政教处关于班主任及班级管理工作总结.doc

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学校政教处工作总结

学校政教处工作总结

学校政教处工作总结学校政教处工作总结篇【一】本学期,政教处根据学校工作计划,在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下,在全体学生的努力进取和大力配合下,以抓师德为目标,以学生日常行为规范养成教育为基础,以抓年级管理,班主任、学生干部建设为重点,切实加强对师生的品德教育、纪律教育、安全法制教育、心理健康教育等,引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观,养成良好的意志品质和健全的人格,推进学校优良的学风和校风建设,现将本学期主要工作总结如下:一、强化政教处自身能力本学年,政教处工作做到有条不紊的进行,抓各项工作做到有计划、有布置、有检查、有评价,各项工作力求有实效、高效率。

如对班主任各项活动的出勤、班会的组织以及对学校要求的落实等方面能坚持掌握第一手资料;对学生管理中出现的问题能及时向主管领导和有关负责人反馈;督促相关负责人及时制定班级、保卫工作计划;同时,每周六政教处一班人进行工作回顾,并做好书面小结,为开展好下一周工作奠定良好的基础。

二、优化班主任过程管理班主任是班级的领导者、组织者和管理者,始终是一支重要的骨干力量,也是学校工作中最辛苦的人。

政教处自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设,加大了班主任工作的考核力度,实行“定量与定性双重”考核,以此激励班主任争先创优,促进班主任整体管理水平的提高。

制度具体化,管理人性化,以发展为本,特色鲜明。

本学年政教处为切实提高班主任队伍的整体素质,做了大量细致有效的工作。

一是政教处一班人经常深入到班主任之中,了解或帮助他们解决工作中存在的问题,倾听他们的呼声。

二是政教处领导在教职工例会上,针对学生中出现的一些共性问题,都要渗透一些管理方法。

三是加强了对班主任工作的考核和评估,贯彻落实《横峰中学管理制度》,使班级量化、班主任量化有机结合起来,为期末考评提供了可靠的依据。

四是重新启动“优秀班主任”评选活动,对工作认真负责、有成效的班主任给予肯定,以加强班主任工作的积极性;五是以加强在职班主任的培训和理论水平的提高。

班主任本班管治工作总结

班主任本班管治工作总结

班主任本班管治工作总结
班主任在本班的管治工作总结如下:
1. 建立良好的班级氛围:班主任致力于营造一个和谐、友好、积极的学习氛围,帮助
同学们建立团结合作的意识。

2. 关注学生的学习情况:班主任密切关注学生的学习情况,及时发现问题并及时进行
辅导和帮助,帮助学生提高学业水平。

3. 培养学生的自律能力:班主任通过激励和引导,帮助学生树立正确的学习态度和自
律意识,培养学生的自我管理能力。

4. 维护班级纪律:班主任严格执行学校的纪律要求,对学生的行为进行及时的规范和
约束,维护班级的正常秩序。

5. 做好家校沟通工作:班主任积极与学生家长沟通,及时反馈学生的情况,促进学校、家庭和学生之间的良好关系,共同关注同学的成长。

6. 为学生提供心理疏导:班主任关注同学们的心理健康,在遇到困难或困扰时,及时
进行心理疏导和帮助,关心同学的情感需求。

总的来说,班主任通过以上工作,致力于促进学生的全面发展,助力同学们在学习和
生活中取得更好的成果和进步。

高中学校政教处工作总结(4篇)

高中学校政教处工作总结(4篇)

高中学校政教处工作总结本学期,在校长室的领导下,在全体教师辛勤工作和鼎力支持下,我们政教处围绕学校的中心工作和学期初部门制定的工作计划,求真务实、讲究实效,不搞形式,认真开展工作。

现将这个学期以来的工作情况作如下总结:一、狠抓常规,着力进行学生的行为养成教育1、抓好开端教育开学初,要求各班利用主题班会时间组织学生继续学习____《中学生在校一日常规》及我校规章制度,这样抓好了开端教育,这学期学生整体情况较好。

2、加强日常行为规范的检查每天由值周领导、值日教师对全校学生的午休、就寝、仪容仪表、自行车排放、三读、两操、校园卫生等进行检查,将检查结果反映的问题汇报给各班主任,由各年级班主任负责落实解决,起到督促与监督的作用,促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。

每天由值周领导对几个关键时间段进行站岗监控、巡逻检查,把学生违纪现象控制到可控范围内。

各班每日坚持三小扫,文娱节学生会卫生检查小组对全校男女宿舍、教室、环境区进行检查评分、公布。

填写班级学生违纪情况,极大地促进了班风与教风的建设。

当天值日教师汇总该日全校班级管理量化评分统计表,并给予及时公布。

3、安全教育积极做好安全工作.在每周的政教工作安排中,安全教育都摆在了突出的位置;每次的国旗下讲话都强调了安全问题;每天早操后晨会班主任都进行了安全教育,或小结或布置工作,每周的班会都进行了安全教育.并配合相关的文件进行了专门的安全整治,取得了良好的效果。

此外,值周领导坚持每周末总结本周学校学生安全工作,加强安全知识的宣讲教育.抓好学生校内、校外的安全工作,规范制度,落实好各种措施。

每次重大活动和学生回家返校,各班都要强调安全工作,本学期此项工作运行良好,未发生任何重大安全事故。

4、抓好德育工作的落实切实提高德育教育的实效性。

本学期各项工作安排有计划,有布置,有检查,效果良好,全学期始终坚持检查,发现问题及时整改;增强教书育人意识,既教书又育人,真正把工作落到实处。

政教处人员工作总结报告5篇

政教处人员工作总结报告5篇

政教处人员工作总结报告5篇政教处人员工作总结报告篇1本学期在学校领导胡主任直接带着下,我作为一名政教处工作人员,在做好日常教学工作的同时,协助政教处领导组织管理好自己的一些常规工作,积极与各班主任沟通,探索性地开展工作。

细致全面的工作总结就是对工作负责,对自己负责。

它不仅能正确反映每个人的工作态度;同时它还是一个自我提高、自我锤炼的过程现将本学期工作总结如下:一、做好常规检查工作从进入政教处以来,每天早上、中午能准时出现在政教处门口,不仅仅是检查班主任跟班情况,同时也和门岗部的学生一起检查学生的仪容仪表、校纪校规,发现问题及时解决并给予帮助。

卫生的检查对于我来说,有一大难题,虽然学校禁止小卖部和禁止带零食,但是楼下的卫生区人来人往,总有遗落在地上的一片两片纸,再上楼喊学生来处理,一是影响学生学习,二是有可能早已被风刮到别处了,三是耽误时间,所以很屡次,都是我弯腰捡起来,每当此时,总是自嘲自己是“清洁工〞,但是,这是我的工作,在没有想到好的方法之前我必须做,而且要做好。

二、做好量化核算工作每天的纪律卫生检查结果要统计,每周的班级评比要公布,每月的班级总量化要统计排名。

事情虽小,但是我们政教处每名成员都在尽心尽力的工作。

三、做好平安宣传教育为切实消除校园平安故事的发生,政教处以标准学生日常行为为根底,积极开展平安教育工作,防止学生发生意外伤害事故,在课间操期间安排专人在楼道值班。

并加强交通平安教育,利用国旗下讲话号召全校教育学生遵守交通规那么。

积极响应县政府禁止三轮车出行的政策,要求禁止家长用三轮车接送学生,以保证学生平安。

每周一我们政教处人员都要在路口执勤,劝告家长不要骑三轮车接送学生。

积极开展法制教育,针对我校中学生所表现出来的地区特点及存在的主要问题,本学期我们都邀请来遂平县交警队领导和法院的领导来我校进行专题平安教育讲座,强化学生法制意识,预防犯罪,进行了“清剿管制刀具、拒绝毒品〞的问卷调查。

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下,认真贯彻执行了上级文件精神,取得了教育人培养人的新成就,并认真完成了上级部门和学校安排的各项工作任务。

一、加强班主任班级管理工作班主任是学校工作的骨干力量,是教育学生的主力军。

本学期我们认真组织召开了班主任培训工作会议,对班主任进行培训和指导,大大提高了班主任队伍的管理素质。

同时我们修订了《班级量化细则》,极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,使班级管理出现了前所未有的好形势:由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果;由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍;由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生,使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。

二、调整学生干部队伍,加强校园文明有序管理。

一开学,政教处即着手对学生会干部队伍重新招聘、进行组建,充分发挥学生会干部的管理职能,强化日常工作管理。

每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检查。

坚持抓好班会、升旗仪式的国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。

为加强学校与家庭、社会之间的沟通,政教处配合年级组开好家长会,督促班主任进行家访。

三、开展文明班级评比活动文明班级是团结和谐的集体,是遵规守纪的集体,是秩序井然的集体,是爱班如家的集体,是学风浓厚的集体,是文化氛围突出的集体。

既体现了学生品质的好坏,也体现了班级管理的优劣,所以评比文明班级对促进班级管理可起到积极的作用。

为此,我们认真制定了文明班级评比细则,并认真组织学生会配合进行检查评比,做到公平公正,及时表彰,对班级管理起到了积极地促进作用。

加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。

1、做好安全教育:通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式对学生进行各种安全知识教育。

教师行政班主任工作总结

教师行政班主任工作总结

教师行政班主任工作总结在过去的半年中,我作为班级的行政班主任,负责了一系列管理和协调工作,总结如下:一、管理学生1. 建立良好班级管理机制:制定班级规则与管理制度,确保学生遵守,同时保持学生间的公平公正。

2. 维护班级纪律:定期组织班级活动,培养学生的集体荣誉感和纪律性,及时处理违纪行为,确保班级秩序井然。

二、协调家校关系1. 与家长保持紧密联系:定期与家长进行沟通,及时了解学生的学习和行为情况,共同合作解决问题,提高学生的学习和生活质量。

2. 参与家长会议:组织班级家长会议,分享学生在学校的表现,听取家长的意见和建议,有效促进师生家长三方面的合作。

三、推动教学工作1. 支持教师发展:与学科组组长合作,协助教师们制定教学计划和教学方案,提供教学资源和教育教学经验的分享,提升教师教学水平。

2. 学生学业指导:制定学习计划,组织学习小组,加强学科学习,提供学业上的指导和帮助,关注学生的学习进展和困难,促使学生积极进取。

四、解决问题1. 学生问题处理:及时处理学生在学习和生活中遇到的问题,与学生和家长进行沟通并提供解决方案,确保问题得到及时解决。

2. 应急事件处理:对突发事件进行紧急处理,保障学生的人身安全,协助学校领导组织人员进行紧急处置和安抚工作。

五、注重心理健康1. 关注学生心理健康:定期关注学生的情绪和心理状态,与班级心理辅导员合作,及时提供心理疏导和支持,促进学生积极、健康的成长。

2. 班级氛围营造:通过组织团队活动、班级文化建设等方式,营造积极阳光的班级氛围,提高学生的凝聚力和归属感。

以上总结了我作为行政班主任在过去半年里的工作内容和成果,虽然工作中面临了各种挑战,但通过与同事和家长的合作,我相信我在班级管理和协调上取得了较好的效果,希望在未来的工作中能更好的发挥行政班主任的作用,帮助学生健康成长。

政教处期末班主任总结报告

政教处期末班主任总结报告

政教处期末班主任总结报告尊敬的校领导、各位老师、家长和同学们:大家好!我是XX中学政教处的班主任XXX,今天我很荣幸站在这里,向各位汇报我这一学年的工作总结。

一、工作回顾本学年,我全力以赴,把班级管理工作纳入全校价值引领教育的总体要求,力求为同学们创造一个团结和谐、积极向上的学习生活环境。

1.班级组织建设作为班主任,我始终坚持班级组织建设工作的重要性。

通过制定班级章程和规章制度,明确班级管理的权责,培养同学们的自律能力和团队意识。

同时,定期召开班会,倾听同学们的心声,及时了解他们的学习和生活情况,提供必要的帮助和指导。

我也积极参与班级活动的策划和组织工作,通过班级联欢、主题研讨等形式,增强班级凝聚力和集体荣誉感。

2.学习管理与教育本学年,我主要致力于同学们的学习管理与教育工作。

首先,我认真做好日常监督,确保同学们按时完成作业和学习任务。

同时,我注重对课堂学习的指导和辅导,通过个别辅导和集体讲评,提高同学们的学习效果和能力。

在成绩考试方面,我严格按照学校的考试制度,及时组织考试、统计成绩,并为同学们提供个性化的成绩分析和指导。

我还积极推广学习方法和策略,帮助同学们掌握有效的学习技巧。

3.思想政治教育作为一名政教处班主任,我深知思想政治教育的重要性。

我努力通过班会、主题教育活动等形式,引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。

我积极协助开展校内外的思政课程,组织同学们参观纪念馆、革命纪念地和社区志愿服务活动,培养同学们的社会责任感和爱国情怀。

我争取与家长保持密切联系,及时了解同学们的家庭状况和个人成长情况,积极处理家校关系。

总的来说,本学年的班级管理工作取得了良好的成绩,同学们在学习和生活方面都有了明显的进步。

但是,我也发现了一些问题与不足。

二、问题与不足1.班级纪律管理还有待加强。

虽然班级纪律管理在本学年得到了比较好的加强,但仍有个别同学对班级规章制度不够尊重,违纪现象还时有发生。

在接下来的工作中,我将进一步加强纪律教育,加强与同学们的沟通,提高纪律执行力。

2024年政教班主任工作总结

2024年政教班主任工作总结

2024年政教班主任工作总结
尊敬的领导:
我是2024年的政教班主任,以下是我对这一年工作的总结:
1. 班级管理:我注重班级管理的规范化和科学化。

我定期组织班会,与学生们分享班级管理的目标和规章制度,并倾听学生的意见和建议。

我还与家长保持密切联系,及时反馈学生的学习和行为情况,以共同关注和引导学生的成长发展。

2. 学业指导:在教学过程中,我注重激发学生的学习兴趣和动力。

我制定了科学的学习计划,并与学生们一起制定个人学习目标。

我鼓励学生们积极参与课堂讨论和互动,提高他们的学习效果和能力。

我还鼓励学生们多参加学科竞赛和社团活动,提高综合素质。

3. 德育教育:作为政教班主任,德育教育是我工作的重点。

我注重培养学生的优秀品质和良好的行为习惯。

我通过开展各种形式的德育活动和课程,教育学生们遵纪守法,尊敬师长,关爱他人,积极参与公益事业。

我还组织学生们开展社会实践活动,使他们更好地了解社会,培养社会责任感。

4. 家校合作:在班级管理中,我非常注重与家长的沟通与合作。

我定期召开家长会,与家长沟通学生的学习情况和班级管理情况,并听取家长的意见和建议。

我还及时与家长进行电话和在线沟通,共同关注学生的学习和发展问题。

通过与家长的密切合作,我可以更好地了解和照顾学生的个性和需求。

总之,作为2024年的政教班主任,我认真履行职责,努力培养学生的综合素质和道德修养。

我希望能够得到领导和家长们的认可和支持,以更好地推动班级工作和学生的发展。

谢谢!
敬礼!
XXX(班主任名字)。

政教处班主任月工作总结

政教处班主任月工作总结

政教处班主任月工作总结
近一个月的时间里,作为政教处班主任,我一直致力于促进学生的全面发展和
健康成长。

在这段时间里,我积极参与学校的各项活动,关注学生的学习和生活情况,努力为他们营造一个和谐、温馨的学习环境。

首先,我在月工作总结中要感谢学校领导和老师们的支持和帮助。

在过去的一
个月里,学校举办了多项活动,我积极参与并组织学生参与其中,包括校园文化节、志愿者活动等。

通过这些活动,学生们不仅增长了知识,还培养了团队合作精神和社会责任感。

其次,我在班级管理方面也付出了很多心血。

我每天都会与学生们进行交流,
了解他们的学习和生活情况,及时解决他们的困难和问题。

我还组织了一些班级活动,增进了同学们之间的友谊和团结,营造了一个和谐的班级氛围。

另外,我还积极参与了学生的心理辅导工作。

在这个阶段,学生们的心理承受
能力较弱,我和学校心理老师一起为他们提供了心理辅导和帮助,帮助他们解决了一些心理问题,增强了他们的心理素质。

总的来说,过去一个月是充实而忙碌的。

在接下来的工作中,我将继续努力,
为学生们提供更好的服务和帮助,为学校的发展贡献自己的力量。

希望在未来的日子里,学生们能够茁壮成长,取得更好的成绩,我也会在他们的成长道路上一直陪伴着他们。

政教处关于班主任及班级管理工作总结

政教处关于班主任及班级管理工作总结

政教处关于班主任及班级管理工作总结尊敬的贺州二高的各位领导、老师你们好,欢迎你们莅临我校指导工作,下面我就我自身政教班级管理方面工作的一些做法做了总结,希望二高的领导、老师批评指正,让我校政教工作更上一层。

一、班主任队伍建设由于班主任工作在学校工作中的重要性,政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够研究、学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体做法如下:1.继续加强班主任工作常规的管理。

对班主任工作计划、家长群的建立、责任状的签订、主题班会的召开、清洁卫生的打扫等常规工作的检查力度,对活动过程的资料进行积累,从而提高德育工作成效。

2.坚持班主任例会制度,每两周召开一次班主任工作会议,及时总结及安排工作,处理各种问题,保证了学校各项工作的贯彻执行。

3.根据已制定的《班主任工作查核细则》和《班级评比量化细则》坚持进行班级查核评比,使班主任的常规管理真正落到了实处。

每周经由进程对班级的考勤、纪律、课堂及宿舍卫生等方面的量化查核,并实时发布及颁发流动红旗,增强了班主任在班级管理中的主动性、积极性,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作空气,推动了学校教育工作的发展。

二、德育工作我们主要做了如下工作:1.通过主题班会、升旗仪式,对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,学校政教处结合上级文件以及各种节假日要求各班班主任按照当下要求认真组织、精心设计,内容充实,形式活泼的关于消防、交通、防欺凌、防溺水、国防、防艾、扫黑除恶等安全主题班会,如果不做具体要求则要求班主任开展相应的爱国教育、理想信念等主题班会。

同时要求值周班级精心组织每周一次的升旗仪式,充分利用升旗仪式,结合实际,对学生及时进行思想教育。

2.充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,这个学期在学校政教处和团委共同开展了活动有清明祭奠英雄烈士、学雷锋黑板报评比、五四文艺晚会、高三成人礼的举办、“感动信中人物”及“优秀青年教师”投票活动等进一步加强学生的奉献意识、爱国意识、文明意识等,使学生的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。

教师班主任政教主任工作总结

教师班主任政教主任工作总结

教师班主任政教主任工作总结
本学年我担任了教师、班主任和政教主任等多个角色,根据自己的实际工作情况,总结如下:
1.教师工作总结:
本学年我执教了高一年级的语文课程,主要工作内容包括备课、授课和作业批改等。

我注重以学生为中心,灵活运用教学策略,提高学生的学习兴趣和参与度。

同时,我积极参加学校组织的各类教研活动,与同事们分享经验,不断提升自己的教学水平。

2.班主任工作总结:
作为班主任,我负责高一年级的14班,是学生们的第一任导
师和管理者。

我注重了解每个学生的特点和需求,积极与家长沟通合作,关注学生的学习和生活情况。

我组织了班级会议,进行班级管理和学习指导,帮助学生解决学习和生活中的问题。

我的班级在班级文化建设方面取得了显著成效,学生之间的凝聚力和友谊得到了加强。

3.政教主任工作总结:
作为政教主任,我负责学校的德育工作,主要职责是组织安排学校各类德育活动,引导学生形成良好的品德和行为习惯。

我坚持把思想教育作为根本,通过定期开展主题班会、心理辅导和德育讲座等活动,帮助学生树立正确的价值观和人生观。

此外,我还负责处理学生的矛盾与纠纷,维护学校的正常秩序。

综上所述,本学年我在教师、班主任和政教主任等工作中,尽力做到了个别化关心每一位学生,注重团队协作,提高学生的
学习效果和德育水平。

但我也意识到还有许多需要改进的地方,比如对学生的个性化辅导和学业规划的关注程度可以再加强。

我会在今后的工作中,不断提高自己的专业素养和工作能力,为学生的成长和教育事业的发展做出更大的贡献。

政教处工作总结

政教处工作总结

政教处工作总结坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面贯彻上级文件精神,执行学校工作部署,切实落实了“育人为本”、“德育为首”的要求,以主题活动为载体,深入开展了行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育,不断探索德育新途径,拓展德育新领域,努力实现争先创优。

坚持了德育、智育两条线,德育服务于教学,确保了正常的教学秩序。

1、加强了德育队伍建设。

政教处全体人员认真履行工作职责,尽心尽职做好每一项工作;加强团结协作,倡导奉献精神;讲究工作方法,注重工作实效;加强理论学习,维护学生权益;确立服务意识,创造性地开展各项工作。

2、加强了班主任队伍管理和建设。

利用校内外资源,加强班主任理论学习和业务培训,积极组织班主任参加教育局等举办的骨干班主任培训,对班主任的工作计划和落实情况实行跟踪,努力建设了一支管理能力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍,建立班主任动态管理机制。

3、抓了常规教育。

第一,安全教育常抓不懈,利用各种手段、场合宣传交通、消防、游泳、饮食等安全教育;第二,严格执行了班级规范。

各班利用开学教育之机,学习各项规章制度,形成内容实在、便于操作的班规;重小事、重细节、重管理、重过程,细化了班级管理,严格执行了各项制度,加强了优秀班集体建设。

4、积极开展了主题教育活动,加强工作的精细化。

通过主题班会,组织了学生从“文明在我口中”、“文明在我手中”、“文明在我脚下”、“文明在我心中”等方面入手,每天做几件文明事,逐步培养良好的文明行为习惯,进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。

“文明在我口中”:从讲文明用语,正确使用称呼,不讲脏话、粗话等方面开始;“文明在我手中”:从保持清洁(如不随手乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电等方面开始,卫生工作做到慎独,每人都能养成良好的行为习惯; “文明在我脚下”:从文明行走,文明乘车,文明过马路,文明用厕等方面开始;“文明在我心中”:从拥有一颗感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面开始;组织学生每天写文明日记,记录每天所做的文明事(不涉及隐私的内容)。

学校政教处工作总结报告(3篇)

学校政教处工作总结报告(3篇)

学校政教处工作总结报告一、规范管理,提升德育水平本学年,学校以青少年思想道德建设为主线,进一步落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的要求,规范学生的一日常规,完善评估考核方案,扎扎实实地投入到争做“文明学生”、争创“文明班集体”的教育活动中来。

在教师中建立“人人争做文明教师”的德育氛围。

以学校常规工作为抓手,以文明礼仪活动为契机,加强对全校学生的文明礼仪教育。

一学期来,我们对班级卫生、纪律、出操、学生的红领巾佩戴、仪容仪表、个人卫生等方面进行全面的检查,督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

根据学校实际情况,将常规检查和突击检查相结合,对检查结果及时公布,有效地控制了不讲卫生、不佩戴红领巾、乱抛乱扔、讲脏话等不文明现象的发生。

与此同时,加强了教师、学生值日的检查力度,认真抓好常规工作的检查、督促、评估工作,利用集会、班主任例会等形式进行检查评估情况发馈,使全校师生思想上重视,行动上体现,评估中见效,逐步形成了自觉的行为习惯。

(二)加强养成教育养成教育是学校德育工作的重要组成部分。

学校争创德育示范学校,我们把它作为一个新的激励,使常规教育再向纵深发展。

为了将常规教育落实到学生的学习、生活各细节中,政教处通过值周教师、校值日生等对全校学生行为规范进行定期或不定期的检查,检查的内容涉及两操、课间活动、仪表仪容、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、班级卫生、违规违纪等情况。

通过常规检查及政教处组织的专项性评比检查,使学生进一步养成良好的行为习惯。

将条条框框内化为自觉行动。

其次,我们在工作中进行改革,增加学生违纪登记项目和好人好事登记项目,并把登记结果纳入学校考核中去。

由值日生每天抽查记分,每周宣布评比结果。

如今,学生的保护环境、爱护公物、勤俭节约等文明礼仪状况较前有一定改观。

此外,我们把考评权交给班主任及任课老师,将班级中最优秀或有特长的学生进行培养并树立榜样(三)安全工作常抓不懈(四)加强法制宣传教育为增强学生法制观念,使学生从小知法、懂法、守法,政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动,加强法制教育和公民道德教育。

政教处期末班主任总结工作

政教处期末班主任总结工作

政教处期末班主任总结工作一、班级管理和综合素质教育作为班主任,首要任务是对班级进行管理。

我注重班级纪律和秩序的建立,制定了一系列的班规班纪,并对学生进行了宣讲,使他们明确纪律要求,自觉遵守规定。

我还注重培养学生的自我管理和自我约束能力,通过班会、班级活动等形式,引导学生养成良好的学习和生活习惯。

此外,我还注重学生的综合素质教育。

在导入教学过程中,我采用多种方法,如邀请行业专家来进行讲座、组织参观实践活动等,为学生提供了更广阔的视野和机会。

我还注重学生的思想教育,通过主题班会、心理健康教育等方式,引导学生树立正确的价值观和世界观,努力构建一个和谐宽容的班级氛围。

二、教育教学工作在教育教学工作方面,我注重指导学生的学习方法和学习技巧。

通过班级和个别辅导的方式,我帮助学生制定学习计划,解决学习中的困惑,提高学习效果。

同时,我注重培养学生的创新能力和实践动手能力,通过项目制学习、实验探究等方式,激发学生学习的兴趣和潜力。

在教学管理方面,我注重教师队伍建设和教育资源整合。

我组织教师定期开展教研活动,提高教学质量和效果。

同时,我积极争取教育资源的支持,组织学生参加各类竞赛活动,提升学生的学科素养。

三、学生思想教育工作学生的思想教育工作是班主任工作的重要组成部分。

我注重对学生进行思想引导,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

通过班级活动、主题讲座、心理健康教育等多种方式,我引导学生关注社会热点问题,增强他们独立思考和判断问题的能力,培养他们正确处理人际关系的能力。

我还注重与家长的沟通和合作,建立起良好的家校联系。

通过家长会、通讯录、微信群等形式,我及时了解学生在家庭环境中的情况,争取家长的支持和配合,共同促进学生全面发展。

总结起来,这个学期的工作中,我充分发挥班主任的职责和作用,注重班级管理和综合素质教育,努力提高学生的学习和思想水平。

同时,我也深刻体会到了班主任工作的重要性和挑战性,更加明确了自己的不足和需要改进的方面。

中学政教处的工作总结(4篇)

中学政教处的工作总结(4篇)

中学政教处的工作总结一、工作回顾2019年度是我校中学政教处积极推进全面发展的一年。

在学校党委的正确领导下,我们坚决贯彻执行党的教育方针,认真履行职责,坚持育人为本的原则,全力支持学校教育教学工作,营造了良好的育人环境,取得了一系列显著成绩。

二、工作重点1. 加强理论学习:我们注重加强政治理论学习,积极组织教师参加各类培训学习活动,提高思想政治素质和党性修养,进一步增强了党的意识和党性观念。

2. 加强德育工作:我们组织开展了一系列德育活动,如班级主题团队活动、班级文化建设等,加强学生的品德教育和思想道德修养。

同时,我们注重与家长的沟通与协作,积极开展家校合作,形成育人合力。

3. 做好学生管理:我们全面规范学生管理工作,加强班级管理,完善学生档案管理制度,建立健全学生评价体系,促进学生全面发展。

同时,积极开展心理辅导工作,关注学生的心理健康,做好学生的情绪管理和心理疏导工作。

4. 营造良好的校园文化氛围:我们积极开展校园文化活动,包括班级文化建设、社团活动、学生社会实践等,营造了积极向上、团结友爱的校园文化氛围,提高学生的综合素质。

三、工作亮点1. 创新思维,开展创新教育:我们注重开展创新教育,推行创新教育的理念和方法。

通过组织学生进行创新实践活动,培养学生的创新思维和创新能力,为学生的未来发展奠定基础。

2. 加强家校合作,形成合力:我们注重与家长的沟通与合作,积极开展家长会、家校合作活动等,形成了家校合力,共同关注学生的成长和发展。

3. 健全管理制度,规范学生行为:我们建立健全学生管理制度,规范学生行为,提高学生的自律能力。

加强对学生行为的引导和教育,培养学生的良好习惯和品质,营造良好的学习环境。

4. 优化班级管理,激发学生主动性:我们注重优化班级管理,激发学生的主动性和参与性。

通过组织班级主题团队活动和班会,增强班级凝聚力,促进学生全面发展。

四、工作不足1. 人员培训需加强:我们在加强政治理论学习方面,还存在培训资源不足的问题,需要加强对教师的培训和学习,提高他们的思想政治素质和党性修养。

政教处班主任管理工作总结

政教处班主任管理工作总结

政教处班主任管理工作总结政教处班主任管理工作总结随着教育的不断发展,班主任作为中小学教育管理的重要一环,其扮演的角色也变得越来越重要。

在学生的成长过程中,班主任起着至关重要的作用,所以班主任的管理工作也变得越来越重要。

政教处班主任管理工作是中小学教育管理的重要组成部分,下面将从政教处班主任管理工作的整体情况、工作重点及管理效果三个方面进行总结。

一、政教处班主任管理工作的整体情况政教处班主任管理工作是中小学教育管理工作的重要组成部分,其管理对象是全校所有班级的班主任。

在政教处班主任管理工作的日常工作中,主要包括学生管理、班级管理、教学管理等多个方面。

政教处班主任通过管理学生,帮助学生建立健康的人生观和价值观;通过班级管理,帮助班级建立和谐的班级氛围;通过教学管理,提高教学质量,提升学生的学习成绩。

二、政教处班主任管理工作的工作重点1.学生管理政教处班主任在学生管理方面,主要要做好以下几方面工作:(1)学生辅导。

班主任要关注学生的学习进度和学习情况,及时发现学生的学习问题,并及时进行辅导。

(2)学生心理健康管理。

班主任要关注学生的心理健康,及时发现学生的心理问题,并帮助学生解决问题。

(3)学生行为管理。

班主任要关注学生的日常行为,及时发现学生的不良行为,进行批评教育,并及时与家长沟通。

2.班级管理政教处班主任在班级管理方面,主要要做好以下几方面工作:(1)班级课堂管理。

班主任要关注班级课堂纪律,及时发现学生的不良行为,进行批评教育,并及时与家长沟通。

(2)班级学习氛围管理。

班主任要关注班级的学习氛围,鼓励班级同学互相学习,共同进步。

(3)班级卫生管理。

班主任要关注班级的卫生问题,及时进行卫生整治,保障学生的健康。

3.教学管理政教处班主任在教学管理方面,主要要做好以下几方面工作:(1)教学质量管理。

班主任要关注班级的教学质量,及时发现教学问题,并制定相应的教学计划和措施。

(2)教师管理。

班主任要关注教师的教学情况,及时发现教师的问题,并帮助教师进行提升。

2024年学校政教处工作总结(六篇)

2024年学校政教处工作总结(六篇)

2024年学校政教处工作总结本学期,政教处在贯彻县教育局“学校管理年”的指导思想下,依照学校党支部和校长室的统筹安排,继续秉持“以德育人”的根本宗旨,坚定执行新时期、新形势下的教育方针与政策。

结合我校和学生的具体情况,我们统一思想,明确目标,强化措施,力求实效。

经过一学期的努力,各项工作有序开展,成果显著,现将主要工作总结如下:一、为强化班级管理,我们改革了班级管理制度,将文明班级评比转变为示范班级评比和示范寝室评比,以树立榜样,提升管理水平。

二、深入实施爱国主义教育、人生观教育、法制教育、道德品质教育,持续提高学生的德育素质。

本学期,全校未发生重大违纪违规事件,显示出德育工作的显著成效。

三、积极树立、宣传和学习典型,配合校长室在学期初召开颁奖大会,精心筹备会场,安排相关人员,并准备所有奖品和奖状,以表彰先进,激发全体学生的进取精神。

四、采取多项措施,加强学校安全管理,加大安全意识宣传力度,有效提升了学生的自我保护能力,从根本上避免了安全事故的发生。

五、开展争创“三好学生”活动,鼓励学生学先进、争先进、比先进,形成良好的班风学风。

经过公平评定,本学期共评出若干示范班和示范寝室。

六、建立健全家庭、社会、学校三位一体的教育网络,密切家校联系,发挥教育整体功能,为学生成长创造良好环境。

同时,倡导文明礼貌,加强仪容仪表管理,本学期开展了两次仪容仪表整理活动。

七、对差生进行耐心教育和引导,转化其学习态度和行为习惯。

例如,针对部分无心向学、经常迟到、影响课堂纪律、沉迷于网络游戏的学生,通过教师、班主任和政教处领导的正面教育和家长的沟通配合,成功实现转差为优。

八、加强学校卫生管理,确保校园环境整洁美观。

每天早读课前分班落实校园公共卫生打扫,放学后各班进行教室卫生清洁。

同时,安排学生会负责学校卫生的管理、检查和评比工作。

九、定期召开团委会和学生会干部会议,发挥团员和学生会骨干的模范带头作用。

在校团委和政教处的直接领导下,学生会积极参与学校管理,形成“以学生管理学生”的新模式。

学校政教处工作总结5篇

学校政教处工作总结5篇

学校政教处工作总结5篇学校政教处工作总结5篇年级管理人员之间密切配合,狠抓学生常规管理,确保管理不留死角。

年级组管理人员参与年级值班,加强年级教育教学工作巡视;重大活动以年级组为单位组织实施;各年级班主任团体办公。

下面是小编为大家整理的学校政教处工作总结,希望能够帮助到大家!学校政教处工作总结(篇1)本学期政教处,按照学期初制定的计划,在校领导的指导下,全体师生的支持、帮助下,顺利地完成了各项工作目标。

下面小结一下,如有不当之处请领导、老师给予批评、指正。

一、通过文体活动、升旗仪式,对学生进行爱国主义、集体主义教育:首先坚持每周一的升旗仪式,国旗下讲话。

其次分别在四、五、六月份,组织学生观看电影《张思德》、“五四”文艺演出、校园卡拉OK比赛、男子篮球比赛、女子排球比赛活动来丰富校园文化生活、寓教于乐,使学生的身心得到陶冶锻炼,进尔培养其爱国主义、集体主义情操。

二、加强管理,树立良好校风:为了加强学生的管理力度,本学期共召开了八次班主任工作会议,同时重新明确了学生的入退校时间、升旗仪式时间等,先后对二起违反校规校纪的同学进行了严肃的处理。

为良好校风的树立,为净化校园起到事半功倍的教育效果。

三、通过劳动,锻炼自我,美化、绿化校园:首先在三月份安排__汽驾班清理胶印室门前积雪,四月份安排__电工班清理南平房外白色垃圾,五月份对学校班级及各处室内外卫生进行了彻底打扫,六月份安排__电工、__微机、__汽驾、__电工、__微机1班、__微机2班清理南平房外杂草,同时组织全校班级在室外共栽种900余盆花卉。

其次本学期采取了班级轮流出一期板报及国旗下讲话的这一作法,效果很好,让学生通过劳动锻炼自我,增强集体主义观念,懂得劳动的价值,体会劳动的喜悦。

四、完善学籍管理制度,为毕业证的准确发证奠定基础:严格履行手续,为入退校及毕业班学生极时办理相关手续。

并在班任会多次强调其重要性,同时制定相关的毕业生登记表,对毕业生进行摸底调查,掌握准确的信息,组织毕业班老师认真填报登记表及照毕业像。

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下

本学期政教处在学校领导的正确领导和全体班主任老师的紧密配合下,认真贯彻执行了上级文件精神,取得了教育人培养人的新成就,并认真完成了上级部门和学校安排的各项工作任务。

一、加强班主任班级管理工作班主任是学校工作的骨干力量,是教育学生的主力军。

本学期我们认真组织召开了班主任培训工作会议,对班主任进行培训和指导,大大提高了班主任队伍的管理素质。

同时我们修订了《班级量化细则》,极大地调动了班主任工作的积极性和主动性,使班级管理出现了前所未有的好形势:由班主任不在意量化结果变为主动核查量化结果;由不在意宿舍管理变为主动管理宿舍;由不过问卫生清扫变为主动清扫卫生,使学生寝教室卫生、清洁区卫生、晚上作息情况、学生乱抛乱扔情况有了明显地转变。

二、调整学生干部队伍,加强校园文明有序管理。

一开学,政教处即着手对学生会干部队伍重新招聘、进行组建,充分发挥学生会干部的管理职能,强化日常工作管理。

每天开展卫生评比活动,加强纪律常规检查。

坚持抓好班会、升旗仪式的国旗下讲话重要的德育阵地,有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育,及世界观、人生观、价值观的教育等,帮助学生树立远大理想和抱负,促进了学生精神面貌的整体提高。

为加强学校与家庭、社会之间的沟通,政教处配合年级组开好家长会,督促班主任进行家访。

三、开展文明班级评比活动文明班级是团结和谐的集体,是遵规守纪的集体,是秩序井然的集体,是爱班如家的集体,是学风浓厚的集体,是文化氛围突出的集体。

既体现了学生品质的好坏,也体现了班级管理的优劣,所以评比文明班级对促进班级管理可起到积极的作用。

为此,我们认真制定了文明班级评比细则,并认真组织学生会配合进行检查评比,做到公平公正,及时表彰,对班级管理起到了积极地促进作用。

加强学生纪律管理工作,紧扣安全教育这根弦。

1、做好安全教育:通过国旗下讲话、主题班会、宣传栏、黑板报、手抄报等形式对学生进行各种安全知识教育。

政教处工作总结

政教处工作总结

政教处工作总结本学期,政教处继续坚持以“学生安全为重,养成教育为主,环境教育常抓”的工作思路,重点抓好学生的养成教育,进一步规范学生在校言行,同时抓好学生的文明礼仪教育。

工作中恨抓常规管理不断优化教育内容、方法和途径。

前半学期具体工作如下:1、努力提升管理育人意识。

德育工作要有突破首先思想上要引起注意。

不少班主任认为把学生管理的不出事或不犯错误就万事大吉,不思考如何促进班级德育工作的深入,因此在本学期初的政教工作布置中,我们明确提出:今年的工作重点是面对全校德育状况,有针对性、有目的促使班主任共同探讨研究新时期的德育方法、途径、手段,让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思,通过思想层面的探究,去引发更深层次的思考。

要提升管理育人意识,另一方面我们注重班级常规管理的细节,目的是使大家认识到思想层面的提升最终是落实到一个个班级管理细节中。

只有将两者有机融合在一起学校德育工作品位才会提升。

为此,开学初我们特别召开了班主任工作会议,布置了本学期的相关工作,明确了管理要求。

2、注重学习、研讨、实践的有机结合。

本学期我们特别重视德育理念的学习和研究,通过学习使大家真正的认识到,我们在管理中存在的问题、矛盾就是面对不停变换的教育对象,我们始终采用相对落后、单一的教育方法。

而不是以生为本,在管理中遵循学生身心发展规律,来开展有效的教育活动。

为此,我们多次组织班主任老师到西安、咸阳等地学习,努力为老师提供长见识、长知识的机会。

另外我们还组织了“美丽的校园我的家”主题班队会比赛引导青年班主任善抓教育阵地和教育契机,互相学习,取长补短,提升驾驭班级能力。

我们还定期组织问题生情况调研,和班主任共同探讨如何转化问题生,解决班级管理老大难问题,督促班主任在理论上多钻研,实现科学管理。

在政教处大力倡导和布置安排下,本学期班主任队伍建设卓有成效,后备梯队人才逐渐形成,研究氛围日益浓厚。

这样在思想的交流与碰撞中、在积极的实践中班主任的教育观念在不知不觉中得以改变。

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政教处关于班主任及班级管理工作总结
政教处关于班主任及班级管理工作总结
2017—2018学年第二学期,政教处在董事会的领导下,在各部门及全体班主任的配合下,认真贯彻落实党的教育方针。

坚持育人为本、德育为先。

以提高校园文明程度、提高科学管理水平、提高优质育人环境为目标,紧紧围绕学校中心工作,依靠师生、服务师生,本着管理育人、服务育人的宗旨,加强了班主任队伍建设及班级管理工作,团结协作,科学管理,不断加大班主任工作的改革力度,进一步提高德育工作的针对性、主动性和实效性,并且开展了一系列丰富多彩的德育活动,取得了可喜的成绩。

一、班主任队伍建设
由于班主任工作在学校工作中的重要性,政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置,努力打造一支具有理念、能够学习、学生、忠诚教育的优秀班主任团队,具体做法如下:
1、继续加强班主任工作常规的管理。

加强了对班主任常规工作的检查力度,对活动过程的资料进行积累,从而提高德育工作成效。

2、坚持年级组长班主任例会制度,及时总结及安排工作,处理各种问题,保证了学校各项工作的贯彻执行。

2、根据已制定的《班主任工作考核细则》和《班级评比量化细则》坚持进行班级考核评比,使班主任的常规管理真正落到了实处。

每月通过对班级的考勤、纪律、卫生、仪容仪表、公寓等方面的量化考核,增强了班主
任在班级管理中的主动性、积极性,在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围,推动了学校教育工作的发展。

4、与教务处配合成功组织了我校第二届班主任基本功比赛活动,并选拔出姚丽娜、宁朝、李建文三位班主任代表学校民办学校片区的比赛。

通过笔试(主题班会设计及知识测试)、及面试(教育故事演讲、模拟情景问答)等环节,也是对我校班主任的基本素质、专业素质、个性特色的一次检验。

全体班主任在思想上高度重视,积极认真的进行了各环节的比赛准备工作,圆满完成了这次比赛任务。

通过比赛,证明我们的班主任队伍是过硬的,在教育学生方面积累了很多成功的经验值得推广,同时也发现了工作中的不足,这为我们今后如何加强班主任队伍建设,提高整体素质,提供了依据。

5、进行了班主任师徒结对活动
6、加强了对特殊学生的
二、德育工作
根据《兰州市中小学德育工作“134”行动计划》及市教育局对学校德育工作的要求,我们主要做了如下工作:
1、通过主题班会、升旗仪式,对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地,本学期班主任老师按照政教处的安排对每周的主题班会认真组织、精心设计,内容充实,形式活泼,进一步提高了主题班会的质量,起到了教育学生的目的。

精心组织每周一次的升旗仪式,充分利用升旗仪式,结合实际,对学生及时进行思想教育。

3、充分利用各种节日活动等有利时机,积极开展各项活动,进一步加强学生的奉献意识、爱国意识、文明意识、节约意识、荣校意识等,使学生
的素质全面提高,从而进一步形成良好的校风。

4、按照市教育局文件要求,组织全校学生进行了每年一次的“三好学生”、“优秀学生干部”的评选工作,按程序经各班民主投票选举,报学校审核,最后公示,共评选出名校级三好学生,名优秀学生干部,名“优秀团支部书记”,名“优秀团员”。

5、在教务处、总务处、美术教研组等部门的配合下,成功组织了“兰州新亚中学成立25周年校庆暨艺术节”活动。

各班主任按政教处的要求,认真组织了文艺节目经选拔后参加了校庆汇演,圆满的完成了24周年校庆系列活动。

5、按照学校2018年创建文明校园的要求,政教处全体工作人员积极响应,按照各自的分工,认真准备验收材料,本着认真负责的精神,较好地完成了任务,为我校申报文明校园工作做出了贡献。

6、我们充分利用学校现有教育资源,充分开展各项活动。

陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。

学校投资在各班设立了图书角,截止目前,全校图书角共有各类图书2000余册。

使校园文化氛围更加浓厚。

三、养成教育
学生良好的思想品德的培养,要从大处着眼、小处着手,从一点一滴抓起。

主要做法有:
1、加强学生仪容仪表检查,坚持不定期对所有学生进行仪容仪表检查(包括:指甲、头发、服装、化妆等方面),对在检查中发现的问题要求马上整改,绝不纵容。

通过加大检查力度,基本杜绝了私改校裤,高年级男生染发、留长发;女生染发、戴首饰的现象;并狠抓学生迟到、早退现
象,效果显著。

2、加大对违纪学生的教育管理力度,坚持正面教育为主,多鼓励、少批评,学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化。

班主任、年级组、政教处相互配合,共同用爱心和耐心来感化学生。

但对学生吸烟、打架等现象发现一起处理一起,绝不姑息。

3、坚持日常纪律、卫生检查评比,加大监督检查力度,实行不定期集中检查,坚决杜绝学生在教室内吃零食、在校内乱扔垃圾现象,创建学校良好的卫生环境。

4、针对学生外课堂迟到较多问题四、团委、学生会工作
五、学生公寓管理
1、根据已制定《兰州新亚中学学生公寓管理细则》,加大了公寓管理力度。

做到规范管理,严格管理,量化管理,人文管理,安全管理。

勤看、勤查、勤管,使卫生、纪律早操有了明显进步。

在对学校公寓的不定期检查中,对发现的问题及时反馈并整改,使公寓管理工作有条不紊,为广大住校生提供了安全、有序、温馨的居住生活环境。

2、学生公寓实行政教处、班主任、生活老师三位一体的管理模式,由政教处副主任每日检查,坚持每周评比制度,对评比的文明宿舍及差的宿舍,每周利用周一升国旗仪式进行公布,颁发流动红旗,充分调动了住校生的积极性。

结合对班主任进公寓的量化考核,使班主任主动配合公寓生活老师的管理,坚持每周至少两次进公寓检查学生宿舍,及时了解掌握本班住校生的行为表现,并及时与生活老师沟通。

同时,每晚自习课后,值班人员协同生活老师、保安,督促学生按时回公寓。

有问题及时了解,及时解决,确保了教学秩序的正常进行。

由于三方的共同努力,使我校公寓,尤
其是男生公寓管理有了很大改观,受到好评。

六、存在问题
通过本学期狠抓班主任及班级管理工作,使我校的学生管理工作受到广大家长及学生的认可,学生精神面貌发生了很大变化。

政教处的成绩是主要的,但也还存在一些问题也不容小视。

主要表现如下:
1、年级组长发挥作用不够,致使学校很多工作抓落实不够,容易出现偏差。

2、打铁还要自身硬。

政教处管理人员理论、业务知识的学习不够,个人素质还需进一步提高,发现问题、解决问题的能力不强。

深入实际不够,为班主任的服务意识不强,工作中还有失误发生,这些需下学期进一步改进。

3、通过班主任基本功比赛,证明我们的班主任整体业务素质很高,但理论知识水平尚欠缺,对于有关教育基本的法律、法规、相关政策知晓率不高,因而不能很好的利用相关知识解决实际问题。

德育、教学研究论文较少,有的甚至为零。

这也是职能部门下学期如何抓好班主任工作应该重视的问题。

五、下学期打算
1、进一步提高班主任的整体素质,加大班主任培训的力度,定期的召开班主任经验交流会,研究讨论学生的思想发展变化过程,研究探讨新的教育方法,互相学习共同进步。

充实班主任例会内容,安排相关理论知识的学习时间。

2、选好用好年级组长,充分发挥年级组长在班主任及班级管理中的作用,逐步形成政教处、年级组长、班主任三位一体的学生管
理体系。

3、加强政教处管理人员队伍建设,要求全体人员树立服务意识,沉下身子,深入一线,切实解决实际问题。

加强学习,提高自身管理水平。

研究适合我校实际的管理模式,既严格管理又要与班主任交朋友,开展谈心活动,及时了解班主任在工作中遇到的问题及诉求,并及时反馈解决。

3、加强后进生转化工作。

对于违纪学生,政教处的工作人员进行经常谈心,建立差生谈话记录,配合班主任做思想工作。

及时了解特殊学生的情况,杜绝了恶性事件的发生,防患于未然。

回顾本学期,我们收获的是喜悦;展望下学期,我们有信心。

借此机会,再次感谢全体班主任及各部门为支持政教处的工作作出的努力。

在以后的工作中,我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法,为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

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