5年全国各地高考题分类汇编课件专题24 免疫调节PPT优质课件
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高中生物2.4 免疫调节ppt优秀课件
非特异性免疫 〔先天性免疫〕
对象 对几乎所有病原体 都起防御作用
专一性 无专一性
来源 先天
特点 作用弱，时间短
特异性免疫 〔获得性免疫〕 对某一特定的病原体（ 或异物）即抗原起作用
具专一性
后天
作用强，时间长
联系：特异性免疫是在非特异性免疫的根底上形成的，特异 性免疫的形成过程，又反过来增强了机体的非特异性免疫。
比较体液免疫和细胞免疫的异同
项目 细胞 作用 对象
作用 方式
体液免疫 B细胞
侵入内环境的抗原
细胞免疫 T细胞
被抗原侵入的宿主细胞 〔靶细胞〕
浆细胞产生 抗体“作战 〞
1.效应T细胞直接接触靶细胞， 激活靶细胞内部溶酶体酶，使 靶细胞通透性改变，最终导致 靶细胞裂解死亡。
对于外毒素，体液免疫发挥作用；对于胞内寄生物，体液
①抗原进入机体后首先会引起怎样的变化？ 吞噬细胞的摄取和处理
②有几种细胞参与这个过程？ 吞噬细胞、T细胞、B细胞,浆细胞和记忆细胞
③最后抗原是在哪里，怎样被消灭的？ 在体液中抗原和抗体结合，使之失去感染能力。
④特异性是如何表达的？
与受体互补，抗原和抗体的特异性结合。 ⑤记忆细胞引起的二次免疫有什么特点？
识别抗原、增殖分化效应T细胞 、记忆细胞
浆细胞 B细胞或记忆细 分泌抗体
胞
效应T细胞 T细浆胞细或胞记和忆效应Ｔ识细别胞抗是原高、度使分靶化细的胞细裂胞解，死不亡
细胞
再，具释有放分抗裂原能. 力
记忆细胞 B细胞或T细胞
识别抗原、增殖分化成相应的浆 细胞和效应T细胞。
1、宿主细胞裂解死亡与那种细胞器有关？ 溶酶体
2、性质:
〔1〕异物性： 癌细胞是个例外 〔2〕大分子性： 通常相对分子质量大于一万
免疫调节PPT课件 (优质公开课)
2021/6/17
预防措施：
1）找出过敏原
2）尽量避免再次接触该过敏原
治疗： 极轻微的过敏可以不治疗，分散注意力一
段时间就可消失； 较轻微的过敏可静脉注射含钙药物或口
服扑尔敏治疗； 严重的过敏须上医院对症救治。
2021/6/17
3.免疫缺陷病
1.概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾
病，叫免疫缺陷症。患者对各种病原体的易感性 增加，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性 肿瘤的发病率比正常人高得多
⑴系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能 与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有 关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发 热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。
系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
2021/6/17
（2）类风湿性关节炎：
类风湿性关节炎与风湿性心病相似， 抗体攻击关节组织，引起关节粗糙， 关节面液增多，压力升高等症状。 患者表现为关节肿胀，疼痛，活动 受阻等。
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂
相互关系
2021/6/17
相互配合，共同发挥作用
与免疫有关的细胞及其功能
来源
功能
吞噬细胞 造血干细胞 识别处理、呈递抗原、吞噬抗体
抗原结合体
B细胞
造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、 记忆细胞
T细胞 造血干细胞在 识别呈递抗原、分泌淋巴因子,分
胸腺中发育 化效应细胞、记忆细胞
分布 体液及靶细胞中
化学本质
蛋白质
1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液
蛋白质
实例
2021/6/17
比较项目
抗原
抗体
概念
能够引起机体产生特 能够特异性结合某种病 异性免疫反应的物质。 原体的蛋白质。
预防措施：
1）找出过敏原
2）尽量避免再次接触该过敏原
治疗： 极轻微的过敏可以不治疗，分散注意力一
段时间就可消失； 较轻微的过敏可静脉注射含钙药物或口
服扑尔敏治疗； 严重的过敏须上医院对症救治。
2021/6/17
3.免疫缺陷病
1.概念： 指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起的疾
病，叫免疫缺陷症。患者对各种病原体的易感性 增加，出现反复的、持续的、严重的感染，恶性 肿瘤的发病率比正常人高得多
⑴系统性红斑狼疮：诱因目前尚不清楚，可能 与遗传、免疫失调、内分泌异常及环境因素等有 关。累及多器官，症状时轻时重。主要表现有发 热、关节痛、体表红斑、脱发、白细胞减少等。
系统性红斑狼疮患者体表出现红斑
2021/6/17
（2）类风湿性关节炎：
类风湿性关节炎与风湿性心病相似， 抗体攻击关节组织，引起关节粗糙， 关节面液增多，压力升高等症状。 患者表现为关节肿胀，疼痛，活动 受阻等。
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂
相互关系
2021/6/17
相互配合，共同发挥作用
与免疫有关的细胞及其功能
来源
功能
吞噬细胞 造血干细胞 识别处理、呈递抗原、吞噬抗体
抗原结合体
B细胞
造血干细胞 识别抗原、分化成为浆细胞、 记忆细胞
T细胞 造血干细胞在 识别呈递抗原、分泌淋巴因子,分
胸腺中发育 化效应细胞、记忆细胞
分布 体液及靶细胞中
化学本质
蛋白质
1）血清（主要） 2）组织液及外分泌液
蛋白质
实例
2021/6/17
比较项目
抗原
抗体
概念
能够引起机体产生特 能够特异性结合某种病 异性免疫反应的物质。 原体的蛋白质。
免疫调节复习课PPT课件
功能
免疫调节是机体维持内环境稳定的重要机制，它能够对外来病原体和体内异常 细胞进行识别和清除，同时还能参与炎症反应、细胞生长和组织修复等过程。
免疫系统的组成
非特异性免疫系统
包括皮肤、黏膜等天然屏障，以 及巨噬细胞、自然杀伤细胞等免 疫细胞。
特异性免疫系统
包括细胞免疫和体液免疫两个部 分，分别由T淋巴细胞和B淋巴细 胞主导。
免疫调节复习课ppt课件
• 免疫调节概述 • 免疫细胞的种类与功能 • 免疫应答的机制 • 免疫调节异常与疾病 • 免疫调节药物与疗法 • 免疫调节研究进展与展望
01
免疫调节概述
定义与功能
定义
免疫调节是指免疫系统内部各组分之间，以及与神经系统、内分泌系统等其他 系统之间的相互作用，共同维持免疫应答的精细调节与控制。
利用细胞因子刺激患者自身的白细胞，产 生具有抗肿瘤作用的杀伤细胞。
树突状细胞疫苗
嵌合抗原受体T细胞疗法
利用树突状细胞制备肿瘤疫苗，激发患者 自身的免疫应答，用于治疗某些癌症。
将基因改造后的T细胞输注给患者，用于治 疗某些癌症和自身免疫性疾病。
06
免疫调节研究进展与展望
免疫细胞信号转导研究
总结词
深入探讨了免疫细胞信号转导的分子机制和调控网络，揭示了信号转导在免疫应答和免疫疾病中的重 要作用。
织损害所引起的疾病。
常见类型
类风湿性关节炎、系统性红斑 狼疮、硬皮病、溃疡性结肠炎
等。
病因
遗传、环境因素、免疫调节异 常等。
治疗
药物治疗、免疫治疗、生活方 式调整等。
过敏反应
过敏反应定义
过敏反应是指机体受过敏原刺 激后发生的过度免疫反应，导 致组织损伤或生理功能紊乱。
免疫调节是机体维持内环境稳定的重要机制，它能够对外来病原体和体内异常 细胞进行识别和清除，同时还能参与炎症反应、细胞生长和组织修复等过程。
免疫系统的组成
非特异性免疫系统
包括皮肤、黏膜等天然屏障，以 及巨噬细胞、自然杀伤细胞等免 疫细胞。
特异性免疫系统
包括细胞免疫和体液免疫两个部 分，分别由T淋巴细胞和B淋巴细 胞主导。
免疫调节复习课ppt课件
• 免疫调节概述 • 免疫细胞的种类与功能 • 免疫应答的机制 • 免疫调节异常与疾病 • 免疫调节药物与疗法 • 免疫调节研究进展与展望
01
免疫调节概述
定义与功能
定义
免疫调节是指免疫系统内部各组分之间，以及与神经系统、内分泌系统等其他 系统之间的相互作用，共同维持免疫应答的精细调节与控制。
利用细胞因子刺激患者自身的白细胞，产 生具有抗肿瘤作用的杀伤细胞。
树突状细胞疫苗
嵌合抗原受体T细胞疗法
利用树突状细胞制备肿瘤疫苗，激发患者 自身的免疫应答，用于治疗某些癌症。
将基因改造后的T细胞输注给患者，用于治 疗某些癌症和自身免疫性疾病。
06
免疫调节研究进展与展望
免疫细胞信号转导研究
总结词
深入探讨了免疫细胞信号转导的分子机制和调控网络，揭示了信号转导在免疫应答和免疫疾病中的重 要作用。
织损害所引起的疾病。
常见类型
类风湿性关节炎、系统性红斑 狼疮、硬皮病、溃疡性结肠炎
等。
病因
遗传、环境因素、免疫调节异 常等。
治疗
药物治疗、免疫治疗、生活方 式调整等。
过敏反应
过敏反应定义
过敏反应是指机体受过敏原刺 激后发生的过度免疫反应，导 致组织损伤或生理功能紊乱。
《免疫调节》PPT课件_OK
19
题组三 抗原和抗体的辨析
解题探究
3.科学家发现某种病患者的血清中有一种特殊的抗体，该抗体能攻击
和破坏细胞内染色体பைடு நூலகம்着丝点蛋白，称之为抗着丝点抗体(ACA)。下列有关ACA
的叙述，错误的是( D )
A.必须经高尔基体加工后才具有生理活性
B.可使分裂后的子细胞出现染色体变异
C.能特异性地对着丝点蛋白发挥作用
8
6.过敏反应属于特异性免疫。( √) 7.特异性免疫是非特异性免疫的基础。( ×) 8.癌细胞的清除，说明了免疫系统的防卫功能。( ×) 9.治疗系统性红斑狼疮，需要抑制机体的免疫系统。( )√
10.溶菌酶杀菌一定属于非特异性免疫，若在唾液中则为第一道防
线，若在血浆中杀菌则属于第二道防线。( √)
第33讲 免疫调节
2021/7/26
1
知识内容 人体免疫系统在维持 稳态中的作用
艾滋病的流行及预防
考纲要求
要求
理解所列知识点和其他相关
Ⅱ
知识之间的联系和区别，并能在 较复杂的情境中综合运用其进行
分析、判断、推理和评价
对所列知识点要知道其含义，
Ⅰ 能够在试题所给予的相对简单的 情境中识别和使用它们
2
2021/7/26
17
题组二 特异性免疫和非特异性免疫的比较
2.有一种“生物活性绷带”的原理是让细胞在特殊膜片上增殖5～7天后，将膜片 敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长， 达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是( D ) A.人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于非特异性免疫机能受损所致
D.可能导致个体患2免021/疫7/26缺陷病
20
免疫调节ppt课件(优秀版)
两者既各自有其独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应
1.记忆细胞的特点： (1)寿命长、对抗原十分敏感。 (2)能“记住”入侵的抗原。 2．二次免疫反应：同样的抗原再次入侵时，记忆细胞很快 作出反应，即很快分裂产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞产 生抗体消灭抗原，此为二次免疫反应。
二次免疫特点 快而强(产生抗体所用的时间短、产生抗体数量多、维持时 间较长)，能在抗原侵入尚未为患之前将它们消灭。
名师点拨：a、b、c、d、e、f、g 分别为吞噬细胞、T 细胞、 B 细胞、效应 T 细胞、记忆细胞、浆细胞、记忆细胞，浆细胞 不能识别抗原。
答案：C
【变式训练 2】(2013 年广东肇庆期末·双选)图2-4-3是两次 注射同一种抗原后，人体内产生的抗体情况。下列说法正确的
是( ) A．第二次注射同一种抗原后，记忆
体液免疫与细胞免疫的比较
项目
体液免疫
细胞免疫
图解
对象 作用 方式
关系
抗原
被抗原侵入的宿主细胞(即靶细胞)
浆细胞产生的抗体与相应的抗 原特异性结合
(1)效应 T 细胞与靶细胞密切接触； (2)效应 T 细胞释放淋巴因子，促
进细胞免疫作用
抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原一旦侵入宿主
细胞内部，就必须通过细胞免疫将抗原暴露，再由抗体消灭，因此
4．免疫系统防卫功能异常： (1)自身免疫病： 1)概念：由于免疫系统异常敏感、反应过度，将_自__身__物__质__ 当做外来异物进行攻击而引起的疾病。 2)实例：_____类__风__湿__性__关__节__炎_____、系统性红斑狼疮等。 (2)过敏反应： 1)概念：已产生免疫的机体，在再次接受相同的__抗__原____ 时所发生的_____组__织_损__伤______或功能紊乱。
生物《免疫调节》PPT课件(共54张PPT)
吞噬 细胞
T细胞
记忆 细胞
效应 T细胞
淋巴 因子
功 吞噬、
受抗原刺 保持对
增强有关的免
能
处理、
呈递抗原
激增殖、
分化
抗原的
记忆
直接杀死靶细胞； 疫细胞对靶细
释放淋巴因子
胞的杀伤能力。
细胞免疫过程
抗原
吞噬细胞 （摄取、处理）
增殖分化 T细胞
记忆细胞
效应T细胞
产生淋巴因子
与靶细胞结合
小结：体液免疫和细胞免疫
• 三个阶段：
第一阶段
识别、处理 和呈递抗原
第二阶段 第三阶段
B细胞、T细 抗体、效应T
胞增殖分化， 细胞和淋巴
并形成记忆 因子发挥免
细胞
疫效应
（五）体液免疫与细胞免疫的区别
项目 作用对象
体液免疫 抗原
细胞免疫 靶细胞
产生效应 细胞
效应B细胞
效应T细胞
产生效应 方式
效应B细胞产生 抗体与抗原结合
效应T细胞与靶 细胞接触，使靶细胞 破裂，释放淋巴因子
3）第三阶段：
效应T细胞
密切接触
释放
靶细胞
淋巴因子
(被抗原入侵的宿主 (可溶性免疫活性物质，
细胞)
如白细胞介素、干扰素等)
靶细胞内的溶酶 体酶被激活，使 其通透性改变， 渗透压变化，最 终裂解死亡。
通过加强各种有关细 胞的作用来发挥免疫 效应。如诱导产生更
多的效应T细胞，增
强其杀伤力等
细胞免疫
淋巴因子
（一）人体的三道防线
皮肤和黏膜的阻挡作用
第一道防线
黏膜上纤毛的清扫作用
（皮肤和黏膜组成） 皮肤分泌物的杀菌作用
高中生物《免疫调节》完整ppt课件
•细胞免疫作用使靶细胞裂解、死亡，使 抗原暴露，与抗体结合而被消灭。（两
者相互配合共同发挥免疫效应）
完整版课件
18
1、防卫功能：抵抗抗原的入侵，防止疾病。
（体液免疫和细胞免疫）
2、监控和清除功能：监控并清除体内衰老、
死亡、损伤的细胞以及癌变的细胞。
完整版课件
19
• 1、免疫系统过于灵敏、反应过度、 “敌我不分”将自身物质当作外来异物 进行攻击－自身免疫病。
记忆细胞
浆细胞 完整版课件
H抗体与抗原结合
抗体 抗原—抗体结12合
体液免疫过程
二次免疫
直接刺激
抗 原
B细胞
吞噬 T细胞 淋巴
细胞
因子
记 忆 细 胞
浆 细 抗体 胞
特异性结合,然后由吞噬细胞 吞噬消化
完整版课件
13
（2）、细胞免疫的大致过程
效应T细胞的杀伤作用示意图
细
胞
被病毒感染 的宿主细胞 （靶细胞）
问题探讨
能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在， 我们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。 但是，通常情况下，我们却并未感到不适。 1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗？
人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗？ 2、人体能靠激素而直接杀灭病原体吗？
完整版课件
1
免疫调节
机体通过免疫系统的调节，识别 “自己”、排除“非己”，以维持内 环境的平衡和稳定。
完整版课件
22
完整版课件
系 统 性 红 斑 狼 疮
23
系统性红斑狼疮
是一种多发于青年女性的累及多脏器的自身免疫性炎症性结 缔组织病，
式随着育龄期妇女的艾滋病患者的增多而日益增多。
免疫调节优秀PPT讲义
白细胞消灭病原体
特点：先天的遗传的,不针对哪一种病原体,对多种病 原体都有防御作用， 非专一性
天花病毒侵入人体的过程
天花病毒 侵入 人
病原体
体
产生
天
抵抗天花病
花
毒的物质
殊蛋白质
特 消灭
病 毒
抗原
抗 体 免疫器官和免疫 细胞组成
第三道防线： 特异性免疫 免疫器官和免疫细胞组成
三、特异性免疫
一 抗原
免疫系统的功能: 防御功能：抗感染或防止其他抗原异物入侵 稳定功能：清除衰老、死亡或损Байду номын сангаас细胞 免疫监视：消灭突变细胞
抗原进入人 或动物 体后,有的会被体液中的相 应抗体消灭,有的会被相应的免疫细胞消灭，
特异性免疫：
1.体液免疫 2.细胞免疫
四 、体液免疫
1、体液免疫：靠抗体实现的免疫方式，
2、体液免疫的过程
呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物 属哪种免疫
溶菌酶使细菌溶解 属哪种免疫
吞噬细胞吞噬病原体 属哪种免疫
属哪种免疫 白细胞消灭病原体
皮肤和黏膜的阻挡作用
非 特
黏膜上纤毛的清扫作用 第一道防线 皮肤分泌物的杀菌作用 皮肤和黏膜组成
异
性
免 疫
溶菌酶使细菌溶解
第二道防线
吞噬细胞吞噬病原体 溶菌酶和吞噬细胞组成
巨噬细胞
T淋巴细胞 中性粒细胞
单核细胞
B淋巴细胞
T淋巴细胞
2 免疫器官： 中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体
4、人体免疫系统的组成
1 免疫器官： 中枢免疫器官：胸腺、骨髓 周围免疫器官：脾、淋巴结、扁桃体 2 免疫细胞： 淋巴细胞系 T细胞、B细胞、K细胞、NK细胞 粒细胞系 噬中性粒细胞、噬酸性粒细胞、噬碱性粒细胞 单核吞噬细胞系 巨噬细胞,肥大细胞 ， 3 免疫分子： 淋巴因子、抗体、补体、细胞因子等，
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6．（2008全国Ⅱ.5）人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后(
)
A
A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加
器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙 组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造 血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现
这些现象的原因是 ( B )
A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和 胸腺均被破坏 B．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和 胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和 胸腺均被破坏 D．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和 胸腺均被破坏
专题24 免疫调节
一、选择题
1．（2011上海.6）人免疫系统中大量合成并分泌 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
抗体的细胞是 A．巨噬细胞
D
B．T淋巴细胞
C．致敏T细胞
7．（2008北京.2）人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生。需
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的
免疫反应是( )
D
A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞
感染有高度抵抗的能。可通过疾病病原体本身或通过免疫接种
产生。免疫须经几天，几个星期或更长时间才出现，但能长久
甚至终生保持，且通过注射所需抗原很容易再活化。所以A正确。
5．（2008海南.13）甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
D
C.B淋巴细胞 D.效应T细胞
【解析】结核杆菌是胞内寄生菌，侵入细胞后由效
应T细胞作用于靶细胞，使靶细胞裂解死亡，将抗
原释放出来。
3．（2010浙江.1）乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
D．浆细胞
2.（2010福建.1）结核杆菌感染人体并侵入细胞后会
引起结核病，体内接触该靶细胞并导致其裂解的免
疫细胞是
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
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A.浆细胞
B.T淋巴细胞
4.（2011浙江.4）与被动免疫相比，下列关于主动免疫的
叙述，正确的是
A.免疫作用在受体（接受者）内维持时间较长
“汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
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B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞
B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加
C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少
D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少
【解析】当体内的记忆细胞受到同种抗原的第二次刺激后，会 迅速增殖（增殖加快，细胞周期缩短）形成大量的效应B 细胞， 从而产生较多的抗体，使血清中抗体浓度增加。
B．病原微生物的活性
C
C．抗原空间结构的正确性
D．病原微生物感染的特异性
9．（2008天津.3）下列有关特异性免疫的叙述，正确的是 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。 本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
A
C.可使受体迅速产生抗原抗体反应
D.主要用于治疗或紧急预防感染
【解析】被动免疫是机体被动接受抗体，致敏淋巴细胞或
其产物所获得的特异性免疫能力。它与主动产生的自动免疫不
同，其特点是效应快，不需要潜伏期，一经输入，立即可获得
免疫力。但维持时间短。主动免疫是利用抗原刺激，使机体产
生抗体的方法，而非直接自体外引入抗体。主动免疫对随后的
B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体
C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子
D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体
【解析】注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗（抗原），刺激人 体免疫系统产生特异性的抗体，从而把可能侵入人体内的狂犬 病毒清除掉。这是被动免疫，也是体液免疫（如果狂犬病毒侵 入细胞内，主要是神经细胞内，就很难预防和治疗了）。抗体 是由效应B 细胞产生的，淋巴因子是由效应T 细胞产生的， 抗原再次刺激记忆细胞时会分化增殖形成大量效应细胞。
C A．当抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用
B．效应B细胞的产生，需要T细胞和抗原的共同刺激
8．（2011上海18）人工免疫时常将经过理化方法杀 “汉水丑生的生物同行”超级群大型 公益活动：历年高考题PPT版制作。
本课件为公益作品，版权所有，不得 以任何形式用于商业目的。2012年1月 15日，汉水丑生标记。
死的病原微生物作为疫苗，这表明抗原刺激免疫系
统的决定因素在于
A．抗原细胞的完整性
三次，其目的是
A．使机体积累更多数量的疫苗
C
B．使机体产 生更多种类的淋巴细胞
C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
D．使机体产生更强的非特异性免疫
【解析】疫苗的接种是特异性免疫,接种疫苗后,机体会产生相 应的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),当相同的抗原再次入侵机体时 ,记忆细胞会迅速增殖分化,产生大量的效应B细胞和记忆细胞( 淋巴细胞),但记忆细胞(淋巴细胞)的种类是不变的,效应B细胞 会产生抗体消灭抗原, 接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次， 就是为了产生更多的抗体和记忆细胞(淋巴细胞),增强机体的特 异性免疫能力.所以答案为C.