如何搞好初三思想品德课的复习

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九年年级道德与法治复习计划

九年年级道德与法治复习计划道德与法治科目在九年级是学生们接触的一个重要课程，旨在引导学生树立正确的价值观和法治观念。

为了帮助九年级学生有效复习道德与法治，特制定以下复习计划。

一、知识点梳理1. 道德与法治的概念及关系2. 法律的基本原则和内容3. 公民的基本权利和义务4. 犯罪与法律5. 社会风险和应对方法二、学习方法1. 制定学习计划，合理安排时间，保证每日学习2. 多使用“四化”学习法，即听、说、读、写3. 融会贯通，善于总结，建立知识体系4. 结合实际案例练习，加深理解5. 与同学互助学习，共同进步三、复习流程安排1. 第一阶段：梳理基础知识，理解概念2. 第二阶段：深入学习法律原则和权利义务3. 第三阶段：重点关注犯罪与法律相关内容4. 第四阶段：做好综合复习，检验掌握情况5. 最后阶段：针对薄弱环节进行有针对性的强化训练四、复习资料准备1. 教科书、习题册等必备学习教材2. 相关青少年法律读物，提升阅读能力3. 专题复习资料、模拟试题等辅助材料4. 老师留的复习指南及重点概要五、考试前注意事项1. 保持良好的作息习惯，规律饮食，避免熬夜2. 注意考试时间和地点，提前做好准备3. 做好心理调适，保持积极心态4. 自觉遵守考场纪律，不得抄袭作弊5. 考试后，按时复核试卷，查漏补缺通过以上复习计划的合理安排和系统实施，相信九年级学生们在道德与法治科目的复习中将取得更好的成绩，更好地理解和应用道德法治知识，培养正确的法治观念，提高法治意识，为成为有担当的社会公民奠定坚实基础。

愿学子们都能够在这一科目中有所收获，不断提升自我，为社会的和谐与进步贡献力量。

初三思想品德课复习方法与技巧

初三思想品德课复习方法与技巧初三思想品德课复习方法与技巧思想品德课复习课量大、知识点多，而且理论性、灵活性强，要在有限的时间内大面积提高学习成绩，就必须选择正确有效的复习方法与技巧。

一、全面复习，夯实基础全面复习，也就是要求全面掌握教材中的基本概念、基本观点和基本事实。

目的是通过全面复习，能够对思想品德课的所有知识点有一个全面的了解，夯实基础，这是搞好复习的前提。

首先要通读教材，对教材各章节有个全面而又具体的认识。

其次，要主动记笔记。

对课堂教学中老师讲明的重点问题和理解的要点，要及时地标注到课本上。

如把问题记到答案的旁边；划出段落中的关键词、句，标上序号①②③等。

课堂上的笔记要简练，自己能看明白就行，但课后要及时再加以完善；如果老师有详细的板书，就应该在笔记本上认真记好笔记。

再次，要主动记忆和及时巩固所学知识。

有同学认为开卷考试不需要记忆，不要背诵，只要查查资料、翻翻书就行。

但是从实际的考试来看，政、历合卷100分钟，一共十几本书，驾驶考试的紧张因素，如果每个题目都要查书或找资料，时间肯定不够。

所以要走出开卷考试的误区，要及时复习，强化记忆。

结合自己的生活体验，理解的基础上巩固所学知识，避免死记硬背。

采用多种记忆方法，运用多种方式巩固知识。

以上内容如果第一轮没有打好基础，要注意在后面的复习中去弥补。

二、专题训练，提升能力第二轮复习的目标是提升能力，形式主要是专题讲座。

这一阶段要对主干知识进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，构成树状的知识结构。

以某一知识为主干，把相关知识进行汇总，打破教材次序，围绕时政热点，得出一定范围内综合的考试问题，以及相关的解题方法与技巧。

这是在单元复习的基础之上，再把知识专题化、系统化的一个过程第二轮复习重点在提高能力上下功夫，要求同学们不仅和老师一起总结专题相关的知识，而且要加强解题能力的训练，能够使专题知识运用到各种题目和多种题型中去，成为解题的储备知识而不是死的条条。

初中道德与法治中考复习策略与方法

初中道德与法治中考复习策略与方法初中道德与法治是中考中的一门重要科目，对考生的道德素养和法治意识进行考察。

为了顺利备考并取得理想的成绩，考生需要制定合理的复习策略和方法。

下面，我将为大家介绍几种有效的初中道德与法治中考复习策略和方法。

第一，制定合理的复习计划。

制定合理的复习计划是复习的基础，考生可以根据自己的时间安排和复习情况，将复习内容进行合理分配。

可以根据教材章节进行划分，每天复习一到两个章节，确保每个章节都做到了熟悉和掌握。

同时，要合理安排时间，保证每天都有规律有序地进行复习。

复习计划可以分为长期计划和每日计划，长期计划明确了整个复习的时间表和目标，每日计划则详细规定了每天的复习内容和时间安排。

第二，理解和记忆重点知识。

道德与法治的复习重点在于知识的理解和记忆，考生应该针对重要知识点进行重点复习。

可以通过阅读教材、笔记和课外参考书等方式加深对知识点的理解。

同时，可以采用归纳总结、思维导图等方法将知识整理成概念清晰、逻辑严谨的框架。

在记忆方面，可以利用朗读、背诵、写作等方式进行强化记忆。

第三，练习题的解答和分析。

做题是巩固知识和提高解题能力的重要方法，考生可以通过做大量的历年真题、模拟题和练习题来提高自己的应试能力。

在做题过程中，要注重理解题意、分析问题、解题思路和答案。

对于答案错误或不确定的题目，要及时找出错误原因或不足，并进行汇总和总结，以便在后续的复习中弥补不足。

第四，参加模拟考试和评估自己的复习效果。

模拟考试是评估自己复习效果的重要手段，通过模拟考试可以模拟真实考试环境，了解自己对知识的掌握程度和解题能力，并及时调整复习策略和方法。

考生可以选择一些优质的模拟考试题库，进行模拟考试，并将考试分数、题目的正确率和用时等信息进行记录和分析，找出自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。

如何复习初三思想品德课

作为初三如何在有限的时间里，在老师的指导下，发挥主观能动性，提高学习效率，必须在以下几个方面值得注意：一、夯实基础，抓住重点政治试卷的基础题、客观题的比例大，基础知识是否扎实就显得尤为重要。

所以必须加强对基础知识的复习，帮助学生熟悉课本，提高学生的答题速度，提高能力。

当然基础知识内容繁多，这就要求提取精华，抓住主干知识，多走“国道”“省道”“高速公路”，少走“乡间小道”，突出重点，抓住课本最基本、最本质的东西，归纳成一两句最主要的话，以便于学生识记、理解和运用。

另外还可以构建知识体系，让学生把握知识与知识之间的联系，使学生融会贯通，提高综合、归纳能力二、关注时事，联系实际理论联系实际始终是政治课的生命所在，政治中考的一大特色就是将课本知识与时事热点紧密联系，注意联系当前社会实际和学生实际。

因此学生在复习时要注意围绕所学重点知识，关注近来社会上的热点焦点问题；此外还要特别重视对青少年实际生活问题的关注，运用所学知识，去判断、分析、解决实际问题，从而培养和提升学生的能力。

如青少年上网，义务教育，同违法犯罪做斗争，行使和维护权利等紧密联系学生实际的问题。

三、训练思路，规范答题滥做百题，不如精做一题。

因此在复习中要精选试题，否则就浪费了宝贵的时间。

要研究历年中考试题，分专题分题型，还要研究试题答案，发现并摸索内在规律，从而让思维激活，触类旁通。

在做简答题和分析说明题的时候，必须要注重培养和提高学生的审题、解题能力，不要急于下笔，审题是一个非常重要的环节，首先要在材料中提取有效信息，也就是说要抓住关键字词句；然后审清试题的指向性，回归课本，联系相应的知识；接着理清思路，组织答案，但答案一定要注意要点化、全面性和规范化；最后才落笔。

政治复习总的来说容量大、知识多、比较抽象，能力要求比较高，要想在有限的时间里高质量地完成试卷，快速提高中考成绩，不仅要掌握有效的复习方法，更重要的是要靠学生根据自己的实际情况，有的放失，狠下功夫，钻研教材。

初三政治科目复习的有效方法

初三政治科目复习的有效方法当初三的政治科目复习来临时，一场系统的复习便显得至关重要。

如何才能使这段复习旅程既高效又充实呢？让我们深入探讨一些有效的方法吧。

首先，设立清晰的学习目标至关重要。

将知识点分门别类，设立具体、可衡量的目标，可以帮助学生在复习过程中保持方向明确。

例如，可以将重点放在《宪法》和《社会与法治》等章节，每周完成一定的复习任务。

目标的设立使学生的努力更加有的放矢，也能有效避免盲目复习带来的时间浪费。

接下来，制定合理的复习计划也是关键。

学生可以将政治复习分成几个阶段，每个阶段专注于不同的知识点。

例如，第一阶段可以重点复习基础理论，第二阶段则着重于历年考题的分析。

合理的计划不仅能帮助学生系统地掌握知识，还能有效缓解复习压力，避免临时抱佛脚。

此外，利用各种学习资源也是不可忽视的。

现代教育技术提供了丰富的学习工具，如在线课程、学习APP和政治模拟题等。

这些工具能够帮助学生更加直观地理解和掌握政治知识。

学生可以通过观看教学视频、参与在线讨论和做模拟题等方式，强化自己的知识体系。

另一项有效的方法是主动参与讨论和交流。

政治科目涉及的内容较为抽象，通过讨论可以加深对知识的理解。

例如，组织班级讨论会或参与线上论坛，与同学分享和交流政治观点，可以帮助学生从不同角度思考问题，提升自己的综合分析能力。

实践题的训练同样重要。

政治科目的考试不仅考察理论知识，更注重学生对知识的应用能力。

通过做大量的练习题，学生可以熟悉考试题型，提高解题技巧。

重点关注历年考题和模拟试卷，逐步提高自己的解题速度和准确性。

最后，保持良好的心态和健康的生活习惯也是成功复习的基础。

政治复习过程中，保持适度的休息和均衡的饮食，能够确保学生以最佳状态面对学习挑战。

同时，适当的放松和娱乐活动，可以帮助学生缓解压力，保持积极的学习心态。

综上所述，通过设立明确的目标、制定合理的计划、利用丰富的学习资源、参与讨论交流、加强实践训练以及保持良好的生活习惯，学生可以在初三政治复习中取得显著的进步。

部编道德与法治2024年中考复习计划

部编道德与法治2024年中考复习计划
一、复习目标
①.第一轮复习：夯实基础；
②.第二轮复习：融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识；
③.第三轮复习：专题和时事政治复习，掌握时政题的答法。

二、复习范围
重点：初二道德与法治上下册及初三道德与法治上下册。

三、复习步骤
第一轮：构建知识体系，夯实基础知识。

第二轮：拓展提升。

研读“课标”，狠抓重点考点，专题综合复习（这一轮复习将在5月底完成即：第12周/5.3-5.9，第13周/5.10-5.16，第14周/5.17-5.23，第15周/5.24-5.30）
①“专题复习”：将社会热点问题与所学的知识点紧密联系。

②教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法、思考问题的方法和解题的方法。

（1）重大会议关注民族地区发展学习民族人文特色走遍世界名胜培养国际视野感受人物事迹提升道德素养热议话题社会现象素材主题归纳整理
第三轮复习：中考指导
（时间安排：第16周/5.31-6.6，第17周/6.7-6.13，第18周/6.14-6.20，第19周/6.21-6.27，第20周/6.28-7.5，第21周/7.6-7.11，第22周/7.12-7.18）
第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练。

①教师要精心编选好练习题，并定时训练和讲评。

②对于基础知识中的重点仍要常抓不懈。

首先，精心设计各种题型。

其次,选薄弱环节训练。

最后,选类型训练时适当加以创新，要让学生在训练的过程中见多识广，掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力。

中考思想品德复习学习计划

中考思想品德复习学习计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级道德与法治备考策略指南

九年级道德与法治备考策略指南导语：九年级是学生学习道德与法治的关键时期，为了帮助学生高效备考，制定科学的学习规划是十分重要的。

本指南将为家长提供一系列备考策略，帮助九年级学生在道德与法治考试中取得优异成绩。

第一章：分析备考内容九年级的道德与法治备考着重于以下内容：道德与人生、法律与公民、社会与法律、生活与法律。

家长可以与孩子一起仔细研读备考大纲，了解考试重点，制定备考计划。

第二章：制定学习计划1. 合理安排学习时间：家长可以根据九年级学生的日常时间表，合理安排每天的学习时间，包括课堂学习、作业复习和自主学习等。

保持每天固定的学习时间，有助于培养良好的学习习惯。

2. 制定目标和计划：帮助孩子制定学习目标和具体的备考计划，可以帮助他们更好地规划学习时间和任务，提高备考效率。

目标应该具体明确，如每周完成一定的复习内容，并制定相应的复习计划。

第三章：科学备考方法1. 多角度学习：在复习过程中，家长可以引导孩子从多个角度学习相关知识。

可以通过阅读相关书籍、观看纪录片、参观法庭等方式，增加知识的深度和广度。

2. 刻意练习：通过刷题、做题、模拟考试等方式，加强对知识点的掌握和应用能力的培养。

在做题过程中发现问题，及时纠正并记下错题，加以复习，提高学习效果。

第四章：合理利用资源1. 学校资源：充分利用学校提供的资源，如课外讲座、辅导班等。

主动与老师沟通，了解教学和考试要求。

2. 互联网资源：利用互联网资源如视频教程、学习网站等，补充学校教材的不足之处。

但家长应该引导孩子合理使用网络，避免沉迷于网络造成学习效果的下降。

第五章：良好的备考心态和习惯1. 保持积极态度：鼓励孩子相信自己的能力，培养乐观积极的心态。

遇到困难时，及时寻求帮助并相信自己的努力一定会有回报。

2. 健康生活习惯：保证孩子的充足睡眠和良好的饮食习惯，为备考提供良好的身体状态。

适当参加体育锻炼，保持良好的精神状态。

结语：九年级道德与法治备考策略指南希望能为家长提供一些有价值的指导和参考，帮助家长协助孩子建立科学的备考规划和方法，取得优异的成绩。

如何做好初中思想品德课的中考复习

强化训练
针对学生的薄弱环节，进行强化训练，提高学生的应试能力。
05
注意复习技巧，提高复习效果
合理安排作息，保持良好的心态
制定合理的作息时间表，确保每天有足够的休息和睡眠时间。
保持积极的心态，遇到困难和挫折时及时调整心态，保持乐观向上。
定期进行适量的体育锻炼，增强身体素质和免疫力。
及时向老师请教问题和难点，寻求老师的指导和帮助。
THANK YOU
对于每个章节，可以采取列出知识提纲或制作思维导图的方式，
帮助自己更好地理解和记忆。
在梳理过程中，要注重找出各章节之间的联系，以便将知识融会
贯通。
构建知识网络
在掌握基础知识的基础上，尝试构建知识网络，将各章节的知识点有机地串联起来。
可以通过绘制思维导图的方式，将各知识点之间的联系直观地表现出来，让自己对整个知识体系有更全面的了解。
里。
讲解题目
讲解题目时要注重方法，引导学生思考，让学生理解题目背后的知识点。
解析答案
解析答案时要详细说明，让学生知道答案的由来，加深对知识点的理解。
纠正错误与改进提高
纠正错误
对于学生在模拟考试中出现的错误，要及时纠正，并找出错误的原因。
改进提高
根据学生的错误情况，制定改进方案，提高学生的知识水平。
分配复习时间
合理分配时间
根据每个知识点的难度和重要程度，合理分配复习时间，确保重点知识点得到充分复习。
适时调整计划
根据复习进展和自身情况，适时调整复习计划，确保复习效果达到最佳。
02
掌握基础知识，做到融会贯通
梳理基础知识
按照课本章节顺序，逐一梳理各章节的基础知识，确保不遗漏任

如何进行初三思想政治课复习

如何进行初三思想政治课复习复习是巩固所学知识，提高学习成绩的关键一环。

如何搞好初三思想品德课的复习备考工作，是我们每一个初三思想品德课的教师都在都在积极思考与关注的问题。

对于已经进入紧张复习阶段的初三学生来说，巩固所学知识，提高学习成绩的方法是多种多样的，掌握正确的复习方法，对于培养和提高学生的思维能力、掌握和运用知识的能力，能起到事半功倍的作用。

这就要求初三年级的政治课教师，要想搞好期末政治课的复习工作，必须认真钻研新教材，新的课程标准，准确把握教材的知识要点，采取有效的复习方法。

我认为应做好以下工作。

一、要制定切实、可行的复习计划制定复习计划是搞好复习的关键，复习是一个不断渐进的过程，每复习一遍都有新的要求、新的高度。

如果没有计划，就会出现随心所欲，不能做到循序渐进。

在制定计划之前，还必须遵循课程标准、紧扣教材、精讲多练、打好基础、联系实际、提高能力的原则。

但是，形式上订了计划，如果不得要点，缺乏科学性，脱离实际，效果也不见得好，必须做到科学化。

为此要弄清三个问题：一是教材难易程度，要求掌握程度，二是学生的程度，三是时间的限度。

这样的计划才能有的放矢，实事求是，抓住重点，突出难点，行之有效。

二、要理清知识脉络，使其系列化依据新的课程标准，把各科基础知识按识记、理解、运用的要求进行综合分类、排队、按程序集中，按系列编写，对学生进行知识落实，基础过关。

如“古代社会的发展历程”这一课，明确地提出了生产力的概念，生产关系的概念，并在基本要求中，也要求学生“从劳动者、生产工具和劳动对象三方面，说明生产力的含义”以及“从生产资料归谁所有、人们在社会生产中的地位和相互关系、产品分配三方面，说明生产关系的含义”；进而提出了阶级的概念、国家的概念，并指出“所谓阶级，就是在一定生产关系中处于不同地位的各种集团”，“国家并不是从来就有的，它是生产发展到一定阶级，阶级产生以后才出现的，是阶级矛盾不可调和的产物”；在资本主义及其以前各社会形态的教学内容中，都要求学生识记或理解“出现脑力劳动与体力劳动分工的意义”、“分析奴隶制生产关系的特点”、“分析封建制生产关系的特点”、“资本主义关系的特点”、“封建制度的没落与资本主义的萌芽”、“资本主义民主的重要特点”、“资本主义国家的实质”等。

2024年初三政治备考策略及计划总结（2篇）

2024年初三政治备考策略及计划总结一、总体目标政治备考的最终目标是在____年初三政治考试中取得优异的成绩。

为了实现这个目标，我制定了以下备考策略和计划。

二、备考策略1. 掌握基础知识政治备考的基础是掌握相关的基础知识。

我将通过阅读教材、复习笔记、参加课堂讨论等方式来掌握政治的基础知识。

同时，我也会注重加强对基本概念的理解和记忆，做到知识系统化。

2. 注重理论联系实际政治是与现实密切相关的学科，理论联系实际是政治备考的重要方向之一。

我会通过阅读相关资料、观察社会热点事件等方式，加强对政治理论与实际问题的联系的理解。

同时，我也会利用学校和社会实践机会，加深对政治理论的理解和应用。

3. 增强解题能力政治考试中，解答问题是非常重要的一环。

为了提高解题能力，我会多做题，多总结，并针对性地进行训练。

同时，我也会关注历年试卷和模拟试题，通过做题的方式，了解题目类型和考试要求，为考试做好充分的准备。

4. 多角度分析问题政治备考需要综合运用多个方面的知识和能力。

我会注重从不同角度和思维方式来分析问题，培养自己的多元思维能力。

同时，我也会注意积累相关的案例和素材，为解答问题提供充分的支撑和论证。

三、备考计划1. 制定每日复习计划为了高效备考，我将制定每日的复习计划，明确每天需要复习的知识点和复习时间。

在规定的时间内，我会进行集中精力的复习，加强对知识的记忆和理解。

同时，我也会进行错题的复习和总结，及时发现和纠正自己的错误。

2. 制定每周综合训练计划政治备考需要不断的练习和训练，为此，我将制定每周的综合训练计划。

每周会安排一定的时间进行模拟考试和解题训练，提高自己的应变能力和解题速度。

3. 报名参加政治竞赛和辩论赛参加政治竞赛和辩论赛是提高政治水平的有效途径之一。

为了加强自己的政治能力，我计划积极参加学校和社会组织举办的政治竞赛和辩论赛，锻炼自己的表达能力和思辨能力。

4. 充分利用假期时间假期是备考的重要时间段，为了充分利用假期时间，我计划参加一些政治培训班和夏令营。

道德与法治中考备考策略

道德与法治中考备考策略道德与法治是中考考试中的一门重要科目，对于学生来说备考道德与法治并不容易。

本文将介绍一些道德与法治备考的策略，帮助学生提高备考效率和成绩。

一、理解考纲和复习大纲在备考道德与法治之前，首先要仔细阅读并理解考试大纲和复习大纲。

考纲是对考试内容、形式和要求的规定，复习大纲详细列出了具体的知识点和考察要求。

理解考纲和复习大纲有助于学生明确备考重点，避免走题。

二、制定合理的备考计划备考道德与法治需要有良好的计划和时间安排。

学生可以根据考试日期和自身情况，合理安排每天的学习时间，并根据复习大纲制定每周的备考目标。

备考计划要具体明确，合理分配时间，做到有步骤、有节奏地进行复习。

三、梳理知识点，注重理解和记忆道德与法治的复习内容较多，学生要结合复习大纲，对所有的知识点进行梳理。

可以将不同章节或知识点进行分类，制作思维导图或总结表格，帮助整理和记忆。

在梳理的过程中，要注重理解每个知识点的内涵和外延，并进行适当的扩展，加深对知识点的理解。

四、刷题巩固知识刷题是巩固知识、检验复习效果的重要方式。

学生可以通过做历年真题、模拟题或习题集来进行自测。

在刷题的过程中，要注意分析解题思路，总结解题方法和技巧，并针对薄弱环节进行针对性练习和查漏补缺。

五、参考辅导资料和学习资源备考道德与法治，参考合适的辅导资料和学习资源对提高备考效果很有帮助。

学生可以选择一些权威性的教材、复习资料或者辅导书籍，辅以网络资源、教学视频等多样化的学习方式，拓宽知识面，提高复习效率。

六、做好复习笔记和总结复习道德与法治时，学生要养成做好笔记和总结的习惯。

可以在学习的过程中做笔记，将重点、难点和思考问题记录下来。

完成一章节的学习后，进行知识点的总结和归纳，加深对知识内容的记忆和理解。

同时，还可以将难点和易错点进行标注，以便复习时有针对性地温故知新。

七、多维度的复习方式为了全面备考道德与法治，学生可以通过多种方式进行复习。

比如，可以与同学组团讨论、互相解答问题，借助互联网平台参加在线学习群或者论坛，加入学科学习微信群等。

初中道德与法治课的复习方法

初中道德与法治课的复习方法一、掌握好的复习方法真正上好复习课并不是轻而易举的事。

如果不认真安排，不精心设计，就达不到予期的效果。

如，依次复习，重复旧课，这样既浪费时间，又会使学生感到索然无味；再如不分主次，学生会做的题做的多，不会做的题不认真讲解，会使学生学无所得，降低学习的兴趣；还有把学过的内容罗列堆积不加整理，使学生感到学习困难……。

这样上复习课，不但收不到良好的效果，还会得不偿失。

下面我就针对道德与法治复习课方法进行粗略讲解。

方法有哪些呢？1.以学生为主，变要我学为我要学。

复习过程是一个信息交流过程，在这个过程中，学生是主体，教材是客体，教师是媒体，教师起着沟通学生与教材的作用。

复习中切忌教师讲得过多，不要以教师的教可以代替学生的学，应该把学习的主动权交给学生，发挥学生的主体作用，使学生由被动变为主动，由配角变为主角，真正做学习的主人。

如复习时，教师叫学生自己把每一课所学的知识形成知识框架，再找出这一课中的重要问题，并试着在书上找到答案，教师订正正确答案，学生加强记忆。

教师抽查背诵情况。

督促学生自主学习，这样学习效果很好。

2.以课本为主。

备考试题，具有新、全、活等特点，知识点多，覆盖面广，问题设计的角度新，题量大，对能力要求高。

根据这些特点，复习时既要牢固掌握基础知识，又要会灵活运用基础知识去解决问题，既要全面掌握，又要突出重点。

因此，我们扎扎实实地抓好课本知识点，把课本与资料有机的结合起来，使之互为补充。

3.以课内为主。

要将问题尽量解决在课堂上，上课前要认真做好课前准备，了解学生掌握知识的情况，精心设计教学程序，合理安排好讲练时间。

教师要精讲，练，学生要精练，通过教师讲，学生的练，真正达到温故而知新的效果。

以练为主复习课应充分体现"有讲有练，精讲多练，边讲边练，以练为主的"原则。

在课堂上要给学生提供机会，内容要“全”，练的习题要“精”，练的方法要“活”练的时间要“足”，训练应循序渐进，由浅入深，由简到繁。

关于初三思想品德课复习策略的几点思考

关于初三思想品德课复习策略的几点思考
初三思想品德课学习是初三学生最重要的科目之一，及时有效的复习，可以大
大提高初中生的成绩，因此，本文就此提出如下推荐：
一是多看书，重温巩固课本的知识。

初三思想品德课的知识主要涉及到我国的
基本法律、历史、道德伦理和宗教法规等，应该认真学习课本，强化记忆，多多积累知识；
二是多做题，不断提升能力。

在思想品德课学习中，同学们应该多做习题，多
看一些习题精练，做习题不仅可以检验自己学习情况，而且可以发现以前所不知道自己的理解错误，从而及时矫正；
三是多参加竞赛，培养创新思维。

多参加一些文体竞赛和团体竞赛，此类竞赛
均具有训练思维的目的，能够充分发挥大家的创造能力，同时有利于促进团队协作，提升综合能力；
四是多探究应用，增强实践能力。

在复习过程中，可以尝试不断运用知识在实
际生活中，从而扩大知识面，加深对概念的理解，提高应用能力，大家可以尝试找几个小案例，一案例一个知识点，多运用尝试，以此发现原来知识的丰富运用；
以上就是我对初三思想品德课复习策略的几点推荐，以上策略仅供参考，正确
学习方式应该因人而异。

希望同学们能在思想品德课内容的学习中优势互补，共同进步!。

中考政治复习计划7篇

中考政治复习计划7篇中考政治复习计划1一、复习范围七、八年级政治上、下册及九年级思想品德全一册。

二、复习步骤结合近年思想品德中考的实际情况，我总结出九年级在总复习阶段应合理利用的“三轮复习法”。

第一轮：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活地解决实际问题。

这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。

这一阶段的复习是保证复习质量的关键环节，因而必须是目标明确的复习课，讲练做到有的放矢。

具体分为：七年级用一周时间复习，八年级用五周的时间，九年级知识用三周时间。

用来系统复习的时间较短，因此要提高课堂效率，指导学生合理利用课余时间加强复习巩固。

对此教师所要做的工作是，抓住重点基础知识突出复习。

第一阶段的复习不能是简单知识的重复，既要有知识的系统化，又要突出重点。

重点知识是复习的主体部分，在复习过程中要放在突出的位置。

设计针对性强的试题，帮助学生练习巩固，利用课余时间注重对不同层次学生的提问与辅导。

全面了解学生的基本情况，体现“以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线”，“及时反馈矫正”和“因材施教，分类推进”的原则，紧紧围绕教材，精心选题，顾全上、中、差的学生。

通过提问，了解学生知识记忆的情况和欠缺的地方，调动绝大多数同学的积极性，保证一节课至少有一次回答问题的机会，从而发现问题。

对学生没有准确理解或有模糊不清的知识点，进行透彻讲解，帮助学生记忆。

第二轮：专题复习即教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。

时间是从第十周开始，估计使用两周时间。

在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。

教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。

选时政热点训练。

就是要及时掌握国内外重大时事政治，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。

九年级道德与法治备考方案

九年级道德与法治备考方案准备九年级的道德与法治考试，不仅仅是为了应付考试，更是为了打下扎实的基础，理解社会规则和道德观念。

下面我给大家列个备考方案，希望能帮你们打好基础。

1. 确定学习目标1.1 明确考试大纲首先，大家要弄清楚考试的范围和重点。

考试大纲上会列出哪些知识点，像是道德规范、法律常识等等。

这些都是你们的学习目标，要记住，不要临时抱佛脚，平时的积累很重要。

1.2 设定学习计划制定一个切实可行的学习计划。

可以按照周计划来安排每天的学习内容，比如这周专注于道德规范，下周搞定法律常识。

切忌一窝蜂地学习，要有条不紊地进行。

2. 复习方法2.1 重点内容的复习重点内容一定要拿捏准。

比如说，道德方面的内容，就要了解什么是社会主义核心价值观，怎么在生活中践行这些价值观。

法律方面，得知道一些基础法律条款，比如《未成年人保护法》。

有了这些基础知识，才能在考试中游刃有余。

2.2 做题和模拟测试做题是巩固知识的好方法。

可以通过做题来检验自己的学习效果，也可以发现自己还有哪些知识点不够熟练。

模拟测试更是必不可少的，可以帮助你感受考试的节奏和形式，提前做好心理准备。

3. 学习资源3.1 课本和参考书课本是最基本的学习材料，千万别轻视。

参考书也是补充知识的好帮手。

选择一些权威的、适合自己水平的参考书，帮助你更深入地理解知识点。

3.2 网络资源除了传统的书本，网络上也有很多学习资源。

比如说，在线教育平台上的视频讲解，或者学习论坛上的讨论，都可以帮助你更好地理解知识。

有些网站甚至有模拟考试的功能，赶紧利用起来吧。

4. 实践与总结4.1 实际应用学到的知识要运用到实际生活中。

比如，遇到问题时，试着用法律知识来解决，或者在班级里推行一些道德规范。

这不仅能帮助你更好地理解知识，还能提升你的实际操作能力。

4.2 总结与反思每次学习后要做总结，看看自己哪方面做得好，哪方面还需要改进。

定期反思自己的学习效果，调整学习方法，这样才能不断进步。

初中道德与法治中考备考措施

初中道德与法治中考备考措施在中考备考过程中，针对初中道德与法治这一科目，可以采取以下措施：1.强化基础知识：对课本中的基础知识进行深入理解和记忆，包括重要的概念、原则、理论等。

确保学生对基础知识的掌握达到炉火纯青的程度。

2.梳理知识体系：帮助学生建立知识框架，形成知识网络。

教师可以引导学生对知识进行分类、归纳，理清知识间的逻辑关系，以便更好地记忆和应用。

3.关注时事热点：中考往往结合时事热点来考查学生对知识的掌握和应用，因此要鼓励学生多关注时事新闻，了解国家大事和社会问题，并尝试从道德与法治的角度进行分析。

4.模拟考试与练习：定期进行模拟考试和练习，模拟中考的考试模式和难度。

通过大量的练习，提高学生的答题速度和应试技巧，同时也能让学生更好地适应考试压力。

5.讲练结合：在复习过程中，既要注重知识的讲解，也要加强练习。

通过讲解，帮助学生理解知识；通过练习，让学生更好地掌握和应用知识。

6.加强背诵与记忆：对于必须牢记的知识点，教师需要指导学生进行反复背诵和记忆。

可以采用多种方法，如默写、回忆、关键词等，加强记忆效果。

7.培养学生的思维能力：除了知识点的掌握，还要注重培养学生的思维能力。

通过案例分析、问题讨论等方式，引导学生运用所学知识分析实际问题，提高其分析和解决问题的能力。

8.调整心态，树立信心：在备考过程中，学生的心态和信心也非常重要。

教师应帮助学生调整心态，树立信心，让他们以积极的态度面对中考。

9.整理错题，查漏补缺：对平时练习和模拟考试中出现的错题进行整理和归纳，找出自己的薄弱环节，进行有针对性的强化练习。

10.合理安排时间：临近考试，时间紧迫，学生需要合理安排时间，既不能过度疲劳，也不能放松警惕。

要保证每天有足够的时间复习和练习。

通过以上措施的综合运用，相信学生能够在中考中取得优异的成绩。

2024年道德与法治中考备考计划

2024年道德与法治中考备考计划一、整体备考规划1.确定备考目标：明确道德与法治考试分值占比，确定自己的目标分数，以及最终志愿的分数要求，为备考制定合理目标。

2.制定备考计划：根据备考目标，合理安排每天学习时间，分配复习重点，确保每个知识点都有充分的复习时间。

3.深入理解要求：仔细研读考纲、考试说明，深入理解考试要求，确定知识重点和考点，有针对性地进行备考。

4.制定应对策略：分析自身优势与不足，制定个性化的备考策略，统筹时间与精力，提高备考效率。

5.合理安排休息：合理安排学习休息时间，规律的作息，保证充足的睡眠和饮食，保持良好的身体状态。

二、知识点梳理与复习1.道德与法律的基本理论知识：深入理解道德与法律的基本概念、原则和作用，梳理相关理论知识，确保深刻理解。

2.国家法律制度：掌握我国法律的发展历程、基本法律制度、法律体系框架及其主要内容，理解中华人民共和国宪法和法律条文。

3.公民的基本权利与义务：了解公民的基本权利和义务，理解宪法规定的公民基本权利。

4.青少年应当了解的道德与法律知识：深入理解未成年人应当了解的道德与法律知识，包括未成年人权益保护、交通法规等。

5.社会公共事务中的法律常识：熟悉社会公共事务中的法律常识，例如劳动保护、交通规则、环境保护等。

三、备考策略与方法1.梳理重点难点：在复习过程中，重点梳理重点难点知识，掌握基础理论知识，深入理解经典案例及相关法规。

2.制定时间计划表：合理安排每天的学习时间，明确每日学习计划，确保复习的全面性和系统性。

3.小组学习互助：可以通过组建学习小组，相互讨论学习重点，分享复习资料，提高学习效率。

4.模拟考试训练：进行模拟考试，检验备考效果，加强自信心，发现问题并及时调整备考计划。

5.听从教师建议：及时寻求老师的建议和指导，根据老师的指导调整备考计划，及时纠正学习中的问题。

6.多角度思考问题：在复习过程中，要从不同角度去思考问题，拓宽思维，提高综合分析和解决问题的能力。