讲文明,我快乐(陈慧佳)

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(小学三年级作文)快乐的儿童节——陈佳慧

快乐的儿童节——陈佳慧欢乐的儿童节
说起最难忘的节日，当然是去年的儿童节。

那次，我去弟弟家玩，我拿一块饼干，里面我还偷偷挤满了牙膏，弟弟来了，他吃了一口饼干，“啊！”“哈哈，你上当了！”我睡在沙发上，把嘴边涂了许多辣椒酱，弟弟一看：“啊！死人啊！”我坐起来说：“哈哈哈！胆小鬼！”弟弟有点生气地说：“哼！我不理你了！”弟弟走进房章，忘了把门关上，就脱掉衣服，我进去一看，“哈哈哈哈！”“出去买零食吃吧！”“好好！”弟弟穿好衣服，和我出去买零食了，回来时，我故意走在他的前面，忽然，我一扭身，手指放进弟弟的鼻孔，“哈哈！大象。

”
这真是一个搞笑的儿童节！
星语教育老师点评：
你的文章写出了和弟弟之间有趣、搞笑的片断，语言幽默风趣，老师认为你还可以写得更精彩，更丰富些，加油哦！____年10月23日。

2021文明小学生演讲稿300字(五篇)精选

2021文明小学生演讲稿300字〔精选五篇〕亲爱的老师们，亲爱的学生们：大家好!文明离我们如此之近，触手可及。

比方捡地上的纸屑，扔进垃圾桶，推走盲道上的障碍物，帮别人解决困难，借别人需要的文具等等，都是文明之后文明的表达。

文明很小，但只要每个人都做一件文明的好事，社会就能迈出一大步。

社会上迈出的每一步都可能是微缺乏道的，但却是大有用处的。

每个文明都是一种力量。

当无数文明会聚时，会产生无与伦比的力量。

这股力量，就像一颗破土的幼苗，在每个人的心里发芽。

我们从小就接受文明礼仪教育，很多同学都能讲很多文明礼仪。

然而，当我们看到校园里到处被扔的垃圾，听着一些学生吐出的脏话时，我们怎么能不让人悲伤呢?同学们，让我们“迎国庆，讲文明，造新风〞!亲爱的老师、同学们：一开学，老师就教导我们要文明有礼。

哪文明到底在哪里呢?其实，文明在身边。

记得一次，我的朋友——陈佳莹，做了一件不文明的事。

那天，我们俩个穿着花裙子，高快乐兴地去小卖部买东西。

我们买的东西有：薯片、泡泡糖、巧克力……这些五花八门、各色齐全地东西，我们决定在小亭子里吃。

可是，陈佳莹把吃完的东西的包装纸随便扔在地上，我马上把包装纸捡起来，语重心长地说：“包装纸不能乱扔，要文明。

〞没想到她根本没听我说话，我气得直跺脚，她这才发话，“不就是扔垃圾吗?切!〞我实在拿她没方法，就说：“一点我们习惯都没有。

〞其实，每一件小事都是关系重大，比方说乱扔垃圾，那样会让清洁工增加工作量;乱吐口香糖，会影响社区形象……这些都是我们生活中的不文明的事。

通过这件事，我认为现在很多人都缺少文明，我希望以后能注意。

老师和学生：大家好!我是六年级四班的大华，今天演讲的题目是?让文明礼仪充满人间?。

自古以来，中国就是一个文明礼仪之邦。

文明礼貌是一种美德，也是每个人的追求。

今天，随着社会的开展和生活水平的不断提高，一些不文明现象逐渐增多。

这让我们再次提到文明礼貌。

文明礼仪是我们学习和生活的根底，是我们健康成长的臂膀。

我文明我快乐_小学生

我文明我快乐我文明我快乐2001年7月13日，随着萨马奇爷爷的一声“北京”，北京便成为了第29届奥运会的主办城市。

中国人民多少年的梦想呀，就在这一声“北京”中一锤定音了！随着奥运会的一天天临定，人们为了奥运不懈地付出着、努力着。

我所到之处，文明无处不在。

看！放学路上，大家都匆匆忙忙的。

忽然，迎面骑来一辆自行车，我躲闪不及，被撞到在地。

随着，一位妇女和一个小孩也倒在我旁边。

小孩大哭不止。

我忍着疼痛，扶起妇女和小孩：“没事，我不疼！你们疼吗？”“这孩子真懂事。

”妇女边扶车边说：“不疼的！你要不要紧！”我摇摇头，妇女这才放心地走。

我望着她们远去的背影，我很高兴，因为文明让我变行更宽容。

看！在校园，同学们见到老师、伙伴，都会亲热地打个招呼：“嘿，你好！”我见到老师抱着一大叠报纸，刚想跑去帮老师拿。

在这时候，不知从哪冒出一个同学，接过老师手中的报纸，与老师边走边笑。

在撒播文明的同时，他也收获到了快乐。

看！在社区俱乐部中，一些爷爷奶奶正带着厚片老花镜，颤颤地捧着小学英语课文认真地读每一个单词，每一个字母，每一个句型。

读的时候，爷爷奶奶们读的时候不了解词语的意思，但还是一丝不苟地读着，仍在笔眯眯地说着“Hi, Hi……”当我问一位奶奶：“为什么您要学英语呢？”她笑笑说：“我们要为奥运出份力，不然对不起这一把老骨头！”我见他们信心百倍，别提有多自豪了！2008年8月8日，是一个令中国人企盼的日子；2008年8月8日，一个令人瞩目的日子；2008年8月8日，一个人人心中充满神圣的日子！到那时，志愿者为奥运会献出一份力量，奥运健儿在赛场上欢聚一堂，每一份傲人的成绩都有着“友谊第一，比赛第二”的心声！“同一个世界，同一个梦想！One WorLd one Dream!”让我们携起手来，用行动去共建绿色北京，喜迎奥运会吧！小记者水南小学六（4）班陈翁莹指导老师：陈晓丽。

文明礼仪主题班会教案

文明礼仪主题班会教案文明礼仪主题班会教案（精选16篇）在我们平凡的学生生涯里，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

是不是正在为策划一个主题班会而发愁？下面是店铺收集整理的文明礼仪主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

文明礼仪主题班会教案篇1活动时间：4月7日活动地点：教室活动主题：文明礼仪伴我行活动目的：1、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

2、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

活动过程：一、活动导入班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。

二、活动开始介绍文明礼仪知识：1、交往礼仪（1）不要言而无信（2）不要恶语伤人（3）及时沟通，消除彼此矛盾。

（4）不要随便发怒。

（5）不要叫人外号。

2、交谈礼仪介绍交谈惯用语3、文明礼仪我们要规范自己的言行，更加注重文明礼仪。

我们的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。

校园文明礼仪是要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。

三、交流感受和想法。

活动总结希望同学们能做一个讲文明，讲礼貌的中学生，让文明礼貌之花在我们班级长盛不衰。

文明礼仪主题班会教案篇2活动目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

文明伴我行主题班会教案

文明伴我行主题班会教案文明伴我行主题班会教案文明伴我行主题班会教案1一、活动目的：通过本次德育活动课，使学生对文明礼仪有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼仪”的好学生。

二、活动准备：1收集礼貌用语和典型事例。

2排练相声、小品、文明礼貌儿歌、歌曲、朗诵等节目。

三、活动过程：（1）开场白：（主持人：杨慧姚承凯）女：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

男：一个灿烂的日子，撒满大地。

女：春风吹，阳光照，语言美，行为美。

男：尊师长，爱同学。

合：让我们从小讲文明，讲礼貌，二（7）班文明礼仪伴我行主题班会现在开始。

（2）主持人：一个友好的眼神，一个舒心的微笑，一个得体的举止，我们并没有因此而失去什么，却在内心洋溢起一种美的享受。

正如儿歌中所唱的那样。

儿歌“找朋友”（3）在待人接物中注意遵循礼仪，会使我们变得优雅可亲，会使人留下美好的'印象，更容易被人接纳，也有利于办成事情。

正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，请欣赏相声“讲礼貌”（4）主持人：如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。

不相信，大家瞧。

表演问路等两个小品（5）歌曲“世界需要热心肠”（6）主持人：我们对人有礼貌，主要表现在语言、态度和行为等方面。

语言文明，态度亲和，举止端庄是与人友好交往必备的素质，请欣赏小品“微笑的魅力”（7）主持人：我是中国少年报的记者，听说天宝小学六乙班正在开有关文明礼仪的主题班会，让我们去采访一下。

问：请问这位服务小姐，明明是那顾客土，你为什么不直说呢？他那么粗鲁地叫你，你为什么不还以一点颜色？答：正因为他粗鲁，所以要用婉转的方法对待。

正因为道理一说就明白，所以用不着大声！问：参加升国旗仪式应注意什么？答：衣着整洁，脱帽肃立，行队礼或注目礼，唱国歌严肃，准确，声音宏亮。

文明伴我行主题班会教案2活动目的：1、通过系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2024年幼儿园讲文明主题国旗下讲话稿范本(二篇)

2024年幼儿园讲文明主题国旗下讲话稿范本小朋友们：大家早上好!我先想问大家一个问题?什么是文明礼貌?上星期，我碰到一件事，想请小朋友来说说对不对。

那天，一个阿姨带着他的孩子明明到我家来做客，一进门，阿姨让明明向我问好，明明却低着头，躲到阿姨背后，一声不吭。

阿姨和我在客厅聊天时，明明发现柜子上的小摆设很漂亮，便一会儿拿起这个瞧瞧，一会儿又摸摸那个玩玩。

他看到一辆小汽车很精致，就踮起脚尖从柜上拿下来，放在地板上玩起来。

阿姨朝他直瞪眼，示意他不要乱动，他却看着奔跑的小车拍手直嚷：“好快哟!”吃饭时，明明一看自己喜欢吃的虾在桌子另一头，就站起来趴在桌子上伸长筷子去够，吃饭后，我请他们吃苹果，明明马上抢了一个大的就啃起来……你们觉得这个明明做得对不对?你喜欢这样的孩子吗?上个星期我们幼儿园开展了一个学做小客人的活动，许多小朋友都到社区的小朋友家或者爷爷、奶奶家去作客，谁来说说，你是怎样做小客人的?我们有的小朋友做了小主人，又是怎么招待小客人的呢?谁来说一说?我们小朋友做得真不错，鼓鼓掌，表扬一下自己。

刚才小朋友都说得很好，希望我们小朋友不管是在平常的生活中，还是在幼儿园的学习、游戏中，都能讲好文明礼貌用语，做一个讲文明懂礼貌的好孩子!这可是一个很不容易的任务哦!就让我们先从说好下面的文明礼貌用语开始吧，请小朋友们跟我一起说，我说一遍，你们说一遍，好吗?您好、欢迎、请、对不起、不客气、没关系、谢谢、再见小朋友们说得真好!老师希望每天都能听到这样的话语，你们能做到吗?只有讲文明懂礼貌的孩子才是好孩子，只有讲文明懂礼貌的孩子才会成为我们大家的好朋友。

2024年幼儿园讲文明主题国旗下讲话稿范本（二）亲爱的老师、家长们，亲爱的小朋友们：大家好！今天，我很荣幸能够站在这里，为大家讲一下关于文明的话题。

首先，我要感谢老师们给我这个机会，也要感谢家长们的支持。

还要感谢我的小伙伴们，因为是你们给了我灵感，让我能够写下这篇讲话稿。

文明礼貌宣传演讲稿

大安区回龙中学第八周国旗下的演讲稿素质是一种习惯大安区回龙中学七年级6班：陈佳佳尊敬的各位老师，亲爱的同学们：我是七年级6班的陈佳佳，今天我演讲的题目是：素质是一种习惯。

首先，我给大家讲一个故事：一位母亲正骑自行车带着年幼的女儿迎面而来。

孩子一不小心，手中的饼干掉在地上。

母亲马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。

”说着便把孩子抱下来，俩人弯腰一起去捡地上的碎饼干。

就是这么普通的一幕，不由让人想起一句话：素质，是一种习惯。

仔细想想，不是吗？无论是这位母亲的素质，还是这位孩子将来的文明素质，在这一细节中已有了完美的体现。

现实中，还有不少与“素质不高”对号入座的行为，都是因为不注意、不在乎而形成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。

说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区别。

这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。

真希望我们在构建文明和谐社会的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不以恶小而为之，不以善小而不为。

文明礼仪是我们中学生学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？对于社会而言，不是多了几个将硫酸泼向熊的高素质纬线分子。

有句话说得很好：“千学万学学做真人”，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

我们学校是大安区农村示范性学校，我们的学校教学质量在大安区总是名列前茅。

如果我们学校的学生文明礼仪与我们教学质量响当当的身份不相符合，那么我们还称得上示范学校吗？我们倡议每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园文明礼仪相违背的做法，用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明礼仪并，用你的好点子去完善我们的文明条例。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案15篇

《文明礼仪伴我行》主题班会教案《文明礼仪伴我行》主题班会教案15篇在平凡的学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。

敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是小编帮大家整理的《文明礼仪伴我行》主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《文明礼仪伴我行》主题班会教案1【活动目标】：构建和谐、文明的校园环境。

结合学校“八礼四仪”及“安全教育”的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明礼仪。

【课前准备】：安全知识，关于安全文明方面的事例【教学过程】：(一)警示篇各位同学：《文明礼仪安全教育》主题班会现在开始。

校园就像一个家，安全文明靠大家。

[教师]：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。

在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全和不文明。

下面就请同学们一起去了解一些不该发生的悲剧。

【案例一】我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。

然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。

火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。

那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。

【案例二】1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。

谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。

火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。

总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。

克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。

虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。

【案例三】20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。

文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(集合15篇)文明礼仪伴我行主题班会1一、活动目标：1、通过活动提高学生文明意识，增长礼仪知识。

2、在生活中自觉运用礼仪语言和动作。

3、激发学生积极参与争做文明礼仪天使活动，美化班级、学校的精神风貌，全面提高全体学生的素质。

二、活动准备1、设计一张图画于主题班会黑板上。

2、各小组推选代表谈谈学习礼仪知识的感受和体会。

3、收集几个有关礼仪方面的故事。

4、根据平时表现，评出班级文明礼仪标兵8~10位。

三、活动过程1、主持人宣布班队活动开始。

2、各小组选派代表谈体会感受。

3、评选六（3）文明礼仪标兵。

4、请学生讲述文明礼仪的故事。

5、宣读倡议书。

6、班主任总结讲话，提出希望。

7、主持人宣布班队活动结束。

文明礼仪伴我行主题班会2一、班会目的1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

3 、通过学生的自我剖析，使他们发现自己存在的不足之处，从而朝着更加好的方向发展，打好基础。

二、时间和地点时间： 20__-12-30地点：多媒体教室三、参加人员为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1 主持人：蒋旭晴张天杰2 小品组：周新宇汤颖徐悠扬3 礼仪学习小组：陈静玲沈义雪窦佳慧4 才艺小组（两句半）：蒋思佳张帅波5 现场采访小组：徐悠扬周小倩袁鹏程张俊杰蒋思佳6 倡议小组：陈金凤王玉茹黄恒7 拍摄小组：彭玉容将建成储爱玲石越张天杰姚丹燕8 班歌领唱小组：周浩伟陈嘉欣陈金龙赵蓉蓉四、班会内容：（一）宣布班会开始（二）唱国歌（三）小品表演（四）礼仪知识学习（五）才艺表演（两句半）（六）拍摄小组（七）现场采访（八）倡议并签字（九）唱班歌（十）结束语五．班主任作总结文明礼仪伴我行主题班会3队会目的：（1）让学生知道现代小学生应该知礼仪、懂礼仪，学会友好交往，快乐地与人相处。

（2）培养学生良好的文明品质，根据自己的礼仪认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况作出最佳判断，作出相应的文明行为。

文明礼仪主题班会授课(精选7篇)

文明礼仪主题班会授课(精选7篇)文明礼仪主题班会授课精选篇1一、活动目的:通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分，深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。

在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生从现在做起，从自我做起，从―点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养。

做一个新世纪讲文明的中学生，并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。

二、活动内容:本次主题教育活动内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行三、活动形式:小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。

四、活动准备:1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学。

2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。

每组一个专题。

3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。

4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。

6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。

7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。

8、教师设计主题教育活动课件。

五、活动过程:主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

文明礼仪是一个人思想道德水平，文化修养，交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度，道德风尚和生活习惯的反应。

尤其在倡导社会主义核心价值观的今天，重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。

主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。

”说明古人就把修身放在首位。

华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲。

我文明我快乐

“我文明我快乐”主题队会活动目的：通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。

活动准备：诗朗诵、童谣、三句半、歌。

活动过程：一、整队、报告人数二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）三、唱队歌四、中队长讲话，宣布活动开始五、活动开始（轻音乐）主持甲：合着欢乐的节拍，我们相聚在一起。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行为，主持乙：文明人要有良好的习惯，主持甲：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！合：老师、同学们，大家好！“我文明我快乐”——三（1）中队主题队会现在开始！主持丙（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，主持乙：五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。

古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。

机长：我们航班有幸请到了对古代礼仪颇有研究的李博士，请他给大家谈谈礼仪的重要性。

（李博士的扮演者—甲出场。

）主持人：李博士，您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面？李答：从西周至今两千年的中华文明，“礼”是核心。

民族是以文化为特征的，中国素有“礼仪之邦的”美称，好的东西应该继承，并且发扬光大，这样才有利于民族的振兴！社会的发展进步！主持人：您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样？李答：应该讲很糟糕。

举个真实的例子：一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时，曾旁若无人地大声喧哗，被工作人员勒令出场。

哎，大家想想看，凭这种形象，怎么去树立国威？怎么去振兴民族呢？主持人：那么，您认为造成今天这种局面的原因是什么呢？李答：造成这种局面的原因有两个：反传统和西化。

小学生文明礼仪主题班会活动

二（1）班主题班会设计方案一、活动主题:讲卫生，讲文明，争做阳光少年二、活动时间：2013年4月11日三、活动地点：二（1）班四、活动目的:1 、通过此次班会课，使学生对阳光少年有更明确的认识，体讲卫生，讲文明的重要性。

2 、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，争做阳光少年。

五、活动准备：1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲，视频。

3 、课件六、活动形式：班会七、活动内容：学儿歌，看情景短剧。

八、活动过程：主持人：老师们，同学们，大家好！二年级一班“讲卫生，讲文明，争做阳光少年”主题班会现在开始。

叶思源：我们是祖国的小雏鹰，朱芷康：文明之花在心中开放。

叶思源：我们是 21世纪的主人，朱芷康：我们要做 21世纪的文明少年。

叶思源：做文明的人要有良好的行为，朱芷康：做文明的人要有良好的习惯。

主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。

（第一小组学生表演，革除乱仍垃圾的陋习）叶思源：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。

朱芷康：讲文明是我们随时随地可以做的，请听儿歌。

叶思源：小朋友们，无论在家里还是在学校，我们都应该儿歌中唱得一样讲文明，懂礼貌。

朱芷康：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

叶思源：一个光辉灿烂的日照洒满大地。

朱芷康：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。

请欣赏歌曲《歌声与微笑》。

叶思源：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。

亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的阳光少年。

我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。

礼貌用语同学们，都知道，礼貌用语记得牢。

见到老师同学问声好。

分离时候别忘把手招。

影响别人，“对不起”，回答要说“没关系从小讲文明，懂礼貌大家夸我是个好苗苗。

北海小学13年级文明伴我成长儿歌

北海小学1——3年级“文明伴我成长”儿歌、童谣评比结果（一年级）一等奖：102 单鹏洁104 金依宁103 孔伊宁109 喻辰菲107 何鑫雨107 平易凡110 黄姝纯110 陈清然二等奖：108 董一祺109 胡莅闻102 吴梦婷101 唐怡婷（龙洲）111 徐诗昀102 王一楠107 周时贤103 叶静怡（龙洲）110 金奕驰108 朱宇轩112 应悦103 金开诚（龙洲）103 孟雨浓（龙洲）102 俞杭慧（龙洲）102 孙畅阳三等奖：101虞好楠104 陈珂楠103 詹杰103 王严杰（龙洲）106 徐晨泱106 章翰林105 方博101 吴晨昊（龙洲）105 钱阳104 赵骏晖109 何好儿101 周诗楠（龙洲）101 田烜榕101 徐奕涵108 屠雨翔108 金磊110 马泽鹏106 傅之一笑106 王振宇103 孔楠楠107 朱铖昊根据“一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分”折算，一年级儿歌创作比赛特色星获得情况如下：（二年级）一等奖：210李柯宇 204王雨萱 204韩求是 205金绮云203应音之 206陈益扬 205何龙二等奖：205徐怡昊 206黄雨楚 201冯世辰 206王渊龙201史辰妤 201冯嘉敏 210王毅扬 209金天宇208陶桦瑜龙洲二（2）沈佳楠 206谢舒阳 205丁奇瑶211吴奕笑三等奖：211章一鸣 212陶忱 204张加乔龙洲二（1）章岚203郑骆滢 210徐乐浓龙洲二（2）徐倩雯 212王一然212章越龑 212章一庄 208张居正 211张睿俣211叶哲絮 207相佳玥 202梁天烨龙洲二（1）吴昕仪212阮赵可 208齐玥 201徐一帆 211许婧靖根据“一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分”折算，二年级儿歌创作比赛特色星获得情况如下：（三年级）一等奖：312陈家骏 302丁休兵 308韩弘力 310邵安炳301俞铭快 306刘俣铮龙洲三(3)屠雨泽 304任文泽二等奖：306杨旸 308章羽纯 304戴泓宇 307沈至琦302戚逸文 312李康融龙洲三(3)姜中华 305王治309沈涵琦 301屠乐炀 303尹忆祖龙洲三(1)金欣怡311钱沣盈三等奖：304林锐康 304寿佳涵 306高明阳 308张亦男306陈亦涵 309金敏 312许冰欣 305王舒烨302姚晨希 303严钊 301何昱天龙洲三(3)金银铜309薛淑婷 312范彭涛 307孙烨 302傅逸嘉304严诗钰龙洲三(2)陈雨枫 311张诗晨 307冯梓瑜根据“一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分”折算，三年级儿歌创作比赛特色星获得情况如下：。

我文明.我快乐。我成长docx

我文明，我快乐，我成长园林小学五（二）中队【活动背景】对小学生进行礼貌教育，是一个巨大的工程。

讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。

如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。

要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。

因此，“我文明，我快乐，我成长”班级队课就应运而生了。

【活动目的】中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好队员，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！通过主题队会，使队员们继承优良传统美德，体会文明的重要性，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。

让队员受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

培养队员从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

【活动准备】1、开队会前，做好前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查生活中的不文明现象。

2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

3、场地布置。

4、组织学生准备有关节目。

【活动过程】一、活动导入女：她，像一丝清风，拂去心灵的尘土。

男：她，像一缕朝阳，温暖我们的心房。

女：她，让欢快的笑脸更灿烂。

男：她，让纷繁的社会更和谐。

女：她，是中华民族五千年文化的精粹。

男：她，更是现代人通往成功的阶梯。

合：她，就是文明礼仪。

女：尊敬的老师!男:亲爱的同学们，合：大家好！五二中队《我文明，我快乐，我成长》主题队会现在开始!二、“知”文明男：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。

女：一个灿烂的日子，撒满大地。

男：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女：尊师长,爱同学。

男：一起进入“知”文明，让第一小队的队员们带我们一起进行文明礼仪的知识竞赛吧。

小学少先大队主题活动方案：创文明校园,做文明人

小学少先大队主题活动方案：创文明校园，做文明人一、主持人入场〔播放歌曲（咱们从小讲礼貌）〕两位小主持人在（咱们从小讲礼貌）的歌曲声中上台。

主持人1：晨风吹，阳光照主持人2:言语美，行为美主持人1：尊师长，爱同学合：让我们从小讲文明，讲礼貌，五〔2〕班“创文明校园，做文明人〞中队活动现在开始。

下面请观赏歌曲（咱们从小讲礼貌）。

〔一〕家庭文明礼仪主持人〔女〕：从古到今，文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中，作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们，下面请听汪慧同学给我们讲（孔融让梨）的故事。

主持人〔男〕：我们现在的同学多数是独生子女，没有兄弟姐妹，听了孔融的故事，你觉得应该怎样和小伙伴相处呢？下面请听刘佳吟同学给我们带来的故事。

（黄香温席）主持人〔女〕：这位同学说得真好，我们应该感恩父母，同学们想一想，为什么要感恩父母呢？主持人〔男〕：对，父母不仅给了我们生命，而且还把我们抚养成人，所以我们应该感恩父母，孝敬父母。

在这里，班主任要安排一个课后作业，今天回家给父母长辈洗一次脚。

我们不仅要洗，而且要洗得好，不仅要今天洗，而且要常常为父母长辈洗脚，献上你的一份孝心。

主持人〔女〕：同学们都明白在生活中我们应该怎么做，但是真正的表现又如何呢？和孔融黄香相比，你以前还有哪些缺乏，还存在哪些差距？今天，我们就利用中队活动的时间来反思一下。

下面请听小合唱（感激在心）〔江美云，官祖慧等〕主持人〔男〕：对，我们应该孝敬父母，我们应该有一颗感恩的心。

那么，如果家里来客人了，我们又应该怎么做呢？请观赏小品（家里来客了）〔学生表演〕付佳海，廖棋源等主持人〔女〕：感激这四位同学的精彩表演，从刚刚的小品中，你又了解了哪些家庭中的文明礼仪呢？主持人〔女〕：〔二〕校园礼仪在校园这个既庄严又生动、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要讲礼貌，懂礼仪，做一个文明年少。

那么，同学们的校园礼仪遵守的如何呢，是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢？请观赏小品（课间）主持人〔男〕：当你看到这种不文明行为的时候，你应当怎么做？主持人〔女〕：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

三年级下册《我文明,我快乐,我成长》教学设计

三年级下册《我文明，我快乐，我成长》教学设计作者：周思稳来源：《学校教育研究》2017年第29期教学目的：1.通过本次授课，使大家认识到文明礼仪就在我们的身边，体会文明礼貌用语的重要性，在日常生活中会正确运用文明用语。

2.通过这次学习促进校园和谐，提高学生素质。

3.培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高自己的文明礼仪修养，做一个讲文明懂礼貌的小学生。

教学重点：1.培养学生良好的日常行为规范2.教育学生做个讲文明，讲礼貌的人3.了解进出老师办公室的礼仪及上下楼梯的礼仪4.向老师问好的礼节并加以训练5.注意同学之间的礼仪活动过程：一、文明的内涵在现代汉语中，文明指一种社会进步状态。

它与“野蛮”一词相对立。

文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。

文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。

二、校园不文明行为文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。

但是，在我们的校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？（图片展示不文明的现象）。

师总结：一个人的行为就好像照镜子，反映他的知识文化修养和思想道德水平。

三、校园文明1.怎样才是一个讲文明的人呢？2.文明用语对不起——没关系谢谢——不用谢请请问你好再见3. 基本礼仪知识1）升国旗礼仪2）尊师的礼仪3）形象礼仪4）家庭礼仪5）对同学的礼仪6）待人接物礼仪7）校园行走规则四、文明音乐盒——拍手歌你拍一，我拍一，文明礼貌要牢记。

你拍二，我拍二，讲究卫生带手绢。

你拍三，我拍三，尊老爱幼记心间。

你拍四，我拍四。

不挑吃穿爱粮食。

你拍五，我拍五，敲门问好再进屋。

你拍六，我拍六，果皮垃圾不乱丢。

你拍七，我拍七，诚实守信不忘记。

你拍八，我拍八，保护环境靠大家。

你拍九，我拍九，爱护公物不乱丢。

你拍十，我拍十，爭当礼仪小卫士。

五、礼仪知识抢答六、结束语我们是祖国的花朵，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。

从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，做一个讲文明的小学生！。

践行社会主义核心价值观主题班会———《文明，在我的生活里》班会课课堂实录

撷英篇一、活动背景社会主义核心价值观，起着统率社会价值理念、社会价值尺度的核心和灵魂的作用。

在青少年的价值观形成时期，帮助、指导他们树立起正确的价值观，具有十分重要的历史意义。

二、活动目的1.通过看《核心价值观三句半》表演、讲身边的文明故事、我为文明加一点等系列活动，使学生懂得我们中华民族是“礼仪之邦”，讲文明是中华民族的优良传统，是做人的美德，是一个现代文明人必须具备的素养。

2.通过主题班会活动，让学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感，树立起正确的价值观。

三、班会的内容为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式开展“社会主义核心价值观”主题教育———《文明，在我的生活里》主题班会活动。

四、活动形式表演、讲故事、采访、观看视频、讨论、宣誓、签名等。

五、活动过程老师：尊敬的各位领导！男主持人：敬爱的老师！女主持人：亲爱的同学们！三人合：下午好！（观众热烈鼓掌）老师：文明，如一缕阳光，温暖我们的心灵！男主持人：文明是一本藏书，指引我们前进的步伐！女主持人：文明是一粒种子，深深扎根在我们心中！男主持人：其实文明无处不在，无时不有！女主持人：只要细心观察，你就会发现———合：文明就在你我的生活里。

老师：是的，文明就在我们的学校生活里、家庭生活里、社会生活里。

践行核心价值观，分享点滴文明的精彩，唱响主旋律。

为了让同学们尽情地展示，下面请允许我将活动的主持交给易书鹏和宋曼妮。

女主持人：听，外面怎么响起了鼓声？男主持人：噢，这是我们班的几个小艺术家特意为班会准备的一个节目。

女主持人：那快把他们请上来吧。

（同学们很期待，热烈鼓掌）（四位演员一边敲鼓，一边走上台）演员1：今天我们给大家带来的节目是《社会主义核心价值观三句半》。

演员1：（敲鼓）锣鼓敲得咚咚响。

演员2：精神抖擞来上场。

演员3：宣讲核心价值观。

演员4：（敲锣）鼓掌！（观众鼓掌）演员1：（敲鼓）战鼓声声催人进。

演员2：雄壮国歌多嘹亮。