中学班级卫生评比细则

合集下载

卫生检查评比细则及评分标准

卫生检查评比细则及评分标准为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识,根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则,望遵照执行.一、教室卫生标准1、门：无灰尘、无污渍、门锁无破损.2、窗：玻璃干净明亮、一尘不染、无粘帖、无破损、窗台午破损、窗帘无破损、无污渍。

3、黑板、讲桌:保持干净、不准有字迹、粉笔头，讲台上无垃圾。

4、课桌、椅：桌、椅摆放整齐且保持桌面整洁,无乱写乱画字迹,无灰尘、无茶渍、无墨迹；上课时课本、文具要整齐摆放，其他时间保持桌上无任何物品;桌洞无垃圾、粉尘，无破损、物品摆放整齐。

5、地面：无灰尘、无油渍、无散落或堆放垃圾、无污泥。

6、墙壁:无污渍、无乱写乱画、无脚、掌印迹，无灰尘网，张贴物品美观、规范〔依照教室管理规定〕。

7、卫生工具：生具按指定位置摆放整齐、有序；垃圾桶内外洁净。

8、电视、电灯、电源：无人为损坏,无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

9、室内广播、多媒体：无人为损坏，无丢失，无污渍、斑点、灰尘、蜘蛛网。

10、暖气：无灰尘，开关、气阀无损坏和丢失.教室卫生评分标准1、门﹙10分﹚⑴门、玻璃、无灰尘、无油渍，无损坏，评为优，不扣分。

⑵一块门玻璃不擦扣2分，门﹙含门框﹚不干净扣2分，扣满为止。

⑶门或框或玻璃损坏分别扣10分，门锁损坏扣5分,门牌损坏扣3分。

2、窗﹙10分﹚⑴内外窗、窗台、及玻璃干净无灰尘、无污渍，无损坏，评为优不扣分。

⑵教室内窗台不够干净或有灰尘,每个窗分别扣除2分，扣满为止.3、讲台、黑板﹙10分﹚⑴讲台与黑板干净整洁,物品摆放整齐，将台内无多余杂物，评为优，不扣分。

⑵与黑板干净整洁，物品摆放整齐，但讲台内堆满杂物,扣2分。

⑶或黑板不干净，积尘多，物品堆放杂乱,评为中或差，扣5分.4、课桌、椅﹙10分﹚⑴椅摆放横、竖成直线，桌面物品摆放整齐，评为优，不扣分。

中学班级卫生评比制度

中学班级卫生评比制度一、背景介绍中学班级卫生是保障学生健康成长的重要环节之一，对于学生成绩的提高和学习氛围的营造起着至关重要的作用。

为了进一步加强班级卫生管理，提高学生卫生意识和卫生习惯，许多中学制定了班级卫生评比制度。

二、评比目的班级卫生评比旨在激发学生关注卫生、爱护环境的意识，培养他们良好的卫生习惯和协作能力。

通过评比，激发学生的主动性和积极性，建立良好的班级卫生氛围，提高班级整体卫生水平。

三、评比标准1. 教室卫生：评比教室整洁度，包括桌椅擦拭、地面清扫、垃圾分类等。

2. 实验室和图书馆卫生：评比实验室和图书馆的整洁度，包括清理实验器材、整理书籍等。

3. 洗手间卫生：评比洗手间的清洁程度和物品摆放，包括洗手台、马桶、垃圾桶等。

4. 餐厅和食堂卫生：评比餐厅和食堂的清洁程度，包括餐桌、餐具、地面卫生等。

5. 班级卫生常规：评比班级的日常卫生管理，包括清晨打扫、放学整理、垃圾分类等。

四、评比流程1. 报名阶段：学生自愿报名参加评比，班级组织成员进行登记。

2. 评比准备：学生自觉参与卫生清洁工作，保持整洁的环境。

3. 评比实施：由班级的卫生委员和班委成员组成的评委会进行评比。

4. 评比结果公示：班级以公示的形式公布评比结果，鼓励优秀班级和优秀个人。

5. 奖励措施：对表现优异的班级和个人进行表彰，并给予奖励，如奖状、奖品等。

五、评比效果1. 增强学生卫生意识：通过评比，学生会更加重视卫生，提高卫生意识。

2. 培养学生卫生习惯：评比制度能够培养学生良好的卫生习惯，养成勤洗手、保持整洁的好习惯。

3. 培养团队合作精神：评比过程中，学生需要团结合作，积极参与卫生工作，增强班级凝聚力。

4. 改善学习环境：通过评比，班级整体卫生水平会得到提高，为学生提供更好的学习环境。

六、存在问题与建议1. 评比结果真实性：评委应该公正公平地评比，避免任何偏袒或不公平的情况。

2. 激励机制：除了奖励表彰，可以考虑加入综合素质评价中，进一步激发学生积极性。

校园卫生检查评比制度及评分细则

校园卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、卫生清扫和检查制度1.公共卫生区（1）每周轮值的班级要安排全班学生打扫，每天一次打扫（每天早上上课前十五分钟打扫完成），两次保洁（课间操和下午放学后），不参与本周的课间操活动，一定要力求卫生干净。

除了校园的道路要打扫干净，还要特别注意校园内绿化带里的废纸以及塑料袋等每天打扫时都要及时捡拾出来，树下的树叶要清理掉。

学校将每天检查卫生情况，每天定时检查一至两次，不定时抽查，记录检查结果，并予以每周通报。

如果打扫不及时或是打扫不干净视具体情况扣分，情况严重则延续一周。

（2）各班负责自查并做好保洁工作。

班主任要安排全班学生每天的课间操和下午放学后进行保洁和监督。

有纸屑塑料袋等及时捡拾放入垃圾桶并清空垃圾桶，保持校园的清洁。

（3）每周五中午进行一次卫生大扫除，教学楼一至五楼的楼梯要冲洗并拖干。

2.室内卫生（1）每天打扫两次，其中每天早读预备铃响之前，各班值日生要清扫完教室，保持良好的教学环境。

（2）讲台桌面洁净，桌面及桌内不乱堆乱放物品，墙面洁净，无灰网、无灰尘、无污渍、无污印，不随意乱贴乱画，乱顶乱挂，各种表格及奖状悬挂张贴整齐，统一美观。

（3）劳动工具摆放整齐，灰斗、垃圾桶及时清倒，确保干净。

（4）强调卫生的保持，不乱扔、不乱吐、不乱写、不乱画，见到杂物及时捡起来。

（5）平时，学校卫生工作小组有关人员将对各班卫生情况不定期进行抽查、记录并通报。

二、评分标准（一）公共卫生区（满分100分）1.凡每天未按时按量完成任务。

（扣5分）；2.如一次性无故未打扫该班区域数量的二分之一以上。

（一次性扣20分，两次以上则追加一周）2.地面干净，无纸屑、杂物、杂草。

（扣0.5-2分/区）3.清除公共区花基内的落叶、杂草、杂物。

学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则一、引言随着社会的发展和教育工作的不断推进，学校卫生状况成为关注的焦点之一。

为了保障学生的身心健康，提高校园环境的质量，学校卫生检查评比制度应运而生。

本文将探讨学校卫生检查评比制度的设计和评分细则，旨在为学校提供参考，推动卫生工作的规范化和有效性。

二、学校卫生检查评比制度的设计1. 目标与原则学校卫生检查评比制度的目标是培养学生良好的卫生习惯，提高学校整体卫生环境，创造一个健康、安全的学习氛围。

原则上，学校卫生检查应包括全面、公正、透明和持续改进的原则。

2. 检查内容（1）教室卫生：包括教室内部清洁、黑板擦拭和墙面清洁等。

（2）学生宿舍卫生：包括床铺整洁、个人物品摆放整齐、垃圾分类等。

（3）餐厅卫生：包括食品安全、桌面清洁和厨房设施清洁等。

（4）校园环境卫生：包括道路清洁、绿化养护和垃圾分类等。

3. 检查周期与频率根据学校的实际情况，可以将学校卫生检查分为每月、每季度和每学期进行。

以保证学校卫生状况的持续监管和改进。

三、评分细则1. 评分标准（1）指标明确：每个检查项都有明确的评分标准，如清洁程度、整齐度和卫生安全等。

（2）计分方式公正：评分采用数值化的方式，从0分到100分进行评定，以方便定量比较和统计，确保数据的公正性和准确性。

（3）权重合理：不同检查项的权重应根据其重要性和影响程度确定，以提高评分结果的公正性。

2. 评分指标示例（1）教室卫生：评分指标包括地面清洁度、黑板擦拭程度、窗户擦洗和桌椅摆放整齐度等。

比如，地面清洁度可以分为五个等级：非常干净（得分100）、干净（得分80）、基本干净（得分60）、有少量污迹（得分40）和污染严重（得分20）。

（2）学生宿舍卫生：评分指标包括床铺整洁度、个人物品分类、窗户擦洗和垃圾清理等。

比如，床铺整洁度可以分为五个等级：床铺整洁、个人物品摆放整齐（得分100）、床铺整洁、个人物品杂乱（得分80）、床铺有污渍（得分60）、床铺有异味（得分40）和床铺脏乱差（得分20）。

中学班级卫生评比制度范本

中学班级卫生评比制度范本一、背景班级卫生是培养学生良好卫生习惯、增强学生自我保健能力，营造良好的学习环境的重要方面。

为了促进班级卫生工作的顺利开展，规范卫生管理，制定班级卫生评比制度，有利于学生树立起良好的卫生意识和习惯，共同建设一个整洁、卫生的学习环境。

二、目的该制度的目的是：增强学生的自我保健能力和自我约束能力，培养学生良好的卫生习惯和整洁意识，促进班级卫生工作的顺利开展。

三、评比内容班级卫生评比分为日常评比和周评比两个阶段。

（一）日常评比：根据班级卫生表进行评比，评价方面主要包括以下几个方面：1. 教室环境卫生：包括教室地面、课桌椅、黑板、门窗、墙面等的整洁程度。

2. 室内设施卫生：包括教室电脑、投影仪、音响等设施的清洁情况。

3. 学生个人卫生：包括学生个人服装整洁、仪表端庄、指甲干净等。

4. 公共区域卫生：包括楼道、走廊、阳台等公共区域的清洁情况。

5. 垃圾分类情况：包括垃圾桶分类准确度、垃圾倾倒规范程度等。

6. 卫生习惯与活动：包括勤洗手、定期通风、整理和清洗个人物品等。

（二）周评比：每周进行一次评比，评比主要内容为班级成员的个人卫生情况。

评比指标主要包括以下几个方面：1. 个人卫生习惯：包括每日洗脸、刷牙、洗手等个人卫生习惯的养成情况。

2. 服装整洁与仪容仪表：包括衣着整洁、仪表端庄等方面。

3. 长相整洁与形象修养：包括发型整洁、养成良好的形象修养等。

四、评比方法（一）日常评比：1. 每日评比的时间为早读结束后，由班上指定的学生进行评比，每日评比分为五个等级，分别是优秀、良好、中等、及格和不及格。

具体评比标准由班级卫生委员会制定并公示于班级公告栏。

2. 日常评比结果在班级公告栏上公示一周，评比期限结束后进行下一次评比。

（二）周评比：1. 每周评比由班级卫生委员会组织进行，评比时间为周一早晨，评比结果在班级公告栏上公示一周。

2. 由班级卫生委员会成员根据评比标准分别给每个学生打分，并进行统计，最后公布评比结果。

(完整版)学校卫生检查评比制度及评分细则

学校卫生检查评比制度及评分细则为保障学生能在一个优美、洁净的环境中愉快地学习、健康地生活，使学生养成讲究卫生的良好习惯，增强学生爱护校园环境的意识，根据学校目标管理办法和工作计划，结合我校的实际情况，特制定卫生检查评比制度及评分细则，望遵照执行。

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

初三年级，桌面允许整齐地放适量的书籍3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等，提倡摆放合适、适量的盆景，桌面、桌洞和讲台下无纸屑、灰尘，桌洞、抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

学校卫生检查评比制度及评分细则（5篇）

学校卫生检查评比制度及评分细则一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌下，桌椅对齐。

3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西，如报纸和收交的作业本等。

桌面和讲台下无纸屑、灰尘，抽屉内无杂物堆放。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网。

6、窗户、窗台、瓷砖：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹；瓷砖每天擦洗干净，无污渍。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、多媒体、应保持清洁。

9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

2、楼梯：墙壁无污迹、悬尘，无脚印、球印；通道无纸屑、果壳、烟蒂等；楼梯扶手干净，无污迹、无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。

3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等；过道墙壁瓷砖擦洗干净，无灰尘。

4、包干区卫生早、午、晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。

三、考评标准1、教室卫生每处扣____分2、包干区卫生每处扣____分四、卫生评比制度1、将依据卫生检查记录，每月统计一次成绩。

2、每月的卫生扣分将直接纳入班级考核之中。

3、班级中有以下现象者，扣除当月班级卫生总分若干，并纳入以后先进班级和文明班级评选。

(1)乱扔、乱倒杂物、垃圾扣____分。

(2)乱涂乱踢，随处拍粉笔灰扣____分。

(3)不按时打扫卫生扣____分。

(4)未打扫扣____分。

班级卫生评比实施细则

班级卫生评比实施细则一、背景介绍为了提高班级卫生状况，营造良好的学习环境，我们制定了班级卫生评比实施细则。

通过评比，激发同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，共同维护班级的整洁与卫生。

二、评比目的1. 培养同学们的卫生意识和责任感，提高卫生习惯；2. 激发同学们的团队合作精神，共同参预班级卫生管理；3. 促进班级卫生水平的提升，创造良好的学习氛围。

三、评比内容1. 班级环境卫生评比：评比班级的整体卫生状况，包括教室、走廊、洗手间等公共区域的清洁度和整洁度。

2. 同学个人卫生评比：评比同学们个人的卫生习惯，包括个人卫生、仪表、服装整洁等方面。

四、评比标准1. 班级环境卫生评比标准：a. 教室：地面干净、桌椅整齐、垃圾桶摆放合理、黑板清洁无尘；b. 走廊：地面干净、墙壁无乱涂乱画、垃圾桶定期清理；c. 洗手间：地面干净、洗手池无水渍、马桶干净无异味、垃圾桶定期清理。

2. 同学个人卫生评比标准：a. 个人卫生：保持面部、手部、头发等个人卫生，定期洗澡；b. 仪表：衣着整洁、鞋袜干净、指甲修剪整齐；c. 服装整洁：校服整洁、无污渍、无破损。

五、评比方式1. 班级环境卫生评比：a. 每周选出一位班级环境卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对班级环境进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出环境卫生优秀班级，并赋予奖励和表彰。

2. 同学个人卫生评比：a. 每月选出一位同学个人卫生小组成员，负责组织评比工作；b. 根据评比标准，对同学们的个人卫生进行评分，形成评比结果；c. 每月评选出个人卫生优秀同学，并赋予奖励和表彰。

六、奖励措施1. 环境卫生优秀班级：班级荣誉称号、奖状、奖品等；2. 个人卫生优秀同学：个人荣誉称号、奖状、奖品等；3. 每学期评比结束后，组织卫生知识讲座，提高同学们的卫生意识。

七、执行与监督1. 班级卫生小组负责评比的组织与执行；2. 班主任负责监督评比工作的进行；3. 学校卫生管理人员进行定期检查，确保评比的公正性和准确性。

班级卫生评比管理规定

班级卫生评比管理规定第一部分：评比目的和意义卫生是学校教育的重要组成部分，良好的卫生习惯可以培养学生的自我保护意识和责任心。

为了促进班级卫生的良好管理和改进，提高学生对卫生的重视程度，学校决定制定班级卫生评比管理规定。

第二部分：评比时间和周期班级卫生评比将在每学期末进行一次，为期一周。

评比周期包括班级卫生整治、评比准备、评比实施、奖励宣布等环节。

第三部分：评比指标和标准1. 教室卫生：包括课桌椅、地板、黑板、窗户的清洁程度，悬挂物的整齐度等。

2. 卫生设施：包括洗手池、水龙头、校园厕所等的清洁程度和使用情况。

3. 学生个人卫生：包括学生的着装整齐、洁净，个人卫生习惯等。

4. 班级团结卫生：包括卫生小组的组织程度、班级卫生活动的开展情况等。

5. 学生宿舍卫生：对于寄宿制学校，还会评比学生宿舍的整洁与整齐度。

第四部分：评比流程1. 卫生整治阶段：学校将安排专门的卫生整治时间，每个班级需要按照标准进行卫生整理，并保持整治效果。

2. 评比准备阶段：学校将会提供评比所需的评分表格和评比通知书，每个班级需要认真填写和准备评比材料。

3. 评比实施阶段：评比由学校指定的评委进行，在评比期间，学生需要积极配合评委的工作并保持卫生环境整洁。

4. 奖励宣布阶段：评比结果将由学校举行的表彰大会上宣布，并针对表现优异的班级进行奖励。

第五部分：奖励机制学校将评选出卫生优秀班级、卫生进步班级和个人卫生标兵。

优秀班级将获得荣誉证书和奖杯，进步班级将获得鼓励奖，个人卫生标兵将获得奖章和奖金。

奖品的具体内容由学校决定，并会公示在评比通知书中。

第六部分：监督和督促机制学校将会安排班级卫生巡查人员，定期对班级卫生进行检查并记录。

每学期末，学校将对巡查结果进行评估，并根据评估结果对学生和班级进行奖惩。

第七部分：激励机制学校将鼓励学生参与卫生改革和评比活动，通过评比获得的荣誉和奖励将激励学生更加积极地参与卫生管理工作，培养良好的卫生习惯。

学校卫生检查评比制度及评分细则(3篇)

学校卫生检查评比制度及评分细则一、前言学校卫生是保障学生身心健康的重要环节，学校卫生工作的好坏直接关系到学生的学习效果和身体健康。

为了提高学校卫生工作的质量，培养学生的卫生习惯和意识，学校特制定了卫生检查评比制度及评分细则，以便对学校卫生工作进行全面评估和改进。

二、卫生检查评比制度1. 目的通过开展卫生检查评比，旨在促进学校卫生工作的规范化、持续化和科学化，加强学生的卫生教育，提高学校卫生管理水平。

2. 参评范围本次卫生检查评比适用于全校所有教学楼、宿舍楼、食堂和公共区域。

3. 参评时间每学期结束时进行一次卫生检查评比，以此为依据进行下一学期的卫生工作计划编制。

4. 参评标准（1）基础标准：指学校卫生工作的基本要求，包括室内环境整洁、消防设施齐全、通风良好、异味消除等。

（2）加分项：指学校卫生工作的优质表现，包括室内环境美观、设施维护好、卫生标语宣传醒目等。

（3）扣分项：指学校卫生工作的不足之处，包括室内环境脏乱、设施破损、卫生标志缺失等。

5. 参评流程（1）准备阶段：学校按照评比时间提前组织人员进行卫生准备工作，包括设备检查、卫生宣传等。

（2）评比阶段：卫生检查组按照参评标准对各项指标进行检查评分。

（3）结果公示：评比结果将在学校公示栏进行公示，供学生和教职员工参考。

（4）奖惩措施：根据评比结果，学校将给予卫生工作表现优秀的单位和个人相应的奖励，对于表现较差的单位和个人将进行必要的改进指导。

三、评分细则1. 基础标准评分细则（1）环境整洁度：根据室内卫生情况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 环境整洁，无异味，评分10分；- 环境较整洁，无明显异味，评分7-9分；- 环境较脏乱，有轻微异味，评分4-6分；- 环境脏乱，有明显异味，评分0-3分。

（2）消防设施：根据消防设施的运行状况，评分区间为0-10分，具体评分标准如下：- 消防设施齐全，正常运行，评分10分；- 消防设施基本齐全，有个别故障，评分7-9分；- 消防设施不完善，运行不正常，评分4-6分；- 存在消防安全隐患，评分0-3分。

学校卫生检查评比制度及评分细则

一、教室卫生标准1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮，不放书籍和其他物品。

2、桌椅：整洁整齐。

桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻；桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。

学生离开座位应及时把椅子推入桌肚，桌椅对齐。

桌面书籍放置，初中一二年级，上课（自修）即用的书簿、文具，上午、下午放学和晚自修结束时要确保桌面不放物品。

4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。

5、墙壁：整洁，无乱涂乱画乱刻，无不协调的张贴物，无脚印、手印、球印等污迹，无污渍、蜘蛛网；如挂钟表，应摆正并及时擦拭。

6、窗户、窗台：每天擦洗，无灰尘，窗台上不放置任何东西，玻璃窗无手指印迹等。

7、前后门：每天擦洗，不涂、写、刻、画、贴，不乱挂东西，无脚印。

学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。

8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、纯净水器、空调器应保持清洁。

纯净水器的水槽勤倒、勤洗。

9、卫生用具、卫生用具间：卫生用具应放入卫生用具间，卫生用具间的东西放置整齐，要保持卫生用具间的干燥、整洁。

教室里一般不放纸篓，如果要放，应及时清倒，不能满溢出来。

10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。

11、学生个人卫生，常洗澡、常换洗衣物、常剪指甲、常理发、常洗书包，每天洗脚、洗袜、换鞋。

二、包干区卫生标准1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。

初级中学纪律卫生评比细则

晚自习
1、自主学习时间吵闹每班扣2分；2、随意进出教室扣1分；3、旷课、缺席扣2分；4、课间打闹扣1分每人次。
晚就寝
1、未按时就寝，拖拉扣1分，不按时关灯每班扣1分；2、晚就寝期间随意外出、点名缺席每生扣1分；3、在宿舍吵闹、讲话扣1分，不服从管理扣2分；4、宿舍不按时关灯扣1分；5、宿舍点蜡烛，烧废纸，用明火及私自用电扣5分；6、宿舍抽烟、酗酒、赌博扣5分；7、宿舍打架斗殴、偷盗他人钱物扣5分；8、宿舍玩手机扣3分。
卫生
1、早晨、中午、傍晚各检查一次，没扫扣4分，未打扫干净、垃圾未清理扣2分；2、乱扔果皮纸屑、乱吐痰每人次扣2分；3、厕所未按时冲洗扣4分，冲洗不干净扣2分；4、有人故意乱扔垃圾现象每发现一次扣2分；5、夜不归宿扣5分。
上课
1、上课玩小动作或做其它无关的事每人次扣1分；2、上课打瞌睡扣1分；3、无故旷课扣2分；4、做出不尊重教师的行为扣2分。
初级中学纪律卫生评比细则
考核项目
评比细则
宿舍
1、宿舍评比与班级挂钩；2、起床迟到扣1分；3、内务、被子未叠扣1分，物品摆放不整齐扣1分；4、宿舍未打扫扣2分、打扫不干净扣1分，带零食入宿舍或往窗外扔垃圾扣2分；5、宿舍未关灯相应班级扣1分；6、较吵闹扣相应班级2分；7、故意睡懒觉扣1分；8、出勤未到扣1分；9，破坏宿舍公物扣3分（并照价赔偿）；10、故意浪费水电扣2分。
课余
1、学生会成员未按时到位扣1分，缺值日扣1分；2、打架视情节严重每人扣3--5分，破坏学校公物扣3分（并照价赔偿）；3、偷到、赌博、上网吧每人次扣4分；4、骑摩托车上下学每人次扣3分；5、仪容仪表每发现一次每人次扣1分；6；私自下河游泳每人次扣2分；7、其它视情节严重扣1--4分。
用餐
1、外出用餐每生扣1分；2、餐桌清理不干净扣2分；3，提前用餐或不遵守用餐秩序扣2分。

清洁卫生检查评比制度（五篇）

清洁卫生检查评比制度卫生工作是学校精神文明建设的重要组成部分，为培养学生良好的卫生习惯和环保意识，为了美化校园、净化环境、营造一个良好的工作学习环境、确保师生的身体健康、促进学校卫生工作的健康开展，特制定此评比细则：一、卫生检查标准(一)教室卫生1、室内空气清新，桌椅整齐清洁，桌面书籍摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，物品摆放有序；黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙围无灰尘，公物管理得当，器物摆放整齐。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙壁洁净，无灰网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生洁具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

(二)清洁区卫生1、地面清洁，无垃圾，无卫生死角。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

(三)公厕卫生1.厕所内六面保持洁净(即地面、四壁、顶棚)，具体要求：地面：无积水、痰迹、烟头等杂物。

墙面。

无污迹，乱贴乱画、小广告等。

顶棚。

无污迹、蛛网、无顶板破损、脱落等现象。

2.小便排水顺畅，无积存尿液、尿垢、烟头等杂物。

3、无积存粪便，二、卫生检查评比细则(每天满分____分)(一)教室卫生(____分)1、地面上有铅笔屑、碎纸片、粉笔头、污迹等，扣____分。

2、课桌椅摆放明显不整齐，课桌抽屉内有杂物，扣____分。

3、卫生洁具摆放不整齐，卫生角整理不干净，扣____分。

4、讲台桌、电脑柜内物品摆放杂乱、有灰尘，扣____分。

5、墙壁、门窗有蜘蛛网、明显污迹，扣____分。

(二)清洁区卫生(____分)1、清洁区内凡有杂物，如石子、污迹、果皮纸屑等，扣____分。

2、打扫完后，垃圾斗、扫把还留在清洁区处，扣____分。

3、垃圾没清理完，扣____分。

4、全天未对清洁区进行保洁维护，及时捡拾废弃物，扣____分。

5、学生在公共场所有不良卫生行为习惯，扣____分。

三、清洁卫生管理工作实施细则1.每学期以班为单位，学校配发必要的劳动清洁工具。

班级卫生评比实施细则

班级卫生评比实施细则一、评比目的班级卫生评比旨在促进学生养成良好的卫生习惯，提高班级整体卫生水平，营造良好的学习和生活环境。

二、评比时间每学期末进行一次班级卫生评比。

三、评比内容1. 教室卫生：包括教室地面、桌椅、黑板、窗户、门窗等的清洁程度。

2. 厕所卫生：包括厕所的整洁程度、卫生纸、洗手液等卫生用品的充足程度。

3. 垃圾分类：评估班级对垃圾分类的执行情况，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾等的分类准确性。

4. 公共区域卫生：评估班级公共区域（如走廊、楼梯等）的整洁程度。

5. 学生个人卫生：评估学生个人卫生习惯，包括穿戴整齐、洁净程度、头发整齐等。

四、评比标准1. 教室卫生评比标准：- A级：教室地面无杂物、桌椅整洁、黑板擦拭干净、窗户无灰尘、门窗无污渍。

- B级：教室地面少量杂物、桌椅基本整洁、黑板有少量粉笔灰、窗户有少量灰尘、门窗有少量污渍。

- C级：教室地面有较多杂物、桌椅不整洁、黑板有较多粉笔灰、窗户有较多灰尘、门窗有较多污渍。

- D级：教室地面杂物较多、桌椅不洁净、黑板粉笔灰较多、窗户灰尘较多、门窗污渍较多。

2. 厕所卫生评比标准：- A级：厕所整洁、卫生纸、洗手液充足。

- B级：厕所基本整洁、卫生纸、洗手液较充足。

- C级：厕所不够整洁、卫生纸、洗手液不够充足。

- D级：厕所较为脏乱、卫生纸、洗手液不够充足。

3. 垃圾分类评比标准：- A级：垃圾分类准确无误。

- B级：垃圾分类基本准确，个别错误。

- C级：垃圾分类存在较多错误。

- D级：垃圾分类错误较多。

4. 公共区域卫生评比标准：- A级：公共区域整洁无杂物。

- B级：公共区域基本整洁，少量杂物。

- C级：公共区域有较多杂物，不够整洁。

- D级：公共区域杂物较多，不整洁。

5. 学生个人卫生评比标准：- A级：学生穿戴整齐、衣着干净、头发整洁。

- B级：学生穿戴基本整齐、衣着基本干净、头发基本整洁。

- C级：学生穿戴不整齐、衣着不够干净、头发不够整洁。

学校卫生检查评比细则

学校卫生检查评比细则为了提高学校卫生状况，创造良好的学习与生活环境，学校定期进行卫生检查评比。

以下是学校卫生检查评比的细则。

1.环境整洁学校环境整洁是评比的重要指标之一、学校应保持校园道路、草坪、花坛和校园景观的整洁。

所有的垃圾应及时清理，尽量做到垃圾箱覆盖好、垃圾分类明确以及定期清理。

学校教室、图书馆、办公室等公共场所和教职员工宿舍应保持干净整洁，桌面、地板、窗户应定期清洁。

2.卫生设施完善卫生设施的完善程度也是卫生检查的重要指标，学校应提供卫生间、洗手池、食堂和医务室等设施，并保证设施的正常运行。

卫生间的卫生状况是卫生检查的重要内容之一，学校应保证卫生间的通风、无异味、水源正常，抽水马桶要保持通畅。

食堂的卫生状况也是评比的重要内容，应保持食堂的桌椅、灶台、地板等的清洁，食堂应定期进行食品卫生抽检。

3.学生个人卫生学生个人卫生是卫生检查评比的重要方面之一、学校应教育学生养成良好的个人卫生习惯，鼓励学生每天洗脸、洗手，保持身体清洁。

此外，学校还应设置洗手池和饮水机，方便学生随时洗手和饮水。

学校也应提供良好的休息环境，保证学生有充足的睡眠时间，避免留宿过夜和熬夜。

4.食品安全食品安全是学校卫生检查评比的重要内容之一、学校食堂应具备食品安全合格证，并定期进行食品安全检查，确保食品的卫生安全。

食品储存、加工和食品操作人员的卫生要求也需要严格遵守，禁止使用过期食材，控制食品油煎炸的次数，加强食品留样管理等。

此外，学校应加强对学生携带食品的监管，防止学生携带不合格食品上学。

5.宣传教育学校应定期开展卫生知识教育和宣传活动，提高学生、教职员工对卫生的重视和自觉性。

学校可组织卫生知识讲座、卫生宣传展览，还可在学校网站、公告栏等地方张贴宣传标语和宣传画，提高全校师生对卫生的认识和理解。

6.奖惩措施为了增强学校卫生检查评比的约束力和有效性，学校可以设置奖惩措施。

对于卫生检查成绩好的班级、个人可以进行表彰，给予奖励和荣誉；对于卫生检查成绩差的班级、个人可以进行批评教育，制定整改措施，并在下次卫生检查时进行跟踪考核。

初中卫生检查量化评比细则

初中卫生检查量化评比细则学校卫生工作是体现学校教育教学管理水平、展示师生形象和素质的重要窗口。

为营造文明、进取、和谐的校园氛围，创设整洁、高雅、宁静的校园环境，提升学校品位，提高学生“自我管理、自我服务、自我教育”的能力。

为了使学校清洁卫生检查工作规范化、内容透明化，特制定本“细则”，并在今后的检查工作中执行。

一、卫生管理要求检查方式：1、对各班室内外卫生区进行定期检查和不定期抽查，采取扣分制。

由值日领导负责，带队教师具体执行。

2、各班由班主任选派值日生负责各区域卫生包括打扫和保持。

3、每周总分由检查教师汇总交与负责领导公布。

二、检查标准（一）教室卫生1、室内空气清新，桌椅排列整齐，桌面清洁，书籍、文具等摆放整齐。

2、讲台桌面洁净，无灰尘，无污迹，教具摆放有序，黑板不乱画乱涂。

3、室内灯具干净，墙壁无灰尘，公物管理得当，无破损。

4、门窗玻璃明亮洁净，门框、窗台干净。

5、天花板、墙角洁净，无蜘蛛网、灰尘、污迹、污印，不随意乱贴乱画。

6、地面清洁，无灰尘、杂物、痰迹、污迹。

7、卫生工具摆放整齐，垃圾、废水及时清倒。

（二）环境卫生（包括厕所）1、地面整洁，无垃圾、果皮纸屑，无卫生死角。

2、花坛、树坑内无杂草杂物。

3、所辖区域4、墙台、栏杆及时擦拭，保持洁净。

二、具体扣分细则（一）室内外检查细则检查内容有：桌椅、地面、门窗、黑板、物品摆放、门前、走廊楼梯等内容，总分70分。

要求：坚持每天三扫、随时捡，每周一大扫，教室内座位周边的地面环境应随时随地保持干净整洁。

各项要求及扣分标准如下：1、地面：干净无灰尘、无纸屑和杂物，墙壁无脚印。

有一处不干净扣0.5分、大面积不干净扣2分、严重者扣5分。

2、教室前后门、窗、窗槽、开关干净。

一处不干净扣1分。

3、桌椅摆放及教室内物品摆放。

要求：合理整齐、桌内无杂物，有一处不干净扣0.5分。

4、教室走廊、瓷砖、扶手栏等教室外区域要保持干净。

要坚持擦洗、拖净。

一处不干净扣1分。

班级卫生评比实施细则

班级卫生评比实施细则一、背景介绍班级卫生评比是为了提高学生的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造整洁、舒适的学习环境而设立的。

通过评比，激发学生的主动性和参与度，促进班级整体卫生水平的提升。

二、评比时间和频率1. 评比时间：每学期末进行一次评比，评比周期为半年。

2. 评比频率：每学期末评比一次，共计两次评比。

三、评比内容1. 教室卫生评比：- 评比标准：- 教室地面清洁度：包括地面的清洁程度、有无杂物等。

- 教室桌椅整齐度：包括桌椅的摆放是否整齐、有无损坏等。

- 教室墙面和玻璃清洁度：包括墙面和玻璃的清洁程度、有无涂鸦等。

- 教室垃圾分类：包括是否按要求进行垃圾分类。

- 评比方式：- 由学生代表组成的评比小组进行评比。

- 评比小组每周抽查一次，每次抽查2-3个班级。

- 评比小组填写评比表格，记录评比结果。

- 评比结果：- 每次评比结束后，评比小组将评比结果整理并公布。

- 按照评比结果，对学习环境较差的班级进行指导和督促改进。

2. 卫生习惯评比：- 评比标准：- 学生个人卫生：包括个人穿戴整齐、头发整洁、指甲修剪等。

- 学生饮食卫生：包括饭菜是否干净卫生、是否按时吃饭等。

- 学生环境卫生：包括是否保持书桌整洁、是否主动参与卫生打扫等。

- 评比方式：- 由班级班委会组织进行评比。

- 班级班委会每周进行一次评比，每次评比抽查2-3名学生。

- 评比结果由班委会记录并进行统计。

- 评比结果：- 每次评比结束后，班级班委会将评比结果整理并公布。

- 按照评比结果，对卫生习惯较差的学生进行个别指导和督促改进。

四、评比奖励机制1. 教室卫生评比奖励：- 根据评比结果，每学期末评选出卫生优秀班级。

- 卫生优秀班级将获得荣誉称号，并获得奖杯和奖状。

- 荣誉称号和奖励将在班级集会上进行颁发。

2. 卫生习惯评比奖励：- 根据评比结果，每学期末评选出卫生习惯优秀学生。

- 卫生习惯优秀学生将获得荣誉称号，并获得奖状和奖品。

- 荣誉称号和奖励将在学校卫生日活动中进行颁发。