举一反三复习题

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举一反三六年级数学上册第一单元《分数乘法》(2)期末重难点题型人教版

学霸笔记：20212022学年六年级数学上册举一反三系列（人教版）六上第一单元《分数乘法》（2）重难点题型（解析版）【题型8 倍增问题】【例8】瓶子中装有一种孢子，每小时分裂一次，体积增大一倍，如果最初孢子的体积占瓶子的332，3小时后孢子的体积占瓶子的几分之几？解：332×2×2×2=34。

答：3小时后包子的体积占瓶子的34。

点拨：小时分裂一次，体积增大一倍，则增大后的体积是原来的2倍，3小时则增加了2×2×2=8倍，用乘法计算即可。

【变式81】一块冰，每1小时失去质量的一半，8小时后其质量为516kg，那么一开始这块冰的质量是多少？解：516×2×2×2×2×2×2×2×2=80（千克）。

答：一开始这块冰的质量是80千克。

点拨：抓住最后的质量是516千克，是第八小时之前的质量的一半，则第八个小时之前的质量就是516×2=58（千克），这又是第七小时之前的质量的一半，所以第七小时之前的质量是58×2=54（千克），依此类推，即可得出冰块最初的质量。

【变式82】一种水草,每天都比前一天多长一倍，21天长满水池，多少天长满水池的12?解：211=20（天），答：20天长满水池的12。

【变式83】把一张长方形纸对折后，每份是这张长方形纸的几分之几？把这张长方形纸再对折两次后，每份是这张长方形纸的几分之几？解：（1）1÷2=12，答：对折一次后，每份是这张长方形纸的12。

（2）12×12×12=18。

答：再对折两次后，每份是这张长方形纸的18。

点拨：将把一张长方形纸对折后，则将这张纸平均分成两份，根据分数的意义可知，每份占这张长方形纸的1÷2=12，由于每次对折，都是将对折前的纸平均分成2份，所以对折两次后，每份占这张长方形纸的：12×12×12=18。

第4讲-举一反三-题

第四讲氧气的制备
课后测同类题
1．对于分离液态空气得到较纯净氧气的过程，以下分析不正确的是（）A．该过程主要是物理变化
B．利用了气体沸点高低不同
C．分离得到的氧气是纯净物
D．先分离出氮气，再分离出氧气
2．如图所示的装置中，其中想收集一瓶干燥的氧气时可选用（）
A．①B．①和④C．⑤D．①和⑤
3．在实验室里加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集，下列操作先后顺序正确的是（）A．固定装置时，先固定试管，后放酒精灯
B．先装入高锰酸钾，后检查装置的气密性
C．加热时，先对准药品集中加热，后移动酒精灯加热
D．实验结束时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯
4．下列变化属于分解反应的是（）
A．氢气+氧化铜铜+水
B．氧气+氢气水
C．碳酸钙氧化钙+二氧化碳
D．酒精+氧气水+二氧化碳
拔高训练
5．下列加热高锰酸钾制取氧气的实验操作中，正确的是（）
A．检查装置的气密性B．有气泡放出时立即收集
C．收集满氧气后移出集气瓶D．停止加热。

(超级齐全)二学年举一反三奥数精编40套

火眼金睛【例1】下面一组图中，有一个是不同的，你能找出它吗？请在下面打“√”。

练习1：（1）下面一组图，其中有一个是不同的，你能找出来吗？请在下面打“√”。

（2）你能把与其他不同的找出来吗？请在下面打“√”。

【例2】根据规律接着画。

练习2:（1）按顺序仔细观察图，第三幅“？”处该怎么填？（2）按顺序仔细观察，在“？”处填图。

【例3】请你根据前三个图形的变化规律，画出第四个图形来。

练习3：（1）接下去该怎样画？（2）仔细观察图，在第四幅中应画什么图形？第十幅图应画什么图形？【例4】接着应该怎样画？请画在空格里。

练习4:（1）仔细观察，第四幅图应画什么图形？（2）仔细观察，想一想第三幅图应该怎样填？思维亮剑：凡凡和同学们做游戏时，不小心把新衣服弄破了一块，你能帮凡凡妈妈挑选一块合适的布补上去吗？（把相应的序号填进去）找规律填数【例1】按规律填数。

（1）15，5，12，5，9，5，（），（）（2）5，9，10，8，15，7，（），（）练习1：按规律填数。

（1）25，4，20，4，15，4，（），（）（2）（），（），7，34，7，36，7，38 （），（），5，4，9，6，13，8（3）1，16，3，8，9，4，（），（）40，16，20，8，10，4，（），（）【例2】仔细观察，找规律填数。

0，1，2，3，6，7，（），（）练习2：仔细观察，找规律填数。

（1）1，2，4，5，10，（），（）（2）3，6，5，10，9，（），（）（3）3，6，12，（），（）（4）30，15，14，7，6，（），（）（5）2，3，4，3，4，5，4，5，6，（），（）【例3】仔细观察，找规律填数。

（1）0，1，4，9，（），（），36（2）2，4，（），（），32，64（3）1，3，7，（），31，63练习3：按规律填数。

（1）4，9，16，（），（），49（2）81，（），49，36，（）（3）1，2，4,8，（），（）【例4】找规律填数。

二年级(下)举一反三练习题

例题1一根绳子长8米，把它剪成2米长的小段，可剪多少段？要剪多少次？练习一1．一根木料长10米，木工把它锯成2米长的小段，可以锯成多少段？要锯几次？2．一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段？要剪几次？3．把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？例题2一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米？练习二1．一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？2．一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？3．一根绳子剪了2次后，平均每段长5厘米，这根绳子原来长多少厘米？例题3一根绳子被剪了4次后，平均每段长4厘米，这根绳子原来总长多少厘米？练习三1．一根绳子被剪了3次后，平均每段长8厘米，这根绳子原来总长多少厘米？2．一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米？3．同根同样长的绳子重叠，被剪3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长多少米吗？例题4小明家住七楼，他从底楼走到二楼用1分钟，那么他从底楼走到七楼用几分钟？练习四1．张亮家住四楼，他从底楼到二楼需2分钟，那么他从底楼到四楼需要几分钟？2．李明家住五楼，他从四楼走到五楼需30秒，那么他从底楼到五楼需多少秒？3．小红家住七楼，她从底楼到三楼要用2分钟，那么她从底楼到七楼要几分钟？例题5荣荣住的这幢楼共七层，每层楼梯20级，她家住在五楼，你知道荣荣走多少级楼梯才能到自己住的那一层？练习五1．小冬住在大厦11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗？2．小明和小红同住一幢楼，小红住三楼，小明住六楼，小明说：“我走的楼梯是小红的2倍。

”你说对吗？为什么？3．王师傅家住六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶？例1把一根粗细均匀的木料锯成6段，每锯一次需要3分钟，一共要多少分钟？练习：1、把一根粗细均匀的木料锯成5段，每锯一次要5分钟。

一共要多少分钟？2、把一根15米长的钢管锯成5段，每锯一次用6分钟，一共需要多少分钟？3、把20厘米长的铁丝，剪成4厘米长的小段，每剪一次用2分钟，一共需要几分钟？例2把一根木头锯成6段，共用30分钟，每锯一次要用几分钟？练习：1、把一根木头锯成5段，一共用了28分钟，每锯一次要用多少分钟？2、8米长的铁丝剪成2米长的几段，共用了12分钟，每剪一次用几分钟？3、有3根木料，每根锯成3段，一共用了18分钟，每锯一次要用几分钟？例3时钟6点敲6下，10秒钟敲完，敲12下需要几秒？练习：1、时钟敲5下，用8秒钟，敲10下用几秒？2、时钟12秒敲7下，敲10下需要几秒钟？3、时钟3点钟敲3下需4秒钟，那么11点敲11下需几秒钟？例4一根木材，锯成5段用了8分钟，另外有同样的一根木材以同样的速度锯，锯成12段需要多少分钟？练习：1、把一根木头锯成4段需要6分钟，如果要锯成13段，需要多少分钟？2、把一根木头锯成3段需要8分钟，如果要锯成8段，需要多少分钟？3、一根木材，10分钟把它锯成了6段，另外有同样的一根木材以同样的速度锯，锯成12段，需要多少分钟？例5一根木料锯成4段用了6分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，18分钟可以锯成多少段？练习：1、一根木料锯成3段用了6分钟，另外有同样一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？2、一根木料8分钟锯成了3段，12分钟把这根木料锯成了几段？3、工人师傅15分钟把一根木头锯成了4段，如果他举例30分钟，那么这根木头被锯成几段？例1、小明有16个贝壳，小红有12个贝壳。

二年级举一反三奥数题

间隔趣谈1、把一根长30厘米的铁丝剪成6段，每剪一次要用2分钟，一共需要几分钟？2、一根木料长10米，要把它锯成一些2米长的小段，每锯一次要用4分钟，一共要用多少分钟？3、时钟3点敲3下，用4秒钟，敲9下用几秒？4、时钟10秒敲6下，敲10下需要几秒？5、一根木料，锯成3段要用10分钟，如果要锯成5段需要多少分钟？6、师傅18分钟把一根木头锯成了7段，如果他锯了36分钟，那么这根木头被锯成了几段？7、12米长的钢管锯成3米长的几段，一共要用18分钟，每锯一次用几分钟？8、师傅把一根水管锯成三段，每锯一次用3分钟，他一口气锯了五根水管，一共用了多少分钟？9、时钟5点敲5下需要8秒，那么12点敲12下需要几秒钟？10、一根水管，12分钟把它锯成了4段，另外有同样的一根水管以同样的速度锯成12段，需要多少分钟？11、一根木料锯成3段用了4分钟，另外有同样的一根木料以同样的速度锯，12分钟可锯成多少段？12、老师家住在六楼，他从底楼到三楼要用2分钟，那么从底楼到六楼要用多少分钟？13、一条河堤40米，每隔4米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵？14、小明把9粒棋子横着摆放在桌上，每两粒间的距离是5厘米，从第一粒到第九粒之间的距离是多少厘米？15、小新把7粒纽扣放在桌上，每两粒之间的距离是5厘米，从第一粒到第七粒的距离是多少厘米？16、在两根柱子间每隔1米系一个汽球，共系了20个汽球，两根柱子间距离是多少？17、两幢房之间相距50米，每隔1米站一个小朋友，一共可以站几个小朋友？18、一根绳子长1米，每隔10厘米打一个结，一共要打几个结？19、绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔1米摆1盆，一共摆了42盆，这条过道长多少米？20、一条路长100米，工人叔叔要在路两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？21、一条路每隔2米有1根电线杆，连两端共有81根，这条路长多少米？22、一座桥长25米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有多少盏灯？23、在两幢房之间每隔2米放置宣传广告，一共放了10个，两幢楼之间相距多少米？24、两棵树之间相距20米，每隔2米插一面彩旗，一共可以插几面彩旗？1、小宇在A点，他怎样走到公路L，才能使他所走的路程最近？A·─────────────L2、城南新村与光明新村同在虹桥路的北侧，现要在虹桥路上，修建一个大型超市以方便附近居民购物，请问超市应设在公路的什么地方，才能使两个新村的居民到这里的路程之和最短？城南新村··光明新村──────────────────────虹桥路3、1根绳子扎成蝴蝶结后，再沿结口处剪开，可以得到几段？4、将下图加最少的线改成一笔画的图形。

四年级下册数学举一反三的题

1、某发电厂有10200吨煤，前10天每天烧300吨，后来改进炉灶，每天烧煤240吨，这堆煤还要烧多少天？2、同学们参观“远离毒品”展览。

四、五年级一共去了980人。

四年级9个班，平均没班60人，五年级8个班，平均每班多少人？3、学校进行口算比赛，张明每分钟做30题，6分钟完成。

张明完成任务时，李红还需4分钟才能完成任务。

李红平均每分钟做几题？4、上海至北京全程1200千米。

甲、乙两车同时从上海出发，甲车每小时行100千米，行完全程后，乙车还要再行3小时。

乙车平均每小时行多少千米？5、玩具厂工人要生产900个玩具，如果用手工做要20小时才能完成，用机器做只需要4小时就能完成。

工人们先用手工做了5小时，然后改用机器生产，还需要几小时才能完成？6、甲、乙两地相距200千米，行完全程乘汽车要5小时，步行要40小时，刘强从甲地出发，先步行8小时后改用乘汽车，还需几小时才能到达乙地？7、羊毛衫厂要生产378件羊毛衫，原计划每人每天生产3件，由18人来完成，实际增加了3人，可以提前几天完成任务？8、同学们做纸风车慰问福利院小朋友，一共需要做600个纸风车。

原计划每人每天5个，20人可以完成任务，实际制作时增加了4人，可以提前几天完成任务？9、建筑工地一共要运300吨黄沙，分别用15辆大卡车和30辆小卡车来运。

如果3辆小卡车和1辆大卡车运的黄沙同样多，每辆大卡车和每辆小卡车各运多少吨？10、某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里。

1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多，每个塑料箱和每个纸箱各装多少件玩具？11、有16盒乒乓球，如果从每盒中拿出4个乒乓球，16盒乒乓球剩下的个数正好和原来12盒乒乓球个数相等。

原来每盒有多少个乒乓球？12、有8箱蒙牛纯牛奶。

如果从每箱中取出15盒蒙牛纯牛奶，那么8箱蒙牛纯牛奶剩下的盒数正好和原来2箱蒙牛纯牛奶的盒数相等。

原来每箱有多少蒙牛纯牛奶？13、一列特殊列车从甲城开往乙城，计划每小时行280千米，实际每小时多行多行40千米，结果提前1小时到达乙城。

举一反三思维能力训练题

举一反三思维能力训练题
1.如果你在沙漠中迷路了，你会怎么做？
2.如果你知道一个人正在计划犯罪，你会怎么做？
3.如果你的朋友在学业上遇到困难，你会怎么帮助他？
4.如果你的电脑突然崩溃，你会怎么做？
5.如果你的家人生病了，你会怎么做？
6.如果你发现你的钱被偷了，你会怎么做？
7.如果你的朋友对你撒谎，你会怎么做？
8.如果你的工作被批评，你会怎么做？
9.如果你的宠物狗走丢了，你会怎么做？
10.如果你的房子着火了，你会怎么做？
11.如果你的朋友在感情上受伤，你会怎么做？
12.如果你的电脑被黑客攻击，你会怎么做？
13.如果你的朋友在学习上遇到困难，你会怎么做？
14.如果你的车子坏了，你会怎么做？
15.如果你的朋友失业了，你会怎么做？
16.如果你的手机丢失了，你会怎么做？
17.如果你的朋友在考试中作弊被抓住，你会怎么做？
18.如果你的朋友在社交场合感到不适，你会怎么做？
19.如果你的朋友在家庭问题上遇到困难，你会怎么做?
20.如果你的朋友在恋爱关系中遇到问题，你会怎么做?。

四年级数学举一反三练习题

四年级数学举一反三练习题
一、加法与减法
1. 小明手上有18本书，他借给小红4本，借给小亮6本，请问小明手上还剩下多少本书？
2. 小军有30元钱，他买了一本书花了12元，还买了一支铅笔花了5元，请问小军还剩下多少元钱？
二、乘法与除法
1. 一箱苹果有24个，小明要把它们平均分给8个人，请问每人能得到几个苹果？
2. 小华有36本故事书，她要把它们平均分成6摞，请问每摞有几本书？
三、几何图形
1. 在一块长方形的草坪上，长为10米，宽为5米。

小红要在草坪上铺一条宽为1米的小路，请问小路的长度是多少米？
2. 小明拿个一个纸片，画了一个正方形和一个矩形，它们的边长分别为2厘米和3厘米，请问这两个图形的总周长是多少厘米？
四、时间与钟表
1. 小明上午8点10分出发去学校，经过25分钟到达，请问他到学校的时间是几点几分？
2. 小红吃午饭用了40分钟，下午2点20分开始做作业，请问她什么时候能完成作业？
五、数据分析
1. 小明一星期写作业的时间分别是30分钟、40分钟、25分钟、20分钟，请问他7天内写作业的总时间是多少分钟？
2. 小红去游乐园，她在过山车玩了3次，旋转木马玩了5次，摩天轮玩了2次，请问她一共玩了几次游乐项目？
六、应用题
1. 小华家有60个鸡蛋，她打算每天早上给鸡喂3个鸡蛋，并且剩下1个鸡蛋自己吃掉，这样需要几天小华家的鸡蛋用完？
2. 小明有20本漫画书，他想每天读2本，每读完一本就送给小红一本，这样小明能读多少天？
以上是四年级数学举一反三练习题，希望能够帮助同学们巩固掌握所学知识，提高解题能力。

请同学们认真思考，动手实践，相信你们一定能够解答出这些题目。

加油！。

完整小学三年级奥数举一反三综合练习题及答案

三年级奥数举一反三综合练习题及答案一、填空1 >△=O +O +O △xO =75 0=( ) △=( )2、将一张饼切一刀，最多可切成( ) 块，切两刀最多可切成( ) 块，切四刀最多可切成( ) 块。

3、一篮鸡蛋，3 个一数余1,5 个一数余2,7 个一数余3，这个蓝子一共有( ) 个鸡蛋。

4、小明家今年种菜的正方形的地比去年大，去年每边种105 棵，今年每边多种出 1 棵，那么今年比去年多种( ) 棵。

5、根据下列图形的排列规律，将每组的第三十个图形填在括号里。

①O3OO3OO3O……()②△OOO3OOO3O……()③O3O3O3OA……()6、有两个数：80 和81920 把第一个数乘以2，同时把第二个数除以2，( ) 次后两数相等。

7、一本书有132 页，在这本书的页码中，一共用了( ) 个数字。

8、五个连续单数的和是155，这五个数中最小的的一个是( ) 。

9、一把钥匙只能开一把锁，现有5 把钥匙5 把锁，但不知哪把钥匙开哪把锁，最多要试( ) 次，才能配好全部的钥匙和锁。

10、两个两位数相加，其中一个加数是73，另一个加数不知道，只知道另一个加数的十位数增加5，个位数增加1 ，那么求得的和的后两位数字是72，另一个加数原来是( ) 。

11、请你把31 个苹果分装在五个盒子里，使得无论拿几个苹果都不用打开盒子，只要把其中的一个或几个盒子拿走就可以了，那么这五个盒子中，装苹果最多的盒子里有( ) 个苹果。

12、将1-9 这九个数分别填入下图的九个圆圈内，使三角形每边的数之和是23。

13、在□里填上适当的数字，使下面算式成立。

0 11■6小5门I 6「「】14、下图中有（）个三角形，（）个正方形，（）个长方形。

15、1,3,5,7,9,11……999按从小到大的顺序排列，得出一个多位数1357911131517•…999，这个多位数是（）位数。

16、老师把一套竞赛题分给三名同学来完成，将这套题的一半还多5道分给了李强，将剩下的一半少2道题分给了王红，最后剩下26道题给了杨光，这套竞赛题共有（）道题。

5年级奥数《举一反三》复习题

实际每天比原计划多生产108吨。

这样可比原计划提前几天完成任务？3、小欣读一本书，他每天读12页，8天读了全书的一半。

此后他每天比原来多读4页。

读完这本书一共用了多少天？4、甲、乙二人加工零件。

甲比乙每天多加工6个零件，乙中途停了15天没有加工。

40天后，乙所加工的零件个数正好是甲的一半。

这时两人各加工了多少个零件？5、甲乙二人加工一批帽子，甲每天比乙多加工10个。

途中乙因事休息了5天，20天后，甲加工的帽子正好是乙加工的2倍，这时两人各加工了多少个帽子？6、汽车从甲地开往乙地，原计划10小时到达。

实际每小时比原计划多行15千米，行了8小时后，发现已经超过乙地20千米。

甲、乙两地相距多少千米？7、小明看一本书，原计划8天看完。

实际每天比原计划少看了4页，这样，用10天才看完了这本书。

这本书一共有多少页？8、王师傅原计划每天做60个零件，实际每天比原计划多做20个，结果提前5天完成任务。

王师傅一共做了多少个零件？9、有一块长方形草地，长20米，宽15米。

在它的四周向外筑一条宽2米的小路，求小路的面积是多少？10、在下图中，正方形ABCD的边长是4厘米，求长方形EFGB的面积。

BDC G11、下面图形中有多少个正方形？12、写出除109后余数为4的所有两位数是哪些？13、178除以一个两位数后的余数是3，请找出符合条件的所有两位数。

14、有一列数5、8、13、21、34、55、89……其中从第三个数开始，每个数恰好是前两个数的和。

小学奥数举一反三10题

小学奥数举一反三的10题
1.一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，求这个长方形的面积。

2.一个正方形的边长是6厘米，求这个正方形的面积。

3.一个三角形的底是15厘米，高是8厘米，求这个三角形的面积。

4.一个平行四边形的底是20厘米，高是15厘米，求这个平行四边形的面积。

5.一个梯形的上底是12厘米，下底是20厘米，高是18厘米，求这个梯形的面积。

6.一个圆的半径是7厘米，求这个圆的周长和面积。

7.一个正方体的棱长是8厘米，求这个正方体的表面积和体积。

8.一个长方体的长是10厘米，宽是8厘米，高是6厘米，求这个长方体的表面积和体
积。

9.一个圆柱的底面半径是5厘米，高是12厘米，求这个圆柱的表面积和体积。

10.一个圆锥的底面半径是4厘米，高是6厘米，求这个圆锥的体积。

(完整版)小学三年级奥数举一反三习题

1.鸡兔同笼，共5个头，16条腿，有几只鸡?有几只兔子?2.鸡兔子同笼，有8个头,22条腿,有几只鸡？有几只兔？3.鸡兔同笼,共有14个头，38条腿，有几只鸡？几只兔子?1.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子,车棚里放着自行车和三轮车共10辆,共26个轮子。

自行车、三轮车各多少辆?2.三轮货车和小轿车共有9辆，有30个轮子。

三轮货车和小轿车各有几辆？3.停车场停着大汽车和小汽车一共14辆，达汽车有9个轮子,小汽车有4个轮子,现在14辆汽车一共有72个轮子。

问有几辆大汽车？有几辆小车？1.辅导员老师带9名同学去种63棵树.辅导员先种下1棵，然后全部同学动手种。

男同学每人种8棵,女同学每人种3棵，这样刚好把树苗种完.这9名同学中，男女同学各有多少人?2.李老师带15名同学修理40张桌椅，李老师修理5张，男同学每人修2张，女同学每人修3张，这15名同学中，男同学几人?女同学几人？3.小红买了1枝钢笔和10枝铅笔共16元。

一枝钢笔10元，一枝红铅笔9角,一枝黄铅笔4角.算一算10枝铅笔中红、黄铅笔个几枝？1.一根木料长10米，工人把他举城2米长的小段，可以锯成多少段?要锯几次？2.一根25厘米长的铁丝，把它剪成5厘米长的小段，可剪几段?要锯几次？3.把一根6米长的电线，剪了2次，平均每段长多少米？4.一根9米长的绳子，剪了2次，平均每段长多少米？5.一根12分米长的铁丝，剪了3次，平均每段长多少分米？6.一根绳子剪了2次后,平均每段长5厘米,这根绳子原来长多少厘米？1.一根绳子被剪了3次后,平均每段长8厘米，这根绳子原来总长是多少厘米？2.一根铁丝被剪5次后，平均每段长6米，这根铁丝原来长多少米?3.两根同样长的绳子重叠，被剪了3次后，平均每段长2米，你知道这两根绳子总长是多少米吗？1.蓉蓉住的这栋楼共7层，每层楼梯20级，她家住在五楼,你知道蓉蓉走多少级楼梯才能到自己住的你一层吗？2。

小东住在大厦11层，他数了10层到11层有21级台阶，你能算出从底楼到小东家有多少级台阶吗?3.王师傅家住在六楼，他从一楼到三楼要走40级台阶，那么他从一楼到六楼要走多少级台阶?4。

【经典】小学奥数举一反三(六年级)全图文百度文库

【经典】小学奥数举一反三(六年级)全图文百度文库一、拓展提优试题1．从12点开始，经过分钟，时针与分针第一次成90°角；12点之后，时针与分针第二次成90°角的时刻是．2．甲、乙两人分别从A、B两地同时出发，相向而行，甲乙两人的速度比是4：5，相遇后，如果甲的速度降低25%，乙的速度提高20%，然后继续沿原方向行驶，当乙到达A地时，甲距离B地30km，那么A、B两地相距km．3．如图．从楞长为10的立方体中挖去一个底面半径为2，高为10的圆柱体后，得到的几何体的表面积是，体积是．（π取3）4．甲、乙两家商店出售同一款兔宝宝玩具，每只原售价都是25元，为了促销，甲店先提价10%，再降价20%；乙店则直接降价10%．那么，调价后对于这款兔宝宝玩具，店的售价更便宜，便宜元．5．图中的三角形的个数是．6．小强和小林共有邮票400多张，如果小强给小林一些邮票，小强的邮票就比小林的少；如果小林给小强同样多的邮票，则小林的邮票就比小强的少，那么，小强原有227张邮票，小林原有张邮票．7．如图，六边形ABCDEF的周长是16厘米，六个角都是120°，若AB＝BC ＝CD＝3厘米，则EF＝厘米．8．从12点整开始，至少经过分钟，时针和分针都与12点整时所在位置的夹角相等．（如图中的∠1＝∠2）．9．如图，一个长方形的长和宽的比是5：3．如果长方形的长减少5厘米，宽增加3厘米，那么这个长方形边长一个正方形．原长方形的面积是平方厘米．10．如图，已知AB＝2，BG＝3，GE＝4，DE＝5，△BCG和△EFG的面积和是24，△AGF和△CDG的面积和是51．那么，△ABC和△DEF的面积和是．11．已知A是B的，B是C的，若A+C＝55，则A＝．12．甲、乙两人拥有邮票张数的比是5：4，如果甲给乙5张邮票，则甲、乙两人邮票张数的比变成4：5．两人共有邮票张．13．等腰△ABC中，有两个内角的度数比是1：2，则△ABC的内角中，角度最大可以是度．14．如图，将一根长10米的长方体木块锯成6段，表面积比原来增加了100平方分米，这根长方体木块原来的体积是立方分米．15．（15分）二进制是计算机技术中广泛采用的一种数制，其中二进制数转换成十进制数的方法如下：那么，将二进制数 11111011111 转化为十进制数，是多少？【参考答案】一、拓展提优试题1．解：分针每分钟走的度数是：360÷60＝6（度），时针每分钟走的度数是：6×5÷60＝0.5（度），第一成直角用的时间是：90÷（6﹣0.5），＝90÷5.5，＝16（分钟），第二次成直角用的时间是：270÷（6﹣0.5），＝270÷5.5，＝49（分钟）．这时的时刻是：12时+49分＝12时49分．故答案为：16，12时49分．2．解：根据题意可得：相遇时，甲走了全程的4÷（4+5）＝，乙走了全程的1﹣＝；相遇后，甲乙的速度比是4×（1﹣25%）：5×（1+20%）＝1：2；当乙到达A地时，乙又走了全程的1﹣＝，甲又走了全程的×＝；A、B两地相距：30÷（1﹣﹣）＝90（km）．答：A、B两地相距90km．3．解：10×10×6﹣3×22×2+2×3×2×10，＝600﹣24+120＝696；10×10×10﹣3×22×10，＝1000﹣120＝880；答：得到的几何体的表面积是696，体积是880．故答案为：696，880．4．解：甲商店：25×（1+10%）×（1﹣20%），＝25×110%×80%，＝27.5×0.8，＝22（元）；乙商店：25×（1﹣10%），＝25×90%，＝22.5（元）；22.5﹣22＝0.5（元）；答：甲商店便宜，便宜了0.5元．故答案为：甲，0.5．5．解：根据题干分析可得：10+10+10+5＝35（个），答：一共有35个三角形．故答案为：35．6．解：（1﹣）：1＝13：19，13+19＝32；1：（1﹣）＝17：11，17+11＝28，32与28的最小公倍数是224，小强和小林共有邮票400多张，所以共有224×2＝448张，448÷32×13＝182，448÷28×17＝272．小强：（182+272）÷2＝227张小林：448﹣227＝221．故答案为：227，221．7．解：如图延长并反向延长AF，BC，DE，分别相交与点G、H、N，因六边形ABCDEF的每个角是120°所以∠G＝∠H＝∠N＝60°所以△GHN，△GAB，△HCD，△EFN都是等边三角形AB＝BC＝CD＝3厘米，△GHN边长是3+3+3＝9（厘米）AN＝9﹣3＝6（厘米）AN＝AF+EFDE＝六边形ABCDEF的周长﹣AB﹣BC﹣CD﹣（AF+EF）＝16﹣3﹣3﹣3﹣6＝1（厘米）EF＝EN＝9﹣3﹣1＝5（厘米）答：EF＝5厘米．故答案为：5．8．解：设所走的时间为x小时．30x＝360﹣360x3x+360x＝360﹣30x+360390x＝360x＝小时＝55分钟．故答案为：55．9．解：先求出一份的长：（5+3）÷（5﹣3）＝8÷2＝4（厘米）长是：4×5＝20（厘米）宽是：4×3＝12（厘米）原来的面积是：20×12＝240（平方厘米）；答：原来长方形的面积是240平方厘米．故答案为：240．10．解：作CM⊥AD，垂足为M，作FN⊥AD，垂足为N，设CM＝x，FN＝y．由题意得方程组，解方程组得，所以△ABC与△DEF的面积和是：AB•CM+DE•FN＝×2×8+×5×6＝8+15＝23．故答案为：23．11．解：A是C的×＝，即A＝C，A+C＝55，则：C+C＝55C＝55C＝55÷C＝40A＝40×＝15故答案为：15．12．解：5÷（）＝5＝45（张）答：两人共有邮票 45张．故答案为：45．13．解：180°×＝180°×＝90°答：角度最大可以是 90度．故答案为：90．14．解：依题意可知：将一根长10米的长方体木块锯成6段，表面积比原来增加了100平方分米，变面积增加了10个面，那么每一个面的面积为100÷10＝10平方分米．10米＝100分米．体积为：10×100＝1000（立方分米）．故答案为：100015．解：（11111011111）2＝1×210+1×29+1×28+1×27+1×26+0×25+1×24+1×23+1×22+1×21+1×20＝1024+512+256+128+64+0+16+8+4+2+1＝（2015）10答：是2015．。

举一反三考试题目及答案

举一反三考试题目及答案一、单项选择题1. 举一反三是指通过一个例子，能够推导出其他类似情况的处理方法。

以下哪个选项最符合举一反三的定义？A. 学习一个知识点后，只记住这个知识点B. 学习一个知识点后，能够理解并应用到其他不同情境中C. 学习一个知识点后，只做与这个知识点相关的练习D. 学习一个知识点后，忽略其他相关的知识点答案：B2. 在学习过程中，以下哪种方法最能体现举一反三的能力？A. 死记硬背B. 机械重复C. 理解并应用D. 只关注表面现象答案：C3. 举一反三的能力对于以下哪个领域最为重要？A. 记忆训练B. 数学逻辑C. 语言学习D. 所有领域答案：D二、多项选择题1. 以下哪些行为可以帮助提高举一反三的能力？A. 广泛阅读B. 深入思考C. 重复练习D. 多角度分析问题答案：A、B、D2. 在解决复杂问题时，以下哪些策略可以体现举一反三的能力？A. 寻找模式B. 应用已知规则C. 创造新规则D. 忽略问题背景答案：A、B、C三、判断题1. 举一反三是一种重要的思维能力，它可以帮助我们更快地学习和解决问题。

（对）2. 只有通过大量的练习，我们才能培养出举一反三的能力。

（错）3. 举一反三的能力与创造力无关。

（错）四、简答题1. 请解释什么是举一反三，并给出一个实际生活中的例子。

答案：举一反三是一种通过一个具体例子，能够推导出其他类似情况的处理方法的能力。

例如，在学习骑自行车时，一旦掌握了平衡和蹬踏的基本技巧，就可以将这些技巧应用到骑不同类型的自行车上，如山地车、公路车等。

2. 为什么举一反三的能力对于学习者来说非常重要？答案：举一反三的能力对于学习者来说非常重要，因为它可以帮助学习者更快地掌握新知识，提高解决问题的效率，并且能够将所学知识应用到不同的情境中，增强适应性和创新能力。

五、论述题1. 论述如何在学习过程中培养举一反三的能力。

答案：在培养举一反三的能力时，可以采取以下策略：- 深入理解学习材料：不仅仅停留在表面的记忆，而是要深入理解概念和原理。

四年级下册数学举一反三的题

四年级下册数学举一反三的题
1. 题目：小明有10个苹果，他吃了其中的4个，还剩下几个
苹果？
举一反三的思考：如果小明开始时有N个苹果，吃了其中M
个苹果，还剩下几个苹果？
2. 题目：小红用5元买了3个苹果，她用了几元钱？
举一反三的思考：如果小红通过个数和总价钱之间的关系，知道有N个苹果，需要用M元钱，那么她需要付几元钱？
3. 题目：一个果篮里有8个苹果，小明拿了其中的2个苹果，小红拿了其中的3个苹果，还剩下几个？
举一反三的思考：如果果篮里有N个苹果，小明拿了其中的
M个苹果，小红拿了其中的P个苹果，果篮还剩下几个苹果？
这些题目都是基于一个已知情况的数量变化，通过解题者的计算能力和逻辑推理能力来求解。

通过这些题目，可以锻炼学生的数学思维和解决实际问题的能力。

举一反三二年级数学题

好的，以下是一些二年级数学举一反三的题目：
1. 小华和小明一起买了一个玩具，小华给的钱是小明的3倍。

如果小明给小华12元，那么小华给的钱就是两人总钱数的50%。

请问：小明一共给小华多少钱？
2. 一群孩子排成两列站队，每列人数相等。

从左边开始数，小华的前面有3个人，后面有4个人；从右边开始数，小华的前面有4个人，后面有5个人。

请问：一共有多少个孩子？
3. 一群孩子站成一个圆圈，从第1个孩子开始报数，每报到10的人就退出圆圈。

报到100时，圆圈里还剩下多少人？
4. 小明和小华一起做游戏，他们轮流报数，每次只能报1或2，把两人报的所有数加起来，谁报数后和是10，谁就获胜。

请问：如果小明先报数，为了确保获胜，他应该先报几？之后每次应该报几？
5. 小华和小明一起去公园玩，他们都想做摩天轮。

摩天轮的票价是：一个人坐一圈是10元，两个人坐一圈是16元。

请问：小华和小明应该怎样付款最省钱？。

小升初复习小学数学思维训练100题举一反三答案附后

小学数学思维训练100题（答案附后）1.765×213÷27＋765×327÷272.(9999＋9997＋...＋9001)-(1＋3＋ (999)3．19981999×199918×199919994．(873×477-198)÷(476×874＋199)5．2000×1999-1999×1998＋1998×1997-1997×1996＋…＋2×16．297＋293＋289＋…＋2097．计算：8.9.有7个数，它们的平均数是18。

去掉一个数后，剩下6个数的平均数是19；再去掉一个数后，剩下的5个数的平均数是20。

求去掉的两个数的乘积。

10.有七个排成一列的数，它们的平均数是30，前三个数的平均数是28，后五个数的平均数是33。

求第三个数。

11.有两组数，第一组9个数的和是63，第二组的平均数是11，两个组中所有数的平均数是8。

问：第二组有多少个数？12．小明参加了六次测验，第三、第四次的平均分比前两次的平均分多2分，比后两次的平均分少2分。

如果后三次平均分比前三次平均分多3分，那么第四次比第三次多得几分？13.妈妈每4天要去一次副食商店，每5天要去一次百货商店。

妈妈平均每星期去这两个商店几次？(用小数表示)14.乙、丙两数的平均数与甲数之比是13∶7，求甲、乙、丙三数的平均数与甲数之比。

15.五年级同学参加校办工厂糊纸盒劳动，平均每人糊了76个。

已知每人至少糊了70个，并且其中有一个同学糊了88个，如果不把这个同学计算在，那么平均每人糊74个。

糊得最快的同学最多糊了多少个？16.甲、乙两班进行越野行军比赛，甲班以4.5千米／时的速度走了路程的一半，又以5.5千米／时的速度走完了另一半；乙班在比赛过程中，一半时间以4.5千米／时的速度行进，另一半时间以5.5千米／时的速度行进。

小学三年级奥数举一反三10题

小学三年级奥数举一反三10题
1.一只小猴子在树林里玩，它从树林的这头走到那头，走了10步，每步都走了2米，
这片树林有多长？
2.小明有12张邮票，小华有8张邮票，小明给小华多少张邮票，两人的邮票就一样多？
3.小华有10本故事书，小刚有8本故事书，小华给小刚多少本书，两人的书就一样多？
4.同学们栽树，栽了24行，每行40棵，一共有多少棵树？
5.小朋友们在花坛里捉迷藏，每轮游戏13人参加，共玩了3轮，一共有多少人参加了
游戏？
6.小朋友们在操场上做游戏，每组5人，共4组，一共有多少人？
7.小朋友们在操场上做游戏，每组6人，共5组，一共有多少人？
8.小朋友们在操场上做游戏，每组7人，共6组，一共有多少人？
9.小朋友们在操场上做游戏，每组8人，共7组，一共有多少人？
10.小朋友们在操场上做游戏，每组9人，共8组，一共有多少人？。

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