19春大三下保教计划
2019幼儿园春季保教工作计划范文【三篇】【范文】
幼儿园春季保教工作计划范文.一、指导思想：以《规程》、《幼儿教育指导纲要》、《指南》为指导，认真贯彻教育方针和市教科局教育工作会议精神，立足幼儿园发展实际，坚持落实科学发展观，以队伍建设为中心，以课题研究为抓手，以特色创建为重点，不断更新教育观、儿童观、进1步树立以儿童发展为本的观念，在内涵上求发展，在机制上求创新，在队伍上求提高，扎扎实实抓常规精细化管理，努力提升幼儿园的办园品位，全面提高幼儿园的保教质量，促进幼儿园全面发展。
二、现状分析：（一）幼儿现状分析：通过主题活动的开展，幼儿有了探索的欲望，本学期将继续以主题教学为抓手，在此基础上，更科学、更有效地去发现幼儿的内在需要，创设更好的学习、游戏区角环境，加强因材施教，使幼儿得到更好的发展。
（二）保教现状分析：1、“保教工作”一直以来是我园工作的重中之重，在保教观念上，教师们通过拜师、自学，已具备了新的保教观念，但是先进的科学观念和自己的教育行为之间还有很大的差距。
2、主题活动的研究，教师们在督促中能够积极尝试，但对于如何创设适宜的环境，如何处理预设和生成的关系，如何培养幼儿收集处理信息的能力等还不够，使我们更应该继续加强学习和研讨的力度，优化各个环节，提高保教质量。
三、工作目标：1、细化常规管理。
坚持以强化管理为手段，大力推进依法治教，进1步规范、完善各项管理细则，发挥管理效能，内强素质，外塑形象，推进幼儿园管理的常态化、常规化、精致化和精细化。
2、美化班级环境。
加强班级区角环境创设，抓好班主任队伍建设，抓实各项常规工作的评比，营造有利于幼儿成长的环境，提高班级管理的针对性和实效性。
3、强化队伍素质。
完善师德建设的监督考核和评价办法，切实规范教师职业行为，采取有效措施，通过各类读书活动、教研活动、考核评比等方式，促进教师专业发展。
4、深化课题研究。
针对课题目标，扎实推进，为体育特色凸显奠定基础；按计划开展活动，实施研究。
5、优化特色建设。
围绕《幼儿园适应性发展课程》的实施办法，创设好区角活动区域，采取有效措施规范开展活动。
幼儿园2019年春季学期保教工作计划
煎茶镇幼儿园2019年春季学期保教工作计划一、指导思想坚持以《规程》和《纲要》为指针，以人为本管理为指导，教师根据幼儿的身心发展规律，进一步改善幼儿的游戏环境，让孩子们在愉快的游戏活动中，体验社会生活、锻炼交往能力、培养合作精神。
同时加强教研工作的管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究性教师，医教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、现状分析1.本学期，幼儿园对现有的领导班子做了较大的调整，各部门工作分工明确，责任到人，特别在教育教学管理领域层层把关，力图把幼儿园保教管理工作做得更为细致也更有成效。
2.本期我园共有9个班级，教师队伍也进行了较小的调整，本期请病假及退休教师共五位，导致几个班级不能正常开班，所以聘请了几位代课教师，为促进以教带教，因此，以目前的具体情况，加强青年教师队伍建设，特别是常规的保教工作知识学习显得更为重要，这样才能初步适应配班的要求。
3.存在的问题（1）、上学期区域活动的开展力度不够,许多区角都成为一一种摆设，教师对区域活动的开展常常流于形式，表面上开展得红红火火，却没有真正体会到区域活动所蕴含的教育价值。
（2）、教师在观察记录的撰写及家访的过程还存在一些问题和不足，主要是一些教师对幼儿活动情况观察内容的分析找不准问题的关键与理论结合点，分析泛泛而谈，有研究价值的观察案例不多;其次是部分教师对幼儿的家访存在于表面基于完成任务，家园联系随意性大，目的性与针对性不强。
（3）、在教育教学活动实施过程中教师对幼儿已有经验的分析与拓展还不够，教师对幼儿生成活动的引导不够及时,使主题教学呈现出预设强于生成的情况。
（4）、教研活动效果不明显，通过培训大部分留于理论.缺乏有效引导，致使教研活动研而无效，研得不深入，有时只是泛泛而谈，不能解决教育过程中的实质问题。
三、本学期保教工作重点：1.有计划做好不同发展层次教师的专业培训工作，帮助年轻教师及新进教师熟悉幼儿园一日工作流程及实施细则，并在教学实践中熟悉运用各领域教学的有效策略与方法;强化教师业务理论学习与培训。
2019年幼儿园春季保教工作计划(三篇)
方案计划参考范本2019年幼儿园春季保教工作计划(三篇)目录：2019年幼儿园春季保教工作计划一2019年幼儿园春季学期工作计划范文二2019年幼儿园春季安全工作计划三2019年幼儿园春季保教工作计划一20xx幼儿园春季保教工作计划范文1一、情况分析(一)成绩1、日常教学工作：上学期我们依据幼儿全面发展的需要，创设了公共区域，在全园范围内开展了区域活动，通过区域游戏，较大的提高了幼儿的自主性和交往能力。
同时我们加强对环境创设的教育性研究，使环境创设能够满足幼儿发展需要，为幼儿主动发展搭建平台。
并针对幼儿园的特色课程，“感统课程”开展了一些理论与实践的培训活动，使得一些新入职教师，和一些年轻的教师对“感觉统合”有了一定的了解，提高了教师的理论水平和实际教学的能力。
2、教研工作：上学期我园围绕“如何进行区域活动的环境创设、材料投放，提高幼儿参与区域活动的主动性”开展深入学习、研究。
通过教研活动，教师们对区域教学的方式有了初步的了解，提高了教师区域环创的能力，能够根据幼儿的年龄特点和发展特点投放不同层次的游戏材料的能力。
3、幼儿发展水平：通过幼儿发展评价的评估可以看到：中班幼儿在五大领域方面发展比较均衡，尤其是在认知、艺术、方面发展较好，小班幼儿在认知和社会方面发展比较好，婴班幼儿在语言和小肌肉动作方面提高较快。
4、家长工作：良好的沟通是家园合作的基础，为了更好的让家长了解孩子和幼儿园的情况，园所定期召开家委会会议，伙委会会议，让家长与园所管理层能够定期就关心的问题进行有效地沟通，杜绝了模式化的沟通方式，解决了园所存在的一些问题。
我们通过“家长问卷调查表”来征询家长的意见和建议，反思工作中的经验与不足。
同时利用“家长开放日”、“家长会”、等活动形式让家长了解我们工作以及幼儿的成长进步，进一步促进了家园合作。
(二)不足及原因分析根据本学期初的全园幼儿发展评价反馈、日常进班检查工作情况以及教师反馈，目前主要有以下几个突出问题1、部分新教师入职，新教师在班级管理、教育教学、家长工作等方面缺乏一定的实践经验，需要进行带教和扶持。
保教工作计划(15篇)
保教工作计划(15篇)保教工作计划1今年是幼儿在园的最后一年，而本学期则是幼儿在园的最后一个学期，是关键的关键。
作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重各项智能的开发教育，积极为入小学打好基础，以便孩子能较顺利地进入小学学习。
一、工作重点。
1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。
2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。
3、继续认真学习新《纲要》，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。
4、帮助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参与幼儿园的教育活动，形成良好的"家园对话互动网"。
二、具体的工作。
1、每周五进行班会，共同总结一周的工作情况的，找出好的方法与不足；2、每月底与家委会成员沟通一次，商讨交流最新幼教资讯及主题进展情况的，调动下一步目标；3、每天下班前坐下来小结当天情况的，计划第二天的工作。
4，三位老师取长补短，互相学习，不断提高自身素质。
三、教学工作。
1、语言方面；让孩子学习认真观察图片内容，并连贯的大胆的讲述，通过学习绕口令.古诗等，帮助孩子发音吐字更清晰，培养他们对文学作品产生兴趣。
鼓励孩子创编故事的开始和结尾，会使用一些连贯词。
2、社会方面：让孩子认识自我，喜欢自我，懂得劳动是光荣的，懂得关心他人。
通过一些小制作，增强孩子做事的信心，让他们做自信的人。
通过赞美他人，做一个与人友好相处的社会人。
通过各种活动，让孩子树立自我保护的意识，形成任务感，责任感，坐班级小主人。
3、科学方面：通过一些科学小实验，让他们学习一些科学知识，懂得一些科学道.。
4、音乐方面：学习大胆夸张的演唱，学习一些简单的乐.知识，认识节奏卡，会使用小乐器合奏打击乐。
5、数学方面：让孩子认识一些常见的量、几何图形、时钟。
大三班下学期保育工作计划
一、前言为了确保大三班幼儿的健康成长，提高保育工作的质量，本学期我们将围绕幼儿的生活、学习、健康和安全等方面，制定以下保育工作计划。
二、工作目标1. 提高保育员的专业素养，确保幼儿在园期间的生活质量。
2. 加强幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
3. 提升幼儿的身心健康水平，预防疾病的发生。
4. 增强幼儿的安全意识，保障幼儿的人身安全。
三、具体措施1. 加强保育员培训- 定期组织保育员参加专业培训，提高其业务水平。
- 邀请专家进行现场指导，解决保育工作中的实际问题。
- 开展保育员经验交流会，分享优秀保育经验。
2. 优化幼儿生活管理- 制定合理的生活作息时间表，确保幼儿有充足的时间休息和活动。
- 加强饮食管理，确保幼儿膳食营养均衡，培养良好的饮食习惯。
- 规范幼儿个人卫生，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。
3. 提升幼儿身心健康水平- 定期开展健康教育活动，增强幼儿的健康意识。
- 加强户外活动，提高幼儿的体质和免疫力。
- 定期进行健康检查，及时发现并处理幼儿的健康问题。
4. 强化安全教育- 定期开展安全教育活动，提高幼儿的安全意识。
- 加强园所安全管理，确保园所环境安全。
- 建立健全安全管理制度，落实安全责任。
5. 加强家园沟通- 定期召开家长会，与家长共同探讨幼儿教育问题。
- 通过家访、电话等方式，及时了解幼儿在家的生活状况。
- 建立家园联系册，方便家长了解幼儿在园情况。
四、工作总结与反思1. 定期对保育工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。
2. 对保育员的工作进行考核，激发其工作积极性。
3. 对幼儿的成长情况进行跟踪，及时调整保育策略。
五、预期效果通过本学期的保育工作，预计实现以下效果：1. 幼儿的身体健康状况得到明显改善。
2. 幼儿的生活自理能力、安全意识和健康意识得到提高。
3. 家长对园所的满意度显著提升。
4. 保育员的专业素养和工作水平得到提升。
六、结语本学期保育工作计划旨在为幼儿创造一个安全、健康、快乐的生活和学习环境。
幼儿园保教计划2019春季
幼儿园保教计划2019春季一、引言幼儿园保教计划是指幼儿园在一定时间内为幼儿提供的教育活动的总体安排。
为了确保幼儿在幼儿园得到全面、科学、系统的教育，幼儿园应制定并实施保教计划。
本文将详细介绍幼儿园保教计划的制定与实施内容。
二、保教目标1. 帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的自理能力。
2. 促进幼儿的身体发展和感统训练，提高幼儿的运动技能。
3. 培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
4. 培养幼儿的创造力和想象力，激发幼儿的学习兴趣。
5. 培养幼儿的思维能力和解决问题的能力。
6. 培养幼儿的良好品德和价值观。
三、保教内容1. 语言表达能力的培养通过乐园游戏、角色扮演等活动，培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的听说能力。
在活动中，教师将使用丰富多样的故事、儿歌等教材，帮助幼儿提高词汇量，并鼓励幼儿参与各种讨论和交流。
2. 数学思维能力的培养通过游戏和实践活动，培养幼儿的数学思维能力。
教师将运用敏感期的特点，帮助幼儿掌握基本的数数、比较大小、排序等概念，并引导幼儿进行数学思维训练。
3. 科学探索能力的培养通过实践活动，培养幼儿的科学探索能力。
教师将为幼儿提供多种探索材料和实验器材，引导幼儿进行观察、实验、总结等活动，激发幼儿的好奇心和求知欲。
4. 艺术欣赏和表达能力的培养通过音乐、美术、舞蹈、手工等活动，培养幼儿的艺术欣赏和表达能力。
教师将引导幼儿欣赏和模仿各种艺术形式，并组织幼儿进行创作，培养幼儿的审美能力和创造力。
5. 社交能力和团队合作精神的培养通过各种游戏和合作活动，培养幼儿的社交能力和团队合作精神。
教师将组织幼儿进行团队游戏、团拍、合唱等活动，鼓励幼儿相互合作、互相关心，培养幼儿的社交技能。
6. 健康和安全意识的培养通过健康教育和安全教育，培养幼儿的健康和安全意识。
教师将向幼儿传授正确的洗手、饮食和安全知识，并组织幼儿进行生活习惯培养和应急演练等活动。
四、实施方法1. 制定每周活动计划根据保教内容和幼儿发展规律，制定每周活动计划。
2019年幼儿园春季保教工作计划
2019年幼儿园春季保教工作计划春季保教工作计划当春天缓缓向我们走来的时候，我们又迎来了新的学期。
新的学年带给我们新的希望，我们需要坚持“和谐与发展”的主旋律，要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐，要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展；我们需要坚持“惯加特长”的大方向，要关注幼儿惯的养成。
在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（四）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（五）做好保健工作，确保幼儿的安全，快乐健康成长。
（六）架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展。
（七）抓好幼小衔接工作，为进一步的研究打好基础。
（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：（一）加强内部管理提高办园质量学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：保教工作计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，并进行客观评价考核；(二)加大教研力度全方位地开展教研活动抓好教材的研究与研讨，更师教育观念，鼓励教师不断创新，促进课程改革的深切。
加强教师业务培训，强化职业能力，提高教师业务、促进每个教师的自我发展，为我园的可持续发展打好基础。
1、组织教师针对各科教材教学中的困惑点开展研讨活动，把理论研究与教育实践紧密地联合起来，更好的促进教学的有效性。
2、开展创造性游戏的研讨活动，在组织创游的过程中，通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。
在各年段开展观摩研讨活动，不断提高幼儿的游戏水平。
3、加强对教师基本功的培养，在教师中开展研讨活动，使教师们能充分运用教育理论来理会备课的思维过程，提高教师分析教材，解决实际问题的能力。
幼儿园大三班保教的工作计划
幼儿园大三班保教的工作计划导读：明白一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
生活、卫生适应良好,有差不多的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
一、差不多情形分析通过幼儿园两年的学习生活,全班幼儿都能较好地遵守班级常规要求,幼儿的学习主动性较好,能积极参加老师组织的各项活动;大部分幼儿能积极使用一般话进行交往;口语能力和动手能力都有较大的进步;幼儿的生活自理能力和自我爱护能力有一定的提高;大部分幼儿能做到爱护物品,爱护墙饰,团结同伴、乐意为集体服务。
但也存在一些不足之处,如:部分幼儿学习的积极性不高;有些幼儿口语表达能力差,不敢大胆表达自己的方法,不敢在集风光前表演;家长对幼儿的学习关怀较少等,这些问题需逐步改进。
二、具体目标(一)保育工作1、自己穿脱衣服,折叠衣服。
2、会正确使用筷子进餐,安静进餐,保持桌面整洁,餐后会擦桌和擦嘴。
3、多和开水,出汗时能自己换衣服,能保持衣服的整洁。
能自己折叠被4、不舒服能及时告诉老师。
5、依照天气变化指导幼儿穿脱衣服。
6、做好预防秋冬两季传染病的工作。
措施1、餐前向幼儿提要求,餐后提醒幼儿。
2、教幼儿穿衣服,进行穿衣服竞赛。
3、利用儿歌、故事等形式,有针对性的教育幼儿用心吃饭,不挑食,保持桌面洁净。
4、进行空气消毒工作。
(二)健康领域1、躯体健康,经常保持积极、愉快的情绪。
2、明白一些安全常识,不玩危险物品和危险游戏。
3、生活、卫生适应良好,有差不多的生活自理能力,注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。
4、具有初步的自我爱护意识和自我爱护能力;明白和明白得一些必要的安全防范方法和健康常识。
5、积极、自动参加体育活动,能探究和把握多种运动器械的使用,有一定的制造性。
6、动作和谐、灵活,不怕困难,具有一定的操纵能力。
7、和同伴一起友好的玩,不欺负小朋友。
8、有事能主动告诉老师。
措施1、通过体育游戏和体育课。
2、各科渗透情感教育,培养爽朗性格。
3、开展丰富多彩形式多样的户外活动和体育活动。
大三班下学期保教工作计划
一、前言随着新学期的到来，大三班全体师生迎来了充满挑战和机遇的下学期。
为了更好地开展教育教学工作，确保孩子们的健康成长，现将本学期保教工作计划如下：二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活、学习习惯，提高幼儿的自主管理能力。
2. 提升教师的专业素养，加强教师队伍建设，提高教育教学质量。
3. 注重家园共育，加强家校沟通，共同促进幼儿全面发展。
三、具体工作安排1. 生活管理（1）加强幼儿生活自理能力的培养，鼓励幼儿独立完成穿衣、洗手、整理玩具等日常生活活动。
（2）关注幼儿饮食卫生，确保营养均衡，提高幼儿的身体素质。
（3）加强午休管理，确保幼儿充足的睡眠，提高下午的学习效率。
2. 教育教学（1）开展丰富多彩的教学活动，注重幼儿的动手操作、思维能力和创造力培养。
（2）根据幼儿年龄特点，制定合适的教学计划，确保教学内容的科学性、趣味性。
（3）加强班级文化建设，营造良好的学习氛围，提高幼儿的学习兴趣。
3. 家园共育（1）定期召开家长会，向家长汇报幼儿在园的学习、生活情况，听取家长意见和建议。
（2）通过微信群、电话等方式，加强家园沟通，及时反馈幼儿在家的表现。
（3）开展亲子活动，增进亲子关系，让家长更好地参与到幼儿的教育中来。
4. 教师队伍建设（1）组织教师参加各类培训，提高教师的专业素养和教育教学能力。
（2）开展教师技能比赛，激发教师的教学热情，促进教师之间的交流与合作。
（3）加强师德师风建设，树立良好的教师形象。
5. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿的安全意识，预防意外事故的发生。
（2）做好校园安全隐患排查，确保校园安全。
（3）加强与家长的沟通，共同关注幼儿的安全问题。
四、工作措施1. 制定详细的工作计划，明确工作目标，确保各项工作有序开展。
2. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教育教学能力。
3. 注重家园共育，加强家校沟通，形成教育合力。
4. 关注幼儿身心健康，确保幼儿全面发展。
五、总结本学期，我们将以幼儿的全面发展为目标，认真落实各项工作计划，努力提高教育教学质量，为幼儿的健康成长创造一个良好的环境。
2019年春季保教工作计划
平舆二幼2019年春季保教工作计划二月份：1.制定新学期保教工作计划。
3.做好开学初的插班生入园体检工作及稳定新生插班生的情绪。
4.开展“安全第一课”安全教育活动，并进行安全隐患排查整改。
7.幼儿冬季卫生饮食安全知识。
三月份：1.组织全园幼儿进行体检。
3.组织阶段幼儿进行体能测评工作。
4.开展“3.8”节主题教育活动，激发孩子爱的情感，组织幼儿参加“3.8节”社会实践活动。
5.结合3.12开展植树节相关活动。
8.从月底开始每周一进行升旗仪式的配合工作。
四月份：1.开展清明节主题教育活动和清明假期安全教育工作。
3.开展亲子春游活动，制定春游活动方案，提前做春游活动的宣传工作，并召开班级家委会和家长会。
4.进行4.15安全教育宣传工作。
5.结合世界读书日开展读书活动。
7.举行家长半日开放活动的细节，课程，配合的研讨。
五月份：1.围绕课题开展以绘本为主题的环创。
2.结合“5.12”举行防震安全疏散演练及教职工安全知识培训3.幼儿夏季卫生知识保健的研讨。
4.迎“五一”，开展系列主题教育活动。
5.防溺水安全培训，并给幼儿开展相应课程。
6.开展母亲节主题教育活动。
7.围绕绘本课题进行绘本教学听课活动。
9.策划并举办“六一”主题系列活动。
10.妇幼保健院入园为幼儿进行“六一”前体检。
六月份：1.安全教育“防拐卖”“防中暑”培训。
4.结合端午节和父亲节开展双节活动。
6.幼儿体育达标。
七月份：1.制定下学期教学工作计划。
2.做好幼儿期末家长会汇报工作及家长问卷调查工作。
4.安排幼儿放假事宜，做好幼儿假期安全教育工作和安全管理工作。
幼儿园大三班下学期保教工作计划
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幼儿园大三下学期工作计划
一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以培养幼儿全面发展为目标，注重幼儿身心健康发展，提高幼儿综合素质，为幼儿顺利进入小学奠定基础。
二、工作目标1. 培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，提高幼儿的自我管理能力。
2. 激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿的探索精神和创新意识。
3. 加强幼儿身体素质，提高幼儿的体育技能。
4. 培养幼儿良好的道德品质，提高幼儿的社会适应能力。
5. 增强家园联系，促进幼儿身心健康发展。
三、具体工作安排1. 教育教学工作（1）加强课程建设，优化教学内容，提高教学质量。
（2）开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。
（3）注重幼儿个体差异，实施分层教学，确保每个幼儿都能得到发展。
（4）加强幼儿阅读能力培养，提高幼儿的语言表达能力。
2. 教师队伍建设（1）开展教师培训，提高教师的专业素养。
（2）加强教师团队建设，促进教师间的相互学习和交流。
（3）组织教师参加各类教育教学竞赛，提升教师教育教学水平。
3. 家园共育（1）定期召开家长会，加强家园沟通，共同关注幼儿成长。
（2）开展亲子活动，增进亲子感情，促进幼儿全面发展。
（3）利用网络平台，拓宽家园沟通渠道，及时反馈幼儿在园情况。
4. 德育工作（1）加强幼儿品德教育，培养幼儿良好的道德品质。
（2）开展爱国主义教育、集体主义教育，增强幼儿的社会责任感。
（3）注重幼儿心理健康教育，提高幼儿的心理素质。
5. 体育工作（1）开展丰富多彩的体育活动，提高幼儿的体育技能。
（2）加强幼儿身体素质锻炼，预防疾病。
（3）组织幼儿参加各类体育比赛，展示幼儿风采。
6. 安全工作（1）加强安全教育，提高幼儿的安全意识。
（2）做好校园安全防范工作，确保幼儿在园安全。
（3）开展应急演练，提高幼儿的应急处理能力。
四、工作要求1. 全体教职工要高度重视大三下学期的工作，确保各项工作落到实处。
2. 加强教育教学研究，提高教育教学质量。
3. 注重幼儿全面发展，关注幼儿个体差异。
幼儿园2019年春季学期保教工作计划
2019年春季学期保教工作计划一、指导思想2019年，我园继续倡导“规范一切行为，一切行为规范”的总要求，认真贯彻落实《3〜6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》。
抓实抓好保育保健工作；强化规范教学管理，保证常规教学切实有效；提升师资队伍素质，创新教育培养思路；深入开展教科研改革，丰富公共艺术活动；开放性的开展家园互动，促幼儿健康快乐成长。
二、本学期主要目标（一）完善和落实保教常规制度，促进保教工作规范发展。
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。
因此，本学期我们将进一步完善保教常规制度，积极落实和促进每一项保教管理工作。
（二）要认真监督教师的日常教育，做到随机检查，及时指导, 加强考核。
（三）要注重幼儿一日生活中各个生活环节、集体教育活动、户外游戏、区角活动的监督管理与指导，切实规范有效地做好一日保教工作。
保教人员要做到早安排，结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，注重互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
（四）要通过各种常规制度的导向，引导教师认真落实保教工作, 注重提高教育教学能力和幼儿的自我发展，使幼儿园的保教工作真正落到实处。
（五）要明确工作职责，坚持保教并重，要细心、耐心地对待每位孩子，保证幼儿的在园安全，将幼儿保育工作放在首要位置。
三、主要工作及措施（一）业务学习工作1. 继续加强理论学习，加大培训力度继续深入学习《指南》、《指南解读》等理论书籍，通过培训提高老师的业务水平及相关理论知识，帮助老师运用到实际。
进行常规考核（写学习心得、体会、交流等），间断性考核（分领域内容学习的考试），学期或学年考核（学期或学年末进行《指南》学习的集中考试），达到教师能运用《指南》，指导幼教实践，促进幼儿的发展。
三要将考核结果与绩效工资挂钩，最终把《指南》真正运用到幼儿园的教育教学实践中。
2. 开展每月业务学习活动。
幼儿园2019年春季学期保教工作计划
幼儿园2019年春季学期保教工作计划保教工作是幼儿园运转的生命线，它的优良决定着孩子们的未来，所以必须不断完善、不断进步、每个细节力求做到更好。
使保教工作质量得到大幅度提升。
本学期我园保教工作将坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》，用《纲要》，结合本园实际，尽力让《纲要》的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有个性的发展。
一、现状分析本学期我园共有幼儿350人，6个班级（小、中、大各2个班）。
教职工总人数为28名,每个班都达到了两教一保。
虽然是刚开学，但是教职工的工作态度非常良好，都在不断的完善自己的工作。
二、工作目标与重点1.增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。
领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记载力度，做到每日一查、每月一小结、每期一考核。
增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
2.以语言领域为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解领域的教育价值，理解领域的重要性。
3.教研另一方面围绕实际问题及集体学习进行。
由保教老师和教研组长牵头组织，带领组内教师通过交流、讨论、反思学习，解决教学中发现的疑难困惑，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
4.营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研和利用外出学习机会，让教师能学以致用，促进自身专业素质的提升。
5.重视家园教育，体现家园教育的重要性。
三、主要措施及内容(一)常规教育教学工作1.教师要熟悉并严格执行一日活动程序，科学合理地组织好一日活动，深入扎实地开展常规教学，自觉做到提前一周做好计划、教案、教具，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使幼儿一日常规教学更规范。
关于幼儿园大三班保教的工作计划3篇
关于幼儿园大三班保教的工作计划关于幼儿园大三班保教的工作计划精选3篇（一）幼儿园大三班保教的工作计划一般分为日常工作、教学活动和管理工作三个方面：1. 日常工作：- 晨间活动：指导幼儿进行自我整理、场地准备，帮助幼儿逐渐养成良好的晨间习惯。
- 早餐活动：协助幼儿就餐，培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。
- 休息活动：帮助幼儿整理床铺，协助幼儿进行休息、睡眠，保证幼儿的身体和心理健康发展。
- 洗手和如厕：引导幼儿养成勤洗手和养成自理能力。
- 环境整理：帮助幼儿清理环境，保持教室的干净整洁。
2. 教学活动：- 游戏活动：组织和引导幼儿进行游戏活动，培养幼儿的社交能力、动手能力和观察力。
- 课堂活动：开展绘画、手工、音乐等各类课程活动，提供素材和资源，引导幼儿参与和享受学习过程。
- 语言沟通：与幼儿进行有意义的对话和互动，引导幼儿进行语言表达和思维发展。
- 身体运动：组织丰富多样的身体运动活动，培养幼儿的大肌肉协调能力和身体素质。
3. 管理工作：- 记录和评估：记录和评估幼儿的学习和发展情况，及时与家长交流和反馈。
- 安全保障：确保幼儿的安全，管理好课堂环境和器材，注重幼儿安全教育。
- 家园联系：与家长保持良好的沟通和联系，定期举办亲子活动，提供教育指导和支持。
- 资源管理：做好教材和教具的管理和维护，合理安排资源利用。
以上是大三班保教的工作计划的一部分，具体的工作安排还需要根据具体幼儿园的情况和要求进行调整和补充。
关于幼儿园大三班保教的工作计划精选3篇（二）下半年的幼儿园大班工作计划可以包括以下几个方面：1. 学习内容安排：根据幼儿大班的学习需求，确定下半年的学习内容，包括语言、数学、科学、社会等各个方面，制定相应的课程计划。
2. 活动安排：根据大班幼儿的兴趣和发展需求，安排各类活动，如艺术活动、体育活动、音乐活动等，以促进幼儿全面发展。
3. 特色活动：根据幼儿园的特色和教学目标，确定下半年的特色活动，如主题展览、科学实验、户外探索等，提供丰富的学习体验。
幼稚园-幼儿园-2019、3大三班级计划
班级计划(2019年3月——2019年6月)大九班伴随着春天的脚步，我们迎来新的学期。
本学期是孩子们在幼儿园生活学习游戏的最后时光，我们会一如既往做好班级工作，让孩子们留下美好的童年回忆。
一、对本班幼儿及教师情况的分析（一）幼儿发展的情况：经过一个学期的学习和生活，幼儿在大肌肉方面大部分发展不错，能够达到标准。
在认知、语言、社会性方面均有较大进步。
通过一个学期奥尔夫音乐课程的学习，孩子们对音乐理解与感受能力有了很大的提高。
这学期我们会继续努力（二）教师基本情况：本学期，大刘老师、小刘老师为主班教师，大王老师为助理教师，小王老师为保育教师。
二、本学期重点工作（一）继续培养幼儿良好的一日生活常规。
（二）开展主题活动《我爱京剧》（三）做好家园沟通工作，通过多种途径来实现家园共育。
三、重点工作的具体措施（一）日常保教。
1、继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯，形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2、依据《指南》，本学期在开展主题活动的同时，利用本园的场地优势，开展好体育活动和户外活动。
3、抓晨间锻炼，充分调动幼儿按时来园的积极性，对个别经常迟到的幼儿，及时与家长取得联系，获得家长的配合与支持。
4、在充分保证每天户外活动的同时，提高活动质量使幼儿在轻松愉快的气氛中增强体质。
5、学习收拾餐后的桌面，培养孩子的独立性和自觉性。
6、时时刻刻把安全放在第一位，结合安全教育的有关事项开展相关活动，让幼儿受到教育。
（二）教育教学：1、积极开展“我爱京剧”的主题活动，引导幼儿大胆猜想，积极探究。
与区域活动有机的结合。
2、继续开展奥尔夫音乐课程、早期阅读活动。
根据幼儿年龄特点及幼儿发展水平，按照教育目标开展各种领域教育3、利用节日如：三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、端午节等开展丰富多彩的节日庆祝活动，体验快乐，感受节日的喜庆。
（三）家长工作：1、利用来园、离园时间了解幼儿在家的表现，与家长相互相交流育儿经验。
春季保教工作计划
春季保教工作计划
1. 制定春季保教工作计划：包括春季学期教学内容、课程设置、教学目标等。
2. 组织春季学期开学准备工作：包括晨检、课堂环境布置、教学设备检查等。
3. 定期与家长进行沟通：了解孩子在家中的情况，与家长讨论学习目标，共同制定学习计划。
4. 开展春季专题教学活动：根据春季的特点，组织春季野外观察、春季主题游戏等活动，培养孩子对春季的认识和兴趣。
5. 注重家园共育：与家长共同参与孩子的学习活动，定期开展家庭作业指导，进行家庭作业批改和评价。
6. 定期进行教师培训：更新教育理念，提升教育教学能力，加强教师的团队合作。
7. 组织春季运动会：通过运动会增强孩子的体育意识和团队精神，培养健康的生活方式。
8. 定期组织教研活动：与其他教师进行交流，分享教学经验和课堂创意，提升教学质量。
9. 加强与社区的联系：与社区组织合作，举办春季亲子活动，促进家庭与幼儿园的互动。
10. 定期进行教学评估：评估孩子的学习情况和教学效果，及时调整教学方法和教学计划，提高教育质量。
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2019春蓝贝贝幼儿园大三班保教工作计划
新学期我们将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。
以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。
针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。
通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。
积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。
用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
本学期我班幼儿人数为34人。
新年过后，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动（活动量偏大）。
根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。
如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。
做家长的是不是要反思一下呢？还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。
问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。
喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。
还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字？识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
至于写字，教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。
在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。
创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。
关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。
科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。
结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。
能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。
喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。
团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。
对科技活动有主动探索的愿望。
学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，孩子们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了智慧、能力等的升华。
这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。
初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。
大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
促进幼儿和谐发展，结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划，注重计划的可操作性和实用性，掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。
加强对幼儿进行安全教育。
A、生活常规的培养：
1、高兴入园、主动问早问好、配合老师晨检、主动报告自己的身体状况。
2、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
3、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
4、安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无异常。
5、学会处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。
6、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。
7、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。
8、知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。
B、教育教学常规：
1、积极参加早锻炼活动，增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。
运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言发展能力。
培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。
激发幼儿对周围事物、现象的兴趣，能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。
学习使用比较、分类、排序、测量等方法。
”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。
开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法，知道爱护图书，学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。
知道为集体争光，不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。
三、卫生保健
1、严把好晨检关，做好全日观察及《家园联系册》的记录工作，防止传染病的传播。
加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度，对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。
四、家长工作
1、定期召开家长会、家长委员会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步发展，同时对幼儿园管理，保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况，反馈幼儿在园情况，发现问题及时解决，彻底解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。
搞好家园联系，促学园工作全面发展；密切家园联系，形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。
五、月份工作安排
二、三月份工作安排
1、打扫卫生，做好开学前的各项准备工作，创设整洁、温馨的环境。
做好消毒工作，开窗通风，记录好《幼儿联系册》，预防手口足病与流感。
加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。
制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动，与父母一起利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。
6、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
四月份工作安排
1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观察春天的变化，体验春天的气息。
结合季节进行春种，并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化”，进行晨练和“一物多玩”活动。
学习跳绳的技能。
五月份工作安排
1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。
开展半日开放活动。
2、“劳动”主题教育幼儿自己的事情自己做，愿意为大家服务，提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排
1、开展庆“六·一”主题活动，感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中，我们要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。
让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长！。