人教版二年级下册美术教学设计:《动物的故事》
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《动物的故事》教学设计
教学目标:
1、引导学生尝试把自己喜欢的一个故事通过一个或多个画面表现出来。
2、在描画中,能运用合理的构图、丰富的想象,把故事的内容表现得生动、有趣。
学习领域:造型表现
教学重点:故事的表现
教学难点:构图的合理性,画面的生动性、趣味性
教具准备:故事画若干幅
学具准备:绘画纸、绘画工具等
教学过程:
一、导入部分:
播放动画片《喜羊羊与灰太狼》、《小鸡不好惹》、《熊出没》的歌曲,导出课题《动物的故事》。
板书课题:动物的故事
(设计目的:以学生喜爱的动画片导入,从而激发学生的学习积极性)
二、教授新知:
1、你听过乌鸦喝水的故事吗?故事讲述的什么内容?
讲述了乌鸦用衔石子的方法喝到了水。我们如果用图画表现出来会是什么样呢?
(引出用图画表现故事)
2、出示《小蝌蚪找妈妈》故事的一幅图,让学生猜一猜是什么故事?
(引导学生绘画抓住故事的主角)
3、出示《猴子捞月》一张图片,提问:这是什么故事?
(引导学生绘画注意动作,表现主要情节)
4、出示熊大熊二的图片,提问:在什么地方?
(引导学生添画背景)。
5、示范
(1)师生互动《提问画故事应先画什么,再画什么,在什么地方
( 2)示范绘画龟兔赛跑的第一副,然后用手偶演示。
三、故事画欣赏:
多媒体课件展示:《小壁虎借尾巴》、《蚂蚁搬豆》等
(设计意图:让学生更进一步明确故事画应该怎样来画)
四、出示绘画要求,学生绘画。
多媒体展示绘画要求,学生用一幅画或一组画表现一个故事。
六、学生作品展示:
请3-5名学生简单说一下绘画的故事,老师讲评。