【小学教育】六年级上学期 ：文明上网,从我做起-主题班队会(班主任工作)-2019人教部编语文
“文明上网”主题班会教案
“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案“文明上网”主题班会教案篇1班会背景：随着时代的开展，电脑网络已经走进了小学课程，人们包括小学生在内与网络的联络越来越严密。
在一局部学生身上也出现了一些问题，需要引起我们足够的重视。
希望通过这次班会使同学们可以正确认识网络，文明上网。
活动目的：1、正面认识网络的利与弊。
2、体会文明上网对青少年身心开展的重要性。
3、掌握文明上网的方法，并正确利用网络来进步学习。
活动开场：一、导入师：随着社会的开展，科技的进步，电脑已走进千家万户。
“上网”已成为人们生活的一局部，丰富多彩的网络世界为我们的生活和学习提供了前所未有的便利条件。
可同时也给我们带来了许多问题和困惑。
有些学生迷上了网络，严重影响了正常学习，那么，我们应该怎样正确对待网络，做到上网有益呢?今天我们班会的主题就是——文明上网。
二、活动过程1、我们先来谈谈上网给我们的学习、生活带来了哪些好处?(异地交流、网上学习、网上娱乐、理解世界、网上购物、网上交友等)2、大家都喜欢上网，在你的生活中你上网都是干什么?希望大家以诚信为前提，敞开心扉，畅所欲言。
3、有好多同学都喜欢网上聊天，在网上结交一些朋友倾吐心事。
在网上你都结交了哪些朋友，有没有异地的?谁来谈谈网上聊天时你的心情。
网络毕竟是一个虚拟的世界，网上交友你觉得应该注意什么?有没有什么经历向大家传授或自己曾经经历过的事向大家提个醒。
师温馨提示：网上交友谨防网络诈骗。
网络诈骗是一种新的诈骗与犯罪手段，对于社会阅历不深的青少年来说尤其容易受骗受骗。
去年6月，在海珠区某中学就读的15岁女孩小红(化名)和几名女同学在昌岗中路某卡拉ok厅与您见面，昏迷不醒。
结果被其您及另外五名同伙践踏残害，并被劫3部手机、1只金戒指、1条项链。
看了这那么案例对你有什么启发?4、好多同学也都喜欢在网上玩游戏，请问你们玩的都是什么游戏?有没有玩大型网络游戏的?每次玩多长时间，有没有陷入其中特别迷恋不能自拔的?你是在家里玩还是去网吧玩?5、近几年来，在互联网快速开展的同时，出现了大量网吧，网吧的出现为普及网络知识起到了积极的推动作用，但是随着互联网信息垃圾的不断出现，网吧的负面效应也日益显现。
最新2020年春通用小学主题班会：文明上网,从我做起
“文明上网从我做起”主题班会【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教案背景二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生自觉遵守网络道德和法律法规的意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，提高自身素质。
三、教学内容1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让学生认识到网络既有积极作用，也存在负面影响。
2. 文明上网的要求：讲解网络道德规范和法律法规，引导学生自觉遵守。
3. 合理利用网络资源：教授学生如何筛选有用信息，避免沉迷于网络。
4. 网络安全意识：普及网络安全知识，提高学生的自我保护能力。
5. 案例分享：分析网络负面案例，让学生引以为戒。
四、教学方法1. 讲座：邀请专家或老师对网络的两面性、文明上网要求等进行讲解。
2. 讨论：组织学生就网络道德、法律法规等话题展开讨论，培养学生的思辨能力。
3. 分享：让学生分享自己在网络中的正面经历和感悟，激发学生的正能量。
4. 观看视频：播放网络安全教育视频，提高学生的安全意识。
五、教学评价1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况，了解学生的参与程度。
2. 学生满意度：课后收集学生对课堂内容的反馈，了解学生的满意度。
3. 学生行为改变：通过观察学生在网络上的行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 开场导入：通过一个网络用语的小游戏，让学生在轻松的氛围中思考网络语言的文明与否。
2. 网络的两面性讨论：分组讨论网络的正面和负面影响，每组汇报讨论成果。
3. 文明上网承诺：让学生写下自己对文明上网的承诺，可以是三条至五条，集体签名，贴在班级公告栏上。
七、教学实施步骤1. 第一步：介绍网络的两面性，展示相关数据和案例，让学生认识到网络使用的广泛性和影响力。
2. 第二步：分组讨论，每个小组选择一个角度，如网络社交、网络游戏、网络学习等，讨论如何在不同场景下做到文明上网。
3. 第三步：小组汇报讨论成果，其他小组成员提问，共同深化理解。
4. 第四步：讲解网络法律法规和网络安全知识，强调个人信息保护的重要性。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的利与弊。
2. 培养学生文明上网的习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生树立正确的网络价值观，自觉抵制不良信息。
二、教学内容：1. 互联网的基本知识介绍2. 互联网的利与弊分析3. 文明上网的具体要求4. 自我保护的方法与技巧5. 正确的网络价值观的树立三、教学过程：1. 导入：教师简要介绍互联网的基本知识，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 讲解：教师详细讲解互联网的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。
3. 讨论：教师组织学生分组讨论，分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
4. 分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学给予评价和建议。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解互联网的基本知识、利与弊以及正确的网络价值观。
2. 讨论法：教师组织学生分组讨论，分享经验。
3. 分享法：学生代表分享讨论成果，互相评价和建议。
五、教学评价：1. 学生对互联网基本知识的掌握程度。
2. 学生对文明上网的认识和自觉性。
3. 学生对自我保护方法的掌握程度。
4. 学生对正确网络价值观的认同程度。
六、教学活动设计：1. 观看互联网利与弊的短片，引导学生思考互联网对生活的影响。
2. 学生代表分享文明上网的具体做法和自我保护的经验。
3. 教师组织学生进行网络素养测试，检验学生对互联网知识的掌握程度。
七、教学资源准备：1. 互联网知识短片。
2. 网络素养测试题。
3. 投影仪、电脑等教学设备。
八、教学环境布置：1. 教室座位排列整齐，方便学生讨论和分享。
2. 投影仪连接电脑，展示教学内容。
3. 准备白板，方便学生记录和展示讨论成果。
九、教学注意事项：1. 确保教学内容与学生的年龄和认知水平相符。
2. 引导学生理性看待互联网，避免过度依赖。
3. 注重学生个体差异，鼓励每个学生参与讨论和分享。
十、教学反思：1. 课后收集学生对本次班会的反馈，了解学生的收获和不足。
“文明上网-从我做起”主题班会教案
“文明上网，从我做起”主题班会一、活动目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
二、活动过程：让学生认识网毒的危害及如何拒绝网毒主持人：提到“防火墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装“防火墙”了吗？你的QQ是几号？你的梦幻西游升了几级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。
是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。
可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。
“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
一、众说纷纭话网络1、走进网络真精彩。
主持人：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言2、网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
请同学自由发言3．网络游戏毒害青少年的心灵主持人：多数同学都玩过网络游戏游戏并不是不能玩，而是要适度更要选择。
玩游戏要把它作为一种休闲娱乐，不要沉溺于游戏中，不要玩暴力游戏等，否则，游戏就如电子海洛因一样，会使人越来越难控制好自己，越陷越深，最终难以自拔。
荒废学业，甚至酿成悲剧。
请看大屏幕。
（观看录象）案例1、影视资料主持人：我们再来听听几位同学找到的案例（找两位同学读）据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。
２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。
《文明上网》主题班会
及时回复
对于他人的询问或信息， 应及时回复，以示尊重和 关心。
保护个人信息
不透露个人信息
不要在网络上透露自己的姓名、地址 、电话号码等个人信息，以防被不法 分子利用。
谨慎上传照片和视频
注意网络安全
使用公共网络时，应留意网络安全， 避免使用弱密码或打开未知来源的链 接。
识别网络诈骗
总结词
提高对网络诈骗的防范意识
详细描述
防范网络诈骗的关键在于提高警惕，不轻信陌生人的信息，不随意点击来源不 明的链接或下载不明附件。家长和孩子应时刻保持警觉，遇到可疑情况及时报 警或咨询专业人士。
保护个人信息
总结词
了解个人信息的价值和保护方法
详细描述
个人信息包括姓名、身份证号、联系方式、住址等敏感信息。这些信息一旦泄露，可能会被不法分子 利用，造成财产损失或人身伤害。家长和孩子应了解个人信息的价值和保护方法，不在不可靠的场合 透露个人信息，使用可靠的软件和网站，定期更新和检查个人信息的安全状况。
3
举报不良信息
如发现不良或虚假信息，应及时举报，协助维护 网络环境的健康。
03
网络安全与隐私保护
识别网络诈骗
总结词
了解网络诈骗的常见手法和识别方法
详细描述
网络诈骗是指通过网络等新型通信方式，利用虚假信息诱使受害人往指定的账号转账或提供敏感信息的行为。常 见的网络诈骗手法包括假冒身份、虚假中奖、钓鱼网站等。家长和孩子应了解这些诈骗手法的特点，提高警惕， 不轻信陌生人的信息。
在上传照片和视频时，应确保不包含 个人隐私和敏感信息，避免泄露。
避免网络欺凌
不参与网络欺凌
《文明上网从我做起》主题班会教案
《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解互联网的基本知识，认识互联网的两面性。
2. 培养学生文明上网、安全上网的良好习惯。
3. 提高学生自觉抵制网络不良信息的能力。
4. 引导学生正确使用互联网，促进学生健康成长。
二、教学重点与难点：重点：让学生了解互联网的两面性，学会文明上网、安全上网。
难点：培养学生自觉抵制网络不良信息的能力。
三、教学准备：1. 准备互联网相关资料，图片，视频等。
2. 准备班会课件。
3. 准备话题讨论稿。
四、教学过程：1. 导入：通过展示互联网的发展历程，让学生了解互联网的基本知识，引出互联网的两面性。
2. 讲解：详细讲解互联网的两面性，包括优点和缺点。
引导学生正确看待互联网，认识到互联网是双刃剑。
3. 案例分析：通过展示一些典型的网络不良信息案例，让学生了解网络不良信息的危害，学会自觉抵制。
4. 小组讨论：让学生分成小组，针对如何文明上网、安全上网展开讨论，分享自己的经验和看法。
5. 总结提升：引导学生正确使用互联网，提倡文明上网、安全上网，强调自觉抵制网络不良信息的重要性。
五、课后作业：1. 让学生制定个人文明上网计划，包括上网时间、浏览内容等。
2. 要求学生回家后，与家长共同学习网络安全知识，提高家庭网络安全意识。
3. 鼓励学生参加学校组织的网络安全教育活动，增强网络安全意识。
六、教学延伸：1. 开展网络安全知识竞赛，测试学生对网络安全知识的掌握程度。
2. 举办网络安全主题绘画比赛，让学生通过绘画表达自己对网络安全的理解。
3. 开展网络安全演讲活动，让学生分享自己的网络安全故事，提高大家的网络安全意识。
七、教学反馈：1. 课后收集学生对班会内容的反馈意见，了解学生的学习效果。
2. 通过观察学生在课堂上的表现，了解学生对网络安全知识的掌握程度。
3. 与家长沟通，了解学生在家庭中上网的表现，以便更好地指导学生文明上网。
八、教学评价：1. 学生能正确理解互联网的两面性，认识到文明上网、安全上网的重要性。
“文明上网从我做起”主题班会教案
“文明上网-从我做起”主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍本节课的主题：“文明上网-从我做起”。
1.2 引导学生思考：什么是文明上网？为什么要文明上网？第二章：什么是文明上网2.1 学生通过自学、小组讨论，理解文明上网的含义。
2.2 教师总结文明上网的基本原则：尊重他人、保护隐私、遵守法律法规。
第三章：为什么要文明上网3.1 学生通过案例分析，了解不文明上网的危害。
3.2 教师强调文明上网的重要性：维护网络安全、促进人际关系、提升个人素质。
第四章：如何做到文明上网4.1 学生分享自己在上网过程中的良好习惯。
4.2 教师给出建议：自律、抵制不良信息、文明交流、尊重知识产权。
第五章：实践活动5.1 学生分组讨论，设计一份“文明上网公约”。
5.2 各小组代表分享自己的设计，全班共同投票选出最佳公约。
5.3 教师总结：通过实践活动，让大家更加深刻地认识到文明上网的重要性，希望大家能够自觉遵守公约，做到文明上网。
教学反思：本节课通过导入、自学、讨论、案例分析、分享和建议等环节，让学生深入了解文明上网的含义和重要性，引导他们树立正确的上网观念。
实践活动环节，让学生将所学知识运用到实际生活中，提高他们的实践能力。
总体来说，本节课达到了预期的教学效果。
第六章：网络素养教育6.1 介绍网络素养的概念和重要性。
6.2 分析网络信息的真实性、多样性和复杂性，教育学生具备辨别信息的能力。
6.3 强调网络素养对于个人发展和社会责任的重要性。
第七章：个人信息保护7.1 讲解个人信息保护的重要性。
7.2 教育学生如何保护自己的个人信息，例如不随意透露姓名、地址、电话等。
7.3 引导学生了解网络安全知识，提高防范网络风险的能力。
第八章：网络道德规范8.1 介绍网络道德规范的基本内容。
8.2 通过案例分析，讨论网络道德规范在实际中的应用。
8.3 学生分享自己在网络中的道德实践经验。
第九章：网络法律法规9.1 概述网络法律法规的基本框架。
文明上网主题班会
文明上网主题班会尊敬的班主任、各位同学：大家好！我很荣幸能够在今天举办的班会上，和大家一起探讨文明上网的重要性和方法。
文明上网是我们作为现代学生应该具备的基本素养，也是保护自身安全和维护网络环境的责任。
下面，我将为大家介绍文明上网的意义，以及我们应该如何在日常生活中实践它。
一、文明上网的意义网络在我们现代生活中扮演着越来越重要的角色。
它为我们提供了广阔的学习资源、丰富的娱乐内容以及便捷的交流渠道。
然而，网络世界同样也存在着各种各样的风险和挑战。
文明上网的意义在于：1. 维护网络环境秩序：文明上网可以帮助我们遵守网络法律法规，不传播谣言、不制造病毒、不进行网络暴力等，从而维护良好的网络环境秩序。
2. 保护个人信息安全：文明上网要求我们谨慎对待个人信息，不随意透露隐私，避免个人信息被滥用，有效保护个人安全和隐私。
3. 培养良好的网络素养：通过文明上网，我们可以学会正确使用搜索引擎、分辨真伪信息、避免网络诈骗等，在网络时代具备必要的网络素养。
二、如何文明上网文明上网不仅是一种责任和义务，更是一种良好习惯和生活态度。
以下是几点我们应该牢记的文明上网方法：1. 尊重网络规则：我们要遵守网络平台的使用规定，不发布违反法律法规和道德准则的内容，避免传播虚假信息和攻击性言论。
2. 提高信息辨别能力：我们需要学会鉴别真伪信息，不盲目相信网络中的一切，积极提高自己的信息辨别能力。
3. 保护个人隐私：我们应该谨慎使用个人账户和密码，不随意透露个人隐私，避免陷入网络诈骗的陷阱。
4. 礼貌交流，理性表达：在网络上，我们应该保持礼貌，正确表达自己的观点，积极参与有意义的讨论，避免恶意攻击和侮辱他人。
5. 合理安排上网时间：过度沉迷于网络世界会影响学习和生活，我们应该合理安排上网时间，保持身心健康。
三、班级文明上网倡议为了推动班级文明上网，我提议在班级内实施以下措施：1. 推广文明上网宣传：在班级公告栏和班级社交群中定期发布文明上网宣传资料，教育大家正确的网络用法和信息辨别能力。
《文明上网从我做起》主题班会教案
《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让同学们认识到网络的两面性，学会正确使用网络。
3. 增强同学们的自我保护意识，避免上网陷阱。
二、教学内容：1. 网络的两面性：介绍网络的优点和缺点，让同学们认识到网络是一把双刃剑。
2. 正确使用网络：教育同学们如何利用网络学习、交流，避免沉迷于网络游戏、短视频等。
3. 网络素养：讲解网络礼仪、网络安全知识，提高同学们的网络素养。
4. 自我保护：传授防范网络陷阱、个人信息保护的方法。
5. 文明上网：倡导文明用语、尊重他人，营造和谐网络空间。
三、教学方法：1. 讲座：邀请专业人士或老师讲解网络知识，分享经验。
2. 案例分析：通过分析典型案例，让同学们认识到网络风险。
3. 小组讨论：分组讨论如何正确使用网络，提高自我保护意识。
4. 互动游戏：设计有关网络安全的游戏，增强同学们的网络素养。
5. 主题演讲：鼓励同学们发表关于文明上网的演讲，倡导良好网络风气。
四、教学安排：1. 第一节：网络的两面性，正确使用网络。
2. 第二节：网络素养，自我保护。
3. 第三节：文明上网，营造良好网络环境。
4. 第四节：案例分析，防范网络陷阱。
5. 第五节：小组讨论，提高网络素养。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察同学们在课堂上的发言、互动情况。
2. 课后作业：布置有关网络安全的作业，检验同学们的学习效果。
3. 演讲比赛：组织文明上网主题演讲比赛，评选优秀选手。
4. 问卷调查：了解同学们对网络的认识、使用情况，分析教学成果。
5. 家长反馈：收集家长对同学们上网行为的反馈，评估教学效果。
六、教学活动：1. 观看网络安全教育视频：通过视频讲解网络安全知识，提高同学们的安全意识。
2. 角色扮演：让同学们模拟网络场景，扮演不同角色，体验网络风险，学会自我保护。
3. 制作网络安全海报：鼓励同学们创作网络安全海报，宣传文明上网的重要性。
4. 网络素养测试：进行网络素养测试，评估同学们的学习成果。
《文明上网-从我做起》主题班会教案
《文明上网-从我做起》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
2. 培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
3. 引导学生合理利用网络资源，促进学生全面发展。
二、教学内容：1. 网络的两面性2. 文明上网的要求3. 自我保护意识4. 合理利用网络资源5. 案例分析与讨论三、教学重点与难点：1. 重点：让学生掌握网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
2. 难点：培养学生正确的上网习惯，提高自我保护意识。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，分享自己的观点和经验。
2. 案例分析法：通过案例分析，让学生深入了解网络的两面性，提高防范意识。
3. 小组合作法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学过程：1. 导入：教师简要介绍网络的两面性，引出文明上网的重要性。
2. 讲解：教师详细讲解网络的两面性，文明上网的要求，以及如何合理利用网络资源。
3. 案例分析：教师展示相关案例，引导学生进行分析讨论，提高防范意识。
4. 小组讨论：学生分组讨论，分享自己的观点和经验，培养团队协作能力。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在讨论和案例分析中的参与情况，评估他们的积极性和兴趣。
2. 小组讨论：评估学生在小组合作中的表现，包括观点分享、团队合作和问题解决能力。
七、教学资源：1. 网络两性性图片和视频资料2. 文明上网行为指导手册3. 网络安全案例集4. 讨论问题和情景模拟八、教学步骤：1. 导入案例：展示网络安全案例，引发学生思考。
2. 讲解网络的两面性：详细阐述网络的正面和负面影响。
3. 互动讨论：引导学生分享个人上网经验，讨论如何做到文明上网。
4. 小组活动：分组进行情景模拟，演示文明上网的行为。
九、教学反思：1. 教学方法的有效性：反思讨论法和案例分析法在教学中的效果，考虑是否有必要调整教学方法。
2. 学生参与度：思考如何进一步激发学生的学习兴趣和参与热情。
“文明上网从我做起”主题班会教案
文明上网-从我做起主题班会教案一、教案背景随着互联网的普及，越来越多的学生开始接触和使用网络。
网络作为一种新型的信息传播工具，给学生带来了便利，但也存在着诸多问题。
为了引导学生文明上网，提高他们的网络素养，特制定本教案。
二、教学目标1. 让学生了解网络的两面性，认识到文明上网的重要性。
3. 提高学生的网络素养，使其在网络世界中健康成长。
三、教学内容1. 网络的利与弊2. 文明上网的基本原则3. 不良信息的识别与抵制4. 良好上网习惯的培养5. 网络素养的提高四、教学过程1. 导入：通过一个网络用语的笑话，引出网络的两面性，激发学生的兴趣。
2. 讲解：讲解网络的利与弊，让学生认识到文明上网的重要性。
3. 案例分析：分析一些不良网络现象，让学生学会识别和抵制不良信息。
5. 总结：总结本次班会的重点内容，强调文明上网的必要性。
五、课后作业1. 制定个人上网计划，明确上网目的和时间。
2. 家长监督，确保学生遵守上网计划。
3. 下一节课分享个人上网心得，互相学习，共同进步。
六、教学活动设计1. 观看网络文明宣传视频：选取一部关于网络文明的宣传片，让学生更直观地了解文明上网的意义。
2. 角色扮演：学生分组，每组扮演一个角色（如网络警察、网络主播、网络志愿者等），模拟在网络上维护文明、传播正能量的场景。
3. 海报制作：学生分组设计关于文明上网的海报，展示文明上网的重要性。
4. 演讲比赛：组织一场以“文明上网，从我做起”为主题的演讲比赛，鼓励学生发表自己对文明上网的看法和建议。
七、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评估他们对文明上网的认识和态度。
2. 海报设计：评价学生设计的海报内容、创意和美观程度。
3. 演讲比赛：评价学生的演讲内容、表达能力和现场感染力。
八、教学资源1. 网络文明宣传视频2. 角色扮演道具3. 海报制作材料4. 演讲比赛评分标准九、教学建议1. 提前给学生布置相关作业，让学生提前了解文明上网的内容。
文明上网从我做起-主题班会教案
文明上网从我做起-主题班会教案一、活动目标：通过本次班会活动，旨在引导学生树立正确的上网观念，培养良好的网络行为习惯，提高学生的信息素养和网络安全意识，使他们能够文明、理性、安全地使用互联网。
二、活动准备：1. PPT演示文明上网的重要性和网络安全知识，包括个人信息保护、反对网络暴力、遵守网络道德等。
2. 活动小组准备学生上网行为调查问卷。
3. 准备宣传海报、班级规章制度展示板等。
三、活动过程：开场：1. 主持人引入话题，介绍文明上网的重要性，并与学生互动，了解他们对文明上网的认知程度。
活动一：上网行为调查1. 活动小组成员向班级同学发放上网行为调查问卷，鼓励学生真实回答。
2. 收集问卷后，活动小组负责统计数据，并制作简单的数据图表展示。
活动二：文明上网知识普及1. 通过PPT演示，向学生普及文明上网的相关知识，包括网络安全、信息保护、网络道德等。
2. 引导学生讨论文明上网的具体内容和行为规范，与他们分享网络暴力案例，并进行相关讨论。
活动三：树立文明上网宣言1. 展示一些关于文明上网的口号和宣传语，引导学生思考并分享自己的设计。
2. 要求学生在班级规章制度展示板上签下自己的名字，表示遵守文明上网宣言。
活动四：安全上网小贴士1. 向学生介绍一些安全上网的小贴士，包括设置强密码、不下载不明链接、不随意透露个人信息等。
2. 鼓励学生分享自己的安全上网经验和防范措施。
总结：1. 指导学生进行反思，总结本次班会的主题内容和重点。
2. 引导学生承诺积极践行文明上网，并鼓励他们将所学与身边的同学分享。
四、活动延伸：1. 组织学生参加网络安全知识竞赛，提升他们的网络安全素养。
2. 推动开展文明上网志愿者活动，组织学生宣讲文明上网知识。
五、活动评估：通过观察学生参与度、问卷调查结果、小组讨论和学生的沟通反馈等方式，对活动的效果进行评估，及时调整和完善相关内容。
六、教学反思：定期对本次活动进行教学反思，总结经验，进一步完善教案，以提高活动的实效性和针对性。
文明上网,从我做起-----201班主题班会
“文明上网，从我做起”主题班会201班（一）教学目标：1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。
2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙”。
3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。
（二）教育重点：认识网络的利弊，为文明上网埋下种子（三）教学过程：网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双刃剑。
1.走进网络真精彩。
请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言2.网络祸害多。
网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。
请同学自由发言3．网络游戏毒害青少年的心灵案例1：•17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。
为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。
点评：作为学生，我们现在还只是索取者，而上网需要一笔不小的开支，有些打网游的同学为了买装备，更是几百上千的花费。
沉迷网络不光耗费了我们的青春，也耗费了我们的金钱。
案例2：沉迷于网络的孙某在向家人要钱遭拒后，竟服下安眠药自杀并放火烧了父亲租住的房屋，父亲随后报警欲将儿子送进监狱让其接受教训。
整个庭审过程中，孙某哭得双眼通红，他不停地擦着泪水，讲述自己和父亲长久以来的矛盾。
案例3：１６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。
在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。
点评：网络是虚拟的，不同于现实世界。
在网络里面可以随便杀人，现实生活中却是犯法的。
案例4：据中国之声《新闻和报纸摘要》2009年5月15日6时43分报道，湖北某大学二年级学生小梁痴迷网络游戏，在网吧熬了四个通宵后猝死。
文明上网主题班会 (2)
文明上网主题班会概述在网络时代，互联网已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
然而，随着互联网的迅猛发展，网络安全问题也日益严峻。
为了培养学生良好的上网习惯和加强网络安全意识，本校决定举行一场文明上网主题班会。
本次班会将重点介绍网络安全知识，宣传文明上网的重要性，并针对学生常见的上网问题进行讨论和解答。
目标本次主题班会的主要目标如下： - 增强学生对网络安全问题的认识，并提高其网络安全意识； - 培养学生文明上网的习惯，遵守网络道德规范； - 解答学生关于网络安全方面的疑惑和问题； - 促进学生之间对网络使用的交流和分享。
主要内容1.介绍网络安全的重要性（300字）在互联网上，我们可以方便地获取各种信息，但同时也面临着众多的网络安全威胁。
网络安全不仅仅关乎个人隐私和财产安全，更关系到国家安全和社会稳定。
通过介绍一些典型的网络安全案例，我们将帮助学生深入了解网络安全的重要性和现实意义。
2.如何保护个人隐私（500字）在现代互联网社会中，个人隐私泄露已成为一种常见的问题。
我们应该如何保护个人隐私呢？首先，我们要谨慎分享个人信息，特别是在社交媒体1上。
其次，我们要使用安全密码，并定期更换密码。
此外，学生们还应该学会使用虚拟私人网络（VPN）等工具来保护个人隐私。
3.建立文明上网的习惯（400字）文明上网是一个良好的网络行为规范，它要求我们在使用互联网时要遵守一定的规则和道德准则。
我们要尊重他人的知识产权，不盗版、不侵权；遵守网络礼仪，不发表侮辱、恶意攻击他人的言论；同时，也要学会正确使用互联网，不沉迷于网络游戏和网络迷恋。
4.学习解决网络安全问题（300字）面对网络安全问题，我们应该如何解决呢？首先，学生们应该学会识别和防范常见的网络安全威胁，如钓鱼网站、恶意软件等。
其次，学生们应该加强密码管理，定期更换密码，并使用可靠的安全软件。
最后，学生们还应该学会报告网络安全问题，保护自己和他人的网络安全。
讨论和交流在本次主题班会中，我们将通过讨论和交流来加深学生对网络安全问题的理解和认识。
最新2020年春通用小学主题班会：文明上网,从我做起
“文明上网从我做起”主题班会【活动主题】文明上网，从我做起【活动目的】1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动准备】1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】一、谈话交流引主题主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多彩了。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。
今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？同学自由发言。
2.网络丰富了我们的生活，也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。
下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
1.讲故事《游戏毁了这个家》主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》2.欣赏《陨落》3.展示资料震撼人心（1）各组代表上台汇报：2008年7月27日，山东省德州市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；南京市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；2009年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
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主持人甲：一个原本完整、幸福的家庭因为网络游戏而毁了！人们为此叹息不止，但是因为沉迷于网络游戏而酿成的悲剧又岂止这一出呢？请欣赏动画片《陨落》
2.欣赏《陨落》
3.展示资料震撼人心
（1）各组代表上台汇报：
20xx年7月27日，山东省××市19岁少年张亮亮为凑上网费劫杀打工妹；
因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。
三、文明上网进一言
1.学生对案例进行反思。
主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。看了案例你有何感想？
学生畅所欲言。
2.小组讨论交流
甲：同学们对文明上网有什么好的建议吗?
乙：请在小组里互相交流交流，然后全班交流。
3、提供的上网建议
××市一位父亲为挽救迷恋网络游戏的儿子，两次割腕自杀；
20xx年9月，武汉一位母亲为了劝说长期沉迷于网吧的儿子，以跳江寻死相谏。
马强原来在一所小学读书，学习成绩优秀，身体健康，爱打乒乓球。自从玩上电脑游戏后，马强无心学习，经常一连几天泡在网吧里。有一次马强连续几天玩电脑游戏，眼睛突然看不见了，医生说是“暴盲”。眼睛治好后，马强继续经常长时间泡在网吧，后来发展到没有钱玩电脑游戏就去偷盗，并参与团伙抢劫，直到最后被抓住。
主持人：大家的想法都不错，文明上网，功在平常，这里，我们为大家归纳了几点建议，大家一起来读读吧（课件出示）：
(1)课件出示自我提醒。把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。
(2)自我暗示。一有上网的念头，反复自我暗示。如：“现在应该学习，等周末再上。”等。
(3)放松训练。当网瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
3.展示新时代小学生丰富多彩的网络生活。
【活动时间】班会活动日
【活动地点】班级教室
【活动准备】
1.师生共同收集有关网络游戏危害的资料。
2.学生编排节目。
【活动过程】
一、谈话交流引主题
主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？有多少人有自己的QQ呢？能告诉我,你们的网名吗?
指名说。
主持人甲：上网成了我们许多同学课余的一大爱好，对吗？是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了， 人们的生活更丰富多彩了。
请同学自由发言。
3.观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。
主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的新闻故事《游戏毁了这个家》。
(4)注意力转移。如欣赏自己喜欢的音乐，做自己感兴趣的事情，如：散步、郊游等。
(5)规范生活。重新规范自己的作息时间，让自己更充实。
4.三句半《文明上网》
主持人：说到这里，XX几个同学为大家准备的三句半《绿色上网》，可早就按捺不住了，请大家欣赏吧。
主持人乙：现在我倡议，同学们在“绿色上网文明上网”承诺书上，郑重地签下自己的名字。
（2）主持人展示一组触目惊心的数据。
甲：让我们再来看看这样一组数据。（课件出示）
据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。
我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。
甲：正如谈老师所说：“网络是把'双刃剑'”。关键是你要擦亮眼。同学们，现在我提议，全体起立，庄严宣誓，争做网络文明小天使：（主持人带头领读承诺书）
乙：“文明上网，从我做起”主题班会到此结束！
【小学教育】六年级上学期 ：文明上网，从我做起-主题班队会（班主任工作）-2019人教部编语文
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时 间：__________________
文明上网 从我做起”主题班会
【活动主题】文明上网，从我做起
【活动目的】
1.认识计算机、网络与学生获取信息的关系。
2.正确对待网络，不沉溺其中，自觉抵制网络的不良影响。
主持人乙：可是，网络在给我们带来便利的同时，也给我们带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让 我们以主题班会的形式，正确认识网络。
合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。
二、众说纷纭话网络
1.主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获也给我们带来了一些不好的影响，请同学说说网络带来的坏处。
“绿色上网，文明上网，”承诺书
要善于网上学习
不浏览不良信息；
要诚实友好交流
不侮辱欺诈他人。
要维护网络安全
不破坏网络秩序；
要有益身心健康
不沉溺虚拟时空。
四、班主任总结班会
同学们：网络是把“双刃剑”，既有好的一面，也有不健康的一面。对于网络，我们要保持敏锐的洞察力和是非分辨能力，给自己树立一道坚不可催的防护墙。我们从网上搜寻一些健康的、进步的、积极向上的有利信息，为我们的学习和生活服务，要让网络为我们的健康成长积蓄更多的力量！