部编版语文七年级下册第五单元《紫藤萝瀑布》课件

抒情散文的特点 本文是一篇融情于景、状物抒情的散文。 抒情散文的特点主要有以下几点：1.抒情散文是 作者感情的鲜明表现，换句话说，就是“文中有我， 重在抒情”。2.充满诗情画意。3.立意清新，精心安 排结构。4.语言有准确、简练、形象、生动、音律优 美的特色。
一 读一读字音
bāo bèng 花苞 迸溅
【难点探究】作者在赏花的过程中，思想感情发生了 怎样的变化？
【答案】本来心中的“焦虑和悲痛”，在看到繁盛的 紫藤萝花后，获得了“精神的宁静和生的喜悦”， 后来又联想到紫藤萝由衰而盛的遭际，自己从中获 得生活的勇气和动力，重新对生活充满信心。
花瀑 整体
紫 藤 萝 瀑
看花 忆花
花穗 ↓ 花朵 局部 赏花的感受忆
词语解释
迸溅：
向外溅出或喷射。
繁密：
多而密。
伶仃：
孤独，没有依靠。
挑逗：
逗引，招惹。
忍俊不禁： 忍不住笑。
仙露琼浆： 形容鲜美的酒。 盘虬卧龙： 盘绕横卧着的虬龙。形容树木枝干盘旋的样子。
• 这篇散文写的是作者重见紫藤萝盛开，而引发的对生命的 感慨。要了解作者的这种感慨，就必须通读全文，感受那 引人驻足、炫人眼目的紫色瀑布，绚丽色彩，郁郁幽香。 下面请听老师的范读，并在听读中思考下列问题：
什么启示？ 【答案】把花和人遇到的不幸放到生命的长河中去认 识，立意高远，人和花都会遇到各种不幸，而不幸终 究是有限的、暂时的，而生命的繁衍发展是无限的、 永恒的，生命长河的流淌是永无止境的。
这句话点明主旨，由花及人，启示我们要珍惜生 命，对生命的美好要保持坚定的信念，要以积极乐观 的态度迎接挑战，创造美好的生活。
观豁达地面对生活。
资料链接
宗璞是著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清 华园，吸取了中国传统文化与西方文化之精粹， 学养深厚，气韵独特。她的小说，刻意求新，语 言明丽而含蓄，流畅而有余韵，颇具特色。她的 散文情深意长，隽永如水。其小说《弦上的梦》 获1978年全国优秀短篇小说奖，《三生石》获 1977～1980年全国优秀中篇小说奖； 另创作了 大量游记、散文，《西湖漫笔》《紫藤萝瀑布》 《丁香结》《三松堂断忆》等
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 画松一似真松树，且待寻思记得无？ 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 迟日江山丽，春风花草香。 深林人不知，明月来相照。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
宗璞名字的深层含义：“宗”表示动作，它的意思是效法、学习、 师从、崇尚等意思。“璞”是包着玉的石头，又指没有雕琢的玉。 玉石不是普通的石头，是品位很高的石头；当然它又不是完美的玉。 可以理解为天然的，本真的，不矫揉造作的那样一种高雅、高尚、 高贵的品位。连起来讲，“宗璞”的涵义就是崇尚自然、追求本真 的高雅境界。
【难点探究】作者主要是从哪几个方面描写盛开的紫藤萝 花的？ 【 答 案 】 四 个 方 面 ： 1. 从 视 觉 形 象 上 描 写 紫 藤 萝 花 辉煌的颜色、形态和光彩：像一条瀑布，从空中垂下， 深深浅浅的紫，闪光、繁茂地盛开，一串串一朵朵挨 着推着挤着，“遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干”， 花朵似张满了的小小的帆，“花舱”鼓鼓的。
“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里装满生命 的酒酿,张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.” 这句话流露出作者什么情感？ 【答案】此题可运用作者情感态度分析法进行分 析。写“我”抚摸花舱后的感受，表露了“我”的 开朗达观，对生命的无限赞叹和对未来充满希望的 健康情怀。
结尾处：“我不觉加快了脚步”为什么这样写？有什么 作用？ 【答案】此题可运用结尾句（段）作用分析法进行分 析。“加快了脚步”是因为“我”从花中感悟到了生 命的永恒，心中的失落、悲痛、焦虑化为精神的宁静 和前进的动力。首尾呼应，使文章结构完整，并深化 了主题，引人深思。
• （1）文章主要写了什么内容？
• （2）紫藤萝带动了作者感情的变化，那么，课文中作者 的感情是怎样的呢？有什么变化？读后你有何感受？
第一部分（①—⑥）： 看花。描写紫藤萝花盛开的景象。 第二部分（⑦—⑨）： 忆花。赏花的感受、忆花的劫难、颂花的生
机
第三部分（10、11）： 悟花。生命长河无止境
重点品析第1-7段 1.本文题目有什么作用？
三、吟咏花木的诗句： 夜来风雨声，花落知多少？ 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 正是江南好风景，落花时节又逢君。 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 朱雀桥边野草花，乌衣港口夕阳斜。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
紫藤箩花经历了各种各样的不幸，但依然美丽而 繁盛，这其中的“仙露琼浆”便是“生命的酒酿”， 同样的，人也如花，劫难总会被幸福战胜，时间总 会冲走不快。只要加快脚步，鼓足生命的勇气前进， 你便会是那灿烂瀑布中的一朵浪花。
你最喜欢文章的哪些语句？有感情的朗读，试说 明理由。
如何理解这句话中“生命的长河是无止境的”？对你有
“紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水 花。”这句话写出了紫藤萝花什么特点。 【答案】形象、生动地写出紫藤萝色彩的亮丽。
“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分， 在和阳光互相挑逗。”品析“挑逗”一词的好处。
【答案】“挑逗”一词运用拟人的修辞手法，形象地 写出了紫藤萝花在阳光下盛开的风姿，把紫藤萝花的 活泼、顽皮、可爱表现了出来，表达了作者对紫藤萝 花的喜爱之情。
刚才我们共同对文章进行了整体感知，大体了解了文章的 基本内容。《紫藤萝瀑布》是一幅极为精细的工笔画，细看 它的每一个细部，可以深深的体味到作者倾注其间的思想内 涵。 作者面对盛开的紫藤箩瀑布，感情为什么会有那样的变化？
• 1982年是特殊的年代，十多年前的一大株紫藤萝 被拆掉，理由是“花和生活腐化有什么必然关 系”。理解这个背景，才能理解文章的感情。其 实作者的感情就如紫藤萝的命运，从花儿稀落到 被拆掉，到如今繁花似锦，正是十几年来国家命 运的写照和象征。作者对人生有了感情上的变化 和彻悟。
3.脉络清晰，层次分明。 文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由看花、忆花、
悟花三部分层层深入，表达主旨，而这三部分又各有层 次：看花按花瀑、花穗、花朵的顺序来写，越写越显花 的生机勃勃；忆花先写“我”沉浸在“花朵的光辉中”， 感到“精神的宁静和生的喜悦”，再写花所受的苦难， 最后以花历尽劫难又焕发生机作结，回应前文；悟花则 由对花的感受上升到对人生理性的思考，感悟到生命的 美好和永恒。全文脉络清晰，层次分明。
重难点小结
这一部分着重描绘盛开的紫藤萝花的形和色， 从赏花可以怡情悦性的角度抒写了“我”的感受。 这一部分，作者的写作顺序是花瀑—花穗—花朵， 运用了比喻、拟人、排比、对比等修辞手法，从 花形、花色的角度，着力描写紫藤萝花的流动、欢 笑、生长 ，突出了每一朵花的生机勃勃，写出了 紫藤萝花给我带来的“精神的宁静和生的喜悦”。
花的劫难颂花
布
的生机
悟花 生命长河无止境
花 ↓ 人 托物言志 ↓ 生命
本文通过对紫藤萝花盛开景象的描绘以及对 过去遭遇的回忆，告诉人们一个这样的道理：生命 的长河是无止境的，一时的不幸不足以使人畏惧人 生，要对生命的美好保持坚定的信念，扬起生命的 风帆，像紫藤萝花一样，以饱满的生命力，投身到 伟大的事业中去，让自己的生命更加绚丽多彩。
赋予花木以某种象征意义，并搜集花木的诗句。 莲：象征纯洁、高尚。 牡丹：象征宝贵。 梅：象征隐逸、坚贞自守。 兰：象征高尚。 竹：未出土时先有节，已到凌云仍虚心。－－郑板桥 梅：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 松：咬定青山不放松，立根原在破岩中。－－郑板桥
莲：出淤泥而不染 ， 濯清涟而不妖。－－周敦颐
1.借景抒情方法的巧妙运用。 本文以“紫藤萝瀑布”为题，但文章的主要内容显然不 仅仅是描写紫藤萝，而是面对盛开的紫藤萝花抚今追 昔，感悟出“生命的长河是无止境的”这一人生哲理。 2.多种写作方法的综合运用。 作者发挥出色的想像力，在本文中大量运用比喻、拟人 等手法，细腻传神地描绘紫藤萝花。另外，作者还运用 通感、对比的手法来表达自己的情感。
宇宙是一个大的生命，江流入海，落叶归根，我
们是宇宙中的一息，我们是大生命中的一分子。不是
每一道江流都能流入大海，不是每一粒种子都能成熟
发展，生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐
与痛苦是相辅相成的。在快乐中，我们要感谢生命，
在痛苦中，我们也要感谢生命，因为快乐、兴奋、痛
苦又何尝不是美丽呢？
——冰心
【答案】题目点出本文的描写对象——紫藤萝，以 “瀑布”喻“紫藤萝”，生动地写出了紫藤萝开花的 繁盛景象，也隐含着生命的长河无休止的意蕴，暗示 主旨。
阅读方法解密
散文标题作用分析法。散文标题的作用主要有：内 容 上 ， 1. 表 明 写 作 对 象 ； 2. 体 现 主 要 内 容 、 事 件 ； 3.揭示文章情感、主旨、道理。结构上，1.充当贯穿 全文的线索；2.起到总括全文、提纲挈领的作用。回 答此类题目要结合全文进行分析，对标题作用进行整 体的把握。标题中如果使用修辞，要结合修辞的效果 来答。
部编版语文七年级下册第五单元
17 紫藤萝瀑布
这一株不起眼的紫藤萝为什么会引起作者宗璞 的关注呢？同学们，生命是美好的，生命是顽强的 ，生命是令人感动的，《紫藤箩瀑布》正飞动着闪 光的瀑布，拥着张帆的船舱，引领我们去感受生命 ，执著于生命。
学习目标
1. 感知课文大意，梳理文章结构，理解文章内容。 2. 揣摩词语和句子，体会写景的作用。 3. 了解作者含蓄而深沉的思想感情，自我反思，乐
2.从味觉、嗅觉的感应上描写：“那里装的是什么 仙露琼浆”，“那里满装生命的酒酿”；“除了光 彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦 幻一般轻轻地笼罩着我”。