2014四川省教师资格证考试笔试必过技巧

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教师资格证笔试答题技巧

教师资格证笔试答题技巧教师资格证笔试对于考生来说是一个重要的关卡。

笔试的题目种类繁多，而且对于答题技巧的要求也较高。

本文将为大家介绍几种有效的教师资格证笔试答题技巧，希望能够对广大考生有所帮助。

一、认真阅读题目在答题过程中，首先要认真阅读题目。

正确理解题目的意思对于解答问题至关重要。

建议考生在阅读题目时可以用手指指着每个关键词，帮助自己更好地理解题目要求。

在阅读题目的同时，还可以在纸上做简单的标记，以便回答问题时可以更快地找到关键信息。

二、注意题目的要求和限制不同类型的题目往往有不同的要求和限制。

考生在答题前应该仔细阅读题目，了解题目要求和限制。

例如，在选择题中，有的题目要求选择一个最佳答案，有的题目要求选择两个或更多个答案。

若不注意题目的要求，可能会导致答案错误。

三、合理分配时间时间对于笔试是一个重要的挑战。

考生应该在考试前对自己的时间进行合理的分配。

一般来说，选择题的答题速度相对较快，应该尽量争取更多的时间来解答主观题，因为主观题往往需要更多的思考和组织能力。

同时，对于每道题，也要注意控制答题时间，避免在某个题目上花费过多的时间而导致其他题目无法完成。

四、扩展知识面教师资格证笔试的题目涉及的知识面较广。

考生在备考过程中不仅要掌握教育学、心理学等专业知识，还应该对时事和教育领域的最新发展保持关注。

通过扩展知识面，不仅可以帮助考生解答一些综合型题目，还可以提升整体的答题水平。

五、划重点、做笔记在解答一些需要较长文字的题目时，可以在纸上划重点、做简要的笔记。

这样可以帮助考生整理思路、梳理思维，提高解题的准确性和效率。

同时，对于一些需要运用公式或者定理的题目，可以在纸上写下公式或者定理，以便在解题过程中能够准确运用。

六、模拟考试模拟考试是检验考生备考成果的重要手段。

考生可以根据教师资格证笔试的题型和内容进行模拟考试。

在模拟考试过程中，可以更好地了解考试的难度和自己的不足之处，并通过总结和分析找到提高的方向。

教师资格证高分技巧是什么

教师资格证高分技巧是什么教师资格证考试对于许多想要投身教育事业的人来说，是一道重要的门槛。

想要在这场考试中取得高分，并非一蹴而就，而是需要掌握一系列有效的技巧和方法。

首先，扎实的知识储备是考取高分的基础。

这包括对教育学、心理学、教育法律法规等基础理论的深入理解。

对于教育学，要明晰教育的目的、方法、原则以及不同教育阶段的特点和要求。

例如，了解幼儿教育与小学教育的差异，以及中学教育与高等教育的不同侧重点。

心理学方面，掌握学生的心理发展阶段特点、学习动机的激发、认知风格的差异等知识，有助于我们更好地理解学生的行为和思维方式，从而在教学中采取更合适的策略。

教育法律法规也是不可忽视的一部分，熟悉教师的权利和义务、学生的权益保护等内容，能够让我们在未来的教育工作中做到依法执教。

其次，熟悉考试大纲和历年真题至关重要。

考试大纲明确了考试的范围和重点，认真研读可以让我们有的放矢地进行复习。

通过分析历年真题，能够了解考试的题型、题量、难度以及命题的规律和趋势。

比如，某些知识点在历年考试中频繁出现，那么这些就是重点中的重点，需要我们重点掌握。

同时，做真题还能帮助我们熟悉考试的时间分配，提高答题速度和准确率。

在复习过程中，制定合理的学习计划也是取得高分的关键。

根据自己的时间和精力，将复习内容合理分配到每一天、每一周。

可以将复习分为基础学习、强化巩固和冲刺模拟三个阶段。

在基础学习阶段，系统地学习各个知识点，建立知识框架；强化巩固阶段，针对重点和难点进行深入学习，通过做题和背诵来加深记忆；冲刺模拟阶段，进行模拟考试，适应考试节奏，查找自己的薄弱环节并进行针对性的强化。

良好的学习方法能提高学习效率。

比如采用归纳总结法，将相似的知识点进行归类整理，便于记忆和理解。

还可以运用联想记忆法，将抽象的概念与实际生活中的例子相结合，使其变得生动形象。

同时，做好笔记也很重要，将重点、难点和自己容易出错的地方记录下来，方便随时查阅和复习。

除了理论知识，教学能力的培养也是不容忽视的。

教师资格证考过的技巧

教师资格证考过的技巧教师资格证考试是一项重要的考试，考生需要掌握一些技巧才能更好地备考和应对考试。

以下是一些教师资格证考过的技巧：1.了解考试大纲：详细了解考试大纲，了解各个科目的考试内容和要求，有针对性地进行备考。

2.合理规划备考时间：根据自己的实际情况，合理规划备考时间，合理安排每天的学习计划，确保每个科目都能得到充分的复习时间。

3.制定复习计划：制定一份详细的复习计划，将复习内容和时间分配清楚，按计划有条不紊地复习，确保不会遗漏考试重点。

4.注重基础知识的学习和巩固：教师资格证考试注重基础知识的考查，需要对教育学、心理学、教育法律法规等学科的基础知识进行深入学习和巩固。

5.做题练习：做题是检验知识掌握程度的有效方法，进行大量的练习题有助于深化对知识点的理解和记忆，同时也可以提高解题能力和应试技巧。

6.找到适合自己的学习方法：每个人的学习方法不同，找到适合自己的学习方法是关键。

可以尝试不同的学习方式，如划重点、总结笔记、做思维导图等，找到最适合自己的学习方法。

7.参加模拟考试：参加模拟考试可以帮助考生熟悉考试流程和注意事项，了解自己的考试水平，找出自己的薄弱环节，及时做出调整。

8.注意健康饮食和休息：备考期间，注意饮食的均衡和规律，保证充足的睡眠和休息，保持良好的身体状态，有助于集中精力和保持好的心态。

9.保持自信和积极的心态：备考期间，要保持自信和积极的心态，相信自己的能力，相信自己已经做好了充分的准备，才能在考试中发挥出最佳水平。

10.合理利用复习资料和辅导教材：选择适合自己的复习资料和辅导教材，合理利用这些资料进行复习，可以提高备考效率和质量。

以上是一些教师资格证考过的技巧，希望对考生有所帮助。

最重要的是要认真备考，坚持不懈，相信自己一定能够顺利通过教师资格证考试。

2014年教师资格考试小技巧

2014年教师资格考试小技巧
2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大二、大三，本科大三、大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。

目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。

以下为文章详情
在教师资格证考试的时候，很多考生会首先找一些小技巧来应对考试的，好的技巧可以帮助考生们顺利的通过教师资格证考试，下面小编就来给大家讲一下2014年教师资格考试小技巧。

教师资格证考试一般有两个环节，一是笔试，二是面试，笔试的通过率通常按照2：1和3：1来计算，当然也有按照120%的比率计算。

教师资格证考试的试讲环节必不可少，试讲者应该保持什么样的态度很重要。

近年来由于就业压力增大，教师地位提高等原因，有更多高学历、高水平的应聘者渴望加入到教师行业，而这部分人由于自身条件比较优越而在面试试讲过程中容易出不谦虚的态度。

因为面试考官都是经验丰富的老师，试讲者一旦表现出傲慢或是对面试考官轻视的态度，这类应聘者多半会被淘汰。

人无完人，课无完课。

无论你的学历有多高、经验有多丰富，没有一个讲课者可以达到完美无缺的境界。

要想让面试人员找不出毛病是绝对不可能的，专家建议应聘者在面试过程中保持一种谦虚的态度是最基本的要求
教师资格证考试的小技巧，小编给大家讲到了，这些小技巧希望可以对大家有用吧。

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教师资格证笔试技巧

教师资格证笔试技巧教师资格证是评价一个教师专业能力的重要证书，而其笔试部分又是考察考生综合知识和应试能力的一项重要环节。

为了顺利通过教师资格证笔试，以下将为您介绍一些有效的备考技巧。

一、了解考试内容教师资格证笔试主要考察考生的学科知识、教育教学理论以及教育法律法规等方面的内容。

在备考过程中，要详细了解考试大纲，明确各个知识点的重要性和难易程度，并制定合理的备考计划。

二、阅读理解技巧阅读理解是笔试中的重要部分，考察考生的理解能力和推理能力。

在阅读理解题中，应该注意准确把握文章的中心思想，理清段落之间的逻辑关系，灵活运用排除法和归纳总结法解题。

三、学科知识的复习方法1. 总结归纳法：将学科知识按照章节或者题型进行分类，将每个知识点的重点内容进行总结归纳，形成知识框架，便于记忆和复习。

2. 刻意练习法：通过大量的题目练习，熟悉不同类型的题目和解题思路，培养解题的速度和准确性。

3. 多种途径获取信息：使用多种教材、参考书和网络资源，广泛获取和了解各种知识点，增加全面性和深度性。

四、答题技巧1. 仔细审题：在考试过程中，要仔细阅读每个题目的要求和提示，确定题目的类型和解题思路，避免因为粗心导致答错。

2. 合理安排时间：在规定的考试时间内，要合理安排每个题目的作答时间，避免花费过多时间在某一道题目上导致其他题目无法完成。

3. 审题两遍：在开始作答之前，可先快速浏览一遍所有题目，对每个题目的要求和难度有个整体的了解，再决定从易到难的顺序作答。

五、模拟考试在备考过程中，要进行充分的模拟考试，模拟真实考试环境，提高应试能力和心理素质。

在模拟考试后，要仔细分析和总结做错的题目，并找出错误原因，进一步完善备考计划。

六、注意身体和心理的调整备考期间，要注意保持良好的生活规律，保证充足的睡眠和均衡的饮食。

同时，要保持积极的心态，遇到困难或者压力时，要及时调整心理状态，保持自信。

通过合理的备考规划和有效的备考技巧，相信您将能够在教师资格证笔试中取得理想的成绩。

教师资格证答题技巧与方法一览

教师资格证答题技巧与方法一览随着社会的发展，教育事业的不断推进，教育行业的人才竞争也越来越激烈，教师资格证成为了众多教师们想要进入梦寐以求的一扇门。

但是，教师资格证考试难度不小，需要我们耐心学习，并掌握一些考试技巧。

下面，我将为大家总结一些教师资格证考试的答题技巧和方法，希望能够对大家有所帮助。

一、做好复习准备无论是什么考试，都离不开复习，教师资格证考试也不例外。

因为，良好的复习可以提高我们的知识水平，减少我们在考试中出错的机会，让自己更有信心去面对教师资格证考试。

在复习中，我们要注意以下几点：1、充分掌握基础知识教育学、心理学和教育法律法规是教师资格证考试的重点，这些知识都是基础知识。

只有掌握了这些知识，才有可能在后面的考试中有优异的表现。

2、切实掌握备考材料在考试之前，我们必须要严格把关备考材料，选择好的教材是高校、培训机构、辅导班等多个渠道中可以选择的。

3、根据考试大纲进行备考备考时，我们一定要按照考试大纲的要求来准备，尽量把每个知识点都掌握清楚，以确保我们能够轻松应答所有的考试题目。

二、注意审题技巧在教师资格证考试中，我们需要注意题目的“葫芦里卖的什么药”，也就是必须要认真审题。

一般来说，我们要注意以下几点：1、看懂题目背景有些题目需要我们确定背景信息或者是故事情节，这些背景信息对题目的答案起到至关重要的作用，因此我们必须要认真看懂题目背景。

2、认真分析题干和答案选项我们在做题时，一定要认真分析题干和答案中的内容，并对选项进行比较分析，选择最合适的答案。

同时也要注重细节，往往细节也是答案的关键所在。

3、根据逻辑推理来分析题目有些题目需要我们进行逻辑推理，也就是根据一些条件推断出最终结果。

这时，我们需要注意分析各项条件，并进行推理。

三、做题时的注意事项在做题时，我们还需要注意以下几点：1、遵循避坑法则考试中不要盲目猜测或者随意填涂答案，这可能会导致我们失分，遵循避坑法则能够避免这些问题的发生。

2014教师资格证考试技巧

2014教师资格证考试技巧2014年教师资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解析一网尽！在线做题就选针题库：/oXVZF2014年下半年统考时间为11第一个周末。

为了让大家更轻松的通过考试，我为大家汇总了一下考教师资格证的复习资料。

希望大家都可以考试顺利。

考教师资格证其实每年主要的就是历年考试真题和它的答案解析。

当然还有一定的答题技巧。

掌握了这些内容的90%再加上自己去努力学习的话，相信还是可以通过的。

下面是汇总的一些关于考试的复习资料以及答题技巧。

人的全面发展思想概述：1.人的全面发展思想的概念2.人的全面发展思想的内涵(1)人的劳动活动的全面发展(2)人的能力的全面发展(3)人的社会关系的全面发展从这一意义上说，人的全面发展就是人的社会关系的全面发展。

一个人的发展取决于与他人之间的普遍的交往和全面的关系。

因为只有进行普遍的交往才能扩大人的视野，才能造成人与人之间普遍的交往、全面的联系。

(4)人的自由个性的全面发展(5)人的需要的全面发展(6)人类整体的全面发展3.人的全面发展思想与素质教育的关系人的全面发展思想与素质教育二者之间有着密切的联系。

总体来说，人的全面发展是素质教育的目的。

素质教育是实现人的全面发展的保障和措施。

(1)人的全面发展是素质教育的目的(2)素质教育是实现人的全面发展的重要途径(3)素质教育体现了人的全面发展和个性化的统一人类的社会发展以人的自由全面发展为最终归宿。

因此，教育的方针和目的最终也要转变到以“人”为中心，为“人的全面发展”服务上来。

素质教育不但要促进人的全面发展，而且要在此基础上，针对受教育者的个性特征展开教育，使人的全面发展与其兴趣爱好结合起来，促进个人的特长得到最大程度的发展，从而实现人人都能尽其才的目的。

以人为本的内涵：教育价值观是指一所学校用于指导教育教学行为与管理活动的最高价值标准与原则，是每个师生为人处世的最高价值导向，也是学校文化的灵魂，其核心与社会主义核心价值体系一致。

教师资格笔试技巧

教师资格笔试技巧教师资格笔试是每位希望从事教育工作的人所必须经历的一道关卡。

为了在这个考试中取得好成绩，以下是一些教师资格笔试的技巧，希望对你有所帮助。

一、充分准备1.熟悉考试内容：认真研读考试大纲和相关教材，了解考试的范围和重点。

通过对考试内容的充分了解，可以事先划定备考的范围，避免无效的学习。

2.制定复习计划：根据自己的时间安排，制定合理的复习计划。

将复习内容合理分配在每天的学习时间，并确保有足够的时间进行复习和巩固。

记得要留出一些时间来进行模拟考试和错题订正。

3.积累资料：收集并整理各类与考试相关的资料，如历年真题、模拟试卷等。

通过解答这些题目，可以熟悉考试的题型和答题技巧。

二、把握答题技巧1.审题准确：在答题前，仔细阅读题目，确保理解题目的意思。

如果不确定，可以在纸上标出关键词，以帮助自己更好地理解题目。

2.合理划分时间：根据题目的难易程度和分值，合理划分答题时间。

可以先解答一些容易的题目，然后再着手解答较难的题目。

同时，注意控制时间，不要在一个问题上花费过多的时间。

3.注意答题技巧：在解答选择题时，注意排除错误选项，并根据题意和常识选择最合适的选项。

在解答主观题时，注意清晰表达观点和理由，并尽量用恰当的语言进行描述。

三、做好心理准备1.保持自信：相信自己的能力，相信自己经过充分准备的考试能够取得好成绩。

保持积极的心态，不要过于紧张或焦虑。

2.应对压力：考试时，可能会面临一定的压力。

要学会应对这些压力，可以进行适量的放松活动，如深呼吸或做一些放松的体操。

3.及时调整：如果在考试中遇到困难或犯错，不要过分纠结，要及时调整心态，专注于下一道题目。

不要让小错误影响到后续答题的表现。

总结：教师资格笔试的成功取决于充分的准备和正确的答题技巧。

通过熟悉考试内容，合理安排复习计划，并掌握答题技巧，可以提高考试的得分率。

同时，通过保持自信和积极的心态，应对考试压力，也能帮助你在考试中取得好成绩。

祝愿每一位参加教师资格笔试的人都能取得优异的成绩！。

2014四川省教师资格证(中学综合素质)考试答题技巧

C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
31、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
D.课外与校外活动情况
22、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
23、德育是各个社会共有的社会、教育现象，其不具备以下哪种属性？( >
A.社会性
B.继承性
C.特殊性
D.阶级性
24、1799年11月9日，拿破仑以解除雅各宾派过激主义威胁法兰西第一共和国为借口，派军队控制了督政府，接管了革命政府的一切事务，并由此开始了为期15年的独裁统治。这一天是法国共和历雾月18日，所以，历史上称该政变为”雾月政变”。因此本题选B。
1、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。
A．钱学森
B．袁隆平
C．李四光
D．高铭暄
2、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品

2014教师资格证应试技巧

2014教师资格证应试技巧2014年教师资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美教师资格认定突破校园面向社会全面启动后，凡未达到国家法定退休年龄(女55岁;男60岁)、符合《教师法》规定学历人员，均可申请认定。

不过，根据我国《教师法》和北京市的有关规定，申请人的学历应满足下列条件：幼儿园教师应具备幼师学校毕业或以上学历;小学教师应具备中师毕业或以上学历; 初中教师应具备高师专科、大专毕业或以上学历;高级中学教师应具备高师本科或其他院校大本毕业或以上学历;中职校教师应具备高师本科、其他院校大本毕业或以上学历;中职校实习指导教师应具备中等职业学校毕业或以上学历。

对于确有特殊技艺者，经市教委批准，学历要求可适当放宽;高等学校教师应具备研究生或大学本科毕业学历。

应试技巧:(一)选择题选择题分为单项选择题和多项选择题，属于客观性试题，是试卷中的必考题型，具有概念性、科学性、灵活性等特点。

考查的内容往往是识记性质的，要求考生从4个答案中选择正确的选项，这类试题一般知识覆盖面广、迷惑性强，表面看似容易，但若不注意审题，特别容易失分。

这部分试题比较简单，在考试的过程中不应花费大量的时间，但是选择题所占分数较高，是考生得分的关键，不能在这部分失分过多。

(二)填空题填空题也是识记性质的，主要考查考生记忆知识的牢固程度。

填空题要求所填入的内容一定要准确、简练。

在这一部分考生没有选项可选，没有蒙混过关的可能，考生不仅要知道答案是什么，还要能准确地写出来，错字、别字不能得分。

所以，考生一定要仔细检查，不要做无用功。

遇到不会做的题目，不要花费太多时间，毕竟这一题目所占的分数不多，可以把剩下的时间集中到大题上去。

(三)简答题这种题目一般来说不应答得过长，只要把主要知识点写上，稍作展开即可，但应该注意的是，知识点一定要回答全面.因为这种题型一般是按照知识点来计分的，这就要求考生对某个问题大概包含几个知识点做到心中有数。

2014教师资格证考试通关秘诀

2014教师资格证考试通关秘诀2014年教师资格证考试真题、模拟题尽收其中，千名业界权威名师精心解析，精细化试题分析、完美解搞好考前复习，是教师资格考试取得好成绩的一个重要因素。

考前复习实质上就是重新学习已学过的知识、技能，从而巩固地掌握知识技能，培养能力。

将所学知识进行复习，无异于炒“冷饭”，掌握一些复习的策略和技巧是大有必要的。

在考前复习阶段，常有一些参加考试的学员反映：自己想复习，也有时间学习，只是一拿起书本就犯困，并伴有厌倦、烦躁的情绪。

这是复习迎考过程中产生心理疲劳的具体表现。

心理疲劳不像生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除主要靠心理调节来实现。

为此，学员可以从以下几个方面入手：首先，要有明确的学习目的学习就像从河里抽水，动力越足，水流量越大。

动力来源于目的，只有树立正确的学习目的，才会产生强大的学习动力。

许多学员的经验教训表明，学习目的明确与否，学习的动力有多大，对心理疲劳的影响极其巨大。

其次，要培养浓厚的学习兴趣兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系，并有伴有愉快、喜悦的积极情绪体验。

而心理疲劳的产生正是大脑皮层抑制的消极情绪引起的。

因此，培养自己的学习兴趣，克服心理疲劳的关键所在。

有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的竞技状态。

第三，要注意学习的多样化书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重复学习某门课程或章节内容，易使在脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌倦情绪。

所以学员不妨将各门课程交替起来进行复习。

另外，如果交替学习各门课程仍不能消除心理疲劳，就应该考虑暂时停止学习。

因为此时学习不但没有效果，反而加重了心理疲劳。

这些时候，学员不妨停止复习，或听听音乐、做有氧运动，对心理进行调节，这样对于消除心理疲劳也是非常有益的。

首先，考生要注意确定适合自己的备考方法，其中不仅包括学习方法，还有日常备考中需要注意的休息方法、做题方法、记忆方法等与自己的备考密切相关的方法，然后才能以事半功倍的效率进行复习备考。

2014四川省教师资格证考试《综合素质》考试技巧、答题原则

1、雨果是法国浪漫主义作家，人道主义的代表人物，被人们称为“法兰西的莎士比亚”。

( )被公认为雨果最为重要、意义最为重大的作品。

A．《双城记》B．《悲惨世界》C．《寒灰集》D．《亲爱的丈夫》2、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。

这体现了素质的( )。

A.全体性B.基础性C.发展性D.全面性3、建立系统论的科学家是( )。

A．贝塔朗菲B．维纳C．申农D．普里戈金4、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

A.传递一接受式B.加涅模式C.自学一辅导式D.范例教学模式5、我国学校一般实行( )负责制。

A.教师B.校长C.部D.地方政府6、下列分别是鲁迅、巴金、老舍的作品，正确的是( )。

A．《孔乙已》、《春》、《龙须沟》B．《茶馆》、《日出》、《屈原》C．《祥林嫂》、《林家铺子》、《秋》D．《龙须沟》、《孙乙已》、《春》7、童话名篇《大萝卜》的作者是()。

A.安徒生B.阿?托尔斯泰C.列夫?托尔斯泰D.马雅可夫斯基8、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( )。

A．爱岗敬业B．勇于创新C．严谨治学D．终身学习9、1989年6月获得“小罗克韦尔奖章”、“世界级科技与工程名人”和“国际理工研究所名誉成员”称号。

1991年lo月获国务院、中央军委授予的“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的两弹一星功勋科学家是( )。

A．钱学森B．袁隆平C．李四光D．高铭暄10、随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识发展，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。

为此，教师应该( )。

A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望B．督促家长，让家长成为自己的“助教”C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D．在孩子面前嘲笑这些家长11、教学原则是依据( )制定的。

教师资格证高分秘诀

教师资格证高分秘诀教师资格证考试对于想要投身教育事业的人来说，是一道重要的关卡。

如何在这场考试中取得高分，实现自己的教师梦想呢？下面就为大家分享一些实用的秘诀。

首先，了解考试大纲是关键。

考试大纲就像是一张地图，指引着我们前进的方向。

我们要仔细研读大纲，明确每个科目的考试范围、重点和题型分布。

比如，教育知识与能力这一科目，涵盖了教育学、心理学、教育心理学等众多领域，我们要清楚每个章节的重要知识点，有针对性地进行复习。

制定合理的学习计划也是必不可少的。

根据自己的时间和精力，将复习时间合理分配到各个科目和知识点上。

可以将学习过程分为基础学习、强化巩固和模拟冲刺三个阶段。

在基础学习阶段，系统地学习各个知识点，理解概念和原理；强化巩固阶段，通过做题、背诵等方式加深对知识点的记忆和理解；模拟冲刺阶段，则按照考试时间和要求进行全真模拟，提高答题速度和应试能力。

资料的选择也很重要。

市场上关于教师资格证考试的资料琳琅满目，我们要选择权威、全面、适合自己的资料。

可以参考往年考生的推荐，或者咨询已经通过考试的朋友。

同时，也可以利用网络资源，如在线课程、学习论坛等，拓宽学习渠道。

学习方法同样不容忽视。

对于需要记忆的知识点，可以采用多种方法，如制作思维导图、编写口诀、联想记忆等。

例如，在记忆教育学的发展历程时，可以通过绘制时间轴的方式，将各个时期的代表人物和主要观点清晰地呈现出来。

对于理解性的知识点，要结合实际案例进行分析，加深理解。

做题是提高成绩的有效途径。

通过做题，我们可以了解考试的题型和命题规律，熟悉答题技巧。

在做题时，要注重质量而不是数量。

做完一套题后，认真分析错题，找出自己的薄弱环节，有针对性地进行强化练习。

同时，要建立错题本，将做错的题目整理出来，定期复习，避免再次犯错。

除了理论知识的学习，关注教育热点也是很有必要的。

教师资格证考试往往会结合当下的教育热点问题进行考查，如素质教育、教育公平、新课改等。

我们要养成关注教育新闻和政策的习惯，能够运用所学的教育理论知识对这些热点问题进行分析和评价。

教师资格笔试通过技巧

教师资格笔试通过技巧教师资格证书是一项重要的教育资格认证，对于希望从事教育工作的人来说，通过教师资格笔试是至关重要的一步。

然而，由于笔试的难度和竞争激烈，许多考生常常感到压力巨大。

本文将为大家分享一些教师资格笔试通过的技巧，希望能对正在备考的考生有所帮助。

一、细化备考计划在开始备考之前，制定一个详细的备考计划是至关重要的。

首先，要对考试大纲和考试科目有详细的了解，明确每个科目的内容范围和重点。

然后，根据自己的时间安排和能力情况，合理分配每个科目的学习时间，确保每个科目都能得到充分的准备。

同时，在备考计划中要给自己留出充裕的时间进行模拟考试和复习。

二、充分利用教材和资料教师资格考试的教材和资料是备考的重要辅助工具。

考生应该选购权威的教材，按照备考计划有针对性地学习和复习。

同时，可以找一些相关的辅导资料和模拟试题进行练习，提高自己的解题能力和应试技巧。

另外，可以参加一些培训班或者找一些优秀的老师进行辅导，他们会给你一些建议和技巧，帮助你更好地备考。

三、刷题提高解题速度教师资格笔试的时间通常是有限的，考生在备考过程中要注重提高解题速度。

可以通过刷题的方式，熟悉各种题型，掌握解题技巧。

刷题的同时要注意总结归纳，将做题过程中遇到的难点和易错点记录下来，加深记忆并进行重点复习。

此外，多做模拟试卷，提高对考试形式和时间的熟悉程度，以便在考试中更加游刃有余。

四、注重综合能力培养教师资格笔试不仅考察考生对于学科知识的掌握和理解，还注重考察考生的综合能力。

因此，考生在备考过程中要注重培养自己的综合能力。

可以多阅读教育类相关书籍和期刊，了解最新的教育政策和教育理论，丰富自己的教育知识面。

另外，注重培养语言表达能力和思维逻辑能力，这对于解答案例分析和教育案例题非常重要。

五、保持良好的心态备考教师资格笔试，良好的心态是非常重要的。

考生要保持积极乐观的态度，相信自己的能力，并且坚持不懈地努力备考。

在备考过程中，可能会遇到一些困难和挫折，但是只要保持信心和耐心，相信自己一定能够通过考试，取得好成绩。

教师资格证必过技巧

教师资格证必过技巧本人以比较轻松的方式通过了教师资格证考试，今天把自己的诀窍分享给大家。

（包括笔试、面试、及普通话）科目一、综合素质综合素质是最好过的一门科，记得当时我仅用一天的准备便考过了这门科目，而我的窍门便是对这门科目的试卷特征进行研究。

首先，这堂考试有29个选择题，前一半是教师相关的法律法规和道德，后一半是综合知识。

其中，综合知识涉及的面非常广，天文地理、政治历史什么都有，短时间内根本学不完，而且买的参考书也总结不完，所以这些题考试临场发挥即可。

而前面的法律、道德则不同，内容有限，而且很有规律，诸如学生在学校出了事，由谁负责，老师违规怎么处置之类的，认真熟读一遍参考书就没有问题。

然后大题部分，有三篇阅读，一篇作文，其中前两篇阅读也很有规律。

给出案例，让考生从学生观、教师观、职业道德等角度分析案例中老师的做法是否正确，答题时，先指出材料中涉及哪些观点，然后把每个观点再简单解释一下，这些书上都有，考前可以背下来，最后再简单说明该老师的做法是否正确，这两道题就可以得高分。

至于，最后一篇阅读和作文，和语文中的阅读、作文差不多，短时间也无法提升，所以也是考试临场发挥即可。

必背考点：1、教育观我国当前的教育观是指“素质教育观”①素质教育是面向全体学生的教育②素质教育是促进学生全面发展的教育③素质教育是促进学生个性发展的教育④素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育2、学生观①学生是一个完整的生命个体——要乐观估计学生的天性，多看优点，会赞美②学生个体之间存在很大的差异性——用发展的观点认识学生，悦纳错误、多宽容③学生具有巨大的发展潜能——要相信学生、多期望④学生的成长需要人文的关怀——要认识到学生是人，爱护尊重，讲民主3、教师观（一）教师角色的转变①教师是学生学习的促进者②教师应该是教育教学的研究者③教师是课程的建设者和开发者④教师应是社区型的开放教师（二）教师教学行为观点的转变①在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互助、教学相长②在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发③在对待自我上，新课改强调反思和终身学习④在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作4、教师职业道德规范①爱国守法- - --- 基本要求热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

2014四川省教师资格证(中学综合素质)必过技巧

3、根据布登的教学年限划分，成熟阶段是（）
A、第一年 B、第2-3年 C、第3-4年 D、第五年以后
4、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
A、人和动物的学习 B、人类的学习 C、学生的学习 D、知识和技能的学习
5、教师在教学过程，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）
A、自然强化物和人为的近似强化物 B、积极强化和消极强化
C、正强化和负强化 D、强化和惩罚
A、教学设计能力 B、教学组织能力 C、教学决策能力 D、教学监控能力
6、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做：（）
A、差生行为 B、问题行为 C、逆反行为 D、心理障碍行为
7、在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）
A、认知内驱力 B、附属内பைடு நூலகம்力
C、自我提高内驱力来源：考试大 D、欲望内驱力
8、以下属于非智力因素的是（）
A、观察力 B、记忆力 C、意志力 D、思维力
9、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
1、心理学关于心理与行为的关系，下列说法错误的是（）
A、可以通过观察人的外显行为探讨人的内在心理规律
B、人的行为受内隐心理活动支配
C、心理学只研究人的外显特征
D、同样的心理活动不同的人可能有不同的行为表现
2、乔姆斯基提出的语言获得理论是（）
A、强化学说 B、先天决定论 C、相互作用论 D、循序渐进论

2014四川省教师资格证(中学综合素质)考试重点和考试技巧

1、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）A、熟悉性临近性B、形似性与互补性C、外貌D、对等性或互惠性2、把《辛丑条约》的内容记为"钱禁兵馆"，主要是运用了以下哪一种记忆术？（）A、位置记忆法B、关键词法C、缩简法D、视觉想象3、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习B、接受性学习、发现式学习C、意义性学习、机械性学习D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习4、以下属于非智力因素的是（）A、观察力B、记忆力C、意志力D、思维力5、人际关系的发展过程一般分为（）A、互不相识、双方的表面接触、注意到对方存在、双方建立友谊、形成亲密朋友关系B、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、双方建立友谊、形成亲密朋友关系C、互不相识、注意到对方存在、双方建立友谊、双方的表面接触、形成亲密朋友关系D、互不相识、注意到对方存在、双方的表面接触、形成亲密朋友关系、双方建立友谊6、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段7、平时我们所讲的举一反三，闻一知十等属于以下哪种迁移？（）A、顺就迁移B、同化性迁移C、重组性迁移D、具体迁移8、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）A、、个案法B、、实验法C、、调查法D、、观察法9、观察学习的提出者是（）A、荣格B、华生C、斯金纳D、班杜拉10、认知学习理论是谁提出的（）A、布卢姆B、加涅C、澳苏贝尔D、奥斯本11、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）A、关注发展阶段B、关注学生阶段C、关注情境阶段D、关注生存阶段。

教师资格证的考试技巧

教师资格证考试技巧如下：审题清晰，理解题目。

仔细阅读题目，理解题目的含义，特别是对于意思相近的词或字的不同含义，要从题目本身获得尽可能多的信息，确定答题方向，再认真按要求作答。

规范答题。

对主观题型，切忌动笔就写，信口开河。

应在答题前理出思路，拟定一个结论性的要点，然后才动笔作答。

注意规范和条理，答案要准确、简洁、明了，并注意逻辑顺序。

书写也要规范，不可用网络字，忌潦草、勾勾划划，保持卷面整洁。

结构完整。

在写作前要有精心设计，在构思布局阶段，要有辩证思维。

注意文章的结构无序、局部结构不完整或结构不规范等情况。

仔细检查。

完成答题后，要反复检查，尤其是对于关键词句要重点检查，以确保无误。

以上就是教师资格证考试的一些技巧，仅供参考。

教师资格证考试复习方法很重要，希望以上信息可以帮到你。

制定复习计划：在开始复习之前，制定一个详细的复习计划，包括每天要复习的内容和时间，以及复习的科目和章节。

这有助于你更好地掌控复习进度，确保在考试前能够全面覆盖所有知识点。

理解考试大纲：仔细阅读考试大纲，了解考试的内容和要求，明确复习的重点和方向。

根据大纲的要求，有针对性地选择复习资料和进行复习。

注重基础知识：教师资格证考试涉及的知识点较多，需要注重基础知识的学习。

在复习过程中，要加强对学科基本概念、原理、理论等基础知识的理解和掌握，为后续的复习和做题打下坚实的基础。

练习做题：做题是复习的重要环节。

可以选择一些教师资格证考试的练习题和真题进行练习，通过做题来检验自己的掌握情况，发现自己的不足之处，并及时进行纠正和巩固。

总结归纳：在复习过程中，要善于总结归纳，将知识点进行分类和整理，形成自己的知识体系。

这有助于提高复习效率，同时也有助于在考试时更好地应对各种题型。

注意复习方法：不同的学科和知识点需要采用不同的复习方法。

可以采用多种方法相结合的方式进行复习，例如通过听课、阅读、做题、讨论等方式来加深对知识点的理解和掌握。

保持积极心态：教师资格证考试复习是一个长期的过程，需要保持积极的心态和良好的学习习惯。

教师资格证笔试技巧总结

教师资格证笔试技巧总结教师资格证笔试是成为教师的重要关卡之一，对于许多考生来说，掌握一定的技巧能够提高通过的几率。

以下是我为大家总结的一些实用的教师资格证笔试技巧。

一、了解考试大纲和题型在备考之前，务必仔细研究考试大纲，明确考试的范围和重点。

教师资格证笔试通常包括综合素质、教育知识与能力等科目，不同科目有不同的题型和分值分布。

例如，综合素质科目可能包含选择题、材料分析题和写作题；教育知识与能力科目则可能有选择题、简答题、辨析题和案例分析题等。

了解这些题型的特点和答题要求，有助于在考试中更有针对性地答题。

二、制定合理的学习计划制定一个详细的学习计划是成功的关键。

根据自己的时间和精力，合理安排每天的学习任务。

可以将学习内容分为不同的模块，逐个击破。

比如，将教育学、心理学等知识分别安排在不同的时间段进行学习。

同时，要留出足够的时间进行复习和巩固。

制定计划时要注意保持一定的弹性，以应对突发情况。

三、积累知识1、教材和参考书籍选择权威的教材和参考书籍进行系统学习。

认真阅读教材中的知识点，做好笔记，理解并记忆重要概念和原理。

2、网课资源利用网络上丰富的网课资源，听取专业老师的讲解。

网课可以帮助我们更好地理解复杂的知识点，同时也能节省自己摸索的时间。

3、刷题巩固通过大量的练习题来巩固所学知识。

可以选择历年真题、模拟题等进行练习。

做题时要认真分析错题，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化。

四、掌握答题技巧1、选择题选择题要认真审题，注意题干中的关键词和限定词。

对于不确定的选项，可以采用排除法，先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选择。

2、简答题简答题要条理清晰，分点作答。

回答时要先阐述核心观点，再进行适当的解释和说明。

尽量使用教材中的专业术语，保证答案的准确性。

3、辨析题辨析题要先判断对错，然后分别阐述理由。

在阐述理由时，要结合相关的教育理论和实际情况，进行全面分析。

4、案例分析题仔细阅读案例，从案例中提取关键信息。