根雕眼镜阅读答案
剔掉多余的阅读理解与答案
《剔掉多余的》（1）走进朋友老陈家的院子，就看见一堆刚运回来的树根。
老陈埋头其中，弯曲的脊梁，很像一段未经雕琢的树干。
（2）老陈是我们这带颇有名气的根雕艺人。
他的根雕作品，粗犷、写意，蕴意深刻，颇为玩家赏识。
（3）看见我，老陈打声招呼，继续专注地盯着他的那堆烂树根。
只见老陈手扶一段黝黑的树根，由衷赞叹，真是天造地设啊。
我好奇地循声看看那段树根，盘根错节，通体黝黑，枯而不烂，与其他树根，并没有多大区别啊。
老陈看出我的困惑，笑着说，过半个月，你再来看。
（4）半月之后，我再去老陈家。
只见他的工作室里，多了一件根雕作品：一散发浓须大汉，弓身屈肘，作思考状。
美髯如丝，条缕清晰，似可穿风；肘上青筋隐隐可见；埋在腕中的脸，只见半张，额上皱纹密布，栩栩如生，似乎正陷入深深的思考中。
（5）惊问老陈，这就是那件不起眼的树根雕刻而成的吗（6）老陈颔首。
（7）再问老陈，你是怎么精雕细刻而成（8）老陈笑了，摇摇头，没这么复杂：“其实，那段树根刚运回来时，我就发现它是一座天然的思想者雕像，而我这些天所做的，只不过是把树根上那些多余的部分，剔掉而已。
”（9）老陈的话，勾起了我对根雕的兴趣，请问其详。
（10）老陈随手拿起一段小树根，问我，这是什么（11）我看了半天，茫然，不过是一段根须茂密杂乱无章的普通树根啊。
（12）它是一只蟾蜍。
说着，老陈拿起一把剪刀，将根须贴底剪掉，只留下几根短须；又拿起凿子，将树根上面的枝节全部切掉；然后，用刻刀在树根的主体部分雕琢……一段段根须、枝节，在老陈的刀下纷纷坠落。
须臾，老陈将雕刻好的树根托在手上：你再看看，它是什么（13）一只睁着双眼，鼓着腮帮，后脚撑开，作欲跳状的蟾蜍，跃然眼前。
（14）真是太神奇了。
（15）老陈收刀，说，很多人以为，根雕是雕刻出来的，错了。
一段原始的树根，其本身就是一件作品，根雕艺人无非是发现它，并将这件作品中多余的部分，剔除掉，还其本来面目而已。
（16）老陈深吸一口气，感慨地说：“……”（17）是啊，把多余的部分剔除掉，剩下来的，就是本质，就是精华，就是真实的自己，这不也正是人生的大境界吗20．第（1）段画线的句子用比喻描绘“老陈”，在丰富人物形象方面有什么作用（4分）21．第（4）段和第（13）段对老陈刀下的“思想者”和“蟾蜍”分别作了细致的描绘，你觉得对这两件作品描绘的侧重点和目的有什么不同（4分）22．你觉得“老陈”是一个怎样的人为什么他总能看到别人看不到的（3分）23．根据上下语境揣摩一下，第（16）段“老陈”会感慨地说什么请以老陈的口吻，补全省略掉的内容。
2019-2020年中考语文二模试卷分类汇编：记叙文阅读专题
2019-2020年中考语文二模试卷分类汇编：记叙文阅读专题宝山区、嘉定区（二）阅读下文，完成20—24题（22分）婆媳微博过招孙道荣①小米是个微博控，每天都要发几十条微博，比日记还详细地记录了自己生活中的点点滴滴，引来粉丝无数。
麻烦苦恼也来了。
②一天吃早饭时，婆婆板着脸对她说□现在有的女人，不晓得照顾好自己的老公和孩子，老是在外面和不三不四的人应酬，还常常半夜不归，真是太不像话了。
虽然没有点名道姓，小米还是听出来了，婆婆这是在指桑骂槐呢。
昨晚，因为来了一个多年未见的外地同学，一帮老同学聚会，聊得比较晚。
其间，小米还用手机发了几条微博，描述了同学聚会的情形和自己的感受。
③婆婆是怎么知道的□老公不可能和婆婆讲，晚上回家时，她也是蹑手蹑脚地进了门，连澡都没敢洗，没有吵醒任何人啊。
让小米想想都怕的是，一段时间以来，只要自己有一丁点风吹草动，婆婆似乎都了如指掌，并在饭桌上旁敲侧击一番。
小米感觉自己总是被一双无形的眼睛盯着，这让她很不自在。
④一次，和小姑子闲聊，小米意外地得知，不久前，婆婆也学会了上网，而且，也注册了微博，成了一个老年网虫。
惊讶不已的小米，来到办公室，打开电脑，仔细查阅了自己的粉丝名录，发现有一个网名叫秋山听雨的，似乎对她特别关注，而且，总是跟帖点评一番，说的话，与婆婆如出一辙。
看来，这个秋山听雨，就是婆婆无疑。
⑤结婚以后，小米他们是单住的，后来，公公去世，考虑到婆婆一个人孤独无依，小米将婆婆接来和他们一起住。
说实话，婆婆的到来，给了她莫大的帮助，勤快的婆婆将几乎所有的家务活都包揽了。
婆媳关系一直也比较融洽，直到最近，婆婆的言行，才突然变得古里古怪，对小米横竖看着不顺眼。
小米恍然大悟，是自己在微博上的言行，刺激了婆婆。
在微博上，小米说的都是真心话，大实话，包括对老公的不满，对工作上的不如意，对婆婆生活习惯的不同看法，都会在微博上发泄一通，毫不隐晦。
⑥真相摆在了面前，小米犹豫了。
要不要直接与婆婆沟通下，今后别在微博上窥探自己？自己并没有什么见不得人的事，婆婆知道本无妨，问题是两代人的习惯、观念、态度不同，容易产生误解和矛盾。
2021年高考语文一轮复习 课时达标12(含解析)
2021年高考语文一轮复习课时达标12（含解析）1．(xx·江苏卷)下列交际用语使用不得体的一项是( )A．涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！解析：本题考查语言表达得体的能力。
B.“敝”是称呼自己的谦辞，“敝校”意为我们学校，是谦辞，但因为交际对象是校方，所以在本句中运用不当，可以改为“母校”。
“躬”意为“亲自”，“躬临”是敬辞，不能用于自己，可将“躬临”改为“参加”。
答案：B2．(xx·江苏宿迁11月摸底)下列交际用语使用得体的一项是( )A．今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。
B．兹介绍我校傅岷同学前往贵公司参加社会实践，请予接洽为荷。
C．迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！D．三年同窗，朝夕相处，今毕业在即，特赠小照一张，敬请笑纳！解析：A．“先贤”是指已故的有才德的人，与语境不合，可改为“大师”等；B.正确，其中“荷”常用于书信、公文等中表示感谢或客气；C.“迟暮之年，年华已逝”，有感伤情调，不合祝寿语境；此处可改为“春秋不老，古稀重新”；D.“笑纳”用于请人收下自己的礼物。
此处可以改为“敬请惠存”。
答案：B3．(xx·苏州上学期期中)下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体的一项是( )日前①光顾贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。
现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。
A．②④B．①③C．④⑤ D．③⑤解析：本题考查语言表达得体的能力。
首先明确这是一封求职信。
①④是敬辞，用在此处不恰当。
②超群绝伦：超出一般人，没有可以相比的。
用指自己不谦逊。
⑥洽谈是指接洽商谈，如“洽谈生意”，用在此处也不恰当。
根雕眼镜阅读题及答案
根雕眼镜阅读题及答案根雕眼镜贺伟①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样”⑧“我觉得……挺清楚的。
”⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”“怎么嫌我的眼镜不好啊”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。
”“没，没有。
”他红了一下脸，不再作声了。
后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。
他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。
部编人教版初三九年级语文上册上学期第四单元训练及答案
部编人教版初三九年级语文上册上学期第四单元训练及答案初三语文上学期第四单元训练一、基础知识及运用（共30分）（一）选择题（每题3分，计18分）1．下列汉字字形全对的一组是（）A．癖性告禀省悟 B．招览钧裁警力C．泥坯喏言瑰宝 D．舀水船舷浅艇2．下列加粗词用法与其他三个不同的一项是（）A．贤弟，见过萧兄 B．小弟送银十两C．愚兄今日打了几尾鲜鱼D．为父要饮酒3．下列成语的使用不当的是（）A．面对溃逃的敌人，我们一定不能有恻隐之心，因为敌人一旦反应过来，就会穷凶极恶。
B．这位画家在山水画方面有很高的造诣，他这次获得二十一世纪杰出画家称号是当之无愧的。
C．绿茵场上，初三（1）班的同学一再邀请我参加他们的队，我却之不恭，拒绝了他们。
D．他们夫妻俩原本恩恩爱爱，但不料因为一件非常小的事情反目成仇，最后离婚，人们都觉得很可惜。
4．下列句子未使用比喻修辞的一句是（）A．钻进你那老娘的腌臜的胎里，因为你的性情正像豺狼一样残暴贪婪。
B．卡尔找到一个好位置，然后又把女孩接过来——女孩就是他的护身符，他不能没有她。
C．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。
D．我有四件宝贝身边藏：一支香来一支枪，一个柺子一个筐。
5．对下面内容分析错误的一项是（）账房穆仁智上，手提红灯，上面有“积善堂黄”四字。
并有其自白：今儿晚上，我们少东家叫我到佃户杨白劳家里去给他办一件事，一件心事，一件不叫人知道的事。
少东家给我定下一计，叫杨白劳到我们少东家家里谈谈。
A．“手提红灯”说明来时是晚上，因为他们自己也知道这事见不得人，只能偷偷摸摸地来。
B．赶在除夕之夜来逼债，更深刻地揭露了地主阶级的凶残，狠毒。
C．“积善堂黄”说明黄家本来是慈善人家，只是穆仁智狗仗人势。
D．“积善堂黄”这外表标榜与他们的罪恶行径形成强烈对比，起到深刻讽刺和揭露的作用。
6．一位著名的歌唱演员在观众的热烈掌声中走上舞台，一不留神摔倒在舞台上，场上的气氛顿时紧张起来。
统编版高中语文选择性必修上册第3单元专项练习(语言文字运用)(含答案)
第三单元专项练习（语言文字运用）（一）阅读下面的文字，完成各题。
狄更斯十五岁进律师事务所当学徒，后来靠自学掌握了复杂的速记技术，当上了民事诉讼法庭的审案记录员，接着又充任报社派驻议会的记者。
这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人无法比拟的对社会人生有了深刻而丰富的认识。
同时，他还练就了奋笔疾书、的写作本领。
他曾爱上一位富家千金，因阶级地位悬殊而遭到拒绝。
他没有因此而，反而更加奋发向上。
他领到大英博物馆图书室的借书证，拼命读书以弥补学校教育的不足。
他善于向生活学习，社会上各色人物的、生活习性、矛盾纠纷都是他观察研究的对象。
()，他终于走上了文学创作的道路。
23岁时他就以长篇小说《匹克威克外传》赢得声名，从此事业，他一生创作了大量的作品。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()A．一蹴而就萎靡不振声情并茂一帆风顺B．一挥而就自甘堕落言行举止如日中天C．一蹴而就自甘堕落声情并茂如日中天D．一挥而就萎靡不振言行举止一帆风顺2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是()A．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
B．这两项工作使他年纪轻轻就比同龄人有了无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
C．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生丰富而深刻的认识。
D．这两项工作使他年纪轻轻就有了同龄人无法比拟的对社会人生深刻而丰富的认识。
3．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是()A．比常人更勤奋的学习，为他奠定了坚实的基础B．受社会上各色人物的长期影响C．生活积累的雄厚，加上他特殊的天赋D．善于学习，善于观察，善于研究【答案】1．D2．C3．C【解析】1．本题考查学生正确使用成语的能力。
第一空，一蹴而就：踏一步就成功，形容事情轻而易举，一下子就完成。
一挥而就：一动笔就完成了，形容写字、写文章、绘画很快就完成了。
根据语境，此处是指“写作”，应选“一挥而就”。
北京市东城区中考语文模拟试卷
北京市东城区2008年中考模拟试卷第Ⅰ卷 （共60分）一、选择。
下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，请将该答案的字母序号填在题 干后的括号内。
（共10分，每小题2分） 1．下列词语中加点的字读音都正确的是（ ） A ．忌讳．（hu ì） 杳．无消息（y ǎo ） 高屋建瓴．（l ǐn ɡ） B ．修葺．（q ì） 根深蒂．固（t ì）栩．栩如生（x ǔ） C ．单薄．（b áo ）迥．然不同（ji ǒn ɡ） 称．心如意（ch èn ）D ．颁．发（b ān ）茅塞．顿开（s è） 买椟．还珠（d ú）2．下列词语书写都正确的是（ ）A ．爱戴 任劳任怨 首曲一指B ．忙碌 洗耳恭听 三顾茅庐C ．匿名 妄自菲薄 相题并论D ．真缔 无动于衷 张灯结彩 3．下列词语中加点的字意思都相同的是（ ） A ．应和． 和．谐 随声附和． B ．严厉． 厉．害 声色俱厉． C ．细致． 兴致． 闲情逸致． D ．拒绝． 绝．境 络绎不绝．4.依次填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的是（ ）古人把石拱桥形容为“长虹卧波”，这种桥不但 ，而且 ，能够成百上千年雄跨江河之上。
2008年奥运会圣火结束了在希腊7天的传递， 带回了北京，首都人民怀着激动的心情迎接奥运圣火。
A ．形式优美\结构坚固 B. 结构坚固\形式优美 被“奥运圣火”号专机 被“奥运圣火”号专机 C ．结构坚固\形式优美 D. 形式优美\结构坚固圣火被“奥运圣火”号专机 圣火被“奥运圣火”号专机5.下列作品不．属于．．同一作者的是（ ） ①《桃花源记》 ②《记承天寺夜游》 ③《岳阳楼记》 ④《饮酒》（结庐在人境）⑤《渔家傲》（塞下秋来风景异） A ．①⑥ B ．②④ C ．①④ D ．③⑤ 二、填空（共8分） 6.默写（5分，每句1分）(1)会当凌绝顶， 。
（杜甫《望岳》） (2) ，浅草才能没马蹄。
上海模考题真题-2014年初三二模卷虹口
虹口区2014年初三二模语文卷（满分150分考试时间100分钟）2014.4考生注意：1．本试卷共27题。
2．请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（39分）（一）默写（15分）1．可怜身上衣正单，。
（《卖炭翁》）2．草枯鹰眼疾，。
（《观猎》）3．，洪波涌起。
（《观沧海》）4．殚其地之出，。
（《捕蛇者说》）5．，思而不学则殆。
（《孔孟论学》）（二）阅读下面的词，完成第6—7题。
（4分）诉衷情当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
关河梦断何处？尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此生谁料，心在天山，身老沧洲。
6．下列说法有误的一项是（）（2分）A．“觅封侯”一句意思是不远万里寻找封侯的机会。
B．“关河”原意是关塞河防，借指山川险要的地方。
C．“胡”原指北方或西方的少数民族，词中指金兵。
D．“沧洲”借指诗人隐居故乡绍兴镜湖边上的三山。
7．全词表达了作者＿＿＿的情感。
（2分）（三）阅读下文，完成第8—10题。
（8分）吴广素爱人，士卒多为用者。
将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
陈胜佐之，并杀两尉。
召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。
藉弟令毋斩，而戍死者固十六七。
且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。
袒右，称大楚。
为坛而盟，祭以尉首。
8．上文选自《》一书，作者是（2分）9．用现代汉语翻译文中画线句（注意加点词）。
（3分）令辱之，以．激怒其．众。
10．下列分析不符合文意的一项是（3分）A．“吴广素爱人”中的“人”指士卒，表示吴广平时爱护士卒。
B．“广故数言欲亡”中的“数言欲亡”，意在激起将尉的愤怒。
C．“王侯将相宁有种乎”表现了陈胜等对社会等级制度的不满。
D．陈胜吴广“诈称公子扶苏、项燕”的目的是想为他们复国。
（四）阅读下文，完成第11-14题（12分）吉人辞寡王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多论俗事，子敬寒温而已。
2011年河北省中考模拟试题中考语文模拟题6
2011年河北省中考模拟试题（六）语文试题注意事项：1. 本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2. 答题前请将密封线左侧的项目填写清楚。
3. 答案请用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。
第一部分（21分）1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）（2分）A．隔阂．（hé）提．防（dī）倔．强（juè）谆．谆教诲（zūn）B．袭．击（xí）着．落（zhuó）呜咽．（yè）断壁残垣．（yuán）C．坎坷．（kē）拮据．（jū）瞥．见（piē）牵强．附会（qiáng）D．贮．藏（chǔ）剔．透（tī）逮．捕（dǎi）一碧万顷．（qǐng）2．下列选项中有两个错别字的一项是（）（2分）A．跋山涉水变幻莫测举一返三完璧归赵B．坚定不疑相辅相承心悦诚服脍灸人口C．万籁俱寂抑扬顿挫茅塞顿开鸦雀无声D．谈笑风声郑重其事一愁莫展破釜沉舟3．在下面的横线上填写出相应的句子。
（6分）（1）会当凌绝顶，。
（杜甫《望岳》）（2）何当共剪西窗烛，。
（李商隐《夜雨寄北》）（3）中军置酒饮归客，。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）地球困惑 （4）八百里分麾下炙， 。
（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》） （5）《生于忧患，死于安乐》一文中指出“国恒亡”原因的语句是：“ ，。
”4．下列语句中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）A ．对于他提出的观点，与会者都随声附和．．．．、一致认同并交口称赞，认为他的观点切中了要害。
B. 恐怖分子制造了骇人听闻．．．．的“9·11事件”，激起了全世界爱好和平的人们的强烈愤慨。
C ．和各位专家在一起，我简直就是滥竽充数．．．．，让大家见笑了。
D ．她精打细算．．．．到了抠门的程度，恨不得一分钱掰成两半儿花。
5．下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A ．6月14日是“世界献血者日”，当天的《时报》报道了一些义务献血者的动人事迹。
(人教版必修一)(课时作业与单元检测)：第三单元_再现鲜活人物(单元检测)(有答案)
第三单元单元检测(时间：150分钟满分：150分)第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
根艺根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。
它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。
根艺作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。
根艺是单纯与丰富的对立统一。
根艺与绘画一样，是通过塑造静态的视觉艺术形象来反映现实生活的，发现和创造是它们的主要特征。
所谓发现和创造，就是表现形体。
对造型艺术，鉴赏者又是通过视觉对存在于空间的艺术形体进行鉴赏的，这是它们的共同审美特征。
中国画的造型是在平面上进行的，它是画家运用一定的物质手段和技巧，通过笔、墨、纸以及墨法、空白等在平面的画幅上造成的一种美感；而根艺大都又是立体形式的，它的形体具有实际的长度、宽度、高度，给人一种自然与人工共同创造之美。
所以根艺和绘画虽然同属于造型艺术，但绘画是以两度空间反映现实，而根艺大都又是以三度空间反映现实，这是两者的主要区别。
具有空间立体感的根艺，一方面比绘画更为具体生动，另一方面又不能像绘画那样直接而细腻地描绘表现对象的活动环境，也不能像绘画那样广阔、自由地再现人物或事物之间的关系及其发展过程。
因此，根艺美术家在进行创作时，就有必要对现实的根材进行更集中、更典型的提炼，把丰富的思想内容寓于根的自然形态之中，以达到单纯与丰富的统一。
所以，鉴赏一件优秀的根艺作品，也应该是通过概括单纯的艺术形象，借助于联想和想象去感受和领悟根艺美术家所要表达的自然根的丰富思想内容及独特的艺术形象。
由于根艺是一种具有立体感的艺术，因此观看者可以从不同的侧面、不同的角度、不同的距离去进行鉴赏，从中获得的是不尽相同的审美感受，这同样也表现了根艺单纯与丰富对立统一的审美特征。
根艺是静态与动态的对立统一。
作为一种立体的造型艺术，根艺只能表现行为的一个瞬间，为了获得生动具体的审美效果，它总是以静态的造型表现出它的过去和未来，这就是通常所说的根艺的动态美。
浙江省2025届高三语文模拟检测试题三
浙江省2025届高三语文模拟检测试题（三）本试卷共150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)( )A．用石碾．(zhǎn)碾麦子前，要先用簸．(bò)箕将麦子过滤一下，滤去其中的草屑和砂石，碾玉米后要用簸箕将粉与糁分别开，这些工作除了簸箕任何家什都不能胜任。
B．土墙的土是从园地里刨．(páo)起的，园地的土在一茬茬的播种和收成中，就如保藏那些随机遗忘的菜子和草根一样，保藏了一代代洒落在这里的祈．(qí)盼目光。
C．莺啼鸟啭．(zhuàn)芳草绿，又是一年茶香时。
趁着好季节，携亲带友去大自然吧，汲．(jí)一瓢清冽的春水，煮一壶清幽的春茶，让一颗喧嚣躁动的心渐渐伸绽开来……D．韶华流转，曾经的风华变成了班驳的回忆，我们也渐渐褪去懵．(měnɡ)懂，成长为大人的模．(mú)样，多想用一纸素笺记录那逝去的青葱岁月，祭祀曾经的纯真年华。
阅读下面的文字，完成2～3题。
(5分)日子好过了，囤积生活用品的人少了，但“囤积信息”的人多了，理由也更充分了。
[甲]看过的电影、照过的相片犹如《备忘录》，记录着美妙的记忆，弃之惋惜；没读的书、没看的帖，偶遇就是缘分，假如不立刻保存，就会在信息洪流中无影无踪．．．．。
囤积信息几乎不占用物理空间，不会和生活起居“抢地盘”。
[乙]存储介质由1.44MB的3.5英寸软盘扩大到空间以GB、TB计的硬盘、网盘，信息获得渠道从实体书报到群组网站，我们赶上了“攒资料”最便．捷．的时代。
[丙]信息爆炸，意味着信息量大、信息迭代快；所幸，信息的存储、传输实力也更强。
但除了“量变”的视角外，人们更关注信息存储方式的变更是否带来了“质变”。
有人说：“信息囤积，使人们从学问的生产者成为学问的搬运工。
”有人说：“只存不看，人变懒了，大脑也蜕．化．了。
”这些说法似乎有些道理。
湖南益阳中考语文 第三部分 现代文阅读 专题三 记叙文阅读 聚焦湖南中考(含解析) 语文版-语文版初
聚焦某某中考一、（’15某某）阅读下面的文章，完成1～4题。
（10分）雕花烟斗冯骥才①他被这一大盆金光灿灿的凤尾菊迷住了。
②这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，活像一扇艳丽动人的凤尾，一道瀑布——静止、无声、散着浓香的瀑布。
③不知不觉间，他掏出一个挺大的核桃木雕花烟斗，插在嘴角，突然意识到花房里不准吸烟，他慌忙四下窥探，忽见身旁几片肥大浓绿的美人蕉叶子中间，有一X黑黑的老汉的脸直对着他。
一双灰色的小眼睛牢牢盯着他嘴上的烟斗，他刚要承认过错，那老汉却和气地说：“没关系，到这边来抽吧！”④这里便是花房的一角，这老汉是花农老X。
老X坐在他对面，“唐先生，您还画画不?”他怔住了。
“您怎么知道我姓唐?还知道我画画?”“先前，您带学生到这儿来画过花儿，您画得美，美呀……”老X赞美的语气是由衷的，他不禁泛起一阵酸楚和温暖的感动。
像他这样一位红极一时的大画家，好比高高悬挂的闪烁辉煌的大吊灯，如今被一棒打落下来，曾经光彩照人的玻璃片片，被人踩在脚下，甚至无人顾惜。
难道在这奇花异卉中间，在这五彩缤纷的花的天地里，隐藏着一个知音吗？⑤谁能从这老X身上找到聪慧、美和知识的影子呢?老X身子矮墩墩，微微驼背，穿一身皱巴巴的黑裤褂，沾满污痕；面色黝黑，眼睛小，眸子发灰，动作迟缓而不灵便。
发现老X仍不时瞅他嘴上的烟斗，“您来尝尝我的烟斗丝吧?”唐先生诚恳地说。
“不!”老X笑眯眯地，“俺是瞧您的烟斗很特别……”⑥他的烟斗是特别。
上面雕着一只肥胖的猫头鹰，栖息在一段短短的秃枝上，“这烟斗是我自己刻的。
”他说。
他想起了靠边站之后的整天无所事事，想起了某天灵机一动用木刻刀雕刻烟斗的感觉，想起了把每只烟斗都当作创作的倾尽心血的狂热，想起了家里摆满一个玻璃书柜的绝妙艺术品——雕好的烟斗。
“美，美呀！”对面灰色的小眼睛流露出真切的钦慕之情，“您要是喜欢这烟斗，就送给您吧！”“不，不，俺要不得!”老X固执地一个劲儿摇脑袋。
2024年部编版初三上学期语文试题及解答参考
2024年部编版语文初三上学期复习试题(答案在后面)一、积累与运用（本大题有7小题，每小题3分，共21分）1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 恪守（kè）箴言（zhēn）广袤（mào）自惭形秽（suì）B. 娉婷（pīng）佝偻（gōu lóu）冠冕（guàn）抽丝剥茧（bō）C. 摇曳（yè）谷穗（suì）宽宥（yòu）彬彬有礼（bīn）D. 汲取（jí）游弋（yì）濡养（rú）鸠占鹊巢（jiū）2、下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使同学们对团队合作的重要性有了更深的认识。
B. 在老师的指导下，我们班同学的写作水平得到了极大的提高。
C. 只要你细心观察生活中的小事，才能写出好的作文来。
D. 他那和蔼可亲的笑容和抑扬顿挫的声音经常浮现在我眼前。
3、（1）请根据拼音写出下列词语的正确汉字：a.恣意妄为（zìyì wàng wéi）b.毛骨悚然（máo gǔ sǒng rán）c.蹉跎岁月（cuōtuó suì yuè）（2）请解释下列词语在句子中的意思：a.“岁月蹉跎，人生如梦。
”（蹉跎）b.“那座古老的石桥，见证了历史的变迁。
”（见证）3、（1）a. 恣意妄为（zìyì wàng wéi）-指随意而为，毫无顾忌。
b.毛骨悚然（máo gǔ sǒng rán）- 形容十分恐惧，毛发竖起，脊梁发凉。
c.蹉跎岁月（cuōtuó suì yuè）- 指时间虚度，光阴浪费。
（2）a. “岁月蹉跎，人生如梦。
”（蹉跎）-意为光阴虚度，时间浪费。
b.“那座古老的石桥，见证了历史的变迁。
”（见证）-意为亲眼看到并记录下来，证明。
根雕眼镜阅读题及答案
根雕眼镜阅读题及答案根雕眼镜阅读题及答案根雕眼镜贺伟①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他来自农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样”⑧“我觉得……挺清楚的。
”⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”“怎么嫌我的眼镜不好啊”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。
”“没，没有。
”他红了一下脸，不再作声了。
后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。
他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。
《最后的根雕》阅读训练题及答案
《最后的根雕》阅读训练题及答案《最后的根雕》阅读训练题及答案最后的根雕文/何百源国际精品博览会上，有一个展区，入口处绣着几个美术字：自然造化。
这是展示根雕艺术品的专区。
展区的主人叫罗列，他50开外，前额已完全光秃，而两侧和后脑的头发留得老长，嘴上还留着两撇胡子，一看便知是个搞艺术的。
罗列做根雕已有多年的历史。
学生时代在美院念大一的那年暑假，他回到故乡的穷山沟。
当时正处于“大跃进”时期，山林受到破坏，柴火稀缺。
于是人们想到了刨树根，每到农闲，村民满山去刨，家家户户都将刨回来的树根堆在房前屋后晾晒，罗列家门口也堆放了好些。
父亲丢给他一把斧头，说，你回来得正好，将这些树兜疙瘩给劈开，好用来烧火做饭。
罗列捋起衣袖就干起来。
干着干着，他发现其中一些树根造型独特：有像雄鹰展翅的，冰上芭蕾的……这些天然形成的树根造型引起了他的兴趣，便将这些“有用的”留了起来。
劈完柴火，他就对留起来的树根疙瘩反复揣摸，然后用刀具加工起来。
七修八整之后，摆在那里，让左邻右里的.人来看，果然有人能说出像什么什么……第二年市里开迎春花会，罗列带着这些宝贝去摆地摊，竟然卖出了几件，赚到100多元学费。
罗列是学油画的，从此却爱上了根雕，一有空就出去寻树根。
日久成精，罗列玩根雕到了出神入化的地步。
他能根据一棵树的年龄、所处地势及方位，判断出根系的走势。
有一次，他在一个山区选中了一棵老黄杨树，向主人买下来，请民工将树伐倒，将树根刨出，果然是个好材料。
经他反复斟酌雕琢，雕成一件《鹤蚌相争》，卖得了高价。
罗列生意越做越大，在花卉市场租了一大块地，建起了根雕艺术馆，专营根雕生意。
远近许多村民见挖树根有利可图，就到处挖，然后卖给罗列。
罗列的艺术馆摆满了各种各样的根雕，大的有一两百公斤，小的只有小指头那么大，都有形象生动的名字。
每天来参观的中外游客络绎不绝。
很快，罗列成了千万富翁。
他的镇馆之宝《童子拜观音》，是一件榆树根雕，用同一棵树的树根雕出一个惟妙惟肖的童子在跪拜观音大士。
吉林省一年级下学期语文第二次月考试卷B卷
吉林省一年级下学期语文第二次月考试卷B卷一、积累运用 (共6题；共31分)1. （6分）看拼音写词语táo shùshù lín kě ài zhǐ hǎo ________________________________2. （1分）多音字组词。
zài________tiáo________载调zǎi________diào________jiàng________ xíng________降行xiáng________háng________3. （6分）按查字典的要求填表4. （12分）看拼音，写词语。
kuān chǎng shìyìng chǐjīng________________________tuìhuàfēng lìchuízhí________________________5. （5分）比一比，再组词。
力________ 植________ 根________ 晴________功________ 值________ 艰________ 睛________6. （1分）按要求完成下面各题。
（1）他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用画线的词语说一句话）（2）抗日战争取得胜利的消息传来梅兰芳当天就剃了胡须高兴地向大家宣布胜利了我该登台演出了（在句子的空白处加标点）二、现代文阅读 (共2题；共12分)7. （6分）阅读下文，回答问题。
四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。
高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里，果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们（尝尝常常）水果的香甜。
我画了个红红的太阳，送给冬天。
阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。
2017-2018学年高中语文(苏教版1)训练：03今生今世的证据含解析
1．改正下列加点字中的错误注音。
骨骸．(hái)拆．毁（chái)墙角．(jiǎo）瘸．腿（qué）圈．棚(quān）看．护(kān）打夯．（hānɡ) 牲畜．(chù)村巷．(hànɡ）【答案】“拆”应读“chāi”, “圈”应读“juàn”，“巷”应读“xiànɡ”。
2．改正下列词语中的错别字。
冲刷瞭亮榆木沐浴渗浸骨缝一缕苍皇一截月辉锅头铁订【答案】瞭—嘹，苍—仓，订—钉。
3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（)①即使墙皮全脱落光,也在不经意的、风雨________不到的那个墙角上，留下巴掌大的一小块吧,留下泥皮上的烟垢和灰。
②我走的时候还不知道向那些________的东西告别。
③许多年前他们往这些墙上抹泥巴、刷白灰时,我便知道这些白灰和泥皮迟早会________得一干二净。
A．冲刷熟悉脱落B．冲洗熟悉脱离C．冲洗熟知脱落D．冲刷熟知脱离【解析】冲刷：水流冲击，使土石等流失或剥蚀;冲洗:用水冲，使附着的东西去掉。
前者是自然的水流，后者是人为的，从①句语境看，应选“冲刷”。
熟悉：知道得很清楚；熟知:清楚地知道。
前者强调了解的状况，后者强调了解,从语境看应选“熟悉"。
脱落：附着的东西掉下来；脱离:离开某种环境和情况，从句意看应选“脱落”.【答案】A4下列各句中有语病的一项是（)A．我们搬去的地方会有许多新东西。
一切都会再有的,日子随着一天天好转。
B．我走的时候,我还不知道曾经的生活，有一天会需要证明。
C．它的横杈直端端指着我们家院门,找到它我便找到了回家的路。
D．那些坑便一直在墙边等着，一年又一年，那时我就知道一个土坑漫长等待的是什么.【解析】A项，语序不当，改为“随着日子一天天好转”。
【答案】A阅读课文1～3自然段,完成5～8题。
5．“我"走的时候,“还不懂得怜惜曾经拥有的事物”，也“还不知道向那些熟悉的东西告别",请用文中一句话回答“我”为什么还不懂得、不知道那样做。
【k12语文精品】八年级第二单元测验卷
2014—2015学年第一学期八年级第二单元测验卷（满分：100分时间：100分钟）一．文言文（30分）（一）默写（10分）1．绿阴不减来时路，。
2．，无力蔷薇卧晓枝。
3．云横秦岭家何在，。
4．，囊橐萧萧两袖寒。
5．当年万里觅封侯，。
6．关河梦断何处，。
7．欲说还休，。
8．，五十弦翻塞外声。
9．了却君王天下事，。
10．困于心，。
（二）阅读下面的词，完成11——12题（4分）诉衷情陆游当年万里觅封候，。
关河梦断何处，。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。
此身谁料，心在天山，身老沧州。
11.下列说法有误的一项是（）（2分）A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。
B．词中表达了人生终将年华老去的无奈感伤。
C．上阕抒发了自己空有雄心壮志又无所成就的感慨。
D．“此生谁料”表达了抗金事业未成的心有不甘。
12.词语解释：天山：（2分）（三）阅读下文，完成13——15题（8分）生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
人恒过，然后能改，困于心，，而后作；征于色，发于声，而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
然后知生于忧患，而死于安乐也。
13.上文选自《》一书，本文的中心论点是: 。
（2分）14.用现代汉语翻译文中划线句。
（4分）（1）（2）15.第一段列举了六位历史名人的事例，论证了（2分）（四）阅读下文，完成16——18题（8分）王家兄弟三人①俱诣谢公②，子猷、子重多说俗事，子敬寒温而已。
既出，坐客问谢公：“向三贤孰愈？”谢公曰：“小者最胜。
”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多，推此知之。
”【注释】:①王家兄弟：指王徽之(字子猷)，王操之(字子重)，王献之(字子敬)，三人都是王羲之的儿子。
②谢公：即谢安。
东晋著名政治家，军事家。
人教版小学语文五年级上册第二单元课外阅读试题
五上第二元外故情身美从前，一位旧同窗写来封航空信，（一再、频频）托付我他几生核。
西倒不占重量，但是用途却很蹊（ xīqī）（ qi āoqi ǎo）。
从城出前，我就通了。
一下，他已在站上等了。
掐指一算，（分手、分）快有半个世了，在都已经是残年。
抱以后，他就（殷切、切）地我：“ 来了？”我赶忙从手提包里取出那几核。
他托在掌心，像比珍珠瑙重。
他当年那股皮然没改。
我起核的用途，他一面往兜里揣，一面弄虚作假地：“等会儿你就理解啦。
” ⋯⋯他把我（安、安排）在湖的一个房后，就我去踏他的后花园。
地方不大，部署得却雅致均匀。
我在靠笆的一白色凳上坐下，他劈就我：“ 不得花园有点家滋味？”他指点，我留神到台两旁是他手栽的两株垂柳，草坪中央有个睡池。
他感触良深地我：“栽垂柳的候，我那个小子才五，此刻在一条核潜艇受骗机械（ ji èxi è）了。
姑娘在哈佛教。
家庭和事都如意，各样新式也都有了。
但是我内心像是弊端什么。
也是没出息，怎么年越大，思越切。
我在可充分领会出游子的心境了。
我想厂句，想隆福寺。
里一圣，我就想旧年。
近来，我老是想布胡同（ t óngt òng）院里那棵。
因此才托你几种子，种一下。
”接着，他又指着花园一角堆起的一座假山石：“你相信？那是我开到几十里以外，一手挑，公斤下，而后用汽拉回来的。
那是我家的‘北海’。
”⋯⋯改了国籍（ j íjì）不等于就改了民族感情；并且没有一个民族像我么迷恋故乡的。
1．在文中加粗字的正确音上打“√”。
2．用“＼”划去文中括号里用得不适合的。
3．段文字写了美籍人向作者的，的中心内容是（）A．花园有点家的滋味。
B．心上弊端什么。
C．年越大，思越切。
D．我在可充分领会出游子的心境了。
4．“我内心像是弊端什么”一句的理解正确的一是（）A．内心感觉在住的地方缺乏故的特点。
B．家庭事都如意，各样新式也都有了，但内心仍不足，得缺乏可玩的地方。
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根雕眼镜①我从邮局取回一个邮包。
那是我的一个搞雕塑的学生寄来的，里面放着一副由树根雕成的眼镜，非常精美。
我心中一动——这么多年了，他还记着那件事?②那是20年前，我在一个小城市的中学任教。
他来自农村，在学校住读。
高一时他的成绩在班上遥遥领先，可到了高二下学期，他的成绩却下降不少。
这让我觉得很奇怪，因为这个孩子虽然来自农村，却自尊自强，学习非常努力，从不肯落在别人后面。
我试着找他谈了几次话，想问出原因，可他总是低着头，红着脸，嗫嚅着不肯说什么。
③后来我问了一位和他很要好的同学，才知道他最近一段时间总是看不清黑板上的字。
他曾去医院检查了一下视力，居然两眼都近视到400度了。
④我思虑了几天。
他家中比较贫困，显然他是不忍心向父母开口要钱配眼镜。
我拿钱给他配一副眼镜并不难，但让这个自尊心很强的孩子接受却不是件容易的事。
他对别人的同情怜悯一向特别敏感，稍有不慎，便会使他的心灵受到伤害。
⑤一周后的一个星期天，我约他到我寝室来，说要给他补习一下古文。
我认真地为他讲了一会儿，便起身假装到书架上找资料，顺便碰掉了那副早已准备好的眼镜，然后漫不jīng经心地说：“哎，我这东西太多了，乱七八糟的，好多以前的东西还堆在这儿呢。
”看到他正抬头望着我，我便说：“哦，你看，这是我前几年配的眼镜，一直没戴，结果现在都不合适了。
你戴上试试，让老师看看好不好看！”说着，我把眼镜递给了他，又回过身继续在书架上找东西。
⑥再回头，他已经戴上眼镜，正在翻看我的教学辅导书。
⑦“不错啊，很像个大学者哦！感觉怎么样?”⑧“我觉得……挺清楚的。
”⑨“那太好了，你正好戴着它吧，连眼镜盒也拿去吧，省得放在这儿占地方。
”我心中一阵暗喜。
⑩“老师，我……”?“怎么?嫌我的眼镜不好啊?”我假装有些生气地说，“都没怎么戴过，还挺新的呢。
”?“没，没有。
”他红了一下脸，不再作声了。
?后来，他的成绩又如同以前一样优秀了。
他顺利地考上了一所名牌大学，如今已是著名的雕塑家……?时隔多年，我教过的学生一批又一批，这件事情我几乎已经忘记了，直到收到这个邮包。
在邮包里有他的一封信，信中写道——“20年前，您送我的那副眼镜让我能够看清黑板，而夹在您教学辅导书里的记有我近视度数的纸条，则让我看清了您的良苦用心。
您让我体会到了人间真情，更安抚了我稚嫩自卑的心灵。
这副根雕眼镜是我酝酿多年的作品，现在敬献给您。
它不是一副眼镜，而是我感恩的心……”20. 完成下列两题（4分）（1）根据第⑤段的拼音写出汉字。
漫不jīng（）心（2）第?段中破折号可以用（标点符号）替换。
（2分）21. 第①段中说“他还记得那件事”，“那件事”的起因是，经过是，结果是。
（6分） 22. 第?段我“假装”生气的原因是（4分）。
23. 结合第⑤段，具体分析文中老师的形象。
（4分）24. 下列分析有误的一项是（）（3分）A．本文采用倒叙的叙事结构，避免了结构单调，是文章富有悬念。
B.本文通过“根雕眼镜”写出了教师对学生细致入微的关心和帮助。
C．本文标题“根雕眼镜”既是线索贯穿全文，有增加了文章的幽默感。
D．本文采用第一人称叙述，增强了文章的真实感，亲切感。
20．(1)经(2)冒号(：)21.发现学生的成绩下降知道真相，用巧妙的方式送给他一副眼镜那个学生的成绩又恢复如初，并考上一所名牌大学22．担心学生不愿接受老师的帮助；呵护（保护）学生的自尊心。
（意到即可）23.略（考点：能概括出老师形象的词语2分，能结合老师的行为加以分析2分。
）24．C。