“做一个有道德的人”征文及演讲比赛活动方案_德育天地_项目管理_重庆长寿第二实验小学

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“做一个有道德的人”德育实践活动方案

“做一个有道德的人”德育实践活动方案一、指导思想提高学生思想道德水平，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把培育和谐文化作为重要任务，通过开展扎实有效的社会主义核心价值体系建设，增强学生社会责任意识，促进人际和谐、人与社会和谐、人与自然和谐，在全社会树立共同理想、倡导和谐理念、培育和谐精神、形成和谐风尚，把促进人的全面发展和社会全面进步作为根本目标。

二、活动目标不断提高学生道德素质和文明水平，组织学生在家庭、学校、社会参加各种行之有效的道德实践活动，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。

让学生在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，动员学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、组织领导小组组长：副组长：成员：四、活动内容（一)社会主义价值体系在校园中的渗透充分利用各类载体、多种形式集中宣传社会主义核心价值体系，引导广大师生理解、接受和践行社会主义价值观，结合实际，做好工作计划。

把社会主义核心价值体系宣传的各项工作融入到本系统、已策划好的或将要组织开展的各项实践活动中，充分挖掘自身的优势，有效利用各种载体有目标、有计划地广泛开展社会主义核心价值体系宣传。

开展社会主义核心价值体系宣传，要从师生日常生活、公众生活中的基本价值规范着手，大力倡导文明礼仪，自觉遵守公共秩序，维护公共设施，珍惜社会资源，爱护环境卫生，从滴点小事做起，从身边事做起，从自己做起。

大力开展文明交通宣传整治活动，从文明出行抓起，在工作、学习、生活中要率先垂范，车辆驾驶人、行人、乘车人要自觉遵守道路交通法律、法规，做遵纪守法的现代学生。

（二）爱国主义教育贯穿始终爱国主义教育是贯穿一个人终身的教育，她不分种族，不分国界。

在小学阶段小学生爱国主义情感的培养更是学校德育工作的一个重要组成部分。

“做一个有道德的人”活动方案范文（三篇）

“做一个有道德的人”活动方案范文一、活动背景作为一个有道德的人，我们应该具备良好的品德，遵守公德、私德、家庭美德和社会公德。

因此，为了引导人们树立正确的价值观和道德观，促进社会的和谐发展，我们计划在____年开展一系列以“做一个有道德的人”为主题的活动。

二、活动目标1. 提高全体参与者的道德意识和道德素养；2. 培养全体参与者的积极向上的品德；3. 弘扬社会主义核心价值观，倡导诚信、友善、互助、奉献的道德观；4. 倡导良好的公民道德，净化社会风气，推动社会和谐发展。

三、活动内容1. 德育课程推广计划组织学校和社区开展德育课程，将人文关怀、公民素养、道德修养等内容融入日常教育活动。

通过专业培训、讲座和互动游戏等方式，提高参与者的道德素养和道德意识。

2. 优秀道德榜样评选活动设立优秀道德榜样评选，鼓励个人、团队和单位在社区、学校、工作场所中发挥示范带动作用。

通过公开投票和专家评审，选出身边的道德榜样，为他们颁发奖项，并通过宣传报道，倡导道德榜样的行为，引起社会的广泛关注。

3. 道德故事分享活动组织社区、学校和企事业单位开展道德故事分享活动。

邀请优秀讲述者讲述自己身边发生的感动人心的道德故事，通过故事的分享和讨论，培养参与者的积极向上的品德，传递积极向上的价值观。

4. 道德扶贫行动组织志愿者团队，深入农村或贫困地区开展道德扶贫行动。

通过提供物质帮助和心理关怀，帮助贫困地区的居民解决实际困难，同时引导他们树立正确的价值观，提高道德修养。

5. 公民道德讲座邀请相关专家学者和社会名人开展公民道德讲座，提倡诚信、友善、互助、奉献的道德观念。

通过讲座的方式，宣传公民义务和权责，提高参与者的公民素质和道德意识。

6. 道德主题艺术展览组织道德主题的艺术展览，邀请优秀艺术家和主题作品参展。

通过绘画、摄影、雕塑等艺术形式表达道德观念，引起参观者的思考和共鸣。

此外，还可以组织相关活动，如艺术沙龙、创意工作坊等，提高参与者的审美品味和艺术修养。

“做一个有道德的人”活动方案

“做一个有道德的人”主题活动方案为贯彻上级有关精神，根据小学生身心特点和成长规律，结合我校实际情况，组织开展以“做一个有道德的人”为主题活动，特制定本实施方案。

一、活动宗旨青少年是祖国的未来，是民族振兴的希望。

青少年的成长和进步，关键在于思想道德素质和道德养成。

我校遵循未成年人的身心特点和成长规律，坚持重在过程，注重实效的原则，开展“做一个有道德的人”主题活动，旨在围绕未成年人思想道德建设核心，教育和引导广大未成年人逐步养成良好的道德习惯，动员组织全校学生积极参与多种形式的道德活动，从身边的事情做起、从一点一滴做起，激发青少年的互助、友爱、奉献、进取,在自觉实践和自主参与中践行道德规范、增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质，强化道德养成，践行道德规范、提高道德素质,做一个有道德的人。

二、加强组织和领导充分认识在未成年人中开展道德实践活动的主要意义，把实践活动作为加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，作为学校重点工作，切实加强领导,并建立长效机制，长期坚持开展主题活动。

学校特成立“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组。

组长：校长副组长：德育处主任教导处主任领导小组下设办公室，具体执行领导小组的各项决策，负责“做一个有道德的人”主题活动的日常事务，制定各项活动的具体方案，策划、实施各项活动。

办公室主任：德育处主任成员：各班班主任、全体任课教师三、活动内容按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加有针对性、参与性、实效性强的实践活动。

（一）举行一次“做一个有道德的人”升旗仪式，由少先队大队长宣读倡议书，文明礼仪代言人、乐于助人代言人等上台发言，介绍自己的道德事迹，表彰“道德小模范”。

（二）学校举行一次“做一个有道德人”主题队会，各班举行“学习道德模范，争做一个有道德的人”主题班会，通过讲述道德故事，创编道德小品，增强道德意识，进一步完善自我。

市八小开展做一个有道德的人演讲比赛方案

市八小开展“做一个有道德的人”演讲比赛活动方案一、活动目的：为深入贯彻落实科学发展观，加强我校学生思想道德建设，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，我校少先大队将组织广大少先队员开展“做一个有道德的人”演讲比赛。

现在制定方案如下：二、活动时间：2012年6月10日（下午第二节课16:40）三、活动地点：四楼大会议室四、组织领导：组长：康振凤市八小党支部副书记、副校长副组长：刘辉市八小党支部副书记、校长代自福市八小副校长阿孜古丽市八小副校长王耀市八小校长助理组员：柯鸣市八小少先大队辅导员宋冬梅市八小德育副主任马羚市八小团支部副书记组员还包括各中队辅导员。

五、参赛对象：五年级各中队六、比赛方式：各中队选派2名学生参加学校少先大队组织“做一个有道德的人”演讲比赛。

在比赛中获胜的选手将选送参加市级“做一个有道德的人”演讲比赛。

七、参赛要求：1、参赛选手的讲述必须围绕以“做一个有道德的人”为主题的“知荣辱、树新风、我行动“道德实践活动的内容，围绕当代青少年道德范畴的问题，可以是对某些良好道德行为的褒扬，可以是对某些不道德行为的贬斥，亦可以表达对“做一个有道德的人”这一主题的理解和感受。

主题鲜明，内容连贯，语言生动，符合学生年龄特点。

2、参赛选手必须使用普通话，要求表达清晰、讲述流畅、精神饱满、一台自然、着装大方得体。

3、演讲时间不超过5分钟。

4、请各中队辅导员于2012年6月9日将各中队参赛队员上报少先大队处。

2012年6月10日前务必请中队辅导员将本中队演参赛选手的演讲稿上交少先大队处。

八、评委组：组员：宋冬梅、马羚、王毓勤、张丽、许芙蓉记分员：柯鸣九、奖项设置：“做一个有道德的人”演讲比赛设：一等奖1名、二等奖1名、三等奖2名。

十、活动准备：1、音响设备：文海波、田亚楠2、主持人：朱宣邑、3、横幅的撰写与悬挂：柯鸣、周彤4、会场布置：体育组5、会场纪律：杨永革、高慧琴库尔勒市第八小学2012年6月8日评分标准一、评分具体标准1、演讲内容：观点鲜明，内容紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系实际，事例典型（4分）2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情（2分）3、仪态表情：装装整洁，仪表大方，举止得当，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧（2分）4、演讲效果：富有感染力，富有启发性（2分）二、计分方法：1、比赛中所有评委同时计分，分数要精确到小数点后2位小数。

“做一个有道德的人”活动方案样本（三篇）

“做一个有道德的人”活动方案样本【引言】在现代社会中，道德价值观的弊端令人堪忧。

为了促进社会道德水平的提升，社会各界一致呼吁“做一个有道德的人”。

本文将提出一个“做一个有道德的人”活动方案，旨在引导人们树立正确的道德观念，弘扬社会正气，提升个体和社会的道德水平。

【活动目标】1. 引导人们树立正确的道德观念，弘扬社会正气。

2. 培养公民的社会责任感和道德自觉性。

3. 提升个体和社会的道德水平。

【活动内容】1. 开展道德教育活动：组织讲座、讨论会、研讨会等形式的活动，邀请专家学者、社会名人等进行主题演讲，探讨道德问题，传授道德修养的方法和技巧。

2. 制作道德宣传资料：通过制作海报、宣传册、微信公众号等渠道，宣传社会正气的重要性，传播道德典范的故事和经验，引导人们树立正确的价值观。

3. 开展道德模范评选活动：组织评选活动，挑选出各行各业的道德模范，并通过多种媒体渠道进行宣传，树立道德榜样，鼓励更多人学习他们的道德行为。

4. 实施道德教育项目：将道德教育纳入学校教育课程中，注重培养学生的道德品质和社会责任感，组织道德实践活动，加强亲身体验和实际操作。

5. 建立道德热线和举报平台：设立24小时道德热线，接受公众举报不道德行为，对涉及违法违纪的行为进行调查和处理，维护社会公正和正义。

6. 推广道德文化节：举办道德文化节活动，通过展览、演出、比赛等形式，弘扬中华传统道德，提倡尊重、诚信、善良等价值观念。

7. 引导媒体关注道德问题：倡导媒体在报道中注重道德价值观的传递，报道道德典范和反面教材，引导公众正确看待社会道德问题。

【活动实施】1. 成立组织委员会：由政府部门、社会组织、学校、企事业单位等相关利益方组成，共同制定活动方案，负责活动的组织和实施。

2. 确定活动周期和地点：根据实际情况，确定活动的时间和地点。

活动周期建议至少为半年，以确保活动可以充分展开和深入人心。

3. 筹备宣传材料：编写道德宣传资料，制作海报、宣传册等宣传物品，并通过各种渠道进行传播。

“做一个有道德的人”活动方案范文(2篇)

“做一个有道德的人”活动方案范文活动方案：做一个有道德的人一、活动背景现代社会伴随着科技的飞速发展，人们的生活方式和价值观也在不断改变。

而在这个快节奏的时代，更需要培养起一种优秀的道德伦理观念，让每个人都能成为一个有道德的人。

因此，我们组织了这次“做一个有道德的人”活动，旨在引导和培养参与者的道德品质，提升他们的道德意识和道德行为。

二、活动目标1. 培养和提高参与者的道德意识，使其明辨是非，从小事做起，建立正确的价值观念。

2. 引导参与者形成积极向上的行为习惯，以礼貌待人、关心他人、乐于助人。

3. 培养参与者的团队合作意识，通过活动锻炼他们的沟通与协作能力。

4. 提升参与者的社会责任意识，引导他们思考社会问题、关心弱势群体，并积极参与公益活动。

三、活动内容1. 开展道德讲座和教育活动在活动开始前，我们邀请道德伦理专家进行一系列讲座，向参与者传授道德知识和道德发展理念。

通过举办分伦理类别的小组讨论，让参与者思考和探讨各类道德问题，并引导他们形成正确的道德判断和行为准则。

2. 组织道德体验活动a. 道德实践活动：参与者将分成小组，每个小组负责设计一个有意义的道德实践活动。

比如，参观养老院、帮扶留守儿童、志愿清理环境等。

通过这些实践活动，让参与者亲身感受到做好事的快乐和意义。

b. 社区互助项目：针对参与者所在的社区，组织一些互助项目，比如清理垃圾、植树造林、邻里慰问等。

通过这些项目，参与者可以学会关心他人，积极参与社区事务，并培养起一种社会责任感。

c. 道德情景剧表演：参与者将组成剧组，针对一些典型的道德问题和情景，编写并表演道德情景剧。

通过表演和观摩，参与者能够深入了解道德行为的价值和影响，并从中汲取道德养分。

3. 文化传统与道德教育引导参与者了解和传承文化传统中的道德智慧。

通过举办民俗文化体验活动，如书法、绘画、传统手工艺制作等，让参与者领略中国传统文化中所蕴藏的丰富道德内涵。

同时，组织古代经典故事和名著阅读分享会，让参与者从中汲取智慧和正能量。

2024年“做一个有道德的人”活动方案范文

2024年“做一个有道德的人”活动方案范文标题：“2024年‘做一个有道德的人’活动方案”一、活动背景：2024年是新时代社会发展的重要节点，道德建设在社会发展中具有重要的意义。

为了引导广大群众树立正确的道德观念，培养优秀的道德品质，提升社会文明程度，特举办“做一个有道德的人”活动。

通过深入开展系列活动，弘扬正能量，加强道德教育，倡导社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等各个方面，共同营造一个和谐、文明的社会环境。

二、活动目标：1. 弘扬社会正气，倡导和践行社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。

2. 培养广大群众的道德意识和责任感，提高社会文明素质。

3. 坚守道德底线，构建文明社会，建设和谐国家。

三、活动内容：1. 开展宣传教育活动（1）制作海报、横幅等宣传物料，广泛宣传“做一个有道德的人”活动的宗旨和意义。

（2）利用广播、电视、报纸等媒体进行宣传报道，通过栏目推广、专题报道等形式，向社会传递积极向上的道德价值观。

（3）举办道德讲座和讲坛，邀请专家学者、道德模范等进行讲解，教育引导广大群众弘扬良好道德风尚。

2. 进行道德示范活动（1）评选道德模范，通过广泛征集推荐、组织评选等方式，表彰先进典型，激励广大群众争做道德模范。

（2）举办道德比赛，包括道德知识竞赛、道德情景模拟等形式，提高广大群众对道德的认知和理解。

（3）组织道德实践活动，开展志愿者服务、义务劳动等社会实践活动，增强社会责任感和奉献精神。

3. 推动道德教育普及（1）在学校开展道德教育课程，加强对学生的道德教育，引导学生内化道德规范。

（2）制作精美的道德教育宣传册和手册，发放给社会大众，普及和传承传统美德，并倡导个人道德建设。

（3）利用新媒体平台，开展道德教育宣传，运用微信公众号、短视频、微博等方式，以图文并茂的形式宣传道德教育知识。

4. 建设道德文化氛围（1）举办道德文化展览，展示传统文化中的优秀道德模范和传统美德，加强大众对道德文化的认同。

做一个有道德的人活动方案

“做一个有道德的人”活动方案
一、指导思想
以"做一个有道德的人"为主题，在广大学生中组织开展经典诵读、知识竞赛、书画（写）比赛活动，突出"体验亲情"、"和谐校园"、"爱心奉献"三项重点教育。

通过在家庭、学校、社区开展道德实践活动，引导学生在体验亲情中净化心灵、在互助友爱中提升境界、在奉献社会中陶冶情操，培养积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，在家庭做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。

从而引导全校学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识、强化道德养成，践行道德规范，使社会主义核心价值体系深入广大学生心中，推动未成年人思想道德建设的深入发展。

二、活动指导小组
组长：姚辉华
副组长：马彪
成员：渐海全田翠荣狄晨红李慧汪芬孙爱花
刘兴文张绍磊黄兴风
三、活动安排：
1、经典诵读比赛
2、传统文化知识竞赛
3、书画（写）比赛
四、活动要求
1、按照简单易行、切实有效、就近方便、力所能及的原则，努力达到教育效果。

2、与学生日常教育相结合，与学校各类德育活动结合起来。

3、与学生的日常学习、生活结合起来，把常规管理和德育活动结合在一起。

4、发挥学生自我教育功能，在家庭、学校、社会开展广泛的实践活动。

做一个有道德的人”主题实践活动方案

做一个有道德的人”主题实践活动方案根据中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联统一安排和省文明办、省教育厅、团省委、省妇联的安排，以“做一个有道德的人”为主题，在广大未成年人中长期开展道德实践活动。

我校高度重视学生思想道德素质培养，围绕新时期道德规范，立足以“雷锋精神育人，向雷锋那样做人”，积极开展“做一个有道德的人”主题实践活动。

一、指导思想:深入贯彻、落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极响应“做一个有道德的人”活动的号召, 组织学生在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中增强道德观念，打牢道德基础。

二、活动目标动员我校学生积极参与多种形式的道德实践活动，从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯,营造快乐健康和谐的校园，培养学生在家庭，孝敬父母；在学校，尊敬师长；在社会，奉献爱心，做一个有道德的人。

三、具体活动安排（一）、活动主题：在家庭，我是一个孝敬父母的人1、开展感恩家人活动。

向父母亲说一声“我爱你”；给父母亲写一封感谢信；在家每天做一件小家务；节约零花钱给父母买一件小礼物。

（二）、活动主题：在学校，我是一个尊敬师长的人1、引导小学生尊敬师长。

推行校园文明礼貌用语，做到知礼仪、重礼节，对师长见面行礼、主动问好。

2、组织毕业班开展感恩母校情活动。

3、提倡团结互助友爱。

倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

4、组织全校学生参加“‘做一个有道德的人’网上签名活动”，收看中央文明办举办的启动仪式，组织他们在网上发表感言，表达心声。

5、组织在校中小学生积极参加“做一个有道德的人”演讲、征文活动。

6、开展“养成好习惯、争做文明使者”活动，每月一评“雷锋之星”、“文明使者”进行表彰。

（三）、活动主题：在社会，我是一个奉献爱心的人1、开展未成年人“文明出行行动”活动。

“做一个有道德的人”主题活动方案

泰兴市南街小学开展“做一个有道德的人”主题活动实施方案一、指导思想：为深入加强和改进未成年人思想道德建设，体现思想道德建设知行统一的原则，我校以学生和谐发展为培养目标，以实践活动为载体，在充分考虑学生身心特点、发展需求的基础上，结合学校实际，通过多种形式的道德实践活动，引导学生从身边点滴小事做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯、培养高尚品质。

二、活动内容：（一）开展“感恩父母”活动1、开展“我当一天家长”的体验活动。

以此活动为契机，呼吁学生学做家务事，主动承担家务劳动，在帮助家长分担家务事的过程中感受家长的艰辛与不易，从而引导学生孝敬父母、感恩父母、回报父母。

学生的自理能力、自立能力和自信能力也得到培养和提高。

2、开展“记一笔感恩账”活动。

通过活动的开展，让学生明白家庭开支中自己用的费用所占的比例，懂得金钱的来之不易，引导学生合理消费，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

3、开展“与父母聊天日”活动。

倡议学生每周要与父母进行一次深入地交流，坦诚的与父母交流自己的思想、学习、生活情况，虚心接受父母的批评教育。

通过此项活动引导学生学会尊敬父母，善于与父母交流沟通。

（二）开展“和谐校园”活动1、开展“经典诵读伴我成长”活动。

引导学生从经典中感受传统美德，增强道德意识。

2、开展“我的偶像我的榜样”活动。

引导学生正确的“追星”，用古今中外的优秀人物引领学生树立正确的人生观、价值观、世界观。

3、开展“我向国旗敬礼”活动。

以庆建国、建党90周年为契机，倡导学生以实际行动向国旗敬礼，为祖国生日献上贺礼。

4、开展“我的伙伴我来帮”活动。

为帮助学生建立友好的人际关系，学会关心他人，帮助他人，懂得助人为乐的道理。

通过活动指导学生如何与同学进行交往，如何处理同学间的矛盾，倡导同学间和睦相处，共同进步。

5、开展“建设和谐班级”活动。

营造和谐的班级氛围，倡导积极向上的班级文化，用集体的力量感召学生，影响学生。

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文(3篇)

“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案范文为进一步落实《___、国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，根据《中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联___开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动___》精神，结合我校实际，经研究决定，在我校深入开展以“做一个有道德的人”为主题的道德实践活动。

现制定实施方案如下。

一、指导思想全面落实科学发展观，从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员未成年人，弘扬___荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的人。

二、活动内容按照学校、家庭、社会联动原则，在实践活动中做到针对性强、参与面广、有实际效果。

（一）开展“感恩长辈”活动1、培养未成年人的生活自理能力。

提倡未成年人主动分担家务，在父母的指导下买菜、做饭、洗碗、洗衣、叠被、扫地、浇花等，让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、乐观进取的生活态度，培养自理、自立能力。

2、引导学生尊敬父母。

___学生开展“我为长辈做一件事”、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”、“我当一天家”，向父母道一声辛苦、为父母捶捶背洗洗脚、制作一件小礼物送给父母、给父母过生日、关心父母身体健康等活动，使学生理解父母、感谢父母，培养孝心，学会感恩。

3、养成勤俭节约习惯。

鼓励学生不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。

（二）开展“和谐校园”活动1、引导学生尊敬师长。

推行校园文明礼貌用语，___学生开展“三礼”（知礼仪、重礼节、懂礼貌）活动，倡导同学之间结对互助，通过交流谈心、补习功课、赠送学习用品等形式，互帮互助，互学互爱，养成关爱他人、乐于助人的品德。

2、开展“为创建和谐校园做一件实事”活动。

通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。

做一个有道德的人演讲比赛方案策划方案

做一个有道德的人演讲比赛方案策划方案清晨的阳光透过窗户，洒在键盘上，思绪如潮水般涌来。

关于“做一个有道德的人”的演讲比赛，我心中的策划方案逐渐清晰。

一、比赛主题比赛主题：“做一个有道德的人”，旨在引导参赛者深入思考道德的内涵和意义，激发他们树立正确的道德观念，传播正能量。

二、比赛对象比赛面向全社会，包括在校学生、在职人员、退休老人等，只要热爱演讲，愿意分享自己的道德故事和感悟，均可报名参加。

三、比赛形式1.初赛：线上提交演讲稿，评委根据稿件质量进行筛选，选出50名优秀选手进入复赛。

2.复赛：选手进行现场演讲，评委根据演讲内容、语言表达、形象气质等方面进行评分，选出10名选手进入决赛。

3.决赛：选手进行主题演讲，评委现场评分，结合网络投票，最终评出一、二、三等奖及优秀奖。

四、比赛内容1.演讲主题：选手围绕“做一个有道德的人”展开演讲，可以讲述自己的道德故事，也可以分享对道德的理解和感悟。

2.演讲时长：初赛演讲稿不超过1500字，复赛和决赛现场演讲不超过5分钟。

3.演讲要求：语言流畅，表达自然，富有感染力，能够引起听众共鸣。

五、比赛流程1.报名：选手通过指定提交报名表和演讲稿，报名截止时间为月日。

2.初赛：评委筛选演讲稿，选出50名优秀选手，通知其参加复赛。

3.复赛：选手进行现场演讲，评委评分，选出10名选手进入决赛。

4.决赛：选手进行主题演讲，评委现场评分，结合网络投票，评出一、二、三等奖及优秀奖。

六、评委组成评委由知名演讲家、高校教授、道德模范等组成，他们具有丰富的演讲经验和道德修养，能够公正、客观地评价选手的表现。

七、奖项设置1.一等奖1名，奖金人民币10000元。

2.二等奖2名，奖金人民币5000元。

3.三等奖3名，奖金人民币2000元。

4.优秀奖10名，奖金人民币500元。

5.优秀组织奖若干，奖金人民币1000元。

八、宣传推广1.制作宣传海报、比赛日程表，通过线上线下渠道进行广泛宣传。

2.利用社交媒体、网络平台进行推广，吸引更多观众关注比赛。

“做一个有道德的人”活动方案（二篇）

“做一个有道德的人”活动方案金风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了一年一度的老人节——“九九”重阳节。

重阳节是我国的传统佳节，“重阳敬老”更是我国的优良传统。

为了继承我国尊老、爱老美德，值此重阳佳节到来之际，学校决定开展重阳敬老活动。

参加活动对象：一至六年级各班活动时间：___年___月27活动安排：1、___月___日开始，各班___学生自行捐款。

（大队部将公布各班所捐款数。

）2、___月___日，各班班主任选定好到敬老院慰问的代表（一至三年级每班一人，四至六年级每班两人）3、___月___日下午3点之前，各班班长统计好各班捐款数目并交给大队辅导员。

4、___月___日下午，大队辅导员用部分捐款为我乡敬老院老人购买礼物，一般水果，适合老人的食品之类。

5、___月___日上午第一节课后，学校领导以及大队辅导员___各班代表和少先队队干部到敬老院进行慰问。

活动要求：1、各班同学要积极捐款，体现一份爱心；2、参加慰问老人的各班代表要穿校服；3、到敬老院慰问的同学要主动给老人做力所能及的事，耐心与老人交谈，并注意说话的语气。

4、参加到敬老院慰问的代表，要听从老师的___，来回都要排队，注意交通安全，着装整洁，维护学校名誉，回校清点人数后方可解散。

活动负责人：张小兰刘义参加人员：全体少先队干部及每班代表枫木桥中心小学活动总结少先队___利用国庆节和重阳节来临之际，___少先队员，到“牛角老人院”开展丰富多彩的志愿者活动。

我校此次活动的开展的目的，一是为了弘扬中华民族尊老、敬老、助老传统美德，倡导全样师生人人都来关心、爱护、帮助老年人，支持老龄事业的发展。

二是传统美德从少儿抓起，培养青少年从小树立良好的道德新风尚，从小养成尊老、敬老、助老传统美德和助人为乐的优良品德。

三是在众多节日里，开展为老人服务，尤其是此次的老少同庆“老人节”活动，就是要让全社会不能忘记老年人，更不能冷落老年人，让老年人充___受到党和政府及各族人民对他们的关爱，在___和谐大家庭里生活的幸福美满。

2024年“做一个有道德的人”活动方案范本

2024年“做一个有道德的人”活动方案范本活动名称：“做一个有道德的人”活动宗旨：本活动旨在倡导和推动全社会的道德建设，弘扬道德准则，培养和践行良好的道德价值观，营造积极向上、和谐美好的社会氛围。

通过多种形式的活动，引导广大民众从自身做起，努力成为有道德、有责任、有担当的优秀人民。

活动时间和地点：活动时间：2024年全年活动地点：全国范围内，各社区、学校、企事业单位等公共场所活动内容和形式：1. 道德教育活动：1.1 举办道德课程讲座和讨论会，邀请专业人士和学者分享道德故事、道德价值观等内容，提高大众对道德的认识和理解。

1.2 发放道德小册子和宣传资料，向公众普及道德知识和道德礼仪，提醒大家在生活中时刻保持良好的道德品质。

1.3 开展道德故事征文、演讲和绘画比赛，鼓励青少年和广大市民通过文字、语言和绘画的方式表达对道德的理解和感悟。

2. 社区义务劳动：2.1 组织社区义务劳动活动，邀请居民参与社区环境整治、植树活动等，增强居民的社会责任感和团体合作意识。

2.2 开展邻里互助活动，组织社区居民互帮互助，解决生活中的困难和问题，构筑和谐社区。

3. 弘扬正能量宣传活动：3.1 举办道德风尚演讲比赛和模范表彰活动，宣传道德模范的事迹，树立正能量典范，激发社会正能量。

3.2 开展道德微电影和短视频比赛，通过影像艺术的表现形式凝聚社会的价值共识，传播积极向上的社会价值观。

4. 小手牵大手，传承家庭美德：4.1 组织走访老人院、孤儿院等社会福利机构，开展志愿者活动，关爱弱势群体，传递温暖和关怀。

4.2 推动家庭教育，鼓励家长从小事做起，通过家庭规范和教育，培养孩子的良好道德素养和价值观。

5. 道德主题展览和论坛：5.1 举办道德主题展览，展示各行业、各领域的道德典范和先进事迹，鼓励广大市民向他们学习。

5.2 召开道德论坛，邀请道德教育专家、学者和社会各界人士进行深入讨论和交流，共同研究提高道德建设的有效途径和方法。

政教处小学做一个有道德的人演讲比赛活动方案

政教处小学做一个有道德的人演讲比赛活动方案一、活动名称以“成为有道德的人”为主题的小学演讲比赛二、活动目的1. 提高小学生的道德意识，引导他们学习道德知识和行为规范，促进道德教育的深入开展；2. 培养小学生的演讲能力和表达能力，让他们通过演讲表达自己的观点，锻炼自己的思辨能力；3. 增强小学生的自信心和自尊心，鼓励他们勇敢表达自己的想法，尊重他人的不同意见和观点。

三、活动时间和地点时间： 4月中旬地点：学校礼堂四、活动流程时间活动内容上午 8:00 – 8:30 1. 参赛选手报到、签到8:30 – 9:00 2. 开场仪式：主持人介绍比赛规则和评审标准，进行颁奖典礼9:00 – 10:30 3. 比赛环节一：小学生分别进行个人演讲，并由评委评分10:30 – 10:50 4. 休息10分钟10:50 – 12:00 5. 比赛环节二：小学生分组进行辩论赛，由评委评分下午 12:00 – 13:40 6. 午餐休息13:40 – 15:00 7. 优秀选手进行获奖演讲，颁发奖金和奖状15:00 – 15:30 8. 活动总结：主持人宣布比赛结果并发表总结性讲话，参赛选手代表发言15:30 – 16:00 9. 活动结束，参赛选手离场五、参赛人员1. 参赛对象：小学四年级至六年级的学生；2. 参赛人员：每个班级推荐1至2名优秀选手参赛。

六、比赛规则1. 比赛设置：分别设个人演讲环节和辩论赛环节，选手按照抽签序号依次演讲或参加辩论赛；2. 评分标准：根据内容技巧、表达能力、语言演讲等多个方面进行评分，评委们根据自己的专业和职业背景评分，最终根据得分情况评选获奖选手；3. 晋级规则：将参赛选手按照得分情况排名，评选出前8名晋级进行获奖演讲，并给予奖金和奖状。

七、活动宣传1. 通过学校通讯录、官方网站等方式进行报名宣传；2. 通过学生广播站、校内微信群等宣传渠道进行宣传；3. 制作各种宣传海报，贴在校内各个显眼位置；4. 采取线上和线下宣传相结合的方式进行宣传，吸引更多学生参与。

“做一个有道德的人”11征文比赛方案

“做一个有道德的人”征文比赛方案为展现学生的写作才华，提高学生的文明素质，引导学生在社会做个好公民，在家庭做个好成员，在学校做个好学生，展现我校尊老爱幼、关爱他人、关爱社会等良好校园文化氛围，特开展“做一个有道德的人”征文比赛。

现就有关事项计划如下：一、组织机构主办单位：政工处、教务处、学生处承办单位：基础部二、参加对象全院学生三、作品要求1.体裁不限2.字数要求：600字以上3.主题内容：做一个有道德的人4.作品题目自定，内容健康，能够充分体现我校学生尊老爱幼、关爱他人、关爱社会等良好风尚，体现出积极向上的精神面貌和对社会的责任感。

5.为方便联系，请在文章最后详细注明班级、姓名和联系方式。

6.参赛作品必须是本人原创，严禁抄袭。

7.参赛作品不退稿，请自留底稿。

8.来稿请在作文标题左上角注明“征文比赛参赛作品”。

9.每班至少推荐五篇作品参赛，班级收齐后统一上交。

四、具体工作安排（一）第一阶段：宣传工作（10月22日至10月24日）1.宣传方式：（1）海报张贴（2）征文启事（3）班主任宣传2.负责单位：基础部、文学社（二）第二阶段：征稿阶段(10月25日至11月16日)1.投稿方式：（1）电子版：电子邮箱qgwenxue@（2）纸质版北校区4302办公室联系人：杨银娥老师南校区语文组办公室联系人：劳逸雅老师2.投稿要求：见上文“作品要求”。

（征文启事见附件1）3.所有投稿做好登记，附件中含登记表（附件2）。

（三）第三阶段（文章评选阶段）初选（11月23日前）：由文学社编辑组和指导老师从参赛作品中选出50篇优秀作品；复选（11月26日至11月30日）评选出最终获奖作品。

（四）第四阶段（作品展示）（12月3日至12月7日）展示方式：校园网、校报、宣传栏。

五、评选办法（一）评分标准见附件3（二）1.个人奖：按参加人数的5%、10%、20%评出一等奖、二等奖、三等奖；优秀奖若干。

2.组织奖：最佳组织奖（系部）3.辅导教师奖：若干(学生可以找老师修改、辅导写作)（三）奖励办法：按名次设置奖品，颁发奖状。

《做一个有道德的人》演讲比赛活动方案(推荐)[修改版]

第一篇：《做一个有道德的人》演讲比赛活动方案（推荐）《做一个有道德的人》演讲比赛活动方案为全面落实中共中央办公厅《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》和总书记的讲话精神，扎实推进社会主义核心价值体系建设，积极培育和践行社会主义核心价值观，发扬我国传统优秀美德，体现时代骄子的新风貌，加强我校学生思想道德建设，提高学生对语言的感悟和表达，丰富学生的课余生活，学校决定开展“做一个有道德的人”主题演讲比赛。

一、活动主题：做一个有道德的人二、参加对象：学校一至九年级全体学生。

三、活动形式：1、本次比赛每班选送一名选手参赛，成绩计入文明班级考评。

2、本次比赛以《做一个有道德的人》为主题，内容自由灵活。

3、参赛采取由抽签确定的的顺序进行，低年级可以以讲故事的形式来说明怎样做一个有道德的学生。

4、各班可在演讲的形式上有所创新，播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。

5、演讲时要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。

四、比赛时间、地点时间：2014年9月19 下午地点：学校篮球场五、、演讲内容及要求1、中高年级组演讲比赛（1）、演讲内容要求围绕“做一个有道德的人”的主题展开。

体裁不限，主题鲜明、观点明确、文字简洁，具有较强的创新性、严肃性和时代感。

（2）、表达形式多样，选手可以从各种角度阐述道德对社会、对校园、对个人的重要作用。

（3）、演讲过程要求脱稿，普通话标准，语言流畅，演讲技巧娴熟，具有较强的感染力。

每位选手的演讲限时6分钟内。

（超时或时间太短酌情扣分）2、低年级组讲故事比赛（1）、参赛材料的故事内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取，健康向上的精神风貌。

（2）、参赛选手要在4分钟内独立完成。

七、奖励办法初中组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

中高年级组设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

低年级组设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名八、活动工作人员安排：主持人：xxx和xxx 评委: 彭苗、曾仲夫、王明耀、李文才、屈顺平、曾梦雄、曾玉田、张娟、陈凯、吴建军统分：蔡词雄音响：陈自力、王林锋摄相：陈凯九、评分办法：1、评分规则：（一）本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。