高分作文范文-剪头发
理发作文600字（通用35篇）
理发作文600字（通用35篇）理发作文600字（通用35篇）在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的理发作文600字，欢迎大家分享。
理发作文600字篇1从小到大，这12年里我经历过许许多多奇怪的事，但那次理发的经历至今历历在目，唉……那年暑假，我和妈妈一起去信阳的大姨家找表哥和表妹玩。
那一天，我还专门摆弄了我的发型，准备在表哥他们面前炫耀一番。
刚到大姨家，我还没来得及炫耀我的发型，大姨和表哥都说我的头发太长了，不好看，就连才过一岁的表妹也嫌弃我，哎，白折腾了我的头发！到了傍晚，大姨说准备让我和表哥一起去一个小店里理发。
到了理发店门口，我还是不想进去，我妈和大姨费了九牛二虎之力才把我抬进了理发店里。
刚开始我还有些不自然，不情愿，可是，当那清凉的水淋到我的头上时，我瞬间臣服了，那感觉只能用一个词来形容：得劲儿！洗完头，他将我按在椅子上，随后，粗暴地给我勒上了一块白布。
哎哟，差点让我喘不上气来。
不过，弄完之后，他拿起推子在我的头上理起来，那“噗噗噗”的感觉，好舒服！理完之后，那理发师又拿吹风机给我吹了吹，还给我喷上摩丝，咦？那味道好难闻。
搞定之后，我拿镜子一看，哎哟，我的天哪，这发型差点把我给吓晕过去。
我看了一眼表哥，他们一个个都笑得站不起来了。
表哥看了看我的“火箭”头，不得不换一家理发店，但他换的那家店也不咋地，原本想剪一个学生头呢，结果却剪成了光头！我看了也情不自禁地笑起来，总算扯平了！现在，我还经常去理发，但是，再也没有遇到之前那样的情况。
唯愿理发师的技术越来越好，这样，我们就不会再受这理发之苦了！理发作文600字篇2天气猛的一下热了起来，看着满头杂乱的头发，我想我是得抽空去理个头发了。
我对于发型一直没有什么特殊的要求，也没有什么烫、染、造型的想法，小时候就一球头，大一点一直是平头，成年以后就是平碎了。
谈谈你对学校要求剪短发的看法作文
谈谈你对学校要求剪短发的看法作文示例文章篇一：《谈谈我对学校要求剪短发的看法》嘿，小伙伴们！你们说学校要求咱们剪短发，这事儿到底好不好呀？我先来说说我的想法哈。
刚开始听到这个要求的时候，我心里那叫一个不情愿！我的长头发多好看呀，就像小公主一样，风一吹，头发飘飘的，多美呀！这突然让我剪掉，我感觉就像把我心爱的宝贝给夺走了一样，难受极了。
我心里直犯嘀咕：“为啥非要让我们剪短发呢？”有一次，我和好朋友小花一起抱怨这事儿。
我皱着眉头对她说：“小花，你说学校是不是太过分啦，凭啥不让咱们留长头发？”小花也一脸无奈地回答：“就是就是，我也舍不得我的头发。
”可是后来呀，发生了一些事儿，让我想法有了一点点改变。
上体育课的时候，我们要跑步。
我旁边的小丽，她那长长的头发一甩一甩的，跑着跑着，头发就散了，挡住了眼睛。
结果她一不小心，摔了一大跤，膝盖都磕破了。
我当时就想，要是她头发短点，是不是就不会这样啦？还有一次做课间操，我后面的小美头发又长又厚，做伸展运动的时候，她的头发老是打到我的脸，痒痒的，烦死啦！这时候我就在想，短发好像也有短发的好。
就像一棵树，如果枝叶太繁茂了，反而会影响生长，适当修剪才能长得更茁壮。
我们的头发是不是也有点像这个呢？再想想，早上起来，短发多好打理呀，随便梳两下就整齐了。
留长头发的时候，每天都要花好多时间扎辫子，有时候着急还扎不好，妈妈在旁边一个劲儿地催，那叫一个手忙脚乱！而且短发看起来更清爽、更精神。
老师们常说，我们要有良好的精神面貌去学习，短发好像真能给我们带来这种感觉呢！不过，我还是觉得学校在这方面也不能太“一刀切”啦！每个人都有自己的喜好和特点呀。
有的人适合短发，有的人就是留长头发更好看。
能不能稍微灵活一点呢？反正对于学校要求剪短发这事儿，我觉得有好有坏。
好处是让我们更方便活动，更有精神；坏处就是不能随心所欲地留自己喜欢的发型。
但不管怎么说，学校也是希望我们能把更多的心思放在学习上，我们也要理解学校的苦心啦！你们觉得呢？示例文章篇二：《谈谈我对学校要求剪短发的看法》哎呀呀，说起学校要求剪短发这事儿，我的心里那可真是五味杂陈呐！先来讲讲我们班的小美吧，她那一头乌黑亮丽的长发，就像瀑布一样，又顺又滑。
去理发的作文200字300字400字
去理发的作文200字300字400字去理发的作文200字300字400字篇一：理发因为我头发太长，每天打乒乓球会出很多汗，所以今天妈妈带我我去理发店理发。
到了理发店叔叔给我洗头，洗头的时候那个叔叔像拽我的头发一样，有点疼。
然后给我穿上白色的理发衣，开始整理头发。
该理发了，来了一个漂亮的阿姨，她腰上带着一个小包，里面装着很多理发工具，阿姨拿出一把金色的剪刀，把我前面的头发，一层一层剪得又平又整齐，再把后面的头发剪短了一些，最后把两边的头发剪平，把两只耳朵都露出来了。
这时理发衣上沾了许多碎头发，阿姨用理发理发“好少，”理发今天，我洗完澡把头发披下来妈妈一看说：“呀！真是的我稍一不注意你的头发又到要那儿了呢。
可是我明明记得一月份才剪的头发怎么一下子长这么长呀！不过一会儿你就乖乖的跟着我去剪头发。
”妈妈带着我去了一家发廊，那是一家小发廊不过人倒是不少，我坐在沙发上等了好久才等到。
因为我洗过头了所以就不用在那里洗了。
我从四岁开始就不在发廊里洗头，七岁之前不出去理发，可是总不能不剪头发吧。
妈妈只好在家里自己给我剪。
我坐在椅子上让理发师给我戴上一样东东后，她就开始剪我那可怜的头发了。
我在心里祈祷：亲爱的理发师啊，看在我们都是女同胞的份上，您可千万千万要对我的头发手下留情哦。
可惜我的祈祷并不起作用，只见“刷刷刷”几下我那及腰的长发变成了刚过肩一点的短发。
我当时的心情真的是可想而知。
我真想在楼后的草地上给我那可怜的头发立一块碑……我那可怜的头发啊，不过一想到半年以后我的头发又会长出来，我就又不郁闷了，蹦蹦跳跳的陪我妈逛街去了。
理发我想理个自己喜欢的发型，就要求妈妈带我去理发。
我们到了理发店人特别多，等了很久终于到我了。
一位很帅的理发师说：“小帅哥，来坐到这儿。
”我高兴的坐到理发椅上，理发师一边给我的头发上喷水一边问：“想剪什么样的头型啊？”我有点不好意思地说：“我想把前面的头发留长点。
”理发师自信地说：“没问题！给你剪个帅点的发型，那可要听我的指挥。
理发三年级作文10篇精选
理发三年级作文10篇精选
作文一：理发的经历
今天我去理发了，因为头发长了很多了，已经遮住了我的眼睛。
我去了邻居家的理发店，理发师很帅气，他问我要给自己留多长的头发，我说不要太短了，但也不能太长了。
他把梳子和剪刀拿出来，开始给我理发了。
他刷子刷了一会儿，然后剪下了头发，给我留下了一头干净整洁的发型。
我很开心，因为我觉得我像个小帅哥了！
重点分析：这篇作文主要描述了学生去理发店的经历，重点关注了理发师的技术和结果。
同时，也着重描述了自己的感受和看法。
用词分析：用词简单明了，没有过多修辞和高级词汇，句子结构也比较简单易懂，适合三年级学生阅读和写作。
作文二：我的新发型
今天我去理发了，理发师问我想要什么样的发型，我想这样吧，于是他开始动手了。
他拿起剪刀，一会儿就把我的头发剪出了新的形状，然后还用剃刀修了修。
剃刀有些刺鼻的味道，但不是很难受。
最后，他帮我吹干了头发，给了我一些造型产品，让我可以自己梳一下。
我看着镜子，发现我变得好像更成熟了，感觉特别好！
重点分析：这篇作文主要关注于学生理发后的感受，特别是自
己的新形象给他带来的影响。
另外，也描述了理发师的整个流程。
用词分析：用词简洁易懂，但也有一些较高级的词汇，如“剃刀”和“造型产品”，能够照顾到学生写作的练习和扩展词汇的需求。
另外，也用上了很多形容词和副词来描述情感和状态，如“特别好”和“一会儿”等。
小女孩理发作文
小女孩理发作文
《理发记》
今天妈妈带我去理发店啦，说是要给我换个新发型。
哎呀呀，我心里还有点小紧张呢。
到了理发店，那个理发师叔叔看着好专业呀，还带着个酷酷的围裙。
我乖乖地坐在那个大椅子上，感觉自己就像个小玩偶一样被摆弄。
叔叔开始摆弄我的头发啦，他先是拿起梳子梳呀梳，把我的头发都梳顺溜了。
然后他问妈妈要给我剪成什么样儿，妈妈说就剪个齐刘海，再稍微修短一点。
理发师叔叔点点头，就开始动手啦。
哇哦，我看着我的头发一缕缕地飘下来，感觉好神奇呀。
我就一直盯着镜子，看着自己的头发一点点变化。
叔叔的剪刀咔嚓咔嚓的，就像在跳舞一样，嘿，还挺有意思的。
不过剪着剪着，我突然感觉脖子那里有点痒痒的，哎呀，肯定是头发掉进去啦。
我就扭来扭去的，想把那痒痒的感觉弄掉，结果理发师叔叔说：“小朋友，别乱动呀，不然剪歪啦。
”哎呀，那我只好乖乖不动啦。
剪完头发，叔叔又给我吹了吹，哇，感觉好舒服呀，那风吹在脸上痒痒的。
然后我一看镜子里的自己，嘿，还真的变了个样儿呢，这个齐刘海看着还挺可爱的。
从理发店出来，我一蹦一跳的，感觉自己美美的。
哈哈，这次理发的经历还真有趣呀，以后我还要来这里理发，变得更漂亮！。
剪头发技术很好的作文
剪头发技术很好的作文“哇，这次的头发剪得也太棒了吧！”我看着镜子里的自己，忍不住惊叹道。
今天妈妈带我去了小区门口的那家理发店。
一进店，就看到理发师叔叔笑容满面地跟我们打招呼：“来啦！”店里的环境很温馨，灯光暖暖的，还播放着轻快的音乐。
妈妈对理发师叔叔说：“师傅，给这孩子好好剪剪头发，要精神点的。
”理发师叔叔笑着点头：“放心吧，包在我身上。
”我乖乖地坐在椅子上，心里还有点小紧张呢。
理发师叔叔一边熟练地给我围上围布，一边和我聊天：“小朋友，想要个什么样的发型呀？”我想了想，说：“帅帅的就行。
”他哈哈笑起来：“没问题，保证让你帅帅的。
”接着，他就开始认真地剪起头发来。
我看着镜子里的他，那专注的眼神，那灵活的双手，就好像在创作一件艺术品一样。
旁边的妈妈也不时地和理发师叔叔交流着，一会儿说这里再修修，一会儿说那里再短点。
理发师叔叔都很耐心地听着，然后按照妈妈的要求去做。
“哎呀，这手法，这技术，真不是盖的呀！”妈妈由衷地赞叹道。
理发师叔叔笑着说：“干我们这行，技术可得过硬呀。
”我也忍不住问：“叔叔，你怎么这么厉害呀？”他摸摸我的头说：“这都是练出来的呀，我可是剪了好多好多头发，才有今天的水平呢。
”我心想，那得剪多少头发呀，这得需要多大的耐心和毅力呀。
在理发师叔叔的巧手下，我的头发一点点变得有型起来。
看着镜子里越来越帅气的自己，我心里那叫一个开心。
终于剪完了，我迫不及待地站起来，左看看右看看，真的太满意了。
我对理发师叔叔竖起大拇指：“叔叔，你这剪头发技术简直绝了！”妈妈也笑着付了钱，还不停地夸着叔叔。
走出理发店，我感觉自己整个人都精神了好多。
这一次的剪发经历，真的让我感受到了一个好的理发师是多么重要。
他们就像是魔法师一样，能让我们变得更加自信和美丽。
我想，以后我还要来这里剪头发，还要找这个叔叔！这剪头发技术很好的叔叔，真的太让我佩服了！。
理发小学作文（集合15篇）
理发小学作文在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的理发小学作文，希望对大家有所帮助。
理发小学作文1今天，在我上完思维拓展课以后，爷爷带我去理发。
我们去的那家理发店虽然不大，但是设施齐全，也非常干净。
一位叔叔给我理发。
一开始，那位叔叔叫我躺在椅子里，给我洗了头。
然后把围布围在我的脖子上，防止碎头发掉进颈子里。
他先用电推子把我的头发剪短，然后又用剪刀把头发修理整齐。
基本理好以后，爷爷说前面的头发像一道箍，像一个小女孩，不好看。
那位叔叔就又修理了一会，再用电吹风把头发吹干，用刷子把碎头发刷掉。
理好发以后，我朝镜子里一看，比以前清爽多了，干净多了。
真好啊！我们小朋友就是要注意个人卫生，勤理发，勤洗澡，经常保持个人整洁。
今天，妈妈带我去理发店理发。
理发师让我坐在一把椅子上，用一块蓝色的布把我的身子捂得严严实实的，只露出一个小脑袋。
只见理发师左手拿梳子，右手拿电动剃头刀，叫我低头，开始理发了。
我耳边传来‘嗡嗡’的声音，就像一架小飞机在我耳边飞。
剪下来的头发黑乎乎的，像毛毛虫。
我觉得脖子有点痒，就动了一下头，理发师马上说：“不要动，小朋友。
”我立刻停住了。
过了一会儿，理发师拿了一把剪刀在我的头上左剪剪。
右剪剪，发出“嚓嚓”的声音。
最后，理发师拿了一块海绵，把我的脖子和脸上都打扫得干干净净，满意地说：“剪好了！”妈妈叫我对着镜子看看剪得怎样，刚剪完头发的我，真帅！理发小学作文2你当过理发师吗？你给爸爸理过发吗？我就给爸爸理过发，还闹出不少笑话呢！今天晚上，我们一家人在吃晚饭。
突然，我发现爸爸的头发长了，便对爸爸说：“爸爸，吃完饭我给你理发吧！”爸爸还以为我和他开玩笑呢，半信半疑地问：“你会理吗？”我毫不犹豫地回答：“那当然了，我还给弟弟理过呢！”爸爸点了点头。
吃完饭，我拿起剪刀，准备好梳子，把毛巾给爸爸围在脖子上，让爸爸坐在镜子前。
关于理发的优秀作文五篇
关于理发的优秀作文五篇篇一：去理发今天早上我吃完饭就去理发，听妈妈说今天是腊月26日，如果理发的话，下一年就会越变越聪明也会变得很聪明。
我们去理发了，前面有好几个人，理发的过程是先从在后面推，推完再拿剪刀剪剪完了再洗洗完了再用毛巾擦。
在理发的过程中我的感受是浑身痒痒。
理完发我们付了钱就走了。
今天我姥姥还炸了丸子，过年是必须炸丸子的，姥姥炸了豆腐、菜丸子和甜丸子，豆腐的形状方方的，上面好摸了江。
菜丸子是圆的，圆的像乒乓球。
甜丸子是长的，里面放了很多白炒糖。
我一连吃了好几个。
篇二：我理发了今天爸爸、妈妈带着我去理发，理发的时候先洗头，然后再理发。
理发的时候我总是动来动去，理发叔叔说：你再乱动，就给你剃个光头。
妈妈想了个办法，就给我数数，我让妈妈五个单位数，一直从5数到100，然后再从100倒数到5，可是还没有理完，我就倒数到负10了，这时候叔叔就给我理完头发了，接下来又洗了一次头，用吹风机吹干，就好了！我不太喜欢理发，因为推子把头发弄的很难受，我真羡慕女孩不用理发！篇三：去理发今天，我和弟弟去理发。
在路上的时候，我和弟弟都想要先剪完头发。
说着说着上了电梯就到理发店。
我把衣服一脱，一位阿姨先给我剪头发。
给我剪完了以后，阿姨又给我洗了头，然后就给弟弟剪发。
过了一会，弟弟也剪完了。
弟弟就和我到旁边的一个小鱼池边玩，一位阿姨说：“能不能让我给你手上放一些鱼食喂给小鱼吃呢？”我说：“没问题”阿姨就给我手上放了些鱼食。
过了一会，爸爸叫我和弟弟回家，我们俩给阿姨说再见了以后，我们就快乐的回家了。
篇四：理发吃完午饭我和老妈一块去锦园给我理头发。
刚进门，只见理发店的人特别的多，我们就在店里等了一会，妈妈看了一会报纸，我玩了一会玩具，不一会儿就轮到了我。
我端端正正的坐在椅子上，妈妈给叔叔说“留成原来的发型”。
只见叔叔拿起电推子把我后脑勺的头发先推干净，然后他左手拿梳子右手拿剪刀在我的头顶上很熟练的剪着，还在前边留了几丝能翘起来的刘海。
我剪短发作文范文
我剪短发后的感悟
我一直是个长发女孩，从小到大都没有剪过短发。
但是最近几年，关于剪短发的话题越来越热门，加上我也渐渐厌倦了长发的单调，终于下定决心剪了短发。
这个决定对于我这样一个重视发型的人来说并不容易，但是当看到镜子里短发的自己，还是很有成就感。
剪短发为我节省了很多时间。
长发常常需要仔细地梳理和护理，而短发就不需要了。
现在我只需要洗干净头发，吹干用手随意推理一下就好了。
剪短发后我的生活变得更加简单，我终于可以把更多的时间用在其他事情上。
剪短发让我感觉更加自由。
现在不再有长发束缚我的头部，我可以尝试新的发型，也可以更加自由地运动，因为不用再担心长发会影响运动。
我也更加自信了，因为短发让我感觉更加独立和自立。
我喜欢这种感觉，这让我更加自信和自信。
最重要的是，剪短发促使我更加关心自己的健康。
我发现自己变得越来越重视自己的饮食和锻炼计划，因为我认为只有这样才能维持一头健康的头发。
我一直认为健康才是美丽的基础，剪短发之后，我更加坚信这个道理。
也有一些剪短发后遇到的问题。
比如说，短发会更容易乱。
由于头发短了，如果不注意就会变得凌乱不堪。
这让我必须要经常剪头
发，或者选择定期理发。
因为短发露出了脖子和耳朵，日常要谨防紫外线的侵袭，选择合适的防晒措施很关键。
剪短发是一个很好的体验。
最初的时候，我会经常碎碎念，说“如果我当初没剪短发就好了”，但是随着时间的推移，我逐渐发现，短发也有它的好处。
如果您也有剪短发的想法，请尝试一下，或许您也会喜欢上剪短发的感觉。
剪头发优秀作文(五篇)
剪头发优秀作文(五篇)剪头发优秀作文700字 1我很喜欢漂亮的长头发，因为它能扎出各种各样的辫子，像公主一样。
可是，今天我就要跟我的长头发告别了。
因为羽毛球教练要求所有队员都要剪短发，所以钢琴比赛一结束，妈妈就带我去了理发店。
一到理发店，阿姨就让我躺到一张床上，我听话的'躺下去。
哇，真舒服啊！这跟我在家洗头发不一样，我都忘记自己是来干什么的了。
正当我感觉很舒服的时候，阿姨说：“好了，洗完了，我们去剪头发吧！”这时，我才想起我是来剪头发的，我的心情一下子翻腾起来，有一种难受在喉咙里作怪。
但我只能跟着阿姨到镜子面前坐下，坐下后我一直低着头，不敢抬头看一眼镜子里的自己。
只听耳边不停传来咔擦咔擦的声音，我仿佛听到我的头发在哭，在依依不舍地和我告别，我更难过了，几乎要哭出来了。
好像过了一个世纪那么长的时间，阿姨说：“剪完了，快看看镜子吧！”我慢慢地抬起头，眯着眼睛悄悄地看了一眼镜子里的自己，镜子里那个呆呆的人是我吗？我把眼睛睁得大大的，仔细地看了又看。
我的长头发不见了，头发变得很短很短，跟男孩子没什么区别，看起来怪怪的。
妈妈和阿姨都说：“挺好看的，看起来好帅气啊！”我觉得妈妈一定是把我当成假小子了，所以我很生气，在回家的路上我都一直闷闷不乐的，一句话都不说。
接下来的几天我一直闷闷不乐，去球馆打球也是低头走，尽管叔叔阿姨都说我短头发很好看，可是我还是开心不起来，我老想着那个长发飘飘的自己，心里怪不是滋味。
要不是教练要求我们一定要剪短发，我肯定不会同意把我好不容易留长的头发剪掉的！过了几天，我慢慢*惯短头发了，也开始感觉到短头发的好处了。
比如，打羽毛球的时候头发就不会甩到眼睛；早上起来也不需要梳头发，洗洗脸就能走，节约了很多时间；洗澡很方便，也不需要用吹风机吹头发了。
原来，有一些小小的改变，也可以体会另一种快乐。
我慢慢喜欢上了我的短发！剪头发优秀作文700字 2昨天一时兴起，把长发给剪了。
剪了二分之一。
全班女生剪短发作文
全班女生剪短发作文
短发风来袭。
哇，看那个女生，短发好酷啊！真的，完全变了一个人似的，
感觉特别精神。
短发真的能改变一个人的气质，你说是不是？
哈哈，剪短发真爽！洗头都方便多了，而且早上也不用吹半天。
感觉整个人都轻松了，好像卸下了什么重担。
短发真的显年轻啊！我们班上那几个女生剪了短发后，看起来
都像高中生一样。
而且显得特别活泼，真的，好像整个人都焕发了
新生。
我们班现在短发女生好多啊，走在走廊上感觉就像进入了短发
世界。
各有各的短发造型，真的挺好看的。
而且大家都说短发显得
有气质，你觉得呢？
短发女生真的很有魅力啊！我们班那几个短发女生现在特别受
欢迎。
大家都觉得她们看起来很有活力，也很有个性。
短发真的能
让人焕然一新呢！。
剪发作文500字7篇
剪发作文500字剪发作文500字7篇在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的剪发作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
随着花开花落，桃李凋零，迷人的金秋已成了昨天的事。
接蹱而至的，便是寒冷而萧条的冬。
冬天天气干燥，对处于少年时期的我来说，皮肤的保护成了一个较为关注的问题。
邻居的大姐姐建议我，将头发剪短一点，梳也好梳，也留一下刘海，将额头前的部分盖住。
我听从了她的建议。
今天她陪我到理发店理发。
说实话，洗头的时候，我已经后悔了，要知道，剪流海可是要减去很多头发的，而我的这些头发，可是我的宝贝呀！平时剪一根我都心疼。
况且，第二天到学校，同学们一定会另样的眼光看我的……坐在椅子上，看着理发师一点点将我的头发“摧毁”，我握紧双手，心中涌起恐慌，更多的是后悔，哎，早知道就不来了。
“咔嚓咔嚓”的声音还在继续，每听见这声音，我都紧张的闭上眼睛，心中默念“对不起，再见，再见，对不起……”多年相处，我对我的头发早已产生了感情，每一次剪发都是惆怅的，更何况这次势头如此猛烈，哎，后悔已晚，我苦瓜着脸，看着完全变样的自己，觉得很是伤心。
不过，我还是假装坚强。
回到家，弟弟张大了嘴巴，还惊讶的问我：“你是我姐吗？”表的看了我半天也没把我认出来，表妹也吃惊的看着我，哎，连他们都这样，真不知明天会如何。
不过说真的，我也认不出自己来了。
说实话，换了发型，到比以前顺眼多了！我人生中的第一次剪发，根据外婆的说法，是七八个月的时候理了一个大光头，在过程中有如惊弓之鸟，在完全搞不清楚怎么一回事的状况下，嚎啕大哭。
在我有印象以来的头一次剪头发，记得是理发阿姨拿着一个电动的工具，跟我说这是“推土机”，会在我的头上推来推去，像推玩具车一样，然后就会把我的头发理得好漂亮，看起来会更帅。
这当然是哄小孩，想让我乖乖配合且不害怕，现在想起来不禁觉得有些好笑。
【必备】理发三年级作文10篇
头发，对于一个爱酷男孩来讲，这是不可缺少的，但我的头发却遭受了一场大规模“战争”。
（似乎这场“战争”还比美国对伊拉克更厉害）这天早晨，我依旧来到理发店，在门外，我低下头，双手合拢，跟我的“亲哥哥”做最【必备】理发三年级作文10篇，大家一起来看看吧。
篇1理发三年级作文头发，对于一个爱酷男孩来讲，这是不可缺少的，但我的头发却遭受了一场大规模“战争”。
（似乎这场“战争”还比美国对伊拉克更厉害）这天早晨，我依旧来到理发店，在门外，我低下头，双手合拢，跟我的“亲哥哥”做最后的“祈祷”。
我走进理发店，“老大”把我用蓝布捆住（似乎有些恐怖的感觉），头顶响出“嗡嗡”的声音，“战争”开始了，敌方使用催泪弹，“陆地”的地面却了一大半，敌方还不罢休，接着来了一个大规模“扫射”，“居民们”躲闪不及，给“敌方”来了个“私杀”，“战争”总算结束了，我想到这儿，突然，“老大”不知倒了什么“岩浆”，红红的岩浆顺着道路流向“居民区”流去，“居民们”一不小心，走进了“死胡同”，“呜”，“居民们淹死了。
我想“战争”到此结束了，但敌方还不肯罢休，发动了“空中联合对抗军”，一支支长长的机枪，对准咱们的“居民”，“呵呵呵”的声音，“居民”死的死，伤的伤，不得不送进医院，可敌方一个炸弹扔下来“轰隆”医院被炸了个稀巴烂，连医生在这场战争中“丧生”了。
十分钟后，这场“战争”才“圆满结束”，最后是“清理战场”，敌方拿了些白色粉末撒在头上。
我付了钱，离开了这家恐怖的“国家”。
篇2理发三年级作文昨天，妈妈带姐姐和我去剪头发。
我们到理发店后，等了好一会，才轮到我们洗头。
理发店洗头和家里洗头不一样。
理发店洗头是躺在椅子上洗的，头放到水池里，头枕在一个黑色的垫子上。
那些哥哥们给我洗的时候用了很多洗发水，还轻轻在我头上按摩，舒服极了。
然后，我们上楼去剪头发。
有个哥哥给我剪头发时，让我不要动。
妈妈说：如果动了，头发就剪歪了，还会剪得一边长一边短。
我听了妈妈的话，有点害怕，就把头放得端端的，一动也不动，像个木头人一样，支给哥哥。
剪头发的作文
剪头发的作文英文回答：Cutting Hair.I recently had my hair cut at a salon and it was a great experience. The stylist was very professional and listened carefully to what I wanted. She also gave me some suggestions on what would look good with my face shape and hair texture.The salon had a very relaxing atmosphere and I felt comfortable the entire time. The stylist started by washing my hair and then began cutting. She was very precise and took her time to make sure each strand was even. She also used different techniques to add some texture and layers to my hair.After the cut, she blow-dried and styled my hair. She showed me how to recreate the look at home and recommendedsome products to use. Overall, I was very happy with the result and would definitely go back to this salon.中文回答：剪头发。
我最近在一家美发店剪了头发，这是一次很棒的体验。
发型师非常专业，认真倾听我的要求。
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记叙文-格式手法
记叙文的基本特征：
1、特点：
以记叙为主要表达方式，综合其他表达方式；
以记人、叙事、写景、状物为主要内容；
通过描述人物、事件及状物、写景来表达一定的中心。
记叙文的语言的特点：准确，生动。
除此之外，记叙文还具有创造性、形象性、情趣性的特点。
2、六要素：
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
3、分类：
侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主。
侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点。
侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主。
侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀。
好的记叙文，结构上往往注意安排线索，巧设事件的“焦点”。
所谓“焦点”，是指贯穿全文、凝聚文章题材的聚光点。
有了焦点，主旨才会有显现，结构才会有疏密，选材才会进一步集中、优化。
“焦点”的形式多种多样，大致可分为人、物、事、情四类。
给文章巧妙安置“焦点”，不仅使文章结构谨严，体现文章艺术集中和统—的美学原则，而且据此更能透视文章的思想内涵，往往能创造出歌德所说的“通过一种完整体向世界说话”的艺术境界。
所以记叙的线索：一般有以时间转移、一人、事、物、和感情为线索。
多数记叙文存在着两条或两条以上的线索。
如《藤野先生》，文章除了以作者与藤野先生交往为叙事线索（明线）外，还有作者爱国主度思想感情这一暗线。
4、顺序及特点：
常用的有四种——顺叙、倒叙、插叙、补叙。
顺叙—以事物发展的时间先后顺序记叙，以事物或观察的空间顺序记叙。
→脉络清楚。
倒叙一先写结局，再追述事情的经过→埋下伏笔；直接清楚。
插叙—暂时中断中心事件的叙述，插入相关的另一事件的叙述→对缘由做补充；对人物做介绍。
对主要情节起补充衬托作用。
补叙—与插叙基本相同，但内容更简洁、笔墨更简约。
5、方法：
（1）叙述：对事情原委、始末作直接的介绍、说明和交代，是基本的表达方式。
（2）描写：对人、事、物、景作具体形象的具体刻画和生动描摹。
①人物描写（肖像、语言、动作、心理）；
②景物描写（交代环境、烘托气氛、表达心理、抒发感情）；
③细节描写（细微、典型）
（3）夹叙夹议：记叙或描写中穿插分析或评论。
（4）抒情：对感受和感情的抒发、表达：
①直接抒情:直接抒发人物或作者的思想感情；
②间接抒情:通过记叙、描写或议论来抒发感情。
（4）说明：是用简明的语言、客观而准确地解说事物或阐述说事理的一种表达方式。
（5）议论：根据作品写出自己的见解或道理。
除此之外，记叙文常用的表现手法有：描写、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫、象征、比喻、以小见大、欲扬先抑、借景抒情卒章显志、托物言志等。
6、层次划分方法：
（1）按事件和发展过程来划分，如《皇帝的新装》
（2）按空间转换来划分，如《老山界》
（3）按内容变化来划分，如《从百草园到三味书屋》
（4）按人物、场景变化来划分，如《分马》
（5）按感情变化来划分，如《荔枝蜜》不太喜欢蜜蜂—想去看蜜蜂—赞美蜜蜂—想变成蜜
蜂。
（6）按表达方式的变换来划分，如《一件珍贵的衬衫》，抒情—记叙—抒情、议论。
7、记叙的人称：
一般采用第一人称（真实可信）和第三人称（更加广泛），个别时候使用第二人称（更加亲切）。
以“我”的口吻或角度来叙述的是第一人称，如《小桔灯》《孔乙己》等。
采用第一人称来写，便于直抒胸臆，读起来有一种亲切感和真实感。
以第三人称的角度来叙述文章中的人物、事件、场景等，如《皇帝的新装》。
其优点在于不受空间和时间的限制，能从更多的方面自由地叙述。