全国自考00408《小学科学教育》历年真题试卷及答案 年份：201704
《小学科学教育》2017年4月自考试卷及答案
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．作为—个开放的系统、一种文化的过程，科学是—个不断发展的过程，其目的是获得关于自然世界的A．经验 B.知识 C.本质 D．方法2．探究式教学的基本条件是A．提出问题 B．课堂讨论 C．教师引导 D．问题导向3．对光学进行了研究，认识到光走直线，并爵发现了反射定律的是A．泰勒斯 B．毕达哥拉斯C，欧几里得 D．阿那克西米尼4．用实验对小孔成像进行了周密研究，并指出小孔成像规律的是我国古代的实验物理学家赵友钦所著的A．《草象新书》 B．《正蒙》 C．《周髀算经》 D．《物种起源》5．最早使科学教育系统化的小学科学课程是A．实物教学”模式B“自然学习”模式c”进步主义”模式 D.“要素主义”模式6.1 987年，联合国世界环境与发展委员会发表了一份报告，阐述了可持续发展的理念，这份报告是A．《学会生存》 B．《我们共同的未来》C．《课程与发展》 D．《文化知识》7．“倾向于排除道德或价值思考，是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是 A．技术理性 B．经济理性C．科学理性 D．现代理性8．将小学科学教育的内容分为自然现象和生活需要两个类别的是A．《钦定小学堂章程》 B．《奏定初等小学堂章程》C．《小学课程标准》(自然) D．《小学高年级自然课程标准》9．从课程理念层面看，我国在1960_____1977年闷确立的小学科学课程的主旨理念是 A．基础知识与基本技能B．爱科学、讲科学和用科学C．获得自然科学常识D．有理想、有道德、有文化、有纪律10．教学的目标是促进儿童的心智发展，对科学知识的学习处于从属地位的教学方式是 A.启发式教学 B．实物教学C．对话式教学 D．多媒体教学11．德国心理学家勒温在群体动力学研究中首创的方法是A．实证研究 B．问题研究C．调查研究 D．行动研究12．面向班级，教学要求、进度比较固定，不利于因材施教的一种教学组织形式是A．班级授课制 B．道尔顿制C．分组教学制 D．翻转课堂13．进步主义教育之父是，A．杜威 B．皮亚杰C．帕克 D．布鲁纳14．东尼·巴赞发明思维导图的目的在于发展儿童的A．直觉思维 B．形象思维C．抽象思维 D．发散思维15．由泰勒创立的课程模式是A．目标模式 B．计划模式C．生成模式 D．过程模式16．20世纪60年代，针对科学教育的弊端提出‘‘发现学习”概念的学者是A．布鲁纳 B．布卢姆C．卢梭 D．杜威17．最早提倡将科学史和科学哲学教育纳入科学教师教育的是德国科学家A．萨顿 B．马赫C．麦克马斯 D．培根18．在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是A．教学目的 B．教学内容C．教学方法 D．教学手段19．通过阐明新理论或重新评价原有理论从而发展和完善理论的研究是A．基础研究 B．应用研究c．量化研究 D．质性研究20．课题的提出要有一定的科学理论依据和事实依据，可以研究并具有一定的实施条件，说明课题要有A．创新性 B．挑战性 C．时代性 D．可行性二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
(全新整理)1月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生在认识过程中对感性材料加以改造以达到理性认识的关键性问题是通过（）A．创造B．实践C．观察D．思维2．可以使贸易双方资金积压减到最少程度，同时大大加快资金周转的现代通信技术是（）A．数据变换B．电子支付C．可视图文系统D．邮政快递3．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学内容C．教学方法D．教学评价4．二战以来，科技发展的第三个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化5．“培养好奇心、进取心、关心”是下列创造探讨式科学教学哪个阶段的目标?（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段6．综合学科和横向学科的出现和发展，体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征7．现代科学教育中的一个最基本的要素是（）A．科学实践教育B．科学思维教育C．科学观察教育D．科学知识教育8．预计未来100年，从事科研工作的人数将占世界总人口的（）A．10％B．20％C．30％D．40％9．近年来在各国广为推行的STS课程70年代首先出现在（）1A．英国B．美国C．法国D．中国10．现代信息技术中，信息传递的媒介主要是（）A．电子B．分子C．电缆D．光纤l1．台湾师大欧阳钟仁教授强调在科学教学中运用创造性的探讨方式必须先研究（）A．课题选择B．提问方式C．教学策略D．内在动机12．科学教育的中心应该是问题的（）A．发现B．研究C．解决D．探索13．泰勒创造性教学模式的主要教学途径是（）A．情境B．结果C．问题D．过程14．青少年学习自然科学，认识自然界，毫无疑义，是掌握（）A．认识系列B．事实系列C．技能系列D．科学概念系列15．计算机内部由集成电路组成的存储器简称（）A．硬件B．软件C．E-mail D．微处理器16．运用教育测量的方法，对评价对象的表现用数据描述的是（）A．相对评价B．绝对评价C．定量评价D．定性评价17．皮亚杰认为，知识在本源上（）A．从客体发生B．从主体发生C．从主客体相互作用中发生D．既不从客体发生也不从主体发生18．按材料的使用性能来看，材料可分为结构材料和（）A．功能材料B．复合材料C．硬性材料D．柔性材料19．角色扮演的演出环境不需要专门的（）A．背景B．服装C．道具D．舞台20．观察人员不凭借任何工具，而是用自己的自然器官进行观察，身临其境，这种观察法是（）2A．直接观察B．参与性观察C．客观对象观察D．自我观察二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国自考00408《小学科学教育》历年真题试卷及答案 年份：201504
2015年4月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
未涂、错涂或多涂均无分o1．与科学知识相比，具有更大的稳定性和普遍的适用性的是A．科学实验 B．科学设备 C．科学方法 D．科学理论2．科学知识主要包括两个方面的内容，即A．创造和生产 B．实践和规律 C．客观事实和规律 D．客观事实和认识3．科学教育的中心应该是问题的A．发现 B．研究 C．解决 D．探索4．人的认知结构的主观部分可分为知识结构、能力结构和A．意志结构 B．价值规范结构 C．道德结构 D．观念结构5．皮亚杰的发生认识论特别强调和重视A．选择作用 B．决定作用 C．建构作用 D．中介作用6．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行A．思维教育 B．道德教育 C．技术教育 D．人文教育7．综合理科的具体教学内容的两个维度：范围和强度的提出者是A．皮亚杰 B．孔德 C．加涅 D．布鲁姆8．STS教育中，组织学习的一种常用形式是A．从知识出发 B．从规律出发 C．从概念出发 D．从问题出发9.自然课知识部分的教学要求分为三个层次，即A．记忆、认识、实践 B．认知、熟悉、应用C. 观察、理解、归纳 D．了解、知道、理解10．提倡发现学习成为逻辑必然是因为布鲁纳要求传授给学生初步的态度和A．启发的方法 B．观察的方法 C．实验的方法 D．游戏的方法11．新时期的教育价值观要求建立与之相适应的A．考勤制度 B．教育评价制度 C．奖惩制度 D．管理制度12．评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有A．导向功能 B．激励功能 C．改进功能 D．鉴定功能13．在期末或期中考试中进行的覆盖面较大的评价是A．宏观评价 B．微观评价 C．总结性评价 D．外部评价14．二战以来，科技发展的第三个l0年的标志是A. 原子熊的释放与利用 B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功 D．软件开发和大规模产业化15．认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的A．命题 B．假设见解 C．方法 D．理论16．现代生物技术的核心支柱是A．细胞工程 B．酶工程 C．发酵工程 D．基因工程17．生命活动的主要承担者是A．蛋白质 B．核酸 C．DNA D．膜结构18. 环境问题的实质是A．水资源问题 B．军事问题 C．发展问题 D．政治问题19. 能者为师，科技人员参与教育是科技活动的A．内容特征 B．受教育者特征C．教育者特征 D．教育方式特征20．设计科技活动方案的第一步是A．确立科技活动的目标 B．知识背景的研究C．小学生情况的调查 D．活动内容的设计二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的。
最新1月浙江自考小学科学教育试题及答案解析
浙江省2018年1月自考小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.划分科学与非科学的根本标志是科学成为()A.创造知识的认识活动B.社会生产力C.系统化的理论知识体系D.一种文化形态2.人类认识事物使用的最早，也是最古老的方法是()A.观察法B.调查法C.实验法D.数学方法3.直觉和顿悟产生解决问题的可行性办法的阶段是()A.准备阶段B.酝酿阶段C.闪光阶段D.验证阶段4.爱因斯坦予以高度评价，“对科学的艺术家的感触和手法，尤其是对于对称和形式的感觉”评价的是()A.开普勒行星运动三定律B.近代原子论C.迈克尔逊-莫雷实验D.进化论5.主体每次接受的信息都是主体对客观操作后的信息，这样形成一个封闭的结构叫()A.认知结构的封闭耦合B.神经网络的封闭性C.认知结构的封闭性D.神经网络的封闭耦合6.强调社会文化——历史因素在知识发生、发展中的重要地位的是()A.皮亚杰B.维果茨基C.霍尔D.华生7.STS课程70年代出现于()A.英国B.美国1C.日本D.德国8.泰勒模式的主要教学途径或策略是()A.项目B.问题C.情境D.角色9.评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有()A.导向功能B.激励功能C.改进功能D.鉴定功能10.目的是了解评价对象的基础和情况，为制定教学计划作准备是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.绝对评价11.被预言为“最终能源”，可以一劳永逸地解决社会发展出现的能源危机是()A.地热能B.太阳能C.风能D.聚变反应堆12.第二次世界大战以来，重组DNA实验的成功是()A.第一个10年的标志B.第二个10年的标志C.第三个10年的标志D.第四个10年的标志13.人类最早利用自然界所提供的原料制造而成的材料是()A.陶瓷材料B.高分子材料C.金属材料D.复合材料14.人类发射的第一艘载人飞船是()A.1957年B.1961年C.1967年D.1985年15.最典型的生态赤字是()A.水资源赤字B.能源赤字C.森林赤字D.土地赤字16.可视信息系统问世于()A.1958年B.1979年C.1986年D.1991年217.能者为师，科技人员参与教育是科技活动的()A.内容特征B.受教育者特征C.教育者特征D.教育方式特征18.活动课程和科技活动的重要形式是()A.个人活动B.科技社团活动C.群众活动D.班级活动19.设计科技活动方案的第一步是()A.确立科技活动的目标B.知识背景的研究C.小学生情况的调查D.选择活动内容20.全国青少年科技活动领导小组决定，第一届全国青少年发明创造比赛开始于()A.1982年B.1984年C.1987年D.1989年二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
科学教育自考试题及答案
科学教育自考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 科学教育的核心目标是什么？A. 提高学生的考试成绩B. 培养学生的科学素养C. 增加学生的课外活动D. 强化学生的纪律性答案：B2. 下列哪项不是科学教育的基本要素？A. 科学知识B. 科学方法C. 科学态度D. 艺术欣赏答案：D3. 科学教育中，实验的目的是什么？A. 验证理论B. 娱乐学生C. 增加作业量D. 培养学生的动手能力答案：A4. 在科学教育中，以下哪种方法不属于科学探究方法？A. 观察B. 实验C. 猜测D. 推理答案：C5. 科学教育的实施过程中，教师的角色是？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的监督者D. 以上都是答案：D6. 科学教育中，学生应该具备哪些基本能力？A. 批判性思维B. 创造力C. 团队合作能力D. 以上都是答案：D7. 科学教育中，以下哪项不是科学方法的基本原则？A. 客观性B. 可重复性C. 随意性D. 逻辑性答案：C8. 在科学教育中，实验数据的处理应该遵循什么原则？A. 随意修改数据B. 忽略异常数据C. 客观公正D. 只选择有利数据答案：C9. 科学教育中的探究性学习是指什么？A. 教师主导的学习B. 学生主导的学习C. 教科书主导的学习D. 考试主导的学习答案：B10. 科学教育中，如何培养学生的科学精神？A. 通过死记硬背B. 通过实践操作C. 通过考试评分D. 通过课堂讲解答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 科学教育强调学生通过______来学习科学知识。
答案：探究2. 科学教育中，教师应该鼓励学生提出______，并尝试解决问题。
答案：问题3. 在科学教育中，实验报告应该包含实验目的、实验方法、实验结果和______。
答案：实验结论4. 科学教育要求学生不仅要掌握科学知识，还要学会______。
答案：科学方法5. 科学教育中，学生应该学会如何运用______来分析和解决问题。
2008年1月全国自考试卷小学科学教育试题
全国2008年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．在认识过程中，诸能力中最重要的一种能力是（）A．观察能力B．思维能力C．操作能力D．交往能力2．学者们认为，自然科学要更好的发挥第一生产力的作用，必须与之相结合的学科是（）A．现代科学B．哲学C．社会科学D．管理学3．1997年，英国科学家培养出一只基因性状与提供细胞的成年羊完全一致的绵羊，使用的方法是（）A．复制B．反哺C．生物酶D．克隆4．人的认知结构的主观部分可分为三个部分，即能力结构、价值规范结构和（）A．语言结构B．知识结构C．道德结构D．思维结构5．普通教育阶段的基本特征是教学内容的基础性和（）A．科学知识的继承性B．科学技术的先进性C．科学研究的严谨性D．教材反映科技进步的灵敏性6．运用反馈原理的是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能7．二战以来，科技发展的第二个十年的标志是（）A．软件开发和大规模产业化B．微处理机大量生产和广泛使用C．1973年重组DNA实验的成功D．人造地球卫星的发射成功8．染色体带有生命的遗传信息，它的物质组成是（）1A．PNA B．DNAC．RNA D．NW A9．科学的任务是揭示事物发展的（）A．规律B．过程C．结果D．原因10．提出综合理科具体教学内容的两个维度——范围和强度的是（）A．皮亚杰B．孔德C．加涅D．布鲁姆11．在科学教育中除了要进行精神、法律等广泛的社会教育，还要着重进行（）A．语言教育B．道德教育C．技术教育D．人文教育12．在教育活动过程中运用的评价是（）A．诊断性评价B．形成性评价C．总结性评价D．整体性评价13．人类的科技知识在19世纪的变化是（）A．50年增加一倍B．30年增加一倍C．10年增加一倍D．3—5年增加一倍14．世界万物的千变万化，可归结为四种基本力相互间的作用，即强力、引力、弱力和（）A．拉力B．摩擦力C．向心力D．电磁力15．从认识的角度看，知识是人脑对（）A．客观物质的反映B．生产实践的反映C．客观规律的反映D．自然现象的反映16．作为现代人必须具备的素质——道德行为的先导是（）A．时效观念B．理性思维C．遵纪守法D．自尊自爱17．相对评价也称为（）A．广义的教育评价B．狭义的教育评价C．常模参考评价D．目标参考评价218．印证了马克思的早年预见“一种科学只有成功地运用数学时，才算达到了真正完善的地步”的是科学的（）A．方法化趋势B．整体化趋势C．社会化趋势D．定量化趋势19．从过程看，当代科学对自然规律的认识的进展方式是（）A．直线式B．渐进式C．跳跃式D．螺旋式20．由太阳、九大行星及卫星、小行星、彗星及星际物质构成的天体系统是（）A．太阳系B．银河系C．宇宙D．星系二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
最新10月全国自学考试小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．人的左脑解决的问题属于创造过程“四阶段”中的（）A．酝酿和验证阶段B．准备和闪光阶段C．酝酿和闪光阶段D．准备和验证阶段2．进行环境教育课时鼓励学生走向社会进行调查，调查后根据搜集的资料进行分析、设计方案，回答“空气是怎样被污染的”等问题，可以锻炼学生的（）A．创造能力B．实践能力C．观察能力D．操作能力3．以1973年重组DNA实验的成功为标志的是科技发展的（）A．第一个10年B．第二个10年C．第三个lO年D．第四个10年4．人的认知结构的主观部分可分为能力结构、知识结构和（）A．价值规范结构B．素质结构C．水平结构D．观念结构5．能够更自由的挑选学生所熟悉的和感兴趣的事物和课题，增强学生的学习能力，并利于师生之间建立密切联系的课程是（）A．STS B．综合理科C．综合文科D．分科课程6．道德行为的先导，现代人必须具备的素质是（）A．科学观念B．时效观念C．诚信观念D．创新观念7．等级分制改革的一个重要保障是加强（）A．教学技能B．课程管理C．教育管理D．教育评价8．自然科学的创造性教学的最终目的是透过对问题探究的结果发现并寻求（）A．新方法B．新观念C．新技术D．新问题9．科学教育改革需要在课本中不断增加新认识、新结论、新知识，但必须处理好两者的关系，即创新和（）A．选择B．淘汰C．继承D．改造10．等级分制改革使学生的学习兴趣和内容要求更为广泛，这就要求调整（）A．教学目标B．教学形式C．教学内容D．教学方法11．科学教育要促成学生进行创造性思考和创造性发言的机会，就必须允许每个人有不同的意见并能够（）A．选择学生的创见发表B．采取分组讨论交流的方式C．创设适宜的环境D．多提供操作的机会12．当代科学发展的标志是人类掌握了一种认识方法，即如何认识（）A．自然规律B．社会规律C．技术规律D．学习规律13．以半导体晶体材料为基片，采用专门的工艺技术将组成电路的元器件和互连线集成的基片内部、表面或基片之上的微小型化电路或系统是（）A．集成电路B．电子电路C．晶体管电路D．计算机电路14．时下流行的“商品文化”，“市场文化”概念，就是技术同（）A．文化结合的产物B．经济结合的产物C．政治结合的产物D．社会结合的产物15．制约教育改革发展的关键是（）A．考试B．学生C．课程D．教师16．二战以来，科技发展的第五个10年的标志是（）A．原子能的释放与利用B．人造地球卫星的发射成功C．1973年重组DNA实验的成功D．软件开发和大规模产业化17．塑料、合成纤维和合成橡胶被称为现代三大（）A．有机合成材料B．复合材料C．光电子材料D．高分子材料18．科学教育的一个基本目标，是促使科学教育与技术教育的结合，强调具有相互依赖关系的（）A．科技与产品B．知识与行为C．社会与文化D．学术与技术19．当代科学发展的整体化首先表现为出现了综合学科和（）A．专业学科B．密集学科C．横向学科D．纵向学科20．由数十亿至数千亿颗恒星和气体尘埃等星际物质构成的庞大天体系统称为（）A．天系B．太阳系C．银河系D．星系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国自考00408《小学科学教育》历年真题试卷及答案 年份：201710
2017年10月高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
毖须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。
在每小题列出的备选项项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．认为“人是自然世界唯一必须劳动的动物”的哲学家是A．普罗泰戈拉 B．恩格斯 C．马克思 D．苏格拉底2．探究式教学的关键是A．提出问题 B．问题贯穿 C．反思问题 D．解决问题3．泰勒斯和毕达哥拉斯根据丈量土地的经验规则，创立了A．几何学 B．微积分 C．物理学 D．地理学4．春秋战国时期齐国人所著，其中包含了力学和热学方面物理知识的科技著作是A．《墨经》 B．《考工记》C．《梦溪笔谈》 D．《九章算术》5．科学课程合法地真正进入到西方大中小学课程体系的时间大约在A．19世纪上半叶 B．19世纪中叶C．19世纪下半叶 D．20世纪上半叶6．在科学课程方面，提出“螺旋式”课程主张的是A．杜威 B．巴格莱 C．布鲁纳 D．施瓦布7．从知识论的观点来看，展示了知识问差异的是核心知识的A．相对性基础 B．相关性基础 C．同一性基础 D．建构性基础8．在《科学素养：它在美国学校的意义》—文中对科学素养加以阐明的是A．米勒 B．布兰斯科姆C．赫德 D．科南特9．美国新一轮科学教育改革初步完成的标志是美国国家研究理事会颁布的A．《K一12科学教育框架(草案)》B．《新一代科学教育标准》C．《科学教育标准》D．《K一12科学教育框架：实践、跨领域概念和核心概念》10．1992年，我国第一次以文件的形式将沿用40年的“教学计划”更名为A．教学规划 B．教学设计C．课程设计 D．课程计划11．科学学习的中心环节是A．科学探究 B．情感态度与价值观C．科学认知 D．科学内容12．提出“概念先予计算”的策略，引导学生在理解概念的基础上学习物理的物理学家是A．斯蒂文·威恩伯格 B．凯思林·桑敦C．保罗·海威特 D．谢瑞尔·梅西尔13．小学科学教育最重要的，也是最常用的教育途径是A．课堂教学 B．课外兴趣小组C．校外科学教育 D．社会实践与研究性学习14．科学课程的核心是A．陈述性知识 B．概念}生知识C．条件性知识 D．程序性知识15．进步主义教育主张的教学方法是A．概念图 B．知识学习C．做中学 D．思维训练16．广西壮族自治区开展的中学生基本科学素养调查所使用的测量工具是A．SAPA B．TIMSS C．PISA D．TBSL17．小学科学教育成败的关键是A．小学科学教师 B．小学科学教材C．小学科学课程 D．小学科学评价18．人脑对客观事物间接的、概括的反映能力是A．想象力 B.思维力 C．创造力 D．记忆力19．教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统指的是教师的A．教学风格 B．教学艺术C．教学技能 D．教学知识20．主要解决“发生了什么”的课题属于A．因果研究 B．相关研究C．微观研究 D．描述研究二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
浙江1月高等教育自学考试小学科学教育试题及答案解析
浙江省2018年1月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、填空题(每空1分，共10分)1.逻辑的科学概念即科学理论，也叫______。
2.综合理科的认识论基础即______。
3.运用发现法一般分为两个程序：一是发现过程的设计，二是______。
4.决定评价科学性和客观性的关键是________。
5.遗传信息由DNA到RNA再到蛋白质的过程，是分子生物学研究的核心，通常称之为______。
6.根据作用力的特点，粒子分为强子、轻子和______三大类。
7.根据哈勃定理，宇宙的开端距今大约______年。
8.微电子技术研究的重点是______，标志其水平的指标之一是______，即在一定尺寸芯片上能做出多少个晶体管。
9.青少年科技活动的主要组织形式是______，社团活动是科技活动的基本活动方式。
二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。
每小题1分，共10分)1.知识的发生发展是内在本性和外在条件复合的结果，这是( )的观点。
A.发生认识论B.内化学说C.会合论D.进化的选择论2.人在接受信息时，新信息与反馈回来的老信息之比为1∶100000，体现了( )A.神经网络的封闭性B.神经网络的开放性C.认知结构封闭耦合D.信息内化论3.提出学习者可以成为“自主而自动的思想家”的是( )A.赫尔巴特B.皮亚杰C.布鲁纳D.布卢姆4.遗传学研究的是( )的结构与功能。
A.蛋白质B.基因C.细胞D.DNA5.研究有机体与周围环境相互关系的科学即( )A.分子生物学B.发育生物学C.神经生物学D.生态学6.粒子的基本力电磁力的传播子是( )A.中间玻色子Z0B.光子C.胶子D.W+W-7.地球的年龄据测量已有( )A.47亿年B.100亿年C.150亿年D.200亿年8.学生在科技活动中自主探索和解决问题，走出课堂和学校，面向社会，这是( )的要求。
2020年10月全国自考小学科学教育试题及答案解析
全国2018年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．国务院副总理李岚清在1997年9月4日的素质教育会上提出，推进素质教育要抓住关键环节，采取有力措施，其关键是（）A．科学方法B．人文教育C．课程改革D．教育思想2．与科学知识相关，具有更大的稳定性和更普遍的适用性的是（）A．科学实验B．科学设备C．科学方法D．科学理论3．为便于计算，人们通常用8位二进制作为一个单位来计算计算机存储器容量，取名为（）A．字节B．字结C．内存D．字长4．“培养创造思考力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A．把握问题阶段B．推论阶段C．设计验证阶段D．解释阶段5．指导学生获得浅显的自然科学基础知识，培养其科学志趣及学科学、用科学的能力的课程是（）A．劳技课程B．综合理科课程C．STS课程D．自然课程6．能增强被评价者的工作、学习热情和信心，调动其积极性的是评价的（）A．导向功能B．激励功能C．改进功能D．鉴定功能7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．公正B．创新C．怀疑D．求实8．决定评价科学性和客观性的关键是具有科学水平的（）A．评价目标B．评价体系C．评价方法D．评价标准9．20世纪以来，数理经济学、数理统计学等学科的产生是由于许多学科对研究对象的描述逐渐转向（）1A．方法化B．整体化C．社会化D．定量化10．人类智力活动中最高级、最有价值的部分是（）A．观察能力B．思维能力C．实践能力D．创造能力11．不论是教师所提出的问题或是由学生自己所发现的问题，都要能够刺激学生心里产生疑问，这就是我们经常提到的（）A．教学策略B．启发引导C．布局D．内在动机12．世界第一台电子计算机成功研制的时间是（）A．1935年B．1945年C．1955年D．1965年13．科学知识具有两个根本特性：（）A．客观真理性和逻辑客观性B．准确性和实践性C．客观性和进取性D．理智性和系统性14．在科学技术和社会的关系上，决不允许忽视（）A．伦理观念B．经济效益C．价值取向D．生态问题15．科学技术的发展经历了五次伟大的革命，第五次是指（）A．1955-1965年B．1965-1975年C．1975-1985年D．1985-1995年16．科学美大致包括实验美、公式美、理论美和（）A．数学美B．物理美C．逻辑美D．物质美17．当代科学成就不仅给个人生活带来很大变化，对整个社会生产力、社会的生产组织都带来了根本性的变化，这体现了科学发展的（）A．方法化特征B．整体化特征C．社会化特征D．定量化特征18．国际社会公认的现代文明的三大支柱是材料、能源和（）A．信息技术B．克隆技术C．金属D．生化工程19．到20世纪末全世界用于科研的经费已达每年（）2A．2000亿美元B．3000亿美元C．4000亿美元D．5000亿美元20．研究有机体与周围环境——包括非生物环境与生物环境相互关系的科学叫（）A．微生物学B．环境学C．生态学D．有机化学二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(小学教育)《小学教育科学研究》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、教育科学研究者应该清楚地看到文献检索在科学研究中的重要地位，树立( )意识。
A、资料B、数据C、情报D、问题正确答案：C答案解析：暂无解析2、教育科学文献是记载有关教育科学的( )信息和知识的载体。
A、资料B、数据C、情报D、文字正确答案：C答案解析：暂无解析3、从广义上讲，选题包括两方面含义：一是确定科学研究的( )和确定要研究的具体问题。
A、方向B、性质C、特点D、类型正确答案：A答案解析：暂无解析4、选题是指经过选择来确定所要研究的问题，包括提出问题和( )问题。
A、分析B、确定C、解决D、概括正确答案：B答案解析：暂无解析5、教育科学研究方法论属于（）A、最一般的方法论B、一般科学方法论C、具体分科方法论D、哲学方法论正确答案：B答案解析：暂无解析6、教育科学研究的对象是（）A、教育问题B、教育实践C、教育活动D、教育事实正确答案：D答案解析：暂无解析7、在教育科学研究的三个基本要素中，形成( )是教育研究的核心问题。
A、科学结论B、科学理论C、科学思想D、科学观念正确答案：B答案解析：暂无解析8、教育科学研究是指运用一定的科学方法，遵循一定的科学程序，通过对教育现象与事实的解释、预测和控制，探索教育规律的一种( )活动。
A、认识B、实践C、研究D、实验正确答案：A答案解析：暂无解析9、课题论证是指对所选课题及课题研究的_______________进行评价性研究的过程。
重大的课题要进行两次论证，除了_______________外，往往还须_______________。
正确答案：初步设想、立项论证、开题论证。
答案解析：暂无解析10、选题包括两方面含义：一是确定 _______________，二是确定 _______________。
小学教育试卷自考
小学教育试卷自考一、选择题（每题2分，共20分）1. 小学教育的主要目标是培养学生的：A. 应试能力B. 创新思维C. 基本素质D. 专业技能2. 以下哪项不是小学数学课程的基本知识点？A. 加法B. 减法C. 微积分D. 乘法3. 小学语文教学中，培养学生的阅读兴趣比：A. 学习生字更重要B. 学习生字同等重要C. 学习生字不重要D. 不能比较4. 在小学科学教育中，以下哪个活动最能激发学生的探究兴趣？A. 观看科学视频B. 进行科学实验C. 背诵科学知识D. 完成科学作业5. 小学体育教学的主要目的是：A. 增强学生的体质B. 培养学生的竞技能力C. 教授运动技巧D. 选拔体育人才6. 以下哪个选项不是小学英语教学中常用的教学方法？A. 情景教学B. 语法翻译法C. 任务型教学D. 游戏教学7. 小学美术教学中，培养学生的创造力比：A. 学习绘画技巧更重要B. 学习绘画技巧同等重要C. 学习绘画技巧不重要D. 不能比较8. 以下哪个不是小学音乐教学中常用的教学工具？A. 钢琴B. 吉他C. 电子琴D. 计算器9. 小学道德与法治教育的目的是：A. 培养学生的道德观念B. 培养学生的法律知识C. 培养学生的守法意识D. 所有选项都是10. 在小学教育中，以下哪项不是对学生进行评价的方式？A. 观察记录B. 口头表扬C. 书面考试D. 家长反馈二、填空题（每题2分，共20分）11. 小学教育的课程设置应该注重学生的_________发展。
12. 小学数学教学中，学生应该掌握的最基本的数学运算包括_________、_________、乘法和除法。
13. 小学语文教学中，教师应该引导学生_________，培养他们的语言表达能力。
14. 小学科学教学中，教师应该鼓励学生_________，通过实践活动来学习科学知识。
15. 小学体育教学中，教师应该注重学生的_________，帮助他们养成良好的运动习惯。
全国10月自学考试小学科学教育试题和答案
自学考试小学科学教育试题和答案课程代码：00408一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．学生学习情况的全面评价包括认知领域、情感领域和（）A．健康领域B．社会领域C．科学领域D．操作领域2．英国小学综合理科教育重视儿童的天生的好奇心、所处环境、生活经验及（）A．特长B．兴趣C．智力D．理解力3．使每个公民对自然科学有一个大致的了解，并且知道自然科学不是万能的课程是（）A．STS课程B．自然课程C．社会学课程D．综合理科4．当代科学技术发展的主要领域是（）A．生物技术B．航天技术C．计算机信息处理技术D．卫星遥感技术5．目标为“培养好奇心、进取心、关心”的创造探讨式科学教学的阶段是（）A．把握问题B．推论C．设计验证D．解释6．教育评价的科学水平很大程度上取决于（）A．评价理念的提升B．评价内容的更新C．评价方法的进展D．评价对象的选择7．事物是不断发展的，人类对世界的认识不断深化，因而科学的生命就在于（）A．改造B．创新C．实践D．验证8．角色扮演的教学方法给学生提供了一个机会，在一个逼真的环境中去（）A．检验知识B．认识自我C．体验感情D．学习交往9．“以某一集团的平均状况为基准，评价每个对象在这个集团中所处的相对位置”指的是（）A．绝对评价B．相对评价C．宏观评价D．微观评价10．美国医学生理学家佩斯里博士创立的理论是（）A．大脑开发理论B．全脑开发理论C．右脑开发理论D．左脑开发理论11．在人们的求知欲望和求知活动过程中所产生的性格、情感被称为（）A．科学态度B．科学精神C．理智性D．科学信念12．人的认知结构的主观部分可分为价值规范结构、知识结构和（）A．观念结构B．素质结构C．行为结构D．能力结构13．设计科技活动方案的关键是制定科技活动的（）A．目标要求B．实施途径C．评价方式D．内容要点14．在创造活动过程中处于中介地位，起着突破性的认识作用的是（）A．右脑B．左脑C．小脑D．脑干15．当代科学发展最有前途的方向是研究某一特定对象时综合运用各种（）A．科学工具B．科学知识C．科学技术D．科学方法16．重组DNA实验的成功是科技发展第三个10年的标志，该事件发生于（）A．1963年B．1973年C．1983年D．1993年17．把知识看成是一个整体的观点的理论根据是（）A．会合论B．内化学说C．进化论D．简化论18．教学方法服务于（）A．教育目标B．教育过程C．教育目的D．教育内容19．对教育成就、教育结果进行价值判断是评价的（）A．鉴定功能B．激励功能C．导向功能D．改进功能20．天才们的行为要求______的共同作用。
全国自考00408小学科学教育试卷及答案解释
高等教育自学考试全国统一命题考试小学科学教育试卷(课程代码00408)本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题，每小题l分，共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1．认为世界的本源存在于形式和数中的古代西方哲学学派是A．米利都学派 B．毕达哥拉斯学派C．希波克拉底学派 D．雅典学派2．指出力是使物体开始运动或加速运动的原因的我国古代典籍是A．《周髀算经》 B．《墨子》 C．《考工记》 D．《墨经》3．公认的经典力学的创立者是A．牛顿 B．笛卡尔 C．阿奎那 D．波义耳4．科学课程真正合法地进入到西方大中小学的课程体系是在A．1 8世纪末 B．19世纪后半叶C．20世纪初 D．20世纪中期5．用计算机的信息处理过程来类比人脑的认知过程，用信息的接收、存储和提取来解释学习过程的学习理论是A．行为主义学习理论 B．建构主义学习理论C. 信息加工学习理论 D．情境学习理论6．倡导使学生通过参与科学探究活动去运用科学方法、发现科学结论，并进一步培养学生的元探究能力的教育家是A．施瓦布 B．布鲁纳 C．杜威 D. 巴格莱7．以下用于指导学校课程设计的理论依据中，特别强调显性课程与隐性课程的教育作用的是A．基于哲学视角的依据 B．基于心理学视角的依据C．基于社会学视角的依据 D．基于教育学视角的依据8．最早使用“科学素养”一词的学者是A．米勒 B．泰勒 C．科南特 D．杜威9．儿童在接受学校正规科学教育之前就已经具备的源自生活经验的关于自然现象或科学问题的认识，如“电在流过灯泡时被用掉了”，儿童的这些概念被称为A．跨领域概念 B．科学概念C．核心概念 D．迷思概念10．以下国家的科学教育内容中，特别强调人类科学史维度的是A．美国 B．新加坡 C．日本 D．澳大利亚11．美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是A．自然学习 B．做中学C．小学科学 D．科学—技术—社会12．1950年到l993年，我国先后编写的全国通用小学科学教材的名称是A．《科学》 B．《自然》C．《常识》 D．《物理》13．在科学教学中，下面属于社区资源的是A．科学校本课程 B．音像制品C．活动方案 D．农业基地14．小学科学课堂上，使教学更直观、形象，并能够模拟现象的教学法是A．实验法 B．多媒体辅助教学法C．讲授法 D．观察法15．通过在线作业、练习等给学习者提供学习效果的反馈信息，这是将信息技术作为何种工具来使用?A．资源工具 B．个别辅导工具C．探究工具 D．测评工具16．科学教育中一种直观形象的传统的教学手段是A．实物教学 B．课堂讲授C．社区实践 D．观察法17．展开性目标的提出者是A．艾斯纳 B．斯腾豪斯C．奥苏贝尔 D．皮亚杰18．通常表现为图式、模型的，且更为复杂的、结构化的知识形式是A．动作性知识 B．概念性知识C．程序性知识 D．元认知知识19．控制学习者自身内部过程能力的学习结果是A. 智慧技能 B．认知策略C．动作技能 D．态度20．小学科学课堂教学中的“常规武器”是A．演示 B．讲授C．讨论 D．提问二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。
最新全国10月高等教育自学考试小学科学教育试题历年试卷
做试题,没答案?上自考365,网校名师为你详细解答!全国2005年10月高等教育自学考试小学科学教育试题课程代码：00408一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.被称为0.618黄金分割法的优选法，其倡导者是（）A.陈景润B.王元C.华罗庚D.袁隆平2.自然课知识部分的教学内容分为以下三个层次（）A.记忆、认识、实践B.认知、熟悉、应用C.观察、理解、归纳D.了解、知道、理解3.科学，上升到思想精神、方法论、价值论，实质上是（）A.塑造人B.物质产品C.社会经济D.社会文化4.从家庭的“大件”看，没有一样不是二十世纪科学技术的发现和发明带给我们的成果，这体现了当代科学发展的（）A.方法化特征B.整体化特征C.社会化特征D.定量化特征5.科学教育课程问题的关键在于（）A.认识对象B.认识范围C.认识目的D.教材体系6.认识过程得以进展，最关键的是提出可以检验的（）A.命题B.假设见解C.方法D.理论7.科学教学体系是合乎逻辑的（）A.自然界系列B.事实系列C.科学概念系列D.认识系列8.人类的科技知识当前是（）A.每1—3年增加1倍B.每3—5年增加1倍C.每5—7年增加1倍D.每7—10年增加1倍9.人体由细胞构成，组成细胞的有细胞膜、细胞质和（）A.细胞壁B.细胞体C.细胞器D.细胞核10.以教育的全领域为对象的评价是（）A.宏观评价B.微观评价C.内部评价D.外部评价11.科学美大致包括数学美、公式美、理论美和（）A.艺术美B.实验美C.逻辑美D.物理美12.评价目标要体现方向性和客观性，是因为评价具有（）A.导向功能B.激励功能C.改进功能D.鉴定功能13.根据目前近代物理研究的最新结果，物质的最小构成单位不再是分子、原子，而是夸克和（）A.轻子B.中子C.电子D.负电子14.“培养学生逻辑推理能力”是创造探讨式科学教学哪个阶段的目标（）A.把握问题阶段B.推论阶段C.设计验证阶段D.解释阶段15.标志集成电路水平的指标之一是（）A.体积B.面积C.集成度D.硅含量16.使提倡发现学习成为逻辑必然的是布鲁纳要求传递给学生初步的态度和（）A.启发的方法B.观察的方法C.实验的方法D.游戏的方法17.知识是人们通过实践获得的关于外部世界的一种认识，也反映了外部世界的（）A.事物、现象和结论B.事物、现象和过程C.事物、规律和过程D.联系、规律和结论18.二战以来，科技发展的第一个10年的标志是（）A.软件开发和大规模产业化B.原子能的释放与利用C.人造地球卫星的发射成功D.微处理机大量生产和广泛使用19.学生通过实验的过程中，学会运用实验工具和实验方法，培养观察能力，创造能力和逻辑思维能力，这体现了科学教育的（）A.准确性B.客观性C.实践性D.进取性20.恩格斯认为检验辩证法的试金石是（）A.自然界B.人类社会C.自然科学D.社会科学二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有二个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
全国自考小学科学教育历年真题和答案下载
全国自考小学科学教育历年真题和答案下载全国自考《小学科学教育（课程代码：00408）》历年真题汇编（含部分答案）内容简介2002年10月全国自考《小学科学教育》真题2003年10月全国自考《小学科学教育》真题2004年下半年全国自考《小学科学教育》真题及答案2005年1月全国自考《小学科学教育》真题2005年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2006年1月全国自考《小学科学教育》真题2006年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2007年1月全国自考《小学科学教育》真题2007年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2008年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2008年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2009年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2009年10月全国自考《小学科学教育》真题2010年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2010年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2011年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2011年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2012年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2012年10月全国自考《小学科学教育》真题2013年1月全国自考《小学科学教育》真题及答案2013年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2014年4月全国自考《小学科学教育》真题及答案2014年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2015年4月全国自考《小学科学教育》真题及答案2015年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2016年4月全国自考《小学科学教育》真题及答案2016年10月全国自考《小学科学教育》真题2017年4月全国自考《小学科学教育》真题及答案2017年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2018年4月全国自考《小学科学教育》真题及答案2018年10月全国自考《小学科学教育》真题及答案2019年10月全国自考《小学科学教育》真题2020年8月全国自考《小学科学教育》真题2020年10月全国自考《小学科学教育》真题本书收录了全国自考“小学科学教育（课程代码：00408）”的考试真题，并提供部分参考答案。
自考小学科学教育2022年10月试题真题及(00408)
自考小学科学教育2022年10月试题真题及（00408）自考小学科学教育2022年10月试题真题解析（00408）1.[单选题] 科学探究的前提与保障是()A.逻辑思维能力B.问题解决能力C.发现问题能力D.创造思维能力2.[单选题] 将生命定义为“能够自我营养并独立地生长和衰败的力量”的学者是()A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.德漠克利特3.[单选题] 标志着经典力学最终确立的是牛顿于1687年出版的()A.《光学》B.《太阳和月球的大小与距离》C.《自然哲学的数学原理》D.《物种起源》4.[单选题] 提出“探究学习”这—科学课程学习方式，认为应把学生视为“小科学家”的学者是()A.巴格莱B.布鲁纳C.布鲁姆D.施瓦布5.[单选题] 有人认为“科学教师不应该自作主张去‘修剪’儿童的突触”，其理论依据是()A.发生认识理论B.信息加工理论C.多元智能理论D.脑科学研究的相关成果6.[单选题] “按照知识内在的性质和逻辑结构进行小学科学教育课程设计”是基于()A.学科中心B.学生中心C.社会中心D.教材中心7.[单选题] “倾向于排除道德或价值思考，是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是()A.技术理性B.经济理性C.科学理性D.现代理性8.[单选题] 从课程本质特征来看，我国1996年以来的科学课程范式提倡的理念是()A.动态理念B.开放理念C.综合理念D.生活理念9.[单选题] 既是科学学习的动力因素，又是科学教育目标的小学科学教育内容是()A.地球与宇宙B.生命世界C.物质世界D.情感态度与价值观10.[单选题] 下列属于新加坡小学科学课程大纲特点的是()A.循序渐进B.螺旋上升C.一纲多本D.稳中求变11.[单选题] 杜威指出，在经验与科学知识之间的心理步骤就是()A.科学方法B.科学内容C.科学态度D.科学目标12.[单选题] 新中国成立以来的第一套全国通用的小学科学教材是()A.《格致》B.《理科》C.《自然常识》D.《自然课本》13.[单选题] 以一线教师参与为特征的科学教材开发和应用模式是()A.校本研究模式B.实践研究模式C.中心---边缘模式D.行动研究模式14.[单选题] 1996年，美国国家科学研究会(NRC)出版了美国历史上第一部科学教育的标准，即()A.《科学中的普遍教育》B.《美国国家科学教育标准》C.《新一代科学教育标准》D.《面向全体美国人的科学》15.[单选题] 要实现“没有墙壁的课堂”的梦想，必须开发和利用()A.自然资源B.数字化资源C.学校资源D.实物资源16.[单选题] 教师自己或指导学生运用一定的仪器设备进行独立作业，观察事物和过程的发生和变化，探求事物的规律，以获得知识和技能的教学方法是()A.讲授法B.合作学习式教学法C.实验法D.自主学习式教学法17.[单选题] 小组合作教学是否有效的关键所在是()A.合作意愿B.合作能力C.合作方法D.合作态度18.[单选题] 一个教师在同一课堂、在同一节课里对两个以上不同年级学生进行的教学是()A.单一教学B.复式教学C.合作教学D.混班教学19.[单选题] 最常见的一种思维导图类型是()A.网络型B.发散型C.文字型D.图像型20.[单选题] 课题的提出要有一定的科学理论依据和事实依据，可以研究并具有一定的实施条件，这说明课题要具有()A.创新性B.可行性C.条理性D.应用性21.[多选题] 根据多元智能理论，小学科学教育应树立()A.丰富多样的活动观B.有教无类的教育观C.积极主动的学习观D.因材施教的教学观E.多元化的评价观22.[多选题] 在科学课程设计中，根据实践功能可将实践能力划分为()A.交流沟通能力B.项目完成能力C.管理协调能力D.解决问题能力E.批判反思能力23.[多选题] 英国科学课程内容包括的学习领域有()A.科学探究B.生命进程与生物C.物质及其特性D.物理过程E.地球与空间科学24.[多选题] 从教材的开发方式和教学内容看，美国科学教材的特点有()A.权威专家编著B.教育资源丰富C.重视学习策略D.关注学生兴趣E.贴近生活实际25.[多选题] “科学—技术—社会—环境”教学的环节主要包括()A.形成问题B.酝酿研究思路C.设计探究方案D.分析论证E.交流讨论26.[案例题] 获得科学知识的根本方法是_________。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试
小学科学教育试卷
(课程代码00408)
本试卷共4页，满分l00分，考试时间l50分钟。
考生答题注意事项：
1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2．第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3．第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。
4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。
第一部分选择题(共30分)
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题l分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡"的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1．作为—个开放的系统、一种文化的过程，科学是—个不断发展的过程，其目的是获得关于自然世界的
A．经验 B.知识 C.本质 D．方法
2．探究式教学的基本条件是
A．提出问题 B．课堂讨论 C．教师引导 D．问题导向
3．对光学进行了研究，认识到光走直线，并爵发现了反射定律的是A．泰勒斯 B．毕达哥拉斯
C，欧几里得 D．阿那克西米尼
4．用实验对小孔成像进行了周密研究，并指出小孔成像规律的是我国古代的实验物理学家赵友钦所著的
A．《草象新书》 B．《正蒙》 C．《周髀算经》 D．《物种起源》
5．最早使科学教育系统化的小学科学课程是
A．实物教学”模式B“自然学习”模式c”进步主义”模式 D.“要素主义”模式6.1 987年，联合国世界环境与发展委员会发表了一份报告，阐述了可持续发展的理念，这份报告是
A．《学会生存》 B．《我们共同的未来》
C．《课程与发展》 D．《文化知识》
7．“倾向于排除道德或价值思考，是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是 A．技术理性 B．经济理性
C．科学理性 D．现代理性
8．将小学科学教育的内容分为自然现象和生活需要两个类别的是
A．《钦定小学堂章程》 B．《奏定初等小学堂章程》
C．《小学课程标准》(自然) D．《小学高年级自然课程标准》
9．从课程理念层面看，我国在1960_____1977年闷确立的小学科学课程的主旨理念是
A．基础知识与基本技能
B．爱科学、讲科学和用科学
C．获得自然科学常识
D．有理想、有道德、有文化、有纪律
10．教学的目标是促进儿童的心智发展，对科学知识的学习处于从属地位的教学方式是 A.启发式教学 B．实物教学
C．对话式教学 D．多媒体教学
11．德国心理学家勒温在群体动力学研究中首创的方法是
A．实证研究 B．问题研究
C．调查研究 D．行动研究
12．面向班级，教学要求、进度比较固定，不利于因材施教的一种教学组织形式是
A．班级授课制 B．道尔顿制
C．分组教学制 D．翻转课堂
13．进步主义教育之父是，
A．杜威 B．皮亚杰
C．帕克 D．布鲁纳
14．东尼·巴赞发明思维导图的目的在于发展儿童的
A．直觉思维 B．形象思维
C．抽象思维 D．发散思维
15．由泰勒创立的课程模式是
A．目标模式 B．计划模式
C．生成模式 D．过程模式
16．20世纪60年代，针对科学教育的弊端提出‘‘发现学习”概念的学者是
A．布鲁纳 B．布卢姆
C．卢梭 D．杜威
17．最早提倡将科学史和科学哲学教育纳入科学教师教育的是德国科学家
A．萨顿 B．马赫
C．麦克马斯 D．培根
18．在学与教相互作用过程中有意传递的主要信息是
A．教学目的 B．教学内容
C．教学方法 D．教学手段
19．通过阐明新理论或重新评价原有理论从而发展和完善理论的研究是
A．基础研究 B．应用研究
c．量化研究 D．质性研究
20．课题的提出要有一定的科学理论依据和事实依据，可以研究并具有一定的实施条件，说明课题要有
A．创新性 B．挑战性 C．时代性 D．可行性
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共l0分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21．科学活动的性质包括
A.科学是驱动人类文明进步的力量 B．科学技术是一把双刃剑
C．科学是无尽探索的过程 D．科学探究是获得科学知识的基本)亨式
E．科学、技术与社会的关系更加紧密
22．从知识的本质来看，学习科学知识应该基于知识的若干层次，即
A．互补性 B．相对性
C．相关性 D．同一性
E．迁移性
23．英国科学课程内容包括的学习领域有
A．科学探究 B．生命进程与生物
C．物质及其特性 D．物理过程
E．地球与空间科学
24．设计小学科学教材的呈现方式时所遵循的原则有
A．从学生的视角描述科学事实和概念
B．为学生的自主学习留有充分的空间
C．满足学生多样化学习方式的需要
D．体现以探究为核心的科学学习过程
E．有棚地整合科学澡程的各项目标
25．研究报告的类型有
A．教育调查报告 B．教育实验报告
C．教育经验总结报告 D．教育文献整理报告
E．开题报告
第二部分非选择题(共70分)
三、填空题(本大题共l0小题，每小题l分，共l0分)
请将答案填写在“答题卡”的非选择题答题区。
错填、不填均无分。
26．探究式学习中问题设计的基本原则是设置_____问题。
27．用斜面实验揭示了“需：要外力的不是运动，而是运动的产生或停止或运动方向的改变”，从而对动力学做出巨大贡献的物理学家是_____。
28．可持续发展是2 1世纪科学发展的主旋律，而科学可持续发展的基本途径是科学发展的_____
29．科学素养概念本身包含科学教育的两大功能：个人功能和_____。
30．在科学课程设计时，阐释项目完成能力需要从三个维度进行，即项目设计、项目实施_____和_____。
31．国际学生评估项目(PISA)提出了科学素养的三个维度，分别是科学基本概念、科学实践过程和_____
32．1949一l986年，我国科学课程建设经历了三个时期，即学习、借鉴和_____时期。
33．概念图的心理学基础是奥苏贝尔的有意义学习理论和皮亚杰的_____学习理论。
34。
斯克利文在《评价方法论》一文中，根据功能将教育评价区分为总结性评价和_____评价。
35．控制影响教学过程的三个重要因素是：序、量和_____。
四、名词解释题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)
36．课程资源
37．科学素养(《全民科学素质行动计划》中的定义)
38．自主学习式教学法
39．概念图
40．元认知知识
五、简答题(本大题共4小题，每小题5分。
共20分)
41．简述信息加工理论对小学科学教育的启示。
42．简述小学科学教育课程的主要内容。
43．小学科学教育的主要途径有哪些?
44．简述小学科学教师的角色定位。
六、论述题(本大题共2小题，每小题l0分，共20分) 45．试述我国小学科学教育的发展趋势。
46．联系实际，谈谈4',-q4,1-学课程实施个别化教学的要点。