教育技术学习心1
教育技术心得(精选5篇)
教育技术心得(精选5篇)教育技术心得篇1《义务教育语文课程标准》明确指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的……应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。
”随着现代教育的发展,人们逐渐地认识到:学生的学习不是被动地学习,而是一种自主的认知过程,离开了学生自身这个积极、主动的内化过程,教师任何主观的注入或灌输都是徒劳的。
在教学实践中,合理运用现代教育技术,在小学语文教学中起着不可低估的作用。
一、激发学生学习的兴趣大科学家爱因斯坦说:“兴趣和爱好是最好的教师。
”学生能否在学习中获得更好的学习兴趣,关键在于教师的引导和带动。
那么运用现代教育技术可以集文字、图形、图像、音频、视频等多种媒体于一体,把枯燥的材料变成活跃的动态画面,给学生以耳目一新的感觉。
如,在教学《人民解放军百万大军横渡长江》时,可以先让学生观看有关的电影片段,直接刺激学生的感官以加快学生的感知和理解的进程,然后再通过多媒体,为学生提供丰富的信息资源,这样,不仅激发学生的学习兴趣,同时,还减轻了学生的学习负担。
二、培养学生的阅读能力在语文教学中,我们运用声形兼备的课件,传授知识,将学生带进了一个形象的世界,对知识的理解会更全面深刻。
学生才会主动走进文本,与作者进行心灵的对话,从而进入“真正的读书境界”。
三、创设情境,提高学生的审美能力和谐的教学情境,就是充分再现教材的有关形象,创设具体、生动的活动场景,激起学生的学习兴趣,陶冶了学生的情感。
如,教学《桂林山水》一课时,课文中虽然有许多优美、生动、形象的句子,学生无法单纯从文字中获得亲切体会与美感的熏陶。
如果适当地播放一段桂林山水的录像片。
那清澈碧绿的漓江水,形态万千的险峻山峰展现学生面前,使学生的兴趣一下子被激发起来,学生畅所欲言,满怀激情地朗读起课文来,提高了课堂教学效率。
四、解决学生学习困难学生的认知由于受年龄、生活经验等多方面的影响,他们理解、感受语言的能力各不相同,这就需要教师为学生提供学习的“媒介”,突破学习中的难点,解决学生学习中的困难。
关于现代教育技术学习心得5篇
关于现代教育技术学习心得5篇关于现代教育技术学习心得(1)时间过的真的很快,转眼之间学习现代教育技术已要接近尾声, 经过半个学期的现代教育技术的学习,我觉得自已基本掌握了多媒体在教学中的应用。
这对我今后当一名人民教师起到了非常大的作用。
不管是理论,实验,还是合作能力方面,我都收获了许许多多。
现在就让我谈谈我的心得体会。
第一:我学会了如何使用多媒体教学我们做的第一个实验便是如何使用多媒体,助教老师李曼老师很男人真的跟我们讲解它的使用,包括液晶投影仪,中央控制面板,展示台等等,并给我们讲述了教学时可能碰到的问题及解决方法。
第二,学会了如何从网上获取与教学有关的有用信息李曼老师给我们介绍PPT控和百度文库中如何下载文章、课件。
李曼老师在讲授如何下载课件时,不需在百度文库中注册就可以下载课件,这种做法很实用。
网络上的资源无穷无尽,而且十分丰富,通过网络,我们可以查阅大量资料,这样使我们的教学更有魅力。
虽然我们利用网络进行教学则能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息,但是重要的板书须写在黑板上。
第三,学习了PPT的制作以前也做过一些幻灯片,但当时只会简单的把字打在模版上而已,做出来的幻灯片很单调,有时颜色搭配十分不好,我的老师给我们讲了颜色搭配的技巧,以及如何制作PPT的原则,使我在以后的教学中受益匪浅。
第二,学习了我们做教学设计老师很认真,而且十分生动的给我们讲了如何做教案设计,教案设计是我们今后教学必须具备的技能。
一个好的教学设计使我们的教学更加吸引学生。
第四.学会了制作视频这是我最开心的事情,那就是我们小组一起拍摄并制作了一个关于青春主题的视频。
我们在一种十分娱乐的环境中学习到了很多知识。
我认为现代教育技术对于以后走到教师岗位的我们是十分重要的一门课。
经过教育技术的学习,我学到了很多实用性的东西。
这对我的今后事业的发展起到了一个十分重要的作用。
关于现代教育技术学习心得(2)学习了现代教育技术这门课程,让我对现代科技又有了进一步的深入了解,在这之前我只是很多次的听说ppt,看到别人做的ppt很是羡慕,因为要是上好一节优质的课程运用ppt对幼儿教师来说也是非常重要的,一直没有机会去学习如何去做,想问别人又怕太麻烦,还好老师手把手的言传身教让我学会了这一技能。
现代教育技术学习心得(通用20篇)
现代教育技术学习心得现代教育技术学习心得(通用20篇)现代教育技术学习心得篇1转眼之间一学期的现代教育技术课程已告一段落。
在当今时代,知识更新迅速,人们越来越依赖现代技术为生活带来的方便与快捷。
因此,课堂上老师照本宣科的讲授,已经不能满足学生们对知识的渴求以及对枯燥的传统的仅是面对书本的教学模式。
教师和学生,都迫切要求对教育体制和教学模式进行变革。
在这样的形势下,现代教育技术是在随着社会和科技发展应运而生的现代教育中必不可少的教学工具。
在一个学期的学习中,我们学习了大量运用现代技术使我们以后的课堂变得更加生动有趣,使我们的教学能更好的激发学生的学习动机,使学生更好的融入课堂,参与到课堂中来。
首先,我进一步了解和学习了利用Photoshop处理图象、数字音频编辑技术、用Flash制作动画,多媒体课件的制作等技术。
这些部分对我来说受益匪浅,因为这些技术将来都可以应用到我们的日常教学当中去。
运用photoshop技术,可以让我们的美术课堂更加具有情境性。
就如我们这学期在《美术教学论》的课堂上看的教学视频一样,教师在讲帕特农神庙时,将学生们的照片PS到了帕特农神庙的图片中,不仅使学生们得注意力更加集中,更加主动的参与到课堂中来,还使整堂课变得更加生动有趣,更加具有情境性。
这是PS对我们以后教学时是课堂变得更加具有趣味性的一大贡献。
在数字音频处理编辑技术中,我们可以用音乐让学生用听觉课视觉一起感受课堂,化感性为理性,更好的融入课堂,理解教学目标。
Flash动画可以更加形象具体的表达出我们所要展示的教学内容,它可以及动画声音于一体,更为生动形象。
对于低年级学生来说,这会是他们最有兴趣的教学方法,对于高中生来说,这样可以缓解他们的压力,突出美术教学的愉悦性。
虽然以前也做过一些幻灯片,但当时只会简单的把字打在模版上而已,做出来的幻灯片很单调,远远不能达到促进教学的需求。
现在在制作过程中会运用老师讲解的知识我能够灵活的变换幻灯片的模版,改变颜色,添加影音资料,添加链接等。
教育技术的心得体会通用15篇
教育技术的心得体会通用15篇教育技术的心得体会1应省教育厅通知,参加云南省《现代教育技术在高校教学中的应用》培训,培训时间是20某某年5月6、7日。
培训地点在云南省昆明市。
通过本次培训促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用.以下是本次培训的心得体会。
何教授的《基于网络数字化环境的教学模式探索》主要阐述了目前国内外流行的课内外教学模式,进行了对比与分析。
其中尤其是对课内流行的两种教学设计进行了对比,何教授所言,传递接受模式就是一种不好的教学模式,讲授教学模式用好了也可以培养出高素质的人才;探究性教学模式并非就是一种万能模式,关键在于在教学中如何实施这些教学模式。
听了黄教授的精彩报告,仍记忆犹新,黄教授讲了《社会信息化背景下的'学习方式转型》,学习方式的改变则需要教师的引领,因此教师教学方式的改变是学习方式改变的前提。
黄教授以身作则,课件做的生动形象,具有较好的启发效果。
期中给我印象较深的是谢教授的报告,特别是报告结束之后的互动交流环节,做得很好!将课堂还给学生,倡导师生积极的互动交流!通过本次学习,作为学员我深感自己专业知识的不足。
在听课中,深刻认识到了现代教育技术方便了学生学习的同时,成倍地增加的教师的工作量,对教师的素养和知识水平提出了更高的要求!教育技术的心得体会2本次培训很实用,以任务驱动为主线、以活动为中心、以讲授、研讨、自学、评价相结合、以理论相渗透、以技术为支撑,让学员充分感受了教育技术应用的多样性,在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。
与以往的培训相比,本次培训具备很多的优点,同时给我们的感受也非常深刻。
1、培训内容和我们平时的教学工作紧密联系,实用性很强。
比如创建教学设计方案,规划主题单元等一系列学习活动能梳理我们的教学思路,促使我们整合各方面的资源,更好的理解信息技术和课程整合的意义,为我们今后能将信息技术运用到具体的教学工作中打下了扎实的理论基础。
学习教育技术心得体会(精彩10篇)
学习教育技术心得体会(精彩10篇)学习教育技术心得体会篇一通过2个星期的新教师教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们用一天时间了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解。
下面就是我从中得到的一些心得体会。
一、本期培训组织领导有力,培训效果显著。
我们学员平时没有很多机会集中参与教育技术的培训,来培训前都盼望着在假期能集中精力全面地学一学新课改理论和计算机操作技术,可等到培训时才感到学习内容多、时间紧、身体累。
如果之前没有掌握信息技术基础知识、操作系统、文字处理、因特网基础,那学习起来就更困难一些。
可好的是,本期培训组织严密,领导有力。
原教体局副陈发增担任班主任,县电教馆馆长陈少君、县教研室主任陈永健也亲自担任主讲教师。
在班主任的严格管理下,主讲教师和学员一道自始至终战高温冒酷暑,每天提前到校,严格考勤,严守学习纪律。
老师认真耐心地给学员上课、指导,班主任非常关心学员,全力安排好学员的生活,让学员能舒心安心学习。
主讲老师的表率作用鼓舞了学员,很多学员非常珍惜培训机会,每天在下课时间到了还不肯离开教室,还想多练习、巩固所学的技能。
十天的学习时间,收获颇多。
我们对教育技术理论由原来的一知半解到现在懂的较全面深刻,对计算机操作由生疏到比较会使用,为今后在教学中不断应用教育技术奠定了基础,达到了预期的培训效果。
二、明确了教育技术的本质。
即运用技术(有形的"物化技术"和无形的"智能技术")手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。
三、端正了终身学习的态度。
具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的态度;具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的态度。
四、增强了两种认识1、增强了重要性的认识:能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分;能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
学习教育技术的心得体会
学习教育技术的心得体会(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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学习教育技术心得体会
学习教育技术心得体会(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育技术课学习心得体会(3篇)
第1篇随着科技的飞速发展,教育技术已经逐渐成为教育领域的重要组成部分。
教育技术课作为一门新兴的交叉学科,融合了教育学、心理学、计算机科学等多个领域的知识,旨在提高教育教学质量,培养学生的创新能力和实践能力。
在参加了教育技术课的学习后,我收获颇丰,以下是我的一些心得体会。
一、认识教育技术的重要性在教育技术课的学习过程中,我深刻认识到教育技术的重要性。
首先,教育技术可以帮助教师更好地进行教学设计,提高教学质量。
通过运用多媒体、网络等现代教育技术手段,教师可以丰富教学内容,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
其次,教育技术有助于培养学生的创新能力和实践能力。
在信息时代,学生需要具备一定的信息技术素养,而教育技术课程正是为了培养学生的这种素养。
最后,教育技术可以促进教育公平,让优质教育资源惠及更多学生。
二、掌握教育技术的基本理论教育技术课的学习使我了解了教育技术的基本理论,包括教育技术的基本概念、教育技术发展历程、教育技术的研究方法等。
这些理论知识为我今后从事教育工作奠定了基础。
以下是我对几个关键理论的理解:1. 教育技术的概念:教育技术是指运用现代科学技术手段,以提高教育教学质量和效果的一种综合性、系统性活动。
2. 教育技术发展历程:从传统的教育技术到现代教育技术,经历了从黑板、粉笔到多媒体、网络的发展过程。
3. 教育技术的研究方法:主要包括观察法、实验法、调查法、案例分析法等。
三、提高教学设计能力教育技术课的学习使我掌握了教学设计的基本方法,包括教学目标的确立、教学内容的组织、教学方法的运用等。
以下是我对教学设计能力的提高体会:1. 明确教学目标:教学设计的第一步是确定教学目标,即明确学生通过本节课要达到的知识、技能和情感态度等方面的目标。
2. 组织教学内容:根据教学目标,合理选择和安排教学内容,使之具有科学性、系统性和可操作性。
3. 运用教学方法:结合教学目标、教学内容和学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,提高教学效果。
教育技术心得最新5篇
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教育技术心得参考6篇
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教育技术的心得体会(5篇可选)
教育技术的心得体会(5篇可选)第一篇:教育技术的心得体会教育技术的心得体会汇编六篇当我们受到启发,对学习和工作生活有了新的看法时,有这样的时机,要好好记录下来,这样可以记录我们的思想活动。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编收集整理的教育技术的心得体会6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
教育技术的心得体会篇1参加教育技术中级培训,从一开始的抗拒状态渐渐的转入了喜欢的状态。
经过这段时间的培训,我对教育技术的掌握更加熟练,对教育技术的概念理解更加透彻,下面是我这个阶段的培训心得体会,写出来与大家分享、共勉。
一、端正了学习态度,对教育技术的操作更加熟练。
一开始接触教育技术中级培训,心里还不停的打鼓,这东西对我们美术教学有什么帮助吗?加上自己对电脑这方面不是很熟练,还担心完成不了这次培训任务。
老实说,从一开始我对教育技术中级培训就有着一种抗拒的心理,从另一个层次应该说是一种害怕。
特别是培训前的测试,这更打击了我对这次培训的自信心。
但不管怎么样,既然参加了培训,就尽力做好自己吧,也当对自己是一种挑战,一种超越。
我调整好自己的心态,端正自己的学习态度,慢慢的进入状态。
随着培训的渐渐深入,我也随着教学进度完成了培训作业任务。
测试不是太满意,但在以后的学习中,我将再接再厉,以认真负责的态度完成接下来的培训任务。
二、教学理念理解更加透彻,教学概念更加明确。
在1-5模块的培训中,我都认真学习了每一个模块的理论板块,这使我对教学理念的理解进一步提高,同时,我对教学中的学术概念的理解更加明确,这对于我来说是一种财富,做为工作在教育一线上的教师,我们的角色和社会斌予的责任决定了我们除了能上好每一节课外,我们还要对教学的概念理解应该熟练,还要具备更加渊博的理论知识,为教育事业服务。
三、增强了信心,磨练了意志。
在这次培训上,我认真思考培训的每一个问题,认真完成培训的作业。
通过一个个培训任务的完成,我增强了自信心,同时,通过一次次培训任务和作业,我不断地完善自己、超越自己,对自己来说,这也是一种磨炼。
教育技术的心得体会【精彩6篇】
教育技术的心得体会【精彩6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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教育技术学心得
教育技术学心得教育技术学心得(通用8篇)有了一些收获以后,好好地写一份心得体会,这么做能够提升我们的书面表达能力。
到底应如何写心得体会呢?以下是店铺帮大家整理的教育技术学心得(通用8篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
教育技术学心得1当我第一次接触到教育技术学这门课,对它的了解几乎为零。
只是在想,教育技术,大概也就是教一些如何制作课件的方法和技巧吧?这就是我对教育技术学的猜想。
时间穿梭,稍纵即逝,转眼间学习教育技术学这门课程已经结束。
匆匆忙忙间,似乎所得无几,然而回首一算,收获竟也可算丰。
在这短短几天中,“教育技术学”,它的真面目逐渐浮出水面。
相比起当初的“第一印象”,教给我们搜集信息的方法和技术固然是《教育技术学》这门课程的一个教学目标,但“信息化教育的设计、开发、利用和控制”最能够最具体最贴切的表达这门课程的意义了。
搜集信息,就是为了“信息化教育”,就是通过使用现代化手段来达到更好的教学和学习。
随着知识经济社会的到来,因特网的诞生,全球范围内形成了一个网络信息化的氛围。
随着网络技术的日趋成熟,基于网络的虚拟教室或虚拟校园,将会成为未来教育的一种全新的教学方式。
因此,开发网上教学资源,建立相适应良好网络教学环境,利用网络实施教学,已逐渐被教育者所重视。
与传统教学模式相比,网络教学完全打破了传统课堂授课的模式,改变了传统教学中教师与学生之间的关系。
教师从知识的传授者和教学的组织者转变为学习的引领者,学生转变为学习过程的主体,从而形成了一种全新的学与教的关系。
随着计算机网络技术的发展和普及应用,丰富的网络资源为改变传统教学模式,在科学课进行研究性学习,培养学生创新精神、创新能力的尝试和实践提供了有利的条件。
首先讲一下实践方面的收获。
比如说,刚上这门课时不知道博客为何物,现在却能够通过博客在网上进行学习资源的共享和讨论学习了。
这给我们的学习带来了很大的好处。
如果每个人手里有一个想法,交换之后每个人就都多了很多想法,大概这就是最好的比喻了吧。
教育技术学习心得
教育技术学习心得教育技术学习心得15篇当我们积累了新的体会时,写一篇心得体会,记录下来,这样有利于我们不断提升自我。
那么你知道心得体会如何写吗?以下是小编为大家收集的教育技术学习心得,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
教育技术学习心得1教育技术是科学技术与教育相结合的产物,是教育的支点,是保证教育活动正常进行的先决条件。
教育技术与教育相互影响,相辅相成。
先进的教育技术推动教育的发展,落后的教育技术影响教育的发展,对教育发展起阻碍作用。
什么样的教育水平,就要有什么样的教育技术与其相适应。
古代书院+学堂+私塾教育的组织形式与原始刻字+印刷方式以及较低的技术水平密切相关;近代铅字印刷术和激光照排的出现,粉笔+黑板的诞生;使开展大规模的教育活动成为可能。
于是,具有现代意义的学校+课堂迅速发展起来,终身学习日益成为每个人的迫切需要,适应时代的要求,必须把计算机网络+多媒体技术等信息技术广泛应用于教育,发展现代教育技术,推动教育现代化步伐,才能适应时代要求,满足人们不断增长的教育需要,。
现代教育技术是现代教育思想与现代科学技术相结合的产物,与社会发展趋势紧密相连,代表着当代科学技术发展的最新成果,通过现代教育技术的广泛应用,可以有力地促进教育思想+教学内容+教学手段的现代化。
美术是视觉的艺术,传统的美术教学已经很难让学生直观的`感受和欣赏许多的优秀作品以及丰富学生的动手能力。
现代教育技术的出现很好的补充了传统意义上的课堂教学,打破了封闭的教学课堂状态。
教育技术学习心得2这次参加教育技术能力中级培训提高了对教育技术的认识,进一步更新了教育观念,让我对过去的教育教学产生了许多的感慨。
通过培训,使我提高了对信息技术教学的认识,进一步认识到作为一名教师,提高自身教育技术能力迫在眉睫。
当今的教育,已离不开信息技术的支持,只有掌握现代教育技术,加强信息技术与学科进行整合,才能改变陈旧的教材观和教学观,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,也有利于面向全体同学,有利于学生获取信息,处理信息,提高学生自主学习的能力,从而更好地实现教学效益的最大化。
教育技术学习心得(精选3篇)
教育技术学习心得(精选3篇)教育技术学习心得篇1当今信息时代,知识迅速更新,社会知识的总量又在以爆炸式的速度增加,知识爆炸使传统的教育体制和教学模式难以与之相适应,迫切要求对教育体制和教学模式进行变革。
在此形势下,随着多媒体技术和网络技术的发展,一种崭新的教育体系--多媒体教育网络便顺应时代的需求而诞生了。
多媒体教育网络具有直观、生动、理想的模拟性,丰富的资源共享性和方便快捷的交互性。
它综合了课堂讲授、书本教学与电化教学的长处,把各种教学方式的优点有机地结合起来,能多方面地调动学生的积极性,使学生学得懂、理解快、记得住,从而达到因材施教和生动活泼的教育效果。
其特点是:1.学生可以在他们认为最合适的时间和地点接受教育和培训,而且不一定要有指导教师在场。
在一个教室或一个系统中可允许有几十或几百个学生同时上机学习相同的或完全不同的课程。
学生可以随时中断学习,然后再从中断的地方重新开始。
2.多媒体教学软件大大地增强了教学魅力,能使学习的内容图文声像并茂,栩栩如生。
特别是在演示和实验方面的仿真功能(例如,用计算机模拟肉眼不能直接看到的微观结构及其变化过程),能使许多抽象的和难以理解的内容变得直观易懂、生动有趣,从而收到事半功倍的效果。
3.由于网络上的教学工作是按最有效的、个人化的教学原则来进行的,并同时使用视觉和听觉,因此能明显地提高学生的记忆和学习效率。
研究表明,多媒体教学使学生的学习时间缩短了50%,记忆力提高了80%,教学费用减少了一半。
4.通用的教育软件和激光视盘能支持各种各样的教学方案和大部分的课程。
5.可以有效地测量与跟踪教育培训的结果。
在多媒体教育网络上,教师可以很方便地将实物、、图表、幻灯、软件程序、动画、声像资料、课堂讲授以及在网络上的各种资源提供到学生的面前;可以在瞬间完成各种媒体的转换;可以利用现成的软件将一些难以计算和描绘的结果形象地显示出来;可以立即组成一个系统,并随时修正参数,重新演示系统的功能和运行情况,从而提供了一个极其生动、活泼、直观、有趣的教学环境,为充分发挥教师的作用开辟了一个空前广阔的舞台。
教育技术学心得体会范文(通用20篇)
教育技术学心得体会范文(通用20篇)教育技术学心得体会范文(一)时间过的真的很快,转眼之间学习现代教育技术已要接近尾声,经过半个学期的现代教育技术的学习,我觉得自已基本掌握了多媒体在教学中的应用。
这对我今后当一名人民教师起到了非常大的作用。
不管是理论,实验,还是合作能力方面,我都收获了许许多多。
现在就让我谈谈我的心得体会。
第一,我学会了如何使用多媒体教学我们做的第一个实验便是如何使用多媒体,助教老师李曼老师很男人真的跟我们讲解它的使用,包括液晶投影仪,中央控制面板,展示台等等,并给我们讲述了教学时可能碰到的问题及解决方法。
第二,学会了如何从网上获取与教学有关的有用信息李曼老师给我们介绍PPT控和百度文库中如何下载文章、课件。
李曼老师在讲授如何下载课件时,不需在百度文库中注册就可以下载课件,这种做法很实用。
网络上的资源无穷无尽,而且十分丰富,通过网络,我们可以查阅大量资料,这样使我们的教学更有魅力。
虽然我们利用网络进行教学则能使学生看到图文并茂、视听一体的交互式集成信息,但是重要的板书须写在黑板上。
第三,学习了PPT的制作以前也做过一些幻灯片,但当时只会简单的把字打在模版上而已,做出来的幻灯片很单调,有时颜色搭配十分不好,我的老师给我们讲了颜色搭配的技巧,以及如何制作PPT的原则,使我在以后的教学中受益匪浅。
老师很认真,而且十分生动的给我们讲了如何做教案设计,教案设计是我们今后教学必须具备的技能。
一个好的教学设计使我们的教学更加吸引学生。
第四、学会了制作视频这是我最开心的事情,那就是我们小组一起拍摄并制作了一个关于青春主题的视频。
我们在一种十分娱乐的环境中学习到了很多知识。
我认为现代教育技术对于以后走到教师岗位的我们是十分重要的一门课。
经过教育技术的学习,我学到了很多实用性的东西。
这对我的今后事业的发展起到了一个十分重要的作用。
教育技术学心得体会范文(二)3月15日,我有幸参加了现代教育技术骨干教师培训班的学习,两天紧张的学习,是对教育思想的洗礼和升华,也是对方法的改进和提升。
教育技术学习心得2篇
教育技术学习心得教育技术学习心得精选2篇(一)作为一个教育技术的学习者,我认为以下几点是学习教育技术的心得体会:1. 多样的学习资源:学习教育技术时,要善于利用多种多样的学习资源,如书籍、网络课程、网上教程等等。
通过多样的资源可以获取更广泛的知识和理解的角度。
2. 实践与实践:学习教育技术是一个实践性非常强的学科,只有通过实际操作,才能真正理解和掌握其中的知识和技能。
所以要多加实践,尽量多做一些实际的项目,提升自己的实践能力。
3. 不断更新知识:教育技术是一个快速发展的领域,不断有新的技术和方法涌现。
学习者要保持对新知识的敏感度,多关注行业动态,积极学习新的知识,及时更新自己的知识储备。
4. 合作与交流:教育技术学习过程中,要善于与他人合作和交流。
可以通过参加学习小组,与同学们一起合作完成项目,相互学习,相互交流。
也可以积极参与相关的社群或线上论坛,与行业内的专家和从业者进行交流,获得更多的反馈和建议。
5. 总结与反思:学习教育技术不仅要注重学习新知识,还要注重对自身学习过程的总结和反思。
及时总结自己的学习成果和经验,找出不足之处并进行改进。
只有不断反思和调整自己的学习方式和方法,才能不断提升自己的学习效果。
综上所述,学习教育技术需要多样的学习资源、实践与实践、不断更新知识、合作与交流以及总结与反思。
通过不断努力和学习,可以提升自己的教育技术水平和能力。
教育技术学习心得精选2篇(二)教育技术在现代教育中扮演着非常重要的角色。
它利用了现代科技的各种工具和资源,为教学和学习提供了更多的可能性和创新方式。
在我使用和研究教育技术的过程中,我得到了一些心得体会。
首先,教育技术可以增强学习的效果和吸引力。
通过使用多媒体和互动式的教学工具,教师能够更生动地向学生呈现知识,并且提供更多的实践和互动机会。
这样的教学方式不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够帮助他们更深入地理解和记忆所学的内容。
其次,教育技术可以个性化学习的过程。
教育技术学习心得
教育技术学习心得首先,通过学习教育技术,我深刻理解了教育技术的基本概念和内涵。
教育技术是对教育现象进行科学研究的一门学科,它包括教学理论、教育心理学、教育管理学和计算机科学等多个学科的知识。
在学习过程中,我不仅学到了新的理论知识,还了解了教育技术的发展历程和现状,对教育技术的目标和任务有了更加明确的认识。
其次,教育技术学习帮助我掌握了一系列教育技术工具和方法。
在课堂上,我学会了使用多媒体教学设备,利用动画、视频等丰富的教学资源,提高了教学效果;在开展教学设计时,我学会了使用教育软件进行教学设计和评价,提高了课程的整体质量。
同时,教育技术学习还培养了我对教学问题的分析和解决能力,提高了教学反思和改进的能力。
通过学习教育技术,我认识到教育技术的终极目标是提高教学效果,而不是简单地追求先进的教育技术工具。
再次,教育技术学习使我更加关注教育的个体化和差异化。
在过去,教育主要以教师为中心,注重知识的传授。
而现在,随着教育技术的发展,我们可以更好地关注每个学生的个体特点和学习差异,提供个性化的学习资源和学习方式。
通过学习教育技术,我了解到了自适应学习、个性化学习等概念,并学会了利用技术工具实施个体化教育。
这不仅能够提高学生的学习主动性和兴趣,还能更好地满足学生的多样化需求。
最后,教育技术学习使我认识到教育的离不开教育技术的支持。
教育技术可以为教育提供更好的支持和参考,帮助教育实现质量的提升和效益的提高。
通过学习教育技术,我了解到了很多国内外的教育技术成果和案例,并通过实践探索了教育技术在教育中的应用。
教育技术学习还启发了我思考教育的未来发展方向,如何更好地利用教育技术提升教育质量,培养创新人才等。
总之,教育技术学习让我受益匪浅。
通过学习教育技术,我不仅提高了自己的教学水平和能力,也增强了对教育变革的理解和支持。
在今后的教育实践中,我将继续学习和应用教育技术,不断改进和创新教学方式,为培养具有创新精神和实践能力的人才做出贡献。
教育技术学习心得2篇 (2)
教育技术学习心得教育技术学习心得精选2篇(一)教育技术学习的心得体会可以总结为以下几点:1. 多角度学习:教育技术是一个涉及多个领域的学科,包括教育理论、心理学、计算机科学等等。
因此,要全面理解和掌握教育技术,需要从不同的角度进行学习,扩大知识面。
2. 实践为主:教育技术学习最重要的是实践。
通过参与实际的教育技术项目或实验,可以将所学的理论知识应用到实际中,加深理解和掌握。
3. 学习交流:教育技术是一个发展迅速的学科,新的理论和技术不断涌现。
因此,要保持学习的状态,需要与其他学习者进行交流和讨论,互相分享经验和新的发现。
4. 持续更新:教育技术行业发展非常快,所以要保持持续学习的习惯。
通过阅读相关的学术论文、参加学术会议或聚会,了解最新的研究成果和趋势,及时更新自己的知识。
总的来说,教育技术学习需要多角度的学习,注重实践和交流,并保持持续学习的习惯,以跟上学科的发展和变化。
教育技术学习心得精选2篇(二)参加教育技术培训是一次非常有收获的经历。
在培训中,我学到了很多关于教育技术的新知识和工具,并且也得到了很多实践的机会。
首先,我学到了很多关于如何有效地利用技术来提高教学效果的方法。
培训中,我们学习了使用多媒体教学工具、虚拟实验室和在线课程等技术来增强学生的学习体验。
这些工具让我认识到,通过技术,我们可以创造更具趣味性与互动性的学习环境,激发学生的学习兴趣并提升他们的学习效果。
其次,我也了解到了一些关于在线教育的新趋势和方法。
培训中,我们介绍了很多在线教育平台和工具,例如MOOC(大规模开放在线课程)、在线测验和远程互动等。
我发现,在线教育可以为学生提供更加灵活和个性化的学习方式,并且能够跨越地域的限制,让更多的学生受益于高质量的教育资源。
最后,通过与其他参与培训的教育工作者进行交流,我也收获了很多宝贵的经验和见解。
每个人都有自己独特的教育技术应用经验,在交流中,我学到了很多实践中的技巧和挑战,并且也得到了一些建议和指导。
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《教育技术学习心得》简介:
通过2个星期的新教师教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们用一天时间了解了什么是
《教育技术学习心得》正文开始>> 通过2个星期的新教师教育技术课的学习,同组组员之间的讨论及老师详尽的讲解,我们用一天时间了解了什么是教育技术,对教育技术学有了一些初步的了解。
下面就是我从中得到的一些心得体会。
一、本期培训组织领导有力,培训效果显著。
我们学员平时没有很多机会集中参与教育技术的培训,来培训前都盼望着在假期能集中精力全面地学一学新课改理论和计算机操作技术,可等到培训时才感到学习内容多、时间紧、身体累。
如果之前没有掌握信息技术基础知识、操作系统、文字处理、因特网基础,那学习起来就更困难一些。
可好的是,本期培训组织严密,领导有力。
原教体局副局长陈发增担任班主任,县电教馆馆长陈少君、县教研室主任陈永健也亲自担任主讲教师。
在班主任的严格管理下,主讲教师和学员一道自始至终战高温冒酷暑,每天提前到校,严格考勤,严守学习纪律。
老师认真耐心地给学员上课、指导,班主任非常关心学员,全力安排好学员的生活,让学员能舒心安心学习。
主讲老师的表率作用鼓舞了学员,很多学员非常珍惜培训机会,每天在下课时间到了还不肯离开教室,还想多练习、巩固所学的技能。
十天的学习时间,收获颇多。
我们对教育技术理论由原来的一知半解到现在懂的较全面深刻,对计算机操作由生疏到比较会使用,为今后在教学中不断应用教育技术奠定了基础,达到了预期的培训效果。
二、明确了教育技术的本质。
即运用技术(有形的“物化技术”和无形的“智能技术”)手段去优化教育、教学过程,以提高教育、教学的效果、效率与效益的理论与实践。
三、端正了终身学习的态度。
具有不断学习新知识和新技术以完善自身素质结构的态度;具有利用教育技术进行终身学习以实现专业发展与个人发展的态度。
四、增强了两种认识
1、增强了重要性的认识:能够认识到教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分;能够认识到教育技术的有效应用对于优化教学过程、培养创新型人才的重要作用。
2、增强了应用意识:具有在教学中应用教育技术的意识;具有在教学中开展信息技术与课程整合,进行教学改革研究的意识;具有运用教育技术不断丰富学习资源的意识;具有关注新技术并尝试将新技术应用于教学的意识。
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很荣幸地学了现代教育技术这门课,现在我想谈谈我自己的一些心得,一些感想。
首先,现代教育技术从来没有像今天这样备受关注,它作为教育深化改革的突破口和制高点
已逐渐成为人们的共识,并且与素质教育、教育信息化、创新人才培养、促进终身教育体系的建立等重大问题紧密相关。
纵观人类教育发展历史,生产和科学技术的发展,始终是影响教育变革和发展的重要因素。
现代科学技术的发展,已经成为现代教育发展的重要驱动力。
现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下,已成为正在崛起的现代教育科学的一个重要分支。
现代教育技术学是在长期的教育积淀中,不断吸收现代教育理论、心理学理论、管理和经济理论研究成果,在实践的基础上所产生的一门新兴学科,它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点,其学科的本质涵义被认为是:"教育技术是为了促进学习,对有关过程和资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。
"现代教育技术科学的诞生与发展正在影响着教育的各个领域,传统的教育观念、理论、内容、模式、管理和体制正在发生着变革。
它是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和。
现代教育技术分为物化形态和智能形态两大类。
物化形态的技术指的是凝固和体现在有形的物体中的科学知识,智能形态的技术指的是那些以抽象形式表现出来,以功能形式作用于教育实/wenzi/践的科学知识。
它是为了学习,对有关的过程的资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论和实践。
其次,通过学习,我们还更深入地了解到:
一、现代教育技术有三个基本属性:
(1)现代教育技术是应用系统方法来分析和解决人类学习问题的过程,其宗旨是追求教育的最优化;
(2)现代教育技术分为有形技术和无形技术两大类,有形技术指利用自然科学、工程技术学的成果,把物化形态的技术应用于教育,借以提高教学效率的技术,它包括从黑板、粉笔等传统的教具到多媒体计算机及网络等一切可用于教育的器材、设施、设备等及相应的软件;无形技术主要指利用教育学、心理学、系统科学、传播学等方面的成果以优化教育过程的技术。
(3)现代教育技术依靠开发、利用所有学习资源来达到自己的目的。
学习资源分为讯息、人员、材料、设备、技巧和环境,这些资源来自两个方面,一个方面是专门为了学习的目的而设计出来的资源,例如教师、课本、教学电视、计算机课件、粉笔板、投影器、教室、操场、讲授、课堂讨论等,另一个方面是现实世界中原有的可被利用的资源,例如各行各业的专家、报刊、影视、展览、博物馆、生产现场、游戏、竞赛等。
二、现代教育技术作为交叉学科的特点将越来越突出
教育技术属于交叉学科,是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。
作为交叉学科,首先体现在它需要技术的支持,特别是信息技术的支持。
教育技术的发展与技术的进步密不可分,在未来的发展中,信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用,教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。
其次,现代教育技术作为交叉学科,体现在它融合了多种思想和理论。
从教育技术的发展历程来看,教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、传播学、系统理论等。
时至今日,随着人本思潮的兴起,各种学习理论虽然各执一端,但在教育技术领域内走向了融合,以促进人的发展为目标而各尽其力。
人们不仅关注个体的学习心理,还对学生之间如何协同与合作、如何基于问题进行综合性学习等进行着系统的研究。
第三,教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化,协作将成为教育技术发展的重要特色。
包括教育、心理、教学设计、计算机技术、媒体理论等不同背景的专家和学者共同研究和实践,开放式的讨论与合作研究已成为教育技术学科重要特色。
三、重视现代教育技术实践性和支持性研究
现代教育技术作为理论和实践并重的交叉学科,需要理论指导实践,在实践中进行理论研究。
目前,教育技术研究最前沿的两个领域是信息技术与课程整合和网络教育,所有这些乃至终
身教育体系的建立都强调对学习者学习的支持,即围绕如何促进学习展开所有工作。
正因如此,人们将会越来越重视教育技术的实践性和支持性研究。
四、学习支持
现代教育技术在研究与实践中对于学生学习的支持给予了密切的关注,这种支持包括在信息技术背景下特别是网络环境下学生的学习活动、教学组织和教学评价等方面。
广大工作在教育一线的教师,能够深切感受到教学中存在的问题,也只有他们才能根据实际情况结合理论知识来解决问题。
教育技术工作者应该为广大教师提供各种解决实际教学问题的思路和方法,有力地对学生的学习提供支持。
理论上如此,实践中如何呢?我觉得学这门课,我们受益非浅,我们不再局限于书本理论知识,相反我们可以做独具特色的课件,可以捕捉大自然的美好瞬间,可以设计精美的个人网页,还学会做教学设计等等,这些是我们以前所不能的,我相信大家的感觉和我一样好,真希望下学期还可以继续学教育技术,可以学更实实在在的东西,并把它们用到我们的实际生活中,而不是那些纯理论的框框条条的东西。
总之,现代教育技术的作用日益突出,我们要不断地探索,不断地研究,把它最美好的东西表现出来,发挥它最大的作用,为我们服务。
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