职业规划比赛

合集下载

职业生涯规划大赛范文(通用18篇)

职业生涯规划大赛范文(通用18篇)

职业生涯规划大赛范文(通用18篇)第Y阶段:筹备公管学院内:1、班长会(拟定12、8中午):各专业召开班长会,通知内容包括本次大赛目的,意义,赛制,规则及说明,报名方式和注意事项,把本次大赛认真,全面地落实到班,落实到个人。

全校范围内:1、微博,微信平台宣传职业生涯规划大赛;海报宣传,宣传单,各班教室宣传2、宣讲会(拟定12、10下午):有了初步宣传以后,向大一同学开一个关于本次大赛的宣讲会,内容包括:宣传职业规划大赛的涵义,目的,意义,具体比赛规则以及比赛活动流程;旨在营造活动氛围,提高活动知名度。

3、职业规划讲座(拟定12、12晚6:00):请相关老师和有经验的学长就如何准备职业生涯规划大赛做一次关于职业规划的讲座,现场对同学职业价值观进行测试,对有意向报名的同学进行指导。

第二阶段:赛制本次大赛分为初赛和决赛两个阶段进行1、初赛阶段:(1)投稿:一份完整的职业生涯规划书【包括姓名,专业,规划时间跨度,自我分析(自我基本情况、职业兴趣、职业能力及适应性、职业价值观、胜任能力、角色及建议),职业社会性分析,职业生涯目标及路线设定(目标分解,成功标准,离目标差距)】(2)流程:接收稿件(截止到决赛前的一个星期)——由大赛组委会交于相关评委老师评审——决出决赛选手名单,赛前一个礼拜公布决赛选手名单(10人)2、决赛阶段:职业生涯规划大赛范文第2篇一、导言现在社会是一个经济迅速发展的社会,也是一个充满竞争的社会,提前做好自己的规划对我们更好的适应社会打下基础,作为新SD的大专生,就应该对社会有一个清醒的认识,对现在的就业形式,社会的的政治环境、经济环境、文化环境等等,对自己的性格能力都应有清醒的认识,只有这样我们才能更好适应社会,为社会做出更大的贡献,更好的实现自己的人生价值。

二、自我分析1、职业兴趣:我适合在人际友好、环境轻松的氛围中与各式各样的人一起工作,对要求工作环境与我最看重的价值观保持一致、喜欢能充分发挥新颖独特的想法的工作,需要自由的环境和别人的支持。

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛活动简介职业生涯规划大赛是一项旨在帮助参赛者规划和发展自己未来职业道路的比赛。

通过参赛者的主动参与和团队协作,大赛旨在提供一个交流和展示个人职业规划和成长潜力的平台。

本文将介绍大赛的目标、报名细则以及比赛流程。

大赛目标职业生涯规划大赛的主要目标是: - 帮助参赛者了解自己的职业兴趣、价值观和优势,并制定相应的职业规划; - 促进参赛者之间的交流和合作,共同学习和成长; - 提供参赛者展示自己职业规划和潜力的机会,增加职业发展的机会和可能性。

报名细则参赛资格任何年龄段和职业背景的个人或团队都可以参加大赛。

无论是在校学生、职场新人还是职业转型者,只要对职业发展感兴趣并渴望规划自己的职业道路,都可以参赛。

报名方式参赛者需要填写指定的报名表格,并提交到指定的邮箱地址。

报名表格将包括个人信息、联系方式以及一份简短的自我介绍和个人职业规划的陈述。

报名截止日期报名截止日期为大赛正式开始前的两周。

请参赛者务必在截止日期前完成报名,逾期将无法参加大赛。

比赛流程第一阶段:初选在初选阶段,评委将根据参赛者提交的报名表格和陈述,选出符合条件的参赛者进入正式比赛。

初选结果将通过邮件形式通知参赛者,所选参赛者需要按照进一步指示准备相关材料。

第二阶段:备赛进入备赛阶段后,参赛者需要准备一份详细的职业规划书,包括目标设定、发展路径和实施计划等。

参赛者可以自由选择适合自己的格式和内容撰写职业规划书。

备赛阶段也包括在线培训和参赛者交流的时间,以帮助参赛者更好地理解职业规划的重要性和技巧。

第三阶段:决赛决赛阶段将进行现场演讲和答辩环节。

参赛者需要根据自己的职业规划书,展示自己的职业规划、发展潜力和团队合作能力。

评委将根据演讲表现和答辩回答的内容进行评分,最终决定获奖者。

评选结果评选结果将在决赛结束后的一周内公布。

评选结果将包括获奖者名单以及评委对于每一个参赛者的职业规划书的反馈意见。

总结职业生涯规划大赛是一个向参赛者提供展示自己职业规划和成长潜力的机会,通过交流和合作共同促进个人和团队成长的平台。

职业规划大赛金奖

职业规划大赛金奖

职业规划大赛金奖1. 赛事介绍职业规划大赛是一个旨在帮助大学生们规划自己未来职业发展方向的比赛。

该比赛由国内一家知名人力资源公司举办,每年都吸引了大量优秀的大学生参与。

其中,金奖是最高荣誉,代表着参赛者在职业规划方面的优秀成果。

2. 比赛流程职业规划大赛是一个多阶段的比赛流程,以下是其中的关键环节:2.1 报名参赛参赛者需要提前在规定时间内完成报名,并提交个人简历和职业规划书。

报名费用一般较低,以鼓励更多的大学生参与。

2.2 初赛选拔初赛阶段主要根据参赛者提交的个人简历和职业规划书进行评审,评委会根据一定的评分标准对每个参赛者进行初步筛选,并选取出一批进入复赛的选手。

2.3 复赛角逐复赛是该比赛的重要环节,参赛者需要进行面试和演讲环节。

面试环节主要考察参赛者的综合素质和表达能力,而演讲环节则是评估参赛者在职业规划方面的思考和能力,如目标设定、自我介绍以及规划方案等。

2.4 决赛评选决赛是职业规划大赛的最后一环,此时的参赛者已经是从初赛和复赛中脱颖而出的精英。

在决赛中,参赛者需要根据主题发表演讲或提交相关的职业规划作品。

评委会将根据演讲内容或作品质量、创新性和实用性等因素进行综合评选,最终评选出金奖得主。

3. 金奖获得者的特点职业规划大赛金奖得主通常具备以下特点:3.1 目标明确金奖得主在职业规划方面有非常明确的目标,并且能够清晰地表达自己的职业发展路径。

他们对自己的未来有明确的规划,并且在实现目标的道路上有明确的计划和步骤。

3.2 灵活适应金奖得主具备适应能力,能够根据外部环境的变化做出灵活调整,以适应职业市场的需求。

他们对行业发展趋势和自己所从事领域的变化有较为深入的了解,能够根据需要进行自我调整和学习。

3.3 自我拓展金奖得主具备自我拓展的能力,他们在职业规划之外也寻求其他机会进行自我提升和学习。

他们积极参与社会实践、志愿活动、培训课程等,不断扩展自己的知识和技能。

3.4 全面素质金奖得主在综合素质方面也具备较高水平,不仅在专业领域有专业知识和技能,还具备较好的沟通能力、团队合作能力和领导能力等各方面的素质。

职业规划大赛ppt

职业规划大赛ppt
和能力。
作品集准备
如果需要,准备展示作 品集来证明自己的专业
技能。
面试技巧培训
参加面试技巧培训,提 高在比赛和未来求职中
的表现。
模拟面试
进行模拟面试,以熟悉 比赛中的面试流程和问
题。
03
职业规划大赛比赛环节
自我介绍
自我介绍是职业规划大赛中必不可少的环节,参赛者需要简明扼要地介绍自己的基 本信息、教育背景、工作经验等,展示自己的优势和特点。
加强与其他行业的交流与合作,拓展职业发展空 间。
3
关注行业动态与趋势
及时了解市场变化和行业动态,把握职业发展机 遇。
谢谢观看
随着互联网技术的发展,远程办公、自由职业等新型工作模式将 更加普遍。
技能快速迭代
职场竞争加剧,要求个人不断学习新技能以适应市场需求。
心理健康问题
工作压力、职场竞争等可能导致心理健康问题,需关注员工心理 健康。
个人如何适应未来职场发展
1 2
持续学习与技能提升
不断学习新知识、新技能,提高自身竞争力。
跨领域合作与整合
职业探索
行业研究
了解不同行业的趋势、发展前景和就 业机会。
职位研究
深入了解特定职位的职责、要求和晋 升路径。
制定职业规划方案
目标设定
根据自我认知和职业探索结果,设定短期和长期的职业目标 。
行动计划
制定实现职业目标的行动步骤,包括教育、培训、实习等方 面的计划。
准备比赛材料
简历优化
根据职业规划方案,修 改简历以突出相关经历
职业发展策略
在职业规划大赛中,参赛者可以学习到各种职业发展策略, 如如何选择适合自己的行业和岗位、如何提升职业技能和 素质等。

大学生职业生涯规划大赛活动方案(3篇)

大学生职业生涯规划大赛活动方案(3篇)

大学生职业生涯规划大赛活动方案一.活动主题做好职业生涯规划,成就___一生!二.活动背景职业生涯规划,对大学生而言,就是在自我认知的基础上,根据自己的兴趣爱好、专业特长,知识结构,结合社会环境与市场环境,结合我院提出的以“人文机电”为主题,从“仁义礼智信、忠孝廉耻勇”的思路出发,对未来要从事的职业作一个全方位的规划,设立正确的职业发展路线,制定可行的方案。

三.活动目的与意义职业生涯规划有助于全面提高大学生的综合素质,避免学习的盲目性和被动性,使大学生明确当前和今后的'目标,树立正确的职业观念和职业理想,给人生一个合理的定位,确立清晰的职业发展路线,在职业探索和发展中少走弯路,充分认识自身的价值,并为目标坚持不懈地奋斗,更好地实现人生的价值和意义。

拥有成功的职业生涯规划才能实现___的人生。

四、活动对象机电学院___级、___级在校学生五、活动时间___年___月___日晚18:00—20:00六、活动地点教学楼2504七、活动主办方机电学院学工办八、活动承办方机电学院大学生就业协会九、活动流程一.准备阶段(1)由策划部策划活动的有关事宜。

(2)宣传部通过画展板、写宣传稿给广播台、到各班宣传职业生涯规划大赛的活动,鼓舞同学们踊跃报名,征集参赛者___。

二.中期阶段___月___日1、将会场布置好2、比赛形式:(脱稿)(1)个人展示:自我介绍或团队介绍(2)阐述自己或团队的规划(3)现场答辩、评委提问:选手个人展示结束后,评委现场直接提问,选手现场作答。

3、邀请评委:机电学院辅导员三.后期阶段(1)评委根据参赛选手的成绩评出奖项,宣布获奖者___。

(2)给获奖者颁奖,前三名同学代表机电学院参加学校职业生涯规划演讲大赛的复赛。

(3)活动结束后,协会成员在1501开总结会议。

十、活动注意事项(1)活动开始前准备好所需东西。

(2)活动开始后,安排三个人管理好会场纪律。

(3)宣传部做好会场的记录。

大学生职业生涯规划大赛活动方案(2)活动名称:大学生职业生涯规划大赛活动目的:- 帮助大学生了解职业生涯规划的重要性和方法- 提供给大学生展示自己职业规划能力的平台- 促进大学生之间的交流与合作活动时间:一天,可选择周末或节假日进行活动地点:校内大型活动场地活动流程:1. 开幕式(30分钟)- 主持人介绍活动的目的、意义和流程- 邀请校领导和行业专家发表开幕致辞,激发学生的参与热情2. 主题讲座(60分钟)- 邀请行业专家就职业生涯规划进行讲座,分享成功经验和注意事项- 开放提问环节,让学生有机会与专家互动交流3. 知识竞赛(90分钟)- 分组进行职业生涯规划知识竞赛,以小组为单位进行比拼- 设计多种类型问题,结合职业规划相关知识,如就业趋势、专业选择、行业前景等4. 个人规划展示(120分钟)- 学生准备职业生涯规划展示,包括个人简历、职业目标、发展规划等内容- 设立展示展台供学生展示,同时设置评委评分环节,评选出优秀展示和最佳创意等奖项5. 分组讨论(60分钟)- 将学生随机划分为小组,共同讨论规划自己的职业生涯方向和策略- 每个小组选出代表,进行现场展示和交流,其他小组成员进行提问和互动6. 闭幕式(30分钟)- 表彰各项比赛的优秀团队和个人- 总结活动成果,鼓励学生继续关注职业生涯规划,继续提升自己活动组织和宣传:1. 组织- 成立活动筹备组,负责制定详细的活动方案和安排- 组织志愿者团队,协助活动现场的布置、维护和流程引导2. 宣传- 制作海报、宣传册等宣传物料,张贴在校内各个重要场所、社交平台等地方- 在学校广播、电视台等媒体平台宣传活动,吸引更多学生关注和报名参加活动经费来源:1. 学校拨款:向学校申请活动经费2. 赞助商:邀请相关企业或机构作为活动赞助商,赞助经费或提供奖品活动效果评估:1. 定期进行活动相关反馈调查,了解学生对活动的满意度和收获2. 统计并分析参与人数、参与热情等数据,评估活动影响力3. 跟进学生职业生涯发展情况,通过问卷调查等方式了解活动实际效果总结:通过大学生职业生涯规划大赛,可以帮助大学生了解职业规划的重要性,提升职业规划的能力,为他们未来的职业发展打下坚实的基础。

职业规划大赛

职业规划大赛

04
职业规划大赛案例分析
成功职业规划案例
成功职业规划案例一: 张同学的职业规划
成功职业规划案例三: 王小姐的职业转型
成功职业规划案例二: 李先生的职业发展
失败职业规划案例
失败职业规划案例一:赵先生的职业 困境
失败职业规划案例三:孙小姐的职业 错位
失败职业规划案例二:钱太太的职业 迷茫
跨界职业规划案例
听众的注意力。
职业发展潜力和创新能力
学习能力
参赛者应具备良好的学习能力,能够不断学习新知识、新技能, 以适应不断变化的职业环境。
实践能力
参赛者应具备实际工作经验或较强的实践能力,能够将所学知识运 用到实际工作中,提高工作效率和质量。
创新能力
参赛者应具备创新思维和创新能力,能够在职业发展中不断探索新 的思路和方法,为所在企业和组织带来新的发展机遇。
实现个人价值。
持续学习与成长
建议参赛者保持学习的热情和 动力,不断学习新知识、新技 能,提升自己的综合素质。
注重实践与反思
鼓励参赛者在实践中不断积累 经验,善于总结反思,提高自 己的实践能力。
拓展人际关系网络
建议参赛者积极拓展人际关系 网络,与不同领域的人建立联 系,为自己的职业发展创造更
多机会。
谢谢观看
促进产学研结合
引导就业观念转变
通过职业规划大赛,高校与企业之间的联 系更加紧密,有助于推动产学研结合,提 高人才培养质量。
职业规划大赛引导参赛者关注个人兴趣与 职业发展的匹配度,有助于转变传统的就 业观念,实现更加合理的就业选择。
对参赛者的寄语与建议
勇敢追求梦想
鼓励参赛者坚定自己的职业理 想,勇敢追求梦想,不断努力
跨界融合

职业规划大赛讲解

职业规划大赛讲解
目标分解法
将长期目标分解为短期目标,逐步实现,以保持持续的动力和行动力。
03
实践探索法
通过实习、兼职等方式积累实际工作经验,了解不同职业的特点和要求,
为制定职业规划提供依据。
03
职业规划大赛的参赛准 备
确定职业目标
总结词
明确职业方向
详细描述
在参赛准备阶段,首先需要确定自己的职业目标,明确自己想要从事的行业和 职位,以便有针对性地进行准备。
谢谢观看
职业规划大赛通常涵盖了自我 评估、职业探索、目标设定、 计划制定和方案展示等环节。
职业规划大赛的意义
01
帮助学生了解自己的兴 趣、优势和价值观,提 高自我认知能力。
02
引导学生探索不同的职 业领域和机会,增强职 业探索能力。
03
训练学生制定实际可行 的职业规划方案,提升 职业 我发展,培养积极向上 的心态。
职业目标是否具有可实现性
02
合理的职业目标应该是具体、可衡量的,并且具有实现的可能
性。
职业目标是否具有挑战性
03
合理的职业目标应该具有一定的挑战性,能够激发个人的成长
和发展。
计划实施的可行性
1 2
计划实施的时间安排是否合理
有效的计划需要合理的时间安排,以确保任务能 够按时完成。
计划实施所需的资源是否充足
总结词
提升综合素质
详细描述
为了实现从起点到目标,参赛者不仅在专业技能上有所提 升,还在沟通、协调、团队合作等综合素质方面得到了锻 炼和提高。
成功案例三:从理论到实践
总结词
将理论知识转化为实践经验
详细描述
参赛者在职业规划大赛中,通过将理论知识与实践相结合 ,成功地将自己的职业规划理念转化为实际操作经验,为 未来的职业发展奠定了坚实基础。

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛
第一部分:赛事背景
职业生涯规划大赛,是一项旨在帮助参赛者规划未来职业发展道路的比赛。


比赛旨在通过一系列挑战和测试,帮助参赛者深入了解自己的兴趣、价值观和能力,从而制定明确的职业生涯规划,为未来的职业发展打下良好基础。

第二部分:比赛形式
职业生涯规划大赛分为初赛和决赛两个阶段。

初赛阶段,参赛者需完成一系列
在线测试和任务,包括个人兴趣测评、职业技能测试等。

根据初赛成绩,优胜者将晋级到决赛阶段。

决赛阶段将进行面试环节,参赛者需向评委展示自己的职业规划和未来发展方向。

第三部分:比赛意义
职业生涯规划大赛不仅是一次比赛,更是一次对自己的深度思考和总结。

通过
比赛,参赛者能够深入了解自己的长短板和潜力,找到适合自己的职业方向,并在未来的职场生涯中有明确的发展目标和规划。

同时,比赛也为企业提供了发掘人才的机会,优秀的参赛者可能会在比赛中受到企业的注意和青睐。

第四部分:参赛对象和奖励
职业生涯规划大赛面向各个年龄段的求职者和职场人士。

比赛设立了多个奖项,包括最佳职业规划奖、最具潜力奖、最佳表现奖等,获奖者将获得丰厚的奖金和奖品。

此外,优胜者还有机会获得企业提供的实习和就业机会,为自己的职业生涯发展打下坚实基础。

第五部分:终结语
职业生涯规划大赛是一次发现自己、挑战自己和提升自我认识的机会。

希望更
多的人能够参与其中,通过比赛找到适合自己的职业道路,实现自己的职业梦想。

愿所有参赛者都能在比赛中取得出色的成绩,为自己的职业生涯奠定坚实的基础。

职业规划大赛活动策划7篇

职业规划大赛活动策划7篇

职业规划大赛活动策划7篇职业规划大赛活动策划1一、活动背景:当今社会竞争激烈,大学生的就业形势不容乐观,如果想在激烈的竞争中脱颖而出,必须设计好自己的职业规划。

现在很多大学生对自己的大学生活充满迷茫,所以拥有一个很好的职业规划显得尤为重要。

通过职业规划大赛可以给同学们提供一个良好的平台,让他们了解自己的特质,明确自己的目标和努力的方向。

二、活动目的:面对严峻的就业形势,希望通过举办职业生涯规划大赛,传播和普及职业规划理念,引领和示范职业规划实践,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,提升职业素质和能力,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力。

同时也可以推进我校毕业生就业工作的深入开展。

三、活动主题:职业生涯来规划,求职之路更光明四、活动承办单位:商学院社联工作部,管理部,外联部,学生会女生部,团委社会实践部等五、活动时间及场地安排:10月末,三教或经信阶梯教室六、活动对象:中心校区全体在校学生七、活动流程:1、活动前期:(1)外联部联系赞助商,就相关事宜进行接洽、商定,确保活动经费。

(2)宣传方式和地点:海报宣传:在各个教学楼、食堂以及寝室楼张贴活动海报条幅宣传:在学校主要交通道路上挂起活动条幅。

(3)工作部和其他几个部门进行活动的宣传和组织,在报名的同学中先进行一个初选,从中确定参加正式比赛的名单,女生部选出比赛的主持人和礼仪。

(4)邀请参赛的评委和嘉宾。

2、活动中期:(1)比赛前各部成员提前两个小时布置会场,并组织人员进场。

(2)主持人致开幕词,并介绍到场评委、嘉宾(3)主持人介绍比赛的规则和评分细则(4)按预定顺序,参赛选手上场展示自己的职业规划并接受评委提问(5)评委给出自己的评分,最后取平均分,并由主持人宣布结果(6)主持人宣布最终结果后,进行颁奖,并结束活动。

附大赛规程:(1)比赛规则:参赛选手准备PPT,进行5分钟的展示,内容包括大学期间和毕业10年内的职业规划,并以近期目标为重点。

职业规划大赛策划书(8篇)

职业规划大赛策划书(8篇)

职业规划大赛策划书(8篇)职业规划大赛策划书(精选8篇)职业规划大赛策划书篇1一、活动目的:引导大学生以科学的态度规划自己的职业生涯,激发大学生的学习的热情和动力,明确大学生的学习目标,从而有利于增强自身的就业竞争力,以便更好的开展自己的就业生涯。

二、活动时间:11月2日初赛三、活动地点: 3栋301教室四、活动主体:全体康复系大一新生班级,以班级为单位,选出若干,每班至少一名代表参加系部比赛五、活动前期准备:1、打板通知、宣传此次的比赛活动,同时再由各班团支书通知到各个班级,以确保每个康复系学生都有参与此次活动的机会。

2、由各班团支书主持开办以此次活动为主题的班级会议,以会议的形式让大家对职业规划有更深刻、全面的认知,有参赛意向的同学向团支书说明。

3、申请场地并做好场地的布置工作,检查场地的多媒体设备以保证比赛能够在一个和谐的环境中顺利进行。

4、邀请我系就业指导陈霜霜老师,做职业生涯规划的指导工作;5、通知参赛同学按照比赛要求做好参赛准备,包括职业规划相关的演讲稿及ppt。

6、邀请相关老师和嘉宾,为此次的比赛活动做好相关的评委工作。

六、活动中期准备1、此次比赛分为初赛、复赛、决赛三个部分,以淘汰制进行所以后两次的比赛场地会有所变更,得做好相应的通知和准备工作,到时会另行通知。

2、比赛中首先安排好老师及嘉宾的座位,并提供相应的评分工具,同时做好茶水的供应工作。

3、积极做好对相关比赛选手的指导工作,并安排所有选手的比赛顺序,以班级的顺序为准,保证每个参赛选手有序的进行比赛。

4、对于进入复赛的同学由我们的系部主任苏小林老师给予相关指导,以保证参赛选手对于职业规划有更为深刻的认识,同时为复赛和决赛做好充分的准备。

5、积极维护好场内的秩序,保证比赛能够在一个认真、严肃的范围中进行,同时也要做好对参赛选手心理上的安抚工作,让每个选手都能以一个平和的心境参加此次比赛。

七,比赛后的准备1、有老师宣布获奖者的名单及班级,对于获奖者会有相关证书的颁发,获奖班级会给予加分。

大学生职业规划大赛

大学生职业规划大赛

大学生职业规划大赛一、大赛简介大学生职业规划大赛是面向全国大学生举办的一项重要赛事,旨在引导大学生合理规划自己的职业发展,提升就业竞争力。

比赛内容涵盖了职业规划知识的理论学习和实践操作,鼓励参赛选手根据个人兴趣与潜力制定职业目标,并在比赛中展示出自己的职业规划能力。

二、大赛组织1.主办单位:大学生职业发展指导中心2.协办单位:各高校就业指导中心、人力资源部门等3.比赛时间:2022年10月至2023年4月4.比赛地点:各参赛高校三、大赛目标1.帮助大学生了解职业规划的重要性:通过大赛的组织与宣传,让广大大学生认识到职业规划对于他们未来发展的重要性,并积极参与到职业规划中来。

2.拓宽大学生的就业视野:大赛采取多种形式举办,组织开展职业规划讲座、实践活动等,拓宽大学生的就业视野,帮助他们了解不同行业的发展趋势与就业需求。

3.提升大学生的职业规划能力:为参赛选手提供职业指导资源和专业辅导,帮助他们制定个人职业目标,并通过大赛的实践环节,提升他们的职业规划能力。

4.为大学生搭建交流平台:大赛期间,将举办论坛、分享会等活动,为大学生搭建交流的平台,让他们互相学习、交流职业规划心得,增进彼此的了解与合作。

四、比赛内容与形式1.阶段一:职业规划知识考核–考核内容包括职业规划理论知识、行业就业形势等。

–考核形式为在线自测题,参赛选手根据指定时间完成考核。

2.阶段二:职业规划案例分析–参赛选手根据实际职业案例进行分析和解决,展示自己的职业规划能力。

–案例分析可以根据指定题目完成,也可以由选手自行选择相关案例进行分析。

3.阶段三:职业规划实战操作–参赛选手根据自身职业兴趣和目标,制定职业规划方案,包括目标设定、发展路径、资源整合等。

–职业规划方案需以书面形式提交,并由专业评委进行评审与点评。

五、大赛奖项设置1.一等奖:3名,奖金5000元/人,获奖证书。

2.二等奖:5名,奖金3000元/人,获奖证书。

3.三等奖:10名,奖金1000元/人,获奖证书。

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛

职业生涯规划大赛职业生涯规划大赛是一个聚焦于大学生职业规划,全方位展示大学生职业素养的重要赛事。

该赛事旨在帮助广大大学生通过比赛深入了解自己、明确职业目标、规划职业生涯,提升职业技能和素养,促进大学生的职业发展和高质量就业。

下面就详细介绍一下这个赛事的意义及目的。

一、意义1.加强大学生的职业规划意识大学生即将踏入社会,在现代社会中工作需要的职业技能和素养不断提高,但是由于大学教育时长较短,而且也存在专业选择不合适等情况,导致很多大学生在走向职场时不知道自己该往哪个方向去发展。

加强职业规划有利于个人未来的成长和职业发展,职业规划目标应该是付诸行动的,意味着必须制定实际可行的职业发展计划。

2.提升大学生的职业素养和职业技能职业生涯规划大赛的方式千奇百怪,贴近实际工作,参赛人员需要采用真实工作情境模拟、实际业务操作等各种方式展示自己的职业素养和职业技能,限制性条件和具体问题的操作,对于比赛参与者是一种巨大的挑战,同时也是极好的提升所需的职业素养和可操作性职业技能的机会。

3.促进校企合作职业生涯规划大赛为学生与企业合作提供平台,而在大学生成才过程中等各方面,企业扮演着极其重要的角色。

学校和企业之间的合作可涵盖多方面,比如企业提供技术支持和职业发展规划以代替学生主动了解不同行业、职位的要求和技能,协助大学生快速进入职业市场。

二、目的1. 激发大学生的职业激情职业生涯规划大赛涵盖诸多职业领域,参加比赛的大学生会面临各种方面的挑战。

采用实用性最强的方式,帮助大学生解决职业发展或求职过程中遇到的各种问题,使他们更好地拥有并展现出职业激情和职业能力。

2. 发挥大学生的团队合作精神一般的比赛都采用团队合作的方式,同伴间会互相借鉴、互相鼓励,发挥团队合作精神,充分利用每个成员的特长和潜能,以使竞争力最大化。

3. 让大学生了解自己,明确人生方向赛事的角度更全面,尤其是课程环节,可以指导学生实践和职业追求、职业计划方案的制定和实践,改写职业发展的类型、方向和速度,实现对更高个人职业发展目标的推进。

大学生职业规划大赛(8篇)

大学生职业规划大赛(8篇)

大学生职业规划大赛(8篇)大学生职业规划大赛(精选8篇)大学生职业规划大赛篇1一、活动引言:当代社会的竞争激无比,所以有必要要求大学生把个人开展与组织开展相结合,对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素、社会因素等进展分析,制定有关个人一生中在事业开展上的设想与方案安排。

二、活动目的:为了让商贸系学生对自己职业的规划更具科学性和前瞻性,从大一就形成专业的职业素养,防止更多的学生在毕业前对自己的职业存在迷茫,将职业规划教育融入大学教育的全过程中,让每一位同学参与其中。

三、活动主题:规划人生放飞梦想四、主办单位:商贸系团委五、活动对象:商贸系全体学生六、活动时间:__年9月6日—__年9月20日七、活动地点:a栋多媒体教室八、负责人:万桔九、负责部门:商贸系团总支学生会监察部十、人员安排:详细事宜吴沫澜、黄兰、张岗、张珈源筹划万桔主持人黄丽娟后勤唐慧颖邀请新闻部拍照曾艳、马睿杰会场纪律全体监察部成员评委教师赵霖主任、刘德刚书记、许晓莉教授、袁德臻副教授十一、准备事宜:由筹划人联络负责人教师,理解详细事宜;参赛人员信息与参赛作品;邀请好评委教师;组织后勤人员布置好会场。

十二、详细活动详细流程:1〉:海选由商贸系每位辅导员按评分细那么在各自所带的班级推荐2位晋级决赛。

2〉:共十位晋级选手准备生活照一张、个人参赛宣言及参赛ppt。

3〉:9月6日上午9:30点进展彩排。

4〉:9月6日下午2点30分准时开展总决赛。

5〉:主持人上台介绍莅临本次比赛的'嘉宾及评委与比赛选手。

并宣布比赛开场。

6〉:选手现场抽签确定参赛次序,依次进展现场展示,每位选手限时6分钟,包括4分钟自我陈述(通过制作ppt,进展自我展示),2分钟答复评委提问,评委根据参赛选手的现场表现按照评分标准打分。

7〉:评委就所有选手们的表现做点评并提出建议。

8〉:主持人宣布一二三等奖得主,并宣布此次活动圆满完毕。

9〉:后勤工作由监察部负责,配合好此次活动。

职业生涯规划大赛策划4篇

职业生涯规划大赛策划4篇

职业生涯规划大赛策划职业生涯规划大赛策划精选4篇(一)策划背景:职业生涯规划是现代社会中一个非常重要的议题,每个人都面临着选择自己职业发展的问题。

为了帮助参赛者更好地规划自己的职业生涯,我们决定举办一个职业生涯规划大赛,通过比赛的形式为参赛者提供一个平台,让他们能够展示自己的职业规划能力和创新思维。

目标:1. 提供一个平台,帮助参赛者规划自己的职业生涯,为他们的未来发展做出积极的准备;2. 鼓励参赛者运用创新的思维方式来解决职业规划问题,促进他们的职业发展能力的提升;3. 通过比赛的形式,营造一个积极的学习和交流氛围,让参赛者互相启发、相互学习。

活动流程:1. 报名阶段:通过线上平台进行报名,参赛者提交个人信息和职业规划简述;2. 初赛评选:评委根据参赛者的个人信息和职业规划简述进行初步评选,确定初赛入围者;3. 初赛展示:初赛入围者参加线上演讲或陈述环节,展示自己的职业规划思路,并回答评委的提问;4. 复赛评选:评委根据初赛展示的内容和回答问题的表现进行评选,确定复赛入围者;5. 复赛展示:复赛入围者进行现场演讲或陈述环节,展示更详细和完整的职业规划方案,并回答评委和观众的提问;6. 决赛评选:评委根据复赛展示的内容和回答问题的表现进行评选,确定决赛入围者;7. 决赛展示:决赛入围者进行现场演讲或陈述环节,展示职业规划方案的创新和实施可行性,并回答评委和观众的提问;8. 颁奖仪式:根据决赛评选结果,为获胜者颁发奖项,并为所有参赛者颁发参赛证书。

评委和奖项设置:1. 评委:职业规划专家、人力资源专家、行业领域的专业人士等;2. 奖项设置:设立一、二、三等奖,同时设立最佳创意奖、最佳执行奖等特殊奖项。

宣传推广:1. 线上宣传:利用社交媒体、学校、企业官网等渠道发布活动信息,吸引更多的参赛者;2. 线下宣传:结合学校、企业的职业规划讲座、比赛宣传活动等方式,推广活动;3. 协作伙伴:与企业、高校、职业规划机构合作,利用其渠道和资源推广并支持活动。

大学生职业规划大赛大全【4篇】

大学生职业规划大赛大全【4篇】

大学生职业规划大赛大全【4篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。

下面是辛苦为朋友们带来的4篇《大学生职业规划大赛大全》,可以帮助到您,就是小编最大的乐趣哦。

职业生涯大赛规划书篇一一、活动背景:面对严峻的就业形势,希望举办职业生涯规划大赛,帮助同学们树立生涯规划知识,掌握职业生涯基本知识,树立正确的人生目标和就业观念,以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,增强毕业生的就业竞争力,帮助就业生成功就业。

二、活动目的和意义:为进一步提高我院学生的就业竞争力,举办民政学院“大学职业生涯设计大赛”活动。

通过举办“职业生涯设计大赛”,助我院学生尽早树立职业生涯规划意识,引导我院学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯,变“被动就业”为“主动就业”,让大家赢在起跑线上,成为职场上抢手的新人。

同时也可有效地推动我院大学生就业指导工作的进一步发展。

同时,培养同学们的创新精神,树立职业生涯规划理念,提高职业生涯规划意识,为将来顺利就业,创业,打下基矗三、活动主题:职业生涯我规划,未来之路更精彩。

四、活动时间:__年11月2日五、活动地点:阶二教室/13—206六、活动对象:康复医学系大二各班代表七、负责部门:康复医学系学生会实践部八、邀请嘉宾:康复系领导和嘉宾九、活动流程:活动前期:1、邀请嘉宾2、借助宣传部的力量,在系部打版通知该比赛,扩大宣传度。

3、下达活动通知到大二,大三辅导员,有意参加比赛的学生到导员处报名。

4、有各班辅导员及班委会对照条件组织初评,于(时间待定)前向系团总支学生会择优推荐一名候选人,进行第二轮评选,并交上个人职业生涯规划书和个人简历设计各一份。

参赛选手需同时提交书面文档和电子稿。

并请我系老师进行评选,参赛的前十名选手进入决赛。

活动中期:比赛前实践部和宣传部的成员提前两个小时布置会场及检查音响,麦克风,并组织人员进常1、主持人自我介绍,介绍嘉宾及参赛选手。

大学生职业规划大赛(精选5篇)

大学生职业规划大赛(精选5篇)

大学生职业规划大赛(精选5篇)大学生职业规划大赛【篇1】弗洛伊德是我所敬仰的科学家之一,他说过“生活怎么可以缺乏激情、癖好和全心奉献的兴趣?”很喜欢这句话,喜欢一个科学家对科学研究的豪情。

作为一个以科研工作者为目标的自己,自然想腾飞自己,自然想为科学进步做出贡献。

这就自然更需要我有激情地全心地奉献,需要我精心规划一场美丽的化学专业职业生涯规划书。

一、职业方向及总体目标成为国内甚至国际的大型化工企业的科研人员,并在科学研究上做出较大贡献。

二、社会环境分析⒈政治环境。

国内局势保持总体和平、缓和与稳定态势,但局部性战争及动荡有所加剧。

国内相对平和的局势与国家对科学发展的重视,加之_的施行,十分利于化学这一学科的发展。

在过去的100多年里化学作为一门核心、实用、创造性科学,已经为人类认识物质世界和人类的文明进步做出了巨大的贡献,这也加深了广大人民对化学这一学科的重视。

⒉经济环境。

改革开放三十年,我国从封闭型经济快速成长为全球最为开放的巨大经济体之一。

按名义汇率衡量,从1978年占全球经济的约1.5%上升为近6%以上。

从全球第六位,即将上升为第三位。

按购买力平价衡量,从6%上升为20%以上。

相对于传统计划经济时代的大起大落,我国经济的稳定性是同期亚洲国家和地区的。

80年代初,我国对外贸易不到400亿美元,外汇储备70亿美元。

__年对外贸易达到6000亿美元,今年将超过2万亿美元,外汇储备超过1.3万亿美元。

1978年我国在世界贸易排名第32位,目前为第三位。

过去三十年,是三百年以来,我国人均收入增长最快,与世界平均水平的差距缩小最快的时期。

目前,我国人均gdp已经相当于世界平均水平的60%以上。

按照现行汇率计算,我国人均gdp在__年突破了__美元,上升到世界的129位;按照购买力平价计算,排名为74位。

种种数据表明,我国已经成为拉动全球经济增长的重要力量,我国的综合势力有了巨大和显而易见的增强。

⒊自然环境。

职业生涯规划大赛流程

职业生涯规划大赛流程

职业生涯规划大赛流程
一、赛前准备。

1. 报名参赛,在大赛官网上填写报名表格并提交个人简历和职业规划书,确保信息准确完整。

2. 准备材料,准备个人简历、职业规划书、自我介绍、推荐信等相关材料,确保材料内容真实可靠。

3. 技能培训,参加相关的职业规划和演讲技能培训课程,提升自己的表达能力和演讲技巧。

二、初赛环节。

1. 自我介绍,在初赛现场,按照主持人的要求进行自我介绍,包括个人基本信息、教育背景、工作经历等。

2. 主题演讲,根据大赛主题,准备一场15分钟左右的主题演讲,展示个人职业规划和发展方向。

3. 答辩环节,对评委提出的问题进行回答,展示自己的思维逻辑和解决问题的能力。

三、复赛环节。

1. 深入职业规划,在复赛中,需要进一步展开个人职业规划,包括短期目标、中期规划和长远规划。

2. 行业分析,对所选择的行业进行深入分析,包括市场情况、发展趋势、竞争对手等方面的内容。

3. 个人优势展示,突出个人在所选择行业的优势和特长,展示自己在该领域的潜力和竞争力。

四、决赛环节。

1. 深度交流,与评委和其他选手进行深度交流,展示个人的综合素质和团队合作能力。

2. 现场答辩,对评委提出的挑战性问题进行现场答辩,展示自己的应变能力和思维深度。

3. 最终评选,通过评委的综合评定,选出最终的优胜者,并进行颁奖和表彰。

五、总结与展望。

通过参加职业生涯规划大赛,不仅可以锻炼自己的演讲和表达能力,更重要的是可以深入思考自己的职业规划和发展方向,为未来的职业生涯打下坚实的基础。

希望每一位参赛选手都能在比赛中有所收获,不断提升自己,实现职业生涯的目标和梦想。

全国职业规划大赛

全国职业规划大赛

在就业赛道中,参赛者需要展示 自己在求职或初入职场中所具备 的通用职能,这些通用职能包括
4
自我认知与定位
自我认知与定位
参赛者需要对自己的兴趣、价 值观、技能和特长进行深入分 析,明确自己的优势和不足, 并据此确定适合自己的职业方
向和发展目标
自我认知与定位是职业规划的 基础 同时,参赛者还需要了解自己 的职业门槛和职业发展趋势, 制定出符合自己实际情况的职 业规划
参赛者需要具备解决问题和创新能力,能够分析问题并 提出创新性的解决方案,同时还需要具备良好的应变能
力和适应能力,以应对不断变化的工作环境
12
自我管理与学习能力
自我管理与学习能力
在快速发展的时代背景下,自 我管理与学习能力是职场人士 必备的素质
同时,参赛者还需要具备学习 能力,能够不断学习新知识和 技能,提高自己的综合素质
谢谢观看
汇报人:xxxx 汇报时间:20XX年X月

3
在现代职场中,团队合作和领导能力是不可或缺的
参赛者需要展示自己具备团队合作的精神,能够与他 人共同完成任务,并能够在团队中发挥自己的优势, 为团队贡献自己的力量
同时,参赛者还需要具备领导能力,能够带领团队完 成任务,提高团队的凝聚力和向心力
10
解决问题与创新能力
解决问题与创新能力
在求职或初入职场中,遇到问题和挑战是不可避免的
中国人民大学
全国职业规划大赛
XXX:XXX
XXX:XXX
-
目录
CONTENTS
1 自我认知与定位 2 沟通与表达能力 3 团队合作与领导能力 4 解决问题与创新能力 5 自我管理与学习能力 6 人际关系与情商
全国职业规划大赛
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。













• 就业优势
• • 专业与就业对口 专业与质量检测对口,测控技术与仪器测控的专业技术不仅能提高汽车的动力性 、经济性和安全性,还能改善汽车行驶的稳定性和舒适性,推动汽车产业的发展 。可以毫不夸张地说:没有测控技术,就没有现代汽车工业。
汽车电子控制技术已成为衡量现代汽车发展水平的重要标志
• • • • • • • • • • • • • •
大学期间 1.寻找任何的机会去锻炼提升自己的能力,多与辅导员交流经验。 2.学习专业课程和阅读课外知识、开阔视野、多去图书馆查阅书籍。 3.多听英语听力及英文歌,尽力通过英语四级和六级。 4.明确自己的兴趣所在,多参加社团,培养自己的兴趣。 5.以诚待人、以责人之心责己、以恕己之心恕人,培养真正的友情。从周围的人身上学 习,提高自身修养和人格魅力,学习团队精神和沟通能力。 6.认真学习、拿奖学金。 7.组织并参加学校的各项活动,参加一些社团学生会等。 8.学习专业课程,充分利用图书馆和互联网、多读书、读好书。 9.努力学习英语,特别是口语,每天按照一定的学习规律,坚持大声朗读英语。在规定 时间里做两篇阅读理解每天记忆新单词抓住每个与老外交流的机会。 毕业1年内 从最基础的做起,无论第一年的薪水努力积累工作经验,锻炼自己在社会上的为人处世 。毕业以后到私人汽车零件有限公司开始实习关于汽车质量检测的知识,同时去职业技 能鉴定中心报名,阅读大量考试书籍,争取考出初级汽车检测工程师证书。 工作1年后 考虑单位的薪水及升职空间,如果有很大发展潜力就好好为这个单位做下去。如果并没 有太大发展,依靠证书跟本科文凭寻找更加有潜力的单位,凭借自身工作经验与文凭及 证书申报助理工程师职称。 工作5年后 与同事相处产出深厚的友谊,让自己保持着对工作的热情及积极性,尽力争取成为汽车 厂质量部门经理。妥善处理好与上级的关系,得到上级对自己的信任 并依靠工作经验及 文凭证书申报高级工程师职称。
价值观探索
• 我突出的职业价值观是 注重关系 崇尚 独立 价值观 验证 同学关 系和谐 取向道 德原则 行事 易发挥 创造力 自由安 排工作 有工作 支配权 能尝试 新的想 法 与所选 职业匹 配度 注重团 队合作 利于工 作开展 发挥创 造优势 易于项 目运营 实例
• 多维度360评估
聪明孝顺 粗性大意
第三章 职业决策--------------------------------------------------------------------第四章 计划与途径-----------------------------------------------------------------第五章 自我监控评估--------------------------------------------------------------结束语 致谢---------------------------------------------------------------------------
• • • • •
• •
• • • • • • • •
方向调整 工作进程调整、工作重心调整、人员关系调整、 工作岗位调整、工作心态调整、学习目标调整。 职业方向的改变 如果毕业之后不能顺利成为汽车设计工程师的话,那么我的职业方向 将发生很大的转变,启用目标职业备选方案。 职业进度的更变 如果不能顺利地到达每个阶段的发展目标的话,那么就要适时地把发 展进程减缓 根据实际情况,制定发展路线图。 规划评估 评估目的:通过日常学习,根据实际的测量以及评判,不断修善自身 规划,促使自身成为随机应变的职场人。 评估时间:半年一次,不断对自己所想,所做的进行总结和反省。并 得出工作经验教训,在以后的工作中避免重复失误。 评估内容: a.自我评估:近期工作是否顺利,所做的成绩是否肯定,工作待遇是 否满意,人际关系是否正常。 b.家庭评估:工作满意度、生活满意度、家庭支持度。 c.社会评估:社会是否承认和鼓励、群众满意程度如何。 d.单位评估:成绩是否肯定、待遇是否正常、人机是否肯定。
• •
• • • • •
产生职业倦怠感 风险分析:我是一个比较喜欢从事具有挑战性工作的人,而现实环境决定汽车质量检测 工程师的工作繁琐而细碎。如果长期被这种事务性的工作缠绕,很容易产生职业疲惫感 ,职业倦怠将直接影响到工作情绪和工作效率。 风险指数:★★★
应对策略:选择富有挑战性的项目内容,或者尝试转向其他相关的领域,保持对工作的 新鲜感。明确阶段目标,鼓励直接积极进取,协调好工作与休闲。适时调整自己的心态 ,保持工作的精神饱满。 评估及调整 在自我管理与规划中会出现很多的“风险”,要对这些风险进行实时监控,一旦出现问 题,及时拉动风险警报,就能在第一时间规避风险。
• ENTP的情商低主要是源自于他们对人们交往过程中的一些人情世故不 以为然,认为那些表面的客套很虚假,从而不喜欢涉及其中,也许是 他们需要保持做一个独立的角色,习惯独立思考,从而不想参与到复 杂的人情世故里面,这样自己的思维习惯就不会易于受外部环境的影 响,如果涉及其中便会很容易迷失自己而变得毫无主见,所以他们不 喜欢跟着别人的模式走,他们往往有一些对别人来说算得上是很高的 做人基本原则,他们对某些认为有价值意义的事物和自己的价值观往 往有很坚定立场。
测试结 果 注重关 系
新生杯 篮球冠 军
乐观开朗 情切和善
360° 评估 沉着冷静 执行力强
责任心强 多才多艺

崇尚独 立
部门团 队成功 获得赞 助
学校环境分析

• •
学校是中国计量学院,是中国唯一一所以计量学科为特色的综合性大学,始建于1978年 ,是中国质量监督检验检疫行业唯一的本科院校,实行省部共建、以省为主的管理体制 ,拥有硕士学位授予权。 学习的专业是测控技术与仪器,属于该学校的重点和特色专业,学校给予的重视力度也 相对较大,同时经常组织各类竞赛活动,有利于学生们的见识和综合实力的提升。 测控技术在现代汽车中的应用越来越广泛,表现在:电子控制技术、安全技术、防盗技 术、遥感技术以及环保技术、网络总线技术等
综合介绍
汽车质量检测工程师所在的学院是计策工程系学院,包括了测控技术与仪器 、生物工程和 安全工程,测控技术与仪器是本院王牌专业。
特色项目
测控技术与仪器成为教育部卓越工程师教育培养计划专业、浙江省优势专业、“十一五” 国家特色专业。


专业优势
测控技术在汽车电子控制技术方面的应用很广泛。近年来,随着电子技术、计算机技术 和信息技术的应用,汽车电子控制技术得到迅猛发展,尤其在控制精度、控制范围、智 能化和网络化等方面有了较大突破。汽车电子控制技术已成为衡量现代汽车发展水平的 重要标志。汽车电子控制系统基本由传感器、电子控制 阅读器(ECU)、驱动器和控制程 序软件等部分组成。
第一章 自我认知--------------------------------------------------------------------第二章 职业认知---------------------------------------------------------------------
• 所在任职部门
• • 系学生会公关部: 计测系学生会作为学校的重要团学组织,在近几年的成长已经形成了自身独特的风格, 公关部作为社会和学生之间的桥梁让我更好地面对社会,开阔眼界,为以后走向社会提 供强大助力与有效条件。
社会环境分析 社会整体就业形势

自从大学教育扩招,中国的大学生毕业人数每年都在不断地激增,从2004 年的240万到 2011年660万。高等学府毕业后,按照儒家的传统,读书人“学而优则仕”的观念,大 学毕业生都期望一份与自己身份相匹配的工作。毕业生精英意识加强,在日益激烈的竞 争中,是否每一位毕业生都能找到理想的工作?
本人性格中的优点与不足
优点 缺点
出色的交际才能使别 难让自己有条不絮富 人对自己的观点感到 有条理性 兴趣 急切想知道外面的世 过于自信,可能会不 界 能想出新可能性 恰到地运用自己的能 力和社交经历 具有杰出的创造性地 很可能不切实际的许 解决问题的技能 诺 探索精神、创新意识 对待细节和后续工作 以及克服困难的勇气 可能缺乏耐心对自己 要求不严 兴趣爱好广泛易于接 对事物易厌倦切可能 受新鲜事物 在不恰到的时候转移 注意力
• 测控技术在汽车电子控制技术方面的应用很广泛。近年来,随着电子技术、计算机技术 和信息技术的应用,汽车电子控制技术得到迅猛发展,尤其在控制精度、控制范围、智 能化和网络化等方面有了较大突破。
就业劣势
• • • • • • a.门槛低 招聘要求大专以上,竞争压力大,只要肯吃苦。 b.薪酬低 据统计,大专学历者月薪一般1500元左右,本科学历者月薪为2500元左右,拥有汽车质 量检测员3年以上工作经历者月薪可达4000至6000元左右,薪酬与实际付出不能成正比。 c.工作环境差 汽油环境中工作超过10小时 长时间呆在恶劣环境中对身体不好。
个性特征MBTI评估
ENTP型性格分析 • 说到ENTP智商高,很大程度上是源自于他们对表面事实具有高度的怀疑精神,然而他们 的注意力焦点倾向于关注别人说话的前后逻辑是否完整无误,他们善于寻找别人话语中 的漏洞,一旦发现别人的逻辑不完善便会生起疑心,这这往往会令ENTP能够透过表象的 事物看清事物的本质,ENTP的这一思维模式习惯则很好的发展了他们的直觉能力,很多 时候他们对眼前的事实不削一顾,他们相信自己的直觉,这样一来以至于ENTP善于寻找 和发现事物的漏洞从而运用自己的“理性”去分析事实的真相。

事实并非如此。历年大学毕业生数量年份2004年280万;2005年338万;2006年413万 ; 2007年495万;2008年559万;2009年610万;2010年630万,我国毕业生面临着严 峻的就业形势。热衷“抢饭碗”屡遭碰壁,在大学生供给过多与高端岗位较少的矛盾之 间出现了就业难的现象。 公务员、 中外知名企业的岗位都受到大学生的热捧,可是招 聘人数有限,有些岗位的招聘名额只有个 位。百万大军挤独木桥的现象天天在上演,可 是众多的人却只有失足落水者的命运。热衷于成为国家公仆的,多数成为了陪考的炮灰 ;想挤进中外名企的,多数连简历筛选都没通过……毕业半年依然闲赋在家的大学生比 比皆是,大学生就业难也已成为不争的事实。
相关文档
最新文档