有关幼儿园保育实习总结
幼儿园保育实习总结(15篇)
幼儿园保育实习总结(15篇)总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查,并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去一定时间内的的工作、学习及思想情况进行回顾及分析,并做出的客观评价。
值得注意的是,我们不仅要做好工作,还要学会对所做的事情进行总结,写出一份好的总结。
下面我整理的《幼儿园保育实习总结(15篇)》,一起来看看!幼儿园保育实习总结1来到金信幼儿园之前,我是兴致勃勃却毫无经验的。
在7天的保育实习工之后,我兴致未减,却对自己的工作已经轻车熟路。
每天的保育工作让我对幼儿园有了很深入的了解。
早上7:20入园,我把3瓶牛奶用热水热捂着,并准备好小朋友一天要喝的水。
指导老师教我们,每天时时刻刻都要保证小朋友们有温水喝。
在小朋友们都到齐之后。
我和老师们带着他们作晨间活动,在他们进行各种活动游戏的时候,要随时注意他们流汗的情况,督促他们及时增减衣物。
小朋友们做完早操后,就开始吃饼干喝牛奶。
指导老师教会我们注意一些细节以及洗干净杯子。
午饭是一天中很重要的环节。
桌子要好好消毒才能给小朋友使用,要用“清消清”——即清水,消毒水,清水擦干净桌子。
作为小老师的我们,吃饭必须与小朋友在同一张桌子上一起进行,方便于督促他们把饭菜吃光,做到进食不语。
午饭后班级老师会带着小朋友们去散步,作为保育员,我们的`工作就是在这个时候拖地,扫地,打扫教室。
要保证教室地板没有米粒和水。
而拖地,则要在小朋友们睡觉后才能进行,以防他们滑倒摔跤。
在午睡房看他们睡觉的时候,每个儿童,就像是脆弱的小天使,需要去呵护。
我们不仅要观察他有没有踢被子,还要制止他们说话吵闹,用正确的方法,让他们安静下来,躺好睡觉,午睡后我们要帮孩子们叠被子,但不能全部都帮他们做,更重要的是要在他们叠好被子后帮忙整理,让他们学会自理。
每天的实习工作,的确是忙碌的很,但非常的充实,学了很多书本上学不到的知识经验。
实践的过程,不仅增长了我的见识,更锻炼了我的能力,而我在小朋友面前也可以做到更加大胆、自然而不拘束!幼儿园保育实习总结2带着对未来的憧憬和希望,我来到了建邺区实验幼儿园,随着时间飞逝,实习生活的结束,让我真正感受到了作为一名保育员的不易,为期一周的保育实习画上了圆满的句号,这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作经验,为以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍惜的宝贵财富。
保育实习工作总结(五篇)
保育实习工作总结(五篇)保育实习工作总结一我在一家幼儿园进行了为期三个月的保育实习,这是我人生中的一次难忘的经历。
在实习期间,我得到了得到了很多有益的经验和知识。
以下是我的一些体会:首先,我学会了如何准备教材和教具,并且如何有效地使用它们。
我学会了如何为幼儿制定计划和活动,以及如何与他们进行有效的互动。
我熟悉了幼儿的心理和行为特点,知道如何满足他们的需求,以及如何帮助他们逐步掌握新的技能。
其次,我明白了团队合作的重要性。
在一个保育团队中,每个人的职责不同,但我们需要互相协作,共同完成我们的工作。
我与团队的其他成员密切合作,分享了我的想法和经验,学习了其他同事的方法和技巧。
我们一起解决问题,共同提高保育质量。
最后,我很高兴看到幼儿在我的指导下逐步成长。
我喜欢与幼儿互动,观察他们的表现,鼓励他们探索新的知识和技能。
我的工作目标是让每一个幼儿都感到快乐、安全和有价值,我很荣幸看到我的努力得到了回报。
在这次保育实习中,我受益匪浅。
我学到了很多有用的知识和技能,同时也认识了很多优秀的同事和可爱的幼儿。
我将珍惜这次经历,并把它作为一个宝贵的财富留存下来,以备将来的工作。
保育实习工作总结二我在一家幼儿园进行了为期半年的保育实习。
实习期间,我主要负责教育幼儿和提供日常护理服务。
在这个过程中,我感受到了幼儿园的热情,也深刻地认识到了保育工作的重要性。
首先,我了解了幼儿的成长和发展过程。
我学会了如何观察和评估幼儿的能力和兴趣,以及如何为他们提供合适的学习环境。
我也学会了如何与家长沟通合作,制定家庭作业和家长教育计划,以促进家庭与幼儿园的合作。
其次,我认识到卫生保洁工作的重要性。
保持幼儿园的卫生和安全是很重要的,因为幼儿很容易感染疾病。
我学会了如何清洁和消毒儿童玩具、家具、厕所等,以及如何对儿童进行健康检查和疫苗接种。
最后,我深深地意识到了保育工作的价值。
保育工作不仅是一个职业,更是一种责任和付出。
通过我的实习经历,我明白了一个关键的事实:我们的工作是在培养下一代,我们需要用真心和热情来帮助他们成长,并且给予他们爱和关心。
幼儿园保育实习总结【三篇】
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幼⼉园保育实习总结【⼀】 何为“保育”?我想,通过这次保育实习的实践,深化了我对“保育”⼀词的理念。
⾸先,在去幼⼉园之前,我先了解了有关于保育的⼀些基本职责。
顾名思义,即是对幼⼉的⽣存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼⼉精⼼的照顾和养育,帮助其⾝体和机能良好的发育,促进其⾝⼼健康地发展。
其次,我本着“保育实习”为主要⽬的,带着保育观察之⼼来到了这会见习的附⼩幼⼉园。
当然,我被分在了⼤班。
⼀进教室,我便看到保育员阿姨在⽤84消毒液擦桌⼦等,后来经过了解,我才知道原来这些都是保育的其中⼀些基本要素,⽽并不是起先我所想的那些只对幼⼉⽣活、⾝体上的进⾏照顾的想法。
承载着保育员阿姨对我的介绍,后来,我也查找了相关其⼯作中的岗位职责,以便我更全⾯了解,摒除我原先错误的想法与观点。
以下,便是具体内容 ⼀、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫⽣⼯作。
做到每天⼩扫除,每周⼤扫除,经常保持活动室内空⽓的流通,保证幼⼉有⼀个舒适、⼲净的环境。
⼆、按照消毒制度的规定,认真做好⽔杯、⽑⼱、碗、筷的消毒⼯作,认真做好⽔杯架和饭前餐桌的消毒⼯作。
每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内⽆污垢,保持厕所内清洁⽆臭味。
三、在教师指导下,组织好幼⼉⼀⽇⽣活,做好保中有教,全⾯了解幼⼉的饮⾷、睡眠情况,保持幼⼉仪表整洁,精⼼护理幼⼉⽣活。
四、在医务⼈员和本班教师指导下严格执⾏幼⼉园安全、卫⽣保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇⼯作,保证幼⼉开⽔供应,每天擦净席⼦。
冬季做好防寒保暖⼯作,定时拆洗和翻晒幼⼉的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫⽣。
五、妥善保管幼⼉的⾐物和本班的设备、⽤具,防⽌霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班⼯作。
(1)保持⼉童⽣活作息制度,贯彻⼀⽇⽣活常规要求; (2)负责夏季室内消灭蚊蝇,冬季室内保暖⼯作; (3)配合教师进⾏晨、午检,协助保健员带⼉童看病,督促教师给幼⼉服药; (4)帮助备课和准备上课及游戏的材料,参加⼀定环节的组织⼉童⼯作(如作业、游戏、值⽇等); (5)坚持正⾯教育,对幼⼉耐⼼细致,态度和蔼; (6)仪表整洁,以⾝作则,处处做⼉童的表率,严禁体罚或变相体罚。
幼儿园保育实习总结【三篇】【完整版】
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幼儿园保育实习总结【一】何为“保育”?我想,通过这次保育实习的实践,深化了我对“保育”一词的理念。
首先,在去幼儿园之前,我先了解了有关于保育的一些基本职责。
顾名思义,即是对幼儿的生存、发展创设有利的环境和提供物质条件,给予幼儿精心的照顾和养育,帮助其身体和机能良好的发育,促进其身心健康地发展。
其次,我本着“保育实习”为主要目的,带着保育观察之心来到了这会见习的附小幼儿园。
当然,我被分在了大班。
一进教室,我便看到保育员阿姨在用84消毒液擦桌子等,后来经过了解,我才知道原来这些都是保育的其中一些基本要素,而并不是起先我所想的那些只对幼儿生活、身体上的进行照顾的想法。
承载着保育员阿姨对我的介绍,后来,我也查找了相关其工作中的岗位职责,以便我更全面了解,摒除我原先错误的想法与观点。
以下,便是具体内容一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
做到每天小扫除,每周大扫除,经常保持活动室内空气的流通,保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
二、按照消毒制度的规定,认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作,认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。
每天要定时冲洗厕所,做到厕所槽内无污垢,保持厕所内清洁无臭味。
三、在教师指导下,组织好幼儿一日生活,做好保中有教,全面了解幼儿的饮食、睡眠情况,保持幼儿仪表整洁,精心护理幼儿生活。
四、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度,夏天防暑降温和防蚊、蝇工作,保证幼儿开水供应,每天擦净席子。
冬季做好防寒保暖工作,定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、,定期清洗、消毒玩具,保持睡具、玩具的清洁卫生。
五、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具,防止霉烂、损坏、丢失。
六、根据本班教育教学要求做好配班工作。
幼儿保育员个人心得总结(15篇)
幼儿保育员个人心得总结(15篇)幼儿保育员个人心得总结(15篇)幼儿保育员个人心得总结篇1 当实习日期渐渐接近的时候,我怀着一颗期待的心情等待着,但当日子真正来临的时候,我觉得有些不安了,但当我走进道外机关幼儿园时,心顿时就放下了,这里的老师和领导都很亲切。
时光如白驹过隙一般匆匆走过,每天清晨伴着丁香花的香味出发,一直到它的陨落,这一个月就这样结束了,再回首与孩子在一起的日子,我真的很开心,和他们在一起过生日,在一起玩耍。
实习对我们来说真的是一个很好的机会,不仅可以看清楚自己的能力,更可以找到和书本上完全不一样的知识面,古人常说:听不如看,看不如做。
人可以发展到如此强大当然也不是由想象而来,没有一步步的做,又何来一步步的发展。
在本次长达一个月左右的实习期间,我们从各个方面了解了自己将来的工作性质、义务和责任。
一个月的实习,让我第一次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅,让我逐渐爱上了幼儿教师这个光荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们的辛苦。
实习让我第一次置身于社会活动中,与不同的人打交道。
和小朋友搞好关系,让她们对你又爱又怕。
所谓爱就是让小朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小朋友听你的要求,和你一起活动。
这次我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔难得的财富。
幼儿保育员个人心得总结篇2 这是实习两个月后我们的亲身感受,在这两个月里,我们将课堂中学到的理论知识运用到实践中,理论指导实践,实践验证理论,我们也在这个过程中得到了锻炼。
一幼儿园环境装饰教室是幼儿生活的具体环境,是幼儿在园学习和游戏的主要活动场地,因而教室的布置是幼儿教育坏境创设中的重要内容。
到幼儿园的第三周我们接受了对王园长交给我们的任务,进行了为时一周的四个班级的环境装饰。
在此过程中我们学到了很多,将学到的手工、美术技能运用到其中。
二园本课程的开发我们与幼儿园的园长、老师讨论后,根据农村幼儿教育的特点,结合本地区的特色,将美术作为幼儿园特色课程,并与该地区各种各样的种子相结合。
幼儿园保育实习工作总结6篇
幼儿园保育实习工作总结6篇保育实习工作总结1一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过的很充实。
尽管真的有些累,但累并快乐着。
我很喜欢这样的感觉,我很感激学校和幼儿园给我们提供了这样一个学习的机会。
同时,我也很感谢我的带班老师,她们交给我许多知识,还有我们班的小朋友们,谢谢他们对我这个小老师的认可。
保育实习生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦以及伟大。
在幼儿园最了解孩子的应该是保育教师了。
保育教师对每个幼儿的性格特征,脾气秉性,家庭背景都了如指掌。
保育教师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。
例如,孩子什么时候喝水、吃饭及入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;要清楚的记得家长说的注意事项等细节问题;消除对幼儿存在的各种安全隐患;每天必做的清洁卫生等等。
保育教师的工作在幼儿身心的健康发展中占着举足轻重的作用。
通过这次的实习,我对自己的专业有了一个更全面的认识。
现在,我终于了解了老师以前说的“不是每一个人都可以做幼儿教师的”。
作为一名幼儿教师,我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业、爱孩子的心。
幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的,同时情况又是复杂多变的,有时孩子的行为会出现问题,有时孩子的生活又需要教师特殊的照顾,在这样艰巨的工作下,许多教师不免会出现烦躁情绪,而这种情绪会传递给敏感的孩子,会使他们感到焦虑不安。
幼儿教师要做到细心照顾到每一个幼儿。
所以教师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识,有充分的准备,坚定信念,保持一颗执着的热爱事业的心。
较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。
我学会了用语言和非语言的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话。
如我会关注地用目光注视幼儿,用点头、抚摩孩子表示鼓励和对孩子谈话的兴趣,使幼儿感到“老师很喜欢听我说”。
我在倾听孩子说话时学会了要有耐心,细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。
在与孩子沟通的时候,我也表达自己的思想和情绪,使幼儿了解我的想法。
幼儿园实习收获或心得(精选10篇)
幼儿园实习收获或心得(精选10篇)幼儿园实习收获或心得篇1见习目的:观察了解幼儿,熟悉幼儿园保育工作环境和一日生活安排,感受借鉴教学理念、方法、经验。
进一步理解巩固幼儿教育学理论知识,加深对幼儿心理特点和规律的认识,了解幼儿园教育活动的组织方式及方法,激发学生对幼儿的热爱之情,深化专业思想,仔细观察,认真记录幼儿在各项活动中的行为反应,语言动作,以便了解、分析幼儿心理发展特点和与之相适应的教育方法,为以后更好的学习和实践打下良好的基础。
见习内容(1)幼儿园一日生活各环节的卫生要求实施情况;(2)幼儿园的卫生保健制度实施情况;(3)幼儿园的营养和食品卫生情况;(4)幼儿园在预防传染病方面的具体实施。
幼儿一日生活幼儿入园--晨检(无异常发放小标志)--刷卡--进班(把小标志放入指定盒子里)--找自己的板凳--找座位--上厕所--洗手--擦手--吃早餐--漱口--擦嘴--休息--上课--上厕所--洗手--擦手--吃水果--漱口--喝水--休息--排队(开火车)--户外活动--上厕所--洗手--擦手--喝水--休息--吃午饭--漱口--擦嘴--洗手--擦手--休息--上厕所--洗手--擦手--睡午觉--起床--上厕所--洗手--擦手--吃水果--上课--上厕所--洗手--擦手--户外活动--洗手--擦手--喝奶、吃点心--漱口擦嘴--洗手擦手--班级活动--喝水--上厕所--洗手擦手--离园。
幼儿园一日生活卫生要求(一) 进餐1. 进餐前后不做剧烈运动(可适当唱一些儿歌,听一些轻柔的音乐,或者给幼儿讲故事等等)2. 饭前要洗手擦手,饭后要漱口擦嘴小便洗手擦手3. 不允许孩子玩弄桌子上的用餐器皿4. 洗完手以后不摆弄其他东西,例如玩具5. 11:30准时开饭,确保食物温度适宜后发放给孩子6. 发饭时用碗盛的汤等食物放在孩子的前面,不允许放在孩子左右7. 保证孩子进餐时间、进餐质量、进餐环境,确保孩子心情愉快,安静的吃饱、吃好8. 进餐时,保证孩子不讲话、不打闹、不嬉戏、不在孩子兴奋时进餐,培养孩子吃饭不聊天的好习惯9. 进餐时,老师会及时督促教育孩子正确的使用吃饭器皿,督促孩子保持桌面卫生等10. 进餐时,对极个别的吃的特别多,特别快的孩子,提醒他们细嚼慢咽,适量进餐(有些孩子攀比谁吃的碗数多,已经吃了4~5碗饭还要吃,老师会根据孩子的实际情况来断定是否给孩子继续盛饭,由此可见老师对孩子的了解及其重要,老师在日常生活中的作用极其之大)11. 在饭前和进餐中,老师不处理影响孩子情绪的问题,老师会把这些事情留在饭后处理。
幼儿园保育实习总结3篇
幼儿园保育实习总结3篇幼儿园保育实习总结一:一周的保育实习结束了,不舍之情涌上了我的心头。
回想着这一周的点点滴滴,让人难以忘怀。
在这一周里让我收获了很多,前几次虽然也去幼儿园实习过,但是那几次我们都只是一日见习,所以整整切切的让我感受最深,收获最真是这一次的实习。
在实习过程中,让我知道每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。
真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。
因为这一次我们是保教实习,所以让我了解了很多关于保育员的工作。
也让我知道保育员虽然不为小朋友们上课,但是他也是在每个幼儿班级中不可或缺的角色。
他要在幼儿户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。
洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话……这些都是保育员要做的,可见保育员的重要性。
在这次的实习中也让我真正感受到了作为一名幼儿老师的责任的重大。
在这期间,也让我增长了见识,是那些孩子让我知道了自己的不足,我要在以后的学习中不断充实自己,弥补缺口;是那些孩子让我产生了做幼儿老师的欲望;也是那些孩子给我指明了方向,给了我学习的欲望,给了我最真的收获!在以后的学习日子中,我一定会加倍努力的!加油!幼儿园保育实习总结二:我被分到的班级是中班,刚进入幼儿园的时候我总像个木头桩子呆呆站着,经过两个礼拜的实习,现在我已适应了园内的生活,切实了解到了作为一名保育阿姨的辛苦,一名幼儿老师的责任。
刚来园就觉得很辛苦,每天一到家第一件事就是扔掉包包,大口吃,接着睡。
幼儿园保育员实习总结范文6篇
幼儿园保育员实习总结范文6篇篇1一、引言在幼儿园保育员实习的这段时间里,我学到了很多关于幼儿教育和保育的知识。
通过实践,我不仅了解了保育员的工作内容和职责,还深刻认识到保育工作对于幼儿的成长发育的重要性。
本文将对我实习期间的经历和所学知识进行总结,并探讨保育工作的未来发展趋势。
二、实习经历1. 实习岗位介绍在实习期间,我担任了幼儿园保育员的角色。
我的主要职责是照顾幼儿的日常生活,包括饮食、睡眠、个人卫生等方面,同时还要协助教师进行教育活动。
保育员的工作看似简单,实则非常繁琐且重要。
2. 日常工作体验在幼儿园的日子里,我每天都过得非常充实。
早晨,我会帮助孩子们整理床铺,打扫寝室卫生,为孩子们营造一个整洁舒适的生活环境。
接着,我会协助主班老师进行晨检,检查孩子们的身体状况,确保他们能够健康快乐地度过每一天。
在孩子们上课期间,我会在教室外巡视,关注孩子们的表现和情绪状态。
如果发现异常情况,我会及时向主班老师汇报,并积极参与处理。
此外,我还会协助主班老师准备教学材料和布置教室环境,为孩子们提供一个良好的学习氛围。
在午餐和午休时间,我会负责照顾孩子们的饮食和睡眠。
我会确保孩子们能够按时进餐,并监督他们的个人卫生习惯。
午休时,我会陪伴孩子们入睡,并时刻关注他们的睡眠质量。
3. 特殊情况处理在实习期间,我遇到了一些特殊情况,比如有的孩子突然生病了,有的孩子之间发生了争执等等。
面对这些情况,我始终保持冷静和耐心,及时向主班老师汇报,并积极参与处理。
通过实践,我学会了如何应对突发事件,如何保护孩子的安全和健康。
三、所学知识1. 保育员的工作内容和职责通过实习,我深刻了解到保育员的工作内容和职责。
保育员不仅需要照顾幼儿的日常生活,还需要关注幼儿的身心发展,协助教师进行教育活动,为幼儿的成长发育提供全方位的关怀和支持。
2. 保育工作的重要性保育工作对于幼儿的成长发育具有至关重要的作用。
在幼儿园阶段,幼儿需要得到充分的关爱和照顾,以培养他们的自尊心和自信心。
实习心得幼儿园800字5篇
实习心得幼儿园800字5篇实习心得幼儿园800字篇1带着兴奋激动的心情,我开始了保育员实习,在实习中离我感受到了做好一名保育员的工作是很辛苦很困难的。
这次的实习让我受益匪浅,收获了很多书本上所学不到的知识,更好的把理论知识结合到实际运用中去,增长了我的见识,也积累了一定的社会经验,为毕业后踏上社会奠定了坚实可靠的基础。
万事开头难,我刚开始实习的时候,感到很吃力,没有任何工作经验的我,在面临陌生的环境和陌生的人群,以及性格差异的小孩子,让我有点不知所措,不知道从哪开始我的保育工作,幸好有指导老师的帮助,我跟着指导老师学习,吸取经验,并尝试着独立带小孩子,有了一定的经验后,紧张胆怯的才慢慢消失了,我也慢慢的融入到实习工作中去了。
开始保育员实习的时候,我遇到问题就会虚心请教指导老师和同事,在工作空闲之时就积极协助指导老师和同事们的工作。
在户外活动的`时候最需要注意的就是小孩子的安全问题,根据天气,给孩子们添加或减少衣物。
在饭前要督促孩子们洗手,注意卫生。
孩子们午睡的时候,我们要经常巡视,帮小孩们盖好被子,这些都是一个合格的保育员必须会做的事情。
所以要求我们要特别的细心耐心的去照顾小孩子,提高孩子们的生活自理能力,让孩子们更加的喜爱幼儿园,让孩子们在快乐的氛围中学习。
要成为一名优秀的保育员,除了要有稳固的教学知识,还要有亲和力,会和孩子们沟通交流,还要能随机应变,回答出小孩子提出来的各种怪异的问题,我跟着指导老师学习着,积累经验,提高自己的水平,我知道知识要靠自己去努力学习的,所以只有靠自己的不断努力,才能做到更好。
在这短暂的实习时间里,我真的是体会了当一名合格的保育员是多么的辛苦,日子虽然过的劳累,但是每天都很充实,特别是跟孩子们在一起的时候,特别的开心,仿佛感觉到自己也是个孩子般。
保育员实习让我成长了,也成熟了,这次实习对我这个初出茅庐的大学生来说是一次很难忘的经历,在实习中我收获了太多的知识,是一次受益终生的实习经历。
保育实习总结怎么写5篇
保育实习总结怎么写5篇篇1引言保育实习是培养合格保育员的重要环节,通过实习,学生可以更好地掌握保育知识和技能,为未来的工作打下坚实的基础。
本次保育实习总结将围绕实习目的、实习过程、实习收获以及实习建议四个方面进行展开,旨在全面总结实习经验,为今后的学习和工作提供参考。
一、实习目的本次保育实习的目的是让学生通过亲身实践,掌握保育的基本理论和技能,提高观察、分析和解决问题的能力。
具体来说,实习目的包括:1. 掌握保育的基本理论和技能,包括婴幼儿生理、心理发展特点,常见疾病预防和护理等;2. 学会如何与家长进行有效的沟通,了解家长的需求和意见,为今后的工作提供指导;3. 培养团队协作精神和社会责任感,学会尊重和理解他人,为成为一名合格的保育员打下基础。
二、实习过程本次保育实习为期三个月,地点位于某幼儿园。
在实习过程中,学生需要完成以下任务:1. 参与幼儿园的日常保育工作,包括照顾婴幼儿的生活起居、饮食营养、健康状况等;2. 学习并实践婴幼儿常见疾病的预防和护理知识,提高应对突发事件的能力;3. 与家长进行沟通,了解家长的需求和意见,为今后的工作提供指导;4. 参与幼儿园的组织活动和教育教学工作,提高自身的综合素质。
在实习过程中,学生需要遵循以下要求:1. 严格遵守幼儿园的规章制度,确保婴幼儿的安全和健康;2. 积极参与实习活动,认真完成实习任务;3. 尊重师长,团结同事,学会与他人合作共事;4. 注重个人形象和言行举止,维护幼儿园的声誉和形象。
三、实习收获通过本次保育实习,学生获得了以下收获:1. 掌握了保育的基本理论和技能,包括婴幼儿生理、心理发展特点,常见疾病预防和护理等;2. 学会了如何与家长进行有效的沟通,了解了家长的需求和意见,为今后的工作提供了指导;3. 培养了团队协作精神和社会责任感,学会了尊重和理解他人,为成为一名合格的保育员打下了基础;4. 提高了自身的综合素质,包括观察、分析和解决问题的能力,为未来的工作和发展提供了帮助。
幼儿园实习生个人工作总结(4篇)
幼儿园实习生个人工作总结在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。
例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。
在实习期间,欣喜自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。
的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。
一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊,我还要继续努力。
幼儿园实习生个人工作总结(二)幼儿园的实习即将结束。
回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。
在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。
这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。
来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。
活泼大方的我一直很喜欢小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。
幼儿园保育反思与心得(精品7篇)
幼儿园保育反思与心得(精品7篇)幼儿园保育反思与心得篇1我在幼儿园工作已经有大半年时间了,通过这半年多的工作学习,和孩子相处的这些时间,使我感受很深。
小朋友的表现促使我不得不把思想放开,精力集中,把保育工作做得更细,更具体。
我们班因为是小班,大多都是刚刚才上幼儿园,在家都是父母宠爱的小宝贝,对于幼儿园的一日常规适应较慢,因此我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从保上下功夫,以保为先,以保促教。
比如吃饭:我班幼儿挑食现象较普遍,针对此现象,我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食,吃完自己的饭菜。
经过一周的不懈努力,我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。
家长也反映幼儿吃饭比以前好多了。
这使我对保育工作更有信心了。
家长的肯定、幼儿的进步是教师的最大心愿。
经过与小朋友的相处,使我想了很多:幼儿虽然年纪小,但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力,他们需要成人的引导教育,而幼儿园是他们人生的第一个受教育地,幼儿教师是他们的启蒙者。
保育工作就是把握生活中的点点滴滴,用老师的爱心和耐心,细致入微地引导幼儿提高自理生活能力,愉快地玩耍,快乐安全地在幼儿园生活学习。
我爱每一位小朋友,我喜欢面对他们纯真,可爱的小脸,希望小朋友们的童年健康快乐。
幼儿园保育反思与心得篇2从到试用,新华每一步都体现出幼儿园完善的规章制度,大大小小的培训,学习让我从中受益匪浅,来到新华最大的一个感觉就是时间过的特别快,这要归功于幼儿园紧凑的工作安排及身边同事的热情帮助。
在新华无论在哪儿都能感受到一种活力,这是一支朝气蓬勃的队伍,每个人都在紧张而又快乐地工作着,在这种环境下再紧张的工作也会变得特别轻松。
工作初期,片面地自我满足,自认为工作好、表现好,没有违反条令,没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对纪律作风的责任感、危机感认识片面,反映出我对纪律作风认识存有偏差,态度不够端正。
我认为学校实施制度管理不仅有必要而且非常重要首先,有利于建立正常的学习和工作秩序。
保育员见习工作总结四篇
保育员见习工作总结四篇总结一一、保育见实习的目的、意义和内容要求幼儿园是对幼儿进展保育和教育的社会机构。
为了培养合格的幼儿老师,按照学校的教育实习方案,安排同学们在一年级下学期进展为期一周的幼儿园保育实习。
每位同学都应该认真地完成各项保育工作实习任务。
(一)见实习目的1.初步理解幼儿园教养工作的内容、形式、方法。
加强对幼儿教育工作意义的认识,接触幼儿,理解幼儿,培养热爱幼儿、热爱幼儿教育工作的感情。
2.明确保育员工作的意义、内容和职责。
理解幼儿老师(或保育员)在对幼儿进展保育的过程中的重要作用。
学习护理和组织幼儿日常生活的技能,增强保育的观念。
3.结合幼儿卫生学的教学,理解幼儿的生理特点,理解幼儿园各项活动中的卫生要求和各项卫生保健工作的内容和施行情况。
4. 听幼儿园优秀老师、保育员的工作经历介绍。
(二)见实习内容与要求利用一切时机参与保育的理论工作,锻炼和进步自己从事保育工作的实际才能。
同学们在保育实习时应做好以下工作:1.来园(1)按幼儿园的要求,搞好室内外清洁卫生,做到室内外空气流通,给幼儿创造一个良好的生活、学习环境。
指导中、大班、学前班的幼儿轮流当好值日生,学会分发、摆放和拾掇餐具、扫地和发放玩具等力所能及的工作。
(2)热情接待幼儿家长,对幼儿的皮肤、五官、精神状态等方面逐一观察和询问。
特别是对有病的幼儿要与家长做好交接工作,对病情要有所理解,并记录吃药、病症、病因等情况。
如发现有异常情况的幼儿,要及时交保健医生处理。
(3)主动与幼儿及其家长问好,使幼儿能愉快地来园,学会用礼貌语言打招呼,观察幼儿的精神相貌,做好个别幼儿的工作。
(4)指导并帮助幼儿穿脱衣服、鞋帽,做好幼儿衣服、鞋帽等的放置工作。
2.离园(1)指导和帮助幼儿整理好个人的服饰,提醒幼儿带好回家的用品(如衣服、文具等)。
(2)离园前通过与幼儿谈话,理解幼儿一日活动的情况,并布置和提醒幼儿回家后的活动和要做的事情。
(3)热情接待好每一位家长,主动地、有目的地与家长进展简短的交谈。
关于保育员实习心得5篇
关于保育员实习心得5篇关于保育员实习心得篇1一、不断学习,总结经验,保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视,因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求,这就要求我不断学习,不断进步,才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习,学习她们在保育方面的长处和经验,借此来不断提高自己的保育水平。
(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风,把毛巾、口杯进行消毒,并把物体表面擦的干干净净,物品摆放整齐,玩具清洗消毒,在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴,让幼儿养成讲卫生的好习惯,吃完饭用消毒液擦桌子、拖地,从而减少病菌的生长,让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天定时提醒宝宝去上厕所,并给他们将裤子提好。
宝宝如果进行了户外活动,我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服,根据天气的变化给幼儿增减衣服,每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病,我会按时给他们喂药,注意是否发烧,对他们多多照顾。
宝宝吃饭时,要教育他们饭前洗手、专心吃饭,进餐时不说话,不乱扔,不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作,但我知道要保教结合。
所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后,我还会协助曾老师和周老师的教学工作,以及帮老师们管理好小朋友的常规工作。
关于保育员实习心得篇2时光匆匆,不经意间担任生活教师已经一年多,在这一年多里有欢乐也有汗水,有工作上的困惑也有各方面的提高。
本人这一年多来带的是中大班,主要是配合我班二位教师的教育工作,努力完成自己分管的保教任务.社会在发展,对保育员教师不断提出新的要求,这就要求我们不断学习,不断提高,才能当一名合格的保育员教师。
在工作中,我以园部下达的任务及本班的教育为中心,努力坐到和各位教师___相处,学习他们的长处和经验,不断提高自己的教育和保育水平,平时遇到园部和班级有什么额外任务,只要自己力所能及,会和本班教师一起加班加点,及时完成下达的各项工作任务。
保育实习总结及观察记录
保育实习总结及观察记录我在幼儿园进行了为期一个月的保育实习,通过这一个月的实习,我收获了很多宝贵的经验和知识。
以下是我对这段实习期间的观察记录以及一些总结。
观察记录:第一周:身为一个实习生,我首先观察到了幼儿园的各个区域布置和环境。
教室非常整洁、明亮,并且装饰了很多有趣的图画作品。
在教室里,我观察到幼儿们充满好奇心地探索着环境,他们在自由玩耍中学习和成长。
我还注重观察老师们的教学方法和沟通技巧,我发现他们非常有耐心和关爱之心,用温柔的语言和鼓励的眼神来引导幼儿们。
第二周:我开始观察幼儿们的兴趣爱好和个性特点。
我发现有些幼儿喜欢画画,他们总是专注地坐在画板前,动作认真而细致。
还有一些幼儿喜欢玩积木,他们可以快速地组装出各种形状和模型。
此外,我还注意到一些幼儿的个性特点,有的孩子内向而安静,有的孩子外向而活泼。
我发现了一个有趣的现象,内向的孩子更喜欢独自玩耍,而外向的孩子更喜欢和其他孩子一起玩耍。
第三周:在这一周里,我主要观察了幼儿们的情绪和行为反应。
我发现有些孩子在进入幼儿园的早上会表现出焦虑和不安,他们会哭闹并不愿离开家长。
然而,随着时间的推移,我发现这些孩子在和老师和其他孩子建立了亲密关系后,逐渐适应了幼儿园的生活。
此外,我还观察到一些孩子在遇到挫折和困难时表现得非常沮丧,他们不愿意继续努力。
我认为这是一个很好的机会来帮助他们建立积极的心态和解决问题的能力。
第四周:最后一个星期,我关注了幼儿们在游戏和学习中的进步和发展。
我发现有些幼儿在游戏中开始展现出一些合作和分享的行为,他们可以一起制定规则并积极参与游戏。
同时,我还观察到幼儿们在学习中表现出很强的好奇心和求知欲,他们喜欢提问并探索未知的领域。
这给我留下了深刻的印象,我相信幼儿在这个阶段具有巨大的学习潜力。
总结:通过这一个月的保育实习,我对幼儿教育有了更深入的了解,并且学到了很多有关幼儿成长和发展的知识。
我意识到每个孩子都是独特的个体,他们有自己的兴趣爱好和学习方式。
保育实习工作总结模板5篇
保育实习工作总结模板5篇篇1光阴似箭,日月如梭,为期三个月的保育实习工作已经结束。
在这段时间里,我深刻地体会到了保育工作的重要性和意义,也收获了许多宝贵的经验和教训。
下面,我将对这段时间的工作进行全面的总结和反思。
一、工作目标在这次实习中,我主要承担了保育员的工作职责。
我的工作目标是帮助孩子们养成良好的生活习惯,促进他们的身心全面发展。
同时,我也希望能够通过自己的努力,提升保育工作的整体水平。
二、工作内容与完成情况1. 日常生活照顾:在实习期间,我负责照顾孩子们的日常生活起居,包括饮食、睡眠、穿衣等方面。
我严格按照保育员的工作流程操作,确保孩子们的生活需求得到满足。
此外,我还注重培养孩子们的独立生活能力,教他们如何自己穿衣服、整理床铺等。
2. 健康护理:我时刻关注孩子们的身体状况,定期测量体温、观察精神状况等。
在发现异常情况时,我会及时报告并采取相应的处理措施。
同时,我还协助医生进行疫苗接种工作,确保孩子们的身体健康。
3. 教育与陪伴:除了日常生活照顾和健康护理外,我还注重对孩子们的教育和陪伴。
我会组织各种教育活动,如唱歌、跳舞、讲故事等,以激发孩子们的兴趣和潜能。
此外,我还鼓励孩子们积极参与集体活动,培养他们的团队合作意识和社交能力。
在实习期间,我圆满完成了以上工作任务,得到了领导和家长们的一致好评。
三、经验与教训1. 沟通技巧:在保育工作中,沟通技巧至关重要。
通过与家长、同事和孩子们的沟通,我可以更好地了解他们的需求和想法,从而提供更优质的服务。
在实习过程中,我不断磨练自己的沟通技巧,学会了如何与不同年龄段的孩子和家长建立良好的沟通渠道。
2. 专业知识:保育工作需要具备一定的专业知识,如儿童心理学、教育学等。
在实习过程中,我不断学习相关知识,并将其运用到实际工作中。
这使我能够更好地理解孩子们的需求和行为,从而提供更合适的照顾和教育。
3. 耐心与细心:保育工作需要耐心和细心。
孩子们的成长需要时间和关注,而保育员则需要耐心地引导和照顾他们。
幼儿园实习心得及总结(9篇)
幼儿园实习心得及总结(9篇)幼儿园实习心得及总结篇1在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。
时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。
通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。
通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。
这也是指导我今后学习的方向标。
通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。
例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿“小矛盾”方面,等等。
这些都是很具体、很细致的进步。
虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。
在实习期间,欣喜自己取得了成绩。
虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。
的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。
一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。
每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的“园丁”,得付出多大的努力啊,我还要继续努力。
幼儿园实习心得及总结篇2一周的保育实习生活在不知不觉中度过了,我觉得这一周过得很充实,尽管真的有些累,但累并快乐着。
保育实习生活中,我体会较深的是保育老师的辛苦及伟大。
在幼儿园中最了解孩子的应该是保育老师了,保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。
保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程,就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。
例如:孩子什么时候喝水、吃饭、入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服;每天必做的清洁卫生等等。
幼儿园保育员实习总结6篇
幼儿园保育员实习总结6篇幼儿园保育员实习总结1这是我的第二次实习,第一次是学校安排的市政府机关三幼儿园。
这两次是显然不同的经验。
也许是巧合,两次都被分到小二班,一直是很讨厌小班的,因为觉得小班孩子小,特别难照顾。
但经过这两次我却爱上了这群小家伙们,舍不得离开他们。
在小班实习很累,但也算体验了生活吧!刚刚进入幼儿园,才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西,缺乏实践经验。
来到了幼儿园,面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始。
刚进班时小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,孩子们只是在主班老师唐老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,常常面临“无人问津”的窘况。
失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:一定要让每个孩子都喜欢我。
每天早上我会早早进班,把班上的卫生搞了,准备迎接小朋友。
刚开始几天不是很习惯,所以不太会跟其他老师一样跟孩子交流。
但是两天下来,孩子们也渐渐跟我熟悉了。
我利用一切时间与孩子相处,聊天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。
渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。
我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
每天早上听到孩子们的一声“黄老师,早上好”,这是最高兴的时候了,一直是我叫别人老师,没想到我也能被叫老师。
在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子,要有很多很多的耐心、细心和爱心。
跟他们比起来,我就像个大孩子一样。
但做为一个保育实习的我要照顾他们的起居饮食,这还真有点难度。
户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾,换衣服;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。
上厕所时要帮忙组织纪律,让孩子们规规矩矩的排好队上厕所。
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有关幼儿园保育实习总结
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有关幼儿园保育实习总结
转眼间两周的保育实习生活很快就结束了。
在这两周里,我第一次亲密接触了幼儿园的方方面面,也总结出一些经验。
先谈谈如何创设幼儿感到温暖、宽松、愉快的环境。
大部分的幼儿对环境的适应性差,情绪易紧张,不稳定。
幼儿教育学提出:环境在一定的条件下对幼儿的心理发展起决定作用,如何使幼儿情绪稳定,在幼儿园里如在家里一样,从不愿意去幼儿园到喜欢去幼儿园,我们从以下几个方面着手:
1、建立充满爱和亲密的关系幼儿在家里是“小皇帝”,刚到幼儿园,一种强烈的失宠感会使他们无所适从,易哭,老师应善于观察幼儿的心理,用爱抚、关切去对待每个孩子,使幼儿感到温暖,来园站在门口,主动招呼幼儿,接待幼儿,说声:“×××你早!”“×××你好!”并轻声问:“你喜欢
什么?”按幼儿的意愿让他们自己选择,对喜欢独坐的幼儿,先与其一起玩,然后慢慢引导用语言启发,逐渐使他和其他孩子们一起游戏,对个别喜欢独揽玩具的幼儿,老师注意正面引导,让他明白“玩具应该大家一起玩”的道理。
2、制定合理的作息制度对原活动时间安排紧凑的形式进行了调整,安排为几个大环节,如生活活动、集体活动、游戏活动等,由于老师在组织时留有一定的余地,以教师本身的宽松情绪去感染
幼儿,让他们在宽松的环节中进行了各项活动。
3、根据季节和幼儿年龄特点布置室内环境整洁、美观、富有情趣性的氛围是幼儿生活所必需的,老师用各种色彩,在墙面上画上神态逼真、色彩鲜艳的“小猫钓鱼”、“龟兔赛跑”等;墙的四周放置大型绒娃娃、绒动物,让幼儿抱抱、亲亲;用碎布料拼做成的各式“奇妙的口袋”挂在墙上,里面放着:“小卡片”、“小图书”、“小玩具”等,便于幼儿自取自放,让幼儿看看、识识、讲讲,既利于语言发展,又美化环境,幼儿不仅能看到,而且能摸到,我们还创设了自然角,如:种植花生、黄豆、绿豆等,让孩子观察植物发芽、生长;在鱼缸了养小蝌蚪、热带鱼;在户外饲养小白兔、小鸡等,让幼儿户外散步时去观察、欣赏,培养幼儿喜欢小动物的情感。
4、提供丰富的教玩具摆弄玩具是幼儿最喜欢的活动之一,
通过玩具的摆弄,可培养孩子的动手动脑。
我们根据幼儿的年龄特点,做了各种幼儿喜欢的玩具,如“游戏盒”、“小鸭游水”等,并采用各种可利用的废旧物,例如:易拉罐、喜乐瓶、各种碎布料、自制玩具,供幼儿选择。
在游戏中,幼儿想玩什么就去玩什么。
不加任何限制,老师只参与游戏,进行指导。
再谈谈如何培养幼儿生活自理和口语表达能力。
早锻炼中,准备小毛巾,便于幼儿活动出汗时随时洗擦;提供自由饮水条件,幼儿可随时拿到自己喝;午睡时,为小便的孩子准备拖鞋,冬天为盗汗多汗的幼儿睡前胸背上先垫上一块小毛巾,醒来拿掉,减少感冒患病率;教师做的晴纶棉衣裤、棉背心、彩色小棉垫,便于幼儿冬天户外
活动用。
幼儿的自理能力差,因为年龄小,对成人的依恋感强,我们以游戏的形式对幼儿进行培养,如培养先小便后洗手时,教师边念儿歌边师范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干净,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。
”让孩子边模仿边念,在模仿中理解,学会正确洗手方法,经过培养训练,幼儿的自我服务能力大大加强。
如:会自己搬椅子就坐,会独立吃完自己的饭菜放好碗,会用小毛巾擦脸,洗手不弄湿
衣服等。
这个年龄的幼儿说话不连贯,只会讲简单的语和短句,所以遇到困难,易哭,易撒娇,不能用完整的句子表达意思。
教师利用一切机会对幼儿进行语言培养,采用个别与集体的方法。
特别利用星期一或星期五,星期一让幼儿讲出经历过的事,星期五启发幼儿想象,让他们表达出所做所想玩的事。
老师饶有兴趣地听,同时及时提醒,纠正他们的语句。
以上就是我在幼儿园这两周以来的心得体会。
我相信在以后的实习、工作中一定会有所提高的。