哲学引论1
2023年哲学引论知识要点新版
《哲学引论》第二章知识要点第二章中西哲学史略第一节中国哲学史略中国哲学与西方哲学、印度哲学并称世界三大哲学体系,均有源远流长旳历史。
中国哲学大概结胎于夏商周三代,形成于春秋战国时期,发展至今已经有3000数年旳历史。
先秦哲学、汉唐哲学、宋明理学和清代实学是中国古代哲学发展旳四个阶段。
一、先秦哲学1.《周易》及其思想。
《周易》本称《易》,是中国文化典籍中旳一部奇书。
它既是儒家旳基本经典,位列六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)之首,又为各家各派所看重,渗透到了中国老式文化旳各个方面。
《易经》包括《经》与《传》两个部分:《易经》由六十四卦构成,其主体是卦名、卦象、卦辞、爻象、爻辞等;《易传》是对《易经》本文旳解释和对其思想旳发挥,共有十篇,故称《十翼》。
《周易》旳思想非常丰富,它波及自然和社会旳各个方面,极大地深化了中华民族旳理论思维。
2.孔子与儒家。
儒家旳创始人是孔子,其代表人物尚有孟子和荀子等。
儒家旳经典有《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》、《荀子》等。
儒家哲学可以归结为以“仁学”为关键旳伦理哲学体系。
有关仁学旳内涵,我们可以从如下五个方面来理解。
①以“孝”释“仁”:即孔子试图通过血缘纽带建立一套普适于整个社会旳普遍必然旳伦理秩序,这是仁学旳出发点;②以“礼”释“仁”:即仁旳首要涵义是一套以血缘关系为基础旳纲常礼仪,这就是孔子念念不忘旳周礼;③ “仁者爱人”:即将“孝悌”推而广之,乃至于所有旳人,这是仁学旳关键;④ “推己及人”:这是仁学旳实行措施,即著名旳“己所不欲,勿施于人”(《论语·颜渊》);⑤“君子人格”:这是仁学旳追求目旳,以颜回旳“一箪食,一瓢饮,在陋巷”却“不改其乐”旳生活为最高典范。
与此有关,儒家特有旳天人观(如孔子所谓“天何言哉!四时行焉,百物生焉,天何言哉!”)和人性观(如孟子所谓人之“四善端”),对于后世也产生了很大旳影响。
3.老庄与道家。
道家旳创始人是老子,继承人是庄子,史称“老庄学派”。
《哲学引论》第一章习题并答案
《哲学引论》第一章习题一、填空题:1、哲学起始于好奇表现为爱智,早期的哲学与科学不加区分。
2、原始宗教和原始艺术是催生哲学的母体和温床。
3、古希腊后期及至欧洲中世纪早期,哲学被赋予了伦理学或道德学说的特征,中世纪时期,哲学成为神学的婢女。
4、为哲学认识论的最初形成奠定经验主义基础的是洛克的“人类理解论”,使认识论成为全部哲学的基础的哲学家是康德。
5、词与物的关系实质上表达的是与外部世界的关系。
6、语词是人的能动性的集中体现,任何语词都是具有知识意义的约定符号。
7、在日常生活中,定义不能明确地表达存在的时候,往往是定义的范围过宽或过窄。
8、哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动,哲学所研究的问题是相对不变和基本固定的。
9、哲学关注知识和思想分析的特点,决定了它与语词之间的紧密关系。
哲学上有关语词意义的探讨,说到底是定义与真理的关系问题。
二、单项选择题:1、推动和制约哲学发表的最重要的因素是__D__A、哲学和艺术的关系B、哲学和道德的关系C、哲学的宗教的关系D、哲学和科学的关系2、当代哲学发展的主流是__C__的对立和冲突。
A、形而上学与经院哲学B、存在与非存在C、科学主义与人本主义D、经验论与唯理论3、解释关于宇宙的最高原则并根据这些原则对宇宙做最一般的思考的哲学是__C__。
A、本体论B、认识论C、形而上学D、实践哲学4、使认识论成为全部哲学的基础并在哲学中占据举足轻重地位的哲学是__D___。
A、爱因斯坦B、洛克C、柏拉图D、康德5、首次创建伦理学体系的哲学家是___D___。
A、柏拉图B、休谟C、边沁D、亚里多德6、词与物的关系实质上表达的是__D___。
A、定义与真理的关系B、逻辑和语言的关系C、人与人的关系D、思想与外部世界的关系7、下列观点错误的有___B___。
A、常识、科学与哲学是人与世界的三种不同的表达式B、哲学具有关注形式和经验的特点C、具体科学所得任何结果都是有限的D、哲学捍卫科学的独立性三、多项选择题:1、孕育哲学诞生的母体是_A C_。
哲学引论,第一堂课
2009级科学哲学导论、世界科技文化史引论一、尝试给“人”下定义:A,属加种差的定义:人是有理智的动物,etc.B,属加种差的定义适合对“人”的定义吗?与“桌子”等无生命物体相比较:定义、本质、本质先于存在、人的自由意志,基本的行为现象:做选择;C, 对人无法给出“属加种差”的定义,因为人具有自由意志,“本质先于存在”。
“人”这一存在者的特点(幻灯片1)二、既然“人”无法在通常意义上下定义,那么,我们对其就只能按照其呈现出来的实际面貌“描写”。
所以,给人的定义是“Da-sein”,可翻译成“此在”、“缘在”。
三、两种“定义”的区别:A, 属加种差的“科学式”的定义,客观的、与定义者自身无关联的、公共的。
B,对既定现象的哲学式(人文式)论说:立足于对鲜活的自身生存体验,并与既定的“言语传统”传统之间的互动,最终获得对自身生存的崭新理解、意义充实——“投入、对话、转换”。
(例证,读诗的体验。
幻灯片2;足球;旅游)四、由此体现出“人文学”与“自然科学”(或者称“客观科学”之间的根本区别)A,“自然科学”追求的是公共性的、操作性的、实用性的“客观真理”:对客观现象的描述、说明B,“人文学”追求的是旨在令“此在”、或者说“人”本身的生存“意义充沛”(实用的、伦理的、审美的——总之,选择的“顺畅性”,生存的“安定性”)的“解释学真理”、五、“解释学真理”的构成要件:偏见、解释学视域(Horizon)、视域融合、“效果历史”、解释学循环(研究对象与研究主体无法脱离)。
由此所澄清的在“人文研究”领域中的几个问题:1, 存不存在“本来的孔子”?a,哲学系一同学的问题;一千个人有一千个哈姆雷特;b,越是古老、经典的文本,解读的维度就阅读,应为经过历代的层层解读,文本的内容已自身在成长,意义不断丰富,聆听“大道”,经典的原始的“道出”作用;c,不光经典文本,自然景观亦因观赏者不同而显出不同的风貌,与人相关的自然,只要人投入其中,便与人一同“成长”。
哲学引论程学习辅导
《哲学引论》课程学习辅导大连广播电视大学付振汉“哲学引论——中西哲学举要”是一门集中外哲学思想于一体的学科,它主要研究中外哲学的发展路程、基本理路、哲学思潮等内容。
因此,我们应当学习一些中外哲学史的知识,为学习这门课程打下基础。
还应当学会思考,学会反思。
要注意理论结合实践,对时代涌现的热点问题进行批判性思考。
一、关于哲学的学习方法1、准确、系统地学习哲学知识众所周知,哲学是一门理论性、思辨性和抽象性很强的学科,在某种意义上,它的话语方式主要是西方的。
本课程立足于国际视野和当代视野,对中西哲学的那些最基础和最基本的问题进行了综述,应该说起点是比较高的。
无论是本课程所讨论的这些问题本身,还是这种讨论问题的方式,对于初学者来说肯定会带来相当大的难度。
但是,哲学又不是高不可攀的,它实际上是和每个人的生活息息相关、须臾不可分离的。
只要大家习惯了这种思辨方式,相信它肯定会给你带来巨大的智性乐趣和分析问题、解决问题的理论方便。
为了学好这门课程,希望各位学生仔细阅读文字教材、经常上网查阅辅导材料。
我们应当读一些中外哲学原著,以了解中外哲学大师的哲学思想——如果有难度,建议读一下我们教材后介绍的《哲学的故事》、《西方的智慧》等书。
2、注意理论联系实际,解决好具体和抽象的关系问题哲学虽然是一门理论性、思辨性和抽象性很强的学科,但它又不是虚无缥缈的“屠龙术”,它所研究的问题都在“人伦日用”之中,一点也不神秘。
因此,在学习过程中,希望大家注意从身边的日常事件入手,善于利用文字教材中的理论,分析日常生活中的事件,体会哲学的魅力,提高自己的哲学思维。
其最终目的是,把握本课程的精神,逐步培养学习习惯,学会以哲学思维指导自己的日常生活和科研工作。
3、充分利用多种媒体教学资源,注意各种媒体所承担的特定任务和职能,相互配合使用,在形象、有趣、愉快的氛围中完成学习任务。
为了化解这门难课程的抽象难度,我们在文字教材、录像教材、CAI课件和IP课件中都运用了大量的哲学家的图片、故事、名言警句以及有说明作用的诗歌等资料,并对课程的重点、难点内容从多种角度进行了解说,在教师的指导下,大家可以充分利用这些媒体手段完成教学任务。
电大作业哲学引论形考01任务题目及答案
01任务试卷总分:100 测试时间:-- 试卷得分:0 •多项选择题多项选择题 •简答题简答题 一、多项选择题(共一、多项选择题(共 15 道试题,共道试题,共 30 分。
) 得分:30 1. 一般认为,哲学所关注的问题集中在以下几个方面:( )。
A. 认识论认识论B. 形而上学形而上学C. 伦理学伦理学D. 美学美学正确答案:ABCD 满分:2 分2. 在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:( )。
A. 孔子B. 朱熹C. 孟子D. 慧能慧能正确答案:ABC 满分:2 分3. 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是:( )。
A. 苏格拉底B. 柏拉图柏拉图C. 亚里士多德D. 泰勒斯泰勒斯正确答案:D 满分:2 分4. 以下属于近代经验论哲学的代表人物有:( )。
A. 培根培根B. 笛卡儿笛卡儿C. 洛克洛克D. 休谟休谟正确答案:ACD 满分:2 分5. 在古希腊哲学中,爱利亚学派的中心思想是:( )。
A. 世界的本原是“变化的一”B. 世界的本原是“不变的一”C. 世界的本原是“变化的多”D. 世界的本原是“不变的多”正确答案:B 满分:2 分6. 发动了一场哲学领域的“哥白尼式的革命”的哲学家是:( )。
A. 康德康德B. 黑格尔C. 弗雷格弗雷格D. 罗素罗素正确答案:A 满分:2 分7. 在哲学史上,分析哲学诞生的标志是:( )。
A. “本体论转向B. “认识论转向”C. “语言的转向” D. “伦理的转向伦理的转向”正确答案:C 满分:2 分8. 大乘佛教所主张的“三谛说”是指:( )。
A. 真谛、世谛、俗谛B. 真谛、义谛、胜谛真谛、义谛、胜谛C. 空、假、中空、假、中D. 空、假、真空、假、真正确答案:C 满分:2 分9. 从属于“非结果论”范畴的最重要的代表性理论有:( )。
A. 个人主义个人主义B. 功利主义功利主义C. 圣谕论圣谕论D. 义务论义务论正确答案:CD 满分:2 分10. 许多哲学家认为,后现代主义哲学兴起的标志是:( )。
哲学引论 --中西哲学基础问题举要
二、汉唐哲学
• 1、两汉经学
• 儒家经典在后世被称为“经”,研究儒家经典的 学问就叫做“经学”。到了汉代,经学内部出现 了今古文经之争。今文经是指用汉代通行的文字 “隶书”书写的经书。古文经是指用先秦的古文 字“篆书”书写的经书。今文经学注重义理,有 哲学思辨特色,但往往失之臆说无据;古文经学 注重证据,有实事求是的作风,但往往失之繁琐。 正是在两汉时期,儒家学说经过新的整合取得了 思想上的统治地位,而道家学说则成为影响最大 的非正统思想。
• (2)语词如何获得表达对象的意义,通常 这被归之为习惯使然。 • 3、任何语词都是记录事物存在某一瞬间状 态的特定符号系统,其意义维系于其所表 达的事物本身的存在状况。
二、定义与存在
• 1、语词的使用规则——语词的定义问题
• 一个词的定义就是告诉人们某一事物必须具有怎样 的特性(性质、特点与功能) • 2、定义是用来表达存在的。表达真实存在的定义与 表达非真实存在的定义。 • 3、定义的合适性,防止“定义过宽”与“定义过 窄”。
二、形而上学
• 形而上学在最一般的意义上,是对存在的本质、 基础及其结构问题的哲学探索。就广义的用法而 言,主要被用于表示关于存在者的最一般规定的 学问,即讨论关于宇宙和事物存在的终极本质和 永恒原理的学问。(本体论)就狭义而言,是指 与非感性的、超验的对象有关的那些陈述。形而 上学不关心具体的、特殊的存在,只关心整体的、 总体的存在;不关心多样性、可分性的整体或总 体存在(可数),只关心统一的、不可分的整体 或总体的存在(不可数);不关心显现了的存在, 只关心终极的存在;不寻求存在的当下意义,只 寻求存在的原始直观。
• 有关语词意义的探讨,说到底是定义与真 理的关系问题。 下定义有两种:
• 1、规定词的新义。 • 2、指示词的用法。
哲学引论(电大本科)资料
第一节哲学的概念一、哲学的产生1、哲学最早产生于古希腊,从逻辑上看,它起源于人类对宇宙或人生方面的那些根本性问题的好奇和沉思。
2、从人类学、考古学和神学的材料看,哲学的产生是宗教和艺术直接作用的结果。
原始宗教和原始艺术是催生哲学的母体和温床。
3、哲学是比宗教和艺术更为理论化和系统化的思想形式和文化形式。
二、哲学与科学1、在早期自然主义哲学家,哲学与科学是一个东西。
2、苏格拉底之后,哲学与科学开始分离。
亚里斯多德的划分:哲学是以与存在本身有关的理论为研究对象,是对支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问,他称为第一原理、最高原理、第一哲学或形而上学。
科学则是以具体的特殊的事物为研究对象,是对现存事物的个别领域进行研究和认识的学问,他称为物理学或自然科学。
3、哲学与科学相互作用而推动自身发展。
哲学把对自然界和人的日常生活中的实际问题的研究权力让渡给科学,哲学家和科学家就在为争夺这研究权力的过程中把哲学和科学推向前进。
三、哲学的演变1、早期希腊哲学:是自然哲学,主要是研究探索自然和宇宙的本质,哲学被赋予了纯理论的形而上学的特征。
2、希腊后期和中世纪早期哲学:具有伦理学或道德学说的特征,主要研究道德的、实践的、生活,人生的目的问题。
3、中世纪哲学:是经院哲学,以知识的方式来论证神学教义的宗教哲学,哲学是神学的婢女。
4、近代哲学:通过唯理论与经验的对立开始哲学向认识论的转向。
经验论认为一切知识来源于感觉经验,只有感觉经验是可靠的。
唯理论则认为有一种“天赋观念”,一切知识来源于理智直观,只有理性直观是可靠的。
5、现代哲学:主要是科学主义哲学与人本主义哲学的对立和冲突。
科学主义哲学以语言哲学为代表;人本主义哲学以现象学和存在主义哲学为代表。
四、哲学的性质。
哲学是智慧之学,是以智慧为研究对象,而不以实际的功利或功用知识为研究对象,是一种为知识而知识,为学问而学问,纯粹穷理尽知的知识或学问。
第二节哲学的问题一、认识论1、含义:认识论是关于人类认识问题的理论。
哲学引论形考作业答案
《哲学引论》01任务选择题 1一、多项选择题(共 15 道试题,共 30 分。
)得分:01. 一般认为,哲学所关注的问题集中在以下几个方面:(A认识论B形而上学C伦理学D美学2. 在中国哲学史上,著名的儒家哲学代表人物有:(A孔子B朱熹C孟子3. 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是:(D泰勒斯)4. 以下属于近代经验论哲学的代表人物有:(A培根C洛克D休谟5. 在古希腊哲学中,爱利亚学派的中心思想是:(B世界的本原是“不变的一”6. 发动了一场哲学领域的“哥白尼式的革命”的哲学家是:(A. 康德7. 在哲学史上,分析哲学诞生的标志是:(C“语言的转向”8. 大乘佛教所主张的“三谛说”是指:(C空、假、中9. 从属于“非结果论”范畴的最重要的代表性理论有:(C圣谕论 D义务论10. 许多哲学家认为,后现代主义哲学兴起的标志是:(A《后现代状况》的发表)11. 中国先秦哲学的最主要特征是“百家争鸣”。
“百家”是言其多,其中最有影响的当属:(A.儒家B道家C.法家D.墨家)12. 建立了中世纪最大、最全面的经院哲学体系的是:(B托马斯•阿奎那13. 以下属于近代唯理论哲学的代表人物有:(A笛卡儿B斯宾诺莎D莱布尼茨14. 英文“being”的涵义包括:(C是D在)15. 逻辑推理的类型有:(A演绎推理 B. 归纳推理C. 数学推理16.在因果关系问题上,休谟认为:( B.因果关系是人们经验上的一种习惯)1. 康德的重要哲学著作包括:(B《纯粹理性批判》C. 《实践理性批判》D. 《判断力批判》2. 哲学对思想文化的作用表现在:(B对日常意识的反思C. 对学科前提的批判D. 对自由意识的促进3. 在西方哲学史上,第一次提出“是者”概念的哲学家是:(D巴门尼德4. 以下属于近代唯理论哲学的代表人物有:(B笛卡儿5. 在古希腊哲学中,毕达哥拉斯学派的中心思想是:(D世界的本原是“不变的多”6. 在传统认识论中,最为基本的认识路线有:(B经验论C唯理论D批判论7. 以下属于分析哲学的代表人物有:(A弗雷格B奎因8. 从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有:(A个人主义 B功利主义1. 以下属于儒家所谓“六经”的著作有:(A诗经B易经C春秋2. 在中国哲学史上,著名的道家哲学代表人物有:(B老子D 庄子3. 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是:(D泰勒斯4. 近代经验论哲学的第一个代表人物是:(B 培根5. 在古希腊哲学中,元素学派的中心思想是:(C世界的本原是“变化的多”6. 以下属于中国古代宇宙论的理论有:(A太极阴阳论C佛教缘起论 D五行论7. 按照教材的描述,本体论的表现形式主要有:(A是论 B在论C道论8. 逻辑推理主要包括以下哪几种形式?(C演绎推理D归纳推理9. 经验主要包括以下哪几种形式?(A感知B内省C直觉10. 以下属于现代认识论的哲学派别有:(A观念论B实在论C分析哲学 D实用主义11. 实用主义的主要代表人物有:(B詹姆士C杜威12. 道家认识论所认可的“体道”方式是:(C心斋D坐忘13. 儒家认识论所主张的认识方法或认识途径是:(A“自诚明”B “自明诚”14. 艺术表现的主要形式有:(A模仿B表现15. 艺术表达的主要形式有:(C指示D隐喻1. 以下属于古希腊哲学家的是:(C苏格拉底D柏拉图2. 哲学对科学的作用表现在:(A确立科学的理论前提B阐明科学的基本性质C捍卫科学的独立性D谋求全体科学的统一3. 我国先秦时期法家思想的代表人物有:(C商鞅D韩非4. 我国魏晋玄学的代表人物有:(A王弼B嵇康C阮籍D郭象5. 隋唐时期我国出现了许多具有中国特色的佛教宗派,其中最著名的有:A法相宗B华严宗D中国禅宗6. 以下属于科学主义思潮的哲学流派有:(A逻辑实证主义 B语言分析哲学7. 以下属于人文主义思潮的哲学流派有:(C存在主义D法兰克福学派8. 在16-18世纪,有三位法国哲学家对中国哲学情有独钟、有过一定研究,他们是: ( B培尔C马勒伯朗士D伏尔泰9. 19世纪末、20世纪初,在直接译介西方思想上对中国社会影响最大的人物是:(D严复10. 传统认识论的主要形态包括:(A经验论B唯理论C批判论11. 以下属于现代认识论的哲学形态有:(C观念论D实在论12. 儒家哲学将人的认识对象归纳为:(C“自然之天” D“道德之天”13. 以下康德的哪本著作属于美学著作?(C《判断力批判》14. 以下属于哲学解释学的代表人物有:(A狄尔泰B伽达默尔C哈贝马斯15. 以下属于后现代主义哲学的代表人物有:(A德里达C利奥塔D福柯1. 康德的重要哲学著作包括:(B《纯粹理性批判》C《实践理性批判》D《判断力批判》2. 哲学对思想文化的作用表现在:(B对日常意识的反思C对学科前提的批判D对自由意识的促进3. 在西方哲学史上,第一次提出“是者”概念的哲学家是:(D巴门尼德4. 以下属于近代唯理论哲学的代表人物有:(B笛卡儿5. 在古希腊哲学中,毕达哥拉斯学派的中心思想是:(D. 世界的本原是“不变的多”6. 在传统认识论中,最为基本的认识路线有:(B.经验论C唯理论D批判论7. 以下属于分析哲学的代表人物有:(A弗雷格 B奎因8. 从属于“结果论”范畴的最重要的代表性理论有:(A个人主义 B功利主义9. 在中西哲学交流史上,做出奠基性的伟大贡献的人物是:(B利玛窦10. 以下属于近代唯理论哲学的代表人物有:(B笛卡儿D莱布尼茨11. 在古希腊哲学中,伊奥尼亚学派的中心思想是:(A世界的本原是“变化的一”12. 以下属于实用主义哲学的代表人物有:(A杜威 B皮尔士C詹姆士 D.刘易斯13. 在佛教看来,认识的成立所必备的三个因素是:(A根B境D识14. 儒家认为,认识的方法和途径包括:(A “自诚明”B “自明诚”15. 以下属于两汉经学的主要代表人物有:(A董仲舒 B.王充1. 以下属于儒家所谓“六经”的著作有:(A.诗经B.易经C.春秋2. 在中国哲学史上,著名的道家哲学代表人物有:(B.老子D.庄子3. 被公认为西方哲学史上的第一位哲学家是:(D.泰勒斯4. 近代经验论哲学的第一个代表人物是:(B.培根5. 在古希腊哲学中,元素学派的中心思想是:(B.世界的本原是“不变的一”6. 以下属于中国古代宇宙论的理论有:(A.太极阴阳论 C.佛教缘起论 D五行论7. 按照教材的描述,本体论的表现形式主要有:(A.是论B.在论C.道论8. 逻辑推理主要包括以下哪几种形式?(C.演绎推理D归纳推理9. 经验主要包括以下哪几种形式?(A.感知B.内省C.直觉10. 以下属于现代认识论的哲学派别有:(C.分析哲学 D.实用主义11. 实用主义的主要代表人物有:(B.詹姆士C.杜威12. 道家认识论所认可的“体道”方式是:(C.心斋D.坐忘13. 儒家认识论所主张的认识方法或认识途径是:(A.“自诚明” B.“自明诚”14. 艺术表现的主要形式有:A.模仿B.表现15. 艺术表达的主要形式有:(C.指示D.隐喻自杀是道德的吗?我对此问题的观点是:自杀不是道德问题,但是受道德影响。
电大《哲学引论》习题及答案
一.哲学对科学和思想文化的作用有哪些?(P33-42)答:哲学对科学的作用主要体现在3个方面:一是确立科学的理论前提,二是阐明科学的基本形式,三是捍卫科学的独立性,谋求全体科学的统一;哲学对思想文化的作用也表现在3个方面:一是对日常意识的反思,二是对学科前提的批判,三是对自由意识的促进。
二.宋明理学的主要特点是什么?(P57-58)答:宋明理学的主要特点包括:(1)以形而上学为论证方式;(2)以伦理道德为核心内容;(3)以融合佛道为工具手段。
三.如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点?(P30-32)答:抽象作为一种思维活动,有多种不同的形式:宗教活动、艺术活动、道德活动都是抽象。
哲学与哲学抽象活动不同的地方在于,哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思维性探索活动。
哲学的思想探索特征,首先表现在它所涉及的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定。
哲学原则或假定,既有日常生活意义上的,又有科学意义上的。
哲学的思想探索特征,还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的,但哲学所研究的问题,却是相对不变和基本固定的。
从一般意义上来说,人与世界的关系有三种不同的表达方式,即常识、科学与哲学。
相对于这三个不同的领域,存在着三类不同性质的问题,即常识性问题、科学性问题和哲学性问题。
由于思想的探讨是永无止境的,因而哲学性问题也不可能有所谓一劳永逸的证明或结局。
四.科学主义思潮和人本主义思潮的特点是什么,两者的区别是什么?(P74-77)答:通过对黑格尔哲学的批判和对康德哲学关于“科学与价值”二元分析的继承和发展,现代西方哲学形成了两大主要思潮或理论倾向:科学主义思潮和人本主义思潮。
在科学主义思潮看来,现代科学是人类文明最伟大的成就,是解决人类生存与发展等一切重大问题的充分而有效的工具。
不仅如此,现代科学理论更是人类知识得以真正确立的典范或摹本。
因此,随着现代科学的发展及其广泛应用,科学与哲学的关系应当相应地发生根本变化。
哲学引论
一是对世界的看法即世界观的问题
二是解决问题研究问题的方法,这里主要强调世界是矛盾的世界,到处都充满矛盾和认识矛盾的特性、规律、含义,从而正确处理矛盾
三是唯物辩证法的阐述等。
四是对未知领域的研究方法 。
2.五四新文化运动以来,中西方哲学的深入交会以及由此引发的三次著名论战是什么?
本体世界的合法性,就必须对人的认识先行进行反观自省,在关于世界的理论之前,必须有一种关于认识的理论,并由这种
认识理论来为关于世界的理论提供保证和合法性根据。正是这一点,使得近代哲学把哲学的反思层面推进了一种古代哲学不
可能达到的高度,在哲学史第一次昭示了这一崭新的立场:离开“认识论”的“本体论”是无效的。
魏晋玄学:所谓魏晋玄学,与世俗所谓玄学、玄虚实有不同。
演绎推理:所谓演绎推理,就是从一般性的前提出发,通过推导即“演绎”,得出具体陈述或个别结论的过程。
经验论:经验论 又称经验主义。认为感性经验是一切知识和观念的唯一来源的哲学学说。
批判论:批判论是社会学理论研究的第三种方法论取向,由马克思开创的批论”。在古希腊和中世纪时期,哲学家们认识世界时,都是在追求事物的本质,它所要解
决是:世界万物的统一性根据究竟是什么?如何理解和把握多种多样、变化无常的现象后面起支配作用的最为根本的原理与原因
但在实际过程中却导致了可感世界与可知世界的分裂,这就对哲学的发展造成了困难。而认识论提出要解决本体问题,证明
一、哲学:是对基本和普遍之问题的研究。哲学是有严密逻辑系统的宇宙观,它研究宇宙的性质、宇宙内万事万物演化的总规律、人在宇宙中的位置等等一些很基本的问题。
形而上学:形而上学是一个哲学分支学科。其是对存在的研究。它亦被提出为是对科学以外、无形体、不可证明的事物的研究,是脱离实践的
哲学引论
哲学引论一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些?答:⒈) 哲学对科学的作用:确立科学的理论前提;阐明科学的基本性质;捍卫科学的独立性,谋求全体科学的统一。
⒉) 哲学对思想文化的作用:对日常意识的反思;对学科前提的批判;对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点是什么?答:宋明理学的主要特点:以形而上学为论证方式;以伦理道德为核心内容;以融合佛道为工具手段。
3、如何区分决定论与非决定论、强决定论与弱决定论这两对范畴?答:决定论承认世界的因果联系,承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的,我的行为是建立在我的选择的基础上的,但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的,只要我们处在他人的制约之下,我们的自由就一定是受到限制的;非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力,借助非决定的概念来说明人的意志的自由,同时他们强调人的行为是无原因的。
强决定论主张自由与决定论的不相容性;弱决定论则承认自由与决定论的相容性。
4、什么是经验?什么是理性?二者在认识中各具有什么样的作用、地位?答:经验是指在直观的意义上借助人的感官所获得的关于作为认识对象的事物的感觉和知觉。
理性是指在直观的意义上人的理智通过抽象或推理把握事物类的特性和一般性的能力。
理性在人认识中无疑具有特别重要的作用。
因为只有通过抽象或推理的认识活动,人们才可能达到对真理的认识,而逻辑是保证推理正确性所必须遵守的规则或原则。
经验:人所知道的东西,至少就其作为常识的部分来说,绝大部分来自感觉经验的,它通过感知、内省和知觉等几种形式来获得外部或内部对象的经验。
5、如何理解“是”与“应当”之间的关系?答:“是”与“应当”关系复杂,这种关系最早是由休谟提出来的,休谟认为,人的言语和行为并不是由理性决定的,而是由人的感情决定的。
如果把道德看作依据于理智,就会引起一些非常深层的矛盾和问题。
在这儿是就是“理智”,应当则相当于“情感”。
6、义务论和圣谕论的共同点和不同点表现在哪里?答:在伦理学的行为理论领域,非结果论是与结果论对立的另一种理论。
《哲学引论》精美抄
第一部分一、简答题1、哲学对科学和思想文化的作用有哪些?答:⒈哲学对科学的作用:确立科学的理论前提;阐明科学的基本性质;捍卫科学的独立性,谋求全体科学的统一。
⒉哲学对思想文化的作用:对日常意识的反思;对学科前提的批判;对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点是什么?答:宋明理学的主要特点:以形而上学为论证方式;以伦理道德为核心内容;以融合佛道为工具手段。
二、论述题1、如何理解哲学作为一门人类思想探索性活动的特点?答:哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
从哲学实践的角度看,维系着哲学的发展,并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素,始终是那些在哲学范围以外的,对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动,或是那些在社会文化体系中的,在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求的,就是对与人类生存境遇有关的种种问题,给出具有普遍性意义的解释和说明。
哲学的思想探索性特征,首先表现为它所涉及的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定;另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的。
康德说,人类理性有一种嗜好,即喜欢建造,以否定性特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述,促进了哲学的发展。
答:从距今大约2500年前哲学在爱琴海岸的古希腊诞生以来,哲学家们孜孜以求的进引思想性的探索,活动,哲学作为一门人类思想探索性活动的特点,首先表现为它涉级的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则和假定。
这些原则或假定,既有日常生活意义上的,又有科学意义上的。
日常生活中的信念是人的日常行为得以发生的前提和基点,对这些信念的合理性及其程度进引哲学上的分析或审定,是哲学研究的一个重要方面,也是哲学存在价值的证明。
人的行为是受他日常生活中形成的信牵引的,对这些信念的前提进引批判性的审视,对人而言然不是一件轻松的事。
因此说,哲学是一种思想探索性活动,论证各争辩是哲学的关键所在。
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哲学引论作业讲评(1)
参考答案要点
第一—二章
一、简答题
1、哲学对科学的作用:确立科学的理论前提;阐明科学的基本性质;捍卫科学的独立性,谋求全体科学的统一。
哲学对思想文化的作用:对日常意识的反思;对学科前提的批判;对自由意识的促进。
2、宋明理学的主要特点:以形而上学为论证方式;以伦理道德为核心内容;以融合佛道为工具手段。
二、论述题
1、哲学本质上是一种人类基于自身需要而进行的思想探索性活动。
从哲学实践的角度看,维系着哲学的发展,并使哲学显现出它经久不衰生命力和活力的最重要的因素,始终是那些在哲学范围以外的,对人类生活的某个方面起着支配作用的人类活动,或是那些在社会文化体系中的,在深层上影响或支配着人类思想和人类活动的特定领域和特定概念。
哲学家门孜孜以求的,就是对与人类生存境遇有关的种种问题,给出具有普遍性意义的解释和说明。
哲学的思想探索性特征,首先表现为它所涉及的对象,往往是那些作为寻常信念基础的原则或假定;另外哲学的思想性探索还表现为哲学本身的发展是历史的、连续的。
康德说,人类理性有一种嗜好,即喜欢建造,以否定性特征但卣仪肯定性为目的的思想陈述,促进了哲学的发展。
2、科学主义思潮:在他们看来,现代科学是人类文明能够最伟大的成就,是解决人类存在与发展等一切重大问题的充分而有效的工具,哲学要想切实得到发展,就必须用实证数学的理论和方法来改造哲学,在这个意义上的哲学的主要流派,都倾向于把哲学归结为认识论和方法论的研究,进而把哲学归结为对语言的逻辑分析。
人本主义思潮:认为哲学应该把人以及人的发展、完善、尊严、自由、创造等对人有重要意义的各个方面的问题,放在哲学乃至整个文明的中心地位,现代哲学的任务就在于通过对科学或理性的反思来探讨人的存在、人的价值、人性、人道主义及其“异化”问题。
三、分析题
1、从逻辑上说,哲学起源于人类对宇宙或人生方面的那些根本性问题的好奇及其沉思。
按照亚里士多德的划分,哲学应以与存在本身有关的理念为研究对象,是对支配存在或形成存在的一般原理进行探讨的学问,在这个意义上,亚里士多德把这一内容称为第一原理。
但从历史上看,最初的哲学所关注的对象并非人类自身的存在或人类生活的真正目标,而是人以外的世界和自然界,因而理所当然地,哲学与科学具有大致相同的对象和内容。
而当后来哲学家们把关注的目光从外在的自然界转向人有关的存在,探讨关于人是什么以及人和社会的美好生活问题,或人的现实生活和生存实践要求哲学家们对关于自然界和人的日常生活中的实际问题作出具体化和专门化的解释的时候,哲学和科学的区分也就顺理成章地发生了。
2、我不同意他的说法。
因为从一般意义上说,人与世界的关系即生活有三种不同的表达方式,即常识、科学与哲学。
相对于这三个不同的领域,存在着三类不同性质的问题,即常
识性问题、科学性问题和哲学性问题。
常识性问题以意见的形式出现,意见表达是情绪、习惯或信念之类的东西,对于意见人们一般不需要加以证明或求证,对之表达的至多只是接受或拒绝的态度而已;科学性问题以知识难题的形式出现。
知识难题要求的是逻辑、数学或其他技术性方面的求解,知识性难题的求解就是科学性问题的解决;哲学性问题以思想性问题出现。
思想性问题表达的是人类面对自身存在问题时的思想性境界,思想性问题无所谓答案或技术上的求解,它本质上反映的是人的思想的一种矛盾性运动方式,由于思想的探讨是永无止境的,因而哲学性问题也不可能有所谓一劳永逸的证明或结局。
第三——四章
一、简答题
1、决定论承认世界的因果联系,承认世界上没有什么东西是可以被免于被决定的,我的行为是建立在我的选择的基础上的,但我的选择本身又是建立在以前的选择的基础上的,只要我们处在他人的制约之下,我们的自由就一定是受到限制的;非决定论认为人的选择和决定有绝对自由的权力,借助非决定的概念来说明人的意志的自由,同时他们强调人的行为是无原因的。
强决定论主张自由与决定论的不相容性;弱决定论则承认自由与决定论的相容性。
2、经验是指在直观的意义上借助人的感官所获得的关于作为认识对象的事物的感觉和知觉。
理性是指在直观的意义上人的理智通过抽象或推理把握事物类的特性和一般性的能力。
理性:在人认识中无疑具有特别重要的作用。
因为只有通过抽象或推理的认识活动,人们才可能达到对真理的认识,而逻辑是保证推理正确性所必须遵守的规则或原则。
经验:人所知道的东西,至少就其作为常识的部分来说,绝大部分来自感觉经验的,它通过感知、内省和知觉等几种形式来获得外部或内部对象的经验。
二、论述题
1、是、在、无构成了是本体论研究存在问题的三种形式。
“是”是语言的逻辑界限,人们是靠着“是”来逻辑科学地认识这个世界的,只有系词“是”才可能充当具有形式意义上逻辑联结词,通过“是”人们才在思想中建立起“抽象的同一性”,并由此开始进行思想的分类、命名,使得思想和语言有逻辑界限,能够清楚明白。
“在”指出了事物的自身同一性,是一种非逻辑理解的对象,当我们说一个事物“是”的时候,其实就已经认识这个事物,哪怕是仅仅给它命名,也已经包含着对这个事物的一定认识了,而这样一来,这个事物就不再是单纯的“在者”,而变成“是者”了,实际上人们只能认识“是”,所谓“在”并不在人们的认识范围之内。
它超出了语言的逻辑界限,但还没有超出语言的语言界限,人们依靠领会等内心体验和现象来思想,具体理解“在者”的存在。
“无”即非存在的研究对象,它包括三种不同内容:事物中的虚空部分;个体事物未有之前和既终之后的情况;超越一切个体事物的最高本原。
它指向的是客观事物的“缺失”和“缝隙”。
2、理想语言学派强调所谓语言分析就是逻辑分析。
要彻底消除哲学由于模糊而造成的混乱,就必须建立以现代逻辑为基础的理想的人工语言,而要建立这样的理想语言,就必须确定这种语言的哲学意义或认识意义。
他们普遍认可意义的可证实原则。
日常语言学派认为语言的丰富性、深刻性是社会现实生活所赋予的,所以日常语言应该受到
重视,他们普遍反对理想语言学派试图改造日常语言的做法,强调要通过对日常语言的分析建立新的意义理论。
由此提出语言的意义就在于其用法。
三、论述题
1、是论是本体论的原初形式,也是本体论最重要、最核心的内容,是论是建立在形式逻辑基础上的,逻辑必然性就成了是论所演绎的哲学原理体系的真理性的依据,以求实为终极目标的概念论哲学也成了西方哲学上的一个悠久的传统。
在西方概念论哲学中,科学真理就是由逻辑组织起来的关于事实的知识,它靠的是概念及其体系。
以是论为根基的西方概念论哲学固然因其和科学的密切关系而被人称许,但进入21世纪中期以来,由于出现了科技异化所造成的战争威胁、能源危机以及生态环境的破坏等全球问题,人们开始认识到,这种概念论哲学也有它的弊端。
在论同样是本体论不可或缺的重要组成部分。
从在的角度来理解being,也就是返回事物本身,也就是不再以是者还是非是者作为形而上学研究对象的标准,而认为在者才是形而上学研究的对象。
在者之在的更大意义在于其精神性的或价值性的作用。
正是有此在这种特殊形式的存在,我们才能超越是者所构筑的逻辑经验世界,而突入到非逻辑非经验的世界,也就是回归到真理和心灵的精神家园。
它的作用:一是重新理清存在的地基,一在者超越是者,这对于建立更加完善的经验性知识体系具有间接的范导作用;二是面对当前科技异化的严酷事实,重新强调精神价值和艺术的作用,以在者之在超越是者之是,为心灵的精神家园寻找安身立命之所。
道论超越了有无对立的无就是道,对一切既不执着与无也不执着于有,就是人生追求的最高境界。
老子的道有两种含义:一是从宇宙论和本题论的角度看,道是宇宙万物的创生者。
二是从宇宙万物的本性来说,道是世界万物终极本质或者自然规律。
它的意义:拒绝绝对存在而只承认现实世界的存在,因而认为世间的存在,因而认为世间的一切存在物都是平等的,这样一种生态哲学是有利于世界的可持续发展的;二、它主张有生于无,即存在本身具有某种缝隙或者分存在的特性,因而养成了中国人处世为人的达观性格和逍遥山水的心态;三、它主张一切皆变,贯穿了辩证法思想。
2、所谓诚是指由尽性之学所得到的道德,所谓明是指由穷理之学所得到的知识,自诚明是说,首先从道德入手可以进一步通向致死后;自明诚是说,首先从知识入手可以进一步通向道德。
就最后的结果来说,“诚则明矣,明则诚矣”,此二者殊途同归。
儒家的理想是“穷理”与“尽性”的统一,但是,求仁与求知是不统一的,这样,儒家历史上就出现了明显对立的两个派别:一派主张自诚明,即把求仁的途径放在第一位,主张以主观的内省体验为依据来扩充道德,然后再达到求知;一派主张“自明诚”,即把求知的途径放在第一位,主张以客观事实为依据来即物而穷理,然后再通向道德。
这两派都曾以激烈的言辞相互攻击,再加上后来受到争夺道统正传的意识形态干扰,从而增加了这个问题的复杂性。