初等教育系2017届毕业生毕业设计工作方案
关于做好2017届毕业生离校期间有关工作的安排(定稿)
关于做好2017届毕业生离校期间有关工作的安排（定稿）2017届毕业生即将离校，根据学校安排，6月2日前毕业研究生完成答辩，6月14日前本科毕业生完成答辩， 6月18日上午举行毕业典礼，6月18日晚上举行研究生学位授予仪式，6月18至19日毕业生离校。
为确保毕业生文明、安全、有序离校，顺利地走上工作岗位，现将相关工作安排通知如下，请密切1.浙江工业大学2017届毕业生离校须知（朝晖校区）2.浙江工业大学2017届毕业生离校须知（屏峰校区）3.浙江工业大学2017届本科毕业生办理未结费用缴纳手续通知单4.浙江工业大学毕业研究生离校手续办理通知单学校办公室2017年6月6日附件1：浙江工业大学2017届毕业生离校须知（朝晖校区）为了做好今年毕业生离校工作，方便毕业生办理离校手续，现将有关事项通知如下。
1.毕业生离校前，请按下列要求到有关部门办理离校手续。
（1）住宿费、水电费、家具维修费、床上用品费尚未缴清的毕业生于6月16日前到后勤综合服务大厅（尚德园3号楼家人超市旁）缴清。
（2）学费和其他杂费尚未缴清或者有借款未结算的毕业生于6月16日前到计财处（子良楼A区一楼133）办理缴费（现金）及结算手续。
（3）教材费未缴清的毕业生（研究生除外），于6月16日前以班级为单位到图书馆图书教材中心（梦溪村4幢架空层）结清书款。
（4）请毕业生于6月16日前到图书馆还清全部所借图书、资料、文献、欠费等，如有遗失按有关规定赔偿。
（5）毕业生离校时宿舍中学校统一配置的桌、椅、床、电话机等应保持完好，留在房间，如有遗失、损坏，照价赔偿。
（6）向体军部借用体育用品的毕业生，应如数归还。
如有遗失、损坏，照价赔偿。
2.毕业生党员于6月16日前到学院党委（党总支）转移党组织关系，党费交至7月份。
3.毕业生团员以支部为单位，由团支书负责收齐本支部团员的团员证，于6月16日前到师生活动中心三楼304办理团组织关系转移手续，团费交至8月份。
2017届毕业典礼策划案_毕业典礼活动策划方案
2017届毕业典礼策划案_毕业典礼活动策划方案毕业典礼是学校生活中的一种重要仪典活动，作为一种人生仪式，它既是学生们学业生涯的节点，也是其成长过程中的节点。
下面是有2017届毕业典礼策划案，欢迎参阅。
2017届毕业典礼策划案范文1一、目的三年来，我们在学习中不断成长，不断完善自身，老师们也与我们共同成长。
在这三年中，我们经过磨砺逐渐走向成熟。
我们执著地朝着我们心中的梦想努力着，不断进取求索。
我们虽然我们付出了很多，但我们无怨无悔。
恰逢母校十年校庆，我们努力养成良好的行为习惯，传承进修实验学校的文化。
笃行求知，超越自我，我们在校训的指引下，共同扬帆起航!此次毕业典礼，旨在回忆我们初中三年的心路历程，展望未来，表达对母校、对老师深深的感激之情。
二、主题三年砥砺，执著进取心无悔十载传承，笃行超越共扬帆三、整体方案除必要流程外，中间部分主要分为三个篇章：回忆、感谢和展望。
四、详细方案与预期教育目标回忆部分主要通过多媒体影音展示三年的历程，穿插介绍。
多媒体由王籽樾负责。
学生代表发言，主要围绕三年的成长进步与老师同学的帮助展开发言。
教师代表发言围绕与学生共同成长和对学生的嘱托与祝福展开发言。
该篇章的目的在于带领学生回忆曾经的动人瞬间，引发学生的共鸣，与惜别不舍之情。
感谢部分的第一个环节为感谢专家，该环节为主持人抒发对专家的感谢之情，并赠送礼品和鲜花。
第二个环节为感谢老师，由主持人宣读对老师的描述，同学猜。
老师逐一上台，由学生送礼物。
第三个环节为感谢学校其他工作人员，由学生向代表献花。
该篇章旨在引发学生思考专家、老师、工作人员对我们的关爱，使同学们拥有感恩之心。
展望部分的第一个环节为互动环节，由主持人问同学对母校有什么想说的话，该环节本着弹性原则，根据前面的时间来安排长短。
然后是问老师有什么想对学生说的话第二个环节是交接校旗，同时由同学给寄语。
第三个环节是初二同学代表发言。
该篇章旨在启发学生，初中三年的学习生活虽然结束了，但这又是一个新的开始，我们的成长并没有结束，要充满信心，迎接新的挑战，把进修实验的精神继续发扬光大，带到每个地方。
学院2017届毕业生工作方案【精品范文】
学院2017届毕业生工作方案学院2017届毕业生工作方案为做好2017届毕业生返校、毕业手续办理及离校等各项工作，根据学校2017年毕业生工作具体要求，确保毕业工作能够安全、文明、圆满、顺利地完成，结合我院实际情况，特制定本工作方案。
一、工作领导小组：组长：副组长：成员：级各班班主任二、毕业生返校、办理离校手续时间：6月29日— 7月1日三、毕业生具体工作安排：①登记返校学生相关信息，发放离校程序表。
做好毕业生思想稳定工作，引导学生安全、文明、愉快离校。
②收集相关的档案资料，及时整理规范装档，7月10号之前按时移交到学工办。
③配合财务处、学工处做好毕业生的学费催收和贷款毕业生的还款确认及贷后工作。
④配合保卫处、学工处做好毕业生应征入伍网上报名登记工作。
⑤负责办理毕业生档案邮寄的相关工作。
2、宣传协调工作负责人：李冬云①做好毕业生返校宣传接待工作；②做好优秀毕业生典型搜集宣传工作；③负责毕业生办理手续过程中的协调工作；3、教研室工作负责人：祁先来、彭登峰①收齐本专业毕业生毕业论文（或实习总结）及实习鉴定表，组织专业教师进行实习成绩考核评定，安排毕业生论文答辩，及时上交教学办进行归档；②在实习鉴定表上签署院系意见，加盖公章后交班主任归档。
③在审核合格的学生离校程序表上签字。
4、教学办工作负责人：鲁杰爽①负责毕业生相关课程清考工作；②负责毕业生的学业成绩处理，打印后交班主任归档；5、学工办工作负责人：李冬云①负责收集毕业生就业证明的相关材料，做好就业信息统计和跟踪调查工作；②关注未就业学生、就业困难学生的情况，通过有效途径帮助学生尽早落实工作单位；③负责贷款毕业生的还款确认及贷后工作；④负责发放学生毕业证书和派遣证。
四、毕业生毕业手续办理流程：1、到班主任处报到登记，领取离校程序单，办理档案邮寄手续等；2、到财务处清缴学费；3、到相关教研室交毕业论文（或实习总结），上交实习鉴定表，准备毕业答辩；4、成绩不合格同学到教学办办理课程清考手续；5、到学工办上交就业证明材料，登记就业信息，领取毕业证、派遣证；6、到保卫处办理户口迁移手续（户口没迁来学校的同学忽略此项）。
初等教育系毕业论文设计工作计划
初等教育系毕业论文设计工作计划初等教育系毕业论文设计工作计划无论是在学习还是在工作中，大家一定都接触过论文吧，论文是我们对某个问题进行深入研究的文章。
写起论文来就毫无头绪？下面是小编整理的初等教育系毕业论文设计工作计划，欢迎阅读与收藏。
为做好我系20xx届毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）质量，现根据学校教务处“关于做好20xx届毕业论文（设计）工作的通知”精神，结合我系实际，就我系20xx届毕业论文（设计）工作作出如下安排：一、组织机构（一）领导小组：组长：张广杰侯宜岭付组长：刘秀梅李炳彦彭菊花成员：糜艳庆张庆华鲁金抗陆立玉贾润红李秀道靖杨文革刘旭光尚继武（二）工作小组：组长：彭菊花成员：张庆华陆立玉贾润红李秀道靖杨文革刘旭光各毕业班班主任秘书：岳惠芸二、撰写毕业论文要求按照教务处文件精神，我系20xx届毕业生可按不高于总人数30%的比例选择毕业论文写作，其他毕业生可以选择毕业设计。
（一）毕业论文内容毕业论文的成果形式是符合国家学术规范的论文一篇（文科学生论文字数一般不少于5000字；理科学生论文一般不少于3000字），在综合本专业主干课和专业课的知识和技能的前提下，尽量从科研、教学和现实问题中选定，切实加强可行性、实用性研究。
（二）毕业论文的选题论文选题应符合本专业培养目标和专业导向。
学生结合系里下发的选题和指导教师的意见确定论文题目，题目一经确定，经系学术委员会审核后，不可更改。
（三）学生毕业论文的工作程序1．选题，填写《毕业论文题目审批表》；选题确定，上报系里，经系学术委员会讨论通过，方可立项，立项后不可更改。
表格经指导教师签字后上交系里汇总。
2．开题，填写《毕业论文任务书》；自行打印，指导教师签字后，存于指导教师处，最后上交。
学生开始撰写论文。
3．指导教师要进行中期检查指导，指导次数不少于4次。
学生及指导教师填写《中期检查指导表》，学生填写各阶段时间安排及任务后，自行打印，留存指导教师处，指导教师按阶段检查，并签署意见。
关于启动2017届本科毕业设计(论文)工作通知
关于启动2017届本科毕业设计（论文）工作的通知各教学单位：根据《河北科技大学毕业设计（论文）工作条例》及《河北科技大学毕业设计（论文）工作程序及检查办法》，经研究，2017届本科毕业设计（论文）工作将于近期启动。
请各学院做好以下几项工作：一、做好毕业设计（论文）动员工作，组织指导教师和学生学习校、院、系三级相关管理规定，做好培训工作对指导教师，主要结合以往经常出现的问题，对指导教师职责、各环节指导工作要求等条例进行重点培训；对学生，建议各学院举行以“如何做好本专业本科毕业设计（论文）”为主题的讲座活动，邀请本专业有丰富指导经验的教师主讲，同时结合往届同学经常出现的问题，对校、院、系三级本科毕业设计（论文）工作的有关规定和一些细节要求进行强调，还应强调如何对参考文献进行规范引用，以及图、表、公式的编辑排版要求等，提高学生对这项工作的重视程度和毕业设计说明书（毕业论文）的撰写能力。
二、认真做好选题工作，强化对“真题真做”和设计（论文）份量的要求1．选题要基于训练学生的专业能力进行，要符合本专业培养目标要求，避免与本专业无关或关系不大的选题。
2．选题要着眼于培养学生的创新能力，要有一定的学术价值或实用价值。
3．题目名称要适宜，切忌假、大、空的选题，完成课题的工作量及难易度要适当，既要符合学生的现有程度，又要有一定的广度和深度，特别要对学生设计（论文）的篇幅提出明确要求，杜绝学生设计（论文）篇幅过小、难度过低的问题。
4.提倡校外选题，提倡聘请校外具有丰富经验的指导教师和校内教师共同指导学生完成毕业设计（论文），同时要严格把握毕业设计(论文)质量。
5.大力推动“真题真做”，提倡结合大学生创新实验项目、大学生创新创业训练计划项目和其它科技创新活动进行选题。
6.工科专业选题要结合本专业的工程实际问题，加大“设计”类型的比重，强化学生工程意识的培养。
7.各学院要以适当方式组织学生选题。
选题时原则上每生一题，二人或二人以上合作课题的，要明确每个学生独立完成的任务，并且每个学生完成的任务要有足够份量和难度。
2017毕业活动方案(4篇)
2017毕业活动方案(4篇)大学毕业班活动方案：距离毕业还有不到一个月的时间，旨在为班级同学服务到最后一刻，为大家带来最难忘最快乐的一个月时光，班委会群策群力，发挥最后的一丝光与热。
初步提出的毕业季系列活动策划，小女笔拙，还有些不成熟，敬请各位同学提出宝贵意见，共同创造我们的回忆。
活动一：电子07-1班毕业典礼时间：xx年6月15日地点：獐子岛教学楼，星海公园，足球场，大黑石海边【待定】流程：1.毕业季启动仪式开启(启动人：大叔、笨笨、胖子)2.班导师致辞(姜老师)3.非雷勿扰【策划中】4.默契大考验5.班级演唱会-----对歌和演唱(负责人：小不点、马大姐)6.甜蜜点“心”(浪漫中夹杂着伤感)7.浩荡毕业叫(暂时保密)8.水滴人欢(暂时保密)9.电一，我们，在一起(演唱毕业快乐歌)10.游戏开展(游戏内容暂时保密)11.篝火狂欢【策划中】12.毕业留言13.一直走，别回头(暂时保密)14.典礼结束主持人：阿萍负责人：全体班干部总负责人：卢导活动二：电子07-1班壮士出征宴时间：待定地点：待定活动介绍：这次我们可以尽情地喝，尽情地笑，尽情地拥抱。
这是我们大学的最后一次班级大聚会，让我们该出手时就出手，该表白的表白，该敬酒的敬酒，该拥抱的拥抱，该交杯的交杯，该订婚的订婚。
其他人也别闲着，全部自罚三杯。
大学毕业班活动活动三：离别的车站活动介绍：有些同学20号之前走，不管怎样，我希望大家能够去送送，哪怕送到校门口，以弥补其不能参加接下来的活动的遗憾。
在此，先谢过大家。
活动四：班级谢师宴--------是否与活动二结合？还望给点意见活动五：电子07-1班纪念品（本人正在策划中，需要费用20元/人,自愿购买)活动六：电一霸气最无敌活动介绍：祝福每一位兄弟姐妹，前程似锦，健康快乐。
毕业以后我们都有一个共同的回忆——电一霸气最无敌。
想家的时候常来黑土地般的网页看看，我们会一直在这里等候你回来，希望能让你回味起大学生生活的点点滴滴。
川北幼儿师范高等专科学2017届毕业生毕业设计实施方案
川北幼儿师范高等专科学校2017届学生毕业设计实施方案及模板初等教育系2016年10月川北幼儿师范高等专科学校初等教育系2017届学生毕业教学设计实施方案各毕业设计指导教师、全体毕业生：按照专业人才培养方案要求，为进一步夯实学生专业技能，培养“学得实、下得去、留得住、干得好”的小学教育应用型人才。
经研究决定，初等教育系2017届毕业生毕业论文采用“教案+说课稿+教案PPT”（体育专业如无教案PPT，则制作说课PPT）方式进行，现将实施方案公布如下：一、参加对象：14级高专、12级初专全体毕业生。
二、活动时间:2016年10月4日——2016年11月30日。
三、活动方式与要求：1.教案、说课稿均为1课时内容，设计各环节可参考评分标准。
2.学生在2016年10月30前，将资料电子文档发至指导教师指定邮箱。
3.毕业设计如有一项雷同，则总分计0分。
4.试讲以微课形式进行，试讲时间、地点由指导教师安排（如有需求，系部协调解决）。
5.系部做好保障工作，指导教师要高度重视毕业设计评审，要充分利用该项目切实提升毕业生教学设计能力和教学水平，促进学生专业能力提高；毕业设计评审务必做到资料详尽，实施到位，不走样，不走过场。
6.指导教师按照讲课、说课标准（附后）对每位学生的每项设计进行评分；不合格者将在下期开学返校后两周内由系部反复组织试讲，直至合格。
如在两周内仍不能过关，该课程重修。
7.试讲时间控制在15至20分钟。
8.毕业设计成绩由试讲（50%）+教案(20%)+说课（20%）+PPT （10%）构成。
综合成绩优秀率不得超过40%。
- 1 -9.2017年12月30日前，指导教师将评审成绩交回初等教育系边桂林老师。
10.未尽事宜，另行通知。
四、提交材料：1.教案、说课稿、PPT,均为电子档。
邮件命名方式：教案命名为“专业+班级+学号+姓名+教案”，说课稿命名为“专业+班级+学号+姓名+说课稿”，PPT课件命名为“专业+班级+学号+姓名”。
关于2017届五年专毕业论文指导工作的通知(一)
关于2017届五年专毕业论文指导工作的通知（一）
各系、教研室：
为了适应学生应聘考试复习要求，经研究决定，基础教育学院2017届五年专毕业论文指导工作提前到本学期开始。
本学院所有教师（含兼职教师）都要参与2017届毕业生论文指导工作。
现将有关拟题工作通知如下：
1、教育心理教研教室每位教师至少拟写学前教育论文参考选题20个，其他教研室每位教师至少拟写学前教育专业毕业论文10个。
初等教育专业毕业题目拟写数量自定。
2、论文题目须用exesel表电子文档格式，表格请从基础教育学院QQ 群里下载。
学前教育专业题目写在前，后空一行再续学前教育专业题目，于2016年10月20日前发送到教科办邮箱：邮件和附件文件名均用“教师姓名+2017届毕业论文题目”。
3、拟题要求体现学前教育专业、初等教育专业特点和学生实际情况，以便于学生选用。
4、为了避免论文题目所研究学科过于过于集中，将各教研组拟题大致分工如下（供参考）。
各位教师除了分工的学科，也可根据自己研究特长拟其他学科题目。
（1）教育学、心理学教研室教师：教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、保育学、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园组织与管理、学前儿童健康教育、学前儿童社会教育等。
（2）中文教研室教师：小学语文、儿童文学、学前儿童语言教育等。
（3）数学教研室教师：小学数学、学前儿童数学教育等。
（4）美术教研室教师：小学美术、学前儿童美术教育等。
（5）音乐教研室教师：小学音乐、学前儿童音乐教育等。
（6）其他教师：综合实践活动、德育与班主任工作等。
基础教育学院教科
办
201
6-1
0-8。
2017年初中毕业班工作方案
2017年初中毕业班工作方案**年初中毕业班工作方案一、指导思想为了全面快速地提升初中教育教学质量，为了培养新一代创新人才，我们以科学发展观统领全局，全面贯彻党的教育方针，大力开展素质教育，加强未成年思想道德建设，脚踏实地进行毕业班教育教学工作，强化毕业班教育教学工作管理，积极有效的开展备考复习迎中考工作，不断提高复习的效果，以高效的复习效果促进中考质量的稳步提高。
结合我校毕业班实际，明确中考备考工作思路：“面向全体，真抓实干，夯实基础，力争中考进入全市前茅。
”二、基本情况我校本届初中毕业生139人，有4个教学班级，有一支素质高、专业知识过硬的毕业班师资队伍。
同时，从初三第一个学期开始，利用晚自习时间对部分尖子生进行对口科目的培优工作，力争让尖子生考入省四所名校的理科实验班。
毕业班学生总体思想稳定，学习目的明确，特别是学生作风建设明显好转，但本届学生基础不牢，尖子生不尖，偏科学生多，导致学习积极性不高，个别学生比较散漫，备考应考的积极性不强。
三、奋斗目标1. 进一步明确今年中考目标：学生各科都及格率进入全市前茅；学生各科优秀率、及格率均进入全市前茅；力争有1名以上学生考入省四所名校的理科实验班。
学生德、智、体、美、劳等得到全面发展，学生思想品德评价和毕业生合格率达到100%。
认真做好毕业生的思想政治工作，有效的进行思想道德教育，确保毕业班工作安全、有序、有效的开展。
3. 认真的配合上级教育主管部门，做好中考报名及招生工作，做好学生思想稳定工作，让每一位学生顺利毕业。
4. 抓好中考相关的一些工作，早动手、早动员、早安排，认真做好毕业生的体育测试、莲山课~件实验操作考试、艺体生专业考试等工作，打好中考每项工作的漂亮仗。
四、具体措施（一）成立初中毕业班工作领导小组组长：副组长：组员：（二）明确毕业班工作组人员的职责组长负责毕业班全盘工作的开展，做好小组人员的思想稳定工作和学校奖惩兑现。
副组长负责毕业班具体工作的开展和实施，制定工作方案，深入师生中了解情况，及时进行调控，为教师树立标杆。
2017毕业班教学工作计划范文
2017毕业班教学工作计划范文一、指导思想：我校教学工作将以三个代表重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以学生发展为本的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量，提出新举措，开创新局面，力争新突破。
二、工作要点：抓好教学常规管理，提高教育教学质量1、加强教学常规管理。
全面落实课程工作计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
严格控制学生在校时间，按时清校。
开学初对教师的备讲批辅等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与单项抽查相结合、全员检查与个别抽查相结合的方式，全期教导处进行五次大型教学检查，检查一次总结一次，并将检查结果纳入教师工作考评之中。
对教师上课情况采取深入班级听课指导和走廊巡视进行检查，及时了解我校教师的教学情况。
2、做好教学质量检测。
强化质量意识。
充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。
各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。
结合上年度考试情况，教导处要跟踪分析，对薄弱环节抓好教科研工作，充分挖掘校内资源以研促教，以研兴校是每一所学校富有生命力的关键所在。
教师参加教育科研，能提高理论修养，更好地指导教学实践，提升教育教学的品位。
邱学华尝试教学法的试验，将继续试验下去，并将尝试法扩展至其他科目，进一步总结经验，充分发挥全国先进单位和实验基地的作用。
每位教师围绕学校的十一五课题申报课题。
以往的《尝试教学》《口语交际实验》《一年级课改实验》等课题，要求教师认真实验，并在平时的教学实践中尝试、积累、总结、改进、提高。
本学期要继续加强年组教研，利用每周五下午3：00到4：00的时间进行，主要内容是反思上周的教学工作，找出存在的问题，共同研究改进措施，研究下周的教学工作。
S1-2017届毕业设计实施方案
长江大学文学院2017届毕业设计实施方案为加强我院毕业生实际操作能力和创新能力的培养，进一步提升学生的就业竞争力，依据《长江大学毕业论文（设计）工作条例》、《长江大学毕业论文（设计）环节质量标准》的有关精神，结合我院专业设置的实际情况，制订如下方案。
一、毕业设计的目的1.加强学生综合运用基础理论知识与专业知识的能力训练，让学生在实践中加深理解、扩展和提升自身理论素养；2.加强学生在专业岗位的实务技能培训以及对专业岗位的认识与理解，适应新媒体时代社会文化事业发展的基本要求，体现各专业领域的前沿发展趋势，内容积极健康，弘扬社会正能量；3.培养学生认真负责、勇于探索、务实求真的专业素养和团结互助、协调工作的优良作风；4.鼓励毕业生选择与荆州本地经济文化发展密切相关的内容，支持设计者与本地企事业单位或者媒体开展合作，将设计作品运用于媒体传播实践；5.将毕业设计与实习过程结合起来，在参与实习单位相关工作的过程中策划设计相关作品。
二、毕业设计的内容结合我院专业教学实践的特点，毕业设计主要是以通过报刊、视频、社交媒体等多种方式呈现的作品代替以往的万字论文。
毕业设计的形式主要为平面编辑、网络编辑、视频编辑等，体现专业教育教学与人才培养的相关要求，个人独立创作和团队合作完成均可。
具体包括：1.深度调查报告：包括调查报告、长篇通讯、专题报道等体裁。
根据不同的体裁进行前期的采访调查、后期写作和稿件制作，以纸质文章或广播节目、电子图书（杂志）等方式形成作品。
2.新闻调查短片：针对某一新闻事件进行采访拍摄，制作出深度调查影像报告；要求在影像的基础上，对新闻事件进行剖析，找出新闻事件背后的社会问题。
3.纪录短片：针对某一文化现象、事件或人物进行跟踪拍摄，制作纪实性故事短片；要求短片具有故事性。
4.剧情类影视（如微电影）制作及脚本创作：在剧本创作的基础上，完成影视短片的制作与传播（可以以团队形式完成）。
5.新媒体广告创意：围绕新媒体的传播特点，结合大学生创业实践活动或者实习任务，为特定产品或者企业设计广告创意，完成广告系列短片的制作与传播。
2017届学生毕业典礼策划方案
2017届学生毕业典礼策划方案
活动时间：月日
活动地点:
参加人员：
主题：告别母校扬帆远航
会议准备：
1、宣传片（ppt）、会场背景制作、音乐。
2、毕业证、六年来获得的荣誉统计表(奖牌）。
3、班级节目
4、校长、教师、家长、学生发言稿。
5、各类表彰证书：邵集小学毕业证书、雏鹰争章之星证书、阅读冠军、大合唱歌星
6、学生向学校赠送礼物——书画作品
7、音乐《班歌》
毕业典礼议程
会前：放学校简介宣传片PPT
一、宣布开始介绍来宾
二、第一部分：快乐成长
1、播放视频《快乐成长》。
（或者做背景墙，学生做讲解员）
2、为“雏鹰争章”“海量阅读”“大合唱”颁奖优秀学生及家长走红毯、
（1）邵集小学优秀毕业生、优秀家长名单（各10%）
（2）颁奖：为“雏鹰争章”“海量阅读”“大合唱”颁奖
3、宣读2017届毕业的决定
4、颁发毕业证书(音乐起)
三、第二部分：师恩难忘
学生为任课教师献礼物
四、第三部分：殷切祝福
1、有请校长为我们致辞。
2、班主任老师、各学科教师寄语
3、家长的嘱托
五、第四部分：展翅翱翔
1、(毕业生代表讲话)、毕业感悟
2、全场合唱《校歌》
3、毕业汇报演出
4、送别：走出毕业门，毕业生将自己的签在“我毕业了，今天我以邵集为荣，明天邵集以我为荣”的留言板上。
（每桌上放一个留言册签名）学生事先设计一个留言签贴在留言板上
学生、家长、老师可以在会场、校园照相留念。
学院2017届毕业生工作方案
学院2017届毕业生工作方案学院2017届结业生作业方案为做好2017届结业生返校、结业手续处理及离校等各项作业，依据学校2017年结业生作业具体要求，保证结业作业可以安全、文明、满意、顺畅地完结，结合我院实际状况，特制定本作业方案。
一、作业领导小组：组长：副组长：成员：级各班班主任二、结业生返校、处理离校手续时刻：6月29日— 7月1日三、结业生具体作业组织：①挂号返校学生相关信息，发放离校程序表。
做好结业生思维安稳作业，引导学生安全、文明、愉快离校。
②搜集相关的档案资料，及时收拾标准装档，7月10号之前准时移交到学工办。
③合作财务处、学工处做好结业生的膏火催收和借款结业生的还款承认及贷后作业。
④合作保卫处、学工处做好结业生应征入伍网上报名挂号作业。
⑤担任处理结业生档案邮递的相关作业。
2、宣扬和谐作业担任人：李冬云①做好结业生返校宣扬接待作业；②做好优异结业生典型搜集宣扬作业；③担任结业生处理手续过程中的和谐作业；3、教研室作业担任人：祁先来、彭登峰①收齐本专业结业生结业论文（或实习总结）及实习判定表，组织专业教师进行实习成果查核判定，组织结业生论文辩论，及时上交教育办进行归档；②在实习判定表上签署院系定见，加盖公章后接班主任归档。
③在审阅合格的学生离校程序表上签字。
4、教育办作业担任人：鲁杰爽①担任结业生相关课程清考作业；②担任结业生的学业成果处理，打印后接班主任归档；5、学工办作业担任人：李冬云①担任搜集结业生作业证明的相关资料，做好作业信息计算和跟踪调查作业；②重视未作业学生、作业困难学生的状况，经过有效途径协助学生尽早执行作业单位；③担任借款结业生的还款承认及贷后作业；④担任发放学生结业证书和差遣证。
四、结业生结业手续处理流程：1、到班主任处签到挂号，收取离校程序单，处理档案邮递手续等；2、到财务处清缴膏火；3、到相关教研室交结业论文（或实习总结），上交实习判定表，预备结业辩论；4、成果不合格同学到教育办处理课程清考手续；5、到学工办上交作业证明资料，挂号作业信息，收取结业证、差遣证；6、到保卫处处理户口搬迁手续（户口没迁来学校的同学疏忽此项）。
2017届毕业设计(论文)工作流程及时间安排
附件:2017届毕业设计（论文）工作流程及时间安排2017届毕业设计（论文）工作拟分为六个阶段，各阶段工作要求及时间安排如下：1、选题、任务书下达、开题阶段（2016年11月1日—2017年1月13日）①选题（2016年11月1日—2016年11月20日）：毕设系统支持三种选题方式：各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。
a、教师申报盲选课题b、教师申报指定学生课题c、学生申报课题教师申报盲选课题流程：✧教师申报盲选课题（选择课题适用的专业）✧教研室主任审核教师申报的课题✧学生选题（可以选择三个志愿）✧指导老师选择确认选题学生✧教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长不同意选题，则该学生重新选择课题）教师申报指定学生课题流程：✧教师申报指定学生课题（选择课题适用的专业）✧教研室主任审核教师申报的课题✧教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长不同意选题，则该学生重新选择课题）学生申报课题流程：✧学生申报选题✧指导老师审核学生申报的选题✧教研室主任审核学生申报的课题✧教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长不同意选题，则该学生重新选择课题）注：涉及到申报团队课题的，请毕业设计（论文）团队负责人在系统中完成团队课题申报（团队指导教师成员总数为2-4人，学生总数为3-6人），填写“课题名称”、“课题研究的内容、目的及意义”等。
②任务书阶段（2016年11月20日—2016年12月20日）✧指导老师下发任务书（教师下达任务书后，学生即可在系统中查看教师下发的任务书）✧教研室主任审核任务书③开题阶段（2016年12月20日—2017年1月13日）：✧学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译，外文翻译是可选流程）✧指导老师审核开题报告材料2、实施阶段（2017年2月20日—5月20日）进行课题的实验、设计、调研及结果的处理与分析等，撰写、完成毕业设计（论文）。
2017年毕业班计划
2017年毕业班工作计划20**年毕业班工作计划毕业班窗口年级，抓好毕业班工作，对深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》，促进我校超常发展，整体推进素质教育，培养新世纪高素质的人才具有重大意义。
一、指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届三中全会精神，继续落实全国、市、县教育工作会精神，坚持教育“三个面向”，以加强教学常规管理为手段，以减负提质为目的，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，全面提高教育教学质量，努力为培养21世纪的发展奠定人才和智力基础。
二、组织领导：由何代国、左春华、杨丽、刘英、周金萍、宗念、侯有辉、谭丽萍共8人组成20**年毕业班工作领导小组，组长由校长何代国同志担任，左春华、杨丽任副组长，具体负责毕业班工作。
三、工作重点：毕业班问题，实际上就是一个质量问题。
有计划、有步骤地安排教育教学工作，避免盲目性，提高实效性是抓好毕业班工作重要一环。
因此要面对全体学生，抓“两头”（优生、后进生），带“中间”（中等学生），大面积提高教学质量。
加强各科协商工作，努力提高毕业班学生的五率：即巩固率、优生率、后进生转化率、体育达标率、语数学科的一次性及格率。
四、工作内容：（一）思想教育工作毕业班的全体教师要抓好德育工作，将德育融入到毕业班学生教育的各个环节，认真研究社会环境变化对学生成长的影响，努力优化育人环境，科学规划各阶段教育的具体内容，实施途径和方法，增强德育工作的针对性和实效性。
1、抓好爱为主义教育，理想与前途教育，要组织学生开展主题活动，教育学生把爱党爱国的热情化为爱校、爱班、爱老师、爱同学、爱学习的具体行动，开展组与组、班与班之间的各种比赛活动，增强紧迫感、使命感，强化教育效果，使之变为自觉行动。
2、开展好心理健康教育实验，教师要洞察学生心灵，关心爱护学生；要有心理容量，克服心理偏见，宽容学生过错，忍让学生“挑衅”，不将私怨发泄给学生，不将无名火迁于学生；要建立平等和谐互助、和蔼可亲的师生关系，师生之间情真意切，心心相印。
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湖南民族职业学院初等教育系2017届毕业生毕业设计工作方案毕业设计是人才培养重要的教学环节，是综合考察学生运用所学知识分析问题、解决问题以及提高学生动手操作能力的一个重要手段，是综合培养学生全局观念、团队意识和协作精神的重要环节。
为进一步加强教学过程管理，抓好毕业设计教学环节，提高学生综合实践能力，现就2017届毕业生毕业设计工作有关事项安排如下。
一、指导思想以《关于加强高等职业院校学生毕业设计工作的指导意见（试行）》（湘教通〔2015〕218号）等文件精神为指导，旨在培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力，培养学生的效益意识、全局观念和团队协作精神,以及语言表达和撰写报告的能力；鼓励学生创造性地综合运用所学基本理论和技能，独立完成本专业范围内教学设计的撰写工作。
二、毕业设计工作的组织与管理成立毕业设计领导小组和毕业设计答辩委员会，毕业设计领导小组组长由系主任担任。
（一）毕业设计领导小组组长：何君辉副组长：段志勇秘书：涂锐罗旭黄洁周娇颖成员：苏炜杨丽萍王珺陈典吴海明程五霞李熙林李佳妮（二）毕业设计答辩委员会主任：段志勇委员：苏炜杨丽萍王珺陈典吴海明程五霞李熙林李佳妮各指导老师三、毕业设计对象2017届毕业的全日制三年制和五年制年级在籍学生（含学籍状态标注为“注册学籍”、“暂缓注册”、“保留学籍”三种情况）。
四、毕业设计内容与要求:（一）毕业设计内容：小学课程教学设计（二）毕业设计要求：1.小学课程教学设计应该包括：选题缘由、设计思路、设计方案、教学反思、参考文献等主要环节；2.教学活动设计应以小学一次课（或一个课时）为设计目标，紧紧围绕当前小学课程教学改革最新理念和方法进行设计；3.教学活动设计既要注重学术性，又要注重实践性，既要有一定的理论高度和深度，又要有教学实践的普遍性和可操作性。
五、毕业设计工作程序及时间安排（一）选题阶段（2016年12月14日-12月18日）各专业毕业班级学生均要求完成毕业设计，毕业设计为教学设计。
教学设计选题范围：小学1-6年级各学科教学内容，由系部指定，学生不能任意更改，如有更改，毕业设计成绩做无效处理。
（二）开题阶段（2016年12月28日-2017年1月15日）1.各指导教师组织学生完成开题工作。
指导老师在接到毕业设计指导任务后召集所指导的学生开第一次见面会，互相在校本空间加为好友，指导老师指导学生拟定好写作提纲；并对学生设计写作的方法进行指导。
2.老师指导学生完成毕业设计任务书并上传学生个人校本空间毕业设计成果展示栏目中。
（三）设计指导阶段（2017年1月16日-4月30日）1.学生开始毕业设计工作，对设计框架及部分进行修改。
2.学生完成毕业设计方案（说课稿）、毕业设计作品（教案详案和教学课件），提交指导教师评审。
其中毕业设计作品的过程稿（第一稿、第二稿……）上传至学生校本空间毕业设计过程栏目中，每稿稿件上传过程中正文下方留言处均要求附指导老师详细评审指导意见；毕业设计方案上传至毕业设计成果栏目中。
（四）结题阶段（2017年5月1日-返校前）1.将指导老师审核通过的毕业设计作品上传至校本空间毕业设计成果栏目。
2.学生在老师的指导下完成毕业设计成果报告书，上传至校本空间毕业设计成果栏目。
3.指导老师根据学生的毕业设计作品，填写毕业设计评阅表，学生将毕业设计评阅表上传至校本空间毕业设计成果栏目。
4.学生将指导老师审核通过的毕业设计成果（含毕业设计任务书、毕业设计方案、毕业设计作品、毕业设计成绩评阅表）全套资料交班级学习委员，以班为单位收齐后打包发送至系部工作邮箱，并同时提交上交资料统计表。
（五）答辩阶段（毕业生返校期间）1.按学生人数20%的抽取答辩学生并进行公示。
2.答辩时学生就教学内容、教学目标、教学重点、教学难点、教学策略及设计等作出说明，时间一般控制在10-15分钟；答辩小组专家对选题片段关键问题及与选题密切相关的基本理论知识、设计方法等方面的提问一般为5分钟左右；答辩小组专家评议，提出修改意见；毕业设计答辩完成后，学生按要求改正设计作品中存在的错误，并将修改后的毕业设计作品交班级学习委员。
3.有答辩任务的学生，成绩评定表由答辩小组专家填写，答辩完成后学生将答辩记录表、成绩评定表的扫描件上传至校本空间毕业生设计成果栏目；不参与答辩的学生将成绩评定表由指导老师填写，学生将成绩评定表上传至校本空间毕业设计成果栏目。
六、毕业设计成绩的评定1、指导教师根据每个学生的毕业设计质量写出评语，并按成绩评定标准给出成绩。
成绩按百分制计分，优秀的成绩区间为90－100分，良好为75—89，及格为60—74分，不及格为60分以下。
2、答辩小组专家根据毕业设计质量和答辩情况，写出答辩评语，并按成绩评定标准给出评定成绩。
成绩按百分制计分，优秀的成绩区间为90－100分，良好为75—89，及格为60—74分，不及格为60分以下。
3、由答辩组长综合评定学生的成绩，指导老师、答辩小组所给成绩各占总成绩的50%，毕业设计成绩评定为优秀的学生人数原则上不超过总数的20％；不参与答辩的学生毕业设计的成绩为指导老师给出的成绩。
4、系部对评定的成绩予以审核，毕业设计的最终成绩采取等级计分制，按以下标准折合而成：优秀（90～100分）、良好（75～89分）、及格（60～74分）、不及格（60分以下）。
七、工作具体要求（一）关于指导教师1.指导教师由系部指派，原则上每个指导教师指导学生数不得超过20人；2.指导教师必须有讲师以上职称，本校指导教师不足的，可以从校外实习基地引进；3.指导教师必须认真履职，全程负责指导学生的毕业设计。
（二）关于学生1.必须独立完成毕业设计任务，严禁弄虚作假，凡发现抄袭或套用他人成果者，一律以舞弊论处；2.必须及时与指导教师联系，定期向指导教师汇报工作进度，尊重指导教师的意见；3.必须按进度完成毕业设计各阶段任务；4.必须在“校本空间”个人空间建立“毕业设计专栏”；5.必须保存好毕业设计过程性资料，包括：毕业设计任务书、指导教师意见、毕业设计作品终稿、毕业设计课件等，在毕业返校前，上述过程性资料必须上传至“校本空间”个人空间。
（三）关于毕业设计作品1.毕业设计应由学生本人在指导教师指导下独立完成，要求学生定期同指导教师联系，认真作好记录。
凡发现抄袭或套用他人成果者，按作弊论处。
2、学生在校本空间创建一级栏目“毕业设计成果展示”毕业设计成果展示栏目中上传毕业设计任务书、毕业设计设计方案、毕业设计作品（第一稿、第二稿、第三稿）、毕业设计作品ppt、毕业设计中期检查表、毕业设计成果报告书、毕业设计评阅表、毕业设计成绩评定表、答辩记录。
3.毕业设计成果具体要求：毕业设计任务书主要包括毕业设计题目、工作内容、进度安排、主要参考资料等内容，应明确目标、任务、实施步骤和方法、时间安排和成果表现形式等；毕业设计方案应明确设计思路、设计内容、技术路线、技术规范、工具设备要求、预期效果等；毕业设计作品为教案详案，并以毕业设计作品命名；毕业设计作品ppt为教学课件；毕业设计中期检查学生就已完成的任务、尚需完成的任务，存在的问题及拟采取的办法做小结、指导老师就所指导学生的工作进度、态度、质量评价、建议等给出意见；毕业设计成果报告书应全面总结毕业设计的过程、收获、作品特点等；毕业设计评阅表为指导老师对学生毕业设计作品给予的评价和成绩等级；毕业设计成绩评定表为综合指导老师和答辩小组专家的意见，对学生的毕业设计情况给予成绩等级（优秀、良好、中等、及格、不及格），没有参与答辩的学生成绩以指导老师评定的成绩为准。
其中指导老师评定等级由指导老师评定；评阅教师鉴定等级由各教研室主任评定；答辩小组评定等级由各答辩小组组长评定；设计指导小组评定等级由系部专家组评定答辩记录主要记录答辩小组专家的评议意见和建议。
毕业设计任务书、毕业设计设计方案、毕业设计作品、毕业设计作品ppt、毕业设计中期检查表、毕业设计成果报告书、毕业设计评阅表、毕业设计成绩评定表、答辩记录表格式均按系部提供的模板完成，模板在附件中下载。
八、毕业设计质量监控及责任落实各指导老师根据系部下达的任务，指导学生选题、制定并实施毕业设计计划，严格把好毕业设计质量关，并督促学生将毕业设计全套资料上传至校本空间。
指导老师将毕业设计空间检查情况统计表交负责此项工作的教学秘书，教学秘书将未完成上传任务的学生名单反馈至各班班主任，各班班主任督促本班未完成任务的学生及时与指导老师联系完成毕业设计工作。
附件：毕业设计模板1-8（含毕业设计任务书、毕业设计方案、毕业设计作品、毕业设计中期检查表、毕业设计成果报告书、毕业设计评阅表、毕业设计成绩评定表、毕业设计答辩记录）初等教育系2016年11 月7日附件1.毕业设计任务书毕业设计题目：四则运算减法的简便运算学生姓名：张点专业/班级：初数1404 系部：初等教育系指导教师姓名/职称：王珺/讲师下发日期：2016 年12月30日（任务起止日期：2016 年12月15 日～2017 年 6 月30 日）2.毕业设计方案3.毕业设计作品湖南民族职业学院初等教育系2017届毕业生毕业设计题目：《减法的简便运算》专业：初等教育系姓名：张点班级：初数1404学号： 2指导教师：王珺2017 年 4 月毕业设计作者声明一、本人提交的毕业设计是本人在指导教师指导下独立进行研究取得的成果。
除文中特别加以标注的地方外，本文不包含其他人或其它机构已经发表或撰写过的成果。
对本文研究做出重要贡献的个人与集体均已在文中明确标明。
二、本人同意湖南民族职业学院保留并向国家有关部门或机构送交本文的复印件和电子版，允许本文被查阅、借阅或编入有关数据库进行检索。
同意湖南民族职业学院可以采用影印、打印或扫描等复制手段保存和汇编本文，可以用不同方式在不同媒体上发表、传播本文的全部或部分内容。
三、湖南民族职业学院在组织专家对毕业设计进行复审时，如发现本文抄袭，一切后果均由本人承担，与学院毕业设计指导教师无关。
作者签名：张点日期：二Ｏ一七年四月十五日目录一、选题缘由 (1)二、设计思路 (xx)(一) 学情分析 (xx)(二) 教学目标分析 (xx)(三) 教学重点难点分析 (xx)（四）教学方法分析 (xx)三、设计方案(一) 教学准备 (xx)(二) 教学导入 (xx)(三) 探究与合作学习 (xx)(四) 练习巩固 (xx)(五) 交流与评价 (xx)(六) 课外作业 (xx)(七) 板书设计 (xx)四、教学反思 (xx)五、参考文献 (xx)六、致谢..................................................... x x一、选题缘由理由如下：1我学习的是初等教育专业数学与科学方向；2我选择的教学内容是人教版四年级下册四则运算中的减法的简便运算；3教学内容的选择体现了当下小学课程教学改革的新思想，新观念基本理念；4知识目标：让学生理解和掌握简便运算方法，能力目标：让学生能根据简便方法正确灵活的进行计算，培养学生思维能力。