冀教版语文三下《一个新家》ppt课件3课件PPT

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《一个新家》PPT课件

灌酒
摩
mó
抚摩
摩天轮
课文脉络
护林的老爷爷带着小孙子来到树林里。
眼尖的小孙子看到了啄木鸟的家。
你知道小孙子还看到什么了吗？
小孙子的发现
小松鼠的家
猫头鹰的家
林貂的家
大树成了动物招待所了！
猫头鹰
林貂
松鼠
在爷爷的提示下，小孙子又发现了大树的好多秘密。
你知道这些大树的秘密吗？
大树植物园
草莓
灌木
木耳
Baidu Nhomakorabea蘑菇
……
爷爷和小孙子都感慨这棵了不起的大树。
学习完这篇课文后，你知道爷爷和小孙子为什么夸赞这是棵了不起的大树呢？
课文理解
课文通过讲述爷爷引导小孙子探索大树成为动物招待所和生态植物园的秘密的故事，告诉我们大树在我们的生活中扮演了怎样重要的作用，表达了对大树的喜爱和赞美之情。
一个新家
- .
学习目标
1、掌握课文中的重点字词，会读会写会用。 2、了解文章的故事情节。 3、体会作者在文章中表达的思想感情。
生字学习
鹰
yīng
老鹰
雄鹰
粪
fèn
鸟粪
粪便
酸
suān
酸味
心酸
灌
guàn
灌溉
写作练习
去树林里走一走，观察一棵大树，或是整片森林。认真思考，想一想，树木给我们的生活带来了哪些便利？请以“大树的奉献”为题写一篇小短文。

《三只小猪盖房子》儿童故事绘本ppt课件(图文演讲)

农夫就把砖头给了小猪，小猪用这一车砖头盖了一所房子。
狼从小猪门口飘过，就说: “小猪，小猪，让我进去吧。”
小猪回答说: “不，不，绝不能让你进来!”
狼说:“那我就把你的房子吹个稀巴烂!”
于是，他吹呀吹呀，吹呀吹呀，但是房子没有倒。
狼明白吹不倒小猪的房子，就说: “小猪呀，我知道一个地方有一大片漂亮的萝卜园。”
老爷爷就把荆豆花给了小猪，小猪用这一捆荆豆花盖了一所房子。没想到第二只小猪也面临危险。
狼从小猪门口飘过，就说: “小猪，小猪，让我进去吧。”
小猪回答说: “不，不，绝不能让你进来!”
狼说:“那我就把你的房子吹个稀巴烂!”
于是，狼吹呀吹呀，吹倒了房子，吃掉了小猪。
第三只小猪遇到了一个农夫拉着一车砖头，就对农夫说:“农夫，请把你的砖头给我吧，我想用它盖一所房子。”
狼说: “三点钟吧。”
小猪说:“哦，好呀！我想去，那我们什么时候出发呢?”
于是，小猪又像往常一样，提前上路了，来到了集市上，买了一个黄油桶。
在回家的路上看见了狼，小猪不明白怎样办才好，于是就跳进油桶，藏了起来，油桶滚动了，带着小猪从山上滚了下来。
狼吓了一跳，根本没去集市，就回了家。
之后，狼去了小猪家，告诉小猪一个圆滚滚的大家伙在他身后从山坡上滚下来，吓了他一大跳。
狼从小猪门口飘过，就说: “小猪，小猪，让我进去吧。”

新部编版道德与法治三年级下册第5课《我的家在这里》PPT课件

通过观察，我们发现了我们的社区与全国最美社区还存在着一些差距，为了能够评选上最美社区，我们需要付出自己的努力，建设美好社区。
你会怎么办？
小区垃圾没人管，我会找______环__卫__部___门___________________ 水渠遭到破坏，我会向________水__利___部__门______________报告。生活区道路被占，我会向______城__管__部__门___________wenku.baidu.com___反映。小区绿地被占，我会找_______物__业__管__理___部__门________________ ……
部编版道德与法治三年级下册
5 我的家在这里第一课时
我的家在这里
第一课时
视频：马兰谣
小鸟的家，在哪里？
小鱼的家，在哪里？
你的家，在哪里呢？你能用镜头为我们展示一下你的家吗？
小镜头
我出生在安徽的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
小镜头
我们小区很大，有二十多栋楼房。到了傍晚，很多人在小区中心花园聊天、散步。
➢ 居委会和村委会是为居民服务的组织，只要和居民生活有关的，就属于居委会的工作范围。
➢ 居委会经常会组织居民开展一些有益的活动，如居民运动会，开办健康讲座，书法班，宣传安全居家生活注意事项等。到了寒暑假，还会专门组织我们小学生开展各种生动有趣的活动。

部编人教版三年级语文下册第三单元(全单元)PPT精品教学课件

牧童/遥指/杏花村。
朗读古诗了解重点词语
断魂：神情凄迷，烦闷不乐。借问：请问。
排比朗读指导（课后第一题）
朗读《清明》这首诗的前两句时，要读出细雨纷纷而下的凄凉感；读后两句的时候，要注意“借问”轻声读，“遥指” 重读，“杏花村”读的要清晰。
互动课堂
大声朗读古诗《清明》： 1.用“ ”画出清明时节的天气。 2.用“ ”标出最能体现当时人特点的词。 3.结合注释理解诗意。
王维：唐代著名诗人、画家。这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“忆山东兄弟”。
整体感知九月九日忆山东兄弟
唐·王维独在异乡／为异客，每逢／佳节／倍思亲。遥知／兄弟／登高处，遍插茱萸／少一人。
元日
整体感知元日
王安石
爆竹∕声中∕一岁除，春风∕送暖∕入屠苏。千门∕万户∕曈曈日，总把∕新桃∕换旧符。
朗读古诗了解重点词语
一岁除：一年已尽。除,去。
屠苏:指屠苏酒。古代习俗，大年初一全家合饮这种用屠苏草浸泡的酒，以驱邪避瘟疫，求得长寿。曈曈日：初升时光亮而温暖的太阳。
新桃，旧符：古代一种风俗，农历正月初一时人们用桃木板写上神灵的名字，悬挂在门旁，用来压邪。现在则指春联。
指由暗转明的朝阳。
千门万户曈曈日
这句承接前面诗意，是说家家户户都沐浴在初春朝阳的光照之中。

小学综合实践活动_3神奇的七巧板教学课件设计

综合实践活动课程源自文库年级下册
七巧板起源于我国古代宋朝，有个叫黄伯恩的人发明的。他对几何图形很有研究，他发明了一种用6张小桌子组成的“宴几”。后来有人把它改进为7张桌组成的宴几，根据吃饭人数的不同把桌子拼成不同的形状，这样用餐时人人方便。后来，有人把宴几缩小到七块板，用它拼图，演变成了一种玩具。开始也叫“唐图”，后来流传到世界各地，成为儿童智力开发的必选玩具。
欣赏七巧板：
鲜花
台灯
小房子
欣赏
生命在于运动
少壮不努力，老大徒伤悲
1
2
3
4
1、小组讨论交流，确定主题。 2、小组成员分工合作，共同完成一幅作品。 3、给作品配上文字说明，推荐代表准备发言。
课后拓展：
一个我们熟悉的童话故事…

最新部编版三年级语文下册《综合性学习+习作：中华传统节日》课件PPT

这真是灯的海洋，千万条金黄色闪光灯从六七米的 “高空”悬下，如瀑布一般。瞧，那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的“五角星”，昂首挺胸的“小公鸡”，活泼可爱的“小猴子”……
一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。秋的美丽，秋的深沉，秋的寂寥，秋日的重阳，秋日的我们，站在高处，眺望远方，遍地是金，原来希望就在脚下，高歌一曲《秋声赋》吧，年年岁岁重阳日，岁岁年年人未老!
我和爸爸、妈妈出门去玩，我们一出门，就看到街上非常热闹，空气里弥漫着炮竹的硝烟味，人们都穿上节日的新装，个个喜气洋洋。对于我们孩子来说，新年更高兴了。我手上拿着红艳艳、黄澄澄、绿莹莹的气球，笑个不停。
活动成果展示
请大家品尝我家做的月饼。
我们来写几幅春联！
水调歌头
· 丙辰中秋
来自百度文库
我来讲讲怎么包粽子。
我们了解的节日习俗、趣事还真不少呢？让我们试着写一写吧！
写的时候要注意： 1.写清节日的名称。 2.写清节日的习俗，如吃什么、穿什么、有什么传统节目等.
佳文欣赏
直接以春节习俗中的吃饺
人们吃饺子时的动作、神态、心理描写让这项习俗显得更加生动有趣！
写法指导
详略得当写好过节经过
元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气馋得直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家人准备出门逛灯谜会了。

全国通用三年级下册综合实践活动小鸟的家课件.ppt

18
你喜欢那一种涂色方法呢？你还会其他方法吗？
19
鸟窝的表现方法
1
2
老师板书鸟窝的画法
拿起画笔赶快行动吧
3
420
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保护小鸟人人有责 27
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32
33
拿起画笔快点行动吧!
给小鸟设计美丽又舒适的家
➢ 想象丰富 ➢思维独特
➢色彩艳丽
34
1
你仿佛看到了什来自百度文库？
让我们都来做个快乐的鸟吧!
小鸟的家在哪里？
2
3
火烈鸟
4
喜鹊
5
啄木鸟
6
猫头鹰
7
8
树上
9
水边
10
草地上 11
人工建造的小鸟的家
12
树上
水边
草地上
今天我们一齐为小鸟设计温暖而漂亮的家。
人工筑造的鸟窝 13
14
15
小鸟的画法
16
小鸟的各种姿势
17

巧用字理快乐识字——《一个新家》第一课时教学实录及意图评析

优秀课例赏析

教材版本：

冀教版《语文》三年级下册

教学目标：

1.正确认读本课5个生字，会写10个要求会写的生字，尤其注意“帽”“刺”的写法。

2.能正确、流利地朗读课文。

3.初步感知课文内容，知道这个新家里都有哪些成员，在祖孙俩的对话中理清课文脉络。

教学重难点：

1.让学生在了解“帽”“刺”字理的基础上做到正确书写；在了解“颗”和“棵”的字理基础上能正确区分和运用。

2.在祖孙俩的对话中理清课文脉络，了解课文内容。

教学准备：课件、蘑菇字卡、题卡

教学过程：

一、质疑课题、导入

看到课题，你有什么疑问？

生：一个新家是谁的家？这个家是什么样子的？

【设计意图：本环节让学生质疑课题，学生带着这些问题很快就能走入文本，在教师的引导下，学生有感情地朗读课文，自主识字。】

二、自读课文，认读生词

1.自读课文，认读生词

师：请同学们带着问题，自由大声地朗读课文，注意把生字读准确，把语句读通顺。开始吧！

（生自由读，师巡视。）

2.合作读文

师：我们合作把课文读一遍好吗？开火车读吧！

（师正音、引导把句子读通顺）

3.认读生词

课件出示词语，指名领读。

猫头鹰粪便灌木抚摩又甜又酸一颗

肥壮有趣帽子刺猬鸟窝残骸

【设计意图：在这个环节中，主要发挥学生的主体作用。学生尝试朗读课文，教师根据学生的朗读情况，采取范读或学生之间合作读。通过朗读，学生在边读边思中，在小组合作与交流中，在词语训练中，对课文内容有了整体感知。】

三、在人物对话中，理清文章脉络

师：“一个新家”指的是什么？

巧用字理快乐识字

——

—《一个新家》第一课时教学实录及意图评析

林燕，孙亚芳

三年级家长会优秀课件-图文

我们通过家长群、家长会等多种方式与家长进行沟通和交流，共同关注学生的学习和成长。
家长在教育过程中的角色
家长在教育过程中起着重要的作用。我们鼓励家长积极参与，共同关注和支持学生的学习和成长。
家长和教师的合作
家长和教师是孩子成长道路上的伙伴。我们倡导家校合作，共同为孩子的发展营造良好的学习环境。
家长会议的作用
学生科技教育
科技是我们教育的重要组成部分。我们推行科技教育，培养学生信息技术能力和创新思维。
学生艺术教育
艺术教育是培养学生审美能力和创造力的重要途径。我们注重学生艺术素养的培养和展示。
课堂上的教学方法
我们采用多种教学方法，包括讲授、讨论、实践等，以激发学生的学习兴趣和提高学习效果。
联系家长的方式
三年级家长会优秀课件ppt-图文
欢迎大家参加三年级家长会！本次课件将全面介绍我们班级的教育教学理念，学生的表现评价和个性化教育等内容。
班级介绍
我们三年级班级是一个积极向上、团结友爱的集体。我们倡导自主学习、合作探究的教育理念，致力于培养学生全面发展的素质。
教育教学理念
我们注重培养学生的创新思维和动手能力，通过多种教学模式和资源，激发学生学习的热情和主动性。
学生课堂表现评价
我们重视学生的积极参与和表现。通过实时反馈和个性化评价，激励学生不断提高，充分发挥其潜能。

三年级语文上册第四单元 13一个新家(第1课时)课件冀教版

外框长方形；“韦”横向笔画间距均匀。
fèn
奋
书写指导
“大”撇、捺要展开； “田”要写得上宽下窄。
féi
肥
书写指导
“月”写得窄一点； “巴”第一笔的折要短。
zhuàng
壮
书写指导
左部竖长而直，右部上横略长。
mìnɡ
命
书写指导
上边撇、捺舒展；中间横短；“卩”竖略长。
zhí
植
书写指导
左窄右宽，“木”要把竖写直，“直”横画匀称。
第四部分（第20－22自然段）点明主题。写祖孙
俩在这棵死了的大树上看到了生命的希望与力量。
通过学习这则故事，我们可以知道，大树
到底奉献了什么？大树为啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂等动物们提供了“家”，同时，它还为灌木、木耳、蘑菇等其他生命创造了生存的条件，这也是它们的“家”。
《一个新家》以人物对话为线索，写了在
鸟洞
适合生命
围绕
xīn wèi
肥壮欣慰
xīnɡ fèn shēnɡ mìnɡ zhí wù
兴奋
植物
3．为加点的字或词选择恰当的解释填在括号里。
“尖”的解释有：①末端细小，尖锐； ②(耳、目、鼻子)灵敏； ③出类拔萃的人或物品。 (1)小孙子的眼睛好尖。( ② ) . (2)他的手指被尖刀划破了。 ( ① ) . (3)林丽同学的学习成绩在我们班上是拔尖的，在整个学校里也是很突出 . 的。( ③ ) “意思”的解释有：①意见；愿望；②情趣；趣味； ③语言文字等的意思；思想内容。 (4)这首诗的意思我明白了。( ③ )

冀教版三年级语文上册 13.一个新家【第2课时】【新版】

一棵大树，原本郁郁葱葱，当它的生命消逝时，依然无私地奉献着一切，它成了动物们的家，成了植物的成长乐园，我们也应该向这颗老树学习，学习老树即使生命结束，依然无私奉献的精神。
1.从哪些地方可以看出这棵死了的大树是“一个新家”？教师点拨：本题考查的是对课文内容的理解。首先抓住题干中的关键词“新家”来读课文，边读边找到问题的答案。参考答案：啄木鸟、小松鼠、猫头鹰、林貂住在这里，这棵死了的大树变成了动物招待所。草莓、小灌木、木耳、蘑菇也住在这里。所以说这棵死了的大树是“一个新家”。
大雁飞呀，飞呀，飞过一个村子，村子里的人们看见了，他们一齐喊起来：
“你们看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明，想的好办法!” 青蛙听了，心里挺不高兴，他想：这办法是我想出来的呀，怎么
能说大雁聪明呢? 大雁飞呀，飞呀，又飞过一个村子，人们
看见了，一齐喊起来：“大家快来看啊，大雁带着青蛙飞，大雁真聪明!”
结合上下文语意。
“啊，爷爷，我明白了：这棵大树，它快变成动物
招待所了。”
比喻
此处运用比喻修辞有什么表达效果？
把“死去的大树”比作“动物招待所”，说明这里的动物很多，表现出了动物和睦相处的情景，也赞美了大树的奉献精神。
小孙子又仔细地看了看周围的地面，兴奋得跳了起来：“蘑菇！爷爷，那么多蘑菇。灰色的，黄色的，真有意思，它们长得多肥壮！”

三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt精品课件【新部编版】

你能用镜头为我们展示一下你的家吗？
三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt 精品课件【新部编版】
三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt 精品课件【新部编版】三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt 精品课件【新部编版】
源自文库
石碑山
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VS
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比一比，谁更熟悉？
1、你生活的地方的花草是谁在维护？ 2、你生活的地方的的路灯坏了谁来更换？ 3、你生活的地方的的卫生谁来打扫？ 4、你生活的地方的的电梯谁来维修？ ……
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蛇洞山
三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt 精品课件【新部编版】
我的快乐基地
在你生活的地方，一定有一个你最喜欢的快乐基地，是哪里呢？你为什么喜欢这里呢？说出来和大家交流一下吧！
三年级下册道德与法治《我的家在这里》ppt 精品课件【新部编版】

《信任》课件(冀教版小学语文三年级下册课件)

“三进桃园”—— 1．从采桃者的角度，体会他们都收获了什么？ 2．通过朗读来传递这份被信任的喜悦（你从哪感受
到采桃人的喜悦，就读哪些语句。）
3．朗读最后一段，感受桃子是有价的，而人与人之间的真诚是无价的。
4．看着这美好的桃园，想着未曾谋面的桃园主人，回味着这次奇特的采摘经历，此时此刻，你想说些什么？敞开心扉，写下此时感受，然后与同桌交流。
读一读
理解词语
“沁人心脾”是什么意思？ “馋涎欲滴”是什么意思？ “根深叶茂 ”是什么意思？ “沉浸”你怎样理解？
小结
同学们，相互的信任是一种快乐，被别人信任更是一种幸福，那就让我们在生活中给予信任、收获喜悦、享受真诚带给我们的幸福吧！
拓展延伸
同学们谈一谈，自己身边的“被人信任” 或是“相信他人”的事例，并写一写。
“二进桃园”—— 1．这么特别的桃园，如果他的主人在这儿，你有
什么问题想问他吗？默读课文，思考：这位桃园主人是怎样的一个人？
从文中你对他有哪些了解呢？ 2.全班交流。要点：从桃园主人的精心布置的各个细节中（路牌、纸
条、小筐、小狗带路、累累硕果、钱箱和花猫），体会桃园主人的特点（热情、真诚、勤劳、善良……）。
冀教版三年级语文下册第三单元
学习目标
1.学习本课的生字新词，有感情的朗读课文。 2.读懂课文，体验人与人之间的信任与被信

冀教版语文三下《一个新家》ppt课件3

然后数年
一座房占了他的驻地
埋葬它的是一架衣柜
时间像一把刻刀
在他的躯干上留下深深的痕迹即使最痛苦的黄昏他也迷醉
这一刻他的生命又开始新的延续却不知
这样无止境的等待
才是最残酷的牢笼
1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名 6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼· 罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 11、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。——白哲特 12、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——佚名 13、立志不坚，终不济事。——朱熹 14、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子 15、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。——武者小路实笃 16、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。——但丁 17、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。——陀思妥耶夫斯基 18、功崇惟志，业广惟勤。——佚名 19、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。——雨果 20、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁 21、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德 22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。——黑格尔 23、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。——梭罗 24、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。——乔· 贝利 25、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。——爱因斯坦 26、意志的出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。——罗洛· 梅 27、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。——武者小路实笃 28、有志者事竟成。——佚名http://www.565388.com/JINGDIANTYPE.html 29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理 31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃 33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名 37、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基 38、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头，缓步的骆驼继续向前。——萨迪 39、天行健，君子以自强不息。——文天祥 40、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它——歌德 41、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。——雨果 42、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬 43、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊 44、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德 45、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。——佚名 46、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈 47、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。——高尔基 48、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。——奥斯特洛夫斯基 49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亚 50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德

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全国通用三年级下册综合实践活动小鸟的家课件.ppt

巧用字理快乐识字——《一个新家》第一课时教学实录及意图评析

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