word操作实例
word实例
邮件合并的步骤： 创建主文档，并输入文档中共有的内容 创建或打开数据源文档。存放信件或报表中变化 的信息 在主文档中插入合并域，以此代表信件或报表中 的变化内容 执行合并操作，用数据源文档替换主文档中的合 并域，并生成一个合并文档，如果需要可将合并 结果打印输出。
示例 利用邮件合并制作成批录取通知书 每年院校招生，都要为新生发放录取通知书， 每份通知书既有共同的文字，也含有不同信 息，如新生姓名、被录取的学院和专业等
格式四 文章分栏显示，且文章标题占用左栏位置。
涉及内容 文章连同标题分栏，标题调整字体，居中显 示。
格式五 文章标题全部竖向显示。
涉及内容 使用两个“竖排文本框”，调整效果。 另注意：在竖排文本框中，为了让数字正 常显示，在输入时，应采用全角格式。
实例3 快速制作目录 在WORD中快速制作目录。 通常需要要在书籍、论文前加上文章目录， 在Word中，如果将文章的标题设置成Word 提供的标题级别，则可自动生成目录。
实例7 日历向导 用word模板快速制作日历。 可用word提供的日历向导制作。日历向导 提供了多种样式的精美日历供用户选择。操 作很简单，根据一系列的对话框进行选择， 填写一些数据即可。
实例之
特殊符号处理
利用Ｗindows提供的软键盘输入特殊符号 利用Ｗord处理比较简单的符号和公式 利用公式编辑器处理复杂的符号和数学公式
e3 e
dx x(2 nx)
（２）在公式编辑器中输入公式 公式编辑器提供了“公式”工具栏，通过 它输入公式。 “公式“工具栏的第一行提供了各种数学 符号，第二行提供了各种数学公式模板。
word文档编辑排版实例
word文档编辑排版实例实验2 Word文档编辑与排版【实验目的】1(掌握Word文档的建立、保存与打开。
2(掌握文档的输入、复制、移动、删除、查找和替换等编辑操作。
3(掌握文档的字符排版、段落排版和页面排版功能。
4(掌握Word图形处理。
5(掌握Word表格制作。
实验2.1 Word文档输入、编辑与排版任务一:完成下列文字的录入，设置成如图2.1所示的文档格式。
图2.1 任务一样文【实验内容与要求】1.录入文字，如图2.2所示。
2.在文档的开头插入一空行，输入文字“给自己一个笑脸”作为文章标题。
3.将标题文字(给自己一个笑脸)设置为黑体、三号、红色，居中对齐，阳文，字符间距加宽2磅。
4.为标题文字添加阴影边框，宽度为1磅，并设置填充颜色为“灰色-20%”的底纹(边框、底纹应用范围为文字)。
5.将正文所有文字设置为楷体GB_2312、四号、浅蓝。
6.将正文所有段落设置为段前间距1行，段后间距1行，首行缩进2字符。
7.将正文中所有的“笑脸”二字设置为绿色，加粗。
8.为文档添加页眉文字“小故事中的大智慧”，居中对齐;在文档页脚中插入页码，格式为“A, B, C, …”，右对齐。
9.为文档添加文字背景水印“样本”，并设置仿宋_GB2312、蓝色，其他选项默认。
10.将文档的纸张大小设置为自定义大小，宽25厘米，高20厘米。
11.以“Word211.doc”为文件名将文档保存在D盘根目录下。
【实验步骤】1. 录入文字(1)启动Word程序，系统自动建立一个名为“文档1”的空文档，熟悉其工作界面和各个组成部分。
(2)利用“智能ABC输入法”或自己熟悉的输入法输入图2.2文字内容，按下列方法之一切换输入法:, 使用Ctrl+空格键完成中、英文输入法的切换。
, 使用Ctrl+Shift可在英文及各种输入法之间进行切换。
, 单击任务栏上的“输入法”图标，从弹出菜单中选择一种输入法。
图2.2 输入文字内容说明:(1)在输入文本时，如需另起一个段落，按Enter键，系统产生一个段落标记，否则不要按Enter键，系统会自动换行。
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例分享
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例分享高级技巧：Word中的宏和自动化操作实例分享微软Word是一款功能强大的文字处理软件，它不仅可以帮助我们编辑和排版文档，还可以通过宏和自动化操作来提高工作效率。
本文将分享一些关于Word中宏和自动化操作的高级技巧，帮助您更加熟练地使用这些功能。
一、什么是宏？在Word中，宏是一组预先录制的命令和操作步骤的集合。
通过录制宏，我们可以将一系列繁琐的操作记录下来，然后通过运行宏来自动执行这些操作。
使用宏可以大大简化繁重的工作任务。
二、如何录制和运行宏？录制宏十分简单。
首先，打开Word文档，点击“开发工具”选项卡，选择“宏”按钮，然后点击“录制新宏”。
接下来，在弹出的对话框中输入宏的名称和描述，选择存储宏的位置，点击“确定”开始录制。
在录制过程中，执行您希望自动化的操作，比如插入表格、设置样式、添加批注等，Word会自动记录这些操作。
录制完成后，点击“停止录制”按钮即可保存宏。
要运行宏，只需点击“开发工具”选项卡中的“宏”按钮，在弹出的对话框中选择要运行的宏并点击“运行”按钮即可。
三、宏的应用实例1. 批量修改文件格式假设您手头有一份包含若干文件名的列表，这些文件的格式需要批量修改。
您可以录制一个宏来自动修改这些文件的格式。
首先，录制一个宏，命名为“批量修改文件格式”。
在录制的过程中，逐个打开并修改文件格式，并将录制停止。
然后，使用VBA代码编写一个循环，遍历文件名列表并自动修改文件格式。
运行宏后，所有文件的格式将自动完成修改。
2. 自动化生成报告假设您需要每天生成一份详细的报告，其中包含表格、图表和数据分析等内容。
您可以录制一个宏来自动化生成该报告。
首先，打开一个空白文档，录制一个宏，命名为“自动生成报告”。
在录制的过程中，依次插入表格、生成图表、输入数据等，并将录制停止。
然后，编写VBA代码来获取所需数据并自动生成报告。
运行宏后，报告将按照设定的格式自动生成。
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例高级技巧：Word中的宏和自动化操作实例在现代办公环境中，Word是最常用的文档处理软件之一。
然而，许多用户仅仅局限于Word的基本功能，对于一些高级技巧却不太了解。
本文将介绍如何利用Word中的宏和自动化操作来提高工作效率。
一、什么是宏？在Word中，宏是一种记录和执行一系列操作的功能。
它允许用户录制一次操作的过程，并且可以随时重放这个过程，以达到自动化处理文档的目的。
下面我们通过一个实例来了解如何创建和使用宏。
实例一：批量替换文本1. 打开Word，创建一个新的文档。
2. 点击“开发工具”选项卡，在“代码”组中点击“宏”按钮。
3. 在弹出的“宏”对话框中，输入一个宏的名称，比如"FindAndReplace"。
4. 点击“创建”按钮，进入VBA编辑器。
5. 在VBA编辑器中，输入以下代码：```vbaSub FindAndReplace()Selection.WholeStorySelection.Find.ClearFormattingSelection.Find.Replacement.ClearFormattingWith Selection.Find.Text = "旧文本".Replacement.Text = "新文本".Forward = True.Wrap = wdFindContinue.Format = False.MatchCase = False.MatchWholeWord = False.MatchWildcards = False.MatchSoundsLike = False.MatchAllWordForms = FalseEnd WithSelection.Find.Execute Replace:=wdReplaceAllEnd Sub```6. 返回Word界面，按下“Alt + F8”键，打开“宏”对话框。
word精彩实例集锦
Office 2003办公精彩实例集锦一、用Word制作精美报刊笔者在单位负责一个内部杂志的编辑工作，由于是内部刊物，印刷数量相对较少，所有这里直接用Word 2003来编辑，然后通过速印机印刷，效果也不错。
（一）设计分栏效果杂志中的页面通常都是用双栏显示，对于这种版面，用Word的分栏功能就可以轻易地实现。
1.分栏的基本操作①执行“格式→分栏”命令，打开“分栏”对话框（如图1）。
②在“预设”下面选中“两栏”选项。
③调整好“栏宽”或“栏间距”（由于二者是相关联的，故只需要调整一项即可）；如果需要在栏间添加分隔线，选中“分隔线”选项即可。
④确定返回，文章即按双栏显示。
2.分栏的几点说明①如果需要分栏的数目超过2栏，在“分栏”对话框中，将分栏的数目（介于1-45之间）直接输入到“栏数”右边的方框中即可。
②通常情况下，文章的标题是不分栏的，这时，可以这样来操作：如果文档中只有1篇文章，将光标定在正文第1行的行首，然后进行分栏操作，并在“分栏”对话框中，点击“应用范围”右侧的下拉按钮，在接着出现的下拉菜单中，选中“插入点之后”选项，确定即可；如果文档中有多篇文章，先分别选中需要分栏的正文部分，然后进行分栏操作即可（在“分栏”对话框中，“应用范围”右侧的方框中智能化地显示为“所选文字”）。
③采用上述操作进行的分栏结果，常常在文章的结尾处出现长、短栏的现象，此时我们只要稍加设置一下就行了：将光标定在文章结尾处，然后按“Enter”键，插入1个空行（如果需要均衡的行数是偶数行，此空行不需要插入），再执行“插入→分隔符”命令，打开“分隔符”对话框（如图2），选中“分节符类型”下面的“连续”选项，确定返回，长、短栏即可均衡显示出来。
④如果分栏操作完成后，需要调整栏间距，可以这样操作：将光标定在需要调整栏间距的文本任意位置中，然后将鼠标移到“水平标尺”中间“右页边距”或“左页边距”处成双向拖拉箭头状时，然后按住左键拖拉，即可快速调整栏间距（如果在按住Alt键的同时再拖拉，即可精确调整栏间距）。
《用WORD制作电子贺卡》教学案例
《用WORD制作电子贺卡》教学案例一、教学内容：用WORD制作电子贺卡二、教学目标：1、了解电子贺卡；2、掌握WORD制作电子贺卡的方法；3、能够制作具有个性风格的电子贺卡。
三、教学过程：1、导入通过展示一些电子贺卡，让学生了解电子贺卡，引起学生制作电子贺卡的热情。
2、讲解制作方法(1)打开WORD文档，在新建的文档上放置你所需要的图片。
(2)设计电子贺卡的元素: 你要使用的字体、图像及位置。
(3)修改WORD页面属性。
在窗口的“布局”选项卡上，将页面的方向改为“横向”，并且将左右、上下的页边距设置为较小的值，以增大可视区域。
(4)在页面上选择“插入”选项卡，选择卡片中的元素和内容，执行所需的操作。
例如，插入图片，添加文字、调整字体大小和颜色等。
(5)如果要对所插入的文本进行格式设置，请选择文本并在“布局”选项卡中单击“字体”下拉列表框。
3、示范操作标本汇演式地介绍展示学生的多样设计风格。
可以采用实机操作的方法来进行示范，让学生明确制作流程和关键步骤，掌握制作电子贺卡的方法。
4、过程操作领导学生动手跟随操作，在制作的过程中及时纠正学生操作错误并解决问题。
5、总结讲解WORD制作电子贺卡的操作步骤：(1)打开WORD文档，在新建的文档上放置你所需要的图片。
(2)设计电子贺卡的元素: 你要使用的字体、图像及位置。
(3)修改WORD页面属性。
在窗口的“布局”选项卡上，将页面的方向改为“横向”，并且将左右、上下的页边距设置为较小的值，以增大可视区域。
(4)在页面上选择“插入”选项卡，选择卡片中的元素和内容，执行所需的操作。
例如，插入图片，添加文字、调整字体大小和颜色等。
(5)如果要对所插入的文本进行格式设置，请选择文本并在“布局”选项卡中单击“字体”下拉列表框。
6、延伸可以让学生自己设计电子贺卡，展示他们的创意，并鼓励学生分享自己设计的作品。
同时也让学生体验到了用WORD制作电子贺卡的乐趣和成就感。
四、教学方式：讲解结合实例、操作演示与实践操作相结合的方式。
word操作实例
Word操作训练1．对正文进行排版，左边距为2.75cm，右边距为2.5cm，上下边距为2.5cm，页眉页脚 1.5cm。
2.标题及序号：-第1章 XXXXXXXXXXXXX（一级标题，使用样式“标题1”，序号和文字之间空两格，字体为黑体，小二号，段前空0.3行，段后空0.5行，居中；第X章中的X为自动编号的阿拉伯数字序号。
）-1.1 XXXXXXXXXXXXXXXXXX（二级标题，使用样式“标题2”，序号和文字间空两格，采用黑体（小四），首行缩进2字符，段前空13磅，段后空13磅，左对齐；多级符号X.Y中的X为章数字序号，Y为节数字序号）3．文本主体内容格式要求：（1）字体：-中文字体为“宋体”，-西文字体为“Times New Roman”，-字号为“10号字”；（2）段落：-首行缩进2字符，-15.8 磅行距；（3）其余格式，默认设置。
4．对出现“1. ”、“2. ”...处，进行自动编号，编号格式不变；对出现“（1) ”、“（2) ”...处，进行自动编号，编号格式不变。
5．对正文中的图添加题注“图”，位于图下方。
要求：（1）编号为“章序号”. “图在章中的序号”，将题注样式设为黑体、小五号字，居中；（例如第1章中第2幅图，题注编号为1.2）（2）图的说明使用图下一行的文字，格式同编号；（3）图居中。
6．对正文中出现“如下图所示”的“下图”两字，使用交叉引用，改为“图X.Y”，其中“X.Y”为图题注的编号。
7．对正文中的表添加题注“表格”，位于表上方，格式同图片的题注，表的说明使用表上一行的文字，格式同编号，并要求表居中。
对正文中出现“如下表所示”中的“下表”两字，使用交叉引用，改为“表格X.Y”。
8．为正文文字（不包括标题）中首次出现“操作系统”的地方插入脚注，添加文字“Operating System（简称OS）是最重要、最基本的系统软件，其主要任务是管理并调度计算机系统所有软硬件资源的使用。
Word文档中使用宏的方法与实例
Word文档中使用宏的方法与实例Word是一款功能强大的文字处理软件，在日常工作和学习中得到广泛应用。
除了基本的排版和编辑功能外，Word还提供了一些高级的特性，如宏（Macro）。
宏可以自动执行一系列操作，帮助用户更快速地完成繁琐的工作。
本文将介绍在Word文档中使用宏的方法与实例，帮助读者更好地利用宏提高工作效率。
一、宏的定义与基本原理宏是一种由微软Office应用程序提供的自动化工具，用户可以使用Visual Basic for Applications（VBA）编程语言来创建和编辑宏。
宏实质上是一段自定义的代码，用于自动化执行一系列预先设置好的操作。
比如，在Word中使用宏可以一键实现格式调整、批量替换、文档套用模板等功能。
二、创建宏的方法在Word文档中创建宏有两个主要的方法：使用录制宏功能和通过VBA编辑器手动编写宏代码。
1. 使用录制宏功能在Word菜单栏中选择“开发工具”->“宏”，点击“录制新宏”，输入宏的名称和可选的快捷键，点击“确定”即可开始录制。
在录制过程中，所有的鼠标移动、键盘输入和文字格式调整等操作都将被记录下来。
完成后，点击“停止录制”即可保存宏。
2. 通过VBA编辑器手动编写宏代码在Word菜单栏中选择“开发工具”->“宏”，点击“宏安全性”，勾选“开发人员”选项，点击“确定”保存设置。
然后选择“开发工具”->“Visual Basic”打开VBA编辑器。
在编辑器中，可以写入VBA代码，实现自定义的操作逻辑。
编写完成后，保存并关闭VBA编辑器即可。
三、宏的实例应用下面，我们通过几个实例来演示宏在Word文档中的实际应用。
1. 自动保存文档如果您常常忘记保存Word文档，可以利用宏自动保存。
创建一个宏，编写代码如下：Sub AutoSave()ActiveDocument.SaveEnd Sub然后将此宏添加到快捷工具栏或密切相关的位置。
以后在编辑文档时，只需点击此宏按钮即可实现自动保存。
Word常用查找与替换实例及方法
Word常用查找与替换实例及方法作者：tangqingfu本人在学习Word的查找与替换过程中，发现有很多典型的案例；也常常在论坛上看到查找与替换方面的求助帖。
因此，我收集、整理了以下的案例，供大家参考。
由于本人水平有限，不妥之处在所难免，请大家原谅。
声明：1. 此文档的案例不断增加中；2. 由于解决问题（案例）的方法可能不只一种，所以无须限于下面介绍的方法；3. 在每个案例后都有：“难度级别”与“使用级别”；3.1. 难度级别：是指本案例的难易度，最高为：五星级；3.2. 使用级别：是指本案例平常可能用到的机率，最高为：五星级；4. 有些问题，今天认为是对的，可能到明天却以为不妥。
请大家注意；5. 由于收集和整理的时间仓促，错误之处在所难免，请大家指正；6. 由于本人的精力有限，对案例的原贴的地址没有指明出处，请大家原谅；7. 如果有看不懂的地方可以看Word查找与替换的帮助（关键字“查找和替换文本或其他项目”）或与我探讨，或发贴求助；8. 致谢：所有的论坛会员。
课外知识：(以后可能用得到)ASCII 字符在 20 世纪 60 年代，标准化的需要导致了美国标准信息交换码 (ASCII)（发音为 ask-kee）的出现。
ASCII 表包含 128 个数字，这些数字分配给了相应的字符。
ASCII 为计算机提供了一种存储数据以及与其他计算机和程序交换数据的方式。
ANSI 字符插入指定的 ANSI（十进制）字符代码对应的 ANSI 字符。
例如，若要插入欧元货币符号，请在按住 Alt 的同时按数字键盘上的 0128。
Unicode 字符插入指定的 Unicode（十六进制）字符代码对应的 Unicode 字符。
例如，若要插入欧元货币符号 ( )，请键入 20AC，然后在按住 Alt 的同时按 X。
字符代码为Alt+X 。
不常用的查找、替换的解释：目录Word查找与替换.ASCII字符集代码 (1)Word查找栏代码•通配符一览表 (2)Word查找栏代码•通配符示例 (3)Word替换栏代码•通配符一览表 (4)实例1：对未设大纲级别的文档自动设置 (6)实例2：多级人工序号怎样变自动多级符号 (6)实例3：一步替换法对齐人工目录人名 (7)实例4：对开头为第N章和第N节的段落进行设置 (8)实例5：删除白色空格(空白区域) (9)实例6：删除空行和断行相连接 (9)实例7：连续的重复段落和不连续的重复段落的删除 (10)实例8：删除多余的半角空格 (12)实例9：将“表n-n”替换为“表n.n”，（n为小于1000的任意正整数） (12)实例10：批量将没有分段的内容以各小题为标记进行分段 (12)实例11：每三段合并成一段 (13)实例12：以粗体字为标记进行分段 (13)实例13：对正文各段的第一个字均格式化为宋体，二号，粗体的红色字。
怎样用word制作标准格式公文操作实例
下⾯，我们就以⼭东电建⼆公司《关于表彰2006年投产机组突破500万千⽡功⾂集体和功⾂个⼈的决定》这份公⽂为例，展⽰⼀下⽤word制作标准格式公⽂的全过程。
（⼀）页⾯设置—— 1.新建⼀个word⽂档，单击“⽂件”→“页⾯设置”，打开“页⾯设置”对话框，选择“纸张”选项卡，把纸张⼤⼩设置为A4； 2.选择“页边距”选项卡，⾸先在“页码范围”设置栏的下拉选项中选择“对称页边距”，然后在“⽅向”设置栏中选择“纵向”，然后在“页边距”设置栏中设置上37mm，下35mm，内28mm，外26mm。
最后点“确定”。
（⼆）制作发⽂机关标识—— 1.在⽂档的第⼀⾏输⼊⼀个回车符，并把这个回车符的⼤⼩和⾏距都设置为71磅，即25mm。
2.在⽂档的第⼆⾏输⼊“⼭东电建⼆公司⽂件”，并使之居中排列。
选择这⾏字，对它进⾏格式设置：点击“格式”→“字体”，选择“字体”选项卡，在“中⽂字体”选择框中，选择“⼩标宋”（如果电脑中没有，可以从上下载安装，或者⽤微软雅⿊代替），在“字形”选择框中选择“常规”，在“字号”选择框中直接输⼊“62”，即单个字的宽和⾼都是62磅，也就是22mm，在“字体颜⾊”选择框中选择红⾊；选择“字符间距”选项卡，在“缩放”选择框中选择“68%”，使单个字的宽度缩⼩为⾼度的68%，即15mm。
点击“确定”，完成发⽂机关标识的制作。
3.选中第⼆⾏，把第⼆⾏的⾏距设置成固定值“62磅”，单击确定。
（三）确定并标识发⽂字号—— 1.在⽂档的第三⾏和第四⾏分别输⼊⼤⼩为3号字的回车符，并把这两⾏的⾏距都设置成“固定值”“16磅”，即3号字的⾼度值，这样就根据《格式》的要求，在发⽂机关标识下⾯空出了两⾏的位置。
2.根据公⽂内容拟定发⽂字号，⽐如“鲁电〔2006〕26号”，⽤3号仿微软雅⿊字居中排布在⽂档的第五⾏。
3.选中第五⾏，并把第五⾏的⾏距设置成“固定值”“16磅”。
（四）标注红⾊反线—— 1.在⽂档的第六⾏，输⼊⼀个⼤⼩为11磅即约4mm的回车符； 2.选中第六⾏，并把第六⾏的⾏距设置为“固定值”“11磅”。
Word高级应用技巧与实例
Word高级应用技巧与实例第一章：自定义样式与样式库在使用Word处理文档时，经常需要对文本进行格式化，以使其更加美观和易读。
Word提供了强大的样式功能，可以通过自定义样式和样式库来实现快速的格式化。
1.1 创建自定义样式自定义样式可以根据个人需求进行定制，具有灵活性和个性化的特点。
首先，在Word的样式窗格中选择“新建样式”，然后可以设置字体、颜色、行间距、缩进等格式选项，生成一个新的自定义样式。
1.2 添加样式到样式库自定义样式可以随时添加到样式库中，以便在不同的文档中使用。
只需在样式窗格中右键点击样式，并选择“将样式添加到样式库”，这样就可以在其他文档中直接使用该样式。
1.3 使用样式快速格式化文本使用自定义样式可以快速实现文本的格式化。
选择需要应用样式的文本，然后在样式窗格中点击相应的样式名称，即可将样式应用到选中的文本上。
第二章：引用与目录在论文写作、报告撰写等场景中，经常需要对文档中的引用和目录进行管理。
Word提供了方便的引用和目录功能，帮助用户快速生成和更新引用和目录。
2.1 插入引用在Word中，可以使用引用功能来插入文献、图片、图表等，在文档中引用并自动编号。
首先，选择需要引用的内容，然后点击插入引用按钮，选择相应的引用类型，新建或选择现有引用，即可插入引用。
2.2 更新引用当引用内容发生改变时，需要及时更新引用。
Word可以自动更新引用信息，只需在引用处点击右键，选择“更新字段”，即可更新引文的编号。
2.3 生成目录Word的目录功能可以快速生成文章目录。
首先，按照文章结构添加标题级别，然后在合适位置插入目录。
点击“插入目录”按钮，选择样式和格式，即可自动生成目录。
第三章：协同编辑与修订当多人协同编辑同一份文档时，为了避免冲突和混乱，Word提供了协同编辑和修订功能。
用户可以通过修订模式跟踪所有编辑和修改过的内容，以及进行版本控制。
3.1 启用修订模式在Word中，可以通过点击“修订”选项卡上的“启用修订模式”来开启修订功能。
各种word实例制作步骤
一、新贵装机单步骤：1.文件→页面设置→页边距全设为 0格式→背景，添加黄色背景2.录入标题“NEWMEN新贵装机单”，选择标题后，打开“格式”→“边框和底纹”，为标题添加绿色底纹3.录入正文内容，在中文输入发下shift和–同时按下，录入破折号，英文输入法下，录入下划线4.插入左边表格(4列18行)，进行调整和格式设置(略)5.添加文本框后，在文本框中绘制右边的表格6.双击文本框边，在文本框格式中将填充颜色和线条颜色均改为无7.添加小文本框，制作“整机装配价格单”小字，并把小文本框底纹改为绿色，字体为白色+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ 二、国旗的制作步骤：1.视图→工具栏，打开绘图工具栏，绘制矩形2.将矩形填充为红色，线条颜色改为无线条颜色3.自选图形→星与旗帜，按住shift，绘制大的正五角星4.绘制一个小五角星，再复制3个，把所有五角星颜色该改为黄色，线条改为无5.用鼠标调整各个星之间的位置(Ctrl+方向键可微调)6.选中各个对象，单击工具栏“绘图”→“组合”+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++三、信封的制作1.打开绘图工具栏，绘制大的矩形2.双击矩形，打开“自选图形格式”，选择填充颜色→填充效果→预设→雨后初晴，并改为中心辐射效果。
选择线条颜色→带图案的线条，将前景改为蓝色，并将线型改为3磅加粗3.按住shift,绘制一个小正方形，填充为透明，线条为白色，并按住Ctrl键拖进行复制4.绘制贴邮票处，填充为透明，线条为白色5.绘制直线，加粗，并复制三条6.添加小文本框，录入“邮政编码”，并将文本框改为透明，线条为无，放置在有下方。
7.插入剪贴画在左下方8.选中所有对象，进行组合+++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++四、印章的制作1.打开绘图工具栏，按住shift键，绘制一个大的正圆将线条颜色改为红色2.复制大圆，并将两个大圆重合3.按住Ctrl+shift,拖动右上拐角处点向圆心位置进行缩小，大小适当后，进行组合。
Word的宏操作实例和教程教学设计
Word的宏操作实例和教程教学设计一、知识目标1.掌握宏的基本概念和创建方法；2.掌握宏的编辑和调试方法；3.掌握宏在Word中的应用场景和方法。
二、情感目标1.培养学生对于Word宏操作的热情和兴趣；2.提高学生的实践能力和创新意识；3.让学生体会到通过学习能够解决生活中的实际问题，提高自信心和成就感。
三、教学重点1.宏的基本概念和创建方法；2.宏的编辑和调试方法；3.宏在Word中的应用场景和方法。
四、教学方法1.讲解法：教师讲解宏的基本概念和操作方法，让学生了解宏的作用和应用场景；2.演示法：教师通过演示操作，让学生了解宏的创建、编辑和调试的具体步骤和方法；3.练习法：学生通过自主练习，掌握宏的创建、编辑和调试的方法和技巧；4.讨论法：教师和学生共同讨论，解决学生在练习过程中遇到的问题。
五、教具准备1.计算机和Word软件；2.教学PPT和教学视频。
六、教学内容及过程1.导入新课教师可以通过展示一些常见的宏应用场景，例如，一键设置文档格式、快速复制格式、批量修改文字等，引导学生了解宏的作用和应用场景。
通过这些实际案例的展示，可以激发学生对Word宏操作的兴趣和热情。
2.知识讲解在讲解宏的基本概念和操作方法时，教师可以先介绍宏的定义、特点和功能，然后逐步讲解宏的创建、编辑、调试等具体操作。
可以结合实例进行讲解，以便学生更好地理解和掌握。
3.演示操作在演示操作环节，教师可以亲自操作一遍创建宏、编辑宏、调试宏的具体步骤和方法，同时解释每个步骤的原理和注意事项。
在演示过程中，可以强调一些关键的操作技巧和注意事项，帮助学生更好地掌握操作技巧。
4.学生练习学生通过自主练习，可以更好地掌握宏的创建、编辑和调试的方法和技巧。
教师可以为学生提供一些练习题目，例如，创建一个宏来自动更改文档中文字的颜色、创建一个宏来实现快速复制段落等。
学生可以在练习过程中遇到问题时向教师请教或与同学讨论。
5.讨论交流在讨论交流环节，教师可以组织学生共同讨论在练习过程中遇到的问题和难点，并给予解答和指导。
计算机软件使用教程的示范实例和操作步骤
计算机软件使用教程的示范实例和操作步骤第一章计算机软件使用教程的意义和作用计算机软件使用教程是为了帮助用户更好地掌握和运用计算机软件而编写的指南。
它能够提供详细的操作步骤，介绍软件的各种功能和特点，并通过示范实例帮助用户了解和掌握软件的核心功能。
计算机软件使用教程的编写是为了满足用户的需求，帮助他们更高效地完成工作，提升工作效率。
第二章编写计算机软件使用教程的基本原则编写计算机软件使用教程需要遵循一些基本原则。
首先，要清晰明确地列出操作步骤，使读者能够一步一步地进行操作。
同时，要配图说明，使读者能够更直观地理解每个步骤。
另外，要保持语言简洁明了，避免使用过多的专业术语，以便读者能够更轻松地理解和消化内容。
最后，要充分考虑读者的背景和需求，编写内容时要注重切实解决读者在实际使用中可能遇到的问题。
第三章计算机软件使用教程示范实例1：Microsoft Word的基本操作示范实例1将介绍如何使用Microsoft Word进行基本的文档编辑和格式调整。
首先，打开Microsoft Word软件，创建一个新文档。
然后，通过操作菜单栏可以选择字体、字号、对齐方式等，以及进行文本的加粗、倾斜、下划线等设置。
接下来，可以进行段落的调整，包括缩进、行间距等。
最后，保存文档并进行打印。
通过此示范实例，读者可以快速掌握使用Microsoft Word的基本操作。
第四章计算机软件使用教程示范实例2：Adobe Photoshop的图像处理示范实例2将介绍如何使用Adobe Photoshop进行图像处理。
首先，打开Adobe Photoshop软件，导入待处理的图像文件。
然后，通过操作工具栏和菜单栏，可以进行图像的裁剪、调整亮度、对比度、饱和度等。
接下来，可以使用图层功能进行图像叠加和混合，同时可以应用各种滤镜效果。
最后，导出处理好的图像并保存。
通过这个示范实例，读者可以了解到Adobe Photoshop的核心功能和图像处理的常用操作。
word查找替换功能使用案例
word查找替换功能使用案例Word的查找和替换功能非常强大，在文档的编辑中，熟练使用这一功能可以解决好多问题。
下面，我们通过四个实例来介绍这一功能的应用。
任务一、批量设置字体格式任务要求：一篇很长的Word文档，其中多个地方含有“博客”一词，现在要求把该词全部设置为带下划线的红色粗体字。
操作方法：把文档中的“博客”全部替换为粗体、红色、带下划线的“博客”。
第一步：打开文档，先在一个地方选中“博客”一词，然后按组合键Ctrl+F打开Wor d的“查找和替换”对话框。
第二步：在“查找和替换”对话框的“替换”选项卡，“博客”一词已自动输入“查找内容”文本框中，在这一步，我们在“替换为”方框框中也输入“博客”。
第三步：这一步我们要为“替换为”方框框中输入的文本内容设置格式。
把光标定位在“替换为”文本框中，单击“高级”，点击“格式”，在弹出的菜单中选择“字体”打开“字体”对话框，在该对话框上，“字形”选择“加粗”，“字体颜色”选择“红色”，“下划线线型”选择“细下划线”，最后单击“确定”回到“查找和替换”对话框。
第四步：在“查找和替换”对话框的“替换”选项卡上，上一步设置的查找和替换选项会显示在“查找内容”和“替换为”文本框的下方，如果在“替换为”文本框的下方显示“加粗”、“下划线”、“红色”(如图1)，说明上面的设置正确，最后单击“全部替换”按钮。
xpZ249"baseline" src="/uploadfile/2009/0503/20090503123954621.jpg" /> 有朋友问，为什么不用格式刷呢?格式刷在设置个别少数文字或段落的格式上很有用，但如果需要设置的文字或段落较多，或者文档很长，那么使用格式刷一个一个的改，估计文档还没有改完，格式刷的毛已全部掉光了。
任务二、使用通配符查找任务要求：文档中含有多个书名，要求将书名(即包含在书名号“《》”之间的文本)统一设置为黑体、红色。
word排版实例
word排版实例Word排版实例一、文档的排版[实验目标]1(掌握新建和保存文档的方法。
2(掌握文本的基本编辑操作。
3(掌握文本查找与替换的方法。
4(灵活运用制表位、项目符号和编号。
5(掌握字符格式化和段落格式化的方法。
操作实例一:新建一篇文档，输入下面的文章，以“实验1(doc”保存至“D:\Word实验”文件夹下。
若没该文件夹，请用户自行创建，以“实验2(doc”保存至D盘根目录下。
原文的内容:什么是InternetInternet是当今世界上最大的信息网络，更确切地说是网络的网络。
它的前身Arpanet网络是国防部高级研究计划管理商(ARkA)于 1969年建立的一个军用网络。
经过二十多年的发展，如今Intenet已经成为通达包括我国在内的160多个国家的国际性网络，与之相连的网络约20000个，在网上运行的主机约有500万台，正以每小时100台的速度增加，网上的用户多达3000多万，据有关专家估计，Internet用户到2000年可能会高达3亿。
要给Internet 下一个准确的定义是比较困难的。
其一是因为它的发展十分迅速，很难界定它的范围。
其二是因为它的发展基本上是自由化的，用国外的说法是:Intenet是一个没有警察，没有法律，没有国界，也没有领袖的网络空间。
有人称这一空间为Cyberspice(受计算机控制的空间，也称“赛伯空间”)。
Intemet是一个网络，凡是采用TCP/IP协议并且能够与Internet中任何一台主机进行通信的计算机就可以看成是Internet的一部分。
从技术上来说，可以利用 Ping程序来检验一台主机是否在Internet上。
Internet是目前被广泛使用的信息传播工具。
其他一些主要网络，如BITNet和DEC net，不是采用TCP/IP协议，因此也不是Internet的一部分。
但是仍可通过电子邮件将它们与Internet相连，因为在不同的网络协议之间，邮件网关起着“翻译者”的作用。
word使用大全
根式:1.按下ctrl+F9键2.在出现的花括号中依次输入eq \r(3,ab+bc)3.输完后按shift+F9键退出.注:输入时eq与\之间有一空格,3表示开3次根号,依次类推!平方或上下标:英文输入状态下, “CTRL”+“+变下标，“CTRL”+“SHIFT”+“+”。
变上标分数:1.按下ctrl+F9键2.在出现的花括号中依次输入eq \f(3,ab+bc)3.输完后按shift+F9键退出.注:输入时eq与\之间有一空格,","前为分子,后为分母!希腊字母：智能ABC输入法，按V2，翻七页的7、8、9、及八页的1、2、3、4、5、6。
一般打印这些都是用金山WPS来弄，那个简单多了，支持国产WORD可以选择插入，符号里面找，还要组合，挺麻烦的，平方好弄，打个2，然后在格式字体上面选上标就可以。
很多符号都可以用智能ABC输入法，按V1，V2，V3，V4，V5，V6，V7，V8，V9来输入。
(a) Αα alpha 阿尔法(b) Ββ beta 贝塔(c) Φχ chi 西(d) Γδ delta 德尔塔(e) Δε epsilon 爱普西龙(f) Φθ phi 佛爱(g) Γγ gamma 伽马Hijklmn hijklmn(h) Ζε eta 艾塔(i) Ηη iot 约塔(j)(k) Κθ kappa 卡帕(l) ∧ ι lambda 兰布达(m) Μκ mu 缪(n) Νλ nu 纽Opqrst opqrst(o) Ον omicron 奥密克戎(p) ∏ π pi 派(q) Θζ thet 西塔(r) Ρξ rho 肉(s) ∑ ζ sigma 西格马(t) Τη tau 套Uvwxyz uvwxyz(u) Υυ upsilon 宇普西龙(v)(w) Ψω omega 欧米伽(x) Ξμ xi 克西(y) Χψ psi 普西(z) Εδ zeta 截塔一、快速去除word超链接：答：默认快捷键Ctrl+Shift+F9，命令为“UnlinkFields解除域的链接”！二、清楚所选文字格式：答：没有快捷键，命令在“所有命令-ClearFormatting”，然后指定快捷键确定。
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例
高级技巧Word中的宏和自动化操作实例Word中的宏和自动化操作是一种高级技巧，它可以帮助我们提高工作效率，简化繁琐的操作。
下面我将通过几个实例来介绍如何在Word中使用宏和自动化操作。
一、自定义宏在Word中，宏可以用来记录和执行一系列操作。
我们可以根据自己的需求编写和自定义宏。
例如，我们经常需要在Word文档中插入一组表格，并设置相应的格式。
如果我们每次都手动插入和设置，将会十分繁琐。
这时，我们可以使用宏来简化操作。
首先，点击Word顶部菜单栏中的“开发工具”，然后选择“宏”选项。
在弹出的对话框中，可以输入宏的名称，并点击“创建”按钮。
接下来，会打开一个VBA编辑器窗口，我们可以在其中输入宏的代码。
要插入一组表格，我们可以使用以下代码：Sub InsertTable()Dim i As IntegerFor i = 1 To 5Selection.Tables.Add Range:=Selection.Range, NumRows:=3, NumColumns:=3Selection.TypeParagraphNext iEnd Sub代码中，我们使用了一个循环语句，将表格的插入和格式设置操作重复了5次。
在编写完宏代码后，我们可以点击编辑器窗口中的“运行”按钮，来执行该宏。
当我们需要插入一组表格时，只需点击“开发工具”菜单栏中的“宏”选项，选择对应的宏名，然后点击“运行”即可完成插入操作，大大提高了效率。
二、自动化操作除了自定义宏外，Word还提供了一些自动化操作，可以帮助我们在编辑文档时更加便捷。
1. 自动编号和项目符号在Word中，我们经常需要对文档中的标题、段落等进行编号，以便更好地组织内容。
Word提供了自动编号和项目符号功能。
要使用自动编号和项目符号，我们可以先选中需要编号的内容，然后点击Word顶部菜单栏中的“开始”选项卡，找到“段落”功能区的“编号”和“多级列表”按钮。
在弹出的菜单中，我们可以选择不同的编号样式和项目符号样式。
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教育部教育管理信息中心
全国“信息技术及应用培训”教育工程试题
《 办公自动化 》类试卷（B ）卷
考试时间：180分钟
类（课程）名称：word excel PowerPoint internet 基地名称： 江苏省泰州市海陵区时代电脑培训中心
理论题部分（ 40 分）
一、选择题（每题2分，共30分）
1. Word 具有的功能是( )。
A. 表格处理 B. 绘制图形 C. 自动更正 D. 以上三项都是
2. 下列选项不属于Word 窗口组成部分的是( )。
A. 标题栏 B. 对话框 C. 菜单栏 D. 状态栏
3. 在Word 编辑状态下，若要在当前窗口中打开(关闭)绘图工具栏，则可选择的操作是( )。
A ．单击“工具”一“绘图”
B ．单击“视图”一“绘图”
C ．单击“编辑”一“工具栏” 一“绘图”
D ．单击“视图”一“工具栏” 一“绘图”
4. 在Word 编辑状态下，若要进行字体效果的设置(如上、下标等)，首先应打开( )。
A.“编辑”下拉菜单 B.“视图”下拉菜单 C.“格式”下拉菜单 D.“工具”下拉菜单
5. 在Word 编辑状态下，若光标位于表格外右侧的行尾处，按Enter(回车)键，结果( )。
A ．光标移到下一列 B. 光标移到下一行，表格行数不变。
C ．插入一行，表格行数改变。
D. 在本单元格内换行，表格行数不变。
6．在Word 编辑状态下，对于选定的文字（ ）。
A ．可以设置颜色，不可以设置动态效果。
B ．可以设置动态效果，不可以设置颜色。
准考证号： 身份证号： 姓名：
C．既可以设置颜色，也可以设置动态效果。
D．不可以设置颜色，也不可以设置动态效果。
7. 图文混排是Word的特色功能之一，以下叙述中错误的是( )。
A．可以在文档中插入剪贴画 B. 可以在文档中插入图形
C．可以在文档中使用文本框 D. 可以在文档中使用配色方案
8. 在Word 中，新建一个Word文档，默认的文件名是“文档1”，文档内容的第一行标题是“说明书”，对该文件保存时没有重新命名，则该Word文档的文件名是( )。
A．文档1.doc B. doc1.doc C．说明书.doc D. 没有文件名
9. 在Word编辑状态下，若想将表格中连续三列的列宽调整为1厘米，应该先选中这三列，然后单击( )。
A.“表格”→“平均分布各列”
B.“表格”→ “表格属性”
C.“表格”→“表格自动套用格式”
D.“表格”→“平均分布各行”
10. 在Word 中，下述关于分栏操作的说法，正确的是( )。
A. 可以将指定的段落分成指定宽度的两栏
B. 任何视图下均可看到分栏效果
C. 设置的各栏宽度和间距与页面宽度无关
D. 栏与栏之间不可以设置分隔线
11. 在Excel工作簿中，有关移动和复制工作表的说法正确的是( )。
A．工作表只能在所在工作簿内移动不能复制
B．工作表只能在所在工作簿内复制不能移动
C．工作表可以移动到其它工作簿内，不能复制到其它工作簿内。
D．工作表可以移动到其它工作簿内，也可复制到其它工作簿内。
12. 在Excel工作表的某单元格内，输入数字字符串“456”，正确的输入方式是（）。
A．456 B. '456 C. =456 D. "456"
13．在Excel中，关于工作表及为其建立的嵌入式图表的说法，正确的是（）。
A．删除工作表中的数据，图表中的数据系列不会删除。
B．增加工作表中的数据，图表中的数据系列不会增加。
C．修改工作表中的数据，图表中的数据系列不会修改。
D．以上三项均不正确
14．在打印工作表前，就能看到实际打印效果的操作是（）。
A．仔细观察打印表 B. 打印预览C．按F8键 D. 分页预览
15．在Excel工作表中，选定某单元格，单击“编辑”菜单下的“删除”选项，不可能完成的操作是( )。
A. 删除该行
B. 右侧单元格左移
C. 删除该列
D. 左侧单元格右移
二、判断题（每题0.5分，共5分）
1．在页面视图、普通视图下，都可以看见页眉和页脚。
（）
2．Word的替换功能所在下拉菜单是“视图”。
（）
3．Word脚注和尾注都是注释，其唯一区别是：脚注是放在每一页面的底端，而尾注放在文档的结尾处。
（）
4．Word表格中绘制斜线头，可以用铅笔，也可以用“绘制斜线头”命令。
（）
5．在Word编辑状态下，按CTRL+A快捷键，可选定文档的一段。
（）
6．在Word的编辑状态下，统计文档的字数，需要使用的菜单是“格式”。
（）
7．在Excel中，一个工作表最多可含有的列数是256。
( )
8．在Word中插入页眉页脚时，其中的内容只能是文字。
（）
9．在Excel工作表中，单元格区域D2：E4所包含的单元格个数是5。
（）
10．在Excel工作表中，在编辑栏中输入公式形式“=B3*$C$4”是正确的。
（）
三、填空题（每题0.5分，共5分）。
1．退出Word程序的快捷键__________。
2．在Word 编辑状态下，可以进行“拼写和语法”检查的选项在________下拉菜单中。
3. 在Word 编辑状态下，选中文本时，在字体栏显示“黑体”，如果选择“宋体”字体后，再单击，此时该句子的字体应该是。
4. 在Word的编辑状态中，对已经输入的文档设置首字下沉，需要使用的菜单是。
5. 用格式刷格式化后，如果要删除文档中一部分选定的文字的格式设置，按组合键。
6. 在Word中，要在页面上插入页眉、页脚，应使用菜单下的“页眉和页脚”命令。
7. 在Excel中，快速显示数据清单中符合条件的记录，可使用Excel提供的功能。
8．输入法切换快捷键为: 。
9．在Excel工作表中，当相邻单元格中要输入相同数据或按某种规律变化的数据时，可以使用___ 功能实现快速输入。
10．Word提供了、、、四种文本对齐方式。
一．输入以下文本内容，并按样文所示对其进行如下编辑：（共15分）
想象力恐怕是人类特有的一种天赋。
其他动物都缺乏想象力，所以不会有创造。
在人类的一切创造性活动中，尤其是科学、艺术和哲学创作，想象力占有重要的地位。
因为所谓人类的创造并不是别的，而是想象力产生出来的最美妙的作品。
如果音乐作品能像一阵秋风，在你心底激起一些诗意的幻想和一缕缕真挚的思恋精神家园的情怀，那就不仅说明这部作品是成功的，感人肺腑的，而且说明你真的听懂它了，说明你和作曲家、演奏家在感情上发生了深深的共鸣。
1．录入以上文本，要求无错字、漏字、多字现象发生。
（2分）
2．设置页面：纸张大小A4，页边距：左3.5厘米，右3.5厘米，上2.6厘米，下2.6厘米。
（2分）
3．设置字体、字号：正文第1到3段，字体楷体，字号小四。
（3分）
4．设置段间距：最后一段，段前2行。
（1分）
5．设置艺术字：按样文，设置标题“想象力与音乐”为艺术字，艺术字式样“第3行第4列”，字体“楷体”，艺术字形状“波形1”。
（3分）
6．设置分栏格式：正文第1到2段，分为两栏，加分隔线。
（2分）
7．设置边框和底纹：设置正文最后一段，底纹：黄色，边框：双线边框，宽度为0.5磅。
（2分）
二．按要求制作表格：（共5分）
1．设置字体、字号：字体黑体；字号五号。
（2分）
2．设置格式：要求表格内容居中对齐。
（2分）
3．按例表打上表格名字。
（1分）
公司内部销售单。