部编版六年级语文下册第四单元主题训练卷及答案.doc
最新部编版六年级下册语文第四单元测试卷及答案共5套
第四单元综合测试一、看拼音，写词语。
fēn xī rónɡ yù juān zènɡ（）（）（）jī xiè lǐnɡ yù qīn shí（）（）（）二、从下列词语中找出四对近义词。
举一反三独出心裁群策群力锲而不舍集思广益触类旁通标新立异坚持不懈各抒己见( )——( )( )——( )( )——( )( )——( )三、在括号里填入合适的词语。
( )的愿望( )的天空( )的色彩( )的巨响( )的现实( )的信息( )的名字( )的母亲四、在括号里填入恰当的关联词语。
1．你( )总是让自己的大脑睡觉，那( )永远不会有好成绩。
2．( )成千上万人的不懈努力，( )“神舟五号”飞船在2003年10月15日飞上了太空。
五、按要求写句子。
(6分)1．难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？(改成陈述句) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．怀特森先生不理会我们的心情。
(改成反问句)_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课内阅读理解。
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。
这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。
她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。
她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。
2021年部编版六年级语文(下册)四单元复习及答案
2021年部编版六年级语文(下册)四单元复习及答案(时间：60分钟满分：100)班级：姓名：分数：一、看拼音，写词语。
yī shanɡxiū sèzhuì mǎn bèn zhuōdān bóyún yárì kòu bīnɡ báo fèi ténɡzhà lán二、给加点字选择正确的读音，打“√”。
衣襟．（jīn jìn）轨．道（jiǔguǐ）戛．然而止（gájiá）插．队（cāchā）惬．意（xiáqiè）忐忑．不安（tèxià）三、比一比，再组词。
醋（_________）燃（_________）饺（_________）拌（_________）腊（_________）然（_________）较（_________）伴（_________）宵（_________）摊（_________）筝（_________）眨（_________）销（_________）滩（_________）挣（_________）泛（_________）四、把下列词语补充完整。
（____）高（____）下大（____）（____）星（____）山倒（____）（____）露无（____）（____）乎（____）以心（____）意（____）五、选词填空:固然偶然居然既然1.去年,我（_____）在菜园边上丢了一个桃核,今年那里（_____）长出一棵小桃树来。
2.意见对（_____）应该接受,就是不对也可作为参考。
3.你（_____）一定要去,我又能说什么昵?六、按要求完成下列各题。
1．通过老师的介绍，使我对京剧产生了极大的兴趣。
（修改病句）______________________________2．兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
部编版语文六年级下册第三单元、第四单元测试题及答案(各一套)
部编版语文六年级下册第三单元测试题（时间：90分钟分值：100分）一、读拼音,写字词。
1.太阳轻轻悄悄地nuó( )移了,我只能pái huái( )着,任由它cánɡ( )了起来。
2.我在方zhuān( )上跳来跳去,一会儿又去看蚂yǐ( )搬家,看花朵zhàn( )放的笑颜。
3.阳光明mèi( ),风儿亲wěn( )着万物,愉快地奔跑。
二、比一比,再组词。
{搓()差(){绞()饺(){绊()拌(){偎()畏(){耽()职(){刀()叨(){蒸()拯()三、写出下列词语的反义词。
空虚——( ) 惆怅——( ) 荒凉——( )昏暗——( ) 惊惶——( ) 伶伶俐俐——( )四、写出下列句子运用的修辞手法。
1.天黑时,我躺在床上,日子便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了。
( )2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
( )3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢? ( )五、选择合适的关联词语,填入括号内。
因为……所以……不但……而且……虽然……但是……不是……而是……1.( )时间一去不复返,( )我们要更加珍惜它。
2.( )时间走得太快,( )有些人太懒散。
3.( )过了今天总有明天,( )再不会有今天了。
4.时间( )来去匆匆,( )一去不复返。
六、把下列句子运用的描写方法填入括号内。
(只填序号)A.语言描写B.神态描写C.动作描写D.心理描写E.环境描写1.真奇怪,该是我有理的事啊?不是吗,我不是一直在等着,母亲不是答应过了吗? ()2.我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”( )( )3.男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。
( )4.我蹲在院子的地上,用树枝拨弄着一个蚁穴,爬着去找更多的蚁穴。
( )5.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业及答案学校班级姓名一、交流平台。
1.根据对交流平台的理解填空。
（1）一个好的________，可以激发读者阅读的兴趣。
（2）一个好的________，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
2.总结已学过课文中开头和结尾的特点，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是：使得文章结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
（）（2）《藏戏》用反问和排比的手法开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文做铺垫。
（）二、词句段运用。
1.读下面的诗句，完成习题。
（1）垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这首诗描写的事物是____，诗的后两句的意思是______________ __________________________________________________________，诗人借这一事物表达了_______________________________________的品格。
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
这两句诗描写的事物有________、________，从“已无”和“犹有”可以看出这两句诗运用了________的修辞手法，向读者展示出________（事物）________________________的形象。
2.读下面的句子，完成练习。
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。
啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。
（1）句中描写扁鼻子军官神态的词语是________________。
“弓着、伸出、扭着、拉”，这一系列动作描写表现出扁鼻子军官________、________的特点。
“那双手就像鹰的爪子”是运用________的修辞手法写出扁鼻子军官的_______________。
（2）外貌描写也能生动地刻画人物形象，请你仿写一段外貌描写的句子。
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后作业题及答案(含三套题)
部编版六年级语文下册第四单元第12课《为人民服务》课后题及答案一、看拼音，写词语。
ɡé mìnɡ（） tài shān（） mù biāo（）chè dǐ（） xī shēnɡ（） yā pò（）二、查字典填空。
1.“炊”字用音序查字法，应先查首字母________，再查音节________。
2.“鼎”字共有______画，第六笔是______，用部首查字法应查________部。
三、选字填空。
（泰、秦）（）山（）朝（鼎、顶）（）峰（）立（炊、吹）（）具（）嘘（牺、栖）（）息（）牲四、对下面句子中画线词语理解不正确的一项是（）A.精兵简政是减轻群众负担的一项好措施。
（缩小机构，精简人员）B.张思德为人民利益而死，死得其所。
（死后得到自己想要的地方）C.新建的贸易广场吸引了五湖四海的客商。
（指全国各地）D.为个人利益而死，轻于鸿毛。
（比大雁的毛还轻，多形容轻微或不足道）五、品读下面的句子，完成练习。
1.张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（1）改为反问句：____________________________________________ ___________________________________________________________ （2）改为感叹句：____________________________________________ ___________________________________________________________2.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。
这句话运用________的修辞手法，增强了气势。
我会学着写：我们在______________的时候，要_______________________________，要________________________________，要______________________ ___________________。
部编版语文六年级下册第四单元 主题训练卷
部编版语文六年级下册第四单元检测试题卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(29分)1．读拼音，写词语。
(8分)sī mǎ qiān()曾说：“人固有一死，或重于tàishān()，或轻于鸿毛。
”无数gémìng()志士为了战斗的胜利，光荣地xī shēng()了，他们的死是有意义的。
如李大钊面对móguǐ()般的敌人，即使受了kùxíng()也镇定自若，最后被jūnfá()pòhài()至死。
2．照样子，写词语。
(5分)(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。
(3分)(1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的颧骨(2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳(3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
(3分)在我们面前，他是一个慈祥而并不()的父亲。
局势越来越()，父亲的脸上总是一副()的神情。
面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的()态度，即使面对()拷打，他也要()党的秘密。
5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。
(10分)(1)何当_____________脑，快走踏_____________。
()(2)___________浑不怕，要留___________在人间。
()(3)_____________还坚劲，任尔_____________风。
最新部编版六年级语文下册第四单元检测试卷(两套附答案)
部编版语文六年级下册第四单元测评卷（两套及答案）一、基础训练。
(28分)1.看拼音,写词语。
(8分)mài luò tiĕ chuí pí xuē xíng fásōng bǎng mián páo tài shān biāo zhǔn2.辨字组词。
(8分)避( ) 瞪( ) 瞅( ) 峻( ) 僻( ) 蹬( ) 锹( ) 俊( ) 炊( ) 迫( ) 阀( ) 彻( ) 饮( ) 怕( ) 筏( ) 沏( )3.下列对“意思”一词理解错误的一项是(3分)( )A.(老班长)最后这句话是严厉的,意思．．只有我知道。
(语言文字等的意义)B.老北京的除夕夜可真有意思．．啊!(情趣、趣味)C.天阴沉沉的,有要下雨的意思．．。
(某种趋势、苗头)D.他这个人喜欢讲笑话,真有意思．．!(意图、用意)4.用恰当的四字词语替换句中画线的部分。
(5分）(1)我们为人民而死,就是死得有意义、有价值。
( )(2)他们一下子全都拥了进去,挤了进去,挤满了这间小屋。
( )(3)我注意力集中地看着老班长手里的搪瓷碗。
( )(4)我们都是来自全国各地。
( )(5)父亲态度镇定地向外走去。
( )5.用“/”画去括号里使用不恰当的词语。
(4分)(1)才过了两天,(果然忽然)出事了。
(2)一会儿,外面传来一阵(沉痛沉重)的皮鞋声。
我的心(强烈剧烈)地跳动起来,恐惧的眼光瞅了瞅父亲。
(3)战士用惊人的毅力(支持支援)着自己的生命,但是一倒下去就再也起不来了。
二、能力提升。
(16分）1.翻译下列句子。
(4分)(1)何当金络脑,快走踏清秋。
___________________________________________________________________(2)千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________________________________________________________2.指出下面句子所运用的描写方法。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业及答案学校班级姓名一、交流平台。
1. 总结已学过课文中开头和结尾的特点，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《藏戏》用反问和排比的手法开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文做铺垫。
（）（2）《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是：使得文章结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
（）2. 根据对交流平台的理解填空。
（1）一个好的________，可以激发读者阅读的兴趣。
（2）一个好的________，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
二、根据语境填诗句。
1. 考试结束后，阳阳挠着头说：“哎，平时不好好复习真不行，题都不会做。
”琪琪笑着说：“哈哈，这次你知道‘______________________’了吧。
”2. 阳阳的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道：“这真是_____________________，____________________________啊！”3. 虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_________________________，____________________________”。
三、词句段运用。
1.读下面的诗句，完成习题。
（1）垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这首诗描写的事物是____，诗的后两句的意思是______________ __________________________________________________________，诗人借这一事物表达了_______________________________________的品格。
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
这两句诗描写的事物有________、________，从“已无”和“犹有”可以看出这两句诗运用了________的修辞手法，向读者展示出________（事物）________________________的形象。
新部编版六年级语文下册第三、四单元检测试卷(附答案)
部编版语文六年级下册第三、四单元测评卷及答案时间:90分钟（第三单元）总分:100分题号一二三四五六七八九十总分得分一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是()。
（2分）A.蒸．发(zhēn)蚁．穴(yǐ)绊．倒(bàn)绞．刑(jiǎo)B.空虚．(xū)叹．息(tàn)念叨．(dào)停顿．(dùn)C.亲吻．(wěng)休．止(xiū)时．光(shí)挽．回(mǎn)D.依偎．(wēi)惊惶．(huáng)裸．露(luǒ)徘徊．(huái)二、看拼音,写词语。
(8分)nuódòng míng mèi bàn dǎo shōu cángdān wu róu niēcuōshǒu huáng kǒng三、选择加点字的正确读音,打“√”。
(4分)1.山村里正月的旋．(xuán xuàn)风,像个不请自来的夜客,刮得天旋．(xuán xuàn)地转。
2.黄昏,夕阳洒在河水上的光,像是许多金针银线,随着水波晃．(huàng huǎng)动着,明亮得晃．(huàng huǎng)眼。
四、下列词语书写全部正确的一组是()。
（3分）A.娇揉造作欣喜若狂归心似箭追悔莫急B.忐忑不安破淀百出蝇营蚁聚跌脚绊手C.怅然若失惊惶失措虎视眈眈稍纵即逝D.蒸蒸日上卧虎藏龙千骄百媚搓手顿足五、根据语境和括号里的词义,在横线上填写课文中出现过的四字词语。
（4分）1.春节将到,(指人家众多)张灯结彩,喜气洋洋。
2.他为了找一本书,(形容彻底搜查)地忙了一上午。
3.他说起话来(说起来没完没了；絮叨),使人讨厌。
4.时值响午,人迹寥寥,东西走向的长街显得(空旷而冷冷清清)。
六、按要求完成句子练习。
（12分）1.洗手的时候,日子从水盆里过去；吃饭的时候,日子从饭碗里过去；默默时,便从凝然的双眼前过去。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业及答案学校班级姓名一、读《那个星期天》一文的开头和结尾，然后回答问题。
开头：我还记得我的第一次盼望。
那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。
结尾：那个星期天，本该是出去的，去哪儿记不得了。
男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。
1.这种开头、结尾的方法叫首尾呼应，这样写的好处是_____________ ___________________________________________________________2.如果以“我的心愿”为题作文，我也会这样开头和结尾。
开头：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________结尾：___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、下面的诗运用了托物言志的写法，请按要求写一写。
1.比喻保持高尚节操，清白无污。
粉骨碎身浑不怕，____________________________。
2.比喻历经磨难，依然坚强。
____________________________，任尔东西南北风。
3.比喻作者高尚的情趣和淡泊名利的胸襟。
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》课后题及答案(含两套题)
部编版六年级语文下册第四单元第10课《古诗三首》课后题及答案一、读拼音，写字词。
这是一条石板路，是工人一chuí（）一钎kāi záo （）出来的，痕迹很明显。
二、给加点的字词选择正确的解释。
1. 粉骨碎身浑．不怕。
（）A.全，全然。
B.浑身。
C.也。
2. 何当．．金络脑。
（）A.为什么。
B.何时将要。
C.值多少。
3. 快走踏．清秋。
（）A.踩踏。
B.踏步。
C.走、跑。
三、在括号内填上适当的关联词语将句子衔接起来。
石灰石（）经过千锤万凿，（）经过烈火焚身，（）粉骨碎身，（）要把清白留在人间。
四、品析诗句。
1. “咬定青山不放松”中的“咬”字，写出了________________；“任尔东西南北风”中的“任”字，写出了_________________________ ________________。
这首咏物诗，采用了借物喻人、咏物明志（即借物言志）的写法。
前两句“____________”，后两句“____________”。
2. 《马诗》中写景的句子是“____________________________”。
这两句运用的是_____ __、____ ___的修辞方法，意思是__________________________________________________________。
3. 读到“千锤万凿”，我仿佛看到了____________，听到了____________；“烈火焚烧”“粉骨碎身”让我想到________________的画面，感受到石灰石________________________。
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”中的“清白”指石灰洁白的本色，又比喻____________。
这两句诗的意思是_____________________________ ___________________________________________________________ ___________________。
部编版小学六年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案
部编版小学六年级语文下册《第四单元》测试试卷及答案一、用“√”给加点字选择正确的读音。
二、读拼音,写词语。
三、补充词语,并完成练习。
一( )而入目不转( )怒气( )( )喜出( )( )热气( )( )精兵( )政死得其( )( )( )叠叠1.写两个与画横线词语结构相同的词语:_____________、_____________2.“_____________”一词指缩小机构,精简人员。
3.他_____________地跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,弯成了钓鱼钩。
(选词填空)四、选择题。
1.下列加点词语的解释,不正确的一项是( )A.燕山月似钩(古代的一种兵器,形似月牙)B.何当金络脑(用黄金装饰的马笼头)C粉骨碎身浑不怕(全,全然)D要留清白在人间(干净)2.下列加点字与“或轻于鸿毛”中的“或”含义相同的一项是( )A.不可或缺B.马之千里者,一食或尽粟一石C.或以为死,或以为亡D.云霞明灭或可睹3.下列句子中的标点符号使用不正确的一项是( )A我奇怪地问他:“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。
”B.“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
C.“哼!你不认识?我可认识他。
”侦探冷笑着。
又吩咐他手下的那一伙,“看好,别让他自杀!”4.人们往往给一些花木赋予某种象征意义。
下列花木与象征义对应不恰当的一项是( )。
A.松树——生命力强B.竹子——有节、谦虚C.荷花——洁身自好D.牡丹——默默奉献5.下列说法错误的一项是( )A.《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华写的回忆录。
B在(十六年前的回忆》中,作者开头说阎振三失踪,后来说在军警中间看到了阁振三,这种写法是前后照应。
C.《为人民服务》是从树立正确的生死观、学习精兵简政和搞好团结三个方面来论证观点的。
D.《金色的鱼钩》主要写了老班长为照顾三个病号过草地而牺牲的事,表现了老班长忠于革命和舍己为人的高贵品质。
五、按照要求完成句子。
1.在括号里填上合适的关联词语。
部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）。
（2分）A.开凿．（zháo ） 执．行（zhí） 避．免（bì） 瞅．着（chǒu ）B.局势．（shì） 寄．托（jì） 匪．徒（fěi ） 僻．静（bì）C.革．命（ɡé） 彻．底（chì） 剥削．（xuē） 压迫．（pò）D.兴．旺（xīnɡ） 责．任（zé） 解．放（jiě） 炊．事员（chuī） 二、看拼音，写词语。
（8分）f én sh āo ti ě chu í xu ē zimó ɡuǐ d èn ɡ y ǎn qi ān y ít ài sh ān m ù bi āo三、用“\”画掉加点字的不恰当读音。
（7分） 1.小强埋．（mái mán ）头学习，连妈妈喊他吃饭都没听到，受到妈妈的埋．（mái mán ）怨。
2.欢欢站在宿．（sù xiǔ）舍的窗口看星宿．（sù xiù），一连两宿．（xi ǔ xiù）都是这样。
3.乐乐的裤子扯开了一条缝．（f énɡ fènɡ），妈妈正帮他缝．（fénɡ fènɡ）补。
四、把搭配恰当的词语用直线连起来。
（6分） 伟大的 态度 耐心地 问 慈祥的 力量 奇怪地 说 严峻的 面庞 坚决地 讲 五、在下面的括号里填上合适的关联词语。
（4分） 1.（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。
2.（ ）你说得对，我们（ ）改正。
部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、下面加点字注音有误的一项是（ ）（2分）A.燕．（y ān ）山水库的上空有几只燕．（y àn ）子悠闲地飞着。
B.我鼓足了劲．（j ìn ）儿爬上山顶，终于看见了刚劲．（j ìn ɡ）有力、生机盎然的竹子。
C.我不停地埋．（m ái ）怨自己，怎么能把别人埋．（m án ）藏在心底的秘密说出去呢？二、读句子，写词语。
（7分）为了b ì mi ǎn （ ）人员伤亡，zh í x ín ɡ（ ）任务的j ǐn ɡ ch á（ ）们决定前后夹击。
经过一番波折，他们最终在pi ān p ì（ ）的小巷里把c án b ào （ ）的f ěi t ú（ ）抓捕，成功地将人质ji ě ji ù（ ）下来。
三、给下列加点字选择合适的释义。
（填序号）（3分） 固：①结实，牢靠。
②坚定，不变动。
③本，原来。
④坚硬。
1.人固．有一死。
（ ） 2.母爱像一棵树，即使季节轮回也固．守家园，撑起一片绿荫。
（ ）3.岳飞守卫的安阳城固．若金汤。
（ ） 四、依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）1.听到父亲被害的消息，全家人的心情十分_____。
2.《为人民服务》中，毛泽东_____大家向张思德同志学习。
3.无论环境有多么_____，老班长都要把他们带出草地。
A.沉重 倡议 艰苦 B.沉痛 号召 艰苦 C.沉重 号召 困难 D.沉痛 倡议 困难 五、分析下列句中省略号的作用，将选项填到句后的括号里。
（4分）A.引文的省略B.列举或重复词语的省略C.含糊其辞，欲言又止D.说话时断断续续1.短短的一段新闻还没看完，就听见啪，啪……几声尖锐的枪声。
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后作业题及答案(含四套题)
部编版六年级语文下册第四单元第11课《十六年前的回忆》课后题及答案一、看拼音，写词语。
mái tóu（） jūn fá（） bì miǎn（）jiǎo xínɡ（） pí xuē（） móɡuǐ（）kù xínɡ（） chōu ti（） zhí xínɡ（）二、写同音字，组成词。
1.pì偏（）开（）（）股2.xínɡ 判（）（）状模（）3.bì（）免墙（）和氏（）4.fá步（）竹（）军（）三、选择括号里恰当的词，在下面画“”。
1.这一次不知道为什么，父亲竟这样（含糊、模糊）地回答我。
2.才过了两天，（突然、果然）出事了。
3.父亲保持着他那惯有的（严重、严峻）态度。
4.局势越来越（严重、严峻），父亲的工作也越来越紧张。
四、根据课文内容填空。
1.除开头外，本文是按照被捕前、____________、____________、被害后的顺序来回忆李大钊同志被害的全过程的。
2.课文最后三个自然段与开头是________________的关系。
这样写使整篇文章显得非常紧凑，同时突出了作者_______________________________________ _的感情。
五、读下面的句子，然后回答问题。
句①父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”句②父亲不慌不忙地向外走去。
句③我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
1.对句①理解有误的一项是（）A.句①是对李大钊的语言描写，写出了他忠于革命，把个人生死置之度外的品质。
B.通过“现在是什么时候、多么重要”，我们可以体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要。
C.通过“坚决”，我们可以体会到李大钊说话时的毫不犹豫和留下的决心。
部编版语文6年级下册第4单元专题02阅读理解及答案
【单元专题卷】部编版语文6年级下册第4单元专题02阅读理解一、现代文阅读阅读《十六年前的回忆》选段，回答文后问题。
在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭了起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
“这是我的妻子。
”他指着母亲说。
接着他又指了一下我和妹妹，“这是我的两个女孩子。
”“她是你最大的孩子吗？”法官指着我问父亲。
是的我是最大的我怕父亲说出哥哥来就这样抢着说了。
我不知道当时哪里来的机智和勇敢。
“不要多嘴！”法官怒气冲冲的，又拿起他面前那块木板狠狠地拍了几下。
父亲立刻会意了，接着说：“似的，她是我最大的孩子。
我的妻子是个乡下人，我的孩子年纪都还小，她们什么也不懂。
一切都跟她们没有关系。
”父亲说完了这段话，又望了望我们。
1．请给这个文段加上一个小标题：________________________2．用“﹏﹏﹏”找出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么？3．他的心被一种伟大的力量占据着。
“伟大的力量”是指什么？____________________4．这段话主要写了一件什么事？作者通过这件事表达了怎样的思想感情？____________________5．读文中画直线的句子，然后回答问题，体会划线句子的内涵。
问题：父亲脸上的表情为什么是“非常安定，非常沉着”的？____________________6．父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
这时他心里也许在想：____________________7．在文中的空白处加上适当的标点符号。
8．在文中找出下列词语的近义词。
和蔼()机敏()火冒三丈()阅读课文精彩片段，完成练习。
部编版小学六年级语文下册第四单元测试卷及答案（共3套）
部编版小学语文六年级下册第四单元测试卷（一）时间:90分钟满分：100分得分:一、读拼音，写词语。
（10分）lion lud fen shao jun fa qian chui wan zao()()()() bi mian yan jun xi sheng yi yan jiu ding()()()()、下列各组词语中，没有错别字的一组是（)o(3分)A.拘留瞻仰收敛兴旺B.焦急审阅蜗藏陷入C.思索幻稚剧烈苦刑D.肥胖陈设哀思乱篷篷三、阅读《现代汉语词典》中关于“含糊”的解释，给加点词选择正确解释。
（6分）【含糊】hdn•hu形①不明确；不清晰：〜其词|他的话很〜，不明白是什么意思。
②不认真；马虎：这事一点儿也不能〜。
③犹豫；胆怯（多用于否定式）：要比就比，我绝不〜。
（1）这一次不知道为什么，父亲竟这样含捌地回答我。
（）（2）学校运动会上，运动员们努力拼搏，奋勇争先，都不含楞。
（）（3）爸爸妈妈非常关心我的成长，在教育我的问题上从不含楞。
（）四、选择正确的词语，用"""标出来。
（8分）1.父亲保持着他那惯有的（严肃严峻）态度，没有向他们讲任何道理。
2.用这样的方法，寄托我们的（哀悼哀思），使整个人民团结起来。
3.我的心（猛烈激烈剧烈）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
4.战士用惊人的毅力（支持支撑）着自己的生命，但是一倒下去就再也起不来了。
五、按要求写句子。
（6分）1.我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）2.通过用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。
（修改病句）3.我的心里沉重极了。
（改写成夸张句）六、根据语境填空。
（8分）⑴《马诗》中表现作者企盼建功立业的诗句是“,”《石灰吟》中",”，表达了作者不怕牺牲、立志做纯洁清白的人的志向；《竹石》中作者借竹子的坚韧顽强,表现自己正直不屈的诗句是“千磨万击还坚劲,”。
（2）有些事情说来也怪，当你有意去做时，结果却事与愿违，而在你不经意的情况下却会出现意外收获,难怪人们时常发出“,无心插柳柳成荫”的感叹；“良药苦口利于病,”，聪明的人善于接受别人不中听的话语，只有那些糊涂的人才听信美丽的谎言；",事非经过不知难”告诉我们平时要注意积累知识,凡事只有亲身实践才知道困难。
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后题及答案
部编版六年级语文下册第四单元《语文园地四》课后作业及答案学校班级姓名一、交流平台。
1. 总结已学过课文中开头和结尾的特点，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）《藏戏》用反问和排比的手法开头，不但先声夺人，还概括出藏戏的特点，为下文做铺垫。
（）（2）《十六年前的回忆》一文首尾呼应，这样写的好处是：使得文章结构严谨，更加突出了作者对父亲深切怀念的悲痛心情。
（）2. 根据对交流平台的理解填空。
（1）一个好的________，可以激发读者阅读的兴趣。
（2）一个好的________，可以增强文章的感染力，令人回味无穷。
二、根据语境填诗句。
1. 考试结束后，阳阳挠着头说：“哎，平时不好好复习真不行，题都不会做。
”琪琪笑着说：“哈哈，这次你知道‘______________________’了吧。
”2. 阳阳的夺冠目标是跳远比赛，没想到在跳远比赛中没拿冠军，反而在长跑比赛中拿了冠军，他自嘲道：“这真是_____________________，____________________________啊！”3. 虽然现在人们的生活水平普遍提高了，但是我们依然要“忆苦思甜”，不能忘记以前苦难的日子，正所谓“_________________________，____________________________”。
三、词句段运用。
1.读下面的诗句，完成习题。
（1）垂缕饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
这首诗描写的事物是____，诗的后两句的意思是______________ __________________________________________________________，诗人借这一事物表达了_______________________________________的品格。
（2）荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
这两句诗描写的事物有________、________，从“已无”和“犹有”可以看出这两句诗运用了________的修辞手法，向读者展示出________（事物）________________________的形象。
部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案(含两套题)
学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第四单元考试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）基础积累一、请认真读题，选择正确答案的序号填在括号里。
（14分） 1.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.死得其所 精兵减政 哀思 制度 B.无边无崖 热气腾腾 炊烟 捆绑 C.奄奄一息 轻于鸿毛 乱蓬蓬 棉袍 D.五湖四海 迫不及待 追掉会 批评 2.下列词语搭配不正确的一项是（ ） A.态度严峻 局势严重 要求严格 作风严谨 B.河水清澈 环境清幽 声音清脆 空气清新 C.计划周密 警戒严密 仪器精密 针脚细密 D.精力充沛 资源充足 准备充分 时间充实 3.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是（ ）A.埋．头（mái ） 僻．静（p ǐ） 含糊．（hú） 避．免（bì）B.军阀．（fá） 残．暴（chán ） 占据．（jù） 酷刑．（xínɡ）C.拘．留（jū） 彻．底（chè） 剥．削（b āo ） 牺牲．（shēnɡ）D.寄托．（tuō） 瞪．眼（dènɡ） 执．行（zhí） 送葬．（zànɡ） 4.下列诗句所用的修辞手法与其他三句不一样的一项是（ ）A.三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
B.千山鸟飞绝，万径人踪灭。
C.危楼高百尺，手可摘星辰。
D.大漠沙如雪，燕山月似钩。
5.《十六年前的回忆》一文中开头和结尾都提到了李大钊牺牲的时间，这种写法叫（ ）A.点明中心。
B.总结全文。
C.首尾呼应。
D.承上启下。
6.下列说法有误的一项是（ ）A.“任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。
B.《石灰吟》是明代诗人于谦写的一首题画诗。
C.“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”这两句诗运用了比喻的修辞手法。
D.“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
2020年部编版小学语文六年级下册第四单元练习题及答案
第四单元提升练习时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(6分)愚公不愿意bān qiān( )房屋。
为了走出piān pì( )的大山,他不怕xī shēnɡ( ),套上shēng kǒu( ),拉着开山用的tiě chuí( )和záozi( ),踏上了挖山不止的漫漫征程。
(二)在加点字正确的读音下面画横线。
(4分)1.面对同学们的埋．(mái mán)怨,小明感到左右为难．(nàn nán)。
2.由于天降大雨,娱．(yúwú)乐场暂．(zǎnzàn)时不对游客开放。
(三)选择合适的词语,填在句中的括号里。
(4分)严峻严格严厉严肃李老师对同学们的要求非常( )。
期末复习时,他( )地对我们说:“这次期末考试是对大家的一次( )的考验,希望大家能慎重对待。
同时,我也要对那些浪费时间、不努力学习的同学提出( )的批评!”(四)根据要求,完成句子练习。
(22分)1.选择合适的关联词语,填在句中的括号里。
(8分)如果……就……不管……都……只要……就……因为……所以……( )人固有一死,( ),我们( )有任何能创造价值的能力,( )要运用。
( )有多大的困难,我们( )要努力克服。
( )能对人民有好处,我们( )要做。
2.下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
(8分)A.托物言志B.借景抒情C.借用典故D.借古讽今(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。
( )(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
( )(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。
( )(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
( )3.改成反问句。
(3分)我是不能轻易离开北京的。
4.改成转述句。
(3分)老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。
”(五)判断正误。
正确的画“√”,错误的画“✕”。
(4分)1.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。
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】第四单元主题训练卷主题百花园(40分)一、主题达标。
(29分)1．读拼音，写词语。
(8分)sīmǎqiān( )曾说：“人固有一死，或重于tài shān( )，或轻于鸿毛。
”无数gémìng( )志士为了战斗的胜利，光荣地xīshēng( )了，他们的死是有意义的。
如李大钊面对móguǐ( )般的敌人，即使受了kùxíng( )也镇定自若，最后被jūn fá( )pòhài( )至死。
2．照样子，写词语。
(5分)(1)热气腾腾(ABCC式) _______________ ______________(2)三长两短(含反义词) _______________ ______________(3)五湖四海(含数字) _______________ _______________(4)奄奄一息(AABC式) _____________ _______________(5)死得其所(褒义词) ________________ _______________3．把下面每组词语中不同类的一个画上横线。
(3分)(1)披散的长发苍白的脸纷乱的喊叫高高的颧骨(2)怒气冲冲不慌不忙喜出望外活蹦乱跳(3)局势严重收拾行李工作紧张环境恶劣4．感受李大钊的人物形象，用“严”字组词填空。
(3分)在我们面前，他是一个慈祥而并不()的父亲。
局势越来越()，父亲的脸上总是一副()的神情。
面对凶恶的敌人，父亲保持着他惯有的()态度，即使面对()拷打，他也要()党的秘密。
5．把下面诗句补充完整，并写一写诗人以什么来喻人。
(10分)(1)何当_____________脑，快走踏_____________。
()(2)___________浑不怕，要留___________在人间。
()(3)_____________还坚劲，任尔_____________风。
()(4)不要人夸好颜色，只留____________________。
()(5)要知松____________，待到______________时。
()二、主题探究。
(11分)1．下面的句子运用了什么描写方法？请把相应答案的字母填入括号里。
(4分)(1)有一次，我禁不住问他：“老班长，你为什么不吃鱼啊？”()(2)炊事班长快四十岁了，个儿挺高，背有点儿驼，四方脸，高颧骨，脸上布满皱纹，两鬓都斑白了。
()(3)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪，就向外走。
()(4)他脸上的表情非常安定，非常沉着。
()2．读下面的句子，体会人物品质，对的打“√”，错的打“×”。
(4分)(1)父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。
你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。
我哪能离开呢？”A．父亲十分固执，不听母亲的劝告，表现了他不怕牺牲的精神。
() B．父亲明知局势严重，处境万分危险，但他把革命事业看得比生命还重要，绝不离开自己的工作岗位，表现了他对革命高度负责的精神。
()(2)他微微地睁开眼睛，看见我端着的鱼汤，头一句话就说：“小梁，别浪费东西了。
我……我不行啦。
你们吃吧！还有二十多里路，吃完了，一定要走出草地去！”A．老班长在生命垂危之际，一心想的是让小战士们走出草地，表现了他舍己为人的高贵品质。
() B．老班长担心没有完成指导员交给的任务会受到批评。
() 3．理解课文，判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(3分)(1)李大钊牺牲的日子是1927年4月28日。
()(2)《为人民服务》是抗日战争期间，毛泽东为了号召全国人民团结起来，赶走日本侵略者而专门写的一篇演讲稿。
()(3)《金色的鱼钩》讲述的是红军长征途中发生的感人故事。
() 三、主题讨论。
(4分)无数革命先烈为了民族解放和人民幸福浴血奋战、前仆后继，如李大钊、刘胡兰、董存瑞……查找革命先烈英雄事迹的资料，选择一个英雄人物，讲一讲他(她)的故事。
_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________阅读大舞台(31分)四、课内片段阅读。
(12分)在法庭上，我们跟父亲见了面。
父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。
我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。
母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。
他脸上的表情非常安定，非常沉着。
他的心被一种伟大的力量占据着。
这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．选文中的“父亲”指的是______________。
(1分)2．选文最后一段中破折号的作用是()(2分)A．表示话题转换。
B．表示解释说明。
C．表示语意转折。
3．选文主要写的是________________________________。
(2分) 4．画横线的句子是对父亲________和________的描写，“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”说明了______________________，“平静”说明了________________________，“慈祥”充分体现了__________________________。
(5分)5．面对亲人的哭喊，父亲只是“瞅了瞅”，没有说一句话，脸上的表情非常安定，非常沉着。
对此做法的理解不正确的一项是()(2分)A．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以在危险来临时他能够坦然自若。
B．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他不会因为亲人的哭喊而忧伤。
C．因为父亲对革命事业充满必胜的信心，所以他希望亲人能化悲痛为力量。
D．因为父亲被敌人严刑拷打已经痛苦不堪了，所以他没法对亲人说一句话。
五、课外阅读拓展。
(19分)长征中的炊事班进入草地的第二天，炊事班长老钱向我提议：“司务长！战士们走烂泥地，脚都泡坏了，不烧点热水烫烫脚怎么行呢？”我不是没想到这一点，而是觉得，草地行军炊事员比战士更辛苦，担．(dān dàn)米、做饭已经够受的了，怎能再加担．(dān dàn) 子呢？我没同意。
可是一到宿营地，他们就把洗脚水烧好了。
情况越来越严重。
有一天早上，一个炊事员挑．(tiāo tiǎo) 着铜锅在我前面走，忽然身子一歪倒．(dǎo dào)了下去，一声不响就牺牲了。
第二个炊事员从我身后跑过去，脸上挂着眼泪，拾起铜锅又挑起来。
草地的天气变化得快极了：一会儿是狂风，吹得人睁不开眼；一会儿又是暴雨，淋得人直起鸡皮疙瘩。
正午，雨下大了，部队停下休息，炊事班赶忙烧姜汤、辣子水给战士们解寒。
汤烧开了，可刚才挑铜锅的炊事员却栽倒在地上，停止了呼吸。
第五天晚上宿营时，刚到后半夜，老钱就起来烧开水。
我担心他的身体，起来帮助他。
借着火光，我发现他脸上滚动着黄豆大的汗珠。
我觉得有点儿不对头，刚要问他，忽听身后扑通一声，回头一看，老钱倒在地上不动了。
灶膛里火光熊熊，他的身体却在我的胸前渐渐变冷。
有的人死在____________，有的人死在_ ___________，而我们的钱班长却死在____________。
转过夜，铜锅又被另一个炊事员挑着前进。
宿营时照常供应洗脚水。
部队到达陕北的时候，那口铜锅担在了我的肩上。
连长看见了，低下了头；战士们看见了，流出了眼泪。
大家嘴里不说，心里都知道，炊事员全牺牲了。
可是，在长征中，我们连的战士，除了战斗减员以外，没有因饥饿而牺牲一个人。
1．在文中括号里选择恰当的读音，打“√”。
(2分)2．结合时代背景，在第四自然段的横线上填写恰当的词语，使文章语意完整。
(3分)3．用“____”画出描写草地天气恶劣的句子。
这句话属于____(A.自然B．社会)环境描写，在文中的作用是______(A.点明故事发生的地点B．衬托人物的品质，深化主题)。
(6分) 4．为什么看到“那口铜锅担在了我的肩上”，连长低下了头，战士们流出了眼泪？(3分)____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．对这篇短文的主要内容，概括正确的一项是()(2分) A．长征途中，我们连炊事班战士竭尽全力为战士们服务，因劳累过度，全部牺牲。
B．行军途中，战士们的脚都泡坏了，炊事班战士不顾劳累，每天为同志们烧水烫脚。
6．你还知道长征途中的哪些故事？请至少列举三个故事的题目。
(3分)____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________习作新视角(25分)六、习作表达。
“为人民服务”是毛泽东同志重要的思想，也是一句重要的口号。
请结合生活实际想一想，你的身边有哪些人是为人民服务的？谁给你的印象最深？他(她)的哪些事迹或精神感动了你？请写一写发生在这个人身上的具体的事。
要求：题目自拟，内容清楚，表现出这个人为人民服务的精神。
第四单元主题训练卷一、1.司马迁泰山革命牺牲魔鬼酷刑军阀迫害2．示例：(1)死气沉沉生机勃勃(2)走南闯北前因后果(3)一穷二白三头六臂(4)蒸蒸日上津津有味(5)奋不顾身大义凛然3．(1)纷乱的喊叫(2)活蹦乱跳(3)收拾行李4．严厉严重严肃严峻严刑严守5．(1)金络清秋马(2)粉骨碎身清白石灰(3)千磨万击东西南北竹石(4)清气满乾坤墨梅(5)高洁雪化青松二、1.(1)C(2)A(3)B(4)D2．(1)A.×B．√(2)A.√B．×3．(1)√(2)×(3)√三、示例：1948年5月25日，在一次战斗中，因部队受阻于对方军队的暗堡，董存瑞毅然抱起炸药包，冲至桥下。
因身边无处安放炸药包，紧急时刻，董存瑞用自己的身体充当支架——平托炸药包，为部队开辟了胜利前进的道路。