《学写故事》PPT 图文

合集下载

第六单元写作《学写故事》 (共21张) 部编版语文八年级下册

第六单元写作《学写故事》 (共21张)  部编版语文八年级下册

堂牛

实鉴仿 践写写
作借

故事引路初识技法
奥斯卡·王尔德散文诗《讲故事的人》 从前有一个人,他那村子里的人都喜欢他,因为他常常讲故事给他们听。
讲 每天早晨他离开村子去别处,到傍晚才回来。他回来的时候,全村子的长工忙 故 了一整天,现在休息了,便都过来围着他对他说:“现在来给我们讲一个故事
吧。你今天看见了些什么?”这个人说:“我在林子里看见了畜牧神在吹笛子, 事 让一群仙女跳舞。”“讲下去,你还看见了什么呢?”人们会这样说。“我走 的 到海滩,看见三个人鱼在浪边用金梳子梳她们的绿色头发。”村子里的人喜欢 人 他,因为他常给他们讲故事。

仿写借鉴写作实践

我们熟悉的各种事物,都可能引发故事。比如眼睛、
作 头发、嘴巴,比如书包、校服、手机,又比如军训、

践 旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值
得挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。
请以《__________的故事》为题,写一篇作文。不少
于600字。将标题补充完整。
习作—学写故事
部编版八年级语文下册第六单元习作
学习目标
1.通过训练,激发写作故事的兴趣。 2.发挥合理的想象和联想,编出情节完整、内容丰富、 人物形象鲜明的故事。 3.能够根据故事内容和表达的需要合理使用写作技法使 一波三折、引人入胜。
教学活动

初故 识事 技引 法路

技事解 法揭析
秘故

训刀小 练当试

遇狼
俱狼
御狼
杀狼
卖炭翁
卖炭翁
身上衣裳 口中食
“衣正单” “愿天寒”
“一尺雪” “日已高”

写作 学写故事[2]

写作 学写故事[2]
只有波涛汹涌的大海,才能创造出沙滩的光洁与柔软,而平静的湖边,只好让污泥环绕;只有狂风暴雨,才能洗涤污泥浊水,而和风细雨, 只能留下泥沙;只有一望无际的森林,才能创造出大地的翠绿与娇美,而孤独的树木,只好任狂风摧残。 19. 你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物——微笑,一定要成为你工作最大的资产。 11. 行动不一定带来快乐,而无行动则决无快乐。 12. 回避现实的人,未来将更不理想。 9. 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。 17. 只要相信,就有可能 14. 昨晚多几分钟的准备,今天少几小时的麻烦。 8. 没有热忱,世间便无进步。 2. 面对美好的未来不如面对残酷的现在。 2. 人们宁愿去关心一个蹩脚电影演员的吃喝拉撒和鸡毛蒜皮,而不愿了解一个普通人波涛汹涌的内心世界…… 4. 好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 9. 我要扼住命运的咽喉,它他绝不会是我完全屈服。 20. 以诚感人者,人亦诚而应。 15. 在这世上珍贵的东西总是罕有,所以这世上只有一个你。 3. 志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。 6. 仍然在途中,只好相信雨過後有彩虹。 9. 没有哪种教育能及得上逆境。 6. 经历就是人生的硎石,生命的锋芒在磨砺中闪光;经历就是人生的矿石,生命的活力在提炼中释放。

部编版语文八年级下册第六单元写作《学写故事》课件3

部编版语文八年级下册第六单元写作《学写故事》课件3
பைடு நூலகம்
• 老师在此基础上,将“学写故事”归结为如下方面:
• 一、叙事完整,讲究波澜。
• (一)所谓“完整”: • (1)写故事一定要有头有尾,完整地叙述一件事。如《狼》(背出来,并分 析其结构<故事情节>): • 狼 蒲松龄 • 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 遇狼——开端 • 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已 尽矣,而两浪之并驱如故。 惧狼——发展一 • 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚 御狼——发展二 其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 • 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈 狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。 劈狼——高潮(结局) 身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 • 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 笑狼——尾声
【写作——第六单元】
学写故事

许多同学喜欢听故事、读故事,但对于写故事,可能有人就无从 下手了。其实,写故事并不难,是有技巧可循的。那么,学写故事有 哪些技巧呢? • 请读课本P127—128上的文字,总结出几条技巧来。 • 技巧: • 一、写故事一定要有头有尾、完整地叙述一件事; • 二、故事中的人物要有些有肉,形象丰满,有趣味; • 三、故事允许有联想、想象的成分。
• 话题二: • “一个外星人站在我的面前”(本次大作文) • (1)( )(开端)(交代故事发生的时间及地点)→ • (2)( )(发展一)(交代故事的起因,铺垫伏笔,设疑)→ • (3)( )(发展二)(描写经过,学会“转折”“波折”)→ • (4)( )(高潮)(将矛盾推向最高点,并准备“释疑”)→ • (5)( )(结局)(卒章显志,出人意料又得其环中)

第六单元写作《学写故事》课件(共21张ppt) 2022-2023学年统编版语文八年级下册

第六单元写作《学写故事》课件(共21张ppt) 2022-2023学年统编版语文八年级下册

写故事的注意事项
➢ 制造意外(波折)要符合生活实际,意料之中,情 理之外,大胆合理。
➢ 多角度设计意外(波折),如环境、人物、事物、 自身因素等。
➢ 制造意外(波折)要根据文章主题和情感而定,不 能为求曲折而不讲主次详略,不顾主题。
范文引路
目标: 饿了,想吃泡面
《军训的故事》
①军训第一天晚上,休息 的铃声响起,宿舍统一熄灯 了。我躺在床上与同学们聊 着天,突然肚子开始“咕咕” 直叫。好饿呀,一定是今晚 晚饭没吃饱,刚来军训,食 堂的饭菜我吃着还有些不习 惯。
虚惊一场
真是虚惊一场!
范文引路
阻碍3: 教官来检查 行动3:
把泡面盒子扔垃圾桶
⑥在我快吃完的时候,一个黑影闪现在宿舍 窗边,喊了一句:“125宿舍开下门!”是教官! 没人敢应答。教官又再重复了一遍,“舍长大 人”不得已去开了门。我迅速将把泡面盒子扔 进垃圾桶,回到床上躺下。教官抽了抽鼻子 :“在窗边就闻到味道了,谁在吃泡面啊?”依 旧无人应答。“如果继续没人应答,那就全宿 舍一起去操场跑五圈。
范文引路 阻碍2:
⑤突然传来一阵脚步声,接着 听到我们的班主任覃老师从走廊
班主任检查
传来的声音:“这是什么味道?哪
行动2:
个宿舍的同学在偷吃零食?”我心 里咯噔了一下,“舍长大人”轻
把泡面放阳台
声道:“你快盖好泡面,拿到外面的
阳台去先放着!”我二话不说,马
结果2:
上行动起来。过了一会,老师应
老师走后偷偷继续吃, 该是走了,我才又偷偷继续吃。
写作升级—— 一波三折
目标 + 阻碍 + 行动1 + 结果1 + 意外 + 行动2 + 结

《学写故事》PPT课件

《学写故事》PPT课件

新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——佳作赏析
书包的故事
裤腿书包
我爷爷的书包是个裤腿书包 。那时候,爷爷很 想上学,可是家里很穷,兄妹多,买不起书包,交 不起学费,在爷爷再三央求下,祖奶奶把祖爷爷穿 旧了不用的粗布裤子,剪下一条裤腿,缝住一头, 另一头缝了根儿布条,就成了爷爷的书包,上面补 丁摞补丁,可爷爷却视为珍爱之物!书本买不起, 就自己用线把草纸装订起来,做成手抄本!即使这 样,爷爷也只能上到二年级,就辍学了。
第二节
整体感知
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
写法指导—— 学习目标
1.通过多个故事的学习,能够选择有波折的典型材料,并 学会画故事情节图。
2.交流阅读故事的心得体会,掌握创写故事的基础知识, 激发学生的联想和想象,并合理的运用到写作中。
3.通过多个故事的训练,培养写作兴趣,能够多问“为什 么”“怎么样”,写出比较精彩的故事。在创编故事中学会尊 重他人,学会关爱他人。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究—— 佳作赏析
多功能书包
我的书包嘛是多功能书包:颜色鲜艳,质量上乘,功 能齐备,有装书的地方,有放文具盒的地方,还有放水壶 的地方。
书包不仅颜色鲜艳、容量超大,而且在设计上还做到 了轻巧、舒适。瞧,书包的双肩带和背部都垫上了海绵, 背起来减轻了不少压力。再看里面的书有彩图,有插画, 个个装订精美,内容丰富。告诉你们,这样的书包,我可 不止一个哦! 每年换一个,年年换年年新。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——佳作赏析

人教部编版语文二年级上册《语文园地七《看图讲故事、写故事》优秀教学课件

人教部编版语文二年级上册《语文园地七《看图讲故事、写故事》优秀教学课件
部油吃,不下来。 喵喵喵,猫来啦。 叽里咕噜滚下来!
【看图说话要求】
说自己想说的话, 说自己想象的事。
看看下面这幅图,小老鼠在干什么? 电脑屏幕上突然出现了谁?
小老鼠吓得

日积月累
sè sè
浑身哆嗦 瑟瑟发抖 目瞪口呆 连滚带爬 四脚朝天 心扑通扑通直跳
接下来会怎样?

它的眼睛像
,它张着
,露出像

逼近了小老鼠。

日积月累
悄悄地 蹑手蹑脚 东张西望
浑身哆嗦 目瞪口呆 连滚带爬 瑟瑟发抖 四脚朝天 心扑通扑通直跳
同学们,今天的课你们有哪些收 获呢?
同学们,完成教科书课后练习课
感谢各位领导的参与,望批评 指正,提出您的四宝、贵意见!

部编版八下第六单元写作《学写故事——巧设波澜,为写好故事蓄势》课件

部编版八下第六单元写作《学写故事——巧设波澜,为写好故事蓄势》课件
巧设波澜,为写好故事蓄势
——部编版八下第六单元《学写故事》写作专题初探
课前小故事
新学期伊始,我们高年级学生去车站迎接 新同学。我见一小女生站在一个大箱子旁不知 所措,便主动上前帮她提起箱子。不料箱子似 乎重逾千斤,我又不好意思放下箱子,只好勉 力支撑。才走了几步,那女生便对我说: “背 不动就滚吧!”我一听此言,登时怒从心头起, 放下箱子,怒视着她……
热爱 生活
运用技法 热爱写作
头脑风暴 激发写作热情
THANKS
课前小故事
那女生愣了几秒钟,才满脸通红地指 着箱子的底部对我说:“我指的是轮子。 ”
故 事
S
y
r
o
t
s
故事要有波澜 故事中的人物要丰满 故事允许联想和想象
故事要有波澜
• 三则故事 • 两个训练
三则故事
认真阅读: 《纪晓岚祝寿》 《驿路梨花》 《相亲》
找找吸引你的地方在哪 里? 提示:找到情节发展的 关键词句。
了。女的开着奔驰Q7,男的 开奥迪A6。
巧合法 谈笑风生,互有好感,感觉
都不好意思地笑了。
很有戏。 设定了一系列的巧合
有 戏 吗?
女的说什么也不让男 的送。
两个小时后,在租车公司, 他们又相遇了。
9
s


o
t
故事波澜小妙招 制造悬念误会好

r
回环往复有巧合
y

S
意外迭生兴致高
课堂交锋,巧设波澜
1.请你将《水浒传》节选片段正确排序 (依据故事发展考虑)
眼见
造看头,硬生生用说书的口吻制造了流言。最近, 不一
修车老汉又发现没人来修车了,他只是沉默着任
定为

幼儿园《学习故事的撰写》PPT课件

幼儿园《学习故事的撰写》PPT课件

学习故事的价值
总结词
学习故事的价值在于促进幼儿自主学习 、教师专业发展和家园共育。
VS
详细描述
学习故事能够帮助教师更好地了解幼儿的 发展需求,为幼儿提供个性化的指导和支 持。同时,学习故事也有助于教师反思自 己的教育实践,提升专业素养。此外,学 习故事还可以促进家园共育,让家长更深 入地了解孩子在幼儿园的学习和发展情况 ,增强家庭教育和幼儿园教育的有效配合 。
详细描述
学习故事是一种叙事性的评价工具,它以图文结合的方式记录幼儿在各类活动中的表现,包括幼儿的兴趣、问题 解决能力、社交能力等方面的观察。通过学习故事的撰写,教师可以更好地理解幼儿的发展需求,为幼儿提供更 有效的指导和支持。
学习故事的特点
要点一
总结词
学习故事具有以幼儿为中心、叙事性、全面性、过程性等 特点。
了解幼儿的发展阶段
了解幼儿的发展阶段和特点,以便更好地解读他们的行为和需求。
反思教育方法和策略
根据幼儿的反馈和行为表现,反思教育方法和策略的有效性,及时 调整教育方案。
评价与反馈
给予积极评价和反馈
01
在撰写学习故事时,要给予幼儿积极、正面的评价和反馈,鼓
励他们的进步和优点。
提出建设性意见
02
针对幼儿需要改进的方面,提出建设性的意见和建议,帮助他
04
学习故事的案例分享
案例一:观察与记录的实例
总结词
详细、客观、及时
详细描述
教师需要仔细观察幼儿在活动中的表现,包括语言、动作、情绪等,并详细记录 下来。可以使用时间、地点、活动内容等要素,让记录更加客观、具体。同时, 观察和记录应当及时,以确保信息的准确性和完整性。
案例二:分析与解读的实例

部编语文八年级下册语文课件:第六单元写作《学写故事》

部编语文八年级下册语文课件:第六单元写作《学写故事》

● 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两
狼之并驱如故。
惧狼
● 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担
持刀。狼不敢前,眈眈相向。
御狼
● 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数
刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻
②《孤独之旅》杜小康 杜小康从油麻地首富之家的“天之骄子”,经历了人生种
种磨难,到最后成长为一个坚强的为家庭生计拼搏的男子汉, 吸引我们的是他战胜磨难、不断成长的人格魅力。
“哪怕是虚构的作品,也要写 出十足的经验感。”
联想和想象也要源于 。
——曹文轩
3.写故事在突出 的同时,能够给人以 。
,引发读者对于
人教版部编教材八年级下——写作
学写故事
尺水兴波澜,波折妙趣生
训练目标
1、通过训练,激发写作故事的兴趣和自信心 2、发挥合理的想象和联想,编出情节完整、内容
丰富、人物形象鲜明的故事 3、能够在故事中巧妙设置波澜,使故事情节一波
三折、引人入胜
● “我是一个讲故事的人。 因为讲故事,我获得了诺贝 文学奖。我获奖后发生了很 多精彩故事,这些故事,让我 坚信真理和正义是存在的。 今后的岁月里,我将继续讲 我的故事。”
● 大清乾隆朝王翰林为母亲做寿,请纪晓岚即席 做个祝寿词助兴。老纪也不推辞,当着满堂宾客 脱口而出:“这个婆娘不是人。”老夫人一听脸 色大变,王翰林十分尴尬。老纪不慌不忙念出了 第二句:“九天仙女下凡尘。”顿时全场活跃、 交口称赞,老夫人也转怒为喜。老纪接着高声朗 读第三句:“生个儿子去做贼。”满场宾客变成 哑巴,欢悦变成难堪。老纪喊出第四句:“偷得 仙桃献母亲。”大家立刻欢呼起来。

幼儿园《学习故事的撰写》PPT课件

幼儿园《学习故事的撰写》PPT课件

在家园共育中的运用
01
02
03
分享幼儿成长
教师通过与家长分享学习 故事,让家长了解幼儿在 幼儿园的学习和成长情况 ,促进家园共育。
引导家长参与
教师引导家长参与到学习 故事的记录和分享中,提 高家长的教育意识和能力 。
共同关注幼儿发展
教师和家长共同关注幼儿 的发展需求,共同制定教 育计划和目标,促进幼儿 全面发展。
2023
PART 05
学习故事的未来发展
REPORTING
学习故事与教育改革
学习故事与教育改革相辅相成 ,共同推动教育进步。
学习故事作为一种新型的教育 理念,将为教育改革提供新的 思路和方法。
学习故事将有助于打破传统教 育模式的束缚,为幼儿提供更 加个性化和全面的教育。
学习故事与科技发展
随着科技的不断进步,学习故事将与 科技更加紧密地结合。
科技的发展也将为学习故事的传播和 应用提供更加便捷和高效的方式。
利用科技手段,如人工智能、大数据 等,可以更好地记录和分析幼儿的学 习过程,为学习故事的撰写提供更加 丰富和准确的数据支持。
学习故事与教育理念更新
学习故事将促进教育理念的更新 和变革。
学习故事强调以幼儿为中心,关 注幼儿的个性发展和全面成长, 符合现代教育理念的发展趋势。
详细描述
学习故事能够帮助教师更全面地了解幼儿的 发展状况,发现他们的兴趣和优势,为进一 步的教育计划提供依据。同时,学习故事也 有助于提高教师的观察、评价和反思能力, 促进他们的专业成长。此外,学习故事还能 让家长更了解孩子在幼儿园的学习过程和进
步,增强家园之间的沟通和合作。
2023
PART 02
学习故事的特点
总结词

《学写故事》教学-八年级下册语文PPT课件

《学写故事》教学-八年级下册语文PPT课件

文题三: 首先将题目补充完整, 根据提示, 可以填写身体的 某一部位, 如嘴巴、眼睛、耳朵等; 也可以填写其他具 体的物件, 如书包、手机、电脑等; 还可以填写一件事, 如军训、吃饭、上课等。 其次要根据这些物件或事情发挥合理的联想与想象, 使故事情节完整、具体, 且生动丰满, 曲折动人。 再者要注意情节为主题服务这一宗旨, 要根据主题的 需要编排故事情节, 使主题得以展现出来。
第二天, 大家都十二分积极, 兴致勃勃地开工。 傍 晚, 一片矮矮的小树种成了。 可是, 一个早上, 树又 没了一大片。 狮子又开了一次大会, 还是探讨关于植树的
几十种想法都被一一否决了, 突然, 平常默默无闻的 小鹿站了出来, 羞涩地说: “我……我们可以请……请马良 来帮我们‘画’树啊!”
“说得对, 这真是个好办法!” “马良那么善良, 一定会帮忙的!” 会议结束, 大家决定让蜂鸟去城镇里请马良。 经过一 段时间的等待, 马良终于来了。 他拿出神笔, 在空中刷 刷几下, 就画出了一棵挺拔秀丽的大树。 马良忙活了一天, 画了许多树。 可第二天又全没了。
n/
PPT背景:/beiji ng/ PPT下载:/xiaz ai/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 试卷下载:/shiti / 手抄报:/shouc haobao/ 语文课件:/keji an/yuwen/ 英语课件:/keji an/ying yu/ 科学课件:/keji an/kexue/ 化学课件:/keji an/huaxue/ 地理课件:/keji an/dili/
冰雪融化, 冲刷石子, 滋润万物, 发出潺潺的流水声。 草儿探出脑袋, 绿透了; 花儿散发出它那久违的芬芳; 蛇 和蛙从洞里钻出来了; 昆虫从叶子下爬出来了……它们不约而 同地惊叫起来。 原来, 森林里的大树变成了一个个木桩, 只剩下了几棵小树。 树桩上的年轮在哭泣, 小树的叶子在 “沙沙”地痛苦呻吟。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
素材一
写事作文的精彩开头 1.记忆是一条长河,洒满了辛酸与欢快的泪水,编
织着一个个五彩的梦,它宛如一股清泉,流进我的心 扉。打开记忆的闸门,有许多难以忘怀的事,然而最 难忘的,还是那随了我六年的小学生活,那是一段我 最欢快的日子。
2.人言岁月匆匆如东逝水,人言人生如朝霞,日出 则 ,可日子依旧稳妥地前行,不紧不慢,不焦不
4.时间如梭,一眨眼,五年过去了。五年中有多 少辛酸,苦辣和喜悦,成功。都入过眼云烟,消失在
写作素材
记忆的最深处。唯独这件事,让我记忆犹新。 5. 童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有
五颜六色的贝壳,在我的眼中,粉色是欢笑,灰色是 烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳,会听见一个小小的 声音,在轻声低述着我的烦脑……
作文题目
写作指导 1.首先确定所填的内容,可以从提示中选取任何
一个你所熟悉、能引发你的回忆的物或事。 可以是自身的眼睛、头发等,也可以是书包、校
服、手机等,还可以是军训、旅游等。根据自己所选 择的事或物,进一步挖掘出物或事中出人意料、富有 戏剧性的故事,注意情节的波澜,合理使用联想和想 象。
作文题目
个睛朗的日子;多一抹微笑,就会多一份芬芳的生活。
走在人生路上,最神奇的是你的微笑。我们生存的空间,本来就单调的,有你的微笑,就能让它变得多姿多彩;我们生活的方式,本来就枯燥的,有你的微笑,能让它变得生动活泼和美好。微笑,会给人以温暖;微笑,会给人以快乐;微笑,能给人以安慰;微笑,能 生观叫“知足常乐”,有一种状态叫“乐在其中”,有一种大度叫“一笑抿恩仇”。人生最重要的,是保特一份好心情,做一个快乐的人,将美好收藏在心中。人生如画,有微笑的画卷,这画便会显得亮丽多彩;人生如酒,有微笑的美酒,这酒便能散发出诱人
中,最重要的不是结果,而是过程,也不是他经历了什么,而是他以何种心态去面对生活 。 为了在旅途结束时不留下丝毫的遗憾,请把握好旅程中的每一分钟。一路上慢慢地走,别忘了欣赏沿途的风景。 作者简介:谈笑在指尖 原名:张 波文章,诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴滴写进文字里,抒写心中之梦,始终保持着乐观心态,过好每一天。滴写进文字里,雀巢冰泣淋裡的一种,外面是薄薄的一层巧克,裡面是甜 辉和莉是在网络上认识的,莉比辉大5岁。2000年初秋的一天,他们相识了,以后的日子,他们相知了,彼此以姐弟相称。第一次他给她写信是在圣诞节,当时仅仅是一声祝福,是一张贺卡 后来,他爱上了她,一个让辉用三生三世都不能忘记的女人。 2001年的2月10日,值得纪念的日子,辉告诉了莉他心裡的想法!因為莉是从艰辛中一路走来身心疲惫的人,深知道爱就要付出什麼,她没有给辉任何的天长地久,任何的承诺,苍白的语言,无力的承诺失去了 了。平凡的书信来往,交换彼此的心灵,交融彼此的心情。辉成了莉肚子裡的蛔虫,虽然他们没有见过面,但是,辉猜到了很多的东西、事情!他们是幸福的。 新世纪的第一个情人节是莉陪辉渡过的,虽然没有玫瑰,没有巧克力,没有任何物质上的东西,他是个很容易满足的人,一个电话,就让辉已经很幸福了。辉一次很重的感冒在家卧床不起,是她——莉!给了她无尽的关爱与关怀,记得朋友说过 距离并不是他们製造浪漫的障碍,除了电话,他们能选择的只有电话了,电话比网络真实好多,至少可以听到对方的声音。 离开,也许是逃避,辉从来都没有跟莉讲过,但是,他和她都是用情太深的人,彼此瞭解著彼此,除了离开,她还能选择什麼呢?那就让她走的洒脱、幸福、快乐、没有牵掛。 我想辉他一定会高兴的,请不要為他牵掛什麼
辉是多麼的想见到莉啊,可世间总有那麼多的无奈 清弦坠满心事,弹落片片梦幻,我该如何用这弦、这韵去丈量你我天涯的距离,一滴泪上的墨香,如何画下你最爱的睡莲? 清影摇曳,眉眼如水,缓缓来到钢琴前为你弹一曲你最爱的《莫失莫忘》,让我借琴声悄悄告诉天涯的你:今夜,我想喜欢一句话:能让人生灿烂的不只有阳光,还有你的微笑。 每天早上醒来,打开心灵的窗户,让阳光照射进来,你的心中便会亮堂堂,既便是在任何季节,也不会觉得孤单寒凉。每天当你迈开双腿,将微笑挂在脸上,你的步伐便会走的轻松和稳当。携着阳光,带着微笑行走在人生路上,就能看见一路上的美好风光。在四季辗 能有丰盈的成熟,当见冬雪时,便能够净化灵魂。每天的生活虽然都过得普普通通,可每一段路上我们都能看到不同的美丽风景,生活也因此淡而生香,。 走在人生路上,最宝贵的是你的微笑。人的一生会遭遇许多坎坷,经历许多风雨,纵然前面充满荆棘,也必须走下去。微笑着,无论是在平淡的日子里,还是在迷茫低落的时候,都让自己内心尽量靠近阳光,只要心中有阳光,前方就会有希望。微笑着,证明了你对未 无比的坚强,既然确定了目标就去奋斗,一切的阻挠都显得可笑和无力,丝毫都不能让你停顿半步。你脸上的微笑,会让你在行走时浑身增添起无穷无尽的力量;你脸上的微笑,就像是那照亮天空的火炬,能使你的眼前永远闪耀着光明与希望;你脸上的微笑
春夏秋冬大千世界,芸芸众生,我们 每个人 就像一 粒小小 的尘埃 ,于春 夏秋冬 的轮回 里,在 风风雨 雨中飘 渺,在 阳光下 微笑人 的一生 中,会 品尝着 各种酸 甜苦辣 的味道 ,当回 眸看看 所走过 的路程 ,会让 我们渐 渐明白 一个道 理:人 需有一 颗淡然 的心来 对待这 世间百 态,需 用一颗 平常心 简简单 单过好 生活, 因为淡 然,会 使人简 单,简 单了, 就有快 乐。 在忙碌的生活里,谁都会遇到难处,在 现实的 生活中 ,谁都 有苦楚 ,人的 一生, 总是有 一些纠 结,会 让我们 无助; 总是有 太多的 奈何, 会让我 们无可 。所以 ,有些 事,可 以认真 对待, 但不可 去较真 。当然 ,说说 容易, 做起来 可能就 较难, 很多时 候,我 们往往 会始终 执着一 个人, 一件事 ,一段 情,这 种执着 仅仅是 一种执 念也就 罢了, 有些封 存的往 事,只 会让你 显得落 寞和孤 寂,将 岁月纠 结于此 ,往往 让人痛 不欲生 。岁月 静好, 可是, 你的人 生并非 安好, 许多的 事,我 们自己 是做不 了主的 ,对人 生旅途 中的风 景,我 们也没 有能力 做出选 择,但 是我们 可以对 自己的 心态进 行调整 ,时不 常地换 个角度 待人看 事,就 会给自 己带来 不一样 的感觉 。748219美文 网
写作素材
素材二
一把雨伞 是谁,将会给你拿来一把充满友谊的伞。
那天下午,轮到我们排扫地,我的知己小雯和我一起去 打扫包干区,天阴沉沉的,像是要下雨,但我也没多说些什 么。
来到包干区,我和小雯认认真真地进行打扫,其他同学 对我们的行动熟视无睹,谈笑的谈笑,打闹的打闹。不过, 我和小雯已经习惯了,六年了,每年班里竞选班干部,劳动 委员的职位都空在那里,于是,我们就从那时开始,建立了
范文赏析
范文赏析
集合的紧急哨声响起。哎,又要集合了,还没休息够 呢,但哨声就是命令信号,我只好用手支撑身体爬起 来,继续练站军姿。太阳火辣辣的,照在我们的身上、 脸上,加上脚酸,站军姿的滋味简直是世界上最难受的 滋味。
辣——我们还开展了“领导力与责任心”的大型活 动。活动的主要规则是:先定两个队长,我们按照教官 的口令做动作,如果一个同学做错了,队长就要在我们 学校的200米跑道上跑一圈。如果不自己承认被教官抓出 来就要多跑一圈。从这件事,我明白了:懂得承担,
作文题目
我们熟悉的各种事物,都可能引发故事。比如眼
睛、头发、嘴巴,比如校服、手机,又比如军训、旅
游、社会实践活动,等等。这些物或事一定有不少值得
挖掘的地方,有不少出人意料的富有戏剧性的故事。
请以《
的故事》为题,写一篇作文。不少于600
字。
作文题目
提示: 1.先将题目补充完整,可以在横线上填入诸如“头 发”“军训”“一张电影票”等词语,再去写故事。 2.可以先列一个提纲,把主要情节构思好,要让情节 有些波澜。 3.要有合理的联想与想象,使故事情节更加生动、曲 折、感人。
丽和幸福,原来就在你路途的景色里! 人的生命总是有限的,时间也不能停滞,但是我们可以驻足。人生路上,一路行走,一路都是风景,路上,你会遇到很多美的人,美的事,美的景。不要忘了经常抬头凝视一会儿蔚蓝的天空和飞翔的鸟儿;不要忘了去看一看路边盛开的花朵,嗅嗅花儿散发出的香气。 显得很美丽,你大凡可尽收眼底。只不过人生的风景画册里,有的柔和,有的热烈,有的凄美,还有的悲壮,只要你放慢脚步,多看看沿途的风景,多收藏些快乐的心情,人生就会轻松很多。也许在你放松心境的时候,你就能看见生活的笑容。不同的人生体验,才能让人
酸——这次军训为期一周,这意味着我们要离开 家七天,七天里我们不但要完成军训,还不能与爸爸、 妈妈联系,每天只能自己照顾自己。这么长时间看不到 爸爸妈妈,我心里酸酸的,很不是滋味。刚来的那一
范文赏析
天,我想家,但是我忍住没哭,因为教官教导我们要“ 学会坚强、学会独立”。
苦——哎,命“苦”呀。每天不管白天还是黑夜, 我们都要练站军姿而且要站很久。一分钟、两分钟、三 分钟过去了,脚早软了,腿已麻了,腰都酸了,脑袋嗡 嗡作响,觉得坐下休息哪怕一秒钟也是天大的幸福。我 咬咬牙,深吸一口气,站了几分钟后,终于到了休息时 间,我们像蔫了的茄子一下瘫坐在地上。啊!真是太幸福 了!只见我们一个个像极了一只只小狗,张着大嘴,呼 哧呼哧地喘息着,那表情简直有些猥琐。都是结伴而行。 忽然,天上掉下了许多黄豆般大小的雨滴,同学们如离
弦的箭一般,不约而同的向教室奔去。我无奈地叹了一口 气,说:“又只剩下我们两个人了!”我转头一看,果然, 小雯没有走,她看着我笑了笑,也许,就是那时,我突然觉 得,她真的很漂亮:高挑的身材,水汪汪的大眼睛,高高的 鼻梁,小小的嘴巴。她对我说:“你还是没变,那么爱劳 动,又有责任心!”
写作素材
躁,一切仿佛依然还循着季节的节拍,从春光烂漫到 夏柳成荫,从秋风熏香到冬水冰肌。我蹦蹦跳跳这一 路前行,眨眼间,迈进了中学的门槛。
3. 童年的事比天上的星星还要多,数也数不清。 有的让人乐呵呵,有的让人翘嘴巴,有的让人“哇哇 ”哭,有的让人.......在我的脑海中,有一件发生在 我身上的傻事,我一直都没有忘记。
相关文档
最新文档