文教支部创先争优活动先进典型材料介绍

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创先争优活动先进事迹

创先争优活动先进事迹集团公司开展了一次以“创先争优，建功新时代”为主题的先进事迹宣讲活动。

该活动旨在激励广大员工以先进事迹为榜样，不忘初心、砥砺奋进，在自己的岗位上不断创新、不断进取，为公司的发展做出更大的贡献。

以下是其中一些先进事迹的介绍。

1.公司销售部唐：唐在疫情期间担任公司销售部经理，面对疫情的严重影响，他积极寻找新的销售渠道，与大型超市、电商平台等合作，推出了一系列预防疫情的产品，满足了市场的需求。

他还鼓励团队成员，采取灵活的销售方式，积极拓展线上市场，并通过团队努力，公司疫情期间的销售额实现了两位数的增长。

2.公司生产车间的李：李是公司生产车间的一名普通工人，他在工作中始终保持着高度的责任心和工作激情。

一次车间的设备故障，影响到了整个生产进程，李主动请缨，深入了解设备，并找到了问题所在，经过一夜的努力，成功修复了故障设备，保证了生产的正常进行。

他的自觉、细致的工作态度，赢得了同事们的一致赞誉。

3.公司市场部的王：王是一位优秀的市场营销经理，他善于发现市场的机会和挑战，经过深入的市场调研，他准确地把握到了一款产品的潜在需求，立即组织团队开展产品开发，并制定了一系列的营销策略。

经过几个月的努力，该产品成为市场上的一匹黑马，销售额在短时间内大幅度增长，为公司带来了意想不到的收益。

4.公司人力资源部的张：张是公司人力资源部的一名员工，他注重人才培养和梯队建设。

他积极开展岗位培训和素质提升计划，为每位员工量身制定发展规划，并鼓励员工通过学习提升自己的综合能力，促进员工的职业发展。

在他的带领下，公司的人力资源团队成为公司人才储备和培养的核心力量。

以上只是先进事迹宣讲活动中的一部分内容，通过宣讲这些先进事迹，激励了公司全体员工，使大家在工作中树立了榜样，明确了目标，并在实际工作中发挥了先进事迹的示范引领作用。

在之后的工作中，公司员工思维更加开阔，创新意识更加浓厚，工作积极性和创造力都获得了大幅度的提升。

创先争优先进事迹

创先争优先进事迹篇一:创先争优推动工作先进事迹材料-----矢志不渝让党的宣传工作永放光辉 _年上半年,__区教育系统创先争优活动启动仪式在三十二中学隆重举行,局党政领导.机关全体干部和基层党政主要领导悉数参加.创先争优是巩固和发展学习实践科学发展观活动成果的拓展和延伸.也恰是学习实践活动建立的长效机制在创先争优活动中发挥了更加突出的作用.例如,形成了教育局党委书记亲自挂帅的活动领导小组;建立了按照不同地域划分成活动的6个推动组;局党委相关科室主要负责同志和党建督导组的同志作为开展具体工作的负责同志;形成了较为健全的宣传网络;组间活动互比互学,共同促进等等. 在创先争优活动领导小组中,宣传科担当宣传组的主要任务责无旁贷,而我作为主要负责同志力争在工作中组织带领全组同志共同努力,明晰宣传思路,创新工作举措,牢牢把握创先争优活动总要求:推动科学发展,促进社会和谐,服务人民群众,加强基层组织.牢牢把握宣传工作的原则----围绕中心,服务大局,力争让创先争优活动的宣传紧紧围绕六项活动的开展,贴近师生,贴近生活,贴近实际. 如果说学习实践活动解决的是世界观和方法论的问题,那开展创先争优活动解决的就是激发行动争创先进的问题.总结在开展创先争优活动工作,主要是在以下几个方面下功夫,取得成绩: 一.深入学习,提高认识,增强开展创先争活动的自觉性和坚定性学习是发展的前提和基础,学习力是个人成长进步的不竭动力.学习是科学发展途径,也是科学发展的有力举措.要想把工作完成的出色,只有坚持学习才能达到认识上有高度.有深度;只有超前学习,才能准确把握工作的方向;只有深入学习,才能准确把握工作尺度;只有时刻学习,才能及时掌握工作的动态. 古语讲打仗,大军未动,粮草先行.其实,开展工作也无不如此.在创先争优活动启动初期,宣传科就紧紧围绕局党委确立的活动载体,组织力量认真学习领会党中央和市区委对开展创先争优活动的要求和指示精神,查找整理相关资料.目前,已编发两期>,为基层单位组织学习开展活动提供方便.目的也是使基层党组织和党员领导干部站在更高位置去认识和思考开展创先争优活动重要意义,身体力行,率先垂范,带领广大党员教师切实增强开展创先争优活动的自觉性和坚定性. 二.强化组织,健全机制,增强开展创先争优活动的保障性和长效性宣传科作为推动系统创先争优活动重要的职能部门,努力在健全组织.健全机制上下功夫.在机制上做到了五个建立,即:建立了基层单位信息员推动组联络员宣传组三级信息报道工作网络,做到了责任到人;建立了创先争优活动专题信息和简报,做到报道详实系列;建立了信息报道工作档案,做到记录明细;建立了信息员例会制度,做到及时沟通;建立了联络网和专门邮箱,信息共享. 创先争优活动开展效果如何,一定程度上反映在信息报道上.为此,活动启动之初,我就对全体基层信息员(绝大多数为基层单位党务干部)进行信息报送方面专题培训,讲解如何及时高质量地撰写信息简报;如何将单位的日常工作与开展创先争优活动有机结合起来;如何从推动工作和加强组织建设的角度去理解和认识创先争优活动;如何通过开展活动健全机制,让创先争优精神在教育教学工作中形成常态化等等问题进行培训,避免创先争优活动出现走过场.两张皮现象. 三.整合工作,积极引导,增强开展创先争优活动的主动性和积极性创先争优应是日常工作的状态.正因如此,在推动上注重引导基层整合工作.例如,我们把加强学习型党组织建设与创建先进基层党组织的五个好相结合,围绕建设马克思主义学习型政党的要求,以提高广大党员干部政治和业务理论素养为目的,坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑.指导实践;通过抓实理论中心组.党员.教师政治理论学习,提升理论水平和履职能力.还有创新形式,局党委率领有关科室深入基层与学校理论中心组一起学习. 针对不同时期的重点工作,我们下发通知引导基层单位将重点工作与创先争优活动相结合.例如,将纪念建党90年活动与创先争优活动相结合;将在系统开展的三亮五比三评,星岗号同创劳动竞赛活动与创先争优活动相结合;将书香校园读书活动.校园文化建设与创先争优活动相结合;将开展形势政策宣传教育.学习践行天津精神弘扬雷锋精神.开展保持党的纯洁些教育活动与创先争优活动相结合等等.创先争优活动体现的是组织创先进,体现的是岗位争优秀,出发点和落脚点都是实际工作.所以,在宣传科在推动工作上更加注重对实际工作的宣传,激发基层党员教师更加积极主动地开展工作,推动科学发展. 四.选树典型,广泛宣传,增强开展创先争优活动的实效性和激励性正确的舆论宣传导向是激发开展工作的动力.为此宣传科以教育局网站上党的建设专栏为依托,开辟网上宣传阵地,将各基层单位在活动中的重要活动.重点工作.特色活动.先进典型.创新做法.群众反映.措施效果等情况,及时进行宣传报道,使广大领导干部和教师能够及时了解各单位活动的开展情况.好的典型和经验做法,起到相互学习.相互启发的作用.同时,记载基层单位报送信息情况和采用信息的情况,并在一定时间内向基层通报,在面上以起到激励作用.截止到目前,共发布创先争优活动专题简报79期.信息69期,约9万字,网上阅读量超过9_0人次.另外,我系统开展的创先争优三亮五比三评,星岗号同创劳动竞赛活动得到了市教育工委魏大鹏副书记的充分肯定,编发专题简报宣传推广. 总之,宣传科在推动创先争优活动上始终按照教育局党委确定的工作思路和目标,紧紧围绕创先争优活动要求推进党的先进性和纯洁性建设,宣传各方面的模范典型,不断扩大__教育在全市乃至全国的影响力,努力营造凝心聚力.奋发向上.团结和睦.和谐发展的环境和氛围,为全面提升__教育现代化建设水平提供强大的思想保证.舆论引导和智力支持.当然,我也深知个人成绩的取得离不开各级领导的关怀和指导,离不开党建督导组和同仁们给予的理解.支持和帮助.今后,我将继续刻苦学习努力工作,为__教育的科学发展贡献力量. 篇二:创先争优先进事迹申报材料今年5月份以来,根据县委的统一部署和要求,我局根据自身的具体情况,全面深入地开展了创先争优活动.全体党员干部以高度的政治责任感和饱满的政治热情,积极参加活动.一.活动开展情况(一)行动迅速,筹备认真.县委创先争优活动动员大会后,我局立即召开会议,传达学习了县委动员大会精神,决定在全局迅速开展活动.一是成立了领导机构和工作班子.由局长任组长,有关班子成员任副组长,相关工作人员为成员.领导小组下设办公室,主要负责创先争优活动的组织实施工作.二是科学制定>和>等文件.(二)层层发动,广泛动员6月3日上午,县交通局创先争优活动动员会在局三楼会议室召开.会议认真学习贯彻县委动员会议精神,对在全县交通系统党的基层组织和党员中广泛深入开展创先争优活动进行动员部署.动员会由局党组副书记.副局长黄月亮主持.会上,局党组成员刘热华宣读了>.>.>,并就交通局创先争优活动作了具体安排.(三)突出特色,解决问题.一是突出一个〝明〞字,解决党员的言行举止不规范的问题.每个党员书面公开承诺,公开.透明承诺,结合自己的职责任务和岗位实际,注重回应群众的关切和期盼.用公布栏的形式进行公示,接受群众监督和领导点评.力争确保每个党员都是〝一面旗子〞,他们的言行举止都是群众的榜样.也让党员明白,公开承诺不仅仅是一种形式,更是一种责任.二是突出一个〝紧〞字,解决好中心工作与活动开展矛盾的问题.交通局部门业务量大,任务非常繁重,为有效的解决业务工作与创先争优的矛盾,局党委要求所有党员干部职工在〝紧〞字上做文章,在自己的职责和岗位上当模范.作表率,争做优秀共产党员,并把创先争优活动与当前的中心工作紧密结合,二者兼顾,取得实效.三是突出一个〝宣〞字,解决活动氛围不深厚的问题.通过标语.横幅.信息.等形式进行宣传,使创先争优活动人人皆知,为创先争优活动营造了浓厚的氛围.目前.我局已先后悬挂横幅5条,出宣传栏1期,党员公开承诺栏1期,编辑>2期,书写临时性标语_余张,报送信息5篇,并精心设计了〝三抓三到位〞的活动载体.四是突出一个〝改〞字,解决好作风转变问题.局党委要求党员干部在创先争优活动中结合学习.工作.思想实际,认真查找在思想.作风方面存在的问题,彻底解决〝门难进.脸难看.事难办〞的〝三难〞问题和〝吃.喝.卡.要〞的四乱问题.并以公开承诺的方式,接受群众监督.二.主要做法和体会我们的主要做法和体会是搞好创先争优活动,要念好〝加减乘除〞四字经.一是加入〝以民为本〞理念.党组织创先进,党员争优秀,是为了实现经济发展上水平,人民群众得实惠.这就要求在开展活动中少一些功利性的因素,多一些群众冷暖关注,少一些形象工程.政绩工程,多一些群众意愿,把服务群众的理念贯穿活动始终.创先争优活动效果好不好,满意不满意,群众心中有杆秤.活动中,基层党组织和广大党员要把关乎群众一枝一叶的细小问题都放在心上,深入到基层.深入到一线群众中去,多开展一些如基层调研.结对帮扶等有实践意义的活动.6月_日,局长胡建全率领局党组成员到香梅学校与_名贫困学生结对,送去帮扶资金29_元.那一世范文网二是减掉〝蜻蜓点水〞作风.创先争优能否深入推进,扎实有效,制度约束是一大保障.我局建立了一系列制度,加强对活动各个环节的指导和监督,防止〝蜻蜓点水〞式的漂浮作风.点到为止的错误做法,用制度建设来保证创先争优活动的务实开展.围绕学习实践科学发展观活动整改落实后续工作.围绕当前经济社会发展中事关全局问题,围绕群众关心.关注的热点难点事情.6月_日,我县遭受了巨大洪灾,马雷.湘塘.s2_等多条公路交通中断.县交通局启动了紧急预案,由党政领导带队分三个组第一时间奔赴马田片.东部山区片.柏林片抢修公路,出动挖机4台,装载机3台,疏通塌方公路.我局的共产党员在危难时刻,发挥党员的先锋模范作用.在危险地段设警示标志,安排专人24小时值班,禁止车辆通行,确保人民群众生命财产的安全.篇三:创先争优先进典型事迹材料______同志的创先〝争优先进典型〞事迹材料________小学教师_____同志的创先争优先进典型事迹材料______, 男, 现年38岁, 中共产党员, 大专文化程度____县_____小学教师, 小学高级教师, _96年毕业于_____校, 先后在_____小学和_____小学任教._______小学校长,本学校合并_____学校以后调到____小学任教到至今.本人参加工作以来,积极主动协助学校完成各项工作任务,任劳任怨.勤奋工作,使支部充分发挥指导作用并影响广大教师出色完成本职工作.从而形成一个〝和谐.凝聚.勤奋.创新〞的优秀师资队伍,尽到了一名教师和党员应尽的义务.______同志参加工作以来,担任数学课, 在国家级贫困县一干就是_年, 把自己人生最美好的时光献给了边疆少数民族教育事业.在多年工作中, ____先后担任8年班主任, 在工作中坚定不移地贯彻执行党的教育方针, 认真学习马列主义, 毛泽东思想和邓小平理论, 用〝三个代表〞重要思想武装头脑, 自学学习马克思主义民族理论知识, 维护祖国统一,旗帜鲜明地反对民族分裂主义和非法宗教活动, 牢固树立汉族离不开少数民族, 少数民族离不开汉族, 各民族之间谁也离不开谁的思想, 在思想政治上同党中央保持高度的一致._______在教育教学管理工作中, 坚持〝以人为本〞的教育观.______对〝以人为本〞有独到深刻的见解, 他认为〝以人为本〞, 首先就是要正确对待自己, 严格要求自己, 做一个人师;______常常对同行说: 〝我甘做_____小学这课学教育之树上的一片叶, 树下的一条根, 根下的一粒土, 和教师们共同吸收着阳光和水分, 把自己有限的生命投入到无限的教书育人中去〞. 在校务工作例会上再次强调〝以人为本〞的重要性, 他说: 〝以人为本〞就是要关心爱护学生, 史学生在德, 智,体, 美全面发展, 健康成长._______所在的盖孜力小学有贫困农民的子女, 由于地少人多, 农牧民生活水平还比较艰苦,部分贫困户家庭因贫困而辍学的学生时有发生, 特别是近年来, 随着社会主义市场经济的转轨和人民认识观念的改变, 个别学生家长受暂时经济利益的驱动, 把没有完成义务教育适龄儿童送到外县打工挣钱, ________看到辍学的学生,心急如 , 在积极向领导献刺, 提出控制辍学生的办法, 动员全体教师到贫困户家庭做返校动员工作. 为了解决辍学生交不起杂费,课本费的实际困难, ______在_年----_年带头先后出资为经济困难而面临辍学的28名学生缴纳杂费和课本费, 共计__余元; 走访40余户辍学生返回校园就度, 接受义务教育.据不完成统计, 阿不都热依木.热合曼走访学生家长_0余名, 在他的动员下, 大多数学生返回校园读书, 这些学生初中毕业后, 有考上中专, 高中, 也有大,中专毕业后分配到工作岗位上党护士.医师.公务员的,因家庭贫困面临辍学而倍受______关爱过的学生, 没有忘记思师的帮助, 逢年过节去看望______时常说的一句话就是: 〝是______老师改变了我们的一生〞 . 在_____曼的带动下, 全教职员积极响应乡,县委, 政府捐资助学的号召, 都能踊跃捐资助学, 伸出温暖之手, 帮助特困, 贫困家庭子女完成学业.身正为师, 德高为范, ______以身作则, 严格律已的作风, 给学校的党员树立了榜样.在繁忙的教育学工作中,______常常是废寝忘食地学习,钻研教材教法, 近几年, 在担任校长廉班班主任工作中, 不但认真备课,上课耐心辅导学生, 而且还经常利用节假日对学习上有困难的学生进行补课, 从没有收取过学生的任何报酬, 他看到学生学习有了进步, 成绩提高了, 心里很安慰.笔耕之余.______不忘教育改革与实践,一边教学, 一边进修业务知识, 借鉴和学习发达地区教育教学管理及先进的教育理念, 在课堂教学中, 大胆采用愉快教学. 启发式教学, 引导学生积极叁与课堂教学, 培养学生分析问题.解决问题和独立思考的能力, 为提高数学质量尊定了坚实的基础. ______所任毕业班数学成绩, 三年以来, 小学毕业升学考试汇总评比中,居各乡小学前茅, 受到了同行的称赞和学生家长的好评.______始终把开展教研活动看作是提高教学质量的前提条件, 他认为要提高教学质量, 首先要从端正教学指导思想, 确立全面教育质量观入手,在教学实现中引导各学科任课教师正确处理〝教书与育人,教学质量与升学率,职业道德与教学思想的关系〞;其次还建立健全了教学常规观理和教学制度, 建立了以班级核心组, 定期召开班级联席会, 坚持教学改革,探索提高教学质量新路子等措施向管理要质量, 对教师的备课,讲课, 教学计划等做出了明确的规定, 从而避免了过去教师把备教案当作成摆设或应付检查的工具, 足进了教学任务的完成和教学质量的提高,受到了社会的广泛好评.在_______的倡导, 校领导的大力支持下, 学校已基本构建了社会, 家庭, 学校三位一体的教育网络.学校始终坚持德育为首, 教育为主的原则, 推进。

争先创优：创先争优典型材料

创先争优作表率党旗引领促和谐——蠡湖社区创先争优活动典型材料根据省、市、区委和街道关于开展创先争优活动的总体部署，塘平社区紧紧围绕推动科学发展、构建和谐塘平、服务人民群众、加强基层组织的总体目标，精心设计活动载体，着力创新活动方式，着力在解决问题、彰显特色、取得实效上下功夫。

目前，创先争优活动进展顺利。

一、基本情况塘平社区位于临翔区凤翔街道东北，地处临沧城郊南汀河畔。

辖区面积2.8平方公里，下辖8个居民小组，有驻社区单位18个，共有居民1122户、4015人。

2009年末，城镇居民人均可支配收入达11000元，农民人均纯收入达4594元。

社区设1个党支部，2个党小组，共有党员47名，其中，女党员15名，少数民族党员5名；专科及以上文化程度12名；35岁以下党员15名，平均年龄44.33岁。

支部设委员7名，其中支部书记1名、副书记3名。

近年来，塘平社区在省、市、区、街道的领导下，坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕实现“自治好、管理好、服务好、治安好、环境好、风尚好”目标，以服务社区居民为宗旨，时刻把社区群众的冷暖记在心上，把为群众排忧解难落实到行动上，把尽力满足群众的需求当做自己的职责，受到了各级党委、政府的表彰和社区群众的好评。

社区先后荣获了“云南省先进基层党组织”、“云南省文明社区”、“云南省和谐示范社区”、“云南省民主法治社区”、“云南省五四红旗团组织”、“全国社区商业示范社区”等称号。

二、主要做法和成效活动中，社区紧紧围绕“服务便民”这个重点，以“聚心促和谐、共建新社区”为主题，以“讲服务，创建温馨家园；讲秩序，创建文明家园；讲共建，创建平安家园；讲团结，创建和谐家园”为载体，充分借鉴深入学习实践科学发展观活动的成功经验,精心设计载体、丰富活动内容, 采取有力措施，扎实有效开展“创先争优”活动，促进社区党建工作上水平。

（一）把“创先争优”与提升“素质教育”有机结合自学习实践科学发展观以来，以推进社区党员“素质教育工程”建设为重点，积极促进社区社会保障、居民就业、社会治安、计划生育、居民教育、便民利民等服务不断深化。

创先争优活动汇报材料范文3篇

创先争优活动汇报材料范⽂3篇创先争优活动汇报材料⼀、履⾏管党职责情况履⾏管党职责，加强党组织建设，是促进教育发展、实现教育均衡的保证。

我作为教育系统管党第⼀责任⼈，主要在提⾼认识、健全制度、突重破难上作了⼀些努⼒。

第⼀、提⾼认识，带好管党队伍。

为了履⾏管党职责，我努⼒提⾼思想认识，带好⼀⽀管党队伍。

⼀是加强思想引领。

落实党要管党，我率先做到“⼀岗双责”，把党建⼯作与教育改⾰结合起来，靠党建保教育发展，以党建促教育发展。

⼆是加强⾏动引领。

⾝在其位，要做给⼀班⼈看，带领⼀班⼈⼲。

多年来，每⽉⼯作安排，我必布置⼀项党建⼯作；每次党建活动，我必参加并发⾔；每年⼲部培训，我必做主题报告。

第⼆、健全制度，优化管党机制。

⼀是完善制度。

从XX年开始，我们相继印发了《关于开展保持先进性教育活动的通知》、《关于在党员教师中实施“先锋⼯程”的意见》、《关于进⼀步加强中⼩学领导班⼦思想作风建设的若⼲意见》、《关于推进中⼩学党建⼯作创新的实施意见》等，做到每年出台⼀个指导性党建⽂件，明确了基层党建⼯作的⽅向。

⼆是细化考评。

我们制定了《教育系统党建⽬标管理考评细则》，在年度全⾯⼯作量化评分时，党建⼯作分值为10分，党建⼯作成绩作为⼲部培养的重要依据。

滨湖的周会寿同志，历来重视党建⼯作，靠党建保稳定、谋发展，这次⼲部调整被聘为实验⼩学校长。

第三、突重破难，强化分类指导。

⼀是加强民主建设。

我们认真指导各单位召开民主⽣活会、职代会，推进党务、校务公开。

⼆是解决进步问题。

我们建⽴了⼀系列教育培训和奖励保障制度，调动了党员⼲部的积极性。

⼆、推进“五个基本”建设情况当前，我市“五个基本”建设正在如⽕如荼展开。

市委对我们教育系统寄予厚望，提出了很⾼的要求。

这是组织对我们的信任。

我们化压⼒为动⼒，做了⼀些扎实有效的⼯作。

第⼀、及时传达，尽早谋划。

市委“五个基本”建设⼯作会议后，我们精⼼筹划，迅速启动，召开了三次教育系统党务⼲部会议，确保“五个基本”建设⼯作顺利展开。

文教支部开展创先争优活动工作汇报材料

开展“创先争优”活动汇报材料（南阳桥乡文教支部）“创先争优”活动开展以来，文教支部在南阳桥乡党委和株洲县教育局的正确领导下，以“学《纲要》，促发展，创先争优上水平”为指针，以“教育强乡当先锋，教书育人作表率”为主题，以“推动教育科学发展，办好人民满意教育”为目标，紧密结合教育中心工作，在推动教育发展、促进校园和谐、服务人民群众、加强支部建设过程中强化实践，较好地完成了“规定动作”，创新了“自选动作”，取得了实效。

现将活动开展情况总结如下：一、基本情况南阳桥乡目前有九年一贯制学校一所，完全小学三所，在职教职工185人，离退休66人。

文教支部在职在岗党员64人，其中女性16人，支部设在南阳桥乡中学。

2010年6月日，文教支部组织全体党员召开动员会，传达贯彻落实上级会议精神，进行工作部署。

通过大会讨论、群众座谈和深入调研等手段摸清底子，结合我乡教育教学工作实际情况，制定了切实可行的活动方案，明确了活动的目的、内容和步骤，揭开了“创先争优”活动的序幕。

二、主要完成的工作文教支部紧紧围绕教育中心工作，将为民服务创先争优活动与教育事业改革发展的中心工作紧密结合起来，与服务社会、服务家长、服务学生、服务教师相结合，与“三课一岗”活动相结合、与庆祝建党90周年系列活动相结合，“做实事民心工程，出成效争创先进”，推动了学校科学发展，促进了我乡教育工作上新台阶。

（一）统一思想，高度重视，强化组织领导1、成立了“创先争优”活动领导小组，书记王显文任组长，下设办公室由副书记吴炼成任主任，具体负责对活动的构造和向导，确保活动的扎实开展。

对局下发的各项方案都由办公室组织党员学习并安排实施，为文教支部搞好搞深创先争优活动起到了很好的指导作用。

同时，领导小组结合学期工作检查，对党员在创先争优活动中的表现进行全面的督导，并通过定期点评、问卷调查，通过现场会、下发通知、通报等方式，加大督导检查力度，促进工作落实，促进整改提高，有力推进了文教支部创先争优活动深入开展。

学校党支部“创先争优”活动先进事迹报告

学校党支部“创先争优”活动先进事迹报告学校党支部“创先争优”活动先进事迹演说一、领导高度重视为贯彻上级有关开展“创先争优”工作精神，我校赋予这项工作高度重视。

在接到上级文件指示精神未来，我校领导班子，及时召开班子成员会议，就我校开展此项工作进行了深入细致的研究、部署。

经研究，我校成立了工作领导小组，特意负责此项工作。

在此基础上，我校开展“创先争优”工作领导小组，决定在全体党员中，开展开展“创先争优”活动，一是要把好学习关，经过组织党员干部学习上级有关文件精神，达到领略精神、抓住实质、全面筹划的目的；二是把好方案关，在学习上级文件要求下，我校组织有全体党员、一般教师参加的座谈会，深入分析妨碍我校开展“创先争优”的别利因素，为制定实施方案打下坚实基础。

三是把好活动关。

创建先进党支部、争做优秀共产党员，关键在于扎实开展各项工作，在活动中提高党员干部的素养，发挥党员干部的先锋作用，做出让学校全体老师摸得着、看得见、学得会的实际行动，为再创中心小学辉煌业绩做出党员干部应有的贡献。

四是把好借鉴关。

在活动开展过程中，我校开展“创先争优”工作，还要积极向友好单位学习，学习他们好的做法，体现出“它山之石，能够攻玉”的真正意义。

二、扎扎实实开展好第一时期的各项工作**月1**日，我校按中心校党总支要求，组织学校领导班子全体成员学习教体局党委的相关文件，确定我校工作思路，谋划我校工作方案。

**月17日，我校召开全体党员会议，传达上级有关文件精神。

布置我校召开党员座谈会、一般教师座谈会的相关事宜，为剖析我校存在的妨碍开展“创先争优”的别利因素，为制定方案打下基础。

**月20日，我校将征集上来的妨碍开展“创先争优”的别利因素进行汇总，再次召开领导班子会议，酝酿我校工作方案。

**月26日至**月30日，我校组织全体党员干部，深入学习胡锦涛总书记说话，学习党的有关理论和相关知识。

大会讨论经过了我校的工作方案。

学校党支部和全体党员签订争创目标答应书，全面调动起全体领导干部、全体党员教师开展“创先争优”的积极性、主动性。

创先争优事迹材料范文4篇

创先争优事迹材料范文4篇郭玉梅同志，女，34岁，是丰润区岔河镇中学一名普通教师。

1998年参加工作以来，她一直扎根农村，勤奋敬业、为人师表、悉心育人，深受学生爱戴和同事们称赞。

XX年，郭玉梅不幸患上脑瘤，到六年半的时间，做了5次开颅手术，但她始终以乐观向上的人生态度和对教育事业的无比忠诚，坚守在工作岗位，用自己的行动，创造了生命的奇迹，被师生誉为“微笑天使”、“英雄教师”。

曾获得全国优秀教师、全国中小学优秀班主任、唐山市十佳教师等荣誉称号，并当选唐山市第二届敬业奉献道德模范、度感动丰润十大人物，并荣立二等功。

近日，省委副书记、省长陈全国就郭玉梅同志先进事迹作出批示：郭玉梅老师的事迹感人。

她忠诚党的教育事业，热爱教书育人的三尺讲台，身患重症但矢志不移，她是教师队伍中的优秀代表，应当宣传她的事迹和精神，帮助她战胜病魔，继续在光荣的岗位上为党和人民发出光和热。

为大力弘扬郭玉梅同志高尚师德和敬业精神，加强师德建设，市教育党委、市教育局决定开展向郭玉梅同志学习活动。

要学习郭玉梅同志扎根农村、献身教育的坚定信念。

从教12年，她时刻牢记人民教师的神圣职责，始终坚守着乡村中学的三尺讲台。

她常说“生命不燃烧就不精彩，我愿为教育事业燃烧生命。

”患病前，没有请过一天事假。

患病后，每次检查，她都选在双休日；每次手术，她都安排在假期；每次手术前一天，她仍然在岗位坚守；每次术后，只要能走路，她就戴上假发，去给学生们上课。

她说“这辈子无论遇到什么情况，我决不放弃教师岗位。

我离不开孩子们，只要我还能站在讲台，我就会一直坚持下去！”养病期间，她常常念叨的是学校的课程安排情况，学生们的学习状况。

他的丈夫也是本校一名教师，每次住院治疗，她总是对在医院陪护她的丈夫说：“我能照顾自己了，你回去上课吧，还有那么多学生在等着你呢！”每次手术后，当学生去家中看望她，她总是说：“等我有力气骑自行车，就去学校继续教你们。

”自从郭玉梅同志患病后，学校就尽量少给她安排工作。

“创先争优”先进典型事迹资料汇编序言

《“创先争优”先进典型事迹资料汇编》序言
创先争优，是一种信念，也是一种姿态；是一种坚持，更是一种精神。

2010年5月以来，XX系统以“强化服务讲奉献，促进和谐当先锋”为主题，广泛深入地开展了“创先争优”活动，先后涌现出了以XXXX、XXX为代表的先进典型，他们心系群众、爱岗敬业，以民心为己心，以民需为己求，以民生为己任，淡泊名利，不求索取，无怨无悔地奉献着青春和热血，他们是XX县XX系统的精英，是XX县XX系统的楷模，正是有了他们坚守与执着，XX县的XX工作才能迈上一个又一个新的台阶。

时代需要航标，社会需要榜样！泸县群工局将他们的事迹收集整理，编印成了《XX县XX系统创先争优先进事迹典型资料汇编》，意在充分发挥先进典型的示范、辐射和引导作用，以此激发和引导全县各级群工干部振奋精神，全面掀起“比、学、赶、帮、超”热潮，将“创先争优”活动深入持久地开展下去，为实现泸县又好又快发展创造和谐稳定的社会环境作出新的更大贡献！
县委常委、政法委书记、县政府副县长：X X X 2011年12月9日。

创先争优先进事迹材料范文七则

创先争优先进事迹材料范文七则（一则）我局在市局和县委、县政府的正确领导下，立足永兴地税实际，践行科学发展观，紧紧围绕省局“强三基”工作重点和“四提四并重”主线，按照年初确定的工作思路和总体目标，以服务全局中心工作为宗旨，务实创新，创先争优活动硕果累累。

一、收入篇——按时保质完成助推地方经济发展1-11月，全局组织入库各项收入总计23585.6万元。

其中，组织入库地方收入21886.7万元（不含“两税”），同比增收5669万元，增长34.96%，完成县政府计划25094万元的87.22%。

组织入库费金622.6万元，其中，文化事业费13.3万元、社保费308.7万元、残保金65.8万元、工会经费100.3万元、防洪保安基金134.5万元。

组织入库“两税”1074.4万元，其中，契税632万元、耕地占用税442.4万元。

预计全年收入计划能按时完成。

二、建设篇——契合创先争优活动强化自身建设以创先争优活动的开展为契机，不断加强自身建设。

抓学习，在做好政治理论学习的同时，把业务学习作为提高政策理论水平和业务能力的重要抓手。

坚持凡训必考、凡进必考、凡考必严，奖优罚劣，以考促学，我局学业务、钻业务、比业务蔚然成风。

有7人报考注册税务师，王卫平全科通过；刘永建、李朝善荣膺全市地税系统“十佳稽查能手”，其中刘永建勇夺省局地税系统“稽查能手”。

抓实干，把落实争创活动要求体现在行动上，按照带头作用更明显、工作业绩更突出的要求，切实提升工作质效，认真执行每月例会通报制度，做到月初任务分解分派，月末任务落实通报。

抓调研，通过调研来加强对系统情况的掌握，增强工作决策的科学性和实效性。

加强信息化建设，提高信息管税水平。

以来，我局扎实开展“五比五看”强征管活动，依托大集中系统，完成了减免税管理软件等一批应用软件的推广应用。

网上申报、pos机刷卡缴税进展良好，已有网上申报企业215户。

全局1个办税厅及下属的2个办税点和一体化中心都开通了pos机刷卡缴税，网上申报、pos机刷卡缴税金额和比率在全市均名列前茅。

党支部创先争优活动典型材料.doc

姓名：XXX 部门： XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X党支部创先争优活动典型材料党支部创先争优活动典型材料在盟公路局的正确领导下，我工区党支部紧紧围绕公路养护与管理工作，深入开展创先争优活动，大力加强党支部建设和党员队伍建设，充分发挥党组织和党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的重要作用，取得了良好成绩。

一、加强学习，努力创建学习型支部我工区党支部切实抓好学习，认真落实“三会一课”制度，努力创建学习型支部。

以政治上高标准、思想上高境界、业务上高水平、工作上高成效为目标，要求支部成员、党员和干部职工树立终身学习的理念，端正学习态度，讲求学习实效，在工作中学习，在学习中工作，做到学以立德、学以增智、学以长才。

扎实开展“五个一”学习活动，做到每周集中学习一次，每月读好书一本，每季写一篇心得体会，每人做好一本学习笔记，每年开展一次学习评比活动，以此增强党支部的凝聚力和战斗力，在职工群众中起到战斗堡垒和先锋模范作用。

二、加强党支部自身建设，争当“创先争优”活动的先锋我工区党支部紧密围绕工区中心工作，加强党支部自身建设和精神文明建设，使党员干部牢固树立责任意识和大局意识，着力解决存在的突出问题，进一步提高党支部的自身素质和业务能力，坚持民主集中制原则，完善工作、议事和管理制度，增强党支部对重大问题的科学决策能力，引导和带动职工群众深入开展创先争优活动，争当“创先争优”活动的先锋。

第 2 页共 4 页三、加强党员队伍建设，扩大“创先争优”活动的范围我工区党支部切实加强党员队伍建设，强化对党员的教育、引导，要求每个党员在不同的工作岗位上，既做政治上的强者，更当工作上的能人，切实增强党员意识，牢记党员身份，做到党员标准不能降低，先锋模范作用不能忘记，党的形象不能损害，在公路养护与管理工作岗位上做遵纪守法的标兵、学习的模范、工作的先锋，在急、难、险、重的紧要关头，发挥党员的模范带头作用，积极投入到创先争优活动中，起到模范表率作用。

创先争优先进基层党支部事迹材料

创先争优先进基层党支部事迹材料
“创先争优”活动开展以来，第x党支部根据县委、县政府的统一部署，在局党委的正确领导下，高度重视，统筹兼顾，创新活动载体，完善活动机制，将“创先争优”活动与党支部各项工作实际紧密结合，充分调动全体党员“创先争优”的积极性，在支部内形成了学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气，切实推进了我局各项工作的全面发展。

一、以制度确保领导，争当“五个好”党组织。

创先争优活动开展以来，我支部积极组织党员全面学习上级有关创先争优活动文件和会议精神，认真借鉴学习实践活动中的好做法和成功经验，做好学习的表率，努力争当“五个好”党组织
二、时刻谨记承诺，力求党员示范岗。

我支部召开了创先争优公开承诺大会，全体党员在公开承诺宣誓词前进行了庄严承诺宣誓，并把书面承诺在党务公开栏进行了公示。

全体党员谨记自身使命，时刻履行自身职责，没有丝毫懈怠。

三、将创先争优与我局实际工作紧密结合起来，促进了我局各项工作的稳步发展。

第x党支部成员由xx、xx、xx组成，日常工作任务相当艰巨，但全支部不畏艰难，将群众的利益摆在工作的首位，积极xx，为我县的治安稳定和经济繁荣作出了贡献。

创先争优典型事迹材料

创先争优典型事迹材料创先争优典型事迹材料是指一些在工作岗位上表现突出，为单位作出了显著贡献的员工个人或团体的先进事迹，这些事迹都具有可借鉴性和示范意义。

下面我们来看一些创先争优典型事迹。

首先是某工程公司的夹钳机生产线。

该生产线负责生产各种规格的夹钳机，由于工艺流程复杂，要求操作者技术水平极高。

然而，该生产线由老员工和新员工组成，老员工已经熟练掌握了操作技能，但是新员工始终不能摸清工艺流程，从而影响了生产效率。

为了解决这个问题，工程公司派出一位经验丰富的老员工带领新员工学习操作技能。

这位老员工每天都把工艺流程详细讲解给新员工，帮他们提高技能水平。

在其带领下，夹钳机生产线的生产效率大幅度提高，为公司节约了大量的成本。

其次是某酒店服务员小李的事迹。

小李是一名比较普通的服务员，但是她总是用最诚挚的微笑和热情的态度接待每一位客人，让客人感受到家的温馨和安心。

一次，酒店来了一位外国客人，他对我国的传统文化非常感兴趣，于是小李主动为他推荐了一些当地的旅游景点和餐厅，带他了解到了更多的中华文化。

这位客人深受感动，写信向酒店领导表扬了小李的服务态度。

由于小李的优秀服务，酒店吸引了更多的客人，生意越来越好，她也得到了公司的嘉奖。

还有一位工人老甘，在一次设备维修中发现了一台设备的故障问题，他虚心向前辈请教，发现问题后第一时间通知了企业主管们，并提出维修方案。

该维修方案修复设备后取得了显著效果，大大提升了生产效率，并为公司节约了大量资金，受到了公司的表扬和奖励。

在以上三个案例中，我们可以看到，他们都有着诚实守信、勤奋工作、以人为本、服务至上等优秀品质。

这些优秀的品质是他们能够在此岗位上取得辉煌成就的基础。

归纳起来，他们成功的原因是深入思考、不断学习、勇于创新、虚心分享，具有团队意识和贡献意识，注重沟通和协作，做到以用户为中心，最终实现了共同的成长与进步。

最后，创先争优典型事迹的产生离不开单位的关心和支持。

单位应该创造良好的工作环境和氛围，通过多种方式，提高员工的职业技能、业务水平和工作积极性。

创先争优活动典型经验材料

创先争优活动典型经验材料以下是我在参与创先争优活动中的典型经验。

一、积极参与组织活动在我的实践中，我始终积极参与组织内的各项活动。

无论是组织的培训课程，还是组织的志愿者活动，我都会积极申请参加，并全力以赴地完成任务。

这样不仅可以增加自己的知识和技能，还能展示自己的能力和团队精神。

例如，在一次组织的志愿者活动中，我积极参与组织活动策划、宣传推广等工作，在活动当天负责组织志愿者队伍的管理和协调工作。

通过这次活动，我不仅培养了自己的团队协作能力，也提升了自己的组织能力和沟通能力。

二、创新提升工作效率在工作中，我始终保持创新的思维，在传统工作方法的基础上不断寻求改进和提升工作效率的方法。

例如，在次生产线改进的项目中，我提出了一个新的生产布局方案，将生产线重新调整布置，通过减少物料搬运的距离和时间，有效提高了生产效率。

此外，我还积极尝试新的工具和技术，例如使用智能办公软件、自动化设备等，来提升工作效率和质量。

三、发扬团队合作精神在团队合作中，我注重发扬团队合作精神，积极与团队成员进行沟通和协调，共同完成任务。

在一个项目中，我作为项目组的一员，与其他团队成员合作完成了一个复杂的任务。

在这个过程中，我学会了如何与他人进行合作，并且认识到一个团队的力量是无法被忽视的。

通过对项目的分工和协作，我们能够高效地完成任务，并获得团队的认可和表扬。

四、持续学习和提升在参与创先争优活动的过程中，我始终保持学习的态度，并且不断提升自己的能力和水平。

在我的职业发展中，我不仅参加公司提供的培训课程，还积极参与行业内的技术交流，并阅读相关的专业书籍和杂志。

通过这种方式，我不仅增加了自己的专业知识，还拓宽了自己的视野，提高了自己的综合素质。

总结起来，在创先争优活动中，我始终保持积极参与和创新意识，注重团队合作和个人的学习提升。

通过参与这些活动，我不仅实现了自身的成长和发展，同时也为组织和团队做出了积极的贡献。

希望今后能继续参与各项创先争优活动，为组织的发展和进步贡献自己的力量。

育英小学“创先争优”活动先进事迹材料

创先争优“四贴近”，党建工作上台阶——育英小学党支部“创先争优”活动先进事迹材料根据区教育局党委关于创先争优活动的实施意见和我校创先争优活动的实施方案，充分发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，办人民满意的学校。

育英小学党支部在实践中摸索，在实践中反思，力求走出一条以教学工作为中心，以队伍建设为抓手，以建设育英“精品”学校为目标的党建新路。

围绕学校办学宗旨，加强教职工队伍建设，不断提高教师队伍的整体素质，增加队伍凝聚力，战斗力和创造力，以“四比两优一满意”为活动载体，保证了学校教育教学的顺利进行。

我们清楚地认识到，要使“创先争优”成为一句不空洞的口号，我们所做的工作就应该从实处入手，所取得的成绩也是要让人看得见、摸得着。

正是基于这样的认识，我们运用“四贴近”来抓好学校的创先争优活动。

一是贴近教学。

党建工作的出发点在教育教学，在课堂上开展，在学科中渗透，对学生进行理想信念、爱国主义、科学发展观、信心毅力等教育。

实现了教学过程中教师“教”有所得，学生“学”有所获，在持续的良性互动中，逐步达到了“教学相长”的境界。

如党支部通过在校园内组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，营造浓郁的校园廉政文化氛围，结合打造“育英精品”学校的办学理念，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大师生干净做人、规范做事、遵纪守法、诚信待人的自觉性，使全体师生理解廉政的内涵、明确“廉政文化进校园”对于“打造平安文明校园”与“构建和谐社会”的重要性；净化学生心灵，从小筑起拒腐防变的思想道德防线。

促使和谐师生关系构建方面取得了突破，在“精品”学校的建设过程中发挥了更大作用。

二是贴近教师。

党员教师是教育教学改革的先锋，能在教师队伍中发挥旗帜作用，成为科学发展实践活动的带头人，成为广大教职工的贴心人。

1、领导干部带头战斗在教学第一线。

由于学校学科教师结构不均衡，主要学科任课教师严重不足，在学校5位校级干部中，以舒林校长为首的4位干部担任起了语、数、外主要学科的教学任务，正是有了这样一支甘于付出、勇于战斗的党员干部队伍，他们用一件件自觉奉献、主动担当的典型举动彰显了优秀党员的先锋党性和人民教师的职业操守，诠释着“一名党员一面旗”的铮铮誓言。

创先争优事迹材料

创先争优事迹材料一、材料来源创先争优是在中国共产党领导下，为推动党员和干部践行社会主义核心价值观，践行“红船精神”，弘扬中国特色社会主义伟大事业而发起的一项活动。

以下是一些创先争优的事迹材料，用以激励和鼓舞更多的人投身创先争优的活动。

二、事迹材料1. 党员杨明的“小手拉大手”活动党员杨明是一名中学老师，他始终把教育事业放在第一位，积极投身创先争优活动。

他发起了一项名为“小手拉大手”的活动，旨在帮助那些家境贫困的学生。

为了筹集资金，杨明每天下午利用自己的休息时间，开设了英语课辅导班，并将学费全部捐献给学生家庭困难的学生。

通过他的努力，已经有20多名学生得到了资助，并在学业上取得了显著进步。

2. 党员王军的互助小组党员王军在单位内发起了一个互助小组，旨在提高单位员工之间的合作精神和团队意识。

每周，互助小组成员都会相互交流工作中的经验和问题，并互相提供帮助和建议。

通过这种互助小组的方式，单位的工作效率得到了显著提升，员工之间的关系也更加融洽。

3. 党员李娜的环保行动作为一名环保志愿者，党员李娜积极倡导低碳环保生活方式，并组织了一系列环保行动。

她发起了“拒绝一次性用品”活动，号召大家减少使用一次性塑料袋、餐具等用品，提倡使用环保袋和可再生材料制品。

同时，她还组织了一次清洁河流的活动，号召大家一起清理河道垃圾，提高环境意识。

通过这些环保行动，李娜成功地唤起了更多人对环境保护的关注。

4. 党员张勇的扶贫工作党员张勇是一名乡镇干部，他积极投身扶贫工作，帮助贫困户脱贫致富。

他先后帮助多户贫困家庭申请政府扶贫资金，并组织技术培训班，提供技能培训和就业机会。

同时，他还带领扶贫队伍深入贫困村，了解贫困户的具体情况，制定针对性的帮扶计划。

经过多年努力，他成功地帮助了数十户贫困家庭实现了脱贫致富。

5. 党员陈丽的社区服务活动党员陈丽是社区的一名工作人员，她积极参与社区服务活动，帮助居民解决各种问题。

她组织了一次社区义诊活动，邀请医生为居民进行免费体检和咨询。