中考数学复习第二章方程组与不等式组第7课时一元二次方程及及应用练习含解析.doc

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安徽地区中考数学复习第二单元方程组与不等式组第7课时一元二次方程及其应用教案

安徽地区中考数学复习第二单元方程组与不等式组第7课时一元二次方程及其应用教案

第二单元方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用教学目标【考试目标】1.能够根据具体问题中的数量关系,列出一元二次方程.2.理解配方法,会用因式分解法、公式法、配方法解简单的数字系数的一元二次方程.3.会用一元二次方程根的判别式判别方程根的情况,了解一元二次方程根与系数的关系.【教学重点】1.了解一元二次方程的定义.2.学会一元二次方程的解法.3.熟悉一元二次方程根的判别式与根的关系.4.熟悉一元二次方程根与系数的关系.5.了解一元二次方程的实际应用.教学过程一、知识体系图引入,引发思考二、引入真题,深化理解【例1】(2016年山西)解方程:2(x -3)2=x 2-9.【解析】原方程可变形为2(x -3)2-(x 2-9)=0,即2(x -3)2-(x +3)(x -3)=0.提公因式可得,(x -3)[2(x -3)-(x +3)]=0,即(x -3)(x -9)=0.所以x 1=3,x 2=9.【考点】本题考查了一元二次方程的解法,主要考查了因式分解法的运用.此题的关键是发现公因式,找到公因式后,解决此题会方便很多.【例2】(2016年十堰)已知关于x 的方程(x -3)(x -2)-p 2=0.(1)求证:无论p 取何值时,方程总有两个不相等的实数根.(2)设方程的两根分别为x 1、x 2,且满足x 12+x 22=3x 1x 2,求实数p 的值.【解析】原方程写成一般式为:x 2-5x +6-p 2=0.(1)证明:∆=(-5)2-4×1×(6-p 2)=25-24+4p 2=4p 2+1.∵p 2≥0,∴∆≥1>0.∴无论p 取何值时,方程总有两个不相等的实根.(2)对x 12+x 22=3x 1x 2进行变形,左右两边同时加2x 1x 2得x 12+2x 1x 2+x 22=5x 1x 2,即(x 1+x 2)2=5x 1x 2.由题可知212125,6x x x x p +=⋅=-.代入得,25=30-5p 2.解得p 2=1,∴p = ±1.【考点】此题考查了根的判别式与根之间的关系,以及根与系数的关系、一元二次方程的解法.根与系数的关系、根的判别式与根之间的关系均需要把方程变为一般式.【例3】(2016年包头)一幅长20cm 、宽12cm 的图案,如图,其中有一横两竖的彩条,横竖彩条的宽度比为3:2,设竖彩条的宽度为x cm ,图案中三条彩带所占面积为y cm 2.(1)求y 与x 之间的函数关系式; (2)若图案中三条彩条所占的面积是图案面积的25,求横竖彩条的宽度.【解析】(1)∵横竖彩条的宽度比为3:2,∴横彩条的宽度为1.5x cm.一条竖彩条的面积为12x cm2,一条横彩条的面积为30x cm2.重合部分的面积为2x(1.5x)=3x2∴y=12x×2+30x-3x2.整理得y= -3x2+54x.(2)图案面积为20×12=240(cm2)由题意知y=96. 即-3x2+54x=96.整理得x2-18x+32=0. (x-2)(x-16)=0.∴x1=2,x2=16. 由图可知,x≤8,所以x2=16(舍去),∴x=2.∴横彩条的宽度为2cm.【考点】本题考查了一元二次方程的应用.同时还涉及了解一元二次方程的方法.三、师生互动,总结知识先小组内交流收获和感想,而后以小组为单位派代表进行总结.教师作以补充.课后作业布置作业:同步导练教学反思同学们对本节的内容理解挺到位,但是碰到题目还是很容易出错,希望大家勤加练习,做到熟练.。

最新中考数学总复习第一部分数与代数 第二章 方程与不等式 第7讲 一元二次方程及应用

最新中考数学总复习第一部分数与代数 第二章 方程与不等式 第7讲 一元二次方程及应用
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数学
(2)解:∵x2-4mx+3m2=0,即(x-m)(x-3m)=0, ∴x1=m,x2=3m. ∵m>0,且该方程的两个实数根的差为2, ∴3m-m=2, ∴m=1.
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数学
考点3 *一元二次方程根与系数的关系
8.(2021 黄石)已知关于 x 的一元二次方程 x2+2mx+m2+m=0 有 实数根. (1)求 m 的取值范围; (2)若该方程的两个实数根分别为 x1,x2,且x12+x22=12,求 m 的值.
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数学
14.(2018广东)关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相 等的实数根,则实数m的取值范围是( A )
A.m<9
4
B.m≤9
4
C.m>9
4
D.m≥9
4
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数学
15.(2019广东)已知x1,x2是一元二次方程x2-2x=0的两个实 数根,下列结论错误的是( D )
A.x1≠x2
一元二次方 题14,
题4,
程的解 4分
3分
解一元二次 方程
题 题9,3
21(2), 分 2分
题17, 6分
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数学
一元二次方程
题9,
题8,
根的判别式
3分
3分
一元二次方程
的应用题
◇链接教材◇人教版:九上第二十一章P1-P26
北师版:九上第二章P30-P58
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数学
课前预习
1.(2021深圳)已知方程x2+mx-3=0的一个根是1,则m的值为 2.
2.(2021广州)方程x2-4x=0的实数解是 x1=0,x2=4 .

北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程知识点解析含习题练习

北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程知识点解析含习题练习

第01讲_一元二次方程及其解法知识图谱一元二次方程知识精讲一.一元二次方程的概念一元二次方程的概念只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程一般形式:2=0(0)ax bx c a++≠a为二次项系数,b为一次项系数,c为常数项()2210xx+=⨯()20ax bx c++=⨯()223253x x x--=⨯()()()121x x-+=√判断标准(1)只含有一个未知数(2)未知数的最高次数是2(3)整式方程方程(2)310mm x mx+++=是关于x的一元二次方程,则满足条件||2m=20m+≠北师大版九年级数学上册第二章一元二次方程知识点解析系数(1)一元二次方程的系数一定要化为一般式之后再看(2)20ax bx c ++=,当0a ≠时,方程是一元二次方程;当0a =且0b ≠时,方程是一元一次方程方程()13242+=+x x 整理为一般式后为2630x x ++=∴二次项系数为1,一次项系数为6,常数项是3二.一元二次方程的解一元二次方程的解(1)使方程左、右两边相等的未知数的值叫做方程的解(2)一元二次方程的解也叫做一元二次方程的根关于x 的一元二次方程()22110a x x a -++-=的一个根是0,将0x =代入方程,()2210010a a -⋅++-=,得1a =±三点剖析一.考点:一元二次方程的概念,一元二次方程的解.二.重难点:一元二次方程的一般形式,一元二次方程的解.三.易错点:1.确定方程是否为一元二次方程只需要检验最高次项—--二次项的系数是否为零即可;2.注意对于关于x 的方程20ax bx c ++=,当0a ≠时,方程是一元二次方程;当0a =且0b ≠时,方程是一元一次方程;3.一元二次方程的系数一定要化为一般式之后再看.概念例题1、下列方程中是关于x 的一元二次方程的是()A.2210x x+= B.20ax bx c ++=C.223253x x x --= D.()()121x x -+=【答案】D 【解析】该题考查的是一元二次方程的定义.只有含有一个未知数,并且未知数的最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程.A :2210x x +=变形后为()4100x x +==,是关于x 的四次方程;B :20ax bx c ++=中当仅当0a ≠时才是关于x 的二次方程;C :223253x x x --=变形后为250x --=,是关于x 的一次方程;D :()()121x x -+=变形后为230x x +-=,是关于x 的二次方程;故本题选D .例题2、方程()2310m m x mx +++=是关于x 的一元二次方程,则m =______.【答案】2【解析】该题考查的是一元二次方程的定义.由题可知,||2m =且20m +≠,所以2m =例题3、若方程()211m x x -+=是关于x 的一元二次方程,则m 的取值范围是__________.【答案】0m ≥且1m ≠【解析】由题意可得,二次项系数10m -≠,即1m ≠0m ≥,所以m 的取值范围是0m ≥且1m ≠.例题4、方程()13242+=+x x 的二次项系数是______,一次项系数是_______,常数项是_______【答案】1,6,3【解析】先把原方程整理成一元二次方程的一般形式得2630x x ++=,所以二次项系数为1,一次项系数为6,常数项是3随练1、若03)2(22=-+--x x m m 是关于x 的一元二次方程,则m 的值为_________。

2013年中考数学复习 第二章方程与不等式 第7课 一元二次方程课件

2013年中考数学复习 第二章方程与不等式 第7课 一元二次方程课件
4+2m+n=0, 2m+n=-4, 即 16+4m+n=0, 4m+n=-16, m=-6, 解得 n=8.
(3)(2010· 广州)已知关于x的一元二次方程ax2+bx+1=0(a≠0)有两
ab2 个相等的实数根,求 的值. 2 2 a-2 +b -4
分析:对于(3),由于这个方程有两个相等的实数根,因此△=b2
(2)已知a是方程x2-2009x+1=0的一个根,试求a2-2008a + 2009 值. a2+1 解:∵x=a,∴a2-2009a+1=0,
∴a2-2008a=a-1,a2+1=2009a, 2009 = 2009 =1 . a2+1 2009a a 1 a2-a+1 a2+1-a ∴原式=a-1+ = = a a a = 2009a-a = 2008a =2008. a a
∴x2+x-2=0,x1=1,x2=-2,另一个根是-2.
4.(2011· 大理)三角形的两边长分别是3和6,第三边的长是方程 x2-6x+8=0的一个根,则这个三角形的周长是( C ) A.9 C.13 B.11 D.11或13
解析:方程x2-6x+8=0的根为x=2或4,而第三边3<x<9,
故x=4,三角形周长为3+6+4=13.
的说法?说明你的理由. 解:不同意小聪的说法. 理由如下:x2-10x+36=x2-10x+25+11=(x-5)2+11≥11, 当x=5时,x2-10x+36有最小值11.
题型三
应用方程根的定义解题
【例 3】(1)(2010· 绵阳)若实数m是方程x2- 10 x+1=0的一个根, 则m4+m-4=________. 62 解析: ∵x=m, ∴m2- 10 m+1=0, 1 ∴m2+1= 10m,m+ = 10 , m 1 1 两边平方,得m2+2+ 2 =10,m2+ 2=8, m m 再平方,得m4+2+ 14=64,m4+ 14 =62, m m 即m4+m-4=62.

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1.一元二次方程x2-4=0的解为( A ) A.x1=2,x2=-2 B.x1=2,x2=2 C.x1=-2,x2=-2 D.x1=0,x2=2
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
2.已知a是方程x2-2x-3=0的一个根,则代数式 a2-2a-1的值为_____2_____.
3.用适当的方法解下列方程: (1)(x+2)2-9=0; (2)x2+5x=0; 解:(1)移项,得(x+2)2=9. 由此可得x+2=±3, x1=1,x2=-5. (2)因式分解,得x(x+5)=0. 于是得x=0,或x+5=0, x1=0,x2=-5.
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
五、一元二次方程的应用
步相骤同:,列即一审元、二设次、方列程、解解应、用验题以的及步答骤和列一次方程组解应用题的步骤
应 用
常见类型增利长润率问问题题:总12b利..为增设润增长a为=长率基单后=础件的基量增利量础,量润,量m×则×为销a1平01售0+均%量m增n长=率b ,n为增长次数,
所有一元 二次方程
+c= 0(a≠0,
b2-
4ac≥0)
方程的解
x=± ka-h
-b± b2-4ac x=③_____2_a____
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
方法
因式分 解法
方程的形
适用的方程
方程的解

容易变形为
(x-a)(x-b) (x-a)(x-
=0形式的 b)=0
x1=a,x2=b
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
(3)2x2-4x-1=0; (4)2x2-3x=3.

中考数学 第一部分 考点研究复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第7课时 一元二次方程及及应用练

中考数学 第一部分 考点研究复习 第二章 方程(组)与不等式(组)第7课时 一元二次方程及及应用练

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第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用(建议答题时间:60分钟)基础过关1。

(2016厦门)方程x2-2x=0的根是()A.x1=x2=0 B。

x1=x2=2C. x1=0,x2=2 D. x1=0,x2=-22。

(2016昆明)一元二次方程x2-4x+4=0的根的情况是( )A。

有两个不相等的实数根B。

有两个相等的实数根C.无实数根D. 无法确定3。

(2016新疆)一元二次方程x2-6x-5=0配方后可变形为()A。

(x-3)2=14 B.(x-3)2=4C. (x+3)2=14D. (x+3)2=44。

(2016潍坊)关于x的一元二次方程x2-\r(2)x+sinα=0有两个相等的实数根,则锐角α等于()A.15°B.30°C。

45°D。

60°5。

(2016绵阳)若关于x的方程x2-2x+c=0有一根为-1,则方程的另一根为()A。

-1 B。

-3C.1D。

36. (2016烟台)若x1,x2是一元二次方程x2-2x-1=0的两个根,则x错误!-x1+x2的值为( )A。

中考数学 第2章 方程与不等式 一元二次方程及其应用复习

中考数学 第2章 方程与不等式 一元二次方程及其应用复习

4.一元二次方程的根与系数的关系 若 x2=一_元__二_-_次_ba_方__程,axx12x+2=bx_+___c=_ca_0__(a_≠_0.)的两根分别为x1,x2,则有x1+ 5.一元二次方程的应用:步骤及常见关系参看第6讲
1.使用一元二次方程的根的判别式及根与系数的关系时,必须将一 元二次方程转化为一般式ax2+bx+c=0,以便确定a,b,c的值. 2.正确理解“方程有实根”的含义.若有一个实数根则原方程为一 元一次方程;若有两个实数根则原方程为一元二次方程.在解题时, 要特别注意“方程有实数根”“有两个实数根”等关键文字,挖掘 出它们的隐含条件,以免陷入关键字的“陷阱”.
数学 第二章 方程与不等式
山西省
一元二次方程及其应用
1.定义 只含有_一__个__未__知__数___,并且未知数的最高次数是___2___,这样 的整式方程叫做一元二次方程.通常可写成如下的一般形式: ____ax_2_+__b_x_+__c_=__0_(_a,__b_,__c_是__已__知__数__,__a_≠_0_)_____,其中a,b,c分 别叫做二次项系数、一次项系数和常数项.
2.解法 (1)直接开平方法:方程符合x2=m(m≥0)或(x±m)2=n(n≥0)的形 式; (2)配方法:①二次项系数化1;②移项;③配方:方程两边都加 上一次项系数一半的平方;④原方程写成a(x+h)2=k的形式;⑤ 当k≥0时,直接开平方求解;
(3)公式法:①化一般形式;②确定a,b,c的值;③求出b2-4ac 的 值 ; ④ 当 b2 - 4ac≥0 时 , 将 a , b , c 的 值 代 入 得 x = _-__b_±__2b_a2_-__4_a_c_(b_2_-__4_a_c_≥__0_) _;

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第二单元 方程(组)与 不等式(组)
(六)分式方程的解法及应用
知识梳理

知识过关

课堂检测
第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
知识梳理
一、分式方程的概念 分母中含未知数的方程叫做分式方程. 二、分式方程的解法
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
例 解方程:21x=x-2 3. 解:方程两边乘2x(x-3),得x-3=4x. 解得x=-1. 检验:当x=-1时,2x(x-3)≠0. ∴原分式方程的解为x=-1.
用3
700元购进第二批仙桃,所购件数是第一批的
3 2
倍,但进价比第一批每件多了5元.
(1)第一批仙桃每件进价是多少元?
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
(2)原定以每件225元的价格销售第二批仙桃,但为 了 尽 快 售 完 , 决 定 打 折 促 销 . 要 使 得 销 售 利 润 为 350 元,则第二批仙桃每件应打几折出售?(利润=售价- 进价)
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第1部分 第二单元 方程(组)与不等式(组)
3.解分式方程: (1)x+1 2=x-3 1; (2)xx+ -22-2-4 x=2. 解:(1)方程两边乘(x+2)(x-1),得x-1=3(x +2). 解得x=-72. 检验:当x=-72时,(x+2)(x-1)≠0. ∴x=-27是原分式方程的解.
(2)工程问题
基本数量关系:工作时间=工工作作效总率量 常量见关等系注则原甲甲工工意工的的作作:作工工总1时题效作作量间干率总效=中量率-未工-改告作乙乙善工诉效的的后作工率工工工总作作作作量总总效效量量率率时==工提时作前间总完差量成可的以时看间作整体“1”,

2020中考数学一轮复习基础考点(课件+新题练及答案)第二单元 方程(组)与不等式3.第7课时 分式方程

2020中考数学一轮复习基础考点(课件+新题练及答案)第二单元  方程(组)与不等式3.第7课时  分式方程

第二单元方程(组)与不等式(组)第7课时 分式方程点对点·课时内考点巩固50分钟1.(2019益阳)解分式方程x 2x -1+21-2x=3时,去分母化为一元一次方程,正确的是( ) A. x +2=3 B. x -2=3C. x -2=3(2x -1)D. x +2=3(2x -1)2.(2019哈尔滨)方程23x -1=3x的解为( ) A. x =311B. x =113C. x =37D. x =733.(2019成都)分式方程x -5x -1+2x=1的解为( ) A. x =-1 B. x =1C. x =2D. x =-24. 2019年10月1日,在慷慨激昂的歌声中,“壮阔三秦”彩车缓缓驶过天安门广场,向新中国成立70周年献礼,彩车的底座由陕西某公司承接,其中甲、乙二人做某种机械零件,已知每小时甲比乙少做8个,甲做120个所用的时间与乙做150个所用的时间相等,设甲每小时做x 个零件,下列方程正确的是( )A. 120x =150x -8B. 120x +8=150x C.120x -8=150x D. 120x =150x +8 5.(2019黄石)分式方程:4x 2-4x -1x -4=1的解为________. 6.方程6(x +1)(x -1)+x x -1=1的解为________.7.(2019凉山州)方程2x -1x -1+21-x 2=1的解是________. 8.已知x =2是关于x 的方程2mx -1+11-x=2的解,则m =________. 9.(全国视野创新题推荐·2019江西)斑马线前“车让人”,不仅体现着一座城市对生命的尊重,也直接反映着城市的文明程度.如图,某路口的斑马线路段A -B -C 横穿双向行驶车道,其中AB =BC =6米,在绿灯亮时,小明共用11秒通过AC ,其中通过BC 的速度是通过AB 速度的1.2倍,求小明通过AB 时的速度.设小明通过AB 时的速度是x 米/秒,根据题意列方程得:__________________.第9题图10.某商店第一次用600元购进2B 铅笔若干支,第二次又用600元购进该款铅笔,但这次每支的进价是第一次进价的54倍,购进数量比第一次少了30支,则该商店第一次购进的铅笔,每支的进价是________元.11.(2019烟台)若关于x 的分式方程3x x -2-1=m +3x -2有增根,则m 的值为________. 12.(2018达州)若关于x 的分式方程x x -3+3a 3-x=2a 无解,则a 的值为________. 13.解方程:4x x -3-2=x 3-x.14.(2019毕节)解方程:1-x -32x +2=3x x +1.15.(2019南京)解方程x x -1-1=3x 2-1.16.解分式方程:x +2x -2+1x +2=1.17.(2019广安)解分式方程:x x -2-1=4x 2-4x +4.18.(2019西工大附中模拟)解方程:x x +2=1x -1+1.19.(2019西安铁一中模拟)解方程:32x +1-22x -1=x +14x 2-1.20.(2019云南)为进一步营造扫黑除恶专项斗争的浓厚宣传氛围,推进平安校园建设,甲、乙两所学校各租用一辆大巴车组织部分师生,分别从距目的地240千米和270千米的两地同时出发,前往“研学教育”基地开展扫黑除恶教育活动.已知乙校师生所乘大巴车的平均速度是甲校师生所乘大巴车的平均速度的1.5倍,甲校师生比乙校师生晚1小时到达目的地,分别求甲、乙两所学校师生所乘大巴车的平均速度.21.(2019南通)列方程解应用题:中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”.为传承优秀传统文化,某校购进《西游记》和《三国演义》若干套,其中每套《西游记》的价格比每套《三国演义》的价格多40元,用3200元购买《三国演义》的套数是用2400元购买《西游记》套数的2倍,求每套《三国演义》的价格.点对线·板块内考点衔接2分钟1.(2019遂宁)关于x 的方程k 2x -4-1=x x -2的解为正数,则k 的取值范围是( ) A. k >-4 B. k <4C. k >-4且k ≠4D. k <4且k ≠-4参考答案第7课时 分式方程点对点·课时内考点巩固1. C 【解析】去分母,即方程两边同乘最简公分母,∵该分式方程的最简公分母为2x -1,∴方程两边同乘2x -1,得x -2=3(2x -1).2. C 【解析】去分母得,2x =9x -3,∴x =37.经检验,x =37是原分式方程的根. 3. A 【解析】方程两边同乘x (x -1),得x (x -5)+2(x -1)=x (x -1),去括号,得x 2-5x +2x -2=x 2-x ,即-2x =2,解得x =-1.经检验,x =-1是原分式方程的解.4. D5.x =-1 【解析】分式方程两边同乘x (x -4)得4-x =x 2-4x ,整理得x 2-3x -4=0,解得x 1=4,x 2=-1,检验:当x =4时,x (x -4)=0,当x =-1时,x (x -4)≠0,∴x =-1是原分式方程的解.6.x =-7 【解析】分式方程两边同时乘(x +1)(x -1),去括号得6+x (x +1)=(x +1)(x -1),6+x 2+x =x 2-1,移项、合并同类项得x =-7,经检验,x =-7是原分式方程的解.7.x =-2 【解析】原分式方程可化为2x -1x -1-2(x +1)(x -1)=1,去分母得(2x -1)(x +1)-2=(x +1)(x -1),解得x 1=1,x 2=-2,经检验x 1=1是增根,x 2=-2是原分式方程的解,∴原方程的解为x =-2.8.56 【解析】将x =2代入2mx -1+11-x =2,得22m -1-1=2,解得m =56,经检验,m =56是方程22m -1-1=2的解. 9.6x +61.2x =11 【解析】依题意,小明通过AB 段和BC 段的时间可以分别表示为6x 秒、61.2x秒,故可列方程为6x +61.2x=11. 10. 4 【解析】设第一次购进的铅笔的单价为x 元,则第二次购进的铅笔的单价为54x 元,根据题意列方程有600x -60054x =30,解得x =4.经检验,x =4是原分式方程的解,且符合实际意义. 11. 3 【解析】去分母,得3x -(x -2)=m +3,去括号,得3x -x +2=m +3,合并同类项,得2x =m +1,∴m =2x -1.∵原分式方程有增根,∴x =2.∴m =2x -1=2×2-1=3.12. 1或12【解析】原分式方程去分母得x -3a =2a (x -3),整理得(2a -1)x =3a ,当整式方程无解时,有两种情况:① 2a -1=0,解得a =12;②当x =3时,分式方程无解,∴3(2a -1)=3a ,解得a =1,故当分式方程无解时,a 的值为1或12. 13.解:方程两边同乘(x -3),得4x -2(x -3)=-x ,移项、合并同类项,得3x =-6,解得x =-2.检验:x =-2时,x -3≠0,∴x =-2是原分式方程的解.14.解:方程两边同乘(2x +2),得2x +2-(x -3)=6x ,去括号,得2x +2-x +3=6x ,移项、合并同类项,得5x =5,系数化为1,得x =1.检验:当x =1时,2x +2≠0,∴x =1是原分式方程的解.15.解:方程两边同乘(x -1)(x +1),得x (x +1)-(x -1)(x +1)=3.解得x =2.检验:当x =2时,(x -1)(x +1)≠0.∴x =2是原分式方程的解.16.解:方程两边同乘(x +2)(x -2),得(x +2)2+(x -2)=(x +2)(x -2),去括号,得x 2+4x +4+x -2=x 2-4,移项、合并同类项,得5x =-6,解得x =-65, 检验:当x =-65时,(x +2)(x -2)≠0, ∴x =-65是原分式方程的解. 17.解:方程两边同乘(x -2)2,得x (x -2)-(x -2)2=4,解得x =4,检验:当x =4时,(x -2)2≠0,∴x =4是原分式方程的解.18.解:方程两边同乘(x +2)(x -1),得x (x -1)=(x +2)+(x +2)(x -1),去括号,得x 2-x =x +2+x 2+x -2,移项、合并同类项,得-3x =0,解得x =0,检验:当x =0时,(x +2)(x -1)≠0,∴x =0是原分式方程的解.19.解:方程两边同乘(2x +1)(2x -1),得3(2x -1)-2(2x +1)=x +1,去括号,得6x -3-4x -2=x +1,移项、合并同类项,得x =6,检验:当x =6时,(2x +1)(2x -1)≠0,∴x =6是原分式方程的解.20.解:设甲校师生所乘大巴车的平均速度为x km/h ,则乙校师生所乘大巴车的平均速度为1.5 x km/h.根据题意得240x -2701.5x=1. 解得x =60,经检验,x =60是原分式方程的解,且符合实际.∴1.5x =90.答:甲、乙两所学校师生所乘大巴车的平均速度分别为60 km/h 和90 km/h.21.解:设每套《三国演义》的价格为x 元,列方程,得3200x =2×2400x +40. 解得x =80.经检验,x =80是原分式方程的解,且符合实际.答:每套《三国演义》的价格为80元.点对线·板块内考点衔接1. C 【解析】方程两边同时乘2x -4可得,k -(2x -4)=2x ,整理可得x =k +44,∴⎩⎨⎧k +44>0k +44≠2,解得k >-4且k ≠4,故选择C .。

中考数学总复习第二单元方程组与不等式组第07课时一元二次方程及其应用课件

中考数学总复习第二单元方程组与不等式组第07课时一元二次方程及其应用课件

注意事项
(1)当方程只缺少一次项时,即方程 直接开
ax2+c=0(ac<0);
平方法 (2)形如 a(x+n)2=b(ab>0)的方程
开方后取值是“±”
(1)使用求根公式时要先把一元二次方程化为
适用于所有一元二次方程 ax2+bx+c=0(a≠0), 一般形式,方程的右边一定要化为 0;
公式法
-������ ± ������2-4������������
2=������
2 -4������������ 4������ 2
,
第三步
x+ ������ =
������ 2 -4������������
(b2-4ac>0), 第四步
2������ 4������
-������+ ������2-4������������
x=
. 第五步
2������
高频考向探究
高频考向探究
拓考向 1.[2018·沈阳] 某公司今年 1 月份的生产成本是 400 万元,由 于改进技术,生产成本逐月下降,3 月份的生产成本是 361 万 元.假设该公司 2,3,4 月每个月生产成本的下降率都相同. (1)求每个月生产成本的下降率; (2)请你预测4月份该公司的生产成本.
解:(1)设每个月生产成本的下降率为 x, 根据题意得:400(1-x)2=361, 解得:x1=0.05=5%,x2=1.95(不合题意,舍去). 答:每个月生产成本的下降率为 5%. (2)361×(1-5%)=342.95(万元). 答:预测 4 月份该公司的生产成本为 342.95 万元.
件盈利 40 元.为了扩大销售,增加盈利,该店采取了降价措施.在每

中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第07课时一元二次方程及其应用

中考数学复习第二单元方程(组)与不等式(组)第07课时一元二次方程及其应用

,4x1x2=
-10
;
;


; -2
. -7
第十二页,共四十二页。
题组二 易错题
【失分点】解一元二次方程时,方程(fāngchéng)的两边直接除以相同的整式,因为这个式子的值可
能是0,所以出现漏解;在运用根的判别式或者根与系数的关系时,易忽视二次项系数不能等于0这
一条件.
6.若关于x的一元二次方程(k+1)x2-2x+1=0 有两个实
例3 [2019·淄博]若x1+x2=3,=5,则以x1,x2为根的一
[答案(dáàn)]A
元二次方程是
[解析] (x1+x2)2=+2x1·x2,
(
)
A.x2-3x+2=0
又∵x1+x2=3,=5,
B.x2+3x-2=0
∴2x1·x2=(x1+x2)2-(x12+x22)=9-5=4,
C.x2+3x+2=0
(2)方程(fāngchéng)有两个相等的实数根,并求出根;
(2)∵关于 x 的一元二次方程(m-1)x2-(2m+1)x+m=0 有两个相等的实数根,
∴Δ=[-(2m+1)]2-4(m-1)m=0,且 m-1≠0,
1
9
3
1
8
8
4
8
解得 m=- ,原方程变为- x2- x- =0,
1
解得 x1=x2=- .
(续表)
方法
解题流程
当 b2-4ac≥0 时,由求根公式可得
公式法
因式
分解法
注意事项
前提条件:①判别式

中考数学复习学案 第二章 方程与不等式 第7讲:一元二次方程及其应用

中考数学复习学案 第二章 方程与不等式 第7讲:一元二次方程及其应用

第7讲:一元二次方程及其应用主备人:王海军 审核人:宋树东 九年级( )班 姓名: 【学习目标】 1.会解一元二次方程,掌握一元二次方程根的判别式2.能列一元二次方程解决实际应用题【巩固练习】一、选择题:1.(08兰州)方程24x x =的解是 ( )A .4x =B .2x =C .4x =或0x =D .0x =2.(09成都)若关于x 的一元二次方程2210kx x --=有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是 ( )A 1k >-B 1k >-且0k ≠C 1k <D 1k <且0k ≠3.(09黄石)三角形两边的长是3和4,第三边的长是方程212350x x -+=的根,则该三角形的周长为 ( )A .14B .12C .12或14D .以上都不对4.(08枣庄)已知代数式2346x x -+的值为9,则2463x x -+的值为 ( ) A .18 B .12 C .9 D .75.(09青海)在一幅长为80cm ,宽为50cm 的矩形风景画的四周镶一条相同宽度的金色纸边,制成一幅矩形挂图,如图1所示,如果要使整个挂图的面积是5400cm 2,设金色纸边的宽为x cm ,那么x 满足的方程是( )A .213014000x x +-=B .2653500x x +-=C .213014000x x --=D .2653500x x --=二、填空题:6.(10德化)已知关于的一元二次方程的一个根是大于1,写出一个符合条件的方程:7.(09莆田)已知1O ⊙和2O ⊙的半径分别是一元二次方程()()120x x --=的两根,且122O O =,则1O ⊙和2O ⊙的位置关系是 .8.(10安徽)若n ()是关于x 的方程的根,则m +n 的值为____________.9.(08东营)若关于x 的一元二次方程0235)1(22=+-++-m m x x m 的常数项为0,则m 的值等于10.函数y=x 2 + 3x - 4的图像与x 轴的交点为三、解答题:11.解方程:(1) (2)2213x x +=(配方法)(3) 2420x x ++=. (4) (x-1)2-7(x-1)-8=0 x 0n ≠220x mx n ++=0)3(2)3(2=-+-x x x12.(09潍坊)关于的方程有实数根,求整数最大值13.(10聊城)2009年我市实现国民生产总值为1376亿元,计划全市国民生产总值以后三年都以相同的增长率一实现,并且2011年全市国民生产总值要达到1726亿元.(1)求全市国民生产总值的年平均增长率(精确到1%)(2)求2010年至2012年全市三年可实现国民生产总值多少亿元?(精确到1亿元)14.(10绍兴)某公司投资新建了一商场,共有商铺30间.据预测,当每间的年租金定为10万元时,可全部租出.每间的年租金每增加5 000元,少租出商铺1间.该公司要为租出的商铺每间每年交各种费用1万元,未租出的商铺每间每年交各种费用5 000元.(1)当每间商铺的年租金定为13万元时,能租出多少间?(2)当每间商铺的年租金定为多少万元时,该公司的年收益(收益=租金-各种费用)为275万元?x 2(6)860a x x --+=a。

中考数学第1编知识梳理篇第2章不等式(组)与方程(组)第7讲一元二次方程(精讲)试题(new)

中考数学第1编知识梳理篇第2章不等式(组)与方程(组)第7讲一元二次方程(精讲)试题(new)

第七讲一元二次方程,考标完全解读)考点考试内容考试要求一元二次方程概念一元二次方程概念了解一元二次方程解法直接开平方法掌握因式分解法掌握配方法掌握公式法掌握根与系数关系根与系数关系理解判别式了解一元二次方程应用列一元二次方程解应用题理解,感受宜宾中考)1。

(2013宜宾中考)若关于x的一元二次方程x2+2x+k=0有两个不相等的实数根,则k 的取值范围是(A)A.k<1 B.k>1 C.k=1 D.k≥02.(2014宜宾中考)若关于x的一元二次方程的两个根为x1=1,x2=2,则这个方程是( B)A.x2+3x-2=0 B.x2-3x+2=0C.x2-2x+3=0 D.x2+3x+2=03.(2017宜宾中考)一元二次方程4x2-2x+错误!=0的根的情况是(B)A.有两个不相等的实数根B.有两个相等的实数根C.没有实数根D.无法判断4.(2013宜宾中考改编)对于实数a,b,定义一种运算“*”为:a*b=a2+ab-2,则方程x*1=0的根为__x1=-2,x2=1__。

5.(2015宜宾中考)关于x的一元二次方程x2-x+m=0没有实数根,则m的取值范围是__m>错误!__.6.(2016宜宾中考)已知一元二次方程x2+3x-4=0的两根为x1,x2,则x21+x1x2+x错误!=__13__.7.(2017宜宾中考)经过两次连续降价,某药品销售单价由原来的50元降到32元,设该药品平均每次降价的百分率为x,根据题意可列方程是__50(1-x)2=32__.,核心知识梳理)一元二次方程的概念1.只含有__1__个未知数,未知数的最高次数是__2__,像这样的__整式__方程叫一元二次方程.其一般形式是__ax2+bx+c=0(a≠0)__.【针对练习】关于x的一元二次方程(m-1)x2+错误!x+1=0有实数根,则m的取值范围是__0≤m≤错误!且m≠1__.一元二次方程的解法一元二次方程的解法直接开平方法这种方法适合于左边是一个完全平方式,而右边是一个非负数的一元二次方程,即形如(x+m)2=n(n≥0)的方程.一元二次方程的解法配方法配方法一般适用于解二次项系数为1,一次项系数为偶数的这类一元二次方程,配方的关键是把方程左边化为含有未知数的__完全平方__式,右边是一个非负常数.公式法求根公式为__x=错误!__,适用于所有的一元二次方程因式分解法因式分解法的步骤:(1)将方程右边化为__0__;(2)将方程左边分解为一次因式的乘积;(3)令每个因式等于0,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程,它们的解就是一元二次方程的解【针对练习】一元二次方程x-8x-1=0配方后可变形为() A.(x+4)2=17 B.(x+4)2=15C.(x-4)2=17 D.(x-4)2=15一元二次方程根的判别式2.根的判别式:一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的情况可由__b2-4ac__来判定,我们将__b2-4ac__称为根的判别式.3.判别式与根的关系(1)b2-4ac〉0⇔方程有__两个不相等__的实数根;(2)b2-4ac<0⇔方程没有实数根;(3)b2-4ac=0⇔方程有__两个相等__的实数根;(4)b2-4ac≥0⇔方程有实数根.【针对练习】(1)如果关于x的一元二次方程kx2-错误!x+1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是( D)A.k<错误!B.k<错误!且k≠0C.-错误!≤k<错误!D.-错误!≤k<错误!且k≠0(2)关于x的一元二次方程x2-2x-m=0有两个相等的实数根,则m的值为__-1__.一元二次方程的应用4.列一元二次方程解应用题的步骤①审题;②设未知数;③列方程;④解方程;⑤检验;⑥做结论.5.一元二次方程应用问题常见的等量关系(1)增长率中的等量关系:增长率=增量÷基础量;(2)利率中的等量关系:本息和=本金+利息,利息=本金×利率×时间;(3)利润中的等量关系:毛利润=售出价-进货价,纯利润=售出价-进货价-其他费用,利润率=利润÷进货价;(4)面积类:求小路宽度和围矩形两类面积应用题,是常考题,另一类边框类应用题,书上的例题也是考点;(5)传染病类应用题:有两种类型,一种传染类,另一种是细胞分裂类,两种类型应用题列方程是不同的,分裂类分裂后原细胞不存在.【针对练习】用一条长40 cm的绳子围成一个面积为64 cm2的长方形,设长方形的长为x cm,则可列方程为__x(20-x)=64______.,重点难点解析)一元二次方程的概念、解法及解【例1】用配方法解方程x2-2x-1=0时,配方后得到的方程为()A.(x+1)2=0 B.(x-1)2=0C.(x+1)2=2 D.(x-1)2=2【解析】在本题中,把常数项-1移项后,方程左右两边应该同时加上一次项系数-2的一半的平方.把方程x2-2x-1=0的常数移项移到等号的右边,得到x2-2x=1。

中考数学总复习 第部分 教材同步复习方程组与不等式组课时 一元二次方程及其应用_

中考数学总复习 第部分 教材同步复习方程组与不等式组课时 一元二次方程及其应用_
错解:方程两边(liǎngbiān)同时除以(3x-2),得x=2.
• 【错解分析】1.解方程的过程(guòchéng)是等式基本性质的运用;2.等式的两边都 乘(或除以)同一个数(除数不为零),所得的等式仍然成立;而(3x-2)这个整式中
含有未知数,
• 其值可以为0,所以上面的解法漏掉一个根.
219021/12/9
26021/12/9
第六页,共二十二页。
• 2.用配方法解方程x2+2x-1=0,下列配方正确(zhèngquè)的是
• A.(x+1)2=3
B.(x-1)2=3
• C.(x+1)2=2 D.(x-1)2=2
• 3.方程(x-2)2=9的解是
(A )
• A.x1=5,x2=-1
• C.x1=11, x2=-7
教材同步复习。ax2+bx+c=0。(2)把方程的另一边分解为两个一次因式的积。(3)令每个因式分别为0,转化为两个一元一次方程。(4)解这两个一元一次方
程,它们的解就是原方程的根。2.用配方法解方程x2+2x-1=0,下列配方正确的是
( )。知识点二 一元二次方程根的判别式及根与系数的关系。
【注意】在使用根的判别式解决问题时,如果二次项系数中含有字母,那么(nà me)要加上二次项系数不为0这个限制条件.。20
210121/12/9
第十一页,共二十二页。
知识点三 一元二次方程的应用 1.列一元二次方程解应用题的一般步骤:审、设、列、解、验、答. 2.列一元二次方程解应用题的常见关系
增长量 (1)增长率=基础量×100%
①若增长的基数为 a,平均每次增长率为 x,则第一次增长后的数量是⑯ ___a_(_1_+_x_)____,第二次增长后的数量是⑰____a(_1_+__x_)2____;

中考数学第一部分教材知识梳理第二单元方程组与不等式组第7课时一元二次方程及其应用试题

中考数学第一部分教材知识梳理第二单元方程组与不等式组第7课时一元二次方程及其应用试题

第二单元方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用湖南3年中考(2014~2016)命题点1 解一元二次方程1. (2014岳阳10题4分)方程x2-3x+2=0的根是________.命题点2 一元二次方程根的判别式2. (2016邵阳7题3分)一元二次方程2x2-3x+1=0的根的情况是( )A. 有两个相等的实数根B. 有两个不相等的实数根C. 只有一个实数根D. 没有实数根3. (2016衡阳10题3分)关于x的一元二次方程x2+4x+k=0有两个相等的实根,则k的值为( )A. k=-4B. k=4C. k≥-4D. k≥44. (2015湘西州13题4分)下列方程中,没有实数根的是( )A. x2-4x+4=0B. x2-2x+5=0C. x2-2x=0D. x2-2x-3=05. (2015张家界6题3分)若关于x的一元二次方程kx2-4x+3=0有实数根,则k的非负整数值是( )A. 1B. 0,1C. 1,2D. 1,2,36. (2016长沙14题3分)若关于x的一元二次方程x2-4x-m=0有两个不相等的实数根,则实数m的取值范围是________.7. (2016岳阳22题8分)已知关于x的方程x2-(2m+1)x+m(m+1)=0.(1)求证:方程总有两个不相等的实数根;(2)已知方程的一个根为x=0,求代数式(2m-1)2+(3+m)(3-m)+7m-5的值(要求先化简再求值).8. (2014株洲21题6分)已知关于x的一元二次方程(a+c)x2+2bx+(a-c)=0,其中a、b、c 分别为△ABC三边的长.(1)如果x=-1是方程的根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(2)如果方程有两个相等的实数根,试判断△ABC的形状,并说明理由;(3)如果△ABC是等边三角形,试求这个一元二次方程的根.命题点3 一元二次方程根与系数的关系9. (2015衡阳8题3分)若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为-1,则另一个根为( )A. -2B. 2C. 4D. -310. (2015怀化7题4分)设x1,x2是方程x2+5x-3=0的两个根,则x12+x22的值是( )A. 19B. 25C. 31D. 3011. (2015株洲8题3分)有两个一元二次方程:M:ax2+bx+c=0,N:cx2+bx+a=0,其中a·c ≠0,a≠c,以下四个结论中,错误的是( )A. 如果方程M有两个相等的实数根,那么方程N也有两个相等的实数根B. 如果方程M有两根符号相同,那么方程N的两根符号也相同C. 如果5是方程M的一个根,那么15是方程N的一个根D. 如果方程M和方程N有一个相同的根,那么这个根必是x=112. (2016湘潭20题6分)已知关于x的一元二次方程x2-3x+m=0有两个不相等的实数根x1、x2.(1)求m 的取值范围;(2)当x 1=1时,求另一个根x 2的值.13. (2014怀化23题10分)设m 是不小于-1的实数,使得关于x 的方程x 2+2(m -2)x +m 2-3m +3=0有两个不相等的实数根x 1,x 2.(1)若12111x x +=,求132m -的值; (2)求2121211mx mx m x x +---的最大值.命题点4 一元二次方程的实际应用14. (2015益阳7题5分)沅江市近年来大力发展芦笋产业,某芦笋生产企业在两年内的销售额从20万元增加到80万元.设这两年的销售额的年平均增长率为x ,根据题意可列方程为()A. 20(1+2x )=80B. 2×20(1+x )=80C. 20(1+x 2)=80D. 20(1+x )2=8015. (2015衡阳11题3分)绿苑小区在规划设计时,准备在两幢楼房之间,设置一块面积为900平方米的矩形绿地,并且长比宽多10米.设绿地的宽为x 米,根据题意,可列方程为( )A. x(x-10)=900B. x(x+10)=900C. 10(x+10)=900D. 2[x+(x+10)]=90016. (2015长沙23题9分)现代互联网技术的广泛应用,催生了快递行业的高速发展.据调查,长沙市某家小型“大学生自主创业”的快递公司,今年三月份与五月份完成投递的快递总件数分别为10万件和万件,现假定该公司每月投递的快递总件数的增长率相同.(1)求该快递公司投递快递总件数的月平均增长率;(2)如果平均每人每月最多可投递快递万件,那么该公司现有的21名快递投递业务员能否完成今年6月份的快递投递任务?如果不能,请问至少需要增加几名业务员?答案1. 1或2 【解析】∵x2-3x+2=(x-1)(x-2)=0,∴x-1=0或x-2=0,∴x=1或x =2.2. B 【解析】∵b 2-4ac =(-3)2-4×2×1=1>0,∴该方程有两个不相等的实数根. 3. B 【解析】∵方程有两个相等的实根,∴b 2-4ac =42-4k =0,解得k =4.4. B 【解析】方程x 2-4x +4=0的判别式(-4)2-4×4=0,∴方程有两个相等的实数根;方程x 2-2x +5=0的判别式(-2)2-4×5=-16<0,∴方程没有实数根;方程x 2-2x =0的判别式(-2)2-4×0=4>0,∴方程有两个不相等的实数根;方程x 2-2x -3=0的判别式(-2)2-4×(-3)=16>0,∴方程有两个不相等的实数根.故选B.5. A 【解析】∵关于x 的一元二次方程kx 2-4x +3=0有实数根,∴k ≠0,且b 2-4ac =(-4)2-4k ·3=16-12k ≥0,解得k ≤43,且k ≠0,∴k 的非负整数值为1.6. m >-4 【解析】∵一元二次方程有两个不相等的实数根,则b 2-4ac >0,即16+4m >0,解得m >-4.7. (1)证明:∵b 2-4ac =[-(2m +1)]2-4m (m +1)=4m 2+4m +1-4m 2-4m=1>0, ∴方程总有两个不相等的实数根;...................................................................(3分) (2)解:将x =0代入方程x 2-(2m +1)x +m (m +1)=0得, 0-(2m+1)·0+m (m +1)=0,即m 2+m =0,..................................................(5分) 原式=4m 2-4m +1+9-m 2+7m -5=3m2+3m +5=3(m2+m )+5,................................................................(6分) 将m 2+m =0代入得,原式=5.........................................................................(8分) 8.解:(1)△ABC 是等腰三角形....................................................................(1分) 理由:∵x=-1是方程的根,∴(a+c)×(-1)2-2b+(a-c)=0,∴a+c-2b+a-c=0,∴a-b=0,∴a=b,∴△ABC是等腰三角形;............................................................................ ...(2分)(2)△ABC是直角三角形............................................................................. ..(3分)理由:∵方程有两个相等的实数根,∴(2b)2-4(a+c)(a-c)=0,∴4b2-4a2+4c2=0,∴a2=b2+c2,∴△ABC是直角三角形;............................................................................ .(4分)(3)∵△ABC是等边三角形,∴a=b=c,∴(a+c)x2+2bx+(a-c)=0可整理为2ax2+2ax=0,∴x2+x=0,解得x1=0,x2=-1,∴如果△ABC 是等边三角形,则这个一元二次方程的根为0或-1......(6分)9. A 【解析】∵关于x 的方程x 2+3x +a =0的一个根为-1,设另一个根为b ,则有x 1+x 2=-1+b =-3,解得b =-2.10. C 【解析】依题意得x 1+x 2=-5,x 1·x 2=-3,∴x 12+x 22=(x 1+x 2)2-2x 1x 2=(-5)2-2×(-3)=31.11. D 【解析】选项A :∵M 有两个相等的实数根,∴b 2-4ac =0,而此时N 的判别式b 2-4ac =0,故它也有两个相等的实数根;选项B :M 的两根符号相同,即x 1·x 2=ca>0,而N 的两根之积为ac也大于0,故N 的两个根也是同号的;选项C :如果5是M 的一个根,则有25a +5b +c =0①,我们只需要考虑将15代入方程N 看是否成立,代入得125c +15b +a =0②,比较①与②,可知②式是由①式两边同时除以25得到,故②式成立;选项D :由方程M -N 可得:(a -c )x 2=a -c ,∵a -c ≠0,解得x =±1,所以它们如果有同根,这个同根可能是1或-1.12. 解:(1)∵关于x 的一元二次方程x 2-3x +m =0有两个不相等的实数根, ∴b 2-4ac =(-3)2-4m =9-4m >0,.............................................................(2分)∴m <94;.............................................................................................................(3分)(2)根据根与系数的关系得:x 1+x 2=-b a ,即1+x 2=--31=3,...............(5分)解得x 2=2............................................................................................................(6分)13. 解:(1)∵1211x x +=1, ∴1212x x x x +=1,即222(2)4213333m mm m m m ---==-+-+,解得152m ±=,...............................................................................................(2分) ∵方程有两个不相等的实数根,∴b 2-4ac =[2(m -2)] 2-4(m 2-3m +3)>0, 解得m <1, 又∵m 不小于-1, ∴-1≤m <1, ∴m =152, 将m=152代入132m-得,原式=5-2;.............................................(5分)(2)2121211mx mx m x x +--- =2122112(1)(1)(1)(1)mx x mx x m x x -+---- =212121212()21()m x x mx x m x x x x +---++ =222(42)2(33)1(42)(33)m m m m m m m m m ---+---+-+ =3222242m m mm m m -+--- =222(1)(1)m m m m m ----=-2(m -1)-m 2=-m 2-2m +2 =-(m+1)2+3,.............................................................................................(8分)∵-1≤m <1, ∴当m =-1时,2121211mx mx m x x +---有最大值,最大值是3........................(10分)14. D 【解析】根据第一年的销售额×(1+年平均增长率)2=第三年的销售额,列出方程20(1+x )2=80.15. B 【解析】设绿地的宽为x 米,则长为(10+x )米,根据长方形的面积公式可得x (x +10)=900.16. 解:(1)设该快递公司投递快递总件数的月平均增长率为x ,根据题意列方程为10(1+x )2=,.......................................................................................(2分)解得x 1==10%,x 2=-<0(不合题意,应舍去), ∴x =10%.答:该快递公司投递快递总件数的月平均增长率为10%;......................(4分) (2)6月份的投递快递总件数为(1+x )=×=(万件), 现有21名快递投递业务员,最多投递快件数是×21=(万件)<(万件),...................................(7分) ∴现有的快递投递业务员,不能完成6月份的快递投递业务. 至少有-=(万件)快递不能按时投递, ∵1<÷<2, ∴至少需要增加快递投递业务员2名..........................................................(9分)。

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第二章方程(组)与不等式(组)第7课时一元二次方程及其应用(建议答题时间:60分钟)基础过关1. (2016厦门)方程x2-2x=0的根是( )A. x1=x2=0B. x1=x2=2C. x1=0,x2=2D. x1=0,x2=-22. (2016昆明)一元二次方程x2-4x+4=0的根的情况是( )A. 有两个不相等的实数根B. 有两个相等的实数根C. 无实数根D. 无法确定3. (2016新疆)一元二次方程x2-6x-5=0配方后可变形为( )A. (x-3)2=14B. (x-3)2=4C. (x+3)2=14D. (x+3)2=44. (2016潍坊)关于x的一元二次方程x2-2x+sinα=0有两个相等的实数根,则锐角α等于( )A. 15°B. 30°C. 45°D. 60°5. (2016绵阳)若关于x的方程x2-2x+c=0有一根为-1,则方程的另一根为( )A. -1B. -3C. 1D. 36. (2016烟台)若x1,x2是一元二次方程x2-2x-1=0的两个根,则x21-x1+x2的值为( )A. -1B. 0C. 1D. 37. (2016青海)已知等腰三角形的腰和底的长分别是一元二次方程x2-6x+8=0的根,则该三角形的周长为( )A. 8B. 10C. 8或10D. 128. (2016衡阳)随着居民经济收入的不断提高以及汽车业的快速发展,家用汽车已越来越多地进入普通家庭,抽样调查显示,截止至2015年底某市汽车拥有量为16.9万辆.已知2013年底该市汽车拥有量为10万辆.设2013年底至2015年底该市汽车拥有量的年平均增长率为x.根据题意列方程得( )A. 10(1+x)2=16.9B. 10(1+2x)=16.9C. 10(1-x)2=16.9D. 10(1-2x)=16.99. (2016兰州)公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图),原空地一边减少1 m,另一边减少了2 m,剩余空地第9题图的面积为18 m2,求原正方形空地的边长.设原正方形的空地的边长为x m,则可列方程为( )A. (x+1)(x+2)=18B. x2-3x+16=0C. (x-1)(x-2)=18D. x2+3x+16=010. (2016黄石)关于x的一元二次方程x2+2x-2m+1=0的两实数根之积为负,则实数m 的取值范围是__________.11. (2016宜宾)已知一元二次方程x2+3x-4=0的两根为x1、x2,则x21+x1x2+x22=________.12. (2017原创)某服装店经销一种品牌服装,平均每天可销售20件,每件赢利44元,经市场预测发现:在每件降价不超过10元的情况下,若每件降价1元,则每天可多销售5件,若该专卖店要使该品牌服装每天的赢利为1600元,则每件应降价________元.13. (2016安徽)解方程:x2-2x=4.14. (2016山西)解方程:2(x-3)2=x2-9.15. (2016宿迁一模)已知关于x的方程mx2-(m+2)x+2=0(m≠0).(1)求证:方程总有两个实数根;(2)若方程的两个实数根都是整数,求正整数m的值.16. (2015襄阳)如图,一农户要建一个矩形猪舍,猪舍的一边利用长为12 m的住房墙,另外三边用25 m长的建筑材料围成,为方便进出,在垂直于住房墙的一边留一个1 m宽的门,所围矩形猪舍的长、宽分别为多少时,猪舍面积为80 m2?第16题图满分冲关1. (2016河北)a ,b ,c 为常数,且(a -c )2>a 2+c 2,则关于x 的方程ax 2+bx +c =0根的情况是( )A. 有两个相等的实数根B. 有两个不相等的实数根C. 无实数根D. 有一根为02. (2016包头)若关于x 的方程x 2+(m +1)x +12=0的一个实数根的倒数恰是它本身,则m 的值是( )A. -52B. 12C. -52或12D. 13. (2016广州)定义新运算:a ★b =a (1-b ),若a ,b 是方程x 2-x +14m =0(m <1)的两根,则b ★b -a ★a 的值为( )A. 0B. 1C. 2D. 与m 有关4. (2016大庆)若x 0是方程ax 2+2x +c =0(a ≠0)的一个根,设M =1-ac ,N =(ax 0+1)2,则M 与N 的大小关系正确的为( )A. M>NB. M =NC. M<ND. 不确定5. 在一次同学聚会上,若每两人握一次手,一共握了45次手,则参加这次聚会的同学一共有________人.6. (2015毕节)一个容器盛满纯药液40 L ,第一次倒出若干升后,用水加满;第二次又倒出同样体积的溶液,这时容器里只剩下纯药液10 L .则每次倒出的液体是________L .第7题图7. 如图,将矩形沿图中虚线(其中x >y )剪成①②③④四块图形,用这四块图形恰能拼成一个正方形,若y =2,则x 的值等于________.8. (2016宜昌)某蛋糕产销公司A 品牌产销线,2015年的销售量为9.5万份,平均每份获利1.9元,预计以后四年每年销售量按5000份递减,平均每份获利按一定百分数逐年递减;受供给侧改革的启发,公司早在2014年底就投入资金10.89万元,新增了一条B 品牌产销线,以满足市场对蛋糕的多元需求.B 品牌产销线2015年的销售量为1.8万份,平均每份获利3元,预计以后四年每年销售量按相同的份数递增;且平均每份获利按上述递减百分数的2倍逐年递增;这样,2016年A ,B 两品牌产销线销售量总和将达到11.4万份,B 品牌产销线2017年销售获利恰好等于当初的投入资金数.(1)求A 品牌产销线2018年的销售量;(2)求B 品牌产销线2016年平均每份获利增长的百分数.9. (2016荆州)已知在关于x 的分式方程k -1x -1=2①和一元二次方程(2-k )x 2+3mx +(3-k )n =0②中,k 、m 、n 均为实数,方程①的根为非负数.(1)求k 的取值范围;(2)当方程②有两个整数根x 1、x 2,k 为整数,且k =m +2,n =1时,求方程②的整数根;(3)当方程②有两个实数根x 1、x 2,满足x 1(x 1-k )+x 2(x 2-k )=(x 1-k )(x 2-k ),且k 为负整数时,试判断|m |≤2是否成立?请说明理由.答案基础过关1. C 【解析】用因式分解法解一元二次方程便可.x (x -2)=0,x =0或x -2=0,∴x 1=0,x 2=2.2. B 【解析】根据一元二次方程根的判别式可进行判断.b 2-4ac =(-4)2-4×4=0,即方程有两个相等的实数根.3. A 【解析】x 2-6x -5=0,x 2-6x =5,x 2-6x +9=5+9,(x -3)2=14. 4. B 【解析】∵方程有两个相等的实数根,∴b 2-4ac =2-4sin α=0,∴sin α=12,∴α=30°.5. D 【解析】设方程的另一个根为x 2,则根据根与系数关系有-1+x 2=2,解得x 2=3.6. D 【解析】由题意可得x 21-2x 1-1=0,x 1+x 2=2,即x 21-2x 1=1,所以原式=x 21-2x 1+(x 1+x 2)=1+2=3.7. B 【解析】解一元二次方程x 2-6x +8=0 ,得x 1=2,x 2=4.当三角形三边为2,2,4时,∵2+2=4,∴不符合三边关系,应舍去;当三角形三边为2,4,4时,∵2+4>4>2,符合三边关系.∴三角形的周长为10.8. A 【解析】由年平均增长率为x ,从2013年到2015年连续增长两年,开始量为10万辆,结束量为16.9万辆,可列方程10(x +1)2=16.9. 9. C 【解析】∵原正方形空地的边长为x m ,剩余空地的长为(x -1)m ,宽为(x -2)m ,∴可列方程为:(x -2)(x -1)=18.10. m >12【解析】一元二次方程两实数根之积为负,则方程应满足条件⎩⎪⎨⎪⎧b2-4ac >0x1·x2=c a <0,即⎩⎪⎨⎪⎧4-4(1-2m )>01-2m <0,解得m >12. 11. 13 【解析】∵一元二次方程x 2+3x -4=0的两根是x 1、x 2,∴x 1+x 2=-3,x 1x 2=-4,∴x 21+x 1x 2+x 22=x 21+2x 1x 2+x 22-x 1x 2=(x 1+x 2)2-x 1x 2=(-3)2-(-4)=9+4=13. 12. 4 【解析】设每件应降价x 元,根据题意得:(44-x )(20+5x )=1600,解得:x 1=4,x 2=36(不合题意,舍去),则每件应降价4元.13. 解:方程两边都加1,得x 2-2x +1=4+1, 即(x -1)2=5, 开平方,得x -1=±5,∴原方程的解是x 1=1+5,x 2=1- 5.14. 解:原方程可化为2(x -3)2=(x +3)(x -3), 2(x -3)2-(x +3)(x -3)=0, (x -3)[2(x -3)-(x +3)]=0,(x -3)(x -9)=0,∴x -3=0或x -9=0,∴x 1=3,x 2=9.【一题多解】原方程可化为x 2-12x +27=0, 这里a =1,b =-12,c =27,∵b 2-4ac =(-12)2-4×1×27=36>0, ∴x =-b ±b 2-4ac 2a =12±362×1=12±62, ∴原方程的根为x 1=3,x 2=9.15. (1)证明:∵m ≠0,b 2-4ac =(m +2)2-4m ×2=m 2-4m +4=(m -2)2,而(m -2)2≥0,即b 2-4ac ≥0, ∴方程总有两个实数根;(2)解:(x -1)(mx -2)=0,x -1=0或mx -2=0, ∴x 1=1,x 2=2m, 当m 为正整数1或2时,x 2为整数,即方程的两个实数根都是整数,∴正整数m 的值为1或2.16. 解:设矩形猪舍垂直于住房墙一边长为x m ,可以得出平行于墙的一边的长为(25-2x +1)m ,由题意,得x (25-2x +1)=80,化简,得x 2-13x +40=0, 解得:x 1=5,x 2=8.当x =5时,26-2x =16>12(舍去);当x =8时,26-2x =10<12.答:所围矩形猪舍的长为10 m 、宽为8 m 时,猪舍面积为80 m 2. 满分冲关1. B 【解析】∵(a -c )2>a 2+c 2,∴ac <0,∴-4ac >0,∴b 2-4ac >0,∴该方程有两个不相等的实数根.2. C 【解析】∵倒数等于它本身的数是±1,∴方程的一个根为1或-1.把x =1代入方程,得1+m +1+12=0,解得m =-52,把x =-1代入方程,得1-m -1+12=0,解得m =12,∴m 的值是-52或12. 3. A 【解析】∵a ,b 是方程x 2-x +14m =0(m <1)的两根,∴a +b =1,ab =14m ,∴b★b -a ★a =b (1-b )-a (1-a )=b (a +b -b )-a(a +b -a )=ab -ab =0.4. B 【解析】∵x 0是方程ax 2+2x +c =0的一个根,∴ax 20+2x 0+c =0,∴N -M =(ax 0+1)2-(1-ac )=a 2x 20+2ax 0+1-1+ac =a (ax 20+2x 0+c )=0,∴M =N . 5. 10 【解析】设参加这次聚会的同学一共有x 人,则每人应握(x -1)次手,由题意得:12x(x -1)=45,即:x 2-x -90=0,解得:x 1=10,x 2=-9(不符合题意舍去),故参加这次聚会的同学共有10人.6. 20 【解析】设每次倒出x L 液体,根据题意列方程得40-x -40-x 40x =10,解得x 1=20,x 2=60(舍去).故每次倒出20 L 液体. 7. 5+1 【解析】∵相似三角形对应边成比例,∴x -y y =x x +y,∵y =2,∴x 2-2x -4=0.解得:x 1=1-5(舍去),x 2=5+1,故答案为:5+1.8. 解:(1)A 品牌产销线2018年的销售量为9.5-(2018-2015)×0.5=8(万份);(2)设A 品牌产销线平均每份获利的年递减百分比为x ,B 品牌产销线的年销售量递增相同的份数为k 万份,依题意可列:⎩⎪⎨⎪⎧(9.5-0.5)+(1.8+k )=11.4(1.8+2k )·3(1+2x )2=10.89, 解得:⎩⎪⎨⎪⎧k =0.6x =5%或⎩⎪⎨⎪⎧k =0.6x =-105%(舍去),∴⎩⎪⎨⎪⎧k =0.6x =5%, ∴2x =10%,答:B 品牌产销线2016年平均每份获利增长的百分数为10%.9. 解: (1)解①得,x =k +12. 依题意,有⎩⎪⎨⎪⎧x≥0x≠1, 即⎩⎪⎨⎪⎧k +12≥0k +12≠1, ∵②为一元二次方程,∴k ≠2,解得k ≥-1且k ≠1,k ≠2.综上所述,k 的取值范围是k ≥-1,k ≠1且k ≠2;(2)∵k =m +2,n =1,∴方程可变为mx 2-3mx +m -1=0. 若m =0,即-1=0,不合题意,所以m ≠0.∵方程有两个根,∴b 2-4ac ≥0,即(-3m )2-4m (m -1)≥0, 解得:m ≥0或m ≤-45, 由根与系数的关系,得x 1+x 2=3,x 1x 2=1-1m. ∵k 为整数,k =m +2,∴m 也为整数.∵方程②有两个整数根x 1、x 2,∴m =±1.由(1)得m ≠-1,∴m =1.此时b 2-4ac =9>0. 当m =1时,原方程为x 2-3x =0. 解得x 1=0,x 2=3.(3)成立.理由:∵k 为负整数,而k ≥-1,k ≠1且k ≠2, ∴k =-1.当k =-1时,有x 1(x 1+1)+x 2(x 2+1)=(x 1+1)(x 2+1), ∴(x 1+x 2)2-3x 1x 2-1=0.当k =-1时,方程变形为3x 2+3mx +4n =0. ∴(-m )2-3·4n 3-1=0, 即m 2=4n +1. 依题意,方程3x 2+3mx +4n =0的Δ≥0. 即9m 2-4×3×4n≥0. ∴m 2≥16n 3. ∴4n +1≥16n 3. 解得 n ≤34, ∴m 2≤4. ∴ |m |≤2成立.。

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