高考考场议论文高分写作标准
高考作文中议论文写作如何得高分
高考作文中议论文写作如何得高分易错点缺乏逻辑无所谓层次结构思维是议论文的生命，议论文从审题、立论、谋篇、布局、结尾，以及整个行文中，处处都要运用思维方法。
好的议论文应既有思想的深度又有思维的宽度，中档的议论文有思维的线性发展而缺乏开阔感和灵动感，下等的议论文思维没有延伸或者断裂为几个片段。
在议论文“三要素”中，这些年来，论点和论据问题已经得到足够的重视，但是，议论文如何在“论证”过程演绎推进，一线的师生对这个问题仍重视不够。
具体体现就是：一篇800多字的文章，基本就在一个层面上展开讨论，这种“同层面绕来绕去”的情况实际是受前几年“文化散文”的影响。
正如孙绍振老师批评的那样：“好像议论文就是先有一个论点，然后铺开三个例子，四个故事，五个名言，最后得出结论，证明论点。
”把随意一篇满分作文的某两个中间段对调位置，读起来居然还是“通顺”的———因为缺乏逻辑，所以无所谓层次、无所谓结构———这也是现在中学生写议论文最可怕的恶俗习惯，甚至每年的高考满分作文，这种问题也屡见不鲜。
可把它称为无逻辑无层次无灵魂的高考议论文。
实例分析主体论述没有拓展和演进1.无层次(主体论述只有一个层面)请看《细雨未必看不见，闲花未必听无声》(北京2007年高考满分作文)的中间主体部分：“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的李白，不畏贵妃研墨，力士脱靴的后果，不畏玄宗的赐金放还。
虽有昭昭明月之德，日月齐辉之才，终化为泡影，他是长安的细雨，他是朝廷的闲花……胸纳幽兰，神容主若。
他，一个不爱仕途，但爱美人，不爱富贵但爱超然的翩翩公子，虽出身显赫却博古通今……他忧郁而终，短短31载，弹指一挥间，却创作出人间最动人的诗词。
这滴细雨，这片闲花，发出炫目的光，震撼你我的心灵。
萧红，近代最伟大的女作家，却饱受了人世间的一切悲苦———亲人逝世，家族歧视，爱人背叛，恩师离去，穷困潦倒……这片闲花，给中国文坛注入了清泉，注入了活力。
这就是典型的一个论点三个例子，三个事例除了有时间先后之分，内在并无逻辑的先后，此文实际并没有有效地论证。
高考议论文怎么写的有深度(方法)
高考议论文怎么写的有深度（方法）高考作文有“深刻、丰富、有文采、有创新”四个要求，“深刻”是其中之一。
议论文需要说理透彻、论点深刻。
但是，高考作文要求我们在特定的场合时间进行写作，考场的气氛、时间以及题目的限制，都会影响到我们的发挥。
这对考生的时间观念以及分秒必争的心态有很大要求。
要想把文章写得有深度，并不容易。
高考作文阅卷老师一般喜欢用“深刻”去评判考生作文的价值，所以，写出有深度的高考作文，是我们获取高分作文的一个主要途径。
高考《考纲》中对考生作文的立意深刻有三个要求：第一、透过现象深入本质;第二、揭示事物内在的因果关系;第三、观点具有启发性。
但考试在写作中却没办法很好地贯彻这三个要求，这种“考生现状”与“考纲要求”之间的矛盾，是影响学生考场作文分值不高的一个主要因素。
针对这个问题，以下总结了几个方法，可供考生写作时参考。
首先是在考场之中：我们要做到有的放矢考生要在有限的时间内，把自己的中心观点表达出来，并且做到立意深刻。
在写作中我们要自觉遵守写作的规律，并运用各种写作方法和技巧来熟练地、巧妙地、独具匠心地表达客观世界和我们的内心情感。
1.找准切入点，集中论证考场留给作文的时间只有一个小时，一个小时内要写出一篇有深度的议论文，我们的思维需要高度敏捷。
首先在审题时，我们要对题目准确地理解判断，并且围绕高考作文的材料与要求，找准文章的切入点，去进行集中论证，巧妙为文。
2.分析观点，深入追问在论述中引用材料，我们不能只停留在表面现象认识上，要进一步地去追问原因、结果。
学会不断地追问、思考。
从而一层一层深入地去分析问题，形成一种递进的关系。
最常见的套路就是“是什么、为什么、怎么办”。
使我们的文章由浅入深、层层递进。
探向事物的本质。
这不仅仅是情感的递进，更是思维与现实事理的递进。
只有随着文章观点的逐步深化，并且逐渐推向文章的总论点，整篇文章才会变得有深度。
3.扩展联想。
多角度论证在文章运用事例来分析论点时，如果我们掌握了联想迁移能力，我们对文章的论证能够更得心应手，不管是相似联想、对比联想、还是类比联想，都能帮我们打开思路，找到文章的论据，进行多角度地论证，从而使我们的论证变得更有深度。
高考议论文怎么写可以得高分(技巧)
高考议论文怎么写可以得高分（技巧）作文是高考的压轴题，占卷面分的2/5，而通过高考议论文的写作也可以培养我们独立思考和创新的能力。
下面是小编为大家带来的高考议论文怎么写可以得高分呢，希望大家能够喜欢!高考议论文怎么写可以得高分想要写好议论文，首先我们要了解议论文有哪些步骤第一步，定点：我们需要先确立好我们这篇议论文的中心点是什么;第二步，发散：围绕我们的中心点，去发散我们的思维，想好从哪些角度、层次、阶段去进行展开(比如总分、层进、对照等方式);第三步，建构：建立议论文的结构，可以左到右排列或上到下排列，用文字表述或借用数学符号都可以;第四步，添加：需要根据我们文章的各个角度层次去充实典型事例、名言警句来巩固我们的论点;第五步，完善：在开始下笔之前最好先写好可以总领全文的开头及点明主旨的结尾;写一篇规范完整的议论文提纲可能需要花上一些时间，但提纲是整篇议论文的基础，我们要怎么列提纲呢?作文提纲一般分为三个部分：1.题目。
文章标题一定要有文章的核心点，能够直接表明中心论点，做到简洁、生动、新颖、深刻、醒目。
2.主要内容和中心。
简要地论述出这篇文章的主要内容以及所要表达的中心思想。
3.结构设计。
开头、结尾、过渡、段落、层次等，常见的结构有总分式结构、并列式结构、递进式结构、纵贯式结构、对比式结构等。
提纲没有什么固定的格式，根据自己的习惯进行排列即可，排列时要注意看清楚层次、框架。
特别是考试的时候，不要过于拘泥形式，依据自己当时的情况来定即可。
写议论文最重要的就是思路的展开，以下是文章思路展开的八种方法：第一种方法：总分开路。
在开头提出我们文章的中心思想，然后分两头去剖析中心点，结尾再归纳我们的文章论点，与开头相呼应，全文构成总分总的关系。
中间分说可以依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维去进行剖析。
第二种方法：纵深开路。
根据论点去进行逐层论述，由表及里，由浅入深，一步步深入论点，体现出透过现象看本质的辩证思维。
议论文八大高分标准
议论文八大高分标准
对于参加公务员考试的广大考生来说，议论文是最常见，也最容易创作的，随便就能洋洋洒洒几千甚至上万字。
但由于国家中申论考试由于题材特殊、行文简洁和字数有限，要得高分就没那么容易了。
没有规矩不成方圆，没有标准无从借鉴，我们从八个标准出发，认真复习备考，一定能在最短的时间内达到最佳最符合标准的实战效果。
下面就是高分议论文的八大标准：
1.标题要立意深刻，简洁明了
撰写议论文的第一个工作就是要拟定一个既简单又让人留下深刻印象的题目，题目的设定必须要反映文章的主要内容，有较高的立意和深刻的意涵。
2.观点要鲜明具体，新颖深刻
一方面，议论文的中心观点及各个分观点要明确具体，切忌出现那种让人摸不着头脑、模棱两可的观点;另一方面，议论文的观点必须有新意，新颖深刻，要避免出现那些过时、陈旧的观点。
3.论据要翔实典型，有针对性，有说服力
为了论证议论文的中心观点及各个分观点，文章中必须展示一些针对性强、有说服力的佐证材料—论据。
论据的展现必须是典型而且翔实的，必须是能够解释和说明某一方面的观点和问题的，要避免采用那些个别的、极端的、难有说服力的证据。
4.论证要论证深刻，逻辑性强
议论文中用论据论证观点的过程必须合理而深刻，论证的推理过程必须符合一定的逻辑性，必须能够为大多数人所接受，切忌出现论证逻辑不清、思维混乱的情况。
高考作文写作指导： 三种论据分析法,让考场议论文惊艳起来
高考作文写作指导：三种论据分析法，让考场议论文惊艳起来考场的议论文，要做到深入到位的分析论证，还得依靠议论文的论据分析方法。
议论文常用的分析方法有概念分析法、比较分析法、因果分析法、假设分析法、比喻分析法和归纳分析法等。
在笔者看来，最经典的莫过于其中的三种：因果分析法、假设分析法和归纳分析法。
用好这三种论据分析方法，能让考场议论文立刻惊艳起来。
一、用好因果分析法，由果溯因，让分析论证直指论点因果分析法也叫探因分析法，它是抓住论据所述的事实，并据此推求形成原因的一种分析方法。
它能在因果关系这条线上，沿着“为什么”这个思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化。
笔者曾经做过这样的课堂实验：提供素材和论点给学生，让学生进行分析论证。
下面就学生的两个答案进行对比，体现“因果分析法”的妙处。
素材：2010年感动中国人物孙东林在哥哥一家五口遇难、账单已不在的情况下，毅然用不屈的脊梁承擔起还清民工工资的重负，承受着失去亲人的悲痛，兑现了不少民工一分钱的承诺，完成了哥哥的遗愿，使60多名民工在新年来临之前都如愿领到工钱。
论点：坚守承诺。
学生答案一：从孙氏兄弟的行动中，我看到了坚守，感到了坚守的力量。
他们坚守的不仅仅是还清农民工的工资，更是一种良心的坚守。
学生答案二：孙水林、孙东林兄弟能够成为感动中国年度人物，正是因为他们懂得许下了承诺，便要坚守，无论生死，无论困苦；他们深知许下的承诺便是责任，一定要用生命来坚守。
在这两个答案中，孰优孰劣一目了然。
使用了因果分析法的论证段落，能很好地把素材这个“油”和论点这个“水”糅合起来，分析到位，具体深入，直指论点。
因果分析法有一定的模式。
在论证过程中，我们只要紧紧抓住因果关系的关联词语，因果的分析论证就很容易开展起来。
当然，要用好因果分析法，还需要抓住一个关键点——找准因果关系，将原因与观点对应起来，归因正确。
不然，因果分析法也只是流于形式，不起任何作用。
二、用好假设分析法，反面假设，让论点在正反对比中更有说服力假设分析法是指运用假设推理对所列举的论据进行分析，来证明自己的观点，使事例和析例正反映衬，增强说服力的方法。
高考作文素材积累与写法总结20议论文写作规范与说理
议论文写作规范与说理一、议论文基本构架一一议之有序（一）认识议论文三要素1.什么是论点?①论点一般不是事实判断，而是价值判断②论点是就事件的性质对人、社会、国家、观念、精神、情怀、公共道德等所产生的影响所作出的深刻的价值判断。
例:①福建医疗队驰援武汉。
事实判断②福建医疗队驰援武汉彰显了医者的仁心与大爱。
③福建医疗队驰援武汉利国利民。
（2、3为价值判断）才是观点。
2.如何分解分论点进行分层论述?如何结构全文?（1）规范说理一一观点的提出与分解如同几何题的证明，不可能一次就证明。
分步骤有序证明。
①提出问题：中心论点，且只能一个中心论点。
属于引论部分。
②分析问题：分论点的提出与分解，属于本论部分，是议论文的主体部分。
分论点之间应有逻辑关系，有并列式、对照式、层进式这三种结构。
③解决问题：总结全文，属于结论部分。
（2）规范说理：观点鲜明，结构（思路）清晰分层论述+结构全文，如下文示例：标题一、提出问题（是什么?一一观点）（1—2个自然段）（引论）二、分析问题（为什么?）（3—5个自然段）（本论）分论点1:……分论点2:……并列式、对照式、层进式分论点3:……三、解决问题（如何做?意义或希望）（1—2个自然段）（结论）（二）规范说理一一如何结构全文?把此结构代入，就是一篇文章的结构和思路，在行文之前一定要拟写提纲，行文才能一气呵成。
然后依据提纲进行拓展，填充，完成一篇规范议论文。
二、以《谈骨气》为例，学写规范议论文谈骨气吴晗①我们中国人是有骨气的。
②战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
③我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
高考作文满分必备要素
高考作文满分必备要素高考作文是考生考试过程中最重要的一部分，也是考生综合能力的体现。
如何写好一篇高分作文，是每个考生都要认真思考的问题。
下面将介绍一些高考作文满分必备要素，希望能对广大考生有所帮助。
1. 准确把握题目：首先，要认真阅读题目，确保对题目的理解准确。
有些题目可能有隐含的含义，要通过细读来发现，并在文中进行论述。
不要跑题或离题太远，要紧密围绕题目进行表达。
2. 明确立意和观点：在作文开篇要明确立意和观点，即明确表达自己在这个问题上的观点。
可以通过提出问题、引用名言、叙述背景等方式进行引入，将观点贯穿整篇作文。
3. 提供明确的论据：在论述观点时，要提供具体的论据和证据来支持自己的观点。
可以通过举例、引用数据、引用权威人士的观点等方式进行论证，使观点更有说服力。
4. 规范的结构：作文的结构要符合常规的逻辑顺序。
一般来说，首先要有一个引子或背景介绍，然后展开论述，最后进行总结。
可以采用因果分析、对比论证等逻辑方式进行组织，使文章结构清晰。
5. 合理运用修辞手法：适当运用一些修辞手法可以增强作文的表现力。
比如，可以使用比喻、拟人、排比等手法，使作文更具有感染力和艺术性。
但要注意不要过度使用，以免炫技而影响表达。
6. 注意语言表达的准确性：作文中的语言表达要准确、简洁明了。
注意词语搭配的准确性，避免使用错别字和不恰当的词汇。
语句要通顺、流畅，避免出现重复和过长的句子。
7. 运用丰富的词汇和多样的句式：运用丰富的词汇和多样的句式可以使作文更加生动有趣。
可以提前扩充词汇量，培养多样的表达方式，增强写作的灵活性和表现力。
8. 注意篇章结构和段落的划分：作文要有较好的篇章结构和段落的划分。
每个段落要有一个主题句，确保段落之间的逻辑关系清晰明了。
可以通过分段来展示论点、论据和论证，使文章的结构更加紧凑。
9. 注意修订和润色：撰写完作文后，要进行修订和润色。
审查是否有错别字、语法错误或表达不准确的地方。
可以请他人帮忙进行审核，提出修改意见，使作文更加完美。
作文讲评议论文高分标准
议论文出彩（高分）的标准一、说理方法自然议论文重在说理，说理方式有多种，中国古人喜欢用自然说理的方式，这种方式有景、有情、有美，亲切自然。
如：1.不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层—王安石2.居高声自远，非是藉秋风—虞世南3.欲穷千里目，更上一层楼—王之涣4..海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚—林则徐二、文章结构完整（六个部分）1.标题2.题记3.开头-提出论点4.正文：三个分论点，5.联系生活实际6.结尾：紧扣主题，首尾呼应。
三、表达有文采1.来自生活2.来自积累3.来自修辞团结互助，合作共赢红花与绿叶相映成辉—题记独木不成林，只有千树万树唇齿相依，才有那松涛阵阵；单丝不成线，只有千丝万缕的紧密拥抱，才织成锦绣华章；一花不成春，只有千万朵压枝低,，才有那满园春色。
一箭易断，十箭难折。
一个人的力量或许微不足道，但万众一心就可以众志成城。
奥尔德林与阿姆斯特朗一同登月的故事告诉我们：只有团结互助，方能共赢。
解读前三部分：1.标题-合作与共赢有因果关系，合作是因，共赢是果，论证的重点应在合作上。
2.题记-用红花与绿叶的关系暗喻合作，有哲理，紧扣标题，为主旨增辉。
3.开头用“独木、单丝、花”三个自然景观构成了排比修辞（暗含一与多的哲理），和“一箭易断，十箭难折”的比喻说理，论点提出自然，增加了文采。
团结合作，成功有基础。
秦末，大风起兮云飞扬，却有这样一群人聚到了一起。
坐镇中军有刘邦，运筹帷幄有张良，军备供给有萧何，决胜千里有韩信。
他们哪一个不是经天纬地之才，但又有哪一个置于集体之外而自成霸业？因为合作，他们的才华得以施展; 因为合作，他们共同撑起了大汉王朝，在史册上留了下了光辉的一页。
团结合作，事业显辉煌。
纵观古今，唯合作者立，唯合作者强。
古有廉颇与蔺相如的将相之和，拯救赵国于危难之际；今有中国女排，将团队精神发扬到极致，才会重振雄风。
从青蒿素到神舟，再到天眼，每一项重大的成果的背后，都有一个强大的团队，众人是智慧的摇篮，集体是力量的源泉。
高考议论文满分
高考议论文满分
高考议论文的满分标准会根据不同的评分体系和考试要求而有所不同。
但是一篇满分的高考议论文应该具备以下几个特点：
1.明确的论点：满分的高考议论文必须具有明确且清晰的论点，可以从多个角度考虑问题，但要有一个明确的中心思想。
2.充分的论据和分析：满分的高考议论文需要提供充分的、真
实可信的论据来支持论点，并进行深入的分析、解释和对比。
论据应当来自可靠的来源，例如实证研究数据、案例分析或者专家观点。
3.合理的论证结构：满分的高考议论文需要有合理的逻辑结构，包括引入段、论点阐述、论据论证、反驳和总结等部分。
段落之间要有清晰而连贯的过渡，整个文章应该形成一个有机的整体。
4.丰富的语言表达：满分的高考议论文应该运用丰富而准确的
语言表达能力，包括词汇量的丰富、句型结构的灵活运用，以及恰当的修辞手法等。
语言表达应该简练、准确，符合学术要求。
5.独立思考和创新观点：满分的高考议论文应该展示出对问题
独立思考的能力，并能提出创新的观点或见解。
除了呈现传统的观点，作者还可以引入个人的思考和观察，从而在议论过程中体现出独到的见解。
6.明确结论和拓展思考：满分的高考议论文要有明确的结论，对整个文章的中心思想进行总结和回顾。
同时，作者可以适度地拓展思考，提出问题的深化和扩展，并对未来的趋势和发展进行展望。
尽管这些标准可能会有所不同，但上述要素是一篇高考议论文满分所应该体现的重要特点。
为了取得高分，考生需要在结构安排、论证技巧、语言表达等方面下功夫，同时还要有独立思考和创新观点的能力。
高考语文作文评分细则
高考语文作文评分细则一、内容要点（40分）。
1. 观点正确，立意新颖，有独特见解，思想深刻（10分）。
2. 内容充实，论据充足，论证严密，观点清晰（10分）。
3. 观点正确，论据充分，论证严密，观点清晰（10分）。
4. 观点正确，有较强的论证能力，论据充分，论证严密（10分）。
二、结构安排（20分）。
1. 结构严谨，层次清晰，逻辑性强（10分）。
2. 结构合理，层次清晰，逻辑性强（8分）。
3. 结构合理，层次清晰，逻辑性较强（6分）。
4. 结构合理，层次清晰，逻辑性一般（4分）。
5. 结构混乱，层次不清，逻辑性差（2分）。
三、语言表达（20分）。
1. 语言表达准确、得体，用词恰当，表达清晰（10分）。
2. 语言表达较为准确、得体，用词较为恰当，表达较为清晰（8分）。
3. 语言表达基本准确、得体，用词基本恰当，表达基本清晰（6分）。
4. 语言表达不够准确、得体，用词不够恰当，表达不够清晰（4分）。
5. 语言表达不准确、得体，用词不恰当，表达不清晰（2分）。
四、文采和修辞（10分）。
1. 修辞恰当，文采飞扬，富有个性，具有较强的感染力（5分）。
2. 修辞较为恰当，文采较为飞扬，具有一定的感染力（4分）。
3. 修辞基本恰当，文采一般，感染力一般（3分）。
4. 修辞不够恰当，文采不够飞扬，感染力不够（2分）。
5. 修辞不恰当，文采不够飞扬，感染力不足（1分）。
五、书写规范（10分）。
1. 字迹工整，卷面整洁，格式规范（5分）。
2. 字迹较为工整，卷面较为整洁，格式较为规范（4分）。
3. 字迹一般，卷面一般，格式一般（3分）。
4. 字迹不够工整，卷面不够整洁，格式不够规范（2分）。
5. 字迹不工整，卷面不整洁，格式不规范（1分）。
六、综合评价（10分）。
1. 总体表现突出，达到预期要求（5分）。
2. 总体表现较为突出，基本达到预期要求（4分）。
3. 总体表现一般，未完全达到预期要求（3分）。
4. 总体表现较差，未完全达到预期要求（2分）。
高考考场高分作文写作指导：议论文写作三部曲
高考考场高分作文写作指导：议论文写作三部曲议论文要入格，首先要把握好议论文的三要素，即一篇文章要有一个明确的论点，有充分的论据和有力的论证。
(一)关于论点论点是一篇议论文的中心观点，是文章的灵魂。
它统领全文，决定着材料的选择和论证的方法。
论点首先要正确、鲜明，其次要新颖、深刻。
要做到论点鲜明，我们必须在写作前就有一个明确的立意，这就是意在笔先的道理;要看我们的文章是否观点明确，就要看读完后能否用一句话归纳出基本思想。
若做不到这两点，那论点很难说得上鲜明。
有些同学的文章，通篇华丽，但读后让人不知用意何在，这肯定是在提炼中心或点示观点上出了问题。
以“听”这个话题为例，有一个学生写了听《二泉映月》的感受，写了听《十面埋伏》所产生的联想，还写了听《春江花月夜》获得的美好体验，文章很美，但要问本文揭示了什么观点，则没有结论。
这就是论点不鲜明的表现。
要做到论点新颖、深刻，基本方法是在扣题的基础上，回避常规立意。
当我们看到一个论题，首先跳出的观点往往是大家都能想到的，应在此基础上进一步开掘，要从自己独特的视角去认识话题。
还是以写“听”为例，我们首先想到的观点是“人要学会倾听”，这当然能写一篇规范的议论文，比如举唐太宗纳谏等例子说明倾听的好处，用“厉王止谤”等例子论说不听的坏处。
但这样写来，总觉平常，若我们进一步思考，确立出“在无声中倾听”、“在混乱中用心倾听，收获美丽”、“聆听心灵之声”、“倾听历史的脚步”、“倾听奋进的号角”这样一些观点，那给人的感觉就完全不同了。
在一篇议论文中，只能有一个中心观点，但为了论证方便，或者为了使文章有层次，再或为了让文章有厚度，我们可以在中心论点之下设置若干个分论点。
比如20XX年四川的一篇高考满分作文《一步与一生》在论述“一步对一生至关重要”这个观点时，设立了“在正确的道路上跨出一步，你的人生会因此而不同”“在错误的道路上迈出一步，你只能品尝苦果”“若错误后能及时跨出改正的一步，也可以成就精彩人生”“即使一帆风顺，若不谨慎自己的脚下，跨出错误的一步，将可会毁了一生”四个分论点，文章步步推进，很好地证明了中心论点。
高考作文范文打分标准
高考作文范文打分标准
高考作文分数评判主要分为文采得分和逻辑得分两部分，其中文采得分占40%，逻辑得分占60%。
一、文采得分：
1. 语言表达（20%）：富有表现力、生动形象、语言准确、恰如其分的词汇和句子结构。
2. 修辞手法（10%）：运用修辞手法处理各类文体题材，恰到好处地使用比喻、拟人、排比等修辞手法。
3. 表达方式（10%）：能够体现出作者自身的风格和特点，整体组织有条理，层次分明，结构合理。
二、逻辑得分：
1. 观点明确和准确度（20%）：文章的观点明确，准确表达个人的立场和观点，不偏离主题。
2. 论证合理性（20%）：能够使用合适的论证方法和事例对观点进行有力的支撑和解释，推理链条清晰。
3. 文章内容（10%）：对于题目要求要有准确的理解，不偏离主题，内容充实，相关事例丰富，观点明确。
4. 文章结构（5%）：要有明确的开头、中间和结尾，段落过
渡自然，层次分明，结构合理。
5. 文章逻辑性（5%）：句与句之间、段与段之间的逻辑推理准确，推理思路连贯，不出现逻辑错误。
综上所述，高考作文的评分标准主要分为文采得分和逻辑得分两个方面，每个方面都有具体的分项评判标准。
不同的分项按照不同的权重对作文进行评分，最后综合计算得出总分。
议论文怎么写得高分
高考议论文高分五大秘诀“文章本天成，妙手偶得之。
”高考议论文要做到“自然天成”，平时就必须练就一双“妙手”。
下面“妙手”五招，不妨一试。
第一招：故事式开头所谓故事式开头，就是开篇讲述一个引人入胜的小故事，用叙述性的语言，把情节表述清楚，然后由这个故事引出文章的论点或论题的一种方法。
用故事开头，既丰富了文章内容，又能自然而然地引出观点，并能激发评卷老师的阅读兴趣。
请看：例1：我常常被那个叫做尾生的古人感动得落泪。
“尾生和女子约，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死。
”尾生就是这样一位执著得可爱的君子，为了那一个或许并不重要的约定，为了守住自己心灵深处写给自己的那一份契约，他竟然用生命来壮烈地捍卫它。
我从他的身上看到了闪光的两个字——诚信。
（《守住心灵的契约》作文的开头，考生向我们讲述了一个诚信的故事，尾生为了守住约定，竟抱柱而死。
故事非常简洁，关键是作者把尾生和诚信联系起来，很自然地引出了话题。
古人尚且知道守住心灵的契约，那么我们呢？我们又该如何守住心灵的契约呢？例2：春秋时期，晋国有一权臣赵简子，为了表示他有仁慈之心，喜欢让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他在年初一时放生。
于是，每年邯郸地方的老百姓便纷纷拥进赵简子的府第，来进献斑鸠。
这是何其荒唐！为了放生，结果被打死打伤的斑鸠很多很多，以致“名”为行善，“实”为行恶。
这种只讲形式，不讲效果的做法，正是一种沽名钓誉、假仁假义的伪善行为。
由此可见，只顾“名”而不注重实际的形式主义，其害何其深也！（《“名”和“实”》）开头首先把赵简子这种追求的“名”和造成的“实”相矛盾的具体情形展现在读者面前，把读者引入一个有趣的故事中，同时又引导读者思考，避免了一开头突兀的说教，符合人们由具体到抽象的认识过程。
运用故事开头的手法，需注意以下几点：一、要精心选择故事，以利于观点的引出；二、因为故事仅是一个由头，所以叙述不宜过细，篇幅不宜过长，能引出观点就行；三、一个故事可以从多角度理解和诠释，在叙述时就要重点突出能够引出自己观点的那一个侧面，使观点的引出水到渠成。
高考优秀议论文标准
高考优秀议论文标准为了提升学生的议论文写作能力，可以将阅读教学与写作教学有机结合起来。
以下是店铺为大家整理的高考优秀议论文标准，欢迎大家参考阅读。
高考优秀议论文标准篇1这句话旨在告诉我们，命里有时终须有，命里无时莫强求。
这是一句快被大家遗忘在时光的小角落里的真理。
它与我们这个追名逐利，追腥逐臭的时代基调显得格格不入。
我们都在人生的道路上疲于奔命，有时因触不到的繁星，摘不了的花瓣而伤心落泪，然后抬起头，痴痴地望着天空，迷茫的眼神中写满了问号。
其实，我们大可不必这样，因为，握不住的沙，无论十指怎样紧扣，仍然走漏;属于你的那份，无论怎么失手，都会拥有。
这并非让人消极怠慢，无所事事，而是让我们客观看待所遇到的事，一切不可太勉强，顺其自然，珍惜拥有的，忘掉没有的。
唯有这样，当我们回首来时的路，看着衔在西山上的落日，才能发自内心，毫不遗憾地说一句：“真美啊!”唐寅在《叹世之一》中写道：“富贵荣华莫强求，强求不出反成羞。
”这恰如他自身的写照：面对会试遭人怀疑，终身不得为官的打击，他不是像众人那样强求于富贵荣华，而是深知“富贵荣华莫强求，强求不出反成羞”的真理，遂以卖画为生。
假使唐寅强求到了在朝为官的机会，那也不过是一捧紧握的沙子，最终还会复归于沙滩，消逝在历史长河之中。
反观当下，有多少人能有陶渊明般不强求功名利禄，又有多少人能明了握不住的沙，放下也罢的哲理，我们总是在攀比，总是想得到自己没有的东西，因而往往会出现理想太丰满，现实太骨感的严重脱离实际的幻想。
当这种妄想遮住天空，强求六月飞雪的泡沫被现实无情地戳破时，我们愤怒，我们失望，甚至绝望，可是这一切不都是因为我们的强求造成的么?卞之琳在《断章》中写道：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。
是的，我们总是这样，我们常常不去想自己拥有的东西，却对得不到的东西念念不忘。
于是我们感觉不到幸福，就像浸在蜜罐中的人体味不出甜是什么滋味一样。
我们的欲望涵盖着整个世界的范围，得不到的有十之八九，那么我们为什么不去常想一二呢?珍惜拥有的，忘掉没有的，不强求得不到的，这样的人生才算是完满吧。
高考议论文作文怎样写才能得高分
高考议论文作文怎样写才能得高分议论文作文作为高考作文常考的作文类型，下面和小编一起看看高考议论文作文怎样写才能得高分吧！！1什么是议论文作文议论文又称说理文，是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的问题。
以议论作为主要的表达方式。
是高考作文常见的一种写作体裁。
2议论文的三要素论点阐述作者观点的句子，一般是作文的第一段内容，是一篇作文的灵魂。
论据论据是支撑作文论点的素材，分为事实论据和理论论据。
论证用严密的论据来支撑和证明论点的过程。
目的在于揭示论点和论据之间的逻辑关系。
3议论文作文的主要写法题目写法题目反映出作文的体裁，切不可起一些类似散文和记叙文的题目。
开头第一段的写法如果材料给的是议论文，要压缩材料，不可长篇大论，此段结尾可以用设问引出下一段内容。
第二段为分论点论点在议论文作文中必须独占一段，注意论点清晰明了。
第三段至第五段为作文的分论点论述，是一种平行的拓展关系和递进关系。
第六段是辩证段作文主要是考查和体现考生的辩证思维能力。
第七段要联系实际在议论文作文中写出现实意义，给人联系实际的感觉。
最后一段总结最后一段可以抒情句式或者发出鼓励或者号召。
不能太过繁琐，突出自己的论点，深化主题。
4作文书推荐《蝶变高中作文写作指导和素材》本书分为“技巧篇”“素材篇““典例篇”“实战篇”四个部分，对作文做了详细的内容指导，里面还有高考的真题再现，向你多角度的明确高考的作文命题方向，还有高考满分范文赏析，从中学习和借鉴。
并且里面还包含名校的模拟的作文考题，可以多角度进行分析。
里面还有高考的作文真题再现，向你多角度的明确高考的作文命题方向，还有高考满分范文赏析，从中学习和借鉴。
议论文作文的相关知识点在本书中做了详细的介绍，喜欢的小伙伴们可以读一读，看一看哦，对高考作文提分很有帮助呢！！。
最佳议论文标准
——高考作文评分要求
最佳议论文标准
一、总要求：
三维：思想积极、内容切题、表达流畅。
三文：文风端正、文脉清晰、文气通畅。
三新：新锐见解、新鲜材料、新活说理。
二、具体评分要求如下几点：
1.逻辑清晰—逻辑混乱：论述颠三倒四，文章没有主次，结构缺乏层次，中心和分论点无关系，分论点之间、论点和事例之间、句句、段段缺乏逻辑勾连。
2.言之有物—空洞无物：喊口号、说车轱辘话、没有信息量，没有自己的体验和思考。
3.准确真诚—无病呻吟：缺少感情或感情泛滥，不分场合、对象等。
4.事例契合—堆砌事例：罗列。
5.灵活运用—生搬硬套：不管语境和对象，套用万能结构、事例、金句等。
6.风格和谐—风格杂糅：不土不洋，不文不白，不雅不俗，来回跳跃。
7.文从字顺—语句不通：表意不明、成分残缺的语病。
8.自然得体—语言造作：狭隘理解“文采”，过分追求形式整齐，堆砌、生造、误用词语，刻意使用生僻词语，标题浮华，不知所云。
文风不端不能打高分，表现为内容上的表态式观点（观点大）；虚假的思想（言不由衷）和冷漠的情感；典型说教，内容空洞——把自己摆得高高的，居高临下。
形式上的语言花哨、沸腾式语言（表态式、口号式）、半文不白文白夹杂、胡乱引用名句、套路式结构等。
总之是高、大、上导致的假、大、空。
高中议论文评分标准
高中议论文评分标准
高中议论文评分项目包括四个方面：审题立意、论证
思路、素材例证、语言风采。
一、审题立意
1.精准
文章主题内容完全符合作文题目要求（42分以上），
创造性符合题目要求（46分以上）
2.切题
文章主题内容部分符合作文题目要求（36分以上，不
超过42分）
3.偏题
文章核心主题内容完全偏离作文题目要求（36分以下）
二、论证思路
1.论证思路完整，层次基本清晰。
（不加减分）
2.论证思路过程完整，层次有明显精巧特点，如：递进、先抑后扬、先扬后抑等，加2分。
3.论证思路过程完整，运用明显而有效的3项以上论
证技巧，如：对比论证、正反论证、比喻论证、举例论证、引用论证、假设论证、因果论证等…（有3项加2分，5项
以上再加2分）
4.论证思路过程不完整，明显很混乱，扣2分。
5.论证全程干说理不举例，或只讲故事事例不分析，
扣2分。
三、素材例证
1.素材运用恰当，能够论证自己的观点，不加不减分。
2.素材不能够论证自己观点，随意乱搭，有一则扣2分。
3.素材运用恰当丰富，每个分论点下不止一例素材加2分。
4.素材运用恰当新颖不常见，有一则加2分。
四、语言风采
1.语言有自己独特的正面风格，如幽默、深刻、睿智、
文雅、优美、雅俗结合等加2分。
2.语言无明显风格不加不减分。
3.语言口水化严重，粗鄙不堪、幼稚不堪，不似高中生
水准扣2分。
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高考考场议论文高分写作标准
考试作文是一种特殊的文章。
写作时，除了应当遵循文章正道，厚积薄发以外，还要充分把握这种文章的特殊性，作一些必要的技术处理，方能收到最佳效果。
这里就议论文
的写作，谈一些考试技法。
1、写好字
一篇内质不错的文章，如果“面目”（字迹)可憎，其分值往往不理想。
为何？
其一，字迹和卷面差，按评分要求要扣分。
其二，试卷的“面目”在一定程度上控制着阅卷者打分的情绪。
美观整洁的书写是文章最好的“外衣”，它对阅卷者评分印象的形成有直接的效果。
首先，笔划要清楚。
字迹笔划清楚，字体端正，就能给阅卷者留下好的印象；相反，“龙飞凤舞”，一路狂草，但难以辨认，即使文章写得再好，也难以让人欣赏。
其次，字体要适中。
字体过大，卷面有拥挤繁乱之感，观之不雅；字体过小，阅读起来如觉蚁行，极其费神。
再次，尽量少涂改。
要涂改也须规范地涂改，切忌乱涂乱画，在卷面留下醒目的墨点，造成凌乱之感。
2、拟好题
题目是文章的眼睛，是传递文章信息的显要部分。
它位居文章之首，所以，文章题目的优劣，会直接影响阅卷者对文章的第一印象。
议论文拟题的基本要求是：
在准确的基础上，力求醒目、舒畅。
具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。
总之，以能激发阅卷者阅读兴趣，或使之有耳目一新之感为最佳。
议论文的题目，要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。
观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。
如“诚信不可抛”、“科技与人文齐飞”、“移植的记忆，创新的杀手”、“坚强——我不朽的信念”等文题，均是鲜明、夺人眼目的好题目。
在鲜明的基础上，追求形象、生动和富有个性，则是议论文拟题的更高要求。
这类文题能抓住阅卷者的视线，使之观其题便欲睹其文，效果奇佳。
如文章中心是“走自己的路，让别人去说吧”，拟题为“学会在别人的唾沫中游泳”，别致中显出几分幽默，令人产生一睹为快之感。
3、开好头
高尔基说过：“(开头)好像音乐里定调一样，全曲的音调都是它给予的，也是作者花功夫的所在。
”
议论文的开头，要讲究短、快、靓。
短，即要简捷，最好三两句成段，引入本论。
开头短，可避免冗长之赘，而且短句成段，在空间上突出其内容的重要性。
快，即入题要快，最好三言两语就点明文章的基本观点或议论的话题。
因为评分标准中有“中心明确”的细则，所以开篇确定中心，有利于阅卷者按等计分，也有利于作者展开论述，不致出现主旨不清、中途转换论题等作文大忌。
靓，即要精彩。
这也是传统文论中所说的“凤头”。
精彩的开头，最突出的效果是吸引阅卷者，给阅卷者留下好的印象。
文章开头要精彩，多用比喻、类比、排比等修辞引入论点，还可引述名言，讲述寓言故事导入话题。
4、中间段写好首句和末句
议论文的结构是否严谨，条理是否清楚，论证是否严密，论据是否典型，关键在中间段的写作。
而结构、条理、论证和论据等是议论文评分的重要细则，因此，写作议论文要尽量符合这些标准。
常见的论述模式是：
首句为小论点或承上启下的过渡词句；中间围绕小论点，运用恰当的事实、理论论据，或针对现实生活中的某些现象，分析说理；最后结合论述内容写一两句小结的话语。
其中首句和末句的写作最重要，它能直接勾勒文章的脉络，显示全文的论述思路。
另外，文章的整体论证结构常用正反对比式。
许多道理只要从正反两面说了，就基本上可做到论述严密。
在考场中熟练地运用这种作文模式，可迅速地展开写作，减少失误，节省时间。
同时，它可使阅卷者能便捷地依据评分标准，在中档以上分项计分，避免不利于考生的个人评分因素出现。
5、典型而鲜活的论据
论点是议论文的灵魂，分论点是支撑起这个灵魂的骨架，而论据是议论文的血肉。
一个人要丰满多彩，光有灵魂和骨架，没有血肉是不可想象的。
同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的，它还必须有典型而鲜活的论据。
典型的论据，是指能充分反映事物本质，具有代表性的事例与名言。
它首先要求真实，切合题旨。
其次，选用的论据要弃旧用新，要厚今薄古。
有些同学作文，记住几个经典论据，如司马迁、居里夫人、张海迪，变换着角度使用，把它们当做万花油。
其实，这些论据就算典型，也不能引人注目。
相反，选取人无我有、人有我新的论据说理，使阅卷者在阅读时产生新鲜感，效果会更好。
另外，有些同学习惯用古代事例阐述事理，整篇文章未能联系实际，无时代的活水，也不能达到充分说理的目的。
最好能引述时尚言论和当前媒体普遍关注的事例辅助说理，加强说理的针对性、时代感，使文章更具说服力。
6、结好尾
结尾是全文内容发展的必然结果，是文章结构的重要组成部分。
现代著名作家师陀曾说：“写文章不管长短，首先要考虑好结尾。
有了结尾，如何开头，中间如何安排，便迎刃而解了。
”
好的结尾，当如豹尾，响亮有力，令人警醒，催人奋进。
如鲁迅的《论雷锋塔的倒掉》，结尾只有两个字：“活该！”短短两字，可谓简洁之至，力透纸背。
其实，文章的结尾有时比开头还重要。
由于阅卷者看完结尾后即开始打分，因此，它的好坏还直接影响到阅卷者的评分心理。
李渔曾说：“篇际之终当以媚语摄魂，使之执卷流连，若难遽别。
”结尾如有此种效果，整篇文章将增色不少。
议论文结尾的写作，要收束全文，突出中心论点；要体现全文结构的紧凑、完整，不能草率收兵，也不能画蛇添足；语言要干脆有力、清音留响，富有启发性和鼓舞性。
7、语言形象畅达
语言项是作文评分的重要标准。
议论文的语言，要准确鲜明，生动形象。
有些同学写议论文，常摆出说大道理的架式，将哲学原理和辩证法的术语一古脑搬出来，以求说理的充分、透彻，但效果适得其反。
一个道理有一千种说法，要尽量选用形象生动的说法。
要显形象生动之效，除了采用比喻、类比、事例等论证方法外，形象畅达乃至华美的语言必不可少。
如一篇评论加入WTO后中国文化将怎么样的文章，其引语：
“WTO之后，全球的文化随着雄厚的资本入境，迎接或抵抗着民族主义的情绪，中国文化人需要学习的，是如何享受资本之中的快乐。
”
这段话虽简明，但失之简朴，如果稍加修饰，顿觉满目光华：“WTO之后，全球的文化携资本的凌厉之风而来，迎接或抵抗着不再具有史诗般英雄色彩的民族主义情绪，中国文化人需要学习的，是在资本之中快乐地舞蹈。
”同是说理，修饰之后，用语虽繁，但神秀意满，令人赏心悦目，毫无枯燥之感。
修饰议论文的语言，注意运用比喻、排比、对偶和反复等修辞，使文章形成华美流畅感；注意运用假设句、反问句或整句，使文章增强不可辩驳之势。
修饰语言之功，虽不是一朝一夕可成，但只要积久成习，自然会有所长进，写出让人如仰巍巍高山，如逐滔滔江河的说理雄文、美文。