古代汉语期末考试试题B卷

古代汉语期末考试试题B 卷
(考试时间: 120分钟)
考试科目： 古代汉语Ⅰ
一、解释下面加点的词语(每小题1分，共15分)
1．自非．．亭午夜分，不见曦月。

（ ） 2．多行不义，必自毙．，子姑待之！ （ ） 3．擐甲执兵，固．即死也。

（ ） 4．寡人之师徒不足以辱．君矣。

（ ） 5．是以杜口裹足，莫肯即．秦耳。

（ ） 6．韩信使人间．视，知其不用，还报，则大喜。

（ ） 7．好直谏，数犯主之颜色．．，常幕傅柏、袁昂之为人也。

（ ） 8．骞从月氏至大夏，竟．不能得月氏要领。

（ ） 9．佗之绝技，凡．此类也。

（ ） 10．大王信．行臣之言，死不足以为臣患，亡不足以为臣忧。

（ ） 11．贾人夏则资．皮，冬则资絺，旱则资舟，水则资车，以待乏也。

（ ） 12．既而大叔命西鄙北鄙贰．于己。

（ ） 13．其间首尾百六十里，谓之巫峡，盖．因山为名也。

（ ） 14．平旦．．，信建大将之旗鼓，鼓行出井陉口。

（ ） 15．天子置公卿辅弼之臣，宁．令从阿承意，陷主于不义乎？（ ）
二、汉字形体分析(每空1分，共10分)
1．对下列汉字进行六书分析，如果是形声字请指出它的形旁和声旁。

(6分)
（1）犬（ ） （2）取（ ） （3）刃（ ） （4）疆（ ） （5）北（ ） （6）徒（ ）
2．请分析下列各组字的关系。

（4分）
（1）牕：窗（）（2）州：洲（）（3）畔：叛（）（4）鸡：鷄（）
三、指出下列句子特有的语法现象。

(每小题2分，共12分)
1．其达士，絜其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义。

（）2．姜氏何厌之有？（）3．是故明君贵五谷而贱金玉。

（）4．范雎至秦，王庭迎之。

（）5．驴不胜怒，蹄之。

（）6．秉国之均，四方是维。

（）
四、名词解释。

(每小题5分，共10分)
1．《说文解字》
2．反切法（请结合例子说明。

）
五、简答题(共15分)
1．什么是引申义？考察词的引申义有什么意义？（4分）
2．请举例说明汉语词义范围变化的情况。

（6分）
3．什么是意动用法？它与使动用法有何区别？
六、问答题(每小题12分，共24分)
1．什么是使动用法？试举例说明使动用法的不同情况？2．请举例说明古代汉语中的被动表示法。

七、标点翻译题(共14分)
沛公西入咸阳诸将皆争走金帛财物之府分之萧何独先入收秦丞相府图籍藏之以此沛公得具知天下厄塞户口多少强弱之处沛公见秦宫室帷帐狗马重宝妇女以千数意欲留居之樊哙谏曰沛公欲有天下耶将为富家翁耶凡此奢丽之物皆秦所以亡也沛公何用焉愿急还霸上无留宫中沛公不听张良曰秦为无道故沛公得至此夫为天下除残贼宜缟素为资今始入秦即安其乐此所谓助桀所虐且忠言逆耳利于行毒药苦口利于病愿沛公听樊哙言沛公乃还军霸上。

1、给上面的话加上标点。

（6分）
2、用现代汉语翻译这段话。

（8分）
期末考试试题 B卷参考答案及评分标准
考试科目：古代汉语Ⅰ命题教师：黄高飞
一、解释下面加点的词语(每小题1分，共15分)
1、自非：除非；
2、毙：仆倒，倒下去；
3、固：本来；
4、使……受辱；
5、即：靠近；
6、间：暗中；
7、颜色：脸色；
8、竟：终于，到底；
9、凡：大都；
10、信：确实；
11、资：囤积；
12、贰：从属二主；
13、盖：大概；
14、平旦：天亮；
15、宁：难道
二、汉字形体分析(每空1分，共10分)
1、（1）象形；（2）会意；（3）指事；（4）形声，从土，彊声；（5）会意；（6）形声，从辵，土声。

2、（1）异体字；（2）区别字；（3）通假字；（4）繁简字
三、指出下列句子特有的语法现象。

(每小题2分，共12分)
1、使动用法；
2、疑问代词宾语提前；
3、意动用法；
4、名词作状语；
5、名词活用为动词；
6、代词复指式宾语提前
四、名词解释。

(每小题5分，共10分)
1、说文解字是东汉许慎编撰的一本字书，它是我国第一部分析汉字字形的字典，共收录汉字9553个，按照字形结构分为540部，每部设一部首，全书按部首编排，其体例是先列出小篆，如果古文和籀文不同，则在后面列出，然后解释这个字的本义，以六书理论解释字形、字义、字音及其互相关系，为后世的字典开创了先河。

2、反切法是用两个汉字合注一个汉字的音，上字取声母，下字取韵母和声调，合成被注字的音。

（3分）例如：“毛，莫袍切。

”“莫”的声母m和“袍”的韵母、声调，合起来是m，就是“毛”的读音。

（2分）
五、简答题(共15分)
1、引申义就是从本义引申出来的意义，它是造成一词多义的根本原因。

（2分）考察词的引申义能够整理、把握词义系统，便于把握词与词之间的关系。

（2分）
2、（1）词义的扩大，例略（2分）；（2）词义缩小，例略（2分）；词义转移，例略（2分）。

3、所谓意动用法是指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。

（2分）
这种意动用法只限于形容词或名词的活用，动词本身没有意动用法。

（1分）使动是使宾语怎么样，意动则是认为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客观不一定必然如此。

（2分）
六、问答题(每小题12分，共24分)
1、使动用法是指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

（2分）使动用法中的
谓语动词有的是动词，有的是形容词，有的是名词，由于原来词类不同，活用作使动的时候，它们表示的语法意义也不完全相同（1分）。

（1）动词的使动用法：在古汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物动词。

不及物动词本来不带宾语，用于使动是后面就可以带有宾语，例略；及物动词作使动比较少见，它们在形式上跟使动用法没有区别，区别只在意义上，例略（3分）；（2）形容词的使动用法：在古汉语里，形容词常常用作使动，它使宾语所代表的人或事物具有这个形容词的性质或状态，例略（3分）；（3）名词的使动用法：古代汉语的名词也有用作使动的，它是使宾语所代表的人或事物成为这个词所代表的人或事物，例略（3分）。

2、古代汉语被动表示法有以下一些形式：
（1）无被动标记的被动意义句，例略；
（2）“于”字式，例略；
（3）“为”字式，例略；
（4）“为……所”式，例略；
（5）“见”字式，例略；
（6）“被”字式，例略
评分说明：每例2分，分类和例句各1分。

七、标点翻译题(共14分)
1、沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之；萧何独先入收秦丞相府图籍藏之，以此沛公得具知天下厄塞、户口多少、强弱之处。

沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数，意欲留居之。

樊哙谏曰：“沛公欲有天下耶，将为富家翁耶？凡此奢丽之物，皆秦所以亡也，沛公何用焉！愿急还霸上，无留宫中！”沛公不听。

张良曰：“秦为无道，故沛公得至此。

夫为天下除残贼，宜缟素为资。

今始入秦，即安其乐，此所谓‘助桀所虐’。

且忠言逆耳利于行，毒药苦口利于病，愿沛公听樊哙言！”沛公乃还军霸上。

（6分）
评分说明：每标错两个扣0.5分，扣完为止。

2、刘邦领兵向西进入咸阳，众将领都争先恐后地奔往秦朝贮藏金帛财物的府库瓜分财宝，唯独萧何率先入宫取秦朝丞相府的地理图册、文书、户籍簿等档案收藏起来，刘邦借此全面了解了天下的山川要塞、户口的多少及财力物力强弱的分布。

刘邦看到秦王朝的宫室、帷帐、名种狗马、贵重宝器和宫女数以千计，便想留下来在皇宫中居住。

樊哙劝谏说：“您是想拥有天下，还是只想作一个富翁啊？这些奢侈华丽之物，都是招致秦朝覆灭的东西，您要它们有什么用呀！望您尽快返回霸上，不要滞留在宫里！”刘邦不听。

张良说：“秦朝因为不施行仁政，所以您才能够来到这里。

而为天下人铲除残民之贼，应如同丧服在身，把抚慰人民作为根本。

现在刚刚进入秦的都城，就要安享其乐，这即是人们所说的‘助桀为虐’了。

况且忠言逆耳利于行，良药苦口利于病，望您能听取樊哙的劝告！”刘邦于是率军返回霸上。

（8分）
评分说明：意思与原文大致吻合，句子通顺即可给满分。