小升初衔接讲义3 语音基础2 音节及音节划分

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小升初衔接语音知识

语音知识【知识重点】Ⅰ.字母与音速1.英语共有26个字母，其中元音字母5个，辅音字母21个。

26个字母能发出的音素却有48个。

2.国际音标分类国际音标元音单元音前元音 [i:] [i] [e] [æ] 中元音 [ʌ] [ə:] [ə] 后元音 [u:] [u] [ɔ:] [ɔ] [a:] 双元音 [ei] [ai] [ɔi] [əu] [au] [i ə][e ə] [u ə] 辅音爆破音 [p] [t] [k] [b] [d] [g]摩擦音 [f] [s] [ʃ] [θ] [h] [v] [z] [ʒ] [ð] [r] 破擦音 [t ʃ] [tr] [ts] [d ʒ] [dr] [dz]鼻音 [m] [n] [ŋ] 舌侧音 [l]半元音 [w] [j]Ⅱ五个元音字母在开音节和闭音节中的发音规律音节：一个元音和一个辅音构成一个音节。

一般分为开音节和闭音节。

1.开音节：2.闭音节：以辅音字母结尾的词。

如：hot 、get 、bag3.在开音节中元音字母读本身的音，也叫长元音或双元音。

即 a [ei]、e[i:] 、i [ai]、o [əu] 、u [ju:]如：date [deit] face [feis] like [laik] she [ʃi:] hope [h əup]4.在闭音节中元音字母发短音。

a 常发作[æ]，e 发作[e]，i 发作[i]，o 发作[ɔ]，u 发作[ʌ]如：not [n ɔt] box[b ɔs] sad [sæd] hit [hit] bus [b ʌs] bed [bed] III 掌握几组常见字母组合的发音。

1.字母组合 ai /ay/ or/ al/ ee/ ea字母组合 ai [ei] ay [ei] 如：mail stay say字母组合or [ɔ:] al [ɔ:] 如：short for chalk字母组合ee[i:] ea [i:] 如：see bee meet meat sea 有时候字母组合ea 发[e] 如：head bread ready heavy2.字母组合oo/ ow/ ir/ er/ ear/ th字母组合oo 多数发长音[u:]，如：tooth zoo school noon. 但以t, d,k 结尾的单词多数读短音[u]，如 good book foot food[fu:d]属于例外。

专题3音标学习音节的分类音标导学案-2023年小升初英语衔接宝典

国际音标导学案音节第一课划分音节一.语音学问1.音节通常状况下，音节由一个元音因素加上一个辅音音素或者几个辅音音素构成，有一个元音因素就构成一个音节。

2.单音节、双音节和多音节单音节：单音节词中只含有一个缘由音素。

dog /d ɒ g/ bee /b i: /双音节：双音节词中含有两个元音因素today /t ə d eɪ / lady /l eɪdi/多音节：多音节词中含有三个或三个以上的元音音素family / f æ məli/练习1 划分音节练习1. / t ə d eɪ /2./ l eɪ di /3./ f æ mə li/4./həʊ t e l /5./ nʌ m b ə /6. /rɪ m e m b ə /7./ r u: t /8./dʒæ k ɪ t /9./ s tʌ m ə k eɪ k /练习2 音标归类/kʌləfl / / ɪz / / ð æt/ / lɪzəd / / pɔɪzənəs / / ðə / / məʊst // ɪ n / / s aʊθ / / bju:tɪfl / / jes / / aɪ / / æfrɪkə / /θɪŋk // s əʊ / / ɪt / / k æt / / nəʊ/ / dəʊnt/ sn eɪ k / /bɜ:d/ / d eɪ n dʒər əs /1.2.3.其次课开闭音节一.开闭音节的分类第一组：we hi go no he me we特点：其次组：name nice fine take make time特点：第三组：bag leg sit dog at up in特点：1.肯定开音节[bi:] [mi:] [hi:] [haɪ][nəʊ] [wi:] [ˈsəʊ] [gəʊ]2.相对开音节[teɪk] [feɪs] [meɪk][keɪk] [deɪt] [geɪt] [seɪl]3.闭音节[bɪg] [desk] [dɪm] [hʌg][let] [kæt] [fæt] [lɪd]练习1：将以下单词按音节归类he bike yes box duck at gate face run mewe bus go late if add best from lost ring be big bed kite fun sun肯定开音节：相对开音节：闭音节：二.五个元音字母在开闭音节的发音判定以下每组单词的元音字母的发音并读出以下单词：Aa:game name Jane take make same plane cakemap at act bag bad cap cat can dad was Ee:he me we be weyes ten get bed let beg bet desk egg lend tentIi:like nice nine time bike timebig sit dig milk pig fit lip is itOo:go no home note hope jokeTom not box dog lost rob hot cost lot job stop son tonUu:June rulebut cup fun must us sun bus练习1. 选出每组元音字母发音不同的选项1.( )A. home7.( )A.goB.lend11.( )A.but D.rule12.( )A.dogC.timeC. beg15.练习2.元音字母组合在重读闭音节中的发音ar /ɑ:/ /ɑ: t/ ___________ /stɑ:/ _________ /mɑ:tʃ / ________ ay /eɪ/ /deɪ/ __________ /pleɪ/ __________ /seɪ/ ___________ ea /e/ /hed / _________ /bred /_________ /helθ / ___________ea /i:/ /i:t /__________ /spi:k /__________ /ti:/__________er /ə/ /m ʌ ðə/ moth____ /sistə/ sis________ /fɑ: ðə/ fath____ee /i:/ /ni:d / __________ /mi:t/ __________ /wi:k/ __________ir / ɜ:/ / fɜ:st/ _________ /θɜ:d/ _________ /g ɜ:l / __________oo /ʊ/ /bʊk/ ___________ /gʊd/ __________ /fʊt/ __________oo /u:/ /ku:l / __________ /fu:d / ___________ /tu: / ___________ou /aʊ/ /saʊnd/ _________ /faʊnd/ ________ /ə baʊt/ a_________ ow /aʊ/ /haʊ/ _________ /naʊ/ _________ /kaʊ/ _________oy /ɔɪ/ /bɔɪ/ ________ /tɔɪ/ ________ur er / ɜ:/ / tɜ:n/__________ / bɜ: gə / ________ / pɜ: pl /________ wh / u://hu:/ ___ o / həʊ l / __________ /w/ /waɪt/ _______ /wen/ _________。

英语语音知识(音节划分篇)

但英语里有些“需要发音合并的词头词尾”，如词尾-able，-al，-ate等，它们的第一个元音字母本身就是用来与别的单词尾巴上的辅音字母合并成音节的，这种情况可以做音节合并，如read和-able连接时，划分成rea-dable['riːdəb(ə)l]。person和al连接时，划分成per-so-nal ['pɜːs(ə)n(ə)l]。
symbolism ['sɪmbəlɪz(ə)m]
4
二、音节的划分（一）按单词音标划分（最简单但不全面） 1. 单音节音标的划分多为：辅+元+辅 E.g. got [ɡɒt]、date [deɪt] 2. 双音节和多音节的音标划分为： “辅+元”或“辅+元+辅” E.g. better [‘betə]、behind [bɪ'haɪnd]
pleasure →plea/sure ['pleʒə] → ['ple/ʒə]
11
frequent →fre/quent ['friːkw(ə)nt] →['friː/kw(ə)nt] classroom →classroom ['klɑːsruːm] →['klɑːsruːm]
Spanish →Spa/nish ['spænɪʃ] →['spæ/nɪʃ]
10
5. 常见组合要遵守:
英语里有一些字母常常组合在一起，但它们不像固定组合字母那样发一个音，而是各发各的音，如pr，pl，fr，cl，sp，st，sk， scr，gr等等，这类组合字母在划分音节时一般不拆开，把它们划分在一起，尊重它们的常见组合习惯。
E.g. present →pre/sent [preznt] →[pre/znt]

小升初语文衔接知识点

小升初语文衔接知识点
目录
• 基础知识回顾 • 阅读理解与分析 • 写作技巧与训练 • 古诗词鉴赏与背诵 • 文学常识与名著导读 • 学习方法与策略
01
基础知识回顾
拼音与音节
01
02
03
拼音基本规则
回顾声母、韵母、声调等拼音基本组成元素和拼写规则。
音节划分
掌握音节划分原则，能够正确划分复杂音节的拼音。
对所选诗词进行逐句解读，理解其中的意境、情感和思想，提高鉴赏能力。
诗词背诵技巧
诗词应用与写作
学习运用联想、韵律等背诵技巧，提高背诵效率。
尝试将所学诗词应用于日常写作中，提升语言表达水平。
05
文学常识与名著导读
中国古代文学常识
先秦文学唐代诗歌宋代词曲元代戏曲
包括《诗经》、《楚辞》等，是中国文学的源头，体现了古代人民的生活与情感。
了解古诗词的定义，学习古诗、词、曲等不同类型的特征和区别。
古诗词的格律与押韵
掌握古诗词的格律规则，如五言绝句、七言律诗等，了解押韵的原理和常见韵脚。
古诗词中的意象与象征
学习古诗词中常见的意象与象征手法，如月、柳、雁等，以深入理解诗词意境。
古诗词鉴赏方法
观察题目与背景
初步了解诗词的创作背景和主题，为深入理解做准备。
境运用。
成语与俗语
了解常见成语、俗语的含义和用法，丰富语言表达。
词汇扩展
积累各类词汇，包括名词、动词、形容词等，提高阅读理解和写作能力。
02
阅读理解与分析
文本阅读技巧
预测和推测
在阅读过程中，学生应该学会利用标题、副标题、图片等预测文章内容，同时根据上下文推测生

(完整版)小升初音乐衔接班讲义30课时

(完整版)小升初音乐衔接班讲义30课时
第一课：音乐基础知识
- 音乐的定义和分类
- 音乐的要素：旋律、节奏、和弦、音色、音量等
- 声音的产生和音乐的传播
第二课：乐器介绍
- 常见乐器的分类和特点
- 乐器的演奏方式和发音原理
- 乐器的选购和保养
第三课：音乐符号与乐谱
- 音乐符号的命名和表示方法
- 常见乐谱的解读和演奏技巧
- 音乐符号与乐谱的应用
第四课：节奏与节拍
- 节拍的概念和分类
- 节奏的基本单位和组合方式
- 节奏的分析和演奏技巧
第五课：旋律与音程
- 旋律的定义和组成要素
- 音程的分类和计算方法
- 旋律的演唱与创作
第六课：和弦与和声
- 和弦的构成和分类
- 和声的基本规则和音乐效果- 和弦的演奏与编写
第七课：音色与音乐表达- 音色的定义和特点
- 不同乐器的音色特色
- 音色在音乐表达中的作用
第八课：音乐基本知识复- 对前几课内容的回顾和总结- 音乐基础知识的巩固练
（以下为第九至第三十课的内容大致概述，请参考教材）第九至第三十课：音乐创作与表演。

音节的划分及分类ppt课件

;
The Syllables(音节)
3．加前缀或后缀时，前缀或后缀单独划为一个或一个以上的音节，不影响其他音节的划分。 eg： dis／like，be／head，in／ac／tive，
paint／er，pass／a／ble，fall／ing，
;
Practice
/fæmili/ /fifti:n/ /tədei/ /sevən/ /stju:dənt/
;
;
Think:
name /neɪm/ 和 map /mæ p/ 的区别？
hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别？
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音节按照读音的不同分为开音节和闭音节
绝对开音节
开音节
音
相对开音节
节闭音节
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开音节
a)绝对开音节：以发音的元音字母结尾。辅音+元音: he, go, hi, be, three, hello
二分家
;
The Syllables(音节)
1．当两个元音字母中间只需一个辅音字母时，这个辅音字母通常划入右边的音节。 eg： stu／dent，o／pen，pa／per
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The Syllables(音节)
2．二分家：假设两个元音字母中间有两个辅音字母，通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。 eg：mem／ber，les／son，col／lect， shal／low，dis／tant
/fæ mi li/ /fif ti:n/ /tə dei/ /se vən/ /stju: dənt/
;
重读音节
Take notes!
定义：单词中发音特别响亮的音节。
重音符号为'，标注在重读音节前左上方。次重读符号,，标注在重读音节前左下方。

音节及其划分精讲

音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯，pop`ula'tion人口，congrat`ula'tion祝贺。

tel'ecommu`nica'tion电讯英语中音节的分类音节按读音可以分为开音节和闭音节1）开音节开音节：以元音字母结束的音节。

开音节分为绝对开音节和相对开音节(1)绝对开音节：以发音的元音字母结尾的音节。

例如：we, hi, yo-yo(2)相对开音节：以辅音字母（r除外）加不发音的e结尾的音节。

如:take, make bee注：在重读开音节中，元音字母通常读长音，即发“字母”本身的音，例如hi|hai|, use|ju:z|（但如在tomato, family, notice, ago,中非重读开音节都未重读）2)闭音节：以一个或几个辅音字母（r除外）结尾且中间只有一个元音字母的音节叫闭音节，如：leg, cross注：在闭音节中，元音字母不发“字母”本身的音。

3）音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin |bi’gin|。

单音节词作重读处理，但不标重音符号.注：重读闭音节在词尾变形时要双写结尾的辅音字母，例如：sit---sitting begin---beginning。

专项复习讲义小升初拼音专项

专项复习讲义小升初拼音专项对于即将面临小升初的同学们来说，拼音是语文学习中非常基础且重要的一部分。

掌握好拼音，不仅有助于正确认读汉字、准确发音，还对提高阅读和写作能力有着至关重要的作用。

接下来，让我们一起开启小升初拼音专项复习之旅。

一、拼音基础知识1、声母声母是使用在韵母前面的辅音，跟韵母共同构成一个完整的音节。

常见的声母有：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。

2、韵母韵母是指汉语字音中声母、声调以外的部分。

韵母分为单韵母、复韵母和鼻韵母。

单韵母：a、o、e、i、u、ü。

复韵母：ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、üe、 er 。

鼻韵母：an 、en 、in 、un 、ün 、ang 、eng 、ing 、ong 。

3、整体认读音节整体认读音节一般是指添加一个韵母后读音仍和声母一样的音节。

整体认读音节有 16 个，分别是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yuan 、yin 、yun 、ying 。

4、声调声调是指声音的高低升降的变化。

普通话中有四个声调，分别是：阴平（一声）、阳平（二声）、上声（三声）、去声（四声）。

声调符号：“－”是一声，“／”是二声，“∨”是三声，“＼”是四声。

二、拼音的拼写规则1、隔音符号“a、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，要用隔音符号（’）隔开。

例如：pi’ao（皮袄）、xi’an（西安）。

2、 ü的拼写规则ü跟 j、q、x 相拼时，去掉两点；跟 n、l 相拼时，保留两点。

例如：j—ü→ju 、q—ü→qu 、x—ü→xu ；n—ü→nü 、l—ü→lü 。

3、大写字母的使用句子开头的第一个字母要大写。

小升初英衔接教材第三讲语音基础之音素

第三讲语音基础之音素教学目标：1 音素、音标的概念2. 字母的音标3. 元音音素与辅音音素发音要领（48个音标认读及书写）4. 常见的字母及字母组的发音规律同学们，学好语音是学好英语的基础，我们要十分重视语音学习。

语音包括音素和音标，音素是最小的单位，音标是用来标记每个词或字母读音的书面符号。

学习语言的目的是为了交际（书面和口头的），而交际是否能顺利进行有众多的因素起作用。

语音是一种语言的声音体系，是语言的物质体裁之一，毫无疑问，一口漂亮纯正的语音会给人留下一个美好的第一印象。

好的发音更容易让别人接近你，愿意和你交流；好的发音会给你自己增添信心；使你更愿意主动用英语与人交流，你的语音水平和会话能力也会随之不断得到提高。

在英语中，语音与词法，构词法、拼法都有关系，掌握好语音不但有利于正确的发音，而且更有利于语法和词汇的学习。

因此，同学们在起始阶段要重视语音的学习，要求做到以下几点：1．元音、辅音因素基本正确、发音清晰。

2. 语调（包括升调和降调）基本正确。

3. 语速适中。

4. 语流无太多断句和停顿，力求流畅。

5. 会话基本能自然顺利进行。

1.音素音素是英语语音的最小单位。

例如pa这个音节中，就包含p和a两个音素。

英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。

由于发音器官所处的位置和状态不同，分为元音（单元音、双元音）和辅音（轻辅音、浊辅音）。

2.音标音标是音素的书面符号，用来标记字母或单词的读音。

一个音标表示一个固定的音素，音标放在音标符号【】或/ /内，以免与字母混淆。

48个音素分别采用48个国际音标来表示（K.K音标所标示的是美式发音；IPA音标为国际音标）。

请朗读并记住每个字母的名称音。

字母 A a B b C c D d E e F f G g H h I i J j K k L l M m读音/ei/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d✞i:/ /eit☞/ /ai/ / d✞ei/ /kei/ /el/ /em/字母N n O o P p Qq R r S s T t U u V v W w X x Yy Z z读音/en/ /☜u/ /pi:/ /kju:/ /a:/ /es/ /ti:/ /ju:/ /vi:/ / d✈blju://eks/ /wai/ /zed/请朗读并记住48个音素的分类和读音（所标示的音标为国际音标）。

小升初语音知识总结

小升初语音知识总结
在小学阶段学习语音知识，对于提高口语表达能力和阅读理解能力都有很大帮助。

以下是小升初语音知识的总结：
1. 拼音：熟记26个英文字母及其发音，包括元音字母、辅音字母和复合字母。

2. 音节：单词的基本发音单位为音节，一个音节通常由一个元音字母或元音字母组合加上一个或多个辅音字母组成。

3. 声调：汉语拼音中有四个声调，即第一声、第二声、第三声和第四声，不同的声调对汉字的意思有影响。

4. 儿化音：在北京话等方言中，有些字的音在末尾加上一个“儿”音，称为儿化音，如“妈妈”读作“māma’r”。

5. 连读：在口语中，有些单词之间可以发生连读，如“我是”读作“wǒshì”，也可以发生倒装，如“是我”读作“shìwǒ”。

6. 英语元音的中英文区别：有时候例如“i”或“ai”等元音在英语和汉语中发音并不完全相同，需要通过多听多练来掌握。

以上是小升初语音知识的总结，掌握这些知识可以提高口语表达的准确性和流利度，也有助于阅读理解和拼写。

小升初语文知识点总结讲义-2018.05.28

小升初语文知识点总结基础知识部分一、汉语拼音1、整体认读音节在汉语拼音中有16个音节，不分声母和韵母，也不用拼读的方法，而是整个直接认读出来，这些音节就称为整体认读音节。

一共有16个：zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying记忆方法：因一夜雨，无月圆云影注意：整体认读音节是独立的音节，不再和其他声母组成新的音节。

2、标调所谓标调就是按一定规则给音节标上调号，表示这个音节读第几声。

一般声调有四类，四声的读法是：一声平，二声扬，三声拐弯，四声降。

音节的拼写规则：声调标在a o e i u ü上，标调时按顺序，iu并列标在后，i上标调去掉点；j q x y 与üüe ün 相拼时去两点，如ju qu xu yu 。

3、隔音符号：以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时，音节的界限容易发生混淆，因此音节间要用隔音符号（'）隔开。

如海鸥hǎi 'ōu 名额榜额平安4、字母表字母表的顺序和体式完全依照国际通用的拉丁字母，他们其次是Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz练习：1、按照字母表的顺序排列下列人名解元仇五査灵区小明单田芳宁财神朴永俊华英雄燕山任我行2、判断下列每组音节是否正确，全队的后面括号里打“√”，错误的用“_____”画出，并改正。

A．píǎo fāng án hāi ōu kuài lè皮袄方案海鸥快乐（）B、jùn gōng tuàn jié jiān jué bái é竣工团结坚决白鹅（）C、jī’è chè jūn qù wèi jī huà饥饿撤军趣味计划（）D、quán guó xīu gǎi heī bǎn jīn hoù全国修改黑板今后（）3、填出同音字组词kè（）服刻（）（）意时（）上（）顾（）（）瓜子lì（）气勉（）严（）锋（）经（）起（）（）益jù（）本诗（）（）大文（）（）绝火（）（）会fá竹（）军（）砍（）惩（）缺（）（）木困（）4、我国有56个民族，但你却不一定能读出他们，不信你就来试试。

小升初语文衔接课件

陈述句与反问句的互换方法
陈述句指说明意见、叙述事实的句子&反问句是指用疑问句的形式表达确定的意思的句子& 将反问句改成陈述句;需要把句中表示肯定或否定的词改成否定或肯定的词;再将原句中的问号改成句号;并去掉“难道……吗”和“怎么……呢”语气助词&
同样;也可以把陈述句改写成反问句;首先把句
引言：认识音节
• 1、音节是语音结构的基本单位;通常一个汉字表示一个音节&
• 例如：西安是一个美丽的城市 &Xīān shì yí gè měi lì de chéng shì十个音节
• 2、音节的构成：声母、韵母、声调&
声母23个 •b p m f d t n l •玻坡摸佛得特讷勒 •ɡ k h j q x •哥科喝基欺希 •Zh ch sh r z c s •知蚩诗日资雌思
• 整体认读音节前面的10个音节 “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、 si、yi、wu 、yu ”用儿歌记忆则更有趣
• “zhi、chi、shi、ri、zi、ci、 si一起关心yi、wu 、yu”&
• 而对于后面的6个“ye、yue、yuan、 yin 、yun、ying”音节;因为没有规律;所以我们用顺口溜来记忆就容易多了：
• 单韵母6个：a o e i u ü
•复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie er
• 鼻韵母9个：
an en in un ün前鼻音韵母
ang eng ing ong后鼻音韵母
• 特殊韵母1个：er
基本音节发音
• da de dai dao dou dang deng • ta te tai teng tiao tian ting • tun tuo tuan tong • na nei nan Iou nang neng • nie niao niu niang • nuo nuan nü nüe • lou lia lian liang • luan lun lüe

《音节划分口诀》课件

一起构成一个音节。
“街jiē”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
一起构成一个音节。
“强qiáng”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起构成一个双拼音节。
“群qún”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
一起构成一个双拼音节。
03
音节划分口诀的解析
口诀的来源和意义
音节划分口诀是中国语言学中用于指导汉语音节划分的口诀，其来源可以追溯到古代汉语的学习和教学。
音节的构成
音节通常由一个元音和若干辅音组成，元音是音节的核心，辅音围绕元音构成音节。
音节的长度通常为一个或两个音素，但也有例外，如“塞音”等。
音节的类型
开音节
半开半闭音节
以元音结尾的音节，如“he”、 “she”。
以元音和辅音组合结尾的音节，如 “have”、“make”。
闭音节
以辅音结尾的音节，如“map”、 “dog”。
音节划分的特殊规则
“给gěi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
“行háng”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
“没méi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音一起
构成一个音节。
音节划分的特殊规则
01
02
03
04
“这zhèi”等部分三拼音节中，中间的介母应和前面的元音
02
音节划分的规则
音节划分的通用规则
音节以元音为主体，一个元音可以构成一个音节。
两个元音中间有两个辅音时，一个辅音归前一音节，一个辅音归后一音节，例如“gē(哥)miào(庙)”。
“不、说、破、母、亲、七、也”等不能充当音节的韵母，全部读作“u”。

小升初汉语拼音讲解

汉语拼音专题讲解声母、韵母、声调：一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化。

普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声或一、二、三、四声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示。

下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a 不放过，无a 找o 、e ，i 、u 并列标在后，单个韵母不用说，i 上标调把点去，轻声不标就空着。

声母表 (23)b p m f d t n l g k h j q x 玻坡摸佛得特呢勒哥科喝基欺希 zh ch sh r zc s y w 知蚩诗日资雌思衣乌韵母表 (24)a o e ai ei ao ou an en ang 啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂 eng ong亨的韵母轰的韵母i ia ie iao iou ian in iang iong 衣呀耶腰忧烟因央雍 u ua uai uan uen uang ueng 乌蛙歪弯温汪翁 ü üe üan ün 迂约冤晕整体认读音节表 (16)zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu 只吃师日资雌撕衣乌迂 ye yue yuan yin yun ying 也月远因云应1、读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节。

? 6个单韵母：a o e i u ü?8个复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe 5个前鼻韵母：an en in un ün 4个后鼻韵母：ang eng ing ong? 1个特殊韵母：er2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz? 依据字母的排列可以用来排列音序，方便查字典，音序要用大写字母。

小升初语文拼音考点讲解小学语文基础知识总结

2021年小升初语文拼音考点讲解｜小学语文基础知识总
结｜小学语文基础知识大全-
汉语拼音是拼写汉民族标准语的拼音方案。

汉语拼音是以系统作为标准的。

小升初语文拼音是大家必须掌握的知识点。

2021年小升初语文拼音考点主要有声调、音节和隔音符号!
2021年小升初语文拼音考点讲解ﻭ
1、基础知识回顾：23个声母、24个韵母、１6个整体认读音节.ﻭ
字母表
声母表
韵母表ﻭ
2、声调:分为四声。

标调歌：“有a不放过,无a找o、ｅ、i、u并列标在后”
3、音节:音节是声母、韵母和声调的组合.ﻭ
（1）当韵母“u”和声母“ｊ、、x、y”相拼时，去掉“ｕ”头上的两点,如“jｕ”。

（2）人或事物等专用名词的拼音，第一个字母大写,如“Beijｉng”
4、隔音符号:当ａ、o、e开头的音节连接在其他音节后面,读音易发生混淆时，应在第一个音节后面加上隔音符号，用“’”表示，帮助分清两个音节。

ﻭ如“ping'ａｎ(平安）”、“i’e(企鹅)”.
小升初考试是小学生进入初等重点初中院校的一次重要考试，希望大家都能够认真复习,2021年小升初语文拼音考点要求同学们能够熟练掌握！ﻭ返回查字典首页
ﻭ。

小升初衔接讲义3 语音基础2 音节及音节划分

音节及划分音节1. 音节的概念音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读, 就像一根竹子的竹节一样。

在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，如I ;一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。

如：take 拿，ta'ble 桌子，pota'to` 马铃薯1单个元音自成一个音节，如I2一个元音加一个辅音，如it, us, is3辅音加元音，he，me，no4辅音+元音+辅音(可以有多个辅音) his, big, cup , spring6两个辅音构成的音节一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。

但英语辅音字母中有4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。

如seven / sevn/ , little / li tl /, certain ，apple2 开音节同学们观察下面的几组组单词1 Name ，plane，same ，它们的共同规律是元音字母a+ 辅音字母+ e（不发音），这样的单词叫做相对开音节单词（简称元+辅+e），开音节单词中元音字母发字母本身的读音依此类推，看下面的单词2 bike，nice，like，3 home，nose，hope ，smoke4 these，theme，5 use，tube，excuse音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节：是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，例如：we, hi, yo-yo(2) 相对开音节：是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外，最后是一个不发音的e构成的音节，如:take, make在开音节中，这个元音字母发“字母”本身音，例如hi|hai|, use|ju:z|试一试：朗读下列单词Fame, pace, date, compete, mute, duke , note,3 闭音节一个音节以辅音结尾，如at，通常是两个辅音夹中间一个元音，如fat，big, cup等这样的单词，叫做闭音节单词，在闭音节中元音字母读固定的短音，归纳如下A fat, bag, catE /e / bed, red, pet,I / i / big , pig, this, pickO box, dog, pot, hotU cup, bus, sun, but试一试：朗读下列单词Pan, bat, bet, dig, wit, pub, spot , dusk, bug4 弱读音节（非重读音节）英语的音节分为重读音节和非重读音节，一个单词中只有一个音节读得最响亮，叫做重读音节，单音节词都是重读的，如cat，bike ，nose，hot 等双音节及多音节中除了重读音节外的其他的音节是非重读音节，如rub-ber ，grand-pa、popular英语的五个元音字母，在非重读音节中，一般弱读成或者, 例如，panda，camera ，re-peat5 音节的划分英语单词的音节划分，主要根据元音音素的多少，有几个元音，就有几个音节（两个辅音构成的音节另外算），元音字母组合发音是一个音节例如，单词panda ，有两个元音a ，两个a之间有两个辅音字母，那么第一个音节就是pan，da构成第二个音节，Lobs-ter ，med-i-cine, be-tween, mat-ter, yes-ter-day四划分下列单词的音节1. letter 2, popular 3 funny 4 panda 5 family6. public 7 tide 8 cut 9 subway 10 traffic11 hospital 12 dictionary 13 plane五字母及字母组合的读音辅音字母及组合的发音练一练语音闯关练习一5 根据音标写单词练习二2写出下列单词画线部分的音标3根据音标写出单词练习三。

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