2014年庆阳教师招聘考试模拟试题 (34)

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庆阳教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟题

庆阳教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》模拟题一、单选题1．当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）A、顺序性B、稳定性C、可变性D、个别差异性答案：：D解析：：考点人的身心发展概述文字解析不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性原则。

2．以下属于认知策略的是（）。

A.在阅读困难或不熟的材料时放慢速度B.对每一天的活动，都列出一张活动顺序表C.将所学的知识再用实验证明、写成报告、做出总结D.意识到不理解课文的某一部分时，退回去读困难的段落答案：：C解析：：A项和D项是调节策略，B项是资源管理策略。

C项属于认知策略中的复述策略。

3．选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和（）。

A.德育意义B.德育原则C.德育目标D.德育途径答案：：C解析：：选择德育方法的依据是德育对象的年龄特点、个别差异、德育内容和德育目标。

4．某生急躁，直率，热情，情绪兴奋性高，容易冲动，具有外向性。

该生的气质类型是( )。

A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质答案：：A解析：：胆汁质的气质类型行为表现为：急躁、直率、热情、情绪兴奋性高、容易冲动、具有外向性的特点。

5．纲要信号图式教学法的突出作用在于（）。

A.简明扼要地表现知识B.直观性很强C.提高了教学效率D.使教学有效地贯彻了理论知识起主导作用的原则答案：：D解析：：纲要信号图式教学法是苏联教师沙塔洛夫在自己30年的教学实践基础上创立的。

所谓纲要信号图式是一种由字母、单词、数字或其他信号组成的直观性很强的图表，是教学辅助工具。

纲要信号图式法的突出作用，是在教学中贯彻理论知识起主导作用的原则，为发挥学生各方面的潜能提供了可能性。

6．在英语学习中，学生在学习eye(眼)和ball(球)后学习eyeball(眼球)就比较容易。

这种现象属于( )。

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案

2014年教师招聘考试全真模拟试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1．狭义的教育制度是指（D）A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是（A）A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是（A）A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、（D）A．美育B．劳动教育C．爱国主义教育D．美育、劳动教育5．决定教育永恒性的是教育的（D）A．目的B．内容C．方法D．功能6．我国颁布的第一个现代学制是（A）A．壬寅学制B．癸卯学制C．壬戌学制D．壬子癸丑学制7．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是（C）A．演示法B．练习法C．实验法D．实习作业法8．教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起（C）A．桥梁作用B．关键作用C．主导作用D．决定作用9．教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到（B）A．循序渐进B．因材施教C．教学相长D．防微杜渐10．“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是（C）A．启发性原则B．因材施教原则C．巩固性原则D．量力性原则11．“足智多谋，随机应变”是思维的（C）A．广阔性B．独立性C．灵活性D．逻辑性12．看书时，用红色笔划出重点，便于阅读是利用知觉的哪种特性？（A）A．选择性B．整体性C．理解性D．恒常性13．感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是（A）A．感觉适应B．感觉对比C．感觉相互作用D．实践活动影响14．脑神经属于下列哪一类神经？（D）A．交感神经B．副交感神经C．中枢神经D．周围神经15．有预定目的，用专门方法的识记是（A）A．有意识记B．无意识记C．意义识记D．机械识记16．长系列的材料，中间部分记忆的效果差，两端效果好，这是由于中间部分要受哪种抑制干扰？（D）A．前摄B．倒摄C．单一D．双重17．遗传素质是能力发展的（B）A．动力系统B．自然前提C．心理基础D．核心成分18．年龄智商的公式是（C）A．IQ＝MA／CA×100％B．IQ＝CA／MA×100％C．IQ＝MA／CA×100D．IQ＝CA／MA×10019．人的认识的倾向性是（A）A．兴趣B．需要C．动机D．理想20。

庆阳市公开招聘考试试题及答案

庆阳市公开招聘考试试题及答案一、单选题1．德育过程结构的构成要素是()。

A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、教育内容C.教育者、受教育者、德育内容、德育方法D.教育者、受教育者、德育环境答案：：C解析：：德育过程结构的构成要素主要包括教育者、受教育者、德育内容和德育方法。

2．1990～1994年间联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明：幼小衔接教育的实质问题是（）。

A.主体的适应性问题B.师生关系的变化问题C.幼儿园与小学的环境差异问题D.课程的问题答案：：A解析：：我国在1990～1994年期间，由联合国儿童基金会与国家教委合作进行了“幼儿园与小学衔接的研究”。

该研究在长达五年的调查研究后指出“幼小衔接教育的实质问题是主体的适应性问题”。

因此，答案选A。

3．随年龄增长，幼儿形象记忆与语词记忆的差别（）。

A.不会变化B.不会缩小C.逐渐扩大D.逐渐缩小答案：：D解析：：幼儿形象记忆与语词记忆的差别会逐渐缩小，因为随着年龄的增长，形象和词都不是单独在儿童的头脑中起作用，而是有越来越密切的相互联系。

一方面，幼儿对熟悉的物体能够叫出其名称，那么物体的形象和相应的词就紧密联系在一起。

另一方面，幼儿所熟悉的词，也必然建立在具体形象的基础上，词和物体的形象是不可分割的。

4．下面不属于幼儿的社会性需要形式的是（）。

A.安全B.交往C.游戏D.尊重答案：：A解析：：人的需要是一个多层次的结构。

最低级需要是人的生理需要，在生理需要满足的条件下，产生高一级的需要即安全需要。

在这两种需要满足的前提下，各种社会性需要就会逐渐出现，如被尊重的需要、友谊的需要及成就的需要等。

5．英国教育家洛克的“白板说”出自他的著作（）。

答案：：E解析：：英国的教育家洛克在《教育漫话》一书中根据培根的“经验论”论证了“白板说”，并提出儿童体育、美育、德育和智育的具体建议。

6．与幼儿园相比，家庭教育的特点是（）。

2014年教师资格考试考试模拟卷

2014年教师资格考试考试模仿卷•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项挑选题（共50题，每题2分。

每题的备选项中，只要一个最契合题意）1.数学教师在教应用题时，一再强调要学习看清标题，必要时能够画一些示意图，这样做的意图是为了__A．牢记住标题内容B．很好地完结对心思问题地表征C．有用地监控解题进程D．熟练地运用核算技术参考答案：-12.假如一个家长想用看电视作为强化物奖赏儿童仔细准时完结作业得行为，最合适得组织应该是__A．让儿童看完电视今后当即催促他完结作业B．规则每周看电视得适其时C．赏罚孩子过火喜爱看的行为D．只要准时完结家庭作业后才干看电视参考答案：-13.已有研讨指出，口头言语开展的要害期是__ A．2岁B．4岁C．6岁D．8岁参考答案：A4.品格的中心是__A．才干B．智力C．性情D．气质参考答案：C5.生理自我在几岁左右根本老练？__A．1岁B．3岁C．5岁D．7岁参考答案：B6.布卢姆的把握学习理论以为，一般要求成功地完结以下多少百分比的教育点评项目，才干进入新单元的学习？__ A．50%—60%B．60%—70%C．70%—80%D．80%—90%参考答案：D7.人和动物一旦学会对某一特定的条件影响作出条件反响今后，其它与该条件影响相类似的影响也能诱发其条件反响，称为（）A．影响分解B．衰退C．影响泛化D．取得参考答案：C8.个别由自己的学业成果而取得相应的方位和威望的需求是__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．愿望内驱力D．自我进步内驱力参考答案：D9.在儿童前期，以下哪种内驱力的效果最为杰出？__A．认知内驱力B．隶属内驱力C．自我进步内驱力D．愿望内驱力参考答案：B10.倾向于挑选十分简单或十分困难使命的是__A．防止失败者B．力求成功者C．自我实现者D．寻求荣誉者参考答案：A11.平常咱们所讲的触类旁通，举一反三等归于以下哪种搬迁？__A．顺就搬迁B．同化性搬迁C．重组性搬迁D．详细搬迁参考答案：B12.在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子阐明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本持征，这是恰当地运用了__A．出题B．事例C．反例D．正例参考答案：D13.把辛丑公约》的内容记为“钱禁兵馆”，首要是运用了以下哪一种回忆术？__A．方位回忆法B．要害词法C．缩简法D．视觉幻想参考答案：C14.研讨者以为创造性思想的中心是__A．发散思想B．聚合思想C．形象思想D．抽象思想参考答案：A15.情绪的中心成分是__A．行为成分B．认知成分C．情感成分D．沉着成分参考答案：C16.依据研讨，以下哪一年级是道德开展的要害期？__ A．初一B．初二C．初三D．高一参考答案：B17.观察者因看到典范遭到强化而好像自己也遭到强化相同，这称为__A．外部强化B．自我强化C．直接强化D．替代强化参考答案：D18.重视练习的办法而不重视内容的学习搬迁理论是__A．联络转化理论B．阅历类化理论C．共同要素说D．办法练习说参考答案：D19.不知道概念是已知概念的上位概念，则对不知道概念的学习归于__A．类属学习B．总结学习C．并排结合学习D．出题学习参考答案：D20.短时回忆的容量为以下多少组块？__A．42B．52C．62D．72参考答案：D21.学习者为了进步学习的效果和功率，有意图的有意识地拟定有关学习进程的杂乱方案，称为__A．学习方案B．学习战略C．学习办法D．学习规则参考答案：B22.当教师十分重视自己的生计适应性时，这是教师生长进程中的哪一阶段特征？__A．重视开展阶段B．重视学生阶段C．重视情境阶段D．重视生计阶段参考答案：D23.经过梦、口误等来剖析人的潜意识的心思学门户是（）A．结构主义心思学B．机能主义心思学C．精神剖析心思学D．行为主义心思学参考答案：D24.进步学生出立异才干的有用办法是__A．逾越线性思想B．反复试误C．机械回忆D．题海战术参考答案：A25.周末学生既想温习功课，又想出去郊游。

2014年庆阳教师考试模拟试题及答案解析 (22)

1.劳动者通过教育掌握科学知识与技术，转化为劳动者的知识与技能，创造出更多物质财富。

这体现了( )。

A.教育对人口的作用B.教育对政治经济的作用C.教育对生产力的作用D.教育对文化的作用2.从学习意识水平来说，美国心理学家阿瑟·雷伯将学习分为( )。

A.接受学习和发现学习B.机械学习和意义学习C.内隐学习和外显学习D.言语学习和技能学习3.幼儿的情绪记忆主要依靠的是( )A.动作B.言语C.表象D.情绪4.教育目的个人本位论的代表人物有( )A.卢梭B.涂尔干C.裴斯泰洛齐D.赫尔巴特5.在蒙台梭利学校任教教师角色，分别为( )。

A.观察者B.引导者C.示范者D.支持者6.根据对材料是否理解的基础上把识记分为( )。

A.无意识记B.有意识记C.机械记忆D.意义记忆7.若是行为变化从好的方面向坏的方面转变，则不属于学习。

(判断题)8.杜威认为教育本身就是它的目的，教育过程之外没有外在的目的。

(判断题)9.婴幼儿具有一种下意识的感受能力与特殊的鉴别能力，简称“吸收心理”，这一概念是由维果斯基提出的。

(判断题)10.我国第一部儿童心理学的作者是陈鹤琴。

(判断题)参考答案及解析1.【答案】C。

中公专家解析：教育对生产力有促进作用，教育是科学知识再生产的手段：通过教育，科学知识与技术被劳动者所掌握，变成劳动者的知识与技能，从而在生产中创造物质财富。

2.【答案】C。

3.【答案】D。

中公专家解析：幼儿情绪记忆主要依靠的是情绪状态。

4.【答案】AC。

中公专家解析：个人本位论的代表人物有卢梭、罗杰斯、福禄贝尔、裴斯泰洛齐等。

5.【答案】ACD。

中公专家解析：蒙台梭利认为教师的角色有环境的提供者，观察者，示范者，支持者和资源者。

6.【答案】CD。

中公专家解析：根据对材料是否理解的基础上把识记分为机械记忆和意义记忆。

7.【答案】×。

中公专家解析：学习是个体在特定的情景下由于练习和反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。

庆阳教师招聘教师资格证《中学综合素质》模拟题

庆阳教师招聘教师资格证《中学综合素质》模拟题一、单选题1．陶行知说：“活的人才教育，不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

"这句话隐含的学生观不包括的是（）。

A.教师要重视学生的完整性B.教师要重视学生的主体性2．在Excel中，设置Al单元格的数字格式为整数，当输入3．14时，单元格显示为（）A.3．14B.3C.4D.ERROR答案：：B3．达尔文在《物种起源》中主要阐释的内容是（）。

A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说答案：：C解析：：《物种起源》是达尔文论述生物进化的重要著作，在该书中，达尔文首次提出了进化论的观点。

4．下列表述中，与《中华人民共和国未成年人保护法》不一致的是（）A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯答案：：A解析：：根据《中华人民共和国未成年人保护法》，保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。

5．根据《中华人民共和国教育法》的规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究（）A.民事责任B.刑事责任C.一般责任D.行政责任答案：：B解析：：根据《中华人民共和国教育法》第七十三条规定。

6．下列对义务教育中义务的理解，说法不正确的是（）A.国家有开办学校、任用教师、提供教材等便利儿童入学的义务B.儿童及少年在学龄期有入学接受教育的义务C.家长有让子女入学接受教育的义务D.学校有免费提供优质教育服务的义务答案：：D解析：：根据我国《义务教育法》的规定，实施义务教育，不收学费、杂费，但没规定学校有免费提供优质教育服务的义务。

2014年教师招聘考试试题及答案

单项选择1. 教育心理学是一门研究学校情境中学与教的什么规律的科学（C ）A．基本教育规律B．基本教学规律C．基本心理规律D．基本身心规律2. 按照智力测验的标准，智力超常儿童的智商最低临界值应是（B ）A．130B．140C．150D．1603. “将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和裨性的联系”属于（C ）A．接受学习B．发现学习C．意义学习D．机械学习4. 自我意识包括三种成分：自我认识、自我体验和（D ）A．自我了解B．自我实现C．自我行动D．自我控制5. 一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是（A ）A．一般迁移B．具体迁移C．垂直迁移D．水平迁移6. 智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是（B ）A．女优于男B．大致相等C．男优于女D．中国人相等，外国人不相等7. 在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于（A ）A．概念学习B．意义学习C．命题学习D．符号学习8. 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是（ C ）A．均衡发展B．先慢后快C．先快后慢D．先慢后快又慢9. 人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后，其他与该条件相类似的刺激也会诱发其条件反应。

这是条件刺激的（D ）A．一般化B．具体化C．分化D．泛化10. 在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用（C ）A．操作模仿B．操作整合C．操作熟练D．操作定向11. 创造性思维的核心是（C ）A．形象思维B．抽象思维C．发散思维D．聚合思维12. 学生中常见的焦虑反应是（D ）A．生活焦虑B．择友焦虑C．缺钱焦虑D．考试焦虑13. 发现学习是属于（A ）A．以学生为中心的教学策略B．以教师为主导的教学策略C．个别化的教学策略D．交互式的教学策略14. 引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫做（C）A．注意B．需要C．动机D．兴趣15. 人的健康不仅要有健康的身体，还要有（ C ）A．健康的人格B．健康的习惯C．健康的心理D．健康的生活16. 完形——顿悟学说的理论是由以下哪位心理学家提出的（A ）A．苛勒B．斯金纳C．桑代克D．布鲁纳17. 学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和（B ）A．计划策略B．组织策略C．调节策略D．监视策略18. 个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到目标状态的过程，叫做（D ）A．发现问题B．理解问题C．问题检验D．问题解决19. 一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和（B ）A．行动B．内化C．执行D．泛化20. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就是（A ）A．形成性评价B．定性评价C．定量评价D．考查性评价21.师生关系中最基本的一种关系是（A）。

2014年山东省教师招聘考试真题汇编试卷含答案

3.良好师生关系的建立是学生健康发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素具体有（）（枣庄） A.教师的人格因素 B.学生对教师的认识 C.学校的人际关系环境 D.课堂的组织环境 4.杜威的实用主义所提倡的主要教育观点有（）（济宁北湖） A.学校即社会 B.教育即生活 C.儿童为中心 D.从做中学 5.对传授知识和思想品德教育相统一的规律（教学的教育性规律）理解正确的是（）（枣庄） A.知识是思想品德形成的基础 B.思想品德的提高为学生积极地学习知识提供动力 C.教师潜移默化的影响表明可脱离知识进行思想品德教育 D.教学过程中要注意把二者区别开来 6.按照皮亚杰的认知发展阶段理论，思维发展处于前运算阶段的个体的思维特点有（）（淄博）（常考）
（常考） A.财政拨款 B.收取学杂费 C.自办企业创取收入以及附属单位的上缴收入 D.社会或个人赞助、捐助得分评卷人二、多项选择题（在下列每题列出的四个选项中至少有两个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共 10 小题，每小题 2 分，共 20 分） 1.可用来签批和书写公文的字迹材料有（）（济宁曲阜） A.墨汁 B.碳素墨水 C.蓝黑墨水 D.纯蓝墨水 2.教师职业角色的特点包括（）（烟台龙口）（常考） A.管理者角色 B.研究者角色 C.示范者角色 D.领导者角色
14.C【解析】注入式是一种“填鸭式”的教学方法，是指教师从主观出发，把学生看成单纯接受知识的容器，向学生灌注知识，无视学生在学习上的主观能动性。
15.C【解析】形式教育论认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。
16.C【解析】教育档案类文献包括教育年鉴、教育法规集、教育统计、教育调查报告、学术会议文件、资料汇编、名录、表谱以及地方志、墓志、碑刻等。

2014年庆阳教师考试模拟试题及答案解析 (7)

1.矫正幼儿口吃的主要方法是( )。

A.密切关注B.严格要求其改正C.让幼儿多说话D.解除紧张2.父母对孩子和蔼可亲，善于与孩子交流，支持孩子的正当要求，尊重孩子的需要;但同时对孩子有一定的控制，常常对孩子提出明确而又合理的要求，并给予引导。

这种亲子关系属于( )。

A.民主型B.专制型C.放任型D.溺爱型3.根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是( )。

A.培养读写兴趣B.严格要求C.主要指出缺点和不足D.尽可能多识字4.提出“什么知识最有价值”，主张“教育的任务是教导人们怎样生活”的教育家是( )。

A.斯宾塞B.杜威C.卢梭D.赫尔巴特5.世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是( )。

A.《老人与海》B.《百年孤独》C.《基督山伯爵》D.《悲惨世界》6.被后人称为“画圣”的是唐代的画家( )。

A.吴道子B.顾恺之C.阎立本D.张择端7.《中华人民共和国教育法》对学校内部管理体制做出明确规定，学校的教学及其他行政管理由( )负责。

A.校长B.上一级教育主管部门C.班主任D.教职工代表大会8.根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是( )。

A.学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利B.学生有对学校给予的处分不服向有关部分提出申诉的权利C.学生有按照国家规定获得奖学金或助学金的权利D.学生有对教师进行合理评价的权利9.在教育的基本要素中起主导性作用的因素是( )。

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育环境10.以敏锐、稳重、外表温柔、怯懦、孤独为特征的气质类型是( )。

A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质参考答案及解析1.【答案】D。

中公专家解析：幼儿口吃的主要是紧张造成的。

2.【答案】A。

中公专家解析：题干描述属于民主型的亲子关系。

3.【答案】A。

中公专家解析：根据幼儿心理发展的特点，幼儿阶段主要培养儿童对于阅读的兴趣。

庆阳西峰区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》题库练习卷

庆阳西峰区教师招聘教师资格证《中学教育教学知识与能力》题库练习卷一、单选题1．人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的（）。

A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性答案：：C解析：：这是知觉的理解性的概念。

2．提出“最近发展区”思想的心理学家是( )。

A.维果斯基B.巴班斯基C.凯洛夫D.杜威答案：：A解析：：最近发展区是由苏联教育心理学家维果斯基提出来的。

3．学生回答选择题时所使用的记忆过程主要是（）。

A.识记B.保持C.再认D.回忆答案：：C解析：：学生回答选择题的记忆活动是再认，回答填空和问答题时候的记忆活动是回忆。

4．我国中学普遍实行的学科课程及相应的理论是（）的表现。

A.课程是知识B.课程是经验C.课程是活动D.课程是项目答案：：A解析：：我国中学仍然实行学科课程体系。

学科课程强调知识的逻辑结构，但是往往与学生实际生活相脱离，易忽视学生的学习兴趣及能动作用，是一种典型的“课程即知识”的表现。

5．在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）。

A.六三分段设置B.五四分段设置C.九年整体设置D.多种形式设置并存答案：：C解析：：新课程改革中，我国整体设置九年一贯的义务教育课程，小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合相结合的课程，高中以分科课程为主，从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。

6．“为了赢得社会地位”的学习动机属于( )。

①附属内驱力②自我提高内驱力③内部动机④外部动机A.①③B.①④C.②③D.②④答案：：D解析：：自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。

外部动机是由外部诱因所引起的动机。

“为了赢得社会地位”属于外部诱因，所以也是外部动机。

内部动机是指由个体内在的需要引起的动机。

例如，学生的求知欲、学习兴趣等内部动机因素。

附属内驱力是指个体为了获得长者（如教师、家长等）的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。

庆阳市西峰区教育系统教师招聘真题

庆阳市西峰区教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.孙老师给小华写了这样的评语，“填空题错了一题，其他题型全部答对，能够非常好地运用循环小数的简便记法等知识，等级评定为优秀。

”关于孙老师的做法，下列选项中不正确的是（）。

A.孙老师关注学生的学业水平B.孙老师关注学生的知识掌握C.孙老师以分数作为评价标准D.孙老师关注学生的学习效果【答案】：C2.学生认识到只要上课认真听讲，就会获得他所希望的好成绩，那他就很可能认真听课。

根据班杜拉的心理学理论，学生这样的心理称为（）。

A.替代性强化B.结果期待C.自我强化D.效能期待【答案】：B3.班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事。

社会需要的是身心健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的‘呆子’。

”这表明马老师具有（）。

A.素质教育的理念B.因材施教的意识C.开拓创新的理念D.资助发展的意识【答案】：A4.“举一反三”“闻一知十”属于迁移的（）。

A.一般性迁移B.顺应性迁移1/ 13C.同化性迁移D.重组性迁移【答案】：C5.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。

A.信度B.难度C.区分度D.效度【答案】：A6.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（）。

A.学术影响力B.个性影响力C.性别影响力D.年龄影响力【答案】：B7.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。

这样的观念违背了教育的哪一特性？（）A.工具性B.生产性C.永恒性D.相对独立性【答案】：D8.教师在研究中认真应用数据、注重实验和论证，反复试验、对实验或数据进行检验，以验证真理，这属于教师责任中（）。

A.对社会的责任B.对知识的责任C.对自己的责任D.对学生的责任【答案】：B9.教师综合发展阶段论认为，教师专业发展的主体是专业知能发展，其两翼是心理发展和（）。

甘肃省庆阳市《教师综合知识测试》国考招聘考试真题含答案

甘肃省庆阳市《教师综合知识测试》教师教育含答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 为了有效地把自己对教育内容的理解转化为学生的知识和有效地解决教育教学中出现的问题，教师需要有（）。

A、高度的政治觉悟B、广博的科学文化知识C、教育理论知识和技能D、良好的人际关系【参考答案】B2. 《学记》中“学不躐等”，主要体现了（）。

A、循序渐进B、温故而知新C、藏息相辅D、长善救失【参考答案】A3. 问题是从（）开始的。

A、问题假设B、问题结构C、问题情境D、问题条件【参考答案】C4. 教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为（）。

A、课堂管理B、课堂纪律C、课堂规范D、课堂控制【参考答案】B5. 在心智技能形成过程中，心智活动的实践模式向头脑内部转化，由物质的、外显的、展开的形式变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程称之为（）。

A、原型启发B、原型定向C、原型操作D、原型内化【参考答案】D6. 诊断性评价多半是在（）实施。

A、教学过程中B、形成性评价之后C、标准参照评价D、教学过程之后【参考答案】B7. 人力资本论是由美国经济学家（）提出的。

A、赞科夫B、舒尔茨C、布鲁纳D、昆体良【参考答案】B8. 布卢姆将教学目标分为三个领域，每一领域的目标又是（）分成若干层次。

A、由高到低B、平行C、由低到高D、各不相关【参考答案】C9. 在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。

A、课程计划B、课程实施C、课程评价D、课程设计【参考答案】B10. 保加利亚医学博士格?洛扎洛夫在20 世纪六、七十年代创立了一种利用联想、暗示、情境、音乐等方式强化教学效果的方法，称之为（）。

A、信号图式法B、探究一发现法C、暗示教学法D、五段教学法【参考答案】C11. 个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向称为（）。

A、品德B、态度C、意向D、个性【参考答案】A12. 一个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，这是思维（）的表现。

庆阳庆城县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试卷模拟题

庆阳庆城县小学教师招聘教师资格证《教育心理学》试卷模拟题一、单选题1．加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（）。

A.不同的学习结果B.学习层次的高低C.学习情境的简繁D.学习水平的优劣答案：：A解析：：美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

2．桑代克的学习理论被称为（）。

A.尝试一错误说B.认知一发现理论C.联结一认知理论D.有意义接受学习论答案：：A解析：：桑代克的学习理论被称为尝试一错误说。

3．问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的（）A.刺激情境B.即定疑问C.思维状态D.思维起点答案：：A解析：：问题的定义是：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境。

4．杜威所主张的教育思想被称作是（）。

A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想答案：：C解析：：杜威的书中形成了一个完整的实用主义教育思想体系。

5．在人的全面发展教育中，德育起着（）作用。

A、导向和动力B、关键C、基础D、物质基础答案：：A解析：：德育的基本功能在于有目的、有计划地对学生施加思想影响，引导他们道德实践，培养他们的品德，在人的全面发展中起着导向和动力的作用。

6．人的身心发展的源泉和动力在于（）。

A、遗传因素B、环境因素C、教育活动D、个体因素答案：：D解析：：个体身心发展的内因即人的主观能动性。

环境和教育的影响只有通过学生自身的身心才能起作用。

个体在与环境之间的相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

7．以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

A、技术小组B、学科小组C、艺术小组D、体育小组答案：：A解析：：以实践作业为主的兴趣小组属于技术小组。

8．在素质教育中对青少年健康成长和对学校工作起着导向、动力和保证作用的是( )。

A.智育B.学校德育C.社会德育D.家庭德育答案：：B解析：：学校的各种教育中,德育是灵魂，对其他各种教育具有导向、动力和保证作用。

2014年庆阳教师考试每日一练模拟题 (32)

1.在教育心理学看来，( )既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

A.教学内容B.教学环境C.教学媒体D.教学过程2.课程的组织方式或设计课程的种类是指( )A.课程计划B.课程标准C.课程类型D.课本3.通常的课堂教学采用( )方式。

A.讲演B.讲解C.讨论D.讲授4.下列关于构造主义心理学派描述正确的是( )。

A.用内省的方法，找出构成人的心理的基本元素B.主张从“整体”上研究心理现象C.主张把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素D.强调心理学的基本任务是理解正常成人的一般心理规律5.素质教育是面向全体学生的教育，因此( )。

A.要求普遍提高教育质量B.要求全体适龄儿童都入学接受现代学校教育C.要求普遍提高学生素质D.要求把教育、科技摆在优先发展的战略地位6.教育方针是国家教育工作的基本政策和指导思想，是国家根据政治经济的要求，为实现教育目的所规定的教育工作的总方向，包括( )。

A.教育工作的服务方向B.教育目的C.教育思想D.实现教育目的的途径7.科尔伯格提出道德发展阶段论，采用“对偶故事”，让儿童对道德两难问题作出判断。

(判断题)8.朱熹总结孔子的教学经验时说：“夫子教人各因其材”，由此提出了因材施教的教学原则。

(判断题)9.《学记》中高度评价了教师的作用，“能为师，然后能为长;能为长，然后能为君。

”认为教师是为国家培养有治国安邦能力的人。

(判断题)10.心理学是研究人的心理现象的学科。

(判断题)1.【答案】D。

中公专家解析：陆钦斯为了探索定势对解决问题的影响，设计了“量杯”实验。

2.【答案】D。

中公专家解析：群众性课外活动不仅参加人数多，而且带有一定的普及性质。

3.【答案】D。

中公专家解析：布鲁纳是当代教育学发展时期的著名教育家。

4.【答案】B。

中公专家解析：学生的学习过程是掌握间接经验的过程，其学习的根本特点是间接性。

5.【答案】D。

中公专家解析：自我调节策略是指根据学习进程的实际情况对计划、学习进程、所用的策略进行调整的元认知策略。

2014年山东省教师招聘试题及答案

2014年山东省教师招聘考试模拟卷Adam 制作一、选择题：1～30小题，每小题1分，共30分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 以杜威为代表所倡导的教育理论主张被称为（）。

A.现代教育派B.传统教育派C.形势教育派D.实质教育2. 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在（）。

A.夏朝B.商朝C.西周时期D.春秋时期3. 教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。

A.教育的科学属性B.教育的生产属性C.教育的社会属性D.教育的艺术属性4. 教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到（）。

A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐5. “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把（）相隔离。

A.教育与生活B.教育与经济C.教育与政治D.教育与生产劳动6. 社会本位教育目的论的代表人物是（）。

A.涂尔干B.卢梭C.赞科夫D.福禄贝尔7. 联合国大会通过的儿童权利公约所确定的保护儿童的基本原则不包括（）A.无差别原则B.无歧视原则C.尊重儿童尊严原则D.儿童利益最佳原则8. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法属于（）。

A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.指导法9. 德育过程的基本矛盾是（）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10. 新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（）。

A.以综合课程为主B.以分科课程为主C.分科课程与综合课程相结合D.分科课程为主，综合课程补充11. “时教必有正业，退息必有居学”体现的是（）教育思想。

A.课内与课外相结合B.因材施教C.教学相长D.启发式教学12. 区别一名普通的教师和优秀的教师的真正标志是（）。

A.是否具有高深的知识B.是否具有很强的科研能力C.是否具有崇高的威信D.是否能为学生个性的发展提供充分机会13. 由于一个学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于（）。

2014年甘肃教师资格考试模拟面试题 (1)

1.下列说法不正确的是( )。

A.教育将随国家的消亡而消亡B.一个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性C.教育会超前或滞后于社会政治经济发展D.学校教育最早出现于奴隶社会2.主张抛开意识，探索刺激与反应的联系的心理学派别是( )。

A.行为主义B.人本心理学C.认知心理学D.社会心理学3.回到家看到家里整洁如新，你不必亲眼看到或听到就知道一定是妈妈帮你打扫过房间了。

这个过程从心理过程上来说属于( )。

A.感觉B.知觉C.思维D.记忆4.试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决()。

A.试题内容分布B.试题编制的问题C.试卷的拼组问题D.试题类型分布E.试题教学目标分布5.同辈群体的特征有()。

A.关系的不平等性B.价值的趋同性C.交往的自愿性D.关系的平等性E.群体的凝聚性6.根据社会生产方式的构成特点来划分，可把教育划分为( )。

A.原始教育B.古代教育C.现代教育D.家庭教育7.教育的隐性功能指伴随显性教育功能所出现的非预期性的功能，是不可控的不能被有意识的利用。

（判断题）8.常言道“做事先做人”，因此学校的中心工作是德育。

（判断题）9.人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的不平衡性。

（判断题）10.学校教育中的教育者主要指学校教师，学校教师是最直接的教育者。

（判断题）参考答案及解析1.【答案】A。

中公专家解析：教育是伴随着人类社会产生而产生的，随着人类社会的消亡而消亡。

2.【答案】A。

3.【答案】C。

4.【答案】ADE。

中公专家解析：试卷设计是对试卷的全局性安排，主要解决试题的分布问题，包括试题内容分布、试题类型分布、试题教育目标分布。

5.【答案】BCDE。

中公专家解析：同辈群体是由一些年龄、兴趣、爱好、态度、价值观、社会地位等方面较为接近的人所组成的一种非正式初级群体。

同辈群体的特征有关系的平等性、价值的趋同性、交往的自愿性、群体的凝聚性。

6.【答案】ABC。

中公专家解析：根据社会生产方式的构成特点来划分，可把教育划分为原始形态的教育、古代教育和现代教育。

庆阳市环县教育系统教师招聘真题

庆阳市环县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.老师采取画小红花、插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是（）。

A.实际锻炼法B.陶冶教育法C.品德评价法D.榜样示范法【答案】：C2.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。

这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。

A.学生被期望的品德发展水平B.教师的道德教育水平C.学生已有品德的水平D.社会的整体道德水平【答案】：C3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A.保证B.依据C.基础D.示范【答案】：C4.学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动，否则就是违反了学生的（）。

A.人格尊严权B.隐私权C.人身自由权1/ 13D.身心健康权【答案】：D5.有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

A.合作学习策略B.以教师为中心的讲授策略C.师生互动策略D.以学生为中心的发现学习【答案】：B6.教师多上课、参加各种教学竞赛、老教师指导及同行听课等较适合培养青年教师的（）。

A.指导学生能力B.社会服务能力C.科学研究能力D.课堂教学能力【答案】：D7.最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是（）。

A.弗洛伊德B.艾宾浩斯C.冯特D.巴甫洛夫【答案】：B8.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。

A.习俗水平B.后习俗水平C.前习俗水平D.超习俗水平【答案】：A9.以下哪种学习动机属于内部动机（）。

A.万般皆下品，唯有读书高B.书中自由颜如玉，书中自有黄金屋2/ 13C.读书可以怡情D.学而优则仕【答案】：C10.学校应当逐步实行教师（）。

甘肃省庆阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育

甘肃省庆阳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育《说明：本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 从高等教育发展角度，高校教师的（）是我国高等教育健康发展的生命线。

A、职业道德B、科研水平C、教学水平D、创新能力【参考答案】A2. 一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）。

A、教育超前于政治经济发展B、教育滞后于政治经济发展C、教育常常与社会政治经济发展不平衡D、政治经济制度决定教育发展状况【参考答案】C3. 具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。

A、气质B、能力C、性格D、兴趣【参考答案】A4. 认为个人的一切发展都有赖于社会，教育目的就是为社会服务。

这种观点是（）。

A、个人本位论B、社会本位论C、个人全面发展学说D、个人社会本位论【参考答案】B5. 态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（）。

A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观【参考答案】B6. 人们在具有道德认识与道德情感的条件下，是否会产生相应的道德行为，主要取决于其（）。

A、道德信念B、道德动机C、道德意志D、道德知识【参考答案】C7. 学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是（）。

A、说理教育法B、榜样教育法C、陶冶教育法D、自我修养法【参考答案】D8. 教学中学生的认识既是目的，同时也是手段。

认识是发展，在认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的养成。

说明学生的认识具有（）。

A、交往性B、间接性C、教育性D、引导性【参考答案】C9. 对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A、宏观的B、间接的C、一般的D、特殊的【参考答案】D10. 主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

庆阳市正宁县教育系统教师招聘真题

庆阳市正宁县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）。

A.自我教育B.师范教育C.入职培训D.在职培训【答案】：A2.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）。

A.分化概念B.激发兴趣C.丰富想像力D.引起注意【答案】：A3.教师只有不断提高教师的师德修养，才能为学生思想品德的形成和发展提供（），促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。

A.基础B.保证C.依据D.示范【答案】：A4.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A.教师在教育活动中不能起到主导作用B.学生在教育活动中是被动的客体C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D.教师在教育活动中是被动的客体1/ 135.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。

A.长效性B.独立性C.示范性D.复杂性【答案】：C6.学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。

A.条件B.结果C.任务D.途径【答案】：A7.下列属于缺失性需要的是（）。

A.B和CB.安全需要C.成长需要D.归属和爱的需要【答案】：A8.（）表征是解决问题的关键。

A.表面特征的B.知觉C.深层特征的D.形象【答案】：C9.课程的组织耐式或设计课程的种类指的是（）。

A.教科书B.课程类型C.教学计划D.课程标准2/ 1310.心理学属于（）。

A.自然科学B.哲学C.自然科学与社会科学的交叉学科D.社会科学【答案】：C11.学习迁移产生的客观必要条件是（）。

A.学习的方法B.学习对象之间的共同要素C.学生的智力水平D.学习的理解和巩固程度【答案】：B12.人的心理活动的内容和源泉是（）。

A.需要B.客观现实C.个性D.认知【答案】：B13.在人格动力系统中，（）是人格的原动力，是形成其他心理倾向性的基础。