第4节密度与社会生活PPT课件
密度与社会生活PPT课件(人教版)
知1-讲
从密度表可知,冰的密度比水的小,所以一定质量的 水结成冰后体积增大就把水管胀裂了。 上述事例说明水不简单地遵循“热胀冷缩”的规律。 水结冰时体积膨胀了,反而是“热缩冷胀”。我们称 之为:水的反常膨胀。
问题
水的反常膨胀在冬天对水中生物有何意义吗?
知1-讲
4℃水的密度最大,因而在水的最下层,即最下层的 水温最高。即使水面结冰后,水底温度仍为4℃,利 于生物存活。
3 在《家有儿女》中,刘星为了满足大人们对他的
要求,托同学找了一个道具杠铃代替了本来的铁
质杠铃,两个杠铃外观相同,他能把这个道具杠
铃轻松地举起100多回,这个道具杠铃的制作材料
最有可能是( D )
A.铝
B.铜
C.混凝土
D.塑料泡沫
4 位于北京人民大会堂旁,高新科学技术和时代美感 完善结合的国家大剧院的穹顶表面积达3万平方米, 为使如此大面积的建筑外壳不至过重而又坚固,设 计者选择了钛金属板作为主材,这主要是因为钛的 密度___小_____,硬度____大____。(均填“大”或“小”)
知2-导
你会用密度知识来鉴别一块奖牌是什么金属做的 吗?
知2-讲
鉴别物质的思路方法: 1. 先求出物质的密度。 2. 查密度表确定。(此方法可用于鉴别物质的真
伪) 3. 若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来
鉴别物质。如:气味,颜色,透明度,硬度, 可燃性等等。
知2-讲
【例2】 2010年上海世博会期间,发行了一种纪念币。 它的质量是16.1 g,为了测量它的体积,把它 放入一个盛满水的杯子中,浸没后测得溢出 水的质量为1.8 g,请你通过计算来鉴别制作 纪念币的材料可能是什么金属。
【解】
因为
密度与社会生活知识点
密度与社会生活知识点
密度是指单位面积或单位体积内的人口数量,表示一个地区的人口集中程度和人口分布情况。
密度是人口地理学中的一个重要概念,它可以反映社会生活的不同方面。
1. 交通:人口密度高的地区通常交通拥堵问题比较严重,因为更多的人口需要使用交通工具出行,导致道路拥挤。
此外,密度高的地区还可能出现公共交通不足的问题,导致公共交通工具满员和无法满足需求。
2. 就业与经济:密度高的地区通常有更多的就业机会和商业活动,因为更多的人口可以创造更多的需求和市场。
此外,企业也更愿意在人口密集的地区设立办公室和工厂,以便更方便地吸引和招募员工。
3. 房地产与房价:人口密度高的地区的房地产市场通常更为火爆,房价较高。
这是因为人口集中导致土地稀缺,需求超过供应,推动房价上涨。
同时,人口密集的地区还可能出现住房短缺的问题,使得租金和购房成本增加。
4. 社会服务设施:在人口密集的地区,政府和社会机构通常需要提供更多的社会服务设施,如学校、医院、购物中心、公园等。
由于人口数量多,这些设施需要更大的规模和更好的配套,以满足居民对生活质量的需求。
5. 社交活动:密度高的地区通常有更多的社交活动和文化资源,如艺术展览、音乐会、体育比赛等。
这是因为人口密集可以更
容易地吸引到更多的文化和娱乐活动,丰富居民的社交生活。
总之,人口密度对社会生活有着重要的影响,包括交通、经济、房地产、社会服务设施和社交活动等方面。
了解和掌握人口密度的概念和变化对于社会规划和发展具有重要的意义。
奉节县X中学八年级物理上册 第4节 密度与社会生活教学课件 新版新人教版
当堂小练
3.建筑物内遭遇火灾时 , 受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场 , 这样能够有效避免吸入有害物质或被灼伤 , 这是因为与房间内其他空气相 比较 , 含有毒有害物质的气体〔 D 〕 A .温度较低 , 密度较大 , 而大量集聚在房间的下方 B .温度较低 , 密度较小 , 而大量集聚在房间的下方 C .温度较高 , 密度较大 , 而大量集聚在房间的是上方 D .温度较高 , 密度较小 , 而大量集聚在房间的上方
2、当有人在河边钓鱼时 , 岸上人说话的声音会将要上钩的鱼吓跑。 3、登月宇航员即使面対面也无法交流 , 只能借助无线电进行交流。
从以上事例你可以想到什么 ?
视频 : 真空罩实验
1.在没有抽出玻璃罩的空气前 , 你能看到电铃锤的 振动吗 ?你能听到铃声吗 ?
能看到电铃锤的振动 , 能听到铃声。
2.在用抽气机抽气的过程中 , 你能看到电铃锤的振 动吗 ?说明什么问题 ?但是随着抽气的不断进行 , 玻璃罩内的空气越来越稀少 , 你听到的铃声有什么 变化 ?能看到振动 , 说明电铃发声 , 随着抽
练一练
以下说法错误的选项是B哪一项:〔 〕 A.正在发声的物体都在振动 B.所有生物都靠声带振动发声 C.振动停止 , 发音停止 D.敲击课桌发声 , 是由于课桌振动发声
声音是如何传播的呢 ?
1、音乐家贝多芬耳聋后就是用牙齿咬住木棒的一端 , 另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声 , 从 而继续进行创作。
气体具有热胀冷缩的性质
新课讲解
2.风的形成
点击画面 播放
地面附近的风总是从 低温地区吹向高温地区。
气体受热膨胀,体积变大;根据密度
,密度变小;气
体密度变小而上升。热空气上升后,温度低的冷空气就从四面
密度与社会生活
一定质量的水在温度降低后凝结成冰,体积 反而变大.这表明,水结冰时具有“遇冷膨胀” 的规律.
密度与温度的关系
事实表明,4 ℃的水密度最大. 温度高 于4 ℃时,随着温度的升高,密度越来越小; 温度低于4 ℃时,随着温度的降低,密度越 来越小.水凝固 成冰时,体积变 大,密度变小, 人们把水的这个 特性叫做水的反 常膨胀.
密度在社会生活中的重要价值
在日常生活中,我们采用不同密 度的材料,制造不同的器物.
鉴别物质的种类以及其纯度或浓 度,也经常利用密度的知识.
密度的知识与人们社会生活的关 系十分密切.
密度与温度的关系
纸风车为什么会 转动呢?
当酒精灯上方空 气的温度升高时,其 质量不变,但体积变 大,所以密度会变小 而上升,从而冲击叶 片使风车转动.
ρ=—mV=—60—.7856—0mk—3g =7.85×103 kg/m3. 它可能是铁做成的.
检测反馈
⑵这金箍棒可以随意变化,当孙悟空挥动它除 妖魔时,它的体积只有原来的二十分之一, 而目前已知地球上密度最大的物质是金属锇, 密度是22.5×103 kg/m3.地球上此时有能做 成金箍棒的物质吗? 此而金时箍金棒箍的棒质的量体不积变V′=,—21—0 V=0.043 m3, 则此时金箍棒的密度
密度与温度的关系
为什么在北方的冬天,户外的水管都要用 东西包起来?而放在外面的水缸会被胀破?
密度与温度的关系
1 kg水的体积: V水=—mρ水—水 =—1.—0×—11—0k3g—kg—/m—3 =1.0×10﹣3 m3 1 kg冰的体积: V冰=—mρ冰—冰 =—0.—9×—11—0k3g—kg—/m—3 =1.1×10﹣3 m3
八年级物理上册人教版课件 第六章 第四节 密度与社会生活
密度与温度 风车是如何转动起来的? 水的密度随温度如何变化?
密度与物质鉴别 为什么扬起掺有草屑的麦粒后,就能将其分开?
草屑密度小,随风飘走, 麦粒密度大,落回地面。
密度与物质鉴别 为什么调好的鸡尾酒中不同的液体会分层呈现?
不同酒饮的密度不同
密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性; 一般来讲,物质不同,密度不同; 密度可以作为物质的一种鉴别方式。
风的形成
风的形成
火焰上方空气受热膨胀, 密度变小而上升,
热空气上升后,冷空气就从四 面八方流过来,形成风,风车 就转起来了。
密度受温度的影响
风的形成 风在生活中有很多用处
风也有一定的危害
风车
龙卷风
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗?
常温下
放入冷水里 放入热水里
液体的热胀冷缩 液体遵循热胀冷缩规律吗? 液体遵循热胀冷缩规律
水的反常膨胀
1、是否所有的物质都有热胀冷缩的性质? 2、是不是一种物质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律?
水的反常膨胀 冬天的时候,自来水管为什么会被冻裂?
水的反常膨胀 冬天的时候,自来水管为什么会被冻裂?
相同质量的水结成冰后体积变大。 水不简单遵守一般物质的“热胀冷缩”的规律。
水的反常膨胀 冬天的时候,湖面结冰,为什么湖里的小鱼没有被冻死?
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别牛奶和酒的纯度
密度与物质鉴别 生活中的实例
鉴别金属的纯度和矿石的种类
密度与物质鉴别 生活中的实例
通过盐水鉴别种子的优良
课本例题 所以不是纯铅的。
例题
A A.铜球一定是空心的 B.铁球一定是空心的 C.两球一定都是空心的 D.条件不足,无法判断
八年级物理上册人教版《质量和密度:第4节密度与社会生活》
教学设计2024秋季八年级物理上册人教版《质量和密度:第4节密度与社会生活》教学目标(核心素养)1.物理观念:理解密度知识在日常生活和社会生产中的广泛应用,增强对物理与社会联系的认识。
2.科学思维:通过案例分析,培养学生运用密度知识分析解决实际问题的能力,提升批判性思维和创新能力。
3.科学态度与责任:激发学生对科学技术在社会生活中的应用价值的兴趣,培养关注社会、服务社会的责任感。
教学重点•理解密度在日常生活和社会生产中的具体应用实例。
•学会运用密度知识分析解决相关问题。
教学难点•如何将抽象的密度概念与具体的社会生活现象相联系。
•培养学生灵活运用密度知识解决实际问题的能力。
教学资源•人教版八年级物理上册教材•多媒体课件(包含密度应用实例图片、视频)•实物展示(如不同材质的杯子、金银首饰等)•相关阅读材料(如密度与建筑、交通、环保等领域的联系)教学方法•讲授法:结合多媒体讲解密度在社会生活中的应用实例。
•案例分析法:通过具体案例分析,引导学生运用密度知识进行分析。
•讨论交流法:小组讨论,分享各自对密度应用的见解,教师总结点评。
教学过程导入新课•生活实例引入:展示两个外观相似的杯子(材质不同),让学生猜测哪个更重。
通过称重验证后,引导学生思考为何体积相同但重量不同,引出密度在材料选择中的重要性。
•视频导入:播放一段关于密度在航空航天、建筑等领域应用的视频,激发学生兴趣,引入新课主题。
新课教学1.密度与材料选择•讲解不同材料密度差异对产品质量、成本、性能的影响。
•实物展示:对比不同材质的杯子、金银首饰等,让学生直观感受密度差异。
2.密度与交通运输•分析飞机、汽车等交通工具采用轻质材料的原因,以及如何通过改变结构来优化密度分布以提高性能。
•利用多媒体展示相关图片或视频,加深学生理解。
3.密度与环境保护•讨论垃圾密度对垃圾分类、处理及回收的影响。
•介绍密度在污水处理、空气净化等领域的应用。
4.案例分析•选取一两个典型案例(如桥梁建设中的材料选择、新型环保材料的研发等),引导学生运用密度知识进行分析。
第4节密度与社会生活PPT课件(人教版)
【出示目标】
1
密度与温度的关系
2
密度与物质的鉴别
【学习指点一】密度与温度的关系
自主预习
小组讨论
教师点拨
跟踪练习
自主预习
预习课本第120——121页”密度与温度”内容
1、物体通常具有 的性质,即温度升高时
,体积 ;温度降低时,体积
,而
质量不变,根据密度公式可知,温度升高时 ,物质的密度通常变 ,温度降低时,物
,怎样把它们区分开?说说自己的方法。 提示:既然体积一样,那就从颜色﹑气味﹑质量
﹑硬度﹑密度上区分
小组讨论
1.你能用密度知识来鉴别一块奖牌是什么 做的吗?怎样做?这种鉴别方法是不是 绝对可靠?为什么?
2.出示题目:一铁球的质量是2.2kg,体 积是0.4×10-3m3,试鉴定此球是空心还 是实心的?(ρ铁=7.9g/cm3)
A密度减少了1/10
B密度减少了1/9
C体积增大了1/10
D体积增大了1/9
飓风
跟踪练习
1. 在生产和生活中,人们常以密度作为所选材料 的主要考虑因素,如:用密度较小的铝合金作
为飞机外壳的主要材料等。下列属于主要从密 度角度考虑选取材料的是( )
A 用塑料作电源插座的外壳
B 用塑料泡沫做成拍摄电影时倒塌房屋的墙体
C 体温计中用水银做测温液体
D用铜芯线做空调的供电线路
2. 一定质量的水结成冰后,则( )
质的密度通常变 。
的密度受温度
的影响最大。
2、水凝固成冰时,体积变 的这种特性叫做水的
密度最大。
,密度变 ,水 。水在 ℃ 时
小组讨论1
1.在点燃的酒精灯火焰上方罩一大小适当的薄塑 料袋,松手后看到什么现象?观看飓风图片,
第4节 密度与社会生活(1)PPT课件(人教版)
3.冬天里,我们经常看到室外的自来水管外包了一层草,这样做是 为了防止水管冻裂,水管被冻裂的原因是( D )
A.水管里的水结成冰以后,密度变大了 B.水管本身的耐寒程度不够而破裂 C.水管里的水结成冰以后,质量变大了 D.水管里的水结成冰以后,体积变大了
4.某同学利用一定质量的水,研究水的体积和温度的关系,并根据实 验数据作出图象,如图所示。请根据此图象回答以下问题:
成的
15.一天,小明看到了煤气公司价格牌上写着:冬季55元/瓶,夏季51 元/瓶,为什么夏季价格低呢?他查找了煤气资料,煤气冬季的密度 0.88×103 kg/m3,夏季的密度0.8×103 kg/m3,煤气的体积0.015 m3,通过计 算发现夏季价格比冬季价格_____高__(选填“高”或“低”)。若两季价格一样, 夏 季 应 标 价 为 _ _ _ _ _ _ _ 元50/ 瓶 。 如 果 按 质 量 计 算 价 , 煤 气 价 格 应 是 _____4_.1_7_元/千克。
A.道具杠铃的体积小 B.道具杠铃的密度小 C.道具杠铃的密度大 D.刘星的力气锻炼得很大 【解析】外观相同的道具杠铃密度小,质量也小,刘星能轻松举起 【答案】B
【例2】俗话说“不蒸馒头蒸口气”,你知道蒸馒头时,是上层的馒头先熟还 是下层的馒头先熟吗?
【解析】受热空气体积增大,密度比冷空气的密度小,热空气上升。 【答案】上层馒头先熟
八年级物理上册(人教版)
第六章 质量与密度 第4节 密度与社会生活
1.密度与物质的种类、温度和状态有关。一般物质状态产生改变, 其密度会产生变化。
2.由于热胀冷缩,大多数物质温度升高密度减小,气体密度受温度 影响最大,水在0~4 ℃反常膨胀。
3.易于流动的液体或气体混合在一起,其中密度小的物质会上升, 密度大的会降落。
第4节 密度与社会生活PPT课件(人教版)
A.铁球是空心的
B.铝球是空心的
C.两球均是空心的
D.两球均不是空心的
答案 D
4.我国古典名著《西游记》中,齐天大圣孙悟空用来降妖除 魔的如意金箍棒本来是东海中的一根“定海神针”。书中写道“该 棒长两丈多,斗来粗细,有13 500斤”。其体积用国际单位表示 大约是0.86 m3。(1斤=0.5 kg)
(2)可以假设物体是实心的,计算出实心物体的这种物质的质 量,与物体的质量进行比较,也可得出结论。
(3)可以假设物体是实心的,计算出已知质量的这些物质的体 积,与物体的体积进行比较,也可以得出物体是空心的还是实 心的。
【教师总结】(1)判断物体空心还是实心的方法有三种:比较密
度法、比较体积法和比较质量法。
第4节 密度与社会生活
知识与技能 1.尝试用密度知识解决简单的问题。能解释生活中一些与密度有关 的物理现象 。 2.了解物质的密度随温度而变化的规律。 3.了解密度在鉴别物质上的价值。 过程与方法 1.通过课堂实验和对生活经历的回顾,认识风的形成原因和水的反 常膨胀现象,从而全面理解物体的密度随温度变化而变化的规律。 2.通过计算物质的密度,理解用密度知识鉴别物质的方法。 情感 、态度与价值观 通过了解密度知识与社会生活的联系,促进科学技术与社会紧密结 合,使科学技术应用于社会、服务社会。
第 4 节 密度与社会生活
密 度 与
密度在社会生活中的重要价值鉴密别度种与子材的料质量
密度与物质的纯度
社
会
生 活
密度与温度物 水体 的的 反热 常胀 膨冷 胀缩 现与 象风的形成 密度与物质鉴别根 判据 断密 物度 体鉴 空别 心物 还质 是实心
金箍棒的密度ρ=mV=60.78560mk3g=7.85×103 kg/m3,它可能
人教版初中物理八年级上册精品教学课件 第6章 质量与密度 第4节 密度与社会生活
二、密度与物质鉴别
3.两个铜球的质量相等,但体积不同,由此可判断(
A.两个铜球一定都是实心的
B.两个铜球一定都是空心的
C.两个铜球至少有一个是实心的
D.两个铜球至少有一个是空心的
)
关闭
两个铜球的质量相等,若均为实心,则体积一定相同,故不可能均为实
心:两球可能均为空心;或一个为实心,一个为空心。故选D。
解析:根据密度公式
ρ= =
18.4g
=2.3
8cm3
ρ= 可以计算出构成汤匙材料的密度是
g/cm3=2.3×103 kg/m3。对照所提供的密度表可以判
断出这把汤匙的材料可能是陶瓷。
答案:D
快乐预习感知
一、密度与温度
1.一盆水完全结成冰后,它的质量、密度和体积的变化情况是(
A.质量不变,密度变小
快乐预习感知
【例题】 一把汤匙的质量是18.4 g,体积是8 cm3,则根据如下密
度表,可以知道做成这把汤匙的材料可能是(
)
物质
密度
(·-3 )
A.铝
B.铜
银
铜
铁
铝
陶瓷
10.5×
103
8.9×
103
7.9×
103
2.7×
103
2.3×
103
C.铁
D.陶瓷
快乐预习感知
点拨:利用密度公式鉴别物质的基本思路:
进行综合鉴别。
(2)开发新材料:任何一种新材料(像纳米材料、记忆合金等)的开
发、应用,都是由于这种材料具有独特的物理属性:如透明度、硬
度、导电性、导热性等,其中新材料的密度是科学家重点研究的核
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导入新课
m
V
➢密度是物质的基本特性之一。 ➢密度与人们的社会生活联系得十分紧密。
教学目标
1.知识与技能
知道密度与社会生活的联系,知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质。
2.过程与方法
通过学习知道温度对密度的影响,知道密度知识对生产 和生活的重要作用。 学会运用密度知识分析和解决问题的方法。
热空气上升后,温度低的冷空气就从四
面八方流过来,从而形成风。
知识拓展
➢温度能改变物质的密度。
➢气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的 影响也最大。 ➢固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因 而密度受温度的影响比较小。
水的反常膨胀
➢水在4℃时密度最大。温度高 于4℃时,随温度的升高,水 的密度也越来越小;水凝固成 冰时,体积变大,密度变小。 人们把这个特性叫做水的反常 膨胀。
空心部分体积 = 40cm3 -35.5 cm3 = 4.5 cm3
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
球 铜 这个铜球是空心的。
方法2:质量比较法
假设这个铜球为实心,则:
实 铜
m实 8.9g/cm3 40cm3 356g 316g
m实 m球 这个铜球是空心的。
方8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
V铜 V球 这个铜球是空心的。
空心部分体积 = 球的体积 - 壳的体积
3.情感态度与价值观
通过介绍密度知识的实际应用,认识理论与实际的密切 联系,熏陶理论联系实际的良好学风。
本节导航
1.密度与温度 2.密度与物质鉴别及社会生活中的应用
新课引入:
• 【生活链接】晴天,几名大学生在森林中 迷了路,其中一名同学利用 风向引导大 家顺风走。很快走出了森林。
• 【问题探究】你知道他应用了什么物理知 识吗?
第1课时 密度与温度
(1)在室温下,吹鼓两个气 球。分别把它们放在冰箱的冷 藏室和炉火附近。过一会儿, 你会发现什么现象?
(2)做一个风车。如果把风车放在点燃的酒
精灯附近,风车能转动起来。你知道是什么推动
了风车吗?
气体受热膨胀,
体积变大;
根据密度公式 一定,密度变小;
m V
,质量m
气体密度变小而上升。
【新课引入·点拨】露天土地由于太阳的直接 照射,温度上升得较快,使得土地附 近的空气温度上升得较快,其密度减 少得较快,这部分空气上升,而森林 中的冷空气到露天土地到处填补,就 使得地面上方的空气从森林流向外 界,故顺风走便可走出森林。
巩固练习
例题:一天,小明看到煤气公司价格牌上的价 格:冬季55元/瓶,夏季51元/瓶。他寻思着为 什么夏季价格低?他回家后查找了资料得知: 煤气在冬季的密度是0.88×103kg/m3,在夏季 的密度是0.8×103kg/m3,煤气瓶容积是 0.015m3。通过计算,他发现夏季的煤气价格 比冬季价格_高__(选填“高”或“低”)。若 两季节价格一样,夏季应标价50为.04_____元/瓶; 如果按质量计价煤气价格应4.1是7 ____元/kg。
第2课时 密度与物质鉴别及社会 生活中的应用
密度是物质的一种特性,人们可以根据密度 来鉴别不同的物质。
海水 食用油
各种各样的导线
镀金
黄金
镀金奥运鸟巢礼品
银制品 不锈钢
密度在生活中的应用
(1)勘探队员在野外勘 探时,通过对样品密度等 信息的采集,可以确定矿 藏的种类及其经济价值。
(2)在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱 满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
Thank You
在别人的演说中思考,在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches,Growing Up In Your Own Story
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球,它的质量是316g, 这个铜球是空心的还是实心?如果是空心的, 空心部分体积是多大?
已知: m球 316g V球 40cm3 铜 8.9g/cm3
求: 这个铜球是空心还是实心?
方法1:密度比较法
球
m球 V球
316g 40cm3
7.9g/cm3
8.9g/cm3
(3)商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
(4)农业生产中配制 盐水选种。
(5)根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中, 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中,常采用密 度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。
(6)水的密度变化保护了冬季的水下生物。