高考辅导：考试作文不喜欢含蓄ppt[优秀作文]

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《高考作文不需要含蓄》ppt课件

要学会在关键处或醒目处点题
⒈用标题点题 ⒉用题记点题 ⒊开头点题 ⒋用小标题点题 ⒌独立成段点题 ⒍用段首句点题 ⒎论证分析时点题 ⒏结尾处点题 ⒐用后记的形式点题
二、结构明晰什么样的结构是好的结构？既能展示考生清晰的思路，又能提
高老师阅卷的速度。
（总分、层进不重要）
结构板块要清晰——段意显明，一目了然，不能信马由缰、杂乱无章。
治学无涯学问如同浩渺之海，一望不知其疆，多少人对它曾慨然兴叹。荀子踱于海边，看波澜壮阔，看潮起潮落，他断言 “学不可以已”。庄子信游海边，看河流汇聚，看烟波浩渺，他愧于自满溪流的一方天地，而贻笑于大方之家。王国维倾尽一生，悟得治学最高境界“暮然回首，那人却在灯火阑珊处”。治学之境界，岂过于此乎？
为治学而以苦为舟，为追问而以苦为杖，为修身而以苦为伴，一路高歌而行，追寻生命之奥义，时时提醒一句 “满了吗”，前方就会辟出一片更广的桃花源。
若有人问：“满否？”不妨回答：“知否知否，应是未满不休。”
结构示例
⒈概述一个与话题有关的故事（或介绍一则名言），引出论点；
⒉用“是的，我们需要……”之类的语言引出下文（第一层次论述）；
为国，武者纵然马革裹尸，魂归狼烟，仍“不破楼兰终不还”；文者，纵然流放贬戍，身首异处，仍“带杖谒天子”。
避免材料硬伤的技巧，
比如，当我们记忆不清，但是又需要引用时，我们可以采取间接引用法，即不用原文，不加引号，而是采用大意概述法，比如“某某曾经说过这样意思的话……”，或者“古人有言”“记得一位名人曾经说过”之类，这样，阅卷者就不会对此产生疑问。当我们不记得具体人物是谁时，我们可以采用模糊法，比如用 “春秋战国时期曾经有一位君主”来代替某具体人物，这样总比你写错好得多。

《高考作文不喜欢含蓄-考场作文点题的重要性》优秀PPT(21张)

❖ 如《倾听花开的声音》，紧扣话题“倾听”；《位置断想》，紧扣“位置”，等等。
❖ 这些文章的题目都很好地体现了文章的观点，紧扣材料的中心，标题嵌入观点，夺人耳目。
二.题记扣题法
❖ 如2008年全国卷二《爱的解读》：
❖ 有些时候，放手离开才是最深切、最无私的爱。
❖
——题记
❖ 2008年四川卷《一切仍在继续》
谆谆告诫
标题扣题（立骨扣题）实扣
内容扣题（文与题有本质联系）
扣
首段扣题（开头第一段扣题）
题
段首扣题（每段首句扣题）明扣点化扣题（事例后扣题议论）
方
结尾扣题（结尾扣题）
式
全扣反复扣题（标题、内容、段首、结尾等都扣题）
❖ 标题扣题 ❖ 《做自己》《做好自己》《做最好的自己》《做
好自己才是真》 ❖ 《我有我精彩》 ❖ 《为自己喝彩》 ❖ 《换种眼神看待世界》
点题技巧
作文的“点题” 的主要作用在于表明自己的作文在文题范围内运作。因而，在这里说的“点题”
指的就是点“中心话题”，它不必
画龙点睛式精当，但应当有“双峰
插云”般突兀和醒目。
一.标题扣题法
❖ 所谓标题扣题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。
❖ 如2008年湖南卷作文《距离产生美》，四川卷作文《我们不哭》《用坚强塑造光荣的勋章》
❖ 没有蓝天的博大，但有白云的悠然，它就是最美的；没有梅花的幽香，但有野花的淳朴，它就是最美的；没有长江的奔腾，但有小溪的执着，它就是最美的。
❖ 天空是美的，大海是美的，但我是最美的。
❖ 采一片云彩，建起自己理想的栖息地，知足常乐。
❖ 即使有一千个理由哭泣，也要有一千零一个理由选择坚强，即使有万分之一的希望，也要勇往直前，坚持到底。为自己喝彩，生活没有假设，为了梦想不停留，为自己喝彩，去寻找生命的绿洲！

高考复习话题作文专题讲座ppt

[例3]小家伙两只胖乎乎的小手围成小喇叭，对着蛹里的蝴蝶轻声喊：“别泄气，小蝴蝶，再加油就出来啦！”蝴蝶没理会，小家伙拍拍小脑袋：“噢，你累啦，小蝴蝶？就怪这破壳关着你……”怎么帮它出来呢？小家伙托着下巴撅着小嘴仔细琢磨。……
基本意识：高考作文是创造性思维的舞台一、分等评分标准鼓励创造性思维识 ①深刻（如：透过现象深入本质，揭示发问题产生的原因，观点具有启发性。）学展 ②丰富（如：材料丰富，形象丰满，意等境深远）才级 ③有文采（如：词语生动，句式灵活，的善于运用修辞的手法，文句有意蕴）要 ④有创新（如：见解新颖，材料新鲜，新求构思新巧，推理想像有独到之处，有个性特征）
前瞻性
2.话题作文的本质特征是开放
立意开放
[02卷] 有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬邦邦的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人，登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人？心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩，经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心，最后两个人互相搀扶着走出了困境。请以“心灵的选择”为话题，写一篇作文。 [注意]①立意自定；②文体自选；③题目自拟； ④不少于800字；⑤不得抄袭。
2.话题作文的本质特征是开放就事而谈，从正面反面，总体具体，阐明足球比赛里 “规则”的重要性。
选想到校规和交通规则，表明了 “规则”的普适性。
立足实际，对“规则”实施中的局限性提出质疑。与时俱进，提出了“规则” 也要适当修订，表现出一种前瞻
材料限制
立意限制
文体开放

高考作文十大误区ppt[优秀作文]

规避：积累材料。一是在高三这段时间里继续收集鲜活的材料，并选记一些名言警句；二是把长期以来的“库存”分门别类筛选一下，选择出可供用于写作的精品材料列出提纲。
六、语言——艰涩难懂
有的考生喜欢使用缩写、英文单词、网络语言，其实这是要冒一定风险的。有的阅卷教师对这类语言很反感，就会对考生有害无利。高考大纲对于作文的要求是语言通顺、用词贴切，文句有表现力。因此，考生应当尽量用优美、有内涵的语言来表情达意，要用最规范、最传统的语言来写作，最好不用或少用网络语言。
规避：养成好的书写习惯，不会的字、词要查字典、词典
再见！
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步，越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人��

考场作文不喜欢含蓄——亮出你的观点来(点题)

——亮出你的观点来一、学习目标1、深刻认识点题扣题的重要意义2、掌握点题扣题升格的有效方式二、期中考试作文•甲钓到许多鱼：眼睛不乏，神态不变；心不执着，意不贪恋•乙无所获：焦急，老想着鱼。

•专注、忘我精神、放下包袱、心静如水、无贪恋、淡看成败......•急功近利、焦急•切忌浮躁由果溯因从点题角度，这篇文章哪些地方值得我们学习？《静渔而得鱼》三、作文点题的意义1、点题，是获取“保险”分(基础等级)的“奠基石”。

2、点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。

3、点题，是挽救离题文的“救命草”。

四、如何巧妙点题多一份平静，多一分收获心定则赢欲速则不达非宁静无以致远忘我的境界泰然自若心不执着，意不贪恋执者必失静渔而得鱼心静自然成静若止水切忌浮躁想一想，从点题角度来看,这些题目有什么特点?1、标题点题法所谓标题点题，就是在文章的标题中嵌入体现话题或观点的字眼，使读者一目了然，明确文章的中心主旨。

以下片段开头的共同妙处是？•“慢慢来，比较快”，这是九把刀的一部小说《第十八铜人》里张三丰的口头禅，每在他练太极时总会说这句话。

而这句话确实解释了一个深奥的道理：心不急，气不躁，一步一步来，便自有成效。

《慢慢来，比较快》•水边上，一杆直钩钓到了周文王，成就了一册不朽史话——静渔而得鱼。

本人虽驽钝，但也知道，正是因为姜太公其心静而渔而得鱼。

《静渔而得鱼》•甲老人在钓鱼时，专注而眼睛不乏，神态不变；心不执着，意不贪恋，因此他能轻而易地钓到许多鱼。

所以专注是一种磨炼，专注是一种力量，专注是一种催化剂，专注是我一生一世的追求。

《用专注敲响成功的2、开篇点题法开头是高考作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。

把点题的句子放在醒目的位置。

在忘记与铭记的两岸席慕容说：“生命是一条奔流不息的河，我们都是那个过河的人。

”在生命之河的左岸是忘记，在生命之河的右岸是铭记。

我们乘坐着各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘记该忘记的，铭记该铭记的。

高考考场作文的求新与规避ppt

（1）用小标题：全文设置几个小标题。每个小标题可以是一个词，也可以是一句话。
（2）用日记体：日记可叙可议，开头一行一定要写“月、日、星期、多云”之类的话。
（3）用书信体：书信也是可去采访一个人，与之交谈，交谈内容可叙可议；叙述应亲切自然。
己的一段特殊经历，也可以是他人的一个感人故事，甚至可以为一位历史人物或一个文学形象编个新故事，当然，前提是必须扣题。
2、议论文你用来支撑论点的论据材料必须是新鲜的、富有时代
气息的，最好是“我有人无”的。它可以是一个生动的事例，也可以是一组很有说服力的数据。
总之，要掌握好以下原则：（1）多选有细节的小故事，少选厚泛的大事件。（2）多选贴近现实的，少选古代历史的。（3）多选正面积极的，少选反面消极的。（4）多选独特个性的，少选大家熟悉的。
5、不要一上来就原封不动地抄题目所提供的材料，这会给老师“这个考生用题目材料来凑字数”的不良印象。
（四）操作的三“不” 1、不要写看不清楚的字，因为这很可能被判为错字。
接规定，一个错别字扣1分，如果你有几个字因不清楚而扣分，那就亏大了。要知道，阅卷老师没有读你的文章，首先看到你写的字，这是给阅卷老师的第一印象，非常重要。考生一定要写清楚每一个字，能写得端正美观则更好。
3、不要在人物对话中讲政治大道理，明明是个普通人，而他说的话却像个政治家或哲学家，太荒唐。
4、不要把故事（包括童话、寓言、历史故事新编）写得过于含蓄，这很可能使阅卷老师因阅卷速度快而看不懂你的立意。这就很容易被判为走题。
（三）议论的五“不” 1、不要写形式主义的“题记”，因为越来越多的阅卷
老师对此很反感。 2、不要引用名人的话（或古诗文名句）太多而淹没了
一、高考作文的求新

含蓄的利与弊的作文

含蓄的利与弊的作文
《含蓄的利与弊》
哎呀呀，说起含蓄这个事儿啊，那可真是有好多说道呢。

就说我那次参加同学聚会吧。

我有个同学，叫小李，这人平时就特别含蓄。

那次聚会上，大家玩得可高兴了，又是唱歌又是跳舞的。

然后我们就提议去吃午夜烧烤，大家都纷纷响应，特别爽快，就小李在那有点扭扭捏捏的。

我们问他去不去，他也不说去，也不说不去，就一个劲儿地在那嗯嗯啊啊的。

我们都以为他不想去呢，就准备走了，结果他又在那眼巴巴地看着我们。

后来我们才知道，他其实内心特别想去吃烧烤，就是不好意思直接说。

你瞧，这含蓄有时候还真是让人捉摸不透啊。

这就是含蓄的弊端呀，因为不直接表达自己的想法，差点就错过了一起欢乐的机会。

但话又说回来，含蓄也不是完全没有好处。

比如说，在一些比较正式的场合，含蓄一点可以避免太过直白显得没礼貌。

而且有时候那种委婉的表达方式，也能让人觉得比较优雅和有内涵呢。

但总体来说，我觉得还是该直接的时候就直接点好，别总是让人去猜，不然可能会错过很多美好的事情哦。

哎呀，不管怎么说，含蓄这事还真是让人又爱又纠结呀！嘿嘿。

含蓄与直率作文

含蓄与直率作文
《含蓄与直率》
哎呀呀，说到含蓄和直率啊，我就想起一件超搞笑的事儿。

那是我和我朋友一起去逛街的时候，我们逛到了一家服装店。

我那朋友呀，一看到一件衣服就眼睛放光，喜欢得不得了。

不过呢，她这人有点含蓄，不好意思直接说。

她就在那衣服前面转来转去，嘴里还嘟囔着“这衣服还行哈”。

我一听就懂她意思啦，这不就是喜欢嘛。

可店员没听懂呀，还在旁边一个劲儿地推荐别的衣服。

我朋友那个着急呀，又不好直说。

我实在看不下去了，就对店员说：“她喜欢这件，你拿合适的码给她试试吧！”我朋友脸一下子就红了，还嗔怪我“哎呀，你咋直接说啦”。

嘿嘿，我就是这么直率嘛。

后来她试穿上那件衣服，果然特别好看。

她在镜子前照来照去，虽然嘴上没说啥，但那开心的表情呀藏都藏不住。

这时候店员又开始推销了，说这衣服多好多适合她。

我朋友还是不说话，就看着我。

我就又直接说：“行啦，就这件吧，别啰嗦了。

”我朋友还假装埋怨我太急了，其实心里指不定多高兴呢。

这件事就让我看到了含蓄和直率的差别。

含蓄有含蓄的可爱，直率有直率的爽快。

生活中嘛，两种性格都有各自的魅力。

哎呀，不管是含蓄还是直率，都是我们生活中的有趣存在呀，就像我和我朋友逛街的这件小事，回想起来都会让人忍不住笑呢。

初三叙事作文《含蓄委婉也被拒绝》300字(共6页PPT)

初三叙事作文《含蓄委婉也被拒绝》
如果上帝没有帮助你那他一定相信你可以。
再见
这些,东西,没有,什么,代价,时间, 一如既往,漫长,我们,看到,风景,只不过,眼前,一隅,可能,根本,不能, 完全,理解,他们,那样,理解,我们, 生活,因为,那么,时间,我们,只是, 觉得,他们,分享,那些,故事,很多, 虚构,成分,我们,却是,自己,真真实实,展现,出来。
初三叙事作文《含蓄委婉也被拒绝》
老师,我们,准备,自己,梦想,发展, 方向,这个,一定,确定,我们,不能, 没有,目标,虽然,那么,长时间,我们, 各种,说明文,议论文,其实,不能,说明,完全,问题,那个,时候,我们,认识,很多,朋友,即便,没有,什么,深切,交流,能够,懂得,日常生活,打个招呼。
初三叙事作文《含蓄委婉也被拒绝》
这边是有些东西不方便说出来。
我们可以变得含蓄委婉的表
达。可是当有一天这种含蓄委婉的
方式，也不被接受的话，那可能
余地真的就没有什么被接受的
了。
关键词：这边,有些,东西,方便,
出来,我们,可以,变得,含蓄,委婉, 表达,可是,一天,这种,含蓄,委婉, 方式,接受,的话,可能,真的,没有, 什么,接受,余地。
后来走的越远越发现，其实这些
东西并没有什么代价。
时间一如既往的漫长，我
风景们所看到的
，也只不过是眼
前的一隅。
可能我根本就不能完全去理解他们，那样去理解我们的生活，因为那么长的时间里，我们都只是觉得他们
分享的那些故事有很多虚构的
成分，而我们却是把自己真真实
实的展现了出来。
关键词：后来,越远,发现,其实,
300字
含蓄委婉也被拒绝
初三叙事作文

材料作文“含蓄与直白”导写

材料作文“含蓄与直白”导写作者：李兰来源：《作文与考试·高中版》2022年第33期文題阅读下面的文字，根据要求作文。

中国人追求欲语还休、无语凝噎的含蓄之美，认为过于直白的抒情往往会破坏意境;但《边城》中的翠翠却因为太过于含蓄而错过了自己的幸福。

没有含蓄就没有了诗意，不够直白却又容易产生隔阂;含蓄可以耐人寻味、引人深思乃至于缓和矛盾、保护自己;直白可以提高效率、避免误解乃至于正视矛盾、释放自我。

说起来，含蓄和直白不只是一种审美格调，也不只是一种表达方式，还是一种面对世界的人生态度。

你更喜欢含蓄还是直白？为什么？请谈谈你对这个问题的感受和领悟，写一篇不少于800字的文章。

写作指导考生必须紧扣“含蓄”和“直白”这两个关键词行文，说明为什么“更喜欢”含蓄或者直白，并且要能谈出“感受和领悟”来，对这个原因的分析不能浮于表面，要有切身的体会，要能探讨出有深度的缘由来。

很多同学或许把作文题中的“你更喜欢含蓄还是直白？”替换成了“你认为含蓄更好还是直白更好”。

诚然，辨析清楚了“哪方面更好”，的确有助于回答“更喜欢哪方面”，但这两个问题却不能完全等同。

因为“辨析哪方面更好”更倾向于理性分析，而“更喜欢哪方面”则更倾向于感性直觉。

很多时候，我们更喜欢哪一方面，并非是因为它是最优选，而这是因为它更符合自己的爱好。

“更喜欢”这个议论方向，只需要在比较的视野中讲清楚“直白”或者“含蓄”的优势，你的“更喜欢”就是成立的。

当然，如果在感性直觉背后，有理性思考做支撑，那这种喜欢就不是盲目的、心血来潮的，而是可以经受得住干扰和检验的。

所以文章不能停留在简单的记叙和抒情层面，必须要有清晰而理性的分析。

例文以直白爱人以责任担天下湖南省长沙市雅礼中学蒋茜古有在大厦倾颓之际，言官犯颜直谏，救国于危难之间;今有在日常生活之中，芸芸众生亦可直白待人，露可贵真诚。

事实上，自古以来，直白都不仅仅是一种表达方式，更是我们审视内心、担当天下的态度乃至境界。

高考作文不需要含蓄 PPT课件 t

原因、问问为什么——话要说到位、要点明白。
爱拼拼搏才如会何赢。从影三—十年紧，扣成龙观通点过顽、强拼拼搏搏将拼动成搏作功的片的发展推概向括了一事个实全新的境界龄，，他征仍服然了坚全持世自界己。完即成使—那已探些值令五究人十因惊多心岁果动的、魄高的特技动作。因为一身好揭功示夫得内以涵走上银幕
•
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
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6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
为国，武者纵然马革裹尸，魂归狼烟，仍“不破楼兰终不还”；文者，纵然流放贬戍，身首异处，仍“带杖谒天子”。
避免材料硬伤的技巧，
比如，当我们记忆不清，但是又需要引用时，我们可以采取间接引用法，即不用原文，不加引号，而是采用大意概述法，比如“某某曾经说过这样意思的话……”，或者“古人有言”“记得一位名人曾经说过”之类，这样，阅卷者就不会对此产生疑问。当我们不记得具体人物是谁时，我们可以采用模糊法，比如用 “春秋战国时期曾经有一位君主”来代替某具体人物，这样总比你写错好得多。
个当全初新像的躺境在界圈，中（终的扣于猪成一观为样点一只）代满巨足星于。躺假在如圈成中龙，
不敢走出去探索，他就不可能取得今天的成就。又假如成龙一味模仿李小龙的套路走下去，只满足于做“李小龙第二” ，不仅可能会迷失方向，更可能会走进一条死胡同正。因正为因为他敢于走出去，敢于不断探索，才闯出了新天地，赢得了荣誉，也征服了全世界。

下足功夫：考场精选作文别过分讲究“含蓄美”

下足功夫：考场精选作文别过分讲究“含蓄美”精选作文年年有，年年习题不同。

要在考场上写出优秀的高考精选作文，考生们就必须在临近春季高考的日子里，从以下三大方面进行有针对地准备，认真做好精选作文复习。

切合习题意，是考场精选作文所必须做到的起码的一条。

要做到切合习题意就必须审清习题意，弄清楚写作的基本要求，从而为全文的构思找到一个得当的起点。

考生可以通过短期训练掌握一些详细的审习题方法。

“逐点扫描”审清文习题中详细的显性写作要求。

面对精选作文习题目，静下心来，一个词、一个词地默读一遍。

用铅笔在关键词的下面画一道横线，弄清楚习题目有什么详细要求，然后把它们一项一项落实到自己的精选作文中去。

审习题结束后，用橡皮把铅笔痕迹擦去。

材料精选作文，读懂材料是关键。

假如是文字材料，就细心阅读所提供的文字，准确把握住这则材料的中心或寓义；假如是图画材料，就认真看清它画的是什么，题目是什么，有什么针对性，想一想这幅画想告诉我们什么，然后联络实际去写。

话习题精选作文，首先认真琢磨话习题的内涵和外延，然后对背景材料或引导语进行一字一句地默读。

这些材料或引导语不仅是引发考生开启写作思路的契机，也往往是对话习题的某些暗示、要求或限制。

看清限制条件，假如要你联络实际，你要看清联络的是什么实际，假如没做详细手册，你联络的实际只要切合习题意即可；假如要你联络自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我们”，更不能写别人。

“思因探果”审清文习题中暗含的指向性内容。

命习题精选作文的习题目往往隐含了一些要求，动笔前进行“前因”和“后果”的探索，弄明白这些隐含的要求。

考生一般比较重视审清习题目要求的写作角度或内容、字数、文体、写作方法、特殊的限定等，但往往容易忽略文习题中暗含的指向性内容，其实，只有审清暗含的指向性内容，审习题才审到了关键。

审习题时审清了这种指向性内容，才能打开思路，想得深远，为精选作文找到正确的立意和内容。

对自己写过的精选作文，尤其是高三以来写过的精选作文从审习题、构思、立意等方面，进行一次全面梳理。

写作文怎样含蓄美

写作文怎样含蓄美1. 含蓄的美作文800字含蓄的美一马奔驰，数蝶围其蹄随舞，虽不见花，但花香已四溢。

《深山藏古寺》，无须一座寺庙，一僧一溪一桶足矣，虽不见古寺，但寺已在心中。

黛玉临死前那一句为说完的话“宝玉，你好……”给人留下了无限的遐想，是狠心亦或是无情？黛玉临死前复杂的心情，成为我们谈论不休的话题。

佛雷斯蒂埃太太最后的那一句“我的那串本来就是假的。

”是将罗瓦赛尔太太气得当场晕倒在地，还是又印发了一系列跌荡起伏的故事？我们无从而知，但未完的结局却激发了我们无限的想象和千百种不同的猜测，创造出一个又一个故事，使这一篇普通的小说远远超出了它本很的含义。

《花衬马蹄香》，不是非要画出几片落花才能表达出那花儿的清香。

那几只绕蹄飞舞的蝴蝶是被落花的幽香吸引到这儿来的吗？那花儿哪儿去了？是被飞快的马蹄踏得四处飘舞，亦或是一阵威风将其吹起，只留下淡淡的余香？一串串的疑问涌上心头，使你更加仔细地观赏这一幅画卷，想象那一个优美的意境，感受那一份自然的气息。

微微闭上双眼，你似乎听到了那付有节奏的马蹄声，它是那样轻快有力，不禁让你有跃上马背驰骋一番的冲动。

深深地吸上一口气，你仿佛闻到了那一阵若有若无的花香，它在你的鼻间萦绕，*** 着每一处嗅觉神经。

画师会对那位学生赞不绝口不就是因为他带给了人们联想，带给了人们思考，带给了人们再创造的机会。

我们所能感受到的已不再是画面本身，而是画中的那一股神韵，清新自然，却让人如痴如醉，遐想连篇。

可曾对中国山水画中那大片空白有所印象？它是让你感到了构图的空缺还是产生了别样的联想？透过空白，你会看到一片广阔的田地，那是一个比画面宏大万千倍的意境，那是一幅印在心中的巨大画卷，它不再属于画家本身，而属于你，仅仅属于进行再创造的你。

几只蝴蝶引发了我们无限的遐想，真正优秀的作品不在于技艺的高深，而在于它能否激发你的创造，产生共鸣。

含蓄之美，美在此处。

2. 含蓄的美作文含蓄的美一颗“无名”的小草，叩响了我心灵的大门。

考场作文不喜欢含蓄

变幻生命之光
（中间段）诸葛亮在南阳则躬耕，在朝野则尽瘁；苏东坡被用则竭尽心力，被贬则放情山水；鲁迅学医则图救人，执笔则念天下……他们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么？（2005全国卷2 “位置与价值”）
三、内容点题（即内容与题目要有本质的联系）
这位考生为什么想握住李白的手？
我想握住你的手（上海）当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时，我为你的思想破碎伤痛着，“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱不羁，你是怎样摆正天平的呢？是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心，还有那壶清酒？ “举杯邀明月，对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖，不论是非荣誉，“微笑着，去唱生活的歌谣”！李太白，我想握住你的手！
点评：最后，作者以一连串排比句收束全文，强调了雕琢心中的天使最重要的是奉献精神，结尾酣畅淋漓，干净利落。
六、结尾点题（文章结尾点出文章中心，与题目相呼应。）
在枫叶上的露珠，红红的闪烁，多美丽啊！在荷叶上的露珠，苍白地滚动，多凄凉啊！可这美丽，只是露珠凭借枫叶的烧红才得以闪烁，也只是露珠凭借荷叶洁白的玉肌才显得动人。它只有附在别人的身上，才能折射出光彩。可我们呢？我们有我们的精彩，我们也有我们的色彩！折射的光彩是别人的，自我散发的光彩才是真正缤纷的。朋友，让我奉劝一句：做真正的自己，莫要做透明的露珠。做真正的自己，是自信的表现。…… 做真正的自己，是人生的大智慧。…… 做真正的自己，是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒，我们将它嘲笑；露珠只会依靠别人的颜色，我们将它否定。做真正的自己，方能光芒四射，方能中心进行议论）