艺术设计系各专业培养目标及主要课程
艺术设计专业培养计划050408
艺术设计专业培养计划（050408）（Industrial Design）一、培养目标本专业培养能适应21 世纪社会主义现代化建设需要的、德智体美全面发展的，具备艺术设计基础知识扎实、知识面宽、综合素质高、实践能力强，能在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事平面设计、视觉传达设计、多媒体设计、环境艺术设计、家居产品开发设计、研究和管理以及教学等艺术创作活动，具有创新精神和较强实践能力的应用型高级专门人才。
二、培养要求1、思想品德素质要求：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基本原理；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有为国家昌盛繁荣、为现代化建设奋斗的志向和责任感；具有扎根基层、踏实肯干、爱岗敬业、团结协作，遵纪守法的良好素养和道德品质；具有理论联系实际，实事求是的科学态度和严谨作风；具有积极进取、勇于探索的新时代大学生风貌。
2、业务培养要求：通过四年学习，学生能独立的将艺术设计专业知识应用于实践，具有较好地掌握设计方法，应用艺术设计基本原理和法则进行各种形式的艺术设计活动；具备艺术修养深、创新能力强、表现手法灵活。
毕业后获得以下几方面的知识和能力：（1）工具性知识方面，应掌握一门外语具有听、说、读、写的基本能力；熟练掌握计算机基本操作技能；（2）具有较好的人文、艺术和社会科学基础知识，能够正确运用本国语言、文字的表达能力；（3）具有较扎实的自然科学基础，掌握自然科学的思维方法，善于发现问题，分析问题和解决问题。
培养较全面的艺术修养和审美能力；（4）具有本专业所必需的绘图、设计、实验、文献检索等基本技能；（5）具有独立创新研究与开发能力。
创新能力强、表现手法灵活；（6）较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论和基础知识，具有较强的广告策划、设计、动态媒体设计、网页编辑制作、室内、环境景观设计、家居用品等开发设计能力；（7）了解艺术设计在国内外的现状及发展趋势，与时俱进，洞察设计潮流；掌握有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规；。
艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业（本科）培养方案（专业代码：050408）一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展，具有艺术设计专业知识和创新能力，具有较强的艺术设计实践能力和相关的产品开发与研究能力，能够熟练从事染织设计、服装设计、视觉传达设计、品牌设计与策划，以及室内外环境设计的应用性高级专门人才。
二、培养规格与要求（一）素质规格与要求毕业生应掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本理论、观点和方法，具有坚定、正确的政治立场，牢固树立科学的发展观和正确的世界观、人生观、价值观；具备遵纪守法、爱岗敬业、热爱劳动、团结协作等优良品质；养成良好的思想品德和行为习惯；具有科学和人文的基本素养、健康的体魄、健全的心理和人格；具有开拓精神和创新意识。
（二）专业规格与要求本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论、基本知识和基本技能，具备艺术设计思维能力和艺术设计方法以及艺术设计的基本技能，具有在相关设计课题中搜集信息、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力，掌握基本的艺术科研方法，具备在本专业从事创新设计的良好素质与发展潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握系统扎实的艺术设计专业基本理论、基本知识和基本技能，获得艺术设计创作的专业技能和基本技巧，具有独立进行艺术设计实践的基本能力；2.了解国内外艺术设计的发展动态，具备从事艺术设计的创新能力；3.掌握文献检索、资料查询的基本方法；4.基本掌握一门外语；并具有扎实的计算机理论基础和熟练运用计算机辅助设计的能力；5.具有在企事业单位和其他文化艺术领域从事艺术设计、管理与策划以及相关产品开发与研究的能力。
三、学制和修业年限（一）学制：基本学制为四年。
（二）修业年限：可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为三年，最长不得超过六年。
四、学科门类和学位授予（一）学科门类：文学（二）授予学位：文学学士五、毕业要求（一）学分要求修完人才培养方案规定的有关课程，获得毕业要求的最低学分146学分。
艺术设计专业本科培养方案
艺术设计专业本科培养方案一、培养目旳艺术设计专业培养适应二十一世纪经济社会发展需要旳，德、智、体、美等方面全面发展，掌握艺术设计旳基本理论、基本知识、基本技能，具有创新精神和实践能力旳艺术设计应用型专门人才，毕业后在学校、广告企业、电视台及企事业单位，从事设计、教育、研究、应用、管理及具有创新精神旳高级专门人才。
二、基本规格1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论旳基本原理，努力实践“三个代表”重要思想；具有为社会主义现代化建设服务，为国家富强，民族昌盛而奋斗旳志向和责任感；树立科学旳世界观、人生观和价值观；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、遵纪遵法、团结协作旳品质；具有良好旳思想品德、社会公德和职业道德。
2、比较系统地掌握本学科、专业旳基础理论、基本知识和基本技能，理解学科与专业发展趋势，获得从事艺术设计教育、管理和设计实践旳科学研究能力；获得设计艺术鉴赏和评论旳能力；掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得有关信息旳基本措施和能力；有比较宽厚旳文化修养，掌握一门外国语和计算机应用技能，到达规定等级，具有从事本专业实际工作和研究工作旳初步能力。
3、具有优良旳心理素质和健康旳体魄，养成良好旳体育锻炼和卫生习惯，具有崇高旳审美情趣，到达国家规定旳大学生体质健康原则。
三、学制与修业年限基本学制为四年，学生可根据自身状况在三至六年内完毕学业。
四、最低毕业学分和授予学位学生毕业应修学分不少于205学分；修满规定学分，可获得毕业资格；到达学院规定旳授予学士学位原则，授予文学学士学位。
五、主干学科艺术学、文学、工学六、重要课程素描、色彩、基础图案、平面构成、色彩构成、立体构成、计算机辅助设计、设计概论、设计原理、西方现代设计史、版式设计、书籍装帧、广告设计、包装设计、展示设计、网页设计、CI设计等。
七、重要实践性教学环节以培养学生旳实践能力和动手能力为主，包括毕业论文、见习、实习及除此以外旳活动课程：入学教育、军事训练、生产劳动、工艺实践、市场调研、艺术设计采风、文化活动、学术活动等。
艺术设计专业背景、培养方向和核心课程情况
艺术设计专业是一门融合了艺术和设计理论与实践的学科，旨在培养学生对艺术与设计有深刻理解和独立创新能力，具备良好的审美意识和扎实的专业技能。
本文将从艺术设计专业的背景、培养方向和核心课程三个方面进行详细介绍。
一、艺术设计专业背景艺术设计专业源自于古代的工艺美术和传统绘画艺术，随着时代的变迁，艺术设计的范畴也日益扩大，涵盖了平面设计、产品设计、环境设计、动画设计等多个领域。
在全球化和信息化的今天，艺术设计已成为文化创意产业的重要组成部分，不仅带动了经济发展，也为社会注入了更多的美感和创造力。
艺术设计专业的发展离不开艺术教育体系的不断完善和专业课程体系的不断深化。
学校和专业课程的设置需要结合时代潮流和市场需求，培养出既有艺术情怀又具有实用技能的专业人才。
艺术设计专业的培养方向和核心课程的设计显得尤为重要。
二、艺术设计专业培养方向1. 艺术设计理论与实践方向这个方向主要培养学生对艺术设计的理论和实践有深入的理解和研究能力，注重学生的创新能力和批判思维，使他们能在学术领域、文化创意产业、艺术管理等方面有所作为。
2. 平面设计与产品设计方向这两个方向注重学生的实际操作能力，通过学习平面设计和产品设计的理论知识，并结合实际案例进行实践操作，培养学生在广告设计、包装设计、工业制品设计等方面的专业技能。
3. 环境设计与动画设计方向这两个方向注重学生对环境和动画创意的构思和表现能力，通过学习环境设计和动画设计的基本原理和技能，并结合实际项目进行设计实践，培养学生在景观设计、室内设计、动画制作等方面的综合能力。
三、艺术设计专业核心课程情况1. 艺术设计基础课程该课程主要围绕色彩、构图、素描等艺术设计的基础理论和技能进行教学，通过学习基本的绘画和设计技巧，帮助学生建立扎实的美术基础。
2. 艺术设计史与理论课程这门课程主要介绍艺术设计的发展历程和理论体系，通过学习艺术设计史和理论，帮助学生了解艺术设计的演变和内涵，提高他们对艺术设计的认知和鉴赏能力。
艺术设计专业培养计划(湖南工程学院..)
艺术设计专业（平面设计方向）培养计划一.学制：四年二.授予学位：文学学士三.专业培养目标:艺术设计系下设平面艺术设计专业,培养目标为以广告设计为依托的平面视觉传达设计,使学生毕业后能在专业设计部门、学校、相关科研单位，从事平面设计、广告整体策划和教学科研与专业管理工作。
具有丰富扎实的专业基础知识和较宽的设计适应能力，德才兼备，应用型高级艺术设计人才。
四.专业培养基本要求：学生应具有较扎实的马列主义原理，邓小平理论知识的基础，有较高的思想品德修养，自觉了解执行国家有关环境与建筑艺术设计的方针政策和法规。
具有宽厚的专业理论和设计能力。
熟悉与本专业相关的基础知识，具有健康的体质。
同时毕业生应获得以下几方面的基础知识和能力：1.了解本专业最新成就，发展趋势。
2.具有较高的艺术修养，扎实的专业基础知识和理论知识。
3.较强的创新设计和实施方案的能力和初步科研能力。
4.能熟练应用外语阅读专业书刊，具备一定的听说写的能力，毕业前应通过国家规定的3级外语标准考试。
五.主干学科和主要课程：1.主干学科：美术基础设计理论专业设计2.主要课程：造型基础课中英文字体设计三大构成装饰绘画平面设计理论包装设计海报设计书籍设计广告计划展示设计设计型课程：设计作业是设计课程教学内容的主要载体,所以设计题目的选择至关重要，应包括各类型的设计课程，也包括各种有针对性的短题，小组专题讨论及实验等。
讲授型课程：人文社会方面：艺术概论等设计与施工技术方面：结构、材料和构造、装饰技术等设计理论方面：设计理论、心理学、行为科学等历史理论方面：美术、环艺简史等表现理论方面：画法几何、建筑表现等计算机应用方面：语言、图形、CAD等六.主要实践教学环节：水彩实习设计实习专业绘画CI企业整体形象专业选修课一览表。
艺术设计专业课程计划
艺术设计专业课程计划专业介绍一、培养目标：艺术设计专业培养具备艺术设计与创作、研究等方面的知识和能力，培养能在艺术设计、艺术设计教育及研究等方面工作的专门人才。
平面设计方向培养企业形象设计、包装设计、书刊设计及广告设计等专业设计师及学术研究专才；环境艺术设计方向培养专业环境空间设计师及环境空间研究专才；产品设计方向培养能在企业、学校和科研单位从事产品开发、产品造型设计、信息设计、公共设施设计的专才。
本专业强调理论与设计实践的结合、技术与艺术的结合。
二、编制指导思想：本专业学生主要学习艺术设计方面的基本理论和基础知识，学习期间学生将通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练，具备本专业创新设计的基本素质。
学生应掌握艺术设计的理论和方法，具有较高的专业设计水平、较为扎实的造型能力和较系统的专业基础理论以及相关学科的知识，成为高水平的设计专业人才；掌握国际设计发展趋势，了解本专业国内外成就；具有在学习中国文化，借鉴国内外现代艺术设计精华的基础上，不断创新的能力；有较全面的文化艺术修养，较强的设计和实践能力，成为中国设计发展主要动力。
三、课程特色：1、全方位与国际接轨，引进国际经验，将国际专业精要引入本土教学中，推动中国设计教育的创新、发展和中国设计专业化。
2、坚持以中华文化为本，倡导“中国风格设计”，建设完整的有中国特色的一流艺术设计教育体系。
3、禀承“心手合一”的施教方针，鼓励学生将创意融入生活，着力培养他们的全面素质、实践精神及动手能力。
借助专业训练和通识教育的结合，以激发自我潜能，启迪学生的设计创意。
充分发挥多学科支持交融的优势，多方拓展具有当代学科前沿性的特色专业。
同时坚持开放、跨文化的教育方向，逐步建立一种主动适应社会发展需要的运作机制。
4、实施数字教育战略，发展数字技术，推进信息技术与设计课程教学的整合，实现高技术与高情感的平衡。
艺术设计专业的毕业生需完成以下课程并取得规定的学分：1．学校统一要求的公共必修课及通识课共45学分，其中英语需通过学校ELCEA2或ELCEA3或ELC1（根据学生入学时英语分级考试级别设定毕业要求级别）；2．完成由学院开设的专业基础课程共24学分，专业方向课程及专业实践、毕业论文（设计）共68学分；3．艺术设计专业（平面设计方向、环境艺术设计方向、产品设计方向）毕业生至少修满137学分。
艺术设计培养方案
艺术设计培养方案第1篇艺术设计培养方案一、前言随着社会经济的发展和文化产业的崛起，艺术设计已成为时代发展的关键领域。
本方案旨在培养具有创新意识、实践能力和较高艺术素养的设计人才，满足国家文化创意产业的需求。
二、培养目标1. 理论与实践相结合，使学员掌握艺术设计的基本理论、方法和技术。
2. 培养学员的艺术审美能力、创意思维和设计实践能力。
3. 提高学员的团队协作能力、沟通能力和职业素养，为我国文化创意产业输送优秀设计人才。
三、培养对象1. 高等院校艺术设计及相关专业在校生。
2. 有志于从事艺术设计工作的社会各界人士。
四、培养内容（一）基础课程1. 设计理论基础：学习设计的基本概念、原则、方法及其发展历程。
2. 艺术史：了解世界艺术发展史，提高艺术鉴赏能力。
3. 美术基础：学习素描、色彩、构成等基本技能，为设计实践打下坚实基础。
（二）专业课程1. 平面设计：学习视觉传达设计的基本原理，掌握标志、海报、书籍、包装等设计方法。
2. UI/UX设计：了解界面设计的基本原则，学习交互设计、用户体验设计等技能。
3. 环境艺术设计：学习室内、室外环境设计的基本理论，掌握设计方法和技术。
4. 产品设计：研究产品造型、结构、功能、材料等设计要素，培养创新设计能力。
（三）实践课程1. 设计软件操作：学习Photoshop、Illustrator、Sketch等设计软件，提高设计效率。
2. 项目实践：参与实际项目，培养团队协作、沟通能力和解决问题的能力。
3. 创新设计：鼓励学员参加各类设计比赛，激发创意思维，提升设计水平。
五、培养方式1. 面授课程：邀请具有丰富教学经验和实践经验的专家、教授进行授课。
2. 线上课程：利用网络平台，实现远程教学，满足不同学员的学习需求。
3. 实践教学：组织学员参与实际项目，提高学员的实践能力和职业素养。
六、培养周期1. 全日制：1年（两个学期）。
2. 非全日制：2年（四个学期）。
七、考核评价1. 平时成绩：占30%，包括出勤、作业、课堂表现等。
艺术设计学专业背景、培养方向和核心课程情况
一、艺术设计学专业背景艺术设计学专业是一门融合了艺术、设计和技术的学科，旨在培养具有创新意识、设计能力和艺术审美的专业人才。
本专业在培养学生创意思维、设计表现能力以及制图技能方面具有独特的优势，既注重培养学生对广泛的艺术设计知识的理解和掌握，又注重培养学生对设计实践和技术操作的能力。
二、培养方向1. 创意设计方向本方向旨在培养学生的创造性思维和设计表现能力，使学生具备独到的设计理念和艺术创作能力。
学生在学习过程中将接触到广泛的艺术设计理论和实践，掌握多种艺术设计手段和表现形式，为将来从事创意设计、艺术创作等相关领域打下坚实的基础。
2. 数字媒体设计方向本方向注重培养学生对数字媒体技术和艺术设计的综合能力，使学生具备数字媒体设计和制作的专业技能。
学生将学习包括数字艺术设计、动画制作、多媒体设计、虚拟现实等在内的数字媒体制作技术，并能通过行业实训和实践活动，为将来从事数字媒体设计与制作工作做好充分的准备。
三、核心课程情况1. 艺术设计基础本课程主要介绍艺术设计的基本理论、方法和技巧，培养学生对艺术设计的基本认识和理解，引导学生在艺术设计创作中进行实践操作。
2. 艺术设计史本课程介绍艺术设计的发展历史、流派和代表作品，让学生了解不同时期的艺术设计风格和特点，拓展学生的艺术设计视野。
3. 设计造型本课程旨在培养学生对形象构成、色彩搭配、平面设计等方面的造型能力，让学生掌握设计表现的基本技巧和方法。
4. 数字媒体技术本课程讲授数字媒体设计与制作的相关技术知识，包括数字艺术设计、动画制作、游戏设计、虚拟现实等方面的技术操作和实践应用。
5. 产品设计本课程旨在培养学生对产品设计的理念和技能，让学生掌握产品设计的基本流程和方法，了解产品设计的发展趋势和未来发展方向。
艺术设计学专业在培养学生成为具有创新思维、设计能力和艺术审美的专业人才方面有着独特的优势，通过系统的专业课程和实践教学，学生能够全面发展自己的艺术设计能力，为将来的艺术设计工作奠定坚实基础。
艺术设计专业课程
艺术设计专业课程艺术设计专业课程一、初级课程1、艺术设计基础：（1）艺术设计概况：认识艺术设计、艺术设计的历史概况、艺术设计的范畴、几何学和艺术设计、艺术设计的意义、艺术设计的节奏、艺术设计的色彩。
（2）艺术设计的创意：确定创意概念、运用创意技巧、培养创意思维。
（3）基本艺术设计技术：选择艺术设计表达媒介、设计构思、画面组织技术。
2、艺术设计原理：（1）颜色原理：色彩的基本概念、色彩的构成原理、色彩的表现力及其应用、色彩的搭配技巧及其应用。
（2）几何原理：几何图形的构成原理、几何图形的表现力及其应用、几何形状的搭配技巧及其应用。
（3）艺术形象的表达：人物形象的表达原理、自然形象的表达原理、文字形象的表达原理。
（4）艺术构图的原理：空间关系的构图、层次关系的构图、工整构图、透视构图、点线面构图、色彩构图等。
3、艺术设计材料：（1）基础材料：纸张材料、绘图材料、涂料、织物、特殊材料。
（2）设计材料：色彩材料、造型材料、文字材料、图像材料。
二、中级课程1、产品设计：（1）产品设计原理：产品设计的基本概念、设计思维、设计分析法、设计方法及其应用、产品设计流程。
（2）产品实践：设计课题、设计研究、材料研究、设计方案设计、设计原型设计、设计制作。
2、环境艺术设计：（1）室内空间设计：室内空间的基本概念、空间设计的哲学、空间构造元素的设计、空间色彩的表现、空间灯光的表现。
（2）室外空间设计：室外空间的基本概念、室外空间的构造元素、室外空间的色彩表现、室外空间的灯光表现。
（3）建筑装饰设计：建筑装饰的基本概念、建筑装饰的空间构成、建筑装饰的综合搭配、建筑装饰的色彩表现、建筑装饰的特殊效果。
3、专业艺术设计：（1）平面艺术设计：设计的概念、实践技法、创作思路、平面艺术设计表达方法。
（2）动画艺术设计：动画设计的概念、实践技法、动画设计的创作思路、动画艺术表现方法。
（3）其他艺术设计：橱窗设计、展览设计、数字设计、电子媒体设计等艺术设计。
艺术类培养方案(艺术设计)范文
艺术设计专业培养方案专业代码：一、专业培养目标本专业培养掌握设计基本理论和绘画基础，受到设计基本方法和设计专业技能的训练，具备一定的艺术素养、审美能力、设计思维和创造能力，具有创业能力和创新精神的一线高级应用型设计人才。
二、专业就业方向本专业毕业生可从事各类艺术设计、生产制作、教学、研究、管理等方面的工作。
三、专业培养要求（一）本专业毕业生应获得以下几方面的知识：1．系统地掌握一定的绘画基础、基础设计理论，有一定的艺术修养和艺术审美能力。
主要包括素描、色彩、设计概论、三大构成、图案设计。
2．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势。
（二）本专业毕业生应具有以下几方面的能力：1.具有本专业必需的设计基本方法、知识技能、设计手段和工艺流程，具有全新的艺术设计思维理念。
2. 具有平面设计制作工艺流程、室内外环境设计工艺流程、动画设计制作工艺流程等专业知识和应用能力。
3.具有较强的计算机、外语应用能力。
4.具有较强的自学能力。
（三）本专业毕业生应具有以下几方面的素质：1．合格的思想政治素质。
具有良好的思想品德、良好的职业素养，诚实肯干、严谨细致；2.较好的科学文化素质。
具有严谨的作风、良好的修养、科学的思维方式；3.良好的设计艺术素质。
具有设计制作意识、质量意识、成本效益意识和创新思维品质；（4.较高的职业素养。
）5.良好的身体心理素质。
具有强健的体魄和健康的心理。
四、专业主干课程素描、色彩、三大构成、广告策划与创意、包装设计、VI设计、室内外设计、园林景观设计、装饰材料与施工工艺、三维动画设计、动画后期编辑与合成、计算机辅助设计等。
五、主要实践性教学环节入学教育与军训、写生、艺术采风、认识实习、市场调研、项目设计、专业方向课程设计、汽车驾驶实训、毕业实习、毕业设计（论文）等。
六、学制学制：全日制四年。
毕业最低学分：176。
七、学位授予文学学士学位。
十一、课程设置与教学计划表2．总教学时间分配表（周数）3．课程的性质与结构比例表备注：集中实践环节按每周22学时计算4.教学进程符号：☆---军训与入学教育□---理论教学○---课程设计≈---社会实践√---实验与实训∆---机动※---考试Х---假期◇---毕业实习◆---毕业设计、答辩◎---毕业鉴定十二、通识选修课通识选修课由三个模块组成，所有本科生毕业前须修满8学分，理工类专业学生必须选修人文科学、社会科学类选修课4学分，人文社科类专业（包括经济类、管理类、文学类等）学生，必须选修自然科学类选修课4学分，模块中每门课程的学分数为1～2学分。
艺术设计专业教学计划(1)
艺术设计专业教学计划一、培养目标本专业培养面向21世纪，德、智、体、美全面发展的，具备装潢艺术设计、环境艺术设计与创作、教学和研究等方面的知识和能力，能在教育、新闻、企业等单位从事相关艺术设计、研究、教学与管理等方面工作的高级应用型专门人才。
二、培养规格1、具有坚定的政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色的社会主义理论的基本观点，树立科学的世界观、人生观和价值观，具有奋发向上、乐于奉献、团结协作的精神和遵纪守法的观念，有强烈的事业心和责任感。
2、掌握装潢艺术设计、环境艺术设计方面的基本知识和技能、技巧,具备厚基础、宽口径、专业化的知识结构。
了解所择专业的发展动态和最新成果，有较高的审美水平和设计创新能力，具有宏观把握能力和实际操作能力。
3、掌握一门外语和计算知识和技能水平，具有较宽的知识面和较强的适应能力。
4、掌握资料查询、文献检索的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
5、具有健康的体魄，良好的心理素质和身心保健知识与能力，不断提高自身的文化修养和审美水平，具有健全的人格和健康的人性。
三、课程设置与教学学时分配本专业学制为全日制四年，第三年开始选择专业方向。
教学计划中课程的设置共分五个板块即公共基础课、科内共同课、学科基础课、专业方向课、专业综合课，总学时为2502学时，其中公共基础课 812 学时，45学分，占总学分的26 %，科内共同课476学时，27.5学分，占总学分的16 %，学科基础课538学时，30.5学分，占总学分的18%，专业方向课（二个方向即装潢艺术设计A、环境艺术设计B）学时分别为484学时，28.5学分，占总学分的18%左右。
在公共基础课中，通识教育课为108学时，6学分，占公共基础课的11%。
总学分为170学分（包括必修课、选修课、体育达标、军训、创新、毕业设计与毕业论文、集中实践环节等），其中，选修课学分共有11学分，实践环节29.5学分（不包括军训、毕业教育、心理健康）。
艺术设计专业介绍分享
艺术设计专业介绍分享艺术设计专业介绍【1】设计学类（包括视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计三个专业）视觉传达设计专业：培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、获得设计师基本训练，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力，具备艺术设计基础理论、知识与应用能力。
本专业包含视觉传达设计与数字媒体艺术二个专业方向。
视觉传达设计方向侧重于毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事新闻出版、彩色印刷、平面广告、户外广告、企业CIS策划设计、海报设计、招贴设计、刊物设计、产品包装设计、商业插画、形象设计、网页制作、Flash 动画设计、商业摄影、影视制作、企业形象宣传片、MTV制作的艺术研究和管理以及教学等活动的高级应用型人才。
主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、广告学、广告文案写作、广告策划与创意、印刷工艺、艺术摄影、标志设计、招贴设计、书籍装帧设计、电脑平面设计、3dmax基础实用课程教学、CI策划与创意、包装设计、商业插画、网页制作。
数字媒体艺术方向侧重于毕业后具备在企事业单位、电视台、广告传媒公司、影视动画公司、及网络新媒体等行业工作。
从事视频拍摄与制作、二维三维动画制作、视频编辑合成、电视栏目包装、动画创意设计、游戏开发、及数字新媒体理论研究的应用型高级专业人才。
主要课程：剧本创作、人体结构速写、分镜头脚本创作、运动规律、摄影基础、Flash动画、二维动画基础、实拍动画、Maya动画、电子音乐、影视广告拍摄与制作、图形图像设计、网页设计、影视试听语言、游戏制作、影视后期合成、二维动画短片制作、三维动画短片制作等环境设计专业: 培养目标：培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展、具备艺术设计基础理论、知识与应用能力，毕业后能在企事业单位、高等院校、科研单位等部门从事室内外设计、装饰设计、环境规划（园林）设计以及教学等艺术创造活动的高级应用型人才。
艺术设计系各专业培养目标及主要课程
艺术设计系各专业培养目标及主要课程
一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业）
1、艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门
2
效果图制3
设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、中国日用陶瓷造型设计、计算机辅助陶瓷设计CAD、计算机辅助陶瓷设计Illustrator、计算机辅助陶瓷设计Photoshop＆Pagemaker、计算机辅助陶瓷设计3ds Ma x、陶瓷产品装饰设计与制作（新彩）、釉上彩绘画、雕塑和现代陶艺（公共陶瓷设施设计）等。
4、美术（幼教方向）专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应幼儿美术教育第一线需要，具有国际教育理念和社会发展急需的，具备必需的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的高素质应用型学前教育专门人才。
主要课程
平构色构、立体构成、图案设计、Photoshop软件与应用、Flash软件与应用、矢量图软件、风景写生、艺术概论、幼儿简笔画创作、手工创作训练（折纸、泥偶）、墙体装饰设计、网页设计、工艺美术史、装饰设计教学教法和数字影视后期处理等。
二、电脑艺术设计专业
培养目标。
“艺术设计”专业人才培养方案
“艺术设计”专业人才培养方案一、专业背景和目标艺术设计专业注重培养具有创新能力、审美意识和实践能力的专业人才，旨在培养具备综合艺术素养和创意能力，能够适应不同领域的艺术设计工作的人才。
培养目标包括以下几个方面：1)掌握艺术基础理论和技能，具备创意思维和艺术批判能力；2)熟悉艺术设计的相关领域和行业，并能够理解和适应各种设计需求；3)具备独立进行设计项目的能力，能够应对复杂的设计问题并提出创新解决方案；4)具备良好的团队合作能力和沟通能力，能够与不同背景的人合作并实现共同目标。
二、课程设置1)艺术基础课程：包括色彩学、造型学、美学等课程，旨在培养学生的艺术感知能力和审美素养。
2)设计基础课程：包括设计原理、设计方法和设计案例分析等课程，培养学生的设计思维和创新能力。
3)行业专业课程：包括平面设计、产品设计、环境设计等课程，帮助学生熟悉不同领域的设计需求和解决方法。
4)技术应用课程：包括设计软件操作、数字媒体技术和原型制作等课程，提升学生的设计工具应用能力。
5)实践项目课程：包括设计实习、设计竞赛和毕业设计等课程，培养学生的实践能力和项目管理能力。
三、教学方法1)理论与实践相结合：课堂教学注重理论与实践相结合，通过案例分析、项目实践等教学形式，将理论知识与实际应用相结合。
2)项目导向学习：学生在课程中将参与实际项目的设计和实施，通过实践项目的经历，培养学生的设计能力和解决问题的能力。
3)跨学科合作：鼓励学生与其他专业合作，加强跨学科交流与合作，提高学生的综合素养和团队合作能力。
四、实践教学环节1)实习：学生将有机会参加设计公司或艺术机构的实习，通过实践锻炼，了解行业需求和实际工作流程。
2)设计竞赛：鼓励学生参与各类设计竞赛，培养学生的创新能力和竞争意识。
3)毕业设计：学生需完成一个综合设计项目，并进行策划、设计和实施，通过毕业设计展示自己的设计能力和创新思维。
五、评估与考核1)课程考核：通过课堂作业、实践项目和小组讨论等方式，对学生的理论知识和实践能力进行评估。
艺术设计培养目标
艺术设计专业业务实战课培养体系一、学制学时艺术设计专业分为动画艺术设计和环境艺术设计两个方向，业务实战课程培养时间为2年，分4个学期，课时分理论课时+实践课时。
二、总体课程体系介绍专业方向学期培养目标课程内容负责人艺术设计动画艺术设计第一学期通过对Photoshop基础知识的学习，培养学生灵活使用Photoshp基本工具，熟练掌握快捷键的用法，激发学生对后面课程的学习兴趣。
掌握原画的绘画基础，由浅入深，循序渐进地理解原画技巧。
培养学生对绘画造型的兴趣，为学生今后在二维、三维的动画制作打下坚实基础。
Photoshop基础应用原画设计第二学期运用Photoshop软件掌握动漫画设计的系统方法，并使学生具有动漫设计和美术创作的技能。
能通过Photoshop软件从事动漫设计、开发和生产。
Photoshop动漫设计第三学期通过Illustrator插画设计的学习，使学生了解插画艺术设计的概念、功能、分类、应用、表现手法等相关专业知识，学习使用Illustrator进行插画艺术设计的基本方法，并熟练掌握各种技法表现手段，在形式上推陈出新。
创作出具有主题性，具备造型能力、想象力的插画作品，表现鲜明的个性，使作品能体现创意新思维，具有审美及商业价值。
Illustrator插画设计第四学期通过本课程的学习，理解Flash动画创作的过程与传统动画片的区别，培养学生利用Flash进行动画的创作能力。
Flash动画设计环境艺术设计第一学期培养学生形态与空间造型能力及基础的设计理论知识，了解中外建筑与环境艺术历史与文化概况，掌握基本的环境艺术设计技巧技巧。
中外建筑文化概况、环艺形态与空间造型手绘表现基础第二学期培养学生设计规划能力及基础的设计理论知识，了解相关学科的知识，有较高文化艺术修养、较强的审美感觉和独立创造设计思维，有观察、理解、总结的能力，并能结合园林学科知识解决实际问题，掌握基本的环境艺术计算机实践应用。
园林艺术学、Photoshop环艺规划设计第三学期培养学生熟悉图纸，对整个环境艺术工程项目能进行初步了解，在施工过程中随时进行阶段性的预决算，在项目竣工后做出一定决算。
艺术设计专业人才培养方案
艺术设计专业人才培养方案1.专业目标艺术设计专业（新媒体策划与设计方向）旨在培养具备较强的创意思维和视觉表达能力的新媒体策划与设计人才。
培养目标包括但不限于：培养学生对新媒体领域的敏锐触觉和深入了解，熟练掌握新媒体策划与设计所需的相关理论和技术知识，能够独立完成新媒体项目的策划和设计工作，具备一定的团队协作能力和创新能力，能够适应不断变化的新媒体环境。
2.课程设置为了达到上述培养目标，我们将设置以下课程：2.1艺术基础课程：包括素描、色彩学、造型艺术等，旨在培养学生的美学素养和艺术表达能力。
2.2新媒体基础课程：包括计算机图形学、多媒体技术、交互设计等，建立学生对新媒体的技术基础。
2.3策划与创意课程：包括广告策划、创意思维培养、文案写作等，培养学生的策划能力和创新思维。
2.4用户体验设计课程：包括人机交互设计、用户研究方法等，强化学生的用户导向设计能力。
2.5动画与影视制作课程：包括三维动画制作、影视后期制作等，培养学生的动画与影视制作技巧。
2.6专业实践课程：包括案例分析、项目实践等，让学生在实际项目中锻炼能力并掌握实际操作技巧。
3.实践教学除了上述课程设置外，我们还将安排实践教学环节，包括实习、课程设计和毕业设计。
3.1实习：为每位学生提供不少于6个月的实习机会，让学生在实际工作环境中学习并积累经验，提高专业能力。
3.2课程设计：设置一系列与实际工作相关的课程设计，要求学生按时完成，并通过评估。
这些设计作业旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
3.3毕业设计：要求学生在毕业前完成一个完整的新媒体项目的策划与设计，包括文案、界面设计、互动设计等。
通过毕业设计，评估学生对整个新媒体项目的把控能力和创新能力。
4.师资力量为了确保良好的教学质量，我们将配备一支富有实践经验的教师团队，其中包括行业经验丰富的专业人士和具备较高学术水平的教授和副教授。
教师团队将积极参与学生的教育培养并提供指导，为学生提供行业动态和技术发展方向的最新信息。
艺术设计学专业学习计划
艺术设计学专业学习计划一、学习目标我的学习目标是在艺术设计学专业中，通过系统的学习和实践，掌握艺术设计的基本理论和技能，培养自己的审美能力和创造力，成为专业的艺术设计人才。
具体包括以下几个方面的目标：1. 熟练掌握艺术设计学的基本理论知识，包括设计原理、色彩理论、构图原则等；2. 熟练掌握绘画、平面设计、产品设计等相关技能；3. 培养对当代艺术和设计的理解和认知，了解艺术设计在社会、文化和经济发展中的作用；4. 提高审美能力和创造力，具备独立设计、创作和研究的能力；5. 进一步提升自身综合素质，包括语言表达能力、团队合作能力、学术研究能力等。
二、学习内容1. 课程设置艺术设计学专业的课程设置主要包括艺术史、设计基础、绘画、平面设计、产品设计、艺术表现与创作、设计原理、实践教学等。
我将通过系统学习这些课程，全面了解艺术设计的理论和实践，提高自己的技能水平和综合素质。
2. 独立研究除了学校课程安排的学习内容外，我还将有意识地进行一些独立的艺术设计研究和实践。
比如，我会多关注当代艺术和设计领域的最新动态，参加一些艺术展览、设计比赛等活动，积极参与校内外的艺术设计实践项目，提高自己的实践能力和创作能力。
三、学习方法1. 多媒体学习艺术设计学专业需要通过大量的图像、视频等多媒体材料进行学习。
我将充分利用学校图书馆、数字资源库等资源，积极查阅相关书籍、期刊、论文等资料，扩大自己的知识面，了解国内外艺术设计领域的最新发展和研究成果。
2. 实践实验艺术设计学专业离不开实践实验，我将积极参加学校的实验课程和实践项目，深入了解各种设计材料和工具的使用方法，锻炼自己的设计实践能力。
3. 小组合作在学校学习生活中，我将积极参加课程设计、项目策划等小组合作，与同学们共同学习、讨论和合作，提高自己的团队合作能力和交流能力。
四、学习计划1. 学习时间安排我将根据学校课程表和个人兴趣爱好，合理安排学习和生活时间，预留出足够的时间进行艺术设计学专业的学习和实践。
艺术设计 主要课程
艺术设计主要课程
艺术设计是一个广泛的领域，涵盖了许多不同的专业课程。
主要课程通常包括但不限于以下几个方面：
1. 基础课程，艺术设计的基础课程通常包括素描、色彩理论、造型基础、设计原理等内容。
这些课程旨在帮助学生建立良好的美术基础，培养他们的审美能力和艺术表达能力。
2. 设计理论，学习设计理论是艺术设计课程中的重要部分，学生将学习关于设计原则、设计史、设计流派等方面的知识，从而深入了解设计的本质和发展趋势。
3. 数字艺术，随着科技的发展，数字艺术在艺术设计课程中变得越来越重要。
学生将学习使用各种数字工具和软件进行创意设计和艺术制作。
4. 平面设计，平面设计课程注重教授学生如何运用图像、文字和布局等元素来进行平面媒体设计，如海报、名片、杂志布局等。
5. 时尚设计，时尚设计课程着重于教授学生时尚趋势、面料选
择、服装设计和制作等相关知识，培养学生对时尚产业的理解和创
新能力。
6. 室内设计，室内设计课程包括空间构图、材料运用、灯光设
计等内容，旨在培养学生对室内环境设计的理解和实践能力。
7. 插画与动漫，这些课程注重培养学生的手绘和创意能力，教
授插画、漫画、动画制作等技巧和理论知识。
总的来说，艺术设计主要课程涵盖了艺术基础、设计理论、数
字艺术、平面设计、时尚设计、室内设计、插画与动漫等多个方面，旨在全面培养学生的艺术创作能力和设计实践技能。
这些课程将帮
助学生建立扎实的专业知识和技能，为他们未来的艺术设计工作奠
定良好的基础。
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艺术设计系各专业培养目标及主要课程
一、艺术设计类（艺术设计专业，装潢艺术设计专业，陶瓷艺术设计专业，美术（幼教方向）专业）
1、艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下视觉传达及平面艺术设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能胜任包括平面艺术设计、陶瓷装饰艺术设计任务的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、字体与版式设计、标志设计、陶瓷装饰设计与制作、摄影与图形创意、广告招贴设计、CI设计、网页设计与制作等。
2、装潢艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应新型工业化道路下室内外装潢设计行业生产、管理第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事大中小规模的室内外建筑装潢设计任务的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、Photoshop、人体工程学应用、建筑制图、手绘效果图表现技法、3ds Max效果图制作、后期渲染、装饰构造设计、家居室内空间设计、公共室内空间设计和展示设计等。
3、陶瓷艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应工艺美术（陈设艺术陶瓷、日用陶瓷）行业生产、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，从事陶瓷产品设计、开发、制作的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、国画装饰技法训练、图像处理、中国日用陶瓷造型设计、计算机辅助陶瓷设计CAD、计算机辅助陶瓷设计Illustrator、计算机辅助陶瓷设计Photoshop＆Pagemaker、计算机辅助陶瓷设计3ds Ma x、陶瓷产品装饰设计与制作（新彩）、釉上彩绘画、雕塑和现代陶艺（公共陶瓷设施设计）等。
4、美术（幼教方向）专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应幼儿美术教育第一线需要，具有国际教育理念和社会发展急需的，具备必需的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的高素质应用型学前教育专门人才。
主要课程
平构色构、立体构成、图案设计、Photoshop软件与应用、Flash软件与应用、矢量图软件、风景写生、艺术概论、幼儿简笔画创作、手工创作训练（折纸、泥偶）、墙体装饰设计、网页设计、工艺美术史、装饰设计教学教法和数字影视后期处理等。
二、电脑艺术设计专业
培养目标
培养拥护党的基本路线，适应电脑艺术设计第一线需要的，德、智、体、美全面发展的，具有创新精神、实践能力和可持续发展能力的，掌握必备的基础理论知识、专门知识、基本技能和专业技能的，能从事动画创作、动画设计和动画制作的高素质、高技能人才。
主要课程
设计构成、图案设计、图像处理、原画设计、网络动画、动画泥塑、3ds Max软件应用、动画角色设计、场景写生及设计、三维动画设计、Combustion、专业摄影和动画数字后期等。