乒乓球11 分制比21 分制更精彩
浅析十一分赛制对乒乓球运动员比赛时心理影响_体育教育
浅析十一分赛制对乒乓球运动员比赛时心理影响_体育教育
十一分赛制是指一个游戏局数为11分，赢了11分即为胜利。
与以往的21分制相比，十一分制更加迅速和紧张，对于乒乓球运动
员的心理影响较大，可从以下几个方面进行分析：
1. 紧张度更高：由于十一分赛制时间更短，每一分都更加值钱，因此运动员的心理压力更大。
运动员往往需要更高的集中力和应变
能力来应对紧张局面，避免失误。
2. 失误率更高：由于每个比赛局数时间缩短，运动员的反应速
度和技巧要求更高，这可能导致比赛局面更加紧张，运动员过分追
求分数，因此容易出现失误，提高了失误率。
3. 心态更加脆弱：在十一分赛制的比赛中，一旦失误或遇到对
手的连续得分，运动员的心理状态很容易受到影响，心态会更加脆弱。
如果无法快速调整状态和保持积极心态，极有可能影响比赛结果。
4. 机会更少：在十一分赛制的比赛中，因为局数减少，运动员
的机会也相应减少，这就意味着一旦输掉某个局面，要想靠后面的
局数追回领先，就必须付出更大的努力和冒更大的风险。
综上所述，十一分赛制对乒乓球运动员的心理影响很大，运动
员需要在紧张的比赛中保持良好的心态和稳定的心理素质，以确保
比赛能够顺利进行并保持最佳状态。
乒乓球赛制的概率分析
0. 5000 0. 5842 0. 6646 0. 7382 0. 8025 0. 8562 0. 8991 0. 9319 0. 9558 0. 9724 0. 9835 0. 9905 0. 9948 0. 9973 0. 9986 0. 9993 0. 9997 0. 9999 0. 9999 1. 0000 1. 0000
0. 0000 0. 0136 0. 0251 0. 0329 0. 0364 0. 0358 0. 0321 0. 0265 0. 0204 0. 0147 0. 0099 0. 0062 0. 0037 0. 0021 0. 0011 0. 0006 0. 0003 0. 0001 0. 0000 0. 0000 0. 0000
p L ( p)
0. 71 0. 72 0. 73 0. 74 0. 75 0. 76 0. 77 0. 78 0. 79 0. 80 0. 81 0. 82 0. 83 0. 84 0. 85 0. 86 0. 87 0. 88 0. 89 0. 90
0. 9832 0. 9873 0. 9906 0. 9931 0. 9951 0. 9965 0. 9976 0. 9984 0. 9989 0. 9993 0. 9996 0. 9997 0. 9999 0. 9999 1. 0000 1. 0000 1. 0000 1. 0000 1. 0000 1. 0000
优秀运动员胜率的降低是一种定性的感觉 ,我们自然要问 :到底降低了多少 ? 能否给出定 量的回答 。
本文对于运动员的胜率的降低进行了定量的分析 。需要指出的是 ,我们只是从纯技术的 角度进行分析 ,假定运动员能正常发挥其水平 ,不考虑运动员的心理因素 。胜率就是取胜的概 率 (也叫机率 ) ,也就是取胜的把握有多大 。我们先把研究结果表述出来 ,然后介绍计算公式 及其推导过程 。后一部分涉及数学知识中的概率论 ,不关心推导过程的读者可以略去不看 。
“新球时代”引发乒乓球界“蝴蝶效应”的深思
“新球时代”引发乒乓球界“蝴蝶效应”的深思作者：张端来源：《体育风尚》2020年第02期摘要：本文初步研究了新型塑料乒乓球对乒乓球运动发展所产生的一系列相关的影响，首先文章介绍的是新型塑料乒乓球的特点与赛璐珞球的区别，随后指明新型塑料球出现的原因，然后论述了新型乒乓球引发一系列相关的变化，尤其是对运动员技战术发展和运动员体能及身体素质的影响，最后提出有关“新球时代”下的运动员专项体能训练的方法、专项技术训练方法以及对国际乒联提出建议性的要求。
关键词：新型塑料乒乓球;乒乓球运动;身体素质;技战术训练进入21世纪以来，乒乓球运动在比赛规则上发生多次变革，乒乓球改革经历了从比分11分制取代21分制同时每2个球一轮换制发球代替了每5个球一轮换制发球、无遮挡式发球、使用无机胶水禁用有机胶水、小球变大球直径长度比以前长度多增加2毫米等相关重大规则的变革，每一次规则的变化无一例外的导致乒乓球技战术训练体系发生改变。
此次改革从2014年7月1日开始，乒乓球项目将开启新的里程碑--采用全新材料塑料乒乓球，使用长达百年以上的赛璐珞球彻底退出历史舞台成为历史。
国际乒联规定奥运会和世锦赛、世界杯以及国际乒联公开赛及总决赛等都开始使用新塑料球。
“蝴蝶效应”规律将告知人类无论什么事物如果发生细微的改变将会，引发一系列的相关事物的连锁反应，这些反应也许对未来是有利也许是灾难，所以看清未来趋势把握大体走向是不断推动事物前进的关键因素。
在体育竞技领域，任何器材的创新和变革，对于运动员的技术和战术发展都有着十分重要的影响，而乒乓球作为乒乓球运动员展现自身能力和技巧的重要媒介之一，球的材料、直径的重大改变将引发乒乓球界的“蝴蝶效应”，为了乒乓球运动能更好地在全球范围内推广与发展，对新材料乒乓球的研究是毋庸置疑。
一、对新、旧材料乒乓球的初步了解（一）新、旧乒乓球之间的差异现如今人们所谓的旧球，其学名是赛璐珞球，球的材料主要是由赛璐珞材料制作而成，球的直径范围为39.50至40.50毫米，重量2.53-2.70克，有毒易燃若温度超过40度会分解自燃，空运的违禁品，球速快旋转强。
乒乓球新旧赛制对比分析
乒乓球新旧赛制对比分析摘要自乒乓球项目设立以来，中国队就一直保持在了霸主的地位。
但是这对于世界的乒乓球发展并不有利，为了能够使比赛更加具有偶然性和激烈性，国际乒联致力于不断地更改规则，促进乒乓球的发展。
本文我们从运动员的竞技能力出发，通过建立单回合胜率，单盘胜率和单场胜率，通过以上模型再定义比赛的偶然程度，根据比分记录的情况定义比赛的激烈程度，最后再通过这两个定量指标对新旧赛制进行综合评价，并且给出我们的建议。
针对问题一和问题二，我们运用单回合，单盘，单场胜率模型，建立经典数学组合和正则马尔科夫链模型对单盘胜率进行修正。
通过这些概率模型来针对11分制和21分制的做定量的分析。
首先对问题进行分析，再建立模型，最后利用MATLAB软件进行求解，对问题1和问题2我们分别能得到不同的图形，通过图形我们可以得知他们之间的不同与优缺点。
最后通过偶然性模型和激烈性程度模型判断出问题一中的11分制的5盘3胜和第二问中的11分制的7盘4胜更加有利。
针对问题三，我们采用了6分制，11分制，16分制，21分制和26分制分别进行了模型的分析，发现分值越大，偶然性越小。
但是为了保持比赛的激烈程度以及有利的推广，我们小组认为11分制到21分制之间都是比较合理的范围。
同时盘数稍多也可以提高激烈程度，最后我们小组认为11分制的7盘4胜是较为合理的规则。
本小组所运用的模型及方法在国际上已经比较成熟，对于判断乒乓球新旧赛制的偶然性和激烈程度以及是否对该项运动的推广更加有利都有比较强的说服力。
通过模型的定量分析可以直观的判断出每种赛制的好坏，对乒乓球的新旧赛制对比分析可以达到很好的效果。
【关键词】概率模型偶然性激烈程度 MATLAB软件一．问题重述自2001年10月1日起，国际乒联改用11分制等新规则。
中国乒乓球老将王家声认为，规则改变的实践效果的检验标准是三个有利于：要有利于运动的推广，有利于形成对抗激烈，场面精彩的比赛，有利于它的市场开发和赞助商利益。
乒乓球规则的变化对其发展和变革的影响
乒乓球规则的变化对其发展和变革的影响作者：杨志平来源：《读写算》2014年第17期【摘要】乒乓球是一项广受热爱的球类运动，因兴趣浓厚，锻炼性强，使其发展越来越快。
无论是竞技还是大众，乒乓球已经不是只有亚洲人热衷的运动项目，同时也是欧洲等西方国家健身的重要项目。
那么随着我们国际比赛规则的变化，乒乓球运动的技术特点和战术运用都发生变化。
【关键词】乒乓球规则变化发展变革影响前言国际乒乓球比赛规则的不断变化，推动了乒乓球技术的变革和发展。
在2001年和2003年团体和单项世乒赛上，国际乒联对比赛规则做出了重大改革：比赛用球的直径由38毫米增加到40毫米，每局分数由21分该为11分，以及无遮挡发球等，并决定此规则从2001年9月1日开始实施。
虽然规则的修改较为简单，但对乒乓球运动的发展却产生巨大的影响。
为了继续保持我国在该运动项目的世界领先地位，我们必须与时俱进，对新规则，新赛制，新特点进行深人的研究，为此，我们走访了资深乒乓球教练员和有关专家，并对专业乒乓球运动员进行访间，座谈，同时通过查阅有关资料，以图寻找和客观地提出相应的措施与对策，使我国的乒乓球运动尽快适应这一新的变化。
1、乒乓球新规则的演变过程运动竞赛规则的修改有两个目的，一是为了改进和提高技术，二是可以打破平衡，从总体上促进该运动项目的发展。
历史地回顾世乒赛走过的路不难发现这一规律。
第36，37届世乒赛，中国队在两届的14项比赛中获得13项冠军；参加团体赛的18名运动员中，使用长胶，生胶和两面不同性能球拍的运动员有6人。
欧洲运动员对中国和朝鲜等国运动员这种打法和球拍很不适应，提出了要求改变规则的呼声。
因此，在第37届世乒赛期间召开的第37届国际乒联大会上对1981-1983年国际乒联手册中的乒乓球规则进行了修改：球拍：从1984年1月起，不管球拍两面的覆盖物性能是否相同，球拍的两面均必须是两种明显不同的颜色；发球：限制运动员背对手或使对手看不见其发球动作；在发球时不允许运动员跺脚。
乒乓球比赛规则变动影响比赛战术的最新修改
乒乓球比赛规则变动影响比赛战术的最新修改近年来，乒乓球作为一项全民健身运动，在全球范围内越来越受到欢迎。
为了增加比赛的趣味性和公平性，国际乒乓球联合会（ITTF）定期对比赛规则进行修改和更新。
这些规则的变动往往会对比赛的战术产生深远影响。
本文将探讨乒乓球比赛规则的最新修改，并讨论这些变动对于比赛战术的影响。
一、发球规则的调整乒乓球比赛的变动中，最常见的就是发球规则的调整。
2014年，ITTF对发球规则进行了重大修改，取消了强制交替发球的规定，改为任意选择发球顺序。
这一变动使得发球战术的重要性进一步凸显。
在旧规则下，双方选手每两分交替发球，这导致了有利局面的交替。
而在新规则下，双方选手可以自由选择发球顺序，这给了选手更多策略的空间。
例如，在关键时刻，选手可以选择发球方向和类型，以迷惑对手或改变比赛的节奏。
这种变动使得选手们在战术上更加灵活多样，发球策略的选择成为比赛中的一项关键战术。
二、准备发球时间的限制为了提高比赛的流畅度和效率，ITTF引入了准备发球时间的限制。
根据最新规则，选手必须在发球前的8秒内完成发球动作。
这一限制目的在于减少比赛的等待时间，并且提高比赛的公平性。
这项规则的变动显著影响了选手的战术准备。
选手需要更加紧凑地组织战术，并在较短的时间内完成发球动作。
这对选手的反应速度和手眼协调能力提出了更高的要求。
同时，对于失误较多的选手来说，时间限制可能会对他们的发球策略产生不利影响。
三、局间休息时间的调整为了提高比赛的流畅性，ITTF对局间休息时间进行了调整。
根据最新规则，每个局之间的休息时间由原先的60秒缩短为45秒。
这一变动对选手们的战术调整带来了挑战。
在短暂的休息时间内，选手需要尽快调整状态，以保持比赛的连贯性和稳定性。
他们需要迅速总结前一局的经验，分析对手的战术特点，并提出下一局的战术策略。
这对选手的心理素质和战术变换能力提出了更高要求。
选手们需要更加敏锐地感知比赛的节奏和变化，合理安排自己的战术部署。
试论新规则对我国乒乓球运动的影响
试论新规则对我国乒乓球运动的影响【摘要】随着体育职业化和商业化的发展，本着为推动乒乓球运动在全世界的开展，扩大乒乓球市场的宗旨，国际乒联制定了新赛制即小球改为大球、21分改为11分及无遮挡发球，丰富了比赛制胜的因素，使其更具观赏性和娱乐性，但新赛制也对我国乒乓球竞技运动产生了极大影响并提出了更高的要求。
为此本文从小球改大球、21分改11分及无遮挡发球3个方面对乒乓球运动的影响进行了分析和综述。
【关键词】乒乓球；新规则；影响；对策0 前言在2001年46届世乒赛上、国际乒联对对赛规则做出重大修改，其主要内容是：比赛用球的直径由38mm增加到40mm，每局分数由21分改为11分，以及无遮挡发球等，并决定此规则从2001年9月1日起开始实，规则修改对乒乓球运动尤其是我国乒乓球运动员训练及技战术影响甚大，大球由于直径增加，在空气中的阻力加大，球的速度，旋转相对减弱，击球质量相对下降；11分方面：由于中国运动员从开始训练到成材，所有技战术的配套都是在5分为一轮的程度中转换，在技战术上，在攻防的转换上，在开层、中层、尾层的关键球处理上，中国运动员都有一套行之有效的套路来战胜对方；而11分制为2分一转换，比分减少，发接发的频率增快，技战术的变化也相应加快，比赛胜负的偶然性也随之加大，这也意味着打破了中国运动员原有的技战术能力，对11分制技战术的运用将重新去寻找新的规律；无遮挡的发球可能给中国乒乓球队带来更大冲击，由于规则不够明确，不确定的因素就多，原有优势三板技术，随着发球无遮挡和抢攻难度的增加，发抢的优势会减少，更多的可能将是相持球的对抗，相对欧洲运动员，我国的队员从身体条件到技术风格吃亏就更大一些。
新赛制和新的发球规则对乒乓球的技战术影响非同小可，因此有必要认真学习，深入研究新赛制、改进训练，使运动员能尽快地适应新赛制和新的发球规则，使“国球”继续保持国际领先地位。
本文通过收集资料，查阅文献。
从小球改大球、21分改11分及无遮挡发球3个方面对乒乓球运动的影响进行了分析和综述，并且提出了应尽快使运动员适应国际新规则的训练和比赛的一些方法及应对措施。
11分制乒乓球比赛规则
11分制乒乓球比赛规则国际乒联制定的11分记分制，于2001年9月1日起执行。
现在，在国际大赛中(如韩国公开赛等)，已实施11分记分制，下面随店铺一起看看吧。
11分制乒乓球比赛规则的由来热爱乒乓球运动的人都清楚，自从1988年乒乓球成为奥运会正式比赛项目以后，一直实行的是21分制的计分规则，直到2001年9月1日，乒乓球比赛才从21分制改为11分制。
为啥将分制缩短，众说纷纭。
其实，国际乒联推行11分制的目的非常明确，就是要增加悬念和偶然性，缩小强弱之间的差距，扩大金牌的覆盖面，调动大多数运动员的积极性，吸引更多的观众，推动乒乓球运动在世界上的普及和发展。
推行11分制，要求运动员从一开始就进入状态，而且必须每球必争;要始终贯彻正确的战术，谁能够最大限度地集中精力，谁获胜的希望就更大。
11分制有利于乒乓球运动的发展和新人的成长。
由于每局比赛的比分减少，年轻的运动员，或者说水平低一些的运动员就有可能有赢球的机会，但随着时间的推移、运动员习惯定式的适应和改变，优秀运动员还是能够占据优势。
此外，由于每局只有11分，比赛的节奏也就加快了。
由于比赛的局数增多(由打满5局见分晓，变为打满7局见分晓)，关键球出现的概率增大，乒乓球比赛变得更加激烈、更加刺激。
11分制乒乓球比赛规则详情1、球台1.1球台的上层表面叫做比赛台面，应为与水平面平行的长方形，长2.74米，宽1.525米，高地向高76厘米。
1.2比赛台面不包括球台台面的侧面。
1.3比赛台面可用任何材料制成，应具有一致的弹性，即当标准球从离台面30厘米高处落至台面时，弹起高度应约为23厘米。
1.4比赛台面应呈均匀的暗色，无光泽，沿每个2.74米的比赛合面边缘各有一条2厘米宽的白色边线，沿每个1.525米的比赛台面边缘各有一条2厘米宽的白色端线。
1.5比赛台面由一个与端线平行的垂直的球网划分为两个相等的台区，各台区的整个面积应是一个整体。
1.6双打时,各台区应由一条3毫米宽的白色中线,划分为两个相等的“半区”。
体育课乒乓球的玩法与规则
体育课乒乓球的玩法与规则乒乓球是一项非常受欢迎的运动，也是中小学校园里常见的一项体育课程。
本文将介绍乒乓球的玩法和规则，为初学者提供帮助。
一、比赛规则1.比赛计分比赛采用21分制，先得21分且领先对方2分以上获胜。
如果比赛进行到第七局，两人各获得3局，则进行第七局决胜，比赛计分改为11分制，先得11分且领先对方2分以上获胜。
2.发球规则发球时，球员必须站在自己半场的右侧，把球放在打板上，用手拍打球，在球检查员允许后发球。
发球后，球必须在对方半场先落地，否则对方可以得分。
3.接发球规则接发球是乒乓球比赛中非常重要的环节。
球必须从对方半场先落下，接球员不能让球弹在自己的车边两侧或擦网过河。
如果接球员没有击中乒乓球，对方将得到一分。
4.发球次序每局比赛，球员可以发5次服务，发球次序为A、B顺序进行，A、B的顺序在第一局通过抛硬币决定，比赛结束后换边再次抛硬币决定。
二、技术要点1.握拍规范握拍是打乒乓球的基础，握拍分为正手握拍和反手握拍两种方式。
握拍的标准姿势是：正手握拍，食指和拇指握住拍柄，中指托住拍背，另两个指弯曲在拍胶上；反手握拍，拇指和中指握住拍柄，食指、无名指和小指屈曲弯曲在拍胶上，拍面应朝右，中指插进拍柄。
2.站姿要领站在乒乓球桌旁，可以采用平行式的站法，将身体放松，并向桌子靠近，身体稍微弯曲，目光注视对手的球，做好准备接球。
3.开球和弹球练习开球是指开始比赛后的第一次服务，弹球是指乒乓球在桌子一侧反弹后，即回到本方后，将球以弧线形式击回去的技术。
开球和弹球练习是乒乓球训练中非常重要的一项技术，可以帮助球员掌握好球的弹跳和自身的力度。
本文介绍了乒乓球比赛的规则和乒乓球的基本技术要点，初学者可以在练习中逐渐掌握这些技术。
希望本文能帮助初学乒乓球的读者，更好地了解这项运动，提高自己的乒乓球水平。
乒乓球知识
乒乓球知识一、乒乓球比赛11分制规定:1 、一局比赛中，先得11分的一方为胜方。
10平后，先多得2分的一方为胜方。
2 、一场比赛单数局组成。
在获得每2分之后，接发球方即成为发球方，依此类推，直至该局比赛结束，或者直至双方比分都达到10分或者实行轮换发球法，这时，发球和接发球次序仍然不变，但每人只轮发1分球。
3、一局中首先发球的一方，在该场下一局应首先接发球。
一局中，在某一方位比赛的一方，在该场下一局应换到另一方位。
在决胜局中，一方先得5分时，双方应交换方位。
4 、当球停放在选手张开和伸平的手掌内时，才可以进行发球。
从球离开运动员手掌的那一刻到球被击中，球都应该在球台平面的高度之上和在发球选手的端线之后。
5 、当球被击中时，发球选手或他的双打队友的身体与衣服的任何部分都不能在球与网之间的范围内。
此项目的是：防止在接发球选手视线以外的隐蔽式发球。
6 、发球一方只要没有发过（包括漏发）都算对方得分。
二、乒乓球21分制与11分制的优缺点为增加比赛的激烈程度，加大比赛结果的偶然性，同时更好地缩短比赛用时，为电视转播创造更好的条件，2001年9月1日起，沿用了数十年的21分制正式改为11分制，同时，每轮的发球从5个减少为2个增加了比赛悬念,提高了比赛观赏度.但这主要是想减少中国对乒乓球的垄断.(小球变大球是一样作用)和投掷硬币是一回事，你投掷的次数越多，你就会发现投掷出的正反面的次数越接近，打的球越多，实力越能体现出来三、乒乓球比赛项目有哪些团体：男团女团个人：男单女单双打：男双女双混双四、乒乓球比赛项目及比赛相应杯名重要的有世界乒乓球锦标赛分团体和单打两年一个循环男女团体斯韦思林杯和马塞尔-考比伦杯男女单打圣-勃莱德杯和吉-盖斯特杯男女双打伊朗杯和波普杯混合双打兹-赫杜塞克杯；世界杯只有男女单打比赛；其次还有奥运会乒乓球比赛，男女单打和男女团体，曾经是男女单打跟男女双打；别的都是一些无关紧要的比赛比如亚洲杯，大王者杯五、乒乓球团体赛比赛方法和次序（1）五场三胜制。
二下乒乓球的11分
乒乓球比赛的11分制摘要11分制的实行，使比赛的偶然性增加，让一些二三流选手也有机会战胜一流选手。
“但这个偶然性应有个度”王家声说，“如果这个偶然性大到世界顶尖高手也纷纷被无名小卒淘汰，三四流选手进决赛，那它就不是好规则了。
”本文基于运动员的竞技能力，在认为比赛双方每个球获胜概率是一定的条件下，假定选手A 的竞技水平不及选手B ，由选手A 每局胜率模型，推出A 每场胜率模型，从而得出比赛偶然性模型：并计算出不同赛制下比赛偶然性的大小，如表1。
通过图形直观地进行比较和分析后，综合各方面因素，认为偶然性有最大值，且每局比分介于11分和21分之间更为合理，提出每局15分，五局三胜的赛制建议，从而在保证竞技公平性的同时，增加比赛的可观赏性，以达到更好地推广乒乓球运动的目的。
最后我们用C 语言编程，模拟不同赛制下的比赛情况。
表 1赛制 偶然性21分五局三胜 11分七局五胜 21分三局两胜 11分五局三胜关键词： 偶然性、全概率公式、15分五局三胜制}{b a B A P Oc μμ<=战胜选手选手符号说明μa——选手A的竞技水平μb——选手B的竞技水平σa——选手A水平发挥的稳定性（本文中不考虑，即σa=0）σb——选手B水平发挥的稳定性（本文中不考虑，即σb=0）Oc——比赛的偶然性α——选手A在每一球比赛中的胜率β——选手B在每一球比赛中的胜率（i,j)——一局比赛中，A获得i分，B获得j分S——比赛双方获胜的最少分值（21分制为21分，11分制为11分）P1——每局比赛中A以S获胜的概率P2——每局比赛中A以领先2分获胜的概率Ga——A每局比赛获胜的总概率Ma——A每场比赛获胜的概率一问题的重述自2001年起国际乒联对比赛规则做出了重大改革，每局分数由21分改为11分，赛制规定单打的淘汰赛采用由原来的五局三胜制改为七局四胜制，双打淘汰赛和团体赛采用由原来的三局两胜制改为五局三胜制。
每局分数的减少，为的是使比赛形成激烈对抗，增大比赛的偶然性。
乒乓球比赛简易规则规则
乒乓球比赛简易规则规则乒乓球比赛简易规则规则⒈简介⑴定义：乒乓球是一种使用乒乓球拍和乒乓球进行比赛的室内运动。
⑵目的：乒乓球比赛的目的是通过乒乓球拍将乒乓球击打到对手的一侧，并阻止对手将乒乓球击回来。
⑶注意事项：乒乓球比赛需要遵守以下规则。
⒉参赛人员⑴参赛选手：比赛中允许两名选手或两组选手进行对抗。
⑵选手资格：选手应具备合适的体能和技术水平，同时符合比赛规定的年龄和性别要求。
⒊设备和场地⑴乒乓球拍：选手应使用合适的乒乓球拍进行比赛，拍面必须是弹性的。
⑵乒乓球：比赛中所使用的乒乓球应符合国际乒乓球联合会（ITTF）的规格要求。
⑶场地：乒乓球比赛场地应符合国际乒乓球联合会的标准尺寸要求，并保证场地光线充足且没有干扰物。
⒋比赛规则⑴开始比赛：比赛开始前，选手应在两边准备区域内就位。
发球权由抛硬币决定，并由获胜的一方首先发球。
⑵交替发球：每个回合结束后，发球权都会交给对方，即交替发球。
⑶计分制度：比赛采用11分制或21分制，先达到规定分数的一方获胜。
如果比分为⑴0，则变为加赛，先得两分的一方获胜。
⑷座位交替：每局比赛结束后，选手在发球权归对方的情况下，需要交替就座。
⒌犯规和处罚⑴犯规行为：犯规行为包括但不限于以下情况：- 乒乓球不击中对方的一侧- 球拍使用不当，如掷击、敲打乒乓球等- 打断对手的发球动作⑵处罚方式：对于犯规行为，裁判会给予警告、罚分或取消比赛资格等处罚。
⒍附件本文档无附件。
⒎法律名词及注释⑴乒乓球拍：乒乓球比赛中选手使用的器材，由胶皮和底板组成。
⑵乒乓球：乒乓球比赛中使用的球，具有特定的重量、弹性和规格要求。
对乒乓球11分赛制的一些思考
闫逢 陆
摘 要 ： 对 乒 乓球 ｌ 针 】分 赛 制 的 改 革 ， 讨 １ 探 １分 赛 制 的 特 点 ， 及 存 在 的 弊 端 ， 以 找 出存 在 的 问题 ． 并提 出相 应 的 对 策 。
关 键 词 ： 乓 球 ： 制 ： 考 乒 赛 思
参考 文 献 ：
然 性 。年轻 的运 动 员 ， 者是 水 平 稍低 一些 的运 动 员 差距 缩 小 、 或 悬 念 增 加 ， 得 他们 可 能 有赢 球 的机会 。但 随 着 时 间 的推移 ， 使 运 动 员 习 ｒ 式 的 适 应 和 改 变 ，优 秀 运 动 员 还 是 能 够 占 据 优 势 掼定 的。 １ 分 制加 大 了乒 乓 球 运 动 比赛 的 强 度 ．而运 动 量 并 ．５ １ １ 没有 减 少 １ 分 制 比 ２ 分 制 每 局 比赛 减 少 了 １ １ １ ０分 ，从 表 面 上 看 比 赛 的运 动 量 减 少 了 ， 其实 不 然 。打 过 １ 制 比赛 的 运动 员能 够 １分 体 会 到 ， 一 局 比赛 而 言 ， １ 制 的 比赛 减 少 了 比赛 的 过 渡期 ， 就 １分 从 一 开 始 运 动 员 无 论 在 身 体 状 态 上 还 是 在 心 理 上 就 进 入 了 高 度 紧张 的状 态 ， 比赛 的 强 度 加大 ， 一场 比赛 而 言 ， １ 制 比 使 就 ２ 分 赛 的 ３局 ２胜 笨 和 １ ０ １分 制 的 ７局 ４胜 制 如 果 均 按 打 满 决 胜 局 ．１ 制 均 按 照每 局 ２ ２ 分 １比 １ １ ７（８％） １ 制均 按 照每 局 １ ，１分 １ 比 ９（１％） 统 计 ，１分 制 的 比赛 为 ８ ８ 来 ２ ４分 ，１分 制 为 １ Ｏ分 ， １ ４ 后 者 是 前 者 的 １６ ７倍 。 由 此 可 见 ， １ 制 的 比 赛 节 奏 发 生 了 １分 很 大 的 变化 ， 即每 局 比赛 的 强 度 加 大 ． 间缩 短 ； 全 场 比赛 的 时 而 运 动量 加大 ， 问 加长 。对 运 动 员身 体 素 质 的 基 本 要 求 也 有 根 时 本 化 ， 性变 １ ６１ １分 制 ２球 换 发 减 弱 了发 球抢 攻 的威 力 在 ５球 一换发的比赛 中， 运动员前 ２个发球往往是试探性 的 ， 后 ３个 发 球 才是 有针 对 性 的 发 球 抢 攻 ， 管 每 个 运 动 员 而 尽 都 有个 体 差 异 ， 是 这 种 战 术 的运 用 和 比赛 的 习惯 是 普 遍 存 在 但 的 。 分 制 ２球 换 发 ， 仅打 破 了运动 员 固有 的 发球 抢 攻模 式 ， １ １ 不 也 使 运 动 员 前 ２个 发球 的 试 探 、 惑 作 用 消 失 ， 大 地 减 弱 了 迷 大 发球 和 发 球 抢攻 的威 力 。 同时 也 减 少 了发 球 或 发球 抢攻 好 的运 动 员一 开 始 就连 拿 几 分 的优 势 。 １ ７ １ 分 制 比 赛 中两 对 矛 盾 １ 实行 １ 分 制 的 运 动 员 很 自 然产 生 求稳 的思 想 。这 样 积 极 １ 主动 、 抢先上手 和以稳制胜就形成 了两种截然不 同的战术指导 思 想 分 析 这 一 对 矛盾 ， 极 主 动 、 先 上 手 是 得 分 的 主 要 手 积 抢 段 ， 在 主 动进 攻 中失 误 的 概 率 就 大 ； 但 比赛 中 求稳 、 以稳 制 胜 不 容 易失 误 ， 得 分 的机 会 也 少 。 因此 这可 以说 是 一 个核 心 矛 盾 但 核 心 矛 盾 之 二 是 “ 力型 ”和 “ 术 型 ”两 种 不 同打 法 或 技 术 实 技 风 格 的矛 盾 。乒 乓 球 比赛 使 用 ４ ０毫 米 大球 之 后 ， 由于球 速 和 旋
描写乒乓球的句子
8. 人们和生活打起了乒乓球，你抽我扣，球速那么快，没接住就要跑老远去拣。渐渐的，球再也找不到了。
1. 一个乒乓球打到墙上才弹得回去，打到海绵上就弹不回去。你怎么才能让自己强大起来呢？
2. 乒乓球运动的广泛开展，促使球拍和球有了很大改进。最初的球拍是块略经加工的木板，后来有人在球拍上贴一层羊皮。
12. “乒乓！”哎哟~“乒乓！”疼死我啦！没错，这是打乒乓球的声音，可你就不知道是谁在大叫了——那就是我，一个可怜的乒乓球啊！
13. 乒乓球，是一种世界流行的球类体育项目，也是中华人民共和国国球。
14. 乒乓球运动是一项以技巧性为主，身体体能素质为辅的技能型项目，起源于英国。
15. “乒乓球”一名起源于1900年，因其打击时发出“pingpang”的声音而得名，在中国大陆、香港及澳门等地区以“乒乓球”作为它的官方名称。
9. 三十几岁是乒乓球，虽说为球而战的男人数量明显减少，但对球的注意力还是不错的。
10. 20世纪初，乒乓球运动在欧洲和亚洲蓬勃开展起来。1926年，在德国柏林举行了国际乒乓球邀请赛，后被追认为第一届世界乒乓球锦标赛，同时成立了国际乒乓球联合会。
11. 19世纪末，欧洲盛行网球运动，但由于受到场地和天气的限制，英国有些大学生便把网球移到室内，以餐桌为球台，书作球网，用羊皮纸做球拍，在餐桌上打来打去。
5. 此后，乒乓球运动技术不断发展，球速越来越快，旋转越来越强。不少运动员对阵时回合减少；有时球飞如闪电，观众还未看清，胜负已经决出，削弱了乒乓球爱好者的兴趣。
乒乓球赛制问题
数学建模竞赛论文（指导老师：詹棠森）题目：乒乓球新旧赛制对比分析组号：第六组姓名金坤鹏建立模型讨论乒乓球新旧赛制摘要自从乒乓球这个项目进入奥运会以来，这个项目的冠军几乎毫不犹豫的被中国夺走，中国在乒乓球上的地位很高。
但是，乒乓球老是被中国夺走，这样子很不利于世界体育的发展。
正是因为这个原因，国际乒联协会就不断地更改规则，以求乒乓球体育的发展。
本文中我们通过建立概率模型来针对11分制和21分制的做定量的分析，首先对问题进行分析，再建立模型，最后利用matlab软件进行求解，对问题1和问题2我们分别能得到不同的图形，通过图形我们可以得知他们之间的不同与优缺点，11分制的实行使得比赛的偶然性增加，对于新队员来说他们将信心大增，在比赛中他们将殊死对抗，全力以赴，使得比赛更加精彩，更加激烈，而对于老队员来说他们不再像以前那样十拿九稳了，时间的缩短和分制的减少，使得多他们来说每一个球都是关键，否则他们将可能被淘汰。
从图中我们知道11分制的实行更加有利于比赛选手的发挥。
关键字：概率模型，偶然性，matlab软件一问题重述与分析重述：自2001年10月1日起，国际乒联改用11分制等新规则。
中国乒乓球老将王家声认为，规则改变的实践效果的检验标准是三个有利于：要有利于运动的推广，有利于形成对抗激烈，场面精彩的比赛，有利于它的市场开发和赞助商利益。
11分制的实行，使比赛增加偶然性增加，让一些二三流选手也有机会战胜一流选手。
“但这个偶然性应有个度”王家声说：“如果这个偶然性大到世界顶尖高手也纷纷被无名小卒淘汰，三四流选进决赛，那它就不是好规则了。
”乒乓球11分制利弊如何，是否会象羽毛球7分制一样实行不久就取消呢？1．试对11分制的5盘3胜与21分制的3盘2胜制作定量的比较分析2．试对11分制的7盘4胜和21分制的5盘3胜制作定量的比较分析3．综合评价及建议分析：根据题意我们知道，在不同的赛制，不同等级的比赛选手在比赛中的胜率是不一样的，我们首先通过对乒乓球新旧赛制的比较，建立一个概率模型，通过对概率模型求解，我们可以得到等级选手比赛时，相对的不同胜出的概率，最后求出他们的取胜曲线，通过图形的比较，我们可以看出赛制的优缺点从而做出定量的分析。
乒乓球11分规则
乒乓球11分规则乒乓球11分规则乒乓球是一项运动，有着激烈的竞技性和极高的技巧含量。
作为国球，乒乓球已经成为了中国人民喜爱的运动之一。
而在乒乓球比赛中，11分制一直都是比赛中最重要的规则之一。
那么，什么是11分制呢？11分制是一种比赛制度，最初是在2O世纪50年代由国际乒联制定的，并在1971年开始实施，在此之前，乒乓球比赛采用的是21分制。
经过多年的实践，11分制已经成为了全球乒乓球比赛中的主要比赛规则。
11分制规则的优点11分制相比于21分制的最大优点在于比赛节奏更快。
21分制的比赛过程中，每回合都需要进行多轮争夺，而在11分制中，每回合的比赛时间大大减少，更加便于观众的观赏和参与。
此外，在11分制规则下，每位球员都必须采取更积极的策略来争取胜利，这增加了比赛的紧张程度和悬念性，更加吸引观众的兴趣。
11分制规则的具体内容按照11分制的规则，每个比赛回合开始时，双方球员各有2个暂停，每个暂停的时间长度为1分钟。
球员可以在比赛的随时选择使用暂停，但每场比赛，每位球员最多只能使用2次暂停。
比赛中的服务次序也有所不同。
在11分制规则下，首轮发球人是由抽签确定的。
比赛开始后，每回合或每2分变换一次发球人。
此外，球员必须先将球打在自己的一侧再将球打到对方场地上。
如果球员没有在规定区域内发球，则裁判会取消这次发球的机会。
每个回合的比赛中，如果比分达到10平，那么双方球员需要进行加时比赛。
在加时比赛中，一方球员必须先得到2分的优势才可以获胜。
如果比分一直处于平局状态，加时比赛就会一直延续下去，直到有一方球员获得2分优势为止。
在乒乓球比赛的得分规则中，反弹第一次落在桌子上再落到地面上算完一次得分。
球员必须根据规定的发球顺序进行交换，除非比分达到了“休息时间”，否则慢的球员就应该接球并开始发球，以加快比赛节奏。
总结通过对11分制的了解，可以看出这种比赛制度相较于21分制，更好地符合了时代的需求，受到了运动员和观众的广泛认可。
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6. 模型的建立与求解
6.1 选手竞技能力模型
影响一个乒乓球运动员的技术水平有多种因素 , 包括力量 , 技巧 , 速度和反应能力等 . 同时 , 不同的运动员在发球 , 接球和扣球等环节有各自的特色 , 要权衡各种因素 , 对运动 员的竞技水平作出综合评价是很困难的 . 为了简化模型的讨论 , 在不影响模型有效性的前提 下 , 我们认为运动员的技术水平可以用一个标准化的指标μ 衡量 . 运动员 a 的技术水平比运 动员 b 的技术水平高当且仅当μ a>μ b . 同时 , 在竞技比赛中还必须考虑各种非技术因素 . 其中 , 运动员的心理素质和心理状态 对技术水平的发挥有着极大的影响 . 心理素质过硬的运动员即便在重要的大型比赛中也能正 常发挥甚至超常发挥 ; 反之 , 运动员如果存在各种心理负担 , 患得患失 , 则会出现马失前 蹄的情况 . 另外选手在某一回合的临场发挥还会受到当前比分 , 落后或领先的差距 , 体能体 力和偶然失误等各方面因素的影响 . 鉴于上述原因 , 运动员在比赛中发挥水平的高低不但与多种因素有关 , 而且这些因素都 属于随机变量 , 精确建模比较困难 . 但根据古典概率中的一般化的中心极限定理 (Linderberg-Feller) , 若某一数量指标由很多种随机因素决定 , 而每个因素所起的作用都不显 著(符合 Lindeberg 条件) , 则这个指标符合正态分布 . 设运动员 a 在单回合比赛中发挥的竞技 能力的随机变量为 Sa , 有
本文由乒乓球运动员的竞技能力出发 , 通过逐步求出比赛中单回合胜率 , 单盘胜率和整场胜 率 . 乒乓球比赛中一盘内比分变化的情况比较复杂 , 为了更准确的描述问题 , 本文建立了经典组 合数学和正则马尔可夫链 2 种模型来计算单盘比赛的胜率 . 获得胜率后 , 根据单回合胜率和整场 胜率的关系定义比赛的偶然程度 , 根据比分记录的情况定义比赛的激烈程度 , 最后从这 2 个标准 对题目中给出的 4 中赛制进行综合评价 , 并给出作者的意见 . 关键字 : 乒乓球 11 分制 , 偶然性 , 激烈程度
4. 符号说明
3
μ a ——— 运动员 a 的技术水平 . σ a ——— 运动员 a 水平发挥的稳定性 . Sa ——— 运动员 a 的临场竞技能力 . Ba ——— 运动员 a 在单回合比赛中的胜率 . Ga ——— 运动员 a 在单盘比赛中的胜率 . Ma ——— 运动员 a 在单场比赛中的胜率 . T(i1,j1),(i2,j2) ——— 乒乓球比赛中双方比分从(i1,j1)到(i2,j2)的概率 . Oc ——— 比赛的偶然性 . Ex ——— 比赛的激烈程度 . (i , j)——— 比赛得分为 i 比 j . Jn ——— 第 n 回合开始前的比分记录 F(i,j)——— 场上比分为(i,j)时比赛的激烈程度 . KeyScore ——— 为获得比赛胜利的最少得分 , 11 分制为 11 , 21 分制为 21 Ti ——— KeyScore 为 i 时比分记录的转移概率矩阵 f(i,j) ——— 某一回合开始前比分为(i,j)时 , 该回合比赛的激烈程度 F(i,j) ——— 出现比分(i,j)时 , 整盘比赛的激烈程度 FG ——— 比赛的激烈程度 Lk(i,j)——— 到达比分(i,j)的第 k 条比分记录路径
1. 问题重述(略) 2. 基本假设
(1) 假设比赛的结果只和比赛双方的技术水平和心理素质有关 , 不考虑对手的各种干扰 , 也 不考虑其他场内场外因素(包括裁判 , 球台和观众等) . (2) 假设所有的比赛都可以在规定时间内完成 , 即不出现有抽签或其它非得分因素决定赛果 的可能 . (3) 假设所有赛制下 , 影响同一运动员在单回合比赛中水平的因素是一致的 . (4) 假设不出现平局 . (5) 不影响问题实质地 , 假设仅考虑单打比赛 (6) 为表述方便 , 假设比赛的双方运动员分别为 a 和 b , 比赛中比分(i,j)是指 a 获得 i 分 , b 获 得j分 .
5. 问题初步分析
在忽略裁判 , 球台和观众的情况下 , 可以认为单个回合的胜负概率由且仅由比赛双方运 动员的技术水平和心理因素决定 . 这样 , 在比赛规则确定以后 , 可以认为单回合胜率是比赛 双方个人因素的函数 , 单盘比赛的胜率是回合胜率的函数 , 单场比赛的胜率是单盘胜率的函 数 . 也即 : 运动员因素 —> 回合胜率 —> 盘胜率 —> 场胜率 由于运动员的水平发挥并不是确定的 , 可以认为运动员在每回合比赛中发挥的水平是一 个随机变量 . 每回合比赛的结果就是一个随机事件 , 因此竞技能力高的选手不一定在每回合 都能够获胜 , 比赛的结果存在偶然性 . 经过对乒乓球比赛情况和”偶然性”的语义的分析 , 我 们认为比赛的偶然性可以先做如下粗略定义(设μ a 为运动员 a 的技术水平) : Oc = P{ a 选手战胜 b 选手 | μ a>μ
b
}
(1)
也即在 a 号选手技术水平强于于 b 号选手时 , a 号选手获胜的概率 . 在分析了”比赛激烈程度”的语义后 , 我们认为出现拉锯战 , 即比赛双方的得分比较接近 而且交替上升的情况是使运动员感觉比赛激烈 , 观众感觉比赛刺激的主要因素 . 设比赛中的 每个回合开始前场上的比分为(i,j) , 我们可以是该回合的激烈程度双方比分( i , j )的函数 . 回 合的激烈程度随着比分差的绝对值| i – j |的减少而增大 , 这是因为比分越接近比赛的结果就越 难以预料 , 双方运动员越会竭尽全力争取该回合的胜利 , 观众的情绪也越高 . 另外 , 当得 分 i , j 越接近取胜分值(11 分或 21 分) , 比赛越激烈 , 这是因为比分越接近取胜分值 , 该回合 对比赛胜负的意义就越大 .
乒乓球 11 分新赛制模型
组员： 侯志锋
中山大学
2012 年 7 月 9 日
510275
广州
目
录
摘要 .......................................................................................................................................................... 3 § 1 问题重述 ............................................................................................................................................ 3 § 2 基本假设 ............................................................................................................................................ 3 § 3 术语说明 ............................................................................................................................................ 3 § 4 符号说明 ............................................................................................................................................ 3 § 5 问题初步分析 .................................................................................................................................... 4 § 6 模型的建立与求解 ............................................................................................................................ 4
§ 7 对模型的评价和改进 .................................................................................................................... 18
2
乒乓球 11 分新赛制模型
摘要
3. 术语说明
(1) 一个回合 ——— 球处于比赛状态的一段时间 . (2) 球处比赛状态 ——— 从发球时 , 球被有意向上抛起前 , 静止在不执拍手掌上的一瞬间 . 到该回合被判得分或重发球 . (3) 重发球 ——— 不予判分的回合 . (4) 一分 : 判分的回合 . (5) 一盘比赛 ——— 在一盘比赛中 , 先得 11 分(21 分制为 21 分)的运动员为胜方 , 打到 10(21 分制为 20)平以后,先多得 2 分者为胜方 . (6) 一场比赛 ——— 一场比赛可采用三局两胜制 , 五局三胜或七局五胜制 , 应连续进行 , 但可按照规定在每盘比赛之间进行休息 . (7) 发球和接发球次序及方位 ——— 纪录的比分每到 2(21 分制为 5)分 , 接发球一方即成为 发球的一方 , 按此类推直到一局结束 , 或到 10(21 分制为 20)平 , 或到开始实行轮换发球 法 . 在 10(21 分制为 20)平后 , 比分每到 1(21 分制为 2)分交换发球 .
§ 6.1 选手竞技能力模型............................................................................................................... 4 § 6.2 单回合胜率模型................................................................................................................... 5 § 6.3 单盘比赛胜率模型............................................................................................................... 5 § 6.4 单场比赛胜率模型............................................................................................................. 11 § 6.5 几种赛制的比较................................................................................................................. 13 § 6.5.1 比赛偶然性.................................................................................................................. 13 § 6.5.2 比赛激烈程度.............................................................................................................. 15 § 6.5.2 几个赛制的综合评价以及建议 ……………………………………………………..16