第三章 场景的空间构成 优质课件
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景观空间构成要素PPT课件
“点”的序列与变化
• 基本要素：点
·散点构成在园林中的视觉美感
在景观环境中布置一些散点，可以增加环境的自由、轻松、 活波的特性，有时由于散点所具有的聚集和离散感，往往可以 给景观带如诗的意境。散点往往采用石头、雕塑、喷泉和植 物的形式出现在景观环境当中。
• 基本要素：点
• 基本要素：线
2. 线
• 基本要素：线
• 基本要素：线
曲线型矮墙呈现出柔和、轻松、 连续，富有旋律的特征。
唐纳花园中的肾形游泳池
• 基本要素：线
巴塞罗那北站公园
• 基本要素：面
3. 面
把一条一维的线向二维伸展就形成一个面。面可以是平的、 弯曲或扭曲的。平面在空间中具有延展、平和的特性，而曲面 则表现为流动、圆滑、不安、自由、热情。就设计而言，平面 可以理解为一种媒介，用于其他的处理，如纹理或颜色的应用， 或者作为围合空间的手段。
• 间隔
a．要素以相等的间 隔隔开
b．不规则的间隔 c．要素大而间隔小 d．要素小而间隔大 e．在一个方向上表示 的间隔 f．在两个方向上表示 的间隔 g．要素之间是小的 间隔，而成组要素间是 大的间隔
图：表达间隔的不同方式
• 质感
7．质感 质感是小的形式单位群集组合的界面效果，界面的纹理反
映界面基本形式单位组织的秩序和式样，赋予某一界面视觉以 及特殊的触觉特性。所有的质感都是相对的，它们取决于观赏 的距离，随着距离的变化，质感会发生极大的变化 。
• 基本要素
• 基本要素
• 影响基本要素的变量
基本要素是可以看见的，这与光线、颜色、时间和运动有 关。但是有一些有限而根本的方法可以改变它们，如数量、位 置、方向、方位、尺寸、形状（形式）、间隔、质感、颜色等 等。
• 基本要素：点
·散点构成在园林中的视觉美感
在景观环境中布置一些散点，可以增加环境的自由、轻松、 活波的特性，有时由于散点所具有的聚集和离散感，往往可以 给景观带如诗的意境。散点往往采用石头、雕塑、喷泉和植 物的形式出现在景观环境当中。
• 基本要素：点
• 基本要素：线
2. 线
• 基本要素：线
• 基本要素：线
曲线型矮墙呈现出柔和、轻松、 连续，富有旋律的特征。
唐纳花园中的肾形游泳池
• 基本要素：线
巴塞罗那北站公园
• 基本要素：面
3. 面
把一条一维的线向二维伸展就形成一个面。面可以是平的、 弯曲或扭曲的。平面在空间中具有延展、平和的特性，而曲面 则表现为流动、圆滑、不安、自由、热情。就设计而言，平面 可以理解为一种媒介，用于其他的处理，如纹理或颜色的应用， 或者作为围合空间的手段。
• 间隔
a．要素以相等的间 隔隔开
b．不规则的间隔 c．要素大而间隔小 d．要素小而间隔大 e．在一个方向上表示 的间隔 f．在两个方向上表示 的间隔 g．要素之间是小的 间隔，而成组要素间是 大的间隔
图：表达间隔的不同方式
• 质感
7．质感 质感是小的形式单位群集组合的界面效果，界面的纹理反
映界面基本形式单位组织的秩序和式样，赋予某一界面视觉以 及特殊的触觉特性。所有的质感都是相对的，它们取决于观赏 的距离，随着距离的变化，质感会发生极大的变化 。
• 基本要素
• 基本要素
• 影响基本要素的变量
基本要素是可以看见的，这与光线、颜色、时间和运动有 关。但是有一些有限而根本的方法可以改变它们，如数量、位 置、方向、方位、尺寸、形状（形式）、间隔、质感、颜色等 等。
场景设计-第三章
物体都给我们面的实际感受。面在造型学上的特点
是表达一种形，是由长和宽两个维度所共同构成的
二维空间（它的厚度较弱）。与颜色中有三原色一
样，面有正方形、三角形和圆形3种基本的形。正
方形的特点是表达垂直和水平，三角形的特点是表
达角度和交叉，圆形的特点是表达曲线和循环。由
图3－3
此派生出来的长方形、多边形、椭圆形等都离不开这三种基本的特点。面的种类很多， 但面的“外轮廓线最终决定了面的外貌”。
立体构成中，不可能存在真正几何学意义上的点，而只能是一种相对的比较。如你和
蚂蚁在一起时是一个“体”，而当你和一座楼房比较时，就是一个点了。
第三章 动画片场景的构思与设计
3
3
3.1.1 空间造型元素
•
因为点在视觉感受中具有凝聚视线的特性,所以“点”的造型很容易导致我们的视
觉集中在它身上，如夜晚大海上的灯塔、暗室中的一盏灯、黑夜中的萤火虫、服装上
•
面在造型学上，也分为积极的面和消极的面两种。积极的面是由线的密集移动、
点的扩大、线的宽度增加或体的分割界面所形成的，也就是实际存在的面;消极的面是
由点的集合、线的集合、线的交叉围绕或是体的交叉所形成的虚有的面。
第三章 动画片场景的构思与设计
6
6
3.1.1 空间造型元素
•
在立体构成上,只要其在厚度、高度和周围环境比较之下，显示不出强烈的实体感
的线，但只要它的粗细限定在必要的范围之内，与周围其他视觉要素比较，能充分显
示连续性质，并能表达长度和轮廓特性的，都可以称为线。根据其存在的状况，可分
为积极的线和消极的线两种。所谓积极的线是指独立存在的线，如绘画中的线条，三
维形态中各种线类材料如钢丝、绳索等实际存在的线条。所谓消极的线是指平面边缘
平面构成-空间构成ppt课件
升 与 降
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相 对 论
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观 景 楼
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异 度 空 间
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空间构成
三、幻觉空间
综合真实空间与矛盾空间，依据视觉 反映原理，造成画面特殊的观赏效果。
Graphic Design
立 体 空 间 分 割
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正 负 形
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正 负 形
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空间构成
二、矛盾空间
在真实空间里不可能存在，是构成设计中特 殊的空间表现形式，是一种新的创作手段。
例：（荷兰）埃间
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共用形：
两个图形合并在一起时，共同拥有一个 形象，或相互边缘线是共用的，仿佛你中有 我，我中有你，从而组成一个完整的图形。
如：太极图的阴阳边缘线共用
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共
敦
用
煌 藻 井
：
形
三 兔 飞
天
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共
民
用
间 图 形
：
形
四 喜 娃
娃
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空间构成
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观 景 楼
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异 度 空 间
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三、幻觉空间
综合真实空间与矛盾空间，依据视觉 反映原理，造成画面特殊的观赏效果。
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立 体 空 间 分 割
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正 负 形
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正 负 形
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二、矛盾空间
在真实空间里不可能存在，是构成设计中特 殊的空间表现形式，是一种新的创作手段。
例：（荷兰）埃间
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共用形：
两个图形合并在一起时，共同拥有一个 形象，或相互边缘线是共用的，仿佛你中有 我，我中有你，从而组成一个完整的图形。
如：太极图的阴阳边缘线共用
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共
敦
用
煌 藻 井
：
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三 兔 飞
天
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共
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用
间 图 形
：
形
四 喜 娃
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空间构成
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立体构成与空间组合PPT课件
……
……
立体构成中的面，是相对于三维立体而言，具有一维特征﹙长 和宽两个方向比较明显,厚度很薄﹚的形体。
面也是构成空间立体的基础之一，有着强烈的方向感。面的不同组合方 式可以构成千变万化的空间形态，如最常见的体。 面从空间形态上可分为平面和曲面两种形态。平面有规则平面和不规则 下面之分，可细分为几何形、有机形、偶然形和不规则形态。曲面也有 规则曲面和不规则曲面之分，可细分为几何曲面和自由曲面。总之，规 则的面基本是在严谨的数理原则下产生的几何形体，要借助制图工具来 完成，因此总体土都带有理性的严谨和机械的冷漠感，它易于表达抽象 的概念。
……
约翰内斯 ·伊顿 “ 注重对材料、肌理和形态对比的研究
(
如大小、长短、薄厚、多少、曲直、高低、平面与体量、光滑与粗
糙、坚 硬与柔软、动静、轻重、强弱等) ”
阿尔巴斯
首创的以纸板材料进行艺术教学的方法奠定了立
体构成的基础。把不可靠的感觉变成科学、理性的视觉法则 ，但艺
术不是以静止的概念为基础的 ，它是不断演变和扩展的，历史上不
立体构成与空间组合
课
前
导
入
从设计的角度理解立体、空间造型要素
设计不是艺术 造型与空间并重 立体造型学习的由简至繁 造型与空间训练的最终目的 训练方式要循序渐进
目 录 页
• 立体构成的起源＼概念＼特征 • 第一章 立体构成的造型基础 • 第二章 立体构成的造型形式与应用 • 第三章 立体感觉与材料表现 • 优秀学生设计作品欣赏 • 其他课堂习作欣赏
侧在面面造也视 型 是图活构动成—中空—，间从点立侧常体面形曲用的看成、来基到立折表础的现之体叠立强一形、体调，态切形和有态的割节着的方展奏强视。烈式开图的有、，方三穿即向种 孔侧感视： 、。图线 膨。块 胀面)；的线空块间面运的动空；间线组面合块或的变空化间（变同动质(或卷异曲质、单扭 空间变动方式是材料体处组理合手法），是构成技巧、创造形态的手段。
……
立体构成中的面，是相对于三维立体而言，具有一维特征﹙长 和宽两个方向比较明显,厚度很薄﹚的形体。
面也是构成空间立体的基础之一，有着强烈的方向感。面的不同组合方 式可以构成千变万化的空间形态，如最常见的体。 面从空间形态上可分为平面和曲面两种形态。平面有规则平面和不规则 下面之分，可细分为几何形、有机形、偶然形和不规则形态。曲面也有 规则曲面和不规则曲面之分，可细分为几何曲面和自由曲面。总之，规 则的面基本是在严谨的数理原则下产生的几何形体，要借助制图工具来 完成，因此总体土都带有理性的严谨和机械的冷漠感，它易于表达抽象 的概念。
……
约翰内斯 ·伊顿 “ 注重对材料、肌理和形态对比的研究
(
如大小、长短、薄厚、多少、曲直、高低、平面与体量、光滑与粗
糙、坚 硬与柔软、动静、轻重、强弱等) ”
阿尔巴斯
首创的以纸板材料进行艺术教学的方法奠定了立
体构成的基础。把不可靠的感觉变成科学、理性的视觉法则 ，但艺
术不是以静止的概念为基础的 ，它是不断演变和扩展的，历史上不
立体构成与空间组合
课
前
导
入
从设计的角度理解立体、空间造型要素
设计不是艺术 造型与空间并重 立体造型学习的由简至繁 造型与空间训练的最终目的 训练方式要循序渐进
目 录 页
• 立体构成的起源＼概念＼特征 • 第一章 立体构成的造型基础 • 第二章 立体构成的造型形式与应用 • 第三章 立体感觉与材料表现 • 优秀学生设计作品欣赏 • 其他课堂习作欣赏
侧在面面造也视 型 是图活构动成—中空—，间从点立侧常体面形曲用的看成、来基到立折表础的现之体叠立强一形、体调，态切形和有态的割节着的方展奏强视。烈式开图的有、，方三穿即向种 孔侧感视： 、。图线 膨。块 胀面)；的线空块间面运的动空；间线组面合块或的变空化间（变同动质(或卷异曲质、单扭 空间变动方式是材料体处组理合手法），是构成技巧、创造形态的手段。
空间构成设计(课堂PPT)
空间构成设4计5
空间构成设4计6
空间构成设4计7
空间构成设4计8
加法构成的组合关系可以采用点接触，线接触，面 接触或体接触等形式，其组织形式即可采用线形，发射， 聚集，又可采用框架式和轴线式。
空间构成设4计9
形态组合关系示意图
空间构成设5计0
此外单体外形的构成还可将减法构成与加法构成综 合应用，获得分割聚集的凹凸，正负形态变化和富有起 伏的节奏韵律力象视感，这也是建筑类外形组织的重要 手法。
空间构成设6计1
线形集结
中心集结
空间构成设6计2
5.4.3 以空间体为主的集结
以空间体为基点,在其主立面周围配置外空间的组合方式： A、内空体正立面朝向动线的空间组织：体量高大的内空体, 前立面应设置稍深些的外空间与之匹配,而对于体量宽且矮 的内空体,前立面应配置稍宽阔的外空间。
空间构成设6计3
设计控制的主要目标是创造一个和谐优美的城市结构组 织秩序,从而为将来的发展提供概念性依据。
空间构成设计9
世界著名建筑师丹下建三
他说：“虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑 性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。这一时代所谓的创造 力就是将科技与人性完美结合。”1987年他获得成为普利兹 克建筑奖。
Space Form Design
空间构成设计
空间构成设计1
目录 CONTENTS
1 空间知觉形式与构造
2
空间构成原理
3 基本空间力象构成形式
4 内部空间构成形式 5 外部空间构成形式 6 内外空间的部空间的基本形式 5.2 动线的拟定 5.3 构筑外空间的空间体 5.4 各类空间单体的集结 5.5 外部空间构成的艺术手法
B、加法构形的接触组合。
空间构成设4计6
空间构成设4计7
空间构成设4计8
加法构成的组合关系可以采用点接触，线接触，面 接触或体接触等形式，其组织形式即可采用线形，发射， 聚集，又可采用框架式和轴线式。
空间构成设4计9
形态组合关系示意图
空间构成设5计0
此外单体外形的构成还可将减法构成与加法构成综 合应用，获得分割聚集的凹凸，正负形态变化和富有起 伏的节奏韵律力象视感，这也是建筑类外形组织的重要 手法。
空间构成设6计1
线形集结
中心集结
空间构成设6计2
5.4.3 以空间体为主的集结
以空间体为基点,在其主立面周围配置外空间的组合方式： A、内空体正立面朝向动线的空间组织：体量高大的内空体, 前立面应设置稍深些的外空间与之匹配,而对于体量宽且矮 的内空体,前立面应配置稍宽阔的外空间。
空间构成设6计3
设计控制的主要目标是创造一个和谐优美的城市结构组 织秩序,从而为将来的发展提供概念性依据。
空间构成设计9
世界著名建筑师丹下建三
他说：“虽然建筑的形态、空间及外观要符合必要的逻辑 性，但建筑还应该蕴涵直指人心的力量。这一时代所谓的创造 力就是将科技与人性完美结合。”1987年他获得成为普利兹 克建筑奖。
Space Form Design
空间构成设计
空间构成设计1
目录 CONTENTS
1 空间知觉形式与构造
2
空间构成原理
3 基本空间力象构成形式
4 内部空间构成形式 5 外部空间构成形式 6 内外空间的部空间的基本形式 5.2 动线的拟定 5.3 构筑外空间的空间体 5.4 各类空间单体的集结 5.5 外部空间构成的艺术手法
B、加法构形的接触组合。
动画场景的空间表现
塑造场景空间的方法如下：
1 利用引力感 ２强化景深 ３利用角色调度 ４利用镜头组接
返回
五、场景空间在动画影片中的作用 1．塑造生动感 ２．营造神秘感 ３．制造危机感
1．单一空间 最简单的结构空间，可以是两面墙、三面墙、甚至四面墙。
返回
２．纵向多层次空间 纵深方向多层次的场景，主要为适应推拉移动镜头的需要。
返回
３．制造危机感 通过复杂多变的场景空间创造出的危机感，是制造
影片悬念的重要手段。
下一页
场景空间实训练习：
根据空间表现的方法进行单一空间和垂直组合空间的设计。
结束
返回
２．营造神秘感 动画片最适合表现的，也是
最应该表现的就是幻想、魔幻、 超现实的题材，这是由动画本身 的超现实的逻辑特点决定的。观 众希望在动画之中看到现实生活 中无法看到的情境。所以动画影 片在故事情节、表现手法、视觉 效果等方面，尽可能的融入超现 实因素。 因此，在场景设计方面 也应有效的配合魔幻效果，即神 秘感的营造。
空间的形态又可以称为空间形状。 1.高而宽的空间有稳定、敞阔、博大的 感觉，例如大殿。 2.高而直的空间有向上延伸，升腾、神 圣的感觉，例如教堂。 3.三角形空间有倾斜、压迫的感觉。
返回
四、塑造场景空间的方法 空间大致可分为两类：物理空间和心
理空间。物理空间是实际存在的空间，心 理空间是实际不存在但能感受到的空造立体
空间效果，实际上是一种导演手 法。这是一种充分利用影视视听语 言的特性来塑造空间的方法。
返回
1．塑造生动感 动画的场景就是画得再生动、再逼真，仍然是假的，缺乏真实
的场景空间生动感。动画的场景只是一幅画，是“死”的，“平” 的，所以为达到更好的效果，应将场景处理得尽量的丰富些、多变 些、信息量大些，使观众在欣赏影片的时候不会感到太单调，弥补 场景生动感的不足。
1 利用引力感 ２强化景深 ３利用角色调度 ４利用镜头组接
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五、场景空间在动画影片中的作用 1．塑造生动感 ２．营造神秘感 ３．制造危机感
1．单一空间 最简单的结构空间，可以是两面墙、三面墙、甚至四面墙。
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２．纵向多层次空间 纵深方向多层次的场景，主要为适应推拉移动镜头的需要。
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３．制造危机感 通过复杂多变的场景空间创造出的危机感，是制造
影片悬念的重要手段。
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场景空间实训练习：
根据空间表现的方法进行单一空间和垂直组合空间的设计。
结束
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２．营造神秘感 动画片最适合表现的，也是
最应该表现的就是幻想、魔幻、 超现实的题材，这是由动画本身 的超现实的逻辑特点决定的。观 众希望在动画之中看到现实生活 中无法看到的情境。所以动画影 片在故事情节、表现手法、视觉 效果等方面，尽可能的融入超现 实因素。 因此，在场景设计方面 也应有效的配合魔幻效果，即神 秘感的营造。
空间的形态又可以称为空间形状。 1.高而宽的空间有稳定、敞阔、博大的 感觉，例如大殿。 2.高而直的空间有向上延伸，升腾、神 圣的感觉，例如教堂。 3.三角形空间有倾斜、压迫的感觉。
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四、塑造场景空间的方法 空间大致可分为两类：物理空间和心
理空间。物理空间是实际存在的空间，心 理空间是实际不存在但能感受到的空造立体
空间效果，实际上是一种导演手 法。这是一种充分利用影视视听语 言的特性来塑造空间的方法。
返回
1．塑造生动感 动画的场景就是画得再生动、再逼真，仍然是假的，缺乏真实
的场景空间生动感。动画的场景只是一幅画，是“死”的，“平” 的，所以为达到更好的效果，应将场景处理得尽量的丰富些、多变 些、信息量大些，使观众在欣赏影片的时候不会感到太单调，弥补 场景生动感的不足。
空间构成课件
2 人为形态由抽象概括和拓扑变形及运用比例、尺度、分割、韵律、 节奏组织的。
3 超自然形态是以微观的世界．如化学分子结构、生物的细胞结构 等原型．创造或再现于建筑空间。
第二讲 空间感觉
第一节 物理空间和心理空间 第二节 创造知觉力场 第三节 尺度
第一节 物理空间和心理空间
我们通常把空间分为物理空间和心理空间两大类，物理空间 为实体所限定，是可测量的空间，也就是一般人所说的“空隙”。 心理空间是没有明确边界却可以感受到的空间。它来自形态对 周围的扩张 。
(1)在空间组合中．为避免孤立静止的体量组合．追求连 续的流动空间．只在水平和垂直方向采用象征性分隔．而 保持形态与形态最大限度的交融和连续。
(2)为了使交通无阻隔性．常常借用动态的、引导性的线 型来创造流动空间。
(3)围合的竖断(侧界面)可以采用曲面组织形成动线和节 奏．使视线流畅和通顺。
(4)斜线、锯齿线有规律的重复运用．也能使视线处于不 停地流动状态。
第二节 建筑空间类型
一、原空间(自然空间)
上接蓝天，下接岩石，无边无缘，无限伸展。
二、建筑空间
是人们按自己的需要从无限的自然空间中划出一块有限 的活动领域，加以人工构筑，它是人们理想意志的物化。
三、知觉空间
在空间形态上．指一种律动、力动，气韵而言。
1 自然形态是形式的源泉．其内部结构和外部形态一致．一般呈具 象特征。
(1)采用发光天覆(顶棚)、发光围合(墙面)、发光地载(地 面)．来扩大空间感。
(2)中国传统园林中有借景、对景等手法．实得扩大空间 感之奥妙。
(3)模糊空间边界．形成空间的不定性、多义性、灰色性 来引伸扩大空间感。
(4)利用水面或镜面反射(均应将镜子置于背光处).
3 超自然形态是以微观的世界．如化学分子结构、生物的细胞结构 等原型．创造或再现于建筑空间。
第二讲 空间感觉
第一节 物理空间和心理空间 第二节 创造知觉力场 第三节 尺度
第一节 物理空间和心理空间
我们通常把空间分为物理空间和心理空间两大类，物理空间 为实体所限定，是可测量的空间，也就是一般人所说的“空隙”。 心理空间是没有明确边界却可以感受到的空间。它来自形态对 周围的扩张 。
(1)在空间组合中．为避免孤立静止的体量组合．追求连 续的流动空间．只在水平和垂直方向采用象征性分隔．而 保持形态与形态最大限度的交融和连续。
(2)为了使交通无阻隔性．常常借用动态的、引导性的线 型来创造流动空间。
(3)围合的竖断(侧界面)可以采用曲面组织形成动线和节 奏．使视线流畅和通顺。
(4)斜线、锯齿线有规律的重复运用．也能使视线处于不 停地流动状态。
第二节 建筑空间类型
一、原空间(自然空间)
上接蓝天，下接岩石，无边无缘，无限伸展。
二、建筑空间
是人们按自己的需要从无限的自然空间中划出一块有限 的活动领域，加以人工构筑，它是人们理想意志的物化。
三、知觉空间
在空间形态上．指一种律动、力动，气韵而言。
1 自然形态是形式的源泉．其内部结构和外部形态一致．一般呈具 象特征。
(1)采用发光天覆(顶棚)、发光围合(墙面)、发光地载(地 面)．来扩大空间感。
(2)中国传统园林中有借景、对景等手法．实得扩大空间 感之奥妙。
(3)模糊空间边界．形成空间的不定性、多义性、灰色性 来引伸扩大空间感。
(4)利用水面或镜面反射(均应将镜子置于背光处).
第三章 场景的空间构成 优质课件
第三节 造型的方法
相近法（协调的形式感效果） 对比法（强烈、明快效果） 重复法（连续视觉效果） 平衡法（庄重、严谨效果） 比例法（优美的比例效果）
第四节 动画场景中空间的表现
组成要素 场景的分类 场景的空间结构 场景空间形态的心理感受 塑造场景空间的方法 场景空间作用 场景空间象征隐喻
组成要素
造型中的作用
面
基本概念 主要特性 面的种类
体
基本概念 主要特性 体的种类 体的类型特征
第二节 造型的规律
风格统一（和谐的美感效果） 单纯（最有力的形态结构） 节奏（有秩序、有规律变化的视觉效果） 平衡（不偏不倚的稳定感觉效果）
•Ex1：哪咤传奇
··殷商时期建筑 ··无从寻觅传世实物
3、横向多层次空间
4、垂直组合空间
5、综合式组合空间
空间形态的心理感受
塑造场景空间的方法
1、利用引力感
2、强化进深
①近大远小 ②前后遮挡 ③光影对比
3、利用多方向的通透感
4、利用多层次的落差感
《天空之城》
5、综合设置
参考：《阿拉丁》《埃及王子》《冰河世纪》 等复杂动作场面
6、利用镜头组接 （蒙太奇）
宫崎骏“三镜头式” 表现同一场面的空间 三维
比较适合难以一目了 然的多单元组合场景 空间：城市、战场等
场景空间的作用
1、塑造真实感 2、营造神秘感 3、刻画危机感 ……
总之：烘托氛围、协助剧情发展
实训作业
分别用点、线、面、体四种造型形式绘制图书馆的场景空间结 构图。在塑造空间结构的同时，体现出不同造型形式的特点。
第三章 场景的空间构成
形的基本概念 造型的规律 造型的方法 动画场景中空间的表现
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6、利用镜头组接 （蒙太奇）
宫崎骏“三镜头式” 表现同一场面的空间 三维
比较适合难以一目了 然的多单元组合场景 空间：城市、战场等
场景空间的作用
1、塑造真实感 2、营造神秘感 3、刻画危机感 ……
总之：烘托氛围、协助剧情发展
实训作业
分别用点、线、面、体四种造型形式绘制图书馆的场景空间结 构图。在塑造空间结构的同时，体现出不同造型形式的特点。
第三节 造型的方法
相近法（协调的形式感效果） 对比法（强烈、明快效果） 重复法（连续视觉效果） 平衡法（庄重、严谨效果） 比例法（优美的比例效果）
第四节 动画场景中空间的表现
组成要素 场景的分类 场景的空间结构 场景空间形态的心理感受 塑造场景空间的方法 场景空间作用 场景空间象征隐喻
组成要素
3、横向多层次空间
4、垂直组合空间
5、综合式组合空间
空间形态的心理感受
塑造场景空间的方法
1、利用引力感
2、强化进深
①近大远小 ②前后遮挡 ③光影对比
3、利用多方向的通透感
4、利用多层次的落差感
《天空之城》
5、综合设置
参考：《阿拉丁》《埃及王子》《冰河世纪》 等复杂动作场面
第三章 场景的空间构成
形的基本概念 造型的规律 造型的方法 动画场景中空间的表现
第一节 形的基本概念
点（视觉单位） 线（点的移动轨迹） 面（线的移动轨迹） 体（面的移动轨迹）
点
基本概念 主要特性 构成方法 点与形的关系
点的构成方法
线
基本概念 主要特性 线的形态 线与形的关系 线在动画场景
物质要素：景观、建筑、道具、人物、装饰等 效果要素：外形、颜色、光影、材质 文字要素：各种文字招牌，文字表现
场景的分类
内景：被封闭在形体内部的空间,例如房间内、山洞内、隧道 内
外景：被隔离在形体外部的一切宇宙空间。
场景的空间构成
1、单一空间
2、纵向多层次空间
←MONSTER ↓冰河世纪III
场景主题：图书馆 场景分类：内景 和外景 场景基调：1、写实；2、梦幻；3、科技；4、灵异； 要求：A4纸大小以上，（手绘、数字均可） 时间：6课时造型中的作用
面
基本概念 主要特性 面的种类
体
基本概念 主要特性 体的种类 体的类型特征
第二节 造型的规律
风格统一（和谐的美感效果） 单纯（最有力的形态结构） 节奏（有秩序、有规律变化的视觉效果） 平衡（不偏不倚的稳定感觉效果）
•Ex1：哪咤传奇
··殷商时期建筑 ··无从寻觅传世实物