西安交通大学版八年级下册第一节网站的总体规划
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版
2024年西安交大八年级上《信息技术》教案完整版一、教学内容本节课我们将学习《信息技术》教材第八章“网络信息安全”的内容。
具体包括：了解网络信息安全的基本概念、认识网络中存在的安全隐患、学习防范网络攻击的方法以及掌握个人信息保护的基本技巧。
二、教学目标1. 理解网络信息安全的重要性，增强网络安全意识。
2. 掌握防范网络攻击的基本方法，提高网络安全防护能力。
3. 学会保护个人信息，降低信息泄露的风险。
三、教学难点与重点教学难点：网络攻击的类型及防范方法。
教学重点：网络信息安全意识的培养及个人信息保护。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板。
2. 学具：学生用计算机、教材、笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示网络攻击的实例，让学生了解网络信息安全的重要性。
2. 知识讲解（15分钟）（1）网络信息安全的基本概念。
（2）网络中存在的安全隐患及实例。
（3）防范网络攻击的方法。
3. 例题讲解（15分钟）（1）如何设置强密码？（2）遇到钓鱼网站怎么办？（3）如何避免个人信息泄露？4. 随堂练习（10分钟）（1）设置一个安全的密码。
（2）判断哪些电子邮件可能是垃圾邮件，并说明原因。
5. 小组讨论（10分钟）（1）网络信息安全对我们的生活有何影响？（2）如何提高个人信息保护意识？教师对学生的练习和讨论进行点评，强调网络信息安全的重要性。
六、板书设计1. 网络信息安全的重要性2. 网络安全隐患及防范方法3. 个人信息保护技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）列举出你所知道的网络攻击类型，并简要说明其原理。
2. 答案：（1）网络攻击类型包括：病毒攻击、木马攻击、钓鱼网站、网络诈骗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生是否能理解网络信息安全的重要性，是否掌握了防范网络攻击的基本方法，个人信息保护意识是否得到提高。
2. 拓展延伸：（1）鼓励学生了解更多的网络安全知识，提高自我保护能力。
《第1课新手入门——网站欣赏与创建网页》作业设计方案-初中信息技术清华大学版12八年级下册自编模拟
《新手入门——网站欣赏与创建网页》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课作业设计的目标是让学生初步了解网站的基本概念，掌握基本的网页浏览技巧，并通过对优秀网站的欣赏，激发学生的创作兴趣，为后续的网页创建打下基础。
二、作业内容作业内容主要包括网站欣赏与基本操作两部分。
1. 网站欣赏：学生需在互联网上选择至少三个不同类型的网站（如教育类、娱乐类、新闻类等），并记录每个网站的名称、特点以及页面布局和色彩搭配等信息。
同时，学生应尝试从用户体验的角度分析每个网站的优点和不足。
2. 基本操作练习：学生需在信息技术课堂上学习并实践基本的网页浏览技巧，如打开、关闭浏览器，输入网址进行访问，使用标签页浏览多个网页等。
同时，学生应学习如何设置主页、收藏网页等常用操作。
三、作业要求1. 记录准确：学生在欣赏网站时，应准确记录每个网站的名称、特点等信息，并详细描述页面布局和色彩搭配。
2. 操作熟练：学生需熟练掌握基本的网页浏览技巧，包括打开、关闭浏览器，输入网址访问，以及使用标签页等操作。
同时，学生应能熟练设置主页、收藏网页等常用功能。
3. 创意启发：在欣赏网站的过程中，学生应注重从用户体验的角度分析网站的优点和不足，这有助于启发学生的创新思维，为后续的网页创建提供灵感。
4. 按时提交：学生需在规定的时间内提交作业，包括网站欣赏记录和操作练习的总结报告。
四、作业评价教师将根据以下标准对学生的作业进行评价：1. 准确性：学生记录的网站信息是否准确无误。
2. 熟练度：学生掌握基本操作技巧的熟练程度。
3. 创意性：学生在分析网站时是否能从用户体验的角度提出有创意的见解。
4. 及时性：学生是否按时提交作业。
五、作业反馈教师将根据学生的作业情况给予及时的反馈，包括：1. 对学生记录的网站信息进行核对，指出存在的错误或遗漏。
2. 对学生的操作技巧进行指导，帮助学生更好地掌握基本操作。
3. 对学生的创意性见解给予肯定和鼓励，激发学生的创新思维。
【教育学习文章】中学信息技术《网站的总体规划》教案设计
中学信息技术《网站的总体规划》教案设计一、教学目标设计：知识与技能：（1）了解网站设计的几个阶段。
（2）网站规划的几个要点。
过程与方法：通过欣赏优秀网站，了解网站设计包括页面内容的设计和内容表现形式的设计。
情感态度与价值观：通过浏览、欣赏、对比优秀主题网站的内容、结构、风格、质量，使学生掌握网站规划的要点，初步确定自己网站的主题及设计方案。
二、教学重点、难点分析：重点：（1）掌握网站规划的要点。
（2）确定网站主题。
（3）勾画网站设计方案。
难点：（1）网站设计方案的确定。
（解决方法：首先通过欣赏优秀网站的情景激发起学生学习的内在动力和求知欲，再运用信息技术学习的特点——小组讨论学习。
运用相关的网站来指导学生学习，再在实际练习中去运用，从而达到掌握重点，突破难点的目的。
）三、教学策略与教法设计本节课利用网络环境，突出学生是学习的主体的教学理念，采用目标明确的任务教学法。
教师先进行情境导入，让学生从亲身感受中学。
教师布置教学任务，让学生主动参与学习和交流合作，用不同的方式来学习。
学生根据教师提供的教学网站，学会解决问题。
教师加以个别辅导，对学生自我掌握情况做出客观评价，使他们有成就感，提高学习热情。
四、教学媒体设计：本节课使用的网站是用FrontPage制作而成的。
本节课在网络多媒体教室进行，充分利用了多媒体信息技术的直观性，形象性，通过人机交互，信息共享，提高了教与学的效率，体现了信息技术与课程整合的优越性。
教学设计主要有以下几项：、利用优秀的网站作品来创设情景，激发学生兴趣。
2、小组探索如何规划网站。
3、学生再次小组合作学习，策划出本小组的网站。
4、学生小组讨论：围绕设计的网站需要收集哪些素材?5、总结网站的规划阶段。
五、教学过程设计与分析教学过程、创设情境，揭示课题开场白：近年来，我国的信息技术产业飞速发展，人们的经济文化水平日易提高，只要鼠标一点，可以浏览到世界各地的信息，可以和世界各地的朋友聊天，你是不是也想在网上拥有自己的一片天地呢？今天我们就开始你网上家园的建设之路。
网站建设策划书
网站建设策划书网站建设策划书 1经营模式1.信息内容在美国，无论是哪种类型的旅游网站，其信息内容一般都涉及到如下几个方面：景点、饭店、旅游线路等方面的信息。
旅游常识、旅游注意事项、旅游新闻、货币兑换、旅游目的地天气、环境、人文等信息以及旅游观感等。
与旅游相关的产品和服务信息，以及各种优惠、折扣。
航空、饭店、汽车租赁服务的检索和预定等。
2.服务功能从服务功能看，不同的旅游网站的服务功能包括：旅游信息的汇集、传播与交流。
旅游信息的检索和导航。
旅游产品和服务的在线销售，包括票务、饭店、餐饮、汽车、旅游组团等。
个性化定制服务，它已成为旅游网站，特别是在线预定服务网站必备的功能。
像expedis、previewtravel、travelocity等网站都具有该功能。
目前，各网站在这方面的具体做法大同小异，通常是由访问者定义一个账户(用户名和密码)，然后登录，然后网站会提供类似下面的一些功能选项：客户基本信息：如姓名、电话、电子邮件、住址、护照/签证信息等。
信用卡信息：如卡号、有效期、卡的类别等。
旅游需求：如用户最希望何时开始旅游;最想搭乘哪个航空公司的哪个航班，经常飞行的次数;最喜欢租用那种类型的汽车;最愿意住在什么饭店等。
这些信息反映了旅游线路的选择标准，服务器在存储了这些信息之后，就会根据这些信息帮助客户寻找相关的服务信息，并且这些信息可以随时进行修改和删除。
修改账户密码：密码遗忘时的提醒。
归纳起来，这种定制服务的作用主要有：可以避免在预定过程中重复填写相同的信息，提高预定效率。
积累客户的消费量(比如飞行距离)，以此作为促销奖励的依据。
更有针对性地推送旅游信息，特别是当客户没有找到满意的解决方案时，可以委托服务器监视和跟踪，当有符合标准的信息出现时，及时用电子邮件的方式提醒客户。
根据选择的目的地，提供当地的天气、人文环境、旅游特色和货币兑换等信息。
3.获利环节不同类型的旅游网站的挣钱环节有所不同，归纳起来有如下几种模式：网站信息量大，信息质量高，能够获得较高的访问率，以此吸引网络广告。
大学网站基本建设策划方案
大学网站基本建设策划方案策划方案即对某一将来的主题活动或是事情开展方案策划，并呈现给阅读者的文字；策划方案创作。
策划方案是工作规划的文本书，是达到目标的指道路路灯。
下面我给你产生大学网站基本建设策划方案，期待对您有协助。
篇一：大学网站基本建设策划方案一、序言 1.1 企业网站建设总体目标 1.2 网址设计原理二、客户满意度剖析 2.1 网址服务理念 2.2 客户和实际操作工作人员特性三、解决方法 3.1 网址频道整体规划 3.2 网址网页美工 3.3 程序模块设计方案3.4 易用性和客户友善页面设计 3.5 宣传推广计划方案3.6 网站建设应用技术性状况四、网页页面方式和语言表达五、硬件软件自然环境六、网站压力测试七、网站运营八、进展一、序言学习培训网络技术技术专业接近三年，学生们应将扎扎实实的基础知识专业知识融会贯通，根据基本建设班级网站，提升学生们的实践活动运用工作能力。
为了更好地更强的服务项目同学们，班级网站作出总体规划，变成对外开放宣传策划班集体品牌形象，学生们沟通交流、学习培训、沟通交流的媒介，使网址具备独特、魅力、对外开放、文化艺术等特点，打造出变成为教师、同学们给予数据服务的服务平台。
1.1 企业网站建设总体目标（1）推动朋友之间、同学们和老师中间的沟通交流、沟通交流、学习培训，打造出班集体整体形象。
（2）展现班集体风彩，纪录每一个组员的点点滴滴，扩张日常生活学习培训社交圈，广增人脉关系。
（3）根据基本建设班级网站，提高学员建网站专业技能，更关键的是锻练了学生们的团队意识和团结协作工作能力，为大学毕业找个工作确立了优良的基本。
1.2网址设计原理（1）便捷性标准网站导航确立简易，各种程序模块一目了然，客户能够便捷的开展查看各种信息内容，访问网址动态性等各种主题活动，此外网址功能分析应以使用方便为标准。
（2）合理性标准卡立合适学员要求的互联网平台，给予普遍的客户所要求的多种多样作用，数据处理方法方法灵便，节约企业网站建设成本费，并保证其不错的扩展性和开放式；网址融合功能齐全，使管理人员可以很便捷地对网址中的动态性內容开展升级。
第2章 站点规划及建立
第二章站点规划及建立（一）教学要求1、理解建立站点的必要性。
2、掌握如何规划站点、管理站点。
3、熟练掌握创建Web站点的基本方法与步骤。
（二）内容提要1、站点的设计与规划。
2、合理组织站点内容。
（三）重点、难点1、重点：站点结构、组织站点内容、管理站点。
2、难点：站点规划。
第一部分站点的设计与规划Dreamweaver最强大的功能就是站点管理。
在Dreamweaver中制作网站，首先需要定义一个本地站点，因为只有在站点内才可以利用将在以后章节中讲述的模板、资源管理和库等高级功能编辑更新网站。
利用Dreamweaver 8中的【文件】面板可以解决多方面的问题。
其优点包括自动更新链接，自动复制文件到当前默认站点，自动生成站点映射并且可以保存输出，自动在整个站点中寻找坏的链接，利用自带的FTP功能及时远程管理用户的站点，而且采用所见即所得的形式，并且完全支持鼠标拖放。
模板的应用简化了页面的创建过程，并且使站点的更新变得非常容易。
在本章中，首先来了解Internet信息、服务器的安装与调试和如何建立站点以及管理站点。
2.1 创建站点站点管理是站点管理员的基本工作之一。
如果你并不只是需要编辑单个页面，那么最好让你的工作从建立一个站点开始，站点管理会让你的工作简单而富有成效，并且许多功能必须在站点中才能实现。
2.1.1 服务器种类2.1.2 安装PWS与IIS2.1.3 配置IIS2.2 课堂练习2-1：创建一个本地站点实验目标因为要把所有Web站点文件保存在站点的根目录中，所以一个本地站点需要一个名字和一个根目录。
不同的Web站点要有不同的本地站点。
定义本地站点，就是在自己计算机的硬盘上建立一个目录，然后将所有与制作网页相关的文件都存放在里面，以便进行网页的制作和管理。
因此，站点就可以理解成同属于一个Web主题的所有文件的存储地点。
在此就练习创建本地站点。
2.3 站点维护在管理站点之前，先来了解一下什么是本地站点，什么是远端站点。
八年级下册第4章第1节网站的建立
第四步：单击“视图”栏中的按钮进入的文件夹FrontPage视图，内容
第六步：执行【文件】→【保存文件】菜单命令，保存新建站点。
第四步：执行【文件】→【保存文件】命令，在出现的“另存为”对话框中，
第一步：单击“视图栏”上的
第三步：右击“New page 2”，从快捷菜单中执行“重命名”命令，将其改名为“电脑”。
第四步：双击“兴趣”网页图标，预览网页。
第五步：保存所作修改。
课堂小结：本节课内容比较符合同学们的兴趣，主要学习了网站的建立、只有一个网页的站点，利用模板建立站点，为站点增加网页，以及其它类似的应用以及技巧，大多数同学能理解掌握。
天地一体化信息网络总体架构设想
天地一体化信息网络总体架构设想一、本文概述Overview of this article随着信息技术的飞速发展，信息网络已经成为现代社会不可或缺的基础设施。
然而，传统的地面信息网络面临着诸多挑战，如覆盖不全、容量瓶颈、安全性问题等。
为了应对这些挑战，天地一体化信息网络的概念应运而生。
本文旨在探讨天地一体化信息网络的总体架构设想，分析其潜在的优势与挑战，并提出相应的解决策略。
With the rapid development of information technology, information networks have become an indispensable infrastructure in modern society. However, traditional ground information networks face many challenges, such as incomplete coverage, capacity bottlenecks, and security issues. In order to address these challenges, the concept of integrated information networks between heaven and earth has emerged. This article aims to explore the overall architecture of the integrated information network between heaven and earth, analyze its potential advantages and challenges, and proposecorresponding solutions.天地一体化信息网络是一种将地面网络与空间网络深度融合的新型网络架构，旨在实现全球范围内的无缝覆盖和高效通信。
《第2课轻松上路——规划网站及创建站点》作业设计方案-初中信息技术清华大学版12八年级下册自编模拟
《轻松上路——规划网站及创建站点》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本课时作业设计的目标是帮助学生理解网站规划的重要性，掌握网站规划的基本步骤，并能够根据个人或小组的选题进行初步的网站规划。
通过实践操作，学生能够熟悉网站建设的基本流程，为后续的网站创建和开发打下坚实的基础。
二、作业内容1. 理论学习：学生需认真阅读教材中关于网站规划的理论知识，理解网站规划的概念、目的和意义，掌握网站规划的基本步骤和方法。
2. 选题与需求分析：学生需根据个人兴趣或小组讨论，选择一个合适的网站主题。
然后进行需求分析，明确网站的目标用户、功能需求、内容需求等。
3. 制定规划方案：根据需求分析结果，学生需制定详细的网站规划方案，包括网站的结构设计、栏目设置、页面布局、交互设计等方面。
4. 文档编写：学生需将规划方案以文档的形式记录下来，文档应包括网站名称、主题、目标用户、功能模块、页面设计等内容。
5. 实践操作：学生需利用信息技术课程中学到的知识，如使用相关软件进行页面设计、制作简单的网页效果图等。
三、作业要求1. 选题与需求分析：选题应具有实际意义和可行性，需求分析应详细、准确。
2. 规划方案：网站规划方案应具有合理性和可操作性，结构清晰，内容完整。
3. 文档编写：文档应条理清晰，内容完整，语言简练。
4. 实践操作：学生应充分利用所学知识，积极进行实践操作，努力完成网站的初步设计。
5. 按时完成：作业应在规定的时间内完成，并按时提交。
四、作业评价1. 教师评价：教师根据学生的作业完成情况，对学生的选题、需求分析、规划方案、文档编写和实践操作等方面进行评价。
2. 同学互评：鼓励学生之间互相评价作业，互相学习，共同进步。
3. 综合评价：结合教师评价和同学互评，对学生进行综合评价，并给出相应的成绩。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师根据学生的作业情况，给出详细的反馈意见和建议，帮助学生改进和提高。
2. 学生自我反思：学生应认真反思自己的作业完成情况，找出不足之处，制定改进措施。
八年级下册第1单元活动1规划网站规划网站单元八年级下册八年级下册第.doc
活动1规划网站【教学目标】.能够使用浏览器浏览网站，并学习优秀网站的版面设计。
.能够围绕主题，拟定网站名。
.能够设计出符合主题的网站风格。
.能够根据既定的网站风格设计不同版面。
【教学重点】.能确定网站的主题并起名。
.围绕主题设计出一种网站风格，并贯彻至所有网页的版面设计中。
【教学难点】.围绕主题制定网站风格。
【教学课时】2课时。
【教学准备】.计算机上已安装Dreamweaver,并已安装一款常见浏览器；网络运行良好。
【教学过程】第1课时规划网站的内容和整体结构教学阶段教师活动学生活动教学意图新课引入 1.请学生上网搜索、浏览一些大型网站。
2.组织学生自由发言，讨论这些网站的功能。
3.让学生在这些网站上找找有没有代表其功能的广告语或者宣传口号。
4.归纳总结：不同的网站都有其不同的主题，一个网站的知名度与其主题鲜明有着非常重要的关联。
5.提出本单元任务，并让学生了解规划网站前需先确定一个主题及名称。
1.利用网络搜索、浏览大型知名网站，如百度、土豆网。
2.以小组为单位交流这些网站的广告语，并说说能否用一句话或一个词来概括网站的功能。
3.明确每个网站都有其主题，所有的网站内容都是为了更好地诠释这个主题3.明确单元任务。
加深学生对不同大型知名网站的印象，让学生了解不同网站所表达的主题。
确定小报主题 1.组织学生分组讨论展现自己班级特色的词语有哪些，如活泼、有爱心。
2.让学生分组确定网站的主题和名称。
3.指导学生填写相关的学习单。
1.分组讨论能展现班级特色的词语。
2.分组讨论主题和网站的名称。
引导学生确定各自的网站主题和名称，让各组从不同的角度展示班级的风米。
确定板块和内容 1.组织学生讨论，应该如何围绕主题确定网站板块的主要内容。
2.巡视，指导学生确定各自网站的版面内容，要求版面精简、内容独到、主题突出。
3.组织学生进一步细化每个板块有哪些页面，确定页面之间的层级关系和导向关根据各自选择的主题，讨论从哪些方面去添加内容，能更好地诠释网站主题，并填写相关学习单。
《第2课轻松上路——规划网站及创建站点》学历案-初中信息技术清华大学版12八年级下册自编模拟
《轻松上路——规划网站及创建站点》学历案（第一课时）一、学习主题本课程的学习主题为“规划网站及创建站点”。
在第一课时中，我们将重点学习网站规划的基础知识，包括网站的定义、网站规划的重要性以及如何进行有效的网站规划。
通过本课时的学习，学生将初步掌握网站规划的基本方法和步骤，为后续的网站创建与维护打下坚实基础。
二、学习目标1. 知识与理解：理解网站的概念、构成及规划的重要性；了解网站规划的基本流程和方法。
2. 技能与操作：学会使用信息技术工具进行网站的初步规划，包括确定网站主题、设计网站结构等。
3. 情感态度与价值观：培养学生对信息技术课程的兴趣和热情，提高其自主学习和合作学习的能力。
三、评价任务1. 知识理解评价：通过课堂提问和课后小测验，评价学生对网站概念及规划重要性的理解程度。
2. 技能操作评价：通过学生提交的网站规划方案，评价其规划能力和实际操作水平。
3. 学习态度评价：通过观察学生在课堂上的表现和参与度，评价其学习态度和合作精神。
四、学习过程1. 导入新课：通过展示几个成功的网站案例，引导学生了解网站的概念和构成，激发学生学习兴趣。
2. 新课讲解：教师讲解网站规划的重要性、网站规划的基本流程和方法，强调规划在网站建设中的关键作用。
3. 实践操作：学生根据教师提供的素材或自行选择主题，进行网站的初步规划，包括确定网站名称、主题、目标用户等，并设计网站的结构和布局。
4. 分享交流：学生之间互相交流自己的规划方案，相互学习和借鉴，教师根据学生的分享情况进行评价和指导。
5. 总结归纳：教师总结本课时的学习内容，强调网站规划的关键点和注意事项，为后续的课程学习打下基础。
五、检测与作业1. 课堂检测：学生进行网站规划方案的小测验，检测其对网站规划流程和方法的掌握程度。
2. 课后作业：学生完成一份详细的网站规划方案，包括网站的名称、主题、目标用户、结构布局等，并提交给教师进行评阅。
六、学后反思1. 学生反思：学生在完成学习任务后，应反思自己在课堂上的表现和学习效果，总结自己的优点和不足。
《第2课轻松上路——规划网站及创建站点》作业设计方案-初中信息技术清华大学版12八年级下册自编模拟
《轻松上路——规划网站及创建站点》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业设计旨在通过第一课时的学习与实践，使学生掌握网站规划的基本流程与原则，初步理解站点创建的重要性，培养学生分析、思考及规划网站的基本能力，为后续课程学习奠定坚实基础。
二、作业内容1. 了解网站规划的概念及重要性。
- 学生需通过自学或课堂讲解，了解网站规划的内涵及其在网站建设中的关键作用。
2. 掌握网站定位与目标用户分析。
- 学生需选择一个感兴趣的主题（如教育、娱乐、文化等），分析并确定网站的定位，并明确目标用户群体及其特征。
- 结合定位和用户特征，进行需求分析，记录需求列表。
3. 制定网站结构规划。
- 学生需设计网站的目录结构及页面布局，包括主要页面的名称及内容概述。
- 学生需考虑导航设计，确保网站结构清晰、易于操作。
4. 编写网站规划报告。
- 学生需将上述分析、设计的内容整理成一份完整的网站规划报告，包括网站主题、定位、目标用户分析、结构规划等内容。
三、作业要求1. 准确性：学生需确保分析的准确性和设计的合理性。
2. 创新性：在网站规划和设计中，鼓励学生展现创新性和独特性。
3. 规范性：所有规划及报告应按照信息技术课程要求，进行规范的编写和格式化处理。
4. 及时性：学生需在规定时间内完成作业并提交。
5. 实践性：规划报告应具有实际操作性，不应只停留在理论层面。
四、作业评价1. 教师评价：教师将根据学生提交的规划报告内容是否完整、结构是否清晰、分析是否准确等方面进行评价。
2. 小组互评：学生之间可进行互相评价，从设计的创新性、实用性等方面进行评价。
3. 自评：学生需对自己的作业进行反思和评价，找出不足和需要改进的地方。
五、作业反馈1. 教师反馈：教师将针对学生的作业给出详细的反馈意见，指出优点和不足，并给出改进建议。
2. 小组讨论：学生可进行小组讨论，交流彼此的规划和设计思路，互相学习、互相启发。
3. 个人反思：学生需根据教师及同学的反馈意见进行个人反思，总结经验教训，为后续学习做好准备。
认识计算机网络 教案(表格式) 西安交通大学出版社 信息技术八年级上册
学习目标确定： 本节教学目标： 1.了解网络的概念。 2.了解网络的分类。 3.了解网络的应用。 4. 理解网络的组成。
学习重点难点： 教学重点：网络的概念和分类。 教学难点：网络的应用和组成。
学习评价设计： 评价内容及策略： ①评价方式：课堂观察、口头测验、书面测验 ②评价主体：教师评价、学生自我评价、学生互相评价 ③评价维度：关注“四基四能”，核心素养 ④评价结果：等级评价与分数制相结合
教学设计
课题
认识计算机网络
课型
新授课√
章/单元复习课□ 专题复习课□
习题/试卷讲评课□ 学科实践活动课□ 其他□
教学内容分析： 本节课选自西安交通大学出版社出版的《信息技术》八年级上册第二单元第一节。本课的主要
内容是认识计算机网络，是整个单元的基础，学生通过本节课的学习，对网络有了初步的认识，为 进一步学习后面的内容打下了坚实的基础。 学习者分析：
教师表扬鼓励
网络中的若干计算机共同处理并完成。不仅
能够提高效率，还可以保证系统在部分硬件
发生故障时仍能可靠地工作。
（二）教师 PPT 呈现三种计算机网络的
应用并作相应的介绍
1.互联网的组成设备主要有：
（1）服务器；（2）集线器；（3）交换 机；
（4）路由器；（5）计算机和终端。 2.常见的网络终端设备：
1、体验引入部分，通过启发式提问来引入课题，起到触动教育的效果，引起学生对网络知识的 学习兴趣。
2、改变学生的学习方式，通过三个活动完成本节课知识的学习，使得学生能够更准确理解所学 的知识。
3、大量形象具体的实物图不仅吸引学生的兴趣，增强课堂趣味性，而且帮助学生更好地理解抽 象的知识内容。
４、本节课仍存在不少问题： （1）学生的操作技能差距大，在整个教学过程中，有一些同学还不能熟练地在计算机上进行操作。 （2）学生总结出来的一些知识并不正确，需要教师加以指正引导并给出正确结论。 （3）本节课学生小组讨论中仍有个别同学没有参与到小组的学习中来，需要老师加以引导。
网站工作计划
网站工作计划网站工作计划为加大绥德中学网站工作力度，根据学校统一部署，特制定本计划以切实提高工作质量。
一．建设网站，使网站能够畅通运行。
二．做好网站维护、内容更新工作，完善服务功能，提供更多、更全、更及时的服务。
三．本学期重点建设校庆专题网站，为学校校庆做好服务工作。
四．全方位、立体化宣传网站，并尝试经营性网站运作。
五．开展系统活动，提高全员计算机应用水平。
六．成立网站建设小组。
具体方案如下：以绥德中学发展为总体目标，以提高服务功能为导向，紧紧围绕教学质量开展，按照”统筹、长远、科学规划，分布实施，联合建设，突出重点，重在实效”的原则，促进教师工作方式的战略性调整，从而提高效率和效益。
1．各教研组分别选拔任命通讯员。
要求教学功底扎实、文字或计算机技术功底过硬。
2．要求各教研组领导重视网站工作，加强与通讯员联系，及时了解本单位动态。
3．要求全体人员重视网站工作、参与网站工作，积极投稿,支持帮助通讯员把本单位网站工作搞好搞活。
4.要求全体人员打开电脑做其他事之前，首先浏览我校网站，通过网络及时了解教育教学动态、借鉴先进教育教学方法经验以指导自己的教育教学工作，提高教育教学工作水平。
5．通过网络加强学校与各部门、部门与教研组、教研组与教师、教师与学生之间的联系，通过网络展示风采，追求网络资源利用的最大化。
6.通讯员工作职责(1)．在教研组负责人主要领导下，按照上级要求负责本单位的网站建设工作。
(2)．通过报纸、网络等媒体及时了解国家大事、教育动态及与本学科相关的论述。
对有价值的材料加工整理并在本单位网站发布。
(3)．加强与单位领导的联系，以便对正在发生和将要发生的事件及时组稿、及时报道。
(4)．对本单位所有人员作全面了解，对教学能手的相关事迹做出系列报道。
(5)．协助网络管理员搞好网站建设与管理工作。
总之，通讯员的职责就是使本单位所有成员及时看到听到教育界及本专业有价值的材料；并将学校或各教研组已完成或即将完成的事迹形成文字材料在尽可能广的范围内及时发表，使学校各部门、社会各界了解我们的工作并支持我们的工作。
八年级地理 第一节 逐步完善的交通运输网(第一课时)
八年级地理第一节逐步完善的交通运输网（第一课时）一、教学目标知识目标：了解现代主要交通运输方式及其在经济发展中的作用，培养学生运用所学知识分析实际问题的能力。
能力目标：能举例说明交通运输在生活和生产中的重要作用。
情感态度与价值观目标：我们从小就应该关心祖国的基本地理国情，热爱自己的家乡，热爱我们的祖国。
二、教学重点交通运输的重要性三、教学难点学会举例说明交通运输的重要性四、教学方法学案读图、分组讨论五、课型新课六、课时分配本章节需3课时本节课为第1课时为本学期总第27课时学习主题一：经济发展的“先行官”（一）交通运输与我们生活的关系1．资料分析（1）某某有西南煤海之称，煤炭探明储量有几百亿吨，居南方各省区之首，然而，丰富的煤炭资源受交通限制，有些煤炭运不出去；某某林木总蓄积量有1亿多立方米，由于交通不畅，有的地区采伐的木材，腐烂和运出的一样多。
因此，某某民间流传这样的说法：“要致富，先修路。
”（2）新中国成立以前，从某某到某某，翻山越岭，要走好几个月。
现在坐汽车只需几天，乘飞机只要几个小时就可以到达了。
2006年青藏铁路开通，大大缩短了某某和沿海地区的距离。
以上这段资料说明了什么？教师小结：这两个事例分别从货运、客运两个方面说明了开发利用自然资源，促进市场经济发展，发展旅游事业，加强各地区、各民族间的政治、经济、文化的联系等，都要优先发展运输业。
所以说，交通运输是经济发展的“先行官”。
2．我们每个人都离不开交通运输，我们每个同学也都感受到它的作用，下面请同学们在班内谈一谈对它的体会。
（让学生明确地铁、管道也属于交通运输工具）3．加深交通运输的重要意义的理解读P87的两则新闻报道，让思考其说明的问题。
（二）交通工具发展的历史过程读图4.1思考：1．现代主要交通方式有哪些？2．三阶段的发展说明了什么？3．三个阶段，哪个对环境的影响最大？这说明了什么？怎样解决？（进行环保教育）（三）归纳、总结交通运输的作用。
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网 站 规 划
规划网站结构 素材准备 设计网页版式
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网 站 维 护
网站发布
维护与管理
确定主题（1）
所谓主题就是网站的题材。对于题材的选 择可以考虑一下几点： 主题定位不要太大，内容要精。 内容最好是自己擅长或者喜爱的。 给网站选定一个易记、有特点的名字。
网站设计之页面总体规划 序号 页面 上一级 主要信息内容 显示各板块名称 网站标题 1 首页 / 一副能展示陕西特色的动画或图片 几个可以链接到其他相关网站的连接源 2 3 4 5 …… 12 13 陕西风光 陕西文化 陕西民俗 第一怪 …… 第八怪 加入我们 1 1 1 4 4 4 1 一些陕西风光图片 陕西各类文化小集锦 列出八大怪的标题 详细介绍第一怪 …… 详细介绍第八怪 收集用户信息 动画或图片 图片 文字+图片 文字 文字 文字+图片 …… 文字+图片 文字 信息形式 文字 文字或图片
素材的准备
“内容永远是第一位”，没有吸引人的主题 与丰富的内容，在美的外观、再多的特效 都留不住来访者。 信息内容首先要保证真实可靠，有针对性， 其次还要尽量新鲜丰富，有广泛性。 信息的形式可以是文字、图像、声音、视 频等各种媒体形式。
确定主题（2）
网站设计之主题的确定 网络主题 网络名词 网络内容 发布与陕西风情相关的各类信息 陕西风情 自然风光、古迹、民俗、美食、建 筑等等
栏目设计
与陕西风情相关的内 容很多，我们选择陕 西风光、陕西文化和 陕西民俗这三方面的 内容
网站设计之栏目设计
首页
陕西风光 陕西文化 陕西民俗
页面总体规划
网站中的信息资源
网站可以提供文本、 图像、动画、声音、 视频等多种形式的信 息资源。 网站还可以通过与用 户的互动，动态的生 成信息并进行发布， 从而实现用户与用户 间的交流
网站是怎么建成的
确定主题
建网站就如同建大楼，是 一项系统工程。虽然规模 有大有小，但都必须经过 “设计→制作→维护”的 过程。 任何一项工程，虽然每一 环节都很重要，但最重要 的还是开始的设计环节， 网站的建设也是如此。
网站的总体规划
Hale Waihona Puke 站的相关概念网页与网站通过浏览器看到的一个个“单一”的页面叫做网 页，网站由一系列相关的网页连接而成。
主页与子页
一个网站一般拥有多张网页，用户输入网站的地 址以后，浏览器打开的第一张网页，称之为该网 站的主页，也叫首页，其他的页面叫做子页。
网站的分类
按照网站提供的服务，可以将网站分为： 综合类网站（比如：网易），资讯类（比 如：苹果官网），功能类网站（比如：百 度），交易类网站（比如：淘宝），互动 游戏类网站（比如：17173），有偿服务类 网站，办公类网站，等等。