2020届语文高考二轮专题复习测试:小说阅读(三) Word版含解析
2020年高考语文二轮复习专题检测 小说阅读 第一~二讲(含答案)
2020二轮高考语文找到一个角度看到更丰富的生活看到生活的真相一、阅读下面的文字,完成文后题目。
磨面的老王杨振声一个伏天的午后,午饭刚过,满地都是树荫,一丝风也不动,好像大地停止了呼吸,沉闷得很。
一团炎炎赤日,很庄严地在长空中缓缓渡过,这个世界像被它融化了,寂静得可怕。
在一个花园东北角上,立着两间茅草的破房,从腐烂的窗格中间,滚出一阵阵隆隆的磨音。
一个三十多岁的男人在那里磨面,黄色的脸皮上有着一缕一缕的汗纹,一条蓝布裤子露出膝骨来,被汗洗透,都贴在腿上。
他十几岁就失去父母,雇于人家磨面。
除了对门李家的花狗儿时常跑来看看他,对他摇摇尾巴要点冷饭吃,只有那两片又冷又硬的磨石是他离不开的友伴。
墙下的日影渐渐长了,树荫下睡醒的老牛,哞哞地唤它的小牛。
巢上的小鸦儿伸长了脖子,张着宽大的嘴儿叫老鸦回家。
压山的太阳照出半天的红云。
老王出了黑魆魆的磨房,拍一拍头发,走到左边的河里把身上洗一洗。
坐在河边草地上,看李家的花狗儿和一个黑狗儿扑着石玩。
张家的小福儿伸着两只泥手,从一株柳树后面转了出来,一直跑到河边对老王说:“妈妈要你磨麦子,你明天有工夫么?”“有工夫,明天一早就磨起。
”老王回答说。
那小孩子又眉开眼笑地说道:“妈妈要面给我做巧果子,后天过七月七啦!”说着跑到那两个狗的跟前,抱着那个黑狗的脖子,和两个狗滚作一块儿。
爬起来又往北面一个菜园里跑了去,两个狗也跟在后面跑。
她口里嚷道:“我叫爸爸吃饭去啦。
”不一会儿张老三扛着锄从北面走了过来,福儿在前面跑。
她又站住等她爸爸一回,仰着小脸儿问她爸爸几句话,扯着她爸爸的手儿往村西头走去了。
老王看得出了神:那个小孩子含笑的小脸儿,仿佛有一种魔力,引出人心中很深密的爱。
这个景象深深印在老王眼里,使他的脑筋起了特异作用。
他呆呆地坐了一会儿,顺着脚走回自己屋里,饭也不吃,瞪着眼睛仰卧在炕上不动。
老王仿佛身在磨房里,但是这回自己不推磨了。
一个大驴子给他推磨,他只在一旁忙着加麦子收面。
《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题分解(三) Word版含解析.doc
专题分解(三)赘余成语30练判断下列句子中加点的成语运用是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.企业家应该像军事家一样,具有沉着的心态、超人的智慧,这样才能出奇制胜....取得胜利,打败竞争对手。
()解析“出奇制胜”泛指用对方意想不到的方法来取胜。
与“取得胜利”表意重复,删除“取得胜利”。
答案×2.她一语道破了他的隐私,使他好像如芒在背....。
()解析“如芒在背”,像芒和刺扎在背上一样,形容坐立不安。
“好像”与“如”重复,删除“好像”。
答案×3.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形...秽.,甚至无端地对自己进行心理折磨。
()解析“自惭形秽”本身已含有“我自己感到,我自己觉得”的意思,删除“感到”。
答案×4.目前的当务之急....是做好群众稳定工作。
()解析“当务之急”指当前急切应办的事。
删除“目前的”。
答案×5.谎话被人揭穿,他羞得无地自容....。
()解析“无地自容”指没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞惭。
删除“羞得”。
答案×6.要解决愈演愈烈的医患矛盾,既需要运用法律武器制止违法行为,更需要从根本上釜底抽薪....,进一步推进医药卫生体制改革。
()解析“釜底抽薪”比喻从根本上解决。
与前面的“从根本上”语意重复,删除“从根本上”。
答案×7.我们有些上了年纪的老师在谈起过去的教学时总会津津乐道....地说,我们过去靠小米加步枪不也在课堂的阵地取得了很好的成绩吗?()解析“津津乐道”指很感兴趣地谈论。
与后面的“说”语意重复。
答案×8.目前,来自互联网的舆论监督正在方兴未艾....,纪检机构的查处力度不断加大,打击贪腐正在中国形成秋风扫落叶之势。
()解析“方兴未艾”指事物正在兴起、发展,一时不会终止。
与前面的“正在”语意重复,删除“正在”。
答案×9.三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍,这可能是地方政府当初始.料未及...的。
2020版高考语文二轮复习专题突破3小说阅读3_2_1课件
我不久就发现,经常到这里来的不只我一人。我有时也会迎面遇上一个小老头儿。 他穿一双带银扣的皮鞋、一条带遮门襟的短套裤和一件棕褐色的长礼服,戴一顶长绒 毛宽檐的怪诞的灰礼帽,想必是太古年代的古董。 他长得很瘦,几乎是皮包骨头;他爱做鬼脸,也常带微笑。他手里总拿着一根金镶头 的华丽的手杖,这手杖对他来说一定有着某种不同寻常的纪念意义。 这老人起初让我感到怪怪的,后来却引起我莫大的兴趣。
答案:①用特征鲜明的细节凸显人物的个性,如老舞蹈师过时的穿戴、木偶似的舞姿 等,表明他是一个怀旧的人;②用个性化的对话揭示人物的内心世界,如老舞蹈师与“我” 的交谈,流露出内心的痛苦与无奈;③用典型化的场景烘托人物状态,如被人遗忘的苗圃, 衬托了老舞蹈师失落的心态。
3.解析:本题考查分析作品结构的能力。 小说中典型环境或特定场景对小说的情节主要有以下作用:设置人物活动的场景,推 动情节发展,有利于情节的集中,等等。本文中的特定环境——卢森堡公园苗圃,为人物 的出场设置了场景,有利于故事的自然切入;这个特定场景有利于情节集中,推动了情节 发展,苗圃是老舞蹈师表演的舞台,也是其人生的舞台;结尾苗圃被铲平的情节以及“我” 对老舞蹈师夫妇命运的牵挂,令读者陷入沉思。
[2016 年江苏卷 13]
基本上为外在激发和内在驱动两方面。
二、人物形象的作用
命题类型
解题总结
1.赏析主要人物的作用:
(1)结合情节分析主要人物形象的典型性; 品析人物形象的
(2)结合社会现实分析主要人物所折射出来的社会现象及 作用或探究人物
给人们带来的启示。 的地位[2016 年,
2.赏析次要人物的作用: 全国新课标卷
一个早晨,他以为周围没有人,便做起一连串奇怪的动作来:先是几个小步跳跃,继 而行了个屈膝礼,接着用他那细长的腿来了个还算利落的击脚跳,然后开始优雅地旋转, 把他那木偶似的身体扭来绞去,动人而又可笑地向空中频频点头致意。他是在跳舞呀!
2020高考语文江苏专用版大二轮讲义:专题三 小说阅读 训练三 Word版含解析
训练三描写艺术赏析练前提醒小说描写艺术的考查点主要放在写人和写景两方面。
1.写人艺术。
赏析包括两个关键环节,一是判断写人技巧,其技巧主要分正面描写(语言、行动、肖像、心理、细节等)和侧面描写[环境烘托与他人(物)衬托],应多角度判断,包括其他所有的手法都应考虑在内;二是概括写人效果,即刻画了人物什么样的形象特点。
2.写景艺术。
赏析包括三个关键环节:一是指出描写的景物的特点,文中有这方面的词语;二是判断景物描写的技巧,应多角度分析,如观察顺序、视听结合、动静结合、正侧结合及修辞手法;三是重点分析描写作用,“作用”要从情节、人物、环境及主题等角度分析。
一、(2019·全国Ⅰ)阅读下面的文字,完成文后题目。
(15分)阅读文签:历史小说(故事新编)+治水英雄理水(节选)鲁迅当两位大员回到京都的时候,别的考察员也大抵陆续回来了,只有禹还在外。
他们在家里休息了几天,水利局的同事们就在局里大排筵宴,替他们接风。
这一天真是车水马龙,不到黄昏时候,主客就全都到齐了,院子里却已经点起庭燎来,鼎中的牛肉香,一直透到门外虎贲的鼻子跟前,大家就一齐咽口水。
酒过三巡,大员们就讲了一些水乡沿途的风景,芦花似雪,泥水如金,黄鳝膏腴,青苔滑溜……微醺之后,才取出大家采集了来的民食来,都装着细巧的木匣子,盖上写着文字,有的是伏羲八卦体,有的是仓颉鬼哭体,大家就先来赏鉴这些字,争论得几乎打架之后,才决定以写着“国泰民安”的一块为第一,因为不但文字质朴难识,有上古淳厚之风,而且立言也很得体,可以宣付史馆的。
局外面也起了一阵喧嚷。
一群乞丐似的大汉,面目黧黑,衣服破旧,竟冲破了断绝交通的界线,闯到局里来了。
卫兵们大喝一声,连忙左右交叉了明晃晃的戈,挡住他们的去路。
“什么?——看明白!”当头是一条瘦长的莽汉,粗手粗脚的,怔了一下,大声说。
卫兵们在昏黄中定睛一看,就恭恭敬敬的立正,举戈,放他们进去了。
局里的大厅上发生了扰乱。
大家一望见一群莽汉们奔来,纷纷都想躲避,但看不见耀眼的兵器,就又硬着头皮,定睛去看。
2020届高考语文二轮复习专题强化练三小说阅读(一)(含解析)
专题强化练三小说阅读(一)一、(2019届广州市高三年级调研测试)阅读下面的文字,完成1~3题。
林掌柜贾大山林掌柜的“义和鞋庄”不大,只有两间作坊、两间门市。
门市柜台上,除了放着算盘、笔砚、账簿,还放着一把特制的小巧玲珑的铡刀。
据说,只要顾客问一声:“掌柜的,鞋底里面,垫的是纸是布呀?”林掌柜便微微一笑,一手接过鞋,一手抬起小铡刀,咔嚓一声,把鞋铡作两截,送到顾客眼皮底下看——林掌柜又叫“铡刀林”。
可是,在我的记忆里,那把小铡刀从来没有用过,只是那么放着,并且总是擦得明晃晃的。
一天,我正骑着石头狮子玩耍,杨跛子过来了,一跛一跛地走到林掌柜的柜台前面,说:“买鞋!”那天顾客不少,林掌柜见他来了,赶忙拿出几双鞋,让他挑选。
他拿起一双鞋,朝柜台上一扔:“铡一双看看!”林掌柜望着他,笑而不语。
“不敢铡?”“敢铡。
”“不敢铡就不是好货!”“这么着吧,爷们儿!”林掌柜拿起那双鞋,一面用纸包着,一面笑着说,“这双鞋,拿去穿,钱,不忙给。
鞋底磨通了,鞋帮穿烂了,好货赖货一看便知。
”话儿也柔和,手儿也利落,话说完了,鞋也包好了,朝他怀里轻轻一扔,“别客气爷们儿,拿着,穿坏了再来拿!”杨跛子真的不客气,白白拿走一双鞋!顾客们都很气愤,林掌柜却依然笑着,说:“只当铡了一双。
”父亲和林掌柜是至交。
遇到下雪下雨的天气,或是生意不忙的时候,林掌柜便来我家杂货铺子里闲坐。
两人到了一起,就要喝一点酒。
“老哥,喝点儿?”“喝点儿,老哥。
”他们到里间屋里,在炕上放个小桌,对面坐了,慢慢地喝。
我家卖酒,也卖松花、咸蒜、豆瓣酱。
每次分别的时候,两人总要互相奉承一句:“我最馋你的豆瓣酱。
”“我最服你的小铡刀。
”我也深深喜爱林掌柜的小铡刀。
有一次,他们喝着酒,我问:“林大叔,你那小铡刀快不快呀?”“快呀,飞快飞快。
”“一年铡多少鞋?”“早先铡一些,后来就不铡了。
”“既然不铡了,要它干什么?”“放着。
”父亲说,“世界上有些东西,一定得有,用到不用的时候,便是用好了。
2020年全国高考语文冲刺二轮专题训练《文学类文本阅读小说》含解析
2020全国高考语文第二轮复习专题一、阅读下面的文字,完成1~3题。
索画柳喜和犟黄老退休了,在风情小镇上买了房,便常住在此。
犟黄老姓黄,但因脾气犟,人们背后常称他犟牛黄,当他面则称他犟黄老。
犟黄老是当代著名书画家,画作盈尺便价格数万。
犟黄老落户风情小镇的消息,像风一样,没几天就传开了,不少人都想结识犟黄老,以便索得他的画作。
最早登门索画的,是小镇上唯一一家经营书画商店的老板老屠的儿子小屠。
那日,小屠来到犟黄老家,说明来意。
犟黄老问:“索画何用?”小屠思索了片刻,就避重就轻地说:“我们单位的领导崇拜您,特别喜欢您的画,就派我来求一幅。
”犟黄老问:“你们领导是管什么的?”小屠说:“我们领导权力可大了,譬如咱们住宅楼的水电气暖,我们领导都管。
”犟黄老冷冷道:“你让你们领导把我的水电气暖都停了,把我困死在屋里以后,你们再来取画!”小屠回家把索画的过程告诉了老屠,并强调说:“局里最近要提拔一批科长,咱家又无长物,商店里卖的书画都是一些粗俗之作,我们领导根本就看不上眼。
”老屠拿儿子的事十分当回事儿,就装上鼓鼓一提包的钱来找犟黄老。
犟黄老见老屠,依然是那句话:“索画何用?”老屠不假思索言道:“我是搞书画经营的,想买您的画,或销售,或作为镇店之宝。
”犟黄老不屑一顾,说:“我不卖画,买我的画请到拍卖行去拍。
”老屠回到家,不仅带回了那鼓鼓一提包的钱,还带回鼓鼓一肚子的气。
老屠和小屠大骂犟牛黄不识好歹,不进油盐!某日,犟黄老家来了一个村妇,她衣衫破旧,也来索画。
犟黄老和村妇见面,还是那句开场白:“索画何用?”村妇说:“我是个农民,又是一个寡妇,儿子大学毕业,在城里找了一个媳妇。
媳妇家有房有车,我什么也做不了,眼看儿媳妇要娶回家了,可我这当婆婆的连个见面礼也拿不出来。
听说儿媳妇家一家子都是文化人,我想一准儿喜欢书呀画呀的,今天我就舍下这张脸,求您给我画一幅画。
我要啥没啥,等秋天到了,地里的庄稼收成了,我再来感谢您!”犟黄老听后有几分感动,便吩咐保姆把村妇领入会客室,上茶,唠家常。
2020届江苏高考语文二轮复习专题突破训练:小说阅读 Word版含解析
专题一小说阅读近三年江苏卷命题与考情分析题目信息考点分布年份选文类型客观综合情节结构环境描写人物形象品味语言概括主题表现手法探究意蕴2019 《表妹》中国现代小说√√√2018 《小哥儿俩》中国现代小说√√√√2017 《一个圣诞节的回忆》外国小说√√√√1.材料选取,近三年来,主要以小说为主。
选文多是在1 200字左右的文本。
选文的字数有所减少,减少了阅读量。
2.命题规律,涉及理解、分析综合、鉴赏评价、探究多个层次。
3.考点设置,覆盖面相对比较全面,人物形象、情节结构、环境描写、品味语言、概括主题、表现手法、探究意蕴等多有涉及。
4.江苏卷整体向全国卷靠拢,对于文学类文本小说的考查形式,趋向于全国卷小说的考题形式,加强对小说客观题的训练,2019年江苏高考,文学类文本考查选取小说体裁,在2020年高考备考中应加大备考力度。
一、(2019·江苏卷)阅读下面的作品,完成1~3题。
表妹林斤澜矮凳桥街背后是溪滩。
那滩上铺满了大的碎石,开阔到叫人觉着是不毛之地。
幸好有一条溪,时宽时窄,自由自在穿过石头滩,带来水草野树,带来生命的欢喜。
滩上走过来两个女人,一前一后,前边的挎着个竹篮子,简直有摇篮般大,里面是衣服,很有点分量,一路拱着腰身,支撑着篮底。
后边的女人空着两手,几次伸手前来帮忙,前边的不让。
前边的女人看来四十往里,后边的四十以外。
前边的女人不走现成的小路,从石头滩上斜插过去,走到一个石头圈起来的水潭边,把竹篮里的东西一下子控在水里,全身轻松了,透出来一口长气,望着后边的。
后边的走不惯石头滩,盯着脚下,挑着下脚的地方。
前边的说:“这里比屋里清静,出来走走,说说话……再呢,我要把这些东西洗出来,也就不客气了。
”说着就蹲下来,抓过一团按在早铺好了的石板上,拿起棒槌捶打起来,真是擦把汗的工夫也节约了。
看起来后边的是位客人,转着身子看这个新鲜地方,有一句没一句地应酬着:“水倒是清的,碧清的……树也荫凉……石头要是走惯了,也好走……”“不好走,一到下雨天你走走看,只怕扭断了脚筋。
2020届高考语文二轮复习专题强化练三小说阅读(二)(含解析)
小说阅读(二)一、(太原市2019庙高三年级第一学期阶段性测评)阅读下面的文字,完成1~3题。
连枷[注]李锐天很冷,心也很冷。
炉子早灭了,屋里一股浓浓的膻腥气。
学校原在村庙里,后来庙塌了,村里没钱盖新房子,就把羊圈用的通房隔出两间来做教室。
青石涧小学成了羊圈小学。
尽管已看见可怜的结局,王光荣还是拍拍手,笑着说:“同学们,下午劳动课还打豆子,都有谁把连枷带来了?”没人应声。
“都有谁把连枷带来了?”还是没人应声。
他把眼睛转到刘开放身上。
刘开放低下头,搓着两只乌黑的手,说:“王老师,我爸叫我甭来学校劳动,我爸说,功课都考不及格,再来就拧断我胳膊……”王光荣很寒心。
他心想:我真是名誉扫地呀。
可他脸上却放出爽朗的笑容:“哈哈,行呀!那就算了吧。
我还说给同学们上最后一课,那就不用啦。
反正联校张校长来考过试了,反正咱们一到四年级没一个及格的,反正咱们青石涧羊圈小学过了今天就正式解散了,我这个民办教师就下岗啦,最后一课不上就不上吧!我往后再想种黑豆,就回家种去啦。
同学们,放学吧!”说着,他一阵一阵心酸,就使劲拍手,使劲喊:“行啦行啦,放学吧!放学吧!”一到四年级一共十五个学生,大家纷纷背上书包站起来。
然后,纷纷仰起脸规规矩矩喊:“老——师——再——见!”王光荣说了两声再见,忽然觉得眼泪要下来了,赶紧转身擦黑板,其实上面一个字也没有。
等他转身时,空荡荡的教室只剩一个学生。
他问:“馍妮儿,你为啥还不走?没见同学们都放学了?”馍妮儿从座位底下抽出一把连枷来,说:“老师,我带连枷了,我想和你打豆子,上最后一课。
”他眼泪一下子哗哗地流出来。
看见老师哭,馍妮儿也哭,说:“老师,你别哭,他们都走了,他们都没良心!我不走,我跟你打豆子……”王光荣很不好意思地抹干眼泪,说:“馍妮儿,不是同学们没良心,是老师没良心,尽让你们打豆子了,没教好你们,一个及格的也没有……”这么说着,他眼泪又下来了。
师生二人在教室里哭了一阵,鼻子里都是呛人的膻腥味儿。
2020年高考语文第二轮复习 专题03 小说阅读过关检测 (解析版)
2020年高考语文第二轮复习专题03 小说阅读过关检测一、【抚顺十中2018—2019学年度(下)期中考试】阅读下面的文字,完成下列小题。
笑嫂陈国炯笑嫂喜欢笑,与人相见微微一笑,高兴时哈哈大笑,有时独自一人也偷偷地笑,好像每时每刻都在捡宝似的笑个没完。
因此,没见过笑嫂发愁时是个什么模样。
因为笑嫂爱笑,大家当面笑嫂笑嫂地叫,背后笑嫂怎么笑嫂怎么地夸,好像笑嫂的姓名就叫笑嫂。
笑嫂是我的师傅。
我大学毕业应聘到一家铝轮厂搞宣传,负责人事的小老头陪我到车间,对车间主任说,这小伙子到你车间实习一个月,你给他安排一下。
车间主任长着八字胡子,看似匪气十足。
他仔仔细细地打量了一番我后,说,一个学生娃,哪能干活。
反正一个月后要坐办公室的,就去帮笑嫂做点事吧。
车间主任唠唠叨叨的一番话中,我知道有个笑嫂,也有些受辱的感觉。
车间主任唠叨完,亲自陪我去厂东边一个堆废料的塑料棚下,扯开嗓门喊,笑嫂,我给你送来一个徒弟,给你打个下手。
车间主任的一咋呼,我不但认识了笑嫂,还成了笑嫂的徒弟。
我很顺从地叫了笑嫂一声师傅,笑嫂听了高兴得咯咯地像母鸡下蛋般笑。
笑完了就说,你还真听小胡子的瞎话,什么师傅徒弟。
笑嫂停了一下对我说,大家都叫我笑嫂,你也叫我笑嫂吧,我可不敢做你大学生的师傅呢。
说完又咯咯地笑,把个笑嫂的雅号笑得名副其实。
笑嫂已是奔五的人了,却一点也没有这个年龄段女人的那种臃肿,而是清清秀秀,穿戴得也整整洁洁,十分素雅。
笑嫂的活不笨重,也不怎么脏,她每天整理着送来的废过滤网,那些过滤网是用来过滤铅水的,用过后铝水沾在过滤网上结成了块。
因为过滤网是铁的,沾在上面的是铝,铁几百元一吨,铝上万元一吨。
把废铁网当铝卖,人家不要;把铝当铁卖,公司不干。
因此,笑嫂把沾在上面的铝块铝屑撬下来,分开卖,谁也不亏。
笑嫂做事很认真,一块块像翻找金子一般,有时我一不留神漏撬了几块,她会猫着腰,捡回来重新撬。
这样一来,我也不好意思马虎了,做得一丝不苟。
笑嫂还挺关心人,我进公司时是夏天,南方的夏天贼热,加上在似露天一样的塑料棚下,汗似下雨般流,一把把捋也捋不完。
2020江苏高考语文二轮练习:3 专题强化训练19 小说阅读(三) Word版含解析
专题强化训练19小说阅读(三)(建议用时:50分钟)一、(2019·南京测评)阅读下面的文字,完成1~3题。
石魂杨建①六爷是村里的能匠,神着哩。
山上随意滚下的一块石砣子,六爷看了,都像遇见宝贝似的,原本无神的眼睛便慢慢放出光来,那张长满皱纹的脸上,就像菊花瓣一样舒展开来。
他近摸摸,远瞧瞧,左量量,右敲敲。
不几日,那石头就不是石头了,变成了谁家摆放着的器物——石磨、石磙、石臼、石杵、石猪槽。
古朴,粗粝,简陋。
②六爷人很怪,别家工匠上门,得有酒伺候,他不喝人家一滴,就开工前,用一小盏酒,恭恭敬敬浇在那块要开凿的石头上。
我问:“六爷,您自己咋不喝呀?”六爷不理睬我。
别家工匠打家什,巴不得人家少用几年,好再雇他上门,六爷不这样,人家不小心碰坏一个角,六爷会咕哝你半天。
我就说:“六爷,人家用坏了,不正好再使您的手艺嘛!”六爷还是不理睬。
③人怪,做出的东西就特别。
石臼本是方形或圆形的,六爷却打造成树杈筑鸟窝形状,就是那简陋粗重的石磙,六爷也会在两头刻上飞禽走兽。
只是这些雕刻的线条太粗糙,造型也粗劣,在我看来有点儿不伦不类。
有一回,我看着看着就咕哝了一句:“凿上这些玩意儿有何用,再怎么着,它也只能舂米磨浆呀。
”六爷斜瞥了我一眼,嘴上依旧不说什么,不拿正眼瞧我。
④六爷因有了这一门手艺,村上无论长幼,见着都会打心眼儿里敬着叫声“六爷”。
那时候村里人穷,家用的器物,尽是木匠做的,篾匠打的,石匠凿的。
六爷的活儿,一年到头就满满的了。
再忙,六爷也不会为赶工把活儿做粗了。
我每回看到他,他都是满身尘土,石雕般的脸上滚着大颗的汗珠,不紧不慢地凿着,磨着。
那姿势,曾经让我很是着迷。
⑤村主任看六爷手头活儿多,忙不过来,就劝他收个徒弟。
六爷也不想让手艺断在自己手里,就收了一个。
那徒弟脑门活络,在入了门道那会儿,东家里来了一个看风水的先生,六爷的徒弟看那风水先生耍耍嘴皮子就来钱,就问风水先生收不收徒弟呀,第二天,六爷就让徒弟收拾东西走人了。
2020高考语文二轮复习专题强化练(三)小说阅读(含解析)
专题强化练(三)小说阅读(分值:60分时间:60分钟)一、阅读下面的文字,完成1~3题。
(15分)战士孙犁那年冬天,我住在一个叫石桥的小村子。
村子前面有一条河,搭上了一个草桥。
天气好的时候,从桥上走过,常看见有些村妇淘菜;有些军队上的小鬼,打破冰层捉小沙鱼,手冻得像胡萝卜,还是兴高采烈地喊着。
这个冬季,我有几次是通过这个小桥,到河对岸镇上,去买猪肉吃。
掌柜是一个残疾军人,打伤了右臂和左腿。
这铺子,是他几个残疾弟兄合股开的合作社。
第一次,我向他买了一个腰花和一块猪肝。
他摆荡着左腿,用左手给我切好了。
一般的山里的猪肉是弄得粗糙的,猪很小就杀了,皮上还带着毛,涂上刺眼的颜色,煮的时候不放盐。
当我称赞他的肉有味道和干净的时候,他透露聪明地笑着,两排洁白的牙齿,一个嘴角往上翘起来,肉也多给了我一些。
第二次,我去是一个雪天,我多烫了一壶小酒。
这天,多了一个伙计:伤了胯骨,两条腿都软了。
三个人围着火谈起来。
伙计不爱说话。
我们说起和他没有关系的话来,他就只是笑笑。
有时也插进一两句,就像新开刃的刀子一样。
谈到他们受伤,掌柜望着伙计说:“先还是他把我背到担架上去,我们是一班,我是他的班长。
那次追击敌人,我们拼命追,指导员喊,叫防御着身子,我们只是追,不肯放走一个敌人!”“那样有意思的生活不会有了。
”伙计说了一句,用力吹着火,火照进他的眼,眼珠好像浮在火里。
掌柜还是笑着,对伙计说:“又来了,”他转过头来对我,“他沉不住气哩,同志。
那时,我倒下了,他把我往后背了几十步,又赶上去,被最后的一个敌人打穿了胯。
他直到现在,还想再干干呢!”伙计干脆地说:“怨我们的医道不行么!”“怎样?”我问他。
“不能换上一副胯骨吗,如能那样,我今天还在队伍里。
难道我能剥一辈子猪吗?”“小心你的眼!”掌柜停止了笑,对伙计警戒着,使我吃了一惊。
“他整天焦躁不能上火线,眼睛已有毛病了。
”我安慰他说,人民和国家记着他的功劳,打走敌人,我们有好日子过。
2020届 高三二轮复习专题卷 小说阅读
2020届高三二轮复习专题卷小说阅读(情节类题)一、阅读下面的文字,完成第1~3题。
(15分)那是一个坑李吟王超盯着天上的秋阳,不刺眼。
王超再看眼前那口深坑,黑黢黢,有底吗?他挺挺胸,别害怕,下去吧,坑里有玉石;别害怕,下去一趟再上来,三千元现金便到手,诱人嘛。
深坑在郊外的一棵大梨树下。
建筑商老乔的儿子与伙伴在这儿玩耍,老乔的儿子颈上吊着块玉石,祖传的,极珍贵。
那小子把一位小女孩头上的花朵摘下扔进了深坑,小女孩不服气,扯下老乔儿子颈上的玉石也丢进深坑……女孩儿的父母不在家,找谁啊?老乔只好悬赏一千元,寻人沉下深坑找玉石。
可一千元现金算个啥?谁愿意把命丢进坑里?凑巧的是王超正好路过现场,见老乔指着小女孩大骂。
小女孩哭得伤心,嘴里叫着“奶奶奶奶来救我”,可奶奶总是没出现。
王超一咬牙,说给三千元,他保证下去找到玉石。
王超随口一声保证就惹上了麻烦,老乔拽住他不松手,问需要签订协议吗?王超摇摇头,下去就下去,协个什么议?他是个大男人。
君子一言,快马一鞭。
王超临下深坑前,手机响了,妻子说家里煤气灶坏了,要王超快回家。
王超说正忙着,等会儿便回家。
王超确实忙,想整几个钱,不忙不行。
他想换个稍大点的房,把老家的母亲接来;他想让儿子读研;他想让妻子好好过日子。
妻子腿残了,是他的过错。
半年前,王超骑着摩托去乡下收山货,后座上带着妻子。
摩托栽下路坎,他妻子性命虽保住,左腿却残了……王超摁断信号,到了深坑边,要求先把一只公鸡放下去。
众人将公鸡放下三十多米的深坑,拉上来,哇!公鸡长鸣一声。
王超长舒一口气,腰间系上麻绳,头上有矿灯。
老乔问王超需要氧气吗?王超说氧个什么气?免了吧。
王超看着十多位汉子守在安有滑轮的地方,黝黑的脸上满是神圣,一挥手:“放。
”绳索发出“嗖嗖”的声响,王超缓缓下沉,头上的灯光在坑壁上直晃悠。
王超深入坑底。
坑底有杂物,有动物骨架……骇死人。
真是神灵保佑,王超一眼就发现玉石躺在几块骨头旁边。
玉石闪着蓝幽幽的光。
2020高考小说阅读训练卷三篇(附答案)
”这句话使用夸张和比拟的手法,突出
D.小说末段可视为故事的尾声,与许多小说的尾声一样,它使故事情节更完整,人物 形象更,也深化了小说的主题。
E.这篇小说立意深刻,构思精巧,人物形象鲜明,在这么短的篇幅里达到了这么好的 艺术效果,实属难能可贵。
高考小说阅读训练题 参考答案
一、《杀羊》
1、杀羊时放不放血的手段
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佝偻的身躯移进了玉米地, 布满老茧的手慢慢地伸向那熟悉的玉米棒子。 那是他的希望。
挺拔的腰板深吸了一口气, 握惯笔管的手抖动着抓紧落尽叶子的枯树棒子。 气。
那是他的怒
一声闷哼,长老茧的手从玉米棒子上滑了下来,父亲的头在流血!
一声惊呼,握笔管的手已不能再抓住枯树棒子,儿子两眼直直的。
来不及清楚这一切,佝偻的身躯缓缓倒下。
(4
分)
答: _______________________________________________________________
__
_。
2.简要分析小说中“海尔曼”这个人物形象。 ( 6 分)
答: _______________________________________________________________
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高考小说阅读训练卷三篇
一、阅读《杀羊》 ,回答 1-5 题
杀羊
端坐门诊,来了一病人,诉说鼻塞、流涕,稍有头痛、咳嗽,可能是感冒了。
我问姓名、年龄、职业。病人稍稍一迟疑,说: “我是杀羊的。 ”
我说:“杀羊?那钱不少赚吧?”
病人说:“还行,基本上杀一只能赚一只。 ”
我说:“那钱确实不少挣。 ”
然而, 大笔的学费怎么办?多年来, 父亲一直东挪西借, 几亩薄田根本不够儿子那已经 很节约的花销。父亲双眉紧锁。
《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)专题组合(三) Word版含解析.doc
专题组合(三)语言文字运用+名句默写+论述类文本阅读(三)一、语言文字运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()①尽管市面上销售的上海文艺出版社和作家出版社的两套莫言作品集的销售形势已成强弩之末....,但百花文艺出版社还将在订货会上推出《莫言诺贝尔奖典藏文集》(全二十卷)。
②入夏以来,天气异常,五风十雨....,致使城市内涝、市民受灾的情况不断发生,有的人甚至因雨水过大而付出生命的惨重代价。
③陶渊明看透了官场的黑暗,从此无意于仕途,转而求田问舍....,过上寄情山水、恬然自适的隐居生活。
④当今时代,许多人学艺不精,缺少刻苦钻研、务实上进的精神,以浮躁的心态对待工作,鲁鱼亥豕....的低级失误经常发生。
⑤公平分享发展成果,改革的动力就能充分释放,改革的活力就能极大迸发,共同富裕就能计日程功....。
⑥美国卫星追踪网站声称,美国一卫星曾拍到马航客机失联海域附近的照片,并以“可能为马航坠机地点”为题发布消息,这令此事件更加扑朔迷离....。
A.①⑤⑥B.③⑤⑥C.②④⑥D.①③④解析①强弩之末:比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作用。
②五风十雨:形容风调雨顺。
此处望文生义。
③求田问舍:指只知道置产业,谋求个人私利。
比喻没有远大的志向。
此处望文生义。
④鲁鱼亥豕:指书籍在传写或刻印过程中的文字错误。
此处不合语境。
⑤计日程功:可以数着日子计算进度,形容在较短期间就可以成功。
⑥扑朔迷离:形容事情错综复杂,难以辨别清楚。
答案 A2.下列各句中,没有语病的一句是()A.在上海世博园,最前沿的技术、最经典的文化、最时尚的设计以童趣盎然的形式和孩子们相会,启迪他们的想象力和好奇心,为他们打开通往未来的窗户。
B.由于一些人或热衷于捕风捉影、夸大事实,或热衷于断章取义、歪曲事实,并通过微信杜撰一个个耸人听闻的谣言,让不明真相的人信以为真。
C.从国外的一些经验来看,人口老龄化会影响国家的经济增长,引发社会矛盾,已经从人口问题演变为重大的经济问题和政治问题。
2020年高考语文二轮复习专题检测 小说阅读 第三~四讲(含答案)
2020二轮高考语文找到一个角度看到更丰富的生活看到生活的真相第三讲1.阅读下而的文字,完成7 -9题。
天堂里也有葡萄吗『美]娜塔莎·弗兰德在距离我们大学几英里远的地方,有一个专门停放家庭拖车的停车场,里面坐落着一片绿松石颜色的房屋。
梅丽莎就住在位于保龄球场和收费公路之间的那一栋房子里。
而在停车场外面的草地上,到处都撒满了空的啤酒罐和被丢弃的衣服。
“莫莉,我们来这儿做什么呀?”当我们来到这个地方的时候,我不禁感到非常惊讶。
此刻,莫莉正缓缓地把车开向那块唯一没有任何垃圾的地方。
见我问她,她便以朋友之间才有的口吻答道:“我们不是要去做一件与众不同的事吗?”“哦,上帝,瞧我这记性!”经她这么一提醒,我猛地想了起来。
就在3个星期之前,我为我们俩在志愿者协会注了册,那天,当我回到宿舍,仍旧按捺不住内心的激动。
看着我那近乎疯狂的样子,莫莉微微地笑了笑。
从她的笑容里,我仿佛能听见她在说:“哈!你以为我们是谁啊?接受了名牌大学教育就了不起吗?冒冒失失地来到别人的家里,就要把人家女儿带走?你以为我们是谁啊?”我们最后达成一致,并且联系到了一户人家,他们有个女儿名叫梅丽莎,我们决定帮助梅丽莎。
当我们敲开房门时,开门的是梅丽莎,她非常瘦小,四肢细得像竹竿似的。
她上下打量着我们,她一定在想:“这两个女孩子信得过吗?”在她身后,站着两个年龄稍大一点的孩子。
当梅丽莎带着我们参观他们的拖车房屋时,我看得出他们有些不情愿。
我知道,他们不想让我们看到他们家的寒酸。
梅丽莎的父母一直静静地坐在椅子上,看着她像蝴蝶似的飞过来飞过去。
像天下所有的父母一样,他们目不转睛地注视着自己那成为焦点的孩子,开心地微笑着。
“瞧,这个是我,那时我还是小孩子呢。
”梅丽莎指着一张照片说,“这是马克,我的双胞胎兄弟,可他已经死了。
“米茜,”妈妈向她招了招手,并且柔声喊道。
她走到妈妈身边,俯下身子,聆听妈妈告诉她的一个秘密。
片刻之后,她一睑严肃地对我们说:“妈妈说马克和其他天使一起住在天堂里。
2020高考语文江苏专版大二轮复习练习:小说文本阅读精准训练 精准训练三 Word版含解析
姓名,年级:时间:精准训练三分析物象作用练前提示小说以刻画人物形象为中心,人物形象固然重要,但物象同样不可忽视。
高考主要从物象的寓意与作用这两个角度来考查物象,因此,备考复习时也要紧扣这两个角度.分析物象寓意既要扣住物象自身特点,更要抓住它在文中的象征义或指代义,挖掘作者在背后寄托的情感意。
分析物象作用要从四个方面入手:一是推动情节发展,二是衬托人物形象,三是丰富环境描写,四是强化主题表达。
尤其是对人物的衬托作用,表面上是分析物象作用,实际上是把物象特征与人物形象特点紧紧地结合在一起分析。
这一特点必须要好好体会。
一、阅读下面的文字,完成文后题目。
如愿茹志鹃天还没大亮,何大妈猛然坐起身,伸手在枕头下面,摸出那个对折起来的大红封套。
红封套上用浓浓的墨笔,写着四个大字:劳动光荣。
下面小字是:玩具小组组长何永贞同志收。
她想不到,自己快跨进五十的人了,竟然第一次挣得了薪水.二十五年前,那时还没解放,阿永才六岁,就死了爸爸。
年轻的何永贞咬着牙,抚养着儿子,好容易进到附近一家丝厂做工.快到月终领薪水时,一天,家的方向冒起了火光,想到阿永,她发了疯般冲出工厂,向家里奔去……第二天,她被开除了,连那二十八天的工钱都扣除了。
何大妈呆呆地坐在床上,忽然看见天已大亮,这才惊动起来。
“对,我得快,快起来到厂里领原料去。
"何大妈一掀被子,急急地起来梳洗。
“妈,你礼拜天还有事啊?”阿永在里间问。
“嗯!"何大妈应了一声,还是忙自己的.阿永知道母亲的脾气;不过他总觉得母亲苦了一辈子,应该好好享享福。
所以母亲出去工作,他有些不以为然。
现在他看母亲星期天还要出去忙,暗暗叹了一口气,无可奈何地叫了一声“妈"。
何大妈一听便不高兴,说道:“你是不是不高兴我出去工作?"“不,我是说,你星期天还起这么早,不多休息一会儿。
”儿子一听娘的口气,话便马上拐了一个弯.“忙啊!你别看我们生产组小。
领原料,送产品,检查质量,开会,哪样不要花工夫?你当只有你们大工厂才会忙呀!"“哪里,厂越小倒是越忙,特别是小组长,更加要操心。
2020高考语文江苏专用版大二轮讲义:专题三 小说阅读 训练一 Word版含解析
训练一情节结构分析练前提醒高考试题对小说情节的考查具有较强的综合性,设题往往与小说的环境、人物、结构和主题紧密相关。
常见的题点有:①梳理、概括情节(很少考);②情节整体的构思与布局(重点);③某一情节(含开头、结尾段落)的作用(重点)。
1.分析整体情节构思、布局题。
①抓住特点,可以从线索安排、叙述技巧、情节技巧等角度判断。
②分析作用:一要结合技巧、特点来表达,如双线的作用是使内容充实、主题丰富等;二要综合考虑情节、人物、环境、主旨方面的作用,且“作用”阐述要具体。
2.分析情节作用题。
①情节方面:为下文做铺垫,设置悬念,推动情节发展或转折,呼应某一情节等。
要特别注意该情节在全文中的位置及在情节链中的某一环。
②环境方面:突出交代人物活动的环境,使环境更具典型性等。
③人物方面:塑造了……的人物形象,表现了人物……的性格或精神,刻画了人物……的心理,使人物形象更加丰满等。
④主题方面:揭示/表达/寄托/暗示了……的主题,深化主题,突出主题,丰富主题等。
⑤读者感受方面:设置悬念,吸引读者注意力,引起读者的阅读兴趣,引发读者思考等。
3.分析结尾表达效果。
答这类句段作用题,一要结合段落内容(写人还是写景、叙事),二要学会把它们转换为情节、人物、环境描写等在全文中的结构作用即可。
结尾段要特别注意其位置和内容特点,从表现手法、人物、情节、主旨及读者等角度综合思考。
一、阅读下面的文字,完成文后题目。
(15分)标签:微型小说+幸亏“未遂”未遂赖海石一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴,缓缓启动,晃晃悠悠地跟在老太太后面。
文化广场上,一群大妈随着音乐起舞。
老太太远远站在她们后面,跟着做动作:甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然,老太太身体一歪,瘫软在地。
从停在广场边的破中巴上,跑下来两个中年汉子,抱起老太太,手忙脚乱地按、压、掐了一阵后,急急慌慌地把老太太抬上破中巴。
破中巴突突突地喘着粗气向医院驶去。
医院,急救室。
医生们正在有条不紊地抢救。
《创新设计》2020届高考语文二轮复习(全国通用)训练 第二部分 专题三 Word版含解析.doc
考点归类,对点模拟练能力1.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《师说》中士大夫之人因为官职大小的缘故,而嘲笑那些拜师学习的人的句子是:________________,________________。
(2)《爱莲说》中,作者以菊花与莲作对比,指出莲是花中君子,描写菊花的句子是:菊,________________。
(3)《琵琶行》中,作者使用借景抒情的手法,描写琵琶女一曲终了人们久久沉浸在美妙的乐曲声中的句子是:________________,________________。
答案(1)位卑则足羞官盛则近谀(2)花之隐逸者也(3)东船西舫悄无言唯见江心秋月白2.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中,以“________________,________________”两句深刻地揭示出饱经磨难对于一个人成才的意义。
(2)屈原《离骚》中,“________________,________________”两句以穿荷叶荷花制作的衣服来表明自己高洁的情操和志向。
(3)荀子《劝学》中“________________”一句,说明人与人的天资差异本不大,这就告诉人们要善于借助各种外在条件。
答案(1)所以动心忍性曾益其所不能(2)制芰荷以为衣兮集芙蓉以为裳(3)君子生非异也3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)欧阳修《醉翁亭记》中“________________,________________”两句,表达了“言在此而意在彼”的意思。
(2)《诗经·氓》中“________________,________________”两句,写了男子用车来接女主人公,女主人公带上财物嫁给他。
(3)在《阿房宫赋》中,杜牧提出了秦国应当爱惜六国的人才的观点,他认为,秦国如果做到了这点,就能“________________”,无人能使其灭亡。
答案(1)醉翁之意不在酒在乎山水之间也(2)以尔车来以我贿迁(3)(则)递三世可至万世而为君4.补写出下列句子中的空缺部分。
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小说阅读(三)一、(2019届石家庄重点高中高三毕业班摸底考试)阅读下面的文字,完成1~3题。
抬头见喜[注]老舍对于时节,我向来不特别的注意。
拿清明说吧,上坟烧纸不必非我去不可,又搭着不常住在家乡,所以每逢看见柳枝发青便晓得快到了清明,或者是已经过去。
对重阳也是这样,生平没在九月九登过高,于是重阳和清明一样的没有多大作用。
端阳、中秋、新年,三个大节可不能这么马虎过去。
即使我故意躲着它们,账务是不会忘记了我的。
也奇怪,一个无名之辈,到了三节会有许多人惦记着,不但来信,送账条,而且要找上门来!设若专讲三节的热闹有趣那一面儿,我似乎是最喜爱中秋。
我至少有三次喝醉是在中秋;酒入愁肠呀!这三次“非杨贵妃式”的醉酒我还都记得很清楚。
第一次是在北平,好友卢嵩庵从柳泉居运来一坛子“竹叶青”。
又约来两位朋友——内中有一位是不会喝的——大家就抄起茶碗来。
坛子虽大,架不住茶碗一个劲进攻;月亮还没上来,坛子已空。
干什么去呢?打牌玩吧。
各拿出铜元百枚,第一把牌将立起来,不晓得——至今还不晓得——我怎么上了床。
牌必是没打成,因为我一睁眼已经红日东升了。
第二次是在天津,和朱荫棠在同福楼吃饭,各饮绿茵陈二两。
吃完饭,到一家茶肆去品茗。
我朝窗坐着,看见了一轮明月。
我就吐了。
这回绝不是酒的作用,毛病是在月亮。
第三次是在伦敦。
那里的秋月是什么样子,我说不上来——也许根本没有月亮其物。
中国工人俱乐部里有多人凑热闹,我和沈刚伯也去喝酒。
我们俩喝了两瓶葡萄酒。
酒是用葡萄还是葡萄叶儿酿的,不可得而知,反正价钱很便宜;我们俩自古至今总没做过财主。
喝完,各自回寓所。
一上公众汽车,我的脚忽然长了眼睛,专找别人的脚尖去踩。
这回可不是月亮的毛病。
对于中秋,大致如此——无论如何也不能说它坏。
就此打住。
至若端阳,似乎可有可无。
新年最热闹,也最没劲,我对它老是冷淡的。
自从一记事儿起,家中就似乎很穷。
爆竹总是听别人放,我们自己是静寂无哗。
记得最真的是家中一张《王羲之换鹅》图。
每逢除夕,母亲必把它从个神秘的地方找出来,挂在堂屋里。
姑母就给说那个故事,到如今还不十分明白这故事到底有什么意思,只觉得“王羲之”三个字倒很响亮好听。
后来入学,读了《兰亭序》,我告诉先生,王羲之是在我的家里。
中学的时期是最忧郁的,四五个新年中只记得一个,最凄凉的一个。
那是头一次改用阳历,旧历的除夕必须回学校去,不准请假。
姑母刚死两个多月,她和我们同住了三十年的样子。
她有时候很厉害,但大体上说,她很爱我。
哥哥当差,不能回来。
家中只剩母亲一人。
我在四点多钟回到家中,母亲并没有把“王羲之”找出来。
吃过晚饭,我不能不告诉母亲了——我还得回校。
她愣了半天,没说什么。
我慢慢的走出去,她跟着走到街门。
摸着袋中的几个铜子,我不知道走了多少时候,才走到学校。
路上必是很热闹,可是我并没看见,我似乎失了感觉。
到了学校,学监先生正在学监室门口站着。
他先问我:“回来了?”我行了个礼。
他点了点头,笑着叫了我一声:“你还回去吧。
”这一笑,永远印在我心中。
我好像没走就又到了家,母亲正对着一支红烛坐着呢。
她的泪不轻易落,她又慈善又刚强。
见我回来了,她脸上有了笑容,拿出一个细草纸包儿来:“给你买的杂拌儿,刚才一忙,也忘了给你。
”母子好像有千言万语,只是没精神说。
早早的就睡了。
中学毕业以后,新年,除了为还债着急,似乎已和我不发生关系。
我在哪里,除夕便由我照管着哪里。
别人都回家去过年,我老是早早关上门,在床上听着爆竹响。
平日我也好吃个嘴儿,到了新年反倒想不起弄点什么吃,连酒也不喝。
在爆竹稍静了些的时节,我老看见些过去的苦境。
可是我既不落泪,也不狂歌,我只静静的躺着。
躺着躺着,多处烛光在壁上幻出一个“抬头见喜”,那就快睡去了。
(有删改) [注]抬头见喜:老北京人过年的风俗,原以残烛结穗在墙上形成的烛花投影取譬,现多指在屋内贴上“抬头见喜”等吉祥字样。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.作者笔下的传统节日是矛盾的:既是喜庆之日,又是忧虑催债之时。
这一领悟源于作者作为底层平民的深切生活体验。
B.本文并未遵循时间发展的顺序进行叙事,而是以节日为线索谋篇布局,结构自由开放,体现了散文“形散神不散”的特点。
C.作者似乎更喜欢中秋,是因为他所经历的中秋比新年热闹有趣得多,三次充满喜剧色彩的醉酒经历构成了作者对中秋的美好回忆。
D.“抬头见喜”既呼应文中的新年时节,又对“我”的实际心境构成反讽和自嘲,使这篇散文的悲郁与戏谑达到自然浑成的效果。
解析:本题考查分析鉴赏文学作品的内容和艺术特色的能力。
C 项,由原文可知,中秋的醉酒是“酒入愁肠”而并非“美好回忆”,喜剧的背后仍是深切的悲哀和孤独。
答案:C2.结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。
(6分)答:解析:本题考查理解文中重要句子的含意的能力。
解答本题,首先要理解句子本身的含意;其次,要理解句子的语境,即结合上下文来理解句子的含意。
根据本文的思路,可以判断画线句是后面段落的中心。
因此可以结合后文作者写生活的贫苦、亲人离世的悲伤、与母亲相依守岁的凄凉心境以及被人催债的苦恼等来理解新年为什么“也最没劲,我对它老是冷淡的”。
据此分析作答即可。
答案:①新年是一年之中最热闹的时节,但这种热闹只属于他人;②作者与新年相关的记忆,只有生活的贫苦、亲人离世的悲伤、与母亲相依守岁的凄凉、被人催债的苦恼等,并没有感受过新年的喜庆,他人的热闹反而更映衬了自身的凄凉,所以作者对新年老是冷淡的,觉得最没劲。
3.老舍的语言风格以幽默见长,请结合文章内容,说说本文是如何体现其幽默的风格的。
(6分)答:解析:本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。
题目的重点是“如何体现”,也就是回答本文幽默的语言风格表现在哪里,或者说本文是用了哪些方法来体现其幽默的。
一般来说,使语言幽默的主要方法有谐音双关,精心设喻,借题发挥,运用反复、夸张、拟人等方法,自嘲口吻,寓庄于谐等。
作答此题,可以从文章中找出能够体现幽默风格的句子,分析具体用了哪一种方法即可。
答案:幽默的语言风格在本文中主要体现在:①自嘲口吻的使用,如“一个无名之辈,到了三节会有许多人惦记着”“我们俩自古至今总没做过财主”;②夸张的修辞手法的使用,如“我的脚忽然长了眼睛,专找别人的脚尖去踩”;③拟人的修辞手法的运用,如“坛子虽大,架不住茶碗一个劲进攻”等。
二、(2019年济南市高三模拟考试)阅读下面的文字,完成4~6题。
温锅刘正权黑王寨的人,不是老门老户,很少有人知道温锅是咋回事。
老门老户,年纪四十以下的,知道温锅是咋回事的人,也不多。
陈六是个例外,四十岁以前就晓得温锅是咋回事,还经常温锅来着,不管你是老门老户,还是外地落户到黑王寨的。
这跟他的身份有关,他是村主任。
谁个起新房,搬新家,会少了他呢?无形中,帮人家给温锅了。
温锅是黑王寨祖上传下的一项习俗,过去人穷,起个新房不把家底折腾个大窟窿的基本没有,眼面上的东西会咬着牙添置,余下的都将就对付着使唤。
民以食为天,灶上的东西叫主家作了难,经常有人在起的新房里弄个破炉子破锅煮饭。
左邻右舍见了,心里不落忍,有多余的锅碗瓢盆就会送过来,没有的也不打紧,去集上买一个,挑个好日子送过来。
天长日久,成了习俗,主家自己就挑了好日子,大家都带上厨房的物件,前来捧场,应了那句老话,众人拾柴火焰高。
火焰一高,主家肯定得留饭,衍生出一个温锅的仪式,很形象,也很有人情味。
最近的一次温锅,是年前,在捡破烂的老光棍大老吴家。
严格说,那锅温得有点勉强,陈六在那儿帮忙收拾,顺便吃了顿饭。
大老吴的旧房被纳入精准扶贫改造项目,屋顶盖子全换了,墙壁都刷了白,门口还打了水泥场子,从头到脚焕然一新。
有点像过年时节的大老吴,帽子是红色的,裤子是红色的,羽绒袄是红色的,只差袖口裤脚没镶白边了。
平日里捡破烂,大老吴穿的,都是看不出颜色的深色衣服,八百年不洗一次,用陈六埋汰他的话,他那衣服洗一次可以肥半亩地。
陈六那顿饭吃得并不顺便,出了大力气的。
大老吴怕他捡回的破烂被狗半夜撕咬了到处丢,非得搬进新屋里,陈六只好留下帮忙,一帮忙就到了饭点上。
大老吴不准他走,说房子虽是翻盖的,可也跟新沾了边,得温锅。
陈六说大老吴你会算账啊,我帮你干半天活,还搭上钱给你温锅。
大老吴笑,谁要你搭钱了,这不新家我一人吃没气氛吗,咱们热闹一下。
买锅碗瓢盆来不及了,随点份子钱吧,陈六伸手在口袋里挖,却没挖出一分钱,这才想起,来之前换了下地干活的衣服。
大老吴不在意,说今天当打箍,等我买了液化气回来,正式温锅时,你再补上。
打箍和洗厨都是黑王寨风俗,就是做红白喜事前后,请帮忙的人白吃顿饭。
打箍的言下之意,用一顿饭把帮忙的人心给箍住,那样大家才会给你使上劲。
洗厨就更形象,事办完了,厨房还有没吃完的好酒好菜,帮老板清洗干净。
说到底,图个热闹。
大老吴的锅温完,赶上过年,陈六忙得脚打屁股,直到正月十六那天碰见大老吴从集上回来,他才冷不丁想起来,还欠大老吴一个人情。
黑王寨人都知道,正月十六,大老吴正式上班捡破烂。
跟以往不一样,大老吴这次依然新衣新帽,抱着一个崭新的包装盒,看陈六骑着摩托车,他老远喊,说正好借你摩托车跑个腿,到寨子下边大老史那儿帮我把液化气铜瓶拖上来。
大老吴肯定要正式温锅了,陈六在摩托车往寨子下边跑时在心里说,好在他今天身上有钱,随个一百两百,没问题。
拖了液化气钢瓶,上了寨子,陈六直奔大老吴家,竟然什么也没有,这温的什么锅?陈六有点恼了,摸出手机打大老吴电话说你人呢,请我温锅人却躲着?大老吴说你还问我,我等半天都不见你人影子。
陈六奇怪了,我这会儿明明白白在你屋门口啊。
呦,瞧我这慌了魂的!大老吴在那边骂了自己一声,说我在村委会呢,你到这里来。
温锅温到村委会?陈六寻思着,大老吴又想捡什么宝?只要去村委会,大老吴都不会两手空着回去。
大老吴我警告你别跟我耍心眼啊!陈六气咻咻赶到村委会,大老吴正把双手拢在袖口,东张西望。
大老吴很神秘,说你把液化气钢瓶卸下来,喏,这儿!大老吴说的这儿正放着他怀里曾经抱着的四四方方的盒子,是一个电子打火灶,陈六这会儿看清了。
啥意思,这是精准扶贫工作组的住房,想人家工作组给你温锅?陈六脸一黑。
瞧你看人觉悟低的,还是村主任!大老吴吸溜一下鼻子,人家工作组在寨子里精准扶贫一年到头,咱们就不能给人家温一回锅?而且啊,这套灶具,我就是专门给他们买的,省得人家拖来拖去麻烦。
专门给他们买的?陈六有点怀疑,这么多年,可是只见你大老吴从这里领东西回去,第一次看你送东西出来呢。
哪天不住工作组了,我就要回去,可以不?大老吴咧一下嘴巴,牙疼似的说。
不住工作组,就意味着黑王寨脱贫了,进入小康了。
陈六心里一热,说大老吴你这锅温得我心里都滚烫了呢。
(摘编自《微型小说选刊》) 4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)()A.小说开头对黑王寨祖上传下来的温锅习俗的介绍,既写出了黑王寨邻里和睦的淳朴民风,也展现了中华民族传统习俗中的人情味。