浅谈高三物理一轮复习的有效建议
高三物理一轮复习建议
高三物理一轮复习建议(一)学习考纲、研究高考试题,提高复习效益。
1认真学习考试说明,弄清考试的具体要求范围。
2研究近年高考试题,把握高考试题走向。
高考试题是命题专家仔细研究课程标准和考试说明后的产品。
高考试题有甄别和选拔的功能,高考试题对高中的教学具有导向性的功能。
3研究考试中心的试题评价。
每年考试中心都要发布对本年度试题的评价,一般都刊登在《中国考试》这本杂志上。
既是对上一年高考试题的评价,也是对下一年高考试题的展望,作为一线备考的高三教师应该关注这方面的内容。
总之,高考命题是有规律可循的,要仔细研究这些内容得出规律,才能进行科学的备考。
(二)复习备考量力而行,准确定位。
1基础有所为,过难过怪有所不为夯实基础,突出重点。
新高考“向考查能力倾斜”,而能力的培养是以扎实的基础知识为根基的。
根据高考命题“覆盖面广,重点突出”的特点,在复习中要注意知识结构的整理,将必修课和选修课知识整合后,要突出重点知识的应用。
切记高考是要取得好成绩,而不是拿满分,要花大气力抓好应知应会知识的复习重点应放在必考内容的复习上。
一些值得注意的倾向:一般情况下,在高考前的复习阶段,教师和学生手中都有多种参考资料,不少学校往往离开课本去片面追求偏、难题,自觉或不自觉地误入题海的歧途。
这种不切实际的拔苗助长是当前复习中带倾向性的问题,必须坚决摒弃。
我们提倡重视课本,既要重视课本中的基本概念、基本规律的理解和应用,还要重视课本中习题的变通、拓宽与综合。
真正落实《考试说明》中的每个知识考点,选择合适的复习资料。
2精选习题,适度练习,总结方法,形成能力有些学生埋头题海,热衷于解题方法和技巧,却放松对基本概念和基本规律的理解。
看到一道试题时,不是首先分析试题中给出的物理情境、物理条件,而急于寻找印象中类似的范题,套用熟悉的解题方法。
这种解题习惯,对物理复习极其有害,学习物理不是为了解题。
做题的目的,一是检查是否透彻理解物理概念和物理规律,能否在实际问题中灵活地运用。
高三物理一轮复习建议
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高三物理一轮复习策略
高三物理一轮复习策略一. 引言随着高考的临近,高三学生们进入了紧张的备考阶段。
物理作为一门重要科目,对于大部分学生来说都是一个挑战。
因此,制定科学有效的一轮复习策略对于提高物理成绩至关重要。
本文将介绍一些高三物理一轮复习的策略,帮助学生们在考试中取得好成绩。
二. 掌握基础知识1. 复习课本知识复习一轮的第一步是熟悉和巩固课本中的基础知识。
理解并默写重要概念、公式以及相关的推导过程。
同时,重点理解并掌握课本中的例题和习题,加深对知识的理解。
2. 做题巩固知识在掌握了基础知识后,做题是巩固知识的重要步骤。
选择题、填空题和解答题都要进行训练。
通过做题,可以考察对知识的掌握程度,同时也能够培养解题思路和技巧。
三. 分析历年真题1. 熟悉考纲和考点仔细研究历年的高考真题,了解考试的内容和考点分布。
根据考纲和考点,对照课本知识进行针对性复习。
2. 分析题型和解题方法通过分析历年真题,总结出不同题型的解题方法和技巧,理解题目的考点并找到解题的突破口。
掌握不同题型的解题思路,提高解题效率。
四. 制定复习计划1. 合理安排时间合理分配每个知识点的复习时间,确保每个知识点都能得到充分的复习。
将重点、难点的知识安排在充足的时间段内,重视整体复习的平衡性。
2. 制定每天的复习任务根据复习计划,每天制定具体的复习任务,包括复习哪些知识点、做哪些题目等。
每天的复习任务不宜过于庞大,要确保集中注意力完成任务。
五. 高效复习方法1. 细致总结笔记将课堂笔记和教材内容进行整理和总结,精简、归纳出重点知识点和难点,形成自己的复习笔记。
通过总结笔记,可以巩固知识,并有助于后续的复习回顾。
2. 多维度复习通过不同的方式进行复习,如看教材、听音频课件、参考其他相关教材等,多角度加深对知识的理解。
可以尝试通过实验、模拟题等进行实践操作,增加对物理知识的实际应用能力。
六. 重点难点攻克1. 解决疑难问题在学习中遇到的疑难问题要及时与老师、同学或家长沟通,寻求解决方法。
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略:
一、复习计划:
1.分阶段复习:将物理知识按照难易程度分阶段进行复习,重点复习高考常考的重点知识点和题型。
2.总结错题:将平时练习和模拟考试中出错的题目进行整理和总结,查找错误原因并进行补漏。
3.抓重点难点:将每个章节的难点知识点进行梳理和整理,进行深入学习和理解。
4.进行刷题:每天安排一定时间进行刷题,做到理论联系实际,深入理解知识点。
5.进行模拟考试:模拟考试是检验自己学习成果的重要方法,可以找到自己的不足和需加强的知识点。
二、备考策略:
1.了解考试要求:熟悉高考物理考试的命题规律和考点分布,确保重点知识点掌握牢固。
2.合理安排时间:根据每个知识点的重要程度和自己的学习进度,合理安排每天的学习时间,确保高效复习。
3.多角度学习:通过不同的学习方式,如听课、看书、做题、讨论等,多角度学习同一知识点,加深记忆。
4.重视实验知识:实验是高考物理考试的重要组成部分,要重视实验知识的学习,并进行实验题的练习。
5.重视解题方法:学习解题方法和技巧,掌握常用的解题思路和计算方法,提高解题效率。
6.定期复习总结:定期进行知识点的复习总结,巩固已学知识,并及时查漏补缺。
总之,物理的复习需要从多个维度进行,既要掌握知识点,也要提升解题能力。
合理安排复习时间,多角度学习,定期复习总结,加强模拟考试训练,相信一定可以在高考物理中取得好的成绩。
高三物理一轮复习的几点建议
高考物理一般要经过三轮复习,每一轮复习目的各有侧重。
现阶段高三正在进行第一轮复习,这一轮复习是以章、节为单元进行单元复习。
在这一阶段里,学生要掌握基本概念、基本规律和基本解题方法与技巧,要全面阅读教材,彻底扫除知识结构中理解上的障碍。
要重视对物理状态、物理情景、物理过程的分析,提高阅读理解能力和分析问题的能力。
全面复习基础知识打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻理解的基础上去记忆。
对物理概念应该从定义式、变形式、物理意义、单位、矢量性等方面进行讨论;对定理、定律的理解应从其实验基础、基本内容、公式形式、适用条件等做全面的分析。
清楚高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。
掌握科学的解题思路在求解物理问题时,应具备良好的思维习惯。
如正确选择研究对象及受力分析,在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。
为了尽可能少出错误,解题时可以遵循这样的思路:画草图———想情景———选对象———建模型———分析状态和过程———找规律———列方程———检查结果。
培养良好的审题习惯提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。
有的同学为了加快答题速度,题还没来得及看清楚就着急去写,写到一半才发现写的不对,原来题没有审清,结果是想快反到浪费了很多时间,所以,审题环节很重要。
审题到位后,再把题中的描述转换成一个活生生的情景,当然,应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度,基础为首先。
复习时必须注意的几个问题:1、跟住老师复习。
每一轮的复习一定要跟住老师,做好复习笔记。
第一轮复习是夯实基础阶段,不要急于做套题,要求稳、求实,做好基本方法、基本技能的训练。
2、认真看课本。
复习时老师对一些简单问题不去细讲,这时要结合课本复习,特别是热学、光学、原子物理部分,高考出题源于课本是一个基调。
3、养成良好书写习惯。
高三物理一轮复习计划及备考策略
高三物理一轮复习计划及备考策略一、引言复习与备考的重要性强调一轮复习在高考物理备考中的核心地位。
目标明确明确一轮复习的目标,包括知识点掌握、解题能力提升等。
二、复习目标知识点全面掌握确保学生对所有高中物理知识点有深入理解。
解题技能系统提升提高学生解决复杂物理问题的能力。
考试策略熟练运用培养学生的考试技巧和时间管理能力。
三、复习内容规划知识点梳理详细列出高三物理的知识点和章节。
重点难点标注识别并重点复习物理学科的难点和重点。
知识点串联展示不同知识点之间的联系,形成知识网络。
四、复习方法与策略系统化复习按照知识点的逻辑顺序进行系统复习。
针对性训练对难点和重点进行深入讲解和练习。
错题分析分析学生在练习中的错题,查漏补缺。
五、复习进度与时间管理时间规划制定详细的复习时间表,包括每天的复习内容。
阶段目标为每个复习阶段设定具体的学习目标。
灵活调整根据学生的学习进度和理解情况灵活调整复习计划。
六、复习资料教材与参考书确定复习的主要教材和参考书。
习题集精选习题集,包括历年高考题和模拟题。
辅助资料利用多媒体和网络资源辅助复习。
七、学生指导学习方法教授学生有效的复习方法和记忆技巧。
心理辅导关注学生的心理压力,提供必要的心理支持。
个性化辅导针对不同学生的需求提供个性化辅导。
八、模拟测试与评估模拟考试安排安排定期的模拟考试,模拟真实考试环境。
时间管理训练训练学生合理分配考试时间,提高答题效率。
评估与反馈通过模拟考试评估学生的学习效果,并提供反馈。
九、解题技巧与方法解题步骤规范教授学生规范的解题步骤。
解题方法总结总结各类物理问题的解题方法。
思维导图应用利用思维导图帮助学生组织解题思路。
十、心理调适与健康管理心理压力调适提供方法帮助学生调适高考复习期间的心理压力。
学习动力激发激发学生的学习动力,保持积极的学习态度。
健康生活习惯强调健康的生活习惯对学习效果的积极影响。
十一、复习计划的个性化调整学生差异性考虑考虑不同学生的学习特点和需求。
高三物理一轮复习方法与计划
高三物理一轮复习方法与计划高三物理一轮复习方法与计划一、一轮复习方法:1、抓好各环节落实,注重实效。
第一轮复习各单元按“读、讲、练、考、评、补”顺序进行,各环节要目的明确,确保实效,实施中层层推进,环环相扣。
“读”是在学生对“考纲”要求、知识结构掌握的基础上有目的、有针对性地研究教材,通过学生精读,使学生全面系统地复习所有的知识点,达到知识在头脑中的“再现”,并把“考纲”中要求识记的内容记忆于脑。
(为防止学生读书不深入,不仔细,无目的性,走马观花,读后就忘,要求学生看书后完成复习资料中的“填一填”。
)“讲”是教师在学生对基础知识已初步掌握的基础上,了解摸透学生对本单元知识存在的疑点、难点。
根据学生提出的问题,有针对性地组织题精讲,重在强化对知识的理解,不可过深过难。
讲解要突出思维过程,注重思想、方法的归纳提炼,克服重结论轻过程的不良习惯,引导学生注意知识点间的联系,注意对思想、方法、物理模型等进行归类,逐步培养学生的知识迁移能力。
(教师要参考复习资料中的“讲一讲”。
)“练”分为专题练习和综合练习两种。
专题练习要有针对性,讲什么练什么,并进行改变情景、改变条件、改变设问角度的变式练习,增强学生的知识迁移能力。
综合练习要全面覆盖单元所有知识点,“全面练,重点讲”。
练习题要有所筛选,增强其针对性、应用性,要以低、中档题为主,以掌握巩固知识,提高学生物理学科能力和培养学生创新意识为目的,避免训练盲目拔高,与学生实际水平脱节。
(“练一练”)“考”是教师了解学生复习效果的主之一,也是锻炼学生应试能力所必须的。
该环节要注意题量、题型、背景,尽量接近高考,全面考查高考要求的知识点,每单元至少要进行一次检测。
“评”是高三复习中重要的教学环节。
讲评课要以学生出错多的知识点为突破口,要分析错因,讲评要重点讲、归类讲、变式讲,不要面面俱到。
“补”就是通过考试发现复习中漏掉的重要知识和出现错误较多、掌握不牢的知识点,及时点拨、讲解,进行补偿性测试。
2025年高三物理一轮复习计划与策略
2025年高三物理一轮复习计划与策略引言进入高三阶段,物理作为高考理科的重要科目之一,其复习计划的科学制定与有效执行对于提升学生的整体成绩至关重要。
本文将围绕“2025年高三物理一轮复习计划与策略”展开,详细阐述复习目标、时间安排、内容规划、方法与策略、资料选择、师生互动、自我调整与心态管理以及总结与反思等方面,旨在为高三学子提供一份全面而实用的复习指南。
1. 明确复习目标目标设定全面掌握基础知识:确保学生对高中物理的所有基本概念、定理、公式有清晰准确的理解。
提升解题能力:通过大量练习,提高学生运用所学知识解决实际问题的能力。
强化实验技能:重视物理实验复习,提升学生实验设计、操作及数据分析能力。
培养物理思维:引导学生形成物理思维模式,提高分析问题和解决问题的能力。
2. 复习时间安排(总计7周)初步规划第1-2周:力学基础与牛顿运动定律第3-4周:电磁学基础与电磁感应第5-6周:热学、光学与原子物理第7周:综合复习与模拟测试灵活调整根据实际复习进度和效果,可适当调整每周的复习重点,确保每个知识点都能得到充分的复习时间。
3. 复习内容规划分模块复习力学:包括运动学、动力学、万有引力等。
电磁学:静电场、恒定电流、磁场、电磁感应、交流电等。
热学:分子动理论、气体定律、热力学定律等。
光学:光的直线传播、反射、折射、全反射、光学仪器等。
原子物理:原子结构、原子核、波粒二象性等。
穿插综合题在分模块复习的基础上,穿插综合题练习,加强知识点之间的联系与综合运用。
4. 复习方法与策略知识点梳理:采用思维导图、知识框架图等形式,帮助学生梳理知识点,形成系统认知。
典型例题分析:精选典型例题进行讲解,引导学生掌握解题思路和方法。
错题集整理:建立错题集,记录并分析错题原因,避免同类错误再犯。
定期自测:每周至少安排一次自测,检验复习效果,及时调整复习策略。
5. 资料与教材选择教材为主以高中物理教材为核心复习资料,确保基础知识的完整性和准确性。
高三第一轮复习好物理的十大妙招
高三第一轮复习好物理的十大妙招
【】历届高三同学都有一个共同体会:高三的专项复习见效最快。
高考一轮复习正是打基础,逐一击破的时期。
同学们一定要有一颗持之以恒的心,精品的高三第一轮复习好物理的十大妙招,关心大伙儿有效复习!
一、独立做题
要独立地(指不依靠他人),保质保量地做一些题。
题目要有一定的数量,不能太少,更要有一定的质量,确实是说要有一定的难度。
任何人学习数理化不通过这一关是学不行的。
独立解题,可能有时慢一些,有时要走弯路,有时甚至解不出来,但这些差不多上正常的,是任何一个初学者走向成功的必由之路。
二、物理过程
要对物理过程一清二楚,物理过程弄不清必定存在解题的隐患。
题目不论难易都要尽量画图,有的画草图就能够了,有的要画精确图,要动用圆规、三角板、量角器,以显示几何关系。
画图能够变抽象思维为形象思维,更精确地把握物理过程。
有了图就能作状态分析和动态分析,状态分析是固定的、死的、间断的,而动态分析是活的、连续的。
三、上课
上课要认真听讲,不走神尽量少走神不要自以为是,要虚心向老师学习。
不要以为老师讲得简单而舍弃听讲,假如真显现这种情形能够当成是复习、巩固。
尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等因此完全自学了。
入门以后,有了一定的基础,则承诺有自己一定的自主学习间,也确实是说承诺有一些自己的东西,学得越多,自己的东西越多。
总结:以上确实是高三第一轮复习好物理的十大妙招的全部内容,请大伙儿认真阅读,巩固学过的知识,小编祝愿同学们在努力的复习后取得优秀的成绩!。
2024高考物理复习的方法和技巧一览
2024高考物理复习的方法和技巧一览高三物理一轮复习方法1、清晰解题思路。
高三物理一轮复习时不要盲目做题,要注意整理解题思路。
每做一道题就想一想,审题时应注意什么,怎么分析物体的运动过程,怎么选择物理规律,这样才会越做思路越清楚,答题速度也就上去了。
2、高三物理一轮复习要精确、完备地理解每一个物理概念和规律,构建所有高中阶段的物理模型,能用自己的语言准确地表达,从而正确地运用它们解决物理问题。
加强主干和核心知识的复习,熟练地掌握基本知识和技能,同时通过滚动复习达到查漏补缺、整体把握、能力提高。
3、高三物理一轮复习要有一定的策略,不能盲目复习,有效才是硬道理。
物理除了选择题外,还有实验题和大题,力学和电学是比较重要的知识,要重点复习,多在做题中总结规律,分析概括答题思路,把公式、定理牢牢记在脑子里,以便随时调用。
高考物理怎样备考高考对知识点的考查是比较全面的,高中物理百分之八十以上的知识点都会出现在试卷上。
力学、电学、热、光、振动和波、原子物理与实验等等都会全面被考到。
因此,总复习时要系统地把握住物理课本内容的整体知识结构。
高考题有很多是考查高中物理的思维方法。
例如归纳法、演绎法、实验法、分析法、综合法和基本解题思想,如实验证明的思想、化归的思想等等。
同学们在做高考题或者模拟题的时候,多注意其中蕴含的物理方法,体会一下题目的设计意图,这样可以帮助你把题看得更清楚一些。
高考最终是对学生能力的考查,因此平时学习时多思考、多总结,注意锻炼思维能力,这对解决难度较大的物理题非常有帮助。
有些同学公式背得特别熟,及单体会做,一遇到中难题就做不出来,根本原因是能力的缺失。
高考要求学生能应用课本知识解决实际问题,而很多同学只会简单的套用公式,这显然离高考要求还有一定距离。
高三物理复习策略一、吃透说明、调整策略,节约备考时间和精力。
比如说删除了力矩,那么磁力矩还备不备考?当然不搞,力矩都删除了还谈什么磁力矩?再如热学中理想气体考试要点调整后,就只需掌握对体积、温度、压强的关系作定性分析。
高三一轮复习夯实基础的做法物理
高三物理一轮复习夯实基础的基本方法与措施一、一节课夯实基础(1)作业点评1、方式:花2-5分钟通过投影仪展学生完成好坏和检查基础识记概念知识的落实情况。
2、要求:就学生物理作业存在问题老师给予点评。
(2)课堂讲授1、方式:通过投影仪讲解。
课堂中理解性物理概念和物理公式,教师要预设问题,诱导学生思考,同时设计好2、3个跟综题让学生限时训练,加强对概念、公式的理解。
2、要求:课堂中重点、难点问题:老师预设问题让学生思考或设计精题2-3让学生解答。
老师通过投影仪展示学生存在问题进行点评。
老师最后做好方法总结和解法指导。
(3)作业布置1.方式:课后安排好下节课基础识记概念知识内容和本节课重点、难点问题的跟综练习4-5题。
2、要求:练习要精选。
(可用校本教参)二、一周夯实基础(一)落实好晚自习(1)扎实搞好限时训练。
限时训练格式为8+1+1小题查漏补缺。
即8个选择题、1个实验题。
1个计算题。
时量控制在50分钟内。
教师轮流制卷,选题要紧扣本周教学内容的重点和难点知识、注意题量,难度适中且有梯度。
当天晚自习点评。
(2)认真组织好章节测试。
由我和刘国元老师负责。
选题要紧扣本章或本单元教学内容的重点和难点知识、注意题量,难度适中且有梯度,题型为12+2+3模式,即12个选择题、2个实验题、3个填空题。
时量控制在90分钟内。
教师及时阅好卷、登好分,做好分析和统计并在第二天的课进行讲评(原则上1课时)。
(二)落实好学生每一周物理错题集检查。
老师利用晚自习答疑。
高三物理复习计划及备考策略(五篇)
高三物理复习计划及备考策略一、物理复习指导思想1、全面复习,打好基础,彻底扫除知识理解上的障碍,落实每一个知识点。
2、指导学生,学会复习,提高学生自己处理问题的能力。
3、强调创新,质疑并联系实际,强化实验。
在日常生活中多视角地观察、思考、理解生活、生产、科技和社会问题,学会物理知识的应用。
4、严格规范,认真审题,减少失分,学会考试,提供学习成绩。
二、学情分析1、课堂情况:由于是高三年级,即将面临着高考的选拔考试,学生对基础知识的求知欲望比较强烈。
所以课堂纪律比较好,都比较认真地听课,自觉地与老师互动,完成教学任务。
2、学习能力:大多数的学生对基本知识的掌握不够牢固,各章各节的知识点尚处于分立状态,不能很好地利用知识解决相应的基本问题,所以对知识的了解和掌握有待地提高。
3、解题技能:利用物理知识解决有关综合问题的能力很差,学生解决问题的技能还有待提高。
三、复习进度高三物理复习从今年的____月份开始到次年的____月份结束,共____个月多的复习时间,大概____周的时间,根据复习的指导思想已经学生的现状,特将高三物理复习分为三个阶段。
(1)第一轮复习第一轮复习称为基础复习阶段,计划从____月份开始到下年____月份结束。
在这个阶段,要全面阅读教材,查漏补缺,扫除理解上的障碍。
在这一基础之上,对各种知识进行梳理和归纳,使知识系统化。
这轮复习的主要对象就是基础知识,主要强调“全面”、“系统”两点。
学生复习中的障碍主要有:概念不清、公式不会运用、计算不准、原理模糊等等。
因此,不论平时多么熟悉课本,都不能省略复读课本这一环节,要逐章逐节、逐篇逐段,甚至逐字逐句地复习,做到毫无遗漏。
(1)全盘的通读有助于整体掌握知识,以前的知识往往是零碎的不成系统的。
(2)全盘的通读可以找出一些被忽视的环节或死角。
全盘通读,有助于深刻领会课本内容。
懂的东西未必理解得深刻,带着疑问去通读,理解会更深。
让学生切忌急躁、浮躁,要知道“万丈高楼平地起”,只有循序渐进、巩固基础,才能在高考中取得好成绩;只有这时候把边边沿沿、枝枝杈杈的地方都复习到,才能在今后节余出更多的时间去攻克一些综合性、高难度的题目。
高三物理第一轮如何复习
高三物理第一轮如何复习高三物理第一轮复习技巧将物理知识网络的体系和细化把贯穿高中物理的主干内容的知识结构、前后关联展起来。
(1)高中力学知识结构和各部分的联系:(2)高中电学知识结构和各部分的联系:很多同学不懂得如何关联知识点,不知道如何构建知识网络体系。
物理学科的真的知识构建重点放在课本定义、公式推导、研究现象(即物理意义)上。
比如牛顿第一定律研究的是惯性定律,阐述力是改变物体运动状态的原因,而不是维持运动的原因。
牛顿第二定律所研究的是力的瞬时作用规律,而动量定理所研究的是力对时间的积累作用规律,从这种角度去思考,那么复习物理、解答物理是极其有帮助的。
认识与理解典型物理题型要集中精力理解一个典型过程模型,充分利用典型的过程模型,挖掘典型过程在物理思维能力方面的作用。
有代表性的典型物理过程,它是由实际物理过程简化成的理想模型。
课本例题、经典考题,尤其是多次考查到或接触到的题型,可以作为典型题。
要适当的联系实际,学习将实际问题转化成物理问题的方法。
新课标高考命题很多都结合实际。
但是考生平时也能在生活中发现一些物理现象,如果学校老师没有引导学生的话,多关注一下新的题型,尤其是与生活紧密相关的考题。
培养良好的审题习惯提高解答物理问题的能力应把重点放在培养良好的审题习惯上。
有的同学为了加快答题速度,题还没来得及看清楚就着急去写,写到一半才发现写的不对,原来题没有审清,结果是想快反到浪费了很多时间,所以,审题环节很重要。
审题到位后,再把题中的描述转换成一个活生生的情景,当然,应用能力的提高还取决于对基础知识掌握的程度,基础为首先。
高考物理考场答题技巧一考场中心态的保持心态安静:心静自然凉,脑子自然清醒,精力自然集中,思路自然清晰。
心静如水,超然物外,成为时间的主人、学习的主人。
情绪稳定,效率提高。
心不静,则心乱如麻,心神不定,心不在焉,如坐针毡,眼在此而心在彼,貌似用功,实则骗人。
二高中物理选择题的答题技巧选择题一般考查学生对基本知识和基本规律的理解及应用这些知识进行一些定性推理和定量计算。
2023高三物理一轮复习方法策略
2023高三物理一轮复习方法策略高三物理一轮复习方法策略1、确立范围、找准考点。
课本是高考的“根”,“两纲”是高考的“脉”。
“两纲”指的是《教学大纲》、《考试大纲》,在一轮复习阶段,首先要对《考试大纲》进行深度解读,知道高考物理哪些知识需要熟练掌握,哪些知识需要简单了解,只有确立范围、找准考点才能有的放矢、轻装上阵,这样复习起来会更加轻松、高效。
2、全面复习、不留疑点。
一轮复习就是要全面、细致,不能遗漏任何的疑点。
不少同学会觉得还有二轮和三轮复习,一轮不懂没关系,如果有这种想法,建议大家尽早修正,一轮复习连最基础的知识还有疑点,到了二轮、三轮全部是综合运用,不仅不会弥补漏洞,反而会放大漏洞的效果。
所以,必须在一轮复习中把对基础知识的疑惑全部消灭掉。
3、灵活变通、把握要点。
物理学习同数学有很多相似的地方,物理要求灵活多变,举一反三,这也是为什么物理看起来容易、做起来难的原因。
如果只是一味的套公式、或者总按一个思路解题,很难得到高分,因此,想要学好物理就要掌握科学的学习方法,同时,要抓住题目的核心物理量和解题的关键点,围绕着这些点、采取恰当的方法,进而达到准确、高效解题的目的。
4、总结规律、关注热点。
高考物理强调对能力的考查,不仅仅要考查理解能力、解题能力,还考查归纳总结能力和综合运用能力,那力学来说,高考并不是单单考力学的知识,还会结合电学、磁场等知识综合考查。
这就需要我们在一轮复习中善于总结规律,把握核心,力争做到“以不变应万变”。
近几年,很多高考试题都是将物理知识与实际生活相联系,所以,关注热点也是一轮复习中需要注意的地方,只有不断获取新知识、新信息,才能更好的将理论与实际结合起来。
高三一轮复习物理最佳方法1、做好高中物理知识上的复习和预习工作,要有一个准确地一轮复习计划,时刻按照计划开展复习工作,达到学过的知识不会被遗忘的目的,在学习新的知识点之前要做好预习工作,这样在上课过程中能够准确抓住老师所讲的物理重点与难点。
高三物理一轮复习计划(通用14篇)
高三物理一轮复习计划(通用14篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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高三物理第一轮学习方法
高三物理第一轮学习方法高三物理第一轮学习方法一1.以教材为本,全面复习基础知识要求学生全面阅读教材,让学生树立“教材是最好的复习资料”的观点,对高中物理所涉及的每个知识点进行重新梳理,对教材中的概念、定理、定律逐字逐句进行明白得。
有意识的挖掘教材中有价值的习题、阅读材料、摸索与讨论、做一做等,要扫清知识死角,把书本念厚。
打好基础不是死记硬背概念和公式,而是要在透彻明白得的基础上去经历。
清晰高中物理力、热、电、光、原五大部分所涉及到的力、运动、能量的相关问题是在不同知识背景下的同一个内容,是一个整体。
2. 夯实基础,落实双基,把握科学的解题思路第一轮复习中在知识内容的讲解上求全和实,在学生练习题上重基础知识和差不多解题方法的训练。
在求解物理问题时,培养学生具备良好的思维适应。
如正确选择研究对象及受力分析,在对状态、过程分析时画出状态过程的示意图,将抽象的文字条件形象化、具体化。
为了尽可能少出错误,解题时能够遵循如此的思路:画草图-想情形——选对象——建模型——分析状态和过程——找规律——列方程——检查结果。
3. 培养良好的审题适应4.理清和形成知识结构知识结构的形成和系统化并非易事,在单元复习时应注意构建本单元的知识结构,同时,也有意识的让学生了解知识间的纵横联系,形成知识结构。
如复习力学知识时,我是这么做的:让学生了解受力分析和运动学是整个力学的基础,运动定律是将缘故(力)和成效(加速度)联系起来,为解决力学问题提供了比较完整的方法,曲线运动和振动属于运动定律的应用。
了解动量、冲量和机械能则是从时刻、空间的观念开创了解决力学问题的另外两条途径,提供了求解系统问题、守恒问题等更为简便的方法。
让学生了解到整个力学知识就不再是孤立和零碎的,而是为了研究运动和力的关系的有机整体。
5 .注意解题的规范化训练审题是解题的关键,而解题的落点是书写的规范性,表达的完整性,这是提高高考成绩的一种有效途径。
但是年级越高,规范化程度越低,许多学生为了节约时刻,在解题时只剩下光秃秃的几个公式和结果,题目的分析、解题的中间过程全无,如此的状况在高考中无疑是要吃大亏的。
高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划
高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划高考是学生人生中重要的一环,物理作为理科科目之一,在高考中占据着重要的地位。
为了顺利应对2024年的高考物理科目,制定一份合理的复习计划显得尤为重要。
下面是一份高三年级2024年高考物理第一轮总复习计划,希望对广大高三学子有所帮助。
一、整体规划1.核心内容:首先,要明确2024年高考物理题目的命题方向和考点,明确核心内容,即重要知识点和难点。
根据历年高考试题和高考大纲进行分析、总结,确定哪些知识点、考点是重点和难点。
了解并熟悉高考命题规律,从而有针对性地布置复习任务。
2.系统学习:按照高考大纲的要求,系统学习物理的知识点,掌握基本概念、基本原理和基本方法,培养运用知识解决实际问题的能力。
二、每周复习安排1.分配时间:将2024年5月到高考前的时间合理分配,计算出总共可用于复习的天数,再根据各个知识点对应的知识量和难度,合理安排每个知识点的复习时间。
2.每日任务:按照每周的计划,将任务细化到每天,制定出详细的每日任务,确保每日都有复习计划。
3.提高效率:在每天的任务安排中,要注意合理安排每个知识点的复习时间,既不能过长拖延进度,也不能过短导致遗漏重点。
同时,可以根据自身情况,采用一些学习方法和技巧,如归纳总结法、思维导图法等,提高学习效率。
三、重点复习的知识点和难点1.基础知识:力、运动、功和机械能、简单机械、运动二律、2.电学知识:导电、静电场、电流、电阻、电功率、电动势及欧姆定律、电磁感应、电磁波3.光学知识:光的反射、光的折射、光的色散、光的衍射和干涉4.物理实验:对于物理实验,不仅需要理解实验原理,还需要熟练完成实验操作,对实验数据进行处理和分析。
四、复习方法和技巧1.总结归纳法:学习物理的过程中,要学会总结归纳,将知识点进行分类和归纳,形成知识框架,便于理解记忆和复习回顾。
2.图表法:在学习过程中,可以通过制作图表和思维导图等方式,将知识点之间的联系和关系明确起来,有助于整体把握和记忆。
高三物理一轮复习备考策略和方法
高三物理一轮复习备考策略和方法【】回望高三复习历程,小编不得不说其中的第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点,是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会,下面是高三物理一轮复习备考策略和方法欢迎大家参考!1.从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力是高考考查的趋势。
新课改要求应引导学生关注科学技术与社会、经济发展的联系,注重物理在生产、生活等方面的应用,因此从实际问题中提炼物理模型及利用理论知识解决实际问题的能力必然成为高考考查的一大趋势。
2.主干部分的基本知识的依然是考查的重点。
力学、电学的主干知识依然是新课改后高考考查的重点部分,由于新课改对物理教学的要求是更加重视知识的形成过程,因此对物理概念和规律内涵的理解和应用的考查,仍应是今年考查的重中之重。
3.运用物理知识解答物理问题的能力是高考考查的重点之一。
近年来,在物理试题中考查学生的物理能力一直是高考的热点,考生应在今后的复习中更加重视各部分知识与物理知识之间的联系。
二轮备考策略和方法1.依托考纲,回归课本。
在后期的复习中考生应回归课本,课本中的很多内容都体现了新课程的思想,尤其是加入很多与生活、生产实际和新科技相联系的知识,学生可以依照考纲的考点,有针对性地回归课本,一一对照,对于考纲上的考点,全面复习,做到各个击破。
尤其是那些平时不太注意的边缘知识,必须认真阅读课本,做到心中有数。
2.利用针对性的专项练习,突破重点知识,清除知识死角。
高中物理中有一些普遍的重点知识,例如必考部分功能关系、电学实验中仪器的选择、带电粒子在复合场中的运动等,选考部分的碰撞问题、理想气体状态的变化等。
同时也有一些同学们各自的重点知识,就是那些同学们在历次练习过程中、模拟考试中丢分比较集中的知识点。
对这些重点知识,我们要进行定点清除。
如果觉得哪部分知识中有很大问题,在每次做题过程中只要碰到就感到十分棘手,应尽快加大投入,定点攻破,不应再留有此类死角。
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浅谈高三物理一轮复习的有效建议
作者:朱星舟
来源:《魅力中国》2018年第08期
摘要:在高三物理的学习中,面对紧张的高考,我身边的很多同学都找不到合适的复习方法,甚至不知道该如何入手进行复习。
下面我给同学们提出几个小建议,希望同学们能够受到启发,在一轮复习时创造新辉煌。
关键词:高中物理;复习方法
建议一:弄清考点、重点、命题特点再复习
看到一些同学刚开始复习就陷入题海不可自拔,实在痛心。
更让人疾首的是看到我们同学有时候明显是在做无用功。
由于多年的分省命题,可以说现在不同省高考命题的差异是巨大的。
我们不能把各个省高考试题汇编直接当复习大纲,当然”五三”之类的书可以当找题的工具书用还是不错的。
让我无语的倒是很多中学发的复习资料,居然多年基本不动。
个别垃圾题,我至少给同学答疑答了七八年了。
实在有些想吐了。
虽说一轮复习重基礎知识,习题只是帮助构建知识体系。
但是这些资料上很多题知识的要求,能力的要求方面明显在都是和北京新的《考试说明》是相违背的。
了解高考首要就是要了解每个省设置的高考主干知识模块,其次就是每个模块下的具体的核心命题点。
比如说有一些省要求用惯性力解题,还有些省要求对简谐振动的对称性进行计算,这样的试题给北京的同学做是很不靠谱的。
对于物理能力方面的要求,北京市在全国也是独树一帜。
如果我们盲目的把时间消耗在”多板多块多过程”之类专题训练上,实在是残害身心。
建议二:对做过的题进行归纳总结
这个建议很容易被人理解成把试题分类,按试题的一些特质归纳解题套路。
我知道不少的高三老师就是这样做的。
不过我觉得这种做法在新高考面前是低效率和不稳定的。
首先我们应该每做一道题就对这个题考查的知识以及知识的理解方式做一个归纳。
其次我们每复习完一章,都应该拿出一张纸写一下本章知识结构:包含概念的内容,概念的联系,公式,公式的变形,在具体问题中理解与结论等等,并尽可能的注解上每一个在习题中得到的知识理解。
时间长了,我们会发现绝大部分题是可以按照”破题”的知识点分类的。
这实质上是提高了我们的应试能力,让我们对习题的反应速度与正确率提高了。
尤其应该反对的是按题的命题表象(比如习题示意图,或者一些力学环境)分类记解题步骤的做法,这会造成我们同学一种眼高手低的毛病,且这样的同学特别害怕命题者在命题表象上做手脚出”新”题。
我经常听同学抱怨说考试时一些题看上去好像眼熟,但实际一动手,这样那样的错误一堆。
建议三:注意分析试卷而不是盲目的剪卷子贴错题本
错题本我看到现在基本上是人手一本了,但是错题本如何用法,很多同学却不怎么讲究。
往往就是把错题解答看一遍就完事了,踏实一点的同学可能会动笔重做一遍。
但应该说这都是不足的,我们应该及早学会对试卷进行总结,找出自己出错的深层次原因。
具体来说出错的原因有以下几类:
1:概念或者原理理解出错。
我们学习物理,如果只是把一个公式在最直白的情况下套对了,其实根本不能算会了。
一旦一个习题与老师介绍公式举得例子不一样,这就需要我们去理解一个原理真正广义的内涵了。
很多同学会辩解说自己试题出错是因为粗心大意,不过就我个人的统计,其实绝大部分同学出错都是因为对概念原理的理解不到位。
我们应该去承认这一点,并把每个题中概念的理解过程与最简单的例子做个对比,争取把思维的每一步都清晰化。
这样我们的理解能力才能越来越强,对概念原理的理解才能越来越深刻。
2:过程与情景分析出错,这种问题一般出现在动力学过程计算题中,初中学习方法。
应该说这是一种能力的不足,我们必须通过大量的分析训练提升大脑的概念转化速度与概念分辨能力。
所以一旦我们有这种出错的试题,我们应该引起重视,多从参考书中找一些类似的题加以训练。
3:计算出错,这要求我们同学养成好的书写,解题习惯。
做题即做事,做事即做人。
这种事情只能自己救自己了。
4:习题命题者把大量的老题拼凑在一起,导致条件10多个,读题读晕了。
或者习题的条件不明,导致各种讨论。
这种错题我们正确的应对方法是撕下此题,捏成团,丢地上,踩两脚,再给它踢到垃圾筒里。
让广东四川山东考生去做吧。
5:读题出错,这其实也很普遍,能正确读懂题意本身也是一种习惯养成的结果。
我们同学平时做题心态就应该端正,把习题当做对知识理解的检验与拓展,不要一看习题示意图就在老师讲过的题中找”灵感”。
建议四:逐渐的渗透思想,注重培养实际能力
常用的物理思想方法有:等效思想、对称思想、类比法、微元法、转化的思想,数理结合的思想等。
这些基本思想和方法分散地渗透在中学数学教材的条章节之中,在平时的学习中,同学们体会基本的数学思想和方法在解题中的作用。
第一轮复习中防止出现以下问题
(1)复习无计划、效率低,其表现为:第一重点把握不准,详略不当,重点内容一掠而过,非重点内容耗时过多;第二考纲和教材上、下限把握不准,复习或偏难,或偏易。
(2)复习不扎实,漏洞多,其表现为:第一,起点过高,遇高档题耗时过多,集中于几个难点,扔掉了大块的基础知识面。
第二速度过快,对学生心中无数,做了“夹生饭”,若返工,则时间来不及,不返工,漏洞已无法可补。
第三,要求过松,对学生抓而不紧,知识虽讲,但没记住,题目虽练习,却不会做。
(3)解题不少,能力不高,其表现为:第一,以题论题,而不以题论法,师生满足于解题对答案,忽视解题法则(规律)的总结,归纳、推广,不能从“尽可能少的题目中,获得尽可能多的解题规律”。
第二,题目无序,老师的习题没有按照学生的认识规律编排,其一,不是循序渐进,步步登高;其二没有进行归类。
第三,题目重复过多,针对某一知识点而设计的练习题应足量但不可过多,过多是一种浪费。
只要同学们掌握了复习的主要技巧,我相信同学们一定能在物理的复习中获得极大的进步,在即将来临的高考中披荆斩棘,摘得桂冠。
参考文献:
【1】赵顺根《高三物理教学方法探究》学术期刊《关爱明天》2015年5期
【2】王丽荣《高中物理教学中如何做好有效提问》学术期刊《关爱明天》2015年5期
【2】鹿娜《如何做好高三物理的教学工作》学术期刊《关爱明天》2015年5期。