高中语文必修四复习重点

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高中高中语文人教版必修四第四单元复习课件ppt课件

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第一部分:介绍廉蔺二人的身份和地位。
(一详一略,一贵一贱:对比,为下文埋伏笔)
第二部分:完璧归赵。 第一层:出使之前,初露胆识。 第二层:奉璧出使,智斗秦王。
三个回合:奉璧取璧,归璧于赵,廷斥秦王
第三层:功成加官,秦赵缓和。 第三部分:渑池相会。 会前计议—— 会上斗争——斗争结果。 第四部分:负荆请罪 第一层:居功自傲,相如避让。 第二层:迫不得已,说明原因。 第三层:廉颇自省,负荆请罪。
在朝廷上
⑶使动用法 ①完璧归赵 ②秦王恐其破璧 使……完整
使……破,撞破
使……承担 使……回去
③宁许以负秦曲
④毕礼而归之 ⑷意动用法 ①且庸人尚羞之 ②以先国家之急而后私仇也
羞,以……为羞耻
先,以…为先;后, 以…为后
文言句式
1.判断句
①廉颇者,赵之良将也;蔺相如者,赵人也。 ②和氏璧,天下共传宝也。
徒 ①秦城恐不可得,徒见欺 ②而蔺相如徒以口舌为劳
而 ①夫秦强而赵弱 ②秦以城求璧,而赵不许 ③不如因而厚遇之 ④廉君宣恶言,而君畏匿之
因 ①相如因持璧却立 ②不如因而厚遇之 ③因宾客至蔺相如门谢罪 ④蒙故业,因遗策
(表并列) (表假设,如果) (表承接) (表转折,但是) (于是,就。副) (趁机)
(通过,经由) (沿袭)
使
①秦昭王闻之,使人遗赵王书
③我为赵将;为赵宦者令缪贤舍人。
④臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
⑤强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
⑥吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
2、倒装句
①宾语前置: ②定语后置: ③状语后置:
何以知之 君何以知燕王.
求人可使报秦者 以勇气闻于诸侯 会于西河外渑池 设九宾于廷 而君幸于赵王. 臣恐见欺于王而负赵 秦城恐不可得,徒见欺

高中语文必修一至必修四语言基础复习资料2(整理精校版)

高中语文必修一至必修四语言基础复习资料2(整理精校版)

高中语文必修一至必修四语言基础复习资料2必修教案0329 08:37::高一语文必修二语言基础复习资料一、字音、字形荒芜.wú缘分.fân 宿.sù命沧.cünɡ桑剥蚀.shí淡褪.tuì屋檐.yán 炫.xuàn耀坍圮..tün pǐ柏.bǎi树亘.ɡân古撅.juý捋.lǚ祈.qí祷窸窸.xÿ窣窣.sū金晃晃.huǎnɡ窥.kuÿ看譬.pì如灼.zhuï烈熨.yù帖意蕴.yùn 猝.cù然祷.dǎo告余暇.xiá聪慧.huì恍.惚.huǎnɡ hū步履.lǚ告诫.jiâ倔强..juã jiànɡ羞涩.sâ隽.永juàn 隽.jùn秀恪.kâ守兜.dōu 圈子逛.ɡuànɡ矮墩.dūn墩昵称..nì chýnɡ蹑.手蹑.niâ脚苔.藓tái 气吁吁.xū殡.bìn仪馆馋.chán嘴咆哮..páo xiào 一瞥.piý瞅.chǒu 唠唠叨..láo düo叨暴躁.zào 撒.sü手绷.býnɡ着玄.xuán想根茎.jÿnɡ倾泻..qÿnɡ xiâ冥冥..mínɡ忙碌.lù粗糙.cüo 葱.cōnɡ郁轮廓.kuî铭.mínɡ刻繁殖.zhí虔诚..qián chãnɡ肤.fū浅铿锵..diý dànɡ慰藉.jiâ攫.juã住海蜇.zhã..kýnɡ qiünɡ田凫.fú跌宕蛰.zhã伏椋.liánɡ鸟老饕.tüo蔷薇..pýn yǒnɡ潺...shù fù斑鸠.jiū喷涌..jÿnɡ jí束缚..qiánɡ wýi 荆棘chán潺而行摇曳.yâ骇.hài人滞.zhì留悄.qiǎo然丰饶..biün fú..fýnɡ ráo 隐遁.dùn 窒.zhì息蝙蝠炽.chì烈残骸.hái 昊.hào天着.想zhuï梗.ɡþnɡ概如鲠.ɡþnɡ在喉哽咽..ɡþnɡ yâ邂逅..xiâ hîu 狼吞虎咽.yàn 勋.xūn章嗜.shì好狙.jū击手耽搁..dün ɡý胡诌.zhōu 一撮.cuō盐绞.jiǎo痛吝啬..lìn sâ小雏.chú儿贤惠.huì和睦.mù胀.zhànɡ死刹.chà那间瓦砾.lì嗜.shì好蓬.pãnɡ乱哆嗦..duō suō嗯.ân睫.jiã毛窒闷..喳jÿ zhü巷.xiànɡ子脸颊.jiá..zhì mân 叽叽喳毋宁..nínɡ mïu远眺.tiào 威风凛凛.lǐn 甲..wú nìnɡ灯泡.pào 凝眸胄.zhîu 目光炯.jiǒnɡ炯瘦削.xuý掠.lûâ过惟妙惟肖.xiào 颠簸.bǒ戳.chuō胳膊..ɡý bo 啐.cuì吞噬.shì倒坍.tün 惬.qiâ意粗犷.ɡuǎnɡ诅.zǔ咒眯.mÿ眼步履蹒跚..qiǎnɡ bǎo...lǚ pán shün 褪.tuì色.shǎi 襁褓模.mú样胡茬.chá震撼..zhân hàn 惊骇.hài万状铭.mínɡ文赫.hâ然愕.â然烟熏.xūn火燎.li áo 油腻.nì藏匿.nì跛.bǒ脚揪.jiū紧瞭.liào望引擎.qínɡ呆滞.zhì霎.shà时间肆虐.nûâ芸.yún芸众生蜕.tuì变荒谬.miù雷霆.tínɡ匮.kuì乏肃穆.mù密密簇.cù簇咔叽..kü jÿ舷.xián梯勋绶..xūn shîu拾.shâ级应酬.chïu 翘.qiáo首倚.yǐ仗半晌.shǎnɡ蔽.bì空而来湔.jiün雪凛冽..lǐn liâ饶恕.shù虔.qián诚赎.shú罪授.shîu予一番.fün 幽僻.pì蓊蓊.wþnɡ郁郁跺.duî着弥.mí望点缀.zhuì袅娜...qiào..bün bï峭楞楞..cýn cÿ斑驳..niǎo nuï脉脉.mî参差lãnɡ lãnɡ倩影..qiàn yǐnɡ梵.娥玲fàn 鹢.yì首棹.zhào 敛裾.jū嬉.xÿ游惊蛰.zhã料峭.qiào淋.lín漓淅沥..xÿ lì孺慕..yÿn yūn 王禹偁.chýnɡ..rú mù仓颉.jiã滂沱..pünɡ tuï青霭.ǎi 氤氲纤.xiün手湿黏黏. nián羯.jiã鼓忐忑..tǎn tâ惊悸.jì寒濑.lài 舐.shì擎.qínɡ天啾.jiū啾麂.jǐ皮毡.zhün子夹.jiü克汜.sì脖颈.ɡþnɡ跳蚤.zǎo 释鳏.ɡuün 熙熙.xÿ攘攘梢门..shüo mãn 闺.女.ɡuÿ nǚ机杼.zhù粜.tiào米不讳huì瞑.mínɡ目钝.dùn响监.jiàn生寒暄.xuün 镯.zhuï子瓦楞.lãnɡ朱拓.tà陈抟.tuán 谬.miù种不更.ɡýnɡ事俨.yǎn然尘芥.jiâ形骸.hái 周正.zhânɡ徘徊..pái huái 淘箩.luï新正.zhýnɡ聘.pìn礼窟窿..kǎn..kū lonɡ醉醺醺.xūn 荸荠..bí qí门槛桌帏.wãi 讪讪..shàn怔怔..zhü zǐ唾.tuî弃拗.niù蹙.cù缩..zhýnɡ咀嚼..jǔ juã渣滓倔强.jiànɡ炮烙..páo luî窈.yǎo陷歆.xÿn享牲醴....shýnɡ lǐ安辑.jí蘸.zhàn酒茶峒.dînɡ伶俐línɡ lì干燥.zào缓.huǎn促泅.qiú水戍.shù军傩.nuï送氽.tǔn水牛犊.dú抿.mǐn嘴悖.bâi时喧阗.tián 角隅.yú强横.hânɡ拮.jiã据犬吠.fâi 歇憩.qì睨.nì宋家堡.bǔ子敕.chì造阜.fù盛紫檀.tán姊.zǐ妹丫鬟.huán 嬷嬷..mï mo 呜咽.yâ疯癫..fýnɡ diün 绾.wǎn着小幺.yüo 攒.cuán珠髻.jì窄裉.kân袄盘螭璎珞...chÿ yÿnɡ luî宫绦.tüo 绉.zhîu裙放诞.dàn 打谅.liànɡ翠幄.wî青绸车厢庑.wǔ便.biàn宜金蜼彝..wâi yí錾.zàn银觚.ɡū弹墨椅袱.fú懵.mþnɡ懂作揖.yÿ纨绔..wán kù盥.ɡuàn沐颦颦.pín 韶.sháo光罥.juàn烟眉两靥.yâ伺.cì候杜撰..dí qÿn 狡黠.xiá 惫.bâi懒忖...dù zhuàn 嫡亲度.cǔn duï二、成俗语1.失魂落魄2.专心致志3.声名狼藉4.转弯抹角5.明目张胆6.错综复杂7.扶弱济贫8.一筹莫展9.昂首阔步10.不以为然11.凄风苦雨12.千姿百态13.悠然自得14.爱不释手15.五光十色16.倾盆大雨17.向死而生18.破碎不堪19.如鲠在喉20.色彩斑斓21.惟妙惟肖22.无济于事23.莫名其妙24.欢呼雀跃25.不足为凭26.百无聊赖27.神气活现28.五光十色29.目不暇接30.不可一世31.天网恢恢32.天理昭彰33.厥功甚伟34.流血成仁35.郑重其事36.石破天惊37.摧心折股38.想入非非39.花枝招展40.天作之合41.熙熙攘攘42.沸反盈天43.走投无路44.平淡无奇45.狼吞虎咽46.千姿百态47.臭名昭著48.雕梁画栋49.眼观六路,耳听八方。

人教版高中语文必修1-5文学常识专题复习

人教版高中语文必修1-5文学常识专题复习

高中语文必修1-5文学常识专题复习(一)必修一1.《烛之武退秦师》《左传》,相传为春秋末年答因史官左丘明所作。

“传”意为注释,《左传》是给儒家经典《春秋》所作的注释性文字,所以它又被称为《左氏春秋》《春秋左氏传》(简称《左传》),与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

《左传》是我国第一部叙事详细的编年史著作,同时也是杰出的散文巨著。

它主要记载了东周前期二百四五十年间各国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物,在一定程度上真实地反映了那个时代的风貌,是研究我国先秦历史很有价值的文献,同时又有极高的文学价值。

2.《荆轲刺秦王》《战国策》,是一部战国时代的史料汇编,也是一部重要的散文集。

作者已不可考。

最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经汉代刘向整理编辑,始定名为《战国策》。

全书共三十三卷,分国别编辑,依次是:东周一卷,西周一卷,秦五卷,齐六卷,楚四卷,赵四卷,魏四卷,韩三卷,燕三卷,宋、卫合一卷,中山一卷。

箕踞,两脚张开,两膝微曲地坐着,形似箕,叫作“箕踞”。

这种姿势是表示傲视对方的意思。

跪,与坐不同,往往在有急事或表示谢罪之时,直身,两股也离开了脚跟。

所以前人指出跪与坐二者的区别是“跪危而坐安”。

如《史记•刺客列传》:“荆轲遂见太子,言田光已死,致光之言。

太子再拜而跪,膝行流涕。

”跪也表示对长者的尊敬。

如《史记•魏其武安侯列传》:“(田蚡)往来侍酒魏其,跪起如子侄。

”3.《鸿门宴》《史记》,是我国第一部纪传体通史,记载了从传说中的黄帝到汉我帝元狩元年(前122)三千年左右的历史。

鲁迅评其为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”。

古代“座次”问题(1)官职:古代以右为尊。

如“位在廉颇之右”。

(朝代不同有変化)(2)车骑:以左为尊。

如信陵君屋左以待侯生:“坐定,公子从车骑,虚左。

”(3)室内:室内座位以坐西朝东的方向为最尊,其左手位为次,右手位更次,对面为最次。

(4)堂上座位:北为帝(尊),南为臣(卑)。

人教版本高中高一语文必修四第一单元复习2.《雷雨》学习教案

人教版本高中高一语文必修四第一单元复习2.《雷雨》学习教案

人教版高一语文必修四第一单元 2.《雷雨》教课方案《雷雨》教课方案教课目标:1、认识曹禺和《雷雨》。

2、认识戏剧的一般知识,理解舞台说明的作用。

3、经过剖析剧本的矛盾矛盾,领会剧中个性化的语言和人物性格。

4、认清拥有浓厚封建性的财产阶级家庭的腐败,揭露这类半封建半殖民社会的罪恶。

要点和难点:1、认识尖利的戏剧矛盾和个性化的戏剧语言2、认识拥有封建阶级和财产阶级双重特色的周朴园在家庭和社会上的罪恶课时安排:三课时第一课时一、导入新课23岁的曹禺在就读清华大学时期创作了四幕剧《雷雨》。

《雷雨》不单确立了曹禺先生在中国话剧史上优秀的现实主义剧作家的地位,同时也是中国年青的话剧艺术成熟的标记。

这是一个青年的激情之作,让我们走近被称为“中国的莎士比亚”的戏剧大师,走近《雷雨》,用激情去解读,专心灵去感觉。

二、作者简介现代剧作家。

他从小喜好戏剧,1929年进南开大学,此后又转清华大学外语系,毕业后进清华研究院,专攻欧美戏剧文学,并从文学中吸取营养。

1933年,在马上结束大学生活时,达成处女作《雷雨》。

继《雷雨》以后,又写出了《日出》《北京人》《旷野》《演变》等剧本。

《雷雨》《日出》成就最高,是他的代表作,确立了曹禺在中国话剧史上的地位。

在这两个剧本中,作者以优秀的艺术才能深刻地描述了旧制度必定崩溃的图景,关于走向衰败和死亡的阶级赐予了有力的揭穿和抨击。

剧作震动了当时的戏剧界。

1942年,曹禺把巴金的《家》改编成话剧,解放后,写了《明亮的天》《胆剑篇》(与人合作)《王昭君》。

三、复习戏剧知识:戏剧的观点:戏剧是一种综合性的舞台艺术,她借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭露社会矛盾,反应现实生活。

戏剧的种类:从表现形式看,戏剧可分为话剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、哑剧等;从作品的容量看,能够分为多幕剧和独幕剧;从时代来看,能够分为历史剧和现代剧;从情节主题来看,戏剧又分为惨剧、喜剧和正剧;从演出场合看,又分为舞台剧、广播剧、电视剧等。

人教版高中语文文言文复习练习必修(分单元打印版)

人教版高中语文文言文复习练习必修(分单元打印版)

文言文复习练习(必修四)第二单元复习题一、本单元基础知识梳理1、给下列加点字注音翠幕.( )堤.沙( ) 天堑.( )珠玑.( ) 应.笑我( )罗绮.( ) 叠巘.( ) 钓叟.( ) 凝噎.( ) 一蓑.烟雨()故垒.( ) 纶.巾( ) 樯.橹( ) 还酹.( ) 遥岑.远目()料峭.()吟啸..()萧瑟.()玉簪.()脍.炙人口()鲈.鱼()揾.()薄.雾()舞榭.歌台()封狼居胥.()纱橱.()憔悴..()暮霭.( ) 经.年( ) 参.( )差.( )2、文学常识:(1)《望海潮》《雨霖铃》的作者是()词人()。

(2)《念奴娇赤壁怀古》《定风波》的作者是()词人()。

(3)《水龙吟登建康赏心亭》《永遇乐京口北古亭》的作者是()词人()。

(4)《醉花阴》《声声慢》的作者是()词人()。

3、默写重点归纳。

《赤壁怀古》(1)大江东去, , 。

(2)故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

,,。

江山如画,一时多少豪杰。

(3)遥想公瑾当年,······,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,。

(4)故国神游,,早生华发。

人生如梦,《定风)料峭春风吹酒醒,微冷,。

)休说鲈鱼堪脍,,?(6)求田问舍,,。

(7),,树犹如此,倩何人唤取,,?《永遇乐》(1)千古江山,。

舞榭歌台,。

(2),,人道寄奴曾住。

想当年,金戈.铁马,。

(3)元嘉草草,,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,。

(3)东篱把酒黄昏后,。

(4)莫道不销魂,,。

《声声慢》(1)寻寻觅觅,冷冷清清,。

(2)雁过也,正伤心,。

(3)满地黄花堆积,,如今有谁堪摘?(4)梧桐更兼细雨,,。

这次第,怎一个愁字了得?二、补充练习1.下列词语中加点字的注音,完全正确的一项是( )2.下列词语中没有错别字的一项是( )A.珠玑婉约烟柳画桥良霄晓风残月B.骤雨羌管繁花似锦樯橹金戈铁马C.苍陌吴钩千里清秋嬴取斜阳草树D.梧桐憔悴暗香盈袖消魂凄凄惨惨3.下列词语中加点字的注音有错误...的一组是( )A.斟酌.(zhuó)袅.(niǎo)娜屋椽.(chuán)羽扇纶.(ɡuān)巾B.游说.(shuō)倩.(qiàn)影佳肴.( yáo)清沁.( xīn)肺腑C.浸渍.( zì)酣.(hān)畅岑.(cén)寂殒.( yǔn)身不恤D.峥嵘.(rónɡ)榫.(sǔn)头国粹.( cuì)咬文嚼.(jiáo)字4.下列词语中有错别字....的一组是 ( ) A.点缀克隆叱咤风云安然无恙B.酝酿炒作冰雪消融家喻户晓C.斑斓蜷缩兴高采烈锦上添花D.寥廓和霭礼上往来急不暇择5.下列文学常识的表述,错误的一项是( )A.词产生于唐,盛行于宋。

高中语文人教版必修四课本知识复习内容ppt课件

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必修四·第一单元
《哈姆莱特》 • 身无长物:没有多余的东西,形容穷困或俭朴。 • 受之泰然:心安理得地接受。
《窦娥冤》 • 前合后偃:前仆后倒。
《雷雨 (节选)》 • 涔涔:①形容汗、泪、水等不断地流下。②形容天色阴
沉。 ③形容肿胀或烦闷。 • 谛听: 仔细地听。谛,仔细。 • 觊(jì)觎:希望得到不应得到的东西。
3.缪贤心胸开阔,他发现蔺相如的才德,并不因为他出生卑贱而瞧 不。蔺相如此去吉凶难料,虽然他有勇有才,但未必能旗开得胜, 若是此去非但没有换回秦国的城池,连“天下所共传宝”的和氏 璧也被秦国夺走了,辱没了赵国的威名,那么赵王一怒之下,恐 怕不只是杀了蔺相如一个了事,连缪贤也将因推荐庸才之过而受 到牵连。但缪贤并不惧怕这些,他识才敢用,非常信任蔺相如, 置个人安危于不顾,毅然把蔺相如推荐到赵王面前。若非出于对 国事的关心,是难以做到的。
2.蔺相如在秦王面前,怒发冲冠,警告秦王将“以颈血溅大王矣”, 这无疑是一种勇气,是一种在强权面前不屈服、不弯腰的勇气; 廉颇肉袒负荆,到蔺相如门前谢罪,这也是一种勇气,是一种勇 于承认错误、知错即改的勇气;列宁打碎了姑妈家的花瓶,不敢 声张,后来写信承认是自己打碎了花瓶,这同样是一种勇气,是 诚实带来的勇气。新航路的开辟是面对不可预测结局的勇气;科 学探索是人类战胜未来的勇气。勇气能最大限度地让生命焕发光 彩。孟子说过:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这 其中,难道就没有勇气吗?
浩浩天地,朗朗乾坤,多少仁人志士留芳百世,虽死犹荣。他们 或是崇高无私,或是明智无悔,或是崇高质朴。正是他们所做出的 无上光荣的选择,使得我们的民族摺焰生辉,使华夏文明万古流芳。
历史选择了苏武,苏武选择了崇高无私,选择了明智,选择了质 朴。那是一个响当当的名字,是历史的星空中最耀眼的星座,引领 着后来者在暗夜里找寻生命的座标,勇往直前而不迷失。(《无尚 的选择》节选)

2015高中语文全程复习课件:《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》(必修四)(苏教版)

2015高中语文全程复习课件:《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》(必修四)(苏教版)

4.寡人之于国也,尽心焉耳矣。 翻译:___________________________________________
5.直不百步耳,是亦走也。
翻译:___________________________________________ 答案:4.我对于国家,尽心尽力了。 5.只不过他们没有跑一百步罢了,这也是逃跑。
六、句段翻译
1.孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’ 危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣,虎兕 出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?” 翻译:__________________________________________
答案:孔子说:‚冉有!周任有句话说:‘能够施展自己的 力量就任职;没有才能的就不担任而患不均,不患贫而患不安。 盖均无贫,和无寡,安无倾。
翻译:________________________________________
答案:我听说诸侯和大夫,不怕人口少而怕分配不均匀,不 怕贫困而怕不安定。财富分配均匀就无所谓贫,上下能和睦 共处就无所谓人口少,上下既然相安无事,那么国家就没有 倾覆的危险。
却不去护持,将要跌倒却不去搀扶,那何必要用那个做相的
人呢?况且你的话错了。老虎、犀牛从笼子里逃了出来,龟 甲、美玉在匣子里毁坏了,这应责备谁呢?
2.君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。 翻译:___________________________________________
答案:君子厌恶那些不肯说(自己)想要那样而偏要找借口的
6.不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食 也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食, 材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王

高中语文必修四复习资料

高中语文必修四复习资料

脑髓
譬如
孱头
渊源
蹩进
履行职责
玄虚
国粹
归根结蒂
咄咄逼人
罪孽
惶恐不安
节外生枝
垂暮之年 枯燥无味 苦恼
风和日丽 躁动不安 脆弱 囊括
消磨时光 稍纵即逝 推衍 完璧归赵 将相和
清晰 渑池之功 怒发冲冠 负荆请罪
价值连城 刎颈之交
盗跖、埋怨、尸骸、刽子手、喧闹、寒暄、 咀嚼、雪茄、枭雄、蟊贼、诡计、仆人、脚 镣、酹、参差、里弄、栩栩如生、给予、溘 然长逝、脑髓、慰藉、憔悴、癖好、渑池、 赦免、肉袒、前倨后恭、靡乱、糜烂、所向 披靡、驽马、贿赂、纺缴、啮雪、属文、蟾 蜍、逾矩、征辟、苦心孤诣、矫揉造作、面 面相觑、半身不遂、安步当车、审时度势、 萍水相逢
二、名句部分
1、寻寻觅觅,——、——。莫道不销魂,——、——。 2、此情无计可消除,——、——。 3、云中谁寄锦书来,——、——。 4、——、——。至今思项羽,不肯过江东。 5、天生我材必有用,————。抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。———— 、————。 6、挟飞仙以遨游,————。 7、梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。——,——。 8、————、————,人道寄奴曾住。 9、僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。————、————。 10、楚天千里清秋,————。 11、————,————,江南游子。——、——,无人会,登临意。 12、四十三、倩何人换取,——、——! 15、千古江山,——。舞榭歌台,——。 16、闻道有先后,——,如是而已。
26、“史学双璧”是指——和——。“乐府双璧”是指——和——。 27、——诗被誉为我国“古今第一长诗”。 ——诗被誉为我国第一篇政治抒情 诗。我国第一位爱国诗人是——,代表作是——。 28、“东海孝妇”的典故出自《——》。“望帝啼鹃”的典故说的是古代神话传 说中的蜀王——。 29、我国古代音乐有七声,分别为:——、——、——、——、——、——、— —。以宫声为主的调式称“——”,以其他各声为主的称“——”,合称 “——”。杂剧的每一折由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子。 30、扮演元杂剧中“孤”扮演——,“孛老”扮演——,“净”扮演——人物。 31、“才子词人自是白衣卿相”“忍把浮名,换了浅斟低唱”这两句出自——的 词《——》。他因此词自称为——。“天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙 仲谋。”出自——的词《——》。 32、——的词《——》中有“三秋桂子,十里荷花”描绘了杭州美景。 33、汉赋的代表作有班固的《——》,张衡的《——》,司马相如的《——》、 《——》 。“六艺”指的是————这 六种学问和技能。

高中语文必修四课内现代文复习题

高中语文必修四课内现代文复习题

高中语文必修四课内现代文复习题编写:刘佳(常州市第三中学)2010.7一:《在马克思墓前的讲话》1.“当代最伟大的思想家停止思想了”“但已经是永远地睡着了”句中加点词能否换为“去世”或“逝世”?为什么?【答案】不好,原句突出了马克思是一个思想家,而且表达了恩格斯对马克思逝世的惋惜之情。

2.“在整个欧洲和美洲,从西伯利亚矿井到加利福利亚,千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念。

”加横线的三个词顺序能否调换?为什么?【答案】不能,“爱戴”比“尊敬”更进一层。

“悼念”是对死者的怀念,不能放在前面。

3.把下面一句话用否定句的形式来表达:“但不可改变愿意这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

”【答案】谁也不能否认,这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,都有莫大的损失★4.作者为什么详细交代马克思逝世的时间?【答案】①因为这是在葬礼上讲话,需要向全世界公布逝世的准确时间。

②交代具体时间,就强调了这是世界无产阶级应当永远不忘的时刻。

③这个具体的时间,表明马克思生命的每一刻对世界无产阶级都十分宝贵,饱含了对马克思的无限崇敬与赞扬。

5.为什么要突出强调“还不到两分钟”?【答案】终生的所挚友就这样静静地走了,恩格斯没能陪在他身边,抱憾终生。

这一时刻更是令世人万分悲痛和无法忘记的。

★6.作者写马克思的逝世,为什么用“停止思想”、“安静地睡着了”、“永远地睡着了”,而不用“停止呼吸”或“心脏停止跳动” ?【答案】①马克思是一个思想家,所以用“停止思想”突出了思想家的特点,又写出了“生命不息,思考不止”的生命状态。

②这是一种讳饰的修辞手法,蕴涵着对马克思的无限崇敬和深切哀悼。

明确:讳饰手法。

讳饰,有叫做婉曲,委婉,是要表达的意思并不直截了当的说出来,而是用比较曲折的方式烘托或暗示给读者的一种修辞方式。

★7.“安静地睡着了——但已经是”中破折号起什么作用?表达了作者怎样的感情?【答案】破折号表示补充说明,表达了作者对马克思的无限依恋和对于马克思逝世所引起的感情上的矛盾与深重的悲痛8.第二自然段在全文中起什么作用?【答案】第二小节是主体部分的总纲,“对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。

苏教版高中语文必修四词语复习

苏教版高中语文必修四词语复习

苏教版高中语文必修四词语复习班级姓名一、根据拼音写词语我有一个梦想1、很少有人能像他那样满腔热情(jiān rèn bùbá)和(zhuóyǒu chéng xi ào)地进行斗争。

2、正因为这样,所以马克思是当代最遭(jíhèn)和最受(wūmi è)的人。

各国政府——无论专制政府或共和政府,都(qūzhú)他;资产者——无论保守派或极端民主派,都竞相(fěi bàng)他,(zǔzh òu)他——《在马克思墓前的讲话》1、百年前,一位伟大的美国人(qiān shǔ)了解放黑奴宣言。

2、这一庄严宣言犹如灯塔的光芒,给千百万在那(cuīcán)生命的不义之火中受(jiān áo)的黑奴带来了希望。

3、一百年后的今天,在种族隔离的(liào kào)和种族(qíshì)的(jiāsuǒ)下,黑人的生活备受(yāzhà)。

4、今天我们在这里集会,就是要把这种(hài rén tīng wén)的情况公诸于众。

5、我们共和国的(dìzào)者草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时,曾向每一个美国人许下了诺言。

6、自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人(yìfèn tián yīng)的酷暑就不会过去。

7、但是对于等候在正义之宫门口的(xīn jírǘfén)的人们,有些话我是必须说的。

8、我有一个梦想,在种族主义者(chāng jué)的阿拉巴马州,在州长仍就(zhòng cái)及拒绝执行联邦政府法令(dàfàng juécí)的阿拉巴马,有一天,黑人男孩女孩,和白人男孩女孩,可以无拘无束地手牵着手,情同手足。

重点高中语文必修四苏武传原文和翻译

重点高中语文必修四苏武传原文和翻译

精心整理武字子卿。

少以父任,兄弟并为郎。

稍迁至栘中厩(jiù)监。

凭借逐渐地升迁苏武,字子卿,年轻时凭借父亲的职位而做官,哥哥和弟弟一道做郎官,逐渐升迁为栘中厩监。

时汉连伐胡,数通使相窥观。

匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。

匈奴使来,汉亦留之以相当。

多次使节于更加骄横,不是汉朝所希望的。

方欲发使送武等,会缑(gōu)王与长(cháng)水虞常等谋反匈奴中。

缑王者,昆(hún)邪(yé)王姊子也,正派恰好匈奴正要派使节送苏武等人回国,恰好缑王与长水虞常等人在匈奴谋反。

缑王是昆邪王姐姐的儿子,与昆邪王俱降汉,后随浞野侯没胡中。

及卫律所将降者,阴相与谋劫单于母阏氏(yānzhī)归汉。

会武等至匈奴,一起与率领暗中正好和昆邪王一起投降了汉朝,后来跟着浞野侯陷落胡地。

他们与卫律所率领的投降的人,暗中共同谋划劫持单于的母亲阏氏回汉朝。

正好苏武等人到了匈奴,虞常在汉时,素与副张胜相知,私候胜曰:“闻汉天子甚怨卫律,常能为汉伏弩射杀之。

吾母与弟在汉,向来、平素拜访怨恨替虞常在汉朝的时候,向来和副中郎将张胜关系好,他私下里拜访张胜说:“听说汉朝天子很怨恨卫律,我能够替汉天子埋伏弓弩射杀他。

我的母亲和弟弟都在汉朝,被才深深地辜负牵连被凌辱后才死,就会深深地辜负国家。

”想要自杀,张胜、常惠等人一起阻止了他。

虞常果然牵连出张胜。

单于怒,召诸贵人议,欲杀汉使者。

左伊秩訾曰:“即谋单于,何以复加?假使怎样单于大怒,召集匈奴贵族商议,想要杀了汉朝使者。

左伊秩訾说:“假使再谋杀单于,怎样再增加处罚呢?宜皆降之。

”单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”应该招降应该全都招降他们。

”单于让卫律召苏武来受审,苏武对常惠等人说:“丧失气节、污辱使命,虽然活着,还有什么脸面回国呢!”引佩刀自刺。

卫律惊,自抱持武,驰召医。

凿地为坎,置煴火,覆武其上,拿拿出佩刀来自杀。

卫律大惊,亲自抱着苏武,骑马去找医生。

高中语文一轮精品复习学案:必修四(文言文)

高中语文一轮精品复习学案:必修四(文言文)

高中语文一轮精品复习学案必修四文言文【学法引导】【基础知识梳理】一、通假字1、秦王以十五城请易寡人之璧,可与不? ( “不”通“否”,表疑问语气)2、拜送书于庭。

(“庭”通“廷”,朝廷)3、召有司案图。

(“案,,通“按”,审察、察看)4、秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。

(“缪”通“穆”)5、唯大王与群臣孰计议之。

(“孰”通“熟”,仔细)6、不顾思义,畔主背亲(“畔”通“叛”,背叛)7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。

(“旃”通“毡”,毛织的毡毯)8、掘野鼠去草实而食之。

(“去”通“弆”,收藏)9、空自苦亡人之地。

(“亡”通“无”,没有)10、信义安所见乎? (“见”通‘现”,显现)11、法令亡常 (“亡”通“无”,没有)12、大臣亡罪夷灭者数十家 (“亡”通“无”,没有)13、武父子亡功德 (“亡”通“无”,没有)14、因泣下霑衿,与武决去。

(“霑”通“沾”,沾湿。

“衿”通“襟”,衣襟。

“决”通“诀”诀别,辞别。

)15、请毕今日之驩,效死于前。

(“驩”通“欢”,欢聚)16、前以降及物故。

(“以”通“已”,已经)17、阴知奸党名姓,一时收禽。

(“禽”通“擒”,逮捕,拘押)18、以精铜铸成,员径八尺,合盖隆起,形似酒尊,饰以篆文山龟鸟兽之形。

(“员”通“圆”,直径;“尊”通“樽”,酒杯)二、一词多义负:①秦贪,负其强。

(倚仗,凭借)②均之二策,宁许以负秦曲。

(使…承担)③臣诚恐见欺于王而负赵。

(辜负,对不起)④廉颇闻之,肉袒负荆。

(背着)⑤相如度秦王虽斋,决负约不偿城。

(违背)使:①秦昭王闻之,使人遗赵王书(派)②其人勇士,有智谋,宜可使(出使)③乃使其从者衣褐(让)④大王乃遣一介之使(使臣)⑤单于使使晓武(派)(使者)引:①不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)②左右欲引相如去(牵,拉)③相如引车避匿(牵,拉;引申为调转)④引赵使者蔺相如(引见,延请)徒:①秦城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)幸:①大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于赵王(宠幸)以:①以勇气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)③严大国之威以修敬也(而,连词)④则请立太子为王,以绝秦望。

语文版高中语文必修四 6《孔雀东南飞(并序)》重点语句品析

语文版高中语文必修四 6《孔雀东南飞(并序)》重点语句品析

《孔雀东南飞(并序)》重点语句品析1.孔雀东南飞,五里一徘徊。

点评:诗篇开头起兴,“孔雀东南飞,五里一徘徊”是“兴”的手法,用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情,奠定了全篇的感情基调。

在结构上,开头的这一句也和结尾的鸳鸯双飞构成呼应关系,体现了构思的匠心和用心的良苦。

以孔雀失偶兴起,以鸳鸯双飞作结,这种由禽鸟恋偶联想到夫妻分离的艺术手法,是民歌的特点。

2.十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。

十七为君妇,心中常苦悲。

点评:这段文字从十三岁说到十七岁,一一道来,这并不是啰唆,而是古典民歌常用的“赋”的手法,即铺陈其事。

这段文字不仅不啰唆,而且写得简练而有层次,意在强调兰芝从小聪明能干,多才多艺,很有教养,为下文刘兰芝被逐作铺垫,以激起读者的同情。

“十七为君妇,心中常苦悲”两句,与前面四句相比,意义陡转,“苦悲”二字,又为下文写婆婆对自己的不满作了铺垫。

3.我自不驱卿,逼迫有阿母。

点评:这是焦仲卿安慰妻子的话,这两句话出自焦仲卿之口,我们可以从中看出封建家长制度的权威,虽然焦仲卿内心十分眷恋自己的妻子,在母亲面前陈述了自己的观点,但是,对专横的母亲他却没有任何办法,只能对刘兰芝言明真相。

“我自不驱卿”的“自”,其意思是“本来”,这是发自焦仲卿内心的肺腑之言,同时“逼迫”二字,言明焦仲卿的态度和事件的性质。

只此十字,我们可以清楚地看到这出悲剧发生的必然性。

4.府吏闻此变,因求假暂归。

未至二三里,摧藏马悲哀。

新妇识马声,蹑履相逢迎。

怅然遥相望,知是故人来。

点评:这几句诗,先写焦仲卿听到变故之后立即请假去与刘兰芝相会,表现了焦仲卿焦急的心情,又借马的悲鸣声,衬托出焦仲卿内心的痛苦;然后写刘兰芝听到马声后的行动——“蹑履相逢迎”,同样是急切的,但是却又“怅然遥相望”——不知如何向焦仲卿表白自己内心真实的感情。

这样的描写,让我们看到一对恩爱夫妻之间的情感默契和在这种不幸境地的无奈,增加了故事的悲剧色彩。

高中语文必修四词语复习积累(人教版)

高中语文必修四词语复习积累(人教版)

高中语文必修四词语积累1 窦娥冤关汉卿①楔.子xiē②缥缃..piǎo xiāng ③撇下④看觑.qù⑤斟酌⑥孛.老bó⑦绣闼.tà⑧情怀冗冗..rǒng rǒng ⑨短筹⑩无捱无靠○11宫商角徵..羽jué zhǐ(凡以宫声为主的调式称“宫”,以其他各声为主的称“调,”合称“宫调”。

杂剧的每一折,由同一宫调的若干曲牌联成一套曲子)○12蓦过隅头(转过墙角)○13刬.的chǎn(平白无故的,怎的)○14鳏寡..孤独guān guǎ(老而无妻曰鳏,老而无夫曰寡,少而无父曰孤,老而无子曰独)○15燕侣莺俦(燕侣莺俦,指结为夫妻。

俦,chóu,同辈,伴侣)○16䦶䦷(zhèng chuài,挣扎,拼命挣得。

也写作“挣揣”)○17铜斗家缘(指家境殷实富裕。

铜斗儿,一种分量重、容量大的量器,元剧常用它来比喻大财主的家产。

家缘,家计、家产)○18歪剌.骨là(贱骨头)○19惫赖(泼赖,凶狠泼辣)○20撚.断脊筋(伤筋断骨。

这里形容讨债催逼得紧迫。

撚,niǎn,揉搓)○21红鸾.天喜luán(指结婚的喜事。

红鸾,古人认为红鸾星是主婚姻的,命中遇到红鸾星就可成就婚姻之事。

天喜,古人以日支与月建相合之日为吉日,称为天喜)○22当垆涤器(指卓文君和司马相如在临邛卖酒的典故)○23举案齐眉(孟光,东汉梁鸿之妻,吃饭时孟光总是将食案高举过眉,表示对梁鸿的恭敬。

后世遂用“举案齐眉”形容夫妻和睦)○24直恁.的nèn(竟然这样的)○25忤逆..wǔnì○26祗.候zhī○27桃杌..táo wù○28颛顼..zhuān xū○29喝撺厢(指封建时代官吏升堂审案时,站在两厢的衙役大声吆喝,以威慑告状受审之人。

厢或作箱,元代官府接受状词有撺箱。

撺,cuān)○30鼓三通.tòng ○31顷.刻间qǐng ○32盗跖.zhí○33颜渊(孔子的学生,是古代贤人的典型)○34错勘:错误地判断○35前合后偃.yǎn ○36哥哥行.h áng ○37瀽.①不了的浆水饭,瀽.②半碗儿与我吃jiǎn(瀽①:吃。

人教版高中语文必修四第四单元第12课《苏武传》教案

人教版高中语文必修四第四单元第12课《苏武传》教案

苏武传一、教学目标1、知识与能力:(1)了解班固的生平和《汉书》的撰写体例。

(2)疏通课文大意,归纳文言知识点,整体感知课文内容。

(3)分析苏武的形象,分析课文塑造人物形象的技巧和方法。

2、过程与方法:(1)用诵读法和点拨法贯穿课堂教学。

(2)问题探讨法分析课文塑造人物形象的技巧和方法。

3、情感态度与价值观:学习苏武坚贞不屈的民族气节和高尚的爱国情操,理解“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的真正内涵。

二、教学重点和难点1、教学重点:积累文言知识,分析苏武形象。

2、教学难点:分析课文塑造人物形象的技巧和方法。

三、教具准备:多媒体。

四、课时计划:4课时五、教学过程教师导引,学生自学(学生课前预习资料)第一课时一、导入【播放李娜的《苏武牧羊》】学生齐读歌词“苏武留胡节不辱,雪地又冰天,苦忍十九年。

渴饮雪,饥吞毡,牧羊北海边。

心存汉社稷,旄落犹未还,历尽难中难。

心如铁石坚,夜坐塞上,时闻笳声,入耳痛心酸。

”这是一个妇孺皆知的历史故事。

作为汉武帝的使臣,苏武受命出使匈奴。

由于副使参与匈奴内部谋反,苏武遭到牵连。

在自杀未遂、劝降不成的情况下,他被单于发落到遥远的北海,开始了牧羊人的生涯。

两千多年来,苏武崇高的气节,成为中国伦理人格的榜样,成为一种民族文化的心理要素。

今天我们就来学习这篇《苏武传》。

二、作者及作品介绍班固字孟坚,扶风安陵(今陕西咸阳东北)人,东汉著名史学家、文学家。

少年时就能作文诵诗赋,长大后博览群书。

和帝永元元年(89)初,班固随大将军窦宪出征匈奴,为中护军。

后来,班固因窦宪专权受到株连,死于狱中。

父亲: 班彪,弟弟:班超(投笔从戎),妹妹:班昭(续写《汉书》)主要作品有史书:《汉书》,辞赋:《两都赋》,诗:《咏史诗》《汉书》我国第一部纪传体断代史。

记录了汉高祖元年(前206)至王莽新地皇四年(23)共230年的历史,共100篇,分为十二帝纪,八表,十志,七十列传。

与《史记》齐名,合称“史汉”。

“新课标”高中语文必修教材中重点词语(含成语、典故)汇释解析

“新课标”高中语文必修教材中重点词语(含成语、典故)汇释解析

一、“新课标”高中语文必修教材中重点词语(含成语、典故)汇释【必修1】1.《沁园春·长沙》寥廓:指宇宙的广阔。

苍茫:旷远迷茫。

峥嵘:本义形容山势高峻突出,文中是不平凡、不寻常的意思。

风华正茂:风采才华正盛。

风华,风采,才华。

意气:意志,气概。

挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。

遒,强劲有力。

指点江山:指点,评论;江山,江河和山岭,文中指国家。

此句是评论国事之意。

激扬:激浊扬清,抨击恶浊的,褒扬清明的。

粪土:作动词用,视……如粪土。

中流:江心水深流急的地方。

2.《诗两首》寂寥:寂静,空旷。

哀怨:悲伤而含怨恨。

斑斓:灿烂多彩。

彷徨:走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。

彳亍:走走停停的样子。

颓圮:坍塌,破败。

青荇:青色的荇菜。

荇,多年生草本植物,叶子略呈圆形,根生在水底。

和一根吹气管装在一个锅形的座子上制成;箫,管乐器,古代用许多竹管排在一起做成,现代一般用一根竹管做成,竖吹。

3.《大堰河——我的保姆》典押:一方把土地或房屋等物押给另一方使用,换取一笔钱,不付利息,议定年限,到期还款,收回原物。

天伦:指父子、兄弟等关系。

凌侮:侮辱。

瓦菲:生长在瓦缝中的草。

4.《烛之武退秦师》东道主:《烛之武退秦师》记载春秋时郑国大夫烛之武见秦穆公,要求秦军停止进攻郑国,郑国今后作为东方道路上居停主人招待来往的秦国使者:“若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。

”舍,放弃。

行李,指外交使节。

共,通“供”。

郑国在秦国东面,所以称“东道主”,后借以泛称接待或宴请宾客的主人。

何厌之有:宾语前置句,即“有何厌”。

厌,满足。

5.《荆轲刺秦王》图穷匕见:图,地图;穷,尽;见,现。

比喻事情发展到最后,真相或本意显露了。

语出《战国策·燕策三》:“秦王谓轲曰:‘起,取武阳所持图!’轲既取图奉之,发图,图穷而匕首见。

”6.《鸿门宴》项庄舞剑,意在沛公:项庄席间舞剑,企图刺杀刘邦。

比喻说话和行动的真实意图别有所指。

高中语文必修四文言文知识点检查复习ppt

高中语文必修四文言文知识点检查复习ppt
心的朋友 贫贱之交:贫困时结交的朋友 布衣之交:普通百姓结交的朋友 竹马之交:幼年之交 忘年之交:不计年岁,以德为主的交往 君子之交:看上去平淡,实际上很重道义的朋友 肺腑知交:无话不谈、推心置腹的朋友 金兰之交:兄弟般的朋友 莫逆之交:情投意合的朋友
1、选出加点字的意思和例句相同的一项 B 例句:“相如度秦王虽斋,决负约不偿城” ( ) A.春风不度玉门关 B.度我至军中,公乃入 C.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度 D.试使山东之国与陈涉度长絜大
三智三勇话蔺相如
相如决策————一见其智(对话描写)
复取玉璧————二见其智
以诈对诈————三见其智 愿意入秦————一见其勇 怒斥秦王————二见其勇 迫秦斋戒————三见其勇(行动描写,语
言描写)
总结廉颇与蔺相如主要性格特点 本文通过对比体现人物性格: 完璧归赵 缪贤 -蔺 有智谋 渑池之会 秦王、群臣-蔺 大智大勇 将相交欢 廉 -蔺
设疑:你认为蔺相如能够“完璧
归赵”的原因是什么?
1、相如之智 先礼后兵,使秦理亏;察言观色,巧 用小计;善分清形势,度人心理;既 据理力争,又留有余地。 2、相如之勇——决心以死报国 3、客观形势——秦无力击赵
“战国四大名将”——廉颇、白起、 王翦、李牧

语言:我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多 大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反 而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不 了台!”
D
4.下列加线字词类活用类型与其他三项不同的 一项( B ) A.舍相如广成传 B.故令人持璧归,间至赵矣 C.左右欲刃相如 D.请以赵十五城为秦王寿
5.加点词都不属于古今异义的一项是( ①传以示美人及左右 ②璧有瑕,请指示王 ③秦王恐其破璧,乃辞谢 ④决负约不偿城 ⑤未尝有坚明约束者 ⑥明年复攻赵 ⑦臣所以去亲戚而事君者 ⑧君不如肉袒伏斧质请罪

高中语文必修四第四单元人物列传复习导航

高中语文必修四第四单元人物列传复习导航

大舟也无力 ①则其负 . ②均之二策,宁许以负秦曲 . ③秦贪,负其强,以空言求璧 . 约不偿城 . ④相如度……决负 之数,存亡之理 5.负⑤则胜负 . ⑥臣诚恐见欺于王而负 赵 . ⑦苍山负雪,明烛天南 . ⑧如释重负 . ⑨廉颇闻之,肉袒负 荆 .
,即书投囊中 ①遇有所得 . 钱何所营 ②卖炭得 . ③览物之情,得 无异乎 . ④古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得 . 6.得 ⑤未得 与项羽相见 . 兄事之 . ⑥君为我呼入,吾得 ⑦质性自然,非矫厉所得 . 时,感吾生之行休 ⑧善万物之得 .
《廉颇蔺相 如列传》 《苏武传》 《张衡传》
一、古字通假 找出并解释下列句子中的通假字。 1.秦王以十五城请易寡人之璧,可予不“____”通 “____”,____ 2.拜送书于庭“____”通“____”,________ 3.召有司案图“____”通“____”,____ 4.秦自缪公以来二十余君“____”通“____”,____ 5.唯大王与群臣孰计议之“____”通“____”,____
①引而不发 . 相如去 ②欲引 . ③引赵使者蔺相如 . 车避匿 3.引④相如引 . ⑤恭疏短引 . 次江北 ⑥初一交战,操军不利,引 . ⑦控蛮荆而引 瓯越 .
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人遗赵王书 ①秦昭王闻之,使 . ②其人勇士,有智谋,宜可使 . ③乃使 其从者衣褐 . 4.使 ④大王乃遣一介之使 . ⑤人皆得以隶使 之 . ⑥向使 三国各爱其地 .
⑧羝乳 乃得归____________ . ⑨杖 汉节牧羊,卧起操持____________ . ⑩孺卿从祠 河东后土____________ . ⑪武能网 纺缴,檠 弓弩____________ . . ⑫因厚赂 单于____________ . 小结:以上加点词语的用法是________ (2)①相如廷 叱之____________ . ②故令人持璧归,间 至赵矣____________ .

(复习课件)苏教版高中语文必修四复习

(复习课件)苏教版高中语文必修四复习

苏教版高中语文必修四复习一、成语练习。

(一)专题一:1.下列句子中,加点的成语的使用,最恰当的一句是()A.这个疑团在我脑海里萦怀了三年,今天经他这么一说,我豁然开朗....了。

B.部分资金分流到股市上,给股市以较高的溢价,这是最卓有成效....的解决办法。

C.柬埔寨国王西哈莫尼会见温家宝总理时说,柬中友好坚忍不拔....,柬中友谊万古长存。

D.在旅行中走马观花,浅尝辄止....是观察,寄情山水,乐而忘返,感悟天地也是观察。

2.下列加点成语运用最为恰当的一项是()A.今天我们在这里集会,就是要把这种骇人听闻的情况公布于众....。

B.“教育经费的狂涨让城乡居民颇感压力,更让低收入人群不堪重负,教育作为社会调节器的作用被严重削弱”,这样的说法绝对不是骇人听闻....。

C.乐黛云也上过废名的课,说其“讲课的风格全然不同”,他不大在意学生听或是不听,懂或不懂,而是放任自己的思绪飘飞,“时而义愤填膺....,时而哈哈大笑”。

D.当20XX年的斯诺克世界冠军的头衔被他独揽时,当鲜花掌声在他身上围绕时,奥沙利文也始终安之若素....。

3、下列加点成语运用不恰当的一项是()A.自由和平等的爽朗秋天如不到来,黑人义.愤填膺...的酷暑就不会过去。

B.如果国家安之若素....,毫无反应,这些人必会大失所望的。

C.今天我们在这里集会,就是要把这种耸人..听闻..的情况公之于众。

D.只要密西西比仍然有一个黑人不能参加选举,只要纽约有一个黑人认为他投票无济..于事..,我们就决不会满足。

4.下列加点成语运用恰当的一项是()A.我有一个梦想:有一天这个国家会站起来,讲出这个道理——“我们相信这一点事不可..理喻..的:所有的人生而平等”。

B.一些中学生以前学习很努力,成绩也很好,可是自从迷上了网络游戏后,学习不用心,成绩也一泻千里....。

C.于丹教授在文学、伦理学、心理学、历史学方面都有相当造诣,所以才能见仁见智....,将《论语》讲得深入浅出,广受欢迎。

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二)高中语文必修四基础知识复习、重点字拼音看觑qù绣闼t à戕qi ng 害残羹gē ng冷炙zhì国粹cuì篡cuàn 夺押解jiè解xi è 数嫡亲dí当垆lú临邛qióng 隅头yú孛老b ó孱头cà n变徵zhǐ刬的chǎn 撚断niǎn浣纱huà n冠冕miǎ n国玺xǐ桃杌wù罪愆qi ān错堪kān盗跖zh í宽恕shù昭zhāo 告刹chà那驿y ì 站鳏寡guān gu ǎ徘徊pái huá i恓惶qīhuáng蟊贼máo zéi 脍炙kuài zhì??zhèng chuài苌弘cháng h óng阿谀ē y ú忏悔chàn hu ǐ破绽pòzh àn 樯橹qi áng l ǔ蟾蜍chán ch ú瀽ji ǎn半碗哥哥行h áng暑气暄xuān汗涔涔cé n万恶不赦shè羽扇纶g uā n巾湛zh à 湛前合后偃yǎ n、重点字词含义1)这早.晚.窦秀才才敢待来也:时候2)就准.了这四十两银子:折合,抵偿3)只与婆婆早.晚.使用:随时4)这早.晚.窦秀才才敢待来也:大概,就要5)女孩儿早.晚.呆痴:有时候6)你如今在这里,早晚..若顽劣呵:有时候7)我一.向.搬在山阳县居住:一段时间以来8)前合后偃:跌跌撞撞,站不稳9)当骂呵,则处分..几句:数落,责备10)你道是暑气暄.:炎热11)孱头:懦弱无能的人12)恓惶:烦恼不安的样子。

13)错勘:错误地判断。

14)冠冕堂皇:很体面,有气派15)浪荡乾坤,怎敢行凶撒泼:本义指天下太平,这里是光天化日之下的意思。

16)灭罪修因:消除掉今生的罪孽,修得来世的福分。

17)黄金浮世宝,白发故人稀:黄金是世俗所宝贵的,从小相交到白头的朋友是少有的。

18)可怎生糊.突.了盗跖、颜渊:同“糊涂” ,这里是混淆的意思。

19)你敢.是.不肯,故意将钱钞哄我?大概是,莫不是20)天若是知我情由,怕不待和.天瘦:连,介词21)你老人家放精细..着,你挣扎着些儿:清醒22 )蟊贼: 原指吃禾苗根、节的害虫,比喻危害国家、民众的坏人。

三、重点文学常识1)关汉卿,号己斋叟,金末元初大都人,元代戏曲家。

《窦娥冤》,全名《感天动地窦娥冤》。

2)杂剧一般由四折一楔子构成一本,演述一个完整的故事。

一本戏限定由男主角(正末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。

由男主角唱的叫末本戏,女主角唱的叫旦本戏。

3)禺,原名万家宝,现代剧作家。

《雷雨》创作于20世纪30 年代,写了周鲁两家八个人物由于血缘纠和命运巧合而造成的矛盾冲突。

除此之外还有代表作《日出》、《原野》、《人》等。

4)莎士比亚,欧洲文艺复兴时期英国伟大的诗人和戏剧家。

四大悲剧:《哈姆雷特》《奥赛罗》《尔王》《麦克白》。

四大喜剧:《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》《皆大欢喜》《无事生非》。

马克思也赞誉他是“人类最伟大的天才之一” 。

5)柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。

6)辛弃疾(1140-1207),字幼安,号稼轩,南宋词人。

他于1162 年率北方抗金义军万余人回到南宋,但南宋朝廷只派他任地方官,并不用他北上抗金,因此他的词中多表达自己心的愤慨之思和爱国之情。

7)清照(1084-1155),号易安居士,她通晓金石鉴赏,能诗善文,词的成就尤其突出。

北宋末年她南渡避乱,不久北宋灭亡,丈夫病死,她只身逃难,境遇悲惨。

8)《拿来主义》选自鲁迅的杂文集《且介亭杂文》。

9)蒙田,欧洲文艺复兴时期法国思想家、散文家。

著有《随笔集》。

10)《武传》选自《汉书·广建传》。

《汉书》是我国第一部纪传体断代史。

班固(32-92),字孟坚,东汉人,著名史学家和文学家。

11)《衡传》选自《后汉书》。

晔,南朝人,历史学家。

与司马迁的《史记》、班固的《汉书》、寿的《三国志》合称“四史” 。

12)四书:《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》。

13)五经:《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》。

14)六艺:礼、乐、射、御、书、数。

四、重点词句1)大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公谨当年,小乔初嫁了,雄姿英发。

羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

(《念奴娇·赤壁怀古》)2)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

(《定风波》)3)楚天千里清秋,水随天去秋无际。

遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。

落日楼头,断鸿声里,江南游子。

把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意。

休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?求田问舍,怕应羞见,郎才气。

可惜流年,忧愁风雨,树犹如此!倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?(《水龙吟·登建康赏心亭》)4)千古江山,英雄无觅仲谋处。

舞榭歌台,风流总被雨打风吹去。

斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。

想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

四十三年,望中犹记,烽火路。

可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。

凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?《永遇乐·京口北固亭怀古》5)薄雾浓云愁永昼,瑞脑销金兽。

佳节又重阳,玉枕纱厨,半夜凉初透。

东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不销魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

《醉花阴》6)寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。

乍暖还寒时候,最难将息。

三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急!雁过也,正伤心,却是旧时相识。

满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?守着窗儿,独自怎生得黑!梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。

这次第,怎一个愁字了得!《声声慢》7)臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。

⋯⋯顾吾念之,强之所以不敢加兵于者,徒 以吾两人在也。

今两虎共斗,其势不俱生。

吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。

五、重点通假字及解释。

1、 王 以 十 五 城 请 易 寡 人 之 璧 , 可 与 不 ? ( “ 不 ” 通 “ 否 ”, 表 疑问 语气)(“庭”通“廷”,(“案,,通“按”,未 尝 有 坚 明 约 束 者 也 。

(“ 缪 ” 通(“孰”通“熟” ,仔细) (“畔”通“叛” ,背(“旃”通“毡” ,毛织的毡毯)(“去”通“弆” ,收(“亡”通“无” ,没有) ( “见”通‘现” ,(“亡”通“无”,( “亡”通“无 ”,没( “亡”通“无” ,“霑”通“沾” ,沾湿。

“衿”通“襟” ,衣襟。

(“驩”通“欢” ,欢聚) (“以”通“已”,六、重点一词多义。

负:① 贪,负其强。

(倚仗,凭借)② 均之二策,宁许以负曲。

(使⋯承担) ③ 臣诚恐见欺于王而负。

(辜负,对不起)④ 廉颇闻之,肉袒负荆。

(背着) ⑤相如度王虽斋,决负约不偿城。

(违背) 使:① 昭王闻之,使人遗王书 (派)② 其人勇士,有智谋,宜可使(出使) ③ 乃使其从者衣褐(让) ④ 大王乃遣一介之使(使臣)2、拜送书于庭。

朝廷)3、召有司案图。

审察、察看)4、自缪公以来二十余君, “穆”)5、唯大王与群臣孰计议之。

6、不顾思义,畔主背亲 叛)7、武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。

8、掘野鼠去草实而食之。

藏) 9、空自苦亡人之地。

10、信义安所见乎 ? 显 现) 11、法令亡常 没有)12 、大 臣亡罪夷灭者数十家 有)13、武父子亡功德 没有)14、因泣下霑衿,与武决去。

“决”通“诀”诀别,辞别。

) 15、请毕今日之驩,效死于前。

16、前以降及物故。

已 经)⑤单于使使晓武(派)(使者)引:①不宜妄自菲薄,引喻失义(援引,引用)②左右欲引相如去(牵,拉)③相如引车避匿(牵,拉;引申为调转)④引使者蔺相如(引见,延请)徒:① 城恐不可得,徒见欺(白白地)②而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)幸:① 大王亦幸赦臣(幸好,侥幸)②而君幸于王(宠幸)以:① 以勇气闻于诸侯(凭)②愿以十五城请易璧(用,拿)③严大国之威以修敬也(而,连词)④则请立太子为王,以绝望。

(用来)⑤吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(因为)固:①王恐其破璧,乃辞,固请(坚决,坚持,执意)②孝公据崤函之固(险固的地势。

)观:① 观太学(观摩学习)② 大王见臣列观(殿堂)③而世之奇伟瑰怪非常之观(景象)征:① 公车特征拜郎中(征召)② 咸怪其无征(证明)因:① 因人京师(连词,表顺承关系,于是,接着)② 振声激扬.伺者因此觉知。

(介词,由,从)③君因我降,与君为兄弟(介词,通过)④久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。

因谓武曰(介词,趁、乘机)⑤因泣下沾襟,与武决去。

(就、因此,连词,表示顺承)⑥ 因宾客至蔺相如门前罪(介词,通过、经由)以①武以始元六年春至京师在⋯⋯的时②匈奴以为神(把)③且以一璧之故逆强之欢(因为)④相如度王特以诈佯为予城(用)⑤今以之强而先割十五城予(凭)乃:① 十年乃成(才)②问今是何世,乃不知有汉,无论晋(竟然、却)③遂乃研核阴阳(就)④政通人和,百废俱兴,乃重修楼(于是)辟:连辟公府不就(征召)制:① 其牙机巧制(制作,构造)② 有余力而制其弊(制服,控制)③ 吴起⋯⋯奢之伦制其兵(统率,指挥)④乃重修楼,增其旧制(规模)七、重点古今异义词贺)2、欲勿与,即患兵之来(患:古义指虑,担心。

今义指 害病;灾祸)3、 请以为王寿 (寿:古义指向人献物以祝人长寿。

今义指年岁,生命;生日)4、请指示王(指示:古义指给⋯⋯看。

今义指上对下指导、命令)5、 臣所以去亲戚而事君者(去:古义离开。

今义到哪里)亲戚:古义包括父母兄弟。

今义指与自己有血缘或婚姻关系的人)6、于是相如前进击(前进:古义指上前、进献。

今义指向前发展进步)7、布衣之交(布衣:古义指平民。

今义指麻布衣服)8、传以示美人及左右(美人:嫔妃 今义:美女) (左右:古义指左右的侍从。

今义指左和右两方面)9、宣言曰:我见相如,必辱之(宣言:古义指扬言,到处说。

今义指进行宣传号召的文告) 10、汉亦留之以相当。

(当: 古义:抵当。

今义:差不多。

) 11、闻汉天子甚怨卫律 (怨:古义痛恨。

今义 埋怨、责备。

) 12、皆为陛下所成就。

(成就:古义栽培,提拔。

今义业绩。

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