2020-2021年最新部编版三年级道德与法治下册知识点总结
【单元知识点归纳】部编版2022-2023学年三年级道法下册第一单元《我和我的同伴》单元复习讲义
三年级下册道德与法治第一单元我和我的同伴（知识点归纳）思维导图知识点归纳第一课：我是独特的1.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点。
2.除了在镜子中、活动中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
3.在生活中，我们常常对自己有特别的期望。
4.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己……第二课：不一样的你我他1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又是各不相同的。
2.即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同！3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
4.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。
5.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
6.有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。
7.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
8.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
9.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。
不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。
这些都是由于“不同”给生活带来的精彩。
10.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
第三课：我很诚实1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
2.我心中的诚实行为➢实话实说；➢主动认错；➢实事求是。
小学三年级道德法治下册复习指南
小学三年级道德法治下册复习指南第一部分：道德
第一单元：家庭与学校
1.1 理解家庭的重要性，学会尊重父母和长辈。
1.2 学会与兄弟姐妹和谐相处，分享与互助。
1.3 了解学校生活的规范，尊重老师和同学。
第二单元：友情
2.1 学会与人分享，乐于助人。
2.2 培养团队精神，善于合作。
2.3 理解友谊的真谛，慎选朋友。
第三单元：社会与我
3.1 认识社会的基本规则，如交通规则、公共秩序等。
3.2 学会爱国爱家，关心社会大事。
3.3 了解自己作为一个社会人的责任和义务。
第二部分：法治
第一单元：法律的基本概念
1.1 了解法律是什么，法律的作用和意义。
1.2 学会遵守法律，不违法乱纪。
第二单元：我们的权利和义务
2.1 认识自己的权利和义务。
2.2 学会保护自己的权利，也学会尊重他人的权利。
2.3 了解违法的后果，遵守法律规定。
第三单元：安全与保护
3.1 学会自我保护和自我保护的技巧。
3.2 了解身边的安全隐患，提高安全意识。
3.3 学会寻求帮助，如遇到危险时如何求助等。
以上就是小学三年级道德法治下册的复习指南，希望能帮助学生更好地复习和掌握所学知识。
部编版三年级下册道德与法治知识点
三年级下册小学道德与法治第一单元 我和我的同伴 1. 每个人都有自己的（特点）。
在（镜子）中、（活动）中，我们都可以找到自己的持点，还可以从(他人的看法) 中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的（期望），从这些自我期望中也可以找到自己。
2. 每个人都有丰富的（内心世界），在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的（事物），美好的（经历），特别的（感受），还会有各种（想法）和（疑问）。
3. 我们每个人都有自己的（特点），也有（不完美）的地方。
我们可以不断地（改进）自己，使自己变得（更好）。
4. 我们每个人总有这样或那样的（缺点），但是，这些缺点都不足以否定自己，要学会的（改进）自己、（接纳）自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。
5. 如果说班级是棵（大树），那么每一位同学就像是树上的一片（叶子）。
同学之间有很多（相同点），可又各有（不同）。
6. 我们身边的每个人都是（不同）的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（本领）。
7. 用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的（不同），我们将会（交到更多的朋友）。
8. 我们喜欢这充满（不同）的世界，我们愿意和（各种不同）的人交往。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活将会更（丰富）、更（精彩）。
9. 不同的树叶在同一颗大树上互相（映衬），共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中（友好交往），共同度过美好的时光。
10.（诚实）是中华民族的传统美德，是（做人）之本。
11. 有时我们会不由自主的说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而（说谎）。
12. 我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴，我们应该成为一个（诚实守信）的人。
13. 有同学相伴的生活处处有（快乐）。
同学相伴不仅能一起（学习），而且还可以开展许多丰富多彩的（活动）。
14. 为什么同样是在圆上作画，每个人画的各不相同呢？答：因为每个人的内心不一样，思想不一样，所以画得各不相同。
15. 怎样才能交到更多的朋友？答：①用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
部编版三年级下册道德与法治第一单元知识点
第一单元同学相伴一、知识点1.我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点，我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2.每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3.我是独特的，我有自己的特点。
4.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。
5.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自已、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自已。
7.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
8.不一样的你我他,与“不同”友好相处，“不同”让生活更精彩。
9.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
10.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
11.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
12.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
13.有时，我们会不由自主地说谎话，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。
14.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为个诚实守信的人。
15.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
二、简答题。
1.每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。
①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我喜欢阅读。
看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。
③我的个子高高的，喜欢打篮球。
我打球擅长进攻，勇往直前。
2.你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗?①我喜欢练书法。
练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中非常高兴。
部编版三年级道德与法治知识点归纳
部编版三年级道德与法治知识点归纳work Information Technology Company.2020YEAR成长离不开学习：1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长 2.大人也需要学习处处可学习：1.从报纸和杂志上学习；2.同学交往中学习；3.野外玩耍时；4.参观科技馆1.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
2.做事也能长本领，很多本领都是从“做”中学来的。
学习的快乐：好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
快乐学习我学习我快乐战胜困难更快乐：学习中遇到“拦路虎”，我们可以1.查阅资料或请教别人；2.看别人怎么做，坚持到底不放弃3.不能灰心丧气，可以找同学一起商量解决，也可以求助于老师和家长，积极想办法战胜困难。
人人都能学得好：我们天生爱学习，在学习方面每个人都有自己的长处做学习的主人多在心中画问号：1.“问题”是最好的老师，想要学得好，就要多在心中画问号。
2.学习要善于观察和发现，对同一个问题可以从不同的角度多想一想。
我和时间交朋友：要想学得好，就要学会合理的利用时间，这样才能快乐的学习，尽情的玩耍，充分的休息。
好经验共分享：1.做学习的主人，不同的人有不同的方法。
2.把自己和别人的好经验，放进“我的学习锦囊”里，并在学习中随时运用这些好方法。
3.适合自己的学习方法才是最好的。
2我们的足迹：我们已经在学校生活了两年多，在这里，我们学习、活动、玩耍…学校的各个角落都留下了我们的足迹说说我们的学校我们学校不简单：我们不仅喜欢校园里的一草一木，更关心学校的发展、变化，以及在这里发生的一个个精彩的故事。
有了事情找哪里？如何找到需要的部门？1.办公室门口挂着牌子2.询问老师或同学3.学会看校园示意图或指示牌学校有哪些部门？1.教导处 2.德育处 3.广播站 4.医务室 5.校长室我和老师的故事：当我们不能理解老师的做法或者老师误解你的时候应该怎么办？1.向老师说明情况2.向老师提出建议3.提建议的时候要注意方式方法，要尊重老师。
2020-2021学年部编版三年级道德与法治 全册知识点
2020-2021年春季部编版三年级上册《道德与法治》第一单元快乐学习【全册知识点共12页】第1课学习伴我成长1.从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。
学习伴我成长。
2.我在学习中获得的本领有;学说话、学走路、学整理、学跳舞、学做手工、学礼仪、学写字。
3.我学到的礼仪有：说对不起、说谢谢、见到长辈要问好。
4.从出生到现在，我们已经有了很多本领。
这些本领都是天生就有的吗？答：这些本领不是天生的，是我们通过学习得来的。
5.如果没有学到这些本领，我们会是什么样子呢？如果没有学会这些本领，我们很多事情都不会做，没学会礼仪，我们的表现很粗俗。
6.我们小孩子需要学习，大人也需要学习。
7.大人已经学会了很多本领，为什么还要不断地学习呢？答：因为我们的成长离不开学习，无论是小孩还是大人都要不断学习新本领、新技能、新知识，才能适应飞速发展的时代需要。
8.写一句勉励自己不断学习的话：学而时习之，不亦说乎？——《论语》9.你知道学习的途径有哪些吗？看报纸和杂志；与同学交往；在野外玩耍；参观科技馆；跟叔叔等大人学。
10、我们学习本领的途径有很多，关键在于我们要善于观察和积累；11.玩耍对我们来说是很重要的学习途径。
说说自己在玩耍中学到了什么？答：在下棋中学会了观察和思考；在打球时学会与同学合作；在野外玩耍中认识了许多植物和动物。
12、.做事也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。
第2课我学习，我快乐1、说说你在各种学习中体会到的快乐？P92.我喜欢下中国象棋，从中感受到许多快乐。
3.我种了一些花，看着它们一天天长大，我非常开心。
4.经过刻苦练习，我写毛笔字的水平提高了很多。
我体会到了进步的快乐。
5.好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。
6.向同学推荐几本好书：7.敏而好学，不耻下问。
——《论语.公冶长》8.每个人在学习过程中都会遇到一些困难，这些困难就像我们学习中的“拦路虎”。
9.王栋学车的故事，带给我们什么启示？在学习的过程中我们会遇到一些困难，但是只要我们坚定信心，勇于面对，我们都能学得好。
部编版道德与法治三年级下册知识点及答案
部编版道德与法治三年级下册知识点第一单元我和我的同伴1、除了在镜子中、活动中找到自己的的特点，我们还可以从他人的（看法）中了解自己的特点。
2、说说你自己的特点，比如我喜欢（打篮球）这项课外活动，我的性格特点是（文静）。
3、每个人都有自己的特点，也有（不完美）的地方。
4、同学之间有很多（相同点），可又（各有不同）。
5、我们身边的每个人都是不同的，学会和（不同）相处是我们必须具备的本领。
6、用（理解）的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
7、有同学相伴的生活处处有（快乐）。
8、解开有些同学和“不同”同学相处的小疙瘩，就是要学会（换个思路）想一想。
9、我们的成长需要（诚实）的品质来陪伴。
10、我们每个人都有自己的( 特点),要充分发挥自己的优点,学习别人的( 长处),就能让自己更出色｡11、我们身边的每个人都是不同的,学会和( 不同的人 )相处是我们必备的本领｡12、诚信即诚实守信｡忠诚正直､言行一致､表里如一就是( 诚实 ),遵守诺言､不虚伪欺诈就是(守信 )｡13、我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是(一言既出),驷马难追｡14、每个人都有自己的秘密｡在这些秘密里,有我们自己丰独特的( 内心世界)｡15、大雁南飞时保持严格､整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以(省力 )｡16、北雁南飞时保持严格、整齐的人字或一字队形，并不断发出嘎、嘎的叫声。
这种队形在飞行时可以（省力），这种叫声可以起着（互相照顾、呼唤、起飞和停歇）等的信号作用。
17、与同学在一起是快乐的。
可有的小朋友却认为，可以不和（同伴）在一起。
18、我们应该做一个（诚实的孩子），自己做错了事，就应该（主动承认错误，敢于担当）。
19、（诚实）是中华民族的传统美德，是做人之本。
20、诚信即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（诚实），遵守诺言、不虚伪欺诈就是（守信）。
21、正因为每个人有了的（不同）的想法，（不同）的喜好，才有了多彩的图画。
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版
【知识点归纳】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版【知识点梳理】第二单元我在这里长大三年级下册道德与法治素材人教部编版第二单元我在这里长大一、知识点（填空）。
1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹,这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉家乡或社区,所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候,邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.不给邻居添麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害, 也应该寻找方法去沟通。
7.如果找邻居讲理，他们不理睬，也还要寻找适当方法去沟通解决。
8.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产呢!特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
9.家乡的景美、物美,家乡的人更美。
10.由于环境和历史的原因,不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
11.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。
我们应该相互尊重，相互理解，相互包容。
二、简答题。
1.你的家佳在哪里?那里都有什么？①我出生在XXX的一个小村庄，我的祖祖辈辈都生活在这里。
村前是一条小河，村后是片片庄稼和树林。
②我们小区可大啦，有四十步栋楼房。
到了傍晚，很多人在小在小区中心花园聊天、散步。
2.在你生活的地方，你最喜欢哪里?说出来与大家交流一下吧。
①我最喜欢村后的小竹林，我常和伙伴们在这里看蚂蚁、捉迷藏。
②我最喜欢小区里的儿童乐园，我常和伙伴们在这里玩耍。
3.我们不仅喜欢家乡，还熟悉这里的什么人和事呢？①奶奶经常给我讲家乡的传说。
②我常看到保洁阿姨，无论刮风下用，还是烈日当头，都在小区里维护环境卫生。
③我知道电工师博会更换掉小区里不亮的灯泡。
④小区里的爷爷奶奶们常坐在一起谈天说地。
⑤我们村的村委会经常给村民们宣传党的政策。
⑥我们社区的居委会经常解决群众间的矛盾。
4.你们村或社区开展过哪些活动？①我们村开展过选举活动。
【知识点梳理】第一单元我和我的同伴三年级下册道德与法治人教部编版
第一单元我和我的同伴1. 我们可以在镜子中、活动中、学习中、玩耍中找到自己的特点,我们还可以从他人的看法中了解自己的特点。
2. 每个人都有自己的秘密。
在这些秘密里，有我们自己丰富、独特的内心世界。
3. 我是独特的,我有自己的特点。
4. 每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的萱点。
5. 我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
6. 我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己。
学会改进自己、接纳自己,让自己变得更好，我们就能做更好的自已。
7. 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点,可又各有不同。
8. 不一样的你我他,与“不同”友好相处，“不同"让生活更精彩。
9. 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
10. 不同的树叶在同一棵大树上互相映衬：，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往,共同度过美好的时光11. 我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会搓翅不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
12. 诚实是中华民族的传统美德,是做人之本。
13. 有时，我们会不由自主地说谎话,也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。
14. 我们的成长需要诚实的品质来陪伴,我们应该成为个诚实守信的人。
15. 有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
1. 每个人都有自己的特点。
在镜子中、活动中，我们都可以找到自已的特点。
①镜子中的我，一张小圆脸，扎着马尾辫儿。
我做事比较细心。
②我喜欢阅读。
看书时的我聚精会神，别人说话都听不见。
③我的个子高高的，喜欢打篮球。
我打球擅长进攻，勇往直前。
2. 你能结合学习、玩耍、运动等活动，说说自己的特点吗？①我喜欢练书法。
练书法时我全神贯注，看到自己写的字特别漂亮，心中非常高兴。
2020年部编版三年级道德与法治下册知识点总结
1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
部编版三年级下册道德与法治期末知识大串讲：专题01 填空题知识梳理
部编版三年级下册道德与法治期末知识大串讲填空题知识梳理第一课1.每个人都有自己的（）。
在镜子中、活动中,我们都可以找到自己的特点.除此之外,我们还可以从（）中了解自己的特点。
2.在生活中,我们常常对自己有特别的（）。
3.每个人都有（）、（）的内心世界。
4.在每个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受,还会有各种（）和（）。
5.我们每个人都有不完美的地方,我们要不断地（）自己,使自己变得更好。
6.我们总有这样或那样的自己,使自己变得更好.,要学会（）、（）,让自己变得更好。
【参考答案】1.特点他人的看法2.期望3.丰富独特4.想法疑问5.改进6.缺点改进自己接纳自己第二课1.我们年龄差不多,在同一所学校、同一个班级学习,又有很多共同的（）,能够聊到一起,玩到一块儿。
但我们每个人又是（）的。
2.如果说班级是棵大树,那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多（）,可又（）。
3.我们想要交到更多的朋友,就要用（）的眼光看待他人,（）他人与自己的不同。
4.不同的树叶在同一棵大树（）,共同装点出美丽的风景。
5.即使是同一棵树上的树叶,也不（）。
6.（）的我们在同一个集体中（）交往,共同度过美好的时光。
7.我们身边的每个人都是（）的,学会和“不同”的人相处是我们必须具备的（）。
8.不同的乐器,不同的音色,不同的旋律,交织在一起,组成优美的（）。
9.学会（）,（）,我们的生活会更丰富、更精彩。
【参考答案】1.兴趣爱好各不相同2.相同点各有不同3.理解接纳4.互相映衬5.完全相同6.不同友好7.不同本领8.音乐9.接纳不同欣赏他人第三课1.诚信,即诚实守信。
忠诚正直、言行一致、表里如一就是（）,遵守诺言、不虚伪欺诈就是（）。
2.我们与朋友交往,要做到言而有信,也就是我们常说的“（）,驷马难追”,可又（）。
3.“巧诈不如拙诚”的意思是（）。
4.（）是中华民族的传统美德,是做人之本。
5.有时我们会说谎,那可能是由于（）、（）或虚荣等。
部编人教版三年级道德与法治下册预习清单
部编人教版三年级道德与法治下册预习清
单
1. 单元一：做一个有礼貌的人
- 了解什么是礼貌，学会尊重他人
- 掌握常见的礼貌用语和礼仪规范
- 思考并分享自己的经历，如何做一个有礼貌的人
2. 单元二：我们生活的社区
- 发现并了解自己所在的社区
- 研究社区中常见的职业和他们的工作职责
- 探讨如何通过团队合作来改善社区环境
3. 单元三：保护环境，从我做起
- 认识环境保护的重要性
- 研究节约能源和减少废物的方法
- 制定个人环保计划并践行，影响他人一起行动
4. 单元四：小消防员
- 研究火灾的危害和防范知识
- 掌握火灾发生时的应急逃生技巧
- 了解消防员的工作，研究如何保护自己和他人的安全
5. 单元五：远离毒品
- 认识毒品对人们身体健康的危害
- 研究拒绝毒品的方法和技巧
- 探讨如何主动关爱有毒品问题的人，并提供帮助
6. 单元六：法律保护我
- 了解法律的作用和重要性
- 研究常见的法律知识和法治基本原则
- 探讨遇到问题时如何依法维护自己的权益
7. 单元七：尊重知识产权
- 了解知识产权的含义和作用
- 研究遵守知识产权的法律规定
- 探讨如何保护自己的知识产权和尊重他人的知识产权
以上为《部编人教版三年级道德与法治下册》的预习清单，希
望你能按照清单的要求进行预习，提前学习相关的道德与法治知识。
预祝你学习进步！。
新部编版小学三年级下册道德与法治简答题总结
新部编版小学三年级下册道德与法治简答题总结一、文档简介本文档为新部编版小学三年级下册道德与法治课程的简答题总结，旨在帮助学生更好地掌握课程内容，提高道德与法治素养。
本文档涵盖了课程中的关键知识点，以简答题的形式进行总结，方便学生复习和巩固。
二、简答题总结1. 第一单元：我们的学校1. 什么是学校？学校为什么对我们重要？2. 学校里有哪些人和组织？他们分别有什么作用？3. 学校生活有哪些让我们感到不愉快的事情？我们应该如何应对？2. 第二单元：我们的家庭1. 家庭由哪些人组成？他们之间的关系是怎样的？2. 家庭对我们有什么意义？我们应该如何珍惜家庭？3. 在家庭中，我们应该如何与父母、兄弟姐妹相处？3. 第三单元：我们的社区1. 社区对我们有什么重要性？我们应该如何关心和爱护社区？2. 社区中有哪些公共设施？它们分别有什么作用？3. 我们应该如何与社区中的邻居相处？4. 第四单元：遵守规则1. 规则对我们有什么重要性？我们应该如何遵守规则？2. 在学校、家庭、社区中，有哪些规则我们需要遵守？3. 当我们违反规则时，应该如何面对和改正？5. 第五单元：爱护环境1. 环境对我们有什么重要性？我们应该如何爱护环境？2. 有哪些行为会对环境造成污染和破坏？我们应该如何避免？3. 我们应该如何节约资源和保护生态环境？6. 第六单元：与人相处1. 与人相处的重要性是什么？我们应该如何与他人相处？2. 有哪些技巧可以帮助我们更好地与人相处？3. 当我们遇到人际冲突时，应该如何解决？三、结语通过对新部编版小学三年级下册道德与法治课程简答题的总结，我们希望学生能够更好地掌握课程内容，提高道德与法治素养。
在实际生活中，我们应将这些知识点运用到实际中，做一个有道德、守法治、善于与人相处的好学生。
2024年部编版《道德与法治》三年级下册全册教案
2024年部编版《道德与法治》三年级下册全册教案一、教学内容1. 我们的生活离不开法律2. 我们是遵守纪律的好孩子3. 安全带给我们快乐4. 做个有爱心的人5. 爱护公共财物6. 美丽的家园7. 爱护我们的地球8. 诚信是金二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的法律知识和道德规范，提高法制观念。
2. 培养学生遵守纪律、安全防范、关爱他人、爱护公共财物、环保和诚信等品质。
3. 提高学生的实践能力，使他们在生活中能够自觉遵守法律法规，做到遵纪守法。
三、教学难点与重点教学难点：法律知识与道德规范在实际生活中的应用。
教学重点：法制观念的培养，道德行为的养成。
四、教具与学具准备1. 教具：教材、多媒体设备、挂图、卡片等。
2. 学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过实际案例、故事、讨论等形式，引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 新课内容：讲解教材章节内容，结合实际生活，引导学生理解和掌握法律知识和道德规范。
3. 例题讲解：选取典型例题，详细讲解解题思路，引导学生运用所学知识解决问题。
4. 随堂练习：设计针对性练习题，让学生巩固所学知识，提高应用能力。
六、板书设计1. 道德与法治三年级下册全册教案2. 各章节主题3. 教学难点与重点4. 关键词和知识点七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举出本节课所学的三个法律知识。
（2）结合实际生活，谈谈你是如何遵守纪律的。
（3）谈谈你对爱护公共财物的认识。
2. 答案：（1）法律知识：我们的生活离不开法律、遵守纪律、安全防范等。
（2）遵守纪律：按时到校、认真听讲、完成作业等。
（3）爱护公共财物：不乱涂乱画、不损坏公物、节约用水用电等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注社会现象，学会运用所学知识分析和解决问题，提高道德素养和法制观念。
可以开展课外实践活动，如参观法院、警察局等，增强学生的实践体验。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性和可衡量性3. 教学难点与重点的区分和把握4. 教具与学具的实用性5. 教学过程的逻辑性和互动性6. 板书设计的清晰度和条理性7. 作业设计的针对性和启发性8. 课后反思及拓展延伸的深入性和广泛性一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合教材，覆盖所有章节，同时要深入挖掘每个章节的核心要点。
三年级道德与法治小学道德与法治知识点总结
第一单元我和我的同伴1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
三年级下册道德与法治-知识点 部编版
三年级下册道德与法治-知识点部编版2020年部编版三年级道德与法治知识归纳与总结第一单元：我和我的同伴以下是第一单元的知识清单：1.每个人都有自己的秘密，包括我们自己的内心世界，喜欢的事物、美好的经历、特别的感受和各种想法和疑问。
2.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
3.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，但身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。
4.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。
5.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。
6.有时我们会说谎，那可能是由于恐惧、胆怯或虚荣等。
7.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。
8.有同学相伴的生活处处有快乐。
同学相伴不仅能一起研究，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。
9.在校园生活中，我们有时会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
10.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。
同学之间有很多相同点，可又各有不同。
11.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。
不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。
12.我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人打交道。
学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富更精彩。
第二单元：我在这里长大以下是第二单元的知识清单：1.我们生活在这里，这里有我们成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.因为我很熟悉这里，所以对它有待改进的地方了如指掌。
3.常言道，远亲不如近邻，在我们需要帮助的时候，邻居们常常伸出援助之手。
4.邻里互助，生活和睦。
5.如果平时能多为邻居想一想，就可以减少很多麻烦。
6.与邻居相处，我们应该相互理解、相互包容。
但是如果自家受到了伤害，也应该寻找方法去沟通。
7.每个人的家乡都有着独特的自然风光。
8.特产就是指一个地方特有的、著名的产品。
部编版道德与法治小学三年级下册复习要点(全册)
部编版道德与法治小学三年级下册复习要
点(全册)
第一单元: 尊重他人
- 研究如何尊重他人的权益和感受
- 懂得公平分享和合作的重要性
- 了解保护自己和他人的隐私的方法
- 建立友善、和谐的班级氛围
第二单元: 爱护公物
- 明白公共设施的使用规则和意义
- 养成爱护公物、不浪费的好惯
- 理解公物被破坏的后果及责任
第三单元: 探究劳动成果
- 了解劳动的意义和价值
- 能够区分劳动成果的来源和价值
- 意识到努力工作的重要性
- 培养简单的实际劳动技能
第四单元: 保护幸福生活
- 认识和了解社会治安和食品安全的重要性- 知晓如何保护自己和他人的安全
- 懂得合理饮食和健康生活方式的重要性
第五单元: 了解责任
- 了解承担责任的意义和必要性
- 了解作为学生和家庭成员的责任
- 明白自己的责任范围并实践
第六单元: 学会守法
- 研究法律及戒律的基本知识
- 懂得法律的权威和法治的重要性
- 了解合法权益的保护和维护方法
第七单元: 关心社会
- 了解社会公德的重要性
- 强调关心他人和社会的意义
- 研究如何主动参与社会实践和公益事业
第八单元: 保护自然环境
- 强调保护环境的必要性和紧迫性
- 了解减少污染和保护自然资源的方法
- 研究生态文明知识和环保技能
以上是《部编版道德与法治小学三年级下册》的复习要点总结，帮助学生们回顾和巩固所学内容，为未来的学习打下坚实基础。
学
生们应该通过理论学习和实践活动来培养良好的道德和法治观念，
努力成为有责任心和关爱他人的公民。
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1.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。
在生活中，我们常常对自己有特别的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。
2.我们每个人总有这样或那样的缺点，要学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好。
3.我们每个人都有自己的特点，也不完美的地方。
我们可以不断地改进自己，使自己变得更好。
4.我们和同学们都很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。
但我们每个人又各不相同。
5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。
6.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。
7.我们做人做事应该诚实，不能说谎。
有时，我们会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而没有说实话。
8.与同学在一起是快乐的，我们不仅能玩多人游戏，而且还可以开展更多有意思的活动。
9.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。
可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。
第二单元我在这里长大
1.我们的家乡是我从小生活的地方，这里有我们的成长的足迹，这里有我们的欢声笑语。
2.我最熟悉家乡，熟悉这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改进的地方了如指掌。
3.尽管我们最熟悉家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。
4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴聊天，一起玩耍，认识邻居可以帮助我们了解邻居。
5.去邻居家玩耍时行为要适当，邻居来自己家玩要时态度要热情。
6.常言道，远亲不如近邻。
在我们需要帮助的时候，邻居们常常会伸出援助之手。
7.邻里互助，生活和睦。
为增进邻里友谊，我们应该做一些力所能及的事。
8.在行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡电话号码的区号、简称等。
9.每个人的家乡都有着独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。
10.我们的家乡不仅景色优美，还有很多远近闻名的特产。
11.由于环境和历史的原因，不同地方的人们在生活与饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌、性格特征上也会有所差异。
1.在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施”。
公共设施是为了方便大家的生活而设置的。
2.我们身边常见的公共设施有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅等。
3.公共设施是我们的“朋友”，我们应该善待它们，有的人却不善待它们，使得它们很“委屈”。
在我们周围很多公共设施遭到损坏，给人们造成不便。
4.盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。
5.生活中处处有规则，游戏中有规则，现实生活中也有规则。
每种规则都有它的作用，遵守规则才能维护正常的生活秩序。
6.生活中处处有爱心。
我们都得到过别人的关心和帮助，也要乐于关心和帮助别人。
7.关爱就在我们身边。
有些是显而易见的，有些则是不露痕迹的，不留心我们就无法发现。
8.生活中像雷锋一样乐于助人的人还有很多，我们应该把爱心变成行动。
9.关心和帮助他人是一门学问，需要我们不断地学习。
10.我们在关心和帮助他人时，要用心了解他人的需要。
尊重他们的隐私，以友善与热诚的态度帮助他们。
第四单元多样的交通和通信
1.随着轮船、汽车、飞机等交通工具的诞生，人们出行变得轻松起来，日行千里早已成为平常事。
人们在出行时有着多样化的选择，不同的交通方式给我们带来了不一样的体验。
2.在不同条件下，每种交通工具各有各的优势。
人们可以根据不同需求选择不同的交通工具。
在生活和生产中，人们主要选择现代交通运输方式。
但是在一些地区，至今仍然沿用着传统的交通方式。
3.交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
4.当我们感受到各种交通方式带来的便利时，我们不能忘记交通岗位上的工作人员，他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了贡献。
5.快速发展的交通运输业是一把双刃剑，它极大地方便了我们的生活，但是也带来一些问题，需要引起我们的关注。
为解决交通发展带来的问题，人们采取了种种措施，如使用清洁的、可再生的能源，大力发展公共交通，提倡绿色、低碳的出行方式等。
6.我国通信业有着悠久的历史，在历史上由于受科学技术水平的限制，人们传递信息十分艰
难。
7.现代通信技术的发展日新月异。
这些年，通信领域中的新技术、新业务、新产品如雨后春笋般出现，令人应接不眼。
8.当我们在享受通信带来的便利时，应遵守通信中的道德规范，要注意通信礼仪。
9.公民的通信自由和通信秘密是受法律保护的，所以我们不仅要遵守通讯中的道德规范，还要遵守通信中的法律、法规。
10.冒领、隐匿、毁弃、私自开拆或者非法检查他人邮件的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。