部编版一年级下册句子归类
部编版2023年春季学期一年级语文下册复习教案3
一年级下册语文期末复习教案音与字教学目标：1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。
2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。
3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。
4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。
教学重难点：1.准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。
2.准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。
3.结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。
课前准备：1．制作多媒体课件。
(教师)2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。
(学生)课时安排：2课时。
教学过程：第一课时一、兴趣导入语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。
就让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！二、复习字音1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音)，引导学生展开小组合作：(1)自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。
(2)自己借助拼音，反复认读圈出的生字。
(3)小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，集中出示。
预设：翘舌音——吹纯身晨初善伸潮准追平舌音——村再送做册怎洒嘴藏造踪所岁擦皂澡总三拼音节——窗端挑凉粮专鞭熊遍脸现票瓢掉转甩响易错音——夹因偏幼泡迹柔扔捧坡肉闷整体认读音节——池翅运夜思原玉义萤元轻声音节——呢啦呀吗吧3．请学生当小老师，领读字音，小老师可以针对大家读不好的字音，反复领读。
4．学生开火车，认读这些生字，针对学生读错的字音，反复练读。
三、巩固字形1．教师将200个要求会写的字分别打印在5张写字卡中，引导学生展开小组合作：(1)组长从5张写字卡片中任选一张，带领小组同学逐一认读生字。
(2)小组商议：哪一个字的哪一部分容易写错，用红笔圈出来。
新人教版部编版一年级语文下册全册单元知识点汇总
统编一年级语文（下册）全册知识要点汇总第一单元知识复习一、易读错的字秋霜．(shuānɡ)吹．风(chuī)落．下(luò)下降．(jiànɡ) 飘．落(piāo) 进入．(rù)池．子(chí) 姓．名(xìnɡ) 姓氏．(shì)吴．(wú) 官．(ɡuān) 张．(zhānɡ)赵．(zhào) 孙．(sūn) 周．(zhōu)生病．(bìnɡ) 害．虫(hài) 清．水(qīnɡ)晴．(qínɡ)天眼睛．(jīnɡ) 命令．(lìnɡ)互相．(xiānɡ) 纯．洁(chún) 干净．(jìnɡ)阴．凉(yīn) 雷．声(léi) 冰．水(bīnɡ)二、易写错的字春：下边部分是“日”，不要写成“目”。
雪：上半部分是“雨字头()”，不能写成“雨”。
姓：左边女字旁的横不要写出头。
国：里面是“玉”，不要写成“王”。
氏：不要在下面多加一点。
青：第三笔是“丨”，不能写成“一”。
字：下半部是“子”，不能写成“于”。
左：右下部是“工”，竖不要写出头。
三、同音字dōnɡ：冬(冬天) 东(东边)fēnɡ：风(凉风) 丰(丰收)fēi ：飞(飞机) 非(非常)xìn ɡ：姓(姓名) 性(性别)wán ɡ：王(国王) 亡(死亡)fānɡ：方(方向) 芳(芳香)qīnɡ：青(青色) 轻(轻轻)shēnɡ：生(生气) 升(上升)zì：字(生字) 自(自己)yòu ：右(右边) 又(又来)hón ɡ：红(红色) 虹(彩虹)shí：时(时间) 十(十个)dòn ɡ：动(生动) 冻(冻住)四、多音字落⎩⎨⎧ luò(落叶)luō(大大落落)lào (落枕)là(落下) 的⎩⎨⎧de (白的)dī(的士)dí(的确)dì(目的) 降⎩⎨⎧ jiàng (降雨)xiáng (投降) 什⎩⎨⎧shén (什么)shí(什物)少⎩⎨⎧ shǎo (多少)shào (少年) 好⎩⎨⎧ hǎo (好处)hào (好客) 相⎩⎨⎧ xiān ɡ(相遇)xiàn ɡ(相片) 重⎩⎨⎧zhòn ɡ(重量)chón ɡ(重复)五、形近字⎩⎨⎧ 春(春风)看(看见)⎩⎨⎧ 冬(冬天)咚(叮咚) ⎩⎨⎧ 风(风声)凤(凤凰) ⎩⎨⎧ 雪(雪花)雷(雷雨)⎩⎨⎧ 花(花朵)化(变化) ⎩⎨⎧ 飞(飞机)乙(甲乙) ⎩⎨⎧ 入(入门)人(人家)⎩⎨⎧ 姓(姓名)性(性别) ⎩⎨⎧ 什(什么)计(计算) ⎩⎨⎧ 么(怎么)幺(幺妹)⎩⎨⎧ 双(双方)对(面对) ⎩⎨⎧ 国(国家)围(周围) ⎩⎨⎧ 王(国王)玉(玉米)⎩⎨⎧ 方(方言)万(千万) ⎩⎨⎧ 青(青草)肯(肯定) ⎩⎨⎧ 清(清白)精(精神)⎩⎨⎧ 气(生气)汽(汽水) ⎩⎨⎧ 晴(晴天)睛(眼睛) ⎩⎨⎧ 情(情义)猜(猜想)⎩⎨⎧ 请(请假)倩(倩影) ⎩⎨⎧ 生(生动)牛(牛头) ⎩⎨⎧ 字(汉字)宇(宇宙)⎩⎨⎧ 左(左边)在(存在) ⎩⎨⎧ 右(右手)石(石头) ⎩⎨⎧ 红(红色)江(江水)⎩⎨⎧ 时(时光)对(对错) ⎩⎨⎧ 动(动人)功(功劳)⎩⎨⎧ 万(万物)方(方便)六、近义词落—降飘—扬保护—爱护生病—得病相遇—相逢喜欢—喜爱互相—相互尊重—尊敬纯净—纯洁透明—透亮七、反义词降—升出—入古—今天—地双—单多—少小—大害虫—益虫好—坏爱护—破坏相遇—分别喜欢—讨厌尊重—轻视感动—冷漠纯净—浑浊八、词语搭配1．填入恰当的动词春风(吹)夏雨(落)秋霜(降)冬雪(飘)鱼(出)水鸟(入)林2．填入恰当的修饰词(青)草(红)花(游)鱼(飞)鸟池草(青)山花(红)(大)眼睛3．其他搭配(保护)禾苗(保护)眼睛(保护)益鸟(爱护)青蛙(爱护)公物(爱护)动物九、词语归类描写春天的词语：春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣成语集锦：春暖花开风和日丽雪中送炭花言巧语眉飞色舞入木三分双管齐下国色天香目无王法千方百计青山绿水山清水秀气象万千晴空万里情不自禁负荆请罪生生不息字正腔圆左右开弓左右逢源时不我待风吹草动千山万水十、句子积累1．古月胡，口天吴，双人徐，言午许。
第五单元总复习(课件)一年级语文下册期末备考(统编版)
动、形象。运用拟人的修辞手法可以使文章
更生动,使事物的特点更突出。
语文常识提精
本单元语文常识的重点集中在课文及 日积月累板块，我们需要牢固掌握，要会背 会默写，这是语文考试中的重点内容，半点 不容马虎！
《动物儿歌》是一首写小动物在夏天的活
小 学
动情形的儿歌。向我们展示了虫字旁的汉字，让
语 文
我们明白虫字旁的汉字大多和动物有关。
字词盘点·词语归类
表示地点的词语: 半空 花间 土里 地上 池中 房前
动词： 打球 拔河 拍皮球 跳高 踢足球 跳绳 踢毽子 丢沙包 蝴蝶飞舞 蚂蚁搬家 蜘蛛结网 蜜蜂采蜜
表示动物名称的词语： 蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
字词盘点·词语归类
描写春天的四字词语: 和风细雨 莺歌燕舞 鸟语花香
1.H huɑn 欢快 欢乐 2.X xi 细小 细心
三、选词填空
青清 1.（ ）凉的泉水从高高的（ ）山上流下来。
王玉 2.国（ ）的脖子上佩（pèi）戴（dài）着一块（ ）。
1.清 青 2.王 玉
四、积累填空。
1.人______初，性本善，性_________，____________。 2. ______不琢，不成器，人_________，不知______。 3.小葱拌豆腐——_________________________________ 4.竹篮子打水——_________________________________ 5.芝麻开花——___________________________________ 6.十五个吊桶打水——_____________________________
细小
字词盘点·必须会写的字
xī yáng
2020年新部编本一年级语文下册(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总
部编版一年级语文下册专项练习偏旁、量词、形近字、仿写、造句一、重要偏旁归类辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）：凉次冰冻决氵（三点水）：清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）：阳那都阴阵女（女字旁）：姓要姐娘妈口（国字框）：国园困团口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）：很性往得扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提心（心字底）：您忽怎思想念总急木（木字旁）：样校李相树机杨棉日（日字旁）：春晴时音晚星忄（竖心旁）：情快怕忙性纟（绞丝旁）：红细经纯绳结攵（反文旁）：故放教⻊（足字旁）：跟跑跳踢雨（雨字头）：雪霜露霞雷禾（禾木旁）：种秋香刂（立刀）：到别宀（宝盖）：字家官害土（提土旁）：地块场门（门字框）：问间闭闷女（女字旁）：姓要姐娘妈二、量词一（个）村子一（个）鸟窝一（个）哈欠一（个）粽子一（个）木瓜一（个）故事一（个）太阳一（个）大西瓜一（个）美梦一（个）小孩一（块）石碑一（块）蛋糕一（块）稻田一（块）玉米地一（块）橡皮一（座）小桥一（座）大山一（座）天安门一（座）彩虹桥一（块）石头一（把）雨伞一（把）蒲扇一（座）房子一（把）尺子一（粒）米一（只）兔子一（只）喜鹊一（只）小鸟一（只）蝴蝶一（头）大象一（颗）枣一（颗）糖一（颗）星星一（头）牛一（把）铜号一（双）小手一（双）鞋子一（双）手套一（双）大眼睛一（棵）树一（群）鸭子一（群）绵羊一（群）小虫子一（片）云彩一（片）瓜地一（条）小路一（条）尾巴一（条）丝巾一（条）小溪一（股）香气一（朵）水花一（朵）玫瑰一（朵）白云一（轮）圆月一（处）风景一（面）队旗一（面）镜子一（包）瓜子一（包）糖一（竿）翠竹一（口）水井一（口）水缸一（片）树叶一（片）欢笑一（束）鲜花一（场）大雨一（场）电影一（阵）风一（阵）雨一（艘）军舰一（方）鱼塘一（列）火车一（场）球赛一（辆）车一（匹）骏马一（匹）马一（册）图书一（支）铅笔一（架）飞机一（副）球拍一（位）老人一（位）领导一（间）书房一（堆）杏子一（幅）画三、词语积累1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿3、AAB式绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群）雪白雪白的（梨花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶）火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞）金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的（稻子）乌黑乌黑的（头发）5、ABAB：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美6、ABAC式又( ) 又( ) 式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远（）来( ) 去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去7、“地”字短语：仔细地（看）笔直地（站）静静地（站）轻轻地（走）慢慢地（爬）高兴地（说）高兴地（笑）生气地（说）生气地（叫）惊奇地（问）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（躺着）兴冲冲地（走进来）8、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式红润润的小手9、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座10、（）极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了可爱极了11、生字“小魔术”：加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王——（土）（干）（工）（三）12、连线或填空青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光鲜艳的红领巾闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节满意的笑容高高的房子宽宽的街道（踢）足球(打）篮球（讲）故事（读）课文四、形近字辨析青（青草）（青蛙）请（请坐）（请客）清（清水）（清凉）情（事情）（心情）（亲情）晴（天晴）（晴天）（晴朗）睛（眼睛）玩（玩笑）（玩耍）完（完成）（写完）新（新年）（新鲜）（新旧）心（心中）（心里）（爱心）坐（请坐）（坐下）座（座位）（让座）（一座山）东冬1、（冬）天到了，雪花飘起来了。
(部编版)一年级下册语文园地四完美教案
语文园地四教学目标1．认识“眉、鼻”等8个生字，积累与身体部位有关的词语，归类识记带月字旁的字。
2．读好“胆子、爸爸、故事”等带有轻声的词，发现部分轻声词的规律，并拓展运用。
3．学写“主、门、书、我”4个带点的字，了解“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺特点，并能在实践中运用。
4．借助拼音正确朗读古诗《寻隐者不遇》，并背诵积累。
5．借助拼音和大人一起读绕口令《妞妞赶牛》，边读边想象画面，感受阅读的乐趣。
教学重难点1．归类识记带月字旁的字。
2．积累带轻声的词。
3．背诵《寻隐者不遇》。
教学准备相关课件、生字卡片、词语卡片。
课时安排2课时课时目标1．认识“眉、鼻”等8个生字，积累与身体部位有关的词语，归类识记带月字旁的字。
2．读好“胆子、爸爸、故事”等带有轻声的词，发现部分轻声词的规律，并拓展运用。
3．会写“主、门、书、我”4个带点的字，了解“点的位置不同，书写顺序也不同”的笔顺特点，并能在实践中运用。
教学过程板块一识字加油站1．活动一：我会认。
(1)互动游戏：我说你指。
教师说身体部位，请学生认真听，并指出这些不同部位准确的位置。
再请几位同学来说来指，比一比，看谁说得准确，指得又快又正确。
(2)借助拼音，认读生字，读准字音。
(3)出示课前准备的8张词卡，继续指名读，纠正字音。
(4)去掉拼音，采用自.由读、同桌互读、指名读等多种方式，准确认读词语。
(5)学生开火车读，看哪组读得又快又准。
2．活动二：我会记。
(1)识记生字——眉、鼻、嘴。
①“眉”字的识记：眉毛是生长在额头之下、眼睛之上的毛发，所以“眉”的下面是“目”。
②“鼻”字的识记：人们常常指着自己的鼻子表示自己的意思，所以“鼻”字的上面是自己的“自”。
③“嘴”字的识记：提到嘴人们首先想到的是“口”，然后是“嘴角”的“角”，再加一个“此”，就是“嘴”了。
(2)归类识记带有月字旁的字。
①指导观察黑板上带有月字旁的生字。
②引导观察发现带有月字旁的字表示身体某一部位。
人教部编版一年级语文下册归类总复习之《课外阅读》课件
2.“遍四方”的意思是( B )
A.只有四个方向有。
B.祖国到处都有。
二、阅读儿歌，回答问题。 姓氏谣
东方慕容和上官，诸葛司徒与欧阳。 中华姓氏上千种，单姓复姓遍四方。 不管你我姓什么，中华儿女是一家。
泽东”三个字。 毛主席对他们说：“参加革命了，要好好学字啊！” 两
个小八路听了连连点头。
3.选一选。(填序号)
高个子的小八路叫( B
)。
矮个子的小八路叫( A
)
。
C
毛主席的名字是(
)。
四、阅读短文，回答问题。
要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，
15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 毛主席高兴
四、
春妈妈的三个小姑娘
春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩，敲醒了天空，敲醒了
田野，敲醒了沉睡的山岭和村庄。
雨姑娘喜欢洒着水儿玩，洗绿了大树，洗青了小草，洗
红了一张张花朵的脸儿。
风姑娘喜欢吹着气儿玩，吹柔了树枝，吹长了
青草，吹着春天朝前长。
啊，春天回来了，
春妈妈带来了三个能干的小姑娘。
2.短文写了毛主席教（ 两个小八路 ）学字的故事。
四、阅读短文，回答问题。 要好好学字
1939年春天，毛主席在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，
15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。 毛主席高兴
地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛主席
。”毛主席说：“我是毛泽东。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“毛
部编版一年级语文下册第一单元提升练习二
第一单元提升练习一、字词乐园。
(28分)1.给加点的字选择正确读音,画“√”。
(5分)秋霜．(shāng shuāng)降保．(báo bǎo)护生病．(bìn bìng) 相．(xāng xiāng)遇害怕．(bái pà)2.看拼音,写词语。
(12分)chūn fēng xuě huāshén me( ) ( ) ( )guówáng shēng qìzuǒyòu（）（）（）3.画掉图框中不正确的字。
(5分)里无云天水事飞4.把下列词语补充完整。
(6分)回大地物复苏柳绿花冰雪融泉叮咚百齐放二、句子列车。
(6分)1.你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
(仿写句子)2.我们的祖国多么广大。
(改成感叹句)三、根据课文内容填空。
(16分)1.绿的喜欢 , 的最怕水来攻。
2.赵、钱、孙、李, 、、、,诸葛、, 、欧阳……四、口语交际。
(8分)一年级要举行讲故事比赛,小明有点儿发愁了。
因为他还没有准备好需要讲的故事。
你能帮他准备一个故事吗？试着给他讲一个好吗？五、阅读天地。
(32分)(一)课内阅读。
(15分)河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。
保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。
请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
1.选文主要写的是( )。
(3分)①天气②青蛙③禾苗2.小青蛙做了哪些好事情？(6分)3.小青蛙能帮人们做好事,你还知道哪种昆虫能帮助人们做好事呢？(6分)(二)课外阅读。
(17分)春天的颜色春天，是什么颜色？小草探出头来，一眼就看到了蓝天，高兴地说：“春天是蓝色的！”小羊跑出圈来，一眼就看到了青草，高兴地说:“春天是绿色的！”小蜜蜂飞出蜂房，一眼就看到了桃花，高兴地说:“春天是粉红色的。
”小燕子掠过蓝天，飞过草地，站在电线杆上看了很久。
它高兴地说：“春天是彩色的，像小朋友的水彩盒一样！”1.巧填动词。
(4分)( )羊圈( )蜂房2.小动物们认为春天是什么颜色的？连一连。
部编版语文一年级下册偏旁 结构 词语积累 仿写句子归纳
一、重要偏旁归类。
辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）：凉次冰冻决氵（三点水）：清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）：阳那都阴阵女（女字旁）：姓要姐娘妈口（国字框）：国园困团口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）：很性往得扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提心（心字底）：您忽怎思想念总急木（木字旁）：样校李相树机杨棉日（日字旁）：春晴时音晚星忄（竖心旁）：情快怕忙性纟（绞丝旁）：红细经纯绳结攵（反文旁）：故放教⻊（足字旁）：跟跑跳踢雨（雨字头）：雪霜露霞雷禾（禾木旁）：种秋香刂（立刀）：到别宀（宝盖）：字家官害土（提土旁）：地块场门（门字框）：问间闭闷女（女字旁）：姓要姐娘妈二、字的结构和笔顺规则：（1）字的结构：上下结构、左右结构、半包围结构、全包围结构、独体字、品字结构。
（2）“白”“回”“国”这几个字的笔顺规则：先外后内再封口。
“主”“门”这两个字的笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。
“书”“我”这两个字的笔顺规则：点在右上方，后写点。
“床”“左”“居”“包”这四个字的笔顺规则：左上包围和右上包围的字先外后内。
三、词语积累1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿3、AAB式绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群）雪白雪白的（梨花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶）火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞）金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的（稻子）乌黑乌黑的（头发）5、ABAB：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美6、ABAC式又()又()式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远（）来()去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去6、“地”字短语：仔细地（看）笔直地（站）静静地（站）轻轻地（走）慢慢地（爬）高兴地（说）高兴地（笑）生气地（说）生气地（叫）惊奇地（问）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（躺着）兴冲冲地（走进来）7、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式红润润的小手8、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座9、（）极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了可爱极了10、生字“小魔术”：加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王——（土）（干）（工）（三）10、连线或填空青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光鲜艳的红领巾闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节满意的笑容高高的房子宽宽的街道（踢）足球(打）篮球（讲）故事（读）课文四、仿写句子。
一年级语文下册知识点归纳部编版
一年级语文下册知识点归纳（部编版）一、课文内容概述一年级语文下册共分为13个单元，包括课文、中国文化知识、拓展阅读和写作等内容。
以下是每个单元的主要内容概述：1.第一单元：猫的天空之城这个单元主要通过讲述小猫的故事，引导学生感受自然界中的美好。
2.第二单元：好习惯小汤圆通过小汤圆的故事，培养学生良好的生活习惯和行为规范意识。
3.第三单元：爱劳动的小蓝铅笔通过小蓝铅笔的故事，引导学生树立劳动的美德，了解劳动可以带来收获和快乐。
4.第四单元：大自然的礼物聚焦大自然的礼物，激发学生对大自然的热爱与探索欲望。
5.第五单元：快乐的童年通过回忆与展望，让学生思考快乐的童年是如何度过的。
6.第六单元：放风筝通过描绘放风筝的场景，传达了家庭和谐、亲人关爱等主题。
7.第七单元：小乌龟找妈妈通过小乌龟找妈妈的故事，培养学生勇敢、坚持不懈的品质。
8.第八单元：美丽的世界通过描述孩子们参观工厂的场景，引导学生尊重劳动与生产，了解工业发展与环境保护的关系。
9.第九单元：小鸟乖乖通过小鸟乖乖的故事，教育学生懂得爱护动物和珍惜生命。
10.第十单元：春天里的大雁通过春天与大雁的联想，激发学生奋发向上、追求理想的意愿。
11.第十一单元：美丽的蝴蝶这个单元主要以描绘蝴蝶的生命周期为主线，让学生了解自然界中的奇妙变化。
12.第十二单元：红旗飘起来通过伟大祖国的洪亮国歌，引导学生树立家国情怀和爱国意识。
13.第十三单元：盛夏的果实通过描绘篱笆上葡萄的生长过程，激发学生对劳动和收获的欲望。
二、中国文化知识在每个单元的后部分，还有中国文化知识的学习，包括传统节日、中国古代文化和现代文化等内容。
1.传统节日学生将学习中国的传统节日，如春节、元宵节、清明节、端午节等，了解其中的由来、习俗和意义。
2.中国古代文化学生将学习一些中国古代文化，如中国古代节日、古代神话传说、古代人物故事等，了解中国传统文化的丰富多彩。
3.现代文化学生将学习中国的现代文化，如中国的大事件、中国的名人、中国的名城等，了解中国的现代发展和成就。
人教部编一年级语文句子归纳
飞机越飞越高。小马越跑越快。
什么是什么
北京是我国的首都。
五星红旗是我国的国旗。
什么从哪里怎么样
数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。
小草从土里钻出来。雪花从天上飘落下来。
小明从学校里走出来。
正确使用“吗、呢、吧”的问句
你去北京吗？你去上学吗？
我的书包呢？我的尺子呢？
他是你的朋友吧？她是你的老师吧？
（一）语基要素牛拍皮球。
红红做作业。老师改作业。
明明扫地。爷爷浇花。
什么地方有什么
我家门前有一棵小树。天上有一朵白云。
山上有一群小羊。河里有一群鸭子。
什么像什么
弯弯的月儿像小船。圆圆的月亮像玉盘。
闪闪的星星像眼睛。蓝蓝的天空像大海。
表示事物变化
天气越来越冷。小树越长越高。
部编一年级语文下册(偏旁、量词、形近字)
部编一年级语文下册〔偏旁、量词、形近字、仿写、造句〕汇总一、重要偏旁归类辶〔走之〕：过这迷造运远近边连还进艹〔草字头〕：花草节落荷茶虫〔虫字旁〕：蚂蚁虾蜘蛛冫〔两点水〕：凉次冰冻决氵〔三点水〕：清江没河池洗游洒注阝〔双耳旁〕：阳那都阴阵女〔女字旁〕：姓要姐娘妈口〔国字框〕：国园困团口〔口字旁〕：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠〔言字旁〕：请说讲许语认让亻〔单人旁〕：什住伙伴他低体保做像彳〔双人旁〕：很性往得扌〔提手旁〕：招打拍找捉护操排提心〔心字底〕：您忽怎思想念总急木〔木字旁〕：样校李相树机杨棉日〔日字旁〕：春晴时音晚星忄〔竖心旁〕：情快怕忙性纟〔绞丝旁〕：红细经纯绳结攵〔反文旁〕：故放教⻊〔足字旁〕：跟跑跳踢雨〔雨字头〕：雪霜露霞雷禾〔禾木旁〕：种秋香刂〔立刀〕：到别宀〔宝盖〕：字家官害土〔提土旁〕：地块场门〔门字框〕：问间闭闷女〔女字旁〕：姓要姐娘妈二、量词一〔个〕村子一〔个〕鸟窝一〔个〕哈欠一〔个〕粽子一〔个〕木瓜一〔个〕故事一〔个〕太阳一〔个〕大西瓜一〔个〕美梦一〔个〕小孩一〔块〕石碑一〔块〕蛋糕一〔块〕稻田一〔块〕玉米地一〔块〕橡皮一〔座〕小桥一〔座〕大山一〔座〕天安门一〔座〕彩虹桥一〔块〕石头一〔把〕雨伞一〔把〕蒲扇一〔座〕房子一〔把〕尺子一〔粒〕米一〔只〕兔子一〔只〕喜鹊一〔只〕小鸟一〔只〕蝴蝶一〔头〕大象一〔颗〕枣一〔颗〕糖一〔颗〕星星一〔头〕牛一〔把〕铜号一〔双〕小手一〔双〕鞋子一〔双〕手套一〔双〕大眼睛一〔棵〕树一〔群〕鸭子一〔群〕绵羊一〔群〕小虫子一〔片〕云彩一〔片〕瓜地一〔条〕小路一〔条〕尾巴一〔条〕丝巾一〔条〕小溪一〔股〕香气一〔朵〕水花一〔朵〕玫瑰一〔朵〕白云一〔轮〕圆月一〔处〕风景一〔面〕队旗一〔面〕镜子一〔包〕瓜子一〔包〕糖一〔竿〕翠竹一〔口〕水井一〔口〕水缸一〔片〕树叶一〔片〕欢笑一〔束〕鲜花一〔场〕大雨一〔场〕电影一〔阵〕风一〔阵〕雨一〔艘〕军舰一〔方〕鱼塘一〔列〕火车一〔场〕球赛一〔辆〕车一〔匹〕骏马一〔匹〕马一〔册〕图书一〔支〕铅笔一〔架〕飞机一〔副〕球拍一〔位〕老人一〔位〕领导一〔间〕书房一〔堆〕杏子一〔幅〕画三、词语积累1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿3、AAB式绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的〔云朵〕雪白雪白的〔棉花〕雪白雪白的〔羊群〕雪白雪白的〔梨花〕雪白雪白的〔羽毛〕雪白雪白的〔浪花〕碧绿碧绿的〔叶子〕碧绿碧绿的〔小草〕碧绿碧绿的〔荷叶〕火红火红的〔枫叶〕火红火红的〔太阳〕火红火红的〔晚霞〕金黄金黄的〔沙子〕金黄金黄的〔油菜花〕金黄金黄的〔稻子〕乌黑乌黑的〔头发〕5、ABAB：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美6、ABAC式又( ) 又( ) 式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远〔〕来 ( ) 去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去7、“地”字短语：仔细地〔看〕笔直地〔站〕静静地〔站〕轻轻地〔走〕慢慢地〔爬〕高兴地〔说〕高兴地〔笑〕生气地〔说〕生气地〔叫〕惊奇地〔问〕懒洋洋地〔晒太阳〕懒洋洋地〔躺着〕兴冲冲地〔走进来〕8、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式红润润的小手9、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座10、〔〕极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了可爱极了11、生字“小魔术”：加一笔:日——〔白〕〔田〕〔目〕〔电〕〔旧〕〔由〕〔旦〕加两笔:口——〔只〕〔古〕〔石〕〔右〕〔可〕〔加〕〔叶〕减一笔:王——〔土〕〔干〕〔工〕〔三〕12、连线或填空青青的假山〔小虾、草地〕绿绿的草地〔小草、叶子〕弯弯的小河〔月儿、小船〕有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光鲜艳的红领巾闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节满意的笑容高高的房子宽宽的街道〔踢〕足球 (打〕篮球〔讲〕故事〔读〕课文四、形近字辨析青〔青草〕〔青蛙〕请〔请坐〕〔请客〕清〔清水〕〔清凉〕情〔事情〕〔心情〕〔亲情〕晴〔天晴〕〔晴天〕〔晴朗〕睛〔眼睛〕玩〔玩笑〕〔玩耍〕完〔完成〕〔写完〕新〔新年〕〔新鲜〕〔新旧〕心〔心中〕〔心里〕〔爱心〕坐〔请坐〕〔坐下〕座〔座位〕〔让座〕〔一座山〕东冬1、〔冬〕天到了，雪花飘起来了。
人教部编版一年级语文句式、句子归类、造句100句练习题
人教部编版一年级语文下册专项练习（一）基本句式训练一、基本句1. 谁（什么）是什么2. 谁（什么）有什么3. 谁（什么）干什么4. 谁（什么）怎么样二、量词+名词；形容词+名词；动词+名词三、三素句、四素句、五素句01怎样把句子写完整？如下面例句：1. 姐姐学打字。
2. 妈妈是优秀教师。
3. 菊花真好看。
第一句告诉我们“谁干什么——姐姐学打字”；第二句告诉我们“谁是什么——妈妈是优秀教师”；第三句讲“什么怎么样——菊花真好看”。
如果少了一个部分，句子就不完整，意思就不清楚了。
又如：1. 你星期天去图书馆吗？2. 房子建好了吗？3. 爸爸下班了吗？第一句问：“你星期天干什么”；第二句问：“房子怎么样了”；第三句问：“爸爸是不是下班了”。
为了表达出发问的语气，句子的末尾用了表示疑问语气的“吗”字和“？”，句意更清楚，听的人就更明白了。
还有一种表达感情的句子，也是由两个部分组成的。
例三：1. 这棵白杨多高啊！2. 我玩得多么开心啊！第一句讲“白杨高”，第二句讲“我开心”，都是讲“谁”或“什么”——“怎么样”。
为了表达对白杨的赞美和“我”的高兴心情，句子的末尾加上了“啊”字和“！”。
1. 谁干什么例：学生写字1. 农民___________。
2. __________扫地。
3. 小鸟__________。
4. __________吃害虫。
2. 谁是什么例：爸爸是工人。
1. 我是_________。
2. _________是英雄。
3. 北京是_________。
4. _________是益虫。
3. 谁怎么样例：解放军很勇敢。
1. 弟弟_________。
2. _________勤快。
3. 菊花_________。
4. _________凉快。
想一想，练一练：1. 按三种基本句式写句子，回答问题。
①______ ______(谁干什么)②______ ______ (什么干什么)③______ ______(谁是什么)④______ ______ (什么是什么)⑤______ ______(谁怎么样)⑥______ ______ (什么怎么样)2. 把下列句子补充完整。
部编版一年级语文下册第七单元提升练习二
第七单元提升练习一、字词乐园。
(40分)1.给加点的字选择正确的读音,画“√”。
(5分)丢．东西(diūqù) 检．查(jǎn jiǎn)迟．到(chíchǐ) 叹．气(tàn yòu)鬼．脸(guǐtù)2.看拼音,写词语。
(24分)fēi cháng lái wǎng yǐjīng( ) ( ) ( )zhōng diǎn zuòxiàràng kāi( ) ( ) ( )3.画掉不正确的字。
(5分)法东西头西回走4.选择合适的动词填空。
(6分)掰扛扔摘捧抱( )皮球( )着桃子( )着西瓜( )玉米( )着玉米( )桃子二、句子列车。
(6分)1.小猴子只好．．空着手回家了。
(用加点的词语写一句话)2.我们的学校真漂亮啊!(改成陈述句)三、按原文填空。
(4分)1.敏而好学, 。
2.读书百遍, 。
四、口语交际。
(5分)学校发出了这样一个通知:明天早上八点,请参加运动会入场式的各班同学,在教学楼门前集合。
请你说一说这个通知的时间、地点、人物分别是什么。
五、阅读天地。
(30分)(一)课内阅读。
(15分)他等了一会儿,才走过十字路口。
他向停在车站的公共汽车跑去,眼看就要到了,车子开了。
他又叹了口气,说:“要是早一分钟就好了。
”他等啊等,一直不见公共汽车的影子,元元决定走到学校去。
到了学校,已经上课了。
元元红着脸,低着头,坐到了自己的座位上。
李老师看了看手表,说:“元元,今天你迟到了二十分钟。
”元元非常后悔。
1.元元非常后悔是因为( )。
(5分)①他迟到了②他要是不贪睡一分钟就不会迟到③他不应该走到学校来2.从元元的身上，我受到的教育是( )。
(5分)①做事不能拖拉②早上贪睡不好③上学不能迟到3.每天早上你是怎样做的呢?(5分)(二)课外阅读。
(15分)白龙马白龙马,蹄朝西,驮着唐三藏跟着仨徒弟。
西天取经上大路,一走就是几万里。
新部编版一年级下册语文单元教材分析教材解读【全面新编】
新部编版一年级下册语文单元教材分析教材解读【全面新编】一、教材结构一年级下册教材包括两个识字单元和六个阅读单元，识字部分安排在教材的第一和第五单元，穿插在阅读单元之间。
在第一单元之后，安排了“快乐读书吧”。
在全书最后，安排了几个附表：识字表、写字表和常用偏旁名称表。
每个单元内部的具体安排，课文3-4篇；口语交际（间隔安排）；语文园地：识字加油站、字词句运用、书写提示、我的发现、展示台、日积月累、和大人一起读。
第一单元本册教材识字和课文穿插着，每个单元内涵都比较广泛，避免了教材内容的局限性。
每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态度价值观融为一体，体现从整体上提高语文素养。
每组包括“识字”“课文”“口语交际”“语文园地”和“快乐读吧”。
各部分相互联系，构成一个有机的整体。
识字课形式多样，包括四字词语组成的韵语、新三字经、对子歌、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。
“语文园地”面貌一新，包括五个栏目：识字加油站，字词句运用，书写提示，日积月累，和大人一起读。
最后是两个生字表。
（表一是要求会认的字，表二是要求会写的字）。
本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。
全册要求认识400个常用字，会写200个字。
要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。
此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。
第二单元本单元围绕“心愿”这一主题编排了《吃水不忘挖井人》《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》4篇课文。
这些课文题材丰富，《吃水不忘挖井人》讲述的是革命岁月的故事，《我多想去看看》《一个接一个》《四个太阳》表达了儿童美好的愿望，这3篇课文具有反复的表现方法，语言浅显，节奏明快，易于学生诵读，所描述的内容能唤起儿童情感上的共鸣，激发儿童对外面世界的向往，培养积极向上的生活态度。
本单元的重点是找出课文中明显的信息，意在培养学生的阅读理解能力。
这一任务将贯穿在整个单元的学习中，在《四个太阳》课后练习中提出明确的要求。
新部编版小学语文一年级下册【生字归类训练(完整版)】(附答案)
窗（chuān chuāng）偏（piān qiān）像（xiàn xiàng）
秋霜（shuāng shuān）吹风（cuī chuī）孙子（sūn sēn）
落下（luò nuò）下降（jiàng jàng）生病（bìn bìng）
2．大风几个眼睛晴天安全冬天往前住下力气认为中午许多北京凉风样子山羊也好他们伙伴秋天天真直尺夕阳多少西瓜爪子优秀忧心外面好处跟上很好池水地面三角小鱼古老舌头首长自己
种子和气大小太阳金子全有北方是非过河这里广大工厂红色江水千万干活房间问好跑走包子一元远方大米来回看见看着拍手白雪力气大刀吹气次数
3．A②B①C②D①E①F②G①H②
yǔ wényícìzhǎo dàopíng fēnbàn xué
gòng tóngyǐjīngjīng guòqǐng zuòzhǔyào
2.我会形近字组词。
风几睛晴安 冬往住
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
力 为 午 许 京 凉 样 羊
（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）
tǐ huì zhī qián xiāng duì jìn rì xué xí
yuǎn jìnyùshízhàng yìshǒu zhǎngcǎiguāng
wúshēngshùyèkěàijiān dāoniújiǎo
míng liàngfēi jījiǎng táikāi fàngxiǎo yú
huāduǒměi rénzhèng zhíhébiānjiākuài
3．忘wàng战zhàn面miàn井jǐng想xiǎng告gào非fēi常cháng
部编版语文一年级下册 期中归类之多音字反义词补全句子
一、多音字组词乐：lè （）yue （）只：zhī（）zhi （）少：shao（）shao （）觉：jue （）jiao （）地：de （）di （）种：zhong（）zhong（）得：de （）de （）dei （）反义词出——（）夏——（）古——（）降——（）多——（）单——（）阴——（）死——（）好——（）左——（）来——（）有——（）动——（）远——（）前——（）弯——（）宽——（）甜——（）快——（）忙——（）哭——（）明——（）外——（）早——（）假——（）这——（）矮——（）加偏旁变新字，再组词青：→（）（）→（）（）寸：→（）（）→（）（）工：→（）（）→（）（）云：→（）（）→（）（）火：→（）（）→（）（）也：→（）（）→（）（）元：→（）（）→（）（）古：→（）（）→（）（）专项练习——仿写句子：1.你姓什么？我姓___________。
什么___________？___________2.我们要爱护_______________________________3.___________最怕_______________________________4.___________不忘________________________________5.___________带领_______________________________6.___________多想_______________________________7.___________多么_______________________________8.___________告诉_______________________________9.___________各种各样_______________________________10. 要是_______________，就____________________________11.我想画一个__________的太阳，送给______________，因为______________12._________和_________一块儿____________________________13.______________________正在____________________________ 14：树很孤单，喜鹊也很孤单。
新部编版一年级语文句子归类训练
一年级语文下册专项训练句子归类训练一、选一选1．哪些是陈述句、疑问句、感叹句？（填序号）①小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
②春天的太阳该画什么颜色呢？③它多么盼望有医生来给它治病啊！④燕子，你为什么飞得这么低呀？⑤你怎么天天丢东西呢？⑥我正忙着捉虫子呢！⑦我长出一条新尾巴啦！⑧河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
2．选一选，再读一读，读出不同的语气。
(填序号)A．啊B．呀C．吗D．啦 E．呢①那朵花是红色的( )？②不行，我还要用尾巴摆水( )！③这一大片花朵真鲜艳( )！④棉花姑娘咧开嘴笑( )！⑤啊，多美的夏夜（）！⑥春天，春天的太阳该画什么颜色（）？⑦你看见了，高兴（）？3．我会背（填序号）①“夜来风雨声，花落知多少。
”这两句诗选自( )。
A．《赠汪伦》 B．《春晓》 C．《寻隐者不遇》②“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这两句诗选自( )。
A．《池上》 B．《小池》 C．《寻隐者不遇》③下面姓氏按《姓氏歌》的顺序排列的是( )。
A．赵钱孙李 B．赵李孙钱 C．赵孙钱李二、读一读，然后根据句子表达的语气加上合适的标点。
①小青蛙，你为什么不回家啊( )②荷叶下蹲着一只穿绿衣服的小青蛙( )③多么能干的小青蛙啊( )④梅花为什么能在冬天盛开呢( )⑤我太喜欢这只小白兔啦( )⑥大象，你的鼻子怎么那么长( )⑦小壁虎想，向谁去借尾巴呢( )⑧棉花姑娘咧开嘴笑啦( )⑨荷叶是我的歌台( )⑩爸爸，你那把浇花用的水壶呢( )三、请在比喻句后面的括号里画上“√”。
①金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。
( )②松树的尾巴好像一把伞。
( )③字典就像一个不开口的老师。
( )④我长得很像妈妈。
( )⑤河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
（）⑥我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。
（）四、判断下列句子是不是完整的句子，是的打“√”。
①春雨像春姑娘纺出的线。
( )②百灵鸟在枝头欢乐地歌唱。
( )③一座桥架在水上。
( )④长得像妈妈。
部编语文一年级下册第3课《一个接一个》知识点+同步练习-1.doc
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】语文一年级下册第3课《一个接一个》知识点+同步练习知识点教材分析：《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。
诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。
每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目“一个接一个”相契合。
最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。
这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。
（文中“不过”两个字，写出了孩子非常积极、乐观，最后一段的两个问句也写出了孩子的好奇心很强）我会写：过guò（过关）（过去）（过火）（过节）各gè（各地）（各种）（各个）（各别）种zhǒng（种子）（白种）（火种）zhòng（种田）（种地）样yàng（样本）（样子）（样品）（花样）伙huǒ（伙伴）（伙计）（同伙）（大伙）伴bàn（玩伴）（伙伴）（同伴）这zhè（这次）（这样）（这边）（这么）我会认：接jiē（迎接）觉 jiào（睡觉）再zài（再见）做zuò（做事）梦mèng（梦想）趣qù （有趣）却què（退却）易错的字：各：上面是“夂”，不要写成“攵”。
种：左边最后一笔是点，不是捺。
样：左边最后一笔是点，不要写成捺。
这：第四笔是点，不要写成捺。
部首：卩读jié（单耳刀或单耳旁）卩（却）即、却、卫、卯、印多音字：倒：dào （倒数）dǎo （倒下）觉jiào （睡觉）jué（自觉）种zhǒng （种子）zhòng（种地）词组积累：踩影子做美梦讲故事有趣的故事各种各样的梦近义词：伙伴——朋友开心——快乐各种各样——各式各样反义词：开心——难过理解词语：影子：物体挡住光线后，应在地面或其他物体上的形象。
部编一年级语文下册(偏旁、量词、形近字)
部编一年级语文下册（偏旁、量词、形近字、仿写、造句）汇总一、重要偏旁归类辶（走之）：过这迷造运远近边连还进艹（草字头）：花草节落荷茶虫（虫字旁）：蚂蚁虾蜘蛛冫（两点水）：凉次冰冻决氵（三点水）：清江没河池洗游洒注阝（双耳旁）：阳那都阴阵女（女字旁）：姓要姐娘妈口（国字框）：国园困团口（口字旁）：吃叫各听呼叶呀吓呢吧吗讠（言字旁）：请说讲许语认让亻（单人旁）：什住伙伴他低体保做像彳（双人旁）：很性往得扌（提手旁）：招打拍找捉护操排提心（心字底）：您忽怎思想念总急木（木字旁）：样校李相树机杨棉日（日字旁）：春晴时音晚星忄（竖心旁）：情快怕忙性纟（绞丝旁）：红细经纯绳结攵（反文旁）：故放教⻊（足字旁）：跟跑跳踢雨（雨字头）：雪霜露霞雷禾（禾木旁）：种秋香刂（立刀）：到别宀（宝盖）：字家官害土（提土旁）：地块场门（门字框）：问间闭闷女（女字旁）：姓要姐娘妈二、量词一（个）村子一（个）鸟窝一（个）哈欠一（个）粽子一（个）木瓜一（个）故事一（个）太阳一（个）大西瓜一（个）美梦一（个）小孩一（块）石碑一（块）蛋糕一（块）稻田一（块）玉米地一（块）橡皮一（座）小桥一（座）大山一（座）天安门一（座）彩虹桥一（块）石头一（把）雨伞一（把）蒲扇一（座）房子一（把）尺子一（粒）米一（只）兔子一（只）喜鹊一（只）小鸟一（只）蝴蝶一（头）大象一（颗）枣一（颗）糖一（颗）星星一（头）牛一（把）铜号一（双）小手一（双）鞋子一（双）手套一（双）大眼睛一（棵）树一（群）鸭子一（群）绵羊一（群）小虫子一（片）云彩一（片）瓜地一（条）小路一（条）尾巴一（条）丝巾一（条）小溪一（股）香气一（朵）水花一（朵）玫瑰一（朵）白云一（轮）圆月一（处）风景一（面）队旗一（面）镜子一（包）瓜子一（包）糖一（竿）翠竹一（口）水井一（口）水缸一（片）树叶一（片）欢笑一（束）鲜花一（场）大雨一（场）电影一（阵）风一（阵）雨一（艘）军舰一（方）鱼塘一（列）火车一（场）球赛一（辆）车一（匹）骏马一（匹）马一（册）图书一（支）铅笔一（架）飞机一（副）球拍一（位）老人一（位）领导一（间）书房一（堆）杏子一（幅）画三、词语积累1、AABB式开开心心许许多多大大小小红红火火明明白白干干净净高高兴兴平平安安安安静静2、ABB式胖乎乎白花花绿油油红通通白茫茫静悄悄亮晶晶金灿灿3、AAB式绿绿的红红的圆圆的大大的高高的宽宽的长长的4、ABAB式雪白雪白的碧绿碧绿的火红火红的金黄金黄的雪白雪白的（云朵）雪白雪白的（棉花）雪白雪白的（羊群）雪白雪白的（梨花）雪白雪白的（羽毛）雪白雪白的（浪花）碧绿碧绿的（叶子）碧绿碧绿的（小草）碧绿碧绿的（荷叶）火红火红的（枫叶）火红火红的（太阳）火红火红的（晚霞）金黄金黄的（沙子）金黄金黄的（油菜花）金黄金黄的（稻子）乌黑乌黑的（头发）5、ABAB：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿、乌黑乌黑很久很久、很多很多、很长很长、很远很远、很美很美6、ABAC式又( ) 又( ) 式：又大又圆又大又红又白又胖又香又甜又细又长又宽又远（）来 ( ) 去式：游来游去飞来飞去走来走去跑来跑去跳来跳去爬来爬去蹦来蹦去7、“地”字短语：仔细地（看）笔直地（站）静静地（站）轻轻地（走）慢慢地（爬）高兴地（说）高兴地（笑）生气地（说）生气地（叫）惊奇地（问）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（躺着）兴冲冲地（走进来）8、“的”字短语：圆圆的小虫子圆圆的脑袋可恶的蚜虫绿油油的树胖乎乎的小手弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式红润润的小手9、一个又一个的形式一只又一只一座又一座一把又一把一头又一头一天又一天一片又一片一双又一双一颗又一颗一个跟着一个一棵连着一棵一座连着一座10、（）极了高兴极了开心极了生气极了美丽极了好吃极了好看极了可爱极了11、生字“小魔术”：加一笔:日——（白）（田）（目）（电）（旧）（由）（旦）加两笔:口——（只）（古）（石）（右）（可）（加）（叶）减一笔:王——（土）（干）（工）（三）12、连线或填空青青的假山（小虾、草地）绿绿的草地（小草、叶子）弯弯的小河（月儿、小船）有趣的问题难忘的日子温暖的春天炎热的夏天凉爽的秋天寒冷的冬天雪白的肚皮长长的小路大大的脑袋美丽的风景精彩的球赛挺拔的松树茂密的树林美丽的衣裳会心的微笑透明的翅膀淘气的娃娃美丽的夏夜可口的松果快乐的时光鲜艳的红领巾闷热的天气亮晶晶的眼睛绿油油的荷叶多彩的季节满意的笑容高高的房子宽宽的街道（踢）足球 (打）篮球（讲）故事（读）课文四、形近字辨析青（青草）（青蛙）请（请坐）（请客）清（清水）（清凉）情（事情）（心情）（亲情）晴（天晴）（晴天）（晴朗）睛（眼睛）玩（玩笑）（玩耍）完（完成）（写完）新（新年）（新鲜）（新旧）心（心中）（心里）（爱心）坐（请坐）（坐下）座（座位）（让座）（一座山）东冬1、（冬）天到了，雪花飘起来了。
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部编版一年级下册句子练习一、我会照样子写句子。
1、我替爸爸。
2、我给妈妈。
3、我帮老师。
4、我为大家。
5、你们已经长成青蛙了。
已经6、他十分高兴地来到校园里。
十分7、他画的海那么蓝，那么宽。
那么，那么8、官员们一边看一边议论。
一边一边9、瓶子里的水渐渐升高了。
渐渐10、李老师正忙着改作业呢！正二、我会用下面的字组成词语，再组词。
快飞快小明飞快地向学校跑去。
爱常习美兴朋三、我能按要求做一做。
例：王二小把敌人带进了埋伏圈。
敌人被王二小带进了埋伏圈。
1、同学们把作业做完了。
2、小兔把全部白菜吃完了。
例：小草被太阳晒干了。
1、美丽的上衣被大风吹走了。
2、全部敌人被八路军消灭了。
四、按要求写句子。
1、小红地写作。
（怎样写）2、，小明背着书包上学去。
（什么时间）3、小鱼在河里。
（干什么）4、妈妈在看报。
（哪里）五、我能把下列的句子补充完整。
1、最爱。
2、天上有。
3、小明是。
4、小鸟在。
5、小鱼在游。
6、我给妈妈。
7、爸爸是。
8、哥哥在写字。
9、草地上有。
10、喜欢打球。
11、爱。
六、我会把词语排列成一句通顺的话，并能加上标点。
1就是地球你们看不见爷爷的地心引力手2、得唱小鸟好听真3、把尾巴借给您我行吗4、太阳的颜色春天画呢该什么5、公园夏夜多美的6、是朋友你们吗好7、在家乡的山山里山8、把老奶奶我让给座位9、你飞得呀这么为什么低10、常常帮老山羊小白兔干活11、石碑乡亲们一块立了井边在12、跟早上小明在玩花园里小朋友1、小白兔经常给白菜浇水、施肥。
（常常）（时常）2、小明的手工做得十分好。
（很）（特别）（非常）3、为了这次数学竞赛，他做了大量的数学题。
（许多）（很多）4、我们在公园玩得很开心。
（高兴）（快乐）5、要下雨了，小兔赶快往家里跑。
（马上）（立刻）（连忙）6、我们很挂念唐老师！（思念）（想念）7、他的办法真好。
（主意）（点子）8、铭铭用心地做作业。
（专心）（认真）１今天的好天气多么呀２．学校我们学习上高高兴兴３．小明关心同学非常４．花公园开得里的美丽很５. 排球叔叔打爱６．浇浇你多给要水花儿７．这支爷爷送给铅笔我是的８．看见你王老师了吗９．妈妈姐姐帮助常常干活10. 是的真学习好爱他孩子个11. 刻苦应该你练功也12. 学校我们美丽真的13. 认真小英学习都和小红非常14. 听见哥哥他人有叫15. 出来怎么你呀今天有空16.的太阳从刚刚火红升起17. 小朋友早上上学高高兴兴去18. 一吹小草春风长出来17.在小鸟天上飞翔自由地19. 上学早上和我一起好朋友20. 高高兴兴地去同学们植树21. 我家一只有小猫可爱的22. 公园里美丽花儿的多么啊23. 水里金鱼在游来游去24. 说话小燕子正在小白兔跟25. 有前面草地青青一片的我家26. 吃草羊儿上山坡在27. 花给常常小红浇水28. 我们跑步在校园里29. 燕子快要飞得很低下雨了30、常绿树人们称作老松树把31、多么一只这云小白兔朵像32、英勇的大门守卫着日夜祖国的解放军战士十七、阅读题。
（一）从前，有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子，开出了几朵雪白的小花。
花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。
（1）这段有_____句话。
（2）表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
（3）用“~~~~”画出短文中的感叹句。
（4）将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
（二）喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞，便喳喳地叫道：“看来世界上要算我飞得最高了。
”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往上一看，一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得最高了吧？”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人，天外有天啊！”喜鹊感慨地说。
1、短文有______个自然段。
2、照样子写词语：整整齐齐、（）、（）3、喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫，它想：__________________________________________ 。
后来喜鹊看到大雁，它想 _______________________________________ 。
（三）小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
1．短文有_____小节，第一节有_____句话，讲小明__________，妈妈带他去_____________________________________________，第二节讲小明生病的原因是_____________________________。
2．小明是好孩子吗？为什么？（四）太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘！”蝴蝶点点头。
蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。
她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢？她敲开了一个又一个花儿的小门。
玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。
”蝴蝶摇摇头。
蒲公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。
”蝴蝶摆摆手。
后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。
他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”1、短文共有_______自然段。
春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗？2、请把下面的词语组成一句通顺的话。
大家找帮助要蝴蝶春天姑娘_____________________________________________________________3．请你填上合适的词。
一（）水一（）信一（）嘴一（）门一（）黄叶一（）伞（五）一棵老树生了病，有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1．本文有_____小节2．填上动词。
（动词的意思是：表示动作的词语。
）（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3．为什么说啄木鸟是树的医生？（六）春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
１、短文共有句话，写的是季的的景象。
2、春天有灿烂的；田野里，散发出浓浓的。
３、用“—”画出文中表示颜色的词。
４、春天，（）、（）、（）都开花了。
除了这些，我还知道许多春天开的花，它们是（）、（）。
（七）我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
１、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）的枣树（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼２、文中“小灯笼”指的是（）。
３、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上（）。
夏天，枣树上（）。
秋天，枣树上（）。
（八）放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
１、这篇短文有（）句话。
２、天就快下雨了，（）和（）给老师送伞和雨鞋。
（九）天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”１、天亮了，（）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
２、露珠儿，晶晶亮，好像（）挂在小草上。
３、露珠为什么不见了，是因为（）Ａ、太阳出来了。
Ｂ、露珠掉在地上了。
量词的应用一（）鱼一（）笔一（）刀一（）星一（）话一（）山一（）老师一（）铜号一（）鸟一（）马一（）牛一（）小树一（）书一（）楼房一（）稻田一（）帆船一（）果园一（）彩虹一（）海鸥一（）小溪一颗（）一双（）一部（）一只（）一条（）一群（）一道（）一把（）一块（）一首（）一根（）反义词的应用长——（）总——（）放——（）古——（）笑——（）早——（）美——（）借——（）对——（）没——（）是——（）甜——（）热——（）好——（）这——（）关——（）红——（）远——（）来——（）粗——（）闲——（）后——（）慢——（）老——（）高——（）暗——（）瘦——（）旧——（）敌人——（）粗心——（）进步—（）热情——（）1、太阳从（）边升起，（）边落下。
2、取人之（），补己之（）。
3、虚心使人（），骄傲使人（）4、坐公共汽车时，要从（）门上，从（）门下。
5、我们应该把（）苹果留给妈妈，把（）苹果留给自己。
6、爸爸（），弟弟（）。
五、我能从下面的句子中找出一对反义词，写在括号里。
1、我们不能只看见自己的长处，看不见自己的短处。
（）——（）2、小明做事很认真，我做事很马虎。
（）——（）3、爸爸力气大，奶奶力气小。
（）——（）4、夏天的真热！冬天真冷！（）——（）六、我会连。
美丽的问题精彩的天气亮晶晶的松果闷热的球赛可口的夏夜透明的荷叶有趣的星星绿油油的翅膀七、我会填。
雪白的（）淘气的（）清清的（）长长的（）高高的（）凉凉的（）可爱的（）美丽的（）圆圆的（）青青的（）弯弯的（）绿绿的（）温暖的（）可口的（）多彩的（）亲爱的（）蓝蓝的（）快乐的（）红红的（）敬爱的（）鲜艳的（）动听的（）金黄的（）轻轻的（）（）的孩子（）的禾苗（）的泉水（）的尾巴（）的问题（）的天气（）的苹果（）的太阳（）的季节飞快地（）慢慢地（）欢快地（）自由地（）勇敢地（）轻轻地（）懒洋洋地（）慢吞吞地（）兴冲冲地（）拔（）读（）穿（）用心（）看（）洗（）种（）收（）打（）吃（）放（）保护（）跳（）画（）找（）挑（）八.照样子写一写。
1、游来游去来去来去来去2、又清又甜又又又又又又3、花花绿绿。