联接类型-补充
三个并列and用法
三个并列and用法And是一个非常常用的连接词，它有多种用法，其中之一就是并列用法。
在英语中，and可以用来连接两个或多个相同类别的词、短语、句子或段落，以表达它们之间彼此同时、相似或补充的关系。
本文将介绍三个常见的and并列用法。
1. 连接两个相同类型的单词（词组）“and”最常用的一种并列结构就是连接两个相同类型的单词或词组，形成一个更长的表达式。
例如：- I have a cat and a dog.- He enjoys swimming and hiking.- We need eggs and milk.在这些例子中，“and”连接了同一类型的名词、动词或形容词短语。
这种连接方式表明两个项目对彼此相同的重要性，并将它们视为一组。
2. 连接两个句子“and”还可以连接两个独立的句子，形成复合句。
这种连接方式用于描述两件事情同时发生，或两个句子之间的想法相似或插入时。
例如：- She went to the store, and he stayed home.- I don't like pizza, and I don't like pasta either.- The weather is nice today, and I'm going for a walk in the park.这些例子中，“and”连接的是两个独立的句子，每个句子都有自己的主语和谓语。
两个句子之间的关系可以是并列、附加、推理或对比。
3. 连接两个段落最后，“and”也可以用于连接两个独立的段落。
这种连接方式用于在文章中引出新的话题，或者结合前后两个段落的主题。
例如：- The first paragraph discussed the benefits of exercise, and the second paragraph will explain how to get started.- In the previous paragraph, we mentioned that climate change is a significant concern. Now, let's look at some possible solutions.这种连接方式表明两个段落之间有一个紧密联系的语义关系，可以是理由、说明、原因，或者背景资料。
并列连词和从属连词的用法区别
并列连词和从属连词的用法区别在语法学中，连接词是一种用来连接词、短语、句子或句子成分的词语。
并列连词和从属连词是两种常见的连接词，并且它们在用法上有一些区别。
一、并列连词并列连词用于连接相同类型的词、短语、从句或句子，使它们在逻辑上并列或平行。
常见的并列连词有"和"、"或"、"但是"、"然而"等。
1. 连接词或短语：- 例如："我喜欢喝咖啡和茶。
"- 这个例子中，"和"连接了两个并列的名词词语"咖啡"和"茶"。
2. 连接从句：- 例如："她喜欢唱歌，但是她不会跳舞。
"- 这个例子中，"但是"连接了两个并列的从句"她喜欢唱歌"和"她不会跳舞"。
并列连词的使用可以使句子更加连贯，展示出并列关系，加强了句子的表达力。
二、从属连词从属连词用于连接主句和从句，从句不能独立存在，而是依靠主句的意义进行解释或补充。
常见的从属连词有"因为"、"所以"、"如果"、"除非"等。
1. 因果关系：- 例如："因为下雨，所以我带了雨伞。
"- 这个例子中，"因为"和"所以"连接了主句"我带了雨伞"和从句"下雨"，表示了因果关系。
2. 条件关系：- 例如："如果你努力学习，就会取得好成绩。
"- 这个例子中，"如果"和"就会"连接了主句"你会取得好成绩"和从句"你努力学习"，表示了条件关系。
从属连词的使用可以使句子更加复杂，表达出因果关系、条件关系等，增强了句子的逻辑性和连贯性。
短语和短语的类型
短语和短语的类型（1）、并列短语：由两个或由两个以上的名词、动词或形容词等并列组成的短语，基本结构有名+名、名+代、代+代、动+动、形+形、数量+数量。
特点：①并列短语前后的词性一致。
（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
（2）、偏正短语：定义参见课本。
基本结构：①中心语是名词时，修饰限制成分是定语，用（）表示。
有如下结构：形+名、数量+名、名+名、代+名②中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用［］表示。
有如下结构：形+动、副+动、数量+动、副+形。
（3）、动宾短语：动词后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，这种短语叫做动宾短语。
基本结构：动+名、动+代。
特点：①动宾短语前边的动词直接支配后边的名词、代词，后边的名词、代词受前边的动词的支配，它们之间是支配和被支配的关系。
②动宾短语中受动词支配的名词、代词，是宾语。
③宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
④使用动词短语时，要注意动词和宾语意义上的配合，否则造成动宾不搭配。
（4）、补充短语：包括动补短语和形补短语两大类。
语法特点：①在动词、形容词后面起补充、说明作用的成分是补语，用＜＞表示。
②这类短语的中心语在前，前后两部分是被补充和补充的关系。
③补语在动词或形容词后边补充说明怎么样、多久、多少等问题。
④有的补语前头常用结构助词“得”。
（5）、主谓短语：定义详见课本。
基本结构：名（代）+动、名（代）+形、名（代）+疑问代词、特殊的有：名+名，如今天星期一；名+数量，如纸三张。
特点：①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”，后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。
前后两部分是被陈述和陈述的关系。
②使用主谓短语加上语气，书面上加上标点就是一个单句，表达的意思是完整的。
（6）、介宾短语：由介词和它的宾语构成的短语。
中文中的连接号补充解释
中文中的连接号补充解释连接号（-）是一种常见的标点符号，用来连接两个或多个词或短语，起到句子连贯和修饰的作用。
在中文中，连接号有多种使用场景和功能，包括连接专有名词、连接数字、表示范围和连接并列词等。
下面将从不同方面详细介绍连接号的用法和补充解释。
一、连接专有名词1.连接姓和名：连接号可用来连接姓氏和名字，使它们形成一个完整的名词。
例如，“许志斌”中的连接号用来连接姓“许”和名“志斌”，表示一个完整的人名。
2.连接地名：连接号也可用来连接地名中的两个或多个部分，表示一个完整的地名。
例如，“北京-上海高铁”中的连接号表示连接北京和上海这两个地名。
二、连接数字1.连接年份：连接号可以用来连接年份的起止范围，表示一个时间段。
例如，“2000-2005”表示从2000年到2005年的时间段。
2.连接数字序号：连接号可以用来连接数字序号，表示连续的数字范围。
例如，“1-10”表示从1到10的数字序列。
三、表示范围1.表示数字范围：连接号可以用来表示数字的范围，包括数学区间和物理范围等。
例如，“0-100”表示从0到100的数字范围，“0℃-100℃”表示从0摄氏度到100摄氏度的温度范围。
2.表示时间范围：连接号可以用来表示时间的范围，包括小时、分钟和秒数等。
例如，“8:00-9:00”表示从8点到9点的时间范围，“15:30-16:00”表示从15点30分到16点的时间范围。
四、连接并列词连接号还可以用来连接并列词，表示它们之间的关系。
这种用法主要出现在广告、简介和标题等场景中。
例如，“高效-便捷”表示高效和便捷两个特点，“快乐-幸福”表示快乐和幸福两个概念。
在正式写作中，连接号的使用要注意以下几点：1.连接号前后一般不留空格，与连接的词或短语之间留一个空格。
2.连接号的长度与汉字相同，不受字体和字形的影响。
汉字的长度为一个字符，英文字母和数字的长度为半个字符。
3.连接号一般都是横排，不进行竖排。
总结起来，连接号在中文中的用法主要包括连接专有名词、连接数字、表示范围和连接并列词。
金属结构的连接汇总
建筑工程机械金属结构最常用的焊接方法主要是电弧 焊。 我国目前常用的电弧焊方法有：手工电弧焊、CO2气 体保护焊和埋弧焊。
焊接材料
1. 手工电弧焊
手工电弧焊焊条应与焊接的金属强度相适应，即等强原则。
Q235钢——E43型系列焊条
Q345钢——E50型系列焊条 Q390钢——E55型系列焊条 注: E表示焊条；43表示焊缝抗拉强度最小值为43kgf/mm2
y
h0
h
x
t
b
面积矩和形心坐标之间的关系：
y
Sx yA S y xA
工焊件串联成整体主要 承担载荷的作用。焊缝一旦断裂，钢结构就立即受到 严重破坏。 联系焊缝(又称非承载焊缝) ：焊缝与两个或两个以上 的焊件并联成整体(即连接作用)，焊缝不直接承担载荷，
工作中受力很小，焊缝一旦断裂，结构不会立即失效。
焊缝符号标注
2. 螺栓连接
优点：装配便利、迅速，可用于结构安装连接 或可拆卸式结构中。 缺点：是构件截面削弱，易松动。 分类：分为普通螺栓和高强度螺栓连接两种 普通螺栓又分粗制螺栓和精制螺栓。
3. 铆钉连接
优点：塑性和韧性较好，便于质量检查，故经常用于
承受动力载荷的结构中。 缺点：制造费工、用料多，钉孔削弱构件截面，因此 目前在机械制造中已逐步由焊接所取代。
4.销轴连接
能满足两个构件之间的相对运动的需要，或便于结构 件的现场安装。如起重机臂架根部的连接以及拉杆或
撑杆的连接等。
§4-2 焊缝连接
一、焊接接头的型式和焊缝种类
1. 焊接接头的型式主要有四种：对接、搭接、T型接和 角接。
连词用法并列连词递进连词转折连词等
连词用法并列连词递进连词转折连词等连词是连接句子、短语或单词的一种词类，它在句子中起到连接和衔接的作用。
在英语中，连词的种类繁多，包括并列连词、递进连词和转折连词等。
本文将从这几个方面来探讨连词的用法。
一、并列连词并列连词用于连接相同等级的词、短语或句子，起到并列的作用。
常见的并列连词有and、or、but等。
1. andand是最常见的并列连词，用于连接同等重要的语言成分。
比如：- I like to read and write.- He is tall and handsome.2. oror用于表示选择的关系，连接两个或多个并列的单词、短语或句子。
比如：- Would you like coffee or tea?- You can go by car or by bus.3. butbut用于表示转折或对比的关系，连接两个意思相对或相对立的句子。
比如：- She is smart, but she is sometimes lazy.- He is rich, but he is not happy.二、递进连词递进连词用于表示递进、加强的关系，常见的递进连词有and、also、besides等。
1. andand不仅可以用作并列连词，也可以用作递进连词，表示进一步补充。
比如：- They were tired, and they had to finish the project.2. alsoalso用于表示进一步加强的关系，通常放在句子中，用于补充相同类型的信息。
比如：- He is not only intelligent but also hardworking.3. besidesbesides表示除此之外的进一步补充信息，常放在句子的开头或结尾。
比如：- Besides, I have a lot of other things to do.- I have many hobbies, besides playing music.三、转折连词转折连词用于表示对比、转折的关系，常见的转折连词有but、however、although等。
钢筋不够长的连接方法
钢筋不够长的连接方法1.引言1.1 概述钢筋作为建筑结构中的重要材料，起着连接和加固不同部位的作用。
然而，在实际施工中，我们常常面临着钢筋不够长的问题。
这种情况可能由于设计错误、计划不当、施工过程误差等原因导致。
钢筋不够长会影响整个工程的结构安全性和稳定性，因此需要寻找有效的连接方法来解决这个问题。
为了解决钢筋不够长的问题，目前存在一些常用的连接方法，如焊接、机械连接和钢板补焊等。
在这些方法中，焊接是一种常用且有效的连接方式，它能够将钢筋牢固地连接在一起。
然而，焊接会产生热影响区，容易引起局部应力集中，从而影响钢筋的强度和耐久性。
机械连接则是通过螺纹、榫卯等形式将钢筋连接在一起，具有较好的可拆卸性和钢筋受力均匀性。
然而，机械连接方式需要占用较多的空间，可能会增加工程的尺寸和重量。
钢板补焊是一种简单便捷的连接方法，通过焊接钢板来补充钢筋不足的长度。
不过，这种连接方法在钢板与钢筋接触处的应力集中问题上仍有待改进。
鉴于目前现有的连接方法在解决钢筋不够长问题时存在一定的局限性，我们需要探索新的连接方法来弥补其不足之处。
新的连接方法需要具备以下特点：首先，连接方法应能够有效地解决钢筋不够长的问题，确保结构的安全性和稳定性；其次，连接方式应简便可行，便于施工人员操作和控制；最后，连接方法应具备经济性和可行性，以便在实际工程中广泛应用。
在接下来的文章中，我们将针对钢筋不够长的问题进行深入探讨。
首先，我们将介绍现有的连接方法，分析其优缺点和适用范围。
然后，我们将提出一个新的连接方法，并对其进行详细的阐述和分析。
最后，我们将对新的连接方法进行评价，并展望其在未来的应用前景。
通过本文的阐述，我们希望为解决钢筋不够长问题提供新的思路和方法，推动建筑结构领域的技术发展。
1.2文章结构文章结构部分：本篇文章主要探讨的是钢筋不够长的连接方法。
为了清晰地呈现这一主题，文章将分为引言、正文和结论三个部分。
在引言部分，我们将对钢筋不够长的问题进行概述，指出该问题的重要性和存在的挑战。
汉语篇章衔接方式及应用
摘要篇章理论的研究成为近几年来语言学界的一个热门话题，无论是对衔接理论的探索还是对应用领域的考究，成果都很多。
但是如何利用篇章衔接方式来对学生进行语段训练，目前没有太多可行性的策略。
本文主要是从汉语衔接方式在连句成段的语段训练中运用方面做了一些探讨，希望对课堂教学有所裨益。
理论阐述部分主要是参考韩礼德和哈桑的衔接方式理论，同时根据汉语的特点做了局部的修正和补充。
具体从四个方面进行论述的：指称（人称指称、指示指称、零指称）、替代与省略（名词的替代与省略、动词的替代与省略）、词汇衔接（词汇的重复、词汇的关联、词汇的联想）、连接词（表示并列、逆转、因果、顺序的词语），每种衔接方式都有例句加以说明和解释。
应用部分主要是用以上四种衔接方式在连句成段的语段训练中的衔接作用，分析如何用衔接方式理论完成语段训练及应用这些衔接方式的原因。
这部分的语料来源是目前本校留学生正在使用的《汉语教程》课后连句成段练习题。
笔者认为首先通过衔接方式理论的介绍，让学生对衔接手段有一些感性上的认识，其次就是在连句成段中应用和巩固这些理论并熟练应用，从而能围绕一个中心合理的运用衔接方式组成语段，最后慢慢向篇章过渡，只有这样循序渐进的训练才能使学生更好的理解与创造篇章。
文章最后对一个篇章的衔接手段做了分析，分析表明在汉语篇章中应用最多的是指称和词汇衔接两种衔接方式。
关键词： 篇章； 衔接方式 ； 连句成段AbstractThe study of textual theory has become a hot topic in the field of linguistics in recent years, obtaining abundant achievements either in searching cohesion theory or exploring the field of its application. However, there is no feasible strategy in training students discourse-writing by the approach of discourse cohesion. This article researches several applied questions in the discourse- training which connects sentences into a paragraph by the means of Chinese cohesion. The author hopes that it would be useful for classroom-teaching. The part of theoretical narration mainly borrows Halliday and Hasan’s cohesion theory as references, meanwhile, making partial amendments as well as additions according to the features of Chinese. This article discusses specifically from four aspects:reference (personal reference, demonstrative reference, zron-pronoun),substitution and ellipsis( nominal substitution and omission, verbal substitution and omission), lexical cohesion (repetition, relevance and collocation of vocabulary), conjunctions (coordinate, adversitive, causal, and order), each means of cohesion are illustrated and explained by examples. Applicative parts mainly analysis how to finish the training of discourse by the device of cohesion theory according to the cohesion effective of the above four kinds of cohesion ways in cohesion training, and the cause of applying those cohesion approaches. The source of corpora comes from after-school exercises in the text named “Chinese Course” which is using by abroad students in our university. The author believes that teachers should firstly introduce the theory of cohesion approach to students so that they can perceive the theory, and moreover, practice and apply them well in forming paragraphs, thereby, creating a paragraph by a sound applicative cohesion approach, and finally, slowly transiting to chapter-writing. Only by this kind of progressive training can students understand and create a chapter better. The last part of this article analysis cohesion approaches of a chapter, which shows that reference and lexical cohesions are most frequently applied in Chinese chapter.Keyword：text；the approach of cohesion；connecting sentences into a paragraph独创性声明本人声明所呈交的学位论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。
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Zz表记录
3
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Dx表记录
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3
左外联接的结果： 编号_A 年月 费用 编号_B 增值 016-1 8911 2763.5 016-1 2510.00 016-1 8911 2763.5 016-1 1000.00 016-1 9112 2763.5 016-1 2510.00 016-1 9112 2763.5 016-1 1000.00 037-2 9206 6204.4 .null. .null. 038-1 8911 2850.0 .null. .null.
2
内部联接：左表每条记 录都与右表的所有记录 逐个比较联接条件，当 条件为.T.时，产生结月 费用 编号_B 016-1 8911 2763.5 016-1 016-1 8911 2763.5 016-1 016-1 9112 2763.5 016-1 016-1 9112 2763.5 016-1 038-1 8911 2850.0 038-1
Zz表记录
3
10
右联接结果：
编号_A 年月 费用 编号_B 016-1 8911 2763.5 016-1 016-1 9112 3520.0 016-1 016-1 8912 2763.5 016-1 016-1 9112 3520.0 016-1 .null..null..null.0383 增值 2510.00 2510.00 1000.00 1000.00 1200.00
完全联接结果： √ √ √ √ √
左联接结果： 编号_A 年月 费用 编号_B 增值 016-1 8911 2763.5 016-1 2510.00 016-1 8911 2763.5 016-1 1000.00 016-1 9112 2763.5 016-1 2510.00 016-1 9112 2763.5 016-1 1000.00 037-2 9206 6204.4 .null. .null. 038-1 8911 2850.0 .null. .null.
增值 2510.00 2510.00 1000.00 1000.00 1200.00
8
右外联接小结：
在右外联接中，右表中的每一个记录都会保留在结果中， 而左表只保留满足联接条件的记录。
9
完全连接(full outer )
full outer :先右外联接，再左外联接，最后删除重复的记录。
Dx表记录
5
左外联接小结：
在左外联接中，左表中的每一个记录都会保留在结果 中，右表只保留满足联接条件的记录。
6
右外连接(right outer )
right outer :右表中的记录依次与左表记录比较，若<联接条件>为.T.， 则产生一条记录，若右表中的某一记录与左表中的所有记录比较<联接条 件>均为.F.，则产生一条带有.NULL.的记录(左表中的相应字段取值为 .NULL.)
Zz表记录
增值 2510.00 1000.00 2510.00 1000.00 1200.00
.T.
.T. .T. .T. .F. .F.
3
左外连接(left outer )
Left outer :左表中的记录依次与右表记录比较，若<联接条件>为.T.， 则产生一条记录，但若左表中的某一记录与右表中的所有记录比较<联接 条件>均为.F.，则产生一条带有.NULL.的记录(右表中的相应字段取值为 .NULL.)
（2）联接（join on）说明：
1、表的联接类型：
inner join 然联接)
内(部)联接 (最常见的联接类型，自
左(外)联接
left outer join
right outer join
full join
右(外)联接
完全联接
1
联接类型说明
联接类型 意 义
内部联接 只有满足联接条件的记录包含在结果中 结果包括左表中的全部记录和右表中满足 左外联接 联接条件的记录 结果包括右表中的全部记录和左表中满足 右外联接 联接条件的记录 完全联接 结果包括两个表中的所有记录
×(重复) × (重复) × (重复) × (重复) √ √
11
完全联接小结：
在全联接中，左表和右表中的每一个记录都会保留在结果中
12
联接举例
分别用内部联接、左外联接、右外联接和完全联接的方 式来显示“课程” 与“选课成绩“表的所有信息。
13
Dx表记录 Zz表记录
3
7
Dx表记录
Zz表记录
3
右外联接的结果： 编号_A 年月 费用 编号_B 016-1 8911 2763.5 016-1 016-1 9112 3520.0 016-1 016-1 8912 2763.5 016-1 016-1 9112 3520.0 016-1 .null..null..null.0383