高定价2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实

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生本教育理念下的高中化学新课程教学策略的研究

2008年第11期f总第149期)沈扒柱唷琵丝T H E M O D E R N E D U C龋I O N J O U R N A LN o．11，2008G en er al，N o．149“百千万”论坛生本教育理念下的高中化学新课程教学策略的研究丁革兵【培养指导中心按语】这里印发了第三期名教师班学员、广州市黄埔区86中学丁革兵老师的“百千万”专项研究课题的研究报告。

原文有35000字，刊出时做了精简。

我们从报告中看到了一位学员如何认真地对待自己的研究课题，在校领导的参与和支持下，团结同事，组成了强大的研究队伍，不断进取，取得的扎扎实实的研究成果，如何把学习、科研和工作实际结合起来。

如何珍惜自己的学习和研究的机会。

报告还反映出，丁老师的实践不仅在学习态度上、做研究的精神上足为榜样，而且在对高中化学教学的难点问题的破解上，也作出了出色的探讨，深有启发。

现在离第三期各位学员的课题结题尚有一点时间，第四期学员的学习也刚刚开始，希望大家努力，取得更大成绩。

【作者简介】丁革兵，广州市第86中学(广东广州，510700)【课题组成员】丁革兵，李赤，刘春华，廖兵华，颜洁，刘惠茹，丁茜，林晶，周南光，孙黎敏，李旭一、课题提出的背景与要解决的问题2005年，广东省开始启动普通高中化学新课程实验。

2006年10月，广东省教育厅正式颁发了《2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法》，即“3+X+理综(或文综)”模式。

如何在新的教育改革形势下重构具有新课程理念的中学化学课堂教学模式，大幅度提高课堂教学效益；怎样才能创设能引导学生主动参与的教育环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分发展?这些都是目前我们困惑的问题。

新课程理念的核心是：关注学生的发展、关注教师的发展。

它与华南师范大学郭思乐教授10年前提出的“生本教育”理念具有和谐共通之处。

“一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生”是生本教育理论的价值观、伦理观和行为观，是生本教育的核心理念。

2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实.

2、文理分科划录取线投档
• [新方案] • 省招生委员会明年录取投档时同样 “划分”文、理
3、数学分成文理两套题
• [新方案] • 数学科目被分拆为“文科数学”和 “理科数学”，即文科类专业的必考科目组合为语文、数学（文科）、外语；理科类专业的必考科目组合为语文、数学（理科）、外语。
4、“文/理科基础”考选择题
• 具体录取程序变化不大 • 具体的录取程序与现在进行的差别不大，仍是省招生办公室根据文科类、理科类招生计划，在录取最低控制分数线上，结合招生专业选考科目要求和考生选考科目情况，按一定比例按志愿顺序，依照总分从高分到低分投档间定为6月7、8、9日，比现行考试时间缩短了半天。除语文考试时间为 150分钟以外，其余各科考试时间均为 120分钟。所有科目卷面分值为150分。
2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法
1、总分为各科原始分累加
• [新方案] • 文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取。各科成绩将采用卷面原始分呈现，总分用各科卷面原始分累加。换句话说，每位考生的总分由“3＋文科基础或理科基础＋X科” 成绩组成。
• 文/理科基础考试所涉及的是思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个学科，其考核内容均为这6个学科的必修课内容。同时，所有题目全部采用选择题。
5、录取办法
• 录取划线也分文理 • 文科类、理科类专业分数线的确定：省招生办公室根据招生计划，分别以5科总分按一定
比例划定文科类、理科类专业各批次录取最低控制分数线。

广东省2007年普通高校招生统一考试

附件：广东省2007年普通高校招生统一考试艺术术科考试大纲广东省考试中心2006年10月目录一、广东省2007年普通高校招生统一考试音乐术科考试大纲(一)声乐考试内容、形式和评分标准(二)钢琴考试内容、形式和评分标准(三)器乐考试内容、形式和评分标准(四)舞蹈考试内容、形式和评分标准(五)视唱练耳考试内容、形式和评分标准(六)乐理考试内容、形式和评分标准附录一：视唱练耳题型示例附录二：乐理考试题型示例二、广东省2007年普通高校招生统一考试美术术科考试大纲(一)素描考试内容、形式和评分标准(二)色彩考试内容、形式和评分标准(三)速写考试内容、形式和评分标准附录三：素描试卷（样卷）附录四：色彩试卷（样卷）附录五：速写试卷（样卷）附录六：广东省普通高校招生统一考试美术术科评卷工作实施细则广东省2007年普通高校招生统一考试音乐术科考试大纲一、考试性质和目的音乐术科统一考试是由合格的高中（中专）毕业生参加的选拔性考试。

普通高校根据考生的术科和文化成绩，按已确定的招生计划，全面衡量，择优录取。

因此，本考试应具有必要的区分度，较高的信度和效度。

通过考试检测考生是否具有良好的音乐听觉能力、识谱能力；是否掌握了一定的音乐理论基础；是否具备良好的嗓音条件或器乐演奏的生理条件，并有一定的演唱或演奏能力及表现能力；选拔出具有专业音乐学习潜能、毕业后能从事音乐教育等工作的普通高校艺术类专业合格新生。

二、考试项目音乐术科考试分为以下几个项目（总分满分100分）：1. 主考项（占55%）：声乐、钢琴、器乐。

考生可任选其中一项作为主考项。

2. 副考项（占10%）：钢琴或声乐。

3. 必考项（占30%）：视唱练耳（占20%）、乐理（占10%），所有考生必须参加此项考试。

4. 加试项（占5%）：器乐、钢琴、舞蹈。

考生除主考项、副考项外可选择其中一项或两项作为加试项。

以一种乐器为主考项的考生可再选择另一种类的乐器作为加试项。

说明：（1）当主考项是声乐时，副考项应是钢琴。

广东高考英语书面表达题评析

《高中》二六年第九期书面表达是高中英语学习的重要内容之一,也是全国高等学校招生统一考试英语试卷(NMET)的重要组成部分。

高考入学《考试大纲》对考生的书面表达也有明确的要求:考生应根据所给的情景和要求(所写材料的目的、对象、时间、地点、内容、长度等)写一篇100个单词左右的书面材料。

教育部最新制订的《普通高中英语课程标准》(以下简称《课标》)中把高中英语课程按水平分为六、七、八、九级四个等级,并在对高中阶段必须达到的级别即七级的目标总体描述中提到“能够就熟悉的话题交流信息,提出问题并陈述自己的意见和建议”“能利用所获的信息进行清楚和有条理的表达”。

在语言技能目标中对七级“写”的技能描述如下:“1.能用文字及图表提供信息并进行简单描述; 2.能写出常见体裁的应用文,例如:信函和一般通知等; 3.能描述人物或事件,并进行简单的评论; 4.能填写有关个人情况的表格,例如:申请表等; 5.能以小组形式根据课文改编短剧。

”据了解,为制定适应《课标》要求的高考改革方案,广东省教育厅成立了普通高中新课程教学评价与高考改革研究课题组,经过广泛征求意见,提出了《2007年广东省普通高考改革方案(征求意见稿)》,其中提出了三个改革方案,对英语考试内容均按《课标》中的八级要求,《课标》的总体目标对八级的书广东高考英语书面表达题评析■广州伍小龙名师指津泛舟学海31《高中》二六年第九期名师指津面表达是这样描述的:“能就口头或书面语言材料的内容发表评价性见解。

能写出连贯且结构完整的短文。

”而在语言技能目标中对八级“写”的技能是:“1.能根据所读文章进行转述或写摘要; 2.能根据文字及图表提供的信息写短文或报告; 3.能写出语意连贯且结构完整的短文,叙述事情或表达观点和态度; 4.能在写作中做到文体规范、语句通顺。

”下面就近两年高考英语书面表达题的评卷情况略作分析。

N MET2005书面表达题与NMET2004的书面表达题一样,满分仍为25分。

广东省07年新课程标准高考数学考试大纲解读2006

广东省07年新课程标准高考数学考试大纲解读2006-8-31 23:55:00广东省07年新课程标准高考数学考试大纲解读广州新东方学校中学部董慧謇一、关于07年新课程标准高考广东省数学考试说明⒈必考内容⑴文科的必考内容与全国考试大纲相同。

⑵理科的必考内容在全国考试大纲规定的必考内容的基础上，将选修系列4中的“不等式选讲”也列为理科的必考内容，但其中的柯西不等式第③种形式（通常称为平面三角不等式）、用参数配方法讨论柯西不等式的一般形式、用向量递归方法讨论排序不等式不作考试要求。

这意味着选修系列4中的“不等式选讲”将成为理科学生人人必学的内容。

⒉选考内容⑴文科的选考内容为选修系列4中的“几何证明选讲”，“坐标系与参数方程”两个专题，其中“几何证明选讲”只考⑴～⑸的内容，⑹、⑺、⑻的内容不作考试要求。

⑵理科的选考内容也是选修系列4中的“几何证明选讲”，“坐标系与参数方程” 两个专题，但其中“几何证明选讲”要考⑴～⑺的内容，⑻的内容不作考试要求。

⒊试卷结构⑴文科试卷结构与06年相同，共20小题，其中10道选择题，每题5分，均为四选一型的单项选择题；4道填空题，每题5分，每题有一个或两个空；6道解答题，共80分。

⑵理科试卷在06年的基础上减少两道选择题，增加两道填空题，即8道选择题，每题5分，均为四选一型的单项选择题；6道填空题，每题5分，每题有一个或两个空；6道解答题，共80分。

⑶07年的数学高考试题分必做题和选做题。

必做题考查必学内容，选做题考查选学内容。

选做题共两小题，均为填空题，考生只需在两道选做题中选择其中一道作答，分值为5分。

这意味着每个学生只需在“几何证明选讲”，“坐标系与参数方程”两个专题中选学一个专题即可。

二、对于广东省2007年新大纲的分项解读根据近3 年全国各地数学高考命题的规律，特别的，根据今年考纲的较大变化与前后对比，我们对2007年高考数学命题提出如下展望：1.向量作为一项工具将广泛应用于高中各个学科当中，特别是与解析几何、函数、三角的有机结合将成为一种趋势，向量将不再停留在问题的表述语言水平上，其综合性程度将会逐渐增强。

2007年普通高考网上报名实施细则

附件1：2007年普通高考网上报名实施细则2007年，广东省普通高校招生考试继续实行网上报名，为确保考生电子档案的准确性，现制定如下网上报名实施细则。

第一条普通高考采取互联网报名方式。

报名前由省、市招办预先审定确认中学代码、报名点规模。

报名时，考生凭中学（或报名站）派发的考生号、初始密码登录报考网站后修改密码，通过互联网了解报考须知，签订《考生诚信考试承诺书》，在网上自行录入本人的基本信息，然后在省招生办规定的确认报名资格时间内到市招办指定的中学（报名点）确认报名资格、校对报考信息、电子摄像、交纳报名费和打印报名校对表。

第二条考生的考生号和登陆初始密码由中学（或报名点）的工作人员负责派发。

考生通过互联网自行录入基本信息、报考信息、简历信息、家庭情况，其中基本信息内容为：出生年月、民族、政治面貌、考生类别、通讯地址、邮政编码、联系电话、个人特长、个人密码和就读中学、学籍等。

报考信息包括：考试科目组、“专业技能课程”证书(含编号)等。

姓名中无法输入的汉字用两个半角字符“??”代替。

在网上录入的所有汉字信息采用简体中文。

报名结束后，中学（报名点）应将姓名中有生僻字而无法录入系统的考生姓名考生号造册后连同考生身份证复印件上交市招办，由市招办统一上报省考试中心。

第三条普通高考报考类别分为理科类、文科类（含外语类）、体育类、美术类、音乐类、“3+专业技能课程证书”类及单考单招类七大类。

其中，单考单招类是指报考职教师资和高校单独组织考试及单独录取的运动训练、民族传统体育、残障人员考生。

报考保送生、小语种招生的考生按文科类或理科类报考。

第四条全国普通高考文科类(含外语类)考生必考科目为：语文、文科数学、外语、文科基础，选考科目为：政治、历史、地理。

理科类必考科目为：语文、理科数学、外语、理科基础，选考科目为：物理、化学、生物。

文科类(含外语类)、理科类考生的考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中文科类选考科目可在“政治、历史、地理”中选择一门或二门考试时间不冲突的科目组成考试科目组，理科类选考科目可在“物理、化学、生物”中选择一门或二门考试时间不冲突的科目组成考试科目组。

2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法

必考科目，选考科目为物理、化学、生物。考生考试科日组 ‘ 必考科目＋选考科目”其中选考科目可在考试时间不冲突的情况，
下，选考卜２门考试科，组成卜２个考试科目组即选考化学的考生，可再加选物理或物，但物理和生物小能同时选考。
卜午芍物理、历史、生物，下午考化学、思想政治、地理。第十条语文、文科数学、理科数学、外语、文科基础、理科堆础、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理
４科考试成绩合成，每位考生的文化课总分由 “ ＋文科基３
础 ”或 “ ＋理科基础 ”组成。术科成绩用原始分呈现。３
第十五条英语口语成绩实行等级制，以Ａ、Ｃ、、Ｂ、ＤＥ五个等级呈现英语口语成绩满分为５Ｏ分。考生考试成
绩获得满分值８％以上的为Ａ级（５即获得４．— ０分），获２５５得满分值７ — ４的为Ｂ级（５８％即获得３． — ２允｝７５４，获得满分值６ — ４的为Ｃ级０７％获得３一７分）Ｏ３，获得满分值４ — ９５５％
科数学、语、外文科基础）或理科类必考科目（即语史、理科数学、外语、理科基础）的甚础上，考音乐术科。选
第十一条体育术科、音乐术科总分各为１０，美术０分
术科总分为２０分５
第十二条考生文化课考试成绩以原始分形式呈现，各考试科目组的总分按各考试科目组的科｝考试成绩累加合＝ｊ
等各科满分值为１０分。５
体育类考生的考试科目：在文科类必考科日（即语文、文科数学、外语、文科基础）或理科类必考科目（即语文、理科数学、外语、理科基础）的基础＿，考体育术科。卜选音乐类考生的考试科目：在文科类必考科Ｆ（１即语文、文

【5A版】广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案

粤教考〔20GG〕16号关于印发《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》的通知各地级以上市教育局，各普通高等学校：《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（简称高考新方案）经广东省人民政府常务会议讨论批准,并报教育部核准备案，将从20GG年起普通高等学校招生考试中实施。

现把高考新方案印发给你们，请转发至各县（市、区）和普通中学，并请根据高考新方案，做好20GG届高中毕业班的教学和备考工作。

在实施高考新方案过程中有何问题与建议，可向广东省考试中心反映。

二○○六年四月三十日广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案根据教育部的部署，经省人民政府批准，我省从20GG年秋季入学的高一新生开始进行普通高中新课程方案实验，这一届的高中学生将在20GG年毕业。

高等学校招生考试对基础教育改革和发展起着重要的导向作用，必然要反映课程改革的要求。

作为国家实施普通高中新课程方案的首批实验区，我省需要制定与普通高中新课程方案相适应的高考改革方案。

我省现行的“3+G”高考方案是1998年教育部批准实施的，实施7年来整体情况良好，但随着我省教育事业的发展和高考制度改革的深入，“3+G”高考方案也需要调整与完善。

为此，制定广东省实施普通高中新课程实验的高考改革方案，从20GG年起高等学校招生考试中实施。

一、指导思想根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《教育部关于开展普通高中新课程实验工作的通知》、《教育部关于进一步加强普通高中新课程实验工作的指导意见》和广东省教育厅《关于开展普通高中新课程实验工作的通知》精神，以“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和“党的十G大”的重要思想为指导，贯彻国家教育方针，落实党的十G大，坚持以人为本的思想。

在认真总结我省“3＋G”高考科目改革的基础上，积极稳步推进普通高考改革，实现“有助于高校科学公正地选拔人才，有助于实施素质教育，有助于高校依法行使办学自主权的原则，切实体现普通高中新课程的改革精神，反映各学科课程标准的整体要求”的目的。

广东省2007年高考改革方案出炉

广东省2007年高考改革方案出炉权威解读九大新变化作者：栾春晖文章来源：南方网昨日（4月30日），省教育厅正式印发《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》（以下简称“新方案”），从2007年起，我省将在普通高校招生考试中实施这一新方案。

这意味着，现时高二及以下年级的学生将要适应“3+文/理科基础+X”的新考法。

新方案中有什么重要变化？这些变化会对考生和教学有什么影响？为此，记者特地采访了制定该方案的省教育厅普通高考改革研究课题组有关负责人，对新方案进行权威解读。

□变化由标准分计分改为原始分计分《新方案》中，文科类、理科类专业按5科考试成绩合成的总分为依据进行录取，各科成绩将采用卷面原始分呈现，总分则用各科卷面原始分累加。

换句话说，每位考生的总分由“3＋文科基础或理科基础＋X”组成。

另外，外语口语成绩不计入总分。

此外，体育类、艺术类专业按4科文化课的考试成绩合成的总分和术科成绩为依据进行录取。

各科文化课成绩和术科成绩分别用原始分呈现，文化课总分用4科文化课卷面原始分累加，即每位考生的文化课总分由“3＋文科基础或3＋理科基础”组成。

「权威解读」现行的高中新课程是根据学生个性、特长发展的改革理念进行设置的，不同学生可以选择不同的模块进行修读。

为此，《新方案》特地设置了任选考科目，并在同一个选考科目中还可能出现有“选做题”。

即在同一题号中，学生必须根据高中阶段个人所选修的模块来选择某一个命题。

这意味着考生的考试科目或考试内容可能各不相同。

现行的标准分计分方式的前提，就是所有考生的考试科目及考试内容要完全相同。

实施新方案后，标准分计分已难以实施，采用原始分计分方式较适宜。

其次，高校需要对来自不同地区的考生的考试成绩进行比较，不同计分方式无法横向比较来自不同省份的考生。

绝大多数高校强烈要求全国各地统一高考计分方式，特别是大多数部属高校多年来要求广东改变高考采用标准分的计分方式。

□变化“普通类”分为“文科类”和“理科类”《新方案》考试科目组合类别把现行的普通类分成“文科类（含外语类，下同）”和“理科类”。

高定价2007年历史学科高考成绩总结

Using the research method of literature, means of observation, behavioral approach, conceptual analysis and the pattern of information-seeking of local and overseas were analyzed and compared, Basic pattern strategies of technology information-seeking2007年历史学科高考成绩总结宾华一、2007年我市历史学科高考成绩的整体情况分析1、2007年我市历史学科考生人数的变化情况2007年我市共有19955人参加高考。

其中，有3492人参加历史高考，比2006年减少1052人。

2007年历史考生人数占我市全部考生人数的17.5%。

表一：近年来历史学科考生人数变化对比表2、全市历史学科平均分、最高分情况2007年全市历史高考平均分98.26分，这个平均成绩在全省21个地市中排第二名（据对各地市平均分的了解进行排名）。

全市最高分是深圳市外国语学校的肖鸣川考出142分，这个成绩名列全省第一名。

表二：近年来历史学科高考平均分对比表表三：近年来历史学科高考最高最低分对比表3、历史学科与其他X学科的高考成绩的对比分析表四：2007年历史学科与所有X学科高考成绩对比表（注：按省招办公布分数线统一划线，不包括未上线的保送生、特招生。

）重点率：在上述2007年我市八个门类的高考成绩中，历史学科上重点线率15.69%，名列全部文科四项高考门类（政治、历史、地理、文科基础）的第一，名列全部八项高考门类第四；本科率：历史学科上重点线率41.82%，名列全部文科四项高考门类的第二，名列全部八项高考门类第六；省专率：历史学科上重点线率73.20 %，名列全部文科四项高考门类的第三，名列全部八项高考门类第七。

广东省07年数学新课程标准高考备考建议

广东省０７年数学新课程标准高考备考建议　◆ 江秋明　一、０６年广东试题分析　２００６年是全国高考招生数学卷（广东卷）由广东省独立命题的第３年，是最后一年采用２００４年颁布的《数学教学大纲》（下称老大纲）、采用标准分、文理不分科一年，试卷中的知识点分布如下：二、广东０７年新课标高考数学考试大纲解读　２００７高考，广东省作出的重大改革可谓是非常深远的。

其中，对应新课标的呼应，在数学科中重新恢复文理分科，又是广大师生最为关注的技术层面问题。

研究“考试大纲”和“考试说明”这两份重要文件，毫无疑问将是决定备考方向，提升　课时　比例　试卷分值　比例　选择题　填空题解答题　集合与简易逻辑　１４　４．５％　４　２．７％２０（Ｉ）　函数　３０　９．７％　１９　１２．７％　（１）（３）（７）２０（ＩＩ）　数列　１２　３．９％　２０　１３．３％　（６）　（１４）３　１９　三角函数　４６　１４．９％　１４　９．３％１５　平面向量　１２　３．９％　９　６％　（４）１８　不等式　２２　７．１％　９　６％　（９）２０（ＩＩＩ）　直线和圆的方程　２２　７．１％　５　３．３％１８（ＩＩ）　圆锥曲线　１８　５．８％　５　３．３％　（８）立体几何　３６　１１．７％　２４　１６％　（５）　（１２）　１７　排列、组合、　二项式定理　（必＋选）　１８　５．８％　５　３．３％（１３）概率与统计　（必修＋选修ＩＩ）　２６　８．５％　１２　８％１６　极限　１２　３．９％　７　４．７％（１１）　１９（ＩＩＩ）　导数　１８　５．８％　５　３．３％１８（Ｉ）　复数　４　１．３％　５　３．３％　（２）研究性课题　（必修＋选修ＩＩ）　１８　５．８％　７　４．７％　（１０）　（１４）２ 7备考效率的关键，同时，依托此两份文件传递的信息，也可以帮助我们对２００７高考命题的难度和风格，有所前瞻。

　三、关于２００７年新课程标准高考广东省数学考试说明１．必考内容文科、理科的必考内容与全国考试大纲相同。

2007年广东省普通高考新方案实施办法

2007年广东省普通高考新方案实施办法广东省考试中心2007年广东省实施普通高中新课程实验的普通高考方案实施办法经省人民政府批准，教育部核准，我省2007年起普通高校招生实行新的高考方案，现根据《广东省实施普通高中新课程实验的普通高考改革方案》，结合我省招生实际，制定本实施办法。

第一章考生报考和考试科目第一条考生按文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类报考。

报考文科类的考生不得兼报理科类，报考理科类的考生不得兼报文科类。

报考体育类、音乐类、美术类的考生可以兼报文科类或理科类。

第二条文科类考生考试科目：语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，选考科目为思想政治、历史、地理。

考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。

即选考历史的考生，可再加选思想政治或地理，但思想政治和地理不能同时选考。

理科类考生考试科目：语文、理科数学、外语、理科基础为必考科目，选考科目为物理、化学、生物。

考生考试科目组为“必考科目+选考科目”，其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考1-2门考试科目，组成1-2个考试科目组。

即选考化学的考生，可再加选物理或生物，但物理和生物不能同时选考。

体育类考生的考试科目：在文科类必考科目或理科类必考科目的基础上，选考体育术科。

音乐类考生的考试科目：在文科类必考科目或理科类必考科目的基础上，选考音乐术科。

美术类考生的考试科目：在文科类必考科目或理科类必考科目的基础上，选考美术术科。

第三条报考体育类、音乐类、美术类的考生兼报理科类或文科类专业时需选考理科类或文科类选考科目。

第二章高校招生计划第四条普通高校根据专业特点和培养目标，把招生计划分为文科类、理科类、体育类、音乐类、美术类专业进行招生。

理科类专业包括理学、工学、农学、医学等专业，文科类专业包括哲学、文学、历史学、经济学、管理学、心理学、法学、教育学等专业。

广东普通高中学生综合素质评价结果将与高考录取挂钩

广东普通高中学生综合素质评价结果将与高考录取挂钩广东普通高中学生综合素质评价结果将与高考录取挂钩广东普通高中学生综合素质评价结果将与高考录取挂钩日前，广东省普通高中学生综合素质评价方案（试行）出台，2007届普通高中毕业生开始实施。

方案规定，普通高中学生综合素质评价内容包括模块修习记录、基本素质评价、实验操作考查和信息技术等级考试等4个方面。

学校要将评价结果通知学生及家长。

据了解,高中生综合素质评价是高等学校录取或退档的依据之一。

综合素质评价将会对高中教学产生什么样的影响？高中生应该如何学习？市九中校长邱国耀日前接受记者采访时对该方案有关内容进行了介绍和点评。

模块修习记录以量化形式反映学生智力学习成果普通高中课程由学习领域、科目、模块3个层次构成。

学校以学分形式记录学生的学习过程和学业成绩。

学生学业状况通过学分记录予以量化反映，通过适当的文字描述反映学生学习状况和成长过程。

高中学生综合素质评价内容中将必修学分、选修学分和各学分对应修习的模块名称记入学生电子档案。

邱国耀：这一部分反映的是学生的智力学习成果，主要是以量化的形式呈现，容易对学生进行评价。

基本素质评价学生自评和他评相结合基本素质评价的内容包括道德素养、文化素养、综合实践、身心健康、艺术素养等5个方面。

这部分采用学生自评和他评相结合的方式，以写实性文字描述为主，提供实证材料等对学生的基本素质进行评价。

基本素质评价由学生本人描述性记录和具体作品名称等呈现，高中学生综合素质评价工作领导小组对学生的描述或记录予以确认或补充，尤其应突出学生的特点和发展潜能，同时提供能反映学生综合素质发展状况的典型材料。

邱国耀：学生的综合素质对学生将来发展非常重要。

这一部分将促进学生综合素质的培养。

实验操作考查增强学生动手和调研能力实验操作考查内容是科学领域以及技术领域中通用技术科目，包括物理试验、化学试验、生物试验等，考查学生在实验范围内的观察能力、实践能力和操作技能。

关于2007年广东省历史新高考的最新信息及复习建议

关于2007年广东省历史新高考的最新信息及复习建议2006年6月30日星期五下午，广东省考试中心组织召开了《关于召开编制2007年普通高考考试说明座谈会》，根据会上传达的“2007年普通高考广东卷历史学科考试说明征求意见稿”的精神，下面是有关2007年广东省历史新高考的信息：一、命题指导思想体现普通高中新课程的理念，考查考生初步的人文素养及创新意识，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性，促进素质教育的实施。

二、考试范围与内容以教育部考试大纲的必考内容和选考一为考试范围。

注：2007年历史高考只考三本必修教材和选修一《历史上重大改革回眸》的有关内容，其他选修课内容不列入考试范围。

三、考试形式闭卷，笔试。

满分为150分。

考试时间为120分钟。

四、试卷结构与题型全卷分选择题和非选择题，其分值各占50%。

五、内容比例古代为25%，近代为40%，现代为35%。

根据会上讨论的意见，认为：必修部分的分值占全卷的90%，即135分；选修部分的分值占全卷的10%，即15分。

六、难度比例难中易的比例为1：5：4。

七、基本题型示例（一）选择题注：选择题命题，以材料性和情境性的选择题为主，考查学生的理解、判断能力和学科思维能力。

（二）非选择题注：2007年高考将淡化材料解析题和问答题的界限，不再分列材料解析题和问答题。

另外，非选择部分可能会减少题量到五个试题。

初期备考策略：1．复习阶段：第一阶段（轮）：抓点（抓基础）——认真理解和按照考试大纲范围要求，做好基础知识复习，各个模块知识点的整合，狠抓细、新、活，严抓知识点、突破点、考点，规范答题思路、步骤，步步为营，以静制动。

第二阶段（轮）：抓线（整专题）——以专题知识为主，整合必、选修模块，贯穿中外、连通古今。

加大对知识点与线的相关材料的阅读理解，包括对各版本之间知识点的衔接，包括对历史概念的把握、同一历史事件的不同观点等。

第三阶段（轮）：抓面（练套题）——在前面两轮复习的基础上，突出重难点、热焦点，以考带练，以练促考。

透视2007粤鲁新高考

透视2007粤鲁新高考广东、海南、山东、宁夏四省区于2004年率先进入高中新课程实验，自去年下半年四省区先后公布2007年新课程高考方案以来，教育界的讨论和争议就没有停止过，特别是广东和山东两个教育大省的方案，更是引起了普遍关注。

“新方案体现了稳定与发展的统一”广东省2007年新高考方案考试模式为：3＋文科基础／理科基础＋X。

其中“3”为必考科目，指语文、数学和外语。

“文科基础”和“理科基础”指报考文科类或理科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目。

文科基础中思想政治、历史、地理占分值的70%，物理、化学、生物占分值的30%。

理科基础中物理、化学、生物占分值的70%，思想政治、历史、地理占分值的30%。

文科基础和理科基础均为选择题。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9学科。

“新方案有利有弊，总体上还是不错的。

”广东省惠州市博罗县高级中学高芳智老师认为，任何一个方案都不可能尽善尽美。

新方案从理论上说更好，但实际操作中和过去没有大的差别。

广东省深圳市福田区教研中心副主任嵇成中指出，广东省2007年高考新方案是对传统高考的继承、发展和创新，此方案与设定的课改目标更近了，虽然还有待完善，但更接近了真理。

“新方案在总体框架上体现了稳定与发展的统一。

”深圳市育才中学副校长叶延武认为，广东省原来的“3+大综合+X”本身就是比较先进的，在此基础上进行渐进的改革，稳中有变，符合广东的实际。

新方案在考试内容上体现了基础性与选择性的统一。

高中新课程最大的特点是选择性，新方案每科都有选考内容，虽然比重不超过10%。

选择性试题的出现是一种进步，有积极导向作用。

在考试功能上，体现了水平检测与选拔区分的统一。

大综合改成文科基础、理科基础，难度明显降低，主要考的是一些基础性的、应知应会的东西。

与此同时增加水平性考试，保持了选拔区分功能。

教师对教学的难度把握有困惑广东省2007年高考新方案中的文科基础、理科基础取代了以往的“大综合”。

名校必备2007年普通高中课改实验区高考方案出台

天兵下北荒，胡马欲南饮。

横戈从百战，直为衔恩甚。

握雪海上餐，拂沙陇头寝。

何当破月氏，然后方高枕2007年普通高中课改实验区高考方案出台率先于2004年进行高中课程改革的广东、山东、海南及宁夏将于2007年迎来第一次课改后的高考。

目前几个省区的2007年新高考方案的修改稿或定稿已纷纷出炉。

分文理，考综合能力，成为已有方案的省区的共同选择。

2007年广东高考改革方案──分文理科，录取两条线这是2005年底广东省教育厅正式向社会公布的征求意见方案。

2007年广东高考将为“3+文科基础/理科基础+X”。

“3”仍为语文、数学和外语，数学按学科分为数学（文科）和数学（理科），这对于文科考生来说将降低考试难度。

出现了一分为二的“文科基础”“理科基础”。

“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容，其中物、化、生占30%，其它占70%。

“理科基础”则为报考理科类专业考生所需具备的基础，也为指定选考科目。

包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容，其中物、化、生占70%，其它占30%。

“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、美术、体育等9门学科。

“普通类”考生分“文科类”和“理科类”。

文科类专业：必考科目为语文、数学（文科）、外语；指定选考科目为文科基础；专业选考科目为思想政治、历史、地理；理科类专业：必考科目为语文、数学（理科）、外语；指定选考科目为理科基础；专业选考科目为物理、化学、生物。

录取分数线原来的普通类一分为二为两条分数线，一条是文科类，一条是理科类。

综合素质评价将取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定，录取时作为高校录取依据之一。

2007年海南高考方案──会考成绩进总分，综合评价作参考普通高校招生分为文史类、理工类、体育类和艺术类四个报考类别，报考类别由学生自主选择。

考试科目设置：3+3+基础会考。