成绩让我欢喜让我忧作文600字
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文初三，是我人生中的重要时刻。
这一年，我不仅经历了繁重的学业和日复一日的备战，还培养了自己的学习能力和解决问题的能力。
在这个过程中，成绩无疑是我最为关注的事情，它让我既欢喜又忧虑。
成绩让我欢喜。
每当我收到一张满意的试卷，我的心里都有一种说不出的喜悦。
那种成就感仿佛是一股暖流，不断滋润着我的心灵。
这时，我会感到自己的努力没有白费，我也会对未来充满信心。
这种欢喜，是对自己辛勤努力的回报，是对自己不断进步的认可。
成绩也让我忧虑。
不论是一张不及格的试卷，还是一个不如意的成绩，都会让我感到一阵的失落和沮丧。
我会陷入自责和自怨自哀中，觉得自己没有努力到位，应对得失常背离初衷，埋怨自己为什么没有更加努力去获得更好的成绩。
这种忧虑，是对自己能力不足的懊悔，是对自己不够努力的警醒。
成绩对我来说更多的是一种动力。
它让我明确了自己的目标和方向，鞭策我付出更多的努力去追求更好的成绩。
每当我看到一张优秀的试卷，我会思考它背后的付出和努力，来寻找学习的秘密。
我会想，优秀学生是如何高效地安排时间的？优秀学生是如何养成良好的学习习惯的？我会从他们身上汲取正能量，找到属于自己的学习方法和技巧。
这种动力，让我不断挑战自己，超越自己。
作为初三学生，我深知成绩的重要性。
它不仅是评价我们学习成果的标准，更是进入理想的高中的敲门砖。
我不能抱有侥幸的心理，也不能将希望寄托在别人身上。
只有靠自己的努力，才能够取得好成绩，实现理想的目标。
在追求成绩的过程中，我也意识到成绩不是唯一的成功标准。
除了学习成绩外，品德、人际关系等也是评价一个学生的重要标准。
毕竟，学习是为了更好地生活，而不是为了学习而学习。
我努力培养自己的品德素质，注重与他人的交流和合作，力求成为一个全面发展的人。
成绩让我欢喜让我忧，这是生活给我的一种经历和挑战。
我深信，只要我不断学习，不断进取，我一定能够在成绩上取得更好的突破。
我会以成绩为动力，不断提高自己的综合素质，追求更高的人生目标。
考试让我欢喜，让我忧
考试让我欢喜，让我忧
我经历过许许多多的考试，有两次分数，让我欢喜，让我忧伤。
记得那是三年级下册的数学单元测试。
“叮零零”上课铃声响了，同学们回到教室。
试卷一发下来，我用眼睛扫视了一下：嘿嘿！这么简单，不拿“100”分，也不行啊！我那起铅笔，自信十足、准确无误地写着。
这时，教室像喷洒过“安静药水”似的，寂然无声。
“呼——，我终于大功告成！可以休息一下了。
”但又一想起妈妈的话：要认真地检查，不要马虎。
便醒悟了，仔细检查。
“叮零零”下课了，同学们像赦免似的玩了起来。
下午，考试卷发下来，我急忙跑到班级里，心里怦怦直跳。
然后瞟了一眼。
“啊！100分。
”我叫了起来。
心里的兔子别叼走了。
这是欢喜的我。
还有一次，语文考试，我们又来到教室里，认真到考试，仔细地检查。
结果，让我出乎意料，考了88分，心里很难过，真想大哭一场，但又一想起一句名言：后悔过去，不如奋斗将来。
回到家，我心神不定，但心妈妈和爸爸给我来个混和双打。
但是没有，妈妈鼓励我：“下次努力，把这次成绩补上去。
”这是忧伤的我。
我的成绩虽然不稳定，但我要在四年级中取地好成绩。
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考试让我欢喜让我忧600字作文范文(通用3篇)考试让我欢喜让我忧600字作文1 自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。
但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。
从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。
虽然这次语文试卷我得了95.5分，但是我并不满足。
有好多题都是因为马虎而做错的。
其中有一道题，是因为我不复习错的。
还有就是因为我不经常看新闻联播答错的。
所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。
有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。
所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。
这次英语我得了80分。
有的是因为我不好好背课文，填空错了。
有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。
以后，我要听老师话，多背课文。
科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。
我以后争取取得一个更好的成绩!通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。
缺点是做完试卷后，检查的不到位。
还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。
我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩考试让我欢喜让我忧600字作文2 表弟读书偷懒，玩的多学的少，一到考试玩完了。
这不，数学考试又是班级倒数，对他来说并不觉得有什么不妥，但是望子成龙的妈妈就气的跳了起来。
一放学回家，看到成绩后立刻铁青着脸大声训斥：“我怎么会生出你这么个笨的钻心的儿子，啊？试卷这么简单，白痴都能考的比你多，你在学校干嘛去了？我每天辛辛苦苦上班供你吃供你喝，你倒好，就考这么一点分数作为回报啊？不好好念书，将来你长大怎么可能找到工作啊？难道指望父母养你一辈子，我们迟早有一天会老，会做不动。
成绩使我欢乐使我忧作文
成绩使我欢乐使我忧作文第一篇：成绩使我欢乐使我忧作为一个学生，成绩对我来说意义深远。
每当我收到一份优异的成绩单时，我的内心就会充满喜悦和成就感，因为这证明了我的不懈努力和勤奋付出得到了回报。
与此同时，成绩也会使我感到忧虑和不安，因为我担心自己的努力还不足以达到我的目标，或者我可能失去一些重要的机会。
在学业上，我的目标是在学校里取得优异的成绩，进入一个名牌大学并阅读自己喜欢的专业。
因此，我通常会花很多时间和精力来学习课程和扩展自己的知识面。
当我的成绩单显示我已经实现了这些目标时，我感到非常开心和满足。
然而，如果我发现自己的成绩不够理想，我就会感到很沮丧和焦虑，因为每个学生都希望在学术上做得最好，这样才能实现自己的梦想和未来的职业发展。
在生活中，成绩也可以带给我欢乐或困扰。
例如，在一个测试或考试中获得高分可能会使我感到满意和自豪，而一个较低的分数可能会使我感到失望或羞愧。
此外，成绩也会在升入下一级或参加课外活动方面具有重要影响。
如果我的成绩达到了所需的要求，我便可参加期末考试、升级或加入某个俱乐部的机会。
另一方面，如果我的成绩没有达到标准，我就可能失去这些机会，因此需要采取行动来加强自己的学习。
总之，成绩无疑是学生在学校生活中最重要的衡量标准之一。
我的成绩单有时会使我欢乐，有时会使我忧虑，但不管怎样，我都会以积极的态度来面对它并且不断努力实现自己的目标。
重点分析：本篇文章主要讲述了学生在日常生活中的成绩对于他们的情绪带来的影响，包括欢乐和忧虑，并且通过回顾自己的学习经历来表达这种情感。
这篇文章用词简单明了，通俗易懂，没有使用过于复杂的词汇，这样有助于读者更好地理解文章的意义。
第二篇：赢得成绩的欢乐与忧虑作为一名学生，我很清楚成绩的重要性。
好的成绩可以带给我带来欢乐和自豪感，而较差的成绩则会使我感到忧虑和挫败。
因此，当我得到一个好成绩时，我会很高兴，并且渴望继续保持这种良好的学习状态。
然而，如果我得到一个差成绩，我就会感到很失落。
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文拥有优秀的成绩是每个学生都梦寐以求的事情，对于初三的我来说也不例外。
成绩的好坏不仅直接影响到我以后升学的机会，更是我努力学习的动力。
成绩给我的欢喜和忧虑也是并存的。
成绩优秀给我的第一个欢喜就是能够得到老师和家长的肯定。
当我拿到一张满分的试卷，看到里面写着“好棒！”、“真棒！”等赞美的话语时，我的心情是无比的开心和满足的。
老师们也会在班级里表扬我，让我感到自己的努力没有白费，这是一种莫大的鼓励。
而成绩优秀的第二个欢喜则是自信心的提升。
当我看到自己的成绩高过其他同学的时候，我会觉得自己很优秀，充满了自信。
在班级里，同学们会来请教我的问题，我会积极地回答并帮助他们。
还有一次，学校举办了一场英语演讲比赛，我毫不犹豫地报了名，并最终获得了第一名。
这次的成功经历让我更加相信自己，使我对未来充满希望。
成绩给我的忧愁也是不可忽视的。
尽管我的成绩一直都很好，但在有些科目上我总是感到力不从心。
比如数学，我虽然努力学习，但是总是难以达到理想的结果。
每次考试之前，我总是感到焦灼和紧张，生怕自己再次失利。
而成绩不理想也让我感到自卑和无助，觉得自己不够好。
有时候，我会去问爸爸妈妈，他们总会鼓励我，但我心里的疑虑却很难平息。
忧虑的另一个方面是对未来的压力。
初中毕业后，即将面临高中的挑战。
众所周知，高中是升入大学的关键时期，对于一个学生来说成绩就是决定命运的关键因素。
这给我带来了很大的压力。
我常常担心自己的成绩不够优秀，无法进入理想的高中，限制了我的未来发展。
这种担忧使我更加努力学习，但也让我感到前途迷茫和不确定。
正因为成绩给我的欢喜与忧愁是并存的，所以我不能只看到成绩带来的忧虑，而是要积极面对，并从中得到成长和启发。
成绩是检验我学习成果的一个重要指标，但它绝不应该成为唯一的标准。
只有在努力学习的过程中，才能真正积累知识和提高能力。
我要保持良好的学习习惯，并在不断学习中发现自己的不足，不断提高自己。
让我欢喜让我忧作文
让我欢喜让我忧作文让我欢喜让我忧作文15篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的让我欢喜让我忧作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
让我欢喜让我忧作文1记得，那一年我同刚满六岁。
一个阳光明媚的下午，我看见爸爸在写书法，毛笔在他的手中挥舞着，整齐而有力的字神奇地出现在那白花花的纸上，看得我眼花l瞭乱，那时的我觉得好玩极了！于是，我缠着爸爸教我写书法。
就那样，我走进了书法的世界中。
在写书法的过程中，我得到了许多快乐。
每次我写出好作品，都会得到别人的称赞，听着他们的表扬，看着自己辛辛苦苦写出来的作品，我心里有着说不出的高兴，那种成功感会让我高兴半天。
去年新年时，我把新手写出来的对联粘门口，虽然爸爸说写得不怎么样，不够大气，但是已踏上了一个新的.台阶，我为此感到无比的自豪。
最难忘的是去年，我参加了市的书法现场比赛，那次比赛有八百多人参加，场面可壮观了，全场沸沸腾腾的，像一锅煮开了的粥，毛笔在小选手的手中舞动着，在空中画出了一道道美丽的弧线。
因为是第一次参加大赛，我又激动又紧张，但看着妈妈和爸爸眼中闪烁的关怀的目光，我顿时轻松了了。
我使出了全力，全神贯注地盯着作品纸，用心地完成了作品。
最后，得了铜奖，那里我简直不敢相信自己的耳朵，我和妈妈爸爸高兴地抱成了一团。
书法带给我许多欢乐。
虽然书法给我带来了许多快乐，但还给我带来了少不了的忧伤。
别人只看到我写出好的作品和得奖，但没有注意我付出的努力，其实我花了多少的时间才能写出这样的作品。
没有人知道，我的努力只有爸爸和妈妈看得见。
每一天我都花一小时以上的时间在书法上，别人在玩电脑里，我在写书法；别人在公园嬉戏时，我也在写书法；别人在看着精彩的电视节目时，我还是在写书法……其实我也想去玩，但不花时间又不能把这字好。
放学回家我也很想休息，但是不行。
因为爸爸说过：要坚持每天练字，才会有进步。
成绩让我欢喜让我忧的作文600字
成绩让我欢喜让我忧的作文600字《成绩让我欢喜让我忧》作文一每次考试成绩出来的时候，我的心情就像坐过山车一样，忽上忽下。
记得有一次数学考试，我拿到试卷一看，题目都好简单呀！我刷刷刷地就写完了，心里别提多得意了。
交卷的时候，我觉得自己肯定能拿高分。
等到成绩出来的那一天，老师念到我的名字，说我考了 98 分，是全班第一名！我高兴得差点跳起来，心里像吃了蜜一样甜。
放学回家的路上，我觉得阳光特别灿烂，小鸟的歌声也格外动听。
回到家，爸爸妈妈也夸我真棒，还奖励我吃了一顿大餐。
可是，也有让我忧愁的时候。
有一次语文考试，我因为粗心，好多会做的题目都做错了。
成绩出来，我才考了 70 分。
看到这个分数，我的心一下子沉到了谷底，眼泪忍不住在眼眶里打转。
我害怕老师批评我，更害怕回家被爸爸妈妈骂。
那天，我觉得时间过得特别慢，每一分每一秒都是煎熬。
成绩啊成绩，你真是让我欢喜让我忧！《成绩让我欢喜让我忧》作文二在学校里，成绩就像我的心情调节器。
有一回英语考试，我考了 100 分！老师在班上表扬了我，还让我上台分享学习经验。
同学们都用羡慕的眼神看着我，那一刻，我觉得自己像个小英雄。
放学后，我一路小跑回家，迫不及待地把这个好消息告诉了爸爸妈妈。
他们高兴极了，给我买了好多我喜欢的零食，还带我去游乐场玩了一整天。
那一天，我觉得自己是世界上最幸福的孩子。
但是，也有倒霉的时候。
上次数学单元测试，我只考了 60 分。
拿到试卷的时候，我都不敢相信自己的眼睛。
那些错题好像都在嘲笑我：“你怎么这么笨！”回到家，我低着头把试卷递给爸爸。
爸爸的脸一下子变得严肃起来，狠狠地批评了我一顿。
妈妈也在一旁叹气，说我太让他们失望了。
我心里难受极了，暗暗发誓下次一定要考好。
成绩呀，你可真是让我又爱又恨，欢喜又忧愁！。
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文成绩让我欢喜成绩好，是每个学生都向往的。
一份优秀的成绩单，能给人带来莫大的成就感和自豪感。
我也不例外，每当考试成绩出来的时候，我都迫不及待地拿起成绩单，满怀期待地翻开。
如果看到自己的成绩好，那种喜悦之情，无以言表。
看着满分的数学卷子，我的心情真是无比愉悦。
我觉得自己就像是一头得意的小鹿，踏实地走在阳光明媚的小路上，心中充满了快乐和自信。
成绩还能带来更多的好处。
优秀的成绩能给我带来老师和家长的肯定和表扬，能让我成为同学们眼中的学霸，能让我自豪地向他人展示。
成绩好，也会使我备受家长的疼爱和宠爱，给我带来更多的自由和权利。
这一切，都会让我产生无比的欣喜之情。
成绩并非总是如人意。
有时候，我也会遇到一些难以逾越的考试难题，甚至是各种考试失利。
这时候，我的心情就会一落千丈。
看着成绩单上的低分，我觉得自己就像是一根断了线的风筝，无助地飘荡在空中，心中充满了挫败和自卑。
成绩不仅会给我带来焦虑和忧虑，更会受到老师和家长的责备和批评。
他们会对我说：“你怎么考的这么差啊？你看看别人都考得那么好。
”这样的话语，让我感到十分沮丧和痛苦。
我不由地开始怀疑自己的能力，怀疑自己的未来。
在成绩面前，我也会感到无助和迷茫。
我不知道应该怎样才能使自己的成绩更上一层楼。
虽然我付出了很多的努力，但结果仍然是不尽人意。
这时候，我会陷入自怨自艾之中，甚至开始怀疑自己的价值和存在意义。
成绩的力量成绩是我的欢喜，也是我的忧虑。
成绩无疑具有强大的力量。
它能激励我去追求更高的目标，它能引导我走向正确的道路。
成绩是一面镜子，它能够真实地反映出我自己的实力和水平。
当我看到成绩单上的漂亮数字，我会觉得很欣慰，因为那是我辛勤付出的结果。
而当成绩不理想的时候，它也提醒我：你不够努力，你还有很大的提升空间，你不能永远停留在原地。
成绩还能给我带来挫折和反思。
在挫折面前，我不能永远颓废，而是应该不断追求进步。
在反思中，我会思考自己的不足，找出应改进的地方，并努力去弥补。
让我欢喜让我忧作文(30篇)
让我欢喜让我忧作文(30篇) 让我欢喜让我忧作文第1篇：时光转瞬即逝，2019已经落下了帷幕，回顾这一年，我才发此刻2019年我改变有多大，这变化既有欢喜，又有忧愁。
可是，2019年对我来说却意义非凡。
因为这一年，使我变成了一个全新自我。
说到欢喜，在2019这一年，发生了许多让我高兴，使我感到充实事情，又有许多意料之外变化。
比如在这一年中我长高了，懂事了，见识到了各种奇闻趣事，理解了父母良苦用心，学会了更多有用知识，懂得了更多为人处世经验，同时向成长踏出了重要一步。
这些暂且不提，这一年中对我启发最大，感触最深，最让我欢喜是这件事。
在2019年以前，我和父亲关系很僵，互不搭理。
因为我认为父亲不理解我，他每一天只明白忙于工作，常常不在家中露脸，平时对我漠不关心，我有事找他也显得不耐烦。
这样父亲偏偏对我学习管很严，在家严格控制我上网时间，不许我看小说，对我兴趣爱好也全部加以否定。
这以往让我十分不满，为此多次和他大吵大闹，恶语相向。
这使父亲也经常对我批评教育，对我板着一张脸，我们父子俩交谈最终总以失败破裂告终。
到之后，我们见面就不再交谈，逐渐生疏起来。
其实有些时候我也明白是我不对，但又碍于情面，也不和父亲和解，关系就一向僵着。
但2019年有一天，父亲又一次找我谈心。
他认同我兴趣爱好，表示自我在家时间过短，疏忽了家人感受。
在2019年成长中，我也明白了父亲工作繁忙缘由，虽然他表面上对我不关心，但其实也十分重视我成长，在乎我学习就是最好证明。
爸爸也是期望我在社会上能够立足，能够有一番作为，这都是爸爸作为父母一番良苦用心啊。
可是年幼我看不到这一点，就对爸爸大吵大闹，这是我不对。
就这样，我们父子俩最终和好了，长达一年战争最终在2019年划上了句号。
我和爸爸相互理解，重归于好，这是件多令人欢喜事啊！2019年，喜忧参半，既然有欢喜，也有忧愁。
能够说，我是初三学生，这2019年是很关键一年，因为很快我便会参加中考，更近一步地了解社会。
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文初三的学期已经过去了大半，我的成绩单也随着期末考试的结束而发放了下来。
成绩单上的成绩让我既欢喜又忧虑。
首先是让我欢喜的成绩。
在数学和英语方面，我取得了较好的成绩。
在数学考试中，我取得了班级前五名的成绩，英语也取得了班级前十名的好成绩。
这让我对自己的学习能力有了更多的认识和自信。
在平时的学习过程中，我也确实花了不少时间和精力在这两门学科上，通过反复练习与巩固，终于取得了较好的成绩。
在这点上，我觉得自己是成功的，对自己也感到非常满意。
但是让我忧虑的是语文和化学的成绩。
在语文方面，我无法取得较好的成绩，在期末考试中，我的成绩只能排在班级的中游水平，这让我深感遗憾。
我知道语文是我非常薄弱的一个科目，但我也知道只要我付出更多的努力，就一定能取得较好的成绩。
而在化学方面，我在平时的学习中也投入了较多的时间与精力，但是在期末考试中，我的成绩却没有达到我的期望值，这让我感到有些不知所措。
我知道这可能是我在学习方法上还有所欠缺，我需要更多的反思与总结，才能提高自己的学习成绩。
除了自己的成绩之外，我也关注了整个班级的成绩情况。
在考试结束之后，班主任统计了全班同学的成绩，发现了一些问题。
一些同学的成绩一直不理想，更让我们困扰的是，一些同学在期末考试中的成绩出现了明显的下滑。
这些情况让我感到非常忧虑，因为我知道一个班级的成绩不仅仅代表了个别同学的成绩，更代表了整个班级的水平。
如果我们整个班级的成绩出现下滑，代表我们整个班级的学习氛围和学习态度存在问题。
这些问题不仅仅需要老师的引导与教育，更需要全班同学的共同努力与奋斗。
在成绩让我欢喜的也让我感到忧虑。
我知道只有通过更努力的学习，我才能取得更好的成绩。
我也希望能够帮助班级里成绩不好的同学，一起努力，一起提高。
在接下来的学习过程中，我将更加努力地学习语文和化学，力争再次取得更好的成绩，也希望能够帮助班级里有需要的同学，一起前进，一起成长。
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文成绩是我的中学生活中最让我欢喜和忧虑的因素之一。
每次考试结束，我总是迫不及待地想知道自己的成绩，期待着老师给予的肯定与鼓励。
成绩的好坏对我来说有着重要的意义，它既是对自己努力的一种肯定，也是对自己不足的一种提醒。
成绩优秀时，欢喜之情油然而生，内心充满了自豪和满足。
我会感到自己的付出没有白费，这是我对学习努力的回报。
而且，良好的成绩也会给我信心，使我更加有动力去更好地学习。
优秀的成绩也会受到家长和老师的表扬和鼓励，这进一步激发了我取得更好成绩的愿望。
在得到老师的表扬后，我会更加自信地展示自己，积极参与到课堂讨论和其他活动中，为自己争取更多的机会去展示自己的才能。
成绩不理想时，我又会感到忧虑和焦虑。
我会反思自己，找出问题所在，并努力改正。
对自己的不满和失落会激起我对学习的热情，使我更加努力地学习。
我相信“天才”和“勤奋”并存，成绩不好并不代表我就不聪明，只是暂时的失利。
于是，我会更加努力地学习，参加各种补习班和训练班，弥补自己的不足。
而且，有时候家长和老师的批评和指导也会激发我更多的潜能，让我意识到自己还有很多不足之处需要提高，激励我变得更加优秀。
成绩的好与坏并不是唯一的标准来衡量一个人，但对我来说，它是一种动力，是我前进的动力。
它让我明白，只有努力奋斗才能获得成功。
无论成绩如何，我都会继续努力，为自己设立目标，不断进步。
我不会满足于眼前的成绩，而是追求更高的境界。
人生就像一场马拉松，成绩是一个个里程碑，也是一个个前进的动力。
有了好的成绩，我能够更加自信地面对未来的挑战，在人生的道路上走得更远。
即使成绩不如意，我也会坚持不懈地努力，追求自己的梦想。
因为我相信，只要拥有坚强的意志和持久的努力，就能够改变命运，实现人生的价值。
成绩让我欢喜，因为它是对我努力的回报；成绩让我忧虑，因为它是对我努力的提醒。
但我相信，无论成绩好坏，只要我保持积极向上的心态，并付出努力，我终将会取得更好的成绩，实现自己的梦想。
分数，让我欢喜让我忧-记叙作文600字相关作文
分数，让我欢喜让我忧-记叙作文600字相关作文分数，对于我来讲就好似潘多拉的魔盒，当中有着灾难，但是也有着雅典娜的希望，分数这东西，可真是让我欢喜让我忧。
喜“太好了!进了，进了!”啊，这不是足球比赛现场，而是一脸激动的我在看着成绩单，我如一个狂热的炒股者，看所选股票的暴涨使得我激动与兴奋，太好了，名次进了!这时扭头看看其他退步同学悲愤的表情，内心无不舒畅，满脸享受。
但我知道，正是他们的陪伴与鼓励，才让我做的越来越好。
回家时，我不像是走回去的，而是飘回去的。
向父母报喜时，更是一脸嘚瑟，他们的夸奖更使我飘飘然，那一天看谁都顺眼。
晚上在床上激动的打滚。
不过有喜，就有忧。
忧“退了，退了，唉，退了”我像复读机似的，真是“愁云惨淡万里凝”“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦。
”一路上，我满脸漠然，就似赌棍输光全部身家。
我心中好似乱麻，“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头，”我如一只老乌龟似得，呆若木鸡的看着其他同学的笑容，我心中反思着：“为什么没考好呢?是不够努力还是方法不对呢?”我的心好似变成铁块，一下一下，越来越沉重，我回到了家，勉强挤出一丝笑容，“妈妈，我退了。
”我小声的哼唧着，说完就回到房间，躺在床上，看着那天花板，心里一紧，鼻子一酸，差点哭出来，等我心情平复下来，匆匆的吃了饭，拿出那有着刺目红叉的考卷，我看着错题，一题一题的找着错因。
那一整天心情好似凋零的花，沉痛悲伤。
害得我一整天看谁都不顺眼。
不过还好，我没有堕落下去，在失败中找到了原因，不过塞翁失马焉知非福。
成绩、分数，对于我来说有喜有忧，就像一个******，既有中大奖的喜悦又有金币被吞完的沮丧，社会是不公平的，但成绩是公平的，任何时候都要靠实力说话。
唉，成绩啊，让我欢喜让我忧!。
【初中作文】让我欢喜让我忧初中作文600字
让我欢喜让我忧初中作文600字【本文概要】写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。
《让我欢喜让我忧初中作文600字》是本文为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】让我欢喜让我忧初中作文600字心在烈火中燃烧，跳的历害;手在冰冷中颤动，抖的强烈。
试卷发了下来，我不敢睁着眼直视考卷成绩。
我好怕，怕我考的太不近如人意。
我斜眼看了一下同桌，92分，在看看后桌，95分，“高人”。
可，可我呢?我的手在考卷上挪动了一点，数字5映入我的眼帘，再一挪才发现是4、5，字头是几呢?我向上挪了一点，一个竖，是7，是9?我又往下挪动，一个圆出现了，我大胆的把我的手拿开，94、5分，呼，我一声长叹，虚惊一场。
老师大步走进了教室，“冯觯∧憬搅18个位子，第四名，真不错，我一时高兴的对同桌说：“我才第四名”。
“Ohno!等一下，第……第四名，不会吧!”我尖叫道。
全班的前五名竟出现了我的身影，不可思议啊!我吓了一跳。
成绩，多么可爱的名字啊，它给我带来了无限的荣誉、掌声、欢乐。
我只要有了他，去见我的父母，肯定有意外的惊喜。
成绩，欢乐，乐倒一片。
又一次试卷发了下来，我不在掩人耳目的偷看，而是心里想着再来一次全班前五名，用他来光宗耀祖，我打开了考卷，心在火海中跃动着，我热血沸腾，带着激情的火焰打开了考卷。
“84分”，我惊天地泣鬼神地叫唤了一声。
不……不……这不可能的事情却落到了我的头上，给了我当头一棒，把我打蒙了。
成绩，多么可恨的名字，他给我带来无限的痛楚，悲伤，嘲笑，我毫无脸面再见爹娘，见了也是“皮带炒肉丝”说不定还要吃“混合双打”。
成绩，忧愁，愁死一群。
当年的荣誉顿时烟消云散了。
成绩让我欢乐，同时也带来了忧愁，成绩，可爱又可恨的名字，唉!【篇二】让我欢喜让我忧初中作文600字下午小雨淅淅沥沥下起来，我多么盼望着下大雨啊!突然，天空被闪电撕成了两半，随后轰隆隆的雷声滚滚而来，倾盆大雨从天而降!雨来了，我高兴极了，雨打在地上，噼噼啪啪的出现了一朵朵美丽的水花，啊，多么美丽啊!雨越下越大了，“雨滴”很快变成了“雨剑”，要是打在人身上，一定冰凉冰凉的，仿佛能把人的心冰冻住……突然，”咔嚓”一个炸雷打了下来，天似乎突然间妖魔的黑斗篷给遮盖住了，家里也暗了下来，我感到有些害怕，急忙把每个房间的灯都打开，外面的雨越下越大，雷声也一个接着一个，我不由得担心起来，妈妈，快回家吧，我自己一个人好害怕，又一个响雷钻进我的耳朵，妈妈，你怎么回家呢?不会把衣服弄湿吧?妈妈，你快回家吧，让我好好看看你，你没事吧，没冻着吧，不会感冒吧，我好着急啊!忽然，我听到妈妈在楼道里叫我的名字，我赶紧开门，我的心一下子放到了肚子里，我紧紧的和妈妈拥抱着，妈妈一个劲儿的说：“没事了，蛋蛋儿，没事了，蛋蛋儿”我松了口气，才发现妈妈身上淋湿了，脚上都是水，听妈妈说，今天是山东省大面积的暴雨天，好多地方都在下暴雨，有的地方水都深到了半米多，我又担心了，是不是上帝遇到了什么悲伤的事情，哭的那么伤心啊?雨继续这样下，就会变成洪水，那会给我们这个社会带来磨难的!我长大了，要造一个机器，能容纳很多洪水，用百分之十来浇灌大地，剩下的可以储存着，并且净化成饮用水，这样大家都会得到好处的!。
让我欢喜让我忧作文好成绩(五篇)
让我欢喜让我忧作文好成绩（五篇）让我欢喜让我忧作文800字好成绩1我喜欢在舞台上高声歌唱的那个我，可是害怕出丑让我望而止步；我喜欢在活动里主持节目的那个我，可是害怕说错台词让我十分烦恼；我喜欢在赛场上挥洒汗水的那个我，可是害怕拖人后腿让我十分胆小。
在我的成长道路上留下一个个小脚印：有开心的、有流泪的、有辛酸的、有烦恼的、有委屈的，酸甜苦辣咸，各种各样，我的生活因此变得绚丽夺目，五彩缤纷！记得那是在小学的时候，一天老师叫我到办公室说有事找我，我十分好奇，便急忙来到办公室老师面前，问：“老师找我有什么事吗？”老师边说边拿一份稿子给我说：“学校选你做校运会的主持人，好好表现！”我接过稿子，高兴的说：“我一定不会让老师们失望的！”说完话我就离开了学校，回家。
走在回家的路上，我一个人自言自语道：“太好了，我要当校运会的主持人了，这是一个让我展示自己的好机会，我要好好练*，拿出自己的看家本领来！”我蹦蹦跳跳的，十分激动！但是，没过多久我就想打退堂鼓了：这可是全校的人都在看的，万一我说错台词这可怎么办呀？这时候我的天使和恶魔开始争论起来，经过我的思考，我最终还是站在天使这边：要战胜困难，勇敢前进，永不言败！就这样，我充满信心地回到家报喜讯！我回到家后，立马向爸爸妈妈，奶奶说这个消息，他们高兴极了，纷纷投来赞赏的目光，这使我更加有底了：争取得到好成绩。
我开始练*了，我不断地进行自我模拟训练，观看并学*主持人主持节目时的状态。
没过多久我就有了很大的进步，也到了考验我的时候了。
校运会终于开始了，我辛苦等待的机会终于来了。
在我上台前脑海里浮现出我练*的画面，充满信心的画面，得到老师和家人赞赏的画面。
这种种画面让我心中产生了一种信念——永不言败！我激动的拿起话筒，走上台开始说台词，字里行间流露出我勇气背后的付出！校运会结束了，我成功了！真是让我欢喜让我忧，虽然说错台词了，但是你努力过，奋斗过，也没什么困难能够把你打倒！你没有付出才是最可怕的！让我欢喜让我忧作文800字好成绩2当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革。
让我欢喜让我忧作文
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让我欢喜让我忧作文1昨天，我们六年级同学进行了一次数学月考。
这是开学以来的第一次考试，同学们都做得非常认真，我也格外得小心翼翼。
不一会儿就做完了，经过认真细致地检查，终于交卷了。
虽然已经仔细检查，但心里总是不太踏实。
今天，我迈着紧张的步伐来到学校，等待着数学课上的成绩公布。
时间飞逝，数学课的时间到了，只见黄老师抱着一大堆试卷走进教室，她眉头紧锁，目光向我这里瞥了一眼，我的心一下子揪了起来，大脑也像被震了一下似的，一阵寒气从气管延伸到肺部。
心想：“黄老师为什么一进教室就看了我一眼？是我考的不好吧？黄老师呀，您快别卖关子了，赶快发试卷吧！”思绪还没停止，没想到黄老师第一个念到了我的名字：“杨鹏飞，100分！”所有的紧张、疑问就在这一刻消失得无影无踪，我突然觉得身体暖和、轻盈起来，快步地冲上讲台拿到了试卷。
望着试卷上鲜红的100分，我的笑容怎么藏也藏不住了，又怕同学们看到我的得意神情，我用试卷轻轻遮住了脸。
真不敢相信这是真的，太好了！时间过得可真快！就在我还沉浸在这满分的喜悦中时，语文课来到了。
郑老师走进教室不高兴地说：“昨天的作业很多同学做得不好，要抄题重做！”老师的话让我惊出了一身冷汗，喜悦的心情瞬间就蒸发了。
郑老师还瞪了我一眼，仿佛在责怪我的作业做得很差。
那个眼神现在仍是记忆犹新，像一盆冷水浇进我的心房，又像一把利箭命中我的心脏。
老师把作业发下来，我放在桌上不敢马上打开它，心里默默祈祷着：“千万不要让我重做啊！”我慢慢翻开作业，一页、两页……我的手颤抖起来，翻页也越来越慢，直到剩下最后一页，我闭上了眼睛，心也提到了嗓子眼，努力让自己平静着深吸一口气，睁开眼睛：“天啦！我要重写！”我一下了瘫软了，一点力气也没有，目光呆滞地盯着作业本，真不敢接受这个事实。
让我欢喜让我忧作文600字
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篇一：考试让我欢喜让我忧考试让我欢喜让我忧考试，是所有学生的职务。
我想你们也许会说：“烦死了，为什么总有考不完的试？”的确，我们一生会经历许多次考试。
我们现在每年、每月、甚至每周都会考试。
这样的日子如此漫长，考试就是这样陪着我们一天天成长。
既然考试我们永远也躲不过，那就让我们一起去面对吧，通过考试我们可以查自己是否掌握住知识的程度和水平，当然，考试也有让我欢喜的时候和让我忧愁的时候呢！考试可以证明自己的实力，万一没考好，找出不足。
努力改正，下次要是有进步，肯定会很有成就感，信心大曾，学习上一定会突飞猛进的。
考试激励着我们前进。
成绩现在是学生，老师，家长的心情表。
如果我考好了呢，父母见了我肯定笑容满面，但如果考不好了，一定不会给我好脸色。
也许还会减少我玩的时间，报许多补习班。
分数就是学生的命根。
老师为了完成教学任务，为了保证平均成绩高。
考试就成了老师的法宝，一考问题就全清楚了。
然后对症下药。
有一次考完试，成绩下来了。
我悄悄的走进家门，没想到，还是让妈妈看到了。
“鬼鬼祟祟的，干什么呢？快去写作业”我心里乐开了花，“天助我也，看来妈妈把考试的事忘记了。
”我偷笑着跑向卧室，这是，妈妈突然喝道：“站住，我好想忘记了什么事情。
”“什么事都没有啊，您糊涂了吧。
”我心虚的说道，“不对，想骗我，你今天成绩下来了，快，拿来我看看。
”唉，还是没有逃过这一劫。
后面的结果不用说也知道，我被取消了看电视的时间。
每天还要做一些习题。
我总是告诉自己，分数不重要，不能为了应付考试而学习。
这样我永远也体会不到学习的乐趣。
我要把考试最为一面镜子，找出不足，然后努力进取。
【初一作文】让我欢喜让我忧作文800字 好成绩,让我欢喜让我忧
【初一作文】让我欢喜让我忧作文800字好成绩,让我欢喜让我忧【初一作文】让我欢喜让我忧作文800字好成绩,让我欢喜让我忧小学时，我各科成绩都常常名列前茅，总是高过班上大多数同学。
这当然不是坏事，每次考试后，我的分数都会令人羡慕，可是那些佩服我的同学们都不知道，这好成绩，常常带给我的，除了欢喜，还有忧愁。
某次语文考试的试卷，终于在同学们的忐忑不安中发下来了。
这次考试的题目很难，同学们的成绩不太理想。
我的成绩，虽说不是特别出色，但已经就是大家望尘莫及的高分了。
由于远远超过了班上每个同学，我还在小结试卷时获得了老师的表彰，同学们都不约而同地欢呼。
但我还是注意到，在掌声中，我最好的几个朋友虽然也拍着手，可他们的表情似乎并未真的开心，激动，相反，他们的笑容都很勉强，他们的目光也没有直视着我。
我立刻存有了某种凶兆的预感。
下课后，她们聚集一起讨论这次的题目，我轻轻走过去，她们都是背对着我，没有注意到我已经站在她们后面。
我正要开口加入她们的讨论，却瞥见其中一个人手里的试卷右上角那鲜红的数字。
“68！”我心里一阵不安，看来她们的成绩都不太好啊。
这时，那个拿着68分卷子的同学回过头，当她看见我时，她的脸上愁容满面，眼中充满的只有伤心。
她难过地转过头，其他同学搂着她，走出教室了。
没有人转头看看我，没有人对我骂人。
我愣在原地说不出一个字。
原本我指出考上高分就是一件最轻松的事情，我怎能想起好成绩可以增添这么多繁杂的所苦。
这就是一件多么可怕的事！好成绩竟可以并使我丧失稀有的友谊，对我来说，这简直就是一场灾难。
现在，我必须如何回去填补，如何并使我和朋友们重归于好？到放学时，我终于有了机会。
我的朋友们准备一起离开学校回家，她们的谈话飘入了我耳中。
“我的作业本呢？怎么不见踪影了？”“掉在地上了吗？”“打听没吗？”而这本作业本正躺在教室后面的地上，大概是发作业时掉落的。
我举起本子，快步向她们跑回去。
这就是一个来之不易的机会，可以无法退出。
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文
成绩让我欢喜让我忧_初三优秀学生作文成绩是一个学生非常关注的事情，因为成绩关系到一个学生的学习效果和未来发展。
对于我来说，成绩让我欢喜让我忧。
成绩让我欢喜的一面是当我看到自己取得好成绩的时候，我会感到非常开心和满足。
这种成绩的取得不仅是对我自己努力的肯定，更是对我父母期望的回馈。
每次拿到好成绩的时候，我会看到父母脸上的笑容，听到他们鼓励我继续努力的话语，这让我感到非常幸福和快乐。
好成绩也给我带来自信，让我相信只要努力就一定可以取得成功。
成绩的欢喜让我更加坚定了学习的信心和决心。
成绩也让我忧心忡忡。
每当我看到自己的成绩不是很理想的时候，我就会感到焦虑和不安。
我会觉得自己付出的努力没有得到应有的回报，觉得自己不够努力，不够优秀。
我会担心自己的父母会失望，会担心自己的将来会受到影响。
成绩的忧虑让我感到压力很大，有时候甚至会影响到我的学习积极性和学习态度。
我知道这种忧虑是不必要的，但我很难控制自己的情绪。
为了应对成绩带来的压力，我尝试着从自身找原因，找到解决办法。
我意识到我要想取得好成绩，不仅仅需要努力学习，还需要良好的学习习惯和方法。
于是，我开始规划每天的学习时间，合理安排每个科目的学习任务。
我也学会了做好笔记和总结，以便温故而知新。
我尝试用不同的方式复习和练习知识，找出适合自己的学习方法。
我还多向老师和同学请教，积极参加各类学习活动和竞赛，不断提高自己的学习能力和水平。
通过这些努力，我逐渐找到了提高成绩的窍门。
我的成绩有了明显的提升，更重要的是，我取得了更多的学习乐趣和成就感。
我明白了，成绩反映的不仅仅是一个学生的学习成果，更是一个学生学习能力和态度的体现。
我要摒弃过度焦虑和担忧，保持良好的心态，努力学习，不断进步。
在初中的最后一年里，我要继续保持对成绩的关注和努力，努力取得更好的成绩，为自己的未来奠定坚实的基础。
我相信只要我用心对待学习，给予足够的努力和时间，成绩会越来越好的。
成绩让我欢喜让我忧，但我不会让忧虑阻挡住我追求优秀的步伐，我会一直努力向前，不断进步。
学业成绩让我欢喜让我忧
学业成绩让我欢喜让我忧人生中，学业成绩始终是一个重要的指标。
对于我这个高中生来说，学业成绩既是欢喜的源泉，也是让我忧心的事情。
在这篇文章中，我将探讨学业成绩给我带来的喜与忧，并分享我对于如何应对这种情况的思考。
首先，学业成绩给我带来了欢喜。
每当我获得一张满分试卷时，我内心都充满了喜悦。
那种成就感让我觉得自己付出的努力没有白费。
同时，优秀的成绩也是对我努力学习的一种认可，是我前进的动力。
在班级中，我也因为学业成绩的优异而受到老师和同学们的赞赏，这让我感到自豪和自信。
学业成绩的好坏也直接影响我未来的发展，优秀的成绩可以为我争取更好的升学机会，为我打开更广阔的道路。
然而，学业成绩也给我带来了忧虑。
在高中的学习过程中，我面临着课业的压力和竞争的挑战。
每天面对大量的作业和考试，我常常感到时间不够用，压力倍增。
尤其是在重要的考试即将来临时，我会感到焦虑和紧张。
担心自己无法达到期望的成绩，担心自己的付出是否能够得到回报。
同时，学业成绩的差强人意也会给我带来挫败感和自卑感。
看到其他同学取得好成绩，我会不禁自问，为什么我无法做到这样？这种自我怀疑和比较也让我心生忧虑。
然而，我深知忧虑和焦虑并不能解决问题，我需要积极应对这种情况。
首先，我要保持良好的学习习惯和规划。
合理安排时间，保证充足的学习时间，避免拖延症的产生。
其次，我要寻求帮助和支持。
当我遇到困难时，我会主动向老师和同学请教，寻求他们的指导和建议。
他们的经验和帮助能够帮助我更好地理解和掌握知识。
同时，我也要培养自己的学习兴趣和动力，通过参加课外活动和读书，丰富自己的知识面，提高自己的学习效果。
最重要的是，我要学会接受自己的不完美。
每个人都有优点和不足，关键在于如何面对和改进。
我要相信自己的潜力和能力，不断努力提高自己，而不是过度自责和自卑。
学业成绩让我欢喜让我忧，这是我作为一个高中生必须面对的现实。
学业成绩的好坏直接关系到我未来的发展和生活品质。
因此，我要以积极的态度面对学业成绩，努力提高自己，同时也要学会接受自己的不完美。
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成绩让我欢喜让我忧作文600字
俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。
成绩跟我们学生是紧密联系在一起的，成绩还可能关系到你的家庭地位。
成绩带给过我快乐，也带给过我忧愁。
考得好时，走在路上感觉世间美好，人生值得。
但是考差了以后，就连地上的树叶你都要用脚去狠狠碾碎，借此发泄内心的烦闷。
考得好时，你就像高高在上的老板，父母就是为你尽心尽力而且不要回报的打工仔。
早上5、6点就起床为你做饭，为你料理好你所需要的一切。
晚上还会专门接送，有的书包都是父母拎着，回去后又为你送上一杯热腾腾，香气四溢的牛奶。
作业做得晚了，又会端来一份宵夜。
对他们而言，你只用学习，你的生活由他们来为你安排。
考得差时，就会是另外一种情形了。
考差了，父母会让你去拖地、洗碗、刷厕所......这也让我感受到了父母为我尽心尽力付出时，所有的辛苦。
更让我产生了愧对父母作文、愧对自己、愧对......的自责。
成绩仿佛是一把弓箭，你的每一次努力都是在为此”拉弓”。
当你认为自己已经掌握知识与要点时，终于放心的射出了自己的知识结合而成的”利箭”，向成绩的靶上冲去！射中了，就如同你考出佳绩时的欢喜，而射偏了，就如同你考差时的沮丧、不甘和忧愁，多种负面情绪围在你身边影响着你。
成绩也好似一把不知道有没有破洞的雨伞，你的每一次努力就是为了撑开伞。
当你决定走进风雨之时，撑开伞发现伞是好的，那种欢喜就如同你考好时的心情。
然而考差时就仿佛是你满怀欣喜带着伞走进雨中，撑开了却发现大颗的雨水如万箭齐发般的砸向你，这时你的心里充满了失望、沮丧，还有懊恼。
人的终生都立志于学习。
如果一个人立志终生学习且付出了行动，又怎会没好成绩。
希望我们不因成绩而忧，努力去学，尽力而为，让每一次成绩都为我们带来欢喜。