交通安全教育主题班会记录

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交通安全教育主题班会教案15篇

交通安全教育主题班会教案15篇交通安全教育主题班会教案1一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。

二、会前准备：1、竞选班会主持人。

2、全体学生搜集了解基本的安全知识。

3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。

4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。

三、班会过程：（一）、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。

谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。

据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。

2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。

我们是祖国的花朵、是民族的希望。

我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

我们是肩负重任的一代青年。

我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的`的噩耗传入我们的耳中。

我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。

接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。

接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：（二）、同学们积极发言——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。

）过度：总结出以下几大方面：（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。

1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。

交通安全教育主题班会教案14篇

交通安全教育主题班会教案交通安全教育主题班会教案14篇在日复一日的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。

一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是小编整理的交通安全教育主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

交通安全教育主题班会教案1教学目标：1、明了在道路上嬉戏的危险性。

知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

要在安全的场所嬉戏。

2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。

3、知道在道路上哪些是危险的游戏。

教学过程：一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。

他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。

马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。

他们还说要和汽车赛跑呢。

他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。

“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。

这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。

两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。

1、请同学们互相说说自己的看法。

2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。

3、如果是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。

5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。

道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。

有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。

6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。

二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。

交通安全主题班会记录4篇

交通安全主题班会记录4篇交通安全主题班会记录4篇交通安全主题班会记录第1篇活动目的：为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。

彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。

活动过程：一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。

恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。

2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。

3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自我和他人的事。

5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。

6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时必须要与父母打招呼。

7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，坚持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

2、注意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。

不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。

使用电器需由家长指导。

2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。

3、不玩危险物品。

不玩火、远离火源，注意消防安全。

四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。

2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。

3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自我能做的事情自我做，帮忙父母干力所能及的家务活。

五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应当好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。

小学有关交通安全的班会记录(通用5篇)

小学有关交通安全的班会记录（通用5篇）小学有关交通安全的班会记录篇1一、教学目的：1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

二、课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些色彩？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。

（三）看小品，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把同学的错误纠正过来。

4、由小品、谈心得体会。

（四）小结：1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则四、反思本次活动，同学们透过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全职责感得到了增强，具有必须的实效性。

交通安全教育主题班会教案(通用5篇

交通安全教育主题班会教案(通用5篇教案：交通安全教育主题班会教学内容：1. 了解我国交通法规的主要内容；2. 认识到遵守交通规则的重要性；3. 学会如何正确通过路口；4. 掌握安全骑车、步行和乘坐交通工具的方法。

教学目标：1. 使学生了解并掌握交通法规的主要内容，增强法制观念；2. 通过学习，使学生认识到遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识；3. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，确保自己和他人的生命安全。

教学难点与重点：1. 教学难点：交通法规的具体内容和遵守交通规则的重要性；2. 教学重点：正确通过路口的方法，安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。

教具与学具准备：1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔；2. 学具：课本、笔记本、文具。

教学过程：一、情境导入（5分钟）1. 播放交通事故视频，引起学生对交通安全的高度重视；2. 引导学生讨论：事故发生的原因是什么？如何避免类似事故的发生？二、知识讲解（10分钟）1. 利用多媒体课件，详细讲解交通法规的主要内容；2. 引导学生了解遵守交通规则的重要性，提高自我保护意识。

三、实践操作（10分钟）1. 分组讨论：如何正确通过路口？安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧；3. 教师点评，强调注意事项。

四、案例分析（10分钟）1. 呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题；2. 讨论：如何避免类似案例的发生？五、互动环节（5分钟）1. 交通安全知识问答，检验学生对交通法规的掌握程度；2. 学生表演交通安全情景剧，增强实践操作能力。

六、课堂小结（5分钟）2. 学生分享学习心得，表明自己遵守交通规则的决心。

板书设计：1. 交通法规的主要内容；2. 遵守交通规则的重要性；3. 正确通过路口的方法；4. 安全骑车、步行和乘坐交通工具的技巧。

作业设计：1. 列举我国交通法规的主要内容；2. 写一篇关于遵守交通规则的体会文章；3. 制定个人遵守交通规则的计划。

课后反思及拓展延伸：1. 教师反思本节课的教学效果，针对存在的问题提出改进措施；2. 学生课后搜集更多关于交通安全的资料，扩大知识面；3. 家长参与监督，确保学生遵守交通规则。

交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇）

交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇）交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇）在平时的学习中，许多人都参加过一些经典主题的主题班会吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。

还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编整理的交通安全教育主题班会活动记录（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

交通安全教育主题班会活动记录1一、活动目的:1认识交通安全的重要性，增强交通安全意识;2学习和了解与中学生密切相关的交通安全知识。

3培养自觉遵守交通规则的好习惯;二、课前准备:1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动过程:(一)创设情境唤起共鸣1看录像，谈感受(大屏幕中播放交通繁忙的实况录像，并让学生结合自身实际情况谈谈感受，如“出门上学前父母的叮嘱”，“马路上真实的所见所闻”等。

)小结:无论是从我们自身考虑，还是我们身边的人或事，都在时刻的提醒我们“珍爱生命安全出行”。

(PPT中播放本次班会的主题词)(二)学习研究深化认识1展示课前收集的有关交通事故的资料(让学生说说自己亲身感受或亲眼见到的交通事故)2PPT中播放交通事故的图片以及播放相映的数据资料数据:自本世纪初以来，全球死于交通事故的人数达3200余万人，而在同一时期内死于战争的人数为2300余万人。

进入九十年代以来，交通事故成为当代社会问题的焦点之一。

据统计，目前全球平均每小时约有65人死于交通事故，约2000人因交通事故受伤住院;每年死于交通事故的人数达50万人，伤1300万人，相当于每年都要发生两次以上的广岛核爆炸!我国交通事故也相当惊人，每年因此丧生者超过5万人，由此造成的直接经济损失近5亿元。

小结:逝去的生命是悲惨的，但留下的一声声绝望的哭喊却更为令人痛苦。

3探讨交通事故发生的原因(以小组的形式相互讨论并得出结果)(1)他们酒后驾车;(2)他们不看交通信号(3)他们闯红灯;(4)行人走机动车道;(5)不听交警指挥;小结:看来酿成悲剧的原因有很多，但是从上述讨论得出的结果看，我们不难推断出违反交规的人可能根本不了解交通规则，或者他们交通安全意识差，不遵守交通规则。

中小学交通安全主题班会记录表【精选5篇】

中小学交通安全主题班会记录表【精选5篇】中小学交通安全主题班会记录精选篇1班会目的：1教育学生在单独行走时应注意的安全。

2对学生坐车时应注意的安全进行教育。

班会重点：让学生懂得交通安全方面的知识班会时间：20231年11月4日下午第二节教学过程：一导入老师向学生提问：（1）同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。

⑵那么你们坐的是什么样的车呢？有的答：坐过摩托车。

有的答；坐过自行车。

有的答：坐过小汽车。

有的答：坐过公共汽车火车。

（3）同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。

二新授1向学生介绍有关交通安全知识。

（1）在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？答：绿化带外。

⑵在道路上行走，必须靠右行走。

问：怎样判断是右边还是左边。

学生回答：（各种各样）老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

（3）行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。

不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。

老师先做示范，叫学生判断对错。

后让学生演一演，评一评。

a正确动作。

b只看一个方向。

c突猛往前猛跑。

d突然后退。

（4）“绿灯行红灯停，从人行横道上行走。

”老师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2交通安全信号识别。

（板书后向学生介绍三灯的含义）（1）绿灯亮——准许通过（2）黄灯亮——等待，不准通过（3）红灯亮——不准通过（4）绿色箭头灯亮——允许通行（5）黄灯闪烁——等待！三教师小结同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。

中小学交通安全主题班会记录精选篇2活动目标：1.使学生了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强学生的自己保护意识。

2.通过讨论，激发学生过劳动节的情感，教育学生热爱劳动，坚持自己的……3.感受到节日的快乐。

交通安全教育主题班会教案(7篇)

交通安全教育主题班会教案（7篇）交通安全教育主题班会教案（7篇）交通安全一般是指人们在交通出行中遵守城市交通法规,避免发生人身伤亡或财产损失的全过程。

以下是小编准备的交通安全教育主题班会教案范文，欢迎借鉴参考。

交通安全教育主题班会教案【篇1】一、活动目标1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、活动准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。

2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。

三、主题班会过程1、情境导入女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。

生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。

关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。

主持人男：是啊!我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

2、看课件：植物，人，安全标识，交通安全知识。

3、远离危险，远离事故篇。

师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。

交通安全知识竞猜。

男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少必须年满计周岁—12周岁。

女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。

师：交通信号有哪些种类常有的有哪两种——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。

4、交通安全歌：5、师：考考你：在屏幕出现问题：活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。

让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安快乐永远伴随着我们大家!聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全教育主题班会教案【篇2】一、教学目的：1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

安全教育交通安全主题班会班会记录6篇

安全教育交通安全主题班会班会记录6篇安全教育交通安全主题班会班会记录篇1一、谈话引入：同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。

但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。

下面就谈谈家居安全要留意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。

因此，我们有必要把握一些根本的“用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要留意安全1、游泳需要经过体格检查。

2、要慎重选择游泳场所。

3、下水前要做预备运动。

4、饱食或者饥饿时，猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5、水下状况不明时，不要跳水。

6、发觉有人溺水，不要贸然下水营救，应大声召唤成年人前来相助。

三、交通安全1、行走时怎样留意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

交通安全主题班会活动记录(精选7篇)

交通安全主题班会活动记录(精选7篇)交通安全主题班会活动记录篇1教学目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

教学理念：让学生在教学中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

教学对象：六(3)班全体学生教学重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

教学准备：1、学生自行组织排演节目。

2、选好及训练班会主持。

3、了解一些基本的交通规则。

4、了解一些常见的标志。

教学过程：一、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？(学生齐答：生命。

)主持A：对，就是生命。

生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。

主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

齐：主题班会现在开始。

(鼓掌)二、快板：《安全第一》主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。

然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。

表演者：肖海花等。

三、相声：《过马路》主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。

下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。

四、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。

接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

交通安全教育主题班会记录(5篇)

交通安全教育主题班会记录(5篇)交通安全教育主题班会记录第一篇：（一）主持读关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持XXX读新闻。

2、主持XXX：大家听了这则新闻什么感想呢？3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：单：生命在你手中，交通安全不容忽视。

XXX：所以今日我们就一齐来研究交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好惯。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯哪些颜色？都些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还能够过马路吗？4、什么灯亮时才能够走？5、行车、行人应*哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

（三）看小品，学《读本》，议一议：1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把小朋友的错误纠正过来。

4、由小品谈心得体会。

（四）小结：1、同学们小结：经过这次活动，你懂得了什么？2、班主任小结：生命仅一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好惯。

交通安全教育主题班会记录第二篇：(一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山……1、导入：交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。

当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒2、请看材料(显示课件)进入新世纪以来，中国曾经继续3年每年出生人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是何等沉重的警示和思索。

日前，经公安交通管理部门专家分析，虽然当前我区的交通安全形势总的趋势所好转，但仍然十分严峻。

交通安全教育的主题班会教案大全5篇

交通安全教育的主题班会教案大全5篇上学的时候，大家都经常接触主题班会吧那么大家知道主题班会需要有哪些内容吗又如何举行主题班会呢下面小编给大家整理了交通安全教育的主题班会教案大全，希望大家喜欢！交通安全教育的主题班会教案大全1活动内容：《安全过马路》活动目标：1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。

活动准备：1、图片红绿灯、斑马线2、儿歌《交通灯》活动过程：1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好”2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗过马路时应该注意些什么”(幼儿讨论)3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好想不想看小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。

” “这是什么呀(红绿灯)小朋友们见过吗小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过”(幼儿讨论)4、引导幼儿认识红绿灯“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。

”5、引导幼儿讨论“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗”(幼儿讨论)6、讲解怎样安全过马路“小朋友说街上车多不多危不危险所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。

那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。

”“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。

”(反复教幼儿三遍) 7、引导幼儿认识斑马线“小朋友们看，这又是什么呀你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线”8、引导幼儿学习儿歌“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。

交通安全主题班会记录(共8篇)

交通安全主题班会记录(共8篇)交通安全主题班会记录中学生交通安全知识教育——主题班会一、道路交通安全常识1.行路常识行路是中学生最基本、最常见的交通方式。

因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。

路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。

横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。

行路时要注意各种信号灯的指示，尤其是路口红绿灯、人行横道信号灯和车辆转向灯的变化。

当公共汽车站设在机动车与非机动车隔离设施上时，上下车要避让车辆，并直行通过非机动车道。

不要在车行道、桥梁、隧道或交通安全设施等处逗留；不要在路上玩耍、抛物、泼水、散发印刷广告或进行妨碍交通的活动。

不要穿越、攀登或跨越隔离设施。

2.骑自行车常识：目前我国中学生上、下学大多以骑自行车为主，特别是在城市，这一现象更为突出，有的学校甚至绝大多数学生都骑车上、下学，这就使得加强这方面的安全教育，掌握骑自行车的安全常识列为必要。

不满12周岁不能在道路上骑车；没有车闸或没有安全保证的自行车不能上路；不要在人行道、机动车道上骑自行车；不要在车行道上学骑自行车。

要在非机动车道上行驶，在混行道上要靠右边行驶，不能在机动车道和人行道上行驶。

以过较大陡坡或横穿四条以上机动车道时应当推车行走；雨、雪、雾等天气要慢速行驶，路面雪大结冰时要推车慢行。

转弯时要提前减速慢行，向后了望，伸手示意，不要突然猛拐；超越前方自行车时，不要与其靠的太近，速度不要过猛，不得妨碍被超车辆的正常行驶。

不要手中持物骑车，不要双手离把骑车，不要两人骑一辆车；骑车不要曲折行驶，不要相互竞驶，不要两辆以上并排行驶。

两辆车行驶时，两人不要相互勾肩搭背，相互挤抹，相互追逐。

不要骑一辆车，再牵引一辆车，不要紧随机动车后面行驶，不要手失机动车行驶。

交通安全教育的班会记录5篇

交通安全教育的班会记录5篇作为一名老师，常常需要准备班会记录，班会记录是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

那要怎么写好班会记录呢下面小编给大家整理了交通安全教育的班会记录，希望大家喜欢！交通安全教育的班会记录1活动目的：1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。

活动过程：(一)、导入新课：提问：1、交通运输业为我们的生活提供了那些方便2、如果没有交通运输我们的生活会怎样谈话：交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。

我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

(二)、学生汇报：1、或图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。

①学生表演小品“在公共汽车上”。

②学生讨论。

4、学生介绍重大交通事故的案例。

(请学生分析他们违反了法规中的那些条款。

)5、交警介绍中小学生常出现的交通事故及其原因。

6、学生介绍在街头实地调查车辆和行人违犯交通规则的情况。

(三)、师生小结：提问：今天你学到了那些知识，通过今天的学习你有什么收获教师小结;交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。

同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。

我们应该遵守交通法规，注意交通安全，发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

交通安全教育的班会记录2教学目的：1、知道有关的交通安全标志和规则。

2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。

3、如何安全度过小桥。

教学准备：教学平台及有关交通安全的图片。

教学过程：一、上学路上的安全1、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识：指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。

交通安全教育主题班会(5篇)

交通安全教育主题班会（5篇）交通安全教育主题班会【篇1】目标：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

主题班会过程：一。

通报近期身边发生的交通事故(可请学生列举一些)二。

讨论：学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。

上下楼梯要注意什么?群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。

课间活动应当注意什么?三。

学生饮食、就餐的安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四。

交通安全注意事项1.行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

乘坐公交车注意事项，骑自行车须知，骑电动车注意事项，学生禁止骑摩托车上学。

2.如何加强教室安全要注意教室的安全。

学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

3.为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

4.安全小常识临危逃生的基本原则：持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

五。

小结生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。

所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!交通安全教育主题班会【篇2】我们知道:人、车、路是构成道路交通的三个基本要素。

作为我们小学生来说，无论你是在上学、放学途中，还是乘坐父母家长的接送车，或乘坐公交车，都等于直接参与了道路交通。

因而掌握和了解有关交通安全教育常识就很有必要了。

有关安全出行的教育班会记录5篇

有关安全出行的教育班会记录5篇1、教师出示儿歌字画，完整读一遍，幼儿倾听。

2、教师读一句，幼儿跟读一句。

重点认识“灯”3、师幼一起读儿歌。

三、小游戏：红灯停绿灯行玩法：教师带领幼儿排队开车，遇到红灯停车，一起数10、9、8、7、6、5、4、3、2、1变换绿灯，继续开车。

教师根据幼儿的情绪适当调整，快慢进行游戏。

四、活动延伸提醒家长引导幼儿如何过马路?提高幼儿的交通规则意识。

附儿歌：交通规则要记牢小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。

红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等，过路应走斑马线，交通规则要记牢。

活动反思：设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：使幼儿了解基本的交通规则，认识红绿灯;引导幼儿认识人行横道，了解过马路时走人行横道的重要性。

由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。

为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，利用课件中的画面及声音去吸引幼儿，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

我采用情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。

正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。

通过活动中幼儿的表现，最应该反思的地方有两点，一是老师的重复性语言过多，降低了教学活动的质量。

二是活动时间没能把握好，在导入儿歌这个环节老师讲解时间过长，降低了幼儿参与活动的兴趣。

在日后的教学活动设计中，需要多多思考，积累经验，丰富活动内容，控制好活动时间。

有关安全出行的教育班会记录4一、教育目的：安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。

通过主题班会后，让学生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。

交通安全教育主题班会记录(优秀4篇)

交通安全教育主题班会记录(优秀4篇)交通安全主题班会记录篇一教学目的：1、教育学生增强交通安全意识，学习和青少年相关的交通安全法规，自觉遵守《交通法》。

2、认识三种交通标志，认识交通标线。

3、学习过马路应注意的安全事项，学习报警电话。

教学重点：1、学习交通法规：未满12岁不能骑自行车上路。

2、了解交通标志的作用，认识三种标志：警告标志、禁令标志、指示标志。

教学难点：提高安全意识，认识交通标志，学习报警电话，做文明行人，自觉遵守交通法规。

教具准备：课件、交通标志图片教学过程：一、导入。

提问：同学们上学使用的交通工具有哪些？交流后，出示课件图片，揭示课题，板书课题。

二、了解交通现状。

（课件展示交通拥挤，堵塞，事故多）三、课件展示目前学生参与交通的`情况：1、在马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩，隔离栏。

3、在车流种穿行（有的同学甚至在路上抓拖拉机）。

4、不满十二周岁，骑车上路。

（学习相关法规，不满十二周岁不准骑车上路。

）提供案例，学生思考，交流案例中的学生违反了什么交通法规？后果怎么样？四、了解交通标志。

1、观察三组交通标志，看看这些图形的形状、颜色有什么不同？想想他们有什么作用？（集体讨论，交流）2、学习标志：（1）、警告标志：三个图形都是三角形的黄图案。

它的作用是警告车辆、行人要注意危险。

（2）、禁令标志：三个图形都是圆形的红图案，它的作用是禁止或限制车辆、行人交通行为。

（3）、指示标志。

三个图形都是圆形的蓝图案，它的作用是指示车辆、行人的交通行为。

在生活中，除了能见到这些矗立或悬挂的交通标志的牌子外，我们还经常可以见到画在地上的交通标线。

（出示交通标线，学生了解）。

五、行人应该注意哪些？1、学生交流，总结：外出要走人行道，没人行道的地方，要靠边走。

（过红绿灯的儿歌：过马路，左右看，红灯停，绿灯行，黄灯停下站一站，走路要走斑马线。

）2、学习看标志过马路（走地下通道，走人行天桥。

）3、乘坐公共汽车应注意什么？学生回答后，出示正确答案：要排队侯车，先下后上，顺序上车，不要拥挤）六、树立安全意识，从小做起、从我做起。

交通安全教育主题班会教案5篇

交通安全教育主题班会教案5篇一、班会目的1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。

进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度：5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、活动地点：三(3)教室三、活动过程：(一)创设情境激发兴趣1、谈话导入2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应该这样注重交通安全?板书：注意交通安全(二)阅读教材自主探究1、自学课文，思考：(1)谁是交通安全的护卫者?(2)我们制定有哪些交通法规?2、小组进行讨论，交流学习体会;3、检查自学效果，小组长汇报;4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个;一是交通警察，二是各种交通标志。

对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。

为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容;5、板书：交通警察交通安全的保障“交通法规”。

(三)提供引导归纳整理1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。

2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。

板书：必要的安全措施：交通信号交通标志交通标线3、指名读第二部分“遵守交通法规”。

(1)想一想：国家为什么要制定安全法律条款(2)完成第38页“说一说”。

分组进行互答竞赛。

根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。