托班
幼儿托班教案(优秀9篇)
幼儿托班教案（优秀9篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写呢？下面是小编精心为大家整理的9篇幼儿托班教案，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
幼儿托班教案篇一活动目标1、初步理解故事内容。
知道口渴了要喝白开水。
2、喜欢听故事、看表演。
活动准备1、图片，故事磁带。
2、小白兔、小花猫、兔妈妈头饰各一个。
3、人手一杯凉开水。
活动过程1、教师出示一杯凉开水，让幼儿看看、说说、猜猜杯里装的是什么？有什么用。
2、出示图片，讲述故事。
故事讲到“好渴呀！好渴呀！”时，让幼儿说说该怎么办。
然后教师继续讲故事，让幼儿听听兔妈妈是怎么说的，并一起模仿兔妈妈和小白兔、小花猫说的话。
3、三位教师表演故事，鼓励幼儿参与。
——三位教师分别扮演小白兔、小花猫和兔妈妈，幼儿可扮演小白兔和小花猫，重点练习对话部分。
——最后请幼儿一起来喝水。
白开水好喝吗？引导幼儿说出句子：“白开水，真好喝。
白开水，真好喝。
”建议在日常活动中教师千口家长也应有意识地与幼儿一起运用故事中的对话“你渴了，快来喝杯水吧！”和“白开水，真好喝。
白开水，真好喝”。
附：口渴了，怎么办？一天，天气很热，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花猫踢球玩。
小白兔把球踢给小花猫，小花猫又把球踢给小白兔，玩得可开心啦！不一会儿，他们就玩得满头大汗，连衣服都湿透了。
小白兔和小花猫躲在大树下面，一边休息，一边说：“好渴呀！好渴呀！”兔妈妈看见了，就对他们说：“你们渴了，快来喝杯水吧！小白兔和小花猫“咕噜咕噜”喝了一大杯水，喝完水，他们觉的好舒服呀！连声说：“白开水，真好喝。
白开水，真好喝。
”幼儿托班教案篇二活动一：整合活动《西瓜和苹果》教学目标：1、初步认识红和绿两种颜色2、能在唱唱跳跳中体验活动的快乐教学准备：实物西瓜一只并打扮成西瓜娃娃；西瓜、苹果胸饰各20只；录音机和录有《我是一只大苹果》旋律的磁带教学过程：（一）出示西瓜娃娃，激起托儿兴趣1、提问：谁来了呀？我们和西瓜娃娃打个招呼吧！西瓜娃娃是什么颜色的？它长着什么？依次让托儿摸摸、抱抱、亲亲西瓜娃娃2、送西瓜娃娃回家西瓜妈妈的宝宝不见了，她很着急呀，请小朋友帮个忙，帮助把西瓜娃娃送回家吧！（二）歌表演《我是一只大苹果》1、音乐响起，教师边唱边表演《我是一只大苹果》2、提问：谁来了呀？苹果是什么颜色的？和苹果娃娃打个招呼3、托儿贴好苹果胸饰和教师一起随《我是一只大苹果》的旋律唱唱跳跳4、把苹果娃娃送回家活动二：涂色西瓜和苹果教学目标：1、学习用毛笔蘸上颜料进行涂色2、培养托儿绘画兴趣教学准备：每桌红、绿水粉颜料各一盆；毛笔、作画纸与幼儿人数相等教学过程：（一）引出课题西瓜娃娃和苹果娃娃想让小朋友给他们穿上漂亮的衣服呢（二）教师示范用毛笔在绿色的水粉颜料中蘸一蘸，给西瓜涂上一件绿衣服，再用毛笔在红色水粉颜料中蘸一蘸，给苹果涂上一件红衣服（三）托儿作画，教师巡视并及时给予鼓励和表扬活动三：户外游戏《摘水果》教学目标：1、练习向上纵跳的动作2、在跳跳跑跑中感到快乐教学准备：把各种水果图片悬挂在适当高度的绳上教学过程：（一）看呀！那里有那么多的水果，想不想把它摘下来？可是水果张的那么高，我们要跳起来才能把它摘下来（二）组织托儿进行游戏1、把摘下来的水果放在篮子中2、高高兴兴地把篮子抬回家（三）我们摘了那么多水果，真累呀，休息会吧！幼儿托班教案篇三教学目标理解故事内容。
托班选择注意事项
托班选择注意事项托班是孩子们即将踏入学校生活的第一步，对于家长来说，选择一个合适的托班对孩子的成长起着重要作用。
以下是一些选择托班时需要注意的事项，希望对家长们有所帮助。
1. 了解教育理念和课程设置：不同的托班有不同的教育理念和课程设置，家长应该了解并选择与自己价值观相符合的托班。
例如，有些托班注重亲子互动和自主探索，而另一些则注重学术知识的教授。
家长可以根据孩子的兴趣和需求来选择合适的托班。
2. 观察环境和设施：托班的环境和设施对孩子的成长和学习起着至关重要的作用。
家长可以亲自去托班考察，观察教室、操场、图书馆等场所的整洁程度和安全性。
此外，了解托班是否提供良好的休息和饮食条件也很重要。
3. 师资力量和教学质量：优秀的师资力量是一个好托班的重要标志。
家长可以了解托班的师资情况，包括老师的教育背景、职称和教学经验。
此外，可以通过与其他家长交流，了解托班的教学质量和学生的表现。
4. 交通和安全：选择距离家庭较近且交通便利的托班可以减少孩子上下学的时间和风险。
家长可以考察托班附近的交通情况和安全设施，确保孩子的安全。
5. 了解托班的规章制度：托班的规章制度对于孩子的行为养成和自律能力培养至关重要。
家长可以向托班了解规章制度，包括上课时间、放假安排、纪律要求等，确保孩子能够适应托班的生活和学习。
6. 与其他家长交流：与其他家长交流可以了解托班的口碑和评价。
家长可以通过家长会、社交媒体等途径与其他家长交流经验，了解托班的优点和不足，以便做出更明智的选择。
选择一个合适的托班是家长们为孩子提供良好学习环境和培养全面发展的重要举措。
希望以上的注意事项能够帮助家长们做出明智的决策，为孩子的成长奠定坚实的基础。
上海市托班政策
上海市托班政策
上海市托班（幼儿托管班）政策主要包括以下方面内容：
1. 托班托管范围：上海市托班政策适用于3至6岁未入学的幼儿。
2. 托班运营主体：托班可以由公办幼儿园、民办幼儿园或其他合法机构承办。
3. 托班课程设置：托班按照适龄幼儿的特点和需求，设计有针对性的学习内容和活动。
一般包括适应教育、社会情感教育、艺术教育、体育活动等方面。
4. 托班教师要求：托班教师应符合教育部和上海市幼教管理部门规定的相关资格要求，具备一定的教育背景和教育能力。
5. 托班招生收费：托班的招生对象主要是城市户籍和非户籍幼儿，招生范围按照教育行政部门规定执行。
收费标准由托班自行确定，应当合理、公平且透明，不得虚报、乱收费。
6. 托班管理规范：托班应当遵守国家和上海市有关幼儿教育的法律法规，加强对幼儿的健康、安全、教育质量等方面管理，提供良好的学习和成长环境。
以上是一些基本的上海市托班政策，具体实施细则可能会根据当地的具体情况而有所不同。
幼儿园托班教案6篇
幼儿园托班教案6篇1 好吃的水果活动目标：喜欢不同的水果，喜欢吃水果。
通过看、摸、闻感知不同的水果颜色、大小、味道不一样。
活动准备：每位幼儿一个不同的水果、篮子、垫子活动过程：一、游戏引入：兔子妈妈的果园里长满了果子，我们去帮助提妈妈收果子吧。
（带领幼儿到果园收果子，要求找到一颗果子就来排好队）二、认知水果：你摘到的是什麽水果？看看你的是什莫水果是什莫颜色的？摸摸它感觉怎样？（粗糙和光滑）闻闻你的水果有什莫味道？三、分类：老师拿起一个橙子就吃，引发幼儿问题：要拨皮吃的。
你的水果怎麽吃？（带皮的和洗干净直接可以吃的。
）将拨皮吃的和可以直接吃的放入两个不同篮内。
水果有很多的维生素营养，我们要多吃水果。
四、探索：把一只苹果、和一只香蕉从中间切开，比较有什麽不同。
有核的和没有核的水果。
五、引伸：我把各种水果的图片放在区角活动中，请你帮助它们穿上漂亮的衣服。
我们正在进行的一级主题为“我自己”，结合秋天到了瓜果丰收，这一季节的丰富资源，进行了“多吃水果”这一二级主题的开展。
通过这一主题帮助幼儿解决：什麽是秋天、秋天有什莫、为什莫要多吃水果等问题。
这节课主要从感知体验入手，让幼儿初步的了解水果喜欢水果。
为今后的探索作铺垫。
2 幼儿园托班科学教案：会唱歌的瓶宝宝一、活动目标：1、乐意参与感知大小的活动，学习按大小匹配瓶盖。
2、学习拣豆子、拧瓶盖，发展小肌肉动作。
3、喜欢听各种声音，积累对声音的体验。
二、活动准备：1、教、学具准备：（1）动物果奶瓶、娃娃果奶瓶（大、小两种）数量与幼儿人数相等。
（2）各种饮料瓶数量与幼儿人数相等。
（3）豆类、塑料小鱼、木珠、硬币等。
三、活动过程：1、幼儿尝试匹配瓶盖。
（1）引导幼儿向客人老师问好。
（客人老师好）师：今天瓶宝宝来和我们做游戏了，咦，瓶宝宝的帽子到哪儿去了？我们来帮它们找一找，找到以后给它戴上去。
（2）幼儿尝试盖瓶盖，教师巡回观察指导（你这个帽子合适吗？你觉得怎样？再换一个试试）请两位幼儿上来。
幼儿园托班教案精选5篇
幼儿园托班教案精选5篇作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
我们应该怎么写教案呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的5篇幼儿园托班教案，如果能帮助到您，牛牛范文将不胜荣幸。
幼儿园托班教案篇一活动目标：1、通过活动发展宝宝语言能力和说话的兴趣。
2、让宝宝知道不乱扔垃圾以及培养初步的环保意识。
活动准备：木偶（小兔，小猴）糖若干活动过程：一、导入部分：1、老师：“宝宝想到哪里去玩？妈妈带你去。
”宝宝们自由说说。
2、律动——开汽车。
老师和宝宝们边开汽车边自由讲讲看到了什么。
3、老师：“公园到了，我们到草地上坐会”。
二、情景表演：1、老师：“宝宝们猜猜，今天有什么小动物到公园里玩？”让宝宝们自由讲讲各种动物。
2、木偶表演a、小猴：“今天天气真好，到公园去玩玩。
这个香蕉真好吃”（吃完香蕉后随手一扔）b、小兔：“公园真好玩，唉呦！谁扔的香蕉皮呀？”挨摔了一跤。
提问：“小兔怎么了？怎么摔交的？（快帮小兔揉揉）。
”启发宝宝们对小兔讲讲安慰的。
话。
“是谁扔的香蕉皮？香蕉皮应该扔哪里？”老师带宝宝学说：“不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里”。
木偶表演：不乱扔垃圾了3、分糖活动：分给宝宝们每人一颗糖，观察是否有将糖纸扔到地上。
三、结束部分老师：“不早了，我们开汽车回家了。
”幼儿园托班教案篇二科学活动大鞋和小鞋活动目标：1、感知鞋子的不同颜色和大小。
2、感受自己穿鞋的快乐。
经验材料准备：1、鞋子是孩子每天都用的服饰，因此，有一定的感知经验，并通过大鞋和小鞋让幼儿感知自己穿鞋的快乐。
2、音乐磁带。
活动过程：1、夏天到了天气很热小朋友愿意和老师一起光脚做游戏吗？2、听音乐《碰一碰》光脚做相应的动作。
3、将各种颜色及大鞋子展示在孩子面前。
4、你最喜欢内、你最喜欢那一双？为什么？5、穿上你喜欢的大鞋子和老师做游戏好吗？6、小朋友说一说你喜欢大鞋子吗？为什么？7、大鞋子虽然很漂亮，但小朋友穿上会不舒服，穿上自己的鞋子和老师做游戏好吗？幼儿园托班教案篇三活动目标：1、通过欣赏沙口上的渔船，观察不同船的特点，培养幼儿欣赏美，感受美的能力。
托班的主要工作内容
托班的主要工作内容托班是指托儿所班级的简称，是为3至5岁的幼儿提供教育和照顾的场所。
托班的主要工作内容包括以下几个方面：一、照顾幼儿托班的首要任务是照顾幼儿的生活，包括饮食、卫生、安全等方面。
教师会根据幼儿的年龄和需求，制定合理的日常作息安排，确保幼儿的身体健康和安全。
教师会提供均衡的饮食，确保幼儿摄入足够的营养。
他们会关注幼儿的饮食习惯和口味，制定菜单，提供丰富多样的食物。
同时，教师还会教给幼儿正确的饮食习惯和卫生习惯，培养他们良好的生活习惯。
教师还会负责幼儿的卫生工作，包括帮助幼儿洗手、洗脸、上厕所等。
他们会教给幼儿正确的卫生习惯，如咳嗽时用纸巾捂住口鼻、勤洗手等，培养幼儿良好的卫生习惯。
在安全方面，教师会密切关注幼儿的行动，确保他们的安全。
他们会设置安全防护措施，如安装护栏、设置安全门等，防止幼儿发生意外伤害。
同时，教师还会教给幼儿一些基本的安全常识，如过马路时要牵手、不随便接受陌生人的礼物等，提高幼儿的自我保护意识。
二、提供教育活动除了照顾幼儿的生活，托班还提供各种教育活动，促进幼儿的身心发展。
这些活动包括游戏、绘画、手工制作、音乐、舞蹈等。
游戏是托班的主要教育方式之一。
教师会设计各种游戏，如角色扮演、拼图、积木等，让幼儿通过游戏学习，培养他们的观察力、想象力和动手能力。
绘画是培养幼儿创造力和艺术天赋的重要活动。
教师会提供各种绘画材料和主题，引导幼儿进行绘画创作。
他们会赞扬幼儿的作品，鼓励他们表达自己的想法和感受。
手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的活动。
教师会提供各种手工材料和工具，引导幼儿进行手工制作。
幼儿可以制作手链、贺卡、折纸等，培养他们的动手能力和创造力。
音乐和舞蹈是培养幼儿音乐感和身体协调性的活动。
教师会放一些简单欢快的音乐，引导幼儿跟随节奏舞动。
他们还会教给幼儿一些简单的儿歌和舞蹈动作，让他们通过音乐和舞蹈表达自己的情感。
三、培养社交能力托班是幼儿与其他孩子接触的重要场所，教师会通过各种活动培养幼儿的社交能力。
托班教案（十篇）
托班教案托班教案（十篇）作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收集的托班教案（十篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
托班教案（十篇）1活动目标：1.选用自己喜欢的颜色或自己喜欢的线条、图案画伞面。
2.积极参与活动，体验操作所带来的快乐心情。
活动准备：1.经验准备：见过雨伞，观察伞面上的图案。
2.物质准备：1)伞面范例（分为只画了线条的和画了线条并涂好颜色的）2)圆形空白伞面，已画好部分线条的伞面。
3)小羊头饰。
4)油画棒，黑色水彩笔。
活动重点：选用自己喜欢的颜色或线条画伞面。
活动难点：用自己创新的线条或图形画伞面。
活动过程：（一）开始部分教师带上小羊的头饰：“小朋友们好，我是小羊，我在森林里开了一家伞店。
小动物们非常喜欢我的伞，现在店里的伞都快卖光了。
小朋友们能不能帮我画几张漂亮的伞面？”（二）进行部分1请幼儿说说自己见过什么样的小花伞。
在请幼儿欣赏老师做的伞面，说一说是用什么线条装饰的。
2介绍如何画伞面。
介绍几种简单的线条是怎么画的，请幼儿来前面示范。
幼儿边画教师边讲，例如波浪线想爬小山一样，爬到山顶再做小滑梯下来等等。
3准备的材料，鼓励幼儿选空白纸，并用自己喜欢的线条或图形装饰伞面。
4幼儿选纸，进行装饰，观察幼儿完成情况并进行个别指导。
（三）结束部分欣赏部分幼儿的作品，特别鼓励和老师画的不一样的幼儿。
托班教案（十篇）2活动目标1、理解故事内容，养成从小爱劳动的好习惯。
2、能大声地在集体中回答问题。
活动准备：图片、故事。
活动过程1、欣赏故事，初步了解故事中的人物及内容。
――教师有表情地讲述故事一遍。
――故事的题目是什么？故事中有谁？袋鼠妈妈买了什么？袋鼠娃娃是怎样做的？――教师再次讲述故事，并出示图片。
――教师按故事情节发展逐步提问。
如：袋鼠妈妈有个什么？袋鼠妈妈买了什么？2、再次欣赏故事，鼓励幼儿帮袋鼠娃娃再想些其他帮助妈妈的方法。
幼儿园托班活动教案（精选5篇）
幼儿园托班活动教案幼儿园托班活动教案（精选5篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿园托班活动教案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园托班活动教案1活动目标：一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。
二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。
三、遵守游戏规则。
活动准备：一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。
二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。
活动过程：一、律动：《小老鼠上灯台》二、吸气呼气练习三、复习歌曲《猫和老鼠》四、游戏：猫和老鼠1、交代游戏规则：（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。
（2）特别强调老鼠走路的动作。
（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。
”）（3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。
（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”）2、游戏。
3、重复游戏一次。
4、加大难度：设障碍物（1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道”才能到达小猫的家。
（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。
所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。
知道吗？”）（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！”5、游戏结束，幼儿出活动室。
幼儿园托班活动教案2活动目标：1、认识红黄蓝三色，能选用自己喜欢的颜色作画。
托班选择注意事项
托班选择注意事项
1. 教师素质：了解托班的师资力量，包括教师的教育背景、资格证书、工作经验和对待孩子的态度。
优秀的教师能为孩子提供更好的教育和关怀。
2. 安全环境：检查托班的环境是否安全，没有安全隐患，如尖锐边角、易吞咽的小物品等。
确认园方有完善的安全措施和应急预案。
3. 卫生条件：观察托班的卫生状况，包括教室、卫生间、厨房和游乐设施是否干净整洁。
良好的卫生环境有助于预防疾病传播。
4. 课程内容：了解托班的课程设置和教学理念是否符合孩子的发展需求。
高质量的课程可以促进孩子身心全面发展。
5. 师生比例：一个理想的师生比例可以确保每个孩子都能得到足够的关注和指导。
了解托班的师生比例是否合理。
6. 家长反馈：和其他家长交流，听取他们对托班的看法和孩子的适应情况。
家长的反馈可以帮助你更全面地了解托班的实际情况。
7. 接送便利性：考虑托班的位置是否便于接送，是否有安全的交
通方式。
8. 费用与服务：比较不同托班的收费标准和提供的服务内容，确保性价比合理。
9. 开放日和试听：如果可能，参加托班的开放日或安排试听课程，亲自体验教学质量和环境氛围。
10. 适应性考虑：观察孩子在托班的适应情况，是否愿意去托班，是否能与其他小朋友和老师良好互动。
选择托班是一个综合考量的过程，需要根据家庭的具体情况和孩子的个性特点来决定。
务必花时间进行充分的调研和考察，以确保为孩子选择一个合适的成长环境。
幼儿园托班教案优秀5篇
幼儿园托班教案优秀5篇作为一名人民教师，就有可能用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心为大家整理的5篇幼儿园托班教案，希望能为您的思路提供一些参考。
幼儿托班教案篇一活动目标：1、初步体验父母与宝宝之间爱的情感。
2、通过动作的表现，感受歌曲的韵律。
活动准备：录音带，照片，地垫每人一个，娃娃家活动过程：一、活动开始1、入场：小朋友们，娃娃家里用漂亮的小垫子铺成了小路，我们爬上去吧。
2、热身活动：脚尖碰一碰，碰一碰！小手绕一绕，啪啪啪！头儿摇一摇，摇一摇！3、让我们象小钟表一样，摆一摆我们的身体。
二、基本过程1、放录音：听一听这是什么歌曲？歌曲里唱了什么啊？2、看看妈妈的照片，激发孩子对妈妈的感情。
小朋友，平时妈妈亲你是什么感觉啊？你们喜欢不喜欢妈妈亲你呀？3、那么今天我们在娃娃家里，很开心的，我们一起和妈妈亲亲好不好呀？4.教师演示教具唱歌曲，唱第一句可用手指指在小脸上，唱第二句摇摇头，唱第三句双手怀抱，念第四句，摇摇身体。
（幼儿可自由跟唱）5、老师放一段好听的音乐，我们伴着音乐来做动作。
（三）教师带领小儿唱歌曲。
（四）教师：你们唱得真好听，我们今天回家就唱给妈妈听好不好呀？三、结束幼儿托班教案篇二目标：1．在爬爬滚滚、找找猜猜、玩玩说说中发现地毯下面的秘密。
2．感受与同伴一起玩的乐趣。
准备：1．地毯一块，上面覆盖一块大布，布上有需要用各种方法开启的洞口，布下藏有各种玩具和生活用品。
2．生活用品若干，如百洁布、浴花、硬刷子、响声玩具、硬球、软球等。
3．鸡、兔、猫的大幅画片。
过程：活动一一、爬爬滚滚1．教师和宝宝在大布上自由爬、滚2～3分钟，引导宝宝说说身体的什么部位碰到了东西。
师：哇！我碰到什么东西了。
宝宝，你们的身体有没有碰到东西？2．我们的身体（可以具体说出身体的某个部位）碰到了东西，那是什么东西呢？我们一起去找找吧！二、找找叠叠1．教师和宝宝一起在大布上找洞口，重点观察宝宝开启洞口的方法。
幼儿托班教案七篇
幼儿托班教案七篇活动目的：让孩子相信自己有一双能干的小手，能够跟据自己的意愿做画，开展创作的激情。
活动准备：大树树干、广告色、海绵布、抹布，教师将广告色调匀，将海面布浸在颜料里边，充分浸泡活动过程：1、出示大树，请小朋友观察一下这棵大树有什么特点？引导孩子发现大树缺少树叶，建议大家一起添上树叶。
2、教师示范：张开手掌在一块海绵上按一下，使颜色在手掌上蘸匀，然后按在树枝上，停留一会儿再把手拿开，一片树叶就印好了。
3、幼儿在老师的帮助下印手印。
4、欣赏大树，找一找哪一个是自己的手印，并说出颜色。
注意：1、先替幼儿挽上袖子，提醒幼儿不要弄脏衣服。
2、每次印一片树叶，并说出它的颜色。
活动延伸：让幼儿想一想，树叶到夏天是什么颜色，到了秋天是什么颜色，变换颜色进行粘贴。
活动结束：小朋友一起在教室听音乐，吃点心。
【活动目标】1、通过幼儿的操作尝试活动，感知沙的特性：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的。
2、初步了解沙的用途及教育玩沙的平安。
3、通过玩沙活动激发幼儿的愉快情绪，培养初步的探索尝试精神。
【活动准备】幼儿人手一套玩沙工具(铲、胶碟、耙等)、水、手巾。
【活动过程】一、带幼儿到沙池边，以玩沙导入学习活动，引出活动主题并进行平安教育。
师：小朋友，你们看这是什么呀(沙)，对啦，你们喜欢玩沙吗今天，我准备了很多玩沙工具，待会你们可以用手玩一玩，用脚踩一踩，跳一跳，讲一讲你发现了沙有哪些秘密告诉老师或者你的小伙伴们!你们玩的时候，要注意哦：不能把沙往上抛，要保护自己和同伴的眼睛和鼻子，不要用脏手揉眼睛。
知道了吗二、通过各尝试活动，初步感知沙的主要特征。
A、幼儿自由玩沙。
幼儿通过团沙、踩沙、筛沙、堆沙，把水放到手上的沙里，然后再把沙放进水里等操作活动，感知沙的特征。
B、师生一起归纳沙的特点：沙是松散的、一粒粒的、细小的、不溶于水的等。
三、帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。
师：你们知道了沙有这么多秘密，那么沙有什么用呢(沙可以用来建房子、铺路、彩沙可以用来作画、装饰等等。
幼儿托班教案【优秀6篇】
幼儿托班教案【优秀6篇】作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是牛牛范文的小编为您带来的6篇幼儿托班教案，在大家参考的同时，也可以分享一下牛牛范文给您的好友哦。
幼儿园托班活动教案篇一目标：通过印章印画的活动，激发幼儿对美术活动的兴趣以及对音乐的感受。
准备：每人一张印有小鱼的纸、拉线教具、瓶盖、广告色、抹布等过程：一：出示背景图，引起幼儿兴趣。
师：今天方老师要给小朋友唱个故事，故事在哪儿呢？故事来了！教师边唱《小鱼游水》边拉动“一群小鱼”，出现在背景图上，引起幼儿兴趣。
二：欣赏完整图片，引导幼儿观察小鱼吹泡泡。
1：谁能告诉大家故事里有谁？（一群小鱼）2：你们猜猜小鱼们在干什么？（教师肯定幼儿的说法）3：你瞧，你瞧，小鱼们在干什么啊？（教师在画面上印两个大泡泡）对了，（唱）：小鱼小鱼吹泡泡，吹泡泡，吹泡泡，小鱼小鱼吹泡泡，大大小小。
三：示范印制泡泡的方法教师拿瓶盖示范印制泡泡。
泡泡吹好了，我的故事也唱完了，好听吗？四：幼儿做印章画我的小鱼会吹泡泡，你们的小鱼会吹泡泡吗？快去看看吧！1：每人一张画有小鱼及水草的纸。
2：鼓励幼儿选择不同颜色，使用瓶盖，引出泡泡。
3：启发幼儿把泡泡印制在恰当位置上。
五：张贴幼儿作品，比比谁的小鱼泡泡多。
幼儿托班教案篇二活动目标:1、通过对镜子的操作活动，使幼儿知道镜子可以照人和物。
2、发展幼儿观察和语言表达能力，培养幼儿的好奇心。
活动准备:每人一面小镜子。
活动组织:1、看看小镜子里的自己。
师：桌上有什么？可以干什么用呢？现在请你们看看小镜子，你看到了谁？你笑一笑，镜子里的娃娃怎么样？你装出哭的样子，镜子里又怎样？笑和哭谁漂亮？2、看看小镜子里还可以看到什么东西。
师:刚才小朋友都在镜子里看到了自己，你们在笑的时候真好看，我最喜欢看到你们的笑脸。
小镜子里能看到自己，还可以看到什么呢？现在请你们在镜子里再看看，看到别的东西告诉大家好吗？3、激发幼儿好奇心和兴趣。
托班的好处和意义
托班的好处和意义
1. 社交和情感发展：托班为幼儿提供了与其他孩子互动和交流的机会。
他们学会分享、合作、轮流、关心他人，并发展基本的社交技能。
在托班的环境中，幼儿能够建立友谊，增强情感认知和表达能力。
2. 早期学习和认知发展：托班提供了适合幼儿年龄的学习环境和活动。
通过游戏、故事、音乐、艺术等形式，幼儿可以学习语言、数学、科学、艺术等方面的知识和技能。
他们能够提升观察力、注意力、记忆力和思维能力。
3. 独立性和自理能力：在托班，幼儿有更多机会学习自己穿衣、吃饭、上厕所等自理技能。
他们逐渐培养独立自主的能力，学会照顾自己的基本需求，增强自信心和自主性。
4. 准备入学：托班为幼儿提供了一个逐渐适应学校环境和学习要求的机会。
他们能够在集体中学习遵守规则、听从指导、参与活动，为未来的正式入学做好准备。
5. 家长的支持和时间：托班为家长提供了一些时间和空间，可以专注于工作或其他事务。
同时，托班也提供了专业的教育和照顾，让家长放心，并且能够与其他家长分享经验和交流。
6. 早期教育专家的指导：托班通常由专业的早期教育教师和工作人员管理。
他们具备儿童发展和教育方面的知识和经验，能够提供适合幼儿发展的教育活动和个性化的关注。
总之，托班为幼儿提供了一个丰富、安全、有条理的学习和发展环境。
它有助于促进幼儿的全面成长，培养他们的社交技能、认知能力和独立性，为他们未来的学习和生活奠定良好的基础。
同时，托班也为家长提供了支持和便利。
托班入学需要准备的东西
托班入学需要准备的东西
1. 学习用品，比如铅笔、橡皮、彩色笔、剪刀、胶水、绘画纸等。
这些学习用品可以帮助孩子在托班进行各种绘画、手工等活动。
2. 衣物，根据托班的要求，可能需要准备备用的衣物，以备孩
子在托班中不慎弄脏或弄湿衣服时更换。
3. 饮食，有些托班要求家长为孩子准备一些小零食或午餐，尤
其是对于那些需要全天候照顾的托班而言。
4. 个人用品，比如毛巾、洗漱用品、换洗衣物等，以备孩子在
托班中需要时使用。
5. 文件资料，入学申请表、健康证明、家长身份证明等文件资料，以备办理入学手续时使用。
此外，还需要根据具体的托班要求和规定来准备其他可能需要
的物品。
总的来说，准备托班入学需要考虑到孩子在托班中的学习、生活和安全等方方面面的需求，以确保孩子能够顺利适应托班生活。
幼儿托班教案【优秀4篇】
幼儿托班教案【优秀4篇】作为一名无私奉献的老师，时常需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？这次漂亮的小编为亲带来了4篇幼儿托班教案，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
幼儿托班教案篇一一、主题的产生：从开学至今，为了安抚孩子情绪，我们经常会为孩子准备一些小零时，如：山楂片、糖果、麦利素、小馒头等。
孩子们在品尝这些小零时的过程中，我们经常会听到他们说：“我的是甜的！”“我的是酸的！”“这个是圆的！”“这个像太阳一样的！”于是，我们决定根据孩子们对食品的爱好，从“饼干”和“糖果”着手，进行主题活动——《甜甜的》。
二、主题目标：在品尝食品时，能分辨甜与咸、圆与方、红与绿等。
三、主要活动计划表：主题活动《甜甜的》名称活动内容活动形式重点领域活动一：游戏《好吃的饼干》游戏：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动二：儿歌《做饼干》语言活动：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动三：游戏《有趣的夹心饼干》游戏：全班主题活动《甜甜的》，区角：分组、个别语言、艺术角色、运动活动四：儿歌《吃饼干》语言活动：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动五：涂色《我的饼干》美术活动：全班区角：分组、个别语言、艺术、角色活动六：游戏《甜甜的糖》语言活动：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动七：游戏《好看的糖》游戏：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动八：儿歌《糖果》语言活动：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动九：涂色《糖宝宝穿衣服》美术活动：全班区角：分组、个别语言、艺术、角色活动十：游戏《我给小动物吃糖》体育游戏：全班哦主题活动《甜甜的》游戏：分组指导游戏、艺术角色、运动活动十一：主题活动《甜甜的》，儿歌：宝宝喜欢棒棒糖语言活动：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动十二：涂色：棒棒糖美术活动：全班区角：分组、个别语言、艺术、角色活动十三：游戏：有趣的棒棒食品游戏：全班自由活动：分组指导语言、艺术角色、运动活动十四：涂色：糖葫芦美术活动：全班托班安全教案篇二活动目标：1、通过认识生活中常见标志，并了解其意义和用途等。
幼儿园托班教案6篇
幼儿园托班教案6篇《幼儿园托班教案6篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班主题活动教案《学习扣扣子》含反思活动目标：1、培养宝宝手眼的协调能力以及手指小肌肉的训练。
2、培养宝宝良好的生活自理能力。
3、发展幼儿的动手能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：活动室内布置服装展(悬挂扣子较大(较小)的衣服若干)。
两名教师(一名主教师，一名助教师。
)活动过程：一、开始部分：组织宝宝坐好，谈话激发他们参与活动的兴趣。
师：“宝贝们，今天老师要带你们去参观服装展，大家高兴吗?”(高兴)带宝宝进入活动场地。
二、基本部分：1、边参观，边观察。
教师：宝贝们，你们看，这些衣服都是什么样的?组织宝宝讨论后，引导宝宝回答：这些衣服都是扣扣子的。
教师：宝宝们看得真仔细，这些衣服都是扣扣子的。
不过，它们的扣子都没扣，老师想请小宝贝们帮忙扣好。
2、出示衣服，引导宝宝观察扣子及扣眼，让宝宝更进一步地了解纽扣。
老师：宝贝们，这些都是我们每天都要穿的衣服，你们看，衣服正面两侧各有什么? 宝宝：有纽扣和小窟窿。
老师：噢，宝宝真聪明，知道有纽扣和小窟窿。
小窟窿有一个很好听的名字叫扣眼。
老师：纽扣和扣眼本来是一家人，可是，老师不小心把它们分开了，请宝贝们想办法帮他们重新组合在一起，好吗?宝宝：好。
老师：谁愿意来帮帮它?<来.源快思教.案网>(指名让一宝宝操作，在老师的帮助下宝宝完成了操作。
)教师小结：刚才这位宝宝帮老师把衣服上的扣子和扣眼重新组合在一起了，他完成的较好，不过，老师还有更好的办法要教给你们。
3、主教师演示扣扣子的方法：一手拿扣子，一手扶扣眼，由里向外掏出扣子。
助教师引导宝宝观察扣扣子的方法。
4、宝宝练习操作。
(1)分给宝宝每人一件衣服，让他们独立练习扣纽扣，教师巡视纠正。
(2)宝宝练习扣好大扣子后，再扣小扣子，教师巡视纠正。
(3)扣扣子比赛。
托班家长须知
托班家长须知托班家长须知1. 为什么选择托班？托班是孩子入学前的重要阶段，通过托班可以为孩子提供一个良好的学习和成长环境。
托班能够帮助孩子适应学校的生活，培养良好的学习习惯和社交能力，为他们的未来学习打下坚实的基础。
2. 托班的教育目标是什么？在托班阶段，主要的教育目标是培养孩子的独立性和自信心。
托班通过游戏和互动的教学方式，帮助孩子建立起对学习的兴趣，并激发他们的创造力和想象力。
托班还注重培养孩子的社交能力，让他们学会与他人合作和沟通。
3. 家长在托班教育中的角色是什么？家长在托班教育中扮演着重要的角色。
家长应该积极参与到孩子的学习中，与教师保持良好的沟通和合作关系。
家长可以定期与教师交流孩子的学习情况，了解孩子在托班中的表现以及需要改进的地方。
家长还应该在日常生活中鼓励孩子自主学习，提供良好的学习环境和资源。
4. 如何选择合适的托班?在选择托班时，家长可以考虑以下几个因素：- 教师的资质和经验：家长可以了解教师的教育背景和托班教学经验，确保教师具备良好的教学质量和教育理念。
- 托班的课程设置：家长可以了解托班的教学内容和教学方法，确保其符合孩子的需求和兴趣。
- 托班的环境和设施：家长可以考察托班的环境和设施是否安全、整洁，并且能够提供良好的学习和活动空间。
- 家长口碑和评价：家长可以向其他家长咨询他们对托班的评价和意见，了解托班的口碑和信誉。
5. 如何与托班教师合作？家长与托班教师合作是孩子获得优质教育的重要保障。
家长可以通过以下方式与教师建立良好的合作关系：- 及时与教师沟通：家长可以与教师定期交流孩子在托班中的表现和学习情况，了解孩子的进步和需要改进的地方。
- 参与托班活动：家长可以积极参与到托班的各类活动中，例如家长会议、亲子游戏等，与孩子和教师一起共同成长。
- 支持教师的工作：家长可以积极配合教师的工作，例如按时送孩子到托班、提供家庭作业辅导等，为教师的教学工作提供支持。
总结回顾：托班对于孩子的成长和学习起着至关重要的作用。
托班选择注意事项
托班选择注意事项作为家长，选择适合自己孩子的托班是一件非常重要的事情。
下面是一些在选择托班时需要注意的事项。
1. 环境安全：托班的环境应该是安全、干净、整洁的。
检查托班的教室、活动区和卫生间是否符合安全标准，避免出现尖锐物品、危险电器和易碎玩具等。
2. 师资力量：托班的老师应该具备专业的教学知识和经验，能够照顾好孩子的生活和学习。
了解老师的教育背景和培训情况，以及他们对幼儿教育的理念和方法。
3. 课程设置：了解托班的课程设置，包括学习内容、活动安排和教学方式。
确保课程能够全面培养孩子的认知、语言、社交和动手能力，注重培养孩子的兴趣和创造力。
4. 活动和设施：了解托班的活动和设施，包括室内和室外的游戏区、图书角、艺术区和运动场等。
这些活动和设施应该能够激发孩子的好奇心、想象力和探索精神。
5. 家长参与：了解托班是否鼓励家长参与，例如组织家长会、亲子活动和家访等。
家长的参与可以促进家园合作，增进对孩子的了解，并与老师和其他家长建立良好的沟通。
6. 交通便利：选择离家或工作地点较近的托班，以便能够方便地接送孩子。
确保交通路线安全，避免长时间的通勤对孩子造成不必要的疲劳和压力。
7. 价格和收费方式：了解托班的价格和收费方式，包括学费、杂费和退费政策等。
确保价格合理，不会给家庭经济造成过大的负担。
8. 口碑和评价：咨询其他家长和朋友对托班的评价和意见，了解他们的经验和感受。
可以通过社交媒体、论坛和口碑网站等渠道获取更多的信息。
选择合适的托班对孩子的成长和发展非常重要。
希望以上注意事项能够帮助家长们做出明智的选择，为孩子打下良好的教育基础。