公开课 填空题与简答题

填空题与简答题
教学目标：学生会从不同的题目要求回答相关问题
填空题
（一）按题目要求填空
1．（5分）从①氯化钠②活性炭③酒精④硝酸钾⑤熟石灰这五种物质中选择适当物质填空（用序号回答）：
（1）用作防毒面具中的吸附剂是_____ ；（2）被称为“绿色能源”的是_____ ；（3）常用于冬季融雪的物质是_______ ；（4）能用作复合肥料的物质是____ 。

（5）用于中和某化工厂排放的酸性污水的物质是 _________。

2.化学就在我们身边，它与我们的生活信息相关。

请从A、熟石灰 B、纯碱 C、天然气D、硝酸钾 E、纤维素 F、维生素 G、盐酸 H、硫酸这八种物质中，选择适当的字母序号填空。

（1）人体胃液中含有的酸是（1）我国实施的“西气东输”工程输送的物质是（2）侯氏制碱法中的“碱”是
（3）农田施用的复合肥是
(5) 棉、麻等天然植物纤维的主要成分是
3．（6分）生活处处有化学，现有以下常见的物质：
A．生石灰B．稀盐酸C．天然气D．聚乙烯E．活性炭F．维生素C
请按要求填空（填字母）：
（1）目前我市正在推广使用的清洁燃料是；（2）常用于防毒面具的是；（3）可作食品干燥剂的是_____ ；（4）可除铁锈的是；（5）可作食品包装材料的是；（6）有抗坏血病功能的是。

3.在氧气、一氧化碳、二氧化碳、稀硫酸、熟石灰五种物质中，用于金属表面除锈的是（填化学式，下同），可用于冶炼金属的是，可供给呼吸的是，可用作致冷剂的是，可用于改良酸性土壤的是。

（二）溶解度曲线
1.根据右图的溶解度曲线，回答下列问题：
（1）60℃时，硝酸钾的溶解度为 g。

在此温度下，往
100g水中加入120g硝酸钾晶体，充分搅拌后得到的是
__溶液。

（填“饱和”或“不饱和”）
（2）下面是两同学分别提出的从海水中获取食盐的方法。

甲：蒸发水乙：冷却热饱和溶液你认为（填“甲”或“乙”）同学的方法合理。

（3）从图中你还能获得的信息是。

（写两点）
2..(4分)右图是A 、B 两种物质的溶解度曲线，根据图示回答下列问题：
(1) t 1℃时，向两只盛有100g 水的烧杯中，分别加入A 、B 两种物质至不能溶解为止，所
得溶液的溶质质量分数较大的是 溶液(填“A ”或“B ””)。

(2) t 2℃时，欲配制等质量的A 、B 两种物质的饱和溶液，所需水的
质量关系是A________B 。

(填写“＞”、“＜”或“＝”，下同)
(3) 将t 2℃的A 、B 两种物质的饱和溶液各200g ，降温至t 1℃，析出
晶体的质量关系是A______B 。

(4) 现有操作步骤：a.溶解、b.加热浓缩、c.降温、d.过滤、e.趁热过
滤。

若A 晶体含有少量B ，提纯A 的操作步骤是(填序号) 。

（三）原子 离子 元素周期表
1.（4分）根据下列四种粒子的结构示意图，完成以下填空：
（1）属于阴离子的粒子是______（用序号回答，下同）； （2）不属于稳定结构的粒子是____
（3）属于同种元素的是_____ 和______；
（4）原子的核外电子分层排布有如下规律：第一层不超过2个电子，第二层不超过8个电子，第三层不超过18个电子，最外层不超过8个电子。

请你根据以上规律画出16号元素的原子结构示意图___________。

19．（5分）元素周期表是学习和研究化学的重要工具。

下表是1-3 周 期元素的部分信息：
（1）三个周期元素中属于金属元素的有 种。

（2）与氯元素化学性质相似的是 （填写名称）元素；表中不同种元素的最本质
的区别是 (填写序号)。

A 质子数不同
B 中子数不同
C 电子数不同
D 相对原子质量不同
（3）观察上表，请说明x 与y 两数之间的等量关系：
（4）序号为11、17的元素的原子结构示意图如下，试根据规律，在右边画出序号为20的元素的原子结构示意图。

+8 2 8 +1 2 8 +11 2 8
2 8 2 A B C
D
简答题
1．（6分）按要求写出化学反应方程式：
（1）已知某两种物质在一定条件下能发生化学反应，
其反应的微观示意图如右图，（一种小球表示一种原子）请写出符合它的一个反应的化学方程式
（2）有水生成的分解反应：
（3）用氯气消毒饮用水时，会和水中的有机物发生反应，生成对人体有毒的有机物。

因此，世界环保联盟将全面禁止用氯气对饮用水消毒，建议推广采用安全、高效杀菌消毒剂ClO2，我国最近研究成功用Cl 2氧化NaClO 2(N 2 保护下)制取ClO 2，同时得到食盐，该反应的化学方
程式是
2.（4分）金属材料在生活、生产中应用十分广泛。

⑴ 图A 是金属的一个应用实例，利用了金属的_______性。

⑵ 图B 是两块金属片（纯铜和黄铜）相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。

该实验探究的目的是_________________。

⑶ 为了比较铁和铜的活动性，小军和小华分别使用了稀盐酸和硫酸铜溶液。

小军判断铁比铜活泼的依据是 ；写出小华能说明铁比铜活泼的化学反应方程式 _____________ 。

3.如下图A 、B 、C 三个装置的实验：
（1）能观察到的现象是：小试管中的无色酚酞最快变红的是______，不变色的是_____。

（2）由此你得出的结论是：（写两点）
①______________________________； ②________________________________。

4.（4分）生活中处处有化学。

家庭厨房就是一个化学小世界，包含着不少化学知识。

（1）大米在温度为20℃～38℃、相对湿度达到80％以上时最容易发生霉变，滋生含有黄曲霉毒素的黄曲霉菌。

则家中大米应存放在_____________处；
（2）液态植物油和固态动物油合称为油脂。

若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是____________________________________；
（3）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油。

这里的“铁”指的是_________（填 “单质”“元素”或“原子”）；
28题 图A 图B
A B 浓氨水 蒸馏水
（4）为了避免菜刀生锈可以采取的方法是__________________________（只答一条即可）。

4.(7分) 机动车排放的尾气是空气的主要污染源，其成分之一是NO。

某化学兴趣小组的同学在查阅资料后得知：①NO常温下是一种无色、难溶于水的气体，它的密度比空气略大；
②NO常温下能与氧气迅速反应，生成红棕色的NO
2气体：2NO
2
＋O
2
=2NO
2
；③实验室常用铜与
稀硝酸反应制取NO：3Cu＋8HNO
3(稀) = 3Cu(NO
3
)
2
+2NO↑十4X。

根据以上信息完成下列问题：
⑴物质X的化学式为___________。

⑵若选择合适的装置来制取并收集NO气体，你选择的发生装置是______，收集装置是_________。

⑶实验时在发生装置中可以观察到：铜片不断溶解并得到蓝色溶液，还能观察到的现象有______________________________________________________________________。

⑷该小组的同学通过查阅资料还得知：①NO容易和血红蛋白结合而使人中毒；②NO能抗击侵入人体的微生物，并能阻止癌细胞的繁殖和肿瘤细胞的扩散。

综合分析①和②的信息，你得到的启示是：__________________________________
⑸某化工厂准备生产Cu(NO
3)
2
，以铜和稀硝酸为主要原料设计了两种方案：
方案一：3Cu＋8HNO
3（稀）==3Cu(NO
3
)
2
+2NO↑十4X；
方案二：2Cu＋O
2△
， CuO＋2HNO
3
==Cu(NO
3
)
2
＋H
2
O。

从环境保护的角度考虑，你认为较合理的方案是_______。

从经济效益的角度考虑，选择此方案的另一条理由是__________________________________________________________。

5.为区别NaOH和Na
2CO
3
两种无色溶液，某同学设计了以下两种实验方案：
方案1：分别取少许两种溶液，各滴入几滴无色酚酞试液，根据酚酞试液是否变红色判断各是哪种溶液？
方案2：分别取少许两种溶液，各加入少量澄清石灰水，根据是否有白色沉淀生成判断各是哪种溶液？
请回答：(1)该同学设计的两个方案有一个是正确的，该方案是；另一方案是不正确的原因是
(2)请你再设计一个实验，区别上述两种溶液：。