元旦联欢会归纳.doc

２014元旦联欢会总结

为了感谢家长一年来对莲花湾幼儿园的大力支持，在新年即将来临之际,我们倾情实现家园互动的快乐相聚,特于2010年12月30日晚上７点,在莲花山富景酒店举办2010年莲花湾幼儿园一周年家园联欢晚会。此次晚会经过臧园长和我们老师的精心策划准备，一开始就伴随着感动与坚持,最终点燃了大家的热情,在这辞旧迎新的日子里，给家长以及小朋友带来了新年的第一声祝福。

孩子开心，家长欢心整个幼儿园活动过程我们可以这样形容：晚会是以节目与游戏穿插的形式进行着,在晚会的开始阶段,臧园长为大家致新年贺词既让人感动又让人期望。最后在主持人的祝福声中拉开序幕。

本次幼儿园活动的主题是一起来更精彩让家长与孩子一起合作、一起玩为目的,把幼儿园活动推向了高潮。无论是教职员工还是孩子们的精彩表演,都在各方面体现了我们莲花湾幼儿园的实力，它说明了我们的教职员工是绝对有能力为孩子创造更美好的明天,很多家长在会后激动地表示,谢谢园长为我们孩子所做的一切，谢谢老师们为我们孩子所付出的一切。尽管如此,下面还是让我来总结一下该晚会情况:

主要从两大方面来说：一个是好的值得我们继续发扬下去的方面;另一个是不足的或者是我们做得欠缺的方面。

一、值得我们发扬的方面：

1、绝大多数班级节目准备比较充分,能够多场地排练。孩子在表演中能够自己主动地站位和跑位；就连达利班和米罗班这么小的

孩子都没有乱。

2、节目的质量相对来说也比较精彩，孩子的表现力增强,个别节目更是获得了观众们的喝彩声。例如：米勒班与卢梭班的快乐时装秀、武术表演、梵高班的亲子操就得到在场观众一致好评,掌声不断。

3、节目之间衔接比较严密,各演出班级都能够遵守上下秩序，提前做好节目准备,主配班有一定的默契。

4、在整场晚会中没有出现太大的哭闹现象（特别要表扬达利班,他们年龄最小）当然，这与教师们的细致工作是分不开的。５、一些家长还参与了我们精心设计的亲子游戏，在互动过程中更加深了幼儿与家长之间的亲子感情。

二、尚待思考方面:

１、家长到来的时间没有及时把灯关暗，让小孩看到家长来出现哭闹现象。

2、晚会最终没有达到预想的高潮，调动不起家长参与的积极性。

3、在玩亲子游戏中的穿衣服游戏,出现了意想不到的现象,居然大部分孩子不会穿衣服,更不用说知道穿衣服的顺序了,这真的让我们吃惊不已，也应该引起我们老师、家长的反思与思考,为什么一个３4岁甚至5岁的孩子连穿衣服也不会，是孩子不懂、孩子笨、还是我们平时包办得太多了;只注重孩子的学习,但在自理能力方面就觉得孩子长大就会了在幼儿园家长肯定说你们老师真好，照顾真周到，在家里你可能就是贤妻良母但，真的是这样吗?记得有一句话是这样说的:智慧的爱能使孩子富于理智，愚昧的爱只能毁灭孩子。慈爱是蜜糖、溺爱是毒药。

4、个别班级节目质量不高,平淡乏味,抛开能力与水平不说，就是老师的用心程度，台上一分钟,台下十年功，对吗？

5、还有一个问题是值得我们反思的,小班很多家长在自己孩子节目表演完就带着孩子离开了,家长们可能觉得孩子表演完就没必要再逗留了,其实可能家长还不知道吧,这与从小培养孩子互相尊重的习惯起着不可缺少的作用。不知家长有没有想过,这对余下正在表演的孩子和关注孩子的教师们来说是一种失落吗?而你，真的理解那种相互尊重的重要性吗?

6、还有,在兔子舞的互动环节中，本来这也是家长与孩子很好的增进感情时间，更是家长给孩子做个勇于表现、增强自信的好榜样，为什么有的孩子在台上表现能这样出息呢?就是因为他们也有一个勇于表现的爸爸、妈妈。在这里，我想举个例子：就是梵高班简洁的妈妈,简洁很小但一样和哥哥姐姐走时装秀,而且表现非常勇敢、自信，就是因为有跳《太极功夫扇》的妈妈。说到这里，相信尊敬的家长们以后会积极地参与我们的幼儿园活动中了吧,该放松就放松嘛!在最后,可以肯定的是这台晚会的所有精彩还是各种不尽人意,决不是产生于一念之间,这与我们平时教师的各项工作是分不开的。在某种程度说这晚会更代表了各位的工作、幼儿园教学与幼儿园管理能力。但不管怎么说,我们的元旦晚会还是在一片热烈的掌声中和家长们无限感激中落下了胜利的帷幕。

第2篇:２0１４元旦联欢会总结

2014年在孩子开心,家长欢的活动中圆满结束了。本次活动在小主持人新年贺词中拉开序幕。幼儿的表演节目、亲子游戏穿插的

形式进行着。亲子游戏,不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了亲子之间的感情。爸爸妈妈们也都玩的不亦乐乎,让家长和孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐,次活动把联欢会推向了高潮。最后亲子品尝会餐，让孩子们学会感恩,父母感受到孩子对他们的爱。最后在主持人新年的祝福中结束。

本次活动主要从两大方面来说：一个是好的值得我们继续发扬下去的方面;另一个是不足的或者是我们做得欠缺的方面。

一、值得我们发扬的方面：

１由于我们准备节目比较的充分,元旦前进行了彩排，及时的解决了彩排过程中的问题。元旦前,三位老师商议元旦当天各自分管的工作，所以会场秩序井然，节目之间衔接比较严密，表演节目的演员能够遵守上下的秩序,提前做好节目准备。

2节目的质量相对来说也比较精彩，孩子的表现力增强,个别节目更是获得了观众们的喝彩声。特别是《中国功夫》的表演，孩子们的精神头,他们的气势真像武术行家。

3《我来当小老师》的活动,家长了解了孩子们在园所学计算、拼音等知识,满足了家长愿望。家长通过这个活动，看到了自己孩子的发展情况。

4通过家长和孩子们一起表演《小老鼠》《十二月花》《小红帽》《冬季预防感冒》等节目，家长不仅找回了童年的回忆而且也增进了和孩子的亲子距离。

5亲子品尝活动中，接待员把孩子们带的食品放到前面的桌子上

展开，幼儿有秩序的围着桌子选择自己喜欢吃的食品后,坐在他们平时的座位上品尝。在这一环节中家长了解了孩子们爱吃的食品，了解了孩子们的自主性。孩子与父母共同品尝既增进了亲子的之间的交流又让他们感受到爱与被爱亲子情感。

二、尚待思考方面：

1通过家长的观后感言中我了解到家长要求教师多关注幼儿个体差异性。

２家长更需要正确指导孩子学知识的方法,以及培养孩子良好习惯的方法。

总之,庆元旦，迎新年活动的开展,为孩子们提供了锻炼的机会,给家长留下了美好回忆，给孩子们带来了童年的欢乐,达到了预定的效果。

第3篇:2014元旦联欢会总结

新年联欢会活动总结

12月31日上午8时28分，知行小学校门口鞭炮齐鸣,如果你在知行小学的附近行走，你一定可以听到一阵阵充满快乐的笑声、欢呼声。呵呵，不要惊讶，里面正在举行２０14年狂欢元旦,喜迎新年主题庆祝活动呢！

一、活动得以顺利开展