外语系2011届毕业生毕业设计

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从接受美学角度看英文歌曲的翻译

从接受美学角度看英文歌曲的翻译

郑州xxxxxxxxxxx学院毕业论文(设计)2011 届英语专业xxxxxxx班级题目从接受美学角度看英文歌曲的翻译姓名xxxxxxx 学号xxxxxxxxx指导教师xxxxxxx 职称副教授二О一1年五月一日Analysis of the Translation of Foreign Songs from the Perspective of Receptional AestheticByxxxxxxxxxxxxxxxSupervisor: xxxxxxxxxxxxxxxDepartment of Foreign Languages Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry ManagementMay 2010内容摘要歌曲,这种糅合了语言、文学和音乐三项元素的艺术体裁,一直在人类文明历史舞台上扮演着极其重要的角色,由于各民族各国家间语言文化的差异,歌曲翻译变的十分重要。

歌曲翻译与其他翻译不尽相同,因为除歌词以外,歌曲翻译还受制于音乐,正如薛范先生所说:进行歌曲翻译,曲和词已经存在,即,先已有了水晶鞋,必须为它寻找一双合适的脚。

只有找到唯一的辛德瑞拉才能配得上那双唯一的水晶鞋。

从美学角度看,翻译实质上是一种审美活动。

它是审美主体(译者)对审美客体(原作)的审美要素进行分析、综合、转化加工,直至完成的审美再现活动。

译者(审美主体)应努力发掘出原作(审美容体)的语言(音乐语言和文学语言)所要表达的一切,把原作的神韵和艺术意蕴通过译语再现出来,使受众如同直接欣赏原作那样被打动,得到美的享受。

本文从接受美学的角度探讨英文歌曲的翻译,用一个全新的视角——读者的角度来说明歌曲翻译的重要性及其与接受美学的关系,系统的阐述了我国外文歌曲的发展历程及歌曲翻译的代表人物,指出了我国的歌曲翻译面临的问题,并针对存在的问题提出了相应的翻译策略。

关键词接受美学;英文歌曲;歌曲翻译策略AbstractSo n gs a r e t h e m ix t u re o f t h r e e e l em en t s (l a ng u ag e,l i t e r a t u re a n d mu s i c), w h i c h h av e p l ay e d e x tr em e l y im p o r ta n t r o l e i n t h e c i v i l iz a t io n h i s t or y o f h um a n; f o r d i f fe r e n tc o u n tr i e s a nd n a t i on s h a v in g d i ffe r en t l a n gu a ge a n d c u l tu r e, s o t h e t r a n s la t i on of s o n gs b e c om e v er y i mp o r t an t. S o n gt r a n s l a ti o n i s n o t t he s a me a s o t h e r t r an s l a t io n; b ec a u se w em u s t t h in k a bo u t t h e me l o dy w he n t r a n sl a t e l y r ic s. F r o m ana e s t h et i c p e r sp e c t iv e, t r a n s la t i o n i s a n a ct i v i ty. I t i s a na c t i v i ty t h a t a e s th e t i c s ub j ec ts (t r a n s la t o r) an a l yz e s t h ea e s t h et i c f a c to r s, c o mp r e he n s iv e, p r o c es s i ng, u n t i l y o u f i n i sh a l l t h e a e s t he t i c em e r s io n a c t iv i t i e s. T he t r a n s la t o r s ho u l d t ry t o e x p l o re o r i g in a l l a ng u ag e a n d i t s me a n in g, e x p re s s t h ev e r v e an d a r t i s t ic o f o r i g in a l w o rk s v i a t r an s l a t io nr e p r od u c in g, t o m a ke a u d i en c e m o ve d; g e t b ea u t i fu l e n j oy me n t a s a p p r ec i a t in g o r i g in a l s on g s.T h i s p a p e r d i sc u ss e d E ng l i sh s o n g t r an s l a t io n f r om t h e A n g le o f a e s t he t i c s, u s i ng a n e w v ie w– f r om a n g le o f r e a de r.A n d a l so s y s t em a t ic a l ly e x p ou n d e d d ev e l op me n t o f f o r e ig ns o n g s an d t h e r e pr e s en t a t iv e f i g u re s i n C h in a. I t p o i n t ed o u t t h e s o n gs t r a n s la t i o n' s p r o b l em s an d p u t f o rw a rd t h ec o r r e sp o nd i ng t r a n s l at i o n s t ra te g ie s b a s ed o n t h e e x is t i n gp r o b le m s.Key wordsReceptional Aesthetic ;English songs ;the strategies of translationAcknowledgementsirst of all,my heartfelt thanks go to Prof.Zhang Yunxia,my supervisor, who helped me a lot at every stage of this thesis and never hesitated to give invaluable suggestions, even when she is very busy.Due to her constant encouragement and enlightenment, I managed to finish this thesis smoothly.My sincere thanks also go to all my teachers during my graduate study at Zhengzhou Institute of Aeronautical Industry Management, especially to Professor Zheng lei. They not only led me to ail academic world but also taught me the right approaches to carry scientific research.Last but not least,I own my special gratitude to my friends around me for their advice and assistance.Without their care and support, it is impossible for me to have completed this graduation thesis. Their friendship and kindness will always be a precious part of my memory.ContentsAbstract (in Chinese) (ⅰ)Abstract (in English) (ⅱ)Acknowledgements (iii)Content ..........................................................................1.The development of our English song translation (1)1.1Development (1)1.2Representatives and works of English songtranslation (2)1.3 The current problems of English song translation (3)1.3.1Quantity of Translation works decline (3)1.3.2 Less and less translator (3)1.3.3 Translator team present aging (3)2.Accept aesthetics theory and its application in the song translation. (4)2.1Accept aesthetics and main ideas (4)2.1.1 Accept aesthetics theory2.1.2―Reader focus‖ accepts aesthetics (4)2.2The application of Receptional Aesthetic in the translation of songs (4)2.3Music and literary attribute of the translation ofsongs (4)2.3.1 Music attribute of songs 'translation (4)2.3.2 literary attribute of songs'translation (5)3.The outlook of the strategies of English songs' translation from the perspective of the ReceptionalAesthetic (6)3.1 L iteral translation (6)3.2Free translation (7)3.3Extendence translation (8)Conclusion (9)Works Cited (10)Analysis of the Translation of Foreign Songs from thePerspective of Receptional AestheticAbstract : Songs are the mixture of three elements (language, literature and music), which have played extremely important role in the civilization history of human; for different countries and nations having different language and culture, so the translation of songs become very important. Song translation is not the same as other translation; because we must think about the melody when translate lyrics. Musician Mr. Xuefan has said, song translation, tune and lyrics already exists, i.e., we already got slipper, must searching for suitable foot. This improves only Cinderella deserves the slipper. From an aesthetic perspective, translation is an activity. It is an activity that aesthetic subjects (translator) analyzes the aesthetic factors, comprehensive, processing, until you finish all the aesthetic emersion activities. The translator should try to explore original language and its meaning, express the verve and artistic of original works via translation reproducing, to make audience moved; get beautiful enjoyment as appreciating original songs.This paper discussed English song translation from the Angle of aesthetics, using a new view – from angle of reader. And also systematically expounded development of foreign songs and the representative figures in China. It pointed out the songs translation ' s problems and put forward the corresponding translation strategies based on the existing problems.Key words:Receptional Aesthetic ;English songs ;the strategies of translation1.the development of our English song translation1.1DevelopmentAccording to professor QianRenKang probation, our song translation began in the end of Qing dynasty, traced back to American song "<<the FeiDucaleb >>,<<dovetailed into Georgia>>"translated by Ye Zhongleng in 1908.After the May Fourth movement, the Western culture dominates , large numbers of foreign songs and music was translated to our country, including the songs from UK, USA, France, Germany, Italy, Japan and Russia and other countries. These translated songs roughly divided into following types: school songs, revolutionary songs, classic songs and the religion songs with ―missionaries‖..1.When New China was founded in 1949, foreign song‘s translation has also entered a period of unprecedented prosperity, no matter the width and depth are all exceed the 1930s.Many excellent Song translators like Xuefan, Mao YUkuan, Zhengfeng, Shang Jiaxiang, Deng Yingyi and Lin Caibing, are emerging out and form a relatively stable team. Some songs are the most popular, such as <Song of joy>, <Auld Lang Syne>,< Jingle bells>etc. translated by Dengyi . XueFan has translated and published around 1800 worldwide songs until now, of which < Moscow evening >,<harbour nights>, <red river valley>, etc, was widely recited.But good times don't last long, ―Ten years cultural revolution" makes songs' s translation once suspended until the 1980s. After Cultural Revolution, a glorious period of song translation comes in the 1950s and 1960s (XueFan, 2002:215). The revelation brings lots of pop songs for China during this period. In addition, song series were edited and published, one of the influential ones is <sino-foreign 300 lynic songs>lunched by Sahnghai wenyi press , total three episodes with 450 foreign songs. In the biggest trend and influence of songs translation, many people joined the ranks, like zhang ning, HeXiDe, Luo Chunakai, Shengyin, TaoShengJie, etc- the promising young people, they also turned into abundant fruits in the garden of song translation .1.2 Representative people and works of English song translationOur English song translation experiences a tough tortuous process, many scholars have worked in this area, and they make enduring contribution to China 's English song translation.Zhang ZhiJiang pays attention to translation problems of songs and lyrics very early. He thinks the lyrics translation should be obey the original meaning, try to make the translation rhyming fitness, suitable for Singing. According to the common features of lyrics and poetry, Wang Zuoliang, liu Dezhong based on the principle "using poetry to translate poems", referred to "translate song with song". Meanwhile, translator should clearly know features of lyrics: simple, colloquial, compared with general poetry.QianRenKang think, songs can be poetry that can be sung; translation of lyrics should both comply with the original rhythm and coordinate with music. The song translation is harder than poetry, we must considerate the original meaning and metrical.LiCheng realized, because the differences between Chinese and western cultures,.2.there would be difficult for understanding and expressing of song translation. Therefore, the lyric translation not only needed to note the understanding levels and logics, but also use and translate in sentences. Another important detail is that the background of song can not ignore.LiaoZhiYang consider songs' translation should follow faithful, natural, elegant, sung---the four principles, and established three common methods: literal translation, meaning translation, changeable translation.XueFan comprehensively discusses the song ' s translation strategies according to own experience of song translation. He summers up his own translation experience in the book < Songs translation exploration and practice >with eight characters: "hold original meaning, molten new words" . Song translation should take music as the first element of song translation; the words, syllables, must be equal to original.1.3The current problems of English song translation1.3.1Quantity of Translation works declineIn the 1990s, with the development of high-tech, more and more foreign songs spread widely and be sung in the world popularly . However, the fact is not optimistic, lots of original songs, less translated. Some translated song set included: Liling edited < the sino-foreign folk music> Zhangning edited <John Denver Songs>, Xuefan edited < The 1997-1991 Soviet songs curiosa set >and < world movie classic 500 songs >etc.1.3.2Less and less translatorMany translators working in translation area are in the form of stragglers, living a poverty of life. Famous translator Mr. Xuefan have translated and introduced abundant Soviet revolutionary songs into China. But he is unkown to the public at early age, his name and situation is known by others until old age.1.3.3Translator team present agingCurrent song translation faced embarrassing situation of no step-forwarders. And also song translation has high and specific requirements for translator--- not only need high foreign language level, the most important is good music training and poetry and literature training. So for song translation, our music personages often usetwo-cooperation ways, in order to reduce the burden of translation. But this method is difficult to get satisfied work. Because of this, song ' s translation becomes harder and harder with higher requirements for translator, letting some people prohibitive..3.Overall, current songs translation meet "six more, six less" situation- more foreign original songs, less translated; more learning foreign song, less working for song translating; more foreign-Chinese translation, less Chinese-foreign; more Euro-pop translated, less multi-ethnic song; more lyrics translation, less match music; more translated works, less suitable for singing.2.Receptional Aesthetic theory and its application in the song translation2.1Receptional Aesthetic and main ideas2.1.1Receptional aesthetics theory―Receptional aesthetics‖ this concept formed in Germany at end of the 1960s and early 1970s. The most influential aesthetics rep resentatives are HansR • Jauss and Iser Wolf gang. The core idea of receptional aesthetic is starting from audience, beginning from accepts. Receptional aesthetics thought, the literary works not directly lies in author‘s cultural background or text itself, but in the interaction of reader and the text. Aesthetics pulls reader to height of god,spread around the world after establishing.2.1.2―Reader focus‖ Receptional aestheticsReceptional aesthetics theory established readers‘ important position in litera ry activity, created by aesthetic idea "Reader focus". In one of founder HansR • Jauss‘s opinion: "literature is noted as created for the receiver fundamentally ", in the relationship of writer, works and reader, the latter is one power of create history, and should not consider as passive factor and simple reaction.HansR • Jauss‘s relized: the real value of works can reflect all the reader‘s appreciation, review. From ―Reader focus‖ perspective, society is the most powerful and effective convincing for evaluation scale for art of vocal performance-also consider as response and attitudes of receiver. Works value must be show in making a mass of audience accept.2.2The application of Receptional Aesthetic in the translation of songsThe purpose of songs'translation has something in common with the key thought of Receptional Aesthetic: pay more attention to the feeling of recepter!The purpose of songs'translation is to let more and more people know the songs and appreciate the beauty of the music.So during the translation of songs ,the translator often have to consider the feeling of the receptor. Only the evaluation of the works is accepted by the reader,can the work be spread widely.According to the opinion of Receptional Aesthetic , in translation, the reader of the translated texts also has his "Horizon of.4.Expectation", which prevent the translator from ignoring the important role of the reader , and in turn the translator has to combine the text with the "Horizon of Expectation", which will affect the strategy of translation inevitably.We can explain the application of Receptional Aesthetic in the translation of songs from a typical example of songs' translation as bellow:.Car e l e s s W hi s pe rOriginal translation:无心快语(《classics of famous English songs》Guizhou culture and radio press, 1997)Changed translation :忘情的呢喃Analysis :this song is translated as ― 无心快语‖。

2011届毕业论文(设计)

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毕业论文(设计)参考选题1、论会计电算化软件存在的问题及改进措施2、论企业货币资金的管理3、浅谈会计电算化在温州中小企业中的应用4、浅谈中小企业会计规范化问题5、论会计信息失真的成因及其预防对策6、论中小企业存货管理的问题及解决对策7、财务管理在xx企业中的应用研究8、降低企业成本的途径9、成本管理在中小企业中的应用10、浅析应收帐款的风险11、浅谈如何加强企业应收账款的管理12、浅谈内部控制与风险管理13、关于xx公司的存货管理14、对商品流通企业应收账款管理的建议15、关于会计信息披露的探讨16、浅谈中小企业成本控制目标17、资本成本决策研究18、企业集团股利政策研究19、会计电算化系统的安全性分析20、我国内部审计存在的问题及对策21、当前我国政府审计存在的问题及对策22、我国独立审计存在的问题与对策23、注册会计师职业道德研究24、审计环境变化对舞弊审计的挑战25、房地产评估中存在问题的探析26、电子商务对会计的挑战27、电子商务下会计发展的新趋势28、论提高电算化条件下财会管理水平29、论电算化会计工作组织与岗位分工30、加强电算化会计基础工作31、互联网时代财会人员素质要求研究32、关于衍生金融工具会计确认与计量问题的思考33、关于大学会计职业道德教育问题的探讨34、某某行业高管人员薪酬研究35、上市公司舞弊行为与审计路径36、论银行的内部控制与风险管理37、重大错报风险对审计方法的影响研究38、论关联交易与盈余管理——以某公司为例39、论上市银行高管薪酬监管40、上市公司会计舞弊行为的原因分析41、我国上市公司高管薪酬与公司绩效的关系研究42、上市公司社会责任履行与公司业绩关系研究43、资产减值准则对企业利润的操纵44、浅论上市公司会计信息披露中的问题与对策45、我国金融企业税收负担研究46、对公允价值在我国运用的思考47、审计收费问题探讨48、审计的重要性及其本质49、会计舞弊行为对审计意见影响研究50、会计师事务所审计成本研究51、浅析企业负债经营的利与弊52、重要性水平与审计风险关系研究53、企业应收账款的风险管理——基于**行业上市公司的分析54、企业应收帐款的风险管理——基于**行业55、论会计工作与会计信息的时效性56、试论会计信息失真的原因及对策57、浅析新会计准则下的资产计价58、注册会计师审计的重大错报风险分析研究59、企业税收筹划与财务风险60、金融企业经营风险的规避策略研究61、企业应收账款的风险管理——基于某行业上市公司的分析62、事业单位财务管理中存在的主要问题及对策方案63、浅谈中小企业产品成本核算方法64、商业银行成本效益管理65、企业环境成本控制体系探析66、成本核算方法比较研究67、我国中小企业融资筹资模式及管理问题的探讨68、中小企业财务风险分析及评价69、财务比率分析的局限性及其改进70、公司治理与企业会计信息质量71、某某企业的坏账控制72、某某企业工资管理内部控制设计73、某某企业成本控制若干问题分析74、某某企业存货盘点制度设计75、某某企业财务管理存在问题及对策76、某某企业风险评估程序设计77、个人理财风险控制设计78、某某企业存货盘点设计79、关于存货监盘计划的设计80、某某企业销售与收款循环内部控制制度81、某某企业成本费用内部控制的建设和完善82、某某企业货币资金内部控制制度的设计83、小企业风险导向审计流程设计84、某某企业应收账款的内部控制设计85、增加审计不可预见性的方法设计86、某某企业财务管理存在的问题及对策87、某某企业会计岗位的设计88、某某企业货币资金内部控制制度的设计89、某某企业内部控制的探讨90、注册会计师法律责任分析91、某某企业内部控制制度的设计92、企业成本控制管理93、某某企业采购与付款控制制度的设计94、个人理财风险控制的设计95、企业应收账款内部控制设计96、存货内部控制设计97、某某企业货币资金内部控制制度设计98、应付职工薪酬内部控制设计99、某某企业存货监盘程序的应有与设计100、谈某某企业差旅费的报销制度设计101、大学生投资与理财分析102、某某企业的和存货管理设计103、xx市中小企业的融资困境及对策研究104、企业适度负债研究105、某代理记账公司存在的问题及对策106、企业战略决策与财务管理的关系研究107、企业资本结构优化与企业筹资问题研究108、浅析内部控制与财务管理109、我国上市公司的资本结构与代理成本问题分析110、企业财务激励机制与约束机制研究111、企业破产的若干财务问题研究112、合并会计报表对企业财务管理的影响113、企业集团财务管理问题研究114、我国国有企业资本经营存在的主要问题及对策研究115、股份制企业财务监督若干问题探讨116、资本结构与公司治理结构问题研究117、企业成本管理问题研究118、非营利组织财务问题探讨119、论财务分析方法体系的构建120、企业投资风险规避问题研究121、上市公司盈余管理对中小股东利益的影响122、浅谈非财务指标在企业业绩评价体系中的运用123、浅析负债融资的财务风险与对策124、论我国企业的资本结构及其优化125、上市公司股利政策研究126、某地区民营企业财务管理现状分析127、对某企业内部控制的设计研究128、某市国有不良资产出路分析129、某企业财务分析系统建立的构想130、知识经济时代的财务管理创新131、现代企业财务管理所面临问题及创新132、上市公司现金增资与盈余行为的研究133、××企业财务管理的创新134、××企业筹资问题研究135、××企业货币资金管理存在的问题及治理对策136、××企业固定资产管理存在的问题及治理对策137、对完善××企业内部控制的思考注:1、毕业论文(设计)选题应充分体现专业人才培养目标,观点新颖,富有时代感和实践意义;论文题目确定后,不得随意变更。

外国语学院2011届本科毕业论文(设计)选题汇总表(实践科)

外国语学院2011届本科毕业论文(设计)选题汇总表(实践科)

中日における可能表現の異同 日本の若者言葉についての分析と理解 日本料理から見た生食文化 魚と日本語 日本語の外来語の発音規則の研究 中日の茶道の比較 織田信長とルネッサンス期ヨーロッパにおける専制 君主の比較 日本学校における青少年の非行問題について 日本庭園文化から日本人の自然観を見る 食事についての挨拶 日本における衣料用洗剤市場の競争戦略――なぜ花 王は衣料用洗剤市場でシェアトップなのか―― A Brief Analysis of the American TV Culture The Influence of Hollywood Movies on Chinese Culture Analysis of the Tragedy Love of Wuthering Heights The Application of Network Resources in College English Teaching Analysis of the Tragic Love between Catherine and Heathcliff The Negative Transfer of Mother Tongue in English Writing Differences of Food Culture Between China and Western Countries The Translation of Specialty Trademarks and Local Culture The Probe and Analysis of Typical Chinese and Greek Mythological Heroes——about Great Yu and Prometheus Reading Francesca's struggling soul in the Bridges of Madison County Linguistic Features of Letter of Credit A Brief Analysis on Motivation, Risk and Prevention of Logistics Outsou√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √

英语专业毕业设计模板范文

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英语专业毕业设计模板范文英文回答:Introduction.The English language is a global language, and it is essential for communication in many different fields. As an English major, I have studied the English language and its literature extensively. For my capstone project, I will be developing a new curriculum for teaching English as a second language (ESL). I believe that this curriculum will help ESL students to learn English effectively and efficiently.Literature Review.There is a large body of research on the teaching of ESL. Some of the most important findings from this research include the following:ESL students need to be exposed to authentic English materials.ESL students need to have opportunities to practice speaking and listening to English.ESL students need to be given feedback on their progress.ESL students need to be motivated to learn English.Curriculum Development.I have developed a new ESL curriculum that incorporates the findings from the research literature. This curriculum is designed to be used in a variety of settings, including schools, community colleges, and workplace training programs. The curriculum includes the following components:Authentic English materials.Opportunities for speaking and listening practice.Feedback on progress.Motivational activities.Assessment.I will assess the effectiveness of my curriculum by using a variety of methods, including:Student surveys.Teacher observations.Standardized tests.I believe that my ESL curriculum will be effective in helping ESL students to learn English. This curriculum is based on the latest research on the teaching of ESL, and it includes a variety of components that are essential for effective language learning.Conclusion.I am excited to implement my new ESL curriculum and to see the positive impact that it has on my students. Ibelieve that this curriculum will help ESL students to achieve their goals of learning English and becoming successful in their studies, careers, and personal lives.中文回答:引言。

2011届毕业设计

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19108413 叶远春 19108414 张志雯 19108415 刘力新 19108416 卢英丽 19108417 杨春 19108418 刘颖琪 19108419 李腾 19108420 刘承全 19108421 洪淼 19108422 张燕云 19108423 刘貂 19108424 吴超 19108425 聂俊江 19108426 熊友章 19108427 邓翔宇 19108428 高川 19208101 熊小三 19208102 陈茜 19208103 秦睿杰 19208104 侯峰 19208105 曾富军 19208107 冯聪 19208108 徐梁 19208109 廖乔治 19208110 陈晓宇 19208111 霍玉丹 19208112 熊松 19208113 杨学政 19208114 周金 19208115 范复得 19208116 赵阳 19208117 黄信武 19208118 胡子晋 19208119 胡玉雪 19208120 向浩 19208121 刘佳礼 19208122 肖志松 19208123 胡凯 19208124 周婉君 19208125 孙瑞 19208126 陈春雨 19208127 田源 19208202 徐菁 19208203 杨铁锤 19208204 蒋璐瑶 19208205 李克萌
3157 2684 3235 2643 3446 2819 3350 3077 3088 2961 2747 3447 2917 3195 3218 3448 3462 2925 2650 2797 3463 2881 3070 2755 2666 3221 2627 3464 2882 2816 2893 3232 3465 3466 3027 3467 2804 3468 3142 3469 3051 3035 3014 3160 2675 2891

2011毕业设计题目

2011毕业设计题目

14
家用电脑桌设计
15
儿童卧房家具设计
16
石油钻机用柴油机降躁分析研究
17
趣味化座椅设计
18
家用书报架设计
19
老年人3G手机交互方式研究与应用
20
现代休闲椅设计
21
现代客厅家具设计
22
家用空调扇设计(或空气清新机设计、电水壶 设计时要考虑美观性、新颖性、合理性,能 够针对空调扇的功能、结构方式,提供一些 设计) 更好的方案、措施。 运用所学的知识及创新方法,对沙发的外观 、结构进行详细的设计。沙发设计不仅是单 纯地追求视觉上的美感,本设计必须注重沙 发的工艺、制造技术,能够按照正规的沙发 设计制作方法完成本课题。 针对目前学生对寝室用的桌子不满意的情 况,要求从设计者从学生的使用方式、习惯 和人机工程学的角度来设计学生满意桌子。 本设计本着设计创新的精神,要求学生发挥 想象力、创造 力,以自己独特的视角,设计出实用、美观 、时尚和经济性高的文具,并力求体现设计 和技术的双重创新,以及环保、经济、节约 等主题,既符合当代人的审美价值取向,又 具有美化生活,提升生活品质和引领时尚潮流 的功能。 有很多人都有将钥匙扭断在锁里的经历,但 是绝大多数人对于这样的情况往往是束手无 策,只能求救于专业开锁人员。针对以上问 题,在不影响门锁自身功能的前提下,设计 一款能够自动取出扭断钥匙的门锁,方便人 们在遇到此类问题时可以很方便的从门锁里 取出被扭断的钥匙。 以实用性和可行性为基础,运用所学的设计 知识及创新方法,对洗衣机的外观、结构和 功能进行深入的设计,具有独特的创意。设 计时,还须注重用户的使用习惯及操作方 式,设计出良好的操作界面,方便人们的使 用。 此设计可从日常生活中吸取一定的元素进行 创意,针对家庭用户,设计出一款富有创意 的风扇,在设计中除了满足人群的审美需 求,还要考虑产品的语意特点及情感化设计 。 此设计要求针对学生寝室,设计一套充分节 约空间和利用空间的家具。

外国语学院本科生毕业设计(论文)格式

外国语学院本科生毕业设计(论文)格式

上海大学外国语学院本科毕业论文格式(可参考论文模板)一、论文基本构件及装订顺序(论文材料袋可在C305领取):1.封面(中文)2、英文标题页(单独用一页)3.谢辞(Acknowledgements)4.英、中文摘要和关键词(Abstract, Key words)5.目录(Table of Contents)6.正文7. 参考文献(References)(采用APA格式)。

8.附录(Appendix,如语言学类毕业论文中所分析的大段语料及其来源,应用语言学类毕业论文中实证研究所使用的调查问卷、访谈提纲、测试试卷,翻译作品的原著,等。

)二、基本要求1.根据《上海大学毕业设计(论文)工作条例》规定,我校学生毕业论文一律用计算机打印,一律在左边装订成册。

2.论文长度不得少于5000词(只计算正文长度,页码从论文正文即Introduction标起,一律标在正下方)。

3.打印及纸张:毕业论文统一在word 格式下排版打印文本。

使用A4规格的纸张,双面打印,上下左右边距为A4纸标准边距,论文正文为1.5倍行距,Times New Roman 12 字体。

4.论文初稿必须至少修改三遍,最后经指导老师同意后方可定稿。

论文打印一式2份,提交答辩小组。

答辩后,提交修改稿(纸制和电子文档)存档。

三、具体要求1.封面封面可下载(封面中文页用中文标题,英文页用英文标题)。

参考论文模板的格式。

2.论文题目(Title)英文题目Times New Roman,26号字体,黑体,中文标题宋体,小二号,黑体;英文实词首字母一律大写,书名要斜体。

论文题目是用概括性强的语言恰当地反映论文的内容,字数(或单词数)一般不超过20个,用词组的形式表述。

3.谢辞(Acknowledgements)谢辞单独成页,置于英语封面之后。

谢辞是对论文写作过程中获得的各种帮助表示感谢,这些帮助可以是导师的指导和批阅、老师和同学的支持或是原著作者对引文的授权许可等等。

外语系2011届毕业生毕业设计(五篇范例)

外语系2011届毕业生毕业设计(五篇范例)

外语系2011届毕业生毕业设计(五篇范例)第一篇:外语系2011届毕业生毕业设计外语系2011届毕业生毕业设计(教学岗位实习的毕业生选择方案1或2,其他岗位实习的毕业生选择方案3)方案1 单元教学设计一、基本要求英语专业毕业设计----单元教学设计,主要适合于从事英语教学工作的师范类毕业生。

教学设计是实习生对某一教学环节的设计与实施调研。

二、设计内容以现行小学英语教材为蓝本,就一个完整的单元进行教学设计与实施。

三、构成要素(一)单元教学计划1. 单元教学目标与要求2. 单元教学内容分析(包括重难点)3. 学生情况分析4. 课时分配(包括重点课时的确定)5. 教学方法(二)分课时教学计划1. 教学目标与要求2. 教学重难点3. 教具准备4. 教法的运用5. 教学步骤6. 板书设计7. 教学反思(三)单元中任选一课时的电子课件(四)与该课时相配套的实物教具四、时间安排(一)选题准备----3月7日前完成。

(二)初稿---- 4月25日前完成(电子稿+文字稿)。

(三)终稿----5月15日之前(电子稿+文字稿)五、设计等级及展示(一)设计成绩评定分4个等级----优、良、中、差(二)展示每个综合指导小组推选一名同学进行课堂教学或说课展示。

六、语种选择中、英文任选方案2 教学研究报告一、基本要求英语专业毕业设计----教学研究报告,主要适合于从事英语教学工作的师范类毕业生。

是实习生针对某一教学现象所作的课题研究或实验报告。

二、报告内容(一)标题名称字数不宜超过20字,必要时可用副标题。

(二)研究背景1. 课题提出的理由2. 课题研究意义3. 项研究所要解决的问题,包括课题概念的界定(三)研究对象说明被研究对象的基本情况(包括学校、年级、年龄、男女生人数等等)(四)研究目标与研究内容1. 研究目标就是本课题研究应该达到的目标2. 研究内容就是解决本研究问题的具体内容(五)研究方法和手段采取的研究方法(如行动研究,实验研究,定量分析,定性分析,调查法,问卷法,访谈,观察法及其他)(六)研究结果、结论及分析1. 对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料经过初步整理、分析后的结果,如对定性资料的归纳、列条,对定量资料列出图表等2. 对资料初步整理分析后,采用一些逻辑的或统计的技术手段,推断出研究的最后结果或结论。

外国语学院2011届毕业典礼、晚会策划书

外国语学院2011届毕业典礼、晚会策划书

外国语学院2011届毕业典礼、晚会策划书外国语学院团委学生会日俄法联合学生会学研部干事*****目录一、2011届毕业典礼创意策划案 (3)1、主题 (3)2、晚会背景及意义 (3)3、晚会时间、地点 (3)4、展台布置 (4)5、典礼流程 (5)二、2011届毕业晚会策划书 (7)1、晚会形式 (7)2、晚会流程 (7)(1)转场视频 (7)(2)节目单 (7)3、晚会预算 (10)4、注意事项 (10)5、工作安排 (10)附录1 (11)附录2 (12)附录3 (14)外国语学院2011届毕业典礼创意策划案金色流年·梦想归途一、主题:金色流年·梦想归途二、晚会背景及意义:2011年5月21日我校*****大学将迎来建校60周年华诞,届时学校将隆重举行建校60周年庆典活动,此次校庆在学校发展历史上将具有里程碑意义。

与此同时,外国语学院也将送走带着外语者的信念与责任,播种着希望于未来的2011届毕业生。

通过举办本次毕业典礼及晚会,邀请外国语学院毕业校友和在校师生共聚一堂,表示对师大校友的热烈欢迎及对毕业生的美好祝福,同时也能烘托校庆氛围,展示学校良好形象,激励广大师生员工自强不息、奋发有为,共享校庆盛典。

“黯然销魂者,惟别离而已矣”,别离是人生中的必修课,大学是每个青年梦想开始的地方,而毕业是大学生将梦想照进现实的时候,毕业生们即将踏上征程,回首往昔,在金色的年华里逐渐蜕变成熟;而优秀毕业校友也已实现了理想,满载阅历和成功回到母校,在回顾美好的大学生活的同时开展一次别开生面的新老校友交流,为2011届毕业生的大学生涯画上一个圆满的句号。

三、晚会时间、地点:时间:2011年*月*日地点:文体馆参与对象:外国语学院全体师生(包括部分已毕业的优秀校友)四、展台布置:1、背景设计:背景台上的幕布上(也就是舞台后幕),贴上一幅蒲公英的图片,必须要足够大,蒲公英的旁边可以点缀点缀着飞舞的蒲公英的种子,但不要过多,下面书写主题:“金色流年·梦想归途”。

外国语系2011届毕业设计论文开题报告

外国语系2011届毕业设计论文开题报告

枣庄学院本科生毕业论文(设计)开题报告题目: A Study of Metaphor Translation of Tang Poetry 姓名:周树楷学号:200903010147 年级:09级(3+2)1班专业:英语指导教师:姓名王晓倩职称讲师学科英语语言文学枣庄学院教务处二○一一年三月八日说明一、开题报告前的准备毕业论文(设计)题目确定后,学生应尽快征求导师意见,讨论题意与整个毕业论文(或设计)的工作计划,然后根据课题要求查阅、收集有关资料并编写研究提纲,主要由以下几个部分构成:1.研究(或设计)的目的与意义。

应说明此项研究(或设计)在生产实践上或对某些技术进行改革带来的经济、生态与社会效益。

有的课题过去曾进行过,但缺乏研究,现在可以在理论上做些探讨,说明其对科学发展的意义。

2.国内外同类研究(或同类设计)的概况综述。

在广泛查阅有关文献后,对该类课题研究(或设计)已取得的成就与尚存在的问题进行简要综述,只对本人所承担的课题或设计部分的已有成果与存在问题有条理地进行阐述,并提出自己对一些问题的看法。

3.课题研究(或设计)的内容。

要具体写出将在哪些方面开展研究,要重点突出。

研究的主要内容应是物所能及、力所能及、能按时完成的,并要考虑与其它同学的互助、合作。

4.研究(或设计)方法。

科学的研究方法或切合实际的具有新意的设计方法,是获得高质量研究成果或高水平设计成就的关键。

因此,在开始实践前,学生必须熟悉研究(或设计)方法,以避免蛮干造成返工,或得不到成果,甚至于写不出毕业论文或完不成设计任务。

5.实施计划。

要在研究提纲中按研究(或设计)内容落实具体时间与地点,有计划地进行工作。

二、开题报告1.开题报告可在导师所在教研室、专业或院范围内举行,须适当请有关专家参加,导师必须参加。

报告最迟在毕业(生产)实习前完成。

2.本表(页面:16K)在开题报告通过论证后填写,一式三份,本人、导师、所在系(要原件)各一份。

外国语学院2011届毕业晚会策划

外国语学院2011届毕业晚会策划

外国语学院2011届毕业晚会暨第四届外语文化节闭幕式策划书一、活动背景:眨眼、转身、翘首、又是下一个驿站!道声再见、莫忘师生情。

美丽的校园,留下了你们青春的足迹和风采!如果把四年大学生涯拟一个立体三维,以时间为X轴,那么我们希望随着轴的不断延伸,以Y轴为收获的莘莘学子无论是在学业或是生活经验反方面亦能步步为营,在未来的领域捷足先登!与此同时,通过举办本次“外国语学院10届毕业生欢送晚会”希望能站在一个艺术的视角而对即将毕业的朋友们传达出学院领导及老师们对他们的美好祝愿,希望把美好未来作为Z轴的他们能早日衔领到专属他们的橄榄枝!以崭新的面貌去迎接未来的机会与挑战,去努力完善成为时下高素质人才的需要。

二、活动主题:回眸感恩愿景三、活动时间:2011年6月3日晚7点四、活动地点:长江师范学院李渡校区音乐厅五、主办单位:长江师范学院外国语学院六、承办单位:长江师范学院外国语学院团总支学生会七、参与人员:长江师范学院外国语学院全体师生八、前期筹备日程安排1.宣传:宣传部负责制作横幅并挂于南北大道,以及晚会节目展板置于音乐厅门口;(5月18日)2.赞助:外语交流协会、就业部负责拉赞助;(5月15日到5月31日)3.主持人选定:5月25日前即可4.节目筛选:由文娱部主要负责节目的筛选以及督促选出节目的排练情况;(5月18日)5.后期节目制作及彩排:办公室负责做晚会PPT,节目单,座位安排表,嘉宾名字;(5月到6月8日前)6.正式开演7.光碟的制作及视频的公开发布校园网:由通联部负责光碟的制作及视频的发布;九、晚会流程安排1.英日双语诗歌朗诵2.外国语学院党支部姚坤书记颁奖及总结,拉下闭幕式的帷幕3.开场热舞(在舞蹈的过程中循环播放外国语学院2011届毕业晚会宣传片)4.外国语学院何院长宣读获得学士学位同学的名单(待定)以及优秀毕业生的名单5.优秀毕业生代表发言(张嫦莉)6.中、英、日歌曲串烧,英文歌曲—《we are the world》中文歌曲—《那些花儿》日语歌曲(待定)7.短剧(哈欢负责)8.独舞(待定)9.朗诵(二选一)10.07级辅导员发表讲话,毕业生代表向学校、老师赠礼道别11、结束曲《我的未来不是梦》和《蓝色蝴蝶》二选一十.节目主题及来源整个晚会包括3个小主题1.似水流年、回味生活(本节所含主题有思想即对大学生活的回忆,要求节目有新意,能使观众真正体味到与众不同的大学滋味。

英语专业近三年论文题目汇总(2009-2011届)

英语专业近三年论文题目汇总(2009-2011届)

英语07-3
专业班别 英语07-2
题 目 名 称
The Cultural Connotation of the Greek Mythology and Its Influence on English Learning 希腊神话故事的文化内涵及其对英语学习的影响 An Analysis of Symbolism in Sons and Lovers 浅析《儿子与情人》中象征主义手法的运用 An Analysis of Understanding Obstacles in Translation 英汉互译中的理解障碍分析与对策 A Brief Analysis of the Influence of American Democracy on Linguistic and Cultural Characteristics of American English 浅析美式民主对美国英语语言文化特征的影响 An Analysis of the Difference between the Chinese Culture and the Western Culture ---A Case Study of the Language Features in Chinese and English Business Letters 浅析英汉语文化的差异 ——以中英外贸函电的语言特点为例 An Analysis of the Cultural Psychology from the Chinese Enclosure and Western Fence ——Take Quadrangle and Detached House as Examples 从中式围墙和西式篱笆看中西文化心理 ——以中国四合院和英美独立式别墅为例 A Unity of Good and Evil--- On the Themes in The Strange Case of Dr. Jekyll and Mr. Hyde “善”与“恶”的统一——对《化身博士》主题的新思考 On Different Privacy in China and Western Countries and Cooperative Principle in Intercultural Communication 论中西方隐私观差异及跨文化交际中合作原则 Analysis of English and Chinese Apology Speech Act and Strategy Selections 浅析英汉道歉言语行为及道歉策略的选择

2011届英语毕业论文工作安排[1]

2011届英语毕业论文工作安排[1]

赣南师范学院科技学院外语与外贸系2012届英语专业本科生毕业论文工作安排为进一步提高教学质量,实现人才培养目标,根据《赣南师范学院科技学院本科毕业论文(设计)管理办法》规定,现将我系2012届本科英语专业毕业论文工作安排如下:二、论文选题及写作须知1、所列题目均为参考题目及范围,学生在确定选题及指导教师后,在教师指导下方可确定论文的最终确切题目。

2、论文选题必须在专业范围内选择,且同一题目仅供一人选择.学生可自主选题,自选指导教师,但须个人提交申请,指导教师签字,本系系主任根据选题的研究方向、内容和指导教师力量等情况和可行性予以审定.鼓励学生自主选题,但不能选做没有指导教师或偏离专业培养目标的课题。

每一位指导教师指导学生不得超过6人,超过范围者,本系有权调整。

3、论文题目确定后,在指导教师指导下阅读相关书籍,进行文献资料的收集检索、筛选、做读书笔记,撰写论文提纲、文献综述,送指导教师审阅。

4、在指导教师指导下进行开题报告的撰写,并由指导教师统一负责进行开题.指导教师需在开题报告指导教师意见一栏签署意见,本系同意后,进行论文撰写。

5、学生必须独立完成论文撰写,不得抄袭。

论文必须按照有关文件规定的格式撰写.6、毕业论文一式三份,以便毕业装档、学校留存用。

三、聘任指导教师钟平、郭厚文、刘汉德、陈学斌、廖昌盛、张天然、熊美华、邓建辉、杨玲、肖英荃、刘伦浩、梁松林、姚桂招、罗凌、卢振飞、付晓恒、童长涛、赵书敏、吴晓云、周瑞珍、陈细竹、王登文、陈萍、许金英、朱晓东、李亦凡、谢庆飞、何寿鹏、傅福英、陈贤、刘臻、张旅、刘爱华、杨秀宁、丁鹭鹭、郭磊磊、李慧、王秀华、师静、刘婷婷、刘亚婷、王长江、万莉、刘梦颖。

四、工作要求1、毕业论文资料的组成(有些可自己下载、填写,用16k纸打印):(1)赣南师范学院科技学院本科毕业论文封面(2)赣南师范学院科技学院本科毕业论文开题报告表(3)赣南师范学院科技学院本科毕业论文指导记录表(4)赣南师范学院科技学院本科毕业论文小组答辩记录表(5)赣南师范学院科技学院本科毕业论文成绩评定表(6)文献综述(7)论文一稿、二稿、三稿、正稿2、2011届本科生毕业论文篇幅以5000—10000字为宜,论文的内容及其顺序依次为:毕业论文封面、目录、中、英文摘要、关键词、正文、参考文献、致谢。

外语系2011届毕业生就业工作总结

外语系2011届毕业生就业工作总结

外语系2011年毕业生就业工作总结根据学院就业工作的统一部署和安排,在系部就业指导小组的关心指导和各部门的支持下,我系2011年毕业生就业工作基本结束。

现就毕业生就业工作情况总结如下:一、毕业生就业基本情况外语系2011年毕业生共有189人,毕业生就业领域分布较广,既有外企单位,也有教育培训机构及各类企业,其中与用人单位签订正式协议的有15人,参加高职升入本科继续学习的有7人。

二、认真负责,组织领导为确保毕业生就业指导工作的平稳、有序、卓有实效的进行,经系领导研究,特成立外语系2011届毕业生就业工作指导小组,小组成员由系领导和辅导员组成。

在组织上,由系领导亲自挂帅,辅导员紧密联系学生实际,形成了一个强有力的组织。

在新生入学教育时,教研室主任和辅导员对学生反复强调专业特点和以后就业的优势、劣势,要求学生在今后的学习与生活中根据自身特点练好内功、培养优势和长处,把就业工作日常化。

他们对学生的成长与成熟起到了重大而深远的作用,对学生的就业也产生了直接的、导向性的作用。

三、有计划地展开工作首先,把就业工作当作长期工作来抓,在日常教学工作和辅导员工作中贯穿就业指导工作。

其次,制订毕业生就业指导工作计划,安排工作,并结合学校安排,做好学生毕业工作。

四、毕业生就业工作主要做法及成效面对严峻的就业形势,结合外语专业特色,我们主要做了如下一些工作:1、建立和健全各级就业组织,加强就业工作的指导。

为了加强对毕业生就业工作的领导,提高对就业工作的重视和工作水平,成立系就业工作指导小组,从而为就业指导工作的顺利开展提供了有力地组织保证。

2、强化就业指导,努力提高服务水平随着毕业生就业工作日益市场化,如何加强指导,使毕业生顺利地走向就业市场,挑选到合适的工作单位,是我系就业指导小组的重要职责。

为此,我们提出了突出指导,强化服务的口号,努力提高自身的服务水平和服务能力。

一方面,针对学院开设的就业指导课,辅导员面对面地给予指导;另一方面,针对系部和学生特色,成立系部小型招聘会,结合用人单位的具体要求,让学生寻求适合自己的就业单位。

外语系2011届毕业生就业工作总结

外语系2011届毕业生就业工作总结

外语系20XX届毕业生就业工作总结就业工作一直是高校学生工作的重要组成部分,是高校教学质量和人才培养成果的重要体现。

在学校各级部门领导的关心和大力支持下,经过外语系全体教职员工的共同努力,较顺利地完成了20XX届毕业生就业工作。

外语系20XX届毕业生有107名,分为英语和日语两个本科专业和英语语言文学一个硕士专业。

截止目前,外语系92名本科生毕业生中除3人准备继续考研暂不就业外,其余学生均已就业,就业率达96.74%;15名硕士毕业生全部落实单位,就业率高达100%;我系20XX届毕业生总体就业率达到了97.20%。

、毕业生就业状况和分析(一)学生就业去向1、本科生外语系20XX届本科毕业生有92名,其中英语专业46人,日语专业46人。

具体毕业去向如下图:2、研究生外语系20XX届硕士毕业生有15名,均为英语语言文学专业。

具体毕业去向如下图:(二)学生就业特点1、本科生外语系本科毕业生就业呈现出如下特点:(1)四大、银行和外企依然是我系本科学生就业的主要方向。

我系学生凭借自身的外语优势,加上财大特有的财经知识背景,是四大、银行和外企青睐的招聘对象,每年这三大主流就业方向占到我系本科毕业生总数的50%以上。

(2)继续求学本科生人数占有一定比重。

每年我系学生国内升学和国外升学的学生均占有一定的比重。

一方面是部分同学希望在自己喜欢或擅长的学科领域继续学习;另一方面部分学生希望通过攻读更高的学历来增强自己的就业竞争力。

今年我系2009日语2班的张世悬同学凭借自己的努力,考取了清华大学新闻学院硕士研究生。

(3)学生毕业去向日益呈现多元化倾向。

随着学生求职日趋理性和就业市场的不断变化,本科毕业生的就业也逐渐向多元化发展:一是就业行业多样化, 自愿到各类民营企业求职的学生也日益增多。

二是就业区域多样化,有越来越多的学生前往江浙地区、东南沿海地区工作,一些内地的同学也都开始考虑逃离“北上广”,回家乡就业。

(4)学生就业层次有一定程度提升。

2011届本科毕业设计任务书及指导书

2011届本科毕业设计任务书及指导书

2011届本科毕业设计任务书及指导书D编制加工工艺卡和工序卡。

七、参考资料:1、《冷冲压工艺及模具设计》刘心治主编重庆大学出版社2、《冲压工艺及模具设计》万战胜主编铁道出版社3、《冲模设计》吉林人民出版社4、《实用冲压技术》机工出版社5、《冷冲压及塑料成型工艺与模具设计资料》机工出版社6、《模具设计与制造简明手册》冯炳尧等编上海出版社7、《冲压工艺模具设计实用技术》郑家贤编机械工业出版社8、《实用板金冲压工艺图集》梁炳文主编机械工业出版社2011届冷冲模课题组毕业设计指导书一、题目:二、取得必要的资料1、注有技术要求的产品零件图。

2、工件加工过程工艺卡。

3、工件生产批量。

4、原材料规格与毛坯情况。

5、冲压车间的设备资料。

6、模具制造技能和设备条件及可采用的模具标准情况。

三、分析冲压零件的工艺性分析冲压件的工艺性包括技术和经济两方面,在技术方面,根据产品图纸,主要分析冲压件的形状特点、尺寸大小、尺寸标注方法、精度要求、表面质量和材料性能等因素,是否符合冲压工艺要求;在经济方面,主要根据冲压件的生产批量分析产品成本,阐明采用冲压生产可取得的经济效益。

1、冲压件的形状和尺寸:冲压件的形状和尺寸不同,对冲压工艺要求也不同。

2、冲压件的尺寸精度。

冲压件的精度与冲压工艺方法、模具结构型式及制造精度等有关。

3、尺寸标注。

冲压件的尺寸标注应符合冲压工艺要求。

4、生产批量。

生产批量的大小,直接影响模具的结构型式,一般大批量生产时,可选用级进模和高效率和冲压设备来提高生产率;小批量生产时,可采用单工序模具等进行生产来降低模具的制造费用。

5、其它方面在对冲压件进行工艺分析时,除了考虑上述因素外,还应分析冲压件的厚度、板料性能及冲压基本工序常见的生产问题对冲压工艺性的影响。

四、确定工艺方案及模具型式:1、根据对冲压零件的形状、尺寸、精度及表面质量要求的分析结果,确定所需的冲压基本工序,如落料、冲孔、拉深、整形等。

2、根据初步工艺计算,确定工序数目,如冲压次数、拉深次数等。

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外语系2011届毕业生毕业设计
(教学岗位实习的毕业生选择方案1或2,
其他岗位实习的毕业生选择方案3)
方案1单元教学设计
一、基本要求
英语专业毕业设计----单元教学设计,主要适合于从事英语教学工作的师范类毕业生。

教学设计是实习生对某一教学环节的设计与实施调研。

二、设计内容
以现行小学英语教材为蓝本,就一个完整的单元进行教学设计与实施。

三、构成要素
(一)单元教学计划
1. 单元教学目标与要求
2. 单元教学内容分析(包括重难点)
3. 学生情况分析
4. 课时分配(包括重点课时的确定)
5. 教学方法
(二)分课时教学计划
1. 教学目标与要求
2. 教学重难点
3. 教具准备
4. 教法的运用
5. 教学步骤
6. 板书设计
7. 教学反思
(三)单元中任选一课时的电子课件
(四)与该课时相配套的实物教具
四、时间安排
(一)选题准备----3月7日前完成。

(二)初稿---- 4月25日前完成(电子稿+文字稿)。

(三)终稿----5月15日之前(电子稿+文字稿)
五、设计等级及展示
(一)设计成绩评定分4个等级----优、良、中、差
(二)展示
每个综合指导小组推选一名同学进行课堂教学或说课展示。

六、语种选择
中、英文任选
方案2教学研究报告
一、基本要求
英语专业毕业设计----教学研究报告,主要适合于从事英语教学工作的师范类毕业生。

是实习生针对某一教学现象所作的课题研究或实验报告。

二、报告内容
(一)标题名称
字数不宜超过20字,必要时可用副标题。

(二)研究背景
1. 课题提出的理由
2. 课题研究意义
3. 项研究所要解决的问题,包括课题概念的界定
(三)研究对象
说明被研究对象的基本情况(包括学校、年级、年龄、男女生人数等等)(四)研究目标与研究内容
1. 研究目标就是本课题研究应该达到的目标
2. 研究内容就是解决本研究问题的具体内容
(五)研究方法和手段
采取的研究方法(如行动研究,实验研究,定量分析,定性分析,调查法,问卷
法,访谈,观察法及其他)
(六)研究结果、结论及分析
1. 对在研究中所收集的原始文献资料和观察资料经过初步整理、分析后的结果,
如对定性资料的归纳、列条,对定量资料列出图表等
2. 对资料初步整理分析后,采用一些逻辑的或统计的技术手段,推断出研究的最
后结果或结论。

(七)后续研究问题
1. 指出本研究的不足
2. 提出与该课题相关的重要研究问题
(八)附录、注释
1.研究中参考、引用的重要文献资料目录
2. 研究中所采用的设备、工具和手段。

如研究过程中使用的仪器设备、测验量表、
调查问卷、测试卷等
参考文献应按英文26个字母的顺序排列,先列英文文献后列中文文献。

期刊论
文标记为[J],专著为[M],报刊为[N],论文集为[C],论文集收录的论文为[A],
博士论文为[D],词典为[Z]。

例如:
[1] Brown, D. H. Principles of Language Learning and Teaching [M].Langman, 2000.
[2] Gass, S. Integrating Research Areas: A Framework for Second Language Studies
[J].Applied Linguistics,1988(9):198-217.
[3] 程琪龙. 认知语言学概论[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2001.
[4] 蓝纯. 从认知角度看汉语的空间隐喻[J]. 外语教学与研究,1999(4).
……
三、时间安排
同方案1
四、设计等级及答辩
(一)设计成绩评定分4个等级----优、良、中、差
(二)答辩
每个综合指导小组推选一篇优秀等次设计参加答辩。

五、语种选择
中文
六、字数要求
4000-4500字,计空格(不包括附录)。

方案2 参考课题:
1.小学英语教学朗读训练实践研究
2.影响学生英语学习兴趣的因素调查
3.小学生英语口语交际能力培养研究
4. 愉快性原则及其在英语教学中的应用
5. 环境对学生教育的影响
6. 小学生人际交往心理的调查与分析
7. 小学英语课堂生活趣味化研究
8. 小学班级管理调查研究
9. 乡村小班化教学的可行性研究
10. 小学学困生的产生原因和解决方法
11. 小学英语多元化评价方法的应用
12. 关于小学生偏科问题的调研
13. 奖罚对学生学习的影响。

14. 小学英语口语交际能力的教与学
15. 小学生课外生活现状调研报告
16. 低年级与高年级英语教学的差异
17. 小学生课堂表现的调查分析
18. 单词科学记忆方法研究
19. 小学英语音标教学探究
20. 交际教学法在小学教学中的实践与研究
21. 运用游戏辅导小学英语教学
22. 小学穷困生的调查分析
23. 情境教学在小学英语教学中的运用研究
24. 小学生心理健康课题研究报告
25. 家长对教师工作的配合作用
26. 课堂活动在英语教学中的影响
27. 关于小学生偏科问题的调研
28. 不同的教学模式对教学效果的影响
29. 对小学生课堂行为的研究
30. 小学生在校良好人际交往调查研究及引导教育
31. 小学英语课堂纪律与英语学习的关系
32. 背诵与表演在英语教学中的应用及作用
33. 有效师生关系的培养途径
方案3社会实践报告
一、基本要求
毕业设计----社会实践报告,主要适合于从事非教学工作的外语系毕业生,是实习生针对实习岗位里某一现象所作的社会实践调查报告。

二、报告内容
(一)报告题目
字数不宜超过20字,必要时可用副标题。

(二)正文
1.实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段
2.对实践活动中得到的结论的详细叙述
3.提出自己建设性的意见和建议
(三)结束语
1.对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟
2.实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法
(四)谢辞
以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

(五)参考文献
参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

参考文献应按英文26个字母的顺序排列,先列英文文献后列中文文献。

期刊论文标记为[J],专著为[M],报刊为[N],论文集为[C],论文集收录的论文为[A],博士论文为[D],词典为[Z]。

例如:
[1] Brown, D. H. Principles of Language Learning and Teaching [M].Langman, 2000.
[2] Gass, S. Integrating Research Areas: A Framework for Second Language Studies
[J].Applied Linguistics,1988(9):198-217.
[3] 程琪龙. 认知语言学概论[M]. 北京:外语教学与研究出版社,2001.
[4] 蓝纯. 从认知角度看汉语的空间隐喻[J]. 外语教学与研究,1999(4).
(六)附录
对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

研究中所采用的设备、工具和手段。

如研究过程中使用的仪器设备、测验量表、调查问卷、测试卷等。

三、时间安排
同方案1
四、设计等级及答辩
(一)设计成绩评定分4个等级----优、良、中、差
(二)答辩
每个综合指导小组推选一篇优秀等次设计参加答辩。

五、语种选择中文
六、字数要求 4000-4500字,计空格(不包括附录)。

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