部编版三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》优质PPT

“这是树林和鸟最快活的时刻。”
鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一 瞬间，最容易被猎人打中。
父亲一生最喜欢树林和歌 唱的鸟。
《中华人民共和国野生动物保护法》
第二章 野生动物保护： 第八条 国家保护野生动物及其生存环境，禁止任何单位和个人非法猎捕或者 破坏。 第三章 野生动物管理： 第十六条 禁止猎捕、杀害国家重点保护野生动物。 第四章 法律责任： 第三十一条 非法捕杀国家重点保护野生动物的，依照关于惩治捕杀国家重点保 护的珍贵、濒危野生动物犯罪的补充规定追究刑事责任。 第三十二条 违反本法规定，在禁猎区、禁猎期或者使用禁用的工具、方法猎 捕野生动物的，由野生动物行政主管部门没收猎获物、猎捕工具和违法所得，处 以罚款；情节严重、构成犯罪的，依照刑法第一百三十条的规定追究刑事责任。
第七单元 · 第22课
父亲、树林和鸟
cháo wù ménɡ bí
zǒnɡ
朝雾蒙
dǒu lù shī
鼻总
xī liè
chì
bǎnɡ
抖 露湿吸 猎 翅 膀
zhòng lí
nínɡ chànɡ shùn
重黎 凝畅 瞬
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
会写的字
朝雾蒙鼻总抖 露湿吸猎翅膀重
第二课时
父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟。
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的 树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻 了又闻。
我茫茫然地望着凝神静气的像树 一般兀立的父亲。
树林里过夜的鸟 总是一群，羽毛焐得 热腾腾的。黎明时， 所有的鸟都抖动着浑 身的羽翎，要抖净露 水和湿气。每一个张 开的喙都舒畅地呼吸 着，深深地呼吸着。
第七单元 · 第二十二课
父亲、树林和鸟
导入
小河是鱼儿的家，蓝天是白云的家，草丛是小 昆虫的家，小鸟的家在哪里呢？你喜欢鸟儿吗？
初读
资料宝袋
滹沱河：是一条古老的河
，历史久远，发源于山西省。 《礼记》称“恶池”或“霍池 ”。《周礼》称“厚池”。战 国时称“呼沦水”。秦称“厚 池河”。《史记》称“滹沱” 。东汉称之为“滹沱河”。
吸 猎翅
bǎnɡ cháo
膀重
生字学习
易错提示
蒙：注意“豕”的上面有一短横。 鼻：下面部分的撇和竖不要出头。
生字学习
会认字
lí
黎 组词：黎明 巴黎 黎民百姓
níng
凝 组词：凝神静气 凝结
生字学习
会认字
chànɡ
畅 组词：舒畅 顺畅 畅通无阻
shùn
瞬 组词：一瞬间 瞬间 转瞬即逝
liè
猎 组词：猎人 打猎 狩猎
初读
初步感知
课文主要写了什么？
课文通过“我”和父亲关于鸟的对话，让 我们了解到父亲对鸟的熟悉与热爱，这种爱 也感染了“我”，使“我”有了爱鸟意识， 展现了人与自然的和谐与融洽。
生字学习
会写字cháo wù Fra bibliotekénɡ bí朝雾蒙鼻
zǒnɡ dǒu lù
shī
总 抖 露湿
生字学习
会写字
xī
liè chì
精读
父亲 爱护鸟
我茫然地望着凝神静气像树一般兀立的 父亲。 “林子里有不少鸟。”父亲喃喃着。
小声地自言自语。
“还有鸟味。”父亲轻声说，他生怕 惊动鸟。
精读
我真高兴，父亲不是猎人。
你是怎么理解这句话的？ 如果父亲是猎人，又可能怎样呢？
作业
课下作业
1.请你为鸟儿写几句保护鸟类的标语口号。
2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的 外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文 字描述下来。
导入
第二课时
精读
选择自己喜欢的方式读课文，你从哪些 地方知道“父亲”很喜欢林子和鸟？
精读
中心句：总说父亲爱鸟的程度 。 父亲一生 最喜欢树林和唱歌的鸟。
照应
是“我”对父亲爱鸟 的具体说明和赞美。
我知道这也是父亲最快活的时刻。
精读
“看那里，没有风， 叶子为什么在动？”
父亲看到叶子就知道 林子里有不少鸟。这个 可以说明什么？
精读
父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的森林， 上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
看叶知鸟
闻鸟有味
看那里，没有风，叶 树林里过夜的鸟总是一群
子为什么在动？
，羽毛焐得热腾腾的。
树林里有很多鸟
精读
鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，
也最容易被猎人打中。
危险 为什么这时小 鸟也最容易被 猎人打中呢？
黎明时的鸟翅膀潮 湿，飞起来沉重。